课堂结构的要素分析

课堂结构的要素分析

颜廷瑜

【期刊名称】《科学大众（科学教育）》

【年(卷),期】2012(000)005

【摘要】本文试图讲清这样两个问题：什么是课堂结构？影响课堂结构的要素是什么？课堂结构是指在以班级为基本单位的集体授课制下,为了达到预定的教学目标而对教学诸要素的整合方式和呈现形式。谈到课堂结构,容易想起的一个词是教学模式。也容易将二者混同。实际上二者之间有很大的不同。

【总页数】2页(9-9,180)

【关键词】课堂结构;教学模式;要素分析

【作者】颜廷瑜

【作者单位】南京市金陵中学河西分校,江苏省210019

【正文语种】中文

【中图分类】G632

【相关文献】

1.优化课堂结构,活跃课堂气氛 [J], 徐勇华

2.新课程课堂教学中，如何安排适当的课堂教学结构 [J], 徐红者

3.优化课堂结构体现自主学习 [J], 卢秋冬

4.数学复习课的课堂结构探讨 [J], 阳亦斌

5.尝试教学法的课堂结构 [J], 邱学华

以上内容为文献基本信息，获取文献全文请下载