2015北京中考化学试卷(word解析版)

北京市2015年中考化学试卷

一、选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意．每小题1分）

3．（1分）（2015?北京）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）

14．（1分）（2015?北京）一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电

17．（1分）（2015?北京）a，b两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法不正确的是（）

18．（1分）（2015?北京）如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）

19．（1分）（2015?北京）纳米材料具有特殊的性质和功能．纳米二氧化钛（TiO2）参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化，降低空气中有害物质的浓度．正钛酸

4TiO

4TiO

20．（1分）（2015?北京）已知：2KClO32KCl+3O2↑，如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）

二、非选择题（共60分）

21．（10分）（2015?北京）下面连环画记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天．

请据图回答（1）﹣（5）题

（1）她吃早餐．

①早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果，其中富含蛋白质的是牛奶，鸡蛋．

②陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙（CaSiO3），其中硅元素的化合价是+4．

（2）她出发了．

①她携带的物品中，主要材料属于有机合成材料的是BC（填字母序号）

A．水壶B．帽子C．背包

②如图③所示，乘坐地铁禁止携带的物品中，属于易燃易爆品的是汽油，酒精．（3）她来到博物馆门口．

同学们在地质学家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事迹．大理石的主要成分是碳酸钙．

（4）她和同学们进入博物馆．

她看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下：

①上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是B（填字母序号）．

②她根据辉铜矿的主要成分，推测以辉铜矿为原料，可制得含铜元素或含硫元素的产品，她的依据是化学反应前后元素种类不变．

③她依据化学式计算出Cu2（OH）2CO3的相对分子质量为222，计算式为

64×2+16×5+1×2+12×1．

（5）参观结束时，老师进行了小结，并就金属冶炼和金属回收再利用提出了两个问题，请同学们用化学方程式作答．

①工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是3CO+Fe2O32Fe+3CO2．

②废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，其原理是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

32Fe+3CO

22．（2分）（2015?北京）人们的生产生活离不开能源．

（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气等．

（2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径．下列利用了新能源的是AB（填字母序号）．

23．（4分）（2015?北京）水是一种重要的资源．

（1）电解水实验揭示了水的组成．图1实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”）

（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附作用．

（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．图2为太阳能海水淡化装置示意图．

①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB（填字母序号）．

A．分子质量B．分子种类C．分子间隔

②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大（填“变大”、“变小”或“不变”）

（1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是Fe与潮湿的空气接触．

（2）他选用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

（3）他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是NaOH有强腐蚀性．

（4）做完家务，他用Vc泡腾片冲了一杯饮料．下列Vc泡腾片的主要成分中，属于有机物的是AB（填字母序号）．

A．维生素C（C6H8O6）B．柠檬酸（C6H8O7）C．碳酸氢钠（NaHCO3）

25．（5分）（2015?北京）阅读下面科普短文（原文作者：段翰英等）．

我国制作泡菜的历史悠久．制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的盐水里，经发酵而成．泡菜品种繁多、风味独特、口感鲜脆．

蔬菜中含有硝酸盐．硝酸盐对人体无直接危害，但转化成亚硝酸盐后，就会产生危害．亚硝酸盐[如亚硝酸钠（NaNO2）]与胃酸（主要成分是盐酸）反应，产生亚硝酸（HNO2）和氯化物（如NaCl）．亚硝酸不稳定，产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合，导致中毒．

泡菜中含亚硝酸盐吗？含量有多少？含量受什么因素影响呢？

经实验测定发现，食盐水浓度和泡制时间对泡菜中亚硝酸盐含量有一定影响．如图为室温下，食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系．

用不同的蔬菜进行测定，变化趋势与芹菜相似．

实验表明，发酵温度对泡菜中亚硝酸盐的生成量及生成时间也具有明显的影响．泡菜发酵过程中，泡制温度较高时，亚硝酸盐含量最大值出现的早，且数值低．这与温度较高有利于乳酸菌的繁殖有关．

实验还表明，泡制过程中添加姜汁和维生素C，都能有效地减少亚硝酸盐的生成．

现代医学证明，泡菜中的乳酸和乳酸菌对人体健康有益，具有抑制肠道中的腐败菌生长、降低胆固醇等保健作用．但是，有些泡菜盐分或糖分过高，对高血压和糖尿病等慢性病患者不利．另外，泡制过程也会造成某些营养素的流失．（有删改）

依据文章内容，回答下列问题．

（1）泡菜中的亚硝酸盐是由硝酸盐转化成生的．

（2）亚硝酸钠能与盐酸反应，该反应属于基本反应类型中的复分解反应．

（3）室温下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用时间是C（填字母序号，下同）．

A．泡制2﹣3天B．泡制5﹣6天C．泡制12天后

（4）下列关于制作泡菜的说法中，合理的是ACD．

A．最好加入一些姜汁

B．最好在较低温度下泡制

C．最好加入一些富含维生素C的水果

D．最佳食用期的泡菜中亚硝酸盐的含量与泡制时的食盐水浓度无关

（5）请你为喜欢吃泡菜的人提一条食用泡菜的建议：食用超过12天的泡菜或合理食用泡菜的量．

26．（3分）（2015?北京）生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛．嗜热细菌在65﹣80℃酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿（主要成分CuFeS2）产生硫酸盐，进而生产铜和绿矾，主要流程如下：

（1）分离出矿渣的操作是过滤．

（2）若试剂b为Fe粉，反应①的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

（3）氢氧化铁与试剂a发生中和反应，反应②的化学方程式为2Fe（OH）3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+6H2O．

27．（3分）（2015?北京）某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏

（CaSO4?2H2O）等产品，实现“变废为宝”．主要物质转化关系如下：

（1）设备1中，通过喷淋水脱去烟气中的SO2，该反应的化学方程式为SO2+H2O=H2SO3．（2）设备2中，加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为亚硫酸钙．

（3）设备3中，反应前后化合价发生改变的元素是O，S．

28．（5分）（2015?北京）甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2﹣3种组成．

（1）甲俗称纯碱，其化学式为Na2CO3．

（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是氧化钙．

（3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如图1，请在方框中补全相应微粒的图示．

（4）如图2所示（夹持仪器略去，K1、K2均关闭），打开K1，待液体全部流下，立即关闭K1，观察到产生大量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊．充分反应后，打开K1和K2，使液体全部流入锥形瓶，瓶中无明显现象．

①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．．

②取反应后锥形瓶中的溶液，测得pH=3，则该溶液中含有的溶质除HCl外，还有NaCl、CaCl2．

）；

29．（3分）（2015?北京）实验小组同学做了如下实验．

（1）A中反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，将带火星的木条置

于a处，若观察到木条复燃，说明已有氧气产生．

（2）B中现象是量筒涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气．反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑．

4

2

22H

30．（3分）（2015?北京）依据如图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧．

（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为4P+5O22P2O5．

（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是燃烧需要温度达到可燃物的着火点．

（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧．

22P

22P

31．（4分）（2015?北京）3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤．现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液，实验操作如下：

（1）称量硼酸固体的质量：在图1中分别标出所选砝码的质量和游码的示数．

（2）量取水的体积：用量筒取291mL水（ρ水≈1g/cm3）．

（3）溶解：用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒．

（4）装瓶、贴标签：在图2的标签中填上相应的内容．

（1）检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置在左侧气密性良好的现象是B装置左侧导管口有气泡冒出；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性．

（2）实验1中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是打开k2，k3，关闭k1．

（3）实验2中，当B中液面不再变化时，测得B中减少了160mL水，则A中CO2的体积分数约为50%．

的体积分数约为：

33．（6分）（2015?北京）众所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液变红．但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物．

【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？

【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成．

【猜想与假设】

Ⅰ．红色褪去，与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关．

Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关．

Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关．

酞溶液

1

2

3

4

化