“争做知法_学法_守法好少年”主题队会

“争做知法，学法，守法好少年”主题队会

三年级

一、活动目的：

1、对全体学生进行法制教育；

2、预防青少年犯罪；

3、让学生认识到犯罪的危害性。

二、活动准备：

1、《未成年人保护法》、《交通法规》。

2、《我们是共产主义接班人》《红旗飘飘》的歌曲磁带。

三、队会仪式活动过程：

中队长：全体同学起立！出旗、敬礼、奏乐。

主持人：常言道：“没有规矩不成方圆。法律就是调整人们行为的规矩。法律的作用愈来愈重要，与人们生产、生活关系愈来愈密切。

主持人：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事常有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。

请看案例：

主持人：这几个案例的确让人深有感触，都是因为我们缺少法制、安全意识，才造成了严重的后果。所以今天我们就要来学学有关法制、安全方面的知识，让我们的生活变得更美。

主持人：为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，

主持人：（宣读）

主持人：同学们都很聪明，那就希望同学们时刻都能牢记法制知识，自觉遵守法制、安全规则。

主持人：是呀，我们每一个少年儿童，都应学法、知法、懂法、用法，学会用法律武器保护自己的合法权益，请欣赏三句半《少先队员要学法》。

主持人：广大学生只有学法、懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。请欣赏朗诵《从小学法懂法》

主持人1：每逢星期一，学校都要举行庄严的升旗仪式。看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，听着耳边奏响的雄壮国歌，当我们少先队员不约而同的敬上最神

圣的队礼时。我们正在遵守着我们国家的一项法律《中华人民共和国国旗法》，请欣赏舞蹈《红旗飘飘》。

主持人、法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护能力。请欣赏快板《普法歌谣》

主持人：的确，法是一条绳，牵住人们不走上邪路，法是一张网，救起了许多陷入泥潭的人们，让我们争做知法、守法的小公民，可是我们身边还有许多违法行为（学生自由说一说身边的事例）

主持人：听了同学们所说的事例，真让人心痛。现在让我们向全校师生发出倡议。

主持人：不管在什么时候，我们都要把法制、安全意识牢记在心，这样才能让我们在健康、舒适的环境下成长。

主持人：三年级“知法，学法，与法同行”主题班会到此结束。

主持人：接下来就请辅导员讲话：

亲爱的少先队员们，今天的队会开得非常成功，让我们初步掌握了与我们关系密切的法律常识，迈开了学法、知法、守法的第一步，老师为你们高兴，你们又长大了！那么，我们今后就要用这些法规法律来规范自己的行为，从自己做起，从小事做起，学法、知法、守法。做一个遵纪守法的好队员。明天，我们就会成为现代社会全面发展的一代新人。

四、中队长：呼号。

五、退旗。

三年级上学期数学期末复习计划

一、指导思想：

复习的目的既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。

二、复习目标：

1、计算：

（1）熟练进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算；

（2）正确进行两、三位数乘一位数的笔算；

（3）正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法；

（4）能对乘、除法的结果进行适当的估算；

（5）能正确进行乘除法的两步混合运算。

2、常用的量：

（1）对常用的质量单位：千克、克、吨，有正确的概念，并能根据实际情况，选用合适的质量单位；

（2）能正确对千克、克和吨进行换算；

（3）能正确进行千克、克、吨之间简单的计算；

（4）掌握年、月、日之间的关系，能正确判断闰年、大月和小月。

（5）知道一年有四个季度及每个季度的天数；

（6）掌握24时计时法与12时计时法的区别，并能正确进行互换；

（7）能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。

3、空间与图形

（1）观察由三个（或更多的）正方体所搭成的图形，能正确分辨不同角度所得的图形；（2）理解周长的含义，并能根据周长的含义求多边形的周长；

（3）掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法，并能根据实际情况灵活解决问题。

4、统计与概率：能对事情发生与否作出合理的判断，了解事情发生的可能性有大、小之分。

三、复习重点

1、两、三位数乘一位数的乘法笔算；

2、两、三位数除以一位数的除法笔算；

3、运用乘除法知识解决相关两步计算问题；

4、运用周长知识灵活解决简单生活问题；

5、年、月、日之间的关系，如何判断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换。

四、复习安排

第一课时：

复习内容：乘除法

预设目标：

1、巩固整十、整百、整千数乘（除）以一位数及两位数、三位数乘（除）以一位数。

2、熟练掌握乘法口诀

第二课时：

复习内容：乘除法以及混和运算和应用题

预设目标：

1、学会用列竖式的方法来计算乘除法。

2、知道混和运算的运算顺序。

3、掌握基本的应用知识。

第三课时：

复习能容：观察物体和千克、克、吨

预设目标：

1、观察物体学会从正面、右面、上面。三个方向来观察立体图形。

2、千克、克、吨的单位换算。以及用kg、g、t来表示。

3、对于单位的合理运用。

第四课时：

复习内容：周长

预设目标：

1、熟记计算周长的公式（正方形，长方形）

2、对于一些特殊图形的正确理解和计算方法。

3、应用题里的计算周长

第五课时：

复习内容：年、月、日

1、熟记一年有几个月，几天

2、知道哪几个是大月，几个是小月。

3、特殊月代表了什么意义，如何区分平年、闰年。

4、一年有个季度，怎么划分

5、会看日历表，以及学会计算与应用

第六课时：

复习内容：一天的时间

预设目标

1、对于一天的时间的认识，知道一天有24小时。

2、能辨认24时计时法和12时计时法。

3、会转化认识时间（24时计时法和12时计时法）

第七课时：

复习内容：可能性大小

预设目标：

1、学会用“一定”、“很少”、“不可能”。

2、知道数量越多，可能性越大这个规律。

3、知道生活中的一些可能性。

第八课时：生活中的推理

复习内容：搭配中的学问

预设目标：

1、对生活中的许多选择做出判断，合理的搭配。

2、对一些逻辑性的问题有一定的理解。

3、学会假设、可能。

第九课时：

复习内容：系统回顾

1、对于之前的复习的所有内容的总体回顾。

2、再一次提醒重点内容以及应用题的复习。

3、提醒考试时的规则，以及考试前的准备。

1做一个知法守法的好少年主题班会教案

做一个知法守法的好少年主题班会教案 班会目的 1、了解12月4日是全国法制宣传日及其由来。 2 、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，争做一名知法守法的好学生。 3、加强学生对法律知识的认识，增强法律意识。 活动形式 以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等增强学生遵纪守法观念。 班会准备 1 、准备有关的法律知识材料。 2、收集有关遵纪守法的案例。 3、制作相关的课件。 班会过程 一、导入： 1 、教师提问：“你知道12月有什么节日吗？”然后图片提示的方法引导学生说出“全国法制宣传日。 2、播放全国法制宣传日的宣传视频。 二、知识环节： 1、在多媒体展示小学生守则，让学生大声朗读。然后强调一下我们学校的校规校纪，并提醒学生时刻牢记在心。 2、让学生了解2015年“ 12. 4”全国法制宣传日暨“法治广东宣传教育周”的目的、意义以及相关知识。 3、看完视频后，让学生思考“什么是违法，什么又是犯罪？” 通过同桌讨论，然后请几位学生说说自己的理解，老师再讲授。 （

出 示课件，学生读一读，加深印象） 4、多媒体出示几个案例，学生以四人小组的形式讨论并分析案 例: 案例一： 小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。 案例二：海口市的一名10多岁的男孩向另一名年龄更小的小学生强 行勒索钱财时，被过往行人抓了个正着。如此小的孩子竟学会了敲诈勒索，让围观群众感叹不已。 案例三：文昌市某中学一初一女生被四女生轮番抽打了200多个耳光，耳膜破裂住院。在暴行长达一小时的时间里，她的室友躲在寝室里，不敢相救。 案例四：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。 （讨论：他们的做法对吗？为什么？如果你看到了这样的事，你会怎 么做？） 5、你发现没发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。接着引导学生感受到法律就在我们的身边，许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。 三、小组竞赛： 小组间进行答题竞赛，每组派一个代表负责答题，教师先选择最快举手的同学，答对一题可加一分。 判断对错。 （1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（X）

做懂法守法的好少年主题班会

做懂法守法的好少年主题班会 班会主题：知法、懂法、守法，用法 活动目标： 1、知识目标：通过本次班会课希望能增强学生的国家意识、权利义务意识、守法、用法意识，进行预防未成年人犯罪教育。 2、能力目标：使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。 3、情感目标：通过法制宣传教育促使全班学生有“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的正确思想，能辨明“真善美丑”的各种情感倾向。 准备工作： 预先让全班同学预习法律知识，尤其是《中华人民共和国未成年人保护法》。 活动程序： 一、主持人（学生）开场白 同学们，你是否觉得法律离我们青少年学生很遥远呢，你是否认为就我们目前而言法律对我们毫无意义呢，但是现在的事实是：越来越多的青少年学生走上了违法犯罪的道路，究其原因，这都是我们不懂法的结果，所以学习法律对我们青少年是特别重要的，今天在我们七年级一班举办一场法律知识竞赛，希望同学们踊跃参加。 竞赛题分为抢答题和问答题，每题十分。分组记分，分数多的组获胜。 （一）抢答题，主持人说“开始”之后再举手抢答。 1、根据刑法的规定，已满（B ）不满（）周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 A 12周岁，14周岁 B 14周岁，16周岁 C 10周岁，12周岁 2、中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他（A ）取得联系 A 监护人 B 保护人 C 负责人 3、营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置（C ）标志，不得允许未成年人进入。 A未成年人禁止进入B禁止进入C明显的未成年人禁止进入

小学生《学法、知法、守法》主题班会教案

《学法、知法、守法》主题班会教案 班级：二（4）班教师：XXX 教学目标： 1、通过本次主题班会，让学生在思想上对的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个遵纪守法的人，培养学生正确的法律观念。 2、通过活动让学生知道在现实生活中如何做到知法、守法，培养学生良好的法制观念。 活动过程： 一、谈话引入： 同学们，你们好！今天我和大家探讨如何进一步提高法制观念，做一名遵纪守法的好学生，希望对同学们在学法、知法、守法、护法上有所帮助。 二、小学生应懂得哪些法律常识？ （一）、我先和大家谈谈什么是违法与犯罪。 同学们不要把违法与犯罪理解成同一个意思。首先，违法是指违反法律、法规禁止做以及不允许做的，或者是应当去做而不去做的行为。犯罪是指触犯中华人民共和国《刑法》，严重危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯， 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为正身避邪，防微杜渐 大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃下列不良行为。 1、打架斗殴，辱骂他人: 2，强行向他人索要财物 3，偷窃、故意损坏财物 （二）、学习《宪法》 （三），遇到什么情况拨打110电话？ “110”系报警电话号码，遇有歹徒拦劫、入室抢劫、被绑架、流氓强暴、行凶杀人等特殊情况，可迅速拨打110电话，寻求警方的紧急救援。110电话台，有公安干警昼夜值班。接电话后，会立即通知警察及时赶赴案发地点，采取必要的行动。 拨打110电话时，要冷静不要慌乱，最好用普通话，向值班民警说明发生了什么案

《遵纪守法与法同行》主题班会教案word版本

《遵纪守法与法同行》主题班会教案 【活动主题】遵纪守法与法同行 【活动目的】 1.通过活动教育学生懂得什么是违法行为，做一个知法的学生。 2.通过学生的自我学习，相互交流，了解身边存在的问题，知道如何通过法律渠道解决，做一个守法的学生。 3.通过这次活动，提高学生的法律意识，努力以自己的实际行动维护法律，做一个护法的学生。 【活动时间】班会活动日 【活动地点】班级教室 【活动准备】 1.布置有关的节目，指导学生进行练习。 2.周围环境的布置以及有关材料的准备。 【活动过程】 一、主持人出场宣布班会开始 A：我们是21世纪的主人；B：我们是祖国的未来和希望；A：我们是充满生机的新一代。 B：然而，有的人却没有迈好青春的第一步，而误入了法网，给自己留下了人生的永久遗憾，也给我们敲了警钟。 A：是的，我们一定要迈好关键的第一步,下面我们观看小品。 （表演小品：生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔，但由于没有证据，情急之下两人起了争执，生A争不过生B。于是，放学之后，生A找了他所谓的“铁哥们”，

跟踪生B并殴打他。） B：刚才我们观看了小品，相信大家一定有所感受，现在大家讨论一下，然后我们各抒己见吧！ A：我宣布X年级X班， A、 B：《遵纪守法与法同行》主题班会正式开始。 第一篇章：做一个知法的小学生 二、儿歌导入：（八荣八耻歌） 八荣八耻牢记心，荣耻分明见行动；热爱祖国报效心，危害祖国千古罪； 服务人民最荣尚，背离人民最可耻；崇尚科学立大志，愚昧无知变文盲； 辛勤劳动是美德，好逸恶劳是懒虫；团结互助力量大，损人利己不道德； 诚实守信最可贵，见利忘义不能做；遵纪守法人人夸，违法乱纪要禁止； 艰苦奋斗是榜样，骄奢淫逸遭唾弃；道德教育娃娃起，知荣知耻好孩子。 三、知识问答 A：首先，以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答，分必答和抢答两部分，由主持人来提问，每个小组积极参与回答。必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。 必答题： 1.选择题。 （1）国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（）手段，维护自己的合法权益。 A.武力 B.法律 （2）父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和（）义

做懂法、知法、守法的好公民主题班会

做一个懂法、知法、守法的好公民主题班会 一、活动目的： 1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 2、让学生养成懂法、知法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格好公民。 二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。 三、活动准备： 1、准备有关的法律知识材料。 2、收集有关遵纪守法的案例。 四、活动过程： 1、主持人讲话： 同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。国有国法，家有家规。法律是一个国家有序运行的准则和保障，是一个法治国家最明显的特征。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“懂法、知法、守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的好公民。 2、了解法律知识： （1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。 （2）“我懂法”学生必须知道的法律小知识 一、学生安全自护小常识 1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的

(完整word版)学法知法懂法主题班会

《学法知法懂法》主题班会 班会主持人：丁宇轩 班会地点：三7教室 活动准备：1. 做好相关素材搜集、整理材料及为每位同学打印一份学法歌曲的歌词。 2. 做好班会课课件。 3. 做好班会课活动安排，写好相关活动台词。 活动目的： 1. 通过活动让同学们深刻感受到学法知法懂法的重要性。 2. 通过儿歌让同学们知道该如何学法知法懂法。 活动过程： 一、主持人自我介绍。 各位同学，今天的班会课我将和大家一起从 一、看图片、辨是非。 二、看视频、评事理。 三、学儿歌、明法规。 四、用好法、文明人。 四个方面学法、知法、懂法 二、看图片，判是非 看图片时，一定要安静，不要吵闹哦！ 辨是非时，一定要先举手再发言！

同学们！生命在前！千万不能心存侥幸！ 同学们！以下行为千万不要做！ ①闯红灯，钻越或翻越绿化带、隔离护栏，横穿马路； ②低头族、戴耳机听音乐； ③在道路上追逐猛跑、坐卧、打闹； ④在人车混流的路段，随意与机动车抢行。 遵守交通法规！做安全出行文明人！ 三、看视频、评事理。 在这段视频小故事中，同学们都学到了什么？下面请大家都来说一说。

四、学儿歌、明法规。 ●锣鼓敲得震天响，听我来把新事讲，千万注意别走神，快讲！ ●少先队员要知道，学习知识很重要，自我保护不可少，重要！ ●健康成长第一条，知法用法最重要，运用法律保自己，高招！ ●绿灯行，红灯停，横过马路左右看，自学遵守交通法，别忘！ ●放学回家快快走，遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜，机智！ ●进入电子游戏厅，老板非法雇童工，文物古迹乱涂抹，违法！ ●五星红旗高高挂，升旗敬礼唱国歌，大家遵守国旗法，爱国！ ●我是家中小主人，管好钥匙锁好门，生人要想进门来，没门！ ●遇到坏人别害怕，冷静思考动脑筋，呼救报警打电话，制服他！ ●咱是社会小主人，应急电话记心中，火警119，匪警110，急救请拨--120！ ●健康成长靠大家，自由涣散纪律差，团结合作力量大，真理！！ ●合：大家同来学法律，幸福生活属于你，属于你！ 同学们，我们一起拿出儿歌歌词，一起来学习学法用法儿歌。 五、用好法、文明人 法律就像我们学校的规定，班级的纪律性一样，告诉我们什么可以做，什么不可以做。比如班级纪律要求同学们上课要认真听讲，不能小声说话，不做小动作，上课时要做直，认真完成作业。法律也是一样，他也是告诉我们在现实生活中什么事情可以做，什么事情不可以做。法律是要求我们每个人都必须遵守的，违反了是要承担相应的法律责任的。 同学们！我们从现在开始，从小做起，养成自己遵守纪律，爱护公共财物，团结同学的良好行为习惯，我相信我们班的同学一定会越来越棒，都能成为非常优秀的学生。将来成长为文明中国人！ 六、班主任小结：

【班会教案】知法、懂法、守法主题班会

把法带回家主题班会 尤溪五中七年级7班 一、活动目的： 通过本次主题班会，让学生学习法制、安全知识，掌握一些法制、安全常识，增强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 二、活动地点：七年7班教室 三、活动准备： 1、学生排演节目 2、法律知识竞赛题 3、法律之星、安全之星奖章 四、活动过程 （一）宣布班会开始 主持人（1）：亲爱的同学们，当你每天早晨走进宽敞明亮的教室时，你有没有想过，是什么使你安全地来到学校？ 主持人（1）：当你在课堂上汲取丰富的知识时，你有没有想过，是什么带给你良好的学习条件？ 主持人（1）：当你在爸爸、妈妈的带领下，购买喜欢的东西时，又是什么使你买到了货真价实的商品？（全体答：法律） 主持人（2）：对，是法律！法律是生活的保障，法律是幸福的源泉！ 主持人（2）：试想，在一个没有法律或者法律不健全的国家里，犯罪分子日益猖獗，人民的生命和财产受到严重的威胁，没有丝毫安全感，那将是一片多么可怕的情景啊！ 主持人（2）：所以知法、懂法、守法、用法是我们每一个公民应尽的义务。 主持人（合）：懂法制、懂道德、无违法、无犯罪是我们每一名小学生应具备的条件。下面我宣布“加强法制宣传人人知法懂法”主题班会现在开始。 （二）法律知识竞答 主持人（2）：人生会面临许多选择：当你正处于十字路口，不知道该何去何从时，你将做出怎样决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路，使自己后悔一生。 主持人（1）：尤其是我们少年儿童，如果不知法、懂法，往往会误入歧途，走上犯罪的深渊。 主持人（2）：因此，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，我们要多掌握一些法律知识。

中学主题班会 学法 知法 懂法 守法教案

学法知法懂法守法 课题学法知法懂法守法课型新授案序教学用具幻灯片教学方法讨论法 教学目标1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。 重点难点1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯。 教学过程 【主持人】同学们！在这首《护法遵纪》歌中拉开了我们《知法、守法》主题班会的序幕。在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方圆”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？ （1）上学时带手机到学校，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（╳） (2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队.( ╳) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( √) （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳） （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √) （7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说（╳） （8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。（╳） 【主持人】上面的有些行为看上去很合情合理，但实际上是错误的做法，希望大家以后能够做到严于律己，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的中学生。其实很多同学都存在一些不良习惯，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面几个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。 【反面案例启示】（小品《绝望的父亲》） 【主持人】同学们看了小品后，得到了哪些启示呢？ 1、未成年人违法犯罪也要负法律责任的。 2、在法律面前人人平等，只要你违法了，法律就会制裁你，如果你受到了侵害，法律就会保护你。所以，我们要多学习法律，用法律知识来保护自己，来约束自己的行为。 3、千万不能走上违法犯罪的道路，否则后悔也来不及了。 4、不能和不三不四的人交往。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。” 5、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。遇事不能太冲动。 6、父母对孩子的管教是必要的，不能因为父母的管教严格而生气，耍小脾气。 【主持人】同学们从案例中得到的启示还真不少，看来，我们只有多学法，多知法，才能让我们主动遵守法律。 【主持人】以上真实的案例给了我们血的教训，我们要引以为戒！那么，在我们的身边，在我们的校园里，有没有一些我们不该做的事呢？请欣赏小品《不该发生的事》…… 【主持人】这几位同学表演的小品非常贴近我们的生活，通过这个小品，你又得到了哪些启示呢？（学生自由

学法知法守法主题班会

学法知法守法主题班会设计 【教学目的】培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念，增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。 【活动对象】四一班全体学生 【教学时间】一课时 【教学过程】 一、导入 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良 好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。 二、你对法律知多少 1、我们中国的法律是从什么时候开始的为什么会有法律的产生 在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。

只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。 2、我们国家的法制宣传日是几月几日 】 答：每年的12月4日 3、你知道吗我们每天来学校学习是受法律保护的哦，为什么 答：中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。 三、不良行为走向犯罪 预防违法犯罪，从改变不良行为做起！ 1.严重不良行为 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带自制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽读物或音像制品等； / （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；

《遵规守纪-学法守法》主题班会教案

《遵规守纪，学法守法》主题班会设计教案 【活动目的】 1.通过学习活动，增强法律观念，知道遵规守法。 2.联系实际的学习、生活，思考自己如何作一个遵规守纪，知法、守法的合格中学生。 【活动简介】 以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】 【活动地点】14级学前2班教室 【活动过程】 主持人甲：亲爱的同学们，战国时期的思想家孟子说："不以规矩，不成方圆。"大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们中学生行为的"规"

和"矩"指的是什么呢？它就是《中学生日常行为规范》，“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。 主持人乙：《中学生日常行为规范》的内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵照《行为规范》去做，从而使自己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解《中学生日常行为规范》要求，进而内化为自己的行动。 主持人甲：我宣布，14级学前2班《遵规守纪，学法守法》主题班会现在开始！首先让我们用最热烈的掌声感谢老师们的光临，（鼓掌） 主持人乙：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵规守纪，学法守法》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！ 主持人甲：我们前段时间学校要求我们要熟记高场职中的校训和办学理念，现在我们全班来整齐的背诵高场职中的校训，（…….）主持人乙：刚才我们整齐的高场职中的校训，校训让我们知道，它们是校园文化不可分割的一部分。它们既承载了学校的办学思想、

“知法、守法、懂法情景剧”主题班会教案

“知法、守法、懂法情景剧”主题班会教案 活动目的： 通过本次“做懂法、守法的好少年”主题队会，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权 益。在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的中学生。 班级：高二（4）班 班会过程： 一. 宣布开始。 主持人甲乙：高二（4）班“做懂法、守法的好少年”主题班会现在开始。 主持人甲：国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。 主持人乙：没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要 顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。 主持人甲：我们还是未成年人，我们有自己的法律。 主持人乙：今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法 律保护自己， 主持人甲：同学们，你能说岀你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗？ 《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 主持人乙：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做岀了一些禁止性 规定，我们中小学生不应当违反这些规定。可是我们身边却有这样的事情发生，请看小品《吃薯条》。 小结：要自觉做到：不吸烟、不喝酒，不进不适宜未成年人活动的场所，不看暴力、凶杀、恐怖等书刊、录 象，不侵害其他未成年人的合法权益。 主持人甲：大家想知道更多的法律知识吗？（全班同学回应）那有请我们的法律小博士考考你。 二、法律知识问答积累 1我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于（1954）年。 2.（宪法）是国家的根本法，具有最高的法律效力。 3.中华人民共和国的一切权力属于（人民）。 4.中华人民共和国（公民）在法律面前一律平等。 5.中华人民共和国公民的（人格）尊严不受侵犯。 6.国家、社会、学校和家庭应当教育和帮 【主助未成年人运用（法律）手段，维护自己的合法权益。 题班会：做懂法、守法的好少年】主题班会：做懂法、守法的好少年。 7.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和（抚养）义务，不得虐待、遗弃未成年人；不 得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 8.（任何组织和个人）不得披露未成年人的个人隐私。

知法守法主题班会教案

学法知法守法主题班会教案 九年级二班教学目标： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程： 一、导入 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还 要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权 侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真 学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益 则十分必 二、主要内容 （一）你对法律知多少： 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物， 进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听***、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了 一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、 吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 （二）、具体案例分析 案例一：宿舍偷窃 付＊，男，2000级学生。该生于2002年4月28日晚在学生宿舍偷窃同学的手机一部。 鉴于该生事发后对自己的错误行为进行了较深刻的检讨，根据《深圳大学学生违纪处分条例（修订稿）》第八条的有关规定，决定给予付＊留校察看处分。 案例二、打击报复 15岁的初三学生庄海是班长，工作负责、学习优良。有一天与父母告别后准备回家时， 发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸，庄海非常生气，认为是对自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人 来报复。为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把 刀捅上去，造成一死一伤。 案例三、杀人邀赏 今年13岁的少年费小林是江苏省东海县曲阳乡曹庄村村民。自小就被父母娇纵的他， 为了上网、吃喝玩乐，从6岁开始就经常偷拿家里的钱。2004年8月中旬的一天，某电视 台播放了一桩绑架勒索案，绑架者绑架并杀害一个有钱人家的孩子，敲诈勒索赎金19万美金。这则案例给费小林带来了“灵感”，为了弄钱，费小林将同村的小龙骗到村西杨树林，

学法知法守法主题班会方案

学法、知法、守法——主题班会 九二班 活动目的： 1、通过本次主题班会，让学生在思想上对的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个遵纪守法的人，培养学生正确的法律观念。 2、通过活动让学生知道在现实生活中如何做到知法、守法，培养学生良好的法制观念。 活动准备：ppt 活动过程： 一、谈话引入： 同学们，你们好！今天我和大家探讨如何进一步提高法制观念，做一名遵纪守法的好学生，希望对同学们在学法、知法、守法、护法上有所帮助。 二、小学生应懂得哪些法律常识？(学生自由回答) （一）我先和大家谈谈什么是违法与犯罪。 同学们不要把违法与犯罪理解成同一个意思。首先，违法是指违反法律、法规禁止做以及不允许做的，或者是应当去做而不去做的行为。犯罪是指触犯中华人民共和国《刑法》，严重危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，

犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为；正身避邪，防微杜渐 大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃下列不良行为。 1、打架斗殴，辱骂他人； 2，强行向他人索要财物； 3，偷窃、故意损坏财物。 （二）学习《宪法》 （三）遇到什么情况拨打 110电话？ “110”系报警电话号码，遇有歹徒拦劫、入室抢劫、被绑架、流氓强暴、行凶杀人等特殊情况，可迅速拨打110电话，寻求警方的紧急救援。110电话台，有公安干警昼夜值班。接电话后，会立即通知警察及时赶赴案发地点，采取必要的行动。 拨打 110电话时，要冷静不要慌乱，最好用普通话，向值班民警说明发生了什么案件以及案发的时间、地点、情况、有什么要求等。但是，不能轻易拨打110电话，一般的并非紧急的情况，用不着拨打110，应该采取其它适当的办法处理。如果视拨打110电话为儿戏，随意拨打，必然扰乱公安部门的工作；乱拔110电话，谎报\"军情"，还会受到处理。造成严重后果的，依据《治安管理处罚法》要被处以15日以下拘留。 （四）在校内有人向你强要钱物怎么办？

“知法、学法、守法、懂法”主题队会

“知法、学法、守法、懂法”主题队会 四年级(一)班 一、活动目的 1、对全体学生进行法制教育; 2、预防青少年犯罪; 3、让学生认识到犯罪的危害性。 二、活动准备 1、《未成年人保护法》、《交通法规》。 2、《我们是共产主义接班人》《红旗飘飘》的歌曲磁带。 三、队会仪式活动过程 中队长:全体同学起立!出旗、敬礼、奏乐。 主持人:常言道:“没有规矩不成方圆。法律就是调整人们行为的规矩。法律的作用愈来愈重要,与人们生产、生活关系愈来愈密切。 主持人:由于法制观念淡薄,法盲现象严重,在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事常有发生;而因缺乏法律意识,在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护,吃哑巴亏的人也确有不少。 请看案例:

主持人:这几个案例的确让人深有感触,都是因为我们缺少法制、安全意识,才造成了严重的后果。所以今天我们就要来学学有关法制、安全方面的知识,让我们的生活变得更美。 主持人:为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧;首先,我们以小组为单位进行法律知识竟答, 主持人:(宣读) 主持人:同学们都很聪明,那就希望同学们时刻都能牢记法制知识,自觉遵守法制、安全规则。 主持人:是呀,我们每一个少年儿童,都应学法、知法、懂法、用法,学会用法律武器保护自己的合法权益,请欣赏三句半《少先队员要学法》。 主持人:广大学生只有学法、懂法,才能树立民主法制观念,明确公民的权利与义务,才能依法办事,依法维护自身权益,成为适应社会发展需要的合格公民。请欣赏朗诵《从小学法懂法》 主持人1:每逢星期一,学校都要举行庄严的升旗仪式。看着鲜艳的五星红旗冉冉升起,听着耳边奏响的雄壮国歌,当我们少先队员不约而同的敬上最神圣的队礼时。我们正在遵守着我们国家的一项法律《中华人民共和国国旗法》,请欣赏舞蹈《红旗飘飘》。 主持人、法律像眼睛时刻伴我行,安全像耳朵把我来提醒,让我们提高自我保护能力。请欣赏快板《普法歌谣》 主持人:的确,法是一条绳,牵住人们不走上邪路,法是一张网,救起了许多陷入泥潭的人们,让我们争做知法、守法的小公民,可是我们身边还有许多违法行为(学生自由说一说身边的事例)

学法知法懂法守法,做一名合格的中学生八班主题班会教案

“‘学法、知法、懂法、守法’做一名合格的中学生” 主题班会教案 八年级（1）班教育目标： 加强法制教育宣传，让学生认识到犯罪的危害性，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 教学方法： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 案例分析、讨论、讲授 教学方式： 多媒体教学，学生主持 班会筹备情况： 利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自主分析，引以为戒。 教学过程： 一、青少年违法犯罪形势严峻：

主持人甲：同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲，那么不懂法律的人被称为什么呢？对，是法盲。其实，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。一个人如果没有文化或不懂得学习，就会落伍于时代，成为时代的弃儿。而一个人如果不懂法，即法盲，在现代社会的处境将会更令人痛心。 主持人乙：当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，从犯罪性质看，盗窃犯罪最为突出；从犯罪形式看，两人以上共同犯罪人数增多；从犯罪手段看，作案手段残忍，犯罪后果严重；从犯罪年龄看，逐渐趋向低龄化；从犯罪数量上看，全国约 2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。我们大家不妨看几个案子： 【幻灯片】四个中学生擂肥领刑 四个不满18周岁的中学生何某、赵某、龚某、杨某因网络相识，经常在一起泡网吧。因沉迷网络缺钱花，便去擂肥。今年3月15日22时许，四人与潘某（另案处理）尾随市内某中学学生王某并持刀威胁，王某被迫交出手机1部及现金43元。破案后，手机追回，已退还给受害人。 3月18日凌晨，四人与邢某（另案处理）在一网吧上网，见在此处上网的学生陈某和郑某有钱，便强行将2人带至一小巷中，陈某

遵规守纪,学法守法》主题班会教案

《遵规守纪，学法守法》主题班会设计教案【活动目的】 1.通过学习活动，增强法律观念，知道遵规守法。 2.联系实际的学习、生活，思考自己如何作一个遵规守纪，知法、守法的合格中学生。 【活动简介】 以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】 【活动地点】14级学前2班教室 【活动过程】 主持人甲：亲爱的同学们，战国时期的思想家孟子说："不以规矩，不成方圆。"大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们中学生行为的"规"和"矩"指的是什么呢？它就是《中学生日常行为规范》，“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。

主持人乙：《中学生日常行为规范》的内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵照《行为规范》去做，从而使自己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解《中学生日常行为规范》要求，进而内化为自己的行动。 主持人甲：我宣布，14级学前2班《遵规守纪，学法守法》主题班会现在开始！首先让我们用最热烈的掌声感谢老师们的光临，（鼓掌） 主持人乙：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵规守纪，学法守法》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！ 主持人甲：我们前段时间学校要求我们要熟记高场职中的校训和办学理念，现在我们全班来整齐的背诵高场职中的校训，（…….）主持人乙：刚才我们整齐的高场职中的校训，校训让我们知道，它们是校园文化不可分割的一部分。它们既承载了学校的办学思想、文化内涵,又体现了全校师生的思想品质、精神面貌,对学校的整体发展有着重要的推动和促进作用。教育的本质说到底，是人性、人格、人的品位的教育，相对于生命来讲，获得多少知识并不多么重要。学校教育要关注每位学生的道德、人格、情感体验和情绪生活，真正走

《“学法用法,争做遵纪守法好少年 ”主题班会教案》

《“学法用法，争做遵纪守法好少年”主题班会教案》 一．教育目的 通过共同学习和探讨与学生相关的法律知识，尤其是听完发生在青少年身边的真实的典型案例后，能够用法律知识来武装自己的头脑，自觉抵制一些不良行为，具备一定的自我防范能力. ?二．班会程序 （主持人：xx、某班主任） 主持人xx长：亲爱的同学们： 合：大家好！ 主持人xx：我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚？你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束. 主持人某班主任：法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚. 主持人xx ：某校初二的一名同学在上晚自习的时间无视学校纪律，到校外网吧上网，结果被歹徒用刀捅伤，差点送了性命！ 某校男生宿舍的一位同学违规将水从窗户向外倾倒，结果水淋入了四楼宿舍，两宿舍的学生因此发生打架斗殴.因故意伤害被判刑五年，至今还在牢记服刑.

主持人某班主任：同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？. 主持人xx：第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警. 第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决. ！ 主持人某班主任：是的，法律就是我们手中的武器. 主持人xx ：所以，我们要学法用法，学会自我保护. 合：学法用法，争做遵纪守法好少年. 下面请观看青少年因违法犯罪受处罚的相关幻灯片数张. 主持人xx ：我们现在请同学们回忆自己自小到大有无不良行为. （上讲台面对全体同学，叙述自己遇到的种种不良行为.） 主持人某班主任：由于时间的关系，还有许多同学没有将自己的经历告诉大家，不过，我们还有机会.现在，我们就刚才这些同学的经历进行归纳，大致有以下几种危及自身安全的事件：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽

做一个知法守法的好少年主题班会教案

做一个知法守法的好少年主题班会教案班会目的 1、了解12月4日是全国法制宣传日及其由来。 2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，争做一名知法守法的好学生。 3、加强学生对法律知识的认识，增强法律意识。 活动形式 以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等增强学生遵纪守法观念。 班会准备 1、准备有关的法律知识材料。 2、收集有关遵纪守法的案例。 3、制作相关的课件。 班会过程 一、导入： 1、教师提问：“你知道12月有什么节日吗”然后图片提示的方法引导学生说出“全国法制宣传日。 2、播放全国法制宣传日的宣传视频。 二、知识环节： 1、在多媒体展示小学生守则，让学生大声朗读。然后强调一下我们学校的校规校纪，并提醒学生时刻牢记在心。 2、让学生了解2015年“12. 4”全国法制宣传日暨“法治广东宣传教育周”的目的、意义以及相关知识。 3、看完视频后，让学生思考“什么是违法，什么又是犯罪”通过同桌讨论，然后请几位学生说说自己的理解，老师再讲授。（出示课件，学生读一读，加深印象） 4、多媒体出示几个案例，学生以四人小组的形式讨论并分析案

例： 案例一： 小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字， 在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。 案例二：海口市的一名10多岁的男孩向另一名年龄更小的小学生强行勒索钱财时，被过往行人抓了个正着。如此小的孩子竟学会了敲诈勒索，让围观群众感叹不已。 案例三：文昌市某中学一初一女生被四女生轮番抽打了200多个耳光，耳膜破裂住院。在暴行长达一小时的时间里，她的室友躲在寝室里，不敢相救。 案例四：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。 （讨论：他们的做法对吗为什么如果你看到了这样的事，你会怎么做）5、你发现没发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。接着引导学生感受到法律就在我们的身边，许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。 三、小组竞赛： 小组间进行答题竞赛，每组派一个代表负责答题，教师先选择最快举手的同学，答对一题可加一分。 判断对错。 （1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（╳） （2）排队乘车时，看到别人插队，我也插队。（╳） （3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常

“知法懂法守法做一名合格的小学生”班会教案

“知法懂法守法，做合格小学生”主题班会教育目的： 通过本次班会学习“学法、知法、守法”的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起，做一名合格的小学生。 教育要点： １、学习学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。 ２、做遵纪守法的小学生。 3、学生思想状况分析： ①法律意识淡薄，缺乏对 " 知法守法 " 的深刻理解。 ②个别学生不能自觉遵纪守法。 活动过程： 一、问题导入： 师：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺负了你，或者拦住你要钱，你会怎么办？ 生交流回答 师总结：回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，把他打一顿，但这并不是最理想的处理问题的方式。如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的小学生。 这节课我们一起来学习《“知法懂法守法，做合格小学生”》。 板书课题《“知法懂法守法，做合格小学生”》 二、讲述故事，激情明理：

１．创设情境、讲述故事。 一年级的小明同学放学路上被住在隔壁小区的青年拦住，强行搜去身上的钱。小明回家后告诉了自己的表哥，表哥要去找那个青年，表示帮他拿回钱并把他打一顿，但小明制止了表哥的行为。小明等爸爸妈妈回来后，一起来到隔壁小区那个青年的家长，告诉他强行搜别人的身拿走别人的钱是违法行为，拿回来自己的钱。事后，小明被大家称赞为“知法懂法守法的好学生“。 ２．提出问题，引导明理：问题：（出示多媒体） ①当别人对小明强行搜身时，小明是怎样做的？ ②小明为什么不让表哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？ ③小明为什么能受到别人的称赞？ ３．带着问题思考。 ４．师生共议，明确道理。学生议论，教师小结。 ①小明在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那个人；当那个青年强行对他搜身时，小明利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。 假如你是小明，你这时会怎样做？ 学生交流、讨论 师：说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，