关于统计2011-2012年度科研成果的通知

关于统计2011-2012年度科研成果的通知

各分校、工作站，省校各部门：

根据《陕西广播电视大学科研管理暂行办法》（陕电大研“2008”2号）文件精神，现对我校2011-2012年度科研成果进行统计，具体要求如下：

一、统计范围

本次统计包括2011年10月1日-2012年9月30日以陕西广播电视大学和陕西工商职业学院名义正式发表或出版的论文、专著、研究报告等，内部期刊、通讯报道等不在统计范围之内。

二、优秀科研成果申报

1、根据《关于印发<陕西广播电视大学科研管理暂行办法>的通知》（陕电大研“2008”2号）的规定，属受奖励范围的科研成果，需填写《陕西广播电视大学优秀科研成果申报表》。2012年1月1日之后发表的论文对照2012版核心期刊目录，之前发表的论文对照2009版核心期刊目录。

2、优秀科研成果申报需附以下材料：

（1）学术专著（不含编写的教材）提供著作原件一份。

（2）SCI/EI/ISPT检索的期刊需提供教育部查新工作站出具的检索证明原件，并提供论文复印件（含封面、目录及论文全文）。

（3）核心期刊需提供论文复印件（含封面、全部目录及论文全文），并附CNKI检索页面打印图。

三、报送时间及要求：

1、本次优秀科研成果报送截止时间为12月3日（周一），逾期不再受理。

2、以部门为单位统一进行报送，所填表格按照填表要求认真进行填写。个人申报的优秀科研成果按照《申报表》、复印件、CNKI页面截图的顺序装订成册，多项成果申报在首页右上角注明：?‘申报人姓名’—1/2/3?，以此类推。

3、各分校、各部门对本单位上报的统计成果全面负责。各分校、各部门需对申报成果的真实性、字数等表格内容逐一审核。部门进行初审后，由科研处进行复核，并进行为期三天的公示。

4、所有表格报送纸质版及电子版，纸质版需由各部门审核盖章，电子版统一发送至科研处邮箱：sxddkyc@https://www.wendangku.net/doc/b79364113.html,.

四、其它事项

1、年度科研统计工作是我校科研的一项重要工作，是对上一年度科研工作的总结及表彰，请各部门认真对待，严格审查，严禁统计过程中的弄虚作假等行为。

2、《陕西广播电视大学科研管理暂行办法》（陕电大研“2008”2号）及《陕西广播电视大学科研管理办法补充规定》（陕电大研【2010】2号）可在我校科研处主页下载。（具体地址为：https://www.wendangku.net/doc/b79364113.html,——右侧?科研成果展示?栏目）。

附件：1、2011-2012年度科研成果统计表

2、陕西广播电视大学优秀科研成果申报表

科研处

2012年11月26日

科研成果鉴定、评审实施细则

科研成果鉴定、评审实施细则 第一章总则 第一条为了规范科研成果的鉴定、评审工作，更有效、合理地管理科研成果，促进科研水平的提高，加速科研成果推广应用，提高我院的办学水平，根据国家有关部门发布的《科学技术成果鉴定细则》、《软科学研究成果评审细则》和《交通部科研成果鉴定、评审实施细则》，制定本实施细则。 第二条本细则适合我院拥有知识产权，我院为第一完成单位，我院人员为第一完成人的科研成果的鉴定、评审。 第三条科研成果的鉴定、评审工作，坚持实事求是、科学民主、客观公正、注重质量、讲求实效的原则。 第四条科研成果的鉴定、评审工作，由科研处联系或组织。 第二章鉴定、评审范围 第五条科研成果的鉴定范围：列入国家和部省有关部门科技计划内的应用技术成果，以及少数科技计划外的重大应用技术成果，最终成果形式为解决生产建设中的科学技术问题，具有先进性和实用性的新产品、新技术、新工艺、新材料、新设计等的研究项目。 第六条不适用组织鉴定的科研成果如下： 一、基础理论研究成果； 二、软科学研究成果； 三、已申请专利的应用技术成果； 四、已转让实施的应用技术成果； 五、自行开发的一般应用技术成果； 六、国家法律、法规规定，必须经过法定的专门机构审查确认的科研成果。 第七条申请技术鉴定的科研成果应具备下列条件： 一、完成任务书（合同、协议等）所规定的研究任务，达到规定的技术指标； 二、技术成熟并有新的创造性，性能指标在国内同领域中处于领先水平； 三、对本行业或本地区的经济和社会发展以及科技进步具有重大的促进作用。

四、经过推广应用，性能稳定，具有实用价值和社会、经济效益； 五、科研成果的权属已不存在争议； 六、技术资料和有关文件齐全，并符合档案管理部门的要求。 科技计划外重大应用技术成果申请鉴定的，须经部省有关部门的科研成果管理机构批准，否则不能组织鉴定。 第八条申请科研成果鉴定，必须提供下列资料： 一、计划任务书或者合同书； 二、技术研究报告（系统介绍任务来源、研制目的、工作进度、技术特征、总体性能指标、结构工艺特点、关键技术与科技进步点，与国内外同类研究的对比情况，推广应用的条件和前景、存在问题及改进方向等基本内容）； 三、试验报告：各种必要的考核、试验、检测的原始数据及分析报告； 四、用户使用情况报告； 五、涉及污染环境和劳动安全等问题的科研成果，需有关主管机构出具的报告或证明； 六、质量标准（企业标准、行业标准、国家标准、国际标准）； 七、产品图、装配图、主要零部件图、技术要求、产品说明书及原材料规格、技术标准等，应符合相应标准； 八、计算机软件研究项目应附使用手册； 九、标准化审查报告； 十、研究课题行业主管部门要求具备的其他文件。 根据课程研究类型和实际要求情况，可在上述技术资料中选择。 提交鉴定的技术资料和有关文件的内容必须真实可靠，引用文献资料和他人技术必须说明来源，材料文件必须打印、装订整齐，符合档案部门的要求。 第九条科研成果的评审范围：最终成果形式为具有学术价值和应用价值的调研、咨询或研究报告；国内外公开发表的学术论文；公开出版的专著；原理性的试验装置及模型等的研究项目。 第三章鉴定、评审组织 第十条科研成果鉴定、评审由科研处联系具有资质的单位、组织学术委员会或聘请同行专家，按照规定的形式和程序，对科研成果进行严格的审查、考核和测试，并作出实事求是的结论。 第十一条参加技术鉴定、评审的专家应当具备下列条件： 一、具有本行业或领域的高级技术职务（特殊情况下可聘请不多于四分之一

课题研究所取得的成果

课题研究所取得的成果（经验） 几年来课题组成员的辛勤付出、通力合作、大胆创新、积极探索、小有收获，总结起来在以下几个方面： 一、改变了传统的教学模式：活跃了课堂教学氛围，提高了课堂效率。 在以前的音乐唱歌课上，最简单的教学就是老师带歌词，或听下音乐，几种做法，先前的几次课，可能学生有点新意和激情，但时间久了，就会产生厌倦或抵触的情绪，再也调动了学生多姿多彩的歌曲的学习的激情。因此我们课题组根据学生的心理和生理发展特点进行教学设计，有效地有创意地，多形式地保证学生对课堂四十五分钟产生兴趣，留下了意犹未尽的感受，如：十三中彭艳老师的《独具特色的演唱形式》，设计了教师演唱《映山红》，声情并茂的演唱效果给学生留下了深刻的印象，后面几次的学生小组唱《生死相依我苦恋着你》，重唱《喀秋莎》，学生像模像样的表演赢得了同学们阵阵的掌声。教培中心的陈老师设计了东南西北不同民族的《茉莉花》，在教唱歌曲的同时，为了让学生体味不同民族的歌曲的风格品味时，现场为学生跳起了民族舞蹈，让学生回答他们属于什么民族时，学生当时的感受可以看出是耳目一新、意犹未尽。还有十五中贺欣舞老师在《保卫黄河》齐唱轮唱时，为了使学生找到唱好《保卫黄河》声音找到弹跳性、爆发力的感觉时，老师在进行声音训练，气

息下沉、迅速爆发、短促有力，一时半会学生难以找到状态，老师灵骨突现，来一句喊唱“我是笨蛋”，学生一下来了兴致，异口同声的像模像地回敬“你是笨蛋”，一下子场面的气氛调动了起来。感觉似乎来了。在课堂上我们作为老师一定要明白自己的位臵，始终把学生当成主体，让他们积极主动参与，收获知识和快乐。这样就不怕提不高课堂效率。 二、创新精神是课题研究前进和发展的灵魂，正如江泽民所说：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我们所从事的课题研究第一需要的是创新精神，这是我们生命力的所在，指导思想如此，实际行动也是如此。我们在实施全过程中都离不开创新思路，在听取益阳市十七中赵赛男老师的《桑塔〃露琪亚》的重唱实践课时，我们课题组的老师在讨论其中的变化音准的问题有何良策时，老师们都表达了自己的看法，有的说这没巧，就是反复练习，自然找音，有的说搭一个桥，在上去，而我认为变化音准相对于非专业水平的农村高中学生来说，是很难找准的，但我们有办法让他们找到感觉。如唱7到降7，就好像小孩是小孩子生病有气无力的呼唤妈妈，或者嗲声嗲气的口吻。 又如十六中的胡晓琴老师在教《青春舞曲》时,为了让学生感受歌曲速度变化对歌曲情绪风格所带来的影响时，创造性的用语言的快慢来表达情感。如：“快、快、快大火蹿到了房顶”，快速、中速、慢速演示，学生体会情绪。如贺欣

科研成果统计表

科研成果统计表部门：基础部 序号姓名性 别职称成果 类型 成果名称发表期刊（时间）备 注 张磊女副教授论文《古诗词教学有感》《当代教育》2002年1月 论文《从边塞诗看唐代文人对边塞战争的情感走向》《大连教育学院学报》2002年2月 论文《作文教学刍议》《中国教育教学研究杂志》2004年3月 论文《对我国新时期德育的反思》《中国现代教育论坛》2004年12月 论文《论高职语文教学中人文精神的培养》《科技与经济》2005年5月 孙玉华女副教授论文《创造思维的培养是提高素质教育的关键》《中国高等教育论丛》2001、3 论文《数码影视编辑与刻录制作技术的实现》《大连大学学报》2002、4 论文中共中央三代领导人对多党合作政治制度的贡献大连市统战研究会三等奖2003、1 论文《高职语文教学要注重培养学生的创新能力》《中国教学纵横杂志》2004、2 论文《多媒体技术与语文教学》《多媒体技术与语文教学》2004、3 论文《三层交换技术优化网络应用》《教育技术资讯》全国中文核心期刊2005、92 论文普通高校实施艺术教育的对策研究《长春工业大学学报》2005、122 论文运用多媒体技术对语文课堂教学进行改革《教育技术资讯》全国中文核心期刊2006、3 课题建构大学生创新活动系统，培养高素质人才辽宁省教育厅2004，“辽宁省‘十五’首批教 育优秀成果奖 2 课题提高大连市城市竞争力的博弈结构问题研究大连社会科学院（副省级）20052姜琴女副教授论文《让高职学生走进审美的殿堂》中国当代教育杂志2003、12 论文《浅谈高职语文教学中的读写结合》中国教学纵横杂志2004、2 论文《浅谈大学古诗词教学中审美情感的培养》中国当代教育杂志2004、4 张兰女讲师论文《语文教学中的美育教育》《大学时代》2006年3月

国家科技成果登记系统用户操作说明

国家科技成果登记系统用户操作说明 第一章系统概述 科技成果登记是成果转化、推广、统计、奖励等科技成果管理的基础。本系统对于各级成果管理机构和成果完成单位而言，是一个完全独立的科技成果管理工作系统，全国科技成果完成单位和各级科技成果管理机构使用本系统以定期或不定期的方式生成上报数据文件，再通过文件的传输，实现科技成果数据的层层上报，最后通过数据导入，形成各级成果管理部门的成果数据库。 各级成果管理机构在进行成果登记时一定要保证数据的完整性准确性和及时性。 第二章系统运行环境 2．1 硬件环境 IBM PC或兼容机，至少256MB内存，1024*768分辩率的监视器，至少剩余200M的硬盘空间。 2．2 软件环境 Windows 操作系统（如windows 98, windowsXP ，windows2000, windows2003，windows2008等），32位、64位均可。 第三章系统的安装与运行 3．1 系统软件的获得途径 3．1．1 免费向各级科技成果管理部门或科技部"NAST"项目组索要光盘； 3．1．2 从网站https://www.wendangku.net/doc/b79364113.html,或https://www.wendangku.net/doc/b79364113.html,下载应用软件。 3．2 国家科技成果登记系统软件的安装 运行系统的安装程序"国家科技成果登记系统[v9.0].exe"，系统即自动安装，缺省安装目录为C:\kjcg9.0，用户可自行选择安装路径。 注意：如果操作系统是windows7、windws2008或更高版本 ①系统安装时，一定要以管理员身份运行安装文件； ②自行选择安装路径时，不要选择c:\program files下。 系统安装后自动在系统"程序"菜单下形成"国家科技成果登记系统[V9.0]"子菜单。 3．3 系统运行 点击“开始”菜单，在"程序"菜单下点击"国家科技成果登记系统V9.0"即进入本系统，屏幕上出现“国家科技成果登记系统V9.0”主窗口。 注意：登记系统7.0版及7.0以上版本将不再分管理版和简易版，过去简易版的用户在主界面选择成果完成单位，过去管理版的用户则要选择成果管理机构。 3．4 系统功能 1）用户注册：根据具体的使用对象，对成果管理机构和下属机构、成果完成单位进行注册，确定用户相应的管理功能； 2）数据处理：对本软件使用单位管理的成果进行日常的录入、修改、删除、打印等操作； 3）数据导出：将本单位管理的成果数据和单位信息，生成上报文件，并将上报文件通过传输上报给上级管理机构；

(申报材料)如何进行科技成果鉴定

如何进行科技成果鉴定 1、如何进行检测鉴定？（1）由组织鉴定单位指定对口的，向检测机构和成果完成单位下达”委托书”，”委托书”是检测机构受理检测鉴定的依据。（2）成果完成单位持”委托书”，并携带成果相关技术资料到指定的。必要时，成果完成单位应向检测机构介绍成果的具体情况，但不得干扰检测机构独立进行检测工作。（3）检测机构在接到”委托书”和被检测的成果后，一般在一个月之内完成检测工作，并出具”检测报告”。”委托书”的有效期为二个月。（4）检测机构须在检测报告上加盖”成果鉴定检测专用章”。（5）检测数据难以全面表述被鉴定成果性能、水平时，组织鉴定单位可会同检测机构聘请同行专家3-5人，指定一名负责人，对成果作出综合评价，形成书面评价意见。（6）检测机构将检测报告和评价意见一并送组织鉴定单位审查，组织鉴定单位将评价意见作为《鉴定证书》中鉴定意见。（7）组织鉴定单位颁发《鉴定证书》。（8）检测报告和评价意见（原件）由组织鉴定单位存档。 2、如何进行会议鉴定?(1)会前准备A、组织鉴定单位批复鉴定申请后，应当及时拟定并发出召开鉴定会的通知。在鉴定会前十天将召开鉴定会的通知和技术资料以及起草的《鉴定证书》寄(或送)到应聘参加鉴定工作的专家。B、需要进行现场测试的，测试组专家必须在鉴定会召开前完成测试工作，并写出测试报告，测试报告需经测试组专家签字。C、申请鉴定单位应在鉴定会前认真做好会务的准备工作。D、组织鉴定单位或主持鉴定单住以及鉴定委员会的正、副主任在鉴定会前应召开预备会，听取成果完成单位关于鉴定会准备情况的汇报，并商定会议的具体议程，必须安排充裕的时间保证专家进行讨论和评议。B、鉴定委员会主任指定一名鉴定委

科技成果信息管理系统

学院 《C语言程序设计》课程设计 基础部分实验报告 题目：科技成果信息管理系统 专业：计算机科学与技术 班级： 学号： 姓名： 成绩： 指导教师：

目录 一、系统功能结构设计 (1) 二、数据结构设计 (1) 三、程序结构 (4) 四、函数原型及功能 (9) 五、试验结果 (13) 六、实验体会 (29) 七、附录1：参考文献 (31) 八、附录2：程序清单 (31)

一、系统功能结构设计 航科技成果信息管理系统由五大功能模块组成：文件模块，编辑模块，查询模块，统计模块，帮助模块。如下图所示： 二、数据结构设计 1.单位信息链结点结构(DEPT_NODE)及用法 typedef struct dept_node

{ char number[8]; /*单位编号*/ char name[30]; /*单位名称*/ char PIC[20]; /*负责人*/ struct dept_node *next; /*指向下一结点*/ struct archs_node *achs; /*指向科技成果信息链结点的指针*/ GtkTreeIter iter; /*treeview中对应treeiter*/ } DEPT_NODE; 2.科技成果信息链结点结构(ACHS_NODE)及用法 typedef struct achs_node { char number[12]; /*成果编号*/ char name[50]; /*成果名称*/ char field[20]; /*所属技术领域*/ char first_dept_name[30]; /*第一完成单位*/ char first_dept_number[8]; /*第一完成单位编号*/ char first_member_name[20]; /*第一完成人*/ char award_name[30]; /*获奖名称*/ char award_level[10]; /*获奖档次*/ char award_grade[10]; /*获奖等级*/ struct arhs_node *next; /*指向下一节点*/ struct member_node *members; /*指向完成人员信息结点的指*/ GtkTreeIter iter; /*treeview中对应treeiter*/ } ACHS_NODE;

科研成果鉴定工作流程及注意事项

科研成果鉴定工作流程及注意事项 一、鉴定级别： 省级鉴定（组织鉴定单位：河南省科技厅） 厅级鉴定（组织鉴定单位：河南省教育厅） 二、鉴定材料 1．鉴定申请书（一式三份） 2．鉴定材料（装订成册，先装订三册，经批准后再根据参加鉴定会的专家数量按需要装订） （1）立项通知书或项目批文（国家级、省部级、省厅级、校级等项目下达单位） （2）项目研制报告（项目组） （3）课题技术报告 （4）产品鉴定测试报告 （5）科技查新报告（法定的查新部门） （6）科技成果经济与社会效益分析报告（项目组） （7）用户使用报告/成果应用证明（2—3个单位科技成果试用单位的评价）（8）课题中间成果获奖报告（论文、竞赛、著作等） （9）科技成果鉴定报告或测试报告（带有CMA标记的法定鉴定单位） （10）成果产品说明说 （11）中试报告 （12）其他课题相关研究报告或成果的文字性资料 必备前期材料：（1）校内立项报告；（2）与厂家或公司议定书（合同）；（3）校内横向项目委托合同书；（4）校内合同审核登记表。 3．成果实物（样品） 三、鉴定流程 1．项目组填写《鉴定申请书》准备鉴定材料，并提供鉴定专家的建议名单（7名左右） 2．教务科研处将《鉴定申请书》分别送主管部门（河南省教育厅）和任务下达部门盖章。

3．若申请省级鉴定，盖章后的《鉴定申请书》和鉴定材料送河南省科技厅成果处审核，审核通过，由其决定是由科技厅自己主持鉴定还是委托教育厅主持鉴定。若由他们主持鉴定，则由他们确定鉴定时间。若是委托教育厅鉴定，由其出具《鉴定委托书》，由我校将委托书送至教育厅科外处，联系确定鉴定事宜。 4．在与主持鉴定方商量鉴定时间的同时，向主持鉴定方提交鉴定专家的建议名单，由其确定最终名单。（注意，对于主持鉴定单位提出的专家要向其咨询专家联系方式） 5．教务科研处确定鉴定地点，教务科研处和课题组协商联系鉴定专家。 6．课题组准备好需要数量的鉴定材料，并填写《鉴定证书》，拟定鉴定意见初稿。 7．联系鉴定会必须的仪器设备等，拟定鉴定会议程建议稿。 8．召开鉴定会（参加人：主持鉴定单位领导、主管单位领导、科研处、课题组） 9．鉴定会完毕后，整理《鉴定证书》，根据课题组成员数量加5的数量准备。 10．将《鉴定证书》送主管单位和组织鉴定单位盖章。 11．将《鉴定证书》发给课题组每人一份，其余根据需要存档。

盘点2011年中国科技新进展新成就

内部资料，注意保存 科技统计快报 2013年第2期 陕西省科学技术信息研究所2013年2月4日本期主要看点 1. 我国全社会R&D支出有望突破万亿元 2. 数字彰显2012年陕西科技统筹创新新成就 我国全社会R&D支出有望突破万亿元 2012年是我国科技事业发展具有里程碑意义的一年。党的十八大胜利召开，全国科技创新大会召开，中共中央、国务院发布《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》。全国先后有21个省（区、市）召开科技创新大会，出台了一批针对性和操作性强、改革力度大的政策措施。全社会R&D支出有望突破万亿元，占GDP比重可达2.0%，其中企业R&D支出占74%以上；研发人员总量预计达320万人年；发明专利授权量预计达21.7万件，比上年增长26.2%；全国技术合同成交额预计超过6000亿元；全国高技术产业总产值预计

突破10万亿元。过去5年，在党中央、国务院的坚强领导下，我国科技事业快速发展，创新能力大幅提升，在稳增长、调结构、转方式、惠民生中发挥了重要的支撑引领作用，科技进步贡献率从2008年的48.8%上升到2011年的51.7%，创新型国家建设取得显著成效。 （数据来源：科技日报） 数字彰显2012年陕西科技统筹创新新成就2012年，陕西省科技资源统筹中心启动运营，全省科技创新大会胜利召开，技术创新的“延长模式”和农技服务的“大荔模式”使科技在经济活动中释放出了巨大能量，全省科技创新活力持续增强。2012年，我省科技进步贡献率将达到53.27%，科技对经济社会的支撑引领作用显著提升。 一、科技资源总量稳定增长 2012年我省全社会研究与试验发展（R&D）经费支出预计突破300亿元，达到310亿元，比上年增长24%，其中企业的研发投入预计达到145亿元，占全省研发总投入的46%以上，并将首次超过科研院所。R&D与GDP的比值约为2.15%。全年安排了322项陕西省科技统筹创新工程计划，1404项科学技术研究发展计划，其中60%的资金用于支持企业开展技术创新；全年争取国家科技计划项目2084项，经费达 16.7亿元。全省R&D人员预计达到8万人年。 二、科技创新能力快速提升 2012年我省专利申请量达到43608件，比上年增长了35.3%，排

四 课题研究取得的成果

课题研究取得的成果小结 思想政治课题组 经过近二年的课题探究，在课题组全体成员的努力下，本课题完成了课题研究任务，基本达到了预期目标，已经形成了初步成果，取得了较好的实验效果。经过总结归纳，具体分为以下几个方面： （一）增强了学生的学习兴趣，提高了学生的实践能力，提升了思想政治课教育教学效果。 由于我们在课题研究的整个过程中精心设计，认真实施，不断调整方式方法，两年来，学生的学习兴趣大大增强了，学生的实践能力也大幅度提升了，这些可以从学生在课堂上和课外活动中的表现得到有力证实。不少学生说以前感觉政治课很乏味，一上政治课就昏昏欲睡，现在感到政治课有意思，上政治课有收获，也没有那么难了，学生也变得有自信，更乐观了；我们对实验前后学生实践能力进行测试对比，并结合近二年来学生学习成绩情况的统计分析，看出学生通过本课题实验实践能力有了明显增强。表现在： 1、学生对事物有了较广泛的兴趣，有寻根究底的探索精神，敢于发问，善于发问，乐于发问，逐步养成质疑问难的习惯。 2、在解决问题时，能逐步养成思维的发散性、集中性与新颖性，并逐步养成主动地、多渠道地求知的习惯。 3、注意力能高度集中，有敏锐的观察力，能从多角度观察事物、发现事物的特点。 4、喜欢动手，善于把各个知识点重新排列组合，创造性地发现联系，有试图用各种新的方法去解决遇到的问题的习惯。 5、想象力丰富，能由此及彼，举一反三，不断产生新的设想。 6、有探索欲望，不怕困难，有获得成功的自信心。

7、喜爱看新闻，并且能够结合自己所学分析新闻事件，阐述自己的观点和看法。 8、每月写一篇小论文。 随着学生实践能力的不断提高，学生的基础知识和综合能力也得到了全面提升，思想政治课的教育教学更加完善了。 （二）使广大教师明确了培养学生实践能力的途径与方法，提高了教师的科研意识，促进了教师教育教学理念的转变。 1、实践能力的培养在于教学内容的创新。许多学科教材的内容脱离了学生的生活。实验教师创造性的使用教材，或增添教学内容，或调整教材顺序，或开展课外活动，尽可能弥补教材之不足，充实、扩展有关教学内容，为开发学生的实践能力服务。例如初中课题实验教师根据学生的年龄特征和生活实际，自己寻找素材补充、调整教学内容。在八年级思想品德课的教学中，教师采用创新的教学方法，列举发生在附近的案例，尤其是发生在学生身上的事件，让学生先思考，再交流、探讨，让学生动手整理出分析思路，培养了学生的分析、思考、动手解决实际问题的能力。 2、实践能的培养在于教学资源的创新。教学的场所主要包括教室和课外活动场所。由于空间的限制，教室很难为学生实践能力的培养提供足够的创造空间和材料。于是，我们以教室内的墙壁、墙角、黑板等为资源，设置了培养学生动手能力和操作能力的“国内热点新闻”、“国际热点新闻”栏目，开辟了综合锻炼学生能力的“时政评论员”等活动，给学生尽可能创设锻炼思维品质、发展个性、特别是实践能力的园地。还让学生有目的地参加“各种社会实践，让学生了解和体验社会，鼓励学生自由地，甚至标新立异地进行探索或创造活动，让学生充分表现自我。 3、实践能力的培养在于教学手段的创新。我们利用学校提供的有利条件，主动学习制作CAI课件的设计等，把计算机引入课堂。教学手段的创新，打破了传统的课堂模式，有利于拓展了学生学习的时间和空间，只有这样才能使学生在不断的兴奋、不断的激动中展开思维活动，增长知识和技能。应

科技成果鉴定采用的几种形式

科技成果鉴定采用的几种形式 鉴定分为检测鉴定、会议鉴定和函审鉴定三种形式，三种鉴定形式具有同等效力。 1、如何进行检测鉴定？ （1）由组织鉴定单位指定对口的，向检测机构和成果完成单位下达“委托书”，“委托书”是检测机构受理检测鉴定的依据。 （2）成果完成单位持“委托书”，并携带成果相关技术资料到指定的。必要时，成果完成单位应向检测机构介绍成果的具体情况，但不得干扰检测机构独立进行检测工作。 （3）检测机构在接到“委托书”和被检测的成果后，一般在一个月之内完成检测工作，并出具“检测报告”。“委托书”的有效期为二个月。 （4）检测机构须在检测报告上加盖“成果鉴定检测专用章”。 （5）检测数据难以全面表述被鉴定成果性能、水平时，组织鉴定单位可会同检测机构聘请同行专家3-5人，指定一名负责人，对成果作出综合评价，形成书面评价意见。 （6）检测机构将检测报告和评价意见一并送组织鉴定单位审查，组织鉴定单位将评价意见作为《鉴定证书》中鉴定意见。 （7）组织鉴定单位颁发《鉴定证书》。 （8）检测报告和评价意见（原件）由组织鉴定单位存档。 2、如何进行会议鉴定? (1)会前准备 A、组织鉴定单位批复鉴定申请后，应当及时拟定并发出召开鉴定会的通知。在鉴定会前十天将召开鉴定会的通知和技术资料以及起草的《鉴定证书》寄(或送)到应聘参加鉴定工作的专家。 B、需要进行现场测试的，测试组专家必须在鉴定会召开前完成测试工作，并写出测试报告，测试报告需经测试组专家签字。 C、申请鉴定单位应在鉴定会前认真做好会务的准备工作。 D、组织鉴定单位或主持鉴定单住以及鉴定委员会的正、副主任在鉴定会前应召开预备会，听取成果完成单位关于鉴定会准备情况的汇报，并商定会议的具体议程，必须安排充裕的时间保证专家进行讨论和评议。

改革开放以来中国科技发展成就

改革开放以来中国科技发展成就 新中国科技艰难的拓荒者 ,李四光、华罗庚、吴阶平、钱学森、邓稼先。钱学森说：“我在美国待了20年，20年中，前三四年是学习，后十几年是工作。所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。”他为我国航天事业做出了重大贡献，被誉为“中国导弹之父”。邓稼先说：“我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国。”为了祖国的强盛，他在美国留学取得博士学位后的第 9 天即登上了轮船返回祖国。他默默无闻地在核工业战线上奋斗几十年。 改革开放以来中国的科技成就就要表现在农业科技、生物医药科技、国防军事科技、信息科技、航天工程和交通运输科技等领域。 一、农业方面 （1）袁隆平的杂交水稻。袁隆平的杂交水稻迄今累计增产稻谷6亿吨。六七十年代的国力展示，体现了科技是第一生产力。“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利……他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。”这是2004年感动中国评委会对他的评语。 （2）转基因技术的引入为病虫害的防治、农作物的反季栽培带来了福音二、生物医药科技 （1）重组入P53腺注病毒射液，这是由中国企业自主开发的重组入P53腺注病毒射液产品，是中国乃至世界第一个比准上市的基因治疗制品，开创了肿瘤基因治疗的新局面。 （2）生物科技的突破，不仅初步改变了中国医药产业创新能力不足的被动局面，还带动形成了近600亿元的现代生物。 (3) 中国培育出的克隆牛，我国第一头克隆猪。 三、国防军事科技 (1) 军事科技是直接运用于军事领域的工程技术，亦称国防科技、军事科技。他是建设武装力量和进行战争的物质基础与技术手段，包括各种武器装备极其研制、使用和维修保养技术，军事工程，军事系统工程。 （2）辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。 （3）1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功、1964年6月17日我国第一颗氢弹空爆试验成功 简言之，我国在军事科技方面的成就主要体现在以下几个方面： （一）建议和完善了有中国特色的武装力量领导体制 （二）中国人民解放军的现代化、正规化和革命化建设有了突破性的进展 （三）形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系

科研成果统计系统需求分析

科研成果统计系统 需 求 分 析

一、系统设计背景： 科学研究是高等学校的重要工作之一，随着现代信息技术的发展，科研工作在数量和水平上日益提高，科研成果逐年增加，科研管理的相关人员在科研成果工作量统计的工作日趋繁重，运用相应的信息技术来进行管理，能够对科研信息以及科研工作量进行高效、安全的处理以及统计等操作，网络化的科研工作量管理系统，方便管理员对科研工作量的统计工作更加正规化、信息化，同时也方便普通用户对自己科研工作量的查询以及修改工作。教师科研工作量管理系统要实现对高校科研情况的有效管理以及对科研活动的全程跟踪。该系统为科研管理人员服务，使用方便，既能实现对科研活动的高效率管理和控制，又能满足高校的决策者对科研活动的宏观管理与决策的需要。 教师科研成果统计系统是一个高校内部管理的核心部分，包括论文著作著以及技术合同以及横向与纵向等多项信息管理职能。随着计算机应用水平的提高和科研管理的规范化和制度化，建立一套适用于科研院所科研管理工作管理信息系统，已经成为各大的科研院所较为迫切的需求。 二．系统总体设计 1>该系统分为:登录界面和显示界面 2>原理图： 三．系统分析过程： 1>对象：

用户：id 姓名 密码 权限（可以增删改查） 2>用户功能： 上传视频 上传图片 三 、系统功能模块图 科研成果统计系统由以下功能模块组成,,如下为系统功能模块图: 四、相关技术和理论基础 该软件采用struts+spring+hibernate+mysql 等技术进行后台开发，前台使用了CSS+Div 进行布局，使用JQueryeasyui 进行表单验证,该系统具有时效性，共享性，交互性等优点。 五，数据库设计 1. User 表 表单显示：

科技成果鉴定材料

科技成果鉴定材料 （样本） 项目名称：×××××××××× 完成单位：×××××××× 协作单位：×××××××× 组织鉴定单位：山东省科技厅/东营市科技局鉴定形式：××鉴定 ××××年××月

目录 鉴定大纲 (1) 工作报告 (2) 一、项目立项背景、目的及意义 (2) 二、主要做法及项目完成情况 (2) 三、成果推广应用情况及前景 (2) 四、主要体会与建议 (2) 五、主要完成人员 (2) 技术研究报告 (3) 一、立题依据与设计指导思想 (3) 二、研究内容 (3) 三、技术关键与创新点 (3) 四、推广应用的条件和前景 (3) 附件 (4) 1、经济社会效益分析报告 (5) 2、检索查新报告 (6) 3、应用证明 (7) 4、其他要求提供的附件 (8)

鉴定大纲 一、项目名称：×××××××× 二、完成单位：××××××××××× 三、任务来源：（国家各类计划、省各类计划。市各类计划及计划编号，非计划内项目写自选） 四、组织鉴定单位：山东省科技厅（或东营市科技局） 五、鉴定形成：会议鉴定 六、鉴定内容： （一）技术资料是否齐全完整、属实，符合要求 （二）评价研究成果的试验方案、工艺路线、研究方法的科学性及合理性 （三）对成果的技术水平和经济社会效益、推广应用前景做出评价（四）指出存在的问题及改进意见 七、提供鉴定的材料： （一）鉴定大纲 （二）工作报告 （三）技术研究报告 （四）经济效益、社会效益分析报告及证明材料 （五）用户使用证明 （六）检索查新报告 （七）发表论文 八、鉴定程序： （一）成立鉴定委员会 （二）讨论通过鉴定大纲 （三）课题组汇报工作报告、技术研究报告 （四）专家质疑、课题组答辩 （五）讨论、提出鉴定意见 （六）通过鉴定意见

2011年攀枝花科技成果登记

2012年度攀枝花市科技成果登记 （114项） 钒钛(17) 1登记号：51042011Y133 项目名称：隧道窑直接还原钛精矿制取富钛料技术研究 项目完成单位：攀枝花市尚亿科技有限责任公司 项目完成人：荀勇谢明星姜涛胡洪郭宇峰吴振代跃红陈纯生唐琳 2登记号：51042012Y026 项目名称：APV流态化制取三氧化二钒产业化技术研究 项目完成单位：攀钢集团研究院有限公司 钒钛资源综合利用国家重点实验室 攀钢集团攀枝花钢钒有限公司 项目完成人：张帆孙朝晖刘丰强邓孝伯杨雄鲜勇黄锦宁孟伟巍胡力陈海军惠川滇常智 高官金王英付自碧 3登记号：51042012Y028 项目名称：氧化钒清洁高效生产关键技术及装备研究 项目完成单位：攀钢集团研究院有限公司 攀钢集团有限公司

钒钛资源综合利用国家重点实验室 项目完成人：彭毅刘奇付自碧孟伟巍刘武汉王建何绍刚刘丰强王晶张林何文艺曹鹏 张帆杨阳张小兵 4登记号：51042012Y032 项目名称：冶金物料中钒、钛化学物相分析方法及标准研究 项目完成单位：攀钢集团钢铁钒钛股份有限公司 攀钢集团研究院有限公司 项目完成人：徐本平杨平苏洋郑小敏吴建国王义成汪雪梅於利慧颜启光杨新能钟华易桂华5登记号：51042012Y041 项目名称：钒微合金化技术在大型耐候型钢中应用研究 项目完成单位：攀钢集团研究院有限公司 攀钢集团攀枝花钢钒有限公司 项目完成人：刘明邓通武王代文刘昌恒李纪仁李清春杨文中孙国强陈小龙姚永国 6登记号：51042012Y042 项目名称：钛渣制取高品质钛白技术研究 项目完成单位：攀钢集团研究院有限公司 攀钢集团有限公司 攀钢集团钛业有限责任公司 项目完成人：陈新红杜剑桥程晓哲刘轶平税必刚王斌

建国以来的重大科技成就

第19课建国以来的重大科技成就 一、从“两弹一星”到载人航天： 1、“两弹一星”： （1）概念：“两弹一星”是指原子弹、导弹和人造地球卫星。 【合作探究1】新中国成立后，中国领导人为什么要在一穷二白的情况下作出发展“两弹一星”的战略决策？为什么能成功？ ①发展“两弹一星”战略的背景（原因）：a.新中国成立后，美国敌视中国；b.60年代中苏 关系也急剧恶化；c.美苏争霸，导致世界局势紧张;d.打破大国武力威胁、核垄断，尽快增强国防力量。 ②“两弹一星”研制成功的主要原因：国家重视支持，坚持统一领导；自主创新，艰苦奋斗； 全国人民协作，集中有限力量办大事；科研人员的无私奉献等。 （2）原子弹的研制与和平利用： ①1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了中国的国防能力。 ②1991年和1994年，我国先后建成秦山核电站和大亚湾核电站并投入商业运行，标志着中 国核工业的发展上了一个新台阶。 （3）导弹的研制成功：1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。1967年10月， 我国发射的装有核弹头的中近程地地导弹试验成功 （4）人造地球卫星发射成功：1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功， 中国成为世界上第五个发射卫星的国家，中国开始迈入航天 时代。 2、载人航天的发展： （1）1992年中国政府作出实施载人航天的战略决略； （2）1999年起，“神舟”号飞船4次无人飞行成功； “神舟”一号飞船：“神舟”一号飞船于1999年11月20在酒泉卫星发射中心由新型长征运载火箭发射升空。 “神舟”二号飞船：“神舟”二号飞船于2001年1月10日在酒泉卫星发射中心发射升空。“神舟”三号飞船：2002年3月25日，我国酒泉卫星发射中心成功发射的“神舟”三号飞船。 “神舟”四号飞船：“神舟”四号飞船于2002年12月30日凌晨在酒泉载人航天发射场发射升空。 （3）2003年起，我国神舟系列载人飞船的成功发射。 神舟五号飞船：2003年10月15日9时,中国第一艘载人飞船神舟五号成功发射。 神舟六号飞船：2005年10月9日,40岁的费俊龙和41岁的聂海胜搭载神舟六号飞船顺利升空。 神舟七号飞船：2008年９月２５日２１时１０分０４秒，获得成功。9月27日，翟志刚成为第一位在太空行走的中国人，中国由此成为继苏联和美国之后第三个成 功实现太空行走的国家。

已取得的相关研究成果和主要参考文献

已取得的相关研究成果和主要参考文献 研究成果： 1．2012年胡洁玲主持省级课题《新课程标准下的初中语文综合性学习的教学模式与策略研究》，已结题。 2．2013年胡洁玲主持省级课题《新课程中提高学生自主合作探究学习方式有效性的研究》，已结题。 3．2010年胡洁玲参与国家级课题《信息技术与写作教学整合模式研究》，已结题。 4．2010年胡洁玲主持市级课题《中学生小组合作学习模式探究》，已结题。5．2010年谢福泉、徐义辉参与省级课题《心理健康教育促进中学社团发展的实践研究》，已结题。 主要参考文献： 1、胡田庚主编：《新理念思想政治（品德）教学论》，北京大学出版社2009年版，第228页 2、付建中主编：《教育心理学》，清华大学出版社2010年版，第134页 3、王振红、李彩娜主编：《教育心理学》，北京高等教育出版社2011年版，第284 页 4、付建中主编：《教育心理学》，清华大学出版社2010年版，第130页 5、白先同编著：《教育心理学教程》，广西师范大学出版社1992年版，第151页 6、冯忠良等著：《教育心理学》，人民教育出版社2000年版，第243页 主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）

完成课题的保障条件 1．组织保障：成立赣州市第三中学电子书包应用项目推进小组，负责项目决策、实施保障等。 2．制度保障：①专家指导组定期对试点学校进行调研及指导，形成研究-实践互动的研究模式，保证应用研究的科学性；②建立子课题开题论证、中期评估和结题总结表彰制度，建立长效的过程性评估体系，提升应用研究的质量；③定期组织交流、研讨与展示活动，深化应用研究；④建立课题推进例会制度，定期召开研究工作会议，总结阶段工作，分享优秀经验；⑤建立简报制度，每季度以简报形式发布阶段研究情况及实施指导意见。 3．研究经费：省电教馆将根据试点学校实验班的学生人数为项目学校配备信息终端设备和相应的学科教学资源。终端设备须做到专项使用，不得挪作它用，保证项目顺利实施。

科技成果鉴定详细流程

科技成果鉴定流程 为提高办事效率，现将科技成果鉴定流程总结如下，供参考。 一、成果鉴定 （一）申请鉴定条件 1、申请人为科技成果完成单位或个人； 2、申请鉴定项目要求项目已完成、不存在权属争议且技术资料齐全； 3、申请组织鉴定单位应是有权组织鉴定的机关或组织，如河北省科学技术厅。 （二）申请鉴定必须具备的材料（视成果类型选择使用） 1、科技成果鉴定申请表（一式一份，单位盖章） 2、科技成果鉴定函审表（函审鉴定至少一式五份，单位盖章。会议鉴定不需要此表） 3、鉴定大纲（视成果类型选择使用应用基础研究、软科学研究或应用技术成果函审或会议鉴定大纲） 4、工作报告（包括：项目名称、任务来源、研究起止年限、完成单位及参加人员、任务要求及完成任务情况、工作过程、经费支出情况、存在的问题及今后改进意见等） 5、研究报告（应用基础研究、软科学成果鉴定用，包括：成果名称、摘要、立项背景、研究内容、研究方法、结论、技术关键与创新点等）；技术报告（应用技术成果鉴定用，包括：技术方案论证、技术特点、总体性能指标与国内外先进技术比较、技术成熟程度、对社会

经济发展和技术进步的意义、推广应用情况、存在的问题等） 6、科技查新报告（成果达国际水平的需同时进行国内外查新，且查新后6个月内必须完成成果鉴定，否则需要重新查新） 7、检测报告 8、试验报告 9、效益分析报告 10、用户意见 11、产品标准 12、计划项目任务合同书（复印件） 13、河北省自然科学基金资助项目财务决算表(一式三份，主持人签字、单位财务负责人盖章、填报单位盖章) 14、发表的论文及论著或其它技术资料 15、推荐参加鉴定的专家名单（函审鉴定最少5位专家，会议鉴定最少7位专家。评审专家必须具备的条件：第一，具有正高级专业技术职称。特殊情况可聘请不多于总数四分之一的副高级职称人员；第二，评审专家所从事的专业与被评审成果专业相符或相近；第三，与课题组人员单位相同或属于同一系统以及课题合作单位的专家不能作为评审专家）

科技成果鉴定流程

科技成果鉴定流程 一、鉴定申报 （一）申请鉴定条件 1．申请人为科技成果完成单位或个人； 2．申请鉴定项目要求项目已完成、不存在权属争议且技术资料齐全。 （二）申请鉴定必须具备的材料 1．科技成果鉴定申请表（一式两份，①研究成果所在单位签署意见并盖章；②由主管业务部门签署意见并盖章；③研究成果是任务下达单位的科技项目，由任务下达单位签署意见并盖章） 2. 计划项目任务或合同书 3．工作报告（包括：项目名称、任务来源、研究起止年限、完成单位及参加人员、任务要求及完成任务情况、工作过程、经费支出情况、存在的问题及今后改进意见等） 4．研究报告（应用基础研究、软科学成果鉴定用，包括：成果名称、摘要、立项背景、研究内容、研究方法、结论、技术关键与创新点等）； 5．技术报告（应用技术成果鉴定用，包括：技术方案论证、技术特点、总体性能指标与国内外先进技术比较、技术成熟程度、对社会经济发展和技术进步的意义、推广应用情况、存在的问题等） 6．科技查新报告（成果达国际水平的需同时进行国内外查新，且查新后6个月内必须完成成果鉴定，否则需要重新查新。科技部或者国务院有关部门认定的，有资格开展检索任务的科技信息机构出具的检索材料和查新报告。）

7．测试分析报告（含主要实验、测试记录报告）或检测报告（国家认定的具有“量认（国）字号”cMA资质的专业检测机构出具的检测报告） 8．经济效益、社会效益分析报告及证明材料 9．用户使用情况报告（两家以上） 10．专利授权证明 11．标准、工法、软件著作权、行业准入及新品种认定证明等 12．涉及污染环境和劳动安全等问题的科技成果，需有关主管机构出具的报告或证明。 13．发表的论文及论著或其它技术资料 14．行业主管部门要求具备的其他文件 15. 推荐参加鉴定的专家名单（函审鉴定最少5位专家，会议鉴定最少7位专家。） 完成单位把上述（1）-（8）材料一并提交到科技成果推荐单位（市地以上科技厅、局，省以上行业主管部门、部分高校、科研所有和大企业），推荐单位进行形式审查，审查合格后发放项目密匙，申报单位网上（https://www.wendangku.net/doc/b79364113.html,/login/jd.jsp）填报。 （三）网上申报 1.申请密匙 需要进行成果鉴定的单位人员到科学技术发展院成果处申请密匙。 2.登录系统 科技成果申报人员进入湖北省科技成果管理平台网站首页

历年重要科研成果奖励一览表

历年重要科研成果奖励一览表 奖励名称成果名称获奖 级别 颁奖单位 第一完 成人 年份 浙江省科学技 术奖高性能锰锌、镍锌铁氧化体材料 与器件研究及产业化 一等奖浙江省人民政府葛洪良2010 浙江省科学技 术奖基于材料微结构调控和新型封装 结构设计的LED研发及产业化 一等奖浙江省人民政府徐时清2016 浙江省科学技 术奖光子材料的结构设计、性能调控 及发光机理研究 二等奖浙江省人民政府徐时清2012 浙江省科学技 术奖HD制备均一性NdFeB磁粉及其 研发曳引机专用大尺寸磁瓦的关 键技术 二等奖浙江省人民政府张朋越2012 浙江省科学技 术奖陶瓷增强环保型摩擦材料的关键 技术开发及产业化 二等奖浙江省人民政府徐时清2011 浙江省科学技 术奖低熔点无铅封接玻璃的开发与开 发 二等奖浙江省人民政府徐时清2009 浙江省科学技 术奖高工作温度钕铁硼磁体研究开发 及产业化 二等奖浙江省人民政府舒康颖2008 浙江省科学技 术奖CoPtW纳米复相合金永磁薄膜开 发及应用研究 二等奖浙江省人民政府葛洪良2006 浙江省科学技 术奖稀土掺杂光电信息功能材料若干 基础问题研究 二等奖浙江省人民政府徐时清2006 江西省科学技术进步奖40UH-F/40SH-F风力发电机专用 磁钢(第二单位) 二等奖江西省人民政府舒康颖2014 浙江省自然科 学奖铝制氢材料的设计、产氢动力学 研究及应用 三等奖浙江省人民政府黄岳祥2016 辽宁省科学技 术奖轻质铝合金催化制氢 (第三单位) 三等奖 辽宁省科学技术 奖励委员会 范美强2012 宁波市科学技 术奖N55系列高性能钕铁硼磁体关键 生产技术(第二单位) 一等奖宁波市人民政府舒康颖2012 浙江省高等学校科研成果奖CoPtW纳米复相合金永磁薄膜开 发及应用研究 一等奖浙江省教育厅葛洪良2006 浙江省高校优秀科研成果奖大碳笼富勒烯的合成、结构与性 质研究 二等奖浙江省教育厅刘子阳2012 浙江省高校优秀科研成果奖氧化物纳米磁性材料的合成以及 磁性研究 二等奖浙江省教育厅王新庆2010 浙江省高校优 秀科研成果奖 磁性材料磁畴动态测试仪研制二等奖浙江省教育厅刘亚丕2007 浙江省高校优秀科研成果奖金属基纳米晶永磁体的关键制备 技术及其矫顽力增强机理研究 三等奖浙江省教育厅张鹏越2011 浙江省高校优秀科研成果奖稀土掺杂发光材料的若干基础问 题研究 三等奖浙江省教育厅邓德刚2010