小学语文课堂教学的四大特色

小学语文课堂教学的四大特色

罗军

【期刊名称】《中国教育科研论坛》

【年(卷),期】2011(000)009

【摘要】课改以来，作为一线教师，我们是课堂理念与实践的对接者，处在课改最前线。回首几年讲台磨砺和新课程理念洗礼的历程，其问留下了或深或浅的记忆。其中感受最深、改变最大的是以下四点。

【总页数】1页(P.70-70)

【关键词】课堂教学;语文;小学;课程理念;教师

【作者】罗军

【作者单位】广西北流市隆盛镇秧道小学

【正文语种】英文

【中图分类】G633.33

【相关文献】

1.如何增强小学语文课堂教学的实效性 [J], 于萍

2.小学语文课堂要处理好四种辩证关系——试谈课改背景下小学语文课堂教学中的问题及对策 [J], 黄永祥

3.给孩子一个怎样的语文课堂——新课程改革背景下的小学语文课堂教学思考[J], 沈海燕

4.新课程呼唤理性与真实的语文课堂--对当前小学语文课堂教学中若干浮躁现象的反思 [J], 黄永祥

5.追求语文课堂的最优化——《小学语文课堂教学最优化变革研究》课题结题