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有理数的意义

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5.1有理数的意义

沪​教​版​六​年​级​数​学​第​二​学​期​第​五​章​第​一​节​课​件5.1 有理数的意义 蓝天民办小学 伍贤...

5.1 有理数的意义

? ?正整数 ?正有理数 ? ?正分数 ? ? 有理数 ?0 ? 负整数 ?负有理数 ? ? ? ?负分数 ? 问:“分数”属于有理数, 那它的兄弟“小数”呢? ? ?...

5.1有理数的意义1

小结: ?正数和负数 可以表示具有 相反意义的量 ?有理数两个分类标准零 (按正数、零、负数分类) (按整数、分数分类) ? 整数和分数 统称 为有理数 ?所有的...

有理数的意义-巩固练习

提示: “-”表示相反意义的量. 2.【解析】正有理数:+9, +3, 5 ,1.7. 4 1 1 负有理数: -1, ? 2 , ? 3 ,-15 3 2 提示:带“+”或没有...

5.1有理数的意义 孙燕萍

--- 假分数 谎报成绩---合法开支---合法开支--- 有理数 第五章 有理数 §5.1 有理数的意义 数的概念是随着生产和生活的需要而 不断发展的。 不断发展...

有理数的意义与分类

有理数的意义与分类_初一数学_数学_初中教育_教育专区。有理数一、负数的引入 生活中计数的需要,如股市行情的涨跌,球赛的胜负关系 小结:正数 负数 例 1、下列...

有理数的意义

有理数的意义_数学_小学教育_教育专区。有理数单元教学目标 1 了解有理数的意义。会用正数与负数表示相反意义的量,会按要求把给 出的有理数归类。 2 了解...

有理数的意义

有理数的意义_数学_小学教育_教育专区。有理数的意义一、选择题 1、下列说法错误的是( ) A.6 是-6 的相反数 B.-6 是-(-6)的相反数 C.-(+8)与+(...