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【精品原创】2019最新水平复习一年级下学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)-8K直接打印

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8. 连一连,变成词。

菜茄认粗

子园细真

______ ______ ______ ______

9. 选一选,组成新字

女______扌______辶______王______

A莫B乃 C元 D文

10. 照样子写词语。

例:亮晶晶

______嘻嘻______彤彤______茸

茸______绵绵______呱呱

11. 写反义词。近——______ 外——______早—— ______

三、提升练习(20分)

12. 写出下列字的部首。

躺______ 茄______

13. 我会猜。一口四条边,边边有两角。打一字:______

14. 根据课文《陈毅探母》填空①我们______爱护环境;②同学

们去______生病的老师

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2019春季高考模拟试题语文后附答案

2019年春季高考语文模拟试题 1.下列词语中加点字的注音,完全相同的一项是() A.三年五载.载.歌载舞小说连载.下载.资料 B.百战不殆.指日可待.感恩戴.德严惩不贷. C.寥.若晨星寥.寥无几荒谬.绝伦未雨绸缪. D.啜.泣不止笔耕不辍.风姿绰.约戳.脊梁骨 2.下列句子中,没有错别字的一项是() A.母亲生前没有留下过什么隽永的誓言,或要我恪守的教诲,只是在她去世之后,她坚韧的意志和毫不张扬的爱在我的印象中愈加鲜明深刻。 B.用现在的话讲,凡做一件事便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁鹜,便是敬。 C.树缝里也露着一两点路灯光,没精打彩的,是瞌睡人的眼。 D.就这一眼,满园子里便鸦鹊无声,比皇帝出来还要静悄得多呢。 3.依次填入下面各句横线上的词语,正确的一组是() ①解放后对淮河进行了综合治理,河南、安徽、江苏等地区很大。 ②许多国际友人,也在这东方的节日情调中,和中国朋友一起选购着鲜花。 ③当然,严格地讲,语言和文化一般的并列关系,部分与整体的对待关系。 A.受益沉醉不是/就是B.收益沉醉不是/而是 C.收益陶醉不是/就是D.受益陶醉不是/而是 4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是() A.一场名为“相约文博会·爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办,一万人

将现场进行手语表演,以此倡导“爱心文化”。 B.记者由此推想,在“五一”这个劳动者的神圣节日里,农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权? C.老人拿到医疗救助金后感动地说:“如今有这么好的政策,有这么好的医疗条件,虽然得了重病,并不可怕,我呀!还得活一阵子呢。” D.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象:一方面很多学生毕业后找不到工作,一方面很多民营企业以及西部边远地区招不到需要的工作人员,出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。 5.下列各句中加点的成语的使用,正确的是() A.会议开始时气氛有些沉闷,多亏张教授抛砖引玉 ....的一番话,大家的发言才活跃起来。 B.下塘镇为了迎接上级扶贫检查,把邻近好几个村的羊、鸭集中到一起,以其规模效应 骗取扶贫资金,这一做法令人叹为观止 ....。 C.她爸爸是乐队指挥,妈妈是歌唱家,平时耳濡目染 ....,多方接触,所以她也爱好音乐。 D.2002年NBA新秀状元姚明在11月15日美国东部时间晚上10时第一次和全美观众见 面,继王治郅、巴特尔之后又一名中国篮球队员在NBA粉墨登场 ....了。 6.下列各句中,语意明确,没有语病的一项是() A.孔繁森的名字已家喻户晓,对大家都不陌生。 B.印度洋海啸发生后,中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。 C.在三年的高中生活中,我的进步很大。因为老师对自己是严格要求的。 D.学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。 7.把后面的句子填到横线上,最恰当的一组是()

【小学语文】小学语文一年级阅读小练习

【小学语文】小学语文一 年级阅读小练习 春天的树上;长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上;挂满肥肥的叶片。秋天的树上;树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下;树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票;把一年四季寄给你;寄给我;寄给大家。 (1)这一段话共有()句话; (2)一年有 _____、_____ 、_____ 、_____ 四个季节。 (3)用()画出表示颜色的词语。 (4)大自然的邮票是什么?用——画出来。 春天;阳光灿烂;田野里百花盛开。白的梨花;粉红的桃花;还有金黄的油菜花;散发出一阵阵浓浓的香味。 1、短文共有_______句话;写的是_______季的的景象。 2、用“—”画出文中表示颜色的词。 3、春天什么都开花了;用()标出来。 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物;小小的嘴到处啄(zhuó);有时;就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了;老母鸡张开翅膀;那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1、这篇短文共有()句话。 2、短文里写了________和_________。 3、小鸡们冷了;就会怎么样?用——在文中画出来。 放学了;满天都是乌云;就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事;高兴地笑了。 1、这篇短文有______句话。 2、天就快下雨了;_________和__________给老师送伞和雨鞋。

天亮了;鸟儿醒了;叽叽喳喳地唱着:“露珠儿;晶晶亮。好像小珍珠;挂在小草上。”太阳听见了;说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看;可是什么也没看见。太阳呆住了;“咦;露珠儿呢;哪儿去了?” 1、天亮了;__________醒了;叽叽喳喳唱着歌。 2、露珠儿;晶晶亮;好像什么挂在小草上;用——画出这样的句子。 3、露珠为什么不见了;是因为() A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人;有的在滑雪;有的在滑冰;有的在打雪仗、堆雪人;有的画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有( ) 句话。 2、第二句中写的活动有什么?用——画出来。 3、这段话描写的是什么季节?() A春天 B夏天 C秋天 D 冬天 小猴子扛着玉米;走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红;非常高兴;就扔了玉米去摘桃子。 1、这段话有()句。 2、用“——”划出写桃子多的词;用“~~~”划出写桃子长得好的词。 我是一粒种子。春天到了;我才发芽。谢谢太阳和雨水;是它们帮助我长大。现在;我已经长得很高了。到了秋天;我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 1、“我”是___________。 2谁帮助“我”长大?用___画出来。 春天来了;小草儿们慢慢地染绿了大地;柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云;红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了;美丽的

小学语文一年级下册学习内容

小学语文一年级下册学习内容 默认分类2010-05-30 07:27:12 阅读189 评论0 字号:大中小订阅 小学语文一年级下册学习内容 一、要求认识的字 本册要求认识的字有550个,每课以生字条呈现,在生字表(一)汇总,要求学生熟练认读,每天应安排一定的时间让孩子读生字。家长可以把课文中的生词或用生字组一些常见的词语写下来,让孩子在读词中巩固识字,积累词汇。 二、要求会写的字 本册要求会写的字有250个,要求学生能会认并组词,能按格式规范书写。家长应及时检查孩子掌握情况,经常进行听写练习,最好是组词听写,组常见的、试卷、大本中经常出现的学生两个字都会书写的词,听写完后,给孩子认真检查,改正错误,长期坚持,学生成绩必会有所提高。 三、课文 本册要求会背的课文有:1、4、9、13、14、16、18、19、20、24、25(其中16、24课是选取自己喜欢的自然段背诵),要求学会能熟练背诵,家长及时检查学生背诵情况,也可抽取课文中典型的段落空出学生会写的字让孩子去填。本册安排8个识字,要求背过,这是积累语言的好素材。 四、语文园地

本册安排了8个语文园地,内容丰富,主要是识字方法、语言积累及口语交际方面的训练。识字方法很多,主要有加偏旁、换偏旁、加一加、减一减、合一合、同偏旁归类识字等,集中在语文园地中“我的发现”部分,其中还穿插着反义词(92页、131页)、多音字(76页)的学习,家长可用多种方法灵活地对孩子学习进行检查,巩固孩子的学习。语文园地“日积月累”中的“读读背背”“我会记”等,要求学生背过,提高学生的语言积累。其中词语搭配(77页)、照样子写词语(55页如AABB、ABB)等非常重要。 五、课后练习 1、我替爸爸。 我给妈妈。 我帮老师。 我为大家。 2、鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋 小路长长的长长的小路 杨树高高的高高的杨树 3、青青的假山青青的 绿绿的草坪绿绿的 弯弯的小路弯弯的

人教版小学语文一年级下册第一单元测试卷

2011年小学语文一年级下册第一单元测试卷 班级姓名 一、读准音节再写字。 shuō huà p?nɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) qīn r?n nǐ men ji? rì jǐ suì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。 白()早()口()节()百()草()古()爷()三、读一读,连一连。 树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ颜色 梳洗 shū xǐ yán sa题目 植树 shù shāo huān la洒水 玩耍 zhí shù tí mù轿车 栽树 zāi shù jiào chē欢乐 四、连线找朋友。 雷树雨玩苏软儿村 梢滴雨醒童耍居和

五、我会把诗句补充完整。 1、夜来()()(), 花落()()()。 2、()()莺飞()()(), 拂堤杨柳醉()烟。 六、根据课文内容完成习题。 1、选择填空。 黄绿白红蓝彩色 小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()的。 2、连一连。 春风跟柳树说话了。 孩子们给柳树洗澡了。 春雷给柳树梳头了。 春燕跟柳树捉迷藏了。 春雨跟柳树玩耍了。 七、照样子,填空。 例:(木) + (直) = (植)(植树) ()+ 舌 = ()() ()+ 亡 = ()() 例:底(低)(低头) 邮()()

八、写出带有下列偏旁的字。 亻:_______ _______ 纟:_______ _______ 艹:_______ _______ 讠:_______ _______ 九、短文阅读。 大自然的邮票 春天的树上,长出小小的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满火红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 1、这一段话共有()句。 2、填空 : (1)一年有( )、( )、( )、( )四个季节。 (2)春天的树上,芽瓣是( );夏天的树上,叶片是( ); 秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下,满地是 ( ) 。 (3)大自然的邮票是指 ( )。

2019高三语文模拟考试题及答案

资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除 届高三模拟考试语文试题2019一、现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 传统书院的精神 中国传统书院的根本精神,就是教之以为人之道,为学之方,这是教育的根本理念和宗旨。在中国传统文化中,非常重视教育。《礼记·学记》中明确指出:“建国君民,教学为先。”作为“立国之本”的教育并不是简单地教授知识,而是教之以为人之道和为学之方。 中国传统教育是将知识和德行教育结合在一起的。近年来,教育界提倡与世界接轨,实际上就开启了一个误区:在西方的教育传统中,知识教育和道德教育一般是分头进行的,学校是知识教育的场所,教堂是道德教育的场所。在中国传统文化中,知识教育和道德教育是集于一身的,书院充分地体现了这种理念。在知识教育和道德教育中,德育教育又是放在第一位的,为人之道是传统书院教书育人的根本理念。即使是知识传授,也不是灌输书本、章句的知识,而是教会人们发现、掌握和运用知识的方法和能力,这就是为学之方。 朱熹在《大学章句序》中明确规定了教育中两个阶段的教学内容:八岁到十五岁小学阶段的教育是“教之以洒扫、应对、进退之节,礼、乐、射、御、书、数之文”,这个阶段的教育注重的主要是行为规范的养成;十五岁以后大学阶段的教育,“教之以穷理、正心、修己、治人之道”,注重道德修养、尊师重道,这都是围绕着为人之道展开的,从小学到大学都要培养人的道德品质。 朱熹还提出了六条读书方法,这六条实际上也是书院的教学方法:循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。这就是为学之方,从学习到实践的过程朱熹都提到了。 首先,中国古代书院的理念和宗旨是围绕怎样做人、成为怎样的人来展开的,教育的根本是培养一个真正的人。我们经常会强调职业道德教育,但一个人连做人的道德都没学会,怎么可能会遵守职业道德呢?如果他能够遵守做人的基本道德,他也会遵守职业道德,二者之间是本末的关系。“君子务本,本立而道生”,做人之道是根本,只有抓住“本”,“末”才能产生,用王弼的话讲就是“举本统末”,“举本”才能“统末”。 其次,书院也继承了传统的教育理念,即“有教无类,因材施教”,这两个方面的配合非常重要。一方面,不管你的资质、身份如何,都是“有教无类”;另一方面,又要根据不同的资质进行不同的教育,充分发挥每个学生的特长。 再次,书院教育理念中根本的一点就是启发式教育。孔子讲:“不愤不启,不悱不发。”充分调动学习的主动性是启发式教育的关键,然后才有“引而不发,跃如也”。因此,学子一定要自觉主动地提出学习要求,老师才能给予针对性的教育。传统的书院教育都是自觉自愿的,古代常见学子背着粮食跑到深山老林来求学,主动性很强,做老师的就爱收这样的学生,对这样的学生才能进行启发式的教学。有了自觉性、主动性,学生才可能举一反三,融会贯通。 此外,书院坚持的另一个原则就是自学为主,相互切磋,教学相长,自由讲学。这是书院非常好的传统。书院的精神是:注重学术研究,深化学理探讨。 最后,书院还有一个传统,就是密切的师生关系,师生如父子,书院如家庭,这是非常有意义的一件事情。我们过去也常讲君父、臣子,父母官、子民,这都是通过父子关系构建一种亲情,然后达到融洽的关系。是的,中国古代确实是家国同构,古人常把国天下变成家天下,然后把家天下推扩到国天下。近百年来,我们批判宗法血缘制度的核心也是直指家国同构,不能否认家国同构确实有问题。但是,这个问题也还有其他的维度,把地方官称作“父母官”,把官员、百姓的关系纳入“父母、子女关系”中,就绝对的不好吗?父母对子女永远是无私奉献、不计回报的。有这一层关系,恐怕比雇佣关系要好很多。所以,我们看任何问题都不能简单化。当今教育非常需要师生如父子,

人教版小学一年级下册语文试卷

人教版小学一年级下册 语文试卷 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

人教版小学一年级下册语文试卷 一、我会拼,我会写(10分) rè qínɡhái zi mǎ yǐbàn fǎ xiǎnɡniàn ()()()()() fēi chánɡ zhīdào huǒbàn zuò wèi huánɡhé ()()()()() 二、我会选择正确的读音用“—”画出(12分) 1、他把花种(zhǒnɡzhònɡ)种(zhǒnɡzhònɡ)在花盆里。 2、奶奶说:“听音乐(lè yuè )是一件快乐(lè yuè )的事。” 3、你发(fāfà )现爷爷的头发(fāfà)白了吗 三、我会加个偏傍再组词。(12分) 象()()青()()干()()也()()寸()()木()()四、我会填(9分) 一()国旗碧绿的()()地跳 两()小船美丽的()()地画画 三()小溪透明的()()地说 五、我会按要求写(10分) 1、哥哥在()边,弟弟在()边。哥哥跑得(),弟弟跑得 ()(写上反义词)

2、“园”是()结构的字,按音序查字法要先查大写字母(), 它的音节是(),共有()笔,笔画顺序 是:。 六、把下面的句子补充完整。(8分) 1、小蝌蚪已经长大了。 ____________已经___________________。 2、他画的草原那么宽阔,那么平坦。 ___________________那么__________那么__________。 3、我和妈妈一边散步,一边欣赏美丽的景色。 _____________一边____________,一边________________。 4、陈老师正忙着改作业呢! _________________正_____________呢! 七、我会根据课文内容填空。(10分) 1、夜来声,落。 2、小荷露尖尖角,蜻蜓头。 3、一只乌鸦了,找水。 4、司马光是个的孩子,七岁时就能想出的好办法。 5、燕子,小鱼游到,蚂蚁,说明要下雨。 八、请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。(9分) 1、一车送给老山羊把小白兔白菜 2、吗小明今天会学校去

小学语文一年级期末测试

小学语文一年级上册期末测试卷 单 位:清丰县马庄桥镇后游子庄小学 命题人:武新燕 一、 聪明c ōngm íng 的d e 小朋友xi ǎop éngy ǒu ,快ku ài 找出zh ǎoch ū整体zh ěngt ǐ认r èn 读音d úy īn 节j i é和h é两li ǎng 拼音p īny īn 节j i é, 然后r ánh òu 涂t ú上sh àng 你n ǐ喜欢x ǐhuan 的d e 颜色y án s è好h ǎo 吗m a ?(5分) en yin nu er chi w ɑn yue zi rou yu ɑn yu zuo 二、 请q ǐng 你n ǐ用y òng 线xi àn 连li án 起q ǐ来l ái 。(6分) xi ǎo ɡǒu p út áo xi ān ɡji āo t áozi h údi é 三、 你n ǐ会hu ì填ti án 吗m a ?试s h ì试s h ì看k àn 。(8分) 友 有 香 乡 1、我家门口( )一棵树。 2、江南鱼米( )。 3、小山羊和小牛是好朋( )。 4、房前花果飘( )。

四、 我w ǒ会hu ì写xi ě 。 1、一y ī笔b ǐ一y ī笔b ǐ写xi ě下xi à面mian 的d e 字z ì,祝zh ù你n ǐ成ch éng 功g ōng 。(6分) 鱼 鸟 今 瓜 衣 马 2、下xi à面mian 几j ǐ个g è字z ì,你n ǐ认r èn 识shi 吗m a ?请q ǐng 写xi ě出ch ū它t ā们men 的d e 读d ú音y īn (音y īn 节ji é )。(12分) 空( ) 树( ) 风( ) 饭( ) 两( ) 村( ) 白( ) 月( ) 里( ) 林( ) 去( ) 果( ) 3、你n ǐ一y í定d ìng 能n éng 写xi ě出ch ū带d ài 有y ǒu 下xi à面mian 偏pi ān 旁p áng 部b ù首sh ǒu 的d e 字z ì,各g è写xi ě两li ǎng 个g è 。(6分) 扌( )( ) 火( )( ) 灬( )( ) ?( )( ) 五、 我w ǒ会h u ì连li án ,你n ǐ会h u ì吗m a ?(16分) 小鸡吃 青草 青青的 墙 小猫吃 虫子 白白的 瓦 小牛吃 骨头 小马画 枫叶 小狗吃 鱼 小鸭画 月牙 六、能n éng 按àn 课k è文w én 内n èi 容r óng 填ti án 空k òng 。(6分)。

2019届高三语文模拟试题带答案

2019届高三语文模拟试题带答案 绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语(一) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束一定时间后,通过扫描二维码查看考题视频讲解。 一、现代阅读(36分) (一)论述类本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的字,完成1-3题。 宋代诗经学研究逐渐突破汉代诗经学束缚,呈现一片繁荣景象。南宋中期的朱熹是在诗经学理论和注解《诗经》两方面皆有创获的代表人物。他对于《诗经》演进历程有着非常深刻的认识,在审视历代诗经学者长处与不足的基础上自成一派,既上承汉代诗经学,又下启清代诗经学,还影响着

现代诗经学。 朱子在诗经学研究方面较之前宋儒走得更远,真正突破 了汉代诗经学的束缚。他不拘泥于门户之见,对汉代诗经学 和宋代诗经学中合理的部分加以吸收、为己所用;对不足之 处则加以批评、为己镜鉴。这与他格物穷理的认识论正相契 合:汉儒长于训诂,于格物有助≈宋儒长于义理,于穷理有益。同时,他亦能不断反思自己旧说之弊,最终去《小序》以言《诗经》,撰成今本《诗集传》并不断加以修正。正是 在这个扬弃过程中,朱子在义理的统摄下兼重训诂,合汉、 宋之长加以综合而弥补其不足,从而形成自己的诗经学。 朱子以绍承孔、孟道统为己任,以格物穷理为方法论原 则构建诗经学,重点体现在诗经学理论和治《诗》实践两个 方面。 朱子在诗经学理论方面所获尤多,这与其治《诗》理念 息息相关。其治《诗》宗旨主要有三个方面:一是破除汉代 诗经权威,试图回归圣贤本意;二是遍采群言,加以熔铸综 合后成为新篇,以揭明圣贤大道和天地自然之理;三是指导 为人为学,以便于学者切己体察。朱子的治《诗》,首先以《诗》为“经”,其次才兼顾其中的学特色。朱子的治《诗》 原则,主要有四个方面:一是严别经、传,以《诗》言《诗》;二是由训诂以求义理,二者并重,不可偏废;三是简洁;四 是多闻阙疑。

最经典的小学一年级语文阅读练习题四十篇83852

最经典的小学一年级下册语文阅读训练题四十篇 1、大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 (1)这一段话共有()句; (2)填空: a、一年有()、()、()、()四个季节。 b、春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片是();秋天的树叶颜色有()和();冬天的树下,满地是()。 c、大自然的邮票指()。 2、人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 (一)这是一首儿歌,一共有()句话。 (二)填空: (1)人有两件宝是指()和()。做工靠(),思考靠()。 (2)做事情要用()又用()。这样才能()。 (三)词语搭配: (1)认真地劳动(2)一双手指 辛勤地双手一根手表 勤劳的头脑一只小手 聪明的思考一块手套

3、夏天 初夏,石榴(liú)花开了。远看,那红色的花朵像一簇(chù)簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊(rǔi)在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有()句。 2、用横线划出第2、3两句句子。 3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的,花朵是()的。 4、我喜欢石榴花是因为()。 5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。 4、斧子 老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。 (1)老爷爷说了()句话,孩子说了()句话。 (2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要为什么 (3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇(lǎ)叭(bā)。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴(zuǐ)请轻地唱歌。 1、这篇短文有()段话。 2、小山羊送给小白兔什么花

人教版小学语文一年级下册.doc

人教版小学一年级语文下册生字表 看拼音写词语练习 (田字格 ) 识字 1春夏秋冬 chū n y ǔchū n f ē ng chū n tiā n chū n rì dō ng tiā n Lìdō ng dō ngrìdō ng xuěd xuàě f ē ngxuě xuě r é nyǔ xuě kā ihu ā bá ihu ā xuě huā f ē iniǎ ofē itiā nfē ichó ngfē ijī rù xué rù kǒ uch ū r ù r ù mén

2姓氏歌 xì ng m í ng xì ng lǐxì ng shì shé n me wè i shé n me gà nsh é nmeduō mehǎ omeduì meshuā ngsh ǒu shu ā ngmù shu ā ngě rshu ā ngr é nzh ō nggu ó guó huà l ì guó guó xué guó wá ngwá nghò uwá ngz ǐ dàwá ng duì fā ng dà fā ng bǐ fā ng dō ng fā ng

3小青蛙 qī ng w āqī ng tiā nqī ng yúqī ng niá n qī ng shuǐ 4猜字谜 shē ng z ìzìhuàm í ng z ì z ìtǐzuǒyò u

zuǒ shǒ uzu ǒě ry ò ush ǒ uyò uě rh ó nghu ā huǒ hó ngk ǒ uhó nghó ngmù xi ǎ osh í shí ji ān yǒ ush í sì shí shē ngdò ngdò ngx ī nkā id ò ng dò ngsh ǒ uwà nl ǐ wà nguó wà nni á nsh í wàn 课文 1吃水不忘挖井人 chīshuǐchīlì hǎ o chī chī dō ng xī jià o hǎ o 2我多想去看看

浙江省杭州市2019届高三高考模拟卷语文试题7(含答案)

2019年高考模拟试卷语文卷 注意事项: 1.本试卷共8页,满分为150分,考试用时为150分钟。 2.考生答题前,须将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 3.选择题的答案必须使用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填涂处用黑笔擦净。 4.作答非选择题,必须用0.5毫米黑色签字笔在答题纸上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效。 一、语言文字运用(共20分) 1.下面各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分) A. 无论是国外媒体抑或国内媒体,VR都是热门的新兴载(zǎi)体,但它有着时空因素的极大掣肘,人们不应盲目乐观,更不能陷于肤浅的“技术决定论”的窠(kē)臼。 B. 只有增强改革定力、勇气和韧劲,敢于破藩(fān)篱,勇于担当,将百姓痛点变成改革着(zháo)力点,改革才能取得突破。连日来两会代表委员就改革建言献策,与民意形成良性共震。 C. 网络社会中,一个小事件容易在论坛中被围观,被热炒,以致不断发酵(jiào),上升为论坛主题帖(tiě),并被更多的论坛转载,成为网络社会的一时热点。 D. 晴天,石板路婆娑着绿树,翩跹(qiān)着竹影片片;雨日,石板路倒映出走过的斗笠蓑衣,偶尔经过一位手擎(qínɡ)薄伞的少女,袅袅婷婷,如此宁馨安谧,令人神摇心弛。 阅读下面的文字,完成2-3题 为什么今年冬天中国南方会出现罕见的持续阴雨天气?中国气象局官宣表示,这里面最重要的原因就是厄尔尼诺。【甲】根据中国气象局国家气候中心最新监测,截止 ..2019年2月底,赤道中东太平洋海温偏暖的范围、强度和持续时间,已达到形成一次厄尔尼诺事件的标准。 【乙】知识点来了,厄尔尼诺是什么?厄尔尼诺一词来源于西班牙语,原意为“圣婴”。19世纪初,南美洲的厄瓜多尔和秘鲁等西班牙语系国家的渔民们发现,每隔几年,从10月至第二年的3月便会出现一股沿海岸南移的暖流,使表层海水温度明显升高。南美洲的太平洋东岸本来盛行的是秘鲁寒流,随着寒流移动的鱼群使秘鲁渔场成为世界四大渔场之一,但这股暖流一出现,性喜冷水的鱼类就会大量死亡,使渔民们遭受灭. 顶之灾 ..这种现象最严重时往往在圣诞节前后,于是遭受天灾而又无可奈何的渔民将其称为上帝之子——...。由于 圣婴。 【丙】中国工程院院士、中国气象局气候变化特别顾问丁一汇说,厄尔尼诺是一种反常的自然现象,是 海洋和大气协同作用 ....的产物。全球每2至7年会出现一次厄尔尼诺事件,其影响波及全球。一般来说,厄尔尼诺发生后几乎全球气候都会出现不同程度的异常。 2.文段中的加点词,运用不正确的一项是(3分) A.截止 B.灭顶之灾 C. 由于 D.协同作用 3.文中画线句的标点使用正确的一项是(2分) A.甲 B. 乙 C.丙 4.下列各句中,没有语病的一项是(3分) A.内容载体越来越多元后,纸质书、电子书、手机App听书已然三分天下。根据数据显示,超过一半的人“纸电一体”。就连自诩“老派”的李敬泽也说:“尽管我是60年代生的人,但我早就接受了在电脑和手机上阅读。”B.随着网络和智能手机的迅速发展,使中小学生接触手机和网络游戏的比例日益增长。《报告》显示,76.3%的学生从小学就开始接触网络游戏,父母对孩子玩游戏的监管大多以成绩作为标准。 C. 时下年轻人的压力越来越大,于是各种解压方式应运而生:从断舍离、极简主义,到新安全感、北欧生活,这一“哲学大项目”在商业领域经久不衰,且越来越细化。

人教版小学语文一年级上册阅读理解

大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩(nan)的芽瓣(bàn)。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎng)。落叶是大自然的邮(yóu)票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。 1、这一段话共有()句。 2、填空。 a、一年有()、()、()、()四个季节。 b、春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片是();秋天的树叶颜色有()和();冬天的树下,满地是()。 c、大自然的邮票指(zhǐ)()。 人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥(shǎ)也做不好。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 1、这是一首儿歌,一共有()句话。 2、填空 (1)人有两件宝是指()和()。做工靠(),思考靠()。 (2)做事情要用()又用()。这样才能()。

夏天 初夏,石榴(liú)花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇(cǜ)火焰(yàn)。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇(lǎ)叭(ba)。淡黄色的花蕊(ruì)在风中摇动,就像一群仙女在翩翩(piān)起舞。 1、这段话共有()句。 2、用横线划出第2、3句。 3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的,花朵是()的。 4、我喜欢石榴花是因为()。 5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。    斧子 老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给 你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着 自己的斧子走了。 1、老爷爷说了()句话,孩子说了()话。 2、老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?他()。因为()。 3、学了本文后,我们也要做个()的孩子。 时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送 给它三盆花。太阳出来了,牵(qān)牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开小嘴轻轻地唱

小学语文一年级下册(部编人教版)小

5小公鸡和小鸭子 第二课时 学习目标: 1.巩固生字新词,会写“说、听”2个生字。 2.正确、流利地朗读课文,能根据课文情境分角色朗读课文,读好角色的对话。 3.感受“偷偷地、飞快地”在具体语境中表达的意思,体会“吃得很欢”“急得直哭”中蕴含的童真童趣。 4.了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性,感受小伙伴间互相帮助的美好情感。 学习重点: 感受“偷偷地、飞快地”在具体语境中表达的意思,体会“吃得很欢”“急得直哭”中蕴含的童真童趣。 学习难点: 了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性,感受小伙伴间互相帮助的美好情感。 学习过程: 一:情境朗读,比较迁移 1:朗读判断用词 小公鸡和小鸭子真是一对好伙伴,这一天,他们一块儿出去玩。 他们去哪儿玩了呢? ⑴出示对比句:

他们走进草地里。他们来到xx。 他们来到草地里。他们走进xx。 ⑵读一读,说一说,哪句是对的?为什么? ⑶把对的大声读给同学们听! 2:朗读体会心情 对呀,在那碧绿碧绿的草地上,发生了一件非常有趣的事情呢?指名朗读第2自然段。 这一段发生了什么事?你知道为什么吗?(引导学生了解小鸭子和小公鸡生理上的特点) ⑴出示对比句: 小公鸡捉到了许多虫子,吃得很欢。 小鸭子捉不到虫子,急得直哭。 ⑵读一读,哪儿不一样? ⑶说一说,为什么会不一样? ⑷表情朗读:加上动作、表情,把这种感觉读出来。 3:拓展语境练习 ⑴出示范例:吃得很欢,急得直哭 ⑵创设情境:冷得_________,跑得_________,热得_________,疼得 _________。 ⑶还能怎么说。试一试。 二:角色体验,读好对话 1:分好角色读一读

人教版小学一年级语文上册单元测试题【全套】

小学语文第一册汉语拼音第二单元基础练习与检测三、按顺序填写声母。(10分) 六、听老师打乱顺序,读下面的音节词,在音 节前面标上序号。(4分) ()dǎɡǔ( )hú xū ( )tǔ pō ()jī qì( )dà mǐ ( )mù mǎ ()ná lí( )bá hé ( )dà hé ()bà bɑ( )dì di ( )mā mɑ 七、先仔细看看图,再补充完整音节。(5分) 十、下面的汉字,你还认识吗?用线把字和图连 qǐ lɑi 起来。(16分)

十一、先看图,再练习说话。(18分) lízi dìdi mā mɑ bà bɑ yù mǐ pí qiú 小学语文第一册汉语拼音一、二单元基础练习与检测一、按顺序写下来学过的韵母。(5分) 七、看图,选择音节填写在四线格里。(18分) bǐ hǔ mù mǎ mǔ jīɡē ná lípō bā dǎɡǔ dà mǐ mù fá nǚ de 面的字吗?用线把下面的字和图连起来。(8分)

小学语文第一册汉语拼音第三单元基础练习与检测 二、下面的图中藏着“ zh、ch、sh、r”。先用彩 bǐ miáo xià lɑi zài xiě yi xiě 笔描下来,再写一写。(8分) 四、抄写下面的音节,想想它的意思,要注意书写的姿势呦!(20分) cū xì zhí shù hē cháɡuā zǐɡuó jiāzǔ fù rì chū huā duǒ dà xiā shuō huà nǐ yǐ jīnɡ xué huì bèi sònɡ shēnɡ mǔ hé yùn mǔ le xiàn zài fù五、你已经学会背诵声母和韵母了,现在复 xí yí xiààn shùn xù tián kònɡ 习一下,按顺序填空。(19分) ɑ( )( ) i( )( )

2019全国高三高考语文模拟试题答案

参照秘密级管理★考试结束前 2018-2019学年高三高考模拟考试诊断性检测考试试题(2019.4) 语文试题参考答案与评分细则 1.D 解析本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项,由原文可知,“所有艺术作品都要创造意象,情景交融”与“并不是任何艺术作品都能够具有意境”之间并无因果关系。B项,“十分漂亮才是美”说法有误,原文“非常完美”并不等于“十分漂亮”,有些作品可能在外形上并不漂亮,但在人物塑造上是完美的。C项,“这是比西方艺术高明之处”的说法属无中生有。 2.B 解析本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。A项,“正反对比”的说法错误,应是“中西对比”。C项,“作者以杜甫和王维的诗作为论据”是为了论证“不是任何好的艺术作品都有深远的意境”。D项,“尤其强调好的艺术作品必须要有深远的意境”说法错误,原文说的是“不是任何艺术作品都有意境,也不是任何好的艺术作品都有深远的意境”。3.C 解析本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。选项中“如果让西方艺术家来评判,结论可能恰恰相反”错误,因为按西方艺术家的观点,王维的诗不符合西方艺术家以逼真为美的原则,可能都不会被认为是好的艺术作品,也就无从谈“妙”了。 4.(3分)C.(“入围门槛逐年攀升”错,从图2可知,2015年民企制造业500强入围门槛较上一年稍降。) 5.(3分)D.(“民企来自正规金融系统的融资的作用已经淡化”错,原文为“民企的融资来源除了正规金融系统如商业银行以外,还有私募基金、风险投资等很多其他渠道。越来越多新兴的融资创新不断涌现,比如众筹等等”,不能得出“民企来自正规金融系统的融资的作用已经淡化”的结论。) 6.(6分)①优化民企外部营商环境:市场准入一视同仁;提供平等法治保障;税务部门优化服务。②民企自身也须创新发展:顺应产业升级规律;积极创新融资模式;加快推进科技创新。 7.B 命题特点: 随文命题: (一)文章结尾说“某些不变的东西更是珍贵的”,试问,文章中哪些是不变的,不变中的哪些对作者,对男孩,对城市而言是特别珍贵的。 (二)塔不仅仅是“我”乡情回忆的承载者,也是塔下人家生活的见证者,有人说“塔”垂垂老矣,是一个老者慈祥地看着城市个人奋斗的历史;也有人说“塔”欣欣向荣,是一个城市的精神坐标,和不竭的活力源泉,你赞同哪一种看法,请说说你的理由。 答案倾向后者,因为男孩的发展历程,就是塔赋予他的活力。 也可以说前者,塔本身是“被雨淋湿的古塔”,既然古,就要有古的风范和韵味,就要成为一代代看塔者,恋塔者的精神符号和城市的文化意义。然而,沈念荡开一笔,不过多缠绕自己对塔的回味,而是就“塔下人家”的发展告诉我们,塔是我们寻找不单是记忆宝藏,也是灵感宝藏的入口。因此,塔是青春永驻的,因为塔“在不变中收纳着变化”。 8.①“塔”是这座城市的特定坐标,记载人们对城市的独有记忆。②“塔”是历史的见证者,见证社会的进步、时代的发展。③“塔”象征塔下人家勤勉乐观、坚强自立的生活态度,象

人教版小学语文一年级下册教案(全册)

一年级语文下册教案 一、教材分析 本册教科书包括“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分,其中课文是一个重要的基础部分,它直接关系到学生阅读能力的提高。课文部分包含33篇课文,大体由浅入深的顺序编排,每个单元课文内容和形式多样,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。 二、教学目标 学会20篇课文,会正确流利有感情的朗读,提高阅读能力,要求认识490个常用字,会写290个字。 三、教学重难点 学习33篇课文,会正确流利有感情的朗读,要求认识490个常用字,会写290个字。 四、教学设想 识字,写字部分总在打好写字基础,教师要具体指导字的基本笔画,笔顺规则,要边指导,边示范,严格要求,严格训练,写字贵在精,而不在多。 课文部分,朗读最重要,利用多媒体课件引导学生掌握朗读的方法,体会其中的感情运用。 口语交际部分联系学生的生活实际开展。 五、进度安排 第一单元:18课时 第二单元:14课时 第三单元:16课时 第四单元:12课时

第五单元:12课时 第六单元:12课时 第七单元:12课时 第八单元:12课时 六、采取的措施 每一单元教学都采用课文间相互联系的方法,形成一个单元含义,对每篇课文的教学都用课件显示出来,让学生在生动形象的情景中学习。 七、应注意的问题 在本册教学中,培养学生的品质,让学生理解感恩的情怀,并还有感恩的心态对周围的每个人,在知识学习方面,提高学生的认字水平,提高学生的阅读量,并注重学生良好学习习惯的养成。

第一单元 设计理念: 本组教材,围绕“注意观察春天的景物、气候”的主题来编排。教学时,要让学生认识到:在生活中识字,注意积累生活中的字。 愿我们的学生也善于发现,善于思考,善于创造,走进自然、走进社会大课堂。 设计思路: 本组教材,无论是识字1的春天韵文,还是《柳树醒了》《春雨的色彩》《邓爷爷植树》,都向学生们展示了一个美丽的春天。指导本组课文的学习,可先引导学生读导语,从整体入手。提示学生借助汉语拼音阅读本组课文,初步感知每课内容。并启发学生注意观察周围环境,围绕专题,学习收集有关资料,在学习中主动展示自己的本领。课文要少讲,多感悟。几篇传统课文要有新的教法。 教学重难点:识字、写字,培养学生注意观察周围环境的能力。 课前准备:多媒体课件,生字卡,图片等。 进度安排:《识字1》1课时 第一课《柳树醒了》2课时 第二课《春雨的色彩》2课时 第三课《邓爷爷植树》2课时 第四课《古诗两首》2课时 语文园地一2课时。 单元生字检测1课时 单元生字补救2课时 单元检测2课时 单元补救2课时 采取措施:联系实际,结合课文,利用课件达到最好的教学效果。 应注意的问题:本单元要让学生多说说在春天里周围发生的变化,让学生多观察生活。

2017新部编人教版小学语文一年级上册(全套)测试题

新部编人教版小学语文一年级上册(全套)测试题 小学一年级语文上册 第一次月考测试卷 [时限:70分钟满分:100分] 班级学号成绩 一、在填字格里写出阿拉伯数字相对应的汉字。(10分)绿色圃中小学教育http://www.L SPJY.c om 绿色圃中学资源网ht tp://c z.Lspj https://www.wendangku.net/doc/b37730208.html, 1 2 3 8 5 二、在填字格里写出你知道的笔画。(5分) 三、写出下列汉子的笔顺笔画(12分) 火,共()画。 土,共()画。 田,共()画。 手,共()画。 四、手拉手找朋友,组成词语写在下面的横线上。(11分)绿色圃中小学教育ht tp://w ww.LSP https://www.wendangku.net/doc/b37730208.html,绿色圃中学资源网https://www.wendangku.net/doc/b37730208.html, 天人下日手禾

月地足口田山天地 五、分一分。(填序号)(12分) ①、鸟②、他③、云④、鱼⑤、足⑥、雨 ⑦、虫⑧、你⑨、风⑩、耳⑾、目⑿、我 六、默写6个单韵母。(6分) 七、我能分出声母、韵母和整体认读音节。(12分) q e wu t zi i o si ɡɑ f yu 声母: 韵母: 整体认读音节: 八、填空(12分) b ɑ ( ) j ( ) jù

tè ( ) ( ) yǔ ( ) ( ) qià( ) ( ) ( ) z u ó ( ) 九、把下面音节连成一句通顺的话(20分) 1、mā ma wǒ hé hè kǎ zuò 。 2、luó bo tù zi bá 。 3、bà ba xià qí tāhé 。 4、qí mù mǎ nǐ kě yǐ 。

小语文(上)期中测试卷 一、我会看一看,连一连。(8分) 站如松写字坐如钟读书 二、我会猜一猜,连一连。(8分) 田耳口山 三、照样子,写一写。(12分)

2019年上海高考语文模拟试题及答案

2019 年上海高考语文模拟试题及答案 一、本大题共8小题,共28 分。 阅读一 ①有个孩子问,为什么中国古代建筑都是木结构,而欧洲人却用石头造屋? ②这是一个不太好回答的问题。当然不是中国人不会使用石头,也不是石材匮乏的缘故,从宫殿台基、栏杆到乡间的石板路、石拱桥,华夏大地上到处都能找到关于石头的记忆。反过来想,欧洲建筑以石头为主,也并非表示人家不懂木作手艺,更不是他们那片土地上缺少木材。早在公元前一世纪,罗马人维特鲁威就在《建筑十种》中,记述了木材的采伐和加工。 ③有一种解释是人类最初将木材作为主要建筑材料是受制于技术条件,因为在金属工具的雏形阶段,处理木材相对显得容易??这种说法显然是把石头建筑的出现推置于木建筑之后,也就是说欧洲的建筑文明应该晚于中国。可是,想想那些希腊神庙(更不用说埃及金字塔),有关“最初”的 自豪感不免令人生疑,其实这上边很难认定孰先孰后。 ④问题抑或在于不同的人居理念?还真有那么一说。有人正是从木材的温润质感与石头冷冰冰中看出了不同的生活意趣。有人不惮其烦地论证木结构建筑如何暗合农耕文化的田园诗意,好像石头城堡只能充作吸血鬼骑士的文化符号。还有人把中国建筑匀称流畅的线条视如天地人的和谐之境,而把注重体积感和立面装饰的西方建筑看作是一味张扬等等。 ⑤建筑史著作里经常充满了诸如此类似是而非的说法,前卫学者喜欢将传统文化与时尚趣味一锅乱炖,而这本身也成了一种时尚。难道人们真是为了观念而栖居?如果要打捞旧日的诗意,也该听听“约之阁阁,椓之橐橐” (《诗·小雅·斯干》)的歌吟,筑版夯土的农民工绝不会想着“回归自然”什么的,造屋正是为了避除风雨虫鼠之害,何曾成了风雅之赏?可是,真的没有主观因素吗? ⑥中国建筑为什么不用石头用木头,大人告诉那孩子,那是为了赶时间,不像你吃饭作业都磨磨蹭蹭。用石头造房子太慢,在古代光是石料加工和运输就是旷日持久的劳役。罗马彼得大教堂造了整整一百年,巴黎圣母院造了一百八十多年,而德国的科隆大教堂前后耗时竟达六百年之久。神是永恒的,不妨天长地久耗下去。可是钟情于现世的中国人绝对等不起,尤其是中国的皇帝和官员们。中国历史上每一次改朝换代都是一番大兴土木,嵯峨相接的宫殿一转眼就起来了,实在是靠了木结构的施工便利。换作西方人凿石垒堡的搞法,怕是皇帝等到死也住不进宫里。对了,皇帝死后的寝宫倒是

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