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2-2汽化和液化

八年级物理教案第11、12 课时徐雪荣

2-2 汽化和液化

【教学目标】

1、知道蒸发现象,蒸发吸热;了解减慢蒸发的方法与途径。

2、知道沸腾现象及条件,会画沸腾图象,能根据沸点解释一些日常生活中的现象,掌握液

体沸腾时虽吸热但温度不升高的应用。

3、通过实验了解大自然中雨的形成过程,及生活中常见常用的使气体液化的方法。

4、在教学中注重培养学生动手能力、搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和

解决问题的能力。

5、在实验中注重提高学生根据实验现象总结出物理规律的能力,提高分析比较归纳的能

力。

6、渗透辩证唯物主义思想方法的训练,培养认真细心实事求是的科学态度。

【教具、学具、实验器材】

教具:

1、酒精、塑料袋、80~90℃的热水、细绳;注射器、乙醚。

学具:

1、酒精、酒精棉、温度计;

2、烧杯、中间有孔的塑料盖、铁架台、酒精灯、石棉网、钟表;

3、蒸发皿、锥形瓶、温水、冰块。

【教学重点、难点】

教学重点

1、观察蒸发和沸腾现象;作液体的沸腾图象;

2、模拟大自然中的雨的形成过程,液化的方法。

教学难点

1、蒸发过程需要吸收热量;

2、液化过程放出热量。

【课前研究(学习)的问题】

1、查阅有关资料或在互联网上查寻有关“坎儿井”的相关知识;

2、查阅有关资料或在互联网上查寻有关“蒸汽机”的相关知识;了解蒸汽机的发展史;对

蒸汽机的工作原理(过程)能有初步的了解。

3、水落油锅为什么会爆炸?

4、水烧开时不会溢出来,为什么粥烧开了却会溢出来呢?