姓名 张誉洋(学习标兵)
东岭中心小学“学习标兵”评选表
2012年5月姓名张誉洋性别男年龄9班级205
主要事迹
张誉洋,205班值日班长、班主任的小助手。他是一个九岁的小男孩，喜欢学习、爱好广泛、快乐成长、成绩优异、年年被评为“三好学生”，是班级里的“故事大王”。
一、一个爱学习、具有良好学习习惯的好孩子。
他喜欢学习、看书、读唐诗，班级第一个背诵完《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》等幼学经典。作为一名小学生，他从一点一滴做起，课前预习，找出不懂的问题，带着问题在学习，课堂上专心听讲，看老师演示板书和动作，注意听老师的讲课和同学的回答，想老师所讲的内容，提出的问题及同学发表的意见，课堂上我还特别喜欢质疑问题、勤于思考，善于思考，课后认真完成作业，作业时，认真审题，专心致志，独立完成，自觉检查。对于语文老师布置的英才教程单元练习中的作文，虽然不用交他每次都写，而且整理在一本大作文簿。
二、一个爱阅读的“小书迷”。
看书、听故事是他最大的爱好，被大家称为“小书迷”。无论是长长的故事，还是历史故事、童话故事、侦探、科幻故事等等，他都喜欢听。每天晚上睡觉之前看书听故事成为必备的“夜餐”。
生活中他读的书琳琅满目，有四大名著《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》；有评书《响马传》、《明英烈》、《岳飞传》、《杨家将》；有童话故事《格林童话》、《安徒生童话》、《皮皮鲁系列》杨红樱的《笑猫日记》、《马小跳》等等。大量的阅读帮助他更好的理解课文，提高了语言表达能力。今年还参加“冰心杯”海峡同心圆征文比赛。
三、一个兴趣广泛的“小能手”。
在课余生活中，他兴趣广泛，喜欢看书外，爱好书法，还喜欢下棋、运动。他现在是班级的棋类组组长，每天课间组织同学进行棋类活动。
四、一个让老师放心的“小助手”。
作为每周四的值日班长，他管理得井然有序，组织好同学的早上课前课文朗诵、中午阅读。每期黑板报都留下他辛苦的汗水。他具有较强的组织管理能力，是老师的得力助手。
五、取得的成绩。
幼儿美术获得全国银奖、连续两年获得班级“讲故事比赛”第一名、学校看图写话二等奖、书法比赛三等奖。年年被评为“三好学生”。
班科任意见
学习师德标兵心得体会
学习师德标兵心得体会 学习师德标兵心得体会 学习师德标兵心得体会1 聆听学校十佳师德标兵的事迹，我深深被感动着。 他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的豪言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执著。走近他们，十位老师舒展的是一幅幅淡墨浓彩总相宜的水墨画卷： 被低年级孩子称作“像妈妈一样的老师”的胡荣华，纤瘦娇小，不引人注意，可一次，我看见她带着全班同学在花园里实地观察，孩子们簇拥着老师，聆听着老师的讲解，崇敬、敬佩之情溢满小脸，孩子们爱胡老师，胡老师更爱孩子，她的脸上总是洋溢着亲切的微笑，对不同的孩子总能想到因人而宜的教育方法“孩子犯错是正常的，简单粗暴地训斥只会让他们害怕甚至自卑”没有什么艰深的道理，朴素、直白的语言就是胡老师的教育准则。说着容易，然而能够三十载一以贯之，就是不简单，就是师德的最好诠释。 与胡老师的性格相反，王正英老师说话嗓门大，办事麻利，从教三十多年，以出色的业绩成为家喻户晓的名师。我接触过王老师带的多个徒弟，他们中很多都已经走上了学校管理岗位，提到王老师，众人总会满怀感激说到老师给他们的影响、帮助：每两周一次公开课，王老师从课前备课、听课、课后评议跟踪下来，自己不认真不行，就
这么被“逼”着过了一个个关，师徒结对、骨干结对……跟着王老师，最大收获明白了“何为师、师之责”，知道了备课关键要弄清楚“教什么，怎样教”。“教学有法、带班有方”王正英老师向我们诠释着师德的智慧。 涂北芳老师，同一年级时，听她教学文言文，印象深刻：教学层次分明，指导学生学习循序渐进，尤其是教师融入学生中，范读、范背。这情景对本班学生来说，司空见惯，他们其乐融融地跟老师比赛，于我却是感动，感动涂老师十几年如一日的勤学，早些年，她以优异的成绩通过自学考试，她还不间断地练习书法，坚持晨练，校运动范文网为您提供大量免费范文！会上，和刚分来的教师同场竞技，毫不逊色。涂老师谈定，不张扬，总是用自己的行为教育着学生，早上，她到校早，总是坐在班级讲桌前批改作业，学生来得也很整齐，早读读很投入，没有谁负责，没有谁发号施令。涂老师向我们诠释着一种和谐、谈定、奋发的师德之美。 唐毅、万敏娟、吴勤耘老师除了和老师一样的一份工作外，同时都是年级组长，于是他们的身上多了一份责任。唐老师带领年级的法宝是以身作则，在校门口值班，我总以为唐老师是年级值周老师，次数多了，我知道了，早来那是唐老师的习惯。事事带头，也是唐老师凝聚年级的一贯做法。去年，学校组织的迎新小品比赛，唐老师饰演一位退休教师，大段大段的台词硬是背下来，在他的带动下，老师们没有怠慢的，在舞台上演绎着教师的丰富情感。万老师被年级组称道、敬佩的是她始终能心里想着老师，办事公平、公正。她无私，凭她的
学习小组口号__名称__目标,参考文档
1、快乐无限组 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！ 目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。 2、勇于争先组 口号：参与就能行，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！ 目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！ 3、奋起上进组 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！ 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！ 4、奇思妙想组 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！ 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！ 5、天天向上组 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！ 目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！ 6、希望腾飞组 口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！ 目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因四（2）班而自豪，让四（2）班以我们为骄傲。
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学习小组名称与口号-小组名称与口号大全 小编特别推荐 口号霸气| 班级口号| 激励口号| 请各学习小组成员根据当代高中生的个性和自己小组的特色，合作商定一个属于自己小组的名字、口号、目标。尽量简短，朗朗上口，健康积极，励志向上。 天天向上组 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！
目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。好好学习，天天向上，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！ 快乐无限组 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！ 目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的三优小组，打造一个全新的自我。
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口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！ 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望。 希望腾飞组 口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：我一定能行！插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！ 目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一
学习师德标兵先进事迹的心得体会_心得体会
学习师德标兵先进事迹的心得体会_心得体会 近期，学校组织我们认真学习了师德标兵先进事迹，这些事迹深深打动了我，让我心血澎湃。一位位认真的教师，一张张微笑的脸庞，在这些微笑的背后是一件件让人感动地事情，也是一件件值得我们学习的事情。这些事情也许并不伟大，但是他们能几十年如一日坚持着，这不仅让我们感动，也值得我们学习。他们的事迹给我们指明了前进的方向。从他们身上，我看到了爱国守法、爱岗敬业、、教书育人、为人师表、关爱学生、终生学习的优良品质，我也从中获得了教育启迪：在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，把平凡的事情做好就是不平凡，就值得我们每一个平凡的教师去学习。 为此，我深深地思考着：我也是教师，我们共享着同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守。在今后的工作中，我们应该以他们为榜样，以德立教、爱岗敬业、为人师表、无私奉献，争做让人们满意的教育工作者。 首先，要热爱教育事业。都说“干一行爱一行”，其实更多的人干了这一行之后，在深刻了解了这一行之后，也许就很难在爱得起来了。每天都与一群群孩子讲着最简单的知识，重复着最繁琐的话题……这样的日子日复一日之后，想让我们爱都很困难了。所以作为教师，要及时摆好心态，看到教师不一样的生活，并从这样的生活中找到人生价值，这样才能从心底爱上这个事业，以美好的教育行为为自己的人生主线，把全部的爱献给学生，献给教育事业。才能更好的干好教师这份工作。 其次，要爱学生。爱不应该是挂在嘴上，她更应该是在思想上和生活中的体现。正如师德标兵沙一小的张丽琴，“在十几年的班主任工作中，她快乐地做着孩子成长道路上的守护者、知心朋友和引路人。对于失去母亲的孩子，她传母爱之情，暖孩子之心；对生活上有困难的学生，她伸热情之手，洒一片爱心；对于特殊孩子，她细心呵护，点亮心灵之灯。”这点点滴滴就是把爱放在了生活中，关心孩子，为孩子的成长出自己的一份绵薄之力，这不就是我们今后学习的榜样，值得我们年轻教师在今后的工作中学习，为孩子着想。 第三，要有一颗无私奉献的心。爱是不求回报的，教师应该耐得住清贫，我们没有丰厚的回报，但是有学生对我们满满的崇敬和爱。我们对每一位学生的付出，总有一天，我们会收获属于自己的那一份快乐和成绩。我们不应该目光短浅，仅看到眼前的利益，更多的是要从学生的终身发展着眼，为孩子的发展添砖加瓦。 当然，这些标兵的身上还闪现着无数的优点，作为年轻教师的我们还有许多地方值得我们去学习。我相信努力的付出，才有春风细雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。让我们用爱的光与热孕育又一个感人的故事，成为青少年学生健康成长的指导者和引路人，无愧于“人民教师”这个神圣的称号！ 分享知识，欢迎下载使用！
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微信群规大全群规怎么写 微信群规（1） 1、严禁传播不实谣言、未经证实的消息，以及“不转不是中国人” “诅咒” “算命” “心灵鸡汤”“内嵌广告”等各类三俗内容。 2、严禁发布各种与**无关的宣传信息，包括但不限于群二维码，**转让信息，慈善捐款、名片，以及投票拉票行为等，好的资讯可管理员审核后代发。 3、欢迎大家对示范店建设以及我们的工作多提意见建议，我们都会认真听取，但关于扣款不成功、对货源不满意、对自己的客户级别有质疑等问题，请第一时间自己的客户经理协商解决，禁止在群内争吵和人身攻击，恶语相向。 4、严禁各种刷屏，一次警告罚发红包，二次请出该群，欢迎群成员监督。 5 、新人入群：群内客户禁止私自拉人入群，客户经理要根据最新的示范店建设名单拉客户入群，违者请出该群。 6 、新人昵称：进群之后修改昵称：客户修改为客户编码，客户经理修改为单位+姓名，长期(入群2周以上)未修改昵称的客户，我们无法识别信息和身份，会将该客户请出群。 7 、对于违反以上群规，不服从管理的群成员，我们会将他请出该群，并取消其示范店建设资格。 8、以上管理规定由***负责解释。 微信群规（2） 201*年*月*日起，本群新规开始实施： 1、顶撞群主，记六分，罚款100。 2、醉聊，记12分，半年内不得进入本群
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师德标兵报告心得体会
( 教师心得体会) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-019066 师德标兵报告心得体会Experience of teaching ethics model soldier Report
师德标兵报告心得体会 建设始终是教师培养的一个核心话题。教师之所以成为教师，首先在于他必须具有高尚的。下面是带来的师德标兵报告心得体会，希望大家喜欢。 ：师德标兵报告心得体会 近日，学习了师德标兵的事迹，使我感受深刻。教师的爱是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。" 如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，怎样最好施爱呢? 一、学无止境，师爱的源泉。
“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。”处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。做到教到老，学到老。 二、为人师表，师爱的基础。 孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到;凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。“亲其师，信其道”，才能收到“不令而行”之效。这是教师以模范品行作榜样，成为学生效仿的楷模，使平凡的师爱，发挥非凡的力量。 三、爱每一个学生，师爱的准则。 一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。教师只要热爱学生，尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架
工作小组名称和口号
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口号：参与就能行，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！ 勇于争先组目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让 温馨温暖你我心扉，共同努力！ 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！ 奋起上进组目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上， 扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！ 奇思妙想组目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞， 飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望。
口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！ 天天向上组目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面 发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！ 口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！ 希望腾飞组目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们 因三（2）班而自豪，让三（2）班以我们为骄傲。 小组名称小组口号以下仅供参考！请结合本组组员意见定好名字和口号！阳光小组阳光伙伴，伙伴阳光！群星小组群星小组，群星璀璨！智慧小组拥有智慧，拥有成功！阳光小组阳光的男孩个个棒！先锋小组先锋、先锋，永远先锋！活力小组充满活力，天天快乐！梦想
学习师德标兵心得体会(精选4篇)
学习师德标兵心得体会（精选4篇） 学习师德标兵心得体会（精选4篇） 当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的学习师德标兵心得体会（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。学习师德标兵心得体会1 当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。今天我校组织全体教师学习了师德标兵的先进事迹，目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说“要人敬必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：一、要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，
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20、飞翔小组：智勇双全，我心飞翔。 21、飞扬小组：团结就是力量，奋斗才能成功! 22、奋斗小组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂! 23、奋进小组：奋发向上，享受成功! 24、奋起上进小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来! 25、奋起上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得成功! 26、奋起上进小组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中体现。 27、给力小组：给力每一天! 28、给力小组：激情飞扬，超越自我。 29、海鸥小组：搏击风浪，健康成长! 30、海燕小组：不怕困难，勇往直前! 31、合作快车小组：年少精进，立志成功! 32、黑马小组：我问我受益，我讲我升华。 33、恒心无愧小组：你争我辩，争辩课堂精彩;你说我论，论说课堂真谛。 34、恒学小组：博观而约取，厚积而薄发! 35、花儿朵朵小组：花儿朵朵，永远绽放! 36、欢乐城堡小组：我们快乐，我们永远是第一! 37、活力四射小组：奋发图强，坚信自我! 38、活力小组：充满活力，天天快乐! 39、火箭小组：我参与，我喜欢!
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学习的小组名称和口号大全 1、快乐小组：快乐每一天。 2、出奇小组：出乎意料其思妙想。 3、闪电飞龙队：团结互助,永争第一! 4、努力队：努力学习,天天向上。 5、快乐小组：快乐学习,快乐成长。 6、火力小组：火力小组,充满活力! 7、四重奏：我们一起努力,谱写自己的乐章! 8、雄鹰小组：雄鹰,雄鹰,勇争第一! 9、蹦蹦乐小组：蹦一蹦,弹得高。 10、小春蕾：挑战自我,团结第一。 11、学习组：向目标冲刺,向学习进军,让我们在知识的海洋遨游,这就是我们,让我们共同创造新的辉煌! 12、雪白精灵：精灵!精灵!永远开心! 13、阳光小组阳光伙伴,伙伴阳光! 14、桃子小组：桃子红、桃子甜,团结一心勇向前。 15、奋斗组：学无止境,勇攀高峰。三联阅读 16、滑滑梯小组：滑一滑,乐无穷。 17、黄帆船：团结的船。 18、快乐童年：神州行,我最行。 19、冲锋组：冲锋、冲锋,不怕困难,勇往直前。 20、白鸽小组：这片天空永远比你想象的更深奥。
21、苹果小组：红苹果、绿苹果,我们是快乐的小苹果。 22、快乐大本营：快乐大本营,天天好心情 23、快乐小组：快乐学习,没有难题! 24、七彩小组：七彩阳光七色生活。 25、冰心小组：冰心冰心,勇争第一。 26、桔子小组：左是你,右是我,团结一起力量大。 27、缤纷小组：学习着,并快乐着秀出缤纷的自己 28、攀峰组：突破自己,勇攀高峰。 29、晴天小组：心田阳光普照快乐随时驾到。 30、学习城堡：学习城堡,欢乐无限。 31、橙帆船：力量的船。 32、睿智小组：没有激流称不上勇进;没有山峰则谈不上攀登。只有创造才是真正的享受,只有拼搏才是充实的生活! 33、友谊小组：友谊!友谊!让我们的友谊天长地久! 34、香水百合：百合的清香,学习的乐趣。 35、超越自我组：超越梦想,展现自我! 36、奉献小组：奉献是成功的顶梁柱 37、团结号：团结就是力量! 38、阳光小组：向着阳光接力跑。 39、木马小组：骑一骑,跑得快。 40、智慧小组：插上两只梦想的翅膀,飞向智慧的天堂! 41、绿帆船：希望的船。
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乡村微信群公告 篇一：从微信同学群想到的从微信同学群想到的……春节期间，高中同学用微信发起了一个聊天群，随着同学们不断的被加入，群规模不断扩大，从最初的几个人到几十个人，我从中发现了一些现象很有意思：首先是以前许多失去联系的同学不断的被加入进来，而且我相信随着时间的推移，90%以上的同学都会被挖掘出来，因为除了极少数与世隔绝的同学以外，大部分同学，不是和这个联系，就是和这个联系，这就像病毒传染模式，符合社交网络的基本原理之一的六度分隔理论，也正是基于这个原理，微信能够快速普及。 其次，微信群中每个加入进来的人是可以自由拉人进来的，而不像以前群那样需要群管理员批准，这样只要有个人开了头以后，这个群就会自然成长，和群主是否认真负责没有直接关系，但群的规模和群主设定的群名称以及界定的范围有关系，比如我们这个群是高中94群，涵盖的就是中学94年高中毕业生，看似可以自由拉人，但大家都会遵循一个潜规则，就是拉进来的应该是符合这个标准的。 这就是基于核心原则的开放，也是凯文凯利提出的社交网络上的“失控”现象，这个原理早在四十年就被卡的创始人迪伊霍克所利用来创造了世界上最大而又无形的商业组织，他称之为“混序组织”。 再往前追溯中国老子在三千年前就提出了“无为而治”，而佛教的发展史亦是如此。 再次，在微信群是很少，或者说几乎没有广告和违禁言论的，我最近也观察到这一点，微信的整体网络环境是要高于的，记得网络上曾经流行一个段子，这种现象的根本原因，个人认为是因为微信是基于个人手机的熟人圈子，大家相互之间的道德意识和诚信度相对较高，就像乡村的犯罪率是远远低于城市的，所以微信应该被利用起来重建中国社会的道德和诚信环境。 最后一点，从群员的活跃度来看，女同学的活跃度是明显高于男同学的，这与女性天生的沟通优势有关，随着社交网络的发展以及对实体组织的渗透，可以预见在未来的组织形态从金字塔式的中央集权制向扁平化的开放网络式管理转变过程中，女性领导者，或者说是沟通性的领导者将会发挥越来越重要的作用。 篇二：孙氏宗亲微信群与有关景点孙氏书楼旧志载"宋魏了翁孙氏书楼记孙
师德标兵事迹报告会心得体会：师爱永恒doc
师德标兵事迹报告会心得体会：师爱永 恒 20xx年8月26日上午，xx中心校师德教育学习活动暨师德标兵事迹报告会在校综合楼二楼会议室胜利举行。来自xx7所学校的7位师德标兵们分别做了先进事迹报告，让与会教师深受启发。我感受最深的一点就是标兵们对教育事业的满腔的热忱和对孩子们一颗真挚的爱心。 是啊，爱是人世间最温馨最幸福的字眼，爱是天底下最无私最真诚的情谊，爱是发自心灵深处的冲动，爱是灵魂与灵魂的最直接的交流，爱也是武器，尤其是对于我们教师来说，它是我们打开心结的一把万能钥匙，有了它，才会有心与心的共鸣，有了它，才会有人与人的和谐相处，有了它才会有教学工作的顺利开展。这一点我们大部分老师都深有感触，但有一点却引起了我的注意，更触使我陷入了深深地思考，那就是我们广大教师虽然意识到了爱心之于教书育人的重要作用，但在言谈举止中却缺乏对它更全面的具体的深入的体会。换言之，爱只是一种抽象的情感，具体到如何在教学工作中很好地很有效地体现就很模糊了。有的教师认为爱就是要我们对待学生象对待自己的孩子一样精心呵护，爱就是无微不至地甚至于到吃喝拉撒的一一过问，爱就是千遍万遍不厌其烦地一味规劝。这样看来教师其实和父母之间就没
有了多大的区别。也许有人要说：这样有什么不好，爱生如子不正是值得我们歌颂的伟大品质吗？我这里要反问一句了：在学校里，学生们到底是需要好父母呢，还是需要好老师？答案是毋庸置疑的：当然是好老师了！ 那么老师的爱和父母的爱有什么区别呢？我认为，父母的爱更多地体现在生养抚育，而老师的爱更多地体现在引导塑造。老师对于学生在生活上给予无微不至的关心这当然是应该的，但绝不能只局限于此。教师有着特殊的身份，特殊的责任，这份爱也便有其特殊性。师爱无言，挚爱无声，随风潜入夜，润物细无声，这才是师爱的最高境界。比方说，对一个学生如果我们只重视了对其生活起居的关心，却忽视了对其思想品格的培养、行为习惯的养成、情感操守的熏陶、人文素养的积累等，那么这种爱其实是一种失职的表现。教师的爱在正处在青春冲动叛逆不羁的学生们眼中或许很模糊很模糊但学生绝不会充耳不闻。学生们只有接受到了它才会产生巨大的人格力量。有时，它需要时间的考验，相信总有一天这份平凡的淡如清水的爱一定会造就出不一个个不平凡的人生。著名美学家朱光潜曾说过美哪里是有标准的埃看似平淡的东西往往是美好的。师爱永恒。 爱是在生活的点点滴滴中体现出来的，教师的爱要想外化在日常的行为之中，最关键的一个环节就是要平等。有平等才会有爱，有平等才能建立起新型的师生关系，才能让学
学习小组名称和口号参考
学习小组名称和口号 1、Happy小组：我参与，我快乐，我自信，我成功! 2、傲压群芳小组：团结互助，永当先锋! 3、缤纷小组：秀出缤纷的自己! 4、缤纷小组：学习着，并快乐着。 5、博学小组：博学而笃志，切问而静思! 6、彩虹小组：让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色! 7、彩色风铃小组：一片彩色是童年，叮叮当当是未来! 8、超人小组：我自信，我出色，我努力，我成功。 9、超越小组：超越梦想，追求希望，畅想未来，神采飞扬，团结一心，我组最棒! 10、超越小组：奋发向上，享受成功! 11、超越自我小组：超越梦想，展现自我! 12、超越自我小组：每节展示一分钟，必定改变你一生。 13、出奇小组：出乎意料，其思妙想! 14、雏鹰小组：迎风飞翔，逆境成长! 15、导学小组：善教者，生逸而功倍! 16、独一无二小组：我们都是独一无二，非同一般的。 17、对话空间小组：勤学乐学，创新向上! 18、尔雅小组：年轻没有失败，青春炫出色彩。 19、飞翔小组：让心飞翔，让课堂飞扬! 20、飞翔小组：智勇双全，我心飞翔。 21、飞扬小组：团结就是力量，奋斗才能成功! 22、奋斗小组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂! 23、奋进小组：奋发向上，享受成功!
24、奋起上进小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来! 25、奋起上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得成功! 26、奋起上进小组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。 27、给力小组：给力每一天! 28、给力小组：激情飞扬，超越自我。 29、海鸥小组：搏击风浪，健康成长! 30、海燕小组：不怕困难，勇往直前! 31、合作快车小组：年少精进，立志成功! 32、黑马小组：我问我受益，我讲我升华。 33、恒心无愧小组：你争我辩，争辩课堂精彩;你说我论，论说课堂真谛。 34、恒学小组：博观而约取，厚积而薄发! 35、花儿朵朵小组：花儿朵朵，永远绽放! 36、欢乐城堡小组：我们快乐，我们永远是第一! 37、活力四射小组：奋发图强，坚信自我! 38、活力小组：充满活力，天天快乐! 39、火箭小组：我参与，我喜欢! 40、火焰小组：众人拾柴火焰高! 41、激情小组：让激情成就梦想! 42、激情小组：让生活充满激情，让学习丰富多彩! 43、脚踏实地小组：沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。 44、进学小组：强学力行，循序致精! 45、精英小组：努力就会成为精英! 46、静学小组：行之以躬，不言而信! 47、开拓进取小组：自主是课堂之本，活跃是课堂之魂。 48、开心果小组：天天开心，开心到底!
霸气的小组名称和口号
霸气的小组名称和口号 1.火焰号：众人拾柴火焰高! 2.星梦小组：点燃星星之火，扬起梦想风帆。 3.脚踏实地组：沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。 4.梦想组：超越梦想，展现自我!经常被模仿，从未被超越!没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日! 5.出奇号：出乎意料，其思妙想。 6.超越小组：超越梦想，追求希望，畅想未来，神采飞扬，团结一心，我组最棒! 7.希望小组：满怀希望出发，载着成功回来。 8.希望小组：勇往直前，走向明天! 9.快乐小组：快乐参与，快乐成长! 10.开拓进取组：自主是课堂之本，活跃是课堂之魂。 11.精灵小组：可爱精灵，永远开心! 12.梦想小组：彩虹装点我心，风雨放飞梦想。 13.奋进小组：奋发向上，享受成功。 14.智慧号：插上梦想的翅膀，飞向智慧的天堂。 15.天使组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道! 16.团结号：团结就是力量，奋斗才能成功 17.梦想号：有梦想就有希望! 18.阳光小组：我们阳光，我们快乐! 19.尔雅组：年轻没有失败，青春炫出色彩。 20.超越自我组：每节展示一分钟，必定改变你一生。 21.青春无悔组：自主培养能力，探究开发潜能，合作互利双赢。 22.快乐小组：快乐参与，快乐成长。 23.聪明小组：聪明第一，学习第一!
24.快乐号：快乐参与，快乐成长! 25.恒心无愧组：你争我辩，争辩课堂精彩。你说我论，论说课堂真谛。 26.飞翔小组：智勇双全，我心飞翔。 27.奋斗组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂! 28.天使小组：美丽天使，展现自我! 29.勇于争先组：预习是展示之本，展示是学习之魂。 30.炫彩小组：炫彩炫彩，炫出风采! 31.快乐无限组：课堂因展现而精彩，人生因理想而美丽，生命因奋斗而高贵。 32.奋起上进组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。 33.超人组：我自信，我出色，我努力，我成功。 34.无限组：拥有一颗上进的心，才能取得成功! 35.实力组：用真情感动别人，用改变影响别人，用状态燃烧别人，用实力征服别人，用行动带动别人，用坚持赢得别人，任何环境中我们都是最优秀的人! 36.结果组：你有需求，我有结果。 37.争先号：试试就能行争争就能赢。 38.天使小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来! 39.奇思妙想组：精彩课堂，由我展现;快乐人生，由我把握。 40.欢乐城堡组：我们快乐，我们永远是第一! 41.奋进号：奋发向上，享受成功! 42.超越组：奋发向上，享受成功! 43.团结小组：团结就是力量! 44.希望腾飞组：探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信。 45.奋进小组：奋发向上，享受成功! 46.给力组：激情飞扬，超越自我。 47.缤纷小组：学习着，并快乐着，秀出缤纷的自己。 48.飞扬小组:团结就是力量，奋斗才能成功
学习师德标兵心得体会5篇
学习师德标兵心得体会5篇 学习师德标兵心得体会(1) 近日，学习了师德标兵的事迹，使我感受深刻。教师的爱是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。 教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。"如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，怎样最好施爱呢? 一、学无止境，师爱的源泉。 “要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。”处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。做到教到老，学到老。 二、为人师表，师爱的基础。 孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到;凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。“亲其师，信其道”，才能收到“不令而行”之效。这是教师以模范品行作榜样，成为学生效仿的楷模，使平凡的师爱，发挥非
班级小组队名和口号大全
班级小组队名和口号大全 不管是公司还是班级，还是娱乐团队还是打游戏，都有自己的小组名字。下面小编为你整理了班级小组队名和口号，希望对你有所帮助! 班级小组队名和口号(精选篇) 1. 黄帆船：团结的船。 2. 学海无涯：知识是一点一点积累的，老鹰要飞上蓝天也是需要练出来的，因此咱们要发奋图强，加油! 3. 卓越小组：超越超越卓尔不凡。 4. 超级小组：鲤鱼，鲤鱼，永跳龙门! 5. 快乐小组：知识改变命运，学业成就未来，加油! 6. 智慧小组：动脑筋，我聪明! 7. 快乐满屋：快乐充实GO!GO!加油! 8. 晴天小组：心田阳光普照快乐随时驾到。 9. 能量魔法组合：多能量，大气量，超魔力! 10. 峰云组：百尺竿头，勇攀高峰! 班级小组队名和口号(最新篇) 1. 妮妮小组：妮妮，妮妮，亲昵伙伴! 2. 梦之翼：挫折，折断不了咱们的翅膀 3. 上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得成功 4. 活力队：有活力地成长! 5. 组名：团结队口号：团结一心，勇往直前。
6. 木马小组：骑一骑，跑得快。 7. 晴天小组：心田阳光普照，快乐随时驾到。 8. 群星小组：群星小组，群星璀璨! 9. 快乐小组口号：快乐参与，快乐成长! 10. 学习组：向目标冲刺，向学习进军，让咱们在知识的海洋遨游，这就是咱们，让咱们共同创造新的辉煌! 11. 天使小组;天使天使，永远聪明 12. 忘忧草：让咱们的快乐，变成片片忘忧草 13. 期望队：满怀期望出发，载着成功回来 14. 天使小组口号：美丽天使，展现自我! 15. 胜利组：我会学习，我会胜利 16. 苹果小组：红苹果绿苹果，咱们是快乐的小苹果。 17. 小布丁组：你爱我，我爱你，咱们都是好兄弟姐妹! 18. 快乐小组：快乐学习，快乐成长 19. 活力小组：充满活力，天天快乐! 20. 绿帆船：期望的船。 班级小组队名和口号(经典篇) 1. 雄鹰小组：让雄鹰把梦想带往天空。 2. 爱迪生小组：发明创造我能行，争做小爱迪生! 3. 快乐无限组口号：脚踏实地，挑战自我;人人参与展现自我;齐心合力，快乐学习;取长补短，共同进步! 4. 七彩小组：七彩阳光七色生活。
学习师德标兵心得体会
学习师德标兵心得体会 十月田学校陈梅芳 今天我校组织全体教师学习了三位师德标兵的先进事迹，目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我认识到了师德师风建设的重要性。作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说“要人敬必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会： 我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，
有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 2013年10月25日
学习小组个性口号与名称集锦
学习小组个性口号与名称集锦 最佳答案 0801组名 永远的first 书海拾贝阳光先锋 纯真年代理想彩虹 0802组名 希望之翼天之娇梦想之星梦幻之旅 棒棒堂梦之翼 0803组名 快乐家族成长部落极地阳光 .风华组阳光精灵 超越自我晴天娃娃 0804组名 励志小组至上励合炫舞小组奋进小组 梦之翼梦翼小组开心小组奋斗小组天天向上小组0805组名 梦幻队炫舞队福娃彩云队龙的传人东方神起胜翼组勇往之前胜利组唯我独尊超越小组 0806组名 梦翼队先锋队天使队我们是奇迹队快乐小组 放飞希望队我能行队成功队幻想童年队天才队0807组名
扬帆筱筱天天向上勇攀高峰光炫星空穿越时空 紫冰银河智之飞跃星河队金鹰队 0808组名 彩虹、晨曦、耐克、神马、给力、红旗、追梦、白桦、 1、快乐无限组 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！ 目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。 2、勇于争先组 口号：参与就能行，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！ 目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！ 3、奋起上进组 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！ 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，