人教版小学语文五年级上册快乐阅读练习题及参考答案(一)

人教版小学语文五年级上册快乐阅读练习题及参考答案（一）

（一）简单道理

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿即系忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开了人间。

有另外两个饥饿的人，他们同样得到了张泽恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。

1、写出下列词语的近义词。

恩赐——（）意味悠长——（）

2、结合短文理解词语。

硕大：

狼吞虎咽：

3、在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得

到的终将是短暂的欢愉。”的句子。

4、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单

的道理是什么？

5、这篇文章给你怎样的启示，请结合生活实际说说自己的理

解。

（二）

父亲说：“花生的好处（chǔchù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜlù）的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是。母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是

很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

1、我会划去文中括号里不正确的读音和字。

2、我会按要求写词语。

写出反义词：爱慕——（）有用——（）

好处——（）

写出近义词：可贵——（）体面——（）

爱慕——（）立刻——（）

3、父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。

4、父亲把花生和（）、（）、（）相比，说

明花生没有（），却具有（）。

5、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好

处的人”，你是怎么理解的？

6、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？

7、这个文段选自《》，作者是（）

（三）花的启示

在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。

牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。

春暖花开的季节，牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，非常淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。

一进入秋天，牵牛花枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。

在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻地为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都毫无畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。

1、选择正确答案。

“飘飘然”应理解为（）

A、骄傲起来

B、随风飘舞

2、选择正确答案。

“再度”中的“度”字应解释为（）

A、度过

B、次

3、选择正确的说法，可多选。（）

A、1到3小节具体写牵牛花的肤浅软弱和郁春棒的扎实坚强。

B、社会上有的人像郁春棒，有的人像牵牛花，看你自己决定怎样做人。

C、牵牛花的特点是肤浅，骄傲自大。

D、郁春棒的特点是脚踏实地，勇往直前，不炫耀，无私奉献。

4、围绕“花是没有思想能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。”这段话说说你的体会。

（四）生命的价值

有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，或者究竟有什么意思呢？”

院长总．笑而不答。

有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这

块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。

男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：

“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”

1、第二自然段中加点的字“总”与上文哪个词相照应？这两

个词说明了什么？

2、第5自然段中加点的字“竟”能否去掉？为什么？

3、结合上下文说说“院长叫小男孩把石头拿到宝石市场上去

展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？

4、普通的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）

你从这个故事中得到了什么启示？

（五）

当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末（稍梢）放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘（绕挠），那个字似鹰隼雄立……还有的人评说，远看这些字，有如鸿鹄群游，迂回（棉绵）延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。

1、用“\”划去文中括号里不正确的字。

2、个下面加点的字选择正确的读音。

仓颉．（jíji?）鸿鹄．（húhào）

3、解释下列词语的意思。

迂回绵延：

井然有序：

4、文中把汉字比喻成（）、（）、（）、（），足见汉字的生动形象。

（六）

这是一些多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清秀如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔于驰骋。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！

1、填空。

“这是一些多么可爱的小精灵啊！”“这”指的是（）。

在书法家的笔下，它们或挺拔（），或清亮（），或浩瀚（），或凝滑（）。

2、“为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。”这句话是（）

A、疑问句

B、设问句

C、反问句

3、从文中找出一个反问句画“——”，然后改写成陈述句。

4、为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？

（七）

明太祖朱元璋出身贫寒，放过牛，当过和尚。小时候没有机会念书。但他是一个很有抱负的人，经自己刻苦学习，颇通文墨，会吟诗作文，还特别喜欢题联。

传说，朱元璋无论行军打仗，饮酒下棋，微服出访，登堂进庙，都喜欢谈论对联。更常常对大臣、文人、农民，甚至对儿童，更常常和他们对对。

朱元璋出兵打姑苏那年，行军中就以“天口”二字，题写了一上联：

天下口，天上口，志在（）（）；

谋臣刘基（刘伯温）一听，知道朱元璋将“天口”二字上下各一拼，即拼出这两字。于是，他以“人王”二字，绝妙地对出了下联：

人中王，人边王，意图（）（）。

又有一次，朱元璋与刘基下棋，朱元璋吟了一阙上联，示意刘基应对。联文是：

天作棋盘星作子，日月争光；

刘基脱口答道：

雷为战鼓电为旗，风云际会。

1、你能推想出朱元璋的上联中的两个字吗？

2、你能推想出刘基的下联中的两个字吗？

（八）特别的爱

妈妈对儿女的爱各不相同我妈妈对我的爱就很特别。小时候，我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。

从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂……

▽一个冬天的早晨，天特别冷，我两手端着盛满的饭盒，一步一挨地回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了我一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆，“呀！不得了！”王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药，直往我手背上抹。她边抹边说：“你妈妈也真是的，叫这么小的孩子去打饭，今天要不是穿得厚，身上准会烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下来，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了

一点儿皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？

晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的……”

说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被字盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？

1、用“——”画出一处描写人物内心活动的句子。

2、用“︱”把第一自然段分为两层。

3、写出有“▽”的自然段的段意。

4、填空。

（1）“原来，妈妈就是这样在爱着我。”中的“这样爱着我”，是指：

（2）文中两次出现的“特别”一词，意思不同。第一层的意思是（），第二次的意思是（）。

（3）本文着重记叙了一个冬天的早晨：（）的事，说明了我的妈妈是一个（）。

（九）

这些年来，我少年时代听的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1、我有一位（）的母亲和一位（）的父亲。

2、两种声音是（）。它们像（）。

3、文中破折号的作用是（）

A、表示转折

B、表示解释

C、表示递进

D、表示声音的延长。

4、文中说“这种爱的力量是灵感和创作的源泉。”其中，“这种爱的力量”是指的什么？

5、说出文中画“——”句子的意思。

6、你对“精彩极了”“糟糕透了”这两种评价持什么态度？谈谈你的看法。

（十）父爱

一天，弟弟在郊游时被尖利得到石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰到了爸爸。弟弟一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。可是爸爸一点儿也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，一定会回头看你。”

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄地回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消

失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1、结合课文解释词语。

半信半疑：

不约而同：

2、弟弟为了得到父亲的关爱，如何夸大自己的伤势？

3、结合原文说说文中加粗的字词的表达效果。

4、父亲的回头为何会“打动了在场的所有人”？

（十一）爱的故事（美安妮.尼尔康）一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在抢救孙女时被火烧死了。大火迅速蔓（màn wàn）延，一楼已是一片火海。

邻居已呼叫过火警，无可奈何地站在外面（观看观望），火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭叫着救命，人群中（流传传布）着消息说：消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。

突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻

（zuàn zuān）进火海之中。他再次出现时，手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。

调查发现，这孩子在世上已经没有亲人了，几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。

一位教师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬（qiaxiá）意。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。

最后，本镇最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我都能给她，并且能给她金钱和金钱能够买到的一切东西。”

从始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗？”会议主持人问道。一个男人从大厅的后面走上前去。他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦。他（快步径直）来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。

孩子叫出声来：“这就是救我命的那个人！”她一下子蹦了起

来，双手死命地抱住了男人的脖子，就像她遭难那天夜里一样。她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。

“现在休会。”会议主持人宣布道……

1、给文中的字选择正确的读音，对的打“√”。

2、在文中的括号里选择正确的词语，对的打“√”。

3、读文章，判断下列说法的对错，对的打“√”。

（1）文章讲述的是一个孤女被一位富有爱心的男人收养的故事。（）

（2）当小女孩面临火灾时，男人和邻居冲进火海救出了小女孩。（）

（3）当小女孩没有任何亲人的时候，很多人伸出了援助之手，都愿意收养小女孩。（）

（4）作者认为小女孩应该归最富有的居民收养，因为他能够给小女孩所有的好处。（）

（5）文中画横线的句子是一个比喻句。（）

4、文中家加粗的句子“他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦”，“他”痛苦的原因是（）

A、他认为很多人收养小女孩，但不一定出自内心，所以感到很痛苦。

B、他因为收养小女孩而要增加一些经济负担而感到很痛苦。

C、他为了抢救小女孩而受伤，身体有些痛苦。

5、根据全文，请你做出判断，会议主持人宣布小女孩由谁来收养呢？

（十二）

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自（）的青铜礼器，下至（）的名人字画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统（）走；拿不动的，就用大车或牲口（）；实在运不走的，就任意破坏、（）。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里防火。大火连烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

1、按照课文内容填空。

2、划横线的句子在文中起（）的作用。

3、写出下列词语的近义词。

收藏（）珍贵（）销毁（）

4、从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重？请用

“﹋﹋﹋”画出来。

5、为什么圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？

6、联系上下文，说说从划线的词语中体会到了什么？

他们把园里凡是能拿走的东西，统统（）走；拿不动的，就用大车或牲口（）；实在运不走的，就任意破坏、（）。

7、假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么？

（十三）

五壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖上往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮

山河！

1、给文段拟一个小标题：（）

2、根据意思从文段中找出词语写在后面的括号里。

（1）仰着头挺着胸无所畏惧的样子。（）

（2）形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。（）

（3）勇敢有气节又气魄大，勇往直前。（）

（4）形容声音极大使人十分震动。（）

（5）强固有力，不可动摇或摧毁，不屈服。（）

3、写出下列词语的近义词。

屹立（）激动（）相继（）

喜悦（）眺望（）坚强不屈（）惊天动地（）

4、仿写：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望人民群众和部队主力远去的方向，带着（），带着

（）壮烈跳崖。

5、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，

气壮山河！

“这声音”指的是（）

充分体现了（）。

（十四）我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站3了起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，早我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧缩双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻安静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（艰坚）苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

部编版一年级上册语文阅读理解专项练习题

部编版一年级上册语文阅读理解专项练习题 一、阅读短文并回答问题。 天上的云 天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。 我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。 天上的云可真有趣。 1．短文共有_______个自然段。第________自然段是写云的样子。 2．天上的云有的像 ,有的像 ,有的像。 3．天上的云真________,也真________。 4．写写你心中的云的样子。 _________________________________________ 二、阅读短文，完成习题。 海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。 小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。1．短文共有（_____）个自然段。第2自然段共（_____）句话。 2．在括号里填上合适的词语。 （______）的育儿袋（______）地长大 （______）地游玩（______）的海底 3．海马的幼卵是在谁的育儿袋里抚养长大的？（_______________） 三、阅读短文，回答问题。 牵（qiān）牛花 我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤（ténɡ）上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，一朵朵

牵牛花就像一个个小喇叭（lǎ ba），可爱极了!奶奶搂（lǒu）着我，亲亲我的小脸，笑着说:“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。” 1．短文共有（____）句话。第（____）句写花。 2 A．早上B．中午 3．仿照文中画线的句子，写一句话。 _____________________ 4．圈出文中表示颜色的词语。 四、阅读理解。 春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘天天敲qiāo着鼓儿玩，敲醒xǐng了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的田野和山庄。 雨姑娘天天洒sǎ着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。 啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1．这篇短文一共有（_____）个自然段。 2．春妈妈带来的三个小姑娘分别指的是______、______、______。这三个小姑娘既淘气又（________）。 3．找出本文中描写小姑娘的三个动词______、______、______。 4．风姑娘喜欢做什么事情？请用横线“___”在文中画出相关句子。 5．你还知道哪些描写春天的词语。 例：花红柳绿（_____________）（_____________） （_______________） 五、开心阅读。 森林护卫队

《快乐英语阅读》五年级上册U1练习题

五上《快乐英语阅读》Unit 1练习题 选择 （）1.The crow is thirsty and _______. A.hungry B. tired C. happy （）2.The crow sees _____. A.some water in the jar B.some milk in the jar C.some coffee in the jar （）3.The crow drops _____ into the jar. A.some water B. some stones C. some pebbles （）4.The crow finds a house _______. A.in a park B.at the foot of the mountain C. in the hill （）5.The crow rests _______. A.in a tree B. on a chair C. in a bed （）6.The crow sees many pebbles ____ the house. A.in B.inside C. beside （）7.The glass jar is _____. A.tall and big B. small and soft C.short and hard （）8.Finally, the crow _________. A.gives up and flies away B.drinks the water happily C.dies of thirst （）9.What do you think of the crow? A.clever B. silly C. greedy （）10.What do you learn from the story? A.Never too old to learn. B.Where there is a will there is a way. C.A friend in need is a friend in deed. 判断 （）1.The story is happens in a summer day. （）2.The crow rests in a tree in a forest. （）3.The crow wants some bread to eat. （）4.There is a glass jar outside the house. （）5.There is a little water in the glass jar. （）6.There are some pebbles inside the house. （）7.At last, the crow doesn’t drink the water. （）8.The crow is thirsty and hungry. （）9.The glass jar is small, so the crow can drink water easily. （）10.The crow gives up after a long time of flying. 阅读短文，选出正确答案 It’s a hot summer. A thirsty crow rests in a tree in a desert. He wants to drink some water. After a long time flying, he finds a house at the foot of the mountain. The crow is excited to find a glass jar with a little water inside the house. However, he can’t reach the water because the jar is tall and big. There are many pebbles beside the house. He has an idea. He keeps collecting pebbles and dropping them into the jar. Finally, the water is close to the top of the jar. He drinks the water happily. （）1.Which season is it? A.spring B. summer C.winter （）2.What does the crow want ? A.some food B. some water C. some pebbles （）3.How can the crow drink the water finally? A.He drops some pebbles into the jar. B.He breaks the glass jar. C.He flies away. （）4.What do you learn from the story? A.Never too old to learn. B.Where there is a will there is a way. C.A friend in need is a friend in deed.

人教版小学语文四年级下册快乐阅读练习题

人教版小学语文四年级下册快乐阅读练习题（一）黄果树瀑布 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作. 刚进入黄果树瀑布风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远方飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像湖水般涌过来，盖过了人喧 马叫，天地间就只存下一片喧嚣的水声了. 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好 像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来.那“哗哗”的水声变成了千万织布机的大合奏. 瀑布激出的水花，如雨雾般腾空飘飞，漫天浮游，高达数百米，落 在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景. 黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里.我们自西顺着台阶往下走，一直来到谷底.我们坐在水边一块岩石上，离那瀑布近的很，中间只隔着一直小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸.瀑布泻入谷底激起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了. 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气 势非凡，雄伟壮观.瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应. 我们坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里.四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力. 我们久久地坐着，任凉丝丝的水珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫.我们聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机. 离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台.绿树掩映间，有一座 徐霞客的塑像.它遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声.他完全沉 醉了.此时此刻的我们，也完全沉醉了. 1、用下面的词语造句. 喧嚣： 气势非凡： 2、读短文，回到问题. （1）、第四自然段“银雨撒金街”中的“银雨”和“金街”各指什 么呢？“银雨撒金街”又是怎样的奇景呢？

一年级【部编语文】一年级上册阅读理解试题经典

【部编语文】一年级上册阅读理解试题经典 一、一年级语文上册阅读理解练习 1．认真阅读短文，再作答。 新（xīn）年到了，动物们都很开心。鸟儿飞，鹿（lù）儿跑，大象跳舞（wǔ），猴子上树。动物王国真热闹（nào）。 （1）短文有________句话，写了________种小动物。 （2）读读连连。 ________ 跳舞 ________ 飞 ________ 跑 ________ 上树 （3）动物王国里的动物还会有________。 【答案】（1）2；4 （2）飞；上树；跳舞；跑 （3）兔、狗、山羊 【考点】语段阅读 【解析】 2．阅读理解 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 （1）短文共有________个自然段 （2）文中的金鱼有________种颜色。 （3）金鱼的形状有________的，________的，________的。 （4）金鱼令人喜爱的原因是________。 【答案】（1）两 （2）四

（3）圆头；大眼；尾巴像花朵 （4）非常活泼、色彩美丽 【考点】项链 【解析】 3．读短文，完成下面练习。金色的秋天 秋风阵阵吹，白云朵朵飘。天气一天天凉了。 一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。有红的，有黄的，还有半黄半绿的。它们飞呀，飘哇，纷纷向树妈妈告别。 （1）短文有________段。 （2）树叶像什么？ （3）树叶都有什么颜色的？ （4）树叶向树妈妈告别会说些什么呢？请你写一写，不会的字可以用拼音。 【答案】（1）2 （2）一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。 （3）有红的，有黄的，还有半黄半绿的。 （4）略 【考点】语段阅读 【解析】 4．读儿歌回答问题。 月亮姑姑减肥记 月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。 她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。 今天不吃饭明天不喝汤 一天瘦一圈瘦成豆芽样。 站也站不住昏倒在路旁! 连忙把饭吃急忙增营养 过了半个月又成胖姑娘。 （1）读儿歌填空。 月亮姑姑嫌自己不漂亮决心________。开始减肥啦今天________明天________最后瘦成________。 （2）照样子画一画再把句子补充完整。

快乐英语阅读五年级下

Unitl 兴趣阅读 提姆七岁了。他每天都上学。因为学校离他家不远，所以他都步行上学，通常都能准时回家，但是今天他回来晚了。 他妈妈问他：今天为什么回来晚了？” 我在校长办公室的”提姆说。 那你为什么要去校长办公室？”他妈妈问。 因为校长在教室里问了个问题，这个问题除了我谁都回答不岀来” 回答老师问题是好事。”提姆妈妈说道。 提姆回答道：但是那个问题是谁把墨水倒在了我的椅子上？”。 经典故事 筷子的故事 从前有一个叫饮食餐具的镇子。一些餐具住在那里，比如像碗，杯子，盘子等等。 一天，一些新邻居搬来了这个镇，有叉，刀，勺子和筷子。餐具们非常开心，都去欢迎新邻居。 伙伴们，欢迎来我们镇！” 让我们和平相处吧！” 好的，我们还要互相帮助！” 就这样他们互相帮助变成了好朋友。每个人都有工作做。叉们戳食物送食物。刀们切食物。勺子舀食物送食物。但是 筷子却没工作做。他们各自单独做不了任何事，只能相互干扰彼此工作。 其他餐具开始不喜欢筷子。 走开！，你们什么事都做不了，真没用！” 筷子们很伤心。 一天，所有的筷子们聚到一起聊天。 伙伴们，我们得想办法工作。”但是我们什么都干不了，我们很没有。” 不!我们能找到办法工作。让我们大家一起想! 他们思考了几天。一个筷子想到了一个主意。他召集所有筷子一起。 伙伴们，我有一个好主意。让我们每个人都找个合作者，我们组队工作。”然后怎么做？” 一起合作把食物夹起来！ 这个办法有效了。他们可以轻松地夹起食物。筷子们现在开心了。他们去找其他的餐具并把他们的技能展示给他们。 从那天起，其他餐具不讨厌筷子们了并且变得对他们友好。他们幸福地生活在一起。 筷子们相互合作，一起努力工作。组对工作并不容易，但是他们从来不放弃。他们一直坚持一起工作，是不是很伟大？ Unit 2 兴趣阅读 萨姆住在纽约。他的爸爸在那有个店。他的妈妈是个医生。他七岁了，周一至周五他都上学。学校离他家很远。他爸爸每天开车送他上学。他的老师们都喜欢他因为他是个可爱的男孩。 那是一个星期一的早上，格林老师教他们一到十的数字。萨姆学得很努力。很快他就会数数了。格林老师很高兴，问道：你家有多少人啊，萨姆？” 萨姆站起来说：两个，格林老师。” 啊？”格林老师很吃惊。她说：你们家有三个人啊。” 但是我现在不在家，我在学校啊。” 小小剧场 狮子的口臭 狮子是非常强壮的动物。在搏斗中没人能打败他。一天他遇到一只猴子。 猴子：早上好，陛下，你今天看起来真棒！ 狮子：当然！ 猴子：额！

(完整版)蒲公英也很快乐阅读答案

蒲公英也很快乐阅读答案 “提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，……” 村子里的孩子们一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足了气，“甫”地一声把茸毛吹去。“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！” 蒲公英的茸毛像蚂蚁国的小不点儿的降落伞，在使劲吹的一阵人工暴风里，悬空飘舞一阵子，就四下里飞散开，不见了。在春光弥漫的草原上，孩子们找寻成了茸毛的蒲公英，争先恐后地赛跑着。我回忆到自己跟着小伴们在草原上来回奔跑的儿时，也给孩子一般的小儿子，吹个茸毛瞧瞧。“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱箱，噗！” 小儿子高兴了，从院里的蒲公英上摘下所有的茸毛来，小嘴里鼓足气吹去。茸毛像鸡虱一般飞舞着地散在狭小的院子里，有的越过篱笆飞往邻院。一旦扎下根，不怕遭践踏被踩响，还是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的蒲公英！我爱它这忍耐的坚强和朴素的纯美，曾经移植了一棵在院里，如今已经八年了。虽然爱它面移植来的，可是动机并不是为风雅或好玩。在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么？那是多么悲惨的时代!一向只当做应时野菜来欣赏的鸡筋菜、芹菜，都不能算野菜，变成美味了。我们乱切一些现在连名儿都记不起来的野草，掺在一起趴煮成吃得碗都懒得端的稀粥来，有几次吃的就是蒲公英。据新闻杂志的报导，把蒲公英在开水里烫过，去了苦味就好吃的，我们如法泡制过一次，却再没有勇气去打来吃了。就在这一次把蒲公英找来当菜的时候，我偶然忆起儿时唱的那首童谣，就种了一棵在院子里。蒲公英当初是不大愿意被迁移的，它紧紧趴住了根旁的土地，因此好像受了很大的伤害，一定让人以为它枯死；可是过了一个时期，又眼看着有了生气，过了二年居然开出美丽的花来了。原以为蒲公英是始终趴在地上的，没想到移到土壤松软的菜园之后，完全像蔬菜一样，绿油油的嫩叶冲天直上，真是意想不到的。蒲公英只为长在路旁，被践踏、被蹂躏，所以才变成了像趴在地上似的姿势的么？从那以后，我家院子里蒲公英的一族就年复一年地繁殖起来。“府上真新鲜，把蒲公英种在院子里啦。” 街坊的一位太太来看蒲公英时这样笑我们。其实，我并不是有心栽蒲公英的，只不过任它繁殖罢了。我那个像孩子似的儿子来我家，也和蒲公英一样的偶然。这个刚满周岁的男孩子，比蒲公英迟一年来到我家的。男孩子和紧紧趴住扎根的土里，不肯让人拔的蒲公英一样，他初来时万分沮丧，没有一点精神。这个“蒲公英儿子”被夺去了抚养他的大地。战争从这个刚一周岁的孩子身上夺去了父母。我要对这战争留给我家的两个礼物，喊出无声的呼唤：“须知你们是从被践踏、被蹂躏里，勇敢地生活下来的。今后再遭践踏、再遭蹂躏，还得勇敢地生活下去，却不要再尝那已经尝过的苦难吧！” 我怀着这种情感，和我那孩子一般的小儿子吹着蒲公英的茸毛：“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼......” 1.作者写了自己生活中与蒲公英有关的三个时期，从写作的内容可以看出作者对各个时期的生活的感受是：(1)童年时：（）（2）回忆战争时：( ) (3)“今天”( ) 2.文中反复出现的一首童瑶是( ).它在文中的作用是( ). 3.蒲

人教版语文一年级下册快乐阅读练习题

快乐阅读： （一） 在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。 1、这段话共有（）句话。 2、鸟岛在我国（）西部。 3、鸟蛋有（）色，也有（）色。 4、每年五月下旬，候鸟从（）飞来。 （二） 地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来……我的手，就是你们看不见的地心引力。” 用“——”画出地球爷爷说的话。 地球爷爷的手能让成熟的（）掉下来，能让踢到半空的（）掉下来。 （三）鼠 秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。松鼠们来了，一个个都满载而归，老松树笑着欢送它们。 在文中找出合适的词填空。 （）的老松树（）的松子儿 2、老松树请（）来帮忙收获松子儿。 3、松鼠们把松子都收走了，老松树（）它们。 （四） 今天是六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。 1、（）月（）日式小白兔的生日。 2、来给小白兔祝贺生日的都有谁？请用“——”画出来。 3、小白兔收到了什么礼物：（）（）（）（）。 4、这段短文共有（）句话。 （五） 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！” 1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴？（） A、这些花不够美丽，都不能算是最美的花。 B、因为孩子们都不诚实，国王感到很失望、难过。 C、国王正在想谁的花最美。 D、因为国王突然不想把王位传给别人了。 2、请你评价一下：国王和雄日分别是怎样的人？ 国王： 雄日： （六）小山羊吃草 一只小山羊去吃草，这山望着那山好。跑上北山望南山，看看南山草儿茂。登上南山望北山，觉得还是北山好。南山北山跑不停，肚子饿得咕咕叫。 1、小山羊认为哪边的草好？（） A、南山 B、北山 C、拿不定主意 D、都不好 2、与“望”意思相近的词是（） A、看 B、瞧 C、瞅 D、远

一年级一年级上册阅读理解专项训练及答案

一年级上册阅读理解专项训练及答案 一、一年级语文上册阅读理解练习 1．日积月累 古朗月行(节选) _____ _____不识_____，呼作白玉盘。 _____疑瑶台镜，_____青_____端。 （1）把古诗补充完整。 （2）这首诗是________[唐宋]代诗人________[杜甫李白]写的。 （3）诗人把月亮说成是什么?用横线画出来，并写一写月亮还像什么。 【答案】（1）小时；月；又；飞在；云 （2）唐；李白 （3）白玉盘；瑶台镜；示例：金币；灯 【考点】诗 【解析】 2．读儿歌，回答问题。 小兔小兔轻轻跳， 小狗小狗慢慢跑， 要是踩疼了小草， 我就不跟你好。 （1）把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。________ 、________ 、________ 、________ 、________ （2）儿歌中没有出现的小动物是（）。 A. xiǎo ɡǒu B. xiǎo tù C. xiǎo māo 【答案】（1）tù ；tù ；le ；bù ；nǐ （2）C 【考点】拼音，dtnl 【解析】【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可解答，第二小题拼读出三个音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。 【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。 3．想一想，填一填。 我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！

（1）这段话有________句。 （2）找出写娃娃的长相的句子。 （3）找出写娃娃穿着（zhuó）的句子。 【答案】（1）5 （2）娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。 （3）娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。 【考点】语段阅读，小小的船 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。数一数可以发现，短文共5句话。描写娃娃长相的句子是：娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。描写娃娃穿着的句子是：娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。 【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。 4．读儿歌，回答问题。 文具歌 铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴， 天天帮助我学习，和我成长永相伴， 不损坏，不浪费，学习用品要爱惜! （1）儿歌提到了哪几种文具用品？在儿歌中找出来。 （2）你学习的好伙伴还有哪些？写下来和大家分享吧。 （3）在正确的说法后面画“√”，错误的画“×”。 ①学习用品和“我”的成长永相伴。________ ②我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。________ ③铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。________ 【答案】（1）铅笔、尺子、田字本 （2）橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。 （3）√；×；√ 【考点】语段阅读 【解析】 5．读一读，想一想。 四季风儿多 春天里，东风多， 吹来燕子做新窝。 夏天里，南风多， 吹得太阳像盆火。 秋天里，西风多， 吹熟庄稼吹红果。 冬天里，北风多，

五年级快乐英语阅读试题

溱东镇学校(小学部)“双语阅读” 五年级快乐英语测试题 一.Snow White and the Seven Dwarfs The animals take Snow White to a forest、There is a little hut(小屋)、In the hut, there is a little sitting room, a little kitchen, and a little bedroom、In the middle of (在、、、、、、中间) the kitchen, there is a little table、Around the table, there are seven little chairs、On the table, there are seven little cakes and seven little glasses、 “This juice is too sour(酸的)、”“This juice is sour too、”“Sour、Sour、Sour、”“Oh, this juice is sweet、” Snow white is tired、There are seven beds in the bedroom、 “This bed is too short、”“This bed is too small、”“Small、Short、Small、Short、”“I should put the beds together、” When Snow White awakes(醒来),she is surprised(惊讶的)、The seven Drafts(七个小矮人) stand near the bed、 A、Please fill in the form according to the passage、 What table chairs the Seven Dwarfs Where B.Read and choose ( ) 1 The animals take ___ to a forest、 A Snow White B the Seven Dwarfs C Goldilocks D two bears 、( ) 2 There are seven little cakes and seven little glasses on the ___

(现代文阅读题)快乐,让我们一起慢慢变小阅读训练题及答案

快乐，让我们一起慢慢变小阅读训练 题及答案 现代文阅读题 快乐，让我们一起慢慢变小 陈祖芬 ①我从伦敦带回一只大皮鞋。不是一双，是一只。高大的鞋帮，一侧有六格窗户，另一侧一扭开关，整侧鞋帮便成一扇打开的大门。鞋帮上端是可爱的红瓦屋顶和伸出的二层楼的小窗户。笨头笨脑的鞋头上，还有一扇可以拉下的小门。门一拉下，就是一个个台阶，小兔、小猪、小鸟、小松鼠，还有好多小动物，顺着台阶几步就可以径直走进大皮鞋里。 ②我儿时有一本大约半尺见方的画着彩图的书：《大皮鞋》，封面上就画着完全一样的一只大皮鞋。我常常看着小兔、小猪们快乐地在大皮鞋里出出进进。后来，后来我的大皮鞋哪儿去了？随着我在上海的童年时代一起消逝了。 ③然而这只大皮鞋突然出现在伦敦诺丁山的街头，就这么一只，只有一只。是从我童年的那本书里跳出来，跑到这里来等我的？世上万物，都属于最钟情于它的人。我对着从我的童年飞奔而来的大皮鞋，蹦跳着哇哇叫着，像原始人那样，只会用最本能的方式表达我的惊喜。 ④这世界上的人，都住在一只大皮鞋里多好，就像可爱的小动物们，就像很多童话的结尾：后来，他们幸福地生活在一起。

⑤我家里已经有很多人快乐地生活在一起。 ⑥各地来的小动物小娃娃住满了我的书柜，开始还能平放着，后来只能堆放着。堆得我家真正的成了“玩具总动员”，或者叫动漫嘉年华，或者说我也成了玩具们中的一员，而且是最忙前忙后的一员。我有工夫就给他们找家具找玩伴配布景配灯光，照相。小时候我爸爸叫我背唐诗，我不记诗名不记作者，只背出来完事。这些年凡投奔我家的玩具，我也是不问出处不论国籍不讲贵贱，与我投缘便是我家人。我笑：我一人的工资要养这么多人，我是贫困线以下的。 ⑦写作之余，小狗、小猴、小熊、小牛就跟我挤眉弄眼地逗我和他们玩，或者就骗我上钩让我在书柜上搭起小摄影棚，给他们臭美，给他们像大明星似的这么照那么照。我嘛，是他们的美工师、化妆师、场地工、清洁工，但是我愿意。于我，这是最开心最过瘾最乐在其中最其乐无穷的了。因为，本来，别人看来或许那么不起眼的小玩意，一旦给他们一个舞台，一旦给他们打上光环，他们就像闪亮登场的明星或童星。他们给我的，是一经打开就上天入海的想象力，来表达他们的梦幻和他们对纯真对美好的痴迷。 ⑧是出奇是惊喜是不可思议！ ⑨我的书柜，本来是我的私家展示柜，我为书柜的住户们拍的照片，也只是纯个人的对这个世界的表达。十多年过去了，我想，为什么不让我的数不过来的家庭成员们走上这本《童话展示柜》和大家分享，分享奇思、分享妙想，唤醒童心、好奇心和想象力，和快乐的能力、幸福的能力、独特的表达自己和、与世界沟通的能力。 ⑩让他们，送去单纯，送去天真，祝愿美好，祝愿年轻。

新版部编人教版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】及答案

新版部编人教版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】及答案 一、阅读理解题 1．课内阅读 翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ （1）“睡不着”中“着”的读音是________。 （2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。（） A. 很激动 B. 很骄傲 （3）想一想，大海有哪些颜色呢？ （4）仿照原文，写句子。 那地方的________，真的像________说的，那么________吗？ 【答案】（1）zháo （2）A （3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。 （4）山 ；爸爸 ；险峻 【考点】课文内容理解，明天要远足 【解析】 2．写一写。 小明生病 小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。 医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。” 小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。 （1）短文有________段话。 （2）第一段有________句话，讲小明________，妈妈带他去________看病，第二段话讲小明生病的原因是________。 【答案】（1）3 （2）2；生病了；医院；用脏手拿东西吃 【考点】记叙文，影子 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。短文一共3段话。根据内容，第一段有2句话，讲小明生病了，妈妈带他去医院看医生，医生发现小明的手很脏，

这是他生病的原因。 【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。 二、语段阅读（共27题；共186分） 3．读一读，回答问题。 会跑的阳光 星期六，我本来想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦!”我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。 中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀! 下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。 （1）看图，猜猜下列生字的读音。 窗户________ 练琴 ________ 跑步________ （2）短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。 （3）早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上 （4）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言( ) A. 种瓜得瓜，种豆得豆。 B. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 C. 千里之行，始于足下。 【答案】（1）chuāng；qín；pǎo （2）3；3 （3）③；①；② （4）B 【考点】语段阅读 【解析】 4．读一读，回答问题。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 （1）这段话共有________句话。 （2）填一填。 一________乌鸦一________石子 （3）“渐渐”的意思是________。（填序号) ①轻轻②慢慢 （4）乌鸦把________放进瓶子里，水面________，它就喝着水了。 【答案】（1）2 （2）只；颗 （3）② （4）小石子；升高

五年级快乐英语下册一

五年级快乐英语下册一 一、句意填空 1.What do you do on duty 你做什么值日 2.The sun never rises in the west. 太阳从不从西方升起 3.Chinese is different from English. 汉语不同于英语 4.What’s in the living room--------Some chairs. 客厅里有什么 5.| 6.The bedroom is between the kitchen and the bathroom. 卧室在厨房和浴室之间 7.Welcome to the animals park. The animals are waiting for you. 欢迎来到动物园，动物在等你 8.He like movies. I also like movies. I go to the cinema every day. 他喜欢电影，我也喜欢电影，我们每天都去电影院 9.My father is tired but happy every day. 爸爸虽然累，但是很开心 10.There is no air on the moon. 月球上没有空气 11.《 12.On rainy days we have PE in our gym. 雨天在体育馆上体育课 13.Are there any trees in your school 14.I’m from America, but I go to Shanghai in China. 我来自美国但是我来自上海 15.I get up after 6:00 and go to bed before 9:00. 我6点之后起床，9点之前睡觉 16.My school is different from your school life. 17.The old people often do morning exercises every day. 老人每天做晨练 18.@ 19.At night we see many bright stars in the space. Bright/beautiful 晚上，我们能看见漂亮的星星 20.I go to work sometimes by bike and sometime on foot. 21.I’m a farmer , I get up when the sun rises ,I go home when the sun sets. 22.Can you sweep the floor by yourself 你能自己扫地吗 23.I can see many trees on my way to school. 在上学路上我看见许多树 24.Tom often helps his mum do housework such as washing clothes and sweeping the floor. 25.He always helps his mum take out the trash . he is his mother’s good helper.

买快乐阅读答案

买快乐阅读答案 导读：从前，有个财主，他年纪轻轻，就(承担继承)了父母留下的许多财产，财主整天( )香的`，( )辣的，( )着绫罗绸缎，( )着鸟笼，( )着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。 有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。财主走了许多地方，都没有买到快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走上前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？” 农民说：“当然可以，你跟我来。” 农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。” 财主便(吃力卖力)地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫道：“真快乐呀！” 农民又递给财主一碗稀饭，财主(畅快欢快)地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！” 1．选择恰当的字，把字母填在第一段的括号里。 A．穿B．牵C．喝D．提E．吃 2．用“√”选出文中括号内用得恰当的词语。 3．财主不快乐的原因是[ ]A．他吃不饱穿不暖。B．没有人和他玩。C．他不劳而获，生活没有意义。 4．财主最后买到快乐了吗？他终于明白了什么？

5．你认为什么才是真正的快乐？ 参考答案： 1．ECADB 2．继承卖力畅快 3．C 4．买到了。他明白了只有劳动才能带来快乐。(意思对即可) 5．“略” 【买快乐阅读答案】 1.快乐阅读题及答案 2.论快乐阅读答案 3.给予的快乐阅读答案 4.我平凡我快乐阅读答案 5.交往快乐阅读答案参考 6.给予是快乐阅读答案 7.克隆快乐阅读答案 8.《买灯》阅读答案 上文是关于买快乐阅读答案，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢

四年级语文上册快乐读书吧练习题及答案

快乐读书吧 一、了解神话故事(选词填空) 真实而神圣创世口头洪水 始祖战争发明创造郑重 1．它是远古时代人民集体________________创作的作品。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄传说。其产生表现了古代人民与自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托，对后世的文学艺术有深远的影响。 2．神话的气魄很大，在远古时候，人们认为神话故事是______________的，一定要在严肃的仪式上_________________________________________________________ _______________地讲出来。 3．神话分类：神话可以分为________神话、____________神话、____________神话、____________神话、_________________________________________________________ _______________神话。 正确归类：《盘古开天地》________神话 《女娲造人》________神话 《大禹治水》________神话 《黄帝战蚩尤》________神话 《神农尝百草》________神话 二、推荐神话故事书

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一年级一年级上册阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

一年级上册阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案) 一、一年级语文上册阅读理解练习 1．读儿歌，回答问题。 蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家， 青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家， 密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。 （1）这首儿歌依次写了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。 （2）读一读，帮下面的朋友找到自己的家。 竹林草原森林地下大海云朵 马儿________ 熊猫________ 珊瑚________ 蘑菇________ 大雨________ 石油________（3）照样子，写一写。(不会写的字写拼音) 清清的湖水是________的家，________ 是星星的家。 【答案】（1）蓝蓝；黑黑；青青；绿绿 （2）草原；竹林；大海；森林；云朵；地下 （3）鱼儿；黑黑的夜空 【考点】句子排序、仿写，课文内容理解，儿歌 【解析】 2．阅读乐园。两条小鱼 夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。 大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感想： “大海虽然浩瀚广阔．令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。”一条小鱼说。 “大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。我愿意留在这里生活。”另一条小鱼说。 （1）本文共有________个自然段。 （2）我来填（补充词语）。 ________辛________苦 ________涛汹涌 ________ ________眼界浩瀚________阔 【答案】（1）4 （2）千；万；波；大；开；广 【考点】语段阅读，口耳目 【解析】 3．阅读下面的小短文，回答问题。四个太阳 我画了个绿色的太阳，照着夏天。高山、田野、大马路，到处一片清凉。

快乐阅读-答案

《快乐阅读》高年段——参考答案 二、社会常识 （三）填空 1、衡山、嵩山、华山、恒山； 2、119、110、112、120； 3、台湾地区； 4、全国人民代表大会； 5、五星红旗、义勇军进行曲； 6、欧洲、亚洲、非洲； 7、左侧、右侧； 8、孙子兵法； 9、李白、杜甫；10、麦加、耶路撒冷；11、奥巴马、温家宝；12、汉剧、楚剧；13、牛市、熊市；14、航空母舰； 15、2.5%；16、重庆、武汉、南京；17、青藏、黄土、内蒙古、云贵；18、禽畜类食物；19、IQ、EQ；20、中国、古巴比伦、古埃及、古印度；21、黑；22、康乃馨；23、空格键； 24、珠穆朗玛峰、撒哈拉沙漠；25、尤博特杯、大力神杯；26、南丁格尔、南丁格尔；27、世界地图和橄榄叶、世界和平和安全； 28、祭祖、扫墓；29、追求卓越、敢为人先； （四）连线题 1、①——①，②——④，③——②，④——⑥，⑤—— ③，⑥——⑤ 2、①——⑥，②——③，③——④，④——①，⑤—— ⑤，⑥——② 3、①——⑤，②——③，③——①，④——②，⑤——

④，⑥——⑥ 4、①——④，②——⑥，③——②，④——⑤，⑤—— ③，⑥——① 5、①——④，②——①，③——②，④——③ 6、①——②，②——①，③——⑤，④——③，⑤——④ 七、艺术博览 （一）填空题 1、夔； 2、壁画； 3、欧阳洵； 4、青海； 5、好一朵美丽的茉莉花； 6、蒙古族； 7、梅花奖； 8、格莱美奖； 9、吹箫、笳、琵琶、锦瑟、胡琴；10、富春山居图、故宫博物院； （二）判断题 1、√； 2、√； 3、√； 4、×； 5、×； 6、×； 7、√； 8、×； 9、√；10、×；11、√；12、√； （三）问答题 1、1，2，3，5，6； 2、行楷； 3、东晋穆帝永和九年（公元353年）； 4、顾恺之； 5、中国画； 6、十一世纪意大利； 7、俞伯牙； 8、冼星海，光未然； 9、彼埃尔-狄盖特；10、无锡惠山；11、是； 12、阿拉伯；13、爱尔兰；14、电影，建筑、音乐、回话、雕