太原理工大学现代科技学院 PLC补考试卷 0625

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专业班级

姓名 学号

(密封线外不要写姓名、学号、班级、密封线内不准答题，违者按零分计)

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考试方式： 闭卷

太原理工大学现代科技学院 电气控制可编程控制器 试卷

专业： 自动化06 考试日期： 2010.06.25. 时间： 120 分钟 共 6 页

题 号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总 分

得 分

1、请叙述下图中电机启停控制电路的中，(9分)

1）SB1和SB2的作用。

2）如果将上述控制电路改为点动控制方式，应该怎样改，画出控制电路图

3）点动控制电路中为什么不需要停车按钮？

、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行

高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况

，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

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2、在下图的电机的正反转控制电路中，(17分)

1）如果电动机M 正在正向运行（KM1吸合），这时按下反转按钮FQA,电动机会停

止正转运行，改为反转运行。为什么？请叙述其控制过程。反之，电机反转时，按下正转启动按钮ZQA ，电机会停止反转，改为正转运行，为什么？

2）在上面的控制电路中，将电机的正转运行、反转运行和过载等指示灯补充进去

、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行

高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况

，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

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学院

系 专业班级 姓名 学号

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3、根据下面所给的图，如果灯H 是灭的（300 off ），当可编程控制器的输入按钮400

按

下时，灯H 会发生什么？为什么？请叙述其原因。(8分)

4、用ON / OFF 形式，分析程序中线圈305时如何动作的，画出其时序图。 （提示：时序图可参考6题中的时序图）(10分)

、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行

高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况

，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

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5、有一个PLC 控制系统，其主机架是八槽机架，其中4个输入模块，采用8输入用

直流模块，被分别放在4#,5#,6#,7# 槽中；4个输出模块，为8输出继电器模块，被放在0#,1#,2#,3# 槽中。

1）请在下图中标出各输入输出模块的位置。(8分)

2）图中共有10个槽位置，除了输入输出模块外，还有什么，请在图中标出。(2分)

3）根据上面的输入输出模块的设计，请说出下面的程序中的触点、线圈中，那些是输入信号（输入继0020 电器），那些是输出信号（输出继电器），那些是内部继电器？其原因是什么？ (8分)

、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行

高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况

，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

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学院

系 专业班级 姓名 学号

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6、下图为一个计数器控制程序，根据程序中计数器的输入信号和复位信号

1）分析计数器的当前值的变化情况（在400的时序图上，标出计数器当前数值）。

(10分)

2）画出输出303的ON / OFF 时序图。(8分)

、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行

高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况

，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

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7、编写一段梯形图程序，要求启动按钮400按下，蜂鸣器（300）蜂鸣3次(ON 1.2秒，

OFF 1秒)，用于设备运行前的提示，然后3# 电机（303）启动并运行；3# 电机启动运行20秒钟后，2# 电机（302）启动运行；2# 电机启动运行30秒钟后，1 # 电机（303）启动运行。停车按钮（401）按下后，3台电机全部停车。（提示: 蜂鸣器蜂鸣3次的控制，用计数器实现） （20分）

、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行

高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况

，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

《重庆科技学院教学管理信息系统》的系统分析与设计

《重庆科技学院教学管理信息系统》的 系统分析与设计 一、系统概述 （1）系统设计背景 随着信息技术的日益发展和计算机网络的普遍应用，学校的学生人数不断增加，原有的学生信息管理的手工管理模式已无法更上时代的需要。随着社会的发展，培养计划 也在不断地修改。学分制的实行给学生以更大的选择空间，但也增加了日常教务的管理 工作量。因此，利用现代计算机和数据库开发技术，在网络环境下建立学生信息系统对 于减轻学生信息管理人员的劳动强度、提高工作质量和效率、方便管理人员对信息的查 询、提高信息资源的利用率和管理水平都具有重要意义。 学生选课信息管理系统是一个一体化集成系统，进行信息管理是从总体出发，全面考虑，保证各种职能部门共享数据,减少数据的冗余度，保证数据的兼容性和一致性。严 格地说只有信息的集中统一，信息才是资源。数据的一体化并不限制个别功能子系统保 存自己的专用数据,但为保证一体化,首先要有一个全局的系统计划，每一个小系统的实现 均要在这个总体计划的指导下进行；其次是通过标准、大纲和手续达到系统一体化。（2）学校的概况和组织结构 整个组织结构图：

通过全面收集原始资料，进行系统规划，系统分析，进行可行性研究，争取达到以下系统目标： 1、界面友好，方便直观，采用人-机交互方式，通过鼠标点击或输入简要关键字就能获 得用户所需信息,而不需要进行烦琐的编程。 2、实现网上填写个人信息和修改口令，有利于维护个人信息，便于管理员对于学生数 据的管理。 3、新学年，输入新生个人基本信息，管理员以后可以针对不同需求分类、排序、查询、 统计，并输出报表。学生和其他部门也可根据自己需要网上查询。 4、在各学年的期末或期初，开放选课，教师评估子系统。实行学分制给学生以更大的 选择空间，提供自由度，成为学生自主架构知识体系的重要组成部分，使学生有更 充裕的时间安排新学期的课程。 5、实现网上报名,学生网上申请报名,教务处经过分类汇总审核后生成报名单，送至所 属班级，再由班长代其收费。 6、网上实现查询成绩，以上网查分的形式代替传统的成绩单发送的形式，方便学生对 于成绩的查询、减轻学生信息管理人员的劳动强度以及提高工作质量和效率。 总之，通过管理系统减少传统的空间时间限制，提高效率，实现信息资源共享，使学生、工作人员便捷的交流。 二、系统详细调查 （1）现行系统目标、规模和界限 重庆科技学院学生选课信息管理还处在起步阶段，并不是很完善。通过关于选课问题的调查统计数据显示，同学们对网上选课系统有诸多不满意。其中，问题主要集中在选不上课，选课所需时间过长和网络选课系统容易出错等几方面。由于校园网带宽较窄，网络拥挤、网速慢，所以经常无法登录选课系统。选课批次的安排也不科学。学校按照上学期成绩的平均绩点来安排学生选择课程的顺序，而往往学习成绩差的学生经常会碰到选不到课的情况。选课中心的预警系统仍旧有待改进。教务处通常都在学期初校对上学期末学生所选的课程，从而极易导致学生选不上课，延误了及时纠正错误的时机。预警系统应该在期末及时校对，避免出现上述情况。教务处将专业必修课与选修课改在前一学期末确定，使同学们有更充裕的时间安排新学期的课程。

重庆科技学院毕业论文范文

重庆科技学院 毕业设计（论文） 三号黑体，居中 题目农夫山泉业代人员绩效管理 与激励措施探讨 四号宋体，居中 院（系）经济管理学院 专业班级营销普2006-02 学生姓名施ＸＸ学号2006440443 指导教师李ＸＸ职称讲师 评阅教师职称 四号宋体，居中 2010年6 月8 日

注意事项 1.设计（论文）的内容包括： 1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作） 2）原创性声明 3）中文摘要（300字左右）、关键词 4）外文摘要、关键词 5）目次页（附件不统一编入） 6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论 7）参考文献 8）致谢 9）附录（对论文支持必要时） 2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。 3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。 4.文字、图表要求： 1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写 2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画 3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印 4）图表应绘制于无格子的页面上 5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档 5.装订顺序 1）设计（论文） 2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订 3）其它

学生毕业设计（论文）原创性声明 本人以信誉声明：所呈交的毕业设计（论文）是在导师的指导下进行的设计（研究）工作及取得的成果，设计（论文）中引用他（她）人的文献、数据、图件、资料均已明确标注出，论文中的结论和结果为本人独立完成，不包含他人成果及为获得重庆科技学院或其它教育机构的学位或证书而使用其材料。与我一同工作的同志对本设计（研究）所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 毕业设计（论文）作者（签字）： 年月日

太原理工大学人工智能复习题-试题-答案资料

《人工智能》课程习题 第一章绪论 1-1. 什么是人工智能？试从学科和能力两方面加以说明。 1-2. 在人工智能的发展过程中，有哪些思想和思潮起了重要作用？ 1-3. 为什么能够用机器（计算机）模仿人的智能？ 1-4. 现在人工智能有哪些学派？它们的认知观是什么？ 1-5. 你认为应从哪些层次对认知行为进行研究？ 1-6. 人工智能的主要研究和应用领域是什么？其中，哪些是新的研究热点？ 第二章知识表示方法 2-1状态空间法、问题归约法、谓词逻辑法和语义网络法的要点是什么？它们有何本质上的联系及异同点? 2-2设有3个传教士和3个野人来到河边，打算乘一只船从右岸渡到左岸去。该船的负载能力为两人。在任何时候，如果野人人数超过传教士人数，那么野人就会把传教士吃掉。他们怎样才能用这条船安全地把所有人都渡过河去? 2-3利用图2.3，用状态空间法规划一个最短的旅行路程：此旅程从城市A开始，访问其他城市不多于一次，并返回A。选择一个状态表示，表示出所求得的状态空间的节点及弧线，标出适当的代价，并指明图中从起始节点到目标节点的最佳路径。 2-4试说明怎样把一棵与或解树用来表达图2.28所示的电网络阻抗的计算。单独的R、L 或C可分别用R、jωL或1/jωC来计算，这个事实用作本原问题。后继算符应以复合并联和串联阻抗的规则为基础。 图 2.28 2-5试用四元数列结构表示四圆盘梵塔问题，并画出求解该问题的与或图。 2-6把下列句子变换成子句形式： (1) ( x)｛P(x)→P(x)｝

(2) ?x?y(On(x,y)→Above(x,y)) (3) ?x?y?z(Above(x,y)∧Above(y,z)→Above(x,z)) (4) ～｛(?x)｛P(x)→｛（?y）［p(y)→p(f(x,y))］∧(?y)［Q(x,y)→P(y)］｝｝｝ 2-7用谓词演算公式表示下列英文句子(多用而不是省用不同谓词和项。例如不要用单一的谓词字母来表示每个句子。) A computer system is intelligent if it can perform a task which,if performed by a human, requires intelligence. 2-8把下列语句表示成语义网络描述： (1) All man are mortal. (2) Every cloud has a silver lining. (3) All branch managers of DEC participate in a profit-sharing plan. 2-9作为一个电影观众，请你编写一个去电影院看电影的剧本。 2-10试构造一个描述你的寝室或办公室的框架系统。 第三章搜索推理技术 3-1什么是图搜索过程?其中，重排OPEN表意味着什么，重排的原则是什么? 3-2试举例比较各种搜索方法的效率。 3-3化为子句形有哪些步骤?请结合例子说明之。 3-4如何通过消解反演求取问题的答案? 3-5什么叫合适公式?合适公式有哪些等价关系? 3-6用宽度优先搜索求图3.33所示迷宫的出路。 图 3.33 迷宫一例 3-7用有界深度优先搜索方法求解图3.34所示八数码难题。 2 8 1 2 3 1 6 3 8 4 7 5 4 7 6 5

重庆科技学院论文封面及要求(正版带校徽)

重庆科技学院 毕业设计（论文）题目 学院 专业班级 学生姓名学号 指导教师职称 评阅教师职称 年月日

注意事项 1.设计（论文）的内容包括： 1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作） 2）原创性声明 3）中文摘要（300字左右）、关键词 4）外文摘要、关键词 5）目次页（附件不统一编入） 6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论 7）参考文献 8）致谢 9）附录（对论文支持必要时） 2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。 3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。 4.文字、图表要求： 1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写 2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画 3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印 4）图表应绘制于无格子的页面上 5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档 5.装订顺序 1）设计（论文） 2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订 3）其它

学生毕业设计（论文）原创性声明 本人以信誉声明：所呈交的毕业设计（论文）是在导师的指导下进行的设计（研究）工作及取得的成果，设计（论文）中引用他（她）人的文献、数据、图件、资料均已明确标注出，论文中的结论和结果为本人独立完成，不包含他人成果及为获得重庆科技学院或其它教育机构的学位或证书而使用其材料。与我一同工作的同志对本设计（研究）所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 毕业设计（论文）作者（签字）： 年月日

太原理工大学2006拟聘任教授、副教授公示名单

太原理工大学2006拟聘任教授、副教授公示名单 序号学科姓名所在单位申报职务 1 力学安美文力学系教授 2 力学贾月梅力学系教授 3 环工徐明德环工学院教授 4 计算机胡彧计算机学院教授 5 计算机李海芳计算机学院教授 6 管理高凤莲管理学院教授 7 管理马斌管理学院教授 8 材料刘小萍表面所教授 9 土木杜红秀建工学院教授 10 机械常宗旭机械学院教授 11 矿业弓培林矿业学院教授 12 矿业彭林矿业学院教授 13 化工王宝俊煤化所教授 14 化工李哲化工学院教授 15 电力杨巨生电力学院教授 16 数学张玲玲数学系教授 17 数学李桂莲数学系教授 18 物理崔彩娥物理系教授 19 法学黄晋太人文素质中心教授 20 法学安川金党委办公室教授 21 法学张惠元轻纺美院教授 22 物理康爱国物理系教授

序号学科姓名所在单位申报职务 1 力学刘志芳应力所副教授 2 力学路国运应力所副教授 3 环工郭波环工学院副教授 4 计算机降爱莲计算机学院副教授 5 管理樊燕萍管理学院副教授 6 管理宋燕教务处副教授 7 材料秦林表面所副教授 8 材料张怀平材料学院副教授 9 材料林万明材料学院副教授 10 水利肖娟水利学院副教授 11 信息李灯熬信息学院副教授 12 土木高静建工学院副教授 13 矿业丁一慧矿业学院副教授 14 矿业王飞矿业学院副教授 15 矿业丰建荣矿业学院副教授 16 化工陈树伟化工学院副教授 17 化工马旭莉人事处副教授 18 化工武爱莲化工学院副教授 19 化工徐文祥轻纺美院副教授 20 电力阴继翔电力学院副教授 21 体育史俊体育学院副教授 22 法学杨小燕法学系副教授 23 法学王晶冰法学系副教授 24 法学史洁校团委副教授 25 法学韩勇鸿人事处副教授 26 法学钟华校长办公室副教授 27 外语王一贞外语系副教授 28 外语白艾贤外语系副教授 29 外语师蕾外语系副教授 30 外语杨洁外语系副教授 31 土木郝兰建工学院副教授 32 信息周义仁测控所副教授

太原理工大学模电试题及答案(大学期末考试题)

《模拟电子技术》模拟试题一 一、填空题：（每空1分共40分） 1、PN结正偏时（导通），反偏时（截止），所以PN结具有（单向）导 电性。 2、漂移电流是（温度）电流，它由（少数）载流子形成，其大小与（温 度）有关，而与外加电压（无关）。 3、所谓理想二极管，就是当其正偏时，结电阻为（0 ），等效成一条直线；当其反 偏时，结电阻为（无穷），等效成断开； 4、三极管是（电流）控制元件，场效应管是（电压）控制元件。 5、三极管具有放大作用外部电压条件是发射结（正偏），集电结（反偏）。 6、当温度升高时，晶体三极管集电极电流Ic（变小），发射结压降（不变）。 7、三极管放大电路共有三种组态分别是（共基）、（共射）、（共集） 放大电路。 8、为了稳定三极管放大电路的静态工作点，采用（电压并联）负反馈，为了稳 定交流输出电流采用（串联）负反馈。 9、负反馈放大电路和放大倍数AF=（1/（1/A+F）），对于深度负反馈放大电路的 放大倍数AF=（ 1/ F ）。 10、带有负反馈放大电路的频带宽度BWF=（）BW，其中BW=（）， （）称为反馈深度。 11、差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号，称为（）信号， 而加上大小相等、极性相反的两个信号，称为（）信号。 12、为了消除乙类互补功率放大器输出波形的（）失真，而采用（）类互补 功率放大器。 13、OCL电路是（）电源互补功率放大电路； OTL电路是（）电源互补功率放大电路。 14、共集电极放大电路具有电压放大倍数（），输入电阻（），输出电阻（） 等特点，所以常用在输入级，输出级或缓冲级。 15、差分放大电路能够抑制（）漂移，也称（）漂移，所以它广泛应用于（） 电路中。 16、用待传输的低频信号去改变高频信号的幅度称为（），未被调制的高频信号 是运载信息的工具，称为（）。 17、模拟乘法器输出与输入的关系式是U0=（），电路符号是（）。 二、选择题（每空2分共30分） 1、稳压二极管是一个可逆击穿二极管，稳压时工作在（）状态，但其两端电压 必须（），它的稳压值Uz才有导通电流，否则处于（）状态。 A、正偏 B、反偏 C、大于 D、小于 E、导通 F、截止 2、用直流电压表测得放大电路中某三极管各极电位分别是2V、6V、2.7V，则三个电 极分别是（），该管是（）型。 A、（ B、 C、E） B、（C、B、E） C、（E、C、B） D、（NPN） E、（PNP） 3、对功率放大器的要求主要是（）、（）、（）。 A、U0高 B、P0大 C、功率大 D、Ri大 E、波形不失真

2020年河南科技学院函授报名时间地址

一、河南科技学院函授报名地址及时间 成人高考报名从2007年开始实行网上报名，此举标志着成人招考步入网上报名、网上阅卷、网上录取信息化时代。此举标志着全省成人招考步入网上报名、网上阅卷、网上录取信息化时代。 报名时间： 1、2020年河南成人高考报名时间：因河南成人高考实施网上报名，为不耽误您的学习和工作时间，所以成考预报名时间从即日起开始。 2、2020年河南成人高考具体时间安排（预测）： （1）网上预报名时间：9月11日－9月24日。 （2）报名信息确认时间：9月19日－9月24日。 （3）全省集中验收汇总报名数据时间：待定。 二、河南科技学院函授报名条件 1、河南成考报考高中起点升专科、本科：应届和往届高中、中专、职高毕业生及同等学历者。 2、河南成人高考报考专科升本科：已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。 3、河南成人高考高等教育考试报考条件与报考对象 （一）拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则，遵纪守法，品德良好，身体健康。 （二）在职、从业人员，高中、中专、技校应届毕业生及社会其他人员。（三）报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点本科

及第二专业专科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。 （四）生活能自理、能坚持学习的残疾人也可以报考。 （五）有关院校专业招生范围 ①西医类（不含药学）专业招收符合报考条件的在职卫生技术人员。 ②中医药类专业招收符合报考条件的在职、从业中医人员。 我们在职成人继续教育的六大理由： 找工作的敲门砖、升职的跳板、考公务员、考研、职称考试、出国留学

河南科技学院成人教育学院电工技术试题

河南科技学院成人教育学院 电子技术试题 注意事项：1.在试卷的标封处填写专业、年级、姓名和学号。 2.考试时间共100分钟。 一、选择题（每小题2分，共30分） 1、PN 结的正向接法是（ ） A 、 阳极接电源的正极；阴极接电源的负极； B 、P 区接电源的正极；N 区接电源的负极； C 、N 区接电源的正极；P 区接电源的负极； D 、 阳极接电源的负极；阴极接电源的正极。 2、设置静态工作点的目的是（ ） A 、使放大电路工作在非线性区； B 、提高放大电路的增益； C 、增强放大电路的抗干扰能力； D 、提高放大电路工作的稳定性。 3、已知某一晶体管的三个管脚的电位分别是5V 、3V 、3.7V ，则该晶体管的材料，类型以及对应的电极是（ ）。 A 、硅；NPN ； c 、e 、b B 、硅；PNP ； c 、e 、b ； C 、锗；PNP ； e 、c 、b ； D 、锗；NPN ；e 、b 、c 。 4、要想解决因温度引起的零点漂移，常采用的电路时是（ ）。 A 、共射极放大电路 B 、差动放大电路 C 、功率放大电路 D 、共基极放大电路 5、放大电路需提高输入电阻，稳定输出电流，则引入（ ）反馈。 A 、电压串联负反馈； B 、电流并联负反馈； C 、电流串联负反馈； D 、电压并联负反馈。 6、已知一放大电路，当输入10mV 的电压时，输出为1V ，输入20mV 的电压时，输出为3V ，试问该放大电路的交流增益为（ ）。

A、100 B、150 C、200 D、300 7、晶闸管的结构比较简单，具有体积小、重量轻、效率高等特点；其内部有（）PN结。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 8、有一逻辑电路，逻辑关系如右图所示，则逻辑式为（） A、 Y=B B、Y=A C、Y=A D、Y=B 9、在桥式整流电路中，每个整流二极管所承受的最高反向电压是输入电压有效值的（） A、1倍 B、1.2倍 C、1.4倍 D、2倍 10、下列不能够防止“空翻”的触发器是（） A、主从RS触发器 B、主从JK触发器 C、可控RS触发器 D、维持阻塞D触发器 11、一个全加器电路中包含有（）半加器电路。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 12、下列触发器中，时钟脉冲上升沿触发的触发器是（） A、基本RS触发器 B、主从JK触发器 C、边沿JK触发器 D、维持阻塞D触发器 13、在寄存器中，对数据存取最快的方式是（） A、串行输入，串行输出 B、串行输入，并行输出 C、并行输入，串行输出 D、并行输入，并行输出 14、异步计数器不同于同步计数器之处是（） A、触发器的输出不同步 B、信号输入不同步 C、触发器的触发脉冲不同步 D、以上答案均不对 15、将数字信号转换成模拟信号需采用（） A、555定时器 B、移位寄存器 C、D/A转换器 D、A/D转换器 二、填空题（每空2分，共24分） 1、在P型半导体中，多数载流子是__________，少数载流子是____________。 2、晶体管正常放大的外部条件是________________和_________________。 3、已知差动放大电路的输入信号u i1=8mV，u i2=3mV，则u c1=_______；u d1=______ 。

重庆科技学院本科生毕业设计(论文)质量评价标准

重庆科技学院 本科生毕业设计（论文）质量评价标准毕业设计（论文）是实现本科人才培养目标的重要教学环节，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要手段，是对学生综合运用所学理论、知识与方法解决实际问题能力的全面检验，不但对学生的思想品德、工作态度、工作作风和独立工作能力具有深远影响，而且毕业设计（论文）的质量也是衡量学生毕业资格和学位资格的重要依据。对院系，则是对该单位教学质量及教学效果进行评价的一个重要依据。为了大力加强我校本科学生毕业设计（论文）工作，结合学校实际，制定本指导性标准。 一、评价目的 本规范是为了促进各院系更加重视本科学生毕业设计（论文）工作，切实加强和改进毕业设计（论文）环节的规范化管理，公平、公正、准确评价学生的毕业设计（论文）质量及其成绩，全面提高学校人才培养质量。 二、评价要素 （一）选题质量 1.选题符合性：课题的正确选择是实施毕业设计（论文）培养计划的关键，课题的选择应符合专业培养目标和教学基本要求，与生产科研实际相结合，具有综合性、实用性和创新性。使学生在分析和解决实际问题能力、创新能力等方面得到充分锻炼。 2.题目能体现与社会实践、文化、科技、生产实际和发展需要相结合。选题不应过大、过空、过偏，提倡真题真做，鼓励优秀学生提前参与有关课题的实际研究。 3.题目难度：深度、广度和难度适当，任务具体，进度明确，学生经过努力能按时完成，题目工作量一般应达到12～16周的全日工作量。 4.原则上一人一题，题目较大的，多人同做一个题目的学生，毕业设计（论文）应各有侧重，有独立毕业设计（论文）内容，其比例应不低于60%。 5.选题新颖性：选题新颖，具有一定的创新性。重复课题原则上不超过两届，保留课题应有所创新。 （二）毕业设计（论文）水平 1.综合运用知识的能力：考察其将所学知识和技能在毕业设计（论文）中运用的程度。 2.运用文献资料的能力：考察其独立检索文献并恰当运用的能力。

太原理工大学毕业、学位证明

毕业、学位证明 学生：***，性别：*，一九九*年*月**日生，于二○○*年九月至二○**年七月在本校******专业四年制本科学习，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业并获得*学学士学位。 毕业证书编号：********** 学位证书编号：********** 特此证明 太原理工大学教务处 联系电话：+86-0351-******* 二○一*年**月**日 Diploma and Degree Certificate This is to certify that ****, male/female, was born on ** September, 199*, has been majoring in the specialty of ******** at our University from September 20** to July 201*. Upon completion of all the courses specified by the four-year undergraduate teaching program with qualified score, he/she is hereby qualified for graduation. Having fulfilled the requirements stipulated, he/she is awarded the Bachelor of ***** Degree. Diploma Certificate No: Degree Certificate No: Yours sincerely, Auditor: Teaching Affair Office of Taiyuan University of Technology Tel: +86-0351-******* ** September, 201*

(完整word版)太原理工大学期末试卷1_物理化学

考试类型： 太原理工大学 物理化学（一） 试卷A 适用专业： 考试日期： 时间： 120 分钟 共 4 页 一、填空题（每小题 2分，共30分） 1．临界温度是气体能够液化的 ，超过此温度无论加多大压力均不能使气体液化。 2．压缩因子Z 的定义为Z = ，Z 的大小反映出 ； 对理想气体，在任何温度压力下，Z = 。 3．使一过程的?S = 0，应满足的条件是 。 4．25℃时，1 mol CH 3OH(l) 在等容条件下完全燃烧放热725.4 kJ ，则25℃时CH 3OH(l) 的标准 摩尔燃烧焓 ?c H = 。 5．25℃时水的蒸气压力为3.17 kPa ，若有一个甘油水溶液中甘油的摩尔分数为0.002（甘油为 不挥发性溶质），则溶液的蒸气压力为 。 6．亨利定律的数学表达式之一为???????????????；其适用条件为 。 7．理想液态混合物的微观模是 。 8．多组分均相系统中，组分B 的偏摩尔体积定义为V B ===def ????? ??????。 9．已知等温等压下化学反应：aA+bB == yY+zZ ，则该反应的平衡条件若用化学势 ???????????。 10．理想气体混合物中任一组分B 的化学势表达式为： 。 11．1mol 水在101325Pa 、100℃下向真空蒸发为同温同压下的水蒸气，则该过程的 ΔG 0，?S 0，?H 0。(选填>，= 或< ) 12．反应 2NO(g) + O 2(g) == 2NO 2(g) 是放热的, 当反应在某温度、压力下达平衡时，若使平衡 向右移动。则应采取的措施是： 或 。 13．方程2 ln RT H dT p d m ?=可适用于 。 14．电解质溶液的电导率随浓度变化的规律为 。 15．设阳极和阴极的超电势均为0.7V ，电极的平衡电极电势均为1.20V ，则阳极电势为 ，阴极电势为 。

重庆科技学院学生注册管理规定试行修订版

重庆科技学院学生注册 管理规定试行修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】

重庆科技学院学生注册管理办法（试行） 第一章??总??则 第一条??为健全学校学生注册管理制度，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，制定本办法。 第二条??本管理办法适用于我校全日制普通本科生和专科生。 第三条??本办法所指的注册管理，是指学校依据《普通高等学校学生管理规定》和《重庆科技学院学生学籍管理办法（试行）》对学生进行基本信息登记和在学资格认定，是对学生学籍有效性的一种认可。学生只有到校办理完成全部注册手续后，方获得在校学习资格。注册具有连续性，不得中断。每个新学期开始，学生必须按照学校规定时间持学生证到校办理注册手续。 第四条??注册分为入学注册和学期注册两种。入学注册是按国家招生规定录取的新生持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限入学报到、取得学籍的一种手续；学期注册是在籍学生按学校有关要求和规定的期限进行学期登记、延续学籍的一种手续。学期注册时间为每学期开学第一周。 第五条??符合学校注册管理规定并办理完成注册手续的学生，获得重庆科技学院学籍，享有国家法律、法规和学校规章所赋予的在籍学生各项权利。 第二章??组织体系 第六条??教务处牵头负责协调，学生处、招生就业处、计划财务处等相关部门分工负责，各院（系）负责本单位的执行组织。教务处、学生处、招生就业处、计划财务处等部处和各院（系）构成实施学生注册管理的组织体系。 第七条??教务处负责牵头开发“重科教务在线”中学生注册管理相关功能，保证系统的正常运行和功能的正常使用，并为相关用户提供使用培训以及技术支持，行使注册的审批管理职能。在新生报到前一周向校内有关部门和院系提供新生分班

大学生创新性实验计划太原理工大学教务处

大学生创新性实验计划太原理工大学教务处 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

关于“大学生创新性实验计划”相关事宜的通知 各学院（系）： 根据大学生创新性实验计划总体安排，现将大学生创新性实验计划相关事宜通知如下： 一、2010年度大学生创新性实验计划申报 近期，我校将启动2010年度大学生创新性实验计划的申报工作，具体申报条件为： 1、非毕业班、学有余力的在校本科生，项目执行时间1-2年。 2、申请者可以是个人或团队，团队人数不超过5人。 3、一名学生只能参加一个项目，鼓励学科交叉和年级交叉的项目小组。 4、指导教师应具副教授以上职称，须在近一学年内给本科生上课。 5、2009-2010学年项目优秀指导教师可指导两项。 请各学院（系）积极组织此项工作，并于2010年9月3日前将推选出的项目申报书（见教务处主页-资源下载-教学研究、成果【02】02-07-005）一式三份、汇总表一份（资源下载-【02】02-07-006）及相应的电子文档提交教务处教研科。 二、2009-2010学年大学生创新性实验计划优秀项目及优秀指导教师评选结果

按照项目执行情况，我校于2010年3月份、5月份分别举行了2009-2010学年大学生创新性实验计划结题答辩会，共有48个项目参加了答辩。经综合评定、学校审核，评选出大学生创新性实验计划优秀指导教师5名、优秀项目9个。学校将对评选出的优秀指导教师（附件一）和优秀项目（附件二）进行表彰、奖励。 三、2009年度大学生创新性实验计划中期检查 我校2009年度立项的大学生创新性实验计划项目中，应有56个项目进行中期检查。请各学院通知项目参与学生于2010年9月10日前将中期检查申请表及汇报ppt.（见教务处主页-资源下载-教学研究、成果【02】02-08-009、02-09-003）提交教务处教研科。具体信息见附件三。 教务处 2010年7月2日 附件一： 2009-2010学年大学生创新性实验计划优秀指导教师

太原理工大学人工智能精彩试题+问题详解

人工智能试卷A 一．填空题（15分） 1.人工智能系统是一个知识处理系统，而＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿则成为人工智 能系统的三个基本问题． 2.新一代专家系统有分布式专家系统和协同式专家系统等．在新一代专家系统中，不但采用＿＿＿＿＿ ＿的方法，而且采用＿＿＿＿＿的技术和基于模型的原理． 3.人工神经网络的结构基本上分为两类，即递归网络和前馈网络．递归网络的典型代表有Elmman网络， ＿＿＿＿网络．前馈网络的典型代表有多层感知机，＿＿＿＿＿等． 4.进化计算包括＿＿＿＿＿＿＿，进化策略，＿＿＿＿＿＿＿，遗传编程。 5.简单遗传算法的遗传操作主要有三种：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿． 6.产生式系统的控制策略随搜索方式的不同可分为＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿． 二．问答题．（20分） 1．广度优先搜索和深度优先搜索各有什么特点？（８分） 2．一般程序和专家系统有什么区别？（12分） 三．解答题：（45分） 1.某问题由下列公式描述： 试用消解原理证明(x)R(x) (15分) 2.用谓词演算公式表示下列英文句子（多用而不是省用不同谓词和项，例如不要用单一的谓词字母来表示每个句子）．(10 分) For every set x , there is a set y ,such that the cardinality of y is greater than the cardinality of x . 3.用语义网络表示下列知识：（10分） (a)树和草都是植物． (b)树和草都是有根有叶的． (c)水草是草，且长在水中． (d)果树是树，且会结果． (e)樱桃树是一种果树，它结樱桃． 4.八数码难题．设问题的初始状态S 0和目标状态S g 如下图所示，且估价函数为： f(n)=d(n)+w(n) ,其中，ｄ（ｎ）表示节点n在搜索树中的深度；w(n)表示节点n中“不 在位”的数码个数．请计算初始状态S ０的估价函数值f(S ０ ).并画出该八数码问题的有序 搜索图，标明各节点的f值，及各节点的扩展次序，并给出求得的解路径。（15分）

重庆科技学院新教务管理系统

重庆科技学院新教务管理系统教师用户手册 教务处现代教育技术中心 2007-8-1 目录

一、系统登录 (3) 二、信息维护 (3) 2.1教师个人简历维护 (3) 2.2密码修改 (4) 2.3全校性公选课申请 (4) 2.4公选课教材指定 (5) 2.5教学日历 (5) 2.6临时调、停(补)课申请 (5) 三、信息查询 (6) 3.1教学任务查询 (6) 3.2专业推荐课表查询 (6) 3.3教师个人课表查询 (7) 3.4选课情况查询 (7) 3.5教学质量评价查询 (8) 3.6考试安排查询 (8) 3.7培养计划查询 (8) 3.8教材库存查询 (9) 3.9教室查询 (9) 四、成绩录入 (10)

一、系统登录 打开IE浏览器，输入WEB服务器地址(210.33.176.200)或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。输入用户名及口令(与原系统相同)，选择“教师”角色，按“登录”。(请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！) 二、信息维护 信息维护内容包括：个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教学日历、临时调、停(补)课申请。 2.1教师个人简历维护 点击“信息维护”->“个人简历”，维护性别、联系电话、E-MAIL、教师简介等内容；

2.2密码修改 为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”->“密码修改”，修改自己的原始密码和登陆名。 2.3全校性公选课申请 点击“信息维护”->“全校性公选课申请”。 1、依次选择开课学年学期、课程名称、课程性质、课程类别、课程归属、考核方式、上课校区、场地要求； 2、输入周学时、起止周(格式如01-16)、学分、容量； 3、设置面向对象、禁选对象：选择年级、或学院、或专业(若面向2001级的只选年级2001)，点击添加对象； 4、录入课程简介(250字以内)、申请说明(150字以内)； 5、点击“保存”完成申请。 6、点击“打印”输出到EXCEL，打印后交院系签字审核。

关于印发《太原理工大学大学生自主实践实施办法(试行)》的通知-1

关于印发《太原理工大学大学生自主实践实施办法（试行）》的通知 校教〔2012〕9号 学校各单位： 大学生自主实践是学校人才培养计划的重要组成部分。为贯彻落实《太原理工大学关于加强实践育人的实施意见》(校教〔2012〕6号)文件精神，进一步拓展大学生自主化实践、个性化发展的空间，探索实践教育教学新形式、新途径，不断提高实践育人的教学效果，结合我校实际情况，特制订《太原理工大学大学生自主实践实施办法（试行）》，经学校同意，现予以印发，请遵照执行。 二○一二年八月十日 太原理工大学大学生自主实践实施办法（试行） 为贯彻落实《太原理工大学关于加强实践育人的实施意见》(校教〔2012〕6号)文件精神，促进本科生自主实践开展，特制定本办法。 开展自主实践主要指大学生在校期间参加的社会实践、学术科技、就业创业、创新创业等活动。 一、管理体制 自主实践项目的组织部门或机构负责考核项目，并进行学分认定。 自主实践项目实行校、院两级管理。学校教务处、学生处、招生与就业处、校团委等职能部门是负责自主实践项目和学分管理的主体单位，负责项目的发布、组织、指南编制、调控、质量监控、学分确认等工作。 各学院相应成立院级自主实践项目管理机构，分管学生工作的党委副书记牵头落实本学院自主实践各项工作的组织实施，学院团委、学工办、辅导员、班主任等负责具体执行。 学校建立统一的自主实践项目管理平台，利于信息发布、协同操作、规范管理。

二、范围及学分认定办法 （一）根据专业培养计划，本科生在校期间须通过自主实践取得2个以上学分（含2学分），且其中至少有一个学分为社会实践学分，方能毕业。学生自主实践的成绩计入学生档案。 （二）学校认可的各类自主实践的活动项目： 1.学校组织的各级各类学术科技和就业创业竞赛； 2.学校认可的获奖、论文、专利等科技学术成果； 3.学校组织的各级“大学生创新创业项目”； 4.学校组织的各类社会实践活动：假期社会实践、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、勤工助学、就业见习和就业创业实践等活动及社团活动和特色鲜明的主题实践活动等； 5.经教务处、学生处、招生与就业处、校团委等相关职能部门认可的学院组织开展的各类自主实践项目。 （三）自主实践学分计分方法详见附件。 三、自主实践项目的申报与审核 1.学生在完成自主实践项目后，应及时向班主任申请自主实践学分，递交相应材料，具体包括《自主实践学分申请表》及相关证明材料等。 2.班主任每学期第13-16周对自主实践项目进行登记、审核，并公示相关材料一周以上。对已核实的项目，班主任填写《自主实践学分登记表》，经学院认定后，把学生的项目信息及学分录入管理系统。 3.《自主实践学分申请表》、《自主实践学分登记表》及相关附件材料要交学院存档。

河南科技学院大学生思想状况调查分析报告

河南科技学院大学生思想状况调查分析报告 按照2008年工作计划，党委学工部、学生处近期以问卷形式，在全校范围内对学生的思想、学习、生活等状况进行了调查。 一、调查问卷的基本情况 1.问卷的设计：问卷内容涉及学生人生观和价值观、政治态度、对学校的评价、恋爱观、诚信教育、基础文明素养、人际交往、消费观念、网络、毕业生就业观等十个方面。 2.问卷的发放和回收：本次调查共发放问卷2100份，回收2056份，回收率97.9%，有效问卷2018份。 3.被调查对象的比例： (1)性别:男50.3%，女49.7%； (2)政治面貌:党员13.2%，团员84.4%，群众2.4%； (3)年级:一年级30.6%，二年级30.0%，三年级22.9%，四年级15.2%， 五年级1.4%；(4)生源地:城市18.5%，乡镇16.5%，农村65.1%。 二、调查结果及存在的问题分析 调查结果显示，我校大学生思想道德状况的主流呈现积极、健康、向上的态势，学生比较关注国内外时事政治，拥护党的领导，人生态度比较积极，能够把个人价值实现与服务社会统一起来。现将调查情况和结果分析报告如下： 1. 人生观和价值观 调查显示，大学生人生价值观的主流呈健康向上的趋势，自主、竞争、公平、效率等时代意识明显增强。绝大多数的学生认为人活着是一种精神追求，为了生存和发展、要履行人生责任。80%的大学生认为人的价值取决于对社会的贡献大小、是否干出了一番事业；90.3%的大学生认为追求的目标是做社会需要的人才、完善自我，实现自我价值；在选择上大学的理由

方面，47.3%的学生选择找一份好工作，实现个人价值，34.2%的学生选择改变家庭命运，让父母幸福生活，10.1%的学生选择改变家乡面貌，为了国家富强和民族复兴。同时，被调查学生认为要实现人生目标须具有专业知识和技能、英语、计算机、口才、写作能力、人际交往和组织协调能力等素质。但是也有7.9%的学生认为人活着是为了享受物质生活，甚至有4.6%的学生认为人生价值无目标可谈，随遇而安。 2. 政治信仰 总体情况看，我校大学生政治思想进步，关心国家大事，有较强的政治鉴别力，学生党员入党动机端正，起到了先锋模范作用。调查中，80.4%的学生希望自己成为一个坚定的共产主义者、合格社会主义建设者和忠诚的爱国者。当国家发生特大灾害，造成重大损失时，97.6%的受调查者选择了“尽自己所能，帮助受灾群众”和“响应号召，捐款捐物”。入党者或已申请入党者在回答入党动机问题时，90.1%的同学选择了“信仰共产主义”和“为他人和社会多做贡献”。评价学生党员为“合格”或者“多数合格”的占绝大多数。 调查中也反映出了学生在政治思想和政治观念存在的一些不容忽视的问题：在政治信仰方面，有19.6%的学生对自己要求不高，仅仅希望自己成为一个“遵纪守法的公民”；尚未要求或不打算要求入党的学生中，选择“您不要加入共产党的主要原因是”时，8.4%的认为党的宗旨不符合个人的信仰，11.3%的认为各方面受到约束，不自由。 对于开设政治理论课，有80%的学生对感到满意，原因是分析深刻，结合实际，深入浅出，给人启示，讲课生动，扩宽视野等。不满意的主要原因是：抽象空洞，言之无物，脱离实际，说明不了现实，老师讲课水平差等等。同学们最满意的思想教育方式是：理论联系实际，与老师谈心、交流，以重大节日、实践为契机，开展主题教育活动等。

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重庆科技学院开题报告模板 篇一：重庆科技学院毕业设计开题模板1 重庆科技学院 毕业设计（论文）开题报告 题目 学院冶金与材料工程学院专业班级 学生姓名学号 指导教师 年月日 开题报告填写要求 1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作开始后2周内完成，经指导教师签署意见及系主任审查后生效。 2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。 3.学生查阅资料的参考文献理工类不得少于10篇，其它不少于12篇（不包括辞典、手册）。 4.“本课题的目的及意义，国内外研究现状分析”至少

毕业设计(论文)开题报告 篇二：重庆科技学院开题报告 重庆科技学院 毕业设计（论文）开题报告 题目杨子岩变电站35/10KV电气部分设计学院电气与信息工程学院专业班级电气工程及其自动化XX-01 学生姓名学号 指导教师朱光平 XX年3 月4 日 开题报告填写要求 1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作开始后2周内完成，经指导教师签署意见及系主任审查后生效。 2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。 3.学生查阅资料的参考文献理工类不得少于10篇，其它不少于12篇（不包括辞典、手册）。 4.“本课题的目的及意义，国内外研究现状分析”至少

河南科技学院新科学院发展对象名单

河南科技学院新科学院党委（377人）： 李孟蔚郑江鹏任利萍杨晓峰王停停朱可超古芬芬司佩柴晓凯张瑞玲王亚楠鲍银平李利吕艳琪朱雪楠张晓伟展镖赵业成章向南高蝶方亭亭杨珂曹亚兰付得全杨秋梦禹云云张存张舵李程灏徐莉芳马丽珂王赏刘秋亚闫雯雯张丹丹刘洋洋李玄马石丹陈伸王珊周佳张利娟 李泽睿庞林林张亚娟熊丹丹周晓丹宋旭佳赵宁宁庄雨晨桑张利毛鹏庞露芳孙蒙侯紧紧张露露靳芳莉陈汝文李雨焦新新蒋芳芳周韩王晴向静文翟金金毛芳冰刘爱君赵林波秦鹏美赵静静张丽娜朱胜楠张巧玉周玉段亚楠慕庆禄邵洁琼李朝阳王飞刘艳艳杨炎李文豪吴利云倪宁

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