第三节人口的合理容量
【学习目标】
1. 理解环境承载力、人口合理容量的概念及其区别,环境人口容量的制约因素。
2. 理解保持人口合理容量的措施及我国人口政策的合理性。
【重点难点】
1. 环境承载力、环境人口容量、人口合理容量的概念。
2. 理解影响环境人口容量的因素
【知识网络】
一、地球最多能养活多少人
1.环境承载力
(1)概念:______能持续供养的人口数量。
(2)衡量指标:_________。
2.环境人口容量
(1)影响因素:资源、科技发展水平以及人口的__________消费水平对其影响最大,其中______是主要因素。
(2)估计:存在________、悲观者、__________________三种观点。
【读图思考】
1.假如各块桶板代表不同的资源种类,那么“木桶效应”揭示了
什么道理?
2.人类获得资源的数量会不会变化?其变化与哪个因素的关系
最为密切?资源的数量对环境人口容量的大小有什么影响?
二、地球上适合养活多少人
1.人口合理容量的概念
(1)空间:一个国家或地区。
(2)条件:
(3)实质:________的人口数量。
2.实现的保障措施
(1)世界:___________要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内;建立___________,保证大多数人拥有不断追求________________的平等权利。
(2)各国、各地区:应尊重____________的客观规律,因地制宜制定本区域___________战略。
【反思归纳】
【课本P14页-----活动题】
阅读下面的文章,结合我国人口增长的情况和人口增长模式转变的现实,分析我国人口政策的
合理性?
1991年,中国科学院自然资源综合考察委员会发表了《中国土地资源生产能力及人口承载力研
究》报告,该报告认为,我国的环境人口容量应该控制在16亿左右。2008年,我国人口已达到13.4
亿。虽然尚未超过学者们估计的我国的环境人口容量限制,但是不可否认的事实是:我国人口与环
境,特别是人口与资源之间的矛盾已经十分突出,尤为突出的是淡水资源的短缺。
1.当前世界上的人口问题:
2.不同的地区所出现的人口问
题:
实际消耗的资源总量很大,索取资源和转嫁有
【基础训练】
1.表中代表我国环境人口容量的数据是
A .①
B .② C.③ D .④ 2.表中②③④数据值的差异,说明人口合理容量
A .只受人口消费水平影响
B .与人口消费水平呈正相关
C .与人口消费水平呈负相关
D .与人口消费水平无关
读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图”,完成3~4题。
3.某地以耕地、森林、淡水、矿产测得的各自所能供养的人口数量分别为8 000、6 000、4 500、 10 000,则该地的环境承载力取决于
A .耕地
B .森林
C .淡水
D .矿产
4.下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是
A .四川——水力资源
B .山东——气候资源
C .黑龙江——矿产资源
D .福建——耕地资源
5.日本、荷兰等国土地、矿产资源都不足,但人口合理容量较高的最主要原因是
A .气候适宜
B .本国自然资源丰富
C .大量地利用了其他国家的资源
D .人口素质较高
7题。
6.表中所列合理人口容量和合理人口密度测算主要考虑的是
A .社会因素
B .自然因素
C .经济因素
D .历史因素
7.按表格推算下列气候类型所在地区,远没有达到合理人口容量和合理人口密度的是
A .亚热带季风气候区
B .地中海气候区
C .温带季风气候区
D .热带雨林气候区
陕西省北部白于山区39.2万人因干旱缺水和水质差而陷入贫困。2011年陕西省政府决定将他们搬迁到城镇周边、中心村附近或其他城市。据此完成8~9题。 8.影响白于山区环境承载力的主要因素是
A .自然资源
B .科学技术
C .消费水平
D .开放程度
9.促成此次人口迁移的直接原因是
A.矿产枯竭B.经济落后
C.政策扶持 D.教育需求
读“中国农业区划委员会对我国各地的土地生产潜力和最大可能人口密度估算的部分数据表”,回答10
10
①光照②地形③土壤④热量
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
11.21世纪初我国的人口数量用a表示,人口合理容量用b表示,环境人口容量用c表示,三者的关系正确的是
A.a