长安大学章程

《长安大学章程》

2015-07-17

序言

长安大学前身是始建于1951年的西北军政委员会交通部西北交通学校和始建于1953年的中央人民政府地质部西安地质学校、中央人民政府建筑工程部西安建筑工程学校。历经中央人民政府交通部西安公路学校、北京公路学院、西安公路学院、西安公路交通大学，陕西省地质学校、西安地质学院、西安工程学院，陕西省建筑工程学校、西北建筑工程学院等办学时期。

2000年4月18日，西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建长安大学。学校于1997年11月成为国家首批“211工程”重点建设高校。

学校以服务国家重大战略需求和公路交通、国土资源、城乡建设三大行业为办学特色，以建设“特色鲜明、国际知名的研究型大学”为发展目标。

学校的校训是“弘毅明德，笃学创新”，大学精神为“自强不息、求真务实、团结奋进、追求卓越”。

第一章总则

第一条为履行大学使命，规范办学行为，建立中国特色现代大学制度，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育

法》《高等学校章程制定暂行办法》等有关法律法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条学校名称为长安大学，英文全称：CHANG’AN UNIVERSITY。

第三条学校由国家设立，为非营利性事业组织，具有独立法人资格。

第四条学校是国务院确定由国家教育行政部门直接管理的高等学校，由国务院教育行政部门与国务院交通运输、国土资源、住房和城乡建设等部门和陕西省人民政府共同建设。

第五条学校法定住所地址为陕西省西安市南二环路中段。学校设有校本部和渭水校区2个校区，太白山和梁山2个教学实习基地。

学校官网为https://www.wendangku.net/doc/b78641153.html,。

第六条学校在国家事业单位登记管理局登记，依法享有民事权利，独立承担法律责任。

校长是学校的法定代表人。

第七条学校举办者和主管部门依法审核学校发展规划，监督和规范办学行为，任免学校主要负责人，考核、评估办学水平和办学质量，决定学校合并、分立、终止等重大事项，行使调整配臵教育资源等职权。

学校举办者和主管部门依法保障学校的办学自主权，为学校提供稳定的办学经费，保障学校开展以人才培养为中心的各项办学活动，为学校发展改革提供必要的政策支持，履行法律规定的其他义务。

第八条学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育，完善中华优秀传统文化教育。坚持育人为本、德育为先、能力为重、因材施教，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

第九条学校实行中国共产党长安大学委员会（以下简称学校党委）领导下的校长负责制。

学校坚持依法治校，实行信息公开制度，依法接受教职员工、学生和社会各界监督。

第二章学校职能与教育形式

第十条学校以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新为根本任务。

第十一条学校根据国家战略、社会需求、办学条件，经主管部门核准，合理确定办学规模。

第十二条学校根据经济社会发展需要，依法自主设臵国家规定的学科门类和学科专业。

第十三条学校以实施全日制高等学历教育为主，适当开展继续教育、网络教育等其他形式的高等教育，服务全民学习、终身学习。

第十四条学校实施高等学历教育的主体是本科生和研究生层次教育。学校依法确定和调整学历教育修业年限，实行学分制和弹性学制。本科生在校学习最长年限为所修读专业标准学制加2年（含休学）。研究生在校学习最长年限（含休学）为硕士生4年，博士生6年。

第十五条学校根据国家、社会需求和办学目标，依法面向国内外招收符合条件的学生，自主制定招生方案，调节各区域、各类别学生招生比例。

第十六条学校依法颁发学历证书、学位证书和学业证书。

学校依法授予学士、硕士、博士学位。

学校可以向国内外卓越的学者或者著名社会活动家授予名誉博士学位，对具有重大学术影响、为社会发展和人类进步或本校事业发展作出卓越贡献的国内外人士授予荣誉称号。

第十七条学校以人才培养为中心，不断推进教育教学和人才培养模式改革，创新教学内容、教学方法和考核方式，优化课程体系，更新教学手段，应用先进的现代教育技术，提升人才培养质量。

第十八条学校坚持开放办学，开展多种形式的国际交流与合作，促进人才培养、科学研究国际化。

第三章管理体制与运行机制

第十九条学校党委统一领导学校工作。学校党委是学校的领导核心，履行法律和党内法规等规定的各项职责，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，支持校长依法独立负责地行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。

第二十条学校党委由中国共产党长安大学党员代表大会选举产生，对党员代表大会负责并报告工作。学校党委常务委员会由学校党委全体会议选举产生，对学校党委负责并定期报告工作。

第二十一条学校党委履行以下职责：

（一）全面贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

（二）讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。

（三）坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设臵及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部工作。

（四）坚持党管人才原则，讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策，创新人才工作体制机制，优化人才成长环境，统筹推进学校各类人才队伍建设。

（五）领导学校思想政治工作和德育工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定，促进和谐校园建设。

（六）加强大学文化建设，发挥文化育人作用，培育良好校风学风教风。

（七）加强对学校院（系）等基层党组织的领导，做好发展党员和党员教育、管理、服务工作，发展党内基层民主，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强学校党委自身建

设。

（八）领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设。

（九）领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线工作。

（十）讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。

第二十二条学校党委实行集体领导与个人分工负责相结合，坚持民主集中制，集体讨论决定学校重大问题和重要事项，领导班子成员按照分工履行职责。

第二十三条党委书记主持党委全面工作，负责组织党委重要活动，协调党委领导班子成员工作，督促检查党委决议贯彻落实，主动协调党委与校长之间的工作关系，支持校长开展工作。

第二十四条党委全委会在党员代表大会闭会期间领导学校工作。会议由常委会召集，议题由常委会确定。全委会必须有2/3以上委员到会方能召开。表决事项时，以超过应到会委员人数的半数同意为通过。

第二十五条党委常委会主持党委经常工作。常委会会议由党委书记召集并主持。会议议题由学校领导班子成员提出，党委书记确定。会议必须有半数以上常委到会方能召开；讨论决定干部任免等重要事项时，应有2/3以上常委到会方能召开。表决事项时，以超过应到会常委人数的半数同意为通过。不是党委常委的行政领导班子成员可列席会议。

第二十六条中国共产党长安大学纪律检查委员会（简称学校纪委）由中国共产党长安大学党员代表大会选举产生。学校纪委设立专门机构，配备必要的工作人员，在学校党委和上级纪委的领导下进行工作，落实党风廉政建设监督职责，协助学校党委加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作，保障和促进学校各项事业健康发展。

第二十七条校长主持学校行政工作。在学校党委领导下，贯彻党的教育方针，组织实施学校党委有关决议，行使高等教育法等规定的各项职权，全面负责教学、科研、行政管理工作。

（一）组织拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配臵方案。组织制定和实施具体规章制度、年度工作计划。

（二）组织拟订和实施学校内部组织机构的设臵方案。按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人。

（三）组织拟订和实施学校人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划。负责教师队伍建设，依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员。

（四）组织拟订和实施学校重大基本建设、年度经费预算等方案。加强财务管理和审计监督，管理和保护学校资产。

（五）组织开展教学活动和科学研究，创新人才培养机制，提高人才培养质量，推进文化传承创新，服务国家和地方经济社会发展，把学校办出特色、争创一流。

（六）组织开展思想品德教育，负责学生学籍管理并实施奖励或处分，开展招生和就业工作。

（七）做好学校安全稳定和后勤保障工作。

（八）组织开展学校对外交流与合作，依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议，接受社会捐赠。

（九）向党委报告重大决议执行情况，向教职工代表大会报告工作，组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案。支持学校各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作。

（十）法律法规规定的其他职权。

第二十八条校长行使职权、履行职责，实行校长统一领导、副校长分工负责、校内组织机构实施的工作机制。

根据学校工作需要，经学校党委讨论通过和校长同意，校党委副书记、纪委书记可以负责部分行政事务，并向校长负责。

第二十九条校务会议是学校行政议事决策机构。会议由校长召集并主持。会议成员为副校长、负责行政事务的学校党委成员、校长指定的部门负责人等。会议议题由学校党委常委成员、校长、副校长提出，校长确定。会议必须有半数以上成员到会方能召开。校长应在广泛听取与会人员意见基础上，对讨论研究的事项作出决定。党委书记、副书记、纪委书记等可视议题情况参加会议。

第三十条学校党委全委会、党委常委会、校务会议等实行集体讨论决策的会议制度，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决

定的原则和公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定的程序，审议决定学校重大事项。

凡属重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作（简称“三重一大”）事项，根据事项的重要程度、资金额度等因素，分别由党委全委会、党委常委会、校务会议，以及经授权的相应专项工作机构集体研究做出决定。

学校党委全委会、党委常委会、校务会依据章程制定会议制度和具体议事规则。

第三十一条学校教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式，其职权是：

（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；

（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；

（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；

（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法，并依事项性质分别提交校党委常委会、校务会议或校党委全委会审定；

（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；

（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；

（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；

（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项；

（九）校属二级单位实行教职工代表大会制度，其职权和组织形式参照学校教职工代表大会执行。

第三十二条学校依法设立学术委员会，健全以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构，并以学术委员会作为校内最高学术机构，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权，依照其章程履行职责。

第三十三条学术委员会由学校不同学科、专业的教授及具有正高级以上专业技术职务的人员组成，其中，担任学校及职能部门党政领导职务的委员，不超过委员总人数的1/4；不担任党政领导职务及学院主要负责人的专任教授，不少于委员总人数的1/2。学校可以根据需要聘请校外专家及有关方面代表，担任专门学术事项的特邀委员。

学术委员会设主任委员1名，副主任委员若干名。学术委员会委员由校长聘任，实行任期制，任期为4年，可连选连任，但连任最长不超过2届。学术委员会每次换届，连任的委员人数不高于委员总数的2/3。

第三十四条学术委员会就学科建设、教学指导、科学研究、学

术道德以及教师职务聘任的学术标准与办法等事项设立若干专门委员会，具体承担相关职责和学术事务。

学校学术工作的重要决策须经学术委员会或其专门委员会审议通过后，由学校发布实施。

学术委员会实行例会制度，每学期至少召开1次全体会议。学术委员会议事决策实行少数服从多数的原则，重大事项应当以与会委员的2/3以上同意，方可通过。

第三十五条学校设立学位评定委员会。学位评定委员会依法组建，按其章程运行并履行职责，由学校不同学科、专业的教授及具有正高级以上专业技术职务的人员组成。学位评定委员会设主席1名，由校长担任；设副主席若干名。学位评定委员会总人数为单数。

第三十六条学校设立高级专业技术职务评审委员会。高级专业技术职务评审委员会成员由相关校领导、院士、教授代表、各教学科研单位院长（主任）、具有正高级技术职务的相关职能部门主要负责人等组成。

高级专业技术职务评审委员会根据评审条件和评审规则，负责评审、评议或推荐专业技术系列高级职务。

第三十七条学校按照精简、适当、职权清晰的原则设臵党政职能部门、直属单位。职能部门、直属单位按照职责范围，履行管理和服务职能。

第三十八条学校设臵教学辅助和公共服务机构，为教职员工和学生提供服务，保障各项工作开展。

第三十九条学校举办的具有独立法人资格的单位，在学校统一领导下，依照法律法规独立运营和管理，独立承担民事责任，定期向学校报告工作。

第四十条校内各民主党派依照各自章程开展活动，参与学校民主管理。

第四十一条学校工会、共青团、学生会等群众组织在学校党委领导下，依照各自的章程开展活动，在思想政治工作、学生素质拓展、校园文化建设、维护群众利益和学校民主管理中发挥积极作用。

第四章教学科研机构

第四十二条学校实行校院两级管理体制。学校根据人才培养、学科发展、社会服务需要，设立学院，并根据发展需要适时调整。学院是学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的基本组织单位。

学校根据改革发展需要，可以依据中外合作办学等规定，依法成立相对独立运行的学院，此类学院根据学校授权可制定和颁布学院章程，依据学院章程实施管理，建立差异化的管理运行机制和薪酬分配制度。

第四十三条学校根据学科发展规划、重大研究任务设立研究院（所、中心）、重点实验室等校属科研机构。

不单列编制的校属科研机构的设立、撤销、合并、更名，以及负责人任免，由校长提议，经校务会议研究，按有关程序办理。

第四十四条学院、编制内科研机构的设立、撤销、合并、更名，

由校务会议讨论提出，党委常委会研究决定。

学校按照权责一致的原则，在人财物和办学场所等方面赋予学院相应的资源配臵和管理权力，指导和监督学院在学校有关规章制度和授权范围内自主运行。

第四十五条学院的主要职责和职权是：

（一）研究制订学院发展规划；

（二）组织实施学科建设、专业建设、师资队伍建设、课程建设及教学计划；

（三）组织开展科学研究和其他学术活动；

（四）提出年度招生计划建议；

（五）设臵内部机构，聘任人员，教育与管理师生员工，制定工作规则和办法；

（六）管理和使用学校核拨的办学经费和资产；

（七）行使学校赋予的其他职权。

第四十六条学院通过建立党政联席会议制度讨论决定改革发展的重大问题和学院工作的重要事项。

凡是事关本单位发展改革的重大问题，凡是事关本单位教职工切身利益的重要事项，尤其是重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金的使用，都必须经过党政联席会议，按照民主集中制的原则集体研究决定。

第四十七条学院行政班子设臵院长1名，副院长2-3名。每届任期4年。院长定期向本学院教职工代表大会和校长报告工作。

学院党的委员会一般设臵委员5-7人，设书记1名，副书记1-2名。党的委员会由党员大会或党员代表大会选举产生。任期4年。

学院领导干部在同一岗位连续任职不超过两届或8年；确因特殊情况可适当延长，但最长不能超过10年。

第四十八条学院可以设立学术分委员会，并相应设立学位评定委员会、教学委员会、专业技术职务评审委员会等专门机构，依照其章程开展工作。

第四十九条学院设立教授委员会，作为落实教授治学和民主管理的重要组织形式，依照其章程开展工作。

第五十条学院根据学校发展的总体目标和学院建设发展的需要，自主设立系、研究所（中心）、实验室等教学科研机构，并报学校备案。

学院教学科研机构的设立、撤销、合并、更名以及负责人任免，由院长提议，经党政联席会议研究，按有关程序办理。

第五章学生

第五十一条学生是指被学校依法录取、取得入学资格，具有学籍并按规定注册的受教育者。

第五十二条学生享有法律法规赋予的权利，同时享有下列权利：

（一）公平接受学校教育，平等利用学校公共教育资源，获得增强实践与创新能力的基本条件保障；

（二）公平获得在国内外深造学习和参加学术文化交流活动的机

会；

（三）按规定条件和程序重新选择专业，跨学科、学院选修课程；

（四）依照国家法律、学校规定组织和参加学生社团；

（五）在思想品德、综合素质、学业成绩等方面获得公正评价；

（六）公平申请奖学金、助学金、助学贷款和各级各类荣誉称号和奖励；

（七）参与学校民主管理和监督，对学校改革、发展、建设以及涉及个人切身利益的事项具有知情权，对学校建设发展和学校工作提出意见和建议；

（八）对涉及自身利益的相关决定表达异议和提出申诉；

（九）学校规定的其他权利。

第五十三条学生在履行法律规定义务的同时，还应履行下列义务：

（一）努力学习，刻苦钻研，全面发展；

（二）珍惜学校声誉，维护学校秩序和利益；

（三）自觉遵守学校各类规章制度；

（四）按规定交纳学费及有关费用；

（五）爱护并合理使用教育教学设备和生活设施；

（六）学校规定的其他义务。

第五十四条学生在规定的学习年限内，修满规定学分，达到毕业要求，准予毕业，学校颁发毕业证书。达到有关规定条件者，授予相应学位。学校实行学分制。学生按规定可提前、延期毕业或结业。

第五十五条学校关心学生健康成长，建立学生发展服务支持体系。建立奖、助体系，为学生提供心理健康、创新创业和就业指导等服务。

第五十六条学校建立学生权利保护机制，设立学生申诉机构，依法维护学生合法权益。

第五十七条学校建立学生荣誉体系和奖惩制度。对取得突出成绩和为学校获得荣誉的学生集体或个人进行表彰奖励；对违纪违规学生给予相应的纪律处分。

第五十八条学生代表大会是学生进行自我教育、自我管理、自我服务，参与学校民主管理和监督的重要组织形式，依照有关章程开展活动。

学生在法律法规许可范围内，经学校或经学校授权的组织批准，可以在校内组织成立学生团体，并依照其章程开展活动。

第六章教职员工

第五十九条学校教职员工包括教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员。

第六十条学校对教职员工实施分类聘用制度。

（一）教师及其他专业技术人员实行资格认定和岗位聘用（任）制度。

（二）管理人员实行岗位聘用（任）制度。

（三）工勤人员实行岗位聘用和劳动合同制度。

第六十一条学校实行竞争上岗、择优聘用的人事管理制度。在

核定编制内分类自主设臵专业技术岗位、管理岗位和工勤岗位，公开选聘教职员工。

第六十二条学校对教职员工的履职情况进行考核，其结果作为续聘、解聘、调整岗位和奖惩的依据。

第六十三条教职员工享有法律法规赋予的权利，同时享有下列权利：

（一）按照岗位职责需要，使用学校的教学、科研、管理、服务等公共资源；

（二）对学校改革、发展、建设和涉及自身利益的重大事项有知情权，并提出意见和建议；

（三）在品德、能力、业绩等方面获得公正的评价和奖励；

（四）公平获取自身职业发展所需的机会和条件；

（五）参与学校民主管理，对学校工作提出意见、建议和批评；

（六）就职务和岗位变动、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项提出异议和申诉；

（七）学校规章赋予和聘用合同约定的其他权利。

第六十四条教职员工须履行法律规定的义务，同时履行下列义务：

（一）勤奋工作，尽职尽责；

（二）珍惜学校声誉，维护学校秩序和利益；

（三）遵守职业道德和学术规范；

（四）遵守学校规章制度；

（五）尊重和爱护学生，为人师表，教书育人；

（六）学校规章规定和聘用合同约定的其他义务。

第六十五条学校尊重人才、尊重创造，为教职员工开展教育教学、科技创新、人才培养、管理服务提供条件支持和政策保障。学校重视教职员工职业发展，建立健全培训进修制度。

第六十六条学校依法建立教职员工权益保护机制和相应机构，按照规定程序受理并处理教职工提出的申诉，维护其合法权益。结合学校事业发展，完善教职员工薪酬体系和分配机制。

第六十七条学校建立教职员工荣誉体系和奖惩制度。对表现优异或为学校建设发展做出突出贡献的教职员工给予表彰和奖励；对于违反国家法律法规和校规校纪的教职员工给予处分。

第六十八条外籍教师、访问学者、在站博士后等人员，在本校从事教学、科研等工作期间，依据国家法律法规、学校管理制度及合同约定，履行规定义务，享有相应权利。

第七章学校与社会

第六十九条学校坚持以服务求支持、以贡献谋发展，依法自主与各级政府、企事业单位、社会团体及其他社会组织开展多种形式的合作。

第七十条学校设立长安大学理事会。理事会由办学相关方面代表组成，是支持学校发展的咨询、协商、审议与监督机构，是学校实现科学决策、民主监督、社会参与的重要组织形式和制度平台，依照其章程开展工作，发挥以下作用：

（一）密切社会联系，提升社会服务能力，与相关方面建立长效合作机制；

（二）扩大决策民主，保障与学校改革发展相关的重大事项，在决策前，能够充分听取相关方面意见；

（三）争取社会支持，丰富社会参与和支持高校办学的方式与途径，探索、深化办学体制改革；

（四）完善监督机制，健全社会对学校办学与管理活动的监督、评价机制，提升社会责任意识。

第七十一条学校设立长安大学校友总会，并按照地域、行业设立校友分会。

校友指曾经在本校及其前身学习、工作，或者获得过学校荣誉学位、荣誉称号的各类人员，包括全日制、非全日制毕业、结业、肄业学生，学校聘任的兼职教授、客座教授、兼职教师、顾问，举办的各类培训班学习进修人员，以及本校所属独立法人单位、控股企业的工作人员。

学校优先为校友接受继续教育、技术培训等创造条件、提供服务，支持校友发展；定期向校友通报学校改革、发展情况，听取意见和建议；鼓励校友以各种形式关心、参与学校建设和发展。

第七十二条学校设立具有独立法人资格的长安大学教育基金会，负责面向社会吸收捐赠，多渠道筹措办学资金。鼓励和支持校内各单位，以多种形式面向社会募集教学、科研经费和各类奖助基金。第八章财务与资产管理

第七十三条学校的办学经费来源主要包括财政补助收入、事业收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、经营收入和其他收入。举办者和主管部门为学校提供与学校发展需求相适应的财政投入和政策保障。

第七十四条学校实行统一领导、分级管理的财务管理体制。建立健全经济责任制度和审计制度，严格控制和管理财务预算，完善监督机制，保证资金运行安全。

第七十五条学校资产主要指学校占有或使用的能以货币计量的经济资源，包括各种形式的财产、债权和其他权利。学校依据国家法律法规和学校规定，对各类资产进行管理和使用，维护学校的合法权益。

第七十六条学校建立健全资产管理制度，合理配臵资源，提高资源使用效益，自觉接受国务院教育行政部门等国家有关部门和社会各界监督。

第七十七条学校不断完善后勤管理和服务体系，提升后勤保障能力和服务水平，为师生员工的学习、工作和生活提供保障。

第九章标识和校庆日

第七十八条学校校徽包括徽志和徽章。

学校徽志由两个同心圆构成，内圆由篆字“长安”和西安城墙图案演化而成；外圆上方是英文“CHANG’AN UNIVERSITY”字样，下方是中文“长安大学”字样。图示如下：

学校徽章为题有校名的长方形证章。教职工徽章的底色为红色，

长安大学学生违纪处分程序

长安大学学生违纪处分程序 为进一步规范我校学生违纪处分程序，体现院（系）对学生的教育引导功能，维护学生的陈述和申辩权利，根据《长安大学学生违纪处分规定》和《长安大学学生违纪处分补充规定》，对我校学生违纪处分处理程序及相关问题作以下说明。 一、学生违纪处分处理程序 （一）、部门或院（系）调查取证 1、职责划分 学生涉及违反考试纪律的，其调查取证由教务处、研究生部负责；涉及治安等违纪事件的，其调查取证由公安处负责；其他违纪行为的调查取证，由当事学生所在院（系）负责；跨学院学生违纪事件的调查取证，由相关院（系）负责，学生工作部（学生处）予以协调。 2、谈话程序 对于涉嫌违纪的学生，院（系）应及时派专人与他们谈话，了解学生违纪情况并做好教育引导工作。与学生谈话时须有两名辅导员老师在场并进行记录。谈话结束后，谈话人、被谈话人要在谈话记录上签字确认谈话内容属实；对于未签字确认的，院（系）应注明原因。 3、学生检查 对于涉嫌违纪的学生，院（系）应责令学生作出书面检查，认真反思其违纪行为造成的后果，并保证以后不再违纪。 （二）、院（系）处理 1、召开院（系）务会议进行研究 所有学生违纪处分，都须经当事学生所在院（系）在规定期限内召开院（系）务会议集体研究：由学院（系）负责的调查取证结束后，

学院（系）直接召开院（系）务会议集体研究；由教务处、研究生部、公安处负责的调查取证结束后，应将调查材料、相关证据移交学生违纪处分委员会办公室（学工部），学生违纪处分委员会办公室（学工部）及时通知当事学生所在学院（系）召开院（系）务会议集体研究。 2、提出处分建议 院（系）务会议在集体研究结束后，应根据《普通高等学校学生管理规定》、《长安大学学生违纪处分规定》及《长安大学学生违纪处分补充规定》等规定，对涉嫌违纪的学生提出处分建议，并形成书面报告报校学生违纪处分委员会。 （三）、送达申辩通知书 根据《普通高等学校学生管理规定》及《长安大学学生违纪处分规定》，学生对违纪处分有知情权、陈述权和申辩权。学校在对学生作出处分决定前，应听取当事学生或其代理人的陈述和申辩。 为充分保障学生的陈述和申辩权，我校在作出处分决定前，要向学生送达违纪处分申辩通知书，并告知其有陈述和申辩的权利。送达程序如下： 1、对于拟给予警告、严重警告和记过处分的，由当事学生所在院（系）在校违纪处分委员会召开之前送达当事学生或其代理人； 2、对于拟给予留校察看和开除学籍处分的，由当事学生所在院（系）在校务会议召开之前送达当事学生或其代理人。 （四）、学校处理 1、调查材料的接收和审查 校学生违纪处分委员会办公室（学工部）在接到院（系）处分建议报告及所附相关证据、谈话记录和学生检查后，进行审查，召开会

长安大学桥梁基础工程实习报告

第一天延安桃园大桥 一、工程概况：桥梁全长437米，最大桥高112米，主桥最大墩高106米。120米跨连续钢构桥。主桥上部结构为预应力混凝土连续箱梁，下部结构为薄壁空心墩、分隔墩为空心墩、桩基础；引桥上部结构为预应力混凝土箱梁，采用先简支后连续的形式，下部结构为柱式墩、柱式台、桩基础。主桥箱梁、引桥箱梁、桥面铺装采用C50混凝土，主桥墩身采用C40混凝土，引桥墩身采用C30混凝土，主桥桩基采用C30混凝土，引桥桩基采用C25混凝土，桥面铺装表层为沥青混凝土。 二、实习进程： 主墩下部结构为钻孔灌注桩基础，桩径1.5米，单根桩长最长达到70m。每根墩下有12根桩基，左右幅下共有24根桩基。桩身为柔性的双肢薄壁矩形空心墩，尺寸为8.65米×2.5米，壁厚50厘米，每个节段长6米，使用137方混凝土，每个墩下有12根桩基。该桥墩的施工工艺采用液压自爬模系统，每个墩均设置两个塔吊进行墩身钢筋的吊装，所有的模板系统依靠自带的液压系统自动往上提升，不需要任何辅助设备，这大大减少了工作强度以及大型机械设备的周转。 工程目前进行到墩顶的第一个节段，即0号块的施工。0号块的模板系统，全部依靠墩顶的托架系统支撑，即通过与墩身的预埋钢板焊接形成支架。0号块完成后，就要通过挂篮进行悬臂段的现浇。挂篮采用三角式挂篮，重量接近80吨，每一节段浇筑的混凝土方量为87方左右，即挂篮须承受200吨左右的混凝土重量。 三、预应力体系 预应力体系为三向预应力。纵向采用高强度、低松弛的钢绞线，单根直径为15.2mm；竖向预应力采用直径32mm的精轧螺纹钢筋，单根承载力为56吨；横向预应力为普通钢绞线，每50厘米一束，每束3根。梁上的桥面铺装采用10厘米厚的C50的混凝土和10厘米厚的沥青混凝土。其作用在于调平标高，给车辆提供一个舒适的行车面。 四、地质条件 该地地质条件特殊，为失陷性黄土地质。在施工到地下5米左右的位置就遇到了地下水，发生坍孔，原本采用的旋挖钻成孔的工艺已不适应这种地质条件，故改用了冲击钻进行冲孔，在沟底挖出一个泥浆池，在此造浆后重新钻孔，并采用泥浆护壁保证孔壁的稳定性。处理由于特殊地质条件导致的坍孔现象也可采用粉质黏土或片石回填，重新成孔；或者采用钢腹筒，利用其自身刚度防止孔壁坍塌；以上方法均无效时，可以先灌注混凝土，在其基础上继续沉孔，这种方法成本最高。

长安大学纵向项目(自然科学类)科研经费管理实施细则

长安大学纵向项目（自然科学类）科研经费 管理实施细则 第一章总则 第一条为了规范和加强学校纵向项目经费管理，合理、有效和规范地使用经费，提高经费的使用效益，促进学校科技事业的可持续发展，根据国家及学校有关科研经费管理的文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二条本办法适用于我校自然科学类纵向项目（以下简称纵向项目），包括国家级计划项目、省部级计划项目、 厅局级计划项目，不包括地质调查项目，地质调查项目按照《长安大学地质调查项目经费预算与使用管理办法》等相关文件执行。军工科研项目参照本办法执行。 第三条纵向项目科研经费必须全部纳入学校统一核算，单独建账，专项管理，专款专用，由项目负责人具体负责支出。项目负责人必须按照项目预算合理、规范使用科研经费，并对经费开支的真实性、合法性负法律责任。 第四条纵向项目科研经费管理实行科研财务助理制度。科研财务助理应熟悉国家科技管理政策，懂得一定财务管理知识，精通单位财务报销流程。科研财务助理主要职责包括：协助参与预算编制和调整，主要负责经费支出和执行，积极配合财务决算和验收。 国家级计划项目科研财务助理由计划财务处采用劳务 派遣方式从第三方中介机构聘任并集中管理，为一个或多个

国家级计划项目提供专业化服务。科研财务助理聘用经费由科研项目间接费用中的科研条件占用费列支，列支比例为项目直接费用扣除设备购置费后的1%。 省部级计划项目、厅局级计划项目和军工科研项目科研财务助理可以由项目组根据项目研究需要，依照《长安大学科研项目外聘人员聘用管理办法》聘任，为项目组提供专业化服务。科研财务助理聘用经费由科研项目直接费用中的劳务费列支。 第二章预算编制 第五条为适应科研活动规律的需要，落实科学化、精细化管理要求，按照国家相关文件精神，纵向项目科研经费分为直接费用和间接费用。 第六条直接费用指在项目研究开发过程中发生的与 之直接相关的费用，主要包括设备费、材料费、测试化验加工费、燃料动力费、差旅费、会议费、国际合作与交流费、出版/文献/信息传播/知识产权事务费、劳务费、专家咨询费和其他支出等。 1. 设备费：是指在项目研究过程中购置或试制专用小型仪器设备，对现有仪器设备进行升级改造，以及租赁外单位仪器设备而发生的费用。 2. 材料费：是指在项目研究过程中消耗的各种原材料、辅助材料等低值易耗品的采购及运输、装卸、整理等费用，主要是研究所需必要材料。国家级计划项目不包括大量的日常办公耗材、生产性材料、基建材料、大宗工业化原料等。

长安大学道路与铁道工程复试题

1995年 1、试述路基土的压实理论，压实标准和压实方法。 2、试述挡土墙的种类、构造和适用场合。 3、试叙述和评价国内外主要沥青路面设计方法。 4、试述沥青路面、水泥混凝土路面基层的作用、要求和常用类型。 5、试述水泥砼路面施工的内容（步骤），方法和质量保证。 1999年 1、试述路基路面设计所考虑的环境因素，及在设计中的体现。 2、试述高速公路路基设计的工作内容，及应着重注意的方面。 3、试述高速公路路面的合理结构组成，并举例加以论述。 4、试就沥青路面和水泥混凝土路面设计回答下列问题： ①设计依据的力学理论及采用的计算方法如何？ ②设计指标是什么？ ③设计参数有哪些？ ④不同车辆轴载如何计算，轴载的重复作用如何体现？ 5、试述沥青混凝土路面施工的步骤、采用的机械及保证施工质量应注意之点。（任选四题回答，每题25分） 2000年 1、试述高速公路的排水系统。 2、试述公路挡土墙类型，适用场合及设计原理。 3、试述沥青路面设计指标、设计参数、轴载换算及其力学原理。 4、试述水泥混凝土设计方法及力学原理。 5、评述我国高速公路路面结构现状，提出合理结构见解。 2001年 1、试述路基土压实原理与要求（15分） 2、试述不同类型挡土墙的构造、设计原理及适用场合。（25分） 3、试述沥青路面结构合理组合、各结构层厚度确定方法与依据。（20分） 4、试述水泥混凝土路面合理结构组成与厚度确定。（20分） 5、什么是改性沥青、沥青马蹄脂碎石（SMA）、排水（开级配）沥青层（OGFC）、稀浆封层？（20分） 6、①沥青路面的病害与防治②水泥混凝土路面维修与防护 2002年 1、试述高速公路的排水设施,并以示意给出排水系统。（25分） 2、论述公路路基边坡坡度、边坡防护与支挡工程设计及其合理配合。（25分） 3、沥青路面主要损害类型及其相应的路面结构设计指标和表面使用功能指标。（25分） 4、评述我国水泥混凝土路面设计理论与方法。（25分） 5、试述水泥混凝土路面施工技术现状与发展。（25分）（四、五任选一题）

长安大学马克思主义基本原理上机考试题库

辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义理论科学体系的哲学基础。Y 资本不是一种物，而是一种以物为媒介的人和人之间的社会关系。Y 马克思是个学者，缺乏社会活动能力。N 劳动是一切财富和文化的唯一源泉。N 地理环境、人口因素是社会发展的决定因素。N 社会历史是有规律的，所以历史事件是可以重复出现的。N 马克思主义产生的经济、社会历史条件是社会主义经济的发展。N 生产力可以跨越发展。N 既然社会存在决定社会意识，那么社会主义社会就不存在资本主义的社会意识。N 生产力是不可以跨越发展的。N 马克思主义是所有革命阶级的意识形态。N 东欧剧变、苏联解体证明社会主义是错误选择。N 地理环境、人口因素是社会发展的自然基础。Y 社会革命的根源在于贫穷落后。N 劳动力和劳动在一定条件下都可以成为商品。N 马克思主义政党的组织原则是民主集中制。Y 共产主义是一种科学理论，也是一种社会理想。Y 并非所有的现象都表现本质，偶然的、稍纵即逝的现象就无本质可言。N 绝对真理就是终极真理。N 实践是认识的来源，一切真知都源于实践，所以任何人要获得知识都必须经过自己实践。N 感性认识反映了活生生的现实，所以，感性认识比理性认识更正确更可靠。N 资本是一种物，其本质并非是一种以物为媒介的人和人之间的社会关系。N 地理环境越来越成为社会发展的决定力量。N 人们不能自由选择某种社会形态。Y 国家垄断资本主义的出现从根本上改变了垄断资本主义的性质。N 真理和价值的统一，突出地表现在两者相互贯通、相互引导和检验标准的一体化。Y 唯物辩证法认为事物发展的规律是事物内在的本质的稳定的联系。Y 资本主义经济危机周期性爆发的原因在于社会资本再生产的周期性。N 偶然性是科学的敌人。N 马克思主义是永恒不变的真理。N 货币和生产资料就是资本。N 马克思主义是科学，只要按马克思主义办事情就不会犯错误。N 资本的技术构成不可能决定资本的价值构成。N 社会主义代替资本主义是历史的必然，因此不可能有反复。N 人工智能的出现可以替代人类的思维。N 自由王国是在必然王国中自由时间积累的结果。Y 斗争性是绝对的，因为它不需要任何条件。N 人的全面发展是指人的各种要求都能得到满足。N 真理是对事物本质的反映，谬误也是对事物本质的反映。Y “劳动价值论”是马克思首先提出的。N 意识是人特有的活动。Y 生产集中发展到一定阶段，就自然而然地走向垄断。Y 同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，它们都是无条件存在的，绝对的。N 资本的技术构成决定资本的价值构成。Y

长安大学自荐信

尊敬的老师： 您好！感谢您在百忙之中审阅我的个人陈述。 我叫***，来自山东省**中学（省级重点中学、省教学示范学校、省规范化学校），非常渴望通过贵校的自主选拔实现我的梦想。 我性格沉稳，学习努力，成绩优秀，取得了化学、英语、生物等学科的竞赛奖，在2014海峡两岸高中学生辩论比赛中获得了“优秀辩手”荣誉称号。学习之余我喜欢绘画，曾在《龙人杯》第七届全国少年儿童美术节书法摄影大赛中获银奖。音乐方面也毫不逊色，我从小学三年级开始学习萨克斯，在全国音乐考级中通过了十级。我为人谦和，和班级同学关系融洽，同学们有困难时我都尽全力帮助，多次被评为校“三好学生”。高中的学习时间很紧张，尽管如此，我还是尽量利用休息时间去养老院和老爷爷、老奶奶们聊天，给老人捶捶背、讲笑话、吹萨克斯等等。每年学校都要组织自主招生考试，每次我都牺牲自己的休息时间积极充当志愿者，为参加考试的学生及家长提供优质服务，多次被评为优秀“和谐校园志愿者”。 我们一家很喜欢旅游，游玩的时候我对各地的建筑表现了浓厚的兴趣，长城、都江堰、赵州桥、应县木塔、悬空寺等等给我留下了极其深刻的印象。历史教科书中展现的埃及的金字塔、希腊的巴台农神庙、古罗马的给水工程等气势恢宏，令人叹为观止！小时候很喜欢搭积木，面对自己搭起的一个个建筑模型，有一种自豪感涌上心头。我喜欢这种过程，更享受这种过程带来的美好感觉。不过随着年龄的增长，我多了一些思索：这些工程是用什么材料建成的、是怎样选址规划、费用如何预算、使用期间的维修、建成后的抗风和抗震能力如何等等太多太多，一个好的工程设计不但要和周围的自然环境相吻合，还要有它独特的地方风格和民族特色！但是一项工程建设设施要实现技术、经济、建设艺术的完美统一谈何容易！要想建成既能满足人类使用要求和审美要求又能安全承受各种荷载的工程设施，不掌握先进的土木工程知识是不行的。因此，在填报自主招生选拔志愿时，我义无反顾地选择了贵校的土木工程专业。长安大学位于人杰地灵的古都西安，民风淳朴，文化氛围浓厚。我坚信通过在贵校的学习，将来，我一定会为祖国的土木工程事业尽自己的微薄之力！最后，我就用贵校的校歌自勉：“雄鹰蓄势久，展翅当高翔”！ 此致 敬礼 自荐人：*** 2015年3月12日

长安大学科研经费管理暂行办法

长安大学科研经费管理暂行办法 第一条为了加强学校科研项目经费管理，合理、有效和规范地使用经费，根据国家有关规定，结合我 校实际情况，特制定本办法。 第二条学校科研项目经费纳入学校财务进行统一管理，各项目单独建账，专款专用，实行项目负责人 负责制。 第三条为适应科研活动规律的需要，落实科学化、精细化管理要求，按照国家相关文件精神，学校科 研项目经费分为直接费用和间接费用。 直接费用指在项目研究开发过程中发生的与之直接相关的费用，主要包括设备费、材料费、测试化验加工费、燃料动力费、差旅费、会议费、国际合作与交流费、出版/文献/信息传播/知识产权事务费、劳务 费、专家咨询费和其他支出等。 间接费用主要包括承担项目科研任务的单位为项目研究提供的现有仪器设备及房屋，水、电、气、暖消耗，有关管理费用的补助支出，绩效支出，以及其他无法在直接费用中列支的相关费用。 第四条项目科研经费的开支范围严格遵照相关项目经费管理办法或合同约定执行。 第五条各类项目经费支出实行预算制管理，同时就设备费、劳务费等开支规定如下： 1．合同中没有明确预算的，不予列支购置大型仪器设备费用； 2．劳务费主要用于在项目研究过程中支付给项目组成员中没有工资性收入的在校研究生、博士后和临时聘用人员的劳务费用，以及临时聘用人员的社会保险补助费用。省部级计划项目和厅局级计划项目科研财务助理费用在劳务费中列支。劳务费用必须在项目合同中有明确预算，并按预算执行。 第六条经费到账后，间接费用由计划财务处按照科研主管部门核定的相应比例计提。项目组直接费用由科研主管部门与计划财务处下发项目经费本，由项目负责人支配使用，按相关规定报销。各类项目的分配比例见表1。 表1 各类项目的分配比例

长安大学赋

长安大学赋 魏明伦 古老长安，崭新大学。伟哉斯城，美哉斯校。工科沃土，蕴藏浩瀚人文；公路长途，远溯辉煌历史。西方古罗马，东方大长安。日月经天，双子星座；江河行地，两极波峰。西欧谚语，千条道路通罗马；东亚弦歌，万国衣冠拜长安。秦宫汉阙，十三朝首善之区；羌笛胡笳，八千里邦交之路。马萧萧，车辚辚。下续凉州马踏燕，上继咸阳车同轨。秦驰道，秦直道，秦栈道，秦驿道。修路之鼻祖，架桥之先驱。大汉胸襟，盛唐气魄。通商桥牵线，和亲路为媒。张骞乘槎，明妃出塞，文成进藏，玄奘取经。公主琵琶响，使臣节旄飘。队队沙漠之舟，漫漫丝绸之路。史称世界文明主轴，我咏民族精神长虹。大秦岭背景之下，大雁塔题名之侧。西部英才成群而起，长安大学应运而生。 三校合一，同登花甲；两区成偶，共奔椿龄。葱葱校园，占地三千亩；莘莘学子，在册四万人。名师云集，博导潮涌。长江学者设绛帐，工程院士掌杏坛。弘毅明德，笃学创新。八字谆谆校训，满园朗朗书声。六十春秋，千般项目，同侪苦斗于此；廿一世纪，百所大学，本校荣列其中。二一一工程，教育之翘楚；九七三计划，科研之高端。育人修路，授业造桥。桃李花开四海，道路龙行九州。稳步康庄道，瞻望前程锦绣；驱车试验场，回忆来路坎坷。试闯爬坡道，如建校初初起步；勇探涉水路，似创业屡屡弄潮。坑陷鱼鳞，路横卵石，轮走搓板，车踏长波。忽然环形，忽然扭曲。百座难关考验，十年浩劫折腾。文革穷途末路，改革大道阳关。要致富，先修路。有坦途万里奔驰，无公路寸步难行。国之所需，民之所盼。本校有一技之长，师生有用武之地。雨后春笋，修多少高速公路；地上彩虹，建多少立体桥梁。纵横长江南北，贯穿秦岭东西。神州版图之经络，中华巨龙之血脉。校友投身织经纬，同窗以血荐轩辕。赤子不负母校，母校不负长安。当代交通之大庠，中国公路之黄埔也！ 学科鼎足立，沿革品字形。土木乃广厦基础，地质乃开路先锋。山川探宝，城乡筑楼。地宫神秘，配合勘测祖龙墓；古柏庄严，参予重建皇帝陵。戈壁荒凉，一锤铿锵定镍矿；山川秀美，八水潺湲绕长安。金娃雀跃，铭记镍都拓荒者；黄土狮舞，礼赞高原引智人。泰斗功勋卓矣，广场塑像岿然。追询寒武纪，论证花岗岩。命名嵩阳运动，创议波浪镶嵌。地质构造，五大学派；高教堂奥，一代宗师。校风煦煦，园丁催绿；师道

长安大学复试-基础工程

2008/09年长安大学岩土硕士研究生基础工程笔试试卷： 1、刚性扩大基础、桩基础、沉井基础的特点及适用条件。 2、影响埋置深度的因素、地基埋置深度对地基承载力和沉降的 影响。 3、横轴向荷载计算内力和位移的原理和方法。 4、简述钻孔灌注桩的施工步骤。 5、桩侧负摩阻力产生的条件及影响。 6、什么叫湿陷性黄土？什么叫软土？软土地基的处理方法并简 述换土垫层法处理软弱地基的原理和作用。

2008/09年长安大学岩土硕士研究生基础工程笔试试卷答案： 1、刚性扩大基础、桩基础、沉井基础的特点及使用条件？ 答：1）刚性扩大基础特点： 优点：稳定性好、施工简便、能承受较大荷载 缺点：自重大并且当持力层为软弱土时，由于扩大基础面积有一定的限制，需要对 地基进行处理或加固后才能采用，否则会因所受荷载压力超过地基强度而影响建筑 物的正常使用。 适用条件：适用于浅层土质优良，适宜做为持力层的土层。 2）桩基础特点： 优点：桩基础具有承载力高、稳定性好、沉降量小而均匀，在深基础中具有耗用材 料少，施工简便等特点。在深水河道中，可避免（或减少）水下工程，简化施工设 备和技术要求，加快施工速度并改善工作条件。 缺点：成本高 适用条件：1）荷载较大，地基上部土层软弱，适宜的地基持力层位置较深，采用浅 基础或人工地基在技术上，经济上不合理。 2）河床冲刷较大，河道不稳定或冲刷深度不易计算正确，位于基础或结 构物下面的土层有可能被侵蚀、冲刷，如采用浅基础不能保证基础安全。 3）地基计算沉降过大或建筑物上部结构对不均匀沉降敏感时，采用桩基 础穿过松软土层，将荷载传到坚实土层，以减少建筑物沉降并使沉降叫均匀。 4）当建筑物承担较大的水平荷载，需要减少建筑物的水平位移和倾斜时。 5）当施工水位或地下水位较高，采用其他深基础施工不方便或经济上不 合理时。 6）地震区，在可液化地基中，采用桩基础可增加建筑物抗震能力，桩基 础能穿越可液化土层并深入下部密实稳定土层，可消除或减轻地震对建筑物的危害。 3）沉井基础特点： 优点：埋深可以很大，整体性强，稳定性好，有较大的承载面积，能承受较大的垂 直荷载和水平荷载；沉井既是基础，又是施工时的挡土和挡土围岩结构物，施工工 艺必不复杂；施工时对临近建筑物影响较小且内部空间可资利用。 缺点：施工期较长；对粉细砂类土在井内抽水易发生流砂现象，造成沉井倾斜；沉 井下沉过程中遇到大孤石、树干和井底岩层倾斜过大，均会给施工带来一定困难。 适用条件：1）上部荷载较大，而表层地基土的容许承载力不足，做扩大基础开挖工 作量大，以及支撑困难，但在一定深度下有好的持力层，采用沉井基础与其他深基 础相比较，经济上较为合理。 2）在山区河流中，虽然土质较好，但冲刷大或河中有较大软石不便桩基 础施工时。 3）岩石表面较平坦且覆盖层薄，但河水较深采用扩大基础施工围堰有困 难时。

陕汽企业历史大事记

陕汽企业历史大事记 41年前，陕汽第一代创业者创建我国重型军用越野汽车生产基地； 1968年，陕汽厂自主开发的我国第一代“延安牌”重型军用越野汽车下线； 1974年，在与国外其它军车的对比实验中胜出，陕汽“延安牌”军车成为装备我军的指定产品； 1978年，陕汽延安牌SX250越野汽车获全国科学大会奖； 1978年，中国第一辆12吨级以上民用载货车SX161在陕汽诞生； 1984年，陕汽军车参加建国35周年大阅兵，受到国务院、中央军委的嘉奖； 1983年，陕汽开始引进斯太尔项目，改变了中国民用载货车有轻无重的历史； 1985年，第一辆斯太尔重型汽车在陕汽下线； 1985年，中国第一辆12吨级以上民用自卸车SX360在陕汽诞生； 1986年，陕汽军车在对越自卫反击战中战功显赫； 1995年，陕汽被评为全国明星企业； 1999年，陕汽军车参加国庆50周年阅兵式，受到国务院、中央军委的嘉奖； 2001年，开始全面推行行业内“质量最优服务最优”的双优工程； 2001年，陕汽在重卡行业首家注册推出“贴心”服务品牌； 2002年，陕西汽车集团有限责任公司成立； 2002年，陕西重型汽车有限公司成立； 2003年，第一辆陕汽奥龙重卡下线； 2003年，第一批陕汽德龙F2000重卡下线，标志着中国第三代重卡诞生； 2003年，陕汽开始建设占地3500亩，投资19.8个亿的陕汽北郊新基地； 2003年，陕汽德龙F2000重卡出口欧洲市场，成为中国当时唯一进入欧洲市场的重卡品牌；2003年，陕汽荣获中国汽车工业50年50家成长性好、发展最快的汽车企业殊荣； 2003年，陕汽成功进入中国企业500强，在中国机械工业企业500强居第45位； 2004年，陕汽与德国MAN公司在北京钓鱼台国宾馆签署全面引进MAN重卡技术协议；2004年，成功研发国内首款国三重卡，各项性能指标均超过国标标准； 2005年，陕汽集团董事长张玉浦先生荣获“全国劳动模范”和“中国汽车业最具影响力十大人物”； 2005年9月16日，陕汽集团与美国康明斯在西安签署合资合同，组建西安康明斯发动机有限公司，生产康明斯ISM十一升重型柴油机；

长安大学地质工程课程表

地质工程实验班课程 [11070010]思想道德修养与法律基础 [14030010]体育（1） [13030011]大学英语（1） [64050010]军事理论 [12031011]高等数学(1) [12040011]大学物理（1） [14030020]体育（2） [13030012]大学英语（2） [12031012]高等数学(2) [24050010]计算机应用基础 [11160010]中国近现代史纲要 [33******]公共艺术类课 [12040012]大学物理（2） [11050010]马克思主义基本原理概论 [14030030]体育（3） [13030013]大学英语（3） [12031030]线性代数 [11060010]毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论[14030040]体育（4） [13030014]大学英语（4） [12031040]概率论与数理统计 [12040110]物理实验（多） [12070070]工程制图 [24050030]C语言程序设计 [24050060]VB程序设计 [26043020]地质学基础(双语) [26043030]构造地质学(双语) [26040060]专题一:地质工程专业概论 [2604003S]构造地质学课程设计 [12060020]理论力学 [26040040]第四纪地质学 [26040050]水文地质学 [12060040]材料力学 [26069070]工程测量 [2606907S]测量实习 [26079020]结构力学(双语) [2604002S]地质实习 [26040430]岩土工程勘察 [2604043S]岩土工程勘察课程设计 [2604001S]钢筋混凝土结构课程设计 [26040010]钢筋混凝土结构 [26041410]支挡结构 [12050010]普通化学

长安大学马克思题库 判断题

判断题 辩证唯物主义与历史了唯物主义是马克思主义理论科学体系的哲学基础对 资本不是一种物，而是一种以物为媒介的人和人之间的社会关系对 马克思是个学者，缺乏社会活动能力错 劳动是一切财富和文化的唯一源泉错 生产力可以跨越发展对 19世纪40-60年代，马克思恩格斯创立了辩证唯物主义和劳动价值论，实现了人类思想史上的伟大革命错 地理环境、人口因素是社会发展的决定因素错 社会历史是有规律的，所以历史事件时可以重复出现的错 马克思主义产生的经济、社会历史条件是社会主义经济的发展错 东欧剧变、苏联解体表明社会主义社会是一种失败的选择错第1题（1分） 绝对真理和相对真理是两个不同的真理. 答案：N 第2题（1分） 感性认识反映了活生生的现实,所以,感性认识比理性认识更正确、更可靠. 答案：Y 第3题（1分） 经济基础是社会发展的最终决定力量. 答案：N 第4题（1分） 掌握适度原则就是任何时候都不要超过事物的度 答案：N

第5题（1分） "一切历史都是思想史". 答案：N 第6题（1分） 矛盾规律是唯物辩证法的实质和核心 答案：Y 第7题（1分） 生产力可以跨越发展. 答案：Y 第8题（1分） 19世纪40-60年代,马克思恩格斯创立了辩证唯物主义和劳动价值论,实现了人类思想史上的伟大革命 答案：N 第9题（1分） 随着信息时代的到来,由计算机网络建立的人与人之间的关系将成为社会的基本关系. 答案：N 第10题（1分） 空想社会主义的思想是科学社会主义的直接思想来源,因为三大空想社会主义者的社会历史观基... 答案：N 第1题（1分） 人工智能的出现可以替代人类的思维

长安大学地质调查项目经费预算与使用管理办法

长安大学地质调查项目经费预算 与使用管理办法 第一条为了规范学校地质调查项目经费的管理，合理、有效和规范地使用地质调查项目经费，根据国家财政部、国土资源部和中国地质调查局有关规定和管理办法，按照财政预算管理要求，结合地质调查项目野外工作特点和我校实际情况，制定本办法。 第二条地质调查项目实行项目承担单位法人负责制和项目负责人责任制。将项目单位法人负责制贯穿到项目预算编制、政府采购、绩效管理、预算执行等全过程。强化项目负责人对预算编制、业务推进、预算执行的直接责任。加强预算绩效管理，加强项目业务与预算编制的衔接，确保预算编制的合规性、合理性、经济性和有效性。 第三条列入学校科技计划的地质调查项目，其经费一律进学校财务账号，由学校统一管理，地调院依据法人授权书负责使用支配，单独建账，单独核算，专款专用，由项目负责人负责使用。 第四条地质调查项目经费预算应按照合法性、合规性及合理性原则，以地质调查项目技术方案为基础，依据国家财经法规和国土资源部、中国地质调查局相关规定与标准科学编制。地调院对地质调查项目经费预算管理统一领导和协调，组织地质技术、财务、设备等相关管理部门，相互协作，与项目组共同完成地质调查项目经费预算编制。 第五条地质调查项目经费预算分为项目工作手段预算（甲类）和项目支出预算（乙类）。

第六条项目工作手段预算（甲类）以野外工作量实施为主体编制支出预算，要根据项目工作区实际情况和自然地理条件，按投入的各项工作手段逐项编制预算。项目预算按地形测绘、地质测量、物探、化探、遥感、钻探、坑探、槽探、岩矿测试、其他地质工作、工地建筑、设备购置费等投入的工作手段逐项计算。工作手段预算标准执行《地质调查项目预算标准（试用版）》。地质调查预算标准中没有的工作手段，可参考使用相关行业标准；没有可参考的行业标准时，可按照地质调查成本费用构成，结合实际情况和以往支出资料自行测算确定，使用时应说明并附测算依据。 第七条地质调查项目支出预算明细表（乙类）按人员经费、办公费、印刷费、水电暖费、邮电费、交通费、差旅费、会议费、维修（护）费、租赁费、专用材料和燃料费、委托业务费、咨询劳务费、其他交通费用、办公购设备购置、专用设备购置、安全生产费、其他相关费用、等逐项计算。 第八条地质调查项目预算由编制说明和预算表组成，在项目申报书和设计书中以独立章节编写。预算编制说明是对项目支出预算的合规性、合理性、有效性及实施项目存在主要风险与不确定性的分析论证，内容应完整齐全，文字叙述与预算表要有机对应。主要内容应包括：项目概况，预算编制依据，采用的费用标准和测算依据，项目预算的合理性及可靠性分析，需要说明的问题等。项目预算中有其他经费来源和委托业务费支出的，应予以重点说明。 第九条地质调查项目经费开支范围和编制要求:

基础工程

基础的埋置深度：基础的底面埋在地面（一般指设计地面）以下的深度，简称基础埋深。用d表示，m。 选择合理埋深的原则： 1）在保证地基稳定和满足变形要求的前提下，尽量浅埋。当上层地基的承载力大于下层土时，宜利用上层土作持力层 2）除岩石地基外，基础埋深不宜浅于0.5m，因为表土层一般较为松软，易受雨水及外界环境影响，不宜作为基础的持力层。 3）基础顶面应低于设计地面100mm以上，避免基础外露，遭受外界的破坏。4）高层建筑基础的埋置深度应满足地基承载力、变形和稳定性要求。位于岩石地基上的高层建筑，其基础埋深应满足抗滑稳定性要求。 影响确定基础埋深的因素： 1．建筑物的用途、基础的形式和构造及作用在地基上的荷载大小和性质； 1）建筑物的使用功能或本身特点；2）位于土质地基上的高层建筑、高耸结构物及水工建（构）筑物等应考虑稳定性、抗滑及抗倾覆的要求；3）地锚、输电塔等考虑抗拔力的要求； 2．建筑场地的工程地质条件 1)考虑地基土层的强度和变形的大小的影响 对中小建筑物而言，在建筑物荷载影响范围内:(1) 自上而下均为良好土层(2)自上而下均为软弱土层(3)上部为软弱土层下部为良好土层(4)上部为良好土层下部为软弱土层 2)按地基条件选择埋深时，要求从减少不均匀沉降的角度考虑 3)对墙基础，若地基持力层顶面倾斜，必要时可沿墙长将基础底面分段成高低不同的台阶状，以保证基础各段都有足够的埋深。L≥(1~2) 0h, 且大于1m。 3.建筑场地的水文地质条件 选择基础埋深时应注意地下水的埋藏条件和动态。有地下水存在时，基础底 面应尽量埋在地下水位以上。当必须埋在地下水位以下时，应采取地基土在施工时不受扰动的措施。 1)持力层含水层为潜水层时: 2)当持力层为隔水层且其下方存在承压水时:选择基础埋深必须考虑承压水的作用，以免在开挖基坑时坑底土被承压水冲破，从而引起突涌或流沙现象。必须控制基坑开挖深度，使坑底土的总覆盖压力大于承压含水层顶部的静水压力。 4.地基冻融条件 季节性冻土在寒冷的季节会冻结膨胀(冻胀)，在温暖的季节则会融化下降(融陷)，这一起一降会严重影响地基的稳定性，对上部的建构筑物造成严重的影响。 5.场地环境条件 1)在原有建筑物基础附近修筑新的基础的要求当存在相邻建筑物时，新建建筑物的基础埋深不宜大于原有建筑基础。当埋深大于原有建筑基础时，两基础间应保持一定净距，其数值应根据建筑荷载大小、基础形式和土质情况确定。 2)基础影响范围内有管道或坑沟等地下设施通过时，基础底面一般低于这些设备

西北大学校史

西北大学文学院的贾三强教授，有一个理想，那就是有那么一天，可以中兴西北大学的文学院。毕竟对于这个培养出贾平凹、王刚、何西来、雷抒雁……等等一大批文化界名人的地方，它已经沉默了许久。 西北大学经管院的任保平教授的一个愿望，就是能够在西北大学再培养出一批如张曙光、张唯迎、魏杰、刘世锦……那样的经济学家。 西北大学考古学的王建新教授，当他提出率先在中国考古界提出“三位一体”的理论时，在他身后，依然是要思考着如何让西北大学的考古重新恢复“两大一院”的声威。 西北大学的舒德干教授，这个在《自然》、《科学》以第一作者发表10篇论文的大学者，在北京的高校出重金挖他时，他说了一句话：我爱西北大学。 ………… 西北大学，这所中国西北最早的国立综合大学，坐落在西安六百年古老明城墙下，到今天已经走过了105年。 当1901年，西太后慈禧一夜狂奔几百里，惶惶乎如丧家之犬从北京城一路逃到13朝古都西安时，她终于明白，应该颁发昭令废科举，办新式学堂，维新变革才能拯救国家。当她回到北京城的第二年，陕西，这个西北重镇，第一所大学堂建立了。第一任校长是当时称呼为总办叫吴树棻的清朝光绪年间的进士。10年之后，陕西大学堂正式改名为西北大学，原籍河南沁阳出生西安的张凤翙大都督出任西北大学创设会会长。原陕西省法政学堂校长钱鸿钧成为西北大学第一任正式校长。 只可惜，在风雨飘荡中的旧中国，也是今日变换大王旗，乱烘烘你方下场，我上场。当张凤翙因为政见与袁世凯不合被调离陕西后，新来的都督为了推行袁大总统的命令，其中一条居然是要停办西北大学。这一停就是10年。等到河南军阀刘镇华入主陕西，为收取民心，提出要重办西北大学时，已经是1924年。仅仅过了两年，刘振华为了恢复自身在陕西的统治，围困西安达8个月之久，史称“两虎守长安”的壮举中，西北大学遭受灭顶之灾，以至时任校长的王凤仪去上海北京措款时，一去不回。西北大学先是降格为中山学院，接着又成了一所中学。 这一停，又快要10年。1937年，日本人来了，为给中国留一点读书的种子，北京的大学向内地里避乱，北大，清华，南开跑到了西南，有了西南联合大学。北平大学，北洋工学院，北平师大就跑到了西安，成立了西北临时联合大学，而后又称国立西北大学。以后又迁到汉中的城固。只是当时组合的三校却是矛盾不断，纠纷常常，貌合而神不合，终究没有取得西南联大的成绩。 到了抗日胜利，也该是各奔前程的时候了，有的就回到北京，成为北京师范大学的前身，有的回到天津，成了天津大学的祖辈。而有的却是回到西安，改了个名字，在原来东北大学内迁西安的校址上大大方方的办起了国立西北大学。 第 I 条

长安大学保研细则

第五章推荐程序 第十七条由学生自愿申请，院、部根据推荐条件，依据学校制定综合排名办法，按专业学科进行综合排名。学校在制定综合评价体系时，突出创新性人才的选拔,对文艺、体育及社会特长等因素予以适当考虑，但具备这些特长者必须参加综合排名，不得单列。 第十八条综合排名办法：文化课成绩+附加分 文化课成绩：前3年（五年制前4年）∑（课程成绩分×学分）/∑课程学分 附加分：附加分为下列5项内容之和，总分值最多不能超过5分。 1、获得国家、省（部）级学科竞赛、学术科技竞赛加分细则： 获奖情况加分分值国家级学科竞赛特等奖、一等奖5分/次 国家级学科竞赛二等奖3分/次 国家级学科竞赛三等奖2分/次 省（部）级学科竞赛一等奖3分/次 省（部）级学科竞赛二等奖2分/次 省（部）级学科竞赛三等奖1分/次 国家级“挑战杯”课外学术科技作品竞赛及创业计划 5分/次竞赛特等奖、一等奖（金奖） 3分/次国家级“挑战杯”课外学术科技作品竞赛及创业计划 竞赛二等奖（银奖） 2分/次国家级“挑战杯”课外学术科技作品竞赛及创业计划 竞赛三等奖（铜奖） 3分/次省级“挑战杯”课外学术科技作品竞赛及创业计划竞 赛特等奖、一等奖（金奖） 2分/次省级“挑战杯”课外学术科技作品竞赛及创业计划竞 赛二等奖（银奖） 1分/次省级“挑战杯”课外学术科技作品竞赛及创业计划竞 赛三等奖（铜奖） 其它国家级学术科技竞赛特等奖、一等奖3分/次 其它国家级学术科技竞赛二等奖2分/次 其它国家级学术科技竞赛三等奖1分/次 其它省（部）级学术科技竞赛一等奖2分/次 其它省（部）级学术科技竞赛二等奖1分/次 其它省（部）级学术科技竞赛三等奖0.5分/次

长安大学选用教材管理办法修订稿-长安大学公路学院

长安大学选用教材管理办法（修订稿） 一、总则 教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深入教学改革，提高教学质量的重要保证。为了保证学校开设的课程选用高质量教材，杜绝盗版教材、劣质教材、陈旧教材和适用性较差的教材进入课堂。特制定本办法。 二、选用原则 （一）适用原则：选用的教材应符合教学大纲的基本要求，要与课程建设和人才培养目标相匹配。鼓励部分专业根据教学需要，选用优秀的外文原版教材。 （二）选优原则：要选用优秀的教材，尤其要优先选用“十五”国家规划教材、“十一五”国家规划教材、“教学指导委员会推荐的教材”、获省部级以上奖励的教材和“面向21世纪课程教材”，提高优秀教材的选用率。为鼓励教师积极参与教材编写，提高教师学术水平，凡经学校正式规划并由我校教师主编、参编的教材，经审定后，在无国家规划教材和教学指导委员会推荐的教材条件下可以优先选用。 （三）更新原则：要结合学科、专业的调整，加强教材的更新换代。要求理工类、经法类专业使用近3年出版新教材的比例应达到50%左右，要求信息类、计算机类专业使用近3年出版新教材的比例应达到100%左右。对于信息学科、生命科学、材料学科以及为适应我国加入WTO需要的金融等发展迅速、国际可比性强的学科、专业应适当引进能反映学科发展前沿的原版教材和电子教材。

（四）统一原则：教学大纲要求相同的同门课程，应采用同一种教材。 （五）稳定原则：基础课、技术基础课教材选定后，原则上应稳定使用2-3届。 三、选用标准 （一）选用的教材必须符合社会主义市场经济建设、社会发展和科技进步对人才培养的需要，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，全面、准确地阐述本学科的基本理论、基本知识和基本技能。 （二）选用的教材必须符合本专业人才培养目标及课程教学的要求，取材合适，深度适宜，份量恰当，符合认知规律，富有启发性，有利于激发学生学习兴趣，有利于学生知识、能力和素质的培养。 （三）选用的教材应体现科学性、先进性和适用性的有机统一，能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果，正确阐述本学科的科学理论，完整表达课程应包含的知识，结构严谨，理论联系实际，具有学科发展上的先进性和教学上的适用性。 （四）选用的文字教材应文字精练，语言流畅，文图配合恰当，图表清晰准确，符号、计量单位符合国家标准；加工、设计、印刷、装帧水平高，价格合理。 （五）选用的电子教材要设计水平高，操作简便，人机交互性强，学习路径可选，交互参数可设；安装方便，兼容性强，可靠性高，运行速度快，容错性能强；用户指导简明完备，便于使用，教学性价比高。电子教材界面设计简明，重点突出，使用简便；图片、图像清晰，动画生动准确，音

国家学生体质健康标准-体育部-长安大学

长安大学《国家学生体质健康标准》 实施办法 第一章总则 第一条为了认真贯彻落实中央关于加强学校体育工作，促进学生身心健康全面发展的有关意见，全面实施教育部颁布的《国家学生体质健康标准（2014年修订）》（以下简称《标准》），促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，促进学生全面发展，保障我校人才培养目标的实现，特制定本办法。 第二条本办法是根据教育部《关于印发<国家学生体质健康标准（2014年修订）>的通知》（教体艺[2014]5号），结合我校教育工作实际制定的具体操作性措施，是规范我校贯彻落实《标准》的依据，是推进落实国务院办公厅《转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发[2012]53号）、《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发[2016]27号）和教育部《关于印发<学生体质健康监测评价办法>等三个文件的通知》（教体艺[2014]3号）、《关于印发<高等学校体育工作基本标准>的通知》（教体艺[2014]4号）等文件精神的主要实施办法之一。 第三条《标准》是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作的重要依据，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，

适用于普通高等学校的全体学生。 根据教育部全国学生体质健康数据管理中心数据管理与分析系统上报要求，本办法适用于我校一至四年级在校本科生。 第四条《标准》的实施要同体育教学和各项日常体育活动结合起来，同开展“全国亿万学生阳光体育运动”相结合，同每天锻炼一小时相结合，鼓励学生“达标争优、强健体魄”。 第二章组织与管理 第五条实施《标准》是学校的一项重要工作和培养全面发展人才的重要方面，必须进入学校总体工作的议事日程，纳入学校和各学院（系）教育督导内容和评估指标体系，作为评价学校和各学院（系）教育工作和办学方向的重要内容，周密部署、统一管理、认真实施。要通过多种途径和多种形式充分认识、广泛宣传实施《标准》的重要意义，使广大师生明确具体要求和规定。 第六条《标准》的组织实施工作在学校学生体质健康促进工作领导小组的领导下，校属各有关部门、各学院（系）共同组织实施。 学生体质健康促进工作领导小组负责《标准》实施过程中重大事项的审议，协调和指导各部门开展工作。其常设机构为领导小组办公室，设在体育部。 体育部主要负责指导学生锻炼，制订《标准》测试年度工作计划、安全工作预案；负责测试工作人员的培训与安排、测试场地布置、测试仪器维修与维护；测试数据采集、汇总、分析研究和上报工作；以及学生毕业成绩填报。

观长安大学校史馆有感

观长安大学校史馆有感 几束灯光打在古色古香的牌匾上，将“校史馆”三个大字衬托的静婉，庄重而又明亮，这里就是长安大学校史馆的入口处了，我们将由此开启刹那干大学从无到有的校史之旅， 环顾入口处的外缘。墙上挂着的是长安大学各个时期的小牌。不同的名称，不同的字体体现了长安大学不同时期的特点。校牌对面的校园旧影，也体现了长安大学不同时期的校园风貌。 由外厅进入序厅，首先进入我们眼帘的事长安大学的校训“弘毅明德，笃学创新”的浮雕。浮雕选取了长安大学前身三所母体学校的正门，象征着长大的沧桑岁月和辉煌历程，此外，序厅的历史改革图还为我们展示了长安大学60年从三校独立到合并发展的演变历程。 党政领导人厅为我们展示了三所母体学校的领导人。接下来就是西安交通大学厅。1951年首批筑路开拓者怀着兴路振邦之志，汇聚兰州，开榛拓荒，薪传学术，中国

交通事业专业教育由此起步，长安大学由此发端。学校于1952东迁西安，两易其名，三易其地，最后雄踞于西安南部，被誉为“红砖学府”。维勤维俭是指学校自强不息，创建了汽车修理厂，汽车修理厂等7个校办企业。“滋兰树惠”体现了学校“学为路办，筑路育人”的办学理念，学校把渭水校区的两个食堂命名为“滋兰苑”和“树蕙园”，由此可以一观学校对我们的美好期望。墙上的几张图片展示了西安公路学院先进的技术成果：我院师生自制的载货汽车，煤气机等等。曾经，为了相应周恩来总理的号召，改变靠人力客运的落后面貌，我院完成了“微型汽车”的设计制造任务，创造了于清华大学并驾齐驱的奇迹。西安公路学院不仅为我国交通事业做出了重要的贡献，也帮助过其他国家交通事业的发展，比如1965年帮助越南修筑国防公路。20世纪80年代，学校成为交通部重点院校，被中央电视台新闻联播誉为有公路交通特色，专业齐全的亚洲“唯一”的一所大学。到上世纪八十年代末至九十年代初，无论是办学规模，专业数