浅谈新课程背景下有效的教学设计

浅谈新课程背景下有效的教学设计

作者：薛成红

作者机构：江苏省盱眙县第七中学

来源：快乐阅读：下旬刊

ISSN：1672-8203

年：2012

卷：000

期：011

页码：P.32-32

页数：1

中图分类：G424

正文语种：CHI

关键词：教学设计;新课程背景;课改背景;教学内容;教学方法;教学环境;教学评价;师生关系

摘要：一、新课改背景下的有效教学设计界定我们认为：教学设计就是针对教学进行的精心计划活动。它包括教学目标的确定、教学内容的筛选与组织、教学方法的选择与运用，教学评价的实施以及教学环境、师生关系、教学技术与手段的考虑等等一系列的整体性的活动。或者是教师对自己课堂行为的一种事先筹划，