山东水利职业学院教案首页

山东水利职业学院教案首页

第2章地质构造

构造运动又称地壳运动，是一种机械运动，涉及范围包括地壳及上地幔上部即岩石圈。按运动方向可分为水平运动和垂直运动。

垂直方向的构造运动使相邻块体作差异性上升或下降。

水平方向的构造运动使岩块相背分离裂开或相向聚汇，发生挤压、弯曲或剪切、错开。

构造运动使地壳中的岩层发生变形、变位，形成褶皱构造、断裂构造和倾斜构造。将这些构造行迹统称为地质构造。

2.1地质年代

地球形成至今已有46亿年，对整个地质历史时期，地球的发展演化及地质事件记述需要一套相应的时间的概念即地质年代。

地质学以相对年代和绝对年代两种方法计算时间。表示地质事件发生的先后顺序为相对年代，表示地质事件发生距今年龄称为绝对年代（同位素年龄）。

1.相对年代的确定

相对年代的确定就是要判断一些地质事件发生的先后关系。这些地质事件保留或记录在地质历史时期留下的物质中，可根据几个基本原则来判断，即地层层序律、生物层序律及切割穿插律。

（1）地层层序律。地层是指在一定地质时期内所形成的层状岩石（岩层）。未经构造运动改变的层状岩层大都是水平岩层。先形成的位于下部，后形成的覆盖其上部，即下老上新的层序规律。

（2）生物层序律。根据地层中所含生物化石的特征来推断地层

相对年代或先后顺序，称为“生物层序律”。

（3）切割律。不同时代的岩层或岩体常被侵入穿插，侵入者年代新，被侵入者年代老，切割者年代新，被切割者年代老。

2.同位素年龄（绝对年龄）的确定

绝对年龄是根据保存在岩石中的放射性元素及蜕变产物测定的。碳14专用于测定最新地质事件和考古资料的年代。

3.地质年代表

通过对全球各个地区地层划分和对比及对各种岩石进行同位素年龄测定等，按年代先后顺序进行系统性的编年，便建立起目前国际上通用的地质年代表（见表2-1）。

（1）地质年代表使用不同级别的地质年代单位和地层年代单位。地质年代单位包括宙、代、纪、世、期。地层年代单位分别是宇、界、系、统、带。它与地质年代单位相对应。

（2）地质年代表中构造运动一栏是表示世界和我国主要地壳运动的时间段名称。它们都是以最早发现并经过详细研究的典型地区的地名来命名的。

（3）地质年代中的符号是采用英文缩写来表示的。

除了国际性地层单位外，还有按着岩性特征划分地层单位称岩石，地层单位用群、组、段表示。

2.2 水平构造与单斜构造

2.2.1 水平构造

原始沉积的岩层，一般是水平或近于水平的。先沉积的在下，后

沉积的在上。称为水平岩层。

2.2.2 单斜构造

原来呈水平状态的岩层，在地壳运动或岩浆岩活动的影响下，使岩层层面与水平间呈现出一定的交角，形成倾斜岩层，一个地区内的一系列岩层如向同一方向倾斜，其倾斜角度也大致相同，则称为单斜层或单斜构造。

2.2.3 岩层产状要素及其测定

1．岩层的产状要素

岩层在地壳中的空间方位和产出状态，称岩层产状。岩层的产状是以岩层面在三度空间的延伸方位及其倾斜程度来确定的，即采用岩层面的走向、倾向和倾角三个要素的数值来表示。

（1）走向。岩层面与水平面相交的线叫走向线（见图2-3中的AOB 线）走向线两端所指的方向即为岩层的走向。所以，岩层走向有两个方位角数值。

（2）倾向。层面上与走向线相垂直并沿倾斜面向下所引起的直线叫倾斜线；倾斜线在水面上的投影线所指的方向，就是岩层的倾向。

（3）倾角。岩层的倾斜线与其在水平面上的投影线之间的夹角就是岩层的倾角。

2．岩层产状要素的测定和表示方法

（1）产状要素的测定。岩层产状要素用地质罗盘测量。

1）测走向。 2）测倾向。 3）测倾角。

（2）岩层的产状要素表示方法。可用文字和符号两种方法表示。

山东水利职业学院教案首页

2.3 褶皱构造

原始产状的岩层在构造运动所产生的地应力（构造应力）作用下，形成一系列的波状弯曲，称为褶皱构造。

2.3.1 褶皱要素

为了研究和描述褶皱形态及空间展布特征，首先要弄清楚褶皱的各个组成部分（褶皱要素）及其相互关系（见图2-5）。

（1）核部。指褶皱中心部位的地层。

（2）翼部。指褶皱两侧的地层。

（3）枢纽。同一褶皱层面的最大弯曲点的连线叫枢纽。

（4）轴面。轴面是假想平分褶皱两翼的平分面，一个褶皱内各个相邻褶皱面上的枢纽连线的面称为轴面。

（5）转折端。指从一翼向另一翼过渡的部分。

2.3.2 褶皱的基本类型及特征

（1）背斜褶皱。

（2）向斜褶皱。

2.3.3 褶皱的形态分类

1．根据轴面和两翼产状分类

（1）直立褶皱。（2）倾斜褶皱。（3）倒转褶皱。（4）平卧褶皱。（5）翻卷褶皱。

2．根据枢纽产状分类

（1）水平褶皱。（2）倾伏褶皱。

2.3.4 褶皱构造的野外识别

褶皱构造，不论其规模大小，形态特征如何，若无其他构造干扰时，识别褶皱的基本方法主要从：

1）地层分布规律。褶皱两翼地层对称重复出现。

2）岩层产状分布规律。

2.3.5 褶皱构造的工程地质评价

褶皱构造在地壳中广泛分布，在强烈褶皱区对工程建设影响较大，容易遇到工程地质问题。

褶皱的核部是岩层强烈变形的部位，在褶皱的翼部，会出现另一类工程地质问题。

山东水利职业学院教案首页

2.4 断裂构造

岩石受力后发生变形，当作用力超过岩石的强度时，岩石的连续性和完整性遭到破坏而发生破裂，形成断裂构造。断裂构造包括节理和断层。

2.4.1 节理

节理是岩石破裂后，破裂面无明显位移的裂隙（缝）。

节理的成因是多种多样的，由构造运动产生的节理叫构造节理。在成岩过程中形成的，如玄武岩的柱状节理，称为原生节理。次生节理。

1．节理的分类

节理的分类主要从两个方面考虑：一是几何关系，指节理与所在岩层或其他构造的关系；二是力学成因，即形成节理的应力性质。

（1）按节理形成的力学性质分类。

1）张节理。是在张应力作用下形成的破裂面，多发育于褶皱轴部等张应力集中部位。

2）剪节理。是由剪应力作用形成的破裂面。在岩石中往往成对出现，形成“X”节理或共轭节理。

（2）按节理与所在岩层产状之间的关系分类。

1）走向节理。2）倾向节理。3）斜向节理。4）顺层节理。

2．节理的观测与统计

节理的观测与统计的目的是为了研究和评价岩体稳定性。观测记录内容包括节理的产状、粗糙度、节理密度、节理充填物和测量节理

间距以及测量节理的持续性等。

节理密度是指在垂直于节理走向方向1M距离内节理的数目（条数/M），线密度的倒数即为节理的平均间距，二者都是平件岩体质量的重要标准。

节理持续性是指节理裂隙的延伸程度。可分为一般，差，中等，好，很好级别。持续性越好的节理对工程影响越大。

3．节理对工程的影响

节理是一种发育广泛的裂隙。节理间距越小，岩石破碎程度越高，岩体承载力将明显下降。岩层中发育的节理裂隙是地下水的通道，同时也会对风化作用起着进行加速的效应。

2.4.2 断层

岩层受力发生破裂，破裂面两侧发生明显的位移，这种断裂构造称断层。

1．断层要素

断层的各个组成部分称断层要素。断层要素包括：断层面、断层线、断盘等。

1）断层面。是指相邻两岩块断开或其滑动的破裂面，他的空间位置由其走向、倾向、倾角决定。断层面可以是平面也可以是弯面。 2）断层线。断层面与地面或其他的面的交线称为断层线，断层线的规律与地层露头线相同。

3）断盘。断盘是指断层面两侧相对移动的岩块。

断盘有上盘下盘之分，也有上升盘与下降盘之分。

4）断距。断层两盘岩块沿断层面先队移动的距离，称为断距。 2．断层的类型

（1）按断层两盘相对运动方向分类。

1）正断层。 2）逆断层。 3）平移断层。

（2）断层组合类型

3．断层存在的标志

判断断层存在的标志，主要是地层和构造方面的依据，其次是地貌和水文等方面。

（1）地质体不连续。

（2）断层面（带）的构造特征

（3）地貌和水文等标志。

2.4.3 断裂构造的工程地质评价

岩层（岩体）被不同方向、不同性质、不同时代的断裂构造切割，岩体被认为是不连续体。而断层面、破碎带、节理面、层面等为掩体中的不连续面。

这些不连续面是影响掩体稳定性的重要因素，这是因为断层带岩层破碎强度低、透水性增强。另一方面它对地下水、风化作用等外力地质作用往往起控制作用。

断层发育地区修建隧洞最为不利。

心理健康权益部心理健康知识竞赛活动策划书

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 心理健康权益部心理健康知识竞赛活动策划书 活动背景：从全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高度来开展大学生心理健康教育工作。增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度，在丰富的校园文化生活中促进我院德育的整体构建。经研究决定，在我院举办大学生心理健康知识竞赛活动。 活动目的：引导广大同学积极关注自身和他人的心理健康，学习心理健康的基本知识，学会心理调适的基本技巧，提高个人心理素质。丰富校园生活，营造积极、健康、高雅的校园氛围，陶冶大学生的情操。增强同学们的相互关怀与支持意识，提高沟通能力，培养团队协作精神。促使同学们更加积极的参与学校心理健康教育活动，促进我校心理健康教育工作的开展。 活动流程： 前期准备： 1：邀请学院领导、老师和学生会主席团成员 2：借用场地 3：知识竞赛的题库和布置会场的道具 4：奖励物品 活动中： 1：主题人开幕词和介绍到场的嘉宾 1 / 9

2：《当迷茫泛滥成灾》话剧表演 4：领导、老师或学生会主席团成员做活动的总结5：抽取幸运观众 活动后期： 1、活动会场卫生 2、活动总结材料 一、活动经费预算： 物品 数量 单价（元） 总价（元） 气球 2 8 16 彩带 2 6 12 双面胶 1 8

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 8 奖金 1 40*3 30*3 20*3 270 共计：叁佰零陸圆整（306元） 体育学院心理健康权益部 2018年5月3日 附表一： 知识答题规则： 11级每个班选派3名同学作为本班的答题选手，其它同学不得帮助本班答题选手或干扰它班答题选手正常答题。 必答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，选手三人一组把答案写在答题板上，时间到后双手向外举起题板。答对加10分，答错减10分（此环节共计10个题目）。 抢答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，主持人宣告开始抢答（抢答阶段：先把气球吹破的那一对抢答成功，）。抢到题目后答对加10分，答错减10分，若不按规则抢答，例如：超前抢答，即减10分。（此环节共计5个题目） 3 / 9

江西高校名单与总人数

1.江西科技师范学院：现有在校生30000余人（全日制在校生25000余人），其中硕士研 究生近400名（含学术型、专业型、在职型和联合培养型），普通本科生14000余人（含留学生），独立学院（理工学院）本科生3000余人，专科（高职）生8000余人，另有接受继续教育的成人本专科生5000余人。 2.江西农业大学：学校现有各类全日制在校学生26000余人（含独立学院）。 3.景德镇陶瓷学院：全日制在校生16000余人。 4.南昌大学：南昌大学前湖校区是校本部，学校现有全日制本、专科生74058人（其中校 本部本科生54205人），各类研究生9830人（其中学术学位研究生5920人，全日制专业学位研究生910人，在职专业学位研究生3000人），留学生327人。 所以，本部教师4671人+校本部本科生54205人+各类研究生9830人+留学生327人=69033人，就是大概有7万人。 5、江西理工大学：目前各类在校生3.6万余人，其中硕士研究生1000余人，全日制本科生 2万余人，全日制高职生近6000人。 6、华东交通大学：在校学生20000余人，教职工1600余人，正副教授450余人。 7、江西财经大学：现有在校生人数22000多人，其中全日制学生13000多人；其中博士生 55人、研究生422人，成人教育学生7500余人，高职生1000人。已形成以本科层次为主体，研究生教育为先导、专科层次为补充的普教与成教并举的办学格局。 8、江西师范大学：学校本部现有本科专业63个，全日制本专科生4万余人，各类研究生近 2800人。 9、东华理工大学：在校学生29000人（含留学生） 10、南昌航空大学：20000余人 11、南昌工程学院：学院现有普通全日制在校生15000余人 12、南昌理工学院：现有在校生近3万人 13、江西中医学院：全校现有各级各类在校生1.5万人 14、赣南医学院：全校现有各类在校生10000余人，其中本科生5096人，专科生1090人， 成人教育在籍学生3604人，外国留学生215人。 15、上饶师范学院：拥有全日制在校学生14405人，各类成教学生1561人。 16、赣南师范学院：在校普通班全日制学生6000余人，夜大函授生2000余 17、井冈山大学：现有全日制在校本专科学生1.7万余人 18、江西蓝天学院：现有在校生5万余人 19、九江学院：全日制在校生3.6万余人。 20、宜春学院：学校有全日制在校本专科生18000余 21、新余学院：全日制在校生12000余人 22、江西警察学院：学校现有全日制学生5900余人 23、江西服装学院：现有在校生10300人， 24、江西中医药高等专科学校：现有在校生6000余人。 25、南昌师范高等专科学校：在校全日制学生5000余人， 26、萍乡高等专科学校：现有全日制在校生8660人， 27、景德镇高等专科学校：学校现有各类在校生11000余人，其中全日制本、专科学生9000 余人，成人教育学生2000余人， 28、九江职业技术学院：现有全日制在校高职生13500余人。 29、江西工业职业技术学院：目前在校学生5000余人 30、九江职业大学：学校现有在校生12000余人， 31、江西科技职业学院：在校学生1万余名

山东技师学院初中起点专业介绍汇总表

2015年秋季初中起点专业介绍汇总表 机械工程系专业介绍 数控加工技术【2（农）+2高级工】 培养目标：第一学年掌握用普通机械加工车床加工农业机械零件，掌握钳工和焊接的基本技能。第二学年能进行农业机械设备一般故障的诊断、排除及修理；数控车床的简单操作。第三学年掌握数控机床的程序编制，对典型零件能进行工艺分析、设计、用数控机床操作加工。主干课程：简单零件普通机床加工、复杂零件普通机床加工、简单零件数控车床加工、复杂零件数控车床加工、零件钳加工、零件焊接加工、农业机械设备故障诊断与维修、机械制图、CAD、公差与配合、机械制造工艺、制图测绘。 所获证书：前两年获得车工国家四级（中级技能）职业资格证，后两年获得数控车国家三级（高级技能）职业资格证。 适合本专业的就业岗位：机械加工、数控加工、设备维护、装配钳工、焊接、数控机床维修。主要就业单位及待遇：实习期工资在2000元左右；就业后工资青岛软控3000-5000元；日照钢铁约3000元；青岛三利集团3000-5000元；青岛卡拉罗约4000元；青岛特锐德4000-5000元；山东临工集团3000-4000元；山东魏桥约3500元；济南斯凯孚约3000元；中国重汽约3000元；山东锌锰数控约3500元。 适合报考学生类型：身体健康，喜欢使用工具从事操作性工作，动手能力强，动作协调，对机械加工、钳工、焊接、数控编程及操作感兴趣的学生。 模具制造(3D打印技术方向)【2+2高级工】 培养目标：第一学年掌握3D建模与3D打印的知识与技能，掌握钳工和焊接的基本技能。第二学年和第三学年掌握能从事3D产品设计、三维扫描仪逆向造型、3D打印设备操作、设备维护及管理等技能。 主干课程：机械制图、CAD辅助设计、立体造型设计、3D扫描技术及应用、3D打印设备的原理与维护、3D打印设计综合实训、模具基础、美术基础。 所获证书：前两年获得快速成型技术国家四级（中级技能）职业资格证、后两年获得快速成型技术国家三级（高级技能）职业资格证。 适合本专业的就业岗位：产品制造企业、3D打印服务公司、设计公司、3D打印网店和其他3D领域企业担任设计人员、技术操作员、咨询服务人员和管理人员，也可以自主创业开设网店或实体店提供3D产品设计和打印服务。模具制造企业。

江西应用工程职业学院期末考试

江西应用工程职业学院期末考试 秩 序 册 江西应用工程职业学院教务处 二Ｏ一六年六月十四日

一、考试组织： 主考：张建云 巡考：7月4日黄惠媛陈洪志曾荣华 7月5日余建萍熊海良胡若冰 7月6日胡江李安裕 考务人员：彭健余莉娟李鲤林桦齐倩欧阳瑾彭雅莉丁琳杨戬柳玉娟

各系部教研室、各班级： 2015——2016学年第二学期期末考试于2016年7月4—7月6日进行，现将有关事项通知如下：

注：1、“*”为上机考试或考改科目,其考试由各系部于2016年 7月 1 日前和考查科目一道组织。 2、请各班辅导员注意本班教室是否为考场，如是考场则须及时开门，不得影响考试。 3、考生于2016年 7 月 15 日后可登录教务处网站（https://www.wendangku.net/doc/bb8363985.html,）查询成绩。

三、监考人员： 7月4日8：10—9：50 钟明耀陈国先赵冉贺兰萍刘新柏张艳利刘敏张智芳余娜甘娜柳金堤谢淑芬谭晖王金强刘庆文博郝贤云汤瑾 10：20—12：00 仇昱杜强崔远定宋金平张国峰刘奇荣吴庆军李秋娥阳雪娟吴贤桂 王丽曾军华童勋邓逍荣李佳孙科明袁建国何周亮谭国萍殷永生 14：10—15：50 黄炳张全华张斌黄安刘海英王滨钟子良张秀英温林钟明耀陈国先赵冉贺兰萍刘新柏张艳利刘敏张智芳余娜 7月5日8：10—9：50 甘娜柳金堤谢淑芬谭晖王金强刘庆文博郝贤云汤瑾仇昱 杜强崔远定宋金平张国峰刘奇荣吴庆军李秋娥阳雪娟吴贤桂王丽 10：20—12：00 曾军华童勋邓逍荣李佳孙科明袁建国何周亮谭国萍殷永生黄炳张全华张斌黄安刘海英王滨钟子良张秀英温林 14：10—15：50 钟明耀陈国先赵冉贺兰萍刘新柏张艳利刘敏张智芳余娜甘娜 柳金堤谢淑芬谭晖王金强刘庆文博郝贤云汤瑾 7月6日8：10—9：50 仇昱杜强崔远定宋金平 10：20—12：00 张国峰吴庆军李秋娥阳雪娟吴贤桂王丽曾军华童勋李佳孙科明 14：10—15：50 刘奇荣邓逍荣

2011江西省在校大学生人数统计

2011江西省在校大学生人数统计 01、南昌大学：南昌大学前湖校区是校本部，学校现有全日制本、专科生74058人（其中校本部本科生54205人），各类研究生9830人（其中学术学位研究生5920人，全日制专业学位研究生910人，在职专业学位研究生3000人），留学生327人。 所以，本部教师4671人+校本部本科生54205人+各类研究生9830人+留学生327人=69033人，就是大概有7万人。 02、江西理工大学：目前各类在校生3.6万余人，其中硕士研究生1000余人，全日制本科生2万余人，全日制高职生近6000人。 03、华东交通大学：在校学生20000余人，教职工1600余人，正副教授450余人。 04、江西财经大学：现有在校生人数22000多人，其中全日制学生13000多人；其中博士生55人、研究生422人，成人教育学生7500余人，高职生1000人。已形成以本科层次为主体，研究生教育为先导、专科层次为补充的普教与成教并举的办学格局。 05、江西师范大学：学校本部现有本科专业63个，全日制本专科生4万余人，各类研究生近2800人。 06、东华理工大学：在校学生29000人（含留学生） 07、南昌航空大学：20000余人 08、江西科技师范学院：现有在校生30000余人（全日制在校生25000余人），其中硕士研究生近400名（含学术型、专业型、在职型和联合培养型），普通本科生14000余人（含留学生），独立学院（理工学院）本科生3000余人，专科（高职）生8000余人，另有接受继续教育的成人本专科生5000余人。 09、江西农业大学：学校现有各类全日制在校学生26000余人（含独立学院）。 10、景德镇陶瓷学院：全日制在校生16000余人。 11、南昌工程学院：学院现有普通全日制在校生15000余人 12、南昌理工学院：现有在校生近3万人 13、江西中医学院：全校现有各级各类在校生1.5万人 14、赣南医学院：全校现有各类在校生10000余人，其中本科生5096人，专科生1090人，成人教育在籍学生3604人，外国留学生215人。 15、上饶师范学院：拥有全日制在校学生14405人，各类成教学生1561人。 16、赣南师范学院：在校普通班全日制学生6000余人，夜大函授生2000余 17、井冈山大学：现有全日制在校本专科学生1.7万余人 18、江西蓝天学院：现有在校生5万余人 19、九江学院：全日制在校生3.6万余人。 20、宜春学院：学校有全日制在校本专科生18000余 21、新余学院：全日制在校生12000余人 22、江西警察学院：学校现有全日制学生5900余人 23、江西服装学院：现有在校生10300人， 24、江西中医药高等专科学校：现有在校生 6000余人。 25、南昌师范高等专科学校：在校全日制学生5000余人， 26、萍乡高等专科学校：现有全日制在校生8660人， 27、景德镇高等专科学校：学校现有各类在校生11000余人，其中全日制本、专科学生9000余人，成人教育学生2000余人， 28、九江职业技术学院：现有全日制在校高职生13500余人。

山东公办专科院校

山东城市建设职业学院济南市专科国办院校 烟台汽车工程职业学院烟台市专科国办院校 山东丝绸纺织职业学院淄博市专科国办院校 山东医学高等专科学校临沂市专科国办院校菏泽医学专科学校菏泽市专科国办院校 山东商业职业技术学院济南市专科国办院校 山东水利专科学校泰安市专科国办院校 山东电力高等专科学校济南市专科国办院校 日照职业技术学院日照市专科国办院校 山东军星职业技术学院济南市专科国办院校 青岛职业技术学院青岛市专科国办院校 威海职业学院威海市专科国办院校 济南铁道职业技术学院济南市专科国办院校 山东劳动职业技术学院济南市专科国办院校 莱芜职业技术学院莱芜市专科国办院校 济宁职业技术学院济宁市专科国办院校 潍坊职业学院潍坊市专科国办院校 烟台职业学院烟台市专科国办院校 东营职业学院东营市专科国办院校

滨州职业学院滨州市专科国办院校 山东科技职业学院潍坊市专科国办院校 山东服装职业学院泰安市专科国办院校 山东水利职业学院日照市专科国办院校 山东畜牧兽医职业学院潍坊市专科国办院校 山东交通职业学院潍坊市专科国办院校 淄博职业学院淄博市专科国办院校 山东外贸职业学院青岛市专科国办院校 青岛酒店管理职业技术学院青岛市专科国办院校山东信息职业技术学院济南市专科国办院校 青岛港湾职业技术学院青岛市专科国办院校 山东胜利职业学院东营市专科国办院校 山东经贸职业学院潍坊市专科国办院校 山东工业职业学院淄博市专科国办院校 山东化工职业学院淄博市专科国办院校 济南职业学院济南市专科国办院校 山东凯文科技职业学院济南市专科国办院校 山东外国语职业学院日照市专科国办院校

枣庄科技职业学院济南市专科国办院校 淄博师范高等专科学校淄博市专科国办院校山东中医药高等专科学校莱阳市专科国办院校济南工程职业技术学院济南市专科国办院校山东电子职业技术学院济南市专科国办院校山东旅游职业学院济南市专科国办院校 山东铝业职业学院淄博市专科国办院校 泰山职业技术学院泰山市专科国办院校 山东药品食品职业学院淄博市专科国办院校山东商务职业学院烟台市专科国办院校 山东司法警官职业学院济南市专科国办院校

山东水利技师学院建校五十周年大事记

建校五十周年大事记 1958年10月，经省人委（58）鲁水乙字5071号文件批准成立山东省水利技工学校，隶属于山东省水利厅。建校之初，校部设在省水利厅工程局，下设技校办公室。学校采取“统一领导、队为基础、分散办学”方式，设“机械专业”和“建筑安装”专业。 1958年11月3---4日，学校组织第一次招生考试，由学校统一命题，各专区组织考试，当年完成招生1570人。 1960年2月22日，省人委以（60）基计字132号文批准学校定址于淄博市周村区，规模2000人，建筑面积16600㎡。 19 65年7月26日，改为“半工半读”学校。 1969年5月7日，淄博市革委会发出淄革发（69）第129号文，决定学校正式停办。 1980年5月，省计委批复同意学校恢复重建，选址张店，改名为山东省淄博水利技工学校。 1981年10月23日，举行恢复建校后的首届新生开学典礼。 1985年2月，省水利厅成立山东省水利职工培训中心，设在我校，作为全省水利职工培训基地。 1985年，华东水利学院在我校建立农水专业大专函授辅导站。 1987年4月27日—28日，学校召开首届教职工代表大会。 1988年，学校推行劳动部统一规定的双证书制度，即毕业证书与职业资格证书。 1989---2000年，承担了中德合作山东粮援项目80%的培训任务，

先后为该项目培训了18个不同岗位的管理与技术人员3813人次，得到了国家有关部委和德国政府官员的高度评价，被德国驻华大使誉为“中德合作最好的范例”。 1992年7月4日，省政府批准在我校设立山东省水利职工中等专业学校。 1992年秋，学校召开第二届教职工代表大会。 1993年11月22日，省劳动和社会保障厅批准我校恢复原名“山东省水利技工学校”。 1993年11月27日，省劳动和社会保障厅批准我校为“山东省重点技工学校”。 1993年，参加济宁市水利局关于“无管潜水泵设计、研制”课题研究，如期完成了一台无管潜水泵的加工、制作、组装和田间性能试验的任务，获厅科技进步二等奖。 1994年1月，国家劳动和社会保障部批准我校为“全国重点技工学校”，是全国水利系统第一也是唯一获此殊荣的技工学校。 1994年11月，在中国水利教育协会职教分会成立大会上，我校被推荐为职教分会常务理事单位，全国水利水电技工教育研究会筹备会议推荐我校为副主任单位。 1995年5月，我校成功举办了水利水电技工学校教育研究会成立大会暨技工教育改革发展研讨会，大会正式通过了我校为副主任单位。 1996年2月28日，经劳动和社会保障部和水利部批准，在我校成立“山东省水利行业特有工种职业技能鉴定站”。 1996年，我校“暖气散热加装复合器研制试验”课题，获厅科

2006—2007学年度江西省中等职业学校三好学生,

2006—2007学年度江西省中等职业学校三好学生、 优秀学生干部名单 一、高职院校中专部 1、三好学生19名 李嘉女江西电力职业技术学院中专部 华芳女江西现代职业技术学院中专部 廖平女江西司法警官职业学院中专部 林佳星女江西工程职业学院中专部 刘难难女江西交通职业技术学院中专部 张成洪女江西服装职业技术学院中专部 邓小元女赣西科技职业学院中专部 姜逸新男江西陶瓷工艺美术职业学院中专部 邹乐梅女南昌理工学院中专部 郑琴琴女江西旅游商贸职业学院中专部 劳保红女江西外语外贸职业学院中专部 罗昌男江西航空职业技术学院中专部 江冬火男江西机电职业技术学院中专部 邹宁男江西生物科技职业学院中专部 王静仪女江西护理职业技术学院中专部 孙翠萍女江西应用技术职业学院中专部 刘琴女宜春职业技术学院中专部 赵桂珍女江西环境工程职业学院中专部 揭连双男江西工业工程职业技术学院中专部

2、优秀学生干部19名 周振华男江西电力职业技术学院中专部 罗林男江西现代职业技术学院中专部 刘元君女江西司法警官职业学院中专部 张晓峰男江西大宇职业技术学院中专部 孔令兴男江西工程职业学院中专部 薛建华女江西交通职业技术学院中专部 郑晓伦女江西服装职业技术学院中专部 宋庆伟女赣西科技职业学院中专部 金志波男江西陶瓷工艺美术职业学院中专部马凯华男南昌理工学院中专部 叶凡凡女江西旅游商贸职业学院中专部 罗来婷女江西外语外贸职业学院中专部 尧金艳女江西机电职业技术学院中专部 潘孝女江西生物科技职业学院中专部 董启凤女江西护理职业技术学院中专部 孟琦女江西应用技术职业学院中专部 袁月明女宜春职业技术学院中专部 张林飞男江西环境工程职业学院中专部 阳鹏女江西工业工程职业技术学院中专部 二、普通中专、成人中专 1、三好学生25名 曹才英女江西工程学校 曾茂华男江西省商务学校

山东最好的专科学校

山东省比较好的专科院校 院校名称所属省份所属市所属层次山东中医药高等专科学校山东省公办烟台市专科淄博师范高等专科学校山东省公办淄博市专科山东电力高等专科学校山东省公办济南市专科山东水利专科学校山东省公办泰安市专科菏泽医学专科学校山东省公办菏泽市专科山东医学高等专科学校山东省公办临沂市专科济宁师范专科学校山东省公办济宁市专科山东万杰医学高等专科学校山东省教育厅民办淄博市专科山东畜牧兽医职业学院山东省公办潍坊市专科威海职业学院山东省公办威海市专科聊城职业技术学院山东省公办聊城市专科日照职业技术学院山东省公办日照市专科曲阜远东职业技术学院山东省教育厅民办曲阜市专科山东劳动职业技术学院山东省公办济南市专科莱芜职业技术学院山东省公办莱芜市专科青岛职业技术学院山东省公办青岛市专科济宁职业技术学院山东省公办济宁市专科山东商业职业技术学院山东省公办济南市专科山东军星职业技术学院山东省公办济南市专科山东经贸职业学院山东省公办潍坊市专科

东营职业学院山东省公办东营市专科泰山职业技术学院山东省公办泰山市专科济南工程职业技术学院山东省公办济南市专科山东电子职业技术学院山东省公办济南市专科潍坊职业学院山东省公办潍坊市专科山东铝业职业学院山东省公办淄博市专科烟台职业学院山东省公办烟台市专科山东纺织职业学院山东省公办潍坊市专科滨州职业学院山东省公办滨州市专科山东交通职业学院山东省公办潍坊市专科山东信息职业技术学院山东省公办潍坊市专科济南职业学院山东省公办济南市专科淄博职业学院山东省公办淄博市专科山东水利职业学院山东省公办曲阜市专科青岛酒店管理职业技术学院山东省公办青岛市专科青岛港湾职业技术学院山东省公办青岛市专科山东工业职业学院山东省公办淄博市专科山东胜利职业学院山东省公办东营市专科山东服装职业学院山东省公办泰安市专科山东化工职业学院山东省公办淄博市专科山东现代职业学院山东省教育厅公办济南市专科山东旅游职业学院山东省公办济南市专科

机械设计与制造考试试题及答案

山东水利技师学院 2010—2011学年第一学期期末考试 《机械设计基础》试卷B 题号一二三四五六总分 得分 一、单项选择题（每小题1分，共计10分） 1、（）是机器的装配单元。 A、零件 B、部件 C、零部件 D 构件 2、热处理中的调质是（）。 A、淬火加高温回火 B、淬火加低温回火 C、高温回火加淬火 D、低温回火加淬火 3、螺纹的公称直径是指（）。 A、大径 B、中径 C、小径 D、半径 4、套筒是（）联轴器。 A、刚性联轴器 B、挠性传动器 C、安全联轴器 D、弹性联轴器 5、下列传动中没有准确的传动比的是（）。 A、涡轮传动 B、链传动 C、齿轮传动 D、带传动. 6、带传动中小带轮包角的取值范围（）。 A、大于0°小于120° B、大于30°小于150° C大于120°小于180°D大于120°小于150° 7（）和（）重合时获得的中心距是标准中心距。 A、节圆和节圆 B、分度圆和分度圆 C、节圆和分度圆 D、半圆和分度圆 8、某机构，高速要求旋转精高时应选择（）。 A、滚子轴承 B、球轴承 C、轻系列轴承 D、重系列轴承 9、（）不是滚动轴承的支承结构形式。A双支点单向固定支承 B一端双向固定一端游动支承 C双支点游动支承 D双支点双向固定支承. 10、当n/nc≥0.7时，回转件的平衡应选择（）。 A、刚性回转件的平衡 B、挠性回转件的平衡 C、韧性回转件的平衡 D、塑性回转件的平衡 二、填空题（每空0.5分，共计20分） ⒈机械设计的一般程序是（）、 （）、（）、（）。 ⒉机械的操作者要做到的四会是（）、（）（）、（）。 ⒊可拆联接分为（）、（）、（）、（）、（）。4. 螺纹联接的主要类型包括（）、（）、（）和（）。 5. 摩擦带按截面形状分为（）、（）、（）、 （）,在机械中得到应用最广泛的是（）。 6. 渐开线齿廓的啮合特性有（）、（）、 （）。 7.机构的组合方式可划分（）、（）、 （）、（）为四种。 8．销按作用可分为（）、（）、（）三种。 9．齿轮传动的类型按照轴的相对位置可分为（）、（）、（）,其中蜗杆传动属于（）。 10．滚动轴承是由（）、（）、（）、（）四种基本元件组成。 三、判断题（每小题1分，共计10分） 得分评卷人 得分评卷人 得分评卷人

补充题目-山东水职院

补充题目-应力应变+温度观测+资料整理-混凝土坝安全监测技术规范-山东水利职业学院-刘昌礼 判断题（正确填T，错误填F） 1、变形监测项目主要有坝体变形、裂缝、接缝，以及坝基变形、滑坡体和高边坡的位移等。T 2、变形监测用的平面坐标及水准高程，应与设计的控制网坐标系统相一致。且必须与国家控制网坐标系统建立联系。F 3、各项监测设施，应随施工的进展及时埋设安装，并在首次蓄水前取得基准值。各种基准值至少应连续观测两次，合格后取均值使用。T 4、变形量的正负号应遵守以下规定，水平位移，向下游为正，向左岸为正，反之为负。T 5、变形量的正负号应遵守以下规定，船闸闸墙的水平位移，向闸室中心为正，反之为负。T 6、变形量的正负号应遵守以下规定，垂直位移，上升为正，下沉为负。F 7、变形量的正负号应遵守以下规定，倾斜，向上游游转动为正，向右岸转动为正，反之为负。F 8、变形量的正负号应遵守以下规定，接缝和裂缝开合度，张开为负，闭合为正。F 9、变形量的正负号应遵守以下规定，高边坡和滑坡体位移，向下滑为正，向左为正，反之为负。T 10、重力坝或支墩坝坝体和坝基水平位移宜采用引张线法、真空激光准直法和垂线法监测。若坝体较短、条件有利，坝体水平位移也可采用视准线法或大气激光准直法监测。T 11、大坝水平位移测点，应尽量在坝顶和基础附近设置。高坝还应在中间高程设置。T 12、单段垂线的长度不宜大于50m. T 13、引张线宜采用无浮托式;线长不足200m时，可采用浮托式。F 14、引张线无需设置防风护管。F 15、视准线可按照实际情况选用活动规牌法或小角度法。视准线长度不宜超过下列规定: 重力坝300m 拱坝500m ，T 16、用精密水准法监测倾斜两点间距离，在基础附近不宜小于20m，在坝顶，不宜小于6m。

基于校企合作长效机制背景下的校企双制工学一体培育高技能人才的探索实践

基于校企合作长效机制背景下的校企双制工学一体 培育高技能人才探索实践 山东水利技师学院立足于服务区域经济,进一步深化产教融合校企合作,加速实施校企双制、工学一体新型学徒制育人模式,校企共育高技能高素质应用型人才。学院汽车维修专业是山东水利技师学院的传统优势专业，2004年被评为全省技工院校名牌专业,2008年被列入“山东省技工院校百强专业建设名单”，2013年被山东省人社厅确定为一体化省级试点专业。从2012年6月,学院与山东唐骏欧铃汽车制造有限公司合作成立了“山东水利技师学院唐骏汽车学院”,校企双方联合成立“学生实践课程教学基地”,共同培育技能人才。这不仅是山东水利技师学院推动校企双制的一项新尝试,更是淄博市校企合作和产教深度融合、资源共享、加快技能人才培养的典范。 一、校企合作共同招生招工 山东水利技师学院唐骏汽车学院根据企业的岗位需求确定技能人才培养目标。校企共同安排招生计划,共同制订招生方案,共同组织全日制学生招生招工,招工招生相统一,实现“招生(招工)即招工(招生)、入校(企)即入企(校)”。同时,面向企业在岗职工开展弹性学制技工教育和职业技能提升培训,采取工学交替、企校合作模式共同培养。

二、校企双方共建师资队伍 山东水利技师学院和企业通过人员互聘共组、资源互融共建、技术互补共助、效益互享共赢等方式,共同完成师资队伍的建设与培养。2017年“山东唐骏欧铃汽车制造有限公司”首席技师工作站正式入驻山东水利技师学院唐骏汽车学院,企业的技术骨干来校任教,共同实施教学。 首席技师工作站立足教育教学培训需求,探索高技能人才培养、评价的新途径、新办法,采取名师带徒、拜师学艺等多种形式,加快培养高技能人才。发挥入站技师的作用,积极参与教学研究、教学实践,承担青年教师传帮带培养工作。入站技师每年开展指导、讲座、培训等原则上不少于120课时,帮带教师不少于2人,从事教学研究项目至少1项。 三、校企共建新能源汽车实训基地 山东水利技师学院按照唐骏企业生产一线的工作环境,建设集教学、竞赛和对外培训功能为一体的新能源汽车实训体系；通过实施企业情境教学和在实训场地推行“6S”管理,着力引进企业文化元素、企业技术理念、企业管理精神,将企业文化与学生的职业素质培养紧密结合,落实校企双制共建学习环境的目标。 山东水利技师学院与山东唐骏欧铃汽车制造有限责任公司致力于新旧动能转换,共同建设新能源汽车实训基地。具体为:装备先进车系为代表的典型新能源汽车整车成套实

2016江西应用技术职业学院数学单招测试题(附答案解析)

考单招——上高职单招网 https://www.wendangku.net/doc/bb8363985.html, 满分：150分 时间：120分钟 一、填空题（每小题4分，共56分） 1．函数 的定义域为_______ ______ 2．设全集， ，则右图中阴影表示的集合为______________ 3．函数的反函数为 =_______________ 4．命题“如果 ，那么”的否命题是____________ 5．若 ，且，则 6．方程的解是______________ 7．设 是周期为2的奇函数，当时，=，则=________ 8．不等式 对任意实数恒成立，则实数的取值范围为 9．在平面直角坐标系中，以轴为始边作两个锐角,，它们的终边分别与单 位圆相交于、两点，已知、的横坐标分别为．则的值为______ 10．在平面直角坐标系 中，过坐标原点的一条直线与函数 的图像交于 两点，则线段长的最小值是______________ 11．若关于的方程的两根为，请写出一个以为两根的一元二次方程：______________________ 21 -+= x x y R U ={|110,}A x x x N =≤≤∈},06|{2R x x x x B ∈=-+=()31x f x =+1 ()f x -22>>y x 且4>+y x 1 cos()2πα+=- sin 0α

山东水利职业学院顶岗跟岗实习管理办法(试行)

山东水利职业学院 顶岗(跟岗)实习管理办法 （试行） 第一章总则 第一条为加强学生实习管理，提高实习质量，根据《职业学校学生实习管理规定》（教职成[2016]3号）等文件精神，特制订本办法。 第二条本办法所指实习，是按照专业培养目标要求和人才培养方案安排，由学院安排或者经学院批准自行到企（事）业等单位（以下简称实习单位）进行专业技能培养的实践性教育教学活动，包括跟岗实习和顶岗实习等形式。跟岗实习是指不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生，由职业学校组织到实习单位的相应岗位，在专业人员指导下部分参与实际辅助工作的活动。顶岗实习是指初步具备实践岗位独立工作能力的学生，到相应实习岗位，相对独立参与实际工作的活动。 第三条实习是增强学生综合能力的基本环节，是教育教学的重要部分和必修内容，考核结果计入实习学生学业成绩，成绩合格后学生才能毕业。 第四条学生通过实习，能够尽快将所学专业知识与生产实际相结合，牢固树立职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能，不断提高自身的综合素质和能力，使学生尽快成为生产、建设、管理和服务第一线的高素质技术

技能人才。 第五条各系部选派经验丰富、业务素质好、责任心强、安全防范意识高的指导教师全程指导、管理学生实习；实习期间充分运用《校企无忧顶岗实习管理平台》对实习工作和学生实习过程进行监管，构建实习信息化管理平台，与实习单位共同加强实习过程管理。 第二章组织管理 第六条实习实行院、系两级管理。学院制定相关的规章制度，由教务与科研处、实训中心和各教学系部负责实习的管理工作。 第七条教务与科研处和实训中心工作职责 （一）教务与科研处职责。下达实习计划,督促检查相关制度落实情况，协调系（部）开展实习工作，审核指导教师实习工作量。 （二）实训中心职责 协助系（部）开展校外实习基地建设；协调不同系（部）之间的实习地点和岗位；审核系部报送的实习安排方案；运用《校企无忧顶岗实习管理平台》对系（部）实习工作、指导教师进行检查、评估和质量监控;对指导教师进行考核，根据考核结果完成实习工作量计算。 第八条系（部）主要职责 （一）结合专业情况，实地考察评估实习单位并形成书面报告，制订符合本系（部）实际的实习安排方案和具体管理细则，签订“实习三方协议”。 （二）负责实习基地建设，落实实习岗位，与企业共同

职业学校校风校训教风学风

1、青岛开发区职业中专 校训：成人成才成事成功 校风：尚德尚能创业创新 教风：爱生合作求是超越 学风：厚德乐学精技敬业 2、盐城工业职业技术学院 校训：职业立身技术国 校风：和谐求实创新 教风：厚德博学精艺 学风：明理勤学践行 3、南京信息职业技术学院 校训：厚德、重能、规范、创新 校风：严谨、勤奋、求实、创新 4、徐州工业职业技术学校 校风：团结、谦虚、勤奋、求实 校训：求真、求实、求精、求新 5、安顺职业技术学院 校风：明理自强，知行合一 校训：德能俱厚，有业乐业 教风：教喻有节，修业不倦 学风：笃行苦练，日臻新境 6、淮安信息职业技术学院校 校训：明德尚行 校风：团结勤奋求实创新 教风：严谨规范求真铸魂 学风：博学慎思明辨躬行 7、乐山市职业技术学院 校训：诚信、笃志、求真、创新。 校风：严谨、博学、厚德、奉献。 教风：严谨、博学、善教、爱生。 学风：诚信、勤学、守纪、尊师。 8、山东电子职业技术学院 校训：求真达善致知力行 校风：和谐自强严谨创新 学风：勤学勤练动脑动手 9、山东技师学院 校训：德技双馨 校风：严谨务实合作创新 教风：博学善教厚德立人 学风：勤学苦练日新日进 10、三门峡职业技术学院 校训：厚德臻善、知能兼隆 校风：敬业创新、培育英才 教风：以德立范、以学立识、以技立业、以身立教

学风：明道德、善学习、重实践、强能力 11、温州职业技术学院 校训：厚德长技励学敦行 校风：求是严谨务实创新 教风：敬业爱生博学善导 学风：尊师律己勤学善用 12、济源职业技术学院 校风：文明书香和谐创新 教风：德高业精乐教厚生 学风：修身践行笃学强能 13、淮阴卫生高等职业技术学校 校训：厚德博爱精业笃行 教风：惟德惟才至善至美 学风：勤学苦练知行合一 14、南京交通职业技术学院 校训：知行合一明德致远 校风：勤奋求实团结创新 教风：尚德善教 学风：砺志敏学 15、广西经贸职业技术学院 校训：立德弘商兴贸致远 校风：团结勤奋求实创新 教风：敬业厚生博学技精 学风：善学诚信强技笃行 16、长沙民政职业技术学院 校训——德育之训爱众亲仁博学笃行 校风——文明之风爱国荣校诚实勤奋 学风——自强之根修心灵养气质学知识习方法教风——学术之魂明德博雅行言至善 17、福州职业技术学院 校训：明德、利器、厚实、笃行 18、贵州工业职业技术学院 校训：修德砺能精工铸艺 19、黑龙江医药卫生职业学校 校训：立德、明理、励志、善学 校风：诚信、民主、合作、共生 20、山西华澳商贸职业学院 校训：好学求真能动至善 校风：崇尚科学图变求新 教风：潜心治学真情育人 学风：修身立志理实并重 21、江苏城市职业学院 校训：自强奋进 校风：求实创新

山东水利技师学院2020年公开招聘工作人员简章(2020)

山东水利技师学院2020年公开招聘工作人员简章（2020） 一、招聘单位简介 山东水利技师学院创建于1958年，隶属于山东省水利厅，是一所以培养技师、高级技工等高技能人才为主的高等职业院校，公益二类事业单位。山东省水利职工大学创办于1982年，与山东水利技师学院合署办学面向全省开展水利土木类大专学历教育。 学院座落于淄博市淄川经济开发区，占地750亩，建筑面积19万平方米，与淄博师专、文昌湖生态旅游度假区为邻，G205国道、S29滨莱高速从旁经过，交通便捷，环境宜学。学院是国家级重点技工院校，国家级高技能人才培训基地，全国水利行业高技能人才培养基地，山东省高等职业教育与技师教育合作培养试点院校，全国水利文明单位，全国水利行业职工教育先进单位，山东省“金蓝领”培训基地，全省首批技工院校示范专业群建设单位，省级花园式单位，全国抗震救灾突出贡献学校。 二、招聘岗位和人数 根据省委组织部、省人力资源社会保障厅《关于2020年省属事业单位公开招聘工作人员有关问题的通知》（鲁人社发〔2019〕40号）要求，结合工作需要，我院拟面向社会公开招聘正高级专业技术岗位工作人员1名。具体岗位及条件详见《省属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表》（附件1）。 三、招聘条件 （一）基本条件 1.具有中华人民共和国国籍； 2.遵守宪法和法律； 3.具有良好的道德品行和适应岗位的身体条件； 4.具有招聘岗位要求的专业或技能条件； 5.年龄应在50周岁以下（1969年4月9日以后出生）； 6.具备招聘岗位所需的其他条件； 7.符合山东省省属事业单位公开招聘工作人员的其他规定和条件。 （二）岗位条件 详见《省属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表》（附件1）

江西专科院校录取分数线

江西师范大学文史460 南昌大学文史436 江西财经大学文史468 理科431 南昌大学（中外合作办学）文史329 江西农业大学文史429 华东交通大学文史456 江西理工大学文史400 东华理工大学文史377 南昌航空大学文史430 景德镇陶瓷学院文史393 江西中医学院文史444 赣南医学院文史413 赣南师范学院文史448 江西科技师范学院文史409 宜春学院文史401 上饶师范学院文史428 井冈山大学文史412 九江学院文史415 南昌工程学院文史410 江西旅游商贸职业学院文史407 理科346 赣南师范学院（章贡校区）文史329 华东交通大学理工学院文史354 南昌师范高等专科学校文史397 景德镇高等专科学校文史329 萍乡高等专科学校文史329 新余高等专科学校文史329 江西中医药高等专科学校文史339 江西教育学院文史378 南昌教育学院文史373 南昌大学人民武装学院文史329 赣南教育学院文史388 江西医学院上饶分院文史372 江西师范大学鹰潭学院文史329 九江职业技术学院文史329 赣南师范学院（专科）文史396 江西科技师范学院（专科）文史372 江西教育学院赣南分院文史329 宜春学院（高安校区）文史329 东华理工大学行知分院文史329 江西工业职业技术学院329 江西艺术职业学院文史329

江西公安专科学校（中外合作办学）文史329 江西城市职业学院* 文史329 江西信息应用职业技术学院文史364 江西交通职业技术学院文史329 江西现代职业技术学院文史329 江西机电职业技术学院文史359 江西服装职业技术学院* 文史329 江西科技职业学院* 文史329 江西大宇职业技术学院* 文史329 江西赣江职业技术学院* 文史329 江西司法警官职业学院文史329 江西工业贸易职业技术学院文史358 江西生物科技职业学院文史348 江西建设职业技术学院文史376 江西先锋软件职业技术学院* 文史329 江西外语外贸职业学院文史347 江西青年职业学院文史329 江西制造职业技术学院文史343 江西经济管理职业学院（原江西经济文史360 江西航空职业技术学院文史329 九江职业大学文史329 江西财经职业学院文史329 江西陶瓷工艺美术职业技术学院文史329 江西工业工程职业技术学院文史329 江西应用工程职业学院文史329 江西渝州科技职业学院* 文史329 赣西科技职业学院* 文史329 鹰潭职业技术学院文史329 江西环境工程职业学院文史351 江西应用技术职业学院文史345 宜春职业技术学院文史347 江西农业工程职业学院文史343 上饶职业技术学院文史329 抚州职业技术学院文史329 江西行政管理干部学院文史329 新余钢铁有限责任公司职工大学文史329 南昌钢铁有限责任公司职工大学文史329 江西护理职业技术学院347 ——北大资源研修学院

【江西环境工程职业学院排名】江西环境工程职业学院特色专业-江西环境工程职业学院录取分数线

环境工程职业学院录取分数线 江西环境工程职业学院是一所国家教育部备案的公办全日制普通高等学校（国标代码12934），是我国当今唯一以“环境工程”命名独立设置的高等学校。学校创办于1953年，至今已有54年办学历史。地理位置优越学院座落在我国历史文化名城赣州。赣州是一座千年古城，是近代中国革命的红土地，是我国客家人最大的居住地，也是我国目前最大的一个地级市，人文景观丰富，文化底蕴深厚。赣粤高速、蓉厦高速和京九铁路穿城而过，便捷的交通和秀丽的风光，使这个国家级优秀旅游城市成了国内外游客们的游览胜地。学院前对省内最精致的主题公园“宝葫芦山庄”，后倚国家AAAA级“通天岩风景区”，左临滔滔赣江水，右傍“黄金开发区”。我国南北公路大动脉105国道从校门前穿过，市内多路公交直达校区。一个理想的治学之地自然天成。校园环境优美学院里草木葱茏，绿树成荫，植物芬芳，鸟语花香，植被覆盖率达89.2%，素以“花园学府、绿色摇蓝”享誉四方，多年来一直被列为“江西省园林化单位”，更是首批“全国绿化模范单位”之一。清幽的环境成为学子们的求学圣地。办学条件优异学院现有占地面积1000余亩，建筑面积20多万平方米，设备资产达3亿多元，图书馆各类藏书达40多万册，中外期刊1000余种，计算机3000多台。有高速宽带接入国际互联网和校园局域网；有电子阅览室、多媒体教学系统、无线语音教学系统和国际标准运动场等现代化教学设施；建有环境监测、植物组培、标本、测绘、园林设计、现代家具设计、形艺中心、投资理财事务所、资产评估事务所、现代物流、酒店管理、模拟导游、模拟电子商务、计算机硬件维护、计算机速记考评、影视动画制作、电子电工、机械加工、汽车综合等60多个实验实训室；有投资1000余万元的现代技术实训中心、现代家具生产线、园林公司、电脑公司、机械加工厂、公交驾校等，有14000亩的科技实验中心和1000亩的生态实验基地；与世界500强企业富士康集团、中国500强企业风华高科、中国民营企业500强杭州开元集团等100多家企业实行联合办学。师资力量雄厚学院面向全国30个省（区、市）招生，学生规模达13000余人；现有教师800余人，其中正、副教授100余人；近年来，教职工中有400多人次获市级以上表彰，包括

山东省2015年试点3+2及3+4高校计划数以及衔接高校

2015年山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点学校、专业及培养规模 招生类型 职业院校衔接本科高校开始试 点时间 培养规模 （人） 生源范围学校名称专业名称学校名称本科专业名称 “3+2”试点山东商业职业技术学院 物联网应用技术齐鲁工业大学物联网工程2015年80 夏季高考 食品检测及管理山东师范大学食品科学与工程2014年80 夏季高考 会计济南大学会计学2013年80 夏季高考山东职业学院 电气自动化技术齐鲁工业大学电气工程及其自动化2014年80 夏季高考 道路桥梁工程技术山东交通学院土木工程2014年80 夏季高考 机械制造与自动化济南大学机械设计制造及其自动化2013年80 夏季高考 电子信息工程技术山东建筑大学电子信息工程2013年80 夏季高考济南职业学院 应用电子技术山东师范大学电子信息工程2015年80 夏季高考 机电一体化技术齐鲁工业大学材料成型及控制工程2014年80 夏季高考青岛职业技术学院 旅游管理泰山学院旅游管理2015年80 夏季高考 应用化工技术青岛农业大学化学工程与工艺2014年80 夏季高考 计算机应用技术山东科技大学计算机科学与技术2013年80 夏季高考青岛港湾职业技术学院 物流管理青岛农业大学物流管理2015年80 夏季高考 机械制造与自动化青岛农业大学机械设计制造及其自动化2014年80 夏季高考 电气设备应用与维护青岛大学电气工程及其自动化2013年80 夏季高考淄博职业学院 电气自动化技术山东交通学院电气工程及其自动化2015年80 夏季高考 会计临沂大学会计学2014年80 夏季高考 应用化工技术山东理工大学化学工程与工艺2013年80 夏季高考东营职业学院 计算机网络技术曲阜师范大学网络工程2015年80 夏季高考 石油化工生产技术烟台大学化学工程与工艺2014年80 夏季高考 “3+2烟台职业学院汽车检测与维修技术鲁东大学交通运输2015年80 夏季高考 — 1 —