高三年级优秀学生奖励方案

高三年级学生奖励方案

一、指导思想

为践行学校精细化管理的理念，从各个方面挖掘学生身边的典型，展现我校高三年级学生积极进取、追求卓越的精神面貌和全面发展的综合素质，弘扬正气、树立典型、表彰先进，形成德、智、体、美等各方面“比﹑学﹑赶、帮、超”的良好氛围，为高考奠基蓄势，特制订本方案。

二、奖励类别及奖励标准

（一）考试成绩优异者

1.追求卓越奖：在各次统一考试中进入年级前23名（理科前15，文科前8）者。

按照考试成绩在全年级范围内评选，标准：拟50元物质奖励。

2.最佳突破奖：①在各次统一考试中理科尖子班冲进年级前100名以内的前5名的学生（文科尖子班冲进年级前50名以内的前3名的学生）；②理科重点班冲进年级前200名以内的前5名的学生（文科尖子重点班班冲进年级前50名以内的前3名的学生）；③特长班冲进文科前100名的学生。

按照考试成绩在全年级范围内评选，标准：拟50元物质奖励。

3.单科拔尖奖：考试中取得各学科单科第一者。

全年级范围内评选，拟30元物质奖励。

4.竞赛标兵奖：在县、市、省、全国举办的各学科体育、文艺、科技等竞赛中取得优异成绩的学生。

县级：拟30元物质奖励；市级：拟40元物质奖励；省级：拟50元物质奖励。

5.音体美希望之星奖：在特长生范围内评选，每次考试完结合文化课与专业课成绩评选1名，拟30元物质奖励。

6.班级领军奖：考试中获得班级第一名（已经获得追求卓越奖和最佳突破奖的学生不再重复评选，以此类推评选其他同学）

每班1名，拟30元物质奖励。

7.进步之星奖：历次考试中进步较大者（已经获得追求卓越奖和最佳突破奖的学生不再重复评选，以此类推评选其他同学）。

每班2名，拟30元物质奖励。

8. 勤奋学习奖。学习成绩虽不是最好，但勤奋刻苦，作业规范，成绩优良，在态度方面堪称班级楷模的学生。（从成绩在班内前15名的学生中评选产生）每月各班评选1名，标准：拟30元物质奖励。

（二）思想品德突出者

9.文明之星奖：在文明礼仪及助人为乐方面的佼佼者。

每月各班评选1名，标准：拟30元物质奖励。

（三）班级管理出色者

10.优秀班干部

在期中和期末的表彰会上，每班评选1名, 拟30元物质奖励。

11.优秀课代表（含文体委员）：表现突出，责任心强的课代表。

在非期中期末考试后，每班评选1名, 拟30元物质奖励。

（四）平行班中成绩领先者

12.优胜团队奖：每次考试后奖励在同层次班级中成绩位居前列的班级，每部评选2个。

颁发奖状，奖励排球1个。

三、评选注意事项

1.年级和各班评选工作坚持严格标准、民主公平、实事求是的原则，反对弄虚作假。年级及各班要制定出切实可行的奖励制度，在评选过程中充分发扬民主，班内学生人人平等。

2.优胜班集体纳入年级考核。

高三年级

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小学新三好学生评价实施方案

小学新三好学生评价实施方案 小学“新三好”学生评价实施方案 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以德、智、体、美、劳诸方面的内容作为主要教育内涵，坚持教育创新，深化教育改革，全面推行素质教育，倡导广大少年儿童积极争创“新三好”，“在校做个好学生——主动学习、全面发展的好学生；在家里做个好孩子——勤俭自强、孝敬长辈的好孩子；在社区做个好公民——诚实守信、道德规范的好公民”（以下简称“新三好”）。“新三好”学生是在传统的“三好”学生评价的基础上，从大教育观的角度出发，以人为本，将以往在学校范围内评价“三好”学生，通过拓展育人空间，延伸至学生所在家庭和所在社区，教育引导学生在不同的环境中言行一致，做到表里如一、一如既往，引导学生做道德高尚、知识完善、人格健全的现代文明人。家庭、学校、社区密切配合，真正意义上开创三位一体育人的新局面。 二、评价原则 1. 评价内容拓展化。结合时代特点，拓宽评价内容，克服以往评“三好”具体操作中重智、体轻德的倾向，坚持评价内容多元化，促进学生全面发展。 2. 评价主体多元化。学生、教师、家长、社区人士共同参与评价的交互活动。整合教育资源，从而真正意义上构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络，形成强有力的育人合力，优化育人环境。 3. 评价方法多样化。既注重结果，也注重发展和变化过程，把形成性评价与终结性评价结合起来，使发展变化的过程成为评价的组成部分。 三、评价考评机构组织： 1. 评价考评领导小组： 组长：z 副组长：z 组员：z及各班班主任、少先队大队委 2. 评价考评小组： 班级考评小组：由班主任、跟班教师、家长、社区成员和班队干部组成。 校级考评小组：由党支部、德育处、少先队、家长委员会、社区领导和大队委组成。 四、评选程序。 1. 学生本人申请； 2. 家长、社区人员、学生、教师多元评价； 3. 考评小组综合评议，公示结果； 4. 六一表彰。 五、操作办法： 评价工作主要分四个阶段进行。首先是学生根据评价标准自评，学生根据自己在学校的表现自我评价自我教育；其次是同学之间互相评议；然后是教师、小干部评议；最后是学校审核表彰。先单项评选，三项都评选起的，综合表彰，评选为“新三好学生”。班级评选名额不限，学校名额按20%评选。 六．具体安排 (一)宣传阶段(每期第一、二学月) 1．召开行政会，研究确定方案。 2．召开年级组长及班主任全体会议，组织学习评价方案，理解“新三好”内涵。 3．利用升旗仪式的国旗下演讲和班会时间，组织学生学习“新三好”评价标准，引导学

学生月考奖励方案

学生月考奖励方案 05年初三、复习班月考奖励方案第一项：四率和奖 每次月考毕根据各班参评人数计算出每位教师的四率和（特优率+优秀率+及格率+均分率）然后对应届班任课教师按四率和从高到低分科排队末一名不发奖以前都有奖从前往后依次奖40元、20元、10元复习班教师四率和高于应届班教师第一名者奖40元否则不奖 只一人代某科所带500分以上学生该科人均分小于500÷660х科满分者不得奖大于者奖40元等于者奖20元 第二项：进步奖 进步奖是对应届各科四率和末一名教师及复习班未获四率和奖的教师而设的这些教师的四率和差高于应届班同科其他某一教师者奖10元 第三项：尖子奖 1、总分前30名奖金发给所在班级依次1—5名奖20元、6—10名奖15元、11—15名奖10元、16—20名奖7元、21—25名奖5元、26名—30名奖3元、12元、11元、10元、9元、8元20%归班主任80%分发给任课教师按各科满分占总满分的权重分配 2、单科前10名奖按名次发给任课教师依次奖12元、10元、8元、6元、5元、4元、4元、4元、3元、3元 3、满分奖发给任课教师月考每人次奖3元 XX年3月27日 学生月考奖励方案[篇2]

一、小组奖 1、奖惩制度 四个小组每月根据月考成绩和平时发言的积极性评先第一、二、三、四名其中第一名奖励组员每人5元；第二名奖励组员每人3元；第三名罚组员每人2元；第四名罚组员每人3元 2、小组得分计算方法 小组得分=组员累计进步分+前8名奖励分（87654321分）+前8 名进步分（87654321分）+积极发言得分（10、8、6、4） 二、高分奖（班级8大高手） 每次月考主科总成绩的前八名同学分别奖励笔记本一个（附班主任留言） 三、进步奖（班级8大新秀） 1、奖励制度 分别奖励笔记本一个有大组长留言 2、分数计算方法 成绩在前21名的同学中取2位；成绩在前2237名的同学中取3位；成绩在前3853名的同学中取3位. 四、期末月考成绩奖 1步步高奖（无下降现象）：奖励每人20元 2成绩稳定奖（无下降3个名次以上现象）：奖励每人10元3突飞猛进奖（累计进步分前三名）：分别奖励20、15、10元

XX小学优秀学生评选方案

XX小学优秀学生评选方案 为了树立品学兼优的学生榜样，表彰优秀，学校在学期末将进行优秀学生的评选。为了使评选工作规范操作，有序进行，特制订评选办法如下： 一、优秀学生评选条件 思想品德好——坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的领导，热心为班集体服务，积极参加劳动。尊师守纪，结合同学，遵守社会公德，自觉执行遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度。 学习好——学习目的明确，学习态度端正，有刻苦、勤劳的学习精神。能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。各科总评成绩在班级前10名。 身体好——坚持锻炼身体，认真上好体育课，做好“两操”，积极参加文娱活动，有优良的生活和卫生习惯，身体健康，能适应学习的要求。 二、管理小能手评选条件 1．热心为同学服务，工作积极，认真负责，成绩突出。 2．德、智、体全面发展，能在各方面起到模范作用。 3．班干部之间的结合协作精神好。 三、书写小明星评选条件 写字姿势端正 执笔方式正确 作业工整规范 行款整齐美观 书写明净整齐 字体美观大方

四、计算小能手评选条件： 速度快计算正确书写明净 五、阅读小明星评选条件： 1.有优良的阅读习惯和较深远的阅读兴，能在班级发挥“课外阅读”的模范带头作用。 2.积板参加班级或学校组织的阅读活动。 3.课外推荐的古诗和三字经全部会背。 六、评定办法： 1.每学期评选一次，在全校公布表彰，并颁发证书。 2.学期结束前，对照评选条件，由班主任主持班委会确定名单。 3.评选中坚持德、智、体、美、劳全面衡量的原则，对学生的思想品德既看日常行为习惯、道德修养，又要看政治思想观念；既看校园表现，又要看校外表现。

优秀学生奖励制度

优秀学生奖励制度 优秀学生奖励制度篇1 为鼓励先进，实现对学生的有效管理，依据国家颁发的学生学籍管理相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。本制度适用于对本校学历教育学生的奖励和处分。 一、奖学金评选 1.评选条件 (1)奖学金主要以操行评定等级和学习成绩为主，操行等级期末评定为优，各科学习成绩均达80分，并且平均分达85分者才有资格参加评奖。 (2)学生干部、团干有突出成绩者，有一科达70分，其余科目均达80分，平均分达80分，可参加评奖。 (3)凡受学校纪律处分和团内处分者取消参评资格。 (4)抽烟、谈恋爱经教育屡教不改者和有赌博行为者不准评奖。 (5)考试作弊、协助作弊者不在考评之列。 (6)未交够学费及其他费用者不评奖学金。 2.下列特殊情况不参加奖学金评定 (1)试读生在试读期间;(2)因病、事假缺课累计超过一个月者;(3)经批准休学的学生;3.各班奖学金评选名额(以 46人为标准)及奖金发放标准一等奖:1名人民币100元二等奖:2名人民币70元三等奖:3名人民币30元二、先进个人评选

1.先进个人评选条件 (1)三好学生评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。 b.自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌，诚实谦虚，品行端正，操行成绩为优秀。 c.学习态度端正、勤于思考、每科成绩必须达 80分;学生干部、团干有突出成绩者，有一科达70分，其余科目均达80分，可参加评奖。 d.参加评选者必须是奖学金获得者。 e.关心集体、爱护公物，热爱劳动，积极参加社团活动，取得一定成绩。 f.讲究公共卫生和个人卫生，积极参加文体活动。 (2)优秀学生干部评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。 b.自觉遵守国家法律、法规及校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌、诚实谦虚，品行端正，操行成绩为优秀。 c.学习态度端正、勤于思考，各科成绩及格，平均分达 75分。 d.关心集体、爱护公物、热爱劳动、积极参加社团活动。 e.作风端正，能团结同学，起到表率作用。

优秀学生奖励规则方案(试行)

优秀学生奖励规则方案 优秀学生奖励规则方案为了全面贯彻党的教育方针，培养四有人材，对学生进行有效的政治思想教育工作，以奖励表扬为主，对各类先进的学生进行精神奖励和物质奖励。 第一条：三好学生奖 思想品德好。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，思想进步，关心集体，热心为集体服务，积极参加各项社会公益活动。劳动态度好。尊敬师长，团结同学，遵纪守法，执行《中学生守则》和中学生日常行为规范，执行学校的规章规则方案，在同学中起模范带头作用，讲文明礼貌。学习好，学习目的明确，态度端正；讲究学习方法，能较好掌握各门功课的基本知识，学科成绩优良。身体好。坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，讲卫生，身体健康，体育成绩优良。该项奖按班人数的10%比例名额，由班选出名单，送学校审查批准，每学期评奖一次。奖励办法：荣誉证书一本，作业本两只或水笔一支。 第二条：优秀学生干部奖 政治思想好，工作态度好，工作有成效。学习和身体也要求较好，在学生中真正起带头作用，成为学校、老师的助手者，每班评选两名班干或团干，由各班评选出名单，送学校审查批准。每学期评选一次，奖励与三好学生相同。 第三条：勤学守纪奖 要求学生遵守学校的各项规章规则方案，学习态度端正，勤于思考、虚心好学，能较好掌握各门功课的基本知识，学

习成绩进步较快。该项奖按班人数的10%比例名额，由班选出名单，送学校审核批准，每学期评奖一次。奖励办法与三好学生相同。 第四条：学习成绩优秀奖 对学习上成绩特别优秀的学生实行奖学金规则方案。以学期末抽考成绩为标准，分设一、二、三等奖。一等奖为期末抽考成绩班级前三名，奖学金分别为120元、100元、80元。以上奖项如出现成绩并列则先后按数学、语文、英语成绩排列，获奖者同时奖励荣誉证书一本，作业本两只或水笔一支。 第五条：各种竞赛优胜奖 凡纳入学校工作计划而举办的各种竞赛，按规定名额，优胜者给予精神与物质奖励。 第六条：先进团支部、优秀团员、优秀学生会干部 由团委及学生会评选产生，送学校审查批准。每学期评选一次，选先进团支部奖给奖状一张，优秀团员、优秀学生会干部奖励与三好学生相同。 第七条：先进班级奖 按先进班级条件，即班风好，有健全的班级组织，班干能起带头作用。民主作风好，不良现象少，同学之间互相协作，互相帮助，全班同学思想要求上进，学习风气浓。奉公守法，遵守纪律，讲文明礼貌。热爱祖国，尊敬师生。积极锻炼身体和开展文娱活动。有良好的班集体，学生自治、自理、自学能力不断提高。保持环境室内卫生，学习、工作、

小学优秀学生评选方案

小学优秀学生评选方案 一、三好学生评选标准： 1、模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校有关规章制度，积极参加学校的各种集体活动。 2、热爱学习，成绩优秀，每学期期末考试各科成绩总分排名班级前10名【一年级包含语文和数学学科；二年级包含语文、数学和品德三门学科；三至六年级包含语文、数学、英语、科学、品德五门学科】。 3、积极主动地参与体育、艺术、信息技术课内外活动。体育考核80分以上，艺术、信息技术考核成绩优秀以上；身体健康，有良好的卫生习惯及良好的心理素质。 二、单项积极分子评选标准： 1、自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德。 2、极主动地开展班级工作，认真完成老师交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。班级工作有创新，成绩显著。在师生中获得一致好评。 三、操作程序： 1、每班推选的候选学生，将参评学生资料上交到政教处。

2、由政教处将参评学生资料汇总后上交分管领导，由分管领导、相关老师、班主任共同依据评选条件评选出学生名单，报学校审核、公示。 3、学校将各班级推荐上报候选名单，在校务公开栏公示3天以上，接受师生监督，公示无异议后于休业典礼时表彰。 四、有关事项： 各班级应切实加强领导，认真组织实施，严格执行评选程序，严格把握评选标准，坚持公开、公平、公正原则，认真做好评选推荐工作，保证评选表彰活动顺利进行。 有下列情形者，一票否决： 1、乱扔、乱吐、乱涂、说脏话、翻越学校禁止区域、打架、集合做操等集体活动说话乱跑被值周老师或同学发现，经教育不改或被记录者。 2、逃学、不尊老爱幼、不尊重父母等违反《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做出有损班级或学校声誉的行为者。 相关评选材料送交要求： 各班主任对照参评条件，认真填写政教处下发的表格，并将表格和有关材料按时上交政教处，过期指标作废。 说明：1、优秀学生及各类积极分子名单填报工作将不再印发纸质名单，请班主任老师将电子表格及文件到“小学”

学生表彰奖励方案

甘沟小学对学生表彰奖励条例 为了全面调动学生学习的积极性，促进学生全面发展，创设良好的学风、校风，学校每学期将开展三好学生、进步生、学习之星、优秀队员、优秀学生干部、先进集体等其他奖励评比表彰活动。现将学生获奖条例制定如下。 一、学校三好学生、成绩优秀生、特长生、优秀队干部、优秀队员、优秀学生干部、其他奖励评比资格。 （一）、凡我校在籍学生均可参加三好学生、成绩优秀生、特长生、优秀队干部、优秀队员、优秀学生干部、其他奖励的评比。 （二）、有下列情况之一者不能参加评比。 （1）、考试作弊者； （2）、旷课一天以上者(含一天)； （3）、本学期因违反纪律受到学校通报批评者。 二、学校三好学生、成绩优秀生、特长生、优秀队干部、优秀队员、优秀学生干部、其他奖励评比条件。 （一）、校级三好生、成绩优秀生评比条件。 1、思想品德好:自觉执行《小学生日常行为规》和《小学生守则》，在同学中起模带头作用。 （1）、思想要求进步，参加学校组织的各项活动并起到模带头作用。 （2）、热心学校工作，热爱、关心集体，积极为集体、同学服务，不计较个人得失。 （3）、自觉遵守法规校纪，学习目的明确,态度端正,认真完成作业。 （4）、尊敬师长，团结同学，文明礼貌，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良行为作斗争。 （5）、有良好的劳动习惯，积极参加各项劳动, 生活俭朴，作风朴实。 2、学习好：学习目的明确，态度端正，刻苦钻研、成绩优良，具备下列条件者，即为“学习好”。 （1）语文、数学、英语、品社、科学期考平均分80以上，可以参加成绩优秀生评比。 （2）音乐、体育、美术等科目期考成绩需及格以上。

（3）劳动技术、信息技术、综合实践等科目需及格以上。 3、身体好:坚持锻炼身体，上好两操一活动，积极参加课外锻炼及文体活动，有良好的卫生习惯，身心健康，体育期末考试成绩及格以上。 （二）特长生奖励条件。 1、积极主动参加学校组织的各种素质教育活动（如文化课学习、兴趣小组活动、社会实践活动、校园文化建设活动、体育锻炼活动等），并努力在活动中逐步提高自己的各种素质。 2、通过自身的努力，在文化素质、艺术素质、思想道德素质、身体素质、社会实践能力等方面较其他同学有明显优势。 3、积极参加各级各类素质教育竞赛活动，并在活动中取得优异成绩。 4、各方面取得的相应成绩及其特长得到相关教师、班主任、同学的认可。 （三）、优秀队干部、优秀队员条件 1、优秀队干部条件：政治立场坚定，思想表现好，在同学当中能起先锋模作用；能积极协助班主任、学校开展活动，带头做好各项工作；讲究方法，团结同学，敢于和坏人坏事做斗争；学习认真、刻苦；同学评议好。优秀队干必须是队支部委员或学校学生会干部。 2、优秀队员条件：政治立场坚定，思想表现好，在同学当中能起表率作用。组织纪律性强，没有无故旷课、迟到现象；日常行为习惯养成好；尊敬师长，团结同学，助人为乐，敢于和坏人坏事做斗争；学习认真、刻苦；能自觉履行队员义务，及时缴纳队费，参加班队组织开展的各项活动，表现突出，同学评议好。 二、优秀学生干部、其他奖励评选种类和条件： 1、优秀学生干部条件：其本符合“三好”学条件，密切联系广学，处处以身作则，热心为集体和同学服务，在同学中有较高的威信；积极参加学校或班组管理和教学改革工作，有较强的组织能力；能较好地完成学校或老师交给的工作，是学校教师和班主任的好助手；任职累计有一个学期。对象是校学生会干部、班级正副班长、班委成员。 2、其他奖励评选种类和条件： 种类：遵守纪律奖、文明礼貌奖、尊敬师长奖、爱护公物奖、卫生值日奖、文体活动奖、热爱集体奖、队结友爱奖。 条件：模遵守《小学生守册》、《小学生日常行为规》，并在某个方面表现较为突出。

三好学生与优秀班级评选方案

桂林市卓然小学（广西师大附属小学）“优秀班级”评选方案 为了加强学生的思想教育工作，推动我校精神文明建设，增强学生的自觉、自主和文明意识，为切实规范优秀班级评选程序，结合学校实际，特制订本办法。 一、优秀班级标准、要求及办法 （一）目标及班风 1.班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标，并制定出切合实际的班级工作计划。 2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳 方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。 3.班风正或班风有明显好转，差生有明显转化。 4.拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。 5.班级无任何责任事故，无重大违纪事件。 （二）班级建设 1.在班主任的指导下，班级会能独立开展工作，自己设计和组织活动。 2.班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。 3.实行值日班长制度，记好班级日志。 4.班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，能起带头作用。 5.办好黑板报、墙报。 6.积极参加学校组织的其他宣传工作。 （三）班级纪律 1.全班学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校制订的一切规章制度。 2.严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不离校出走。 3.遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人学习。 4.遵守集会纪律，进入会场要秩序井然，开会时认真听会，不吵闹，不丢纸屑。 5.遵守课间及公共秩序，不在校内追逐打闹，不打架。 6.遵守就餐、就寝纪律。 8.仪容仪表符合学校要求。 （四）班级卫生 1.培养良好的卫生习惯，自觉保持教室、宿舍及周围环境的整洁。 2.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。 3.讲究个人卫生及饮食卫生，不吃不卫生食品。 （六）文体活动 1.认真上好“两操” 、“一活动”。 2.班级体育综合测试水平成绩优异。 3.积极参加学校文娱活动，班级定期召开适合学生特点的各项活动。 （七）爱护公物 1.爱护课桌凳、实验用具、仪器、图书等一切公共财物。 2.节约粮食、水电，不乱扔馒头等食物。 3.放学关锁好门窗。 （十）、优秀班级评选办法 1.“优秀班级”每学期评选一次，每班先申报优秀班级并填写好“优秀班级”申报表上交 大队部。再根据班级平日检查记录成绩最好的50%进行评选，最后确定被评为的“优秀班级”

优秀学生奖励策划方案

优秀学生奖励策划方案 优秀学生奖励策划方案优秀学生奖励策划方案四篇各科任教师对学生的学期总评成绩按平时成绩各类评价.作业评价次数.等级等.能力考查等的平均成绩 .期中.期末三项成绩按三三四比例进行评定。下面是为大家整理的优秀学生奖励策划方案资料，提供参考，欢迎你的阅读。优秀学生奖励策划方案一为了进一步完善激励性和制约性相结合的学生思想品德与学业管理机制，全面推进学生综合素质评价，充分调动学生的学习积极性和主动性，培养学生正确的学习态度和良好学习习惯，营造“勤奋学习.积极健康.不断上进”的浓厚学习氛围，切实转变学风，促进学生全面充分发展， 根据学校教育教学发展的实际需要，特制定学生学业成绩奖励评定办法。 一.评奖原则1 .坚持品德为先，学业为主的原则;2 .坚持过程评价与结果考评相结合的原则;3 .坚持客观.公正.公平.公开.时效的原则。 二.学习优秀奖评奖内容1 .全科合格奖;2 .成绩优秀奖;3 .学xxx步奖;4 .知识竞赛奖。 三.各类奖项的评选条件一全科合格奖评选条件1 .在学校统一组织的期中.期末考试或检测考试中各科成绩包括音乐.体育.美术.劳技等学科均达到60 分含60 分，按百分制计算以上;2 .能

按时独立完成各科书面作业，作业完成率达到学校规定次数的95 以上，且无抄袭记录。 3 .在各类考试中无违纪行为。 二成绩优秀奖评选条件1 .在学校组织的期中.期末考试中各科成绩均包括音乐.体育.美术.劳技等学科及格按100 分计算，并且均分达到70 分以上;2 .能按时独立完成各科书面作业，作业完成率达到学校规定次数的95 以上，且无抄袭记录。 3 .在各类考试中无违纪行为。 三学xxx步奖评选条件1 .各学科成绩期末比期中考试成绩均提高5 分以上;2 .学习态度有明显好转，学习自觉性有明显提高;能按时独立完成各科书面作业，作业完成率达到学校规定次数的95 以上，且无抄袭记录。 3 .在各类考试中无违纪行为。 四知识竞赛奖评选条件在各类知识竞赛中荣获奖项名次的。 四.各类奖项的评选办法及程序一全科合格.成绩优秀奖评选办法1 .由班主任 根据期中期末考试成绩，达到资格条件的按时上报教导处审查;2 .由教导处严格审查学习表现与成绩，政教室审查品德表现，合格者列入奖励名单上报校委会审议决定。 3 .本项奖励按期中期末兑现。全科合格者奖励100 元，在此基础上均分每提高1 分奖励5 元。

小学优秀学生干部评选办法(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑 旺苍县白水镇中心小学校优秀学生干部、 三好学生、优秀少先队员、文明班集体 评选条件及办法 一、优秀学生干部 （一）、评选标准： 1、诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学，能模范遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。 2、思想上积极要求进步，行为上严格要求自己。性格乐观、开朗，具有关爱精神，乐于助人。具有一定创新能力。 3、工作能力强，积极参与学校和班级的管理工作，善于团结协作，有较强的组织和管理能力，协助班主任做好班级工作能遵守校纪，行为规范。对学校、团队、班级建设等工作的开展作出较大贡献。 4、学习刻苦勤奋，态度端正，有独立思考和分析问题的能力，通过自己的努力，成绩优秀。 5、积极带领同学参加学校和班级组织的各项活动。如学校的运动会、艺术节、校刊的编辑、各类比赛等等。体育成绩必须优良，并能积极参与社会上的各种公益劳动，受到老师和同学们的一致好评。 （二）、评选办法： 1、每个班级根据“优秀学生干部”评选标准推荐1名候选人。候选人经学生民主评议，征求任课老师意见，最后由班主任审核产生。 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 2、每一位候选人需自备一百字左右的个人事迹介绍。 3、材料上报教导处。 二、三好学生 为了鼓励先进学生，激励后进学生，根据上级相关政策法规和学生年龄特点，结合我校实际，特制定“三好学生”评选细则： （一）、评选条件： 1、思想品德好 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，思想进步，积极向上，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守学校的规章制度，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。凡在学校

中心小学文明班级优秀班集体评比细则

XX中心小学文明班级评比实施细则 班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育，规范学生管理，提高工作效率，增强班级荣誉与责任感，打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体，营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围，树立“严勤学实”的学风，根据我校实际，制定本《文明班级评比实施细则》。 一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《仁寿中心小学学生常规要求》，设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到：文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时劝导队值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查、学校行政人员汇总考核相结合，由校行政、护导师、值日学生等协同考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施，值日行政、护导师、劝导队具体负责执行，每周评比一次，主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容（即五风评比”），优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗；终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施，每学期根据考核评比内容进行情况汇总，量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化，每天一小评、一公布，每周一大评、一汇总，由行政、护导师和劝导队参与评比完成。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周（月）文明班荣誉称号，分数由高到低排列，取前两名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。 三、评比项目：（总分数100分） （一）、仪表仪容（20分） 7：30-8：00分，护导师和劝导队员在校门前检查监督学生仪容仪表； 8：10-8：20分，劝导队在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁，周一穿校服。周二至周五穿休闲装；少先队员要求每天佩戴红领巾和校徽。（违者扣0.5分/人）。

重庆交通大学学生奖励办法

交通大学学生奖励办法（试行） 第一章总则 第一条为了全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美全面发展，进一步提高人才培养质量，根据《普通高等学校学生管理规定》，并结合我校实际，特制定本办法。 第二条奖励的种类： （一）先进班集体、文明寝室、优秀团支部、优秀学生团体、社会实践先进集体。 （二）三好学生、优秀学生干部、优秀(优良)毕业生。 （三）优秀共青团员、优秀共青团干部、科技创新先进个人、青年志愿者先进个人、社会实践先进个人、精神文明先进个人、体育活动先进个人、文艺活动先进个人、自立自强先进个人。 （四）优秀学生奖学金，优秀新生质量奖、各项专项奖学金。 第三条奖励的原则： （一）精神奖励和物质奖励相结合的原则。 （二）坚持德、智、体、美全面发展，综合考核，客观公正的原则。 （三）激励学生奋发向上，公平竞争的原则。 （四）评选过程及结果公开的原则（公示时间为三天）。 第四条奖励的方式： （一）口头表扬、通报表扬、授予荣誉称号、颁发荣誉证书、奖金、奖品等。 （二）获得学校及以上表彰奖励的材料装入本人档案。 第五条组织实施：学生奖励工作由校学生工作领导小组领导，学生工作部、校团委统一组织，各学院（部）、学生社区学生工作领导小组具体实施。 第二章先进集体评选办法 第六条先进班集体评选： （一）评选条件： 1．全班同学坚持四项基本原则，拥护改革开放；遵守国家宪法、法律、法规；遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校各项规章制度以及各种行为规。2．全班同学积极参加政治学习，思想上积极要求进步，道德品质良好，综合素质高；全班无损害学校、集体、他人利益和荣誉的现象，本学年无一人而受到记过及以上处分。 3．全班同学学习目的明确，学习风气良好，本学年全班同学课程考核成绩名列本学院、本年级或本专业前茅；外语、计算机等级考试合格率在同年级中较高。 4. 全班同学积极参加社会实践及其它集体活动，身心健康；同学之间团结友爱，互相帮助，共同进步，在校争先创优活动中起到积极作用。 5．班委会政治坚定、团结协作、以身作则、联系群众、务实创新，有完善的工作制度，工作效率高，效果好。 （二）评选程序： 1．先进班集体评选活动，在校学生工作领导小组的领导下，由学生工作部统一组织，各学院（部）具体实施，学生社区党总支配合。 2．在先进班集体评选活动中，各学生班按照先进班集体自评自查表中的容随时作好相关记录。每学年末，各学生班实事地写出总结材料、填写好自评自查表报所在学院（部）学生工作领导小组。各学院（部）学生工作领导小组根据核实、考察的情况进行认真评比推荐，并将初评结果向学生社区党总支征求意见后，在本学院学生中公示，若无异议再附相关材料上报校学生工作领导小组。校学生工作领导小组对各学院（部）推荐的先进班集体进行认真复查，公示后报学校审批。 （三）评选比例及时间： 1．各学院（部）按照学生班级总数10%的比例向校学生工作领导小组推荐申报。 2．先进班集体每学年评选一次（一般在每年10月进行）。 第七条文明寝室评选： 一、评选条件： 1．寝室成员坚持四项基本原则，拥护改革开放；遵守国家宪法、法律、法规；遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校各项规章制度以及各种行为规。2．寝室学风优良，严谨，勤奋创新，学习成绩良好，本学年寝室成员补考和重修人数不超过25%。 3．寝室成员劳动观念强，寝室卫生检查评比优良。 4．寝室成员积极参加社会实践及其他集体活动，身心健康，同学之间团结友爱，互相帮助，共同进步，在争先创优活动中起到积极作用。 （二）评选程序：

优秀学生奖励办法

阳光小学优秀学生评选条件及奖励办法 一、期末表彰 每学期结束，学校和班级要进行一次优秀学生评定，分学校综合测评优胜奖、优秀学生干部、三好学生、道德风尚奖等。重在鼓励学生全面发展，刻苦学习，道德高尚。同时激励学生发挥自己的特长，展示学生个性，使学生都能看到自己的长处，找到自身存在的价值，获奖学生由学校发放奖学金、奖品和奖状。现将评选办法公布如下：（一）三好学生 1.评选名额：班内人数的20%。 2.奖励办法：由学校统一颁发奖状或证书，并有一定的物质奖励，在宣传栏内公布获奖者班级、姓名。学校存档备案。 3.评选条件： （1）思想进步，热爱祖国，热爱学校，关心集体，热爱劳动；模范执行“小学生守则”和"小学生日常行为规范",遵纪守法，尊敬师长，团结同学，具有健康的心理品质。（2）学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各学科的基础知识和基本技能，有较强的分析问题和解决问题的能力，积极参加课外兴趣小组活动，有良好的学习习惯，成绩优秀。 （3）积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的身体素质，体育成绩良好。 （二）优秀学生干部 1.评选名额：每班1---3名。 2.奖励办法：由学校统一颁发奖状或证书，并有一定的物质奖励，在宣传栏内公布获奖者班级、姓名，学校存档备案。

3.评选条件：担任班级或班级以上学生干部一学期以上，原则上应具备三好学生条件。热心为集体工作，为同学服务，勇于锻炼自己，有较强的组织、领导能力和良好的工作实绩。能起骨干带头作用，在同学中有较好的威信，受到师生的好评。 （三）道德风尚奖 1.评选名额：班主任根据本班学生表现情况自定，一般1--3名。 2.奖励办法：由学校统一颁发奖状或证书，在宣传栏内公布获奖者班级、姓名，学校存档备案。 3.评选条件：思想进步，乐观向上，以雷锋为榜样乐于助人，经常为学校、为班级、为他人做好事，有良好的道德修养。 （四）学习进步奖 1.评选名额：根据学生学习成绩进步情况而定。 2.奖励办法：由学校统一颁发奖状或证书，在宣传栏内公布获奖者班级、姓名，学校存档备案。 3.评选条件： （1）学习目的明确，态度端正，学风扎实，刻苦认真，较好地掌握各学科的基本知识和学习技能。 （2）模范遵守考场纪律。有考场作弊者，不能得此奖项。（3）期末考试成绩与期中考试成绩相比较，进步一个档次以上者。 （五）期末班内综合测评优胜奖（班级） 1.评选名额：每班10人 2.奖励办法：由学校统一颁发喜报，在宣传栏内公布获奖者班级、姓名、上升档次，学校存档备案。 3.评选条件：按班级学生综合测评排名取前十名。

小学优秀班主任评选方案

塔寺学校2018—2019优秀班主任评选方案为公平公正评选优秀班主任，学校特制定如下方案： 一、评选范围及对象 全校现任班主任。 二、评选考核小组 组长： 成员： 三、评选条件 1.具有良好师德。有崇高的职业理想和坚定的职业信念，重视学生思想道德教育、心理健康教育以及行为习惯养成教育等，热爱学生，以身作则，为人师表。 2.爱岗敬业。在出勤、家校联系、活动组织等方面能积极履行岗位职责，发挥示范和引领作用。 3.班级管理成效显著。班级各项工作管理规范有序，评比成绩突出；班规可操作性强，班级纪律严明；学生课堂思维活跃，学习秩序良好，积极性高。 4.教育教学质量突出。所带班级学业水平在全县内成绩优良，在本单位内名列前茅。 5.现任班主任 四、评选考核内容及标准 优秀班主任评选实行百分制考核。评选考核内容包括师德师风、爱岗敬业、教学业绩、班级管理、班级荣誉等五项。考核具体内容及计分标准见附件。 1.师德师风考核计分参考标准（10分） 师德师风考核说明：学校根据《中小学教师职业道德规范》制定具体考核标准。 2.爱岗敬业考核计分参考标准（5分） 爱岗敬业考核说明：学校根据日常班主任管理和学校相关

规定制定具体考核标准。 3.教学业绩考核计分参考标准（60分） 教学业绩考核说明：学校根据中心校成绩排名为标准。 按优秀率、及格率、平均分进行计算，比例为30%、40%、30%； 4.班级管理考核计分参考标准（20分） 班级管理考核说明：班级管理得分应在学校内相应序列前30%以内。 5.班级荣誉考核计分参考标准（5分） 注：班级荣誉按省、市、县、校级分别赋分值为2、1.5、 1、0.5分。 五、考核办法 师德师风以本学年情况综合评议；爱岗敬业、教学业绩、班级管理以本学年情况进行考核；班级荣誉以三年来所带班级的荣誉进行累计计分，但不超过该考核项目的最高分。 1.师德师风、爱岗敬业由学校考核小组评议打分。 2.教学业绩以乡中心校教育质量监测数据为依据。 3.班级管理由学校考核小组对照班主任管理工作要求和班主任工作完成情况实行量化考核。 4.班级荣誉由学校考核小组依据班集体荣誉的相关证 件材料认定打分。 塔寺学校 2018．09．10 班主任考核内容及标准

优秀学生评比方案

沌口小学校级优秀学生评比方案 一、评选的指导思想 为张扬学生成长过程中的亮点、个性、特色和先进性，促进和激励学生健康快乐地成长，依据学校确定的“一所有梦想的学校，一个梦想可以实现的地方”的办学愿景，以“有情有礼有志有恒”为培养目标，学校通过完善评优制度，扩大优秀学生的比例，丰富优秀学生的内涵，来激发学生追求优秀、创造优秀的活力和内驱力，进而使广大学生全面提高自身素质，充分发展个性特长。 二、“优秀学生”评选内容及条件 优秀学生分为“综合类优秀学生”和“个性特长类优秀学生”。

三、“优秀学生”评选范围 一至六年级全体在校学生。 四、评选方式 由各班班主任老师在利用班会课时间在班内组织学生进行“综合类优秀学生”和“个性特长类优秀学生”的评选，具体步骤是根据学生的自荐与全班学生公推相结合，先推荐“个性特长类学生”，再推荐“综合类优秀学生”，然后全班学生公开投票决定评选结果。大队部将对各班的评优过程的规范性进行检查。同时，专职老师对自己负责的评优项目进行评选，并把评选结果经过级报给自己所执教班级的班主任老师。

五、奖励办法 学习标兵和优秀学生干部 （1）每学期每班推荐各2人。 （2）全校张榜公布，发奖状，奖品，写入素质报告册，记入档案。 三好学生和个性特长类优秀学生 （1）每学期每班推荐名额为班级人数的60%，其中三好学生的推荐名额为8人以内。（2）全校张榜公布，写入素质报告册，记入档案，其中三好学生发奖状和奖品。 六、评选时间每学期期末 备注：1. 请各班将电子稿以年级组为单位上传到群共享。 2. 电子稿内容包括优秀学生推荐名册、学习标兵和优秀学生干部登记表（4个）。 优秀学生推荐名册 班级： 1（1）班主任：肖颖时间：

班级、学生评优(奖励)方案

班级、学生评优（奖励）方案 一、先进班集体 （一）评选条件 1、班级组织机构健全，有班规、班训。班级学生实行学生行为规范考评制。 2、班风正，学风浓，全班同学奋发向上，积极进取，集体荣誉感强，竞争意识强。 3、班级德育常规考核学期或学年总分位于年级前列（年级总班级的前三分之一）。 4、班级学习成绩好。 （二）考评办法 （1）满分100分，德育常规考核占50%，班级学习成绩占40%,教师评价占10%, （2）德育常规考核分=两学期班级常规成绩平均分。 （3）学习成绩以班级学习成绩在年级的排位来确定。 （4）附加分 ·班级参加学校大型活动，如艺术节、读书节等获奖每次加1-3分． ·班级代表学校参加区片以上活动（人数在3人以上），获奖加4-6今，单人获奖每人2-4分。 ·班内学生在学生会、团委会工作认真负责，成绩突出，每人次加2分。 （三）、有下列情况之一，不能评为先进班集体： （1）本年度出现安全责任事故的班级。 （2）本年度班上受处分学生10人次以上（含10人次，包括本年度以前受处分末撤销的）的班。 （3）本年度在学校组织的活动中，有2次（含2次）以上无故未参加或取消参加资格的班。 （四）评选程序 1、自评．每学年末各班评选条件自我评分。 2、政教处根据班上的自评和评选条件提出建议名单，张榜公布，征求意见后，报学校行政会讨论确定． 二、三好学生 （一）评选条件 1、思想品德好 (1) 热爱祖国、热爱中国共产党，关心时事政治，积极要求进步。 (2) 遵纪守法，模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，操行评分在95分以上。 (3）热爱集体，关心他人，为集体服务，能自觉主动地协助老师和班干部搞好工作。

小学三好学生评比方案

小学“三好学生”评比方案 为全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，特制定此方案。 一、评选原则: 1.方向性原则:面向全体学生，激励学生主动学习、全面发展。 2.动态性原则:着重看学生的进步和发展。 3.实事求是的原则:严格评选程序，公开、民主、平等。 二、评选条件: （一）在校是个德、智体全面发展的好学生。 1．思想品德好，能认真执行《中小学生守则》。思想品德行为表现是学生的榜样。在班级学校组织的各项活动中表现积极，是学生中的先进分子，操行等第为优秀。 2．学习成绩好，学习勤奋刻苦，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，各科成绩优秀。 3．锻炼身体好，认真上好体育课，认真做广播操和眼保健操。积极参加课外体育活动与达标训练。体育成绩良好以上。讲究卫生，保护视力，身体素质较好。

（二）在家是个勤俭、能干、有礼貌、讲道理的好孩子。 1．礼貌方面:孝敬父母，听从父母和长辈教导，不任性，能关心父母健康，能礼貌作客和待客。 2．劳动方面:爱惜劳动成果，爱护家庭钱财，积极参加力所能及的家务劳动。主动帮助父母亲干活，自己的事情自己做。 3．习惯方面:有良好的生活习惯，不挑吃穿、不乱花钱，按时学习，按时休息，业余生活丰富多彩。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。不上营业性游戏机房和网吧。 （三）在社会上是个遵守公共秩序、遵守维护社会公德的好儿童。 1．遵守公共秩序好:自觉遵守交通规则和公共规则，在公共场所是个文明的小顾客、小乘客、小观众、小游客。 2．遵守和维护社会公德好:尊重他人，主动帮助有困难的人，积极参加力所能及的劳动，勇敢机智的同坏人坏事作斗争;爱护公共财物，保护自然环境，保护有益的动物，保护文物。 三、名额分配

学校学生奖励方案

学校学生奖励方案 一、指导思想 为了全面贯彻党的教育方针，激励学生在校期间刻苦拼搏，积极奋进，争优创先，德智体美劳全面发展，促进我校良好校风学风的形成，全面提高教育教学质量，特制定此方案。 二、设立奖项 三好学生奖、成绩进步奖、成绩优秀奖、尖子生奖、优秀班干部奖 三、评选要求及办法 （一）基本要求：思想品德好，身心素质好，能自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；学习刻苦勤奋，学习成绩优异，没有受过任何处罚或处分。 （二）具体要求： 1．三好学生 ①思想品德良好，热爱祖国，热爱学校，热爱集体，热爱生活；遵纪守法，诚实守信，言行文明有礼，具有良好的道德文明素养。 ②学习目的明确，态度端正，有强烈的求知欲和良好的学习习惯；学习主动勤奋，善于思考钻研，敢于提问交流，虚心请教同学老师。 ③具有坚强的意志品格和承受挫折的能力，具有自尊自爱、自强自立、乐观向上的良好心理素质。 ④尊敬师长，孝敬父母，尊重他人，真诚待人，善于与人相处，懂得感恩。 ⑤热爱劳动，勤于锻炼身体，积极参与学校及班级的各项活动。 ⑥民主法制意识和分辨是非能力强，遵守社会公德和社会公共秩序，自觉抵制不良思想和违纪违法行为，具有强烈的社会责任感。 2．进步学生 ①—⑥与“三好学生”要求中的“①②③④⑤⑥”点条件相同。 ⑦学年成绩进步明显，即与上学年考试成绩比较，排名提前的幅度比较大。 3．优秀学生 ①—⑥与“三好学生”要求中的“①②③④⑤⑥”点条件相同。 ⑦学习成绩突出，在学年度考试中成绩名列前茅：学生成绩进入本校各班成绩排名的前3名。 （三）评选办法 1．三好学生奖：由班主任根据学生的实际情况和日常表现来确定。（占班级学生总人数25%） 2．进步学生奖：由班主任根据学生思想表现及成绩对比来确定。（占班级学生总数的10%） 3．优秀学生奖：各年级成绩前5名。 4.尖子生奖：A、与参照学校对比，文理科总分前20名； B、与参照学校对比，单科前10名。 5.优秀班干部奖：每班6名。 四、奖励方法

学生奖励方案

初一5班奖励方案（初一期末考试奖励） 一、奖励的指导思想： 为了进一步激发学生的潜能，让每个学生的潜能得到最大限度的发挥，促进学生间你追我赶竞争的学习氛围，提高学生学习的主动性，特制订此奖励方案。 二、评选及奖励原则 1、公开、公正、公平。评选过程中兼顾公平性和广泛性，注重多元评价原则，切实挖掘每一个同学身上的闪光点。 2、分类奖项评选不设名额限制。有突出事迹者，一人可兼获多项荣誉。 3、多评价主体（学生、教师、家长）。 ４、优秀学生评选宣传口号“不比成绩比努力”。 三、学生奖励的项目及条件： 1、学习成绩优秀奖。学期末成绩名次名列年级前10名的学生，学期末以红榜形式公布表扬并奖励100元。年级前11-50名者，奖励60元。年级前51-80名者，人均50元。年级前81-100名者，奖励40元。 欧绮铭 60元吴海程 60元张家珮50元邝铭欣50元 何嘉裕 50元陈嘉欣 50元李家浩50元李婉君 40元 2、学习成绩进步奖。学期末或大考中成绩进步显著的同学将授予“进步奖”，并以红榜形式公布表扬，奖金20元。

李家浩20元姚碧贤20元余沛琪20元唐钰茹20元 周鑫20元黎柏其20元胡洁雅20元刘金科20元 梁嘉墉20元 3、单科状元奖。各科第一名者荣获“单科状元奖”，并奖励笔记本一本（内附各科老师的温馨寄语和亲笔签名） 语文：张家珮数学：吴海程邝铭欣英语：张家珮政治：邝铭欣历史：吴海程地理：刘金科 生物：欧绮铭 4、PK获胜奖。两两PK将缩短评比的期限，一个星期评一次。周五公布获胜名单，周一班会课上，输的一方要在全班同学见证下送给赢的一方指定的礼物，并拍照记录。 自备 4、好公民奖。德育分前10名，奖励神秘礼物一份。以后每次评优评先进都有优先权。 5、优秀班干部、三好学生、文明学生的评奖。凡通过公开投票入选者，皆可获得奖金10元。