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数据库应用技术形考任务二

数据库应用技术形考任务二
数据库应用技术形考任务二

一.单项选择题(每题2分,共20分)

题目1

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

所述功能中,不属于SQL语言功能的是()。

选择一项:

a. 数据表的定义功能

b. 数据查询功能

c. 数据增、删、改功能

d. 提供方便的用户操作界面功能

题目2

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

设某职工表中有用于存放年龄(整数)的列,最适合年龄列的类型是()。

选择一项:

a. int

b. smallint

c. tinyint

d. bit

题目3

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

用于限制列的取值范围的约束是()。

选择一项:

a. PRIMARY KEY

b. CHECK

c. DEFAULT

d. UNIQUE

题目4

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

用于限制列的取值不能重复的约束是()。

选择一项:

a. PRIMARY KEY

b. CHECK

c. DEFAULT

d. UNIQUE

题目5

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

用于实现实体完整性约束的是()。

选择一项:

a. PRIMARY KEY

b. CHECK

c. DEFAULT

d. UNIQUE

题目6

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

关于DEFAULT约束的说法,错误的是()。

选择一项:

a. 一个DEFAULT约束只能约束表中的一个列

b. 在一个表上可以定义多个DEFAULT约束

c. DEFAULT只能定义在列级完整性约束处

d. 在列级完整性约束和表级完整性约束处都可以定义DEFAULT约束题目7

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满分2.00

未标记标记题目

题干

为变量赋值的语句中,错误的是()。

选择一项:

a. SET @X = 10

b. SELECT @X = 10

c. SET @X = 10 + 10

d. SET @X = 10 + 'A'

题目8

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

设有表T,现要为该表新增加一个列,列名为:c1,类型为int。能正确实现该功能的语句是()。

选择一项:

a. ALTER TABLE T ADD c1 int

b. ALTER TABLE T ADD (c1 int)

c. ALTER TABLE T ADD COLUMN c1 int

d. ALTER TABLE T ADD COLUMN (c1 int)

题目9

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满分2.00

未标记标记题目

题干

属于普通编码可变长字符串类型的是()。

选择一项:

a. real

b. nvarchar

c. numeric

d. varchar

题目10

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满分2.00

未标记标记题目

题干

现要定义“工作年限”列的数据类型,假设用整型类型,且其值不会超过100,则最合适的类型是()。

选择一项:

a. int

b. smallint

c. tinyint

d. real

未标记标记题目

信息文本

二.判断题(每题2分,共10分)

题目11

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

decimal(p,s)数据类型属于字符型。()

选择一项:

题目12

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

/* */ 之间的内容用于表示注释,对程序无影响。()

选择一项:

题目13

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

'tell' + 236的结果为:tell236。()

选择一项:

题目14

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满分2.00

未标记标记题目

题干

“Ssex NCHAR(1) DEFAULT '女'”语句中的DEFAULT约束表示Ssex变量的默认值为'女'。()

选择一项:

题目15

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

“Sage TINYINT CHECK(Sage>=18 AND Sage<=60)”限定Sage的取值只能在18到60之间。()

一.单项选择题(每题2分,共20分)

题目1

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

当关系R和S进行连接操作时,如果R中的元组不满足连接条件,在连接结果中也会将这些记录保留下来的操作是()。

选择一项:

a. 左外连接

b. 右外连接

c. 内连接

d. 自连接

题目2

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满分2.00

未标记标记题目

题干

聚合函数中,不忽略空值的是()。

选择一项:

a. SUM(列名)

b. MAX(列名)

c. AVG(列名)

d. COUNT(*)

题目3

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

查询语句中,错误的是()。

选择一项:

a. SELECT Sno, COUNT(*) FROM SC GROUP BY Sno

b. SELECT Sno FROM SC GROUP BY Sno WHERE COUNT(*) > 3

c. SELECT Sno FROM SC GROUP BY Sno HAVING COUNT(*) > 3

d. SELECT Sno FROM SC GROUP BY Sno

题目4

满分2.00

未标记标记题目

题干

现要利用Student表查询年龄最小的学生姓名和年龄。下列实现此功能的查询语句中,正确的是()。

选择一项:

a. SELECT Sname, MIN(Sage) FROM Student

b. SELECT Sname, Sage FROM Student WHERE Sage = MIN(Sage)

c. SELECT TOP 1 Sname, Sage FROM Student

d. SELECT TOP 1 Sname, Sage FROM Student ORDER BY Sage

题目5

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

设SC表中记录成绩的列为:Grade,类型为int。若在查询成绩时,希望将成绩按‘优’、‘良’、‘中’、‘及格’和‘不及格’形式显示,正确的Case表达式是()。

选择一项:

a. Case Grade

When 90~100 THEN '优'

When 80~89 THEN '良'

When 70~79 THEN '中'

When 60~69 THEN '及格'

Else '不及格'

End

b. Case

When Grade between 90 and 100 THEN Grade = '优'

When Grade between 80 and 89 THEN Grade = '良'

When Grade between 70 and 79 THEN Grade = '中'

When Grade between 60 and 69 THEN Grade = '及格'

Else Grade = '不及格'

End

c. Case

When Grade between 90 and 100 THEN '优'

When Grade between 80 and 89 THEN '良'

When Grade between 70 and 79 THEN '中'

When Grade between 60 and 69 THEN '及格'

Else '不及格'

End

d. Case Grade

When 90~100 THEN Grade = '优'

When 80~89 THEN Grade = '良'

When 70~79 THEN Grade = '中'

When 60~69 THEN Grade = '及格'

Else Grade = '不及格'

End

题目6

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满分2.00

未标记标记题目

题干

在SQL语句中,用于更新表数据的语句是()。

选择一项:

a. ALTER

b. SELECT

c. UPDATE

d. INSERT

题目7

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满分2.00

未标记标记题目

题干

设有Teachers表,该表的定义如下:

CREATE TABLE Teachers(

Tno CHAR(8) PRIMARY KEY,

Tname VARCHAR(10) NOT NULL,

Age TINYINT CHECK(Age BETWEEN 25 AND 65) )

插入语句中,不能正确执行的是()。

选择一项:

a. INSERT INTO Teachers VALUES('T100','张宏',NULL)

b. INSERT INTO Teachers(Tno,Tname,Age) VALUES('T100','张宏',30)

c. INSERT INTO Teachers(Tno,Tname) VALUES('T100','张宏')

d. INSERT INTO Teachers VALUES('T100','张宏')

题目8

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满分2.00

未标记标记题目

题干

设数据库中已有表5-1至5-3所示的Student、Course和SC表。现要查询学生选的第2学期开设课程的情况,只需列出学号、姓名、所在系和所选的课程号。该查询涉及到的表是()。

选择一项:

a. 仅Student表

b. 仅Student和SC表

c. 仅Student和Course表

d. Student、SC和Course表

题目9

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满分2.00

未标记标记题目

题干

删除计算机系学生(在student表中)的修课记录(在SC表中)的语句,正确的是()。

选择一项:

a. DELETE FROM SC JOIN Student b ON S.Sno =

b.Sno

WHERE Sdept = '计算机系'

b. DELETE FROM SC FROM SC JOIN Student b ON SC.Sno = b.Sno

WHERE Sdept = '计算机系'

c. DELETE FROM Student WHERE Sdept = '计算机系'

d. DELETE FROM SC WHERE Sdept = '计算机系'

题目10

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满分2.00

未标记标记题目

题干

查询年龄最大的前5位学生的姓名和年龄的语句,正确的是()。

选择一项:

a. SELECT TOP 5 姓名, 年龄FROM 学生表

b. SELECT TOP 5 姓名, 年龄FROM 学生表ORDER BY 年龄

c. SELECT TOP 5 姓名, 年龄FROM 学生表ORDER BY 年龄DESC

d. SELECT TOP 5 WITH TIES姓名, 年龄FROM 学生表

未标记标记题目

信息文本

二.判断题(每题2分,共10分)

题目11

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满分2.00

未标记标记题目

题干

“SELECT * FROM Student WHERE Sname LIKE '张_' ”语句中的'张_' 用于查找姓张的学生。

()

选择一项:

题目12

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

“SELECT * FROM Student WHERE Sname LIKE '[张李刘]%' ”语句可以查找姓张、李、刘的学生。()

选择一项:

题目13

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

“SELECT COUNT(DISTINCT Sno) FROM SC ”语句用于统计学生的总人数。()

选择一项:

题目14

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

HAVING子句用于对分组后的统计结果再进行过滤,它用于组而不是对单个记录。()

选择一项:

题目15

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

“SELECT * FROM Student INNER JOIN SC

ON Student.Sno = SC.Sno ”语句可将Student与SC连接起来。()

选择一项:

一、单项选择题(每题2分,共30分)

题目1

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

关于视图的说法,正确的是()。

选择一项:

a. 视图与基本表一样,也存储数据

b. 对视图的操作最终都转换为对基本表的操作

c. 视图的数据源只能是基本表

d. 所有视图都可以实现对数据的增、删、改、查操作题目2

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

在视图的定义语句中,只能包含()。

选择一项:

a. 数据查询语句

b. 数据增、删、改语句

c. 创建表的语句

d. 全部都可以

题目3

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满分2.00

未标记标记题目

题干

视图对应数据库三级模式中的()。

选择一项:

a. 外模式

b. 内模式

c. 模式

d. 其他

题目4

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

关于视图的说法,正确的是()。

选择一项:

a. 通过视图可以提高数据查询效率

b. 视图提供了数据的逻辑独立性

c. 视图只能建立在基本表上

d. 定义视图的语句可以包含数据更改语句

题目5

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

创建视图的主要作用是()。

选择一项:

a. 提高数据查询效率

b. 维护数据的完整性约束

c. 维护数据的一致性

d. 提供用户视角的数据

题目6

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

设有学生表(学号,姓名,所在系)。建立统计每个系的学生人数的视图语句中,正确的是()。

选择一项:

a. CREATE VIEW v1 AS

SELECT 所在系, COUNT(*) FROM 学生表GROUP BY 所在系

b. CREATE VIEW v1 AS

SELECT 所在系, SUM(*) FROM 学生表GROUP BY 所在系

c. CREATE VIEW v1(系名,人数) AS

SELECT 所在系, SUM(*) FROM 学生表GROUP BY 所在系

d. CREATE VIEW v1(系名,人数) AS

SELECT 所在系, COUNT(*) FROM 学生表GROUP BY 所在系

题目7

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

关于索引的说法,正确的是()。

选择一项:

a. 只要建立了索引就可以加快数据的查询效率

b. 在一个表上可以创建多个聚集索引

c. 在一个表上可以建立多个唯一的非聚集索引

d. 索引会影响数据插入和更新的执行效率,但不会影响删除数据的执行效率题目8

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

创建存储过程的用处主要是()。

选择一项:

a. 提高数据操作效率

b. 维护数据的一致性

c. 实现复杂的业务规则

d. 增强引用完整性

题目9

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

关于存储过程的说法,正确的是()。

选择一项:

a. 在定义存储过程的代码中可以包含数据的增、删、改、查语句

b. 用户可以向存储过程传递参数,但不能输出存储过程产生的结果

c. 存储过程的执行是在客户端完成的

d. 存储过程是存储在客户端的可执行代码段

题目10

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

修改存储过程P1的语句,正确的是()。

选择一项:

a. ALTER P1

b. ALTER PROC P1

c. MODIFY P1

d. MODIFY PROC P1

题目11

满分2.00

未标记标记题目

题干

删除存储过程P1的语句,正确的是()。

选择一项:

a. DELETE P1

b. DELETE PROC P1

c. DROP P1

d. DROP PROC P1

题目12

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

触发器的主要作用是()。

选择一项:

a. 提高数据的查询效率

b. 增强数据的安全性

c. 加强数据的保密性

d. 实现复杂的约束

题目13

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

现有学生表和修课表,其结构为:

学生表(学号,姓名,入学日期,毕业日期)

修课表(学号,课程号,考试日期,成绩)

现要求修课表中的考试日期必须在学生表中相应学生的入学日期和毕业日期之间。正确的实现方法是()。

选择一项:

a. 在修课表的考试日期列上定义一个CHECK约束

b. 在修课表上建立一个插入和更新操作的触发器

c. 在学生表上建立一个插入和更新操作的触发器

d. 在修课表的考试日期列上定义一个外键引用约束

题目14

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未标记标记题目

题干

设在SC(Sno,Cno,Grade)表上定义了触发器:

CREATE TRIGGER tri1 ON SC AFTER INSERT …

当执行语句:INSERT INTO SC VALUES('s001', 'c01',90)

会引发该触发器执行。关于触发器执行时表中数据的说法,正确的是()。

选择一项:

a. SC表和INSERTED表中均包含新插入的数据

b. SC表和INSERTED表中均不包含新插入的数据

c. SC表中包含新插入的数据,INSERTED表中不包含新插入的数据

d. SC表中不包含新插入的数据,INSERTED表中包含新插入的数据

题目15

还未回答

满分2.00

未标记标记题目

题干

当执行由UPDATE语句引发的触发器时,关于该触发器临时工作表的说法,正确的是()。

选择一项:

a. 系统会自动产生UPDATED表来存放更改前的数据

b. 系统会自动产生UPDATED表来存放更改后的数据

c. 系统会自动产生INSERTED表和DELETED表,用INSERTED表存放更改后的数据,用DELETED 表存放更改前的数据

d. 系统会自更多试题及答案+扣二九七九一三九六八四动产生INSERTED表和DELETED表,用INSERTED表存放更改前的数据,用DELETED表存放更改后的数据

未标记标记题目

信息文本

二.判断题(每题1分,共10分)

题目16

还未回答

满分1.00

未标记标记题目

题干

视图是一个虚表,数据库中只存储视图的定义,而不存储视图所包含的数据,这些数据仍存放在原来的基本表中。()

选择一项:

题目17

还未回答

满分1.00

未标记标记题目

题干

当基本表中的数据发生变化时,从视图中查询出的数据并不随之变化。()

选择一项:

题目18

还未回答

满分1.00

未标记标记题目

题干

索引一般来说可以提高数据增、删、改、查的效率。()

选择一项:

题目19

还未回答

满分1.00

未标记标记题目

题干

使用索引的一个优点是,在对数据进行插入、更改和删除操作时,不需要对索引进行相应维护,就可以使索引与数据保持一致。()

选择一项:

题目20

还未回答

满分1.00

未标记标记题目

题干

由于聚集索引项决定了表中数据的物理存储顺序,因此一个表只能包含一个聚集索引。()

选择一项:

题目21

还未回答

满分1.00

未标记标记题目

题干

非聚集索引并不改变数据的物理存储顺序,可以在一个表上建立多个非聚集索引。()

选择一项:

题目22

还未回答

满分1.00

未标记标记题目

题干

存储过程是存储在数据库服务器端供客户端调用执行的SQL语句。()

选择一项:

题目23

还未回答

满分1.00

未标记标记题目

题干

如果存储过程有输入参数并且没有为输入参数指定默认值,则在调用存储过程时,会自动生成一个常量值。()

选择一项:

题目24

还未回答

满分1.00

未标记标记题目

题干

UPDATE、INSERT和DELETE都可引发触发器代码的执行。()

选择一项:

题目25

还未回答

满分1.00

未标记标记题目

题干

触发器名在数据库中可以不是唯一的。()

选择一项:

公共行政学形考任务三

公共行政学网上形考试题及答案形考任务三 一、名词解释 1 管理层次 管理层次是指公共组织内部划分管理层级的数额。 2 行政规章 行政规章是指特定的行政机关根据法律和法规,按照法定程序制定的具有普遍约束力的规范性文件的总称。 3 行政决策参与 行政决策参与是指行政领导者个人或集体在行政决策时,专家学者、社会团体、公众等对决策提出意见或建议的活动。 4 行政效率 行政效率是指公共组织和行政工作人员从事公共行政管理工作所投入的各种资源与所取得的成果与效益之间的比例关系。 二、单项选择题 5 我国最早提出学习行政学的是(),他于1876年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学” 梁启超 6 德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯·韦伯提出(),因而被称为“组织理论之父”。 官僚制理论 7 高斯发表于1936年,提出了公共行政和公共行政环境之间的关系问题并予以研究的行政学论著是()。 《美国社会与公共行政》 8 政府由“守夜人”变成“社会主宰者”的时期是()。 垄断资本主义时期 9 委员会制又称合议制,起源于19世纪中期的()。 芬兰 10 下列不属于行政领导权力的来源的是()。 决策权力 11

西方国家公务员制度是资本主义制度的产物,它源于中国古代的科举制,而始于()国资产阶级革命后建立的文官制度。 英 12 ()沟通不宜采用命令或指示的沟通形式,而只能通过协商、合作的办法。 平行 13 对具有公务员身份的中国共产党党员的案件,需要给予处分的,由()给予处分。 党的纪律检查机关和行政监察机关 14 目标管理方法是()于20世纪50年代,应用系统论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种新的管理方法。 德鲁克 三、多项选择题 15 从广义的管理的角度来界定公共行政范围的行政学家有()。 西蒙, 怀特, 汤姆森, 斯密斯堡 16 里格斯将公共行政模式划分为()。 融合型公共行政模式, 棱柱型公共行政模式, 衍射型公共行政模式 17 在四分图理论的基础上,()于1964年提出了领导方格图理论。 莫顿, 布莱克 18 我国公务员的考核内容包括()。 能, 绩, 勤, 德, 智 19 事中监督的主要形式是()。 跟踪监督, 现场监督 四、简答题 20 在市场经济条件下,我国政府的经济职能主要有哪些? (1)直接生产和提供公共物品,弥补市场不足的职能; (2)规范和稳定市场秩序,确保自由竞争的职能; (3)对经济进行宏观调控的职能,确保国民经济平衡发展的职能; (4)改善收入分配; (5)管理国有资产的职能。 21 理解行政执行的含义,应把握的要点有哪些?

科学与技术形考任务二

一、填空题(每题1分,共10分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”) 题目1 完成 满分10.00 题干 1.原子的范围是________m。 2.原子核的范围是________m。 3.夸克的的范围________m。 4.原子能释放的方式有三种,分别是原子核衰变、________、原子核聚变。 5.在原子能三种释放形式中,其中利用最多是________? 6.核电站是利用________反应所放出的核能,驱动汽轮发电机组进行发电的设施。 7.三大合成高分子材料是塑料、合成纤维、。 8.分子生物学诞生的标志 是。 9.蛋白质的基本结构单位是。 10.核酸的基本单位是。 1、 10-10 2、 10-14 -10-15 3、 10-20 4、原子核裂变 5、裂变 6、原子核裂变

7、合成橡胶

8、 DNA双螺旋结构的分子模型的确立 9、氨基酸 10、核苷酸 二、名词解释(每题3分,共18分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”) 题目2 完成 满分18.00 题干 1.原子核 2.核能 3.纳米材料 4.超导材料 5.细胞全能性 6.基因工程 1、原子核:尺度为10-14—10-15m大小的,由质子和中子组成的原子的中心区只有原子的万分之一大小,这里却是原子中的全部正电荷和近全部质量集中区,也是核外电子环绕运动的中心。 2、核能:核能即原子能,它是原子结构发生变化而释放的能量。通常的化学反应,仅涉及原子与原子之间相互结合关系的变化,而原子核不发生变化。在原子核反应中,原子核的组成部分(中子和质子)的相互关系发生变化。由于这些粒子之间结合的紧密程度,远远大于原子间结合的紧密程度,因此核反应中的能量变化比化学反应大几百万倍。 3、纳米材料:纳米是1m的十亿分之一,即10-9m. 纳米材料就是用特殊的方法将材料颗粒加工到纳米级,再用这种超细颗粒制造人们需要的材料。目前纳米材料有四种,纳米材料表现出奇特的性能。 4、超导材料:在一定条件(温度)下能导致导电材料的电阻趋仅近于零的现象叫超导现象,能产生电阻趋近于零现象的材料称为超导材料。此温度称:临界温度。

2020春国家开放大学《行政组织学》形考任务4参考答案

国家开放大学《行政组织学》形考任务4参考答案 形考任务4 一、判断题(正确划“√”,错误划“×”,每小题2分,共40分) (√)1.行政组织决策的目的是为了实现社会的共同利益。 (√)2.行政组织决策是以行政权力为后盾。 (×)3.风险型决策的决策后果无法预测。 (×)4.确定目标是行政组织进行决策的起点。 (√)5.中枢系统是行政组织决策的中心。 (×)6.美国政治学家伊斯顿被认为是决策理论研究的开创者。 (√)7.在决策理论研究领域,杜鲁门提出了团体决策模型。 (√)8.现代观点认为,冲突既具有建设性又具有破坏性。 (×)9.组织中最佳的冲突状态是没有冲突。 (√)10.解决冲突的基本策略中具有“治本”性的是正视策略。 (×)11.合作意向都很高,宁可牺牲自身利益而使对方达到目的的冲突处理模式为协作型。(√)12.通过组织明文规定的原则、渠道进行的信息传递和交流,是一种正式沟通。(√)13.信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈,直到双方共同了解为止,这种沟通形式为双向沟通。 (√)14.组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流为平行沟通。 (×)15.在组织管理中,书面沟通方式要优于口头沟通。 (√)16.作报告、发指示、下命令等属于单向沟通。 (√)17.20世纪90年代初陈国权开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论(OLST)。 (×)18.行政组织学习是一种全员学习。 (√)19.知识的主要构成要素包括经验、事实、判断以及经验法则。 (√)20.行政组织学习不是组织内部成员个人学习的简单相加,而是一个社会过程。

人力资源形考任务三 (2)

人力资源形考任务三 1、基本工资的计量形式有(A )。 A、定额工资与提成工资 B、岗位工资与技能工资 C、计时工资与计件工资 D、基本工资与辅助工资 2、下列特点的企业哪个适宜采取计时工资( B)。 A、依靠体力劳动与手工操作进行生产 B、产品数量主要取决于机械设备的性能 C、自动化.机械化程度较低 D、劳动成果容易用数量衡量 3、下列特点的组织与工种哪个适宜采取岗位工资制(A )。 A、同一岗位技能要求差别小 B、生产专业化.自动化程度低 C、不同岗位之间劳动差别小 D、同一岗位技能要求差别大 4、可变型岗位工资制的岗内工资标准等级的划分依据就是(D )。 A、劳动责任大小 B、劳动条件好坏 C、劳动贡献大小 D、工龄或技术熟练程度 5、为了使同一技能而实际劳动贡献不同的员工各得其所,可让技能工资与下列哪些类型的工资结合起来

A、结构工资 B、浮动工资 C、岗位工资 D、奖金 6、由若干个工资部分组合而成的工资形式称(C )。 A、绩效工资制 B、岗位工资制 C、结构工资制 D、技能工资制 7、下列奖金哪些属于长期奖金( A)。 A、员工持股计划 B、合理化建议奖 C、成本奖 D、超额奖 8、在贯彻按劳取酬原则时,需要以哪种劳动为主要依据,同时考虑哪几种劳动来进行分配( C)。 A、潜在劳动;物化劳动与流动劳动 B、物化劳动;流动劳动与固定劳动 C、物化劳动;潜在劳动与流动劳动 D、流动劳动;物化劳动与潜在劳动 9、工作评价就是指通过确定岗位的什么来划分岗位等级及相应工资的方法(A )。 A、劳动价值 B、劳动条件

D、劳动差别 10、各种字词的联想测验技术属于哪种心理测的方法?( D)。 A、仪器测量法 B、纸笔测验 C、量表法 D、投射测验 11、根据劳动的复杂程度.繁重与精确程度与责任大小来划分等级,根据等级规定工资标准。这就是一种什么工资制度?(D ) A、多元化工资制度 B、结构工资制 C、职务等级工资制 D、技术等级工资制 12、我国的社会保险制度体系主要包括(A ).医疗保险.失业保险.工伤保险.生育保险等内容。 A、养老保险 B、就业保险 C、生活保障 13、失业保险基金的筹集主要有以下三个原则: .无偿性原则.固定性原则。( B) A、强迫原则 B、强制性原则 C、强行原则 14、中国劳动安全卫生工作的基本原则就是:(1)安全第一,预防为主;(2)保护员工在劳动过程中的安全与健康;(3) 。(A )

电大2019年春《公共行政学》形考任务2-3参考答案

问题1、公共舆论将此现象的矛头指向“国民素质低下”是否合适? 答:显然不是发达国家国民素质比中国人高。而是在公共服务继续推广的前提下,通过行政管理手段的科学化与制度化制约了国民消耗欲,通过细节化制度化公共管理倒逼国民自我约束,渗透教育,在全社会营造良好氛围,达到双赢。 问题2、公共管理部门的管理是否规范、科学、方式是否单一? 答:导致“公厕革命”“免费手纸”推行之路步履艰难的原因。 第一,“公厕使用规定”“手纸限额”等制度并不完善,缺乏科学性。“公厕革命”的定位是一项便民利民的措施,但规定实施后却没有相应配套的制度来指导国民使用公厕。随意使用、恶意浪费甚至盗窃现象随之而来。 第二,政府公共管理能力有待改进,缺乏创新性,细节化不足。公共管理灵活性不足,没有做好事前调研和反复论证,应从市民使用习惯入手,人性化管理,创新管理手段。 第三,国民素质、公共参与意识需加强。当下社会存在很多人对待公共服务,有占便宜的消耗欲与占有欲,没有养成“适量使用”、“文明使用”的习惯。 问题3、政府公共管理能力是否需要加强?公共管理方式方法如何转型? 答:第一,健全、细化公厕使用标准,确定手纸使用额度,使“公厕革命”制度化。在公共厕所醒目处可以设立“公厕使用规则”、“文明如厕须知”等提示性标语,有章可循,用规定规范国民的使用行为。 第二,增强创新和智慧化管理意识,提升公共管理能力。国外一些政府管理手段值得我们借鉴。例如为防止免费手纸被过度使用,放置在特别设计的盒子中,拉出30厘米就会断掉。美国的厕所手纸有特殊颜色,如果被大量拿走使用,容易被发现进而达到制约效果。应当创新管理手段,从根本上治理手纸浪费和被盗问题。 第三,做好舆论宣传,倡导“量入为出”、“文明如厕”理念,同时公民做好道德自律。政府部门可以事前做好舆论宣传工作,提倡“勤俭节约”、“适量使用”的行为准则,做好典型示范,对群众行为做好舆论引导,国民也应该进行道德自律,营造文明、勤俭的社会氛围。

最新国家开放大学电大《科学与技术(本)》形考任务1试题及答案

最新国家开放大学电大《科学与技术(本)》形考任务1试题及答案 形考任务一 一、填空题(每题2分共8分) 1.科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化;科学是技术发展的理论基础,技术是科学发展的手段。 2.高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益,以最新的信息技术为基础,具有重要价值的技术群。3.19世纪自然科学的三大发现是细胞学说、生物进化论和能量守恒和转化定律。 4.工业革命的标志是蒸汽机的使用。 二、名词解释(每题5分共20分) 科学: 是反应客观事物本质和运动率的知识体系,是人们分析研究事物的一个探索过程,是一项全社会的事业。 技术: 是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系,是人们改造世界的各种工具、方法和技能。 电力革命: 是指19世纪后半叶到20世纪初,发生的以新的电能(代替了蒸汽动力)开始作为主要的能源形式支配社会经济生活的社会进步和经济变革。 新技术革命: 20世纪开始,信息技术作为新技术革命的先导与核心,协同其他高新技术,将人类社会带入信息时代的技术革命。 三、简答题(17分) 科学发展的内部和外部因素是什么? 答:科学认识发生和发展的动因,有两个方面,一是存在于科学外部的,二是存在于科学内部的。 (1)科学认识发展的外部动因 恩格斯曾经指出:“经济上的需要曾经是,而且越来越是对自然界的认识进展的主要动力”。 一般地说,在19世纪中叶以前,科学是落后于生产和技术的,它的发展是在生产需要的推动下进行的。而从19世纪下半叶以后,科学理论研究不仅走在技术和生产的前面,还为技术和生产的发展开辟了各种可能的途径。进入二十世纪以后,现代科学产生了空前的先行作用,科学变成了超越一般技术进步的因素。 (2)科学认识发展的内部动因 科学作为系统化的理论知识体系,有其自身的矛盾运动和继承积累关系。科学发展的内部矛盾运动是它的内部动力。它表现为: 1)新事实和旧理论的矛盾 2) 各种不同观点、假说和理论的矛盾 四、论述题(25分) 论述科学与技术的关系。 答:通常科学和技术总是共同存在于一个特定的范围内,这是因为两者之间有着不可分割的紧密联系。它们相互依存、

《行政组织学》形考任务试题及答案学习资料

国开行管专科网络核心课程《行政组织学》形考任务试题及答案 形考任务一 一、判断题(正确划“√”,错误划“×”,每小题2分,共40分) 1.在霍桑试验的基础上,梅奥于1933年出版了《工业文明中的人的问题》一书,系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。\\对 2.阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了“不成熟-—成熟理论”。\\对 3.斯蒂格利茨由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。\\错 4.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中,提出了著名的公平理论。\\错 5.美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中,系统地提出了动态平衡组织理论\对 6.社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家罗森茨韦克。\\错 7.邓肯将组织环境分为内部环境和外部环境。\\对 8.卡斯特和罗森茨韦克将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。\\对 9.组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的内部环境。\\对 10.组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的外部环境。\\对 11.“组织”一词,源自希腊文,1873年,哲学家斯宾塞用“组织”来指涉“已经组合的系统或社会”。\\对 12.与个别行政组织的决策转换过程相关联的更具体的力量被称为行政组织的工作环境。\\对 13.以明文规定的形式确立下来,成员具有正式分工关系的组织为非正式组织。\\错 14.以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式,此种类型的组织为规范性组织。\\错 15.以组织的参与者或成员为主要的受惠对象,组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益,此种类型的组织为互利性组织。\\对 16.规范地讲,行政组织是追求行政权力的组织。\\错 17.韦伯是科学管理运动的先驱者,被誉为“科学管理之父”。\\错 18.1911年,泰勒发表了《科学管理原理》一书,掀起了一场科学管理的革命。\\对 19.行政管理学派的代表人物法约尔,被誉为“管理理论之父”。 \\对 20.德国著名的社会学家韦伯在《高级管理人员的职能》一书中,提出了理想型官僚组织理论。\\错 二、多项选择题(每题有两个和两个以上正确答案,每小题3分,共60分) 21.美国行为科学家赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作与人性》等著作中,提出影响人的积极性的因素主要有___。保健因素\\激励因素 22.西蒙指出,决策有两种极端的类型____。程序化决策\\非程序化决策 23.里格斯指出,“棱柱型社会”具有以下三个基本特征____。重叠性\\形式主义\\异质性 24.里格斯在他创立的“棱柱模式理论”中,将社会形态划分____。棱柱社会\\农业社会\\工业社会 25.巴纳德认为,组织不论其级别高低和规模大小,都包含三个基本要素___。共同的目标\\协作的意愿\\信息的联系 26.邓肯将组织环境分为_____。外部环境\\内部环境 27.邓肯从组织环境的___两个维度对影响组织的环境因素进行了深入的分析。静态与动态\\简单与复杂 28.依据学者们的研究,组织的环境分析过程主要包括____等基本阶段。全选 29.伯恩斯和斯塔克将组织结构划分为___。有机式组织结构\\机械式组织结构 30.行政组织环境的基本特点为_____。全选 31.学者们从不同的角度和方法去透视组织,给予不同的定义,目前学界对组织界定的取向,主要有以下几种____。全选 32.依据邓肯的环境模式理论,从简单与复杂、静态与动态两个维度,组织存在的环境状态分别是:___。全选 33.按组织内部是否有正式的分工关系,人们把组织分为____。正式组织\\非正式组织

电大2019年春《人力资源管理》网上形考任务1-4答案

人力资源管理形考 任务一答案 一.选择题 1:认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于(成年人口观)。 2:具有耗性特征的资源是(人力资源)。 3:人力资源管理与人事管理的主要区别体现在(观念上)。 4:以“任务管理”为主要容的泰勒的“科学管理原理”,是在哪种人性假设基础上提出来的?(经济人)。 5:“社会人”人性理论假设的基础是什么?(霍桑试验)。 6:以人性为核心的人本管理的主体是何种基本要素?(职工) 7:期望激励理论属于哪种类型的激励理论?(过程型激励理论) 8:某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训,从讲课到实习一共花了5000元费用,请问这笔费用应从人力资源成本的哪个项目中列支?(开发成本) 9:预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型,这是制定人力资源规划时哪一个步骤?(预测未来的人力资源需求) 10:从现实的应用形态来看,下面哪个方面不是人力资源所应包含的容?(思想)11:把“员工视为活动主体.公司主人”是哪一种人力资源管理模式?(以人为中心.理性化团队管理) 12:每个员工都明确企业发展目标,团结协作,努力实现企业目标;反映了“以人为中心.理性化团队管理”模式的什么特点?(开放式的悦纳表现) 13:下面哪一项不是人本管理的基本要素?(产品) 14:与员工同甘共苦.同舟共济,反映了人本管理哪方面的基本容?(培育和发挥团队精神) 15:明确目标责任,使其竞争,是进行人本管理的哪种运行机制?(压力机制)16:通过检查人力资源目标的实现程度,来提供关于人力资源计划系统的反馈信息。这是人力资源规划系统的哪项活动?(控制与评价) 17:马斯洛提出的需要层次理论属于哪种类型的激励理论?(容性激励理论)18:工作分析中方法分析常用的方法是(问题分析)。 19:管理人员定员的方法是(职责定员法)。 20:依据个体的经验判断,把所有待评价的职务依序排列,由此确定每种工作的价值的方法是(排序法)。 二、案例分析 答案:该案例中,贾厂长只是根据惯例主观地采取了迟到不罚款,而对早退罚

国开形成性考核《科学与技术》形考任务1试题及答案

国开形成性考核《科学与技术(本)》形考任务(1)试题及答案(整套相同,如遇顺序不同,Ctrl+F查找,祝同学们取得优异成绩!) 一、填空题 1、科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化;科学是技术发展的理论基础,技术是科学发展的(手段)。 2、高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益,以最新的(信息技术)为基础,具有重要价值的技术群。 3、19世纪自然科学的三大发现是细胞学说、生物进化论(能量守恒和转化定律)。 4、工业革命的标志是(蒸汽机的使用)。 二、名词解释 1、科学: 答:是反应客观事物本质和运动率的知识体系,是人们分析研究事物的一个探索过程,是一项全社会的事业。 2、技术: 答:是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系,是人们改造世界的各种工具、方法和技能。 3、电力革命: 答:是指19世纪后半叶到20世纪初,发生的以新的电能(代替了蒸汽动力)开始作为主要的能源形式支配社会经济生活的社会进步和经济变革。 4、新技术革命: 答:20世纪开始,信息技术作为新技术革命的先导与核心,协同其他

高新技术,将人类社会带入信息时代的技术革命。 三、简答题 1、科学发展的内部和外部因素是什么? 答:科学认识发生和发展的动因,有两个方面,一是存在于科学外部的,二是存在于科学内部的。 (1)、科学认识发展的外部动因恩格斯曾经指出:“经济上的需要曾经是,而且越来越是对自然界的认识进展的主要动力”。一般地说,在19世纪中叶以前,科学是落后于生产和技术的,它的发展是在生产需要的推动下进行的。而从19世纪下半叶以后,科学理论研究不仅走在技术和生产的前面,还为技术和生产的发展开辟了各种可能的途径。进入二十世纪以后,现代科学产生了空前的先行作用,科学变成了超越一般技术进步的因素。 (2)、科学认识发展的内部动因科学作为系统化的理论知识体系,有其自身的矛盾运动和继承积累关系。科学发展的内部矛盾运动是它的内部动力。 它表现为:(1)、新事实和旧理论的矛盾。 (2)、各种不同观点、假说和理论的矛盾。 四、论述题 1、论述科学与技术的关系。 答:通常科学和技术总是共同存在于一个特定的范围内,这是因为两者之间有着不可分割的紧密联系。它们相互依存、相互渗透、相互转化。科学是技术发展的理论基础,技术是科学发展的手段。 科学常常可以启发我们提出新的、以前没有想到过的事物特性,进而导

国开《行政组织学》形考任务试题及答案

国开《行政组织学》形考任务试题及答案 形考任务一 一、判断题 1.在霍桑试验的基础上,梅奥于1933年出版了《工业文明中的人的问题》一书,系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。\\对 2.阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了“不成熟-—成熟理论”。\\对 3.斯蒂格利茨由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。\\错 4.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中,提出了著名的公平理论。\\错 5.美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中,系统地提出了动态平衡组织理论\对 6.社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家罗森茨韦克。\\错 7.邓肯将组织环境分为内部环境和外部环境。\\对 8.卡斯特和罗森茨韦克将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特 征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。\\对 9.组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的内部环境。\\对 10.组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的外部环境。\\对 11.“组织”一词,源自希腊文,1873年,哲学家斯宾塞用“组织”来指涉“已经组合的系统或社会”。\\对 12.与个别行政组织的决策转换过程相关联的更具体的力量被称为行政组织的工作环境。\\对 13.以明文规定的形式确立下来,成员具有正式分工关系的组织为非正式组织。\\错 14.以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式,此种类型的组织为规范性组织。\\错 15.以组织的参与者或成员为主要的受惠对象,组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益,此种类型的组织为互利性组织。\\对 16.规范地讲,行政组织是追求行政权力的组织。\\错 17.韦伯是科学管理运动的先驱者,被誉为“科学管理之父”。\\错 18.1911年,泰勒发表了《科学管理原理》一书,掀起了一场科学管理的革命。\\对 19.行政管理学派的代表人物法约尔,被誉为“管理理论之父”。 \\对 20.德国著名的社会学家韦伯在《高级管理人员的职能》一书中,提出了理想型官僚组织理论。\\错

电大《人力资源管理 》形考2答案

《人力资源管理》形考2答案一.选择题(请在列出的备选答案中选出正确答案)(40分) 题目1 影响招聘的内部因素是(C )。 选择一项: A. 法律的监控 B. 劳动力市场条件 C. 企事业组织形象 题目2 招聘中运用评价中心技术频率最高的是(A )。 选择一项: A. 公文处理 B. 案例分析 C. 管理游戏 题目3 甑选程序中不包括的是(C )。 选择一项: A. 职位安排 B. 填写申请表 C. 寻找候选人 题目4 企业对新录用的员工进行集中的培训,这种方式叫做(A )。 选择一项: A. 岗前培训

B. 离岗培训 C. 在岗培训 D. 业余自学 题目5 在培训中,先由教师综合介绍一些基本概念与原理,然后围绕某一专题进行讨论的培训方式,是(D )。 选择一项: A. 讲授法 B. 角色扮演法 C. 案例分析法 D. 研讨法 题目6 岗位培训成本应属于下列哪种成本?(C ) 选择一项: A. 使用成本 B. 获得成本 C. 开发成本 D. 保障成本 题目7 让被试根据一个或一组图形或文字材料讲述一个完整故事的测评方法被称为(B )。 选择一项: A. 个案分析技术 B. 联想技术 C. 构成技术

D. 表现技术 题目8 检验测量结果稳定性和一致性程度的指标被称为(A )。 选择一项: A. 效度 B. 误差 C. 常模 D. 信度 题目9 让秘书起草一份文件这是一种(D )。 选择一项: A. 任务 B. 职业 C. 职位 D. 职务 题目10 为使分配公正合理,必须对每一职务在企业中的相对价值.贡献和地位,进行客观.准确.数量化的评估并加以排序。这是职务分析的哪一项主要内容?(D ) 选择一项: A. 绩效评估 B. 职务评价 C. 人力资源规划的制定 D. 人员的选拔与使用 题目11

2020年电大《科学与技术》形考任务三

一、填空题(10分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”) 1.宇宙中最主要天体类型是恒星和星云 2.板块构造说的理论是在大陆漂移学说、海底扩张学说的基础上发展起的。 3.世界上第一个微处理器是.Intel 4004 ,诞生于1971 年。 4.世界上第一个提出集成电路思想的人是达默。 二、名词解释(10分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)1.星系 2.地球圈层结构 3.CPU 4.计算机病毒 1.星系:由无数恒星和星际物质构成的巨大集合体称为星系。 2.地球圈层结构:地球外部圈层结构指地球外部离地表平均800千米以内的圈层,包括大气圈、水圈和生物圈。 3.CPU:在计算机中,通常将运算器和控制器合起来称为“中央处理器”,简称CPU。 4.计算机病毒:计算机病毒是仿造生物病毒建立起的概念,它是指可以制造故障的一段计算机程序或一组计算机指令。 三、简答题(30分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”)简述宇宙的未来。(15分) 按照大爆炸模型,宇宙在诞生后不断膨胀,与此同时,物质间的万有引力对膨胀过程进行牵制。这里有两种可能: 一种可能是宇宙膨胀将永远继续下去。如果宇宙总质量小于某一特定数值,则引力不足以阻止膨胀,宇宙就将一直膨胀下去。在这个系统里,引力虽不足以使膨胀停止,但会不断地消耗着系统的能量,使宇宙缓慢地走向衰亡。宇宙越来越稀薄和寒冷,直至物质本身最后衰亡,只剩下宇宙背景辐射。到非常遥远的将来,所有的恒星燃尽熄灭,茫茫黑暗中潜伏着一些黑洞、中子星等天体。出现寒冷、黑暗、荒凉而又空虚的宇宙,它已经走完了自己的历程,达到了“热寂”的状态。 另一种可能是膨胀停止而代之以收缩。如果宇宙的总质量大于某一特定数值,那么总有一天宇宙将在自身引力的作用下收缩,造成与大爆炸相反的“大坍塌”。收缩过程与大爆炸后的膨胀是对称的,像一场倒放的电影。在最后的时刻实现“大紧缩”,宇宙逆转回到出发点。引力成为占绝对优势的作用力,所有的物质都因挤压不复存在,一切有形的东西,包括空间和时间本身,都被消灭,成为一切事物的末日。宇宙在大爆炸中诞生于无,此刻也归于无。宇宙是膨胀还是收缩这两种可能主要取决于宇宙物质的总量。根据目前的估算,宇宙物质的总量只达到要使宇宙重新坍缩的临界质量的百分之十左右,因此如果仅仅依据观测证据,则可预言宇宙会继续无限地膨胀下去。但是可能还有其他种类的暗物质未被我们探测到,可能最普通的基本粒子中微子也存在静止质量,只要其中任何一个问题的答案是肯定的,那么总引力便足以阻止膨胀,宇宙最终可能会坍缩。 此外,宇宙大爆炸学说在两个关键问题上无法解释:其一,大爆炸以前宇宙的图景如何?大爆炸宇宙的理论不能外推到大爆炸之前,尚不能确切地解释“在所存物质和能量聚集在一点上”之前到底存在着什么东西,是什么引起了大爆炸。其二,如果宇宙最终重新坍缩回到原点,又会发生什么?有天文学家提出了宇宙“无始无终” 论:宇宙一直在反复地收缩然后又膨胀着。宇宙曾经处于体积非常大、物质密度非常小的状态,它在万有引力作用下渐渐收缩、聚拢起来,直到所有的物质统统撞到一起

行政组织学形考任务5

形考任务五 一、判断题(正确划“√”,错误划“×”,每小题2分,共40分) 1.根据行政组织文化产生的时间,行政组织文化可以分为传统行政组织文化和当代行政组织文化。对 2.行政组织文化具有多种功能,它能把组织成员个人目标与组织目标有机结合起来,引导组织成员的行为,我们把这种功能称为控制功能。错 3.行政组织文化相比于正式的组织规章制度的控制作用,它具有软约束性的特性。对 4.行政组织文化是一种群体文化,是一种无形的管理方式。对 5.行政组织绩效就是指的行政组织活动的成果。错 6.经济性指标一般指行政组织投入到管理中的资源,其关心的是行政组织的投入。对 7.效果通常是指公共服务符合政策目标的程度,其关心的是手段。对 8.效率就是指投入与产出之间的比例,力求以最少的投入获得最大的产出,其关心的是手段问题。对 9.组织变革不是一个持续循环与发展的过程,因为要考虑到组织的稳定。对 10.组织发展起源于20世纪50年代初的调查反馈方法和实验室培训运动。它的先驱是法国心理学家烈文。对 11.1957年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公司人事部门联合成立顾问小组,把实验室训练的技术系统地在公司使用。这个小组后被称之

为“T训练小组”。错 12.作为一套极有系统的组织发展方案,格道式发展模式的目的在于使组织达到一种最佳状态。此模式创立者为布莱克和默顿。对 13.系统变革模式认为,组织是一个系统,是由技术、结构、人员和任务四个因素构成,任何一个因素的变化都会牵动和引起系统的变化。系统变革模式的创始人为利维特。对 14.美国心理学家埃德加·薛恩在其《组织心理学》一书中提出了系统变革模式。错 15.罗宾·斯特克兹认为,组织变革的方式取决于组织成员的技术能力和人际关系能力的组合,提出了渐进式变革模式。错 16.管理学大师德鲁克在《后资本主义社会》一书中指出:“世界上没有贫穷的国家,只有无知的国家”。对 17.知识经济与传统经济相比,知识成为组织根本的生产要素。对 18.组织理论家卡斯特和罗森茨韦克认为,未来的组织将更趋向于动态和灵活。对 19.战略管理的核心是问题管理。错 20.随着信息技术的发展,将信息科技运用于行政组织的管理,建立“节约型政府”已经成为各国的一个普遍趋势。错 二、多项选择题(每题有两个和两个以上正确答案,每小题3分,共60分) 21.根据其在行政组织中所占有的地位,行政组织文化可以分为___。主文化亚文化

国开《公共行政学》形考任务二参考资料

案例:我国多数城市开展“公厕革命”试点工作,以“服务百姓、便民利民”为宗旨,如广州市天河区试点“公厕革命”,免费提供手纸、洗手液,但和上海、北京、苏州等地一些实施免费手纸的公厕一样,出现了手纸浪费和偷盗的现象。“每次如厕使用的卷筒纸长度为1.6米”,造成极大浪费。对此人们议论纷纷,寻因“公厕革命”、“免费手纸”推行之路为何如此步履艰难,从而寻找良策。 根据以上作答: 1、公共舆论将此现象的矛头指向“国民素质低下”是否合适? 答:显然不是发达国家国民素质比中国人高。而是在公共服务继续推广的前提下,通过行政管理手段的科学化与制度化制约了国民消耗欲,通过细节化制度化公共管理倒逼国民自我约束,渗透教育,在全社会营造良好氛围,达到双赢。 2、公共管理部门的管理是否规范、科学、方式是否单一? 答:导致“公厕革命”“免费手纸”推行之路步履艰难的原因。 第一,“公厕使用规定”“手纸限额”等制度并不完善,缺乏科学性。“公厕革命”的定位是一项便民利民的措施,但规定实施后却没有相应配套的制度来指导国民使用公厕。随意使用、恶意浪费甚至盗窃现象随之而来。第二,政府公共管理能力有待改进,缺乏创新性,细节化不足。公共管理灵活性不足,没有做好事前调研和反复论证,应从市民使用习惯入手,人性化管理,创新管理手段。

第三,国民素质、公共参与意识需加强。当下社会存在很多人对待公共服务,有占便宜的消耗欲与占有欲,没有养成“适量使用”、“文明使用”的习惯。 3、政府公共管理能力是否需要加强?公共管理方式方法如何转型? 答:第一,健全、细化公厕使用标准,确定手纸使用额度,使“公厕革命”制度化。在公共厕所醒目处可以设立“公厕使用规则”、“文明如厕须知”等提示性标语,有章可循,用规定规范国民的使用行为。 第二,增强创新和智慧化管理意识,提升公共管理能力。国外一些政府管理手段值得我们借鉴。例如为防止免费手纸被过度使用,放置在特别设计的盒子中,拉出30厘米就会断掉。美国的厕所手纸有特殊颜色,如果被大量拿走使用,容易被发现进而达到制约效果。应当创新管理手段,从根本上治理手纸浪费和被盗问题。 第三,做好舆论宣传,倡导“量入为出”、“文明如厕”理念,同时公民做好道德自律。政府部门可以事前做好舆论宣传工作,提倡“勤俭节约”、“适量使用”的行为准则,做好典型示范,对群众行为做好舆论引导,国民也应该进行道德自律,营造文明、勤俭的社会氛围。

2018年电大《科学与技术》形考

2018年电大《科学与技术》形考三 形考三 一、填空题(10分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”) 1.宇宙中最主要天体类型是和。 2.板块构造说的理论是在学说、学说的基础上发展起的。 3.世界上第一个微处理器是,诞生于年。 4.世界上第一个提出集成电路思想的人是。 1.恒星星云 2.大陆漂移海底扩张 3.Intel 4004 1971 4.达默 二、名词解释(10分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”) 1.星系 2.地球圈层结构 3.CPU 4.计算机病毒 1.由无数恒星和星际物质构成的巨大集合体称为星系。 2.地球外部圈层结构指地球外部离地表平均800千米以内的圈层,包括大气圈、水圈和生物圈。 3.在计算机中,通常将运算器和控制器合起来称为“中央处理器”,简称CPU。 4.计算机病毒是仿造生物病毒建立起的概念,它是指可以制造故障的一段计算机程序或一组计算机指令。 三、简答题(30分)(如果以附件形式提交,请在输入框中输入“见附件”) 简述宇宙的未来。(15分) 按照大爆炸模型,宇宙在诞生后不断膨胀,与此同时,物质间的万有引力对膨胀过程进行牵制。这里有两种可能: 一种可能是宇宙膨胀将永远继续下去。如果宇宙总质量小于某一特定数值,则引力不足以阻止膨胀,宇宙就将一直膨胀下去。在这个系统里,引力虽不足以使膨胀停止,但会不断地消耗着系统的能量,使宇宙缓慢地走向衰亡。宇宙越来越稀薄和寒冷,直至物质本身最后衰亡,只剩下宇宙背景辐射。到非常遥远的将来,所有的恒星燃尽熄灭,茫茫黑暗中潜伏着一些黑洞、中子星等天体。出现寒冷、黑暗、荒凉而又空虚的宇宙,它已经走完了自己的历程,达到了“热寂”的状态。 另一种可能是膨胀停止而代之以收缩。如果宇宙的总质量大于某一特定数值,那么总有一天宇宙将在自身引力的作用下收缩,造成与大爆炸相反的“大坍塌”。收缩过程与大爆炸后的膨胀是对称的,像一场倒放的电影。在最后的时刻实现“大紧缩”,宇宙逆转回到出发点。引力成为占绝对优势的作用力,所有的物质都因挤压不复存在,一切有形的东西,包括空间和时间本身,都被消灭,成为一切事物的末日。宇宙在大爆炸中诞生于无,此刻也归于无。 宇宙是膨胀还是收缩这两种可能主要取决于宇宙物质的总量。根据目前的估算,宇宙物质的总量只达到要使宇宙重新坍缩的临界质量的百分之十左右,因此如果仅仅依据观测证

国家开放大学《行政组织学》形考任务1试题

国家开放大学《行政组织学》形考任务1试题 在霍桑试验的基础上,梅奥于1933年出版了《工业文明中的人的问题》一书,系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。() 阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了不成熟 斯蒂格利茨由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。() 马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中,提出了著名的公平理论。 美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中,系统地提出了动态平衡组织理论。() 社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家罗森茨韦克。() 邓肯将组织环境分为内部环境和外部环境。() 卡斯特和罗森茨韦克将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。() 组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的内部环境。 组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的外部环境。() 组织一词,源自希腊文,1873年,哲学家斯宾塞用组织来指涉已经组合的系统或社会。() 与个别行政组织的决策转换过程相关联的更具体的力量被称为行政组织的工作环境。() 以明文规定的形式确立下来,成员具有正式分工关系的组织为非正式组织。() 以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式,此种类型的组织为规范性组织。 以组织的参与者或成员为主要的受惠对象,组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益,此种类型的组织为互利性组织。() 规范地讲,行政组织是追求行政权力的组织。() 韦伯是科学管理运动的先驱者,被誉为科学管理之父。() 1911年,泰勒发表了《科学管理原理》一书,掀起了一场科学管理的革命。() 行政管理学派的代表人物法约尔,被誉为管理理论之父。() 德国著名的社会学家韦伯在《高级管理人员的职能》一书中,提出了理想型官僚组织理论。 美国行为科学家赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作与人性》等著作中,提出影响人的

公共行政学形考任务二

公共行政学形考任务二集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

案例:我国多数城市开展“公厕革命”试点工作,以“服务百姓、便民利民”为宗旨,如广州市天河区试点“公厕革命”,免费提供手纸、洗手液,但和上海、北京、苏州等地一些实施免费手纸的公厕一样,出现了手纸浪费和偷盗的现象。“每次如厕使用的卷筒纸长度为1.6米”,造成极大浪费。对此人们议论纷纷,寻因“公厕革命”、“免费手纸”推行之路为何如此步履艰难,从而寻找良策。 根据以上作答: 1、公共舆论将此现象的矛头指向“国民素质低下”是否合适? 显然不是发达国家国民素质比中国人高。而是在公共服务继续推广的前提下,通过行政管理手段的科学化与制度化制约了国民消耗欲,通过细节化制度化公共管理倒逼国民自我约束,渗透教育,在全社会营造良好氛围,达到双赢。 2、公共管理部门的管理是否规范、科学、方式是否单一? 导致“公厕革命”“免费手纸”推行之路步履艰难的原因 第一,“公厕使用规定”“手纸限额”等制度并不完善,缺乏科学性。“公厕革命”的定位是一项便民利民的措施,但规定实施后却没有相应配套的制度来指导国民使用公厕。随意使用、恶意浪费甚至盗窃现象随之而来。 第二,政府公共管理能力有待改进,缺乏创新性,细节化不足。公共管理灵活性不足,没有做好事前调研和反复论证,应从市民使用习惯入手,人性化管理,创新管理手段。

第三,国民素质、公共参与意识需加强。当下社会存在很多人对待公共服务,有占便宜的消耗欲与占有欲,没有养成“适量使用”、“文明使用”的习惯。 3、政府公共管理能力是否需要加强?公共管理方式方法如何转型? 第一,健全、细化公厕使用标准,确定手纸使用额度,使“公厕革命”制度化。在公共厕所醒目处可以设立“公厕使用规则”、“文明如厕须知”等提示性标语,有章可循,用规定规范国民的使用行为。 第二,增强创新和智慧化管理意识,提升公共管理能力。国外一些政府管理手段值得我们借鉴。例如为防止免费手纸被过度使用,放置在特别设计的盒子中,拉出30厘米就会断掉。美国的厕所手纸有特殊颜色,如果被大量拿走使用,容易被发现进而达到制约效果。应当创新管理手段,从根本上治理手纸浪费和被盗问题。 第三,做好舆论宣传,倡导“量入为出”、“文明如厕”理念,同时公民做好道德自律。政府部门可以事前做好舆论宣传工作,提倡“勤俭节约”、“适量使用”的行为准则,做好典型示范,对群众行为做好舆论引导,国民也应该进行道德自律,营造文明、勤俭的社会氛围。

2019《科学与技术》形考4参考答案

2019年电大《科学与技术》形考任务4 一、填空题(10分) 1.全球主要环境热点问题是温室效应、酸雨和。 2、我国环境的基本情况是,,相当严重。 3.环境科学是研究自然环境在人类活动的影响下,环境质量,环境质量和环境质量的科学。年,世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告,首次提出了“”的概念。 1、臭氧层破坏 2、资源浪费、环境污染、生态破坏 3、变化规律、保护、改善 4、可持续发展 二、名词解释(10分) 1.臭氧层破坏 2.物质生产力表达式 3.自然 4.可持续发展 1、臭氧层破坏:是指人类大量使用作为致冷剂(氟利昂)和溶剂等的氯氟烃类物质,造成大气的臭氧层逐渐减少,地球上的人和其他生物遭受紫外线伤害的现象。 2、物质生产力表达式:物质生产力=(劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+……) 。 3、自然:自然是指与人类社会相区别、相对立的物质世界。 4、可持续发展:人类应当享有与自然和谐的方式,过健康而富有生产成果的生活权利,既满足当代人的需求,也不损害、削弱子孙后代满足其自身需求的能力。可持续发展是指社会、经济、人口、资源和环境的协调以及长期延续的发展,它是一种健康的、公正的发展。 三、简答题(20分) 1、为什么说科学技术是第一生产力(10分) (1)19世纪的下半叶,马克思在考察了近代欧洲科学技术发展和产业革命的历史以后,提出了生产力包括科学技术的着名论断。邓小平同志坚持马克思主义,进一步提出了:科学技术是第一生产力的论断。邓小平同志的论断强调了在现阶段科学技术不仅是生产力,而且是“第一”生产力。当今,高科技及其产业不仅可以促进劳动生产率的大幅度提高,而且高科技领域的每一个突破都会带动一大批新产业的建立,深刻地改变着传统产业的技术面貌。因此,两者的关系应该是指数规律,即:物质生产力=(劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+……)高科技。显然,这是对科学技术是第一生产力的最直观描述。 (2)科学技术进步改变社会生产和生活方式。18世纪中叶产生的蒸汽技术革命,导致了人类社会的第一次工业革命。19世纪70年代,以电能的开发和应用为主要标志的电力技术革命,在世界范围展开了新的工业革命的浪潮。20世纪下半叶,以微电子信息技术、生物工程和新材料为核心的第三次科技革命已经拉开帷幕,科技进步对世界经济、社会发展的

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