日照职业技术学院外聘兼职教师聘用及管理办法

日照职业技术学院

外聘兼职教师聘用及管理办法（试行）日职院字[2008]4号

外聘兼职教师是学院教师队伍的重要组成部分，是校企合作的桥梁和纽带，为打造校企互通、专兼一体的“双师”结构教学团队，实现专兼职教师优势互补，充分发挥外聘兼职教师的作用，进一步规范我院外聘兼职教师的聘用与管理工作，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件精神，结合我院“十一五’’师资队伍建设规划，制定本办法。

一、外聘兼职教师类别

我院聘请的外聘兼职教师类别有专业建设专家、兼职专业带头人、兼职骨干教师、实训指导教师等，是各院部根据专业建设、实践教学和人才培养需求聘请的来自社会各界、行业、企业的专业技术人才、管理专家、技术骨干、能工巧匠。

二、外聘兼职教师聘请原则

（一）按需聘任原则。根据教学实训、专业建设和师资队伍建设需要，面向社会、行业、企业聘任兼职教师，重点选择校外教学基地的管理专家、技术骨干和能工巧匠。

（二）聘约管理原则。完善聘约，明确外聘兼职教师的

职责、待遇和工作要求，规定双方的权利和义务，严格依约管理。

（三）动态管理原则。外聘兼职教师的聘任实行聘期制与考核制相结合，学期调整与学年聘任相结合，适时调整不符合要求的外聘兼职教师与稳定精干外聘兼职教师相结合的动态管理机制。

三、外聘兼职教师聘请标准和要求

（一）专业建设专家。在本专业技术领域具有较丰富的管理经验、较长的实践技能工作经历，掌握本专业技术领域发展趋势，对专业建设有较高见解的行业企业高级管理人员、专业技术人员。每个院部聘请专业建设专家1-2名。

（二）兼职专业带头人。在企业行业里有一定威望，为企业做出贡献，能够组织一个团队系统地设计课程、专业，具有较长时间的企业专业技术工作经历，具有与专职专业带头人联合主持制定专业建设规划、人才培养方案、教师培养方案等方面的工作能力，有较强的整合校外教学资源的能力。每个专业群聘请兼职专业带头人1-2名。

（三）兼职骨干教师。具有较丰富的企业专业技术工作经验，具备较强的专业技术能力，能胜任专业课程的教学或实训工作并指导青年教师，具有能够参与教学计划制定、审议，核心课程建设、课程标准建设及特色教材开发等方面的能力。每个专业聘请兼职骨干教师2-5名。

（四）实训指导教师。具有较丰富的技术工作实践经验和较高的操作技能，具有良好的职业道德素养和工作责任心的技术骨干或能工巧匠。各专业根据实践的需要确定每学期聘请实训指导教师的数量。

（五）根据人才培养方案需要聘请的其他专业知识水平较高，能胜任专业主干课程、专业基础课等课程教学的专业技术人员。

（六）未取得相应的专业技术职称或行业企业工作经历不满五年的原则上不具备我院外聘兼职教师聘任资格。

四、外聘兼职教师的聘用程序

（一）申报计划。各专业在每年6月底按新学年工作任务的要求，向所在院部申报下一学年专业建设专家、兼职专业带头人和兼职骨干教师的聘用计划和人选。在每学期结束前向所在院部申报下一学期实训指导教师的聘用计划和人选。

（二）资格审查。各院部对各专业提报的计划和人选进行资格审核、筛选，经院部审议，初步确定聘用人选，教务处审核，学院教学工作委员会审议最后确定聘用人员。各专业组织受聘人员填写《日照职业技术学院外聘兼职教师登记表》一式两份，复印资格审查有关证件（身份证、学历、职称或技能证书），本院部留存一份，教务处留存一份。审核合格的各类外聘兼职教师加入兼职教师资源库，并由各院部

颁发学院统一制做的聘书。

（三）签订协议。由各院部与受聘人签订《日照职业技术学院外聘兼职教师聘用协议书》一式三份，本院部留存一份，受聘人留存一份，人事处留存一份备案。

五、外聘兼职教师工作职责

（一）专业建设专家的工作职责。参与专业方向的确定、调整，专业建设中课程体系建设、师资队伍建设、实训条件建设方案的制定、审议、论证等工作，对涉及专业建设各方面的工作提出意见，参与专业教学实训计划、教学实训大纲的制定、审议、论证。

（二）兼职专业带头人的工作职责。与专职专业带头人共同承担如下责任：

1．以就业为导向，与社会、行业紧密联系，熟悉本专业的现状与发展趋势，突出本专业鲜明的职业特色。 2．主持本专业课程体系、核心课程、特色教材、教学课件、教学资源库、实训内涵、教学方法、精品课程、教学标准、教学内容的改革、研发等方面工作，负责本专业的整体规划与建设，教学实训计划、教学实训大纲、学生考核方案的制定与修订工作。

3．负责本专业实践技能培养方案的制定，实训室、实训基地的规划与建设。

4．负责本专业师资队伍的规划和培养工作，发挥传、

帮、带作用，提高本专业教师队伍的整体素质，指导和培养青年教师。

5．在专业教学团队中发挥核心带动作用，重点做好专业建设工作，同时每学年抽出一定的时间承担教学或实训指导任务。

6．负责带领本专业教师开展科研和技术开发、实训项目开发等工作，完成一定的研究或开发工作量。

（三）兼职骨干教师的工作职责。比照专职骨干教师的工作要求承担如下职责：

1．参加本专业整体建设规划和教学实训计划、教学实训大纲的制定。

2．参加本专业实训基地、实训室建设。

3．参加本专业师资队伍建设，指导青年教师。 4．每学年应系统地承担1门以上专业课程的教学或实训指导任务，完成一定的教学或实训指导工作量。 5．参加本专业课程体系、核心课程、特色教材、教学课件、教学资源库、实训内涵、教学方法、精品课程、教学标准、教学内容的改革、技术研发等方面的工作。 6．参加本专业开展的科研和技术开发、智力服务等工作，完成一定的科研或技术研发工作量。

（四）实训指导教师的工作职责：

1．负责学生实训期间的技能训练、组织管理等工作，

指导学生熟悉工作氛围和工作要求，掌握工艺流程和专业技能的实际操作。

2．负责按照学校和企业联合制订的实训计划，落实实训任务，做好学生的职业道德和安全教育工作。 3．负责指导实训学生撰写实训日志或实训报告等。 4．负责对所指导的学生进行考勤、业务考核、实习鉴定等工作，并填写学生《工作经历证书》相关内容。 5．负责向学生所在学院反馈学生实训中出现的问题，及时与学生辅导员或实训管理教师沟通。

（五）其他外聘兼职教师的工作职责，根据所承担的教学工作任务情况，参照兼职骨干教师、兼职实训指导教师的工作职责。

六、外聘兼职教师的管理与考核

（一）对外聘兼职教师实行聘期管理，专业建设专家聘期1-2年，兼职专业带头人和兼职骨干教师聘期1-2年，实训指导教师按学期聘任。符合专业需要经考核合格者可连续聘任，对不称职者可提前解聘。

（二）对外聘兼职教师实行学院和各院部共同管理，以院部管理为主的机制。外聘兼职教师签订协议书后，聘任院部应将有关教学、实训工作的文件材料转给外聘兼职教师，同时要向他们介绍学院对教学、实训等项工作的主要要求，提供必要的教学用品和工作条件，根据工作需要组织对外聘

兼职教师进行职业教育理念、教育教学方法、教育心理、学生管理等方面的培训，提高他们适应教学、实训指导工作的能力。

（三）各院部的教学督导负责对外聘兼职教师的工作质量进行跟踪，及时指出和纠正存在的问题，发现教学事故向本学院报告，提出处理意见。

（四）各院部要加强对外聘兼职教师工作过程的管理，按时通知外聘兼职教师参加有关业务活动和教学、实训工作检查，并对外聘兼职教师的工作质量进行考核。对违反学院有关规定和《外聘兼职教师聘用协议书》的约定，经告诫不改正者立即解聘。

（五）教学、实训过程中，如因不负责任或工作质量差而导致学生意见大，经教学督导指出后一周内无明显改进者，则应在两周内予以解聘，并由所在院部另外聘请教师或安排本院部教师接替。

（六）各院部要做好外聘兼职教师工作考核记录，并填写《日照职业技术学院外聘兼职教师工作考核表》，作为酬金发放、续聘的重要依据。对于认真完成工作任务、工作质量高、学生反映好的外聘兼职教师在今后选聘中优先聘用，并予以精神或物质奖励，对于在工作中敷衍塞责、工作责任心不强的要提出批评，情节严重的一经发现，立即解聘。

（七）外聘兼职教师如因特殊情况需终止聘用关系时，

由本人提前2 0天提出书面申请，经受聘院部审核批准并通知教务处后方可执行。

（八）各院部根据本办法另行制定外聘兼职教师管理细则，并将管理细则送教务处备案。

七、外聘兼职教师的待遇

（一）外聘兼职教师的待遇按教学工作量酬金核算，由各院部根据外聘兼职教师承担的工作任务情况具体负责工作量的统计和酬金审报发放工作，酬金发放、审核应按学院财务管理规定的程序进行，由各院部院长初审、教务处长复核并备案、分管教学院长签批。

（二）外聘兼职教师的工作量核算参照《日照职业技术学院教师教学工作量管理暂行办法》中的有关标准执行，酬金根据外聘兼职教师所从事的工作岗位给予不同的标准： 1．专业建设专家、兼职专业带头人、兼职骨干教师酬金按聘期结算，聘期内每学年2 0 0 0元；

2．专业技术人员按专业技术职称给予不同的酬金标准，具体为：正高级8 0元／课时；副高级6 0元／课时；中级4 0 元／课时；

3．实践指导教师按技术等级或行业企业工作经历年限给予不同的酬金标准，具体为：高级技师6 0元／课时；技师4 0元／课时；2 0年（含2 0年）以上的6 0元／课时；行业企业工作经历1 0年以上（含1 0年）的4 0元／课时；行业企业

工作经历5年以上（含5年）的30元／课时。

（三）外聘兼职教师课时酬金每学期发放一次，一律为税前金额。

（四）外聘兼职教师可使用学院的图书、信息、设备等教学、实训资源（使用办法参照学院相关文件办理），参与学院组织的科研课题、技术研发、社会服务等项工作。

／＼、外聘兼职教师资源库的建设与管理（一）各专业应按1：1的比例建立本专业的外聘兼职教师资源库，并于每学期初对外聘兼职教师资源库进行更新。

（二）外聘兼职教师资源库建设要做到信息全面、真实可用，入库教师可随时承担各专业分配的工作任务，履行外聘兼职教师职责，接受二级学院的工作考核。外聘兼职教师资源库建设采用电子信息库和纸板信息库两种形式，并将信息库的全部资料分别送人事处和教务处备案。

（三）外聘兼职教师资源库实行动态管理，资源库中的外聘兼职教师两年内至少有一学期承担教学任务，两年之内从未承担过教学任务的或学生反映教学效果差、严重违纪的外聘兼职教师，各院部不再留入外聘兼职教师资源库，资源库的调整情况及时送教务处备案。

（四）各院部每学期对资源库中的外聘兼职教师使用情况做好登记，并填写《外聘兼职教师资源库使用情况记录

表》，根据每学期的使用情况不断完善兼职教师资源库。

九、本办法自公布之日起执行，有关与本办法相冲突之处以本办法为准，由教务处负责解释。

附件：1．日照职业技术学院外聘兼职教师登记表

2．日照职业技术学院外聘兼职教师工作考核表

3．日照职业技术学院外聘兼职教师聘用协议书

4．日照职业技术学院外聘兼职教师资源库使用隋况记录表

5．日照职业技术学院外聘兼职教师资源库统计表

二O O八年一月十四日

附件1

N o:日照职业技术学院外聘兼职教师登记表

注：本表一式两份，一份各院部留存，一份交教务处。

日照职业技术学院外聘兼职教师工作考核表

注：本表一式两份，一份各院部留存，一份交教务处。

日照职业技术学院外聘兼职教师聘用协议书

甲方：

乙方：，职称（或职务）：

甲乙双方通过协商，由甲方聘用乙方担任甲方以下专业建设、教学或实训指导任务：

1．聘用时限：年月日起至年月日止。

2．甲方负责将乙方的工作对象、内容、时问、地点等事项以《工作任务节》的形式通知乙方，并按甲方有关规定提供教学、实训工作等文件材料。

3．甲方聘请乙方为专业建设专家、专业带头人和骨干教师，按每学年兀／年标准向乙方支付酬金，酬金每学期期末支付一次，甲方聘请乙方承担教学、实训指导等工作任务，则按元／课时标准向乙方支付课时酬金，由受聘学院按学期支付。乙方获取报酬后，按照国家和地方政府规定要缴纳的各种税收，由乙方在收入中依法缴纳。（甲方可以代扣）。

4．乙方须严格按甲方下达的《工作任务书》，按时保质保量地完成工作任务，遵守甲方的有关规章制度，接受甲方的工作督查，并按甲方提出的工作要求制定

相应的工作进度计划，确保按进度开展工作。

5．乙方可享受学院的图书、信息、设备等教学、实训资源，参与学院组织的科研课题、技术研发、社会服务等项工作。

6．乙方的社会保险、职称评定等由其原单位负责办理。

7．甲方如发现乙方不胜任或不适应有关工作，甲方有权提前1-2周通知乙方解除聘用关系，并按实际工作量支付乙方酬金。

8．乙方在聘用期间，从事与本协议内容之外的工作，发生纠纷或违反法律之行为，一切后果由乙方本人负责。

9．乙方欲解除聘用关系，须提前三周通知甲方，否则，甲方有权拒付应付酬金；乙方在等待获得甲方解除与其的聘用关系期间，仍需尽职尽责地做好所承担的工作，否则，甲方可视情节，扣除乙方的部分酬金。

以上条款如需变更，需经甲乙双方友好协商后，以补充协议方式确定后方为有效。

本协议一式三份，甲乙双方各执一份，送组织人事处备案一份，具有同等法律效力，经双方签字盖章后生效。

甲方：（签字）

（章）年月日乙方：（签字）

（章）年月日

附件4

日照职业技术学院外聘兼职教师资源库使用情况记录表

注：水表‘式两份，‘份各院部留存，‘份交教务处。

附件5

日照职业技术学院外聘兼职教师资源库统计表

注：本统计表一式j份，分别送人事处一份，教务处一份，院部留存一份。

主题词：教师外聘兼职管理办法

日照职业技术学院办公室 2 0 0 8年1月1 4日印发

共印4 5份https://www.wendangku.net/doc/b712639942.html,/p-21 78735673568.htm

外聘(兼职)教师管理办法

外聘（兼职）教师管理办法 为充分利用校外人才资源，优化我校师资队伍的结构，提高实践教学环节的质量，加强创新型高技能人才的培养，以“按需聘用、保证质量、合约管理、权责分明、分类管理、注重实效”为基本原则，建立一支师德高尚、业务精良、技术过硬、结构合理、相对稳定的外聘、兼职教师队伍，进一步规范和完善外聘（兼职）教师的聘用与管理，现根据有关文件精神，结合我校实际情况特制定本办法。 一、外聘及兼职教师的界定 1.外聘教师: 外聘教师是指能够独立承担某一门专业课教学或实践教学任务、有较强实践能力或较高教学水平，并能在时间上配合学校的教学计划安排，与学校签订聘用协议的校外行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠（纳入教研室教师编制）。 2.兼职教师: 兼职教师是指能够独立承担某一门专业课教学或实践教学任务、有较强实践能力或较高教学水平，但因课时量较少或只能安排短期授课等，与学校只签订授课协议的校外专家（不纳入教研室教师编制）。 二、聘用外聘（兼职）教师的总体要求 1.根据本专业师生比及专业建设的需要，缺口较大的以聘用外聘教师为主，有缺口但不是很大的以聘用兼职教师为主。

2.优先聘用具有较高专业技术水平和丰富实践经验的技 能型人才。 三、外聘（兼职）教师的任职条件 1.热爱教育事业，组织纪律性强，有较强的敬业精神，有责任心，作风正派，遵守学校的各类规章制度。 2.具有一定的教育教学经验，熟悉职业教育的特点和教学规律。 3.担任理论课教学工作的外聘（兼职）教师应具有全日制普通高校本科及以上学历，并具有较高的教学水平和丰富的实践经验；担任实践教学工作的外聘（兼职）教师应具有中级及以上技术职称或高级工及以上技术等级，并具有丰富的实践工作经验；个别特殊行业条件可以适当放宽。 4.身体健康，具有能够胜任所承担课程的体质，能坚持完成聘期规定的教学教研等任务。 5.原则上男性不超过65岁，女性不超过60岁，特别优秀的条件可以适当放宽。 四、外聘（兼职）教师的岗位职责 1.严格遵守学校有关课程教学管理规章制度，按要求制定教学计划，提供教学大纲、教案及其他教辅资料，认真组织课堂教学，探索运用新的教学手段和方法，因材施教，教书育人，完成既定的教学任务，“教学反馈”成绩优良。 2.能为学生课程实训、阶段实习、就业实习、社会实践创造条件，提供具体而专业的指导，帮助学生完成实训、实习和社会实践任务，鉴定学生的实践成果，并提出相应建议和意见。

2020智慧树,知到《社会心理学》(日照职业技术学院)章节测试【完整答案】

2020智慧树，知到《社会心理学》（日照职业技术学院）章节测试【完整答案】 第一章单元测试 1、单选题： 社会心理学是研究( )的科学。 选项： A:心理规律 B:心理现象 C:社会情境中的心理现象及其规律 D:心理现象及其规律 答案: 【社会情境中的心理现象及其规律】 2、单选题： 我国早期社会心理学研究的代表人物有( )。 选项： A:梁启超 B:严复 C:高觉敷 D:潘菽 答案: 【高觉敷】 3、单选题： 马斯洛的“自我实现需要”是指( )。 选项：

A:成名成家 B:做力所能及的事 C:随心所欲 D:事业心强 答案: 【事业心强】 4、单选题： 科学心理学的创始人是( )。 选项： A:罗斯 B:弗洛伊德 C:斯金纳 D:冯特 答案: 【冯特】 5、单选题： 社会心理学的研究对象是( )。 选项： A:社会心理 B:社会对个人行为的影响 C:个体心理 D:社会行为 答案: 【社会心理】 6、单选题：

( )年，美国社会学家罗斯的《社会心理学》，英国心理学家麦独孤的《社会心理学导论》先后出版。一般认为，这两本著作的出版标志着社会心理学雏形的形成。 选项： A:1924 B:1897 C:1908 D:1879 答案: 【1908】 7、多选题： 在社会心理学的研究中，采用实验法的优点有( )。 选项： A:可验证性强 B:偶然性大 C:实验情境影响大 D:因果关系明确 E:外部效度高 答案: 【可验证性强;因果关系明确;外部效度高】 8、多选题： 社会心理学研究对象的复杂性，这主要是由下述原因造成的( )。 选项： A:社会心理学是与社会学、心理学极为相近的一门学科

兼职教师管理办法

兼职教师管理办法 兼职教师是我校教师队伍的重要组成部分。加强外聘兼职教师的管理，组建一支师德高尚、业务精良、技术过硬、结构合理和相对稳定的外聘兼职教师队伍，对教学秩序、加强校企合作、理论联系实际、提高教学质量、培养高技能人才具有重要意义。为明确外聘兼职教师的任职条件、聘用程序、管理要求及教学工作规范，特制定本办法。 一、兼职教师的基本条件 1、遵守国家的法律、方针、政策，坚持四项基本原则。 2、具有本学科大学本科以上学历或中级以上专业技术职称及其他相应职称的教师、专业技术人员或能工巧匠。 3、具有所承担本课程教学任务的业务能力和教学水平，业务基础扎实、教学效果好。 4、具有良好的职业道德和协作意识，能服从学院的教学管理，遵守学校教师的管理规定。 5、身体健康。 6、经试教获得通过（有三年以上任教经历、具有中级以上职称者免）。 二、兼职教师职责 1、兼职教师对其所承担教学的课程，应在开课前两周内根据校历、教学进程表和课程表的安排，填写学期授课计划（一式三份），经教研室主任审查，系（部）主任批准后由教务处、系（部）或教研室和本人各执一份。 2、按教学大纲的要求认真备课，撰写好教案。教案内容应包括每次上课的时间、授课主要内容、重点难点、教学过程安排情况及作业布置等。 3、着装整洁、大方，以饱满的精神状态，提前两分钟进入教学场所，中间不得随意离开教学场所及在课堂上使用通讯工具。严格遵守学校的作息时间，不迟到、不拖课、不提前下课。 4、课下多与学生交流，及时掌握学习情况，并及时解答学生提出的疑难问题。 5、按本门课程的教学要求布置作业，在学生上交作业后、下次上课前完成作业的批改、评定和成绩记载，并作好讲评。 6、认真指导学生搞好预习、复习，根据需要参加有关课程的命题、阅卷和指导毕业设计（作业）、答辩工作。 7、因事、因病需要调、停课或代课，应提前向教研室主任提出申请，系（部）主任签署意见，报教务处批准并办理相关手续后方可进行。因故不能提前办理手续时，原则上应提前12小时通知所在系（部）领导，事后到教务处登记备案。 8、所有课程都必须进行考试。考试按教学大纲要求出A、B两套试卷，每份试卷应附有标准答案和评分标准，经教研室主任和系（部）主任审批后由系部统一送教务处。考试结束后，

外聘专兼职教师管理办法

家政服务与管理专业 外聘专家兼职教师管理办法 为促进我校专业建设及校企合作的深入开展，突出教、学、训、研联合办学特色，规范外聘专家兼职教师的聘任和管理工作，构建一支数量充足、水平较高、相对稳定的外聘专家兼职教师队伍，特制定本管理办法。 一、外聘专家兼职教师的基本条件 1、热爱祖国，品德高尚，治学严谨，作风朴实，具有较强的学术研究能力或教学能力； 2、具有高级以上专业技术职称或在本专业、行业有一定影响，身体健康，年龄一般不超过65周岁； 3、愿意为学校专业建设、课程建设、人才培养等贡献力量； 4、学位与专业技术职务符合下列条件之一： （1）具有本科及其以上学历； （2）具有高级以上专业技术职务任职资格； （3）具有所承担课程的专业教育背景和专业水平。 （4）在企业担任中级以上职务或在行业有一定知名度。 5、在企事业单位和其他相关单位聘请教师，原则上应征得拟聘教师所在单位的同意。 二、外聘专家兼职教师分类及其工作职责 学校对外聘专家兼职教师实行分类管理，分类待遇。学校根据外聘专家兼职教师的工作任务和职责，共分三类。 1、一类外聘国家级专家兼职教师（以下简称一类）：对学校建设和发展具有指导作用的学术造诣高的知名专家学者或企业负责人。 2、二类外聘省级专家兼职教师（以下简称二类）：主要承担合作研究、联合申报课题、指导专业建设、实验室建设、培养青年教师、定期进行学术讲座或其它工作。

3、三类外聘市级专家兼职教师（以下简称三类）：主要承担理论、实践课程的教学，指导学生课堂与实训教学等工作。 三、外聘专家兼职教师聘任程序 1、每个学期末，各专业组根据本组发展需要，向学校教务处提交外聘专家兼职教师聘任方案，方案包括聘任目的、原则、聘任计划和管理措施。 2、教务处根据各组提交的外聘专家兼职教师聘任方案，结合学校的近期目标和远景规划，初步审核各部门的外聘专家兼职教师聘任方案，并向各组反馈审核意见。 3、各部门根据反馈意见，在与外聘专家兼职教师本人和所在单位友好协商的基础上，达成聘用协议，同时填写《重庆市商务高级技工学校外聘专家兼职教师登记表》和《重庆市商务高级技工学校外聘专家兼职教师花名册》提交学校办公室。 4、学校办公室根据各组上报的外聘专家兼职教师名册和聘任方案，对外聘专家兼职教师进行审查，按照规定程序报批，办理聘任手续。 5、学校按照审批名册，统一向所有受聘教师发放聘书。 四、外聘专家兼职教师待遇 1、学校设立专项资金，用于外聘专家兼职教师的工作费用支出。由办公室按照审核通过后标准发放。 2、一类外聘国家级专家的津贴实行按元/课时的标准发放；对于个别特殊情况的外聘专家兼职教师，津贴标准由学校研究决定。 3、二类外聘省级专家，标准为：元/课时。 4、三类外聘市级专家，标准为：元/课时。 五、外聘专家兼职教师管理 1、学校将外聘专家兼职教师统一纳入学校师资队伍进行管理，各组外聘专家兼职教师管理的考核工作作为师资队伍目标任务考核的主要指标之一。各组负责外聘专家兼职教师的日常管理工作，为外聘专家兼职教师提供必要的工作条件。到校工作的外聘专家兼职教师的各项接待工作原则上由专业组承担。 2、各组应在每学期期末对本组所有外聘专家兼职教师本学期从事的工作进行总结，填报《重庆市商务高级技工学校外聘专家兼职教师工作情况统计表》。

职业中专外聘教师管理办法(草案)

职业中等专业学校 外聘教师管理办法（草案） 为适应学校事业发展需要，优化教师队伍结构，努力建设一支专兼结合的“双师”型教师队伍，现特制定《职业中等专业学校外聘教师管理办法》 一、外聘教师的聘用原则 1．按需聘用的原则。外聘兼课教师主要是由于某些课程现有教师难以胜任或短期师资不足，且课时量不多的阶段性课程；外聘全职教师主要是为了优化教师队伍结构或特殊专业建设的需要。 2．择优聘用的原则。外聘全职教师主要是从各行各业具有丰富实践经验的专家、技术人员、能工巧匠中聘任“双师型”专业课教师。外聘兼课教师主要从其他学校在职教师或行业的专业技术人员中聘用。 3.同步管理的原则。外聘全职教师是学校师资队伍的重要组成部分，肩负着在编教师同样的教育教学的职责，其管理和考核办法同在编教师；兼课教师在教学上管理要求同在职教师。 二、聘用条件和要求 1、外聘教师原则上应持有中等职业学校或高级中学及其以上教师任职资格（特聘专业技能型教师应具备中级职业资格证书及中级技术等级证书），本科以上学历。（“双师”型专业人才的职业技术等级或学历要求可适当放宽；学生管理工作人员的学历和职称要求可适当放宽。）

2、师德师风良好，认真履行职责，遵守学校规章制度，接受学校的日常管理。 3、外聘教师的年龄原则上男45岁以下，女40岁以下，身体健康，能胜任正常的教学工作。特殊专业人才年龄可适当放宽。 4、外聘全职教师的周工作量为12-14课时，兼课教师不限工作量。 三、招聘、考核、聘用及管理 （一）招聘工作 由学校用人部门向办公室提出申请，经学校行政会议研究、校长批准后，由学校办公室会同用人部门组织公开招聘。 （二）考核工作。 原则上由学校分管校领导组织办公室、教务处、德育处等部门联合进行业务考核；办公室会同教务处、德育处进行面试，办公室组织体检。业务考核、面试以及体检合格者，报校行政会审批后，由学校办公室办理有关聘用手续。 （三）聘用工作。 外聘全职教师聘期1-3年，聘期内年度考核均称职以上的，可以在聘任期满后视学校工作需要续签合同，达到一定的工作年限，学校按照《劳动法》签订无固定期合同；兼课教师聘期视课程情况待定，一般为1学期；外聘教师的人事档案不转入学校，由本人委托县人才交流中心管理或存原工作单位。 （四）聘用后考核管理

2016年日照职业技术学院单招数学模拟试题(附答案解析)

2016年日照职业技术学院单招数学模拟试题（附答案解 析） 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，满分50分．在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的． ⒈是虚数单位， A．B．C．D． ⒉已知集合，，则 A．B．C．D． ⒊为了解甲、乙两批次产品中某微量元素的含量，采用随机抽样的方法从两批次产品中各抽取4件，测得它们所含微量元素（单位：毫克）如下表： 甲批产品所含微量元素 乙批产品所含微量元素 根据抽样数据推测 A．甲批产品所含微量元素比较稳定B．乙批产品所含微量元素比较稳定 C．两批产品所含微量元素一样稳定D．以上判断都不对 ⒋已知向量，，且，则 A．B．C．D． ⒌下列命题中，正确的是 A．如果两条平行直线中的一条与平面平行，那么另一条也与平面平行B．若两个平面垂直，则一个平面内的任一条直线必垂直于另一个平面

C．若直线与平面平行，则与平面内的任意一条直线都没有公共点 D．垂直于同一平面的两个平面互相平行 ⒍如图，直线和圆，当从开始在平面上绕点按逆时针方向匀速转动（转动角不超过）时，它扫过的圆内阴影部分的面积是时间的函数，这个函数的图象大致是 ⒎已知：，：，则是的 A．充分非必要条件B．必要非充分条件 C．充要条件D．非充分非必要条件 ⒏在三角形中，，，，则 A．B．C．D．或 ⒐已知双曲线（，）的焦点为、，过作垂直于 轴的直线交双曲线于、，若，则该双曲线的离心率A．B．C．D． ⒑设，若函数在区间有极值点，则取值范围为

A．B． C．D． 二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，满分20分． ㈠必做题（11～13题） ⒒已知命题：，。⑴命题是命题（填“真”或“假”）；⑵写出命题的否定 ：． ⒓在等差数列中，若，则有（其中，且）． 类比上述性质，在等比数列中，若，则有． ⒔若、满足约束条件，则的最大值为． ㈡选做题（14～15题，考生只能从中选做一题） ⒕（坐标系与参数方程选做题）经过点且倾斜角 为的直线的参数方程为． ⒖（几何证明选讲选做题）如图1，圆内的两条弦、 相交于圆内一点，若，，则 ．

日照职业技术学院简介

日照职业技术学院简介 日照职业技术学院前身是1987年创建的日照市第三职业高级中学，1993年升格为普通中等专业学校——日照市经济学校。1998年4月15日，经教育部批准成为山东省第一所高等职业院校。2008年7月，被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校立项建设单位。2011年，以优秀成绩通过国家示范院校验收。2012年，被教育部确定为“2011-2012年度全国高校毕业生就业工作典型经验高校”，跻身全国高校就业50强。 学校地处日照大学科技园，占地1242亩，教职工908人，全日制在校生15086人，教学仪器设备总值1.66亿元，图书馆藏书145万册。学校紧扣地方经济发展脉搏，构建起以水产、食品、旅游、机电、建筑、汽车、物流等重点专业为龙头，相关专业为支撑的专业群，13个专业大类的71个专业覆盖鲁南经济带和日照市的主要支柱产业。面向全国29个省、市、自治区招生，招生分数连续多年在全省同类院校名列前茅，第一志愿录取率100％。学校毕业生平均一次就业率在98%以上，社会满意度连续多年保持在95%以上。

学校始终坚持内涵建设，拥有国家示范性高等职业院校示范专业5个，国家“提升专业服务产业发展能力项目”中央财政支持专业2个，国家教学改革试点专业1个，山东省品牌专业3个，山东省特色专业6个。建设了国家级精品课程6门，省级精品课程19门，院级精品课程105门。打造国家级教学团队1个，省级教学团队5个，拥有泰山学者海外特聘专家、享受国务院特殊津贴专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等受省级以上表彰优秀教师57人次。荣获国家教学成果奖1项，山东省教学成果奖8项。 学校以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，面向社会，开放办学。有合作企业451家，校企共建二级学院1个、专业12个、企业冠名班33个。拥有校内实践基地120个（其中校内生产性实训基地19个），学生创新创业工作室19个，职业技能鉴定站19个，校外主要实习实训基地431个。学校与企业在二级学院建设、专业建设、课程内容、师资队伍、实验实训基地、招生、就业、教学过程、教学评价、科技研发等十个方面开展重点合作，搭建起宽领域、深层次、多形式的校企合作育人平台。 学校兼收并蓄，博采众长，大力吸纳国际先进技术和优秀教育资源，聘请了诺贝尔奖获得者丁肇中先生、韩国现代集团副会长薛荣兴先生担任名誉院长;与美、德、韩等13个国家和地区的51所高校建立了友好合作关系；引进丹麦哥本哈根商学院、韩国骊州大学教育资源，合作开办物流管理、涉外旅游和汽车检测与维修技术专业；与韩国现代汽车集团合作创办现代集团在华最大的人才培养培训基地——现代汽车学院；利用奥地利政府贷款482万欧元，建设水产、食

兼职教师管理办法

培训兼职教师聘用管理办法 兼职教师是职业教育培训师资队伍建设的重要组成部分，聘请和管理好兼职教师，是提高教培质量的重要保证，对建立一支水平高、能力强，专兼职结合的师资队伍具有重要意义。现根据教育培训的实际情况，特制定兼职教师聘用管理办法。 一、兼职教师的聘用 （一）聘用原则 兼职教师聘用应遵循满足教育培训需求原则；坚持能力达标，择优聘任原则；坚持数量相对稳定，利于改善教师队伍结构原则。 （二）聘用条件 1、贯彻党的教育方针，热爱职教工作，具有良好的思想品德和职业道德，有较强的事业心和责任感。 2、了解培训发展趋势，具备适应相应专业的业务能力和教学水平。 3、聘用专业理论教师应具有本科以上学历或中级以上专业技术职务；聘用实践技能教师应具有培训机构教师资质，高级工种及以上技术等级。 4、具有扎实的专业理论知识和较丰富的实践经验。 5、遵守职业教育和培训的规章制度，服从职业培训机构

的管理。 6、具有从教经历或超高技能实践经验的优先聘用，以在职人员为主体，离岗休养人员被充，所出聘人员应身心健康，工作精力充沛，胜任理论或实践教学。 （三）聘用程序 1、培训部根据教学任务和师资状况，提出兼职教师聘用计划，上报学院（中心）人事处。 2、应聘人员通过自其荐和单位推荐后，应向培训部提供本人相关的证件资料，并填写兼职教师情况登记表。 3、培训部应对应聘人中进行初审，通过对应聘人员的教学试讲和实践操作考核，提出聘用意见，报学院（中心）人事处。 4、学院（中心）人事处对培训部上报的兼职教师聘用名单进行资格审查并签注意见，报学院（中心）领导批准。 5、学院（中心）人事处根据领导批复，向兼职教师发放聘书。 6、培训部根据批复和聘书与兼职教师签订聘用协议，聘用一般为3年。 7、对聘用的兼职教师由学院（中心）人事处和培训部分别建立兼职教师业务档案，列入职业教育培训的师资库。二、兼职教师的管理 （一）职责

外聘教师管理办法

江西财经职业学院外聘教师管理办法 为规范我院外聘教师的管理，充分调动外聘教师的积极性，保障学院教学有序、正常的开展，根据学院有关文件精神，结合实际情况，制定本办法。 第一条本办法所称外聘教师，是指各系、部以学院名义所聘请的非学院在编和在岗并且不发放基本工资的授课教师。 第二条学院开设的课程中本学院教师无人能够讲授，或者开课班级多，本院教师无法承担全部教学任务的，经教务处确认后，各系、教学部可以外聘教师授课。 第三条外聘教师一般应具有教师资格证书，且所教授课程应与其学历证书的专业相近。 第四条外聘教师原则上应具有本科以上学历或具备中级以上专业技术职务。 第五条为保障双方权利，对外聘请教师的系、部有义务督促外聘教师，在学院规定的时间内，与学院人事处签订一式二份的《聘用合同》（简称合同，下同）。不签订合同的，所任教系（部）及教务处不予核算课酬，财务处不予发放课酬。 第六条外聘教师课酬安学院规定的标准执行。课酬标准中已包含交通费等各类补贴在内。 第七条首次签订合同时，对外聘请教师的系、部必须核实外聘教师的真实有效的个人身份证、学历证、职称证、教师资格证等原件审核，并留存复印件。 第八条对外聘请教师的系、部应加强对外聘教师的管理，要求： 1、外聘教师应对所授课程的整个教学过程负责，确保教学质量。 2、外聘教师应认真备课，根据教学大纲和教学时数的要求编写适合教学对象的课程教学进度计划表(一式二份)，经系(部)负责人批准(签字)后，并将教学进度计划表于开学三周内交所在系(部)和教务处存档。 3、开学后外聘教师应严格按进度进行教学，确保教学任务的完成。不得随便更改课程教学计划和授课时数；不得任意调整课室；不能随

日照职业技术学院

日照职业技术学院 毕业论文 课题名称：日照市某食品厂污水处理技术的研究 学生姓名：刘欢 学号：200914020222 专业：环境监测与治理技术 班级：09级2班 指导教师：董红湘

目录 引言1 一、我厂污水水质现状2 二、我厂水处理的现状3 三、我厂污水处理工艺于其他工艺的比较4 （一）与SBR工艺的比较4 （二）与生物除磷污水处理工艺 （三）旋转接触氧化污水处理工艺 化学强化生物除磷污水处理工艺 污水处理过程中，我国的主要河流和湖泊由于受磷污染，富营养化严重，国家环保局为控制磷污染，对磷排放制定了比较严格的标准。化学强化生物除磷污水处理工艺以除去污水中有机污染物和各种形态的磷为主，此污水处理工艺将化学除磷和生物除磷一体化，通过厌氧消化生物系统中活性污泥产生挥发性有机酸，作为聚磷菌生长的基质或称之为营养物，使聚磷菌在活性污泥中选择性增殖，并将其回流到生物系统中，使生物污水处理系统工作在高效除磷状态；同时污泥在厌氧条件下产生的磷释放，通过化学除磷消除。这是一种高效市政污水处理工艺技术，满足了我国现阶段，为解决水体富营养化，需要在常规二级污水处理基础上进一步除磷的要求。 循环间歇曝气污水处理工艺 我国经济发展水平各地相差较大，经济发展滞后的城市还不能拿出很多资金用于污水治理，因此，怎样利用有限的资金，降低环境污染，是很多城市政府面临的问题。在污水处理方面，直到不久前，一些城市还采用一级或一级强化处理工艺技术，出水达不到国家二级排放标准对除去有机污染物的要求。循环间歇曝气工艺充分发挥高负荷氧化沟处理效率高的优点，又充分利用序批式活性污泥污水处理工艺出水好的特点，保证了系统出水达到国家污水排放一级标准在除去有机污染物方面的要求。在投资和运行费用上比通常以除去有机污染物为主的二级生物污水处理系统降低30％左右，是适合我国现阶段污水处理要求的工艺技术。 旋转接触氧化污水处理工艺 旋转接触氧化污水处理工艺技术是在生物转盘技术基础上，结合生物接触氧化技术优点发展起来的新一代好氧生物膜处理技术。旋转接触氧化污水处理工艺技术和成套设备提供了一种简单和可靠的污水处理方法。整个污水处理系统中的转轴是唯一的转动部分，一旦机器出了故障，一般机械人员都可以进行维修。系统生物量会根据有机负荷的变化而自动补偿。附在转盘上的微生物是有生命的，当污水中的有机物增加时，微生物随之增加，相反，当污水中的有机物减少时，微

兼职教师管理办法

外聘兼职教师管理办法 外聘兼职教师是我校教师队伍的重要组成部分。加强外聘兼职教师的管理，组建一支素质好、水平高、结构合理和相对稳定的外聘兼职教师队伍，对我校稳定教学秩序、加强校企合作、理论联系实际、提高教学质量、培养中高级技术应用性人才具有重要意义。为明确外聘兼职教师的任职条件、聘用程序、管理要求及教学工作规范，特制定本办法。 一、外聘兼职教师的定义 外聘兼职教师是指除学校在编在职教师外，能够独立承担某一门专业课程教学或实践教学任务，从相关行业或企业聘任的具有中级及以上专业技术职务或高级工以上职业资格，或者是在本行业享有较高声誉、具有丰富实践经验和特殊技能的“能工巧匠”。 二、外聘兼职教师任职条件 1、具有良好的职业道德，具有较强的工作责任心和事业心，热爱教育事业，组织纪律性强，遵守学校的规章制度，愿意为学校的教学服务。 2、外聘兼职教师应具有较丰富的相关专业技术或管理经验，且具有一定的教学能力。 3、外聘兼职教师可以受聘承担课程理论教学、实践教学等教学工作。 三、外聘兼职教师聘用程序 1、外聘兼职教师由各专业组推荐。根据专业实践性教学计划及新学期教学任务、教师专业技术结构及教学工作量情况，由专业组于学期结束最后一周前向校办公室提出外聘教师计划，并推荐外聘兼职教师人选。外聘兼职教师须填写“洛南县职业教育技术中心外聘兼职教师申请表”，报校办公室审核后，提交校务会仪确定。

2、外聘兼职教师由示范校办公室审核。校办公室应根据本校的教学情况对提名的外聘兼职教师资格进行审核，并在“洛南县职业教育技术中心聘教师申请表”上签字确认。 3、校办公室将所聘外聘兼职教师汇总情况以及应聘教师的基本资料（包括外聘教师申请表》、职称证书及其它材料的复印件）一并备案。并建立、完善外聘兼职教师档案。 四、外聘企业外聘兼职教师管理要求 1、教导处负责外聘教师的教学管理工作。负责对外聘教师教学质量进行监控、检查和评价，负责外聘教师教学工作量的计算、审核和统计汇总。并将外聘教师与本校专任教师一并列入学生对教师的测评范围。对于不能按时完成教学任务、违反学校管理规定或不能按时提交各种教学文件的外聘兼职教师，对教学效果不好、学生反映强烈或不能按学校教学要求完成教学工作的外聘教师要及时辞聘。 2、校办公室应建立相对稳定的外聘教师队伍，建立外聘兼职教师档案和外聘兼职教师信息库。对教学效果好，且连续被聘用的外聘兼职教师，要保持稳定。 3、校办公室负责外聘兼职教师的宏观管理，负责复核外聘教师的教学工作量和课酬。 4、校办公室、教导处负责定期对外聘兼职教师聘用管理工作进行检查。 五、外聘兼职教师教学工作规范 1、外聘兼职教师对其所承担教学的课程，根据教导处和专业组安排的课程表执行。 2、外聘兼职教师必须根据课程教学大纲的要求认真备课，并按要求撰写好教案。 3、教师上课应严格遵守学院的作息时间，不迟到、不拖课、不提前下课。

日照职业技术学院学生综合测评成绩表

日照职业技术学院学生综合测评成绩表

（一）德育测评：由德育社会实践活动表现分、品德表现分、德育奖励分和德育表现扣分组成。 1、德育社会实践活动表现，满分30分。 包括参与各种思想教育活动、社会实践、公益劳动。每项满分10分，每学年各项参加两次以上（含两次）可以取得满分，参加次数多，表现突出者可参照德育奖励分标准加分。 2、品德表现，满分50分。 （1）政治思想（10分）：坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，关心国家大事，认真学习党和国家方针、政策。自觉维护安定团结，积极要求进步，认真参加班、团活动。坚持原则，是非观念清楚，自觉抵制不良倾向，开展批评和自我批评。 （2）诚信原则（7分）：诚实做人，信用处事，无不良诚信行为。 （3）学习态度（7分）：立志成才，热爱科学，热爱所学专业，勤奋努力，以学为主，正确处理学习与工作、娱乐、休息等方面的关系。学习习惯良好，注意总结方法。不欠作业，无抄袭现象，认真上好实验、实习课，积极参加课余科技活动，互帮互学，成绩和能力不断提高。 （4）纪律作风（7分）：自觉遵守国家法令和校规校纪，认真学习法律知识和《日照职业技术学院学生手册》。严格遵守学院各项规章制度，无打架、赌博、偷盗、旷课、旷寝、考试作弊等违纪行为，生活作风严谨，严于律已。 （5）集体观念（7分）：关心集体，以集体、全局利益为重、积极参加集体活动，为集体争取荣誉。全心全意为他人服务，助人为乐，不损人利己、损公肥私，不搞小团体。 （6）劳动卫生（7分）：热爱劳动、讲究卫生，积极参加公益劳动、义务劳动、卫生值日劳动。床铺、衣着整洁大方。争创“文明寝室”。 （7）文明礼貌（5分）：尊敬师长，尊重值班执勤人员、餐厅工作人员、校园管理人员的劳动。讲究社会公德，遵守公共秩序。为人诚恳，不说假话、脏话。努力塑造大学生文明形象，克服不良行为。 3、德育奖励分，满分20分，分为荣誉分、社会工作分和突出事例分三小项。 （1）荣誉分（10分） A、凡表现突出，在本年度内获得国家级、省级、校级、二级学院级荣誉称号及表彰的分别加5分、4分、3分、2分。受校、二级学院通报表扬者分别加2分、1分。 B、凡在本年度评为校、二级学院文明寝室的寝室长分别加3分、2分，其余成员加2分、1分。 C、凡本年度评为国家级、省级、校级、二级学院先进集体的主要负责人分别加5分、4分、3分、2分，主要骨干加4分、3分、2分、1分，其余成员可加3分、2分、1分、0.5分。 D、认真参加军训且合格者一次性加1分，先进标兵加2分。 以上同项内容不得累加，最高分不超过10分。 （2）社会工作分（3分） A、主要学生干部（校、二级学院学生会正、副主席；校、二级学院大学生自律委员会正、副主任；学生社团正、副主席，正、副会长；班长、团支书）加职务分3分。校、二级学院学生会、大学生自律委员会、学生社团和各部正、副部长加职务分2分，校、二级学院学生会、大学生自律委员会、社团、班委会、团支部中其他学生干部和寝室长加1分。兼任数项职务取最高项，不累加。 B、本学年度没有担任学生干部，但各方面表现较好，且为校、二级学院、班级集体工作做出较大贡献，对学校工作提出重大改进意见被采纳者，可酌情加1至2分。 （3）突出事例加分（7分） A、为社会服务，为他人无私奉献，如见义勇为，抢险救灾，拾金不昧，抢救伤残，事迹突出者，可酌情加1至5分。（加3分以上须获校级表彰） B、无偿献血者加2分。 4、德育表现扣分 （1）凡受二级学院通报批评者一次扣2分，受校通报批评者一次扣4分。 （2）凡受行政、治安处罚或党团等部门有下列各项处分者，其应扣分为：警告扣5分、严重警告扣10分、记过扣15分，留校察看扣20分。 （3）在校、二级学院卫生检查中不合格寝室的成员均扣1分，舍长扣2分，受通报批评的寝室成员一次扣2分，舍长扣3分。 （4）不按学校规定，在外租住房屋者扣20分。 因同一事由（件）被扣分者，以最高项记，不同事由（件）造成的扣分要累加。 (二)智育测评：智育测评分由学业成绩分、奖励分和扣分组成。 1、学业成绩分：以平均成绩计，按各科平均成绩算，其计算公式：学业成绩=（各科成绩之和÷科目数）*90％，考核成绩优记95分，良记85分、中记75分、及格记65分、不及格记50分。重修课目不按重修成绩计算，按原始分计算，缓考科目按相应学期计算。

日照职业技术学院2020招生章程

日照职业技术学院2020招生章程 出国留学高考网为大家提供日照职业技术学院2017招生章程， 更多高考资讯请关注我们网站的更新! 日照职业技术学院2017招生章程 第一章总则 为了保证日照职业技术学院2017年招生工作的顺利进行，维护 学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民 共和国高等教育法》和教育部、教育厅等有关规定，结合日照职业 技术学院招生工作的具体情况，制定本章程。 第一条本章程适用于日照职业技术学院普通高职招生工作。 第二条日照职业技术学院招生工作贯彻“德智体综合衡量，公平竞争、择优录取”的原则。 第三条日照职业技术学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。 第二章学校概况 第四条学校全称及代码：日照职业技术学院(12062) 第五条学校地址：山东省日照市烟台北路16号邮编：276800 第六条学校办学层次及类型：专科;公办普通高等职业院校 第七条学校基本情况： ★优秀的学校品牌学校创建于1987年，1998年经教育部批建的 具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高校。学校是国家示 范性高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国学校艺术 教育先进单位、全国职业教育先进单位、校企合作“世界职教院校 联盟卓越奖”、校企合作一体化办学示范院校、全国首批“现代学 徒制试点单位”建设部、建设行业技能型紧缺人才培养培训基地、

国家科技成果重点推广计划项目技术依托单位、全国首批现代学徒 制试点单位、国家教育技术实训仿真示范建设基地、山东阳光留学 教育试验基地、山东省高职学生人文素质教育研究基地、山东省德 育先进高校、山东省德育工作与校园文明建设评估双优秀院校、全 省职业教育先进集体、山东省高校就业工作先进集体，山东省教书 育人先进单位、山东省就业工作评估优秀院校、山东省教育国际交 流与合作先进单位，连续六年被评为省级文明单位。 ★先进的办学理念学校发扬“追求卓越、争创一流”的学校精神，坚持“服务区域经济社会发展，服务学生成长成才”的办学宗旨， 秉承“理论与实践并重，技术与人文融通”的办学理念，实现了办 学规模、结构、质量和效益的协调发展。 ★优越的办学条件学校位于魅力海滨城市、联合国人居奖获得者—山东日照，占地1242亩，建筑面积42.6万平方米，固定资产总 值7亿元，教学仪器设备总值1.71亿元，馆藏图书160万册，电子 图书9400GB。建有8万平方米的实训中心大楼，19个技能训练中心，168个设备先进、功能齐全，集教学实训、技能鉴定、技术培训、 生产服务于一体的校内实验实训室。拥有国内外知名合作企业479家，校企共建专业13个、企业冠名班36个、校内实践基地120个(其中校内生产性实训基地32个)，学生创新创业工作室19个，职 业技能鉴定站19个，校外主要实习实训基地431个，与政府部门、30多家行业协会、200多家企业建立了对话交流机制。教育部主导 的中德汽车机电合作项目(SGAVE)、德玛吉数控专业合作项目、中兴 通讯ICT行业创新基地项目、工业机器人领域职业教育合作项目先 后落户日照职业技术学院。 ★雄厚的师资力量学校拥有一支素质优良、结构合理、教学经验和实践经验丰富、治学严谨的师资队伍，世界著名物理学家丁肇中 博士和著名企业家韩国现代汽车集团副会长薛荣兴先生担任名誉院长。学校拥有国家级、省级教学团队9个，拥有泰山学者、享受国 务院特殊津贴专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师、省级青年技能名师等受省级以上表彰优秀教师58人次，3名外籍教 师获山东省外国文教专家教学奖。413名专任教师到合作企业顶岗 挂职，156教师赴国(境)外培训交流，68位国(境)外专家来校开展

专兼职教师管理办法(正式)

编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 专兼职教师管理办法(正 式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-9987-86 专兼职教师管理办法(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管 理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作， 使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 为了进一步加强和规范我矿职工教育培训工作，提高培训质量，增强专兼职教师的责任感和使命感，根据上级文件要求，结合本矿实际，特制定本管理办法。 一、兼职教师的聘任条件 1．思想觉悟高，热爱职教工作，身体健康。 2．具备大专以上学历，或初级以上专业技术职称，或有一定理论基础和操作技能水平的岗位技术骨干。 3．具备2年以上安全生产管理经验或现场工作经验。 4．有较高的教学水平。 二、专兼职教师的职责 1．认真贯彻执行党和国家对职工教育的方针政策，遵章守纪，爱岗敬业。

2．按照教学计划、培训对象、培训目的以及培训教材，认真备课，并负责考核试卷命题。 3. 讲课做到语言简练、通俗易懂、因材施教、个别指导。 4. 教学要理论结合实际，以现场培训和模拟实物教学为主，推行“案例、实物教学法”。 5．按时参加教学研究活动，主动听取学员对教学内容、教学方法等方面的合理建议，不断改进。 6．主动学习，不断获取先进的技术知识和生产工艺，并应用到教学过程中。 7. 兼职教师必须按职工学校的安排上课，需调整授课时间时，必须提前两天向职工学校说明。 8．专职教师除以上职责外，还应做到： ⑴负责有关工种的培训、考核、发证、建档工作。 ⑵督导各区（科）职工培训工作，使培训工作与矿安全生产需要紧密结合。 ⑶定期检查教学设备的使用情况，并进行保养。 三、专、兼职教师的考核

智慧树知到《市场营销实务(日照职业技术学院)》章节测试答案

智慧树知到《市场营销实务（日照职业技术学院）》章节测试答案 第一章 1、20世纪30年代，福特公司以“不管顾客需要什么，我只有黑色的”进行汽车的生产和销售，此时的福特公司奉行的是（）观念。 A.生产 B.质量 C.推销 D.市场营销 答案: 生产 2、为了适应社会对于环境保护的要求，许多企业主动采取绿色包装以降低白色污染。这种做法反映了企业的（）。 A.社会营销观念 B.销售观念 C.市场观念 D.生产观念 答案: 社会营销观念 3、市场营销观念的中心是（）。 A.推销已经生产出来的产品 B.发现并设法满足消费者的需要 C.制造质优价廉的产品 D.制造大量产品并推销出去 答案: 发现并设法满足消费者的需要 4、哪种观念下容易出现“市场营销近视症”（）？

A.生产观念 B.推销观念 C.产品观念 D.社会营销观念 答案: 产品观念 5、（）就是顾客将某产品的全部利益和成本的差额和竞争产品相比所得出的评价。 A.顾客忠诚度 B.顾客资产 C.顾客感知价值 D.顾客份额 答案: 顾客感知价值 第二章 1、“员工是我们最重要的资产”这样的使命陈述违背了使命应该（）的原则。 A.市场导向 B.具体 C.现实 D.适应环境变化 答案: 具体 2、（）业务是低增长率、低市场份额的业务或产品。 A.明星 B.现金牛 C.问号

答案: 痩狗 3、（）业务可以产生很多现金为公司付账，并支持其他需要投资的战略业务单元。 A.明星 B.现金牛 C.问号 D.痩狗 答案: 现金牛 4、在现有市场上增加新的店铺，以使顾客光顾更加方便，这属于（）战略。 A.市场渗透 B.市场开发 C.产品开发 D.多元化 答案: 市场渗透 5、经营或获得企业现有产品和市场之外的业务，叫做（）战略。 A.市场渗透 B.市场开发 C.产品开发 D.多元化 答案: 多元化 第三章 1、下列人群（）属于公众范畴。

日照职业技术学院学生顶岗工作管理的暂行规定

日职院字〔2007〕145号 日照职业技术学院 学生顶岗工作管理的暂行规定 顶岗工作是指学生在第三学年顶岗实习之前与用人单位签署了就业合同（协议），离校从事与所学专业相关的工作。推进学院学生顶岗工作的顺利开展，是进一步贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）精神的重要举措，有利于增强学生的专业技能，更好地适应社会对人才的现实需求，实现学生的充分就业，提高学生就业质量。为保证该项工作的规范开展，现就有关问题作如下规定。 一、申请条件 顶岗工作的学生应同时具备以下条件： 1．学习成绩良好，具有良好的政治思想和道德品质，无严重违纪行为。 2．与用人单位签订了具有法律效力的就业协议。 3．必须是在第三学年。 4．必须征得家长（或监护人）的同意。 5．按规定缴清三学年应缴的所有费用。 二、办理程序 1．凡要求顶岗工作的学生，应向所属院部提出书面申请，填写《学生顶岗工作审批表》《学生顶岗工作监护人安全责任书》《顶岗工作学生课程学习计划表》，交所在院部审核。

2．学生必须出具以下材料，以院部为单位报就业指导中心审核：（1）用人单位的营业执照副本复印件（加盖单位公章）、公司简介、用人单位致日照职业技术学院的公函和《用人单位录用学生意见表》；（2）与用人单位签订的具有法律效力的正式协议或聘用合同。 3．各院部将审核合格的《学生顶岗工作审批表》以部门为单位报学生处、就业指导中心、教务处审批，汇总后的《学生顶岗工作登记表》报学生处、教务处备案。 三、教学及学生管理 1．办理顶岗工作的学生必须填写《顶岗工作学生课程学习计划表》，制定详细的课程学习计划，采取自学、与任课教师沟通、交流、完成相关作业等方式，认真学习应修课程。 2．对学生顶岗工作期间应修的各门课程，院部可根据实际情况制定具体的课程考试考核方案，保证每个学生按时参加考试考核。 3．用人单位对学生顶岗工作期间的考核结果可作为顶岗实习教学环节的考核成绩，具体考核办法同其他在校生一样按学院有关文件精神执行。 4．各院部确定一名学校指导教师专门负责顶岗工作学生的管理，与学生保持经常性联系，将课程考核、毕业手续办理等有关事宜及时通知顶岗工作的学生，并做好工作记录。 5．顶岗工作的学生必须保持与学校间联系的通畅，定期向助理辅导员（或辅导员）汇报自己的情况，及时了解学校教学及其他方面的工作安排。

职业学校兼职教师管理办法

第一章总则 第一条为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，完善职业学校兼职教师管理制度，强化实践教学环节、优化教师队伍结构，支持、鼓励和规范职业学校聘请具有实践经验的专业技术人员、高技能人才担任兼职教师，制定本办法。 第二条本办法所指职业学校包括依法登记为事业单位的中等职业学校和高等职业学校，其中，中等职业学校包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校。 第三条本办法所称兼职教师是指受职业学校聘请，兼职担任特定专业课或者实习指导课教学任务的专业技术人员、高技能人才。兼职教师占职业学校专兼职教师总数的比例应在学校岗位设置方案中明确，一般不超过30%。 第四条聘请兼职教师应重点满足面向战略性新兴产业、现代农业、先进制造业、现代服务业及特色专业的教学需要。 第二章人员条件 第五条聘请的兼职教师一般应为企事业单位在职人员。专业教学急需的也可聘请退休人员。 第六条兼职教师的基本条件： （一）具备良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，热爱教育事业，身心健康； （二）具有较高的专业素养和技能水平，能够胜任教学工作； （三）一般应具有中级以上专业技术职称（职务）或高级工以上等级职业资格（职务），特殊情况也可聘请具有特殊技能，在相关行业中具有一定声誉的能工巧匠、非物质文化遗产国家和省级传人；

（四）初次聘请的退休人员，离开原工作岗位的时间原则上不超过2年，年龄一般不超过65周岁，特殊情况可据学校需要而定。 第三章聘请程序 第七条职业学校聘请兼职教师可通过对口合作的企事业单位选派的方式产生，也可以面向社会聘请。职业学校聘请兼职教师应优先考虑对口合作企业人员，建立合作企业人员到职业学校兼职任教的常态机制，并纳入校企合作基本内容。 第八条面向社会聘请兼职教师应按照公开、公平、择优的原则，严格考察、遴选和聘请程序。基本程序是： （一）职业学校根据教学需要，确定兼职教师岗位和任职条件； （二）职业学校对应聘人员进行资格审查、能力考核； （三）职业学校确定岗位人选，并予以公示； （四）职业学校与兼职教师签订工作协议。 企事业单位在职人员在应聘兼职教师前应征得所在单位的同意。 第九条职业学校应明确兼职教师管理机构，负责聘请兼职教师工作的组织实施。 第十条兼职教师上岗任教前，职业学校应对其进行基本教学能力及相关法律法规的培训。 第四章组织管理 第十一条除通过对口合作的企事业单位选派兼职教师以外，职业学校应与兼职教师签订工作协议。