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实验七存储过程与触发器

一、创建一个名为“proc_1”的存储过程，用于查看学生表的所有信息。然后调用该存储

过程。

二、创建一个名为“proc_2”的存储过程，用于向学生表的所有字段添加一条记录，记录

内容由调用时决定。然后调用该存储过程。

三、创建一个名为“proc_3”的存储过程，用于删除学生表中指定学号的记录，具体学号

由调用时决定。然后调用该存储过程。

四、修改存储过程“proc_3”，用于查询不小于指定成绩的学生的基本信息，具体成绩由

调用时决定。

五、选做题：

创建一个名为“proc_4”的存储过程，用于求一个3位整数的反序数。例如123的反序数为321。

create proc proc_4

@a int

declare @b int,@c int,@t int,@s int

begin

set @t=@a % 10

select @b=@a/10,@b=@b % 10

set @c=@a/100

set @s=@t*100+@b*10+@c

select @s

end

exec proc_4 123

六、创建一个名为“trig_1”的触发器，当向学生表添加记录时，该触发器自动显示学生

表的所有信息。

七、修改名为“trig_1”触发器，当试图向学生表添加、修改或删除记录时，该触发器自

动显示如下信息：“对不起，你无权进行更新操作！”。

八、修改“trig_1”的触发器，当向学生表修改记录时，该触发器自动显示修改前(deleted)

和修改后(inserted)的记录。

九、选做题：

创建一个名为“trig_4”的触发器，当向成绩表添加记录时，该触发器自动显示与该记录相关的学生的学号、姓名和班级。（本题要求创建之前先判断该触发器是否存在）if exists(select name from sysobjects where name='trig_4' and type='TR')

drop trigger trig_4

create trigger trig_4

on 成绩表

for insert

select 学号,姓名,班级

from 学生表

where 学号in (select 学号from inserted)

insert 成绩表

values（“0012”，“02”，80）

2、截取图片，填写如下实验过程记录表

实验过程记录（注意：标注题号）1.

存储过程与触发器实验

第一章存储过程与触发器实验实验目的 1．理解存储过程的工作原理和作用。 2．掌握存储过程设置和程序设计过程。 3．理解触发器的工作原理和作用。 4．掌握触发器编写方法。实验环境采用IBM DB2或Sybase数据库管理系统作为实验平台。其中，DB2可以采用DB2 Express-C或DB2 V8 Enterprise。实验完成人：李肇臻，谢锦实验内容一、存储过程实验 1．针对下面2个完整性约束条件，建立存储过程，实现当数据导入或更新时，可以自动修改拥塞率、半速率话务量比例 (1)拥塞率＝拥塞数量／呼叫数量 (2)半速率话务量比例＝半速率话务量／全速率话务量在DB2CMD中运行，win7用管理员权限。 create procedure M() language SQL begin update CALLDATA set "callcongs"="congsnum"/"callnum" where "congsnum"<>0 and "callnum"<>0; update CALLDATA set "rate"="thtraff"/"traff" where "thtraff"<>0 and "traff"<>0; end @ 2．将存储过程添加到数据库服务器上

3．在客户端编写调用存储过程的主程序 4．运行客户端程序，调用存储过程，观察存储过程执行过程和数据更新情况；调用就用db2 CALL M() 二、触发器实验 1. 针对下列约束条件，分别建立1个触发器： 1）每个小区/扇区最多占用14个TCH频点，合法频点范围在[1,60]之间。当向小区中新加入频点时，如果小区中现有频点数目已达到14个，则用新加入的频点替换现有频点中的最小频点；当修改或新加入频点时，如果发现频点不在合法范围内，则输出提示信息，并拒绝该操作。 create trigger first_1 after insert on FREQUENCY

存储过程和触发器(数据库实验5)

数据库基础与实践实验报告实验五存储过程和触发器班级：惠普测试142 学号：1408090213 姓名：闫伟明日期：2016-11-14

1 实验目的： 1)掌握SQL进行存储过程创建和调用的方法； 2)掌握SQL进行触发器定义的方法，理解触发器的工作原理； 3)掌握触发器禁用和重新启用的方法。 2 实验平台：操作系统：Windows xp。实验环境：SQL Server 2000以上版本。 3 实验内容与步骤利用实验一创建的sch_id数据库完成下列实验内容。 1.创建存储过程JSXX_PROC，调用该存储过程时可显示各任课教师姓名及其所教课程名称。存储过程定义代码： CREATE PROCEDURE JSXX_PROC AS SELECT tn 教师姓名,cn 所教课程FROM T,TC,C WHERE T.tno=TC.tno AND https://www.wendangku.net/doc/bf7867189.html,o=https://www.wendangku.net/doc/bf7867189.html,o 存储过程执行语句与执行结果截图： EXECUTE JSXX_PROC 2.创建存储过程XM_PROC，该存储过程可根据输入参数（学生姓名）查询并显示该学生的学号、所学课程名称和成绩；如果没有该姓名学生，则提示“无该姓名的同学”。存储过程定义代码：

CREATE PROCEDURE XM_PROC @sname VARCHAR(100) AS BEGIN IF EXISTS(SELECT NULL FROM S WHERE sn=@sname) SELECT S.sno 学号,cn 课程,score 成绩FROM S,SC,C WHERE https://www.wendangku.net/doc/bf7867189.html,o=https://www.wendangku.net/doc/bf7867189.html,o AND SC.sno=S.sno AND S.sn=@sname ELSE PRINT'无该姓名的同学。' END 运行截图： 3.创建存储过程XBNL_PROC，该存储过程可根据输入参数（专业名词，默认值为计算机专业），统计并显示该专业各年龄段男、女生人数。如果没有该专业，则显示“无此专业”。存储过程定义代码： CREATE PROCEDURE XBNL_PROC @departName VARCHAR(30)='计算机', @begin INT, @end INT AS

实验七

河南工业大学实验报告课程数据库技术基础实验名称实验7 院系中英国际学院专业班级软件1602 姓名姜棚学号201630910220 指导老师：程凤娟日期2017-11-21 1、目的与要求（1）掌握存储过程的使用方法；（2）掌握触发器的使用方法； 2、实验准备（1）了解存储过程的使用方法；（2）了解触发器的使用方法（3）了解inserted逻辑表和deleted逻辑表的使用；（4）了解如何编写CRL存储过程与触发器。 3、实验内容 1)存储过程（1）创建存储过程，使用Employees表中的员工人数来初始化一个局部变量，并调用这个存储过程。执行该存储过程，并查看结果；

（2）创建存储过程，比较两个员工的实际收入，若前者比后者高就输出0，否则输出1。执行该存储过程，并查看结果：

（3）创建添加职员记录的存储过程EmployeeAdd。执行该存储过程：（4）创建一个带有OUTPUT游标参数的存储过程，在Employees表中声明并打开一个游标。

声明一个局部游标变量，执行上述存储过程，并将游标赋值给局部游标变量，然后通过该游标变量读取记录：（5）创建存储过程，使用游标确定一个员工的实际收入是否排在前三名。结果为1表示是，结果为0表示否。执行该存储过程，并查看结果：

思考与练习： ●创建存储过程，要求当一个员工的工作年份大于6年时将其转到经理办公室工作。 ●创建存储过程，根据每个员工的学历将收入提高500元。 ●创建存储过程，使用游标计算本科及以上学历的员工在总员工人数所占的比

例。 ●使用命令方式修改存储过程的定义。 2）触发器对于YGGL数据库，表Employees的DepartmentID列与表Departments的DepartmentID列应满足参照完整性规则，即： ●向Employees表添加记录时，该记录的“DepartmentID”字段值在 Departments表中应存在。 ●修改Departments表的DepartmentID字段值时，该字段在Employees表中的对应值也应修改。

实验六存储过程和触发器

实验六存储过程与触发器一、目的与要求 1.掌握编写数据库存储过程的方法。 2.掌握建立数据库触发器的方法,通过实验观察触发器的作用与触发条件设置等相关操作。二、实验准备 1.了解编写存储过程与调用的T-SQL语法; 2.了解触发器的作用; 3.了解编写触发器的T-SQL语法。三、实验内容 (一)存储过程在studentdb数据库中建立存储过程getPractice,查询指定院系(名称)(作为存储过程的输入参数)中参与“实践”课程学习的所有学生学号、姓名、所学课程编号与课程名称,若院系不存在,返回提示信息。提示:D_Info表中存储了院系代码D_ID,而St_Info表中学号字段St_ID的前两位与之对应,则D_Info表与St_Info表之间的联系通过这两个字段的运算构成连接条件。 1.分别执行存储过程getPractice,查询“法学院”与“材料科学与工程学院” 的学生中参与“实践”课程的所有学生学号、姓名、所学课程编号与课程名称。 create procedure getPractice @D_Name varchar(30) output as begin if not exists (select * from D_Info where D_Name= @D_Name ) print '对不起,该院系不存在' else select st_info、St_ID,C_Info、C_No,C_Name from s_c_info inner join st_info on st_info、St_ID=s_c_info、st_id inner join C_Info on s_c_info、c_no=C_Info、C_No where st_info、St_ID in ( select St_ID from st_info join D_Info on D_Info、D_ID =left(st_info、St_ID,2) where C_Info、C_Type='实践' and D_Info、D_Name= @D_Name ) end go

数据库实验报告(7个实验完整附截图)

福建农林大学计算机与信息学院实验报告课程名称：数据库原理及应用姓名：系：计算机科学与技术专业：计算机科学与技术年级：2012 级学号：指导教师：陈长江 2014 年5月18 日

实验项目列表序号实验项目名称成绩指导教师 1 实验一数据库的定义实验（验证性） 2 实验二数据库的建立和维护实验（验证性） 3 实验三数据库的查询实验（验证性） 4 实验四数据库的视图操作实验（验证性） 5 实验五触发器、存储过程操作实验（综合性）实验一：数据库的定义实验一、实验目的： 1、理解MySQL Server 6.0 服务器的安装过程和方法； 2、要求学生熟练掌握和使用SQL、T-SQL、SQL Server Enterpriser Manager Server 创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server Query Analyzer,接收T－SQL 语句和进行结果分析。二、实验环境：硬件：PC机软件：Windows操作系统、MySQL Server 6.0 和Navicat for MySQL 9.0

三、实验内容和原理： 1、安装MySQL以及相应的GUI工具 2、用SQL命令，建立学生-课程数据库基本表：学生Student（学号Sno，姓名Sname，年龄Sage，性别Ssex，所在系Sdept）；课程Course（课程号Cno，课程名Cname，先行课Cpno，学分Ccredit）；选课SC（学号Sno，课程号Cno，成绩Grade）；要求: 1) 用SQL命令建库、建表和建立表间联系。 2) 选择合适的数据类型。 3) 定义必要的索引、列级约束和表级约束．四、实验步骤： 1、运行Navicat for MySQL，然后进行数据库连接，进入到GUI界面； 2、利用图形界面建立基础表： student 表的信息：字段名类型长度约束条件 Sno varchar9非空、主键 Sname varchar20 Ssex varchar2 Sage smallint 6 Sdept varchar20 course表的信息：字段名类型长度约束条件 Cno varchar4非空、主键 Cname varchar40 Cpno varchar4与 course 表中 Cno 关联 Ccredit smallint 6

6实验六存储过程

实验六存储过程一、实验目的（1）掌握T-SQL流控制语句。（2）掌握创建存储过程的方法。（3）掌握存储过程的执行方法。（4）掌握存储过程的管理和维护。二、实验内容 1、创建简单存储过程（1）创建一个名为stu_pr的存储过程，该存储过程能查询出051班学生的所有资料，包括学生的基本信息、学生的选课信息（含未选课同学的信息）。要求在创建存储过程前请判断该存储过程是否已创建，若已创建则先删除，并给出“已删除！”信息，否则就给出“不存在，可创建！”的信息。 if exists(select*from sysobjects where name='stu_pr'and type='P') begin drop procedure stu_pr print'已删除！' end else print'不存在，可创建！' create procedure stu_pr as select distinct*from Student s left join SC on s.Sno=SC.Sno left join Course c on https://www.wendangku.net/doc/bf7867189.html,o=https://www.wendangku.net/doc/bf7867189.html,o where Classno='051'

执行： exec stu_pr 2、创建带参数的存储过程（1）创建一个名为stu_proc1的存储过程，查询某系、某姓名的学生的学号、姓名、年龄，选修课程名、成绩。系名和姓名在调用该存储过程时输入，其默认值分别为“%”与“林%”。执行该存储过程，用多种参数加以测试。 if exists(select*from sysobjects where name='stu_proc1'and type='P') begin drop procedure stu_proc1 print'已删除！' end else print'不存在，可创建！'

存储过程与触发器实验报告

信息工程学院实验报告课程名称：《数据库原理》实验项目名称：存储过程与触发器一、实验目的: （1）了解存储过程的概念（2）掌握创建、执行存储过程的方法（3）了解查看、修改和删除存储过程的方法（4）了解触发器的概念（5）掌握创建触发器的方法（6）掌握查看、修改、删除触发器信息的方法二、实验设备与器件 Win7 +Sql server 2008 三、实验内容与步骤（一）存储过程运行实验四附录中的SQL语句，准备实验数据。然后创建下列存储过程，并调试运行存储过程，查看运行结果。 1．在企业管理器中创建一个名为StuInfo的存储过程，完成的功能是在student表中查询系号为D2的学号、姓名、性别、年龄、系号的内容。 CREATE PROCEDURE StuInfo AS SELECT SNO AS学号, SNAME AS姓名, SSEX AS性别, SAGE AS年龄, DNO AS系号 FROM student WHERE DNO='D2' 结果： stuinfo 2．使用T_SQL语句创建存储过程，完成的功能是在表student,course和study中查询以下字段：学号、姓名、性别、课程名称、考试分数。

use mydb --查询是否已存在此存储过程，如果存在，就删除它 if exists(select name from sysobjects where name='StuScoreInfo'and type='P') drop procedure StuScoreInfo go --创建存储过程 CREATE PROCEDURE StuScoreInfo as select student.sno as学号, sname as姓名, ssex as性别, https://www.wendangku.net/doc/bf7867189.html,ame as课程名称, study.grade as考试分数 from student,course,study where student.sno=study.sno and https://www.wendangku.net/doc/bf7867189.html,o=https://www.wendangku.net/doc/bf7867189.html,o 结果： StuScoreInfo 3．使用T_SQL语句创建一个带有参数的存储过程stu_sno_info，该存储过程根据传入的学生编号，在student表中查询此学生的信息。 if exists(select name from sysobjects where name='stu_info'and type='P') drop procedure stu_info go --创建存储过程 create procedure stu_info @sno varchar(8) as select sno as学号, sname as姓名, ssex as性别, sage as年龄, dno as年级

实验4创建和使用存储过程

实验4创建和使用存储过程 4.1 实验目的（1）理解存储过程的功能和特点。（2）学会使用Transact-SQL编写存储过程的方法。（3）学会如何使用SSMS创建存储过程。（4）理解可以使用存储过程来完成对数据库的操作。 4.2 实验内容（1）创建带输入参数的存储过程。（2）执行所创建的存储过程。（3）删除所有新创建的存储过程。 4.3.1 创建带输入参数的存储过程在查询命令窗口中输入创建存储过程的CREATE PROCEDURE语句。这里创建一个带输入参数的存储过程Stu_Proc1，其中的输入参数用于接收课程号，默认值为c01，然后在SC表中查询该课成绩小于70的学生学号，接着在Student表中查找这些学生的基本信息，包括学号、姓名、性别和系信息， 4.3.2 执行所创建的存储过程在查询分析器里运行存储过程，输出运行结果。 EXECUTE Stu_Proc1 'c01'

CREATE PROCEDURE Stu_Proc2 @dept char(20) AS select student.sno, sname, https://www.wendangku.net/doc/bf7867189.html,o.credit from student join sc on student.sno=sc.sno join course on https://www.wendangku.net/doc/bf7867189.html,o=https://www.wendangku.net/doc/bf7867189.html,o where student.sdept=@dept 4.3.3 删除新建的存储过程在查询命令的窗口中输入DROP PROCEDURE语句和所有新创建的存储过程名。DROP PROCEDURE Stu_Proc1

4.3.4 查询学生的学号、姓名、修的课程号、课程名、课程学分，将学生所在系作为输入参数，执行此存储过程，并分别指定一些不同的输入参数值。 4.3.5 查询指定系的男生人数，其中系为输入参数，人数用输出参数返回。

实验七存储过程及应用完整版含截图

实验七存储过程及应用 1．实验目的 1、理解存储过程的概念。 2、掌握存储过程的使用方法。 2．实验要求 1．建立如下的存储过程（基于前面实验建立的表和插入的数据，并为每个存储过程设计返回的状态值）：（1）按要求设计完成如下功能的存储过程。 ①查询平均分数在x到y范围内的学生信息。说明：该存储过程有两个参数；要求查询的学生信息包括学号、姓名、院系名称和平均分数。 ②更新操作，以学号、课程编号和考试成绩作参数更新指定学生和课程的考试成绩，并返回该学生的平均成绩。 (2)自行再分别设计一个完成查询和完成操作功能的存储过程（在实验报告中要准确描述功能需求）。（3）在客户端以存储过程和输入SQL语句的方式分别执行相同的查询或操作，比较使用和不使用存储过程的区别。 3、实验过程（1）①查询平均分数在x到y范围内的学生信息 create procedure cc711@x smallint,@y smallint as select学生.学号,学生.姓名,院系.名称,学生.平均成绩 from学生join院系on学生.院系=院系.编号 where学生.平均成绩between@x and@y EXECUTE cc71160,90

②更新操作，以学号、课程编号和考试成绩作参数更新指定学生和课程的考试成绩，并返回该学生的平均成绩 create procedure mcc712@xh nchar(8),@kcbh nchar(8),@cj int as update选课set成绩=@cj where学号=@xh and课程编号=@kcbh declare@pjcj int select@pjcj=AVG(成绩)from选课where学号=@xh return@pjcj declare@avg int execute@avg=mcc7122,5,98 print'更新后平均成绩：'+str(@avg,6)

实验五：触发器和存储过程

实验五：触发器和存储过程一．实验目的：理解触发器和存储过程的含义，掌握用SQL语句实现触发器和存储过程的编写，并初步掌握什么情况下使用事务。二．实验内容：有一个小型的图书管理数据库，包含的表为： bookstore（bookid，bookname，bookauthor，purchasedate，state）；--图书库存表 borrowcard（cardid，ownername）；--借书证表 borrowlog（cardid，bookid，borrowdate，returndate）；--借书记录表写一个存储过程，实现借书操作，要求有事务处理。（1）读者借书，要先设置书籍不在库标志state（借出），然后增加借书记录，在同一事务中完成。（2）要求在事务执行过程中引入错误触发事件，以此体会事务的错误保护机制和事务编程的作用。（3）要求用触发器实现表的完整性控制。三、操作与运行 1.创建图书数据库： create table bookstore (bookid int not null primary key, bookname char(20), bookauthor char(20),

purchasedate datetime, state char(4) ) create table borrowcard (cardid int not null primary key, ownername char(20) ) create table borrowlog (cardid int not null, bookid int not null, borrowdate datetime, returndate datetime, primary key(cardid,bookid), ---foreign key(cardid)references borrowcard(cardid), ---foreign key(bookid)references bookstore(bookid) ) 通过以上语句，可以看到数据库中的表建立成功。 2.创建存储过程： create proc book_borrow @mycardid_in int, @mybookid_in int, @str_out char(30) output

数据库原理课程设计报告报告实验创建存储过程与触发器

存储过程与触发器实验日期和时间： 2016 年 5 月13 日、星期五第节实验室：DJ2-信息管理实验室班级：学号：姓名：实验环境： 1.硬件：笔记本电脑 2.软件：SQL Server 2012 实验原理：存储过程概念：存储过程是事先编好的，存储在数据库中的一组被编译了的T-SQL命令集合，这些命令用来完成对数据库的指定操作。存储过程可以接受用户的输入参数、向客户端返回表格或标量结果和消息、调用数据定义语言（DDL）和数据操作语言（DML）语句，然后返回输入参数。触发器概念：触发器（trigger）是SQL server 提供给程序员和数据分析员来保证数据完整性的一种方法，它是与表事件相关的特殊的存储过程，它的执行不是由程序调用，也不是手工启动，而是由事件来触发，比如当对一个表进行操作（ insert，delete， update）时就会激活它执行。触发器经常用于加强数据的完整性约束和业务规则等。实验任务：此作业成绩得分根据你完成的任务的难度和数量评分，完成后在实验室给老师演示验收，课后提交电子版报告。如额外完成自拟题目应当事先将所拟题目提交给老师或在报告中明确标注题意。假定有学校的图书馆管理信息系统，可以用于日常管理书库和同学们的借还书工作。以下列出参考的库表情况：根据管理的业务需求来分析，该管理信息系统的数据库应至少包括如下数据表：（打★号的是必须有的表） 1.★图书现有库存表。作用：记录图书的现有库存情况。至少包括：书号、书名、作者、简介、类别、价格、出版社、出版日期、现有库存数量、最小库存量、库存总量、库存位置等。 2.★读者信息表。作用：记录读者信息。至少包括：读者编号、证件类型、证件号码、姓名、性别、职业（可填写教师、学生、教工、其它……）、所属单位、地址、联系电话等。 3.★借书记录表。作用：记录借书情况,以及是否归还。至少包括：借阅ID（主键，可设置为自动编号）、书号、读者编号、借阅数量、借阅日期、是否归还、管理员编号……等。 4.★还书记录表。作用：记录还书情况。至少包括：还书ID（主键，可设置为自动编号）、书号、读者编号、归还数量、归还日期、是否超期（超过假设45天为超期）、超期天数、管理员编号……等。（附：为简化操作，续借可视为归还后再借）。 5.管理员信息表。作用：记录负责管理书库和借书还书工作的管理员信息。至少包括：管理员编号、职工编号（在职工档案表中的职工编号）、用户名、密码、管理

数据库存储过程与触发器实验报告

南昌航空大学实验报告二00 年月日课程名称：数据库概论实验名称：数据库存储过程与触发器班级：122031 姓名：同组人：指导教师评定：签名：一、实验环境 1．Windows2000或以上版本； 2．SQLServer 2005。二、实验目的熟悉不同数据库的存储过程和触发器，重点实践SQL Server2005，掌握SQL Server2005中有存储过程与触发器的相关知识。三、实验要求完成实验指导书中p115-7和p132 -4。四、实验步骤及参考源代码 1.创建与执行存储过程 create procedure C_P_Proc as select distinct https://www.wendangku.net/doc/bf7867189.html,o,cna,pna,num from paper,customer,cp where https://www.wendangku.net/doc/bf7867189.html,o=https://www.wendangku.net/doc/bf7867189.html,o and paper.pno=cp.pno and cna='李涛' or cna='钱金浩' go execute C_P_Proc 2.删除存储过程 drop procedure C_P_Proc 3.创建插入触发器 create trigger TR_PAPER_I ON PAKER12203125 FOR INSERT AS DECLARE @appr float DECLARE @apno int SELECT @appr=ppr,@apno=pno from inserted begin if @appr<0 or @appr is null begin

raiserror('报纸的单价为空或小于!',16,1) update paper set ppr=10 where paper.pno=@apno end end 4.创建删除触发器 create Trigger TR_PAPER_D on PAKER12203125 after delete as declare @ipno char(6) declare @icount int; select @icount= count(*) from deleted,cp where deleted.pno=cp.pno if @icount>=1 begin select @ipno=pno from deleted raiserror('级联删除cp表中的数据',16,1) delete from cp where cp.pno=@ipno end 5.创建修改触发器 create trigger TR_PAPER_U ON PAKER12203125 for update as declare @ippr float select @ippr=ppr from inserted if @ippr<0 or @ippr is null begin raiserror('输入单价不正确',16,1) rollback transaction end 6. 分别对PAKER12203125表进行插入、修改、删除操作 insert into PAKER12203125 (pno,pna,ppr)values('000006','江西日报','1') insert into PAKER12203125 (pno,pna,ppr)values('000007','江南都市报','15.5') delete from PAKER12203125 where pno='000001' update PAKER12203125 set ppr=12.5 where pno='000002' update PAKER12203125 set ppr=-2 where pno='000004' 五、实验结果

第6章_存储过程与触发器练习题

有教师表(教师号，教师名，职称，基本工资)，其中基本工资的取值与教师职称有关。实现这个约束的可行方案是( )。 A 在教师表上定义一个视图 B 在教师表上定义一个存储过程 C 在教师表上定义插入和修改操作的触发器 D 在教师表上定义一个标量函数参考答案 C 在SQL SERVER中，执行带参数的过程，正确的方法为（）。 A 过程名参数 B 过程名（参数） C 过程名=参数 D ABC均可参考答案 A 在SQL SERVER服务器上，存储过程是一组预先定义并（）的Transact-SQL语句。 A 保存 B 解释 C 编译 D 编写参考答案 C 在SQL Server中，触发器不具有（）类型。 A INSERT触发器 B UPDATE触发器 C DELETE触发器 D SELECT触发器参考答案 D

（）允许用户定义一组操作，这些操作通过对指定的表进行删除、插入和更新命令来执行或触发。 A 存储过程 B 规则 C 触发器 D 索引参考答案 C 为了使用输出参数，需要在CREATE PROCEDURE语句中指定关键字( )。 A OPTION B OUTPUT C CHECK D DEFAULT 参考答案 B 下列( )语句用于创建触发器。 A CREATE PROCEDURE B CREATE TRIGGER C ALTER TRIGGER D DROP TRIGGER 参考答案 B 下列( )语句用于删除触发器。 A CREATE PROCEDURE B CREATE TRIGGER C ALTER TRIGGER D DROP TRIGGER 参考答案 D

SQL实验七：存储过程和触发器的使用

( 二〇一五年五月《数据库原理及应用》实验报告学校代码： 10128 学号： 201220905048 题目：存储过程和触发器的使用学生姓名：孙跃学院：理学院系别：数学系专业：信息与计算科学班级：信计12-2 任课教师：侯睿

一、实验目的 1.掌握存储过程的使用方法； 2.掌握触发器的使用方法。二、实验内容 1.存储过程； 2.触发器。三、实验程序及结果 1、存储过程 (1)创建存储过程，使用Employees表中的员工人数来初始化一个局部变量，并调用这个存储过程。 USE YGGL GO CREATE PROCEDURE TEST @NUMBER1 int OUTPUT AS BEGIN DECLARE @NUMBER2 int SET @NUMBER2=(SELECT COUNT(*)FROM Employees) SET @NUMBER1=@NUMBER2 END GO USE YGGL GO DECLARE @num int EXEC TEST @num OUTPUT SELECT @num (2)创建存储过程，比较两个员工的实际收入，若前者比后者高就输出0，否则输出1。USE YGGL GO CREATE PROCEDURE COMPA @ID1 CHAR(6),@ID2 CHAR(6),@BJ INT OUTPUT AS BEGIN DECLARE @SR1 FLOAT,@SR2 FLOAT SELECT @SR1=InCome-OutCome FROM Salary

EmployeeID=@ID1 SELECT @SR2=InCome-OutCome FROM Salary WHERE EmployeeID=@ID2 IF @ID1>@ID2 SET @BJ=0 ELSE SET @BJ=1 END USE YGGL GO DECLARE @BJ int EXEC COMPA '000001','108991',@BJ OUTPUT SELECT @BJ (3)创建添加职员记录的存储过程EmployeeADD。 USE YGGL GO CREATE PROCEDURE EmployeeAdd ( @employeeid char(6), @name char(10), @education char(4), @birthday datetime, @woekyear tinyint, @sex bit, @address char(40), @phonenumber char(12), @departmentID char(3) ) AS BEGIN INSERT INTO Employees VALUES(@employeeid,@name,@education,@birthday, @woekyear, @sex,@address,@phonenumber,@departmentID) END RETURN GO

实验七创建和操作数据库对象

实验报告课程：数据库原理与实用技术实验实验7 创建和操作数据库对象实验7-1 存储过程 1、使用不带参数的存储过程（1）创建一个存储过程my_proc，查询“学生表”中所有计算机系女生的学号、姓名、性别、年龄和所在院系 create proc my_proc as select学号,姓名,性别,年龄,所在院系from学生表 where所在院系='计算机'and性别='女' （2）执行存储过程（3）修改存储过程，使其能够查询计算机系女生的所有基本信息 alter proc my_proc as select*from学生表 where所在院系='计算机'and性别='女' 2、带输入参数的存储过程（1）创建一个存储过程my_procsex，使其能够查询“学生表”中男学生或女学生的学号、姓名、性别、年龄和所在院系 create proc my_procsex @sex char(2) as select学号,姓名,性别,年龄,所在院系from学生表where性别=@sex （2）执行存储过程 exec my_procsex @sex='男' 3、带输入/输出参数的存储过程（1）创建一个存储过程my_procage，使其能够根据学生姓名，查询学生年龄。（考虑当学生不存在时给出提示信息） create proc my_procage @name char(10),@age int OUTPUT as if not exists(select*from学生表where姓名=@name) return-155 select年龄from学生表where姓名=@name （2）执行存储过程 declare @once_age int, @status int exec @status=my_procage @name='陈忠刚', @age=@once_age output if @status=-155 print'对不起，您输入的名字查找失败！' print'the output data is:'+convert(varchar(10),@once_age)

实验八存储过程和触发器_参考答案

实验八存储过程和触发器一、目的与要求 1. 正确理解存储过程和触发器的概念、功能和类型； 2. 掌握使用SSMS和T-SQL语句创建和管理存储过程和触发器。二、上机准备利用教师提供的XSGL数据库，该库中有3个表：student，course，sc。三、实验内容 1. 将教师提供的XSGL数据库附加到本地数据库中。 2. 分别使用SSMS和T-SQL语句创建和管理存储过程和触发器。（1）创建一个存储过程proc_stud_sc_info，查询学号、姓名、性别、系、课程号和成绩等信息。 use xsgl go create procedure proc_stud_sc_info as select student.sno,sname,sex,dept,cno,grade from student left join sc on student.sno=sc.sno go （2）创建一个存储过程proc_stud_info，根据输入的学号，查询学生的基本信息。 use xsgl go create procedure proc_stud_info @sno char(5)='95001' as select * from student where sno=@sno go （3）创建一个存储过程proc_stud_birth_year，根据输入的学生姓名，计算该学生的出生年份。 use xsgl go create procedure proc_stud_birth_year @sname varchar(6)='张立' as select sname,year(getdate())-age as 出生年份 from student where sname=@sname go

实验7 数据库编程

实验7 数据库编程 1.用户状态(userstate)表字段数据类型说明 usid int primary key userstate varchar(20) not null description varchar(250) 2.用户(user)表字段数据类型说明 uid int primay key name varchar(20) not null sex bit 0-female，1-male，not null password varchar(8) not null state int foreign key birthday出生日期datetime 3.书目类别（category）表字段数据类型说明 cid int primary key category varchar(20) not null description varchar(250) 4.书目(book)表字段数据类型说明 bid int primay key title varchar(50) not null author varchar(50) not null press varchar(8) not null price float not null category int foreign key stock int not null 5.订单状态(orderstate)表字段数据类型说明 osid int primary key orderstate varchar(20) not null description varchar(250) 6.订单(order)表字段数据类型说明 oid int primary key user int foreign key state int foreign key payment总付款float默认值为0

数据库实验七：存储过程及应用

数据库实验七：存储过程及应用一、实验目的与要求： 1．实验目的 1．理解存储过程的概念。 2．掌握存储过程的使用方法。 2．实验要求 1．建立如下的存储过程（基于前面实验建立的表和插入的数据，并为每个存储过程设计返回的状态值）：（1）按要求设计完成如下功能的存储过程。 ①查询平均分数在x到y范围内的学生信息。说明： ●该存储过程有两个参数； ●要求查询的学生信息包括学号、姓名、院系名称和平均分数。 ②更新操作，以学号、课程编号和考试成绩作参数更新指定学生和课程的考试成绩，并返回该学生的平均成绩。 ③更新操作，以学号、课程编号和考试成绩作参数更新指定学生和课程的考试成绩，并返回该学生的平均成绩。（2）自行再分别设计一个完成查询和完成操作功能的存储过程（在实验报告中要准确描述功能需求）。（3）在客户端以存储过程和输入SQL语句的方式分别执行相同的查询或操作，比较使用和不使用存储过程的区别。二、实验内容 1、实验原理 1．创建存储过程的SQL语句的一般格式是： CREATE PROC[edure] [schema_name].procedure-name [; number ] [@parameter data-type [VARYING] [= default ][OUT | OUTPUT],…] AS sql-statement 2．执行存储过程的语句是： [EXECute]

[@<返回状态码> =] <存储过程名> [[@<参数>=]｛<值>|@<变量>｝…] 或 EXECUTE [@return_status=] [schema_name].procedure-name [; number ] [@parameter =]{value | variable [ OUTPUT]}[,…n] 2、实验步骤与结果（1）调出SQL Server2005软件的用户界面，进入SQL Server Management Studio。（2）输入自己编好的程序。（3）检查已输入的程序正确与否。（4）运行程序，并分析运行结果是否合理和正确。在运行时要注意当输入不同的数据时所得到的结果是否正确。（5）输出程序清单和运行结果。实验程序： create procedure Stu @minmark smallint,@maxmark smallint AS select学生.学号,学生.姓名,院系.名称,平均成绩 from学生join院系 on学生.院系=院系.编号 where平均成绩>=@minmark and平均成绩<=@maxmark execute Stu80,100

实验10 存储过程

实验10 存储过程 1．实验目的（1）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句创建存储过程、执行存储过程、修改存储过程、删除存储过程的用法。（2）理解使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句查看存储过程定义、重命名存储过程的用法。 2．实验内容及步骤请先附加studentsdb数据库，然后完成以下实验。（1）CREATE PROCEDURE st_g AS BEGIN SELECT x.学号,x.姓名,y.分数 FROM student_info x ,grade y Where x.学号=y.学号 END 该程序完成的功能是创建一个存储过程，存储过程的功能是对student_info和grade表进行查询，然后输出学号，姓名和分数信息。（2）设计一个存储过程proc_grade完成这样的功能：查询grade表中课程编号为’k002’的学号、分数信息，并使存储过程不能使用sp_helptext 查看（即加密），请编写程序实现。答：create procedure proc_grade with encryption as select学号,分数 from grade where课程编号='k002' --执行存储过程，进行验证 exec proc_grade （3）修改存储过程proc_grade，查询grade表中课程编号为’k001’的学号、分数信息，去掉proc_grade加密性，使其在运行时重新编译。答：alter procedure proc_grade

with recompile as select学号,分数 from grade where课程编号='k001' --执行存储过程，进行验证 exec proc_grade （4）在student_info 表中增加一列名为“手机号”，数据类型char(11)。设计一个存储过程proc_tel，查询student_info表中末尾数字为5的手机号码。答： craeate table student_info add手机号char(11) go create procedure proc_tel as select手机号from student_info where手机号like'%5' --执行存储过程，进行验证 exec proc_tel （5）设计一个存储过程proc_avg,输出grade表中每个学生的平均成绩。答：create procedure proc_avg as select学号,avg(分数)as平均成绩 from grade group by学号 --执行存储过程，进行验证 exec proc_avg （6）设计一个存储过程，用于修改指定学生(参数@sid char(4))指定课程(参数为@cid char(4))的分数(@score decimal(3,1))，编写并调用该存储过程，修改学号’0002’的学生的修读课程‘K003’的成绩改为96。编写并调用存储过程。答：create procedure proc_modifyscore @sid char(4), @cid char(4), @score decimal(3,1)

实验七 存储过程与触发器