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一年级第一次月考试卷

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一年级第一次月考试卷

一、按要求答题。(10 分)

1.选择加点字的正确读音,画“√”。(4 分) 降落(jiàng xiáng) 相遇(yū yù)

告诉(sù shù)

2.手拉手,找朋友。(6 分

弯弯的太阳挖太阳

美丽的天山跳水井

金黄的小路画房子

二、照样子,写词语。(6 分)

例:金灿灿干干净净 ()()()()()

三、看拼音,写词语。(18 分)

chūn fēnɡɡuó wánɡ huǒ bàn

běi jīng zuǒ yòu tài yánɡ

jīn qiūɡù xiānɡɡāo xìn ɡ

四、字的组合。(6 分)云+力=( ) 禾+中=( ) 囗+大=( ) 日+寸=( ) 女+生=( ) 土+也=( ) 五、比一比,再组词。(12 分)

七、按要求写句子。(6 分)1.照样子,写句子。(4 分)例:毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。

(1) 妈妈带领

______________________________________________ ________________

(2)__________ 带领

______________________________________________ __________

例:我画了个彩色的太阳,送给春天。

(3)爸爸画了个____________,送给____________。

(4)__________画了个__________,送给_________。

2.连词成句。(2 分)

六、照样子,加偏旁组字,再组词。(5 分)

(1)比金子阳光宝贵更

______________________________________________

(2)捉鱼我给你吃到河里

______________________________________________八、回忆课文,回答问题。(10 分)

1.乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:

“__________不忘挖井人,时刻想念

__________________。”(2 分)

2.我画了个__________的太阳,挂在夏天的天空。我画了个____________的太阳,送给秋天。而冬天我要画一个____________太阳,这样才能____________ 小朋友的手和脸。(2 分)

3.“夜来风雨声,花落知多少。”这两句诗选自( )。(3 分)

A.《赠汪伦》

B.《春晓》

C.《寻隐者不遇》

4.下面姓氏按《姓氏歌》的顺序排列的是

A.赵钱孙李

B.赵李孙钱

C.赵孙钱李

九、阅读短文,回答问题。(12 分)

再见,太阳)。(3 分)

晚上,小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。?“再见,太阳。”小姑娘说。“再见,小姑娘。”太阳回答,“睡觉吧,我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你!”第二天,太阳升起来了,用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来,说: “早上好,太阳!看到你,我好高兴!”

1.这篇短文共有( )个自然段。(4 分)

2.这篇短文主要讲了__________和__________的故事。(4 分)

3.第二天早晨,小姑娘对太阳说了些什么?请用

“____”在短文中画出来。(2 分)

4.你觉得太阳和小姑娘都有哪些好品德呢?请写一写。(2 分)

______________________________________________ ______________________ ____

十、写话。(15 分)

妈妈在干什么?请你仔细观察,然后用“先......接着......最后......”写一段话。

______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________

参考答案

一、1.E M R Y G H 2.(1)h j p q r s (2)B C D E M X 3.jiàng yù sù gū二、金闪闪亮晶晶黑乎乎?三、春风国王伙伴北京左右故乡太阳金秋高兴

四、动种因时姓地

五、进入好人双方又是方圆万一

江边红色这时过去因为办法

六、请请客睛眼睛地地主他他们她她们

七、1.(1)我们去购物。(2)老师我们走向操场。

(3)飞机我(4)妈妈长颈鹿我 2.(1)阳光比金子更宝贵。(2)我到河里捉鱼给你吃。八、1.吃水毛主席 2.绿绿金黄红红的温暖 3.B 4.A九、1.四 2.太阳小姑娘 3.早上好,太阳!看到你,我好高兴! 4.太阳和小姑娘都很有礼貌。十、【写话指导】这是一个看图写话练习,要仔细观察图画。1.画面上有什么人?她在干什么?2.注意观察人物的动作以及衣着等。3.展开想象,人物会发生怎样的故事?故事的结果如何?4.注意运用表示顺序的词语。

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