抒情散文
?·抒情散文
?努力做个温暖且温柔的人
?泣血引颈长天，寒风孤影无眠
?不畏浮云遮望眼只缘身在最高层
?寻找灵魂深处的自己
?三世因果，六道轮回
?邀一枚红叶染秋思
?秋色浓了
?生命是多么的辉煌，生命是如此的精彩?行走在我们身边的幸福
?我喜欢你是寂静的
?像极了你的温柔
?故事从头，我依然对你心动
励志抒情散文精选_励志抒情散文欣赏
励志抒情散文精选_励志抒情散文欣赏 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 励志抒情散文精选：一份耕耘，一份收获成功的背后都有一份不寻常的付出，世上没有不劳而获，唾手可得之事，所谓“一份耕耘，一份收获”，只有凭自己的劳动所获得的成果才是心安理得的，得之无愧。“天亦将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。古人亦云“吃的苦中苦，方为人上人”。诸如此类古训则告诫人们都要凭自己的努力，凭自己是才智，不要试图去寻求捷径，投机取巧未必得偿所愿。付出总有收获，劳动必有成果，自然界赋予每个人赋予的都是公平的，最后的结果则在于你的付出。 自生命降生以来，我们便在大人的搀扶下学会了走路，在此之前不知摔了多少次，在一次次的摔倒后终于自己能站立起来了，就此学会了行走，之后还能奔跑。在学生时期我们孜孜不求的渴求着知识，参加各种体育锻炼与竞赛，积极从事各种体力劳动，就是为了强健体魄，积累知识，获取经验是为了将来成就事业打好基础，如此，才能有成功的希望。 成功之路具有无比的艰辛，会遇到很多的挫折，那些困难也许不是你个人的力量所能解决的，需要寻求帮助，也许还需要集体的力量才能最终完成，在此，你更得需要具备自己足够的能量，以饱满的热
情、充沛的精力和强健的体能带动或参与到共同的事业中去，经过坚持不懈的努力，成功才会到来。选择是一种智慧，放弃需要具备勇气，当面临困境时，必须果断作出选择，量力而行不可执迷不悟于眼前，退是为了进，积蓄力量以便能更进一步。 成功大多是在经历多次失败后的基础上获得的，在遇到困难时，不可轻言放弃，也许就差一步之遥。失败后要寻找原因，总结经验，接受教训，在下一次的奋斗中逐渐改进，以免重蹈覆辙。经历是人生的财富，坚持于自己该坚持是，放弃于自己该放弃的，不可因事怨人，得从自己身上寻找原因，调整方向，只有敢于开拓，勇于刻苦之人，最终才有获得成功的希望。 我们的每一天都是新的开始，在第一缕阳光照进你窗户的时候，意味着你要准备一天的工作了。调整好自己的心态，踏实地走好脚下的每一步路，目光永远向着前方，坚定心中的信念，不要心猿意马的分散自己的思绪，以专一的目光做好自己的工作，是必定能够到达成功的彼岸。须知，只有亲身经历的才能转化为自己的财富，古往今来凡成大事者都有一番常人难以想象的经历，甚至是九死一生之后所能达到事业的顶峰，直到此时那些曾经受过的苦难已经不值一提，早已如云烟般化去。 在年轻时多因志高才疏，理想过于远大而往往不切于实际，空有一份激情，却少付诸于行动。随着岁月的成长，人的心智会得以成熟，懂得自己的特长，修正奋斗的方向和目标，明白非自己努力所得的成果终非圆满。若想成就一番事业，必先立志，确定奋斗的目标，明确
抒情散文阅读指导
初中语文现代文阅读教学高效课堂实践研究课题组关于抒情散文阅读指导 阜阳市第十九中学课题组
抒情散文阅读指导 一、散文特点： 1、文学性（形象性）：散文是一种文学体裁，借助人物、景物（意象、意境）表达思想情感。 2、选材的多元性：散文选材非常广泛，可以多角度，多侧面选材，也可以跨时空选材，信马由缰，但表达的思想情感是统一的。所谓“形散神聚”。 二、散文分类： 1、咏物散文：通过对景或物的环境和外表特征的记叙和描写，反映景或物的本质特征，进而揭示主题。咏物散文通常采用记叙和描写的表达方式及托物言志、象征等表现手法，托物喻人。 2、抒情散文：或借景抒情（触景生情）或直抒胸意，抒发对人或事物的情感。多采用描写和抒情表达方式。 3、哲理散文：通过事物及事物之间的关系来寓喻道理 三、散文阅读考点： 1）字音、词语选用、词语在句中的含义（表层、深层） 2）呼应句、过渡句、仿写句子、句子在上下文语境中的含义（表层、深层）、句子的修辞手法等等； 3）概括文段内容； 4）理解作者或文中人物的情感变化； 5）写自己的设想，谈自己的感悟； 6）品味语言；
7）文章的写法（表现手法）。 四、常见的三种写法： 1）对比； 2）衬托；写景衬托：烘托心情；渲染气氛；推动情节；主次衬托：突出主角。 3）象征（托物言志）。。。 五、十种修辞手法及其作用（结合修辞本身及句子本身作用作答）1）比喻、拟人：生动形象地写出了…… 2）排比：增强语势，写出了…… 3）对比、夸张：鲜明地突出了…… 4）设问：引起读者的注意和思考 5）反问：加强语气 6）对偶、互文：句式整齐，音节和谐。 7）引用：丰富了文章的内容，增加趣味性（增强文采、增强说服力）六、结构上的作用： 1）点题 2）总起下文（或引出下文） 3）设悬 4）呼应（前后呼应、首尾呼应） 5）铺垫 6）过渡（承上启下） 7）对比
散文的文体知识
散文的文体知识 一、什么是散文 散文这个名称，随着文学的发展，它的含义和范围也在不断的演变。我国古代把与韵文、 骈体文相对的散体文章称为“散文”，即除诗、词、曲、赋之外，不论是文学作品还是非文学作品，都一概称之为“散文”。现代的散文指除诗歌、戏剧、小说以外的文学作品，包括杂文、小品文、随笔、游记、传记、见闻录、回忆录、报告文学等。近年来，由于传记、报告文学、杂文等已发展为独具特色的文体，所以人们又趋于把散文的范围缩小。因此散文专指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍的文艺性文体。 散文的选材范围海阔天空，表现形式灵便轻捷，行文活泼自由，记叙、描写、议论、抒情无一不可，反映现实迅速及时。散文的创作，常常是撷取日常生活中的一个片断甚至点滴小事，或自然界中的一个小小物件乃至一片叶、一缕光、一眼泉、一朵花来寄托作者的情思，表达主观感受，流露某种意愿、希望和追求。散文常用象征、衬托的手法，借助某一具体事物的形象，来表达某种抽象的概念，寄寓某种思想感情和生活哲理。 二、散文的分类 根据表达方式的侧重点不同，散文可分为叙事散文、抒情散文和议论性散文。 1、叙事散文：以写人叙事为主的散文，通过写人叙事抒发作者特定的感受和情思。这类散文善于通过某些生活片断、场景和细节描写以及人物最突出的性格特征，表现人物的精神风貌，揭示事件的审美意义。 2、抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿，其基本特征是寓情于景，寓情于物，借物抒情，托物言志。也就是通过对景和物极尽其妙的艺术描写，抒发作者的主观感受和特定情思。这类散文较多含蓄和象征的成分。 3、议论性散文：以议论为主，借助某种形象说理，直接的发表议论，其特点是议论、抒情和描写相结合。这类散文近似于杂文，但比一般杂文更具文艺性。 三、散文的特点——“形散而神不散”。 所谓“形散 ．．”，一般指散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制。在同一篇中，可以从一个人物的某个侧面或者一个先进事迹的片断谈起，上下几千年，纵横几万里，作者可以根据中心思想的需要，随意选择，精心安排。“形散”还体现在表达方式的灵活多样。总之，无论是叙事、描写或是抒情、议论、说明都能在中心思想的统帅下，得到尽情尽 意的发挥。所谓“神不散 ．．．”，主要是从散文立意的角度而言的，就是要求立意高远，主题集中。无论散文的内容如何广泛，表现方法多么灵活，都应围绕一定的中心，为中心思想服务。具体而言如下： 1、时间跨度大：散文常常不受时间的制约，向前则可远涉古代，向后亦可跨及未来，中间又可覆盖今天。 2、空间转换广：散文也可不受空间限制，天南海北，空间宇宙，皆可包容其中。 3、事件关联多：写散文，多数离不开事件，不论是叙事散文、说理散文还是抒情散文，少了事件，散文就少了“硬件”。许多好的散文有一个或两个中心事件，并连带或补充一些与之有关联的其它事件 4、表达方式活：散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。这些方式的运用，有力地表达了主题，使文章气势浩大，动人心魄。 5、结构全文巧：散文的取材宽广，结构尤显机巧。结构不好，文章杂乱无章，结构机巧，“杂乱”亦可成章。这正是散文“形散而神不散”的最好体现。 四、考点及应试分析
八百字的优美抒情散文
八百字的优美抒情散文 篇一：优美抒情散文 月清云寒吹我袖，灯醉酒暖照楼红； 不堪花事流年送，人间最冷是春风。 西亭举樽凭栏看，流水落花扶风眠； 旧事如烟三分淡，流云聚散苍狗间！ ——序 听流水轻吟寒潭，望白云无语长空。不知不觉，时光就这么悄无声息的匿迹于岁月的渡口且行且远。 暮烟退去，落日如昔般话别日蚀的喧哗归宿于青山的眷恋；清夜的魅影，穿透肃穆的黄昏收卷着永不消散的星辰，将尘烟荡成平川。我站在岁月的沟壑里，循着晚风悠远而诡异的痕迹，眺望着光景再一次的走远。。 晚风习习，清辉澹澹。曾几何时，喜欢在魅惑清冷的午夜，握笔拈词，任思绪飞扬，依着月色，执一阕风花雪月踏过那一段幽梦回肠的旅程。与文字同醉穿过如烟的过往，指尖划过伤逝的岁月织就成一座座寂寞的坟茔，在平平仄仄的诗行中写尽铅华排遣黑夜的漫长与心的恐慌。 经了岁月，历了风雨，待年华老去，渐苍了容颜，那颗天真无邪的心也随着几番风雨雀跃成唐诗宋词里雁声阵阵的哀鸣。回首处凝噎无语，惆怅复空寂，经途留下的是沧桑，是缅怀，是负重与深沉，更
是声声而又长长的叹息。。 生死离别聚散依依，爱恨情仇缘深缘浅。把酒行墨，是谁歌尽举案齐眉的传说，那丝丝的忧里透着的凉于水墨舒卷中挥洒出一路淡淡的冷香，蔓延了清绝的心脉，沉积着生活的底蕴和历练的苍凉。纵使错落成殇，却再也写不出我的情绪。 滚滚红尘，芸芸众生，是谓因果之聚，尘网若幻，莫问机缘。一蓑残梦，弱水三千，感叹水湄轻盈之回忆，背负一身枷锁，游弋十丈软红。落英尘寰，哀愁掩面。无语。沉默。让因缘静坐。惟念，韶华易逝，过眼云烟，咫尺天涯，逝水潺潺。 一壶漂泊，踩尽关山冷月寒；一盏离愁，幽思饮尽晓风残。古往今来，那立尽残阳忆平生的又何止一个纳兰？抓一卷长相思，吟一阙相见难，浅吟低唱，思绪微澜。也曾花海静静回望，默念着青青子衿，悠悠我心。也曾风下邀月醉盏，轻吟纵我不往，子宁不嗣音？ 常听闻，落花有意，流水无情，或许落花追逐流水的时候，却并不知流水的无奈和身不由己； 如果说，生命似花，岁月如水，那么生命在岁月的长河中，如何诠释尘世的软红与偃旗息鼓？ 夜未央，孤单独坐，感叹世事如烟似幻，一方苍茫。我时常揣想，当暮鼓敲响夜色渐浓，我的窗前是否就能看到你云翳迟抛的信笺。床头柜子上放了高高的一摞摞书籍，还有岁月尘封的笔记，我亦不敢再去翻看，那些清晰婉转的笔迹，刻骨透彻憔悴了故事。 风拂过历史的烽烟，飘渺的思绪在隔世离空的烟雨里萦回婉转。
散文写作技巧和常识
【一】：散文写作常识 作者:乔小布 散文在内容上虽然或状物，或记人，或写景，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现。这种发现不仅是观察和思索的结果，也是感觉的结果。 散文在形式上的特点，一是往往以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；二是往往从细处落笔，小中见大；三是往往从侧面暗示，发挥读者的想象力；四是往往行文自由，结构灵活。 阅读散文时，要善于透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索，要注意欣赏优美的语言。 作者在在散文中形象比较鲜明,常用第一人称叙述.个性鲜明.表现自我就需要大胆无忌."任意而谈,无所顾忌"散文要赤裸裸的表达,我是怎样一个人,就写怎样的一个我,写真实的我是是散文的核心特征和生命所在. 散文的语言十分重要.首要的一点是要以口语为基础,也可以讲究一些语言技巧. 散文的唯一内容是作者的情感体验.情感体验就是不散的神,而人和事是形. 散文主要分记叙散文和抒情散文. 写小说的快乐是那种一砖一瓦,一钉一木盖房子的快乐.(想法和情感体验你自己去体会,仁者见仁智者见智.)而写随笔/散文的快乐,类似那种立刻成像的照相机,让人马上明白你在想什么,你在讲什么. 这种向读者直抒胸臆的短平快效果,所带来的快乐感受是小说/诗词通过形象来表达的间
接方式所不能比拟的. 让语言从心坎里流淌出来. “美是多种多样的，雄浑阔大是美，激昂慷慨是美，热情澎湃是美，富丽堂皇是美，而含蓄朴素同样是美，而且往往是美的极致。”著名作家徐迟的经验之谈鞭辟入里。事实上确实如此，写作时有真情实感，言之有物，“述事则如其口出”，文句像平时说的话那样质朴无华，淳真自然，就能写出感人至深的美文佳作。实际上这样的朴实自然是经过良苦用心、惨淡经营而反璞归真的艺术美。 吴伯箫的散文《记一辆纺车》就是一篇质朴无华、清新自然的佳作。文章以情节怀念纺车为线索，记叙当年延安生产自救的革命战斗生活，从一个侧面反映出当时延安军民“崇高的理想、豪迈的气概、乐观的志趣”，即“跟困难作斗争，其乐无穷”的精神境界。文章融记叙、抒情、议论为一体，语言质朴自然，明快清丽。比如，讲到当年同志们对自己亲手纺线织布做成的衣服十分珍惜时，写道：“那个时候，人们对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣，或者自己打的一副手套，一双草鞋，都很有感情。……”没有华丽的词藻，只有自然从心中吐露的真话，似在聊天，在拉家常，娓娓叙来，而字字句句饱含真情，表达了作者的深切感觉和体验，真挚朴实，拨人心弦。在谈到纺线技术时，写道：“初学纺线，往往不知道劲往哪儿使。一会儿毛卷拧成绳了，一会儿棉纱打成结了，急得满头大汗……直等到纺线的人心平气和了，左右手动作协调，用力适当，快慢均匀了，左手拇指和食指之间的毛线或者棉纱就会像魔术家帽子里的彩绸一样无穷无尽地抽出来……”，淳朴自然的大实话，从不会纺线到熟练灵巧，从纺不成线的焦躁到成功的喜悦，都在实话实说中淋漓酣畅地流露出来，感染了读者。说到纺线竞赛时，这样写道：“你看，整齐的纺车行列，精神饱满的竞赛者队伍，一声号令，百车齐鸣，别的不说，只那嗡嗡的响声就有飞机场上机群起发的气势……”用极其朴素的语言把场面记录下来，让读者去想象，去体味。这真是“大巧之朴”的质仆自然美，令人感到“淡极始知花更艳”（曹雪芹语）。 魏巍的《我的老师》脍炙人口，师生百读不厌，这又是一篇朴素自然的美文。作者“爱戴——依恋——思念”“我的蔡老师”的感情波澜不是荡漾在字面上，而在蕴含在平实的字
经典唯美的抒情散文
经典唯美的抒情散文 今天在这分享一些经典唯美的抒情散文给大家，欢迎大家阅读!1.路过的风景，我只有边走边忘初夏的天空，淅淅沥沥飘着小雨，是我一直熟悉的薄凉的气息。 暗淡的浮云、狂乱飘摇的枝叶、片片凋零的花瓣在阴沉的天幕下舞出绝美的忧伤，散落一地的梦又在这个雨季零碎地拼凑，冷雨敲窗的硬冷和细雨纷飞的柔和一齐袭来，乱了心扉，醉了红尘。 时光悠悠，沉淀了生活中无数的香浓。 岁月流转，堆积了多少繁华的过往。 清风明月寄托千万里的柔情，夕阳西下撒下片片泣血的心伤，清衣素颜的女子在那风月情浓里依依翘首，心清清，眼澈澈，梦潺潺。 这个世界五彩缤纷，这个红尘浪漫镌永，我将自己置身世外，立于红尘却疏于红尘。 孤独地张望，心中是空洞，眼里是迷茫，目无表情地看红尘来去梦一场，没有悲伤也无所谓快乐，只是彻骨的麻木，无法苏醒，也无法温暖，冷冷的心冷冷地感受着这个冷冷的世界。 一直爱做梦，梦里心儿飞，相思长，红尘美，离别苦。 只是梦醒后，那镜花水月般的美丽幻影如泡沫般碎于眼前，消失于空气中无迹可寻，而那抹璀璨的光晕却划过心底生生地疼。 尘缘如梦，而我却在梦里如痴如醉，流连往返，找不到出口。 朋友总是心疼着我的孤独，就这样心甘情愿将自己画地为牢，任
谁也无法走近，甚至连脆弱都不露痕迹，值吗?见过我的人总不解我为何会如此安分而孤独?不笑不争不喜不闹，固守自己的城池，造一道冰冷的城墙，任任何温暖也无法靠近。 读我文字的人总对我充满着好奇，是什么样的人能让你如此深情而不悔?是什么样的际遇让你有着丁香般的忧郁和才情?又是怎样薄幸的人让你有着此生难解的心结?而我知道，彩霞满天或是残阳泣血都是我心中忧伤凝固的画面，而我习惯了美美地凝视。 当夜色将一切无情地遮掩，而我也不曾忘却那些绚丽的过往。 迎风，风吹起的是头发，缕缕飘飞的却是那丝丝惆怅，跳动的却是那悠悠的思念。 沐雨，雨敲打的是身体，滴滴散落的却是冰凉的心情，淋湿的却是那绵绵的忧伤。 赏花，花芬芳了一季，片片凋零的是那残缺的华美，幽长的却是那夹杂在风中的叹息。 望月，月色洒满大地，淡淡的清辉温暖了夜的薄凉，冰冷的却是那些花前月下的往事。 ……面对这样的女子，说话都要小心翼翼，生怕一不小心就触痛她那敏感的神经，掀起她的过往，闪动她的睫毛，招惹她的眼泪，然后让她更加沉默。 安静得让人心疼的女子，忍不住想要拥入怀中柔柔地疼。 只是，那一份疼爱能有多长久?我想，这一生路过的人，走过的风
抒情散文集锦及答案
一、阅读《冰窗花》一文，回答16～19题。冰窗花任随平 ①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。 ②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上，母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。 ③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。 ④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。 ⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我的牵念和期望。（选自《人民日报》，略有删改） 【注释】①葳蕤（wēi ruí）:形容枝叶繁盛。 16.请结合文章第③自然段，说说冰窗花具有哪些特点。（4分） __________________________________ 17.文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。（3分） 雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。 __________________________________
经典伤感抒情散文大全
经典伤感抒情散文大全 作者:默雅 --题记 记忆总喜欢添油加醋，它总会朝着你所期待的方向修改，当你知道自己做错一些事时，却已发现已经物是人非。 回忆一些模糊的画面，一些模糊的影子，总是跟随记忆的脚步来到我身边，让我重新认识那一幅幅面孔。它就像一幅褪色的画，虽然保持了当时的面容，但那些光彩早已不在，那些青春的年华早已在时光的流逝下，杜撰成了流年里的故事，许多人已经回不去了，在这趟单程客车上，别把最爱你的人弄丢了。 有些人的相遇也并非偶然，不要把上天赐给你的缘分当成理所应当，或当做无所谓，因为终究会有一天，你会在岁月里感叹己经流逝的时光，然后红了眼眶，将一段段心事化为过往。有个疼你，爱你的人不易，趁他(她)还在，请善待! 一份感情需要两厢情愿，更需要两个人共同经营，如果一份感情中只有一个人在付出努力的话，那么这样的爱情不会走的太远。太多的人明知道没有结果，却还是固执的选择在一起，最后发现受伤的往往是最先心动的。爱情，没有公不公平，只有愿不愿意。如果她(他)突然有一天离开了，却还是留下很多痕迹的话，那么就去找她(他)吧，因为那个人一定希望你来找回她(他)，真正的离开是悄无声息! 那曾让我拼弃一切留住的，终究只是幽梦一场;那曾让我痛惜一切抓住的，终究只是风中记忆。人的一生，最遗憾的莫过于，轻易的放弃了不该放弃的，固执的坚持了不该坚持的。许多时候人到了失去才知珍惜，才明白贵，可又能如何。终究你还是错过了。失去了你才知道，那些最熟悉的才是你最宝贵的东西。
第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着哭，是因为不能拥有你。刚开始的我，以为小鸟飞不到大海的另一边是 因为缺少勇气，后来我才明白，是大海的另一边早已经没有了等待，爱你的人不一定等你，但等你的人一定会很爱你。 别灰心，别气馁，也别难过，你终会长大。 作者:霓裳的守卫 嗨，我叫陌风。 嗨，我叫筱染。 仲夏的初相遇，我想，前世你我必定相识，相知，相爱。佛也曾说：往世红尘陷，今生情缘劫。 染儿，我们，是否不该，在前世就相爱，以至于～你我如今似路人 风起叶落时，伊人与君知? 起起落落，花儿开了又凋谢，仿佛也厌倦了惊慌失措。我，是否不该，从你的世界路过，以至于～我扮演的角色只能保持沉默 每每看到你，甚至一句话，就很好。我承认，自己不够优秀，却暗恋上了一个能歌善舞的学霸，呵呵，很可笑。你说，丘比特，是 否不该，把爱神的箭射中脆弱的一介书生。 只是微醉，竟迷了眼。一语温柔意，君不知。对不起，怯懦，恐惧，迷茫是我无法突破的困障。可是，曾经我也……唉，我，是否 不该，决心卸掉一切伪装，只为与你一舞情长。 我知道，二次元，你的爱。不奢望，有多幸运，但求君之名，永刻吾心。染儿，喜欢你的歌声，甜甜的。难忘你的舞姿，倾我心。 深爱君之笑貌，解我烦忧。曾有一刻，是否不该，妄自菲薄，尴尬 收场，彼此间断深深友情
一起走过的日子优美抒情散文
一起走过的日子优美抒情散文 “沉沉睡了谁分享此生的日子，活着然则没魂魄才明白去世活之间的意思，情浓完全明白了才宁愿披上孤单衣，有你有我有情有天有地”，听着刘德华的这首一路走过的日子，立时与学生相处的一幕幕便浮如今脑海，他们存在我深深的脑海里，我的心里，我的歌声里;世界之大年夜大年夜，相遇了就是一种幸福，更是一种荣幸，宝贵真情实心的去彼此对待，宝贵给心灵留下一片纯净之地，宝贵让快活在学生与师长教师出现，学生与师长教师之间不只是授教者与接收者的关系，更可所以同伙关系，一路走过的日子里，与学生相遇的荣幸，固然最后分开的时刻肯定有很多不舍，但愿在我看不到的天际，学生能大年夜胆的张开了双翼，碰见本身的荣幸，碰见本身的注定，航行于常识的海洋，假如他们某天泊岸了，他们回想起来，曾经有一群热血沸腾的支教哥哥姐姐陪伴他们一路走过的日子，便足矣，不奢求这段一路走过的日子每个学生都能敞高兴的接收并收藏，但他们能大年夜胆的做本身便成就了一种莫大年夜大年夜的幸福，对于支教的我们而言也是一种欣慰! 芳华是段跌跌撞撞的不雅光，拥有着后知后觉的美丽，来不及感激是你给我勇气，让我能做回我本身，支教眼看着就要接近尾声了，说其实，在支教过程中我也也有害怕，害怕本身上课上的不好，害怕本身管不住学生，害怕本身在学生面前显得脆弱，心里一贯在默默的给本身鼓励，在每次踏进课室的时刻，“我能行”这三个字便会不自认 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
为的涌如今心里，仿佛“我能行”已经成为了我支教力量的“咒语”，很感激在这一路走过的日子里学生们不介怀我对于传授教化环节的愚蠢反响，不介怀我有时点名时喊错姓名，不介怀我上课时的严格说教，不介怀我对于他们本身规律及安然的烦琐……是学生们让我有信念面对教室，面对他们能做回本身，有条不紊的进行传授教化，他们的顽皮及有时的打趣让我敢于在他们面前高兴大年夜大年夜笑，有时刻对个别同窗的关怀从而导致她在我面前掉落落泪，边便解释真诚的居心对待学生，学生也能真诚的冲动，赐与真诚的回应! 也许有时忙着微笑和哭泣，忙着追逐天空中的流星，人理所当然的会忘记是什么风里雨里一贯默默守护在原地，后知后觉的我们本来和回想曾经靠得那么近，一幕幕都是你六根清净的真心，一路走过的日子，情深缘浅不得已，都须要去珍爱! 静静的坐着吹着轻风，静静的看着课室里的学生，负责的模样特可爱，一言一举都显露出好奇，赓续的提出问题又赓续的答复问题，支教的工作劳碌而张，倒是异常的暖和，学生的一句老好，就能暖和到我的心，听着支教成员能评论辩论着支教传授教化的过程，吃饭间的欢声笑语让人无比的高兴!和学生们一路走过了7天，逐渐的与学生们拉近了距离，从一开端的陌生到如今的随便说谈，在支教的日子里，只能且行且珍爱，让一路走过的日子成为最宝贵的回想。
抒情类散文阅读
散文阅读 紫藤萝瀑布（宗璞） 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不 见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫 色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸贱的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最 浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶舞，有的只是一树闪光的、盛开的藤 萝。花朵儿一串换着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗儿花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了， 沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的 舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？ 我凑上去想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝“瀑布”不 只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时候一直压在我心上的关于 生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在， 有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来 都稀落，东一穗儿西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀 零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。我曾遗憾地想：这里再看 不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的“瀑布”遮住了粗 壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小 的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿；它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万 花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了这万花灿烂的流动的“瀑布”。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 1．写出文章中描写紫藤萝的数量词。 ____________________________________________________________________________ 2．文章用了哪些修辞方法？请举例说明。 ____________________________________________________________________________ 3．“觉得这一条紫藤萝‘瀑布’不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的含意是 ___________________________________________________________________________ 4．为什么“我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静 和生的喜悦”？ ____________________________________________________________________________
关于抒情散文的特点
关于抒情散文的特点、分类及写作 抒情散文是一种以精巧构思遣诗画意的文体。其笔触直接暴露作者的思想感情，无需在意情节是否连贯，景象是否完整。当今的电视散文也可纳入其中。 一、其特点主要有： 1、借景抒情，托物言志。此类散文充满主观色彩，多以人的感受与感悟为主旨。写景定抒情，状物必言志，以此区别了与叙事散文的界限。 2、意象立意，意境形体。这类散文大都有特定的情景、画面或事物，连题目多刻意强调意象。这些情景、画面、事物多为行文线索或中心场景，在篇章建构中起着重要的作用。文章的立意也是通过这些景象来展示的。 因此，它们非常看重意境，总是努力通过情、景的想象交错，辅之以虚实，爽出一片美的享受。 3、语言优美，情文并茂。它们既然号称抒情散文，必唯美是瞻，方可唤起受众美的欣赏。因此为文，其语言必极尽刻意为美，除讲究韵律、节奏、词彩及形式美外，只要能够传情答意、形神兼备而展示美的，皆合乎其语言大潮。 二、分类 1、传统散文 它们主要以文字为载体，运用语言来抒写情怀、描状景物，并最终形成文字。具体又可分为两类： 一是直抒情怀式。它是作者值陈情思，诉说“我”的愿望和感慨。它不太在意景物的吟诵，而是侧重感情的抒发，以情感人，信手将所需要的人事、景物拈来，为抒情服务，特点是主观色彩浓厚。 二是写景状物式。它与直接抒情刚好相反，多采用间接抒情的表达方式。它是通过写景状物来抒写情怀的，或侧重写景，融情入景，；或侧重状物，咏物抒怀，托物言志。 2、电视散文 这是随着电视的发达而导入的一种新鲜形式。它以屏幕为载体，运用画面和音响等特殊媒介来抒情，文本则是通过电视播放，加上字幕、配音等综合立体建构而成的。 三、写作 1、传统散文的写作 A、直抒情怀式散文。特点是直接把情感置换成词语和意象，讲求韵律、节奏、词彩，并由关于“我”的煽情词语和极力铺排意象，让情感若汪洋泛滥，氤氲中突现“我”的形象。 写作时注意三点：第一、情感的表现要有起伏、容易引起共鸣，切忌无的放矢、滥发情感。第二、“我”一定要在其中。第三、真挚情感的表现需要语言的煽动。 B、写景状物式散文。特点是通过情景、事物、画面等实体性形象描绘，将“我”的情感以象征、意指或者譬喻等的方式展示含蓄出来。 写作时注意三点：第一、景物与情感之间要有“我”的文化实践感受，能充分展示“我”的审美情感；要善于运用象征、比喻等手法，铺设好景物与情感之间的衔接。如看到圆月，就会自然的联想到故乡，看到弯月就会想到桥、穷苦人的脊背等。第二、对景物的刻画要努力传神，并时刻保持与主题真情实感的连接，造出意境。第 三、必要时运用诗的语言与意象方式强化情感的喷发。 2、电视散文的写作 要结合电视特点，充分利用画面、音乐、视觉和听觉效果，加强动感与流动的协作，通过所要表达情感的充分展示色彩、声音等的魅力。由于此方面专业性强，本人未有涉及，对其特点等只是主观感受。不能正确引导，有点个人想当然而已。觉得这种散文的表达方式要因主题的需要而综合考虑画面、音效等。语言也不便平铺直叙，不能单纯的展示风景。而在语言方面则要求“动情”，甚至用动作替代文字难以表达的情感。 另外，作为媒体散文，对意境、哲理的要求要比一般散文更高。 具体的写作模式上比较简单，多为开头叙述“我”与景物的关系，然后将景物与“我”牵扯。只是在描写景物时，要注意层次感，注意细节刻画。手法上要运用象征、比喻、联想等。至结尾则少不了一番感慨。
抒情散文(精选20篇)
抒情散文（精选20篇） 抒情散文 抒情散文以抒发主观情感为出发点，以空灵飘逸见长，着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。下面是整理的抒情散文（精选20篇），欢迎大家阅读。 抒情散文（一）：懂是轻柔岁月里的那一缕暗香，是平淡生活中的相依相随的陪伴；是繁花落尽后的那份珍藏，是百转千回回后的那一份执着，长路漫漫，一份懂得，是风风雨雨中为你的坚强，岁月无声，一种温暖，是不言不语的那一份相随。 懂你的人，从你的举止言行中，便能看穿你的心思，想你所想，解你烦忧，懂你的人，不需要太多的表达，只是一个眼神便能会意，你的所有。懂你的人，会在人山人海中一眼便能看到你，懂真的无需要多言，无言亦是深情。 喜欢如约而至这个词，藏着暗香，和一份对未来的期盼，等得很苦，却从不辜负，花儿和暖阳如约而至，为你演绎了一个春天，你踏着春风如约而至，便是我生命中的盛大欢喜。 岁月里，总有秀丽暗香浮动，生命有热烈也有平淡，有欢喜也有忧伤，记忆的花瓣总要找一个灵魂的支点。时光的角落里，总会隐藏着惊喜，也许就在下一个巷口，完美的懂得便会如约而至。 一杯茶，在等一个懂它的人，有的时候，人也是在等一杯倾心的茶，你若愿等，茶不负你；一朵花，是在等懂得欣赏她知己，你若懂得，她必欢颜。其实我们终其一生，但是是寻找一份懂得，寻一份温暖的陪伴，找一个，能够牵手的人。 每个人心中都有一段过往，每个人的故事里都有一段刻骨铭心。你清澈的眼眸曾穿过岁月的迷茫，给我欢喜，你的微笑曾暖过我光阴的薄凉。懂得，是在人山人海中，只一眼凝眸的欢喜；是相知相惜，却擦肩而过的惆怅；是众里寻他千百度，那人正在灯火阑珊处的婆娑。 人生，有多少别离，就会有多少相逢，喧嚣的尘世，总有一些孤独的灵魂，走在寂寞的路上，而懂得，便是一缕暗香，穿过茫茫人海，幽幽而来，如花间清露，润人心田。它静静地流淌在光阴中，让相见或不见，天涯或咫尺，都转成一场欣喜和期盼。因为懂得，岁月，将不再写意迷茫；因为懂得，人生将不再枯燥；因为懂得，所有的千回百转都是值得。 一份爱，若珍惜过，已足够感念，一个喜欢的人，若能遇见，已足够幸福。这一生，没有什么比结缘更完美的事情，与一朵花结缘，与一丛绿结缘，与你结缘，然后相依相偎，笑看世间万千。也许终有些缘份无从把握，昨日枝头的光阴，也曾红了樱桃，绿了芭蕉，一些人或事，念起或忘记，也都是风景。青山绿水音幽在，不知谁曾抚弦，但总会有一些记忆，暖了这一路的山高水长，纵使隔着岁月，因了懂得，喜悦安生也会常驻心底。 因为懂得，所以慈悲。人世间，有多少牵挂和相知，与风月无关，多少铭心刻骨，终敌但是岁月深远，春花绚烂，曾绽放在谁的指尖千里明月，曾为谁相思一片又有多少初见，今生还能再来一遍回眸间，那些凡尘呓语，也只是参不透的清禅，唱不了的挽歌，以前十里红妆，芳心暗许，终是一场烟火盛宴，如今写下一程山水，一页诗篇，却早已与相思无染，与懂得有关。 如果我是风中的叶子，便期望能以最美的姿态落下，因为不想让你看到我的忧伤，如果我是一抹暖阳，期望在风雨来之前，多为你储藏些温暖，好让明媚照亮你的心房，也许是这世上的美，都有些苍凉，缘是云水深处无言的守候，是一纸素笺的暖，是光阴写意最美的诗行。最美的懂得，是你来，正好我在，共度一段指尖葱茏的时光。 完美的遇见如途中的一抹光，照亮一个人的生活，那份懂得，甚至能点燃了一个人的生命。灯火阑珊处，总有一些执念，诉说着一往情深，你的深情，他的一往，或许成了多年以后的那一抹相思，那也是生命中，最惊艳的一笔。时光是最好的记录者，他收藏着那些花瓣和暗香，芬芳着如烟的过往。你的笑容，如春风十里，妥贴在那些唇红齿白的光阴里，那些
抒情散文阅读训练附答案
抒情散文阅读训练附答案 勤奋者坚实有力的脚印，勇往直前，是刻在高峰险处的抒情诗，何等豪放。下面是给大家带来附答案的抒情散文阅读训练，供大家欣赏。 抒情散文阅读训练：倾听生命行走的声音秋日里,我从遥远的大山往公路边扛木头,一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩,被我顺手捎回,插在了院子内的土堆上。 之后,我很快便把它忘掉了。只有母亲,偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒,它干裂皱巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉的水渍。 过了一段时间,我突然惊奇地发现,这截木桩的到来,使院子里有了很大的改变。以前,院子里只有一棵小枣树,孤零零的。风刮来时,是一种寡不敌众很无奈且软弱无力的声音,听了,总叫人感到沮丧。现在不一样了,有天晚上,当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时,我还以为是凶猛的野兽呢。仔细辩听,才知是从杨木桩上发出的声音。它不像枣树那样弯腰曲膝,总想尽力摆脱风的肆虐,把落在自己身上的风再推给别人,结果是被风撕扯得披头散发,没有了往日的形状。杨木桩不慌不乱,静立在那里迎接风的挑战,一副岿然不动的样子。它让风从身边溜过,又吸收着风,让风进入自己的毛孔,成为自己身体的一部分。它们是朋友而不是仇敌。
杨木桩使得落在院子里的雨也仿佛有了灵性。多数情况下,雨会在院子的东西两边布出疏密不同的两种雨幕,每回西边的杨木桩被淋得直往下流水,东边的小枣树却干渴得蔫巴巴的没一点儿精神。母亲心疼小枣树,细心地用木棍围住它,给它浇水,还多次想在杨木桩旁为小枣树再造一个新居,因怕把枣树挪死,才终未为其迁址。 大雪天,小枣树裹着棉絮,被冰雪盖得严严的,几乎看不见任何枝梢。而杨木桩却光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,从不积存。一样的雪,一样的严冬,却是两种情景。是风有意所为,还是枣树和杨木桩内部的原因?困惑中的我总涌起太多说不清的神秘猜测。 无风无雨的天气,我总能听出一种声音。这声音隐约而清晰,细微而执著,愈来愈深,就像是一个人在奋力行走;一会儿翻山,一会儿趟河,一会儿在清风丽日下奔跑,一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径开始的时候,我怀疑是自己的耳朵在作怪,产生了误听。后来,无意中,当我的目光触到杨木桩上那几片嫩黄的叶芽,那饱胀着绿色汁液的肌体时,我似乎也看到那早已扎牢结实得再也拔不出来的根须,我还有什么不明白的呢?由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树,这之间,是一种怎样的生命行走啊。固然是我捡拾了它,但如果它自己就此停止生命的脚步,树便永远只能成为一个虚幻的影子了。 小枣树依旧灰黑着,山风把它的枝梢摧折得七零八落,我轻轻地拍了拍它的枝干。此时,它还在沉睡,在被动地等待着季节的到来,看不出它对未来有什么特别的打算。这是许多生命共有的选择,是它们共同的生命方式,似乎也不应苛责,毕竟,成长太惨烈,抗争太艰难了。
我的家乡抒情散文精选
我的家乡抒情散文精选 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 家乡既没有花草遍地的公园，也没有宽阔的柏林马路，可人们还是很喜欢它。下面美文网小编为大家带来我的家乡抒情散文精选的内容，希望对你有用。 我的家乡抒情散文精选篇一：我的家乡 流年如丝，波澜不惊，绕指的馨香盈动着岁月中一缕曼妙的轻衫。以爱为锦笺，以情为素笔，书一纸最美的家乡青山绿水篇章，儿女齐赞;谱一支诱人的家乡父老乡亲和谐曲，举族共荣。 我爱我的家乡。爱她的秀美古朴，就象是长江边上的一颗绿宝石，又象是赣北边区上的一个精致聚宝盆。远远望去，村庄四面小山环绕，山上古树翠竹绿绿葱葱。村子南边不远处横卧着一座巨大的龙山，将家乡与南面的他乡自然隔开。这时，我感觉龙山就象个勇士，不，更象个有责任担当的父亲，用他那高大威猛的身躯，自始至终守护在家(乡)的身旁。龙山与村庄中间有条小河，河水灌溉着两岸的稻田，养育着村庄的儿女，四季不断的流水声，听着就象母亲的摇篮曲，儿女就在母亲这绵绵不断的摇篮曲声中成长，
家乡就在母亲河的哺乳中兴旺。 哼着轻快的小曲迎着朝阳，沿着通往家乡的水泥路进得村庄，眼前又是一番美景。 村前山上翠竹玉玉婷婷随风轻盈，村后山上古树新枝向日繁茂;空中的雀儿展翅高飞，林间小鸟嘻戏和鸣，路旁树上的松鼠惊喜跳跃，村庄上空的饮烟袅袅缭绕，家乡好一派自然秀丽的风光。 古老的祠堂是家乡成长兴旺的见证。它威严而庄重，面南背北建造在村子的中央，与门口的古迹旗鼓墩、旗夹一起将村庄平分为东西两半。围绕着祠堂，村子里建起了一幢幢崭新的楼房，那些新建的楼房象是一颗颗珠宝，挤满了聚宝盆，溢了出来，零零星星地洒落在聚宝盆的外边。 风和日丽的春天，那红的桃花，白的李花，还有梅子花、杏花、映山红以及数不清的叫不出名的野花，开满了村前山后，整个村庄就簇拥在绿茵花海中，村子上空迷漫着浓郁的花香。阵阵春风拂动着丝丝春雨，这时，我撑起一把雨花纸伞与她并肩行走在充满诗意的山边小路上，耳边仿佛能听到山中竹笋破土而出的声音，象是争着看一对情人的浪漫，又象挤出来享受这春雨的沐浴。 烈日下的夏天，微微的南风伴着蝉鸣荡漾在家乡
优美的抒情散文写花,有关花的抒情散文
优美的抒情散文写花，有关花的抒情散文 第1篇:有关花的抒情散文我最喜欢太阳花顽强的生命力，在夏天烈日的照射下，别的花干了、枯了，它却开得更加美丽、更加茂盛、更加活泼。 我最喜欢太阳花的别称“死不了”，它的生命力比任何生物都强，把它的茎掐断种在土里，几个星期就长成新的太阳花。 我最喜欢太阳花的精神，它并不显眼，却在默默地装饰着世界的每一个角落，它为了别人，而不为了自己，多么美丽。 啊!我最喜欢太阳花! 第2篇:优美的抒情散文写花春天，我种下了几颗紫茉莉的种子，我把花盆放在阳台，每天放学都要去看看它，经常给它浇浇水，过了四天，一颗种子从土里拱出来了，像一个探头探脑的小乌龟头，可爱极了。没几天，小乌龟头一个接一个都钻了出来。又一个星期过去了，紫茉莉长出了新叶子，嫩嫩的叶子打着卷，尖尖的像一根
根小绿针。 在我的照料下，紫茉莉越长越大，我希望它快快开花，结出种子，让我感受一下收获的快乐。 第3篇:有关花的抒情散文我喜欢的花是蒲公英，因为用气一吹那蒲公英的种子就飘走了。 一天，我和我爷爷、妈妈、哥哥、爸爸和我奶奶去我家东北地。不一会就到了。这次来是种棒子的。我下了车和我爷爷、妈妈、哥哥、爸爸和我奶奶也下了车。我刚看见许多蒲公英。我就跑过去把全部的蒲公英弄下来。我先拿一棵蒲公英对准它呼的一吹那蒲公英的种子都飘走了。我就把全部的蒲公英都把种子都吹没了。 一会，我家种完棒子了。我妈妈叫我了让我家走。我就说：“噢。”第4篇:有关玫瑰花的抒情散文今天我买了一朵玫瑰花，很美，也非常香。 玫瑰花，很美丽，最常见的是红色的。花朵由好多层花瓣组成厚厚的圆柱型花冠。枝叶是绿色的，还带着尖刺，不小心把我刺了一下。
叙事抒情散文阅读
叙事抒情散文阅读
叙事抒情散文阅读 一、基础知识点梳理 1、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果 2、记叙文的表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明 3、记叙文的人称：一人称、二人称、三人称 4、记叙文的线索： （1）人物线索：人物的见闻感受或者事迹（2）物品线索：某一有特殊意义的物品。（3）感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。（4）事件线索：中心事件（5）时间线索：以时间转移为线索（6）地点变换线索 5、记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、（平叙） 6、记叙文的表达方式：叙述、描写（语言，动作，外貌，心理，神态，环境等或正面，侧面）、议论、抒情、说明等 7、记叙文的表现手法：白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等 8、记叙文的语言特点：准确，生动 二、常见考点及答题方法
考点一：整体感知文段，归纳内容要点，理解主旨 1、常见题型 题型1、概括文章内容 方法：①扩展文章标题法；②语段中开头结尾处的抒情议论性句子。③叠加法【把文章主要段落的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。(特别是抒情散文中)】④一线串珠法（抓线索）⑤六要素法：叙述六要素，连缀成话。 题型2、直接让考生概括人物性格 方法：1、可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；2、结合文章中描写的重点，自己概括总结； 3、遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。 题型3、直接让考生概括主旨 方法：1、掌握概括方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。 题型4、文段中事例的概括 （１）必须包含两个要素：人物＋事情； （２）其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。