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防溺水调查问卷

第1题：您孩子的性别？( )

A、男

B、女

第2题：孩子的学校属于什么位置？( )

A、城市

B、农村

第3题：孩子目前和谁在一起生活？( )

A、与父母（或其中一方）在本地生活

B、父母外出务工，与爷爷奶奶或亲戚一起生活

C、在父母所在的务工地生活

第4题：您家孩子会游泳吗？( )

A、会，已经熟练掌握

B、正在学习或有学习意愿

C、不会，对游泳不感兴趣

第5题：您孩子所在学校有开设游泳课吗？( )

A、有

B、没有

C、不知道

第6题：您孩子在学校上游泳课的频率是？( )

A、一学期一个课时

B、一月一个课时

C、一周一个课时

D、其他

E、没有开设游泳课

第7题：您家孩子一般去哪里游泳？( )

A、正规的游泳馆

B、当地的池塘、河流中

C、没有关注，不知道在哪里游泳

第8题：您是否严令禁止自己的孩子去池塘河流等野外水域游泳？( )

A、有

B、没有

第9题：您孩子的学校有没有开展过防溺水相关教育？( )

A、有

B、没有

C、不了解

第10题：您认为孩子所在学校开展防溺水教育的效果如何？( )

A、非常好

B、一般

C、不好

D、不清楚

第11题：您有没有收到孩子学校发来的预防溺水《教育部致全国中小学生家长的一封信》？( )

A、有

B、没有

第12题：您是否已将信的回执签字后交给学校？( )

A、是，已经上交

B、否，还未上交

防溺水问卷

班级姓名成绩一、选择题（共30分，每题6分） 1、你知道急救电话是多少吗？（） A、114 B、119 C、120 D、122 2、在水中呼吸时，什么样的方式不容易呛水？（） A、用嘴吸气，用鼻呼气 B、用嘴呼气，用鼻吸气 3、在没有家长的陪伴下，可以自己去水库、河边玩耍吗？（） A、可以 B、不可以 4、游泳的时候如果小腿或脚部抽筋，可以采取什么样的措施（） A、用力蹬腿、做跳跃运动 B、静止不动 5、如果手掌抽筋，可以采取什么措施？（） A、用力按摩、拉扯抽筋部位 B、用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颤动作二、判断题（共30分，每题6分） 1、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸窒息而死。（） 2、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。（） 3、中学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。（） 4、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。（） 5、游泳过程中，应互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。（）

防溺水安全告知书

附件2 防溺水宣传教育致家长一封信尊敬的家长：您好！夏季来临，天气逐渐转热，学生防溺水事故教育成为当前及今后一段时间的安全教育工作重点。我校将围绕“预防溺水，预防伤害，珍爱生命”安全教育主题，充分利用班队会、学校网站、校园广播、电子屏等对全校学生进行一系列的安全教育，把安全教育纳入学校日常管理和教育教学活动中，旨在让每一位学生能增强安全意识，防止溺水等事故发生。请各位家长和学校一起共同做好学生防溺水事故的安全防范和教育工作。一、充分认识溺水事故的危害性。溺水事故会给家庭带来巨大的悲痛，造成无法弥补的损失。您的一点疏忽，都有可能给家庭带来沉重的伤害。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。二、做好预防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键，孩子在家期间，请加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识。切实让孩子做到：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江（河）池塘戏水玩耍。三、教给孩子预防溺水的技能，学会和提高自护自救能力。如有条件您可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力,还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救，不宜盲目下水救助，避免造成更多伤亡。如发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，请您能及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。各位家长，孩子是祖国的花朵，是民族的希望和未来。保证孩子的健康成长，关爱孩子的生命，是我们应尽的责任。让我们携起手来，克服麻痹侥幸心理，牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，重视对孩子的安全教育与监护，关注孩子交通安全、卫生安全，增强防范溺水等安全事故的自觉性，提高识别险情、遇险逃生的能力，切实担负起呵护孩子生命的责任。祝合家幸福。苍梧县平田小学 2015年4月28日 ---------------- ---------回--------- --------------------执---------------------------------------- 学校年级班学生姓名：家长意见与建议：学生家长（签名）： 2015年月日

学生防溺水知识问答

学生防溺水知识问答夏天是溺水事故的多发季节。在溺水者当中，既有不会游泳的人，也有相当一部分是会游泳，水性好的人。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，溺水事故死亡人数居意外死亡的首位。现在天气正逐渐转热，中小学生溺水伤亡的事故也明显增多。 1.溺水有什么危害？溺水是人在水中失去平衡后，大量水由口、鼻通过气管进入肺中阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，导致窒息死亡。溺水窒息死亡过程较长，十分痛苦。溺水时间如超过10分钟，会因窒息时间过长，很难抢救成功。 2.如何预防溺水事故的发生？溺水事故多发于不会游泳或学游泳的人群。未成年人单独或结伴在野外小溪、河流、江海游泳时，溺水事故发生率最高。会游泳的人员在不熟悉的水域游泳也常有溺水事故发生。因此游泳者需注意： ①下水时切勿太饿、太饱，饭后一小时才能下水。下水前试试水温，若水太冷，就不要下水以免抽筋。 ②若在小溪、河流、江海游泳，则必须有熟悉水性的成人相陪，未成年人不可单独或结伴游泳。

③下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳。 ④不可在水流湍急或有暗流的地方游泳，这些地方的水深浅不一，水中可能有伤人的障碍物，很不安全。 ⑤只有在有救生员的游泳池和其他指定游泳场所游泳，才是最安全。 3．游泳时腿部抽筋如何自救？游泳时，因遇寒冷水流或身体原因很容易导致腿部抽筋。如果发生小腿抽筋，要保持镇静，应采取仰泳位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重约0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重约为1.057，比水略重），然后慢慢游向岸边。切忌将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 4.遇到溺水者如何施救？人在溺水过程中处于慌乱状态，会抓紧一切身边的东西，所以未成年人不可以徒手下水救溺水者。看到溺水现象，不可逃避，应该大声呼救，请成年人救援。同时将身边的可漂浮的竹竿，木棍等扔向落水者。如果熟悉水性，同时身边有超过2米的粗竹竿和木棍的可以脱衣后抱住材料下水救援。 5.对打捞上岸的溺水者如何抢救？打120电话，请医生救援。

防溺水安全教育教案课程

防溺水安全教育教案一、教学内容：学习游泳安全知识，学会溺水安全的基本常识，培养有关防范力。二、教学目标：知识目标：让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。能力目标：自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。三、教学重点：让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，让他们敢说、敢演、敢练。四、教具准备：课件、图片、爱心卡片。五、教学过程：（一）、导入。课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水（二）、教学过程; 1、通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。（1）、出示第一幅图片及问题。“下河游泳之前应先怎么做？”

（先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好准备活动，下水时能携带救生圈，以确保安全。大家一起读一遍，加深识记。）（2）、出示第二幅图片及问题。“可以直接跳入游泳池吗？” （先请同学起来说，大家一起总结并板书：不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，避免在水中时间过长。大家一起读一遍，加深识记。）（3）、出示图片及问题。“经过有危险的地方我们应该怎么做？” 板书：经过河、湖、沟、渠、塘、井等处，要谨慎慢行，经过有警示标志的危险地段加倍小心。（齐读）（4）、出示图片及问题。“游泳时需要什么人陪伴？” 板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护。（齐读）（5）、出示图片和问题。“小明这样做对吗？你想对他说些什么？” 板书：不到有溺水危险的地方游泳戏水、玩耍打闹、清洗衣物、打捞物品等。（齐读）（6）、出示图片及问题。“河水结冰了，我们可以在上面行走吗？” 板书：严禁在结冰的水面上踩踏行走。（齐读）（7）、出示图片及问题。“放学了，小明与伙伴不回家，向下河洗澡。你想对他们说些什么？” 板书：上学放学路上不得下水游泳。（齐读）（8）、出示图片及问题。“雨雪天，如果一个人行走在这样的地方安全吗？” 板书：雨雪天气，通过没有安全护栏的桥梁、水岸等，尽量结伴同行，避免落水。（齐读）（9）、出示图片及问题。“发现有人溺水，你会怎么做？”

防溺水等安全知识问答20题

防溺水等安全知识问答20题（一）第一轮抢答 1、火警电话是多少？（119） 2、火场逃生可以坐电梯吗？为什么？（不可以，因断电而困于电梯内。） 3、行人应该走马路的什么位置？（右侧人行道或人行横道。） 4、游泳前要做哪些准备工作？（活动、湿身。） 5、点燃蜡烛、蚊香可以放在那里？（玻璃、金属板上） 6、电器着火怎么办？（立刻关闭电源）（二）第二轮抢答 1、可以钻到静止的车下或爬到车上玩吗？（不能，怕车突然启动） 2、急救电话是多少？（120） 3、交通事故的报警电话是多少？（122） 4、打雷时，要关闭所有电源吗？（要） 5、发现火情，先救火还是先逃生？（火小则救，火大则逃） 6、细菌性食物中毒应该吃东西、喝水吗？（呕吐时不吃不喝，吐后补水）（三）第三轮抢答 1、没有家长陪伴，可以到水库、河边玩耍吗？（不可以，掉到水里无人救） 2、发现同伴在水边玩耍，你该怎么办？（极力劝阻离开） 3、外面起火，门窗能开开吗？（不能，会引火入室） 4、多大的孩子可以骑车上马路？（12岁以上） 5、地震时，你正在上课，该怎么办？（先躲后逃） 6、如果被狗咬伤，你该怎么办？（在伤口上方扎止血带，不包到伤口，清洗后打针）（四）全体抢答 1、如果发现有人溺水，你该怎么办？（如果会水，游到后边救，别被缠着，或投放木板、游泳圈、竹竿，或呼救） 2、为倒出溺水者吸入的水，有什么办法？（一腿跪地，一腿屈膝，溺水者腹部俯卧膝上，按压其背部，或垫在石头、板凳、翻锅底上困水，农村可俯卧牛背牵走）

“防溺水”知识竞赛获奖名单第一名：五年级第二名：三年级六（1）班第三名：六（2）班二年级四年级（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

防溺水安全教育月活动记录

2016年6月防溺水安全教育月活动记录青少年儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。一、溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。二、症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。三、自救与救护当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方

出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。四.如何防溺水游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，

2020关于溺水的调查报告范文

2020关于溺水的调查报告范文一、调查的内容、形式与范围 1、调查内容：小学生防溺水安全常识 2、调查形式：对所有的学生都采用问卷形式。 3、调查范围：**小学4—6年级的学生，共有12个班级，发出问卷680份，回收有效问卷670份，回收率98.5%。二、调查的设计关于**小学小学生防溺水安全常识的调查的整体设计：先设计问卷题有：夏季游泳前应注意什么;如何预防游泳时下肢抽筋;如果你发现有人溺水你应做什么;夏季游泳溺水自救方法你知道有哪些;如何防溺水。三、调查研究结果分析与方法 (一)问卷结果分析： 1、夏季游泳前应注意什么能写出没有父母陪伴不去游泳达到90%;其它有关注意事项知道的就不多，大部分在30%—50%这间。 2、如何预防游泳时下肢抽筋这块，四、五年级同学知道的不多只达到15%左右;六年级同学知道多一点，能达到36左右。 3、如果你发现有人溺水你应做什么，大部分写的是去找老师能达到910%;而就近找大人的不多只有30左右;其他能写出来的就不多了。 4、夏季游泳溺水自救方法你知道有哪些，这块知道的也不多只

达到38%左右。 5、如何防溺水，能写出2条以上达到91%;能写出4条以上能达到6%，只写出一条的也达到3%。 (二)策略分析为了避免此类惨剧的再次发生，我向同学、家长和社会提出以下建议： 1、我们必须在家长或监护人的陪护下下水游玩，不能擅自去水库、河流等危险的地方游泳、玩耍。 2、暑假期间，家长一定要对未成年人子女加强教育、管理，尽可能让孩子参加正规的游泳技能训练。 3、呼吁主管部门要在危险地段多设置一些防护设施，以防止溺水事故的发生。尽可能规划和建设一些游泳池，满足我们日益增长的需求。生命诚可贵，安全最重要，防范是关键。愿我们都平安快乐地度过每一天，不要让悲伤继续在河里流淌。 ---来源网络整理，仅供参考

防溺水安全教育主题班会记录

防溺水安全教案时间：6月8日地点：四年级二班教室参加人员：四年级二班全体师生主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。活动过程：1、导入----讲故事听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。 3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：(1)手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; (2)小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋

肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; (3)大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)首先应清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。每分钟约做14—20次，以后可适当加快。5、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天? 结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!

防性侵调查问卷

靖边十三小学预防少年儿童遭受性侵调查问卷亲爱的同学: 你好!我们是靖边十三小学预防少年儿童遭受性侵工作领导小组，这是一份关于你们自己的问卷调查，请你根据自己的真实情况在对于括号里画上“√”，问卷不用写姓名，你所选的答案没有对错,绝对保密,请不要有任何顾虑，谢谢你的参与。一、个人情况: 1、你的性别（）男（）女 2、你的年龄（）5-7岁（）8-9岁（）10-12岁（）11-17岁 3、你家庭居住在（）县城（）乡镇（）农村 4、你现在和谁居住在一起（）父母（）父亲（）母亲（）爷爷奶奶（）其他亲戚朋友 5、你父母的工作情况（）在家乡工作（）外地工作二、对性侵的认识 6、你是否知道自己身体隐私部位不能让异性接触（）知道（）不知道 7、父母是否告诉过你不能让异性接触自己的身体隐私部位（）告诉（）没告诉 8、老师是否告诉过你不能让异性接触自己的身体隐私部位（）告诉（）没告诉 9、你所在的学校是否进行过专门的性知识教育（）有（）没有 10、你对性知识主要来源于（）学校课堂（）父母（）网络杂志（）同学交流 11、你是否有在不情愿下被成年异性带去酒吧、KTV等娱乐场所。（）是（）没有 12、你是否受到过别人(特别是异性)的诱惑?比如说单独约你看电影、外出游玩，吃东西等。（）经常（）偶尔（）从来没有 13、假如你面临性侵害威胁时，你认为该怎样避免受到性侵害（）大声呼救（）告诉家长或老师（）冷静周旋，伺机逃脱（）拼命反抗，以死相拼（）遭遇猥亵时厉声呵斥，离开潜在危险场所(或人) 14、当遭遇性侵害后，你认为该怎样处理? A、远离侵害人，防止二次侵害的发生 B、及时报案或告诉家长、老师 C、怕别人取笑，忍气吞声，不与任何人提及 15、你是否关注过媒体报道儿童受性侵害事件 A、是 B、否

防溺水安全与溺水自救互救知识问答

1.造成溺水的主要原因是：答：在危险的水域玩耍、洗澡、打闹、摸鱼等。游泳时发生抽筋、逞能造成体力不支、呛水等。 2.造成溺水的间接原因是：答：被水草缠住或被他人抱住、按压等；身上浮具脱离或破碎漏气；在水边失足滑入水中 3.在水边如果不慎滑落入水如何自救：答：首先不要惊慌，不要乱挣扎消耗体力，让身体平躺在水面上，向岸边划水，直到身体触及岸边，再设法抓住岸边的水草、树枝、石头等物体上岸。若不能向岸边靠拢，可以平躺着用脚轻拍水面，并大声呼救。 4.如何避免溺水的发生：答：不要到危险的水域去洗澡、游泳、戏水、摸鱼。不要贸然跳水和潜水。 5.发生溺水时如何自救：答：不要慌张、要保持清醒并大声呼救。若水中有漂浮物体，可以先设法抓住，保证身体不下沉。 6.发现他人溺水时，如何救助: 答：立刻向附近的人发出呼救。拨打电话报警， 7.如何救助溺水者：答：向溺水者抛出救生绳索、救生圈等可以漂浮的物体。若溺水者离岸边不远，可用长竹竿、长木棍施救。 8.溺水者被救上岸的处置方法：答：上岸后给溺水者进行控水。若发现溺水者呼吸心跳停止(时间不长)，要立刻进行心肺复苏。神智、意识清醒后要给溺水者穿衣保暖，注意观察并等待救护车或立刻送医院治疗 9.预防溺水的措施：答：在危险的水域边，设立安全警示标志。加强防溺水安全教育。普及溺水自救、互救的知识和技能。 10 .给溺水者控水的方法有: 答：将溺水者扛在肩上,利用行走或小跑的颠簸,将积水控出。抱住溺水者的腰部，使其背朝上、头朝下进行倒水。 11.如果有人落水，而且距岸边不远时怎麽办？答：利用救生器材(救生圈、衣，绳索、长木杆、竹竿)等救人。 12.落水人不会游泳且离岸较远怎样处置？答：会游泳的要速找船只或携带救生圈(其他可漂浮的物体)施救。不会游泳的切记不要贸然下水施救，可帮助呼救，叫救护车 13.当发现多人落水怎麽办？答：首先要保证自身的安全。先救近的，后救远的。先救易得；后救难的。

防溺水知识问答

怀远县中小学生防溺水知识问卷学校班级姓名一、填空题（每空3分，共33分） 1、不要（）在河边、湖泊山塘边（）、洗手、洗物等活动，即使平时也应该（）这些地方。 2．不能私自和同学（结伴）下水（）。 3．不到无（）的水域边玩耍，更不得（）。 4．不能在上学、放学途中、周末、节假日到河、湖、塘边、水中玩耍、（）。5．发现有未成年人到河、湖、塘边或水中玩耍游泳，要及时（），并报告给（）。 6．小学生也应该学会基本的防溺水（）、（）方法。二、单选题（每题3分，共30分） 1、你知道溺水急救电话是多少吗？（） A、114 B、119 C、120和110 D、122 2、在水中呼吸时，什么样的方式不容易呛水？（） A、用嘴吸气，用鼻呼气 B、用嘴呼气，用鼻吸气 3、在没有家长的陪伴下，可以自己去水库、河边玩耍吗？（） A、可以 B、不可以 4、游泳的时候如果小腿或脚部抽筋，可以采取什么样的措施？（） A、用力蹬腿、做跳跃运动 B、静止不动 5、如果手掌抽筋，可以采取什么措施？（） A、用力按摩、拉扯抽筋部位 B、用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颤动作 6. 下列关于溺水救护的知识，哪点是正确的？（） A、倒水时用衣物将头部垫高； B、撬开溺水者的口腔，取出泥土、杂草并将舌头拉出口外。 7.若在江、河、湖、海游泳，则必须有（）相陪，不可单独游泳; A.同伴 B.会游泳的成人 8.下水前观察游泳处的环境，若有（），则不能在此游泳; A.危险警告 B.安全标志 9.以下哪些地方适合游泳？（） A.水流湍急的水域 B.安全的浅水区域 10. 当发现有人落水时，你会怎么做？ A.大声呼救，向周边人求助 B.立即下水施救三、判断(对的打√，错的打×)。(每题3分，共30分) 1、失足落水后，放松身体，头部后仰。（） 2、同伴叫我去河边游泳，说那边很好玩，而且去过好几次都没事，我就去了。（） 3、溺水者，上岸后，仰卧，按压腹背部。（） 4、游泳时，首先要看有无安全保障。（） 5、只要水性好，任何地方都可以游泳。（） 6、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。（） 7、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。（） 8、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。（） 9、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。（） 10、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。（）四、多选题（每题3.5分，共7分） 1、为了保证您和其他人在参加游泳活动中的人身安全，有几种情况需要注意：（） A.心脏病和传染病患者，千万不要游泳； B.泳技不高或在有危险的水域中，切忌朋友之间打闹，以免发生意外； C.要做好陆上准备活动,以免因冷水刺激而发生肌肉抽筋； D.为保证足够能量,饭后马上就去游泳。 2. 过度疲劳后游泳或游泳过度后，都容易造成抽筋或因体力不支而溺水。碰上这种情况怎么办呢？（） A.觉得寒冷或疲劳，应马上游回岸边。 B.如果离岸甚远，或过度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力气。 C.举起一只手，要放松身体，让对方拯救。不要紧抱着拯救者不放。 D.如果没有人来，就继续浮在水上，等到体力恢复后再游回岸边。

2021年学生防溺水安全知识问答

学生防溺水安全知识问答学生防溺水安全知识问答夏天是溺水事故的多发季节。在溺水者当中，既有不会游泳的人，也有相当一部分是会游泳，水性好的人。据 ___等单位对北京、上海等10个省市的调查，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，溺水事故 ___居意外死亡的首位。现在天气正逐渐转热，中小学生溺水伤亡的事故也明显增多。 1.溺水有什么危害？溺水是人在水中失去平衡后，大量水由口、鼻通过气管进入肺中阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，导致窒息死亡。溺水窒息死亡过程较长，十分痛苦。溺水时间如超过10分钟，会因窒息时间过长，很难抢救成功。

2.如何预防溺水事故的发生？溺水事故多发于不会游泳或学游泳的人群。未成年人单独或结伴在野外小溪、河流、江海游泳时，溺水事故发生率最高。会游泳的人员在不熟悉的水域游泳也常有溺水事故发生。因此游泳者需注意： ①下水时切勿太饿、太饱，饭后一小时才能下水。下水前试试水温，若水太冷，就不要下水以免抽筋。 ②若在小溪、河流、江海游泳，则必须有熟悉水性的成人相陪，未成年人不可单独或结伴游泳。

防溺水新闻

同中小学生溺水事故成为了中小学生安全的第一大威胁。夏季来临，做好学生的防溺水教育，又成了学校的专项教育课题。为进一步做好预防学生溺水的安全教育和防范工作，5月26日下午，我校对学生进行了一次“珍爱生命,预防溺水”的防溺水安全知识教育讲座。我校采取各项措施，加强学生的防溺水知识宣传与教育。本次会议，由政教处主任李老师主持，李老师首先强调了安全的重要性，各位同学应该时刻紧绷这根弦，把安全放在心中。接着同学们观看了防溺水安全教育常识，让每位同学明确在急救时的知识，同时加强与学生家长的沟通与联系，提醒家长在夏季要教育孩子注意游泳安全。以“小手拉大手，大手拉小手”的形式，让家长也懂得防溺水知识，起到监护学生的职责，确保学生的生命安全。最后，陶校长呼吁全体师生应该时刻记住“安全在心中”这句话，从我做起，真正确保每个师生的安全，形成学校、家庭、社会三位一体的安全网络系统，坚决杜绝学生溺水事故的发生。学们的安全，是一项牵一发而动全身的敏感事情：学生安全，家长放心，学校顺心，社会安心；学生不安全，家长伤心，学校闹心，社会烦心。为创建平安校园，进一步提高学生的防溺水安全意识和自护自救能力，6月27日，联合中心小学利用周一国旗下讲话对学生进行了一次“珍爱生命,预防溺水”的防溺水安全知识教育讲座。副校长孙迎春用大量小学生的溺水案例，分析小学生溺水事故现状，然后给同学们介绍了游泳小常识、游泳过程中应注意的问题、游泳中紧急情况及溺水的自救，要求学生做到“四个不”，即：不准在无家长带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，单独一人在没有成年人的监护下不准到水边玩耍。同时要求各班组织开展一次安全教育主题班会，出一期安全教育板报专刊，让全校师生深刻感受到防溺水的重要性。孙迎春最后强调：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，不仅是防溺水，交通、用电、传染病、校园游戏、活动、上下楼梯等，都来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，必

(安全生产)初中生防溺水安全教育教案

初中生防溺水安全教育教案 [教学内容]：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。 [教学目标]： 1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 [教学重点]：通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。 [教学难点]：积极避险、自救方法 [教学方法]：提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。教学过程：一、谈话引入课题现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。二、了解令人心痛的溺水事件 2004年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡。 2005年9月10日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。 2007年6月26日下午2时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。讨论：你从中体会到什么？学生讨论师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。 1、板书课题：防溺水教育游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

幼儿园安全调查问卷表(1)

幼儿园安全调查问卷表亲爱的家长：您好，新的学期开始了，为了提高我园的保教质量，创设更适合幼儿发展的育人环境，我们设计了这份问卷调查表。请填写自己真实的想法，完成后交给本班老师即可。谢谢您对我们工作的配合！一、您是否想过对孩子进行安全方面的教育？（） 1、从没想过 2、想过但没有时间 3、想过并及时给孩子讲解二、你认为哪些因素构成安全隐患？（） 1、幼儿园安全措施不到位 2、教师教育方式不当 3、其他因素三、当孩子遇到安全威胁时孩子会怎么办？（） 1、没有意识 2、意识到但不会避开 3、意识到并避开四、您是否告诉过孩子一些尖锐的东西（如剪刀、刀子等）是有危险的，不能对着别人戳，否则容易戳到别人？（） 1、从没告诉过，觉得没必要 2、想告诉但是没时间 3、告诉过五、您是否利用空余时间给幼儿讲讲防触电的知识？（） 1、从没告诉过，觉得没必要 2、想告诉但是没时间 3、告诉过六、您是否在孩子吃东西时告诉孩子大块东西要嚼碎才能咽，否则直接吞下去会有危险，同时食品的外包装不能吃？（） 1、从没告诉过，觉得没必要 2、想告诉但是没时间 3、告诉过七、您是否告诉过孩子和小朋友在一起时那些举动是危险的？（） 1、从没告诉过，觉得没必要 2、想告诉但是没时间 3、告诉过八、你是否告诉孩子不要和陌生人走，顺便讲讲遇到坏人怎么应付？（） 1、从没告诉过，觉得没必要 2、想告诉但是没时间 3、告诉过九、您是否利用空余时间给孩子讲讲遇到自然灾害（如地震）该怎么做？（） 1、从没告诉过，觉得没必要 2、想告诉但是没时间 3、告诉过十、您认为应该对孩子进行那些方面的安全教育（多选）（）

“防溺水”安全教育知识调查问卷

“防溺水”安全教育知识调查问卷学校：班级：姓名：性别：一、选择题 1、你知道急救电话是多少吗？（） A、114 B、119 C、120 D、122 2、在没有家长的陪伴下，可以自己去水库、河边玩耍吗？（） A、可以 B、不可以 3、个人单独游泳安全吗？（） A、不安全，万一落水，没有人知道，无法营救。 B、可以，因为自己游泳技术好。 4、在水中呼吸时，什么样的方式不容易呛水？（） A、用嘴吸气，用鼻呼气 B、用嘴呼气，用鼻吸气 5、在游泳中，产生哪些感觉后要赶紧上岸休息或呼救？ A、出现头晕、恶心、心慌、气短等需要赶紧上岸休息。 B、不在乎。 6、落水后，如果有救生圈，什么样的姿势最省力？（） A、双腿并拢屈到胸部，两肘紧贴身旁，两臂交叉放在救生圈前，使头部和颈部露出水面。 B、双腿并拢屈到胸部，使头部和颈部露出水面。 C、双腿并拢屈到胸部，两肘紧贴身旁。 7、如果发现同伴在水边打闹、嬉戏，你应当怎么办？ A、要尽力制止，因为在水边打闹很容易落水。 B、让他们打闹，不管。 C、参加一齐嬉戏。 8、游泳的时候如果小腿或脚部抽筋，可以采取什么样的措施？（） A、用力蹬腿、做跳跃运动 B、静止不动 9、如果手掌抽筋，可以采取什么措施？（） A、用力按摩、拉扯抽筋部位 B、用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颤动作 10、经过长时间游泳自觉体力不支时，可以采取什么方式稍作休息？（） A、可以改为仰泳，全身放松，手、脚轻轻划水，稍作休息后游向岸边或等待救援。 B、可以仰泳。 C、全身放松，手、脚轻轻划水。二、判断题 1、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息而死。（） 2、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。（） 3、中学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。（） 4、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。（） 5、游泳过程中，应互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。（）

防溺水安全教育活动记录表

黄埔区XXX小学安全教育活动 “防溺水”教学设计二（3）班 XXX 一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授 1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：打电话报警或到附近找大人来。未成年人保护法也规定：

“未成年不能参加抢险等危险性活动。” （2）如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。三、观看《为生命护航：野泳的危险、溺水急救》四、课堂总结 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。五、课后作业

防溺水知识问答.doc

云和二中防溺水知识竞赛答案一、是非题50分（在标题前打×或√） 1、要选择游泳池或好的游泳场所。野外游泳时对水域的环境是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁，水域的深浅等情况要了解清楚。对 2、水性很好的同学，可以单独下水游泳。错 3、夏天很热，水库水最合适游泳。错 4、不能在饭前后或过度疲劳时游泳。对 5、学生要熟练掌握游泳技能，游泳是要适当潜泳，比潜水的时间更长，潜水的距离谁更远。错 6、游泳后体力消耗很大，马上要及时补充能量，吃点东西。错 7、有心脏病、中耳炎、急性眼结膜炎等疾病有和癫痫病史的人不能游泳。对 8、游泳前先在四肢撩些水，然后再进入水中。对 9、腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温度。对 10、同伴遇险时，应立即下水施救。二、简答题 1、如何预防抽筋？10分要点 1、游泳前一定要做好暖身运动。 2、游泳前应考虑身体状况，如果太饱，太饿或过度疲劳等，不要游泳。 3、游泳前先在四肢撩些水，然后再进入水中。不要立刻进入水中。4、游泳时如胸痛，可用水压胸口，等到稍好时在上岸。 5、腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温度。 2、耳朵进水了怎么办？10分要点1、吸水法。即将头偏向有水耳朵的一侧，用手掌压紧有水的耳朵，屛住呼吸，迅速把手拿开，反复做几次把水吸出。 2、跳空法。上岸后将头偏向有水耳朵的一侧，用同侧脚原地跳动几下使水从耳内流出。 3、倒卧法。上岸后，将有水的耳朵侧卧在石板或床上躺一会，积水也会排出。如眼睛感觉不舒服，上岸后用洁净水洗一下，在滴上氯霉素眼药水，防止眼病发生。三、问答题：同伴溺水了，你又不会游泳，怎么办？同伴被救上来后，如何及时救助？30分要点1：遇到有人溺水，不提倡未成年人贸然下水施救。正确的办法是：大声呼救。游泳时或者在其他场合发现有人溺水，首先要大声呼救，尽快找到成年人到现场，进行施救。打电话求救。利用手机或者附近电话拨打求救电话，号码是110或者120.电话要说清楚地点，在野外说不清地点时要说明附近的地形特征、标志性建筑物等。抛救援物品。利用身体可以利用的物品抛向溺水者，比如救生圈、竹竿、绳索等，使溺水者拉住，摆脱险情。要点2：1、将溺水者抬出水面后，应立即清除其口，鼻腔内的水及污物。 2、用纱布（手帕）裹着手指将溺水者舌头拉出口外，解开衣扣、领口、以保持呼吸道畅通。 3、抱起溺水者的腰腹部。使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起溺水者双腿，将其腹部放在急救者肩上，快不奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将溺水者的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

防溺水工作情况报告

防溺水工作情况汇报近几年来学生溺水死亡，已成为全国中小学生、幼儿非正常死亡的头号杀手。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛。为确保学生生命安全，严防因游泳、嬉水、恶劣天气带来安全事故的发生，结合我校实际情况，开展了着实有效的教育活动，做到人人参与，切实将防溺水安全教育深入每个师生的内心。坚持“安全第一，预防为主”方针，加大学校安全管理工作，完善各项措施，开展一系列安全教育活动，现汇报如下。??? 一、防溺水工作情况汇报 1、提高认识，精心安排学校召开全体教职工会议，认真学习上级教育主管部门关于预防学生溺水安全教育工作的文件精神，充分认识溺水造成中小学生非正常死亡的严峻形势，充分认识扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要作用，进一步提高思想认识，增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。学校安全工作领导组积极落实会议精神，认真分析本地过去学生溺水事故发生的原因，总结学校长期开展预防溺水工作的有效经验，形成工作方案，发至全校各部门、各班级和每个教职工。 2、工作目标

以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。 3、完成工作学校开展了以围绕“杜绝溺水事故”为主题的预防溺水教育活动，以学校周边的水域为重点，切实做好以下几项工作：（一）加强了领导，把各项安全措施落到实处。我校教职工切实提高对做好防溺水事故重要性的认识，认真研究和分析本项工作面临的形势和存在的问题。要成立相应的防范小组，制定工作方案，签订安全责任状，明确具体工作责任。（二）突出重点，开展了以“杜绝溺水事故”为主的各类安全隐患专项治理活动。各班认真开展对学生安全教育活动，消除各种隐患，以防溺水、防火、防电等一系列事故为主题。同时要结合其它安全工作，开展了一次全面的安全大检查，消除班内或活动区域安全隐患和不安全因素。重点开展了以下“三个一”活动：（1）每班都召开了一次“珍爱生命、预防溺水”教育主题班会。（2）每班都出了一期防溺水的黑板报或宣传橱窗。（3）向全体学生家长发了一封《致家长一封信》。 4、完善制度，逐步建立标本兼治的长效机制。各班结合了实际情况，制定出具体的、切实可行的防范措施，对学生进行严格的管理。

防溺水调查问卷

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学生防溺水知识问答

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防溺水等安全知识问答20题

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2021年学生防溺水安全知识问答

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