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我爱你叮咚的驼铃

我爱你叮咚的驼铃
我爱你叮咚的驼铃

我爱你叮咚的驼铃

是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛是它把五彩的音符撒向八方

我爱你都市的高楼

是它把人们的理想托向太阳

我爱你长江的碧波

是它把56个民族的心曲弹唱

我爱你黄河的波涛

是它把13亿人民哺育抚养

我爱你长城的雄伟

是它挺起了中华儿女的脊梁

大家好,我是人见人爱,花见花开,汽车见了要拐弯的冯玮。我的英文名字是Helen,我有许多的外号,例如,小精豆、二猪妹好多好多。我已经过了12个,六一了,大家应该知道我几岁了吧。我性格活泼开朗,大方又单纯。有时疯疯癫癫,有时温柔的很,有时我又很可爱,总之我有好多种不同的性格了。我喜欢与人交朋友,我的朋友也很多。我和老师关系也很好,经常与老师开玩笑,玩儿。我是老师的小助手。我在学校担任大队委,平常事情很多,但我也不会耽误了学习,我的学习成绩也不错呦。同学们有不会的题都来找我。我的爱好很广泛:游泳、打羽毛球、朗诵等等。别人都说我说话嘎巴儿脆,不拖拖拉拉,我想这样与人交流会给别人留下好的印象。我的理想是当一名全世界人都认识的明星,我也在为了我的梦想在努力。这就是我,了解我了吗?

苏少版八年级音乐上册全册教案

第一单元草原放歌 第二单元丝路驼铃 第三单元《西南风情》教案 第四单元《江河大地》教案 第五单元《樱花》教案 第六单元欧美揽胜--意大利音乐风情 课题 草原放歌 课型综合课 教育教学目标(知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观)通过本单元的唱歌、欣赏、音乐活动及音乐与相关文化等栏目的教学活动,引导学生走进音乐,感受并体验音乐与大自然、人们生活的密切关系,感受音乐作品与相关文化结合所产生的艺术魅力和审美体验。学习歌曲《青藏高原》,启发学生体验在愉悦的音乐中焕发着对大自然、对生活的热爱之情。在歌唱欣赏的同时,结合节奏和各种演唱的创编,调动学生积极参与的意识,培养协作精神。通过欣赏草原为主题的声乐、器乐、散文、绘画等作品,使学生了解艺术表现形式的多样性及审美特征。提高对音乐的感受、鉴赏、表现、创造、想象和评价的能力。 教学重点难点1.通过不同教学活动,指导学生有表情地演唱歌曲《青藏高原》《美丽的草原我的家》,要让学生在演唱过程中感受体会歌曲 的旋律美。 2.指导学生从风格、调式、音阶、旋律、语言上比较西藏民歌《青藏高原》与蒙古族民歌《美丽的草原我的家》的异同。 3.本单元所选的歌曲和乐曲均属小型作品,在教学中,既要通 过各种活动使学生掌握应学的知识,又要使课堂的气氛活跃。 体会音乐艺术与文学结合所产生的美感。

教学策略及创造性教学设计(教学选择、学法指导、课堂组织形式、教具媒体运用、课程资源开发利用等)1.本单元教学内容有歌曲演唱,欣赏曲,演奏,配乐诗朗诵四 个部分组成,突出“草原”这一主题,通过让学生演唱聆听、 配乐诗朗诵、听乐赏画等活动,感受不同艺术形式的不同表现 魅力以及音乐与相关文化的密切关系。 2.情感导入,创设引导学生主动参与的学习环境。借助多媒体,教材上选择简洁、明了、新颖、贴近现实的谱例与相关的少量 插图片、配画、音响、音像等。去掉比较概念化的讲授音乐知 识的文字和作品简介的文字,引导学生在听、唱、思、练的音 乐实践活动中,大胆创新教学留下广阔的空。可采用观摩、讨 论、演唱、演奏等多种形式。 教学反馈 (形成性评价设计、 总结性评价设计)学生通过课堂实践进行另一创造形式活动,在欣赏后感受其音 乐风格和热爱家乡的情感,学习其排比和类比的歌词创作手法,写一首诗并选择背景音乐,配乐朗诵。这种形式要坚持以音乐 为主线,避免上成作文课。 感受与鉴赏音乐表现音乐创造音乐与相关文化 第一课歌曲:《青藏高 原》等 欣赏:《拉萨谣》 等结合速度、力 度、变化音记 号,有表情地演 唱《青藏高原》 等 力度记号与旋 律线的关系 地域文化与 民歌的关系 第二课歌曲:《美丽的 草原我的家》欣 赏:《天堂》《嘎 达梅林》体会歌曲情感以草原为主题 进行音乐活动 音乐与诗画的 联系。

“我爱你”的多种表达方式

“我爱你”的多种表达方式 本文是关于经典语录的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 “我爱你”的多种表达方式 1、李宗盛:春风再美也比不上你的笑,没见过你的人不会明了。 2、乔一:一想到要和你度过余生,就对余生充满期待。 3、贾宝玉:这个妹妹我曾见过的。 4、张学友:很想带你去吹吹风。 5、顾城:草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们站着,不说话,就十分美好。 6、村上春树:如若相爱,便携手到老;如若错过,便护她安好。 7、仓央嘉措:世间安得双全法,不负如来不负卿。 8、王家卫:那一刻,我很暖。 9、钱武肃王:陌上花开,可缓缓归矣。 10、李之仪:只愿君心似我心,定不负相思意。 11、王小波:你好哇,李银河,见到你真高兴。 12、马頔:你任何为人称道的的美丽,不及我第一次遇见你。 13、柳永:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 14、张国荣:就让我陪你唱一辈子戏,不行吗? 15、夏目漱石:今晚月色真美。 16、黄伟文:余生请你指教。

17、冯唐:春水初生,春林初盛,春风十里,不如你。 18、纳兰性德:凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中。 19、元稹:曾经沧海难为水,除去巫山不是云。 20、李白:郎骑竹马来,绕床弄青梅。 21、苏轼:不思量,自难忘。 22、张爱玲:你还不来,我怎敢老去。 23、林夕:你是我这一生等了半世未拆的礼物。 24、刀郎:自你离开以后,从此就丢了温柔。 25、方文山:天青色等烟雨,而我在等你。 26、鲁迅:我爱子君,仗着她逃出这寂静和空虚。 27、沈从文:我行过许多地方的桥,看过许多次数的云,喝过许多种类的酒,却只爱过一个正当最好年龄的人。 28、许嵩:江山如画又怎能比拟,你送我的风景? 29、李商隐:直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。 30、周星驰:我养你啊! 31、甜馨:王源哥哥你要来我家看猫吗? 32、玛格丽特:我在床上,饭在锅里。 33、何以琛:我的卡,拿去刷。 34、卓别林:我可以选择让你看见,也可以选择坚持不让你看见。 35、范仲淹:酒入愁肠,化作相思泪。 感谢阅读,希望能帮助您!

简短的古风表白情话大全

简短的古风表白情话大全 篇一 1、你给了我你的世界,宁舍天下以得美人心。然我不要这世间的繁华,你就是我的天下。此生有你,世间再无他。 2、我很想陪你,陪你走过很多地方。看不同的城镇村庄,帮一帮那些遇上困难的人,一起走、一起看我很想作你说过的那样一个人 3、若你能许我一个未来。我定会为你。长袖翩翩,舞尽锦瑟年华。 4、看那天地日月,恒静无言;青山长河,世代绵延;就像在我心中,你从未离去。 5、一笔一划诉春秋,一撇一捺绣温柔,一动一静情无限,一生一世牵你手。 6、临水而立,波光淋漓。此刻只想把你拥在怀中,与你静听流水清风的欢歌。 7、如若你我只是一场戏,我愿只演绎这一次与你邂逅的剧集,不离不弃。 8、千年的回望,换来今生的一点愁,你落在我的眉

间,让我从此笑容难舒。 9、黄泉路上,忘川河中,三生石旁,奈何桥上,我可能喜欢着你。 10、有你,即使你在天涯,我在海角,我也不再孤独,我的心灵不再寂寥。 11、若有来生,只愿在最美丽的季节与你相遇,待我长发及腰时,君娶我可好? 12、感谢上天赐予我这么美好的一段相遇,无论如何,你都是我今生最美的相遇。 13、你不会记起,我在你身后哭泣。我试图忘记,那没有你的记忆。我做不到的,挂在日记里,慢慢赏析。 14、那年的三月,春暖花开,单车年纪,爱恋像春日的野草一样开始苏醒。在这样的季节里我喜欢了你。 15、爱上了你,我才领略思念的滋味、分离的愁苦和妒忌的煎熬,还有那无休止的占有欲。 16、北陵有燕,羽若雪兮。朔风凛凛,比翼南飞 一折羽兮,奈之若何。朔风哀哀,终不离兮 17、我不在乎世俗的羁绊,只愿陪你走到生命的尽头。 18、只愿君心似我心,定不负相思意 19、青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音? 青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来? 挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮!

初二音乐课教学计划

初二音乐课教学计划 导读:本文初二音乐课教学计划,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 初二音乐课教学计划根据学生的实际水平和县教育局的号召,本学期在唱歌课上加大力度,为班班有合唱打下坚实的基础。同时,也根据每学期的音乐考试的要求,加大对学生音乐乐理知识的力度,在兴趣的同时也使学生掌握一定的知识技能技巧。针对以上两点想法,本学期的教学计划从以下几个方面进行。 一、教学要求 1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上,再次强调正确的唱歌姿势,加强培养良好的唱歌习惯。 2、以提高全体同学的音乐素质为目标,极力加强民族性与世界性的综合,刻意追求思想性与艺术性的统一。 3、在音乐课的教育教学中,力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中,提高音乐素质。 4、继续培养学生正确的练声习惯,力求发声准确而且清晰。 二、本册教材的教学目标 1、通过音乐知识的传授、音乐技能的训练、优美乐曲的陶冶,激发学生对音乐学习兴趣,自觉地上好音乐课,感受音乐的魅力。能够对我国的民歌特别是草原风情、丝路驼铃、西南风情、中原的江河大地的风情,亚非拉、欧美音乐有所了解,以正确的态度对待世界多

元音乐文化。 2、能够选择用欢快、轻快活泼、舒缓低沉、优美抒情、回忆、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲 3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。 4、体验感受中国民乐、西洋乐等乐器的音色,特别感受我国我国江南丝竹的音乐风格。 5、学习并掌握调号、唱名、节奏、五线谱与简谱对音高节奏不同的表示方法、反复符号等乐理知识。 6、学习竖笛、口琴基本演奏方法。学习演奏简单的歌曲。 三、教学措施 1.认真学习新的课程标准,改进传统音乐教学方法,以学生发展为本,以提高学生的审美情趣为课程的基本思想,克服传统音乐教学缺乏吸引力的状况,积极开展多种形式的教学研讨活动,以培养学生创新意识为目标。 2、抓好教学常规管理工作,力求做到备课认真,规范,教研活动有内容有总结,有实效,有提高。注重课堂活动的设计、教学内容的扩充和深化、注意课时教学计划案例的积累。以适应教材变化给教师带来的新要求。 3、面向全体学生,形成和谐民主的师生关系,培养学生自主学习的能力,不断的更新教学手段,给学生直观,全新的艺术感觉,发展学生想象力促进思维,开发智力。通过了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音乐文化,拓宽学生的音乐文化视野。

二年级爱国诗歌朗诵稿

二年级爱国诗歌朗诵稿 爱国,是我们本性的呼唤,是我们奋勇前进的目的。以下是为大家整理的有关爱国的诗歌,希望对大家有所帮助。 爱国诗歌朗诵稿篇一:《祖国,我爱你》 我爱你叮咚的驼铃 是它让丝绸之路源远流长 我爱你嫩绿的草芽 是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉 我爱你乡间的牧笛 是它把五彩的音符撒向八方 我爱你都市的高楼 是它把人们的理想托向太阳 我爱你长江的碧波 是它把56个民族的心曲弹唱 我爱你黄河的波涛 是它把13亿人民哺育抚养 我爱你长城的雄伟 是它挺起了中华儿女的脊梁 我爱你巍巍的黄山 是它展现了祖国的秀美端庄 我爱你高原的旷达 是它袒露出炎黄子孙的豪放

我爱你蔗林的茂密 是它甜透了亿万人民的心房我爱你开放的窗口 是它让文明的花朵争艳芬芳我爱你改革的浪潮 是它把贫穷落后的帽子甩掉我爱你智慧的头脑 是它领回了四大发明的金奖我爱你勤劳的双手 是它为现代化祖国打扮梳妆我爱你伟大的旗帜 是它代表了人民前进的方向我爱你五色的风帆 是它让世纪之船鸣笛远航! 祖国,我爱你 我爱你的草青木秀 我爱你的鸟鸣蛙唱 我爱你的山山水水 我爱你的城城乡乡 我爱你的风花雪月 你爱你的丽日艳阳 祖国,我爱你

是你给了我生命 是你给了我力量 是你给我的渴望插上了 一双飞翔的翅膀 爱国诗歌朗诵稿篇二:《祖国啊我亲爱的祖国》我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗;是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 ——祖国啊! 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是"飞天"袖间 千百年来未落到地面的花朵 ——祖国啊 我是你簇新的理想

表白情话短句大全 经典的表白情话

表白情话短句大全经典的表白情话 在情人节的时候是很多人选择告白的好日子,因为这一天到处都洋溢着幸福的滋味,在这一天告白也会在彼此的生命中留下深刻的印象,除了制定一个合理严谨的告白流程之外,还需要一段简单的表白的话,那么你会如何说呢?小编来给你们分享一些经典的表白的话,希望可以带给你们一些灵感。 表白的话 1、爱要一心一意,二人合力,不得三心二意,四体不勤,方得五福临门,六六顺意,最好爱TA七分,留余地给自己,八面玲珑不是爱情真谛,九九归一真心实意才有情爱无敌!愿真爱永在 2、真正的爱情应该是这个样子的。一早起来,二话不说,拎着三根油条,四两豆浆,急的五体投地,六神无主,差点七窍生烟,还得耳听八方,快到九死一生,赶得十万火急,只为大声对她说一句:吃了吗? 3、人人盼望爱,人人期望爱,但爱情总是变幻莫测。爱情是快乐的也是寂寞的,爱情是甜蜜的也是枯燥的,爱情是喜悦的也是痛苦的。但结果是自己掌控的。 4、如来爱上观音,他们说他们的情意真。孙悟空爱上白骨精,他们说他们的都是爱的精英。猪八戒爱上高秀英,他们说他们情定三生。你爱上了她,就注定守候一生。情哥,还在犹豫什么呀?还不赶快发情信去。我愿做一个快乐的小齿轮,做一个健康的螺

丝钉,只要能为你的幸福事业增砖添瓦,就是我最大的幸福,即使变的再渺小也无所谓,也是最有意义的事情,只因我爱你! 5、与你相遇是一种快乐,愿快乐充满你的生活;与你相遇是一种美丽,愿美丽闪耀你的人生;与你相遇是一种幸福,愿幸福伴随你到永久。 6、朝三又暮四,我没那个能耐;脚踏两只船,我没有那种兴趣;爱你,是我最高的理想境界,唯有你是我一生中唯一的期待,请你为我释放爱的情怀,把心敞开! 7、有你常问候我是幸福的,有你常关心我是快乐的。有你常支持我是幸运的。生命因你而精彩。真诚的谢谢你--我的好好好朋友,愿我们开心快乐每一天! 8、你爱我吗?如果是,请承担一切爱情义务,即每天想我多一点,每天爱我多一点,每天关心多一点,每天联系多一点,每天梦见多一点,一定要完成哟! 9、付出你的真诚,不需要你的允诺;付出你的真情,不需要你的许诺;实心实意来爱我,山盟海誓算什么,只需行动不需要你说,爱我你就嫁给我,嫁我吧。 10、话多代表真实。一个恋爱中的女人,总会变得啰哩啰嗦。那是因为,面对爱,她的态度是真实的。……一个女人,就足以让男人感觉世界变得拥挤。 11、生活热热闹闹,日子舒舒服服,事业红红火火,家庭和和睦睦,友情纯纯朴朴,爱情甜甜蜜蜜,有你真真好好,时时快快乐乐,刻刻幸幸福福! 12、有你在的日子,我希望可以每天陪着你,一起踏遍每个

永远的驼铃

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/b18610640.html, 永远的驼铃 作者:包君成 来源:《青年生活》2019年第26期 题记:张大千,为敦煌艺术做出了举世瞩目的贡献,在他的艺术生涯中,敦煌像梦魇一般打开了他传奇的人生。 风之殇 风里的驼铃啊 为什么总是响个不停 是沙儿在哭泣吗 还是远方的羌笛 幽怨而绵长 这里的黄沙并非亘古,只是这里的风总是忧愁地唱着亘古的歌。来来往往的啊,各式各样的人们,穿梭或者奔流?交易着,喜悦着,徜徉着······他们没有想到,就在千百年后,当他们的尸骨被风干埋在黄沙之下,当他们的窃窃私语只能在远古的风力回荡,而那些画卷,那些经文,却在尘沙里放出了光芒。 终于有一天,一个人来了,他的脸虽然沧桑,却仍带着年轻的执着。大千,这个与大地同名的孩子,他望了望天空,没有鸟飞过,他看看了脚下,只有风扫过。他注视着那个神圣的地方,不会想到几十年后这里人来人往,拿着门票作为珍藏。而那时,只有他一个人,怀着无比的敬畏,跳进了敦煌的海洋。而他身边,宛君,他的妻子,整理这他们远来的行囊,因为她知道,与风沙为伍的日子一定很长很长。 他迅速开始了自己的工作,给每一个洞窟编号,仔细钻研着每一幅壁画,不分白昼黑夜地临摹······在那个黑暗的洞窟里,只有一颗心与他作伴,飞天、佛像,舞蹈、狩猎,每一根线条,每一滴颜料,他都浸透了汗水。而洞窟的外面,他的妻子,宛君,剪去了一头美丽的秀发,拿起了从来没有拿过的锄头,在那个庙前为自己的丈夫种菜,在这个荒凉的地方,没有人能轻易地获得食物。就这样,又过了一个秋季。 越是艰苦的岁月,两个人的心便越是紧紧地相依。大漠夜晚的风很凉,他们依偎在一起,悄声细语随着大漠的风飘得很远很远。他指了指天上的星星,说:“为了你,我愿意把他们全部摘下来给你。”而她说:“我只要你陪着我,一辈子看这样的星星。”于是,他们又紧紧地抱在了一起,在梦里,谁又飘进了谁的心里。

爱国主义诗歌朗诵稿集

爱国主义诗歌朗诵稿集 《我骄傲,我是中国人!》 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中, 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲,我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我有着大地般黄色的皮肤, 我骄傲,我是中国人! 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯, 黄河流水是我沸腾的热血; 长城是我扬起的手臂, 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林, 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔, 我是圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中, 不光有史册上万古不朽的 孔夫子,司马迁,李自成,孙中山,还有那文学史上万古不朽的 花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。我骄傲,我是中国人! 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音, 不光响在联合国的大厦里, 大声发表着中国的议论, 也响在奥林匹克的赛场上, 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把五星红旗托上蓝天, 我骄傲,我是中国人! 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂, 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心,

也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候,我骄傲,我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人, 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。我就是飞天, 飞天就是我们。 我骄傲,我是中国人! 《祖国,我爱你》 我爱你叮咚的驼铃 是它让丝绸之路源远流长 我爱你嫩绿的草芽 是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉 我爱你乡间的牧笛

是它把五彩的音符撒向八方我爱你都市的高楼 是它把人们的理想托向太阳我爱你长江的碧波 是它把56个民族的心曲弹唱我爱你黄河的波涛 是它把13亿人民哺育抚养我爱你长城的雄伟 是它挺起了中华儿女的脊梁我爱你巍巍的黄山 是它展现了祖国的秀美端庄我爱你高原的旷达 是它袒露出炎黄子孙的豪放我爱你蔗林的茂密 是它甜透了亿万人民的心房我爱你开放的窗口 是它让文明的花朵争艳芬芳我爱你改革的浪潮 是它把贫穷落后的帽子甩掉我爱你智慧的头脑

音乐教案模板范文

音乐教案模板范文 尊敬的各位评委专家老师,大家好! 今天我说课的课题是《》,这是一篇歌曲教学(欣赏)课。本节课我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程等四个方面进行说课。希望我能将给大家带来一堂丰富多彩的音乐课。 一、说教材 这部分内容我主要从教材分析、教学目标、教学重难点等几个方面进行陈述。 1.教材分析 今天我所选用的教材是出版社小学音乐教材X年级下册第X单元的《》。(《五月的夜晚》是一首匈牙利民歌,音调纯朴简洁、旋律起伏委婉,颇具特点,歌曲表达了对春天的赞美和热爱) 2.教学目标 美国著名教育家杜威认为:教学目标在教育活动中起着非常重要的作用,是教育者从事教育活动的指南。根据教材的特点和X年级小学生的年龄特征和心理特点,本课的教学目标我是这样来设置的。 ⑴情感态度与价值观:培养学生保持对音乐学习的兴趣,培养乐观的态度和友爱的精神。(爱大自然、热爱底蕴深厚的民族音乐) ⑵过程与方法:运用聆听、模唱学习歌曲(游戏、歌表演、集体舞蹈),运用小组探究、小组合作的形式进行歌曲创编。 ⑶知识与技能:指导学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地演唱歌曲《》,并乐于参与到音乐活动和即兴创造活动

当中。(能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪,并对自己和他人 的演奏进行简单评论)。 基于音乐新课程标准,在吃透教材的基础上,我确定了以下教 学重点和难点。 3.本课的教学重点是:学习用柔和而具有弹性的声音演唱歌曲 4.本课的难点是:掌握歌曲节奏(切分节奏、小附点等) 为了讲清教材的重难点,使学生能够达到本课设定的教学目标,我再从第二方面说教法和第三方面说学法上面谈谈。 二、说教法 教学有法,但无定法。考虑到X年级学生的现状,我主要采取 设置情境教学法,运用现代信息技术,利用其视听结合,声像一体,形象性强,信息量大等特点,为学生创设了一系列优美的情境,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。 基于本课的特点,我还采用了以下的教学方法: 1. 直观演示法:利用图片等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。 2. 活动探究法:引导学生通过创设情境等活动形式来获取知识,一学生为主体,使学生的独立探索性得到充分的发挥,培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。 3. 集体讨论法:只对学生提出的问题,组织学生进行集体和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作的精神。

“我爱你”的多种表达方式

“我爱你”的多种表达方式 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! “我爱你”的多种表达方式 1、李宗盛:春风再美也比不上你的笑,没见过你的人不会明了。 2、乔一:一想到要和你度过余生,就对余生充满期待。 3、贾宝玉:这个妹妹我曾见过的。 4、张学友:很想带你去吹吹风。 5、顾城:草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们站着,不说话,就十分美好。 6、村上春树:如若相爱,便携手到老;如若错过,便护她安好。 7、仓央嘉措:世间安得双全法,不负如来不负卿。 8、王家卫:那一刻,我很暖。 9、钱武肃王:陌上花开,可缓缓归矣。 10、李之仪:只愿君心似我心,定不负相思意。 11、王小波:你好哇,李银河,见到你真高兴。 12、马頔:你任何为人称道的的美丽,不及我第一次遇见你。

13、柳永:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 14、张国荣:就让我陪你唱一辈子戏,不行吗? 15、夏目漱石:今晚月色真美。 16、黄伟文:余生请你指教。 17、冯唐:春水初生,春林初盛,春风十里,不如你。 18、纳兰性德:凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中。 19、元稹:曾经沧海难为水,除去巫山不是云。 20、李白:郎骑竹马来,绕床弄青梅。 21、苏轼:不思量,自难忘。 22、张爱玲:你还不来,我怎敢老去。 23、林夕:你是我这一生等了半世未拆的礼物。 24、刀郎:自你离开以后,从此就丢了温柔。 25、方文山:天青色等烟雨,而我在等你。 26、鲁迅:我爱子君,仗着她逃出这寂静和空虚。 27、沈从文:我行过许多地方的桥,看过许多次数的云,喝过许多种类的酒,却只爱过一个正当最好年龄的人。 28、许嵩:江山如画又怎能比拟,你送我的风景? 29、李商隐:直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。 30、周星驰:我养你啊!

521句超短情话

521句超短情话 情话虽土,但是就是有那么多人爱听,下面小编吐血整理521句超短情话,词穷的你赶快借鉴这些情话向喜欢的TA表白吧! 521句超短情话: 1. 你的名字是我最熟悉的笔画 2. 有空一起谈个恋爱没空我继续暗恋你 3. 我不喜欢这世界我只喜欢你 4. 题字江山一纸相思落笔是你 5. 群山归鹤我归你 6. 你怎么现在才出现 7. 你是我这辈子中过最大的奖 8. 众生皆草木唯你是青山 9. 你很重要,再重我都要 10. 你的眉眼不经修饰直抵心房 11. 人世间有百媚千红唯你是我情之所 12. 我曾踏月而来,只因你在山月 13. 想把一见钟情还给你 14. 此生固短,无你何欢 15. 世间千般好唯你最珍贵 16. 见什么世面见见你就好了 17. 万里星河不及一个你

18. 三里清风三里路步步风里步步你 19. 喜欢是选择爱是非你不可 20. 遇见你之前我沉迷过往,遇见你之后我向往未来。 21. 你在,春华秋实夏蝉冬雪。你不在,春夏秋冬。 22. 世界不会温柔待你,上帝不会特殊照顾你,可我会 23. 白茶清欢无别事,我在等风也等你 24. 你陪我的时候我从来没有羡慕过任何人 25. 喝了你酿的爱情的酒如果没有续杯情愿渴一辈子 26. 一生很长要和最爱的人在一起比如你。 27. 遇见你后的每个夜晚我都和星星一样睡不着 28. 在这个什么都善变的世间我想和你看一看永远 29. 我这个人运气一向不好这辈子最幸运的事大概就是遇见你 30. 想到能和你共度余生我就对余生充满期待 31. 那你现在可以记住有一件事你可以确定我永远是你的 32. 思恋所达之地目光所及之处都是你 33. 我还是喜欢你像小时候吃辣条不看日期 34. 你是年少的欢喜,反过来也是 35. 喜欢你超过2分钟了不能撤回 36. 既见君子,云胡不喜 37. 纵世间万紫千红我只爱你这一抹风流 38. 众生非甜皆苦,独你百味难辨。 39. 山明和水秀都不比你有看头 40. 于万千人之中我也能一眼便认出你因为别人走在路上

八年级音乐教学计划5篇汇总合集

八年级音乐教学计划5篇汇总合集 八年级音乐教学计划1 一、学情分析: 1、学生在经过初一一年的学习,对初中音乐教学已经有了一定的了解,因此,本学期要继续加强他们对音乐知识的了解,扩大他们的音乐视野,学生正处于变声期,要注意保护嗓子。 2、八年级学生喜欢音乐,音乐素质较好,在歌唱方面较突出,但偏爱流行音乐,要正确引导。八年级学生相对来说上课较认真,学习主动较教高,学习兴趣较浓。 二、教材分析: 本册教材内容有:歌曲六课,每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容,这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。具体安排:第一单元绿色家园2课时; 第二单元西南情韵3课时;第三单元瑰丽的电声3 课时; 第四单元歌剧世界 2 课时; 第五单元化蝶3 课时;第六单元婆娑舞姿3 课时

三、教学目标: 1、知道有关音画的知识,懂得音乐能够表现自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识,并注意在歌唱练习中加以运用。 2、能够积极参与音乐实践活动,喜欢西南地区的民族音乐,并乐于了解其音乐文化。 3 、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果,学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。 4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐,对歌剧、舞剧音乐感兴趣,乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。 5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。 6、能够背唱3—5首歌曲。 7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 四、教材重点难点: 1、让学生有感情的演唱歌曲,并渗透德育。 2、培养学生听音乐的能力。

100种语言表达“我爱你”

1 汉语我爱你wǒ ai nǐ 2 英语:I love you 3 法语:je t'aime 4 德语:ich liebe dich 5 希腊语:σε αγαπ se agapo 6 匈牙利语:szertlek 7爱尔兰语:taim i'ngra leat 8爱沙尼亚语:mina armadtansind 9芬兰语:mina rakastan sinua 10 比利时弗拉芒语:ik zie u graag 11意大利语:Ti Amo 12拉丁语:te amo vos amo 13 拉脱维亚语:estevi milu 14荷兰语:ik hou van jou 15丹麦语:jeg elsker dig 16葡萄牙语:eu amo-te 17里斯本语:lingo gramo 18立陶宛语:tave myliu 19马其顿语:te sakam 20阿塞拜疆语:men seni sevirem 21孟加拉语:ami to may halobashi 22波兰语:kocham cie

23罗马尼亚语:te tu be besc 24 印度语:vivian 25捷克语:milujite 26马耳他语:inhobbok 27 克罗地亚语:volim te 28缅甸语:chit pade 29 孟加拉语:āmi tomāke bhālobāshi 30柬埔寨语:bong salang oun 31 菲律宾语:mahal kita 32印度尼西亚语:saja kasih savdari 33 日本语:爱してる aishiteru 34 韩国语(朝鲜语):()sa lang hae( yo) 35 爪哇语:aku tresno marang sliromu 36老挝语:khoi huk chau 37马来西亚语:saya citamu 38 蒙古语:би чамд хайртай bi chamd khairtai 39尼泊尔语:ma timilai maya 40 波斯语:tora dost daram 41 北部印地语:main tumse pyar karta hoon 42 俄罗斯语:Я тебя люблю ya jiebia liubliu

简短浪漫情话大全

简短浪漫情话大全 导读:本文是关于句子大全的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、迷惘过,孤独过,是你牵引我走出寂寞。 2、你这个美丽可爱的小鸟,你要把我的心衔到什么地方去呢? 3、阳光温热,岁月静好,你若不来,我怎敢老去。 4、爱你,就像每天要吃饭和睡觉那么自然,我已经习惯每天有你。 5、宝贝儿,只要你幸福,我就幸福,不管你在谁的身边。 6、你无法叫醒一个装睡的人,也无法感动一个不爱你的人。 7、我感到世界上的一切,全部属于我了,因为你爱上了我。 8、我只知爱你!我全身的血液已统统变作了我的爱,我的情! 9、我就像你送的巧克力,在你的口中被融化。 10、有些事情本身我们无法控制,只好控制自己。 11、今天是七夕,传说中牛郎织女都能在今天相会,可是你在哪里呢? 12、若爱,时间和距离,都不会是阻碍。 13、禁绝你妙想天开,我心就这麽年夜,装的满是你。 14、要懂得珍惜,不要丢掉了白天的太阳之后,又错过了夜晚的星星。 15、我们每个人,都是某人,一生的至爱。

16、当你真的喜欢上一个人的时候,你的眼中除了他整个世界都不存在。 17、喝醉了才知道你最爱谁,生病了才知道谁最爱你。 18、无论经历再长的岁月与磨砺,只要心中有你,就会甜蜜蜜。 19、都说错过是一种过错。我一个不小心错过了你,一错就是一辈子。 20、我觉患上我暗中爱恋你已很久了。我自你生人以前就爱上你了。 21、用心寻找那棵草就能忘记烦恼;用心感受那种爱幸福就会存在。 22、天上牛郎织女来相会,地下多情人儿共祈爱情永恒不渝。 23、原来曾经的只能属于过去,原来在爱里,其实没有重逢。 24、我只是须要一个可以让我休息的港湾。 25、我在左,给你天使的浪漫;你在右,许我温暖的未来。 26、我爱的你我要亲手给你幸福,别人我不放心。 27、爱情使人忘记时间,时间也使人忘记爱情。 28、我不会写情书,只会写“心”。 29、这世界上有两种东西可以让人改变,一是时间,一是磨难。 30、虽然不能满足你最大的物质生活,但我可以把我的心来满足你。 31、海可以枯,石可以烂,我对你的爱,永不会变。 32、我将把你紧紧地搂在怀中,吻你亿万次,像在赤道上面那

初二音乐课教学计划

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-024445 初二音乐课教学计划Music teaching plan for junior two

初二音乐课教学计划 初二音乐课教学计划 根据学生的实际水平和县教育局的号召,本学期在唱歌课上加大力度,为班班有合唱打下坚实的基础。同时,也根据每学期的音乐考试的要求,加大对学生音乐乐理知识的力度,在兴趣的同时也使学生掌握一定的知识技能技巧。针对以上两点想法,本学期的教学计划从以下几个方面进行。 一、教学要求 1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上,再次强调正确的唱歌姿势,加强培养良好的唱歌习惯。 2、以提高全体同学的音乐素质为目标,极力加强民族性与世界性的综合,刻意追求思想性与艺术性的统一。 3、在音乐课的教育教学中,力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中,提高音乐素质。 4、继续培养学生正确的练声习惯,力求发声准确而且清晰。 二、本册教材的教学目标 1、通过音乐知识的传授、音乐技能的训练、优美乐曲的陶冶,激发学生对音乐学习兴趣,自觉地上好音乐课,感受音乐的魅力。能够对我国的民歌特别是

草原风情、丝路驼铃、西南风情、中原的江河大地的风情,亚非拉、欧美音乐有所了解,以正确的态度对待世界多元音乐文化。 2、能够选择用欢快、轻快活泼、舒缓低沉、优美抒情、回忆、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲 3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。 4、体验感受中国民乐、西洋乐等乐器的音色,特别感受我国我国江南丝竹的音乐风格。 5、学习并掌握调号、唱名、节奏、五线谱与简谱对音高节奏不同的表示方法、反复符号等乐理知识。 6、学习竖笛、口琴基本演奏方法。学习演奏简单的歌曲。 三、教学措施 1.认真学习新的课程标准,改进传统音乐教学方法,以学生发展为本,以提高学生的审美情趣为课程的基本思想,克服传统音乐教学缺乏吸引力的状况,积极开展多种形式的教学研讨活动,以培养学生创新意识为目标。 2、抓好教学常规管理工作,力求做到备课认真,规范,教研活动有内容有总结,有实效,有提高。注重课堂活动的设计、教学内容的扩充和深化、注意课时教学计划案例的积累。以适应教材变化给教师带来的新要求。 3、面向全体学生,形成和谐民主的师生关系,培养学生自主学习的能力,不断的更新教学手段,给学生直观,全新的艺术感觉,发展学生想象力促进思维,开发智力。通过了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音乐文化,拓宽学生的音乐文化视野。 4、积极组织教师参与校内外的各种教学竞赛活动,积极组织教师观摩各种形式的教学公开课及教学研讨活动,加强教师基本功培训,努力提高自身的业务

我爱你的表达方式Word版

只会“I love you”?你的表白太土气 1.You are the most beautiful girl that I ha ve ever seen.(你是我见过的最美丽的女孩。) 这恐怕是世界上最让人乐于相信的谎言。但是姑娘,你在我眼中可以是最美哦! 2、Nothing is more important than to love yo u.(没有比爱你更重要的事情了。) 为了你,我不吃不睡不上班,腿脚也不灵活了,上楼也没劲了,快点接受我的爱吧! 3、Icannot emphasize the importance of lovi ng you too much.(再怎么强调爱你的重要都不过分。) 因为你对我而言就是那么重要,嗯。 4、It is universally acknowledged that you a re indispensable to me.(全世界都知道你是我不可缺少的。)

为了表白我的爱,我拉来全世界人民做人证,感动吧?

5、There is no doubt that I love you.(毫无疑问我爱你。) 毫无疑问,必须相信。 6、It is conceivable that you plays an impor tant role in my life.(毫无疑问你在我生命里扮演了重要的角色。) 嗯,你可以说不出“爱”那个字眼,但请一定让你爱的人知道,他/她存在的分量。 7、In time I came to love you.(我开始爱上你了。) 仅仅是开始哦,这样说我觉得比较利于挽回面子。当然,你也一样爱我最好。 8、You are kindly which is the reason why Io ve you. (你很温柔,这是我爱上你的原因。) 虽然你没有天仙美貌,但是你在我心里留下如水的温柔。

情人节表白语告白情话大全

情人节表白语告白情话大全 作者:闲云清烟来源:发表于2017-02-14被阅读430次 1.只要你还在远处看着我,就不会有别人走进我的心里,一颗心永远为你而跳动。亲爱的人,情人节快乐! 2.挥不去的暮色,几悉思念,道不尽的千言,真心的祝福,悄悄地告诉你,我想念你,一声亲切的问候,情人节快乐! 3.情人节到了,我用鲜花做媒,用巧克力做轿,用电话敲门,用短信暖心,我要告诉你,你是我的,这辈子是我的,下辈子是我的,你永远都是我的! 4.我愿是一树灿烂的花,盛放在你必经的路旁;我愿是一尾深海潜水的鱼,遨游在你心灵的海洋;我愿是一颗夜空幽蓝的星,闪烁在你熟睡的枕旁,爱你到永远! 5.真正的爱情必定孕育着苦难,只有在苦难中才能挖掘出莫大的喜悦。你是我的唯一。情人节快乐! 6.送你花,配不上你的美丽;送你巧克力,配不上你的甜蜜;送你红豆,敌不了我的相思;送你一个世界,装不下我对你的爱意;只有把我的真心送给你,告诉我有多么爱你!亲爱的,情人节快乐! 7.你是毒药,渗入我的血液,穿透我的神经,控制我的大脑,2月14日毒性发作,请别忘了,给我解药。 8.风在林梢翘首企盼,云在蓝天沉思挂念。寒烟飘过,如流水般匆匆而去,但愿它能够让你知道我是多么想念你,多么想让

你拥有一生一世的温暖!情人节快乐! 9.心悠悠,愿爱在深秋;路漫漫,愿快乐永相伴;看日出日落,谁在追赶时间?看潮起潮落,谁在欣赏浪漫?只要有你相伴,是我一生的心愿!宝贝,情人节快乐! 10.蓝蓝的天特别的你,无奈的我挂念你;白白的云可爱的你,无助的我惦记你;轻轻的风远处的你,有情的我等待你;柔柔的雨浪漫的你,孤单的我在想你。亲爱的,情人节快乐! 11.我一颗爱心,全部献给你;我付出关心,都是为了你;我对人贴心,那人就是你。2.14情人节,亲爱的,愿我的爱能让你时时顺心,天天开心,永远舒心! 12.女孩,你给予我阳光,使我的生命发亮,更使黑暗远离我的身旁,这都是你的深情。女孩,你是我的生命之歌! 13.不是因为寂寞才想你,而是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重,只是因为想得太深。 14.即使远远地离开了你,我也不会和你分离,因为在我的心灵里,早已盛满了对你的回忆那困倦温柔的嘴唇和眼睛,将会尽情地折磨我的记忆。 15.爱是缘分,爱是感动,爱是习惯,爱是宽容,爱是牺牲,爱是体谅,爱是一辈子的承诺。 16.情人节让我对你无限思念。将心泊在彩云升起的港湾,偷偷把幸福刻在你的心间,用一缕爱的丝线,将你我紧紧绑在岁月变迁的终点。

人音版五年级音乐下册第一单元教案设计

人音版五年级音乐下册第一单元教案设计教案、学案一体化设计 题 欣赏《冬猎》 时 一时 教学目标设计

1、通过欣赏这首作品,了解柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。 2、了解并掌握作品的演奏形式、作者、作品大意。 教学方法设计 自主学习合作学习 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 一、创设情境1、创设情境,导入新二、自主探究1、师生合作,学习熟悉新,2、了解乐曲的主奏乐器辨听音色

教学重难点:感受、表现歌乐曲的不同音乐形象。激发学生欣赏的兴趣,扩大学生的音乐视野。《冬猎》也选自组曲《北方民族生活素描》,描写了居住在大小兴安岭的鄂伦春人的狩猎场面。“鄂伦春”意即“岭上的人”。引子渲染出原始森林的神秘和狩猎前特有的紧张气氛。接着栩栩如生地描绘了追猎的场景,随后乐队全奏出欢乐明朗的歌调,抒发猎人满载而归时的喜悦心情。刘锡津:著名作曲家,中国音乐家协会理事,国家一级作曲,国家级优秀专家。现任中央歌剧院院长。代表作品有:声乐作品《我爱你,塞北的雪》《北大荒人的歌》《我从黄河岸边过》《东北是个好地方》《北大荒──北大仓》,第六届全运会运动员之歌《闪耀吧──体育之星》,第三届亚洲冬季奥运会主题歌《亚细亚走向辉煌》等。器乐作品有合奏《丝路驼铃》,月琴组曲《北方民族生活素描》,双二胡协奏曲《乌苏里吟》《为四种民族乐器而作─满族组曲》,柳琴组曲《满族风情》,大型民乐合奏《紫金宝衣之秋──众善普会》,箜篌组曲《袍修罗兰》(八首),大型组曲《漩澓颂》(合奏),交响序曲《一九七六》,交响诗《乌苏里》,月琴协奏曲《铁人之歌》,交响合唱《金鼓》等。舞剧《渤海公主》在香港演出成功,并获化部“优秀演出奖”“作曲奖”;音乐剧《鹰》获化部华大奖,并获华作曲奖。让学生对乐曲有一个整体的感知,熟悉柳琴的音色。1.播放北方少数民族生活的录像片段,导入教学。 2.介绍这两首作品的出处、作者。 3.欣赏《驯鹿》 (1)播放录音,让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器

小主持人培训教材(第二册)01

小主持人培训教材(第二册) 儿童诗歌 今天我们是初升的太阳,明天心比天还要高, 今天我们是涓涓小溪, 明天将变成大河,汹涌咆哮今天我们是出巢的小鹰,明天将飞得很高很高。 今天我们是含苞的小花, 明天将姹紫嫣红,分外妖娆。 我们就是我们, 红领巾在胸前燃烧。 请看明天 我们将举起山,挑起河,捧起现代化的祖国, 飞向金色的目标…… 祖国,我爱你 我爱你叮咚的驼铃是它让丝绸之路源远流长 我爱你嫩绿的草芽 是它覆盖了戈壁沙漠的荒 凉我爱你乡间的牧笛 是它把五彩的音符撒向八 方 我爱你都市的高楼 是它把人们的理想托向太 阳 我爱你长江的碧波 是它把56个民族的心曲弹 唱 我爱你黄河的波涛 是它把13亿人民哺育抚养 我爱你长城的雄伟 是它挺起了中华儿女的脊 梁 我爱你巍巍的黄山 是它展现了祖国的秀美端 庄 我爱你高原的旷达 是它袒露出炎黄子孙的豪 放 我爱你蔗林的茂密 是它甜透了亿万人民的心 房 我爱你开放的窗口 是它让文明的花朵争艳芬 芳 我爱你改革的浪潮 是它把贫穷落后的帽子甩 掉 我爱你智慧的头脑 是它领回了四大发明的金 奖 我爱你勤劳的双手 是它为现代化祖国打扮梳 妆 我爱你伟大的旗帜 是它代表了人民前进的方 向 我爱你五色的风帆 是它让世纪之船鸣笛远航! 祖国,我爱你 我爱你的草青木秀 我爱你的鸟鸣蛙唱 我爱你的山山水水

我爱你的城城乡乡 我爱你的风花雪月 你爱你的丽日艳阳 祖国,我爱你 是你给了我生命 是你给了我力量 是你给我的渴望插上了 一双飞翔的翅膀 献给六一儿童节的诗 花蕾是你的年华 包在丛丛的绿叶之中 娇之之娇 象是睡梦中的微笑 春天是你的节日 歌声装满了你的书包 随便拿出一首挂在嘴上 又蹦又跳 繁华是你的等待 当你能驾驭这个世界的时候五彩斑烂的梦想 都会随你的创造而实现 啊,你是人类最早的节日 也是人类最永久的期盼 你是人类最早的启蒙 更是人类最大的希望 月夜在霍童溪畔 这月夜是一幅静静的风景 画 我们是画是流动的色彩 当情感的舟楫涉过夏天的 河床 秋天里的故事 该在哪一个篇章延续 我们是岁月长河的漂流者 坚守着一个久远的渴望 只是拥有的花季不再从来 那片清甜与无奈 如这流水 不分昼夜的延伸 已逝岁月的背负如磐石 任千年的洪峰 也难以冲毁 当眼泪都流尽之后 我该呈现哪一种真诚 能经受这风风雨雨 当所有的承诺再也不敢提 起 是不是就这样了 那泉水般涌动的 心底的颤音 如果有一种感觉 在不经意的日子里 缠绵你的心怀 如果有一回相遇 在你漂泊的岁月中 没齿难忘 如果这岸边锚泊的船只 都是为你默默的等待 霍童溪我一定用我的忠诚 回应你永远的呼唤。

521的表白情话大全

521的表白情话大全 如果可以,我要你陪我今生,如果可以我要你永远相伴,漫天星空,我只是其中一颗。划落天际,没人能感受的到,划落天际,不知能否感动你? 521要到了,预祝有情的你永远浪漫、热情的你永远青春、真情的你永远开心、纯情的你永远快乐、深情的你永远甜蜜、痴情的你永远幸福! 纷飞的雪花曾是我美丽回忆的书签,月光中在五彩圣诞树下翩翩起舞曾是我可爱的梦想,在这特别的日子,让我用真心的问候祝你每天都快乐! 微风吹来丝丝秋意,月亮照出梦的甜蜜,亲爱的朋友,一声问候,一个愿望送给你,希望你每天能少一点忧愁,多一些快乐,少一点烦恼,多一些顺意,祝你每天快乐相随,晚安! 看到你,我怕触电;看不到你,我需要充电;如果没有你,我想我会断电。爱你是我的职业,想你是我的事业,抱你是我的特长,吻你是我的专业! 也许你会遇到不同的人跟你说晚安,但只有遇到那个特别的人跟你说晚安,意义决然不同,听着会特别的贴心,晚安。 晚上回家打个哈欠,但也别忘记:把轻松自在裹进背窝

里暖和,把压力烦恼丢在门外受冻;甜甜蜜蜜睡个好觉,开开心心做个好梦! 我梦见你,宛如一叶无声的兰舟,出现在我生命的河流里,满载春天的阳光和花香。上天派你灿烂的笑靥走入我阴沉的梦境,是为了打破我阴雨中发霉的寂寞!521快乐! 身安,不如心安;屋宽,不如心宽。做人,人品为先,才华有加;做事,明理为先,勤奋作伴。快乐,不是财富多而是欲望少。愿你人生幸福快乐。晚安! 七夕表白语七夕告白语情人节表白语情人节祝福语 我们永远不会像自己所想象的那么幸福,也永远不会像自己所想象的那么痛苦。 只希望能牵着你的手一起走过今后的日子,不管是鲜花铺路,还是荆棘满地,不离不弃,好好爱我好好爱你!521快乐! 收到我的短信有三到:开开心心天天到!漂漂亮亮幸运到!甜甜蜜蜜思念到!收到短信三要:要甜美一笑!要尽快睡觉!要今晚好梦!亲爱的晚安! 我真的很希望能再和你一起,我不知道能一起走多远,但我知道最后的结局是我一直爱你直到我的生命结束,无论我们是否还在一起。男朋友521愉快! 一辈子多长我不知道,缘份有多少没人知晓,这条路有

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