高三语文暑假作业

2012届高三语文暑假作业

同学们，这个暑假，是无声的战场；这个暑假，将注定你来年的不同凡响！听，号角已经吹响；看，战友们都在整理戎装。你如何能无动于衷呢？亲爱的战友，快来加入我们，让高考的烈火来见证我们青春的辉煌！

“积土成山，积水成渊”，只要认真对待每一个小的积累，坚持不懈，任何一个同学都会有提高。

一、积累作文材料：

准备一个材料本（统一B4，且一定要耐用——高考前一天，它将是你信心的源泉和最忠诚的伙伴）。从《高考一百练》中选20个材料，再根据自己的喜好，积累个性化材料，数目不限。20+N，多多益善。开学第一天收。

格式要求：

1、写明材料编号和名称。

2、概括材料内容（50字左右）：写清人物（朝代、国籍），做了什么，结果如

何即可，长的材料要删繁就简，言简意赅。

3、点评：用几个关键词或短句，表达出你对此材料感触最深的地方。

示例：

1、司马迁写《史记》

汉朝的司马迁继承父业，立志著述史书，不料遭“李陵之祸”，身受腐刑，但他忍辱负重，矢志不渝，终于写成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”

的《史记》。

点评：毅力、目标、信念——有志者事竟成

忍耐、坚持、奋斗——忍人所不能忍者终成大事

想提高作文分数的同学，这是你最好和最后的机会了，加油啊！

二、积累文言实词：

《五三》“常考点清单三常见的100个文言实词”（第135——142页），复习1——50，积累51——100。要求：准备一个积累本（统一A4，且一定要耐用），抄写51——100实词和义项，不抄例句。开学检测。

三、积累文言虚词：

《五三》“常考点清单四常见文言虚词的用法”（第143——148页），在积累本上抄写虚词的词性、义项、例句（每个义项一句），要背下来，开学默写。

还一直为古文而苦恼吗？认真做完这两项积累，你会发现，古文题是最好得分的题了，加油啊！

四、积累文学常识：

认真阅读《五三》第103——109页，在积累本上列出你最感兴趣的10位古代作家作品、10位现代作家作品和10位外国作家作品，记住他们，让他们成为你灵魂的一部分。

五、积累成语：

认真阅读《五三》“常考点清单”（第39——50页），把不熟悉的成语划出来，在积累本上抄写一遍。

六、复习字音字形：

查字典，完成《五三》“常考点清单一、二”“易混点清单一”（第4页——第10页）横线上的内容。

七、背诵篇目：

《五三》第215——220页，复习22首诗词，在积累本上完成：（一）题目、作者、朝代；（二）主旨句（没有主旨句的自己概括）；（三）赏析你最欣赏的一句：（1）抄句子（2）点手法；（3）分析用法；（4）表达情感。

背诵《生于忧患死于安乐》、《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《出师表》、《桃花源记》、《陋室铭》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《爱莲说》十篇，开学检查。

八、作文：

赏读《五三》页脚处“精彩开头”、“精彩结尾”、“精彩文段”，在积累本上做摘抄和仿写，提高文采。

在《高考一百练》第76——90练中任选3个作文题目，认真完成，争取达到自己的最好水平，开学后和老师交流。

九、完成《高考一百练》中的剩余练习（现代文阅读可不做）。

孩子们，考验你们的时刻到了！

高三是人生重要的转折点，你们一定要统筹安排，周密计划，努力走好这段人生路。在此，高三的语文老师祝你们从今天开始步步为营，走向成功！

一年后的今天，愿每个人都能笑对未来，无悔青春！

语文暑假作业

高一9、10班下期期末语文作业布置 说明：语文期末考试112分及以上的无语文作业。 期末以及格为准，分为及格及不及格两类。 及格： 1、成语100个，包括意思和出处。 2、作文范文抄写共4篇，内容为2018年高考语文全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷材料及满分作文及2017年语文全国卷Ⅱ材料及满分作文。（认真批注每段的构思。） 3、2018年全国高考语文卷1、2、3（作文也要写。） 4、一篇不少于1000字的名著读后感。 不及格： 1、成语150个，包括意思和出处。 2、作文范文抄写共6篇，内容为2018年高考语文全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷材料及满分作文及2017年语文全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ材料及满分作文。（认真批注每段的构思。） 3、做假期综合练习1、2、3（题目可以打印，可以抄到作业本上。） 4、一篇不少于1000字的名著读后感。 5、写2018年全国高考语文卷1、2、3的作文。

假期综合练习一 一、翻译下列句子 1.越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ 2.樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！ 3.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 4.是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。 5.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 6.范增说目项王，举所佩玉珏以示之者三，项王默然不应。 7.大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉。 8.三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。 9.既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。 10.淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。 二、国学常识 11.“鼎”的最初用途是什么? A.祭祀用礼器 B.地位象征物 C.烹煮器具 D.家居装饰 12.我国传统表示次序的“天干”共有几个字? A.十个 B.十二个 C.六个 D.三十二个 13.被誉为“万国之园”的是哪个? A.颐和园 B.圆明园 C.静明园 D.西花园 14.“水”字属于下列哪种汉字构成方式? A.象形字 B.表意字 C.形声字 D.假借字 15.京剧《贵妃醉酒》是根据哪部古代戏曲改编而成的？

小学生创意暑假作业清单

暑假创意作业完整大纲 长达两个月之久的暑假，对孩子的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义：这是完成课标规定的课外阅读书目的黄金阅读期，是如何过闲暇生活的体验期，是自主管理、自主学习等自我教育实践期，是落实非学科素养及考核自我综合素养成效的实践考核场…… 一低年级版 01习惯养成课程 1.读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。 2.日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。 3.练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。 4.每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。 5.保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。 02影视赏析课程 1.一年级观看影视节目 电影： 《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《小鹿斑比》《查理和巧克力工厂》（备注：至少观看3部） 电视节目： 《芝麻开门》《汉字英雄》《漫话天下》《蚂蚁斗大象》《一年级》 2.二年级观看影视节目 电影：

《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部） 亲情共赏： 与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。 03“三名”课程 1.名书：整本书阅读 必读书目（任选一本）： 一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》 二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》 选读书目： 一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》 二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》 精彩故事分享： （1）认真听父母讲故事，每周至少1个。 （2）把自己听到的故事叙述给父母听。 （3）选择印象最深的一个故事绘声绘色地讲下来，开学后在班内交流。 2.名画

部编版一年级下语文暑假作业试题汇总打印版

部编版一年级语文下册暑假作业
一、给下列带点的字选择正确的读音，并打“√”。
霜．（shuāng shuān） 飘．（qiāo piāo）
睛．(jīng
jīn)
孙．（sūn shūn）
阴．（yīn yīng）
雷．（léi nāi）
不行．（háng xíng）
跳．绳（shéng shún） 只．有（zhǐ zhī）
篮．球（lán nán）
种．树（zhòng zhǒng） 首都．（dū dōu）
安静．（jìn jìng）
思念．（liàn niàn）
嘴．巴．（zuǐ ba zhuǐ b
á） 镜子． （zi zǐ）
粽．子（zòng zhòng） 胆．量．（dǎn liàng d
ǎn liang） 长袍．（páo báo）
方圆．（yún yuán） 粮．食（niáng li
áng）
鞭．炮（biān bān）
蜻蜓．（tín tíng）
吃．饱（chī cī）
泡．茶（pào bào）
热．闹（nào nāo）
操．场（cāo chāo）
翅．膀（cì chì）
停．车（tín tíng） 美吗．（mā ma）
织．女（zī zhī）
流．水（liú niú）
泉．水（quán qún）
逃命．（mìng mìn）
分别．（bié béi ） 燕．子（yàn yìn）
棉．花（mián mín）
拦．住（lán nán）
拨．水（bō bá pō）
姑娘．（niāng niang） 经（jīng jīn）
您．好（nín nǐ）
掰．开（bāi bān）
擦．桌子（cā chā）
保护．（hù fù）
平（pín píng）
亮晶．晶（jīng jīn）
水井．（jǐn jǐng）
告诉．（su sù）
香甜．（tián tín） 温暖．（luǎn nuǎn）
品尝．（cáng cháng） 颜．色（yán yín） 岁（shuì suì）
二、多音字
jiào（ ）
zhī（ ） zhǒnɡ（ ） lè（ ）
觉
只
种
乐
jué（ ）
zhǐ（ ）
zhònɡ（ ）
yuè（ ）
děi （ ） zháo( )
gān（ ） bēi(
)
得 dé （ ） 着
干
背
de （ ） zhe（
） gàn（ ） bèi(
)
kōnɡ（ ） jiāo（ ） yī（ ） bù（
）
空
教
一
不
kònɡ（ ） jiào（ ） yì（ ） bú（
）
三、在括号里填上合适的词。
（
）的校园 （
）的太阳 （
）的小路
（
）的叶子 （
）的棉花 （
）的天山
（
）的雪莲 （
）的升旗仪式 （
）的天安门
圆圆的（ ） 绿油油的（
）
胖乎乎的（
）
雪白雪白的（
） 碧绿碧绿的（
） 火红火红的（
）
金黄金黄的（
） 乌黑乌黑的（ ） 很高很高的（
）
（
）地想 （
）地问 （
）地笑 （
）地说
高兴地（ ） 生气地（ ） 惊奇地（ ） 仔细地（ ）
一（ ）尺子
一（ ）书
一（ ）马
一（ ）花
一（ ）刀
一（ ）歌 一（ ）鱼
一（ ）叶子
一（ ）太阳
一（ ）雨伞
一（ ）手 一（ ）牛
进（jìn jìng）
连（lián nián） 找（zǎo zhǎo）
一（ ）飞机
1
一（ ）青草
一（ ）竹叶 一（ ）大米

小学二年级语文暑假作业单

小学二年级语文暑假作业单 亲爱的同学们: 经过一学期紧张而又有序的学习、生活，我们迎来了又一个暑假。同学们告别二年级的同时,也即将成为三年级的学生了。为了让大家在这个假期有规划，有收获，老师给大家精心准备了丰富多彩的学习活动。孩子们，让我们开启充实自己，热爱生活的暑假之旅吧！ 温馨提示：孩子们，根据你的实际情况与老师布置的作业，准备一份精美的《暑假作业袋》，把规划表和完成的作业一样样放入《暑假作业袋》中，开学时，每班会择优选送进行学校暑假作业展评，还有阅读之星评选和古诗大王比赛呢。老师期待大家的宝袋呦！ 一、我是小小规划师 “一年之计在于春，一日之计在于晨”，暑假的第一天，老师要求大家制作一份精美而独特的暑假生活计划表（A4纸），好好规划和畅想一下自己的暑假生活。老师在这里要提示大家，既然做了计划就一定要严格执行，争取做一个执行力满分的好少年！ 二、书海遨游，与诗同行。 假期中,建议大家走进书店、图书馆，了解图书的种类。建议父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的家庭氛围中，孩子与父母一起完成亲子阅读,让孩子充分享受阅读的快乐，使孩子在阅读中茁壮成长。 1、制作“暑假读书计划”：老师为你们推荐了几本好书，（详见阅读书单）请同学们在假期一定认真阅读。读之前先制定自己的暑假“阅读计划”，包括阅读篇目、阅读时间等. 2、阅读所选图书：按照你的阅读计划开始阅读图书吧！坚持每天至少30分钟。 3、制作“读书卡”：请同学们阅读4至6本书，并圈划好词好句，收集有关书籍的资料、格言，自己撰写读书心得等，把你收获的知识用A4纸制作一份精美的读书卡，装进作业袋。 4、古诗背诵：温故知新，两年来，我们学习了不少的古诗，在已背诵古诗的基础上每周复习背诵古诗5首，完成【假期古诗必背40首】（都已会背，要常复习），会背的在前面圆圈里打勾。另外主动积累背诵古诗，10首。 三、我是小小书法家 所谓“字如其人”，可见书法的重要性呢，写一手好字总是会让人刮目相看。孩子们，进入三年级，你们就要用钢笔写字了，假期里好好练练钢笔的硬笔书法，为升上三年级做好准备。 1、在家长的指导下学习使用钢笔。家长可陪同孩子挑选钢笔，共同研究拆装方法、执笔方法，比较铅笔和钢笔两种书写工具的不同之处，启发孩子留心观察使用钢笔的注意事项，尤其要注意培养爱惜钢笔的意识和习惯，如：轻拿轻放，用完后及时盖上笔帽，注意整洁等。 2、家长可以根据孩子的书写速度督促孩子每天坚持练写一页或者半页。不在多，重点在于写好。建议练习二年级的生字和古诗，复习、练字一举两得。 3、刚开始使用钢笔不熟练的，可铅笔、钢笔轮流使用，循序渐进。（同一页只用一种笔。） 4、选两张最好看的写字作品放入《暑假作业袋》哦！

二年级数学暑假作业(共20天)

1.竖式计算： 452＋137＝ 253＋142＝ 346＋123＝437－213＝ 673－241＝ 469－357＝133×2＝ 423×2＝ 222×3＝28÷4＝ 54÷9＝ 56÷8＝2.加减混合计算： 423＋371－256＝ 466－323＋280＝ 3.聪明小屋： 用下面的每组中的4个数组成正确的除法算式。 ⑴ 49 5 4 9 ⑵ 39 4 7 8 ÷ ＝……÷＝……

1.竖式计算： 583＋262＝ 366＋253＝ 547＋138＝513－252＝ 465－384＝ 326－274＝217×4＝ 273×3＝ 317×3＝21÷7＝ 63÷9＝ 32÷8＝2.加减混合计算： 528＋196－437＝ 861－157＋149＝ 3.聪明小屋： 找规律填一填。

1.竖式计算： 296＋341＝ 628＋159＝ 294＋193＝495－238＝ 648－261＝ 427－235＝326×3＝ 184×2＝ 228×3＝36÷6＝ 72÷8＝ 24÷4＝2.加减混合计算： 596＋43－168＝ 693－32＋135＝ 3.聪明小屋： 王芳乘电梯从1楼到2楼用了5秒，照此计算，她乘电梯从1楼到9楼用（）秒。

1.竖式计算： 451＋176＝ 245＋584＝ 482＋385＝356－128＝ 359－278＝ 473－328＝117×5＝ 264×2＝ 128×5＝72÷8＝ 20÷5＝ 64÷8＝2.加减混合计算： 670＋266－857＝ 61＋920－826＝ 3.聪明小屋： 把4根长20厘米的木板拼在一起，重叠的地方长为3厘米，拼在一起的木板全长多少厘米？

四年级数学作业检查情况反馈意见

四年级数学作业检查情 况反馈意见 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

四年级数学作业检查情况反馈意见主要优点： 1、整体上作业布置次数、批改数量、作业格式符合要求，老师们均能认真批改，并对错误之处作出适当的批示、给出评价、写好批改日期。 2、学生的作业均用钢笔书写，书写比较认真、作业整洁。 3、学生书写也有了明显的提高，很多学生作业书写工整，整洁。 存在不足： 1、有些老师的作业批改不够及时，跟不上教学的进度。 2、批改时不太认真，有漏批的现象，评价语少点，激励性的评语较少。 3、有些班级学生书写不太认真。 建议 1、多用赞扬、鼓励、期盼等情感语言代替简单的等级标志，保护学生的自尊心，增强学生的上进心。 2、批改时不太认真，有漏批的现象，评价语少点，激励性的评语较少。 3、提高学生的书写质量。 2010度第一学期实验小学语文期中作业检查反馈表

本次的语文作业批改情况检查，我们邀请了每个年段2-3位老师，通过一二年级、三四年级、五六年级相互对查的方式进行检查。我们重点检查的是教师批改、学生订正和教师回改三个方面，同时也对学生的书写、作业本保管等方面予以了关注。 检查组的老师非常的认真细致，首先对每个班级作业本上凸显的亮点和存在的问题进行了一一记录，然后备课组长把所检查的年段总体情况做了较全面的小结，沃鹏飞老师和我再分高低段汇总。以下是老师们此次作业检查的总体反馈： 在检查中，我们欣慰地看到，课堂作业本无论是教师的批改还是学生的订正，都基本做到了及时、规范、认真。上学期语文组关于“作业格式与订正、批改规范讨论稿”中所提到的合理要求，老师们都能很好地落实。作业批改的评价方式各不相同，有采用百分制的，有打优良中的，也有用五角星的。学生订正大多使用不同颜色的笔，使订正答案更加醒目。教师的回改情况较以前有了更大程度的重视。老师们在批改订正时，有自己明确的回改符号，有的打三角形，有的签上日期，有的画上笑脸，有的写上已订正，还有的第一次批改用红笔，第二次回改用蓝笔，并签上日期……无论是批改、订正还是回改，这些在班内得到统一使用的个性符号，不仅便于老师复查，更有利于督促学生自查，看上去也特别整洁。尤其是404班，课堂作业本中贴有“我的作业我做主”的表格，以单元为单位，评选优秀生和进步生，并和小红星挂钩，很有班级的作业评改特色。这一做法在周记本上也得以延续。

2020年小学三年级语文暑假作业试题

15年小学三年级语文暑假作业试题 一、看拼音，写字词。(12分) liáo háo zī jiàn 阔阔丝态关 伤自源矫 huánɡ kǒnɡ yù liào fú lǔ xùn sù wěi qū lǒnɡ zhào hú tu mí tuán 二、按要求完成练习。(13分) 1、在正确的读音下面画“____”。(4分) 挨饿：①āi ②ái 似乎：①sì ②shì 都督：①dū ②dōu 松散：①sàn ② sǎn 2、根据词语的意思，给加点的字选择正确的解释打“√”。(3分) 不以为然①如此，这样②然而③对，不错 闻风而动①听到②有名望的③用鼻子闻 狐假虎威①不真实的②假如③借用 3、圈出下面词语中的错别字并订正。(6分) 长途旋行( ) 不知所错( ) 谈笑风声( ) 出类拨萃( ) 流连忘反( ) 星罗棋步( ) 三、根据课文内容填空(22分) 1.爸爸带我去庐山，看到了庐山的云雾，我想到的成语是：( )( )( )，我还想起了唐朝诗人( )写的与庐山有关 的诗(《》)。其中这两句诗表达了瀑布的气势雄伟( )( ) 2、五月，洋槐开花了。槐乡的( )，( )，似( )，一片( )。 3、今年的4月4日，我和爸爸迎着绵绵细雨去扫墓。一路上，手捧花束去祭扫的人很多，每个人都显得那么伤心。我不由得想起杜牧的诗“( )，( )” 。 4、学习了《简称歌》，我知道车牌各属于哪些省、市、自治区了，鲁A6233属于( )省，沪C5689属于( )市，豫A4568属于( )省。 5、读了《鹬蚌相争》这则寓言，我想到了成语：鹬蚌相争，( )。还有很多成语来源于寓

言故事，如：( )、( )。 6、本学期，我们认识了许多优秀的人物，他们是( )的桑兰，( )的王勃，在( )的李广。 四、阅读短文，完成练习。 (一)《恐龙》(片断)(10分) 恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。 1、根据意思写词语。(2分) (1) 形容事物巨大的样子。( ) (2) 让人一见就害怕。( ) 2、这段话是围绕哪句话写的?用“~~~~”画出来。(1分) 3、文中雷龙的特点是“梁龙”的特点是， 4、“三角龙‘的特点是。(3分) 5、文中画“ ”的句子采用的说明方法是、，是把比作。(4分) (二)一粒种子(16分) 在一片肥沃(wò)的土地上，一粒小花的种子不喜欢自己出生的地方，它苦苦请求小燕子带它到别的地方去生活。 燕子带着小花种子飞到山上。小花种子低头一看，皱皱眉头说：“这里石头多，太坚硬，我不喜欢。” 燕子带小花种子来到湖边。小花种子抬头看看，不高兴地说：“这里水多，太潮湿，我也不喜欢。” 燕子又带着小花种子来到树林里。小花种子看看四周，不耐烦地说：“这里树多草多，太杂乱了，我更不喜欢。” 燕子生气了，就把小花种子丢在路边。过了几天，在路旁的泥土里冒出一株又黄又瘦的幼芽。可是，它失去了大好的时光，还没有等开花结籽，就被一场寒霜冻僵了。 1.在短文中找出下列词语的反义词。(4分) 干燥( ) 整齐( ) 讨厌( ) 柔软( ) 2.小燕子把小花种子带到、和，小花种子都，结果它被丢在(5分)

二年级创意暑假作业

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二年级语文暑假作业 一、定一定 制定一份暑期生活作息时间表和一份暑假生活计划表，贴在家中相应的地方，争取每天按表格上的内容执行。 二、练一练 字如其人，可见书法的重要性，假期里好好练练硬笔书法，为升上三年级要用钢笔书写做好准备。请自备练字本或者字帖，每天练写半张字。 三、读一读。 1.每天读课外读物至少30分钟，如：科普类的书、故事书、益智类的书或者作文书等（可以和家长共读，也可自己阅读），认真阅读《中华美德》一书，并录制2段有关中华美德的故事视频发到班级微信群里。 2.假期最少背会10首课外古诗词。 四、写一写。 1.完成语文《暑假作业》。 2.暑假里有许多有意义的事值得记录，可以用日记的形式写下来，写日记3篇，每次写日记必须打草稿，修改后再抄写在日记本上。

3.“家书抵万金，寻找最美家书”征文活动：作品内容以亲人间祝福、感恩、关怀、倾诉、承诺为主。每人一篇。（学生、家长均可参赛） 五、实践活动 1. 学习帮爸爸妈妈叠被子、整理衣柜、擦洗家具地板、择菜洗水果。学习整理自己的房间，学会洗自己的内衣、袜子等，学会倒垃圾…… 2.每人至少做一件科技作品。具体制作要求见班级微信群中的《科技节制作现场比赛项目说明》，9月份参加学校科技节比赛。 二年级数学创意暑假作业 1.完成数学《暑假作业》。 2.做一个8月份的日历。记录8月份每天的天气情况，并整理成统计表。 3.读一本有关数学或数学家的书籍，写出读书感受。 4.坚持每天20道口算题。 5.写3篇数学日记，记录假期中与数学有关的事情。 6.种植一种植物，观察记录它的成长高度。 提醒同学们注意假期安全！

检查教师作业批改情况总结

检查教师作业批改情况总结 唐家房中心小学 为深入了解教师的教学工作，规范教师的教学行为，11月7日我校教导处成员对全校教师的作业批改情况进行了全面检查，现将情况总结如下：这次作业批改情况与以往检查相比，整体水平稍有提高。作业种类齐全，学生作业整洁，字迹工整，作业本保存完好。老师们都能做到按照教学进度，同步布置作业，每次作业批改及时、认真，有日期、有评价，大都能及时纠错，并能予以一些鼓励性的符号，作业量适中，次数多，质量高。作文的批改大有进步，绝大多数老师的批改有眉批、日期和总评语。特别有几位老师的作文批改非常详细，除了勾出了学生在作文中的错别字及好词好句以外，评语适合学生的年龄特点，并且注重与学生之间的交流与沟通，有实际的指导意义，对学生写作水平的提高有极大的帮助。 在检查中，也发现了一些亟待改进之处： 1、个别教师在批改作业时自己代替学生改正了错别字。 2、个别老师不能及时督促学生纠正作业上的错误，且二次批改不及时。 3、个别教师对学生作业的批改缺乏评价等级。 4、个别教师没有按要求把作业收齐接受检查。 5、有的老师不注意学生作业本的整洁，个别学生书写不工整。 6、大作文有的老师没有眉批和日期。还有的老师没有勾出学生作文中的错字和不恰当的词语以及运用较好的词句。 7、有的班级作业规范性训练不足，如语文作业没有大标题，数学不用小尺划等号等。 改进建议： 1、教师在作业批改时，要做到用简短的评语指出学生存在的问题，以

鼓励性语言提出改进要求。如用“棒”“真棒”“优”“好”“有进步”“加油”等激励性评语；并且可以用评语与学生沟通，如“把字再写工整一些好吗？”“有补丁好看吗？”“做题要认真呀！”“字要工整，不能有大有小，注意格式呀！”让学生明确了自己的学习效果和努力方向。 2、作业规范性训练再多一些，这样有利于学生培养良好学习习惯。 3、教师要提高二次批改的重视程度，教师可以用不同的颜色笔区分第二次批改情况，老师可以要求学生用不同的颜色笔订正错题等等。 4、在批改作文时教师要坚持用规范的修改符号，建议使用适合学生年龄特点的鼓励性评语，让学生看到进步，看到希望，增长信心。 通过这次作业批改的检查与评比，学校客观地了解了教师的教学情况，找出了老师们作业批改的一些问题，老师们自己也找到了不足之处。这次检查后我校将加大管理力度，强化教师的责任意识，将我校的教学工作抓实、抓好，争取迈上一个新台阶！

2020年八年级语文暑假作业练习题(仿写、插写和续写).doc

2020年八年级语文暑假作业练习题（仿 写、插写和续写） 1.美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。 例句1、老师说："书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。" 例句2、旅游者说："鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。" 答： ______________________________________________________________ 2.请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。 美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章; ， ___________________________;星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧! 3.学校开展"写温馨提示，做文明学生"活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语(句式不拘，字数不超过15个)。 示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。 图书馆——___________________________ 洗碗池 ——___________________________. 4.下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的"我"是诗人描写

的"雨"。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。 我哭，山河却在欢乐;我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。 _______________________________________________________________ __________________ 描写的对象是___________________________ 5.根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。 生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭;你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困 境; ，，。 6."没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。"依照这句话的修辞和格式，造两个字数相同的句子。 (1)没有理想的人，他的生活如 ______________________________________________ (2)没有理想的人，他的生活如 _____________________________________________ 7.在下面的横线处填入恰当的语句，组成前后呼应，衔接紧密的排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水，_______ __________;爱心是一首飘荡在

二年级暑假作业布置

二年级暑假作业单 班级：姓名：学号： 亲爱的同学们，快乐的暑假来临了。在告别二年级的同时,你们也即将成为三年级的学生了。 如何让自己的暑假生活充实、有意义？如何为三年级的学习做好准备？相信你能够认真完成以下作业： 语文暑假作业： 一、做一做 1.制定一份暑期生活作息时间表和一份暑假生活计划表，贴在家中相应的地方，争取每天按表格上的内容执行。 2.创办一份手抄报(要求：①8K纸。②主题可从以下内容任选其一，也可自己创编：“身边的科学”、“我爱学国学”、“珍爱生命,注意安全”“我与成语交朋友”......) 二、练一练 字如其人，可见书法的重要性呢，进入三年级，你们就要用钢笔写字了，假期里好好练练钢笔的硬笔书法，为升上三年级做好准备。 自备《小学生钢笔字帖》练字，每天练一页。 三、背一背 每周至少背一首古诗或一篇美文（可多背），争当背诵大王，你就可以像古人一样文质彬彬，就可以提升自己的书卷味哦！记着每周把背诵题目记录在你星期六写的那篇日记后面,请家长签字并评价。 四、写一写 假期里，许多的事，让人印象深刻;假期里，许多的快乐，让人难以忘怀。拿起笔，把那些有趣的、快乐的、有意义的事情记录下来,坚持每天写日记，写在方格日记本上。 五、读一读 每天看课外书三十分钟，阅读3--5本书。把你收获的知识记录在“书海拾贝”的读书卡上，每位同学至少完成三份。 书目推荐： 童话：《绿野仙踪》、《长腿叔叔》、《水孩子》、《香草不是笨小孩》 小说：《草原上的小木屋》、《调皮的日子》、《爱的教育》、《奇妙学校》。 科普系列：《130个科学游戏》、《科学改变人类生活的100个瞬间》、《乔治的宇宙在爆炸》、《玩转大自然》。 系列丛书：感动中国孩子的系列丛书、小布老虎丛书、儿童文学系列丛书

四年级数学作业检查情况反馈意见

四年级数学作业检查情况反馈意见 主要优点: 1、整体上作业布置次数、批改数量、作业格式符合要求,老师们均能认真批改,并对错误之处作出适当的批示、给出评价、写好批改日期。 2、学生的作业均用钢笔书写,书写比较认真、作业整洁。 3、学生书写也有了明显的提高,很多学生作业书写工整,整洁。存在不足: 1、有些老师的作业批改不够及时,跟不上教学的进度。 2、批改时不太认真,有漏批的现象,评价语少点,激励性的评语较少。 3、有些班级学生书写不太认真。 建议 1、多用赞扬、鼓励、期盼等情感语言代替简单的等级标志,保护学生的自尊心,增强学生的上进心。 2、批改时不太认真,有漏批的现象,评价语少点,激励性的评语较少。 3、提高学生的书写质量。 2010度第一学期实验小学语文期中作业检查反馈表 本次的语文作业批改情况检查,我们邀请了每个年段2-3位老师,通过一二年级、三四年级、五六年级相互对查的方式进行检查。我们重点检查的就是教师批改、学生订正与教师回改三个方面,同时也对学生

的书写、作业本保管等方面予以了关注。 检查组的老师非常的认真细致,首先对每个班级作业本上凸显的亮点与存在的问题进行了一一记录,然后备课组长把所检查的年段总体情况做了较全面的小结,沃鹏飞老师与我再分高低段汇总。以下就是老师们此次作业检查的总体反馈: 在检查中,我们欣慰地瞧到,课堂作业本无论就是教师的批改还就是学生的订正,都基本做到了及时、规范、认真。上学期语文组关于“作业格式与订正、批改规范讨论稿”中所提到的合理要求,老师们都能很好地落实。作业批改的评价方式各不相同,有采用百分制的,有打优良中的,也有用五角星的。学生订正大多使用不同颜色的笔,使订正答案更加醒目。教师的回改情况较以前有了更大程度的重视。老师们在批改订正时,有自己明确的回改符号,有的打三角形,有的签上日期,有的画上笑脸,有的写上已订正,还有的第一次批改用红笔,第二次回改用蓝笔,并签上日期……无论就是批改、订正还就是回改,这些在班内得到统一使用的个性符号,不仅便于老师复查,更有利于督促学生自查,瞧上去也特别整洁。尤其就是404班,课堂作业本中贴有“我的作业我做主”的表格,以单元为单位,评选优秀生与进步生,并与小红星挂钩,很有班级的作业评改特色。这一做法在周记本上也得以延续。 周记或习作本的第一页,大多数班级都规定写上了目录。教师的批改能基本做到通览全文后划出错别字、病句,402班老师还在学生的错别字旁写上正确的答案,让学生正确地抄写一遍。602班的评分重鼓励,高分直达99、100分。老师们同时采取精批与略批相结合的办法,重

初一下册语文暑假作业测试题

初一下册语文暑假作业测试题 一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。(共16分。每小题2分) 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A. 羸弱(li) 悲怆(chung) 妄下断语(wǎng) B. 吞噬(sh) 疮痍(chuāng) 面面相觑(q) C. 遒劲(jng) 剽悍(biāo) 浑身解数(xi) D. 脑髓(suǐ) 枉然(wǎng) 锲而不舍(qi) 2. 下列句子中，完全没有错别字的一项是 A. 他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。 B. 假如我是一个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变换多姿的旋舞。 C. 她总是对人们微笑着，总是迫不急待地想对人民有所贡献。 D. 它的头部比例整齐，给它一种轻捷的神情，这种神情恰好与颈部的美相得益章。 3. 下列每组句子中，加点字意义相同的一项是 A. 他不喜欢我整理房间，就算整理好了，两分钟内就会弄得零乱不堪。 他们已经疲惫不堪，往往一连几天畏缩不前。

B. 昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地。 老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹。 C. 对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 D. 仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 我又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 4. 下面句中加点词用另一个词替代而不改变原义，恰当的一项是 报社编辑对这篇文章比较满意，只修改了其中两个地方。 A. 改造 B. 改善 C. 改进 D. 改动 5. 一辆车、一棵树的辆、棵是我们常见的量词。一杯水、一碗饭中的杯、碗，原为名词，借用为量词。下列加点词属于名词借用为量词的一项是 A. 一张白纸 B. 一床棉被 C. 一块抹布 D. 一把椅子 6. 反复常与排比结合起来使用，以增强语势，突出作者所要表达的意思。下列句子属于综合运用反复和排比的一项是 A. 他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。 B. 今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。

2018一年级语文暑假作业

部编版一年级语文下册暑假作业 一、给下列带点的字选择正确的读音，并打“√”。 霜．（shuāng shuān）飘．（qiāo piāo）睛．(jīng jīn) 孙．（sūn shūn）阴．（yīn yīng）雷．（léi nāi） 不行．（háng xíng）跳．绳（shéng shún）只．有（zhǐ zhī） 篮．球（lán nán）种．树（zhòng zhǒng）首都．（dū dōu） 安静．（jìn jìng）思念．（liàn niàn）嘴巴 ．．（zuǐ ba zhuǐ bá） 镜子．（zi zǐ）粽．子（zòng zhòng）胆量 ．．（dǎn liàng dǎn liang）长袍．（páo báo）方圆．（yún yuán）粮．食（niáng liáng） 鞭．炮（biān bān）蜻蜓．（tín tíng）吃．饱（chī cī） 泡．茶（pào bào）热．闹（nào nāo）操．场（cāo chāo） 翅．膀（cì chì）停．车（tín tíng）美吗．（mā ma） 织．女（zī zhī）流．水（liú niú）泉．水（quán qún） 逃命．（mìng mìn）分别．（bié béi ）燕．子（yàn yìn） 棉．花（mián mín）拦．住（lán nán）拨．水（bō bá pō） 姑娘．（niāng niang）经（jīng jīn）您．好（nín nǐ） 掰．开（bāi bān）擦．桌子（cā chā）保护．（hù fù） 平（pín píng）亮晶．晶（jīng jīn）水井．（jǐn jǐng） 告诉．（su sù）香甜．（tián tín）温暖．（luǎn nuǎn） 品尝．（cáng cháng）颜．色（yán yín）岁（shuì suì） 进（jìn jìng）连（lián nián）找（zǎo zhǎo）

2017年二年级暑假作业布置

2017年二年级（1）暑假作业安排 亲爱的小朋友们： 经过一学期紧张而有序的学习、生活，小朋友们都有了丰富的收获。而我们又迎来了一个暑假。同学们告别二年级的同时,也即将成为三年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实，更有意义呢？请家长与孩子一起制定暑期时间安排表，帮助孩子合理安排好玩耍和学习的时间。每天能认真完成老师布置的作业，每天多看书，多积累，养成阅读习惯。希望家长能在假期监督孩子的作业完成情况。 一、语文作业： 1.认真完成《语文暑假作业本(美妙假期)》。 2.练写钢笔字。（一笔好字三年级上册每天写一页。） 3.日记6篇。（每周写一篇，请选取假期中经历的有趣的、难忘的的事情写作，格式为日记格式，题目自拟） 4.会默写三年级上册课文中需要背诵的段落、古诗、日积月累。（开学第一周考） 5.积极参加阅读活动，和父母逛逛书店，每天8点到9点为读书读报时间，老师向同学们推荐一些有趣的书，你可以选择喜欢的书来读。 故事类：《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《窗边的小豆豆》、《小布头奇遇记》、《了不起的狐狸爸爸》、《狐狸列那的故事》、《彼得?潘》、《小水精》、《笨笨猪》、《格列佛游记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《月光下的肚肚狼》、《西游记》。 科学知识类：《海底两万里》、《十万个为什么》、《科幻故事》、《小灵通漫游未来》。 二、数学作业： 1、完成《美妙假期》，每天2页 2．完成《智慧课堂口算题》每天2页。口算题要求家长或孩子每天认

真批改，对有错误的地方指导孩子订正在本题旁边。开学的时候检查，不能有一个错题。 3、背诵乘法口诀表。（周一至周五每天在群里面读或当着家长读） 4、熟读20以内的加减法表。（周一至周五每天在群里面读或当着家长读） 5、每天做5道笔算，用竖式计算，不能计算错。对有错误的地方检查订正在本题旁边。（内容为三位数加减三位数、三位数加减两位数，四位数减三位数，每天有一题为被减数中间有0的减法或连续退位减，孩子自己或家长出题均可，注意书写工整。） 三、开学要上交的作业： 语文：1.语文暑假作业本。 2.日记。 3.写字。 数学：1、《美妙假期》、《智慧课堂口算题》 2、每天5道笔算题 四．安全及放假时间 暑假放假时间2017年7月4日，返校时间2017年8月底，具体时间临时通知，在此期间，家长一定要注意孩子安全，尤其是注意水、电、火及出行方面的安全。 祝大家过一个温馨舒适充实的暑假！ 开阳一小二年级一班 2017年6月30日

教案作业检查情况反馈

教案作业检查情况反馈 开学一月以来，全校教师工作态度端正，教学实效突出。根据各位教研组长和教导处对教案和作业的检查情况，作如下反馈：教案检查情况反馈： 一、优点方面： 1、备课数量达到了要求，绝大部分教师都能做到超周备课；备课质量高，其中不少教师都能体现出自己的特色；备课中体现了新理念、新教法。 2、绝大部分教师的教案，体现了教师对教学技巧的追求，内容详实；能根据班级实际情况对教案作适当的修改与调整。 3、课后反思写的数量与质量都有了提高。 4、项目齐全，教学目标明确，教学过程能从教材、学生入手精心设计，详细实用，有创意。 二、不足之处： ①课后反思不全面，在反思中没有提出今后的改进措施和努力方向； ②个别教师没有反映出指导学生的学习方法； ③部分教师各环节的设计思路和设计意图不够清晰。 三、整改与建议：建议及改进措施 ①在教案书写中，突出各环节设计思路和问题设计意图； ②很好的完成课后反思，并提出改进措施及努力方向； ③教案中要突出学情分析及对学生的学法指导。

作业检查情况反馈 (一)、主要优点： 1、绝大多数教师很重视作业布置、作业批改这一教学过程中的重要环节，所以从作业量上看：大部分作业教师布置适中，难易适中，学生完成作业较好；从作业布置的形式看也多样化，有以基础训练为主，有以教师命题为主；作文批改详细，有眉批，有总批；从作业批改看，教师批改及时，并有要求改正，有评价等级，有鼓励性评语，有指导性评语。 2、全校数学、物理、化学任课教师作业批改非常及时、认真，作业批改有针对性，有鼓励性评价。 3、大部分作业按学校要求布置批阅，没有学生代批现象。 (二)、存在问题： 1、作业批改不够及时、认真、仔细和规范；学生作业做错的地方没能要求学生及时订正。对于学生订正后的题目，老师没有及时批阅。部分科目的作业没有等级评价及批阅日期，敷衍应付，同一课组作业批改次数不统一；个别教师作业布置批阅次数过少，作业量不够。 2、对学生作业的规范化要求、指导与督查不到位。有的学生书写不认真，作业本保护欠佳，有不改错题的现象，作业乱涂、乱改，使用修正液现象比较严重。 3、、学生各科作业依然存在着严重的抄袭现象。 （三）几点建议： 1、进一步提高认识，增强敬业精神，努力抓好作业这个教学的

部编版一年级下语文暑假作业试题汇总图文稿

部编版一年级下语文暑假作业试题汇总 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

部编版一年级语文下册暑假作业 一、给下列带点的字选择正确的读音，并打“√”。 霜．（shu āng shu ān ） 飘．（qi āo pi āo ） 睛． (j īng j īn) 孙．（s ūn sh ūn ） 阴．（y īn y īng ） 雷． （léi n āi ） 不行．（háng xíng） 跳．绳（shéng shún） 只． 有（zh ǐ zh ī） 篮．球（lán nán） 种．树（zhòng zhǒng ） 首都． （d ū d ōu ） 安静．（jìn jìng） 思念．（liàn niàn） 嘴巴．． （zu ǐ ba zhu ǐ bá） 镜子． （zi z ǐ） 粽．子（zòng zhòng） 胆量．． （d ǎn liàng dǎn liang ） 长袍．（páo báo） 方圆．（yún yuán） 粮． 食（niáng liáng） 鞭．炮（bi ān b ān ） 蜻蜓．（tín tíng） 吃． 饱（ch ī c ī） 泡．茶（p ào b ào ） 热．闹（n ào n āo ） 操．场（c āo ch āo ） 翅．膀（cì chì） 停．车（tín tíng） 美吗． （m ā ma ） 织．女（z ī zh ī） 流．水（liú niú） 泉． 水（quán qún） 逃命．（mìng mìn ） 分别．（bié béi ） 燕． 子（yàn yìn） 棉．花（mián mín） 拦．住（lán nán） 拨． 水（b ō bá pō） 姑娘．（ni āng niang ） 经（j īng j īn ） 您． 好（nín nǐ） 掰．开（b āi b ān ） 擦．桌子（c ā ch ā） 保护． （h ù f ù） 平（pín píng） 亮晶．晶（j īng j īn ） 水井． （j ǐn j ǐng ） 告诉．（su sù） 香甜．（tián tín） 温暖． （lu ǎn nu ǎn ） 品尝．（cáng cháng） 颜． 色（yán yín） 岁（shuì suì） 进（jìn jìng） 连（lián nián） 找（z ǎo zh ǎo ） 二、多音字 jiào（ ） zh ī（ ） zh ǒn ɡ（ ） lè（ ） 觉 只 种 乐 ju é（ ） zh ǐ（ ） zh òn ɡ（ ） yu ） d ěi （ ） zháo( ) gān （ ） b ēi( ) 得 dé （ ） 着 干 背 de （ ） zhe （ ） gàn（ ） bèi( ) k ōn ɡ（ ） ji āo （ ） y ī（ ） bù（ ） 空 教 一 不 kònɡ（ ） jiào（ ） yì（ ） bú（ ） 三、在括号里填上合适的词。 （ ）的校园 （ ）的太阳 （ ）的小路 （ ）的叶子 （ ）的棉花 （ ）的天山 （ ）的雪莲 （ ）的升旗仪式 （ ）的天安门 圆圆的（ ） 绿油油的（ ） 胖乎乎的（ ） 雪白雪白的（ ） 碧绿碧绿的（ ） 火红火红的（ ） 金黄金黄的（ ） 乌黑乌黑的（ ） 很高很高的（ ） （ ）地想 （ ）地问 （ ）地笑 （ ）地说 高兴地（ ） 生气地（ ） 惊奇地（ ） 仔细地（ ） 一（ ）尺子 一（ ）书 一（ ）马 一（ ）花 一（ ）刀 一（ ）歌 一（ ）鱼 一（ ）叶子 一（ ）太阳 一（ ）雨伞 一（ ）手 一（ ）牛 一（ ）飞机 一（ ）青草 一（ ）竹叶 一（ ）大米

二年级暑假作业单

二年级五班暑假作业单（2015、6） 1、至少读5本课外书。（文字性的、有意义读物；不认识的字查字典，养成每天用心读书30分钟的好习惯并完成读书记录） 2、每两天写一篇看图写话。（ 家长评价） 3、完成“暑期十个一”，画一张a4纸大的画。主题是“文明成都”。 4、每天练写一篇字帖（三年级上册 田英章） （一笔一画到位，家长评价） 5完成《快乐暑假》（语文、数学） 6.英语：请家长在假期务必根据作业单（英语书上）监督并检查学生英语作业完成情况并签字。 作业完成记录表： 附：小学三年级上学期推荐书目 《夏洛的网》 （必读） E ?B ?怀特 上海译文出版社 幼学启蒙第三辑——中国古代传说（必读） 《舜耕历山》文：芊里 图：张一民 《龙生九子》 文：芊里图：韩济平 《大禹锁蛟》 文：芊里 图：卢洪刚 《黄帝诞生》 文：郭先芳 图：徐锦集 新世界出版社 《鼹鼠的月亮河》 （必读） 王一梅 新蕾出版社 《绿野仙踪》（选读） （美）弗兰克?鲍姆 著， 陈伯吹 译 长春出版社 《苹果树上的外婆》 (选读) 米拉? 洛贝 新蕾出版社 《犟龟》 （选读） 米切尔?恩德 二十一世纪出版社 《公主的月亮》 （选读） 詹姆斯?瑟伯 文 马克?西蒙特 图南海出版社 《三只小猪》(选读) （美）大卫?威斯纳 浙江少年儿童出版社 《风到哪里去了》（选读） 夏洛特.左罗托夫 少年儿童出版社 《我有友情要出租》（选读） 方素珍 著 郝洛玟 图 中国少年儿童出版社 《北纬36度线》 小林丰 文；小林丰 图 ２１世纪出版社 《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》 英）威勒德?普赖斯 著， 北京少年儿童出版社 《长袜子皮皮》（选读） 林格伦 中国和平出版社 《列那狐的故事》 季诺夫人 译林出版社 《我和小姐姐克拉拉》 （德）茵可夫 著， 陈俊 译 ２１世纪出版社 作业项目 完 成 情 况 家 长 签 字 读 课 外 书 1、 2、 3、 4、 5、 看图写话 三上字帖 “文明成都”小 报 《快乐暑假》 英语