我们班的新老师——刘老师

我们班的新老师——刘老师

开学了，听说要换老师，我们很期待，说要换什么好老师。这不，老师来了！

我们赶紧端端正正地坐好，迎接新老师的到来。“来啦！”有人说。我们

随即一片掌声，新老师也笑逐颜开地走了进来。据黄老师说，这位老师姓刘，

是一位好老师，她教的学生都考上什么六中啊、九中等重点中学，而且都是免

费生！我们听了，都很羡慕呗刘老师教的哥哥姐姐们。

刘老师的自我介绍让我们佩服得五体投体。说她是一位很严格的老师，每

个学校没有一个不认识她什么的。我心想：“这位老师，一定是个好老师！我

一定要更努力学习、加把劲，让刘老师喜欢我！”老师来后，还定了不少班规，仔细一看！我们班还有许多人有这些毛病，包括我。我真感谢刘老师定了这些

规定，好让我们改掉这毛病。

刘老师对我们非常好，有些人却身在福中不知福。

刘老师苦口婆心地教我们，有人却在下面窃窃私语；刘老师认认真真地写

好词语、好句子，有人却不写，在下面传纸条；刘老师仔仔细细地读，有人却

在下面“挖金子”；刘老师不知疲倦，帮我们改好每一本作业，有人知道有题

错了，却视而不见。你们知道吗？这是一位非常好又有责任心的老师，如果你

们不好好珍惜，那一定会后悔。

虽然刘老师对我们要求很严，但我知道，老师是为我们好。老师为什么这样？是因为她想然我们改掉坏毛病、考上免费生啊！在我认为，刘老师是这年

级中最好的老师了。

刘老师把我们当她自己的孩子一样看待，我们为什么不吧刘老师像妈妈一

样看待呢？我觉得啊，除了自己的一个好妈妈，第二个最好的妈妈就是老师了。我爱我的妈妈，同样，我也爱我的刘老师！

老师是园丁，我们就是一颗颗含苞欲放的花朵；老师是一棵大树，我们就

是大树底下的一株株嫩绿的小草；老师是宽阔的天空，我们，则是躺在天空里

的一朵朵白云！！

郴州市三完小六年级:何昱

我们班的数学老师

我们班的数学老师 预备（3）班吴晓薇 每个班级，都有一个凶巴巴的数学老师,当然啦！我们班的数学老师可跟凶巴巴沾不上边.数学老师也是我们班的班主任,高老师是个喜怒无常，同时又有点小幽默的老师。 “喜” 呵呵！当高老师笑容满面地走进教室时，我们就知道，一定是有“喜”事了，高老师从我们的眸子中看到了期待的目光，就卖起关子来：“同学们，你们知道今天有什么事情吗？”“不知道！”大家异口同声地说，说完，又相视一笑。“今天啊——”高老师扫了一眼班里的同学“有个大事情。”我们早就知道了，所以面部表情没太大的变化。高老师对眼前的我们的样子似乎是不满意，扶了扶架在鼻梁上的眼镜，不卖关子了：“我们月考数学成绩险胜！”“太好了！”不知谁嘀咕了一句，大家也就七嘴八舌的说了起来。“全年级第1，比四班高了0.5分。”高老师再次开口道。其实我早就看四班那些人不顺眼了，整天趾高气扬的。哈哈！这下出了口恶气！高老师再次笑眯眯地说：“只是险胜，下次加油啊！”接下来又是一大波“语重心长”的话…… “怒” 每到星期一，都是同学们的末日，老师们的地狱，因为同学们上交的作业质量总是差到令老师们吐血，抓狂。这天，高老师久阴沉着脸，手里拿了一叠试卷，定睛仔细一看，这是周末做的回家作业，这下有人该完蛋了！走进了教室，立刻把试卷重重拍在桌子上，大声吼道：“周末作业没做齐或漏做的人给我站起来。““唰”“唰”“唰”三道身影从我眼前一路上升，女生男生皆有。“尹某某，给你妈妈打电话。”老师从口袋里掏出手机，给了尹某某，接下来，又是打电话，又是挨训，父母一起被挨训…… “逗” 说高老师幽默风趣一点儿也不为过。一天上课，老师仍旧平平常常的上课，突然，老师“扑哧”一声笑了出来，当大家还都一头雾水的时候，高老师笑眯眯的看了看赵某某：“你不要这么“妩媚”好吧？”“啊？”赵某某如梦初醒，不知所措的看着高老师：“我怎么了？”高老师也不说话，用粉笔在黑板上写着“妩媚”两个大字，惹得同学们哄堂大笑。她又和赵某某解释了一番“妩媚”的含义，我们又是一阵哄堂大笑。赵某某也不好意思的挠了挠头…… 高老师是喜怒无常的，是幽默风趣的，同时也是一个好班主任，好老师！ 教师评语：班级的数学老师，与学生每天的学习息息相关，通过“喜”、“怒”、“逗”的三个情绪，刻画出一位“喜怒无常”又不失幽默个性的教师形象，表达了学生对老师的喜爱之情，语言、动作、神态描写很到位，语言流畅。

部编版二年级下册语文看图写话《我的新同学》9篇

篇一：我的新同学 开学了,我已经是三年级的学生了,我认识了许多新同学。我最喜欢他了,他就叫任志鹏,他是一名男生。他的样子有点胖,他的眼大大的,鼻子不算高,脸圆圆的,个子不高也不低。 任志鹏的爱好是画画,只要上美术,他就认真的听美术老师讲课,等老师讲完了,他马上拿起画笔,他画好以后让我看,我看了以后很惊奇,他画的狗和真的一样,到了星期天他还要上美术班。 任志鹏经常是蹦蹦跳跳,上课的时候他听的还好,一下课他就像小鸟一样飞了出教室。 这就是我这学期的新同学。

篇二：我的新同学 随着时间的变化,小学的生活已经结束了,我来到了我的新学校,校园比我想象的还要美丽绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,一切都在为的想象中…… 随即,我又有了在初中阶段的第一个好同学——陈艳。她是一个文静的小女孩,平时很少说话,一张白净的脸上长着天使般的脸孔,一双黑色的眼睛送给人们春天般的温暖。日子长了,我对她有了更深的了解,总觉得有一句话正适合她——“人不因为美丽而可爱,是因为可爱而美丽。”她的心灵是美好的,我经常和她一起玩。随着我们在一起玩的时间不断增长,我的一些坏毛病不断的减少。 这就是我对新同学陈艳的认识,短短两周时间,就让我喜欢上了她。以后,我还会和她继续相处,时间会让她表现出更多的有点,我也会帮助她学好功课,知道我们成为亲密无间的好朋友。 篇三：我的新同学作文 这学期开始,我就认识了许多新同学,玩得最好的就是他——袁梦涵。 他是个爱学习的学生,也爱帮助别人。所以,我非常愿意做他的朋友。 每次上课,他都会把手举得高高的,回答问题时,声音响亮,非常流利,听他回答问题简直是一种美的享受。而且回答的答案非常好,多次赢得了热烈的掌声,得到了大家的赞同。他每次都说：“多发言,既锻炼了胆量,也让自己学到了知识。”

我们班的老师作文3篇

我们班的老师作文3篇 我们班的老师作文篇一老师的工作平凡，辛苦又责任重大。我们班的老师都是好老师，现在我为大家介绍我们班的老师吧。 陈老师是一个和蔼可亲的老师，她是我们班的语文老师。她上课深入浅出、循循善诱。同学们都很喜欢上她的课，而且还抢着回答问题呢。我也不例外。每我和同学们抢着回答问题，虽然有几次同学们抢走我的“问题”，我还有一些不甘心、不服输。每次上语文老师的课，我们这些“淘皮蛋”就立刻安静下来，安静的连呼吸声都听到，同学们全神贯注的听课。 王老师是一个可爱、温柔动人的老师，她是我们班的政治老师，也是我们班的班主任哦!同学们都不怕她，而且还叫她“茴姐”呢，我也不例外哦。茴姐上起课来，情绪饱满，表情丰富。同学们常常都被深深的吸引住了，随着课文内容时而喜，时而怒，情绪十分激动。茴姐是我们做好朋友，同学们都很喜欢她，有什么不开心或烦恼的事都和她倾诉。 姚老师是一个有耐心、有责任感的老师，她是我们班的数学老师，她脸上整天荡漾着笑容，好像有喜事似的。俗话说：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了头。”只要姚老师上课，我们班成了一个有欢乐的海洋。她上课，方法灵活多样，态度和气，语气风趣。她常常给我们说笑话，姚老师对工作从不马虎，常常与我们一起

攻难题。我们都爱听她的课。 黄老师是一个美丽、时尚的老师，她是我们班的englishteacher。她常用一些格言来鼓励我们积极进取。她把我们比作海绵，把知识比作海洋，教育我们以“海绵吸水”的精神，在知识的海洋尽量吸足水。我们很喜欢听英语老师的课哦。我们班是普尖班，但是我们班的英语每个人都考90分以上呢，比特尖班还厉害。我决不是在吹牛哦。 这些就是我们班可敬的任课老师，她们可能有着不同的性格，上课时也有不同的看家本领，但是有一点是相同的，那就是她们为培养我们这些祖国的花朵，为了让我们做新世纪的接班人。一个个都是那样的尽心、尽力、尽责、不辞劳苦。 在这里，我代表全班同学说一声：“谢谢您们，我们爱您们。” 我们班的老师作文篇二新学期开始了，听同学们说我们班要换新的班主任了。我想：可能他是一位年轻的，也许是一个戴着一副眼镜的老师。 上课铃响过，教室的门推开了。走进来的是一位中年人的教师。只见他戴着一副近视眼睛，看上去他是一位很有学问的老师吧!经过自我介绍，同学们得知她就是我们新班主任诸老师。我想：他这么有学问那管得了我们吧!开学没几天，发生了这么一件事……新报纸发下来了，诸老师拿着厚厚的一摞报纸向我们班的班长曾理说：“发报的名单呢?”这下班长可傻了眼，名单不知扔到哪里去了。“班长……曾理……”诸老师见班长吞吞吐吐的样子，不用说已明白了。 下课了，班长赶紧跑到数学老师那里去那要来了一份名单。

转来一位新同学

转来一位新同学 时间：2018-10-31 12:27:58 | 作者：学霸 前几天，就是国庆节放假前，我们班转来了一位新同学。 其实，转来新同学这件事，对于我们来说，早已经见怪不怪了！ 因为，在这之前，我们班已经连续转来了两位同学。 我甚至都能说出，转来新同学的基本步骤： 先是，在我们课前诵读的时候，一个阿姨或者叔叔，搬着一张桌子，后面跟着一个男孩或女孩，背着书包，慢慢走进教室来。 然后，下了诵读课以后，我们班就…… 怎么形容呢？ 用“疯狂”？好像没那么疯狂。 就用我们第一课的词语，刚学的那个“人声鼎沸”吧！ 你看—— 如果转来的是男生，那就一群男生围上去，七嘴八舌、问这问那，问一些像“叫什么名字啦”，“原来在哪所学校啦”，这些自己关心的问题。 要是转来的是女生，那就一群女生围上去，开始介绍自己，说一些比如“自己叫什么名字啦”，“自己和谁关系好啦”之类的话。 最后，在上课的时候，李老师或者杨老师一定会介绍新同学。一般是当老师正要说名字的时候，就有一部分同学，就是“网速快”的同学，微笑着，提前喊出了新同学的名字。 这个同学转来的时候，基本上也是这样。 在我们课前诵读的时候，一个阿姨，搬着一张桌子，后面跟着一个女孩，背着书包，慢慢走进教室来。 本来我也不太在乎，可是我的目光，还是不由自主地目送了新同学一下，一直目送到她坐到座位上。 这时候，小能给我使了个眼色，一扭头，郭宇嘉也给我使了个眼色。

嗯，什么情况？ 我又偷看了一眼新同学。 我越看她越眼熟，可就是想不起来她到底是谁了。 我和小能还有郭宇嘉，一会儿偷看一下，一会儿又偷看一下。甚至，我和小能、郭宇嘉还对视了半晌。大家相视一笑，整节课就没好好诵读。 谁心里都明白了——她是我们幼儿园的同学，而且是“中午吃饭时的好朋友”。 哈哈！ 在幼儿园的时候，我、小能、周林涵、张?]尧还有张墨涵是好朋友。 每天中午，我们几个人先吃幼儿园发的饭，就是一碗白米和菜。吃完以后，为了能聊天，我们每人就再要一碗白米，边吃边聊，大家特别开心…… 下了课，我们几个人冲了过去，急着问她“上的哪个幼儿园”，“叫什么名字”。 上课铃响了。 杨老师走进了教室。 杨老师，您赶紧介绍新同学吧！ 您知道吗？我和小能还有郭宇嘉，打算大声喊一位同学的名字—— 张—墨—涵—— 今天上午的第二节课，真叫我难忘呀！ 我们班转来一位“新”同学 —— 她是我们的“老”同学！

我们班的新同学作文

我们班的新同学作文 篇一：我们班的新同学 ?从乡下转到我们班的新同学—高若来了，他短短的头发，一双又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，还有一张说话带笑的嘴巴。高若家到及富裕，但他穿着很朴素。 高若来我们学校虽然只有短短三个月，但我从他身上已经学到了很多东西。 记得有~次，高若打扫卫生，我在校门口等他。他忙完刚想走，被一个男同学拦住了。我看见了，对那男同学大声说：“干什么？人家是新来的，别惹人家！”说完就拉着高若走，高若却说：“没关系，他只是闹着玩的。" 还有一次，我想去喊他打羽毛球，刚到他家，还没喊出口。就看到高若在认认真真地做老师布置的家庭作业，而且每个字都写得又工整又清秀。而我呢？常把作业本弄得又皱又脏，字写得潦潦草草，想到这儿。我觉得真不应该打扰他…… 后来，高若要回他原来的学校了，我静静地趴在桌子上等待分手的一刻。高若的奶奶来接他了，他亲切地说了声“再见”。我从书包里掏出一本还没有贴完的集邮册，跑出了教室，追上了高若，把集邮册塞到了他的手里。我忍不住伤心地说：“留作纪念！”眼泪早已从眼角滑了下来。

篇二：我们班的新同学 今天是个特殊的日子。我们班又多了一个新同学。(中国作文网 ) 她梳着一条长长的辫子，眼睛又大又圆，是个双眼皮的小女孩。每一次老师给她的任务，她都很迅速的完成了。 她刚刚来时，老师把她排在最后一个，并且一个人坐。但是，等到下课时，许多女同学上前去要和她玩，可男孩子们却毫不在乎地自己玩自己的。她没有答应任何人的邀请，自己却和我玩起来，因为是女生，其他女同学很嫉妒，但也没办法，就自己玩自己的了。 她就是冉阳，成绩优异，直线上升，我为有这么一个朋友而感到特别的自豪！ 篇三：我们班的新同学 这个学期，我们班新转来一个同学——李丽。她是个农村女孩。她的皮肤又黑又粗糙，脸好像永远洗不干净似的。她的穿着打扮很老土，早就过时了。衣服颜色不鲜艳，灰不溜秋，让人看了，总觉着不精爽。从李丽嘴里蹦出来的话，都不是标准的普通话，中间都夹杂着一股乡音。读起文章来，一点儿也不好听。大家都瞧不起她。 可是，与她相处的点点滴滴，让我们发现了她身上的闪光点，改变她的看法。 有一次，我因为在公共区乱扔垃圾，扣了班级1分，老师罚

毕业演讲稿《我们班的老师》

老师，这是个多么亲切的称呼！您就像这黎明前的朝露，吐尽最后一丝的春蚕，燃烧自己照亮学生的蜡烛。 在这即将离开母校的时刻，在这师生同欢的主题班会上，就让我来表一表我们班的老师吧。 亲爱的王老师，您是我们六（1）班的班主任，我们景仰的语文老师。您虽说没有我们杜校长那样英俊潇洒，但您的讲课永远都是那么激情奔放；您滔滔不绝的雄辩，抑扬顿挫的语调节奏却是那么深深地迷住了我们每一个学生。每当我们犯错误的时候，您总是那么深情地抚摸着我们的头，语重心长地对我们说，“人谁无过？过而能改，善莫大焉”；在我们考试失利，心情不快时，您会俯下身来，倾听我们的心声，您的鼓励让我们一次又一次战胜自己，超越自己；你的爱给予了我们勇气和信心，我们就像快乐的帆船在知识的海洋里徜徉遨游；下课了，您与我们融为一体，您的笑声告诉我们，您与我们是真正的朋友！ 亲爱的张老师，您是我们的数学老师。您严厉的目光，让那些顽劣的孩子收住了任性；也正是您的严厉，让我们身上那些“小马虎”逃逸得影踪全无...... 亲爱的党老师，你是我们的英语老师。你有金黄色的头发，柳叶般的细眉，樱桃似的小嘴，被我们班同学公认为最美的老师。

可你的美丽下却藏着一种威严，那躺在讲桌上的教鞭偶尔也会让那些调皮的男同学望而生畏，但我们都能理解你的良苦用心。 亲爱的高老师，你是所有科任老师中最慈祥的一位师长。无论我们怎样淘气，你只是轻轻地揪一下我们的耳朵，摸一下我们的小脸，我们都能从中体会到你对我们学习上敷衍马虎毛病的批评，其实“好鼓不用重锤敲”哦。 亲爱的杜老师，您是我们的科学老师。您上课那么风趣，谈笑中我们不知不觉爱上了科学。你课堂上严谨规范的实验演示，潇洒的图画和文字板书，都使我们佩服得五体投地。 亲爱的老师们，不管我们将来走到哪里，我们都会为曾经做你们的学生而感到无比的骄傲和自豪。 在以后的日子里，你们的举手投足、言传身教都将会深刻地影响着我们的一生。你们的学生永远也不会忘记母校每一位老师的教诲之恩！ 最后祝母校的每一位老师健康快乐！工作顺利！

我们的班级作文600字我们的班级作文

我们的班级作文600字我们的班级作文 小女子今年未满16岁，在某中学的初三级就读，我喜欢这个班级，搞笑，在那我过 的很自由，很开心。那里的老师都很亲切，很关心我们，我们就像一个大家庭，毫无约束…… 在我们班上，男同学总要让着女同学，欺负我们女同学那不算男子汉。看吧！那边又 有人吵起来了。不就是一个“篮球迷”在教室耍杂技，不小心把球打到“言情小说迷”的头，被打还扫她的兴，恶女不发飚，你当她HEIIOKITE。于是一场口水战就上演了，那话 简直不堪入耳。我们班干当然要劝架啦！要面子的男同学一定会很有风度地说，我好男不 跟女斗，女同学也不甘势弱，连忙回道，我还未成年少女不跟你计较呢！就这样，这场战 争以大笑告终，班上又恢复了平静，我们班就是不吵不成班。 上课了，化学老师站在讲台不作声，一定又有事发生了。老师又要开骂了，哎呀！这 是什么呀？他指着一大堆肉汁问道这是分早餐留下的烂摊子，我们你看我，我看你，齐口 同声喊道，班长！这不，委屈的班长忍住快掉的“珠珠”，拿起抹布使劲擦55，当班长就要忍气吞声，以为同学服务为宗旨。化学老师就是有脾气，他的课脏不得，不过他的课很 搞笑，我很喜欢，你看他居然把一尊腐朽神像比喻成美少女，OH！MYGOD！全班爆笑…… 课间休息，一大堆男同学挤在一起讨论NBA，什么火箭队，公牛队。我们班的男生就 是爱PK篮球，每天在球场上泡，一身臭汗又跑回教室，总要遭我们女生臭骂一顿。再说 我们女生，哇！张杰好酷，飞轮海又出新专辑啦！周杰伦又开演唱会了。要是讨论得尖叫，男生就会抗议，切！有什么了不起不一会就有课本砸去，杀猪声满教室飞。作文 我们3班就这样，吵吵闹闹的，笑声不断，想体验吗？快加入我们吧！ 我离上中学的日子越来越近了，在没有几天就离开我那生气勃勃、高手如云的班级了，我有点舍不得，但又不得不离开。 在逃去如飞的日子里，我们的班级既有酸甜，也有苦啦，别忘了，还有咸。我们班在 学校是出了名的，既有调皮捣蛋，也有聪明伶俐。 苦、辣：我们班的男生是最让老师头痛的，调皮捣蛋样样在行，不过，他们打起架来，旧不管三七二十一了，最暴力的事是发生在课堂上，当时在上美术课，老师背对着我们， 老师在黑板上画画，我们班很吵，有几位女同学对老师喊到：“老师，有人打架啦！”， 由于我们班的噪音太大，老师没听见，直至打出了血老师才知道，老师问我们：“为什么 他们打的时候你们不说？”，几位同学说：“我们说了，但是您没听见！”，这时，我转 过身去，看看“案发现场”，周俊发（真名）背对着我们，身后背部一片血红，可是我没 看到是哪里出的，我定睛细看，才发现他的后脑勺还在滴滴答答的滴着血，班长起身去找 老师了，老师来了，把周俊发送到了医院，事后我才知道，周俊发和黄勇发生了一点磕磕 碰碰，后来黄勇拿起他那装有半瓶水的水瓶，一飞就有刚才那事，事后，周俊发无后遗症、性命危险，他们两人现在是好朋友了。还有一起是发生在科学课上，科学老师曾经是校长，

幼儿园中班主题活动——我们班上的新老师

活动来源我病愈后上班，正赶上小顾老师休产假，所以中途插到了她的班级——中三班。面对我这个新来的老师，孩子们既非常想了解，又不太敢接近。我意识到，抛弃传统的“师道尊严”观念，接纳孩子们对老师的好奇，让我这个老师成为孩子们观察和研究的对象，不失为一个既能培养孩子的探究精神，增强孩子的社会性。又能密切师生关系的好活动。因此，“我们班上的新老师”这个主题活动也就产生了。预设目标 1．通过了解教师的外形、本领等，培养孩子亲近老师、热爱老师的情感。 2．通过观察、提问、做客等过程，提高孩子的交往能力。活动一：老师的外形那天，我特意在活动前换上一套新买的服装，并涂了淡淡的口红。果然，孩子们的目光一下子集中到我身上。我轻轻问：“陈老师今天漂亮吗?”孩子们异口同声：“漂亮。”我义问：“陈老师今天是特意打扮给你们看的。你们要仔细看，陈教师是什么样子的?”孩子们有的说老师身上的衣服五颜六色，有的说老师剪着短短的头发。我一边鼓励他们说得好，一边启发：“陈老师和别人有什么不一样的地方?”陈檬歪着脑袋仔细看了看我说：“陈老师个子高得很!”孩子们都笑起来；江杰马上叫起来：“我还觉得陈老师有点胖，要减肥。”孩子们笑得更欢了。我也笑笑说：“是啊，陈老师前段时间在家休息，光吃和睡，不注意锻炼，所以就胖了。你们可不能学我呀。不过，你们怎么知道老师高、老师胖的?”“我们看出来的：”“老师要是不信可以和我们来比一比。”“不，应该和我们的妈妈比一比。”“可妈妈现在在上班呀。”“可以让老师量一量、称一称。”“对，老师量一量、称一称就知道了。”孩子们都同意。大家又出主意为我找尺子和秤，有让我去超市量和称的，有让我自己去买尺和秤的。范冰杰说：“我们幼儿园保健室里不就有尺和秤吗?”大家都情不自禁地拍起手来。于是，我就像一个公主一样被孩子们前呼后拥着去了保健室。效果与反思：当调皮的孩子们说老师又高又胖时，我坦然接受当孩子们提出对老师的“隐私”——身高、体重进行测量时，我也积极响应。我把孩子看成了一个真正意义上的平等的人，孩子和我这个新老师之间的距离也因此而一下子拉近了。活动二：老师的本领为了给孩子们一个好印象，我精心准备了一个故事、一首歌、一个舞蹈表演。效果与反思：当我卖力地给孩子们唱歌、跳舞、讲故事时，孩子们听得看得非常认真，鼓掌也是发自内心的。可是，整个活动中，孩子们并不像我想像中的那么热情。也许，一直是我在活动，孩子们只能被动地观赏；也许，在孩子们的心中，老师本该有这些本领。活动三：老师的家庭此活动分两步进行。第一步：带孩子们去我家做客，并让我爱人及孩子出面招待他们。第二步：从家里带来各种各样的照片，把孩子们分成几组，每组发一些照片，让他们看一看、谈一谈、猜一猜……一组孩子关心的是我们全家的合影。有的孩子说“这是陈老师家的孩子路瑶，我们应该叫他小哥哥。”有的孩子说这是路瑶的爸爸，他的手还搭在陈老师肩上。”他们想当然地想像着我们家的故事，有的孩子甚至把小兔乖乖的故事也套到我家里来了。一组孩子对我们旅游拍的照片感兴趣。有两个孩子为照片上是上海锦江乐园还是苏州乐园发生了争执。我没有告诉他们谁是谁非，而是让他们说说为什么这样猜。结果，我看到了一个全班孩子几乎都参与了的辩论会，听到了一个又一个精彩的旅游景点的介绍。还有一组孩子发现了一张照片上有一个小女孩，那是我侄女．可他们中不知是谁把她看成了我小时候，所有的人都来了兴趣，都来看这张照片。后来我告诉了他们真相，他们由此产生的兴趣也丝毫没有减少。不断有孩子要求我给他们讲讲我小时候的故事。效果与反思孩子们为我和我家编出了许多有趣的故事。虽然那些故事都是他们想像的，善意地强加在我身上的，但我非常开心。因为我成了故事的主角，我从中看到了孩子们想像与创造的火花。根据孩子们的要求，我在原来的计划中增加了新的内容——老师的童年。活动四：老师的童年活动开始，我出示了仅存的一张童年时代的照片，孩子们被我那傻傻的模样逗得哈哈大笑。接着我向孩子们介绍了自己童年的一些趣事。最后，我请孩子们为我的童年画一张想像画。孩子们都非常乐意，有的还一边画一边偷偷乐。效果与反恳看着一张张画像，我心潮起伏。孩子们稚嫩的画笔把我画得有点惨不忍睹，但我却感到自己从来没这么可爱。因为我知道孩子们是用他们的心来画的，我已经成功地走进了孩子们

新老师作文500字

新老师作文500字 篇一：新老师 早晨，我高兴的来到了学校，一会儿新的数学老师就来到了教室。这位数学老师就是我们的班主任，她姓韩，个子高高的，有着白白的皮肤，留着长长的卷发，戴着一副眼镜，不过表情有点严肃，他对我们说：同学们，以后的数学课，就由我来为大家上课，希望我们多多交流。 老师先给我们调了座位，我的同桌是罗欣如，是我的老同学。这一节课我们自由活动，我拿出我的画笔和白纸，开始画画，罗欣如和陆通开始讲笑话，同学们都各自做着自己喜欢的事情。第三节课的时候，我们的英语老师来到教室，这也是一位女老师，个子也很高，年纪好像比数学老师大一些，黑色的头发用发卡卡住，说着标准的英语，上课的时候，如果发现哪位同学做小动作，他就会停止讲课，用眼睛瞅他。最后走进教室的是我们的语文老师，又是一位女老师，个子稍微有点矮，圆圆的脸上带着微笑，黑色的短发显得很精神，她总喜欢把右手叉在腰上，也戴着一副眼镜，不过这位老师我比较熟悉，因为她曾是我二年级的思品老师，总喜欢给我们讲故事，大家都很喜欢她。 这就是我们的三位新老师，虽然现在我还有点不习惯，但相信我以后会慢慢的喜欢她们的。

篇二：新老师 近来，我们班来了很多的新老师，我是这样形容他们的:有的似老虎般凶猛，有的像燕子般和蔼，有的如乌鸦般讨厌其中英语老师深受我的喜爱。 他是一个年过半白的老头子，他那炯炯有神的眼睛比二郎神的还要凶，还要很，同学们都很害怕。他身高一般，体型较胖，中色的皮肤显得格外精神，格外的健康，特别是他那半秃半密的头发，看起来十分的可爱。他很喜欢穿衬衫，上课的时候有时幽默，有时严肃，比天气变化还要快呢! 我们英语老师姓唐，他对我们的要求可真是高呀，即使错了一个单词也要被骂，同学们可都是心惊胆战啊!有一次，我和旁边的同学在小声的说话，尽管我们想使劲的掩饰可还是逃不过老师的火眼金睛，只见他用他那四只大眼睛在目不转睛的盯着我们，让我们感觉好像正被一只饥饿的狮子盯住一样，动都不敢动，生怕被他吃掉 其实，我们的英语虽然上课严肃，但是也不乏幽默的时候，记得在一次课堂上，我们在议论把课程表放到哪里?突然唐老师笑眯眯的对我们说:你们怎么不贴在你们的脑门上呢?正在大家大笑的时候，刚刚还满脸笑容的他一眨眼的工夫又变成了那张冷漠的扑克脸，哎!他的心思和表情就像那神秘莫测的宇宙让人揣摩不透!

我们班的老师真厉害

我们班的老师真厉害 这一学期温柔善良的宫老师走了，来了一个“鬼难缠”老师——杨老师。 杨老师眼睛很小，个子也不高，但视力很好，我们每一个小动作他都看的一清二楚。自从杨老师任教以来同学们没少吃苦头，金子莹就是一个典型的例子。她老是坐没坐相，站没站相，还经常自言自语。杨老师对付这样的学生可有一招了，那就是写检查。金子莹已经写了几千多字了，今天200，明天500。他连我们几个中队委都不手下留情，毫不手软,跟宫老师处理方法有着天壤之别，这还不算什么，还有一件更让人毛骨悚然的事呢。 星期三下午，老师开始发杂志，同学们都急急忙忙地去领自己心爱的杂志，津津有味的读了起来。铃——上课了，老师说：“谁再看书，我就把谁的书撕了。”听了杨老师的话，同学们赶紧把书都收进了书包里，只有李兆融把老师的话当做耳旁风。说完，老师便讲起课来，突然老师的嗓门提高了八度“李兆融，你干什么呢”杨老师说道“把你手中的东西拿过来”李兆融当做没听见，于是杨老师大步流星地走到李兆融面前，把他提了起来，拿起李兆融的书就撕成了四瓣，随手就扔进了垃圾筒，李兆融就当没看见一样。毕竟，那本书不是他的。然后老师开始上课，没过多久意想不到的事发生了，李兆融竟然拿着语文书看着，“李兆融把你看的书送过来。”杨老师叫道。李兆融得意地把语文书晃了晃，“把书拿过来”杨老师大声叫道。李兆融不慌不忙地把

语文书递给了老师，但语文书太厚了，老师没撕动，我心里想：老师就是不敢撕。这可难不倒杨老师，杨老师扒开书皮，顷刻间就把语文书撕成了粉末，同学们都呆呆的看着老师。教室里鸦雀无声，连一根针掉下来都能听得见。同学们都愣愣的看着老师。后来老师又赔了他一本语文书。 我可不想遇到这种事请，还时要多加小心。我们的老师太厉害了。

14.六下课外阅读练习十四班上来了新同学

六下课外阅读练习十四班级：姓名： 班上来了新同学 曹文轩 细马被蒋一轮带到班上时，孩子们都用一种新鲜、但又怪异的去看他。因为他是从遥远的地方来的一个小蛮子。 细马和秃鹤全用一张课桌。 细马看了看秃鹤的头，笑了，露着几颗大门牙。 秃鹤低声道：“小蛮子！” 细马听不懂，望望他，望望你，意思是说：这个秃子在说什么？ 孩子们就笑了起来。 细马不知道孩子们在笑什么，觉得自己似乎也该跟着笑，就和孩子们一起笑。 孩子们便大笑。 秃鹤又说了一句“小蛮子！” 细马依然不知道秃鹤在说什么。 孩子们就一起小声叫了起来：“小蛮子！” 细马不知为何竟也学着说了一句：“小蛮子”。 孩子们立即笑得东倒西歪。桑桑笑得屁股离开了凳子，凳子失去平衡，一头翘了起来，将坐在板凳那头的一个孩子掀倒在地上。那孩子跌了一脸的灰，心里想恼，但这时一直在擦黑板的蒋一轮转过身来：“笑什么？安静！上课啦！” 笑声这才渐渐平息下来。 课上了一阵，一直对细马的学习程度表示疑虑的蒋一轮打算再试一试细马，就让他站起来读课文。蒋一轮连说了三遍，这才使细马听明白了教师是在让他念那篇课文。他吭哧了半天，把书捧起来，突然用很大的声音开始朗读。他的口音，与油麻地的口音实在相关太远，油麻地的孩子们连一句都听不懂，只剩得一个叽里哇啦。 蒋一轮也几乎一句未能听懂，他试图想听懂，神情显得非常专注。但无济于事。听到后来，他先是觉得好笑，再接着就有点烦了。 细马直读得额上暴着青筋，脖子上的青筋更像吹足了气一样胀了出来，满脸通红，并且一鼻头汗珠。 蒋一轮想摆手让他停下，可见他读得很卖力，又不忍让他停下。 孩子们就在下面笑，并且有人在不知何意的情况下，偶尔学着细马说一句，逗得大家大笑，转眼见到蒋一轮一脸不悦，才把笑声吞回肚里。

我们班的“啰嗦”老师作文500字

我们班的“啰嗦”老师作文500字 说起我们班数学老师的“啰嗦”劲儿啊，那可真是常人无法比的。 这不，他又开始“啰嗦”了：“像这种题，一定要找准单位‘1’，这种题在升学考试中经常遇到，所以大家要细心一点。”唉！只要他一“啰嗦”，本来可以讲三道题的时间，就只能讲一道题了，天啊，还要多久才能讲完啊！ 终于，李老师有一天意识到自己讲太慢了，说：“这次我只念答案，同学们听好，时间不多了。”“哦耶！”我在心里暗想。“终于可以快点儿讲完好做家庭作业了！”第一排，65、73。第二排，四分之一……”我想：“按照这种速度，马上就能讲完了！” 可是，接下来发生的事，让我对老师的啰嗦“技术”刮目相看。 李老师讲着讲着，“咦？”我们对投影仪上的数字产生了猜疑，放在投影仪上的练习册的“主人”低下了头。老师口算了一下，说：“这种口算题根本不能错的！这里的数要化成倒数！还有，这里要约分……”老师又讲了很久。突然，我听到“叮铃铃”的一声——下课了！呜……我又写不了作业了！ 过了不久，迎来了月测。我心里忐忑不安，因为我以往的月测都考砸

了。可是，这次我却得了九十六分！我既高兴又惊讶，想了想，哦，原来都要归功于李老师的“啰嗦”呀！老师的话让我们重新复习了一遍，易错题也记得一清二楚。看来，我还得感谢老师的“啰嗦”呀！ 老师“啰嗦”的话，像一盏明灯，指引我们学习的方向；老师“啰嗦”的话，像一面镜子，时时指正我们的错误；老师“啰嗦”的话，更像妈妈甜蜜的唠叨，时刻关心着我们…… “你要细心一点，看，又错了……”听，李老师又在“啰嗦”了，不过这次不再觉得那么烦了，因为这看似啰嗦的话语中饱含的是师生之间浓浓的爱啊！我爱我们班的“啰嗦”老师！

我们班的新老师

我们班的新老师 开学了，听说要换老师，我们很期待，说要换什么好老师。这不，老师来了！ 我们赶紧端端正正地坐好，迎接新老师的到来。“来啦！”有人说。我们随即一片掌声，新老师也笑逐颜开地走了进来。据李老师说，这位老师姓王，是一位好老师，她教的学生考试都能比以往进步好多！我们听了，都打心眼里高兴。 王老师的自我介绍让我们佩服得五体投体。说她是一位很严格的老师，每个学校没有一个不认识她什么的。我心想：“这位老师，一定是个好老师！我一定要更努力学习、加把劲，让王老师喜欢我！”老师来后，还定了不少班规，仔细一看！我们班还有许多人有这些毛病，包括我。我真感谢王老师定了这些规定，好让我们改掉这毛病。 王老师对我们非常严厉，有些人却身在福中不知福。 王老师苦口婆心地教我们，有人却在下面窃窃私语；王老师认认真真地写好词语、好句子，有人却不写，在下面传纸条；王老师仔仔细细地读，有人却在下面“挖金子”；王老师不知疲倦，帮我们改好每一本作业，有人知道有题错了，却视而不见。你们知道吗？这是一位非常好又有责任心的老师，如果你们不好好珍惜，那一定会后悔。 虽然王老师对我们要求很严，但我知道，老师是为我们好。老师为什么这样？是因为她想然我们改掉坏毛病、掌握知识啊！在我认为，王老师是这些年中我所见的最好的老师了。 王老师把我们当她自己的孩子一样看待，我们为什么不把王老师像妈妈一样看待呢？我觉得啊，除了自己的一个好妈妈，第二个最好的妈妈就是老师了。我爱我的妈妈，同样，我也爱我的王老师！ 老师是园丁，我们就是一颗颗含苞欲放的花朵；老师是一棵大树，我们就是大树底下的一株株嫩绿的小草；老师是宽阔的天空，我们，则是躺在天空里的一朵朵白云！！

我的新老师作文 新来的老师作文50字_日记50字

我的新老师作文新来的老师作文50字 新老师 今天，我去老师家听课了，还认识了一位新老师，她姓连，我们都叫她连老师。 上课了，连老师教我们学了很多知识，有课文里的内容，还有春天的词语，我很喜欢在这里上课。 每次我都要来听课。 新老师 周一，我们又迎来了一个新老师——尚老师。 我们的健康老师姓尚，她告诉我们，她会有时说普通话，有时说河南话。 她告诉了我们她的课堂要求和课堂纪律，如不遵从，会扣５——１０分，所以我要遵守纪律，期末得个满分。 新老师 开学了，我们的数学老师换成了赵老师。 赵老师的个子不高，眼睛水汪汪的，赵老师上课时和蔼可亲的，像一个活泼的小女孩。赵老师上课十分负责，就连生病了还来坚持上课，赵老师这样负责，我们决不能辜负赵老师期望。 我们喜欢我们的赵老师。 新老师 我上三年级了，应该有学英语了。我们班来了一位新的英语老师——MISSLI。 MISSLI长的很漂亮，中等个子，一双有神的大眼睛，嘴巴小小的。漂亮极了。我的英语老师很温柔，每次上课都是笑嘻嘻的。英语老师的声音很好听，而且英语也说得很棒。 这就是我们温柔及漂亮的英语老师。 新老师 开学一个多月了，我们换了新老师，两个老师都换了，而且两个老师都姓刘。 语文老师：大眼睛；声音挺大；个子不高不矮；黄头发；爱穿肥裤子；语文讲得不错；在语文课上给我们讲得很细致；孩子也在松山四小…… 数学老师：一开始长头发，后来剪成了刷子；头发有一点红；数学讲得也不错； 我们有了两位好老师，真高兴啊！ 我的新老师 暑假过去迎来了新的学期，一切都焕然一新，我特别高兴。开学的第一天，我们兴高采烈地走进教室，看见了一张陌生的面孔，这就是我们新换的班主任武老师。 武老师不胖不瘦，个子不高不低，长长的头发披在肩上，眼睛不大却很有神，目光清澈，看起来十分博学，我第一眼看到她就感到很亲切。 两周过去了，我对我们的武老师也有了一点点的了解，她讲课很生动迷人，再加上她那响亮清脆的声音和优美的语句，很快就把我们带入了课堂。武老师看上去很严肃的，其实她脾气很好。

我们班的新英语老师-1200字初二作文叙事

我们班的新英语老师-1200字 我们班的新英语老师早在这个学期开学之初，我们就接到了一个消息：这个学期我们的英语老师就将换人，换成号称“历山中学英语第一人”的陈树明老师，听说这位英语老师有图特的教学方法，我们一听这话，心中顿时产生了一股好奇之心，盼望着这位老师早点来给我们上课，不过转念一想，唉！全年级乃至全校都知道，我们初二十四班虽然是全班被老师评为智商都很高，也很聪明，但是可是出了名的刺头儿，难管得很呢！这不，英语老师已经换了两个了，无奈英语成绩怎么也提高不上去。开学的第一节课，就在我们热切的期盼中，一位皮肤略黑，身材、体型中等，鼻梁上挂着一幅大大的眼镜，一看就像那种手无缚鸡之力[注：连捆绑鸡的力气都没有。形容身体弱、力气小。]的学者，只见这位老师略带着微笑走进来，一进来就先和我们自我介绍，自我介绍之后，就抑扬顿挫[注：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。]的讲了起来，声音雄浑有力，英语出口成章[注：说出话来就成文章。 形容文思敏捷，口才好。]，我们顿时来了兴趣，可是看英语老师这样，恐怕是对付不了我们班那专门上课捣乱的“黑白无常”了。果然，上课没多久，“白无常同学“就耐不住性子，开始与周围窃窃私语了，英语老师只是瞟了“白无常”一眼，继续讲自己的课，“白无常同学”一见英语老师没有管他，以为是英语老师害怕，越发变本加厉[注：厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严

重。]起来，英语老师只是走到了“白无常同学”的座位旁边，继续一边讲课一边瞟着“白无常同学”，他却仿佛没有看见一样，依旧是在眉飞色舞、手舞足蹈、满口脏话、滔滔不绝的进行他那长篇大论，丝毫没有把英语老师放在眼中的意思。突然，英语老师先发制人，出其不意[注：其：代词，对方；不意：没有料到。 趁对方没有意料到就采取行动。]的一把揪住了“白无常同学”，大有一番“擒拿手”的滋味，猝不及防[注：猝：突然，出其不意。事情来得突然，来不及防备。]的“白无常”被一把揪住，全班的目光一下子全都集中到了他身上，只见老师就像拖麻袋一样将他拖到了门口，“白无常”奋力挣扎，无奈英语老师的手就像鹰爪一样将他牢牢地抓住，“白无常同学”不管怎样挣扎都仿佛是没用的，过了一会儿，老师转身面向大家，说：‘我早就听说咱们十四班的学生都很聪明，也很难管，没关系，今天你们看见了，谁上课再敢捣乱，下次我就叫他和这个同学一样！“全班同学顿时倒吸一口凉气，只见“黑无常同学”吐了吐舌头，分明是心有余辜的表情，再看英语老师，英语老师的身影顿时在我的眼中大了好几倍，仿佛是天神一般。后来，没人再敢在英语老师的课上捣乱，就连“黑白无常”也不敢了，陈老师整节课都用英语跟我们对话，激发了我们学英语的积极性，现在我们班的英语成绩比起以往已经有了很大的提高，我们也逐渐对英语产生了兴趣，我相信，在陈老师的言传深教下，我们班的英语成绩还会更上一层楼[注：原意是要想看得更远，就要登得更高。后比喻使已取得的成绩再提高一步。]的！

第1课 我们班来了一名新同学

东安英才学校教案 年级组别初二授课人高春影上课时间第2周 课题 我们班来了一名新同学 三维目标理解黑龙江省的不同民族掌握如何表示尊重的方法培养热爱黑龙江省的情感 教学重点知道并理解不同民族的不同习惯教学难点掌握如何表示尊重的方法 教学准备对课堂可能发生情况的预测与对策 课前要布置学生搜集有关黑龙江省的知识。教学媒体：ppt 教学方法讨论法 板 书 设 计 我们班来了一名新同学 学习过程设计意图个人细化 一、情景导入，揭示主题 1、师生介绍自己（用英语） My name is Song Caili,From this class,I teach you.I’m very happy.Next you tell me your names,please. The students introduce themselves one by one. 2、我们班还有一名新同学，我们共同认识一下 导入主题：我们班来了一名新同学 二、图文结合，了解我省的民族史 1、找学生读对话（5句） 2、找学生介绍新同学（金顺子），然后完成下列信息 姓名（name）： 住址（address）： 民族（pepoles）： 性别（sex）： 3、新同学是朝鲜族女孩，那么，你是哪个民族？你知道下列问

题答案吗？ 1)、什么是民族？ 2)、我省有哪些民族？ 3)、黑龙江的世居民族有哪些？ 学生通过阅读、小组讨论回答。 3、一起动手、共同探讨 1）、借助信息库填空（P5）,完成表格1 2)、看看信息库，上网查查，在横线上填上适当的内容，完成表格2 3)教师总结 全省有一个民族自治县（杜尔伯特蒙古族自治县） 有70个民族乡（镇），包括23个满族乡、20个朝鲜族乡、7个蒙古族乡、3个达斡尔族乡、5个鄂伦春族乡、1个鄂温克族乡、3个赫哲族乡、8个联合民族乡 920个民族村 三师导生探探究不同民族的文化 1、参考P4确定自己的研究课题 2 、通过查阅资料、上网查找，回答我国有哪几个民族属于六小民族？ 四、图文结合，了解我省民族起源、风俗习惯 a) 找一找： 查看信息库，在下面横线上填上适当的内容 ——————民族曾是兴安岭上的狩猎人 ——————民族曾是三江边上捕鱼人 ——————民族曾是草原上的放牧人 ——————民族曾是平原上的农耕人 教师解释以上各民族的名字的含义 b) 看一看： 1）搜集民族风俗图片，了解各民族风俗习惯 2）解释民族风俗习惯 3）师生欣赏各民族风俗 4）查找信息库，了解民族同化和民族融合 c) 说一说： 根据学生做的动作或穿着特点，说出是那个民族或民族风俗。 五、游戏：猜猜看 教师准备一张一百元人民币，让学生猜一猜，人民币上有几种文字，分别是哪几个民族的文字？ 通过游戏向学生宣传民族政策，对学生进行民族团结的爱国主义教育。 六、小结 学生自己归纳、总结 七、作业 课后搜集民族风俗图片，向同学展示。

我班的那些老师们作文-初二作文

我班的那些老师们作文-初二作文 【篇一：我们班的那些老师们】 金秋九月，凉爽的秋风像顽皮的小精灵钻入我一个暑假懒洋洋的身体，重返校园，我怀着忐忑不安却期待不已的心情，迎接我的那些老师们。 “你说我们班老师长什么样啊？”“我猜……”。喧闹的教室如同沸腾的开水一样，毫不停歇。这时，她走了进来。她脚步轻快而有力。这时，所有同学都不约而同地闭上了嘴巴，原来松垮垮的坐姿一下子端正。她炯炯有神的眼神满意的环顾了一下四周，继而停留在某些同学的发型上。原本舒展的眉一下子紧皱，这时，我只觉得背后传来一股凉飕飕的风，紧握的手心早已有了几丝汗意。好强大的气场！她正色凛然地道：“我是你们班主任，我希望你们能够遵守纪律，不要做不该做的事！”如此简短的一句话，不少同学都羞愧地低下了头，偷偷瞥一眼她那胸有成竹却又含着一丝笑意的眼睛，好像在说：“你们都会好好听话的！”果不其然，第二天，大家都自觉地规范了头型，只见她的嘴角扬起了满意的弧度，我不禁对她的敬意又深了几分。她那矮矮的身体，抑扬顿挫的话语，极其霸道的气场也烙在了我的心里。 个子最矮，气场最强，非班主任莫属！ “下面为们来讲两栖动物的代表——青蛙。”生物老师一手执书，一手扶了扶他标准国字脸的黑边眼镜。“青蛙的鼻孔在眼下方，鼓膜在眼后，雄蛙鸣囊在脸边。”他一口气将青蛙的特征念完，我们一下

子愣住了，“怎么回事？”“什么情况“？这时，他大吼一声：”看我！”我们的目光如探照灯般直射过去。只见他亲身示范，双手放在眼下方，“这是青蛙的什么”？“鼻孔”！“这个是什么”？“鸣囊”！他比划得不亦乐乎，逗得我们哄堂大笑。在嬉笑中，更是学会了知识，学会了方法。他那幽默风趣的语言，滑稽的动作，让本如一潭死水的课堂瞬间活跃起来。 还有那如企鹅般，圆滚滚的语文老师：还有那上知天文下知地理的历史老师：还有……我们班的那些老师们，他们就如同一颗颗流光溢彩的珍珠，虽然大小不一，颜色各异，但他们熠熠生辉！ 【篇二：我班的那些老师们】 我们的生活在不断的前行，形形色色的人，形形色色的事穿插进我们的生活编织成绚灿的布匹，我的老师们，在那里，熠熠发光。 我的班主任姓李，也不知道从谁口中听到叫他老李，从此这个称呼就流传了下来，老李长的慈眉善目，性格也和蔼，亲切的总使我想去拥抱他，但总是不敢行动。老李教生物，每次他上课就只带一本书来，然后嘴里就会吐出一系列你听不懂，但实际上却又能听懂像圆周率一般冗杂的知识。当然，在他的课上，你永远体会不到无聊。犹记得当年，他讲蚯蚓那一节时，那表情，那动作，此刻我仍难以忘怀。他把他的手指比作蚯蚓，在半空中“蠕动”着，然后，用另一只手指指着那根蠕动的手指，脸上挂着怎么看都感觉不怀好意的表情，开口道：“蚯蚓的运动不难，别看书上写的那么复杂，其实很简单，看我啊……”然后手指开始“蠕动”“蚯蚓动的时候呢，腹部有刚毛……

班里新来的老师作文「精选」

班里新来的老师作文「精选」 班里新来的老师作文一 盼星星，盼月亮，终于盼到了9月1日，也就是开学的第一天，我晚上激动得睡不着觉。第二天，我早早地就起床了，一切准备就绪，我就迫不及待的出发了。到了学校，校 长叫我们把教室整理好后，就自己找个座位坐下来，静静的等着老师来。我们等了好久， 才见教室的门缓缓推开。我心想：一定还是上一届教我们那个老师。 出乎意料的是，进来了一位新的女老师。她衣着整洁，个子不算高，也不算矮，身体 和丰满，却不臃肿，头发梳得光光的，特别引人注意的是她戴着一副大大的近视镜，显得 很有学问。她走到讲台上，简单做了自我介绍，语言流利，然后又给我们发了新书。老师 又给我们约法三章：第一，一定要保持个人卫生;第二，校园是教书育人的地方，不能打架·斗殴;第三，学习用品齐全，不能带小刀一类的危险品。然后，老师又宣布放假四天，因为学校厕所还在施工。 同学们还没在学校待够，就放学了。新学期新气象新老师，我们虽然还不了解新老师 的脾气，讲课的方法也觉得陌生。但我隐约感觉到新老师对学生的要求一定很严格，一定 是一位合格的老师。我一定会以新老师配合好的，好好学习，争做一名好学生。 班里新来的老师作文二 “嗨!下节课是微机课哎!”“是哦，不知道还是不是桂老师教呢!”“我希望还是桂 老师教呢!如果要换，也得换一个幽默点的老师吧!”……上课铃在不经意间敲响，我们按 照惯例，闭上双眼，做着眼保健操。 随着音乐的停止，我们缓缓睁开双眼，看到的却不是桂老师那熟悉的身影，而是另一个，高个子的，穿着蓝白条纹体恤衫，黑色的裤子——一个陌生的身影，教室里一下子鸦 雀无声，时间似乎定格了一秒钟，然后，教室里开始出现了大片大片的惊疑声和议论声，“哎!?怎么还真换老师了?是哪个乌鸦嘴说的!?”“不是说全校只有桂老师一个微机课老 师的吗?怎么还有一个呢?”“希望这个新老师不要太凶才好!”……这时，新老师发话了 ﹕“同学们好，我是你们这学期的微机课老师。”此话一出，教室里安静一些了，只有一 些同学在叽叽喳喳的说话之外，其他人都怀着期待的目光看着这位新老师。“首先，自我 介绍一下，我姓李，就是那个木子李。”这位新老师顿了一下，又说“也是十八子。”话 音刚落，全班哄堂大笑，然后，李老师又把“李”字在黑板上写了一遍，问我们“这字认 识不?”“认识!!”全班强忍住笑意说。“以前有一个老师在给一年级同学上课，老师说 ‘这一节课我们来识字。’然后这个老师拿起粉笔，在黑板上边写边说﹕‘这个字念一， 这个字念二，这个字念三，这个字念四……’这时，有一个小同学站起来说﹕‘报告老师，您写的这些字我都会’说着，这个小同学走到黑板前，也拿着粉笔边写边说﹕‘这个字念