(完整版)仁爱版,七年级英语上册语法,归纳及练习(精简版)

仁爱版七年级英语上册语法归纳及练习（精简版）

一、1.英语26个字母中共有5个原音字母.Aa,Ee,Ii,Oo,Uu五个字母是原音字母，其余为辅音字母。

2.第一个单词的首字母要大写。

3.姓名中要大写。如：Tom 汤姆

4.单词I（我）

5.称呼的首字母要大写。如：Ms.Liu刘老师（刘女士）

6.地点名词首字母要大写。如：China England 二、a一个，一an一个，冠词a用于辅音音素前，一般读作[e] a book一本书。

而an则用于元音音素前，一般读做[en]。如an apple一个苹果an ice-cream一条冰激凌,,an hour一小时an honest man一个诚实的男人

练习一、a,an填空。

1.（）apple, （）orange , ( )window, （）elephant ,

（）book, （）eye , ( )door, （）hour, （）old dog,

2.This is old dog

3.That is cat

4.It is animal

三、Be系动词（am, is , are）用法be有三种形式am, is 和are。

连系动词be是am, is, are三者的原形，一般不直接出现在句子中，而是以am, is, are的形式出现。建议你在歌谣中熟悉连系动词be的“身影”：我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)，她(she)，它(it)；遇到复数全用are

练习二、am, is, are填空。

1.I ___ __a boy. ___ __you a boy? No, I___ _ not.

2.The girl___ ___ Jack's sister.

3. The dog _______ tall and fat.

4. The man with big eyes ____ ___ a teacher.

四、名词的复数形式

1）一般情况下在后面加s。如：father-fathers, book- books,apple-apples,banana- bananas

2）以x, sh, ch, s, 后加es。如：box-es, glass-es, dress-es, watch-es, wish-es,fax-es

3）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如baby-babies,family-families,

4）以元音字母加y结尾的直接加s。如day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, way-ways, 5）以o结尾加es：只有: tomato-tomatoes, potato-potatoes,hero-heroes，其它的加s

6）以f或fe结尾的变f变为v再加es。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves，thief-thieves, life-lives

7）单复数相同（不变的：sheep—sheep deer—deer Chinese—Chinese Japanese—Japanese people--people

8）特殊形式的有：child-children小孩, man-men男人, woman-women女人, foot-feet脚,tooth-teeth牙，mouse-mice老鼠,policeman-police警察,Englishman-Englishmen英国人,goose-geese 鹅,

9）不可数名词没有复数形式，如：some tea一些茶much bread许多面包

练习三、写出下列各词的复数

I我________him 他________this这_________her她__ _ _me我watch手表___ ____child 小孩__ _ photo 相片____ ____diary日记____ __day天_____ ___ foot脚____ ____ book书____ ___ dress连衣裙_____ tooth牙__ ___ sheep绵羊___ ___box盒子__ ____ family家庭__ ___thief小偷

( ) 1.I have five .A.apples B.apple C.orange

( ) 2.He has some A.meats B.bread C.apple

( )4.There are four in my family A.people B.peoples C.dog

( )5.How many do you have?A.bread B.books C.sheep

( )6.How much do you want?https://www.wendangku.net/doc/b817925847.html,k B.apples C.breads

五、可数名词与不可数名词怎么区分呢？

一般来说，可数名词有单、复数之分。

不可数名词没有单数和复数的区别，以下是要注意的

1. 不可数名词前不能直接加数词或a (an)。应加名词glass（杯）piece（片）cup（杯）如：

a piece of meat一片面包, two cups of tea两杯茶three glasses of juice三杯果汁

2. 不可数名词无单复数变化,谓语动词一般用单数形式。如: There is（单数）some milk 一些牛奶（当作单数看）in the glass. 杯里有一些牛奶。

3. 能修饰不可数名词的词有: much许多, a little一点, little很少, , some一些, any一些, a lot of许多,lots of许多等,以此来表示不确定的数量。如:much bread 许多面包a little milk 一点牛奶a lot of work 许多工作

4. 表示具体的数量时应用单位词加of结构。如: He ate three pieces of bread. 他吃了三片面包。Would you like a cup of coffee? 你想喝杯咖啡吗?

主格的用法：一般在句子前面或动词的前面I like her.我喜欢她I是主格，her是宾格

Do you like apples?你喜欢苹果吗？you 是主格

宾格的用法：一般在句子后面或动词的后面。

如：I miss you.我想念你。I是主格，you 是宾格，miss是动词. 物

主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词：my,our,your,his,her,its,their（后接名词）一般在句子中间

如：This is my book.这是我的书.my

是形容词性物主代词，book是名词

名词性物主代词：mine,ours,yours,his,hers,its,theirs（后面无名词）一般在句子后面

如：This book is mine.这本书是

我的.mine名词性物主代词

形容词性物主代词在句中起形容词的作用,在句中一般后面要紧接名词。

名词物主代词在句中起名词的作用，实际上名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，因此名性物主代词后面不再接名词。my book= mine

记住for和to后面的词一般是宾语或宾格.give 和put动词后面一般是宾格

（三）.选择题

( )1.Who’s that boy? is my brother. A.His B.He C.Him

( )2.Whose toothbrush is this? A.Daming’s B.I C.Daming

( )3.Is it Betty’s bag?Yes,it’s . A.he B.she C.hers

( )4.Who is the woman? is my Chinese teacher. A.He B.She C.Your

( )5.This long pen is .The short one is .A.his;her B.his;hers C.him;her ( )6.We can listen to in the evening.A.they B.them C.their

( )7.I miss grandmother. A.my B.I C.me

( )8.This is ________ pen . A.my B.mine C.I

( )9.This pen is ________. A.my B.mine C.I

( )10.This is my book . That book is . A.yours B.mine C.your

32.This is (I)book

33. That book is (I)

34.That book for (he)

2.指示代词：this这this is这是,that那, that is那是（单数）these这些,these are这些是those 那些those are那些是（复数）This is a book这是一本书,这些是狗Those are cats那些是猫七、名词所有的格

当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：表示有生命东西的名词,所有格一般在名词后加“'s”

一）单数在后面加’s。如：brother’s,哥哥的Mike’s,麦克的teacher’s老师的单数表示：Daming’s books大明的书Amy’s pens艾米的钢笔

二）复数以s结尾的直接在s后加’，如：Teachers’ Day教师节,classmates’同学们的复数表示：①teachers’books老师们的书.students’classroom学生们的教师

三）如果不是以s结尾的复数与单数一样处理。如：Children’s Day六一节,Women’s Day三八节men’s男人们的②men’s coats男人们的大衣.women’s skirts 女人们的裙.children’s dolls孩子们的玩具.

1.大明的狗

2.老师的书

3.孩子们的钢笔

4.男人们的球

5.学生们的书包

6.司机们的车

八、英语时间表达法

英语时间通常用以下两种方法表达：

若表示的时间不够准确，可在时间前加上介词about。如：about eight （大约八点）等。在时间前面应用介词at 来表示在的意思。如：at nine 在九点钟，

练习：9：00 8：30 7：15

6：25 5：45

九、have /has 用法

have是英语中一个非常重要的动词，被戏称为“灵魂动词”或“魔鬼动词”。因其在不同的词组中，具有不同的含义，语法上称这类词为兼类词。现

一、表示“有” “拥有”的意思时，强调“所属关系”。其主语常为“人或物”。如：My father has many new books．我爸爸有许多新书。

Does your father have many new books?肯：yes he does 否：No he doesn’t

Do you have a new computer? 肯Y es I do 否No I don’t

二、“have＋表示一日三餐的名词”，意为“用餐”。如：have breakfast／lunch／supper吃早饭／午饭／晚饭。

三、“have＋表示食品、饮料等名词”，意为“吃；喝”。如：have (some) bread吃面包，have eggs (for breakfast) (早餐)吃鸡蛋，have (a cup of) tea 喝(一杯)茶。

四、“have＋表示动作的名词”，没有固定的意思，常与表示动作的名词同义。

如：have a rest 休息一下have a swim 游泳have a drink (of．．．)喝一点(……)

have a look (at ．．)(朝……)看一眼

五、“have＋表示某种活动的名词”，意为“进行，举行”。如：have a class (学生) 上课

have a birthday party 举行生日聚会

1. I______ a nice puppet.

2.He_____a good friend.

3.They_____some caps.

4.We我们_______some flowers.

5. She______ a duck.

6. My father______a new bike.

7. Her mother_______a vase.

8. Our teacher______ an English book.

9.Our teachers_______a basketball.

十、There be 结构

there be 结构的肯定式为：There be + 主语+地点（时间）状语

There is a tree in front of the house.房子前有一棵树。

There be句型不一般，主语跟在be后边。变疑问，很简单，be须大写来提前；变否定，也轻松，be后not记心中；肯定句中用some,否定、疑问any用。

1.不管作主语的名词有多少个，be动词的数只与第一个名词保持一致。如：There is a pen,two pencils and some books on the desk.书桌上有一枝钢笔、两枝铅笔和一些书。

练习六

1._____a TV(一台电视机)on the desk.

2._____a basketball(一个篮球)in the playground.

3. _____some books(一些书) in the bag.

4.______a story-book(一本故事书) on the table

5. ____ a map of the world(一幅世界地图) on the wall.

6. _____many childre n(很多小孩子) on the hill.

用“have,has”或“there is , there are” 填空

1. I________a good father and a good mother.

2. ____________a telephone on the desk.

3. He_________a book.

4. _____________a basketball in the playground.

5. She_________some pens.

6. They___________a good students.

7. What do you___________? 8. ______________a dog in the room房间里?

9. What does Mike___________? 10. ______________any books in the bag书包里?

十一、一般现在时基本用法介绍

般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。4表示经常发生的动作或事情，通常用every Sunday每个星期天once a week一周一次every year.每年always总是usually通常often经常sometimes有时never决不every day每天every week每周every每个, at….在几点钟.

主语是第三人称单数时谓语动词也要变成第三人称单数谓语动词+s+es的变化规则（以下单词是碰到主语是第三人称单数它、他、她才加s或es）

1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,like-likes, talk-talks ,swim-swims. want—wants，work—works，know—knows，help—helps，get—gets

2.以s. x. sh. ch. 结尾，加-es，如：guess-guesses猜, wash-washes洗, watch-watches看, catch-catches接住，miss-misses 思念,pass-passes通过,finish-finishes完成,cross-crosses 穿过fish-fishes钓鱼，teach-teaches教brush-brushes刷.

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies学习worry-worryies 担心try-tryies尝试,copy-copies模仿. fly—flies放（飞），y前是元音字母的直接加-s :buy-buys买,enjoy-enjoys 享用,play-plays 打（球）玩stay-stays 停留

一般现在时的构成：

1. be(am,is,are)动词：主语+be(am,is,are)+（名词）其它。

①I我+am+(名词)其它（不能是其它动词）如：I am a boy.我是一个男孩。I am a teacher我是老师

②第三人称单数+is+(名词)其它. He is a teacher.他是一位老师. Amy is a girl.艾米是一个女孩.

③复数(you你)+are+(名词)其它You are a girl你是一个女孩. They are students他们是学生

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。

①主语是（第一人称(I我）、第二人称(you你)和复数）+行为动词原形（不加s或es）+其它We study English.我们学习英语。I like dogs我喜欢狗。You like cats你喜欢猫.

②主语是第三人称单数（he,他she她,it它）+行为动词+（s或es或不规则变化的has有does 做goes去）

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语. Mike does his homework。迈克做作业.

3.情态动词can能，会:主语+can+动词原形如：I can swim.我会游泳.He can play ball.他会打球.

一般现在时的变化1. be动词的变化。

肯定句：主语（人称）+be(am is are)+ 名词）其它如：He is a worker.他是工人

否定句：主语（人称）+ be(am is are) + not（n’t）+（名词）其它We aren’t students.我们不是学生.

一般疑问句：如：Are you a student? 你是学生吗？Yes. I am. 是的，我是No, I'm not.不，我不是。

当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句动词要原形。如：He often plays. 他经常玩.He doesn't often play.他不经常玩. She doesn’t do her homework她不做作业.

一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：有do和does出现所有动词要原形Do you often play football?你经常踢球吗？Yes, I do.是的我经常踢/ No, I don't.不，我不经常踢。当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：she goes to work by bike她骑自行车去上班.Does she go to work by bike? 她骑自行车去上班吗？Yes, she does. / No, she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句结构。如：How does your father go to work?你的父亲怎样去上班？

一、练习.写出下列动词的第三人称单数

drink __ ______ go __ _____ stay ____ ____ make ________look _________ have_______ pass_ _____ carry __ __come_______ watch______ plant_______ fly ________study___ ___brush_______do____ ____teach__ ____make fly come

一般现在时专项练习：

二、用be（am,is,are）动词的适当形式填空。

1. I ______ a student. You ______ a teacher.

2. She______ my friend.

3. ______ you Li Fen ? No, I______ not.

4. ______Mr. green very busy? Yes, he ______.

5. Mike ______ very interesting .

6. You and I ______ good friends.

7. His friends ______ very funny.8. The twins ______ very happy

三、一般现在时：用括号内动词的适当形式填空。

1. He他often _____ ___(have) dinner at home.

2. Daniel and Tommy丹尼尔和汤米__ _____(be) in Class One.

3. We 我们____ ___(not watch) TV on Monday.

4. Nick尼克___ ____(not go) to the zoo on Sunday.

5. ___ __ they ____ ___(like) the World Cup?

6. What _______they often _______(do) on Saturdays?

7. _______ your parents _______(read) newspapers every day?

8. The girl _______(teach) us English on Sundays.

9. She and _____ ___(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle.11. Mike ____ ___(like) cooking.

12.She ___ ____(go) to school from Monday to Friday.

七年级下册英语语法整理

七年级英语下册语法整理 一、可数名词的单数变复数规则（规则变化）: ①绝大多数名词的复数形式是在名词词尾加s，例如：ｂａｇ—ｂａｇｓ，ａｐｐｌｅ－ａｐｐｌｅｓ； ②以辅音字母+y结尾的名词，先变y为i，再加es。例如：family- families，dictionary- dictionaries； ③在以s，x, sh，ch 结尾的名词后加es。例如：Class- Classes，watch（手表）-watches； ④在以f或fe结尾的名词，变f或fe为ves。例如：wife-wives，leaf-leaves； ⑤以o结尾的名词，有生命的加s，没有生命的加es。例如：piano-pianos，tomato-tomatoes，zoo-zoos。 可数名词的单数变复数（不规则变化）: man-men；woman-women；child-children；chinese- chinese；Japanese- Japanese 二、一般现在时 含义：表反复、经常发生的动作，或存在的状态。 结构：常体现在动词上。当主语是第一人称、第二人称和第三人称复数形式时，动词用原形；当主语是第 三人称单数形式时，动词用三单式。 标志：常与often,usually,always,every day/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),once a week(每周一次)等连用。 用法：（1）一般现在时表示经常的或习惯性的动作，或存在的状态。例如： ①I am a student.我是一个学生。(存在的状态)②He likes． apples.他喜欢苹果。③She has a bike.她有一辆自行车。 这些动词常与often,usually,always,every day/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),once a week(每周一次)等连用。例如： ④I go to school every day.我每天去上学。⑤He doesn't work on Sundays.他星期天不工作。 （2）表示普遍真理或客观事实。例如：① It is hot in summer.夏天天气热。(普遍真理/客观事实) ②There is a big tree near the house.房子附近有一棵大树。(客观事实) ③The sun rises．(v, 升起)in the east.太阳从东方升起。(普遍真理) (3)表示主语的特征、性格、状态或能力等。例如： ①He is at work now.他现在在工作。（表示主语的状态） ②Do you speak English?你会讲英语吗？（表示主语的能力） ③I like swimming.我喜欢游泳。（表示主语的喜好） (4)表示计划、安排的将来动作，也可用一般现在时。如go,come,leave,arrive, be,start,begin等动词常可以这样使用。例如：①She comes． back tonight.她今晚回来。（现在还未到晚上，她还未回来） ②The metting is at 8:30,don't be late .八点钟开会，别迟到。（会还未开，还没有迟到） 构成:一般现在时由“主语+动词”构成。根据我们的学习内容，把动词分为三类—系动词be（即is，am，are），have

。2017新版仁爱版七年级上册英语课文翻译

Unit 1 Making New Friends 交新朋友Topic 1 Welcome to China!欢迎来到中国! Section A 1a Good morning! I’m Kangkang.早上好,我是康康! Good morning!早上好! Welcome to China!欢迎来到中国! Thank you. 谢谢! 2a Hello!你好! Hello!你好! I’m Kangkang. Are you Michael? 我是康康。你是Michael吗? Yes, I am. 是的,我是。 2. Hello!Are you Maria?你好!你是Maria吗? No, I’m not. I’m Jane. 不,我不是。我是Jane。Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你,Jane。Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 3. Hi, Maria! 你好,Maria!

Hi, Kangkang. 你好,康康! Welcome to China! 欢迎来到中国! Thanks. 谢谢! Section B Good morning, Mr. Brown! Nice to see you. 早上好,布朗先生!很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好,Maria!我也很高兴见到你。 Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom. 妈妈,这是我的老师,布朗先生。布朗先生,这是我的妈妈。How do you do? 你好! How do you do? 你好! Topic 2 Where are you from? 你来自哪里? Section A Excuse me, are you Jane? 打扰一下,你是Jane吗? Yes, I am.What’s your name,please ? 是的,我是。请问,你叫什么名字?

仁爱版英语七年级上册英语单词表

仁爱版英语七年级上册英语单词表 1 好的：看见： 早晨：让： 喂：学生： 喂：开始： 我：站： 是：起立： 原谅：在上面；向上 我（宾格）：下午： 是；什么；是吗：下午好 我的：班级 名字：女士 什么；到什么程度：坐 你的，你们的：向下 令人愉快的：坐下 向，朝，到，往：谢谢你 见面：这；这个 也，还：先生 请：妈妈 欢迎：老师 中国：母亲，妈妈

谢谢多少 做；干；行动她 您好！他 有；吃他的 日；天日本 和；及；又；并她的 你（身体）好吗？英格兰 再见，再会他们 再见古巴 明天好 不；没；不是但是 坏的，不好的家 以后；后来在….里 再见现在 2、在哪里它 从；从…起这里，这儿加拿大香港 这（那）个；澳门 美国拉萨 华盛顿特区谁 不。不是中国人 纽约干杯

傍晚法国 晚上好十一 错误的十二 猜十三 再；又十四 那个十五 对；正确的十六 东京十七 3、零十八 一十九 二二十 三老的 四电话机 五数字；号码六传真 七机器 八传真机 九小房间 十电话 年级移动电话德国玩具 英语同样的

橙子朋友 拼写地图 汽车年龄 盒子出生地 苹果自行车 两倍的4、特别喜欢的黑板擦影片 钢笔星星 铅笔好，对 这些有 蛋美国人 那些短的 公共汽车头发 书宽阔的 书包嘴 蛋糕大的 多伦多鼻子 高的强壮的 学校认识 中学长的 小的看起来像 眼睛熊猫

头来 脸出生于圆的姐姐耳朵不同的腿房屋手我们脖子快乐的胳膊；肩膀仅仅胳膊小刀脚做 膝盖吉普车脚趾兄弟女孩5、给男孩书信红色的对不起棕色的黑暗的黑色的皮肤蓝色的哦 漂亮的会 我会身体离开衬衫立刻T恤

金黄色的女衬衫 颜色便帽 白色的短裙 绿色的女服；连衣裙灰色的手套 黄色的鞋 粉红色的裤子 灯长裤 在那边一对 浅色的带来 那里给你 哪一个像 新的图画在……下面衣服 树凉爽的 看巴西 国家意大利 雪人6、和 高的父亲 瘦的谁的 年轻的我的 重的很

七年级下册英语语法复习题

七年级下册英语语法复习 英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。 (1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰。如：a man a desk an apple an orange some books s ome children tow pens (2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用some a little much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：s ome water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink som e glasses of water 2、祈使句 祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语宾语( 宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t. Stand up, please. 请起立。 $ Don’t worry. 别担心。 can的用法： can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t. She can speak Japanese. 她会讲日语。

I can’t remember his name. 我不记得他的名字了。 Can you spell your name 你会拼写你的名字吗 3、现在进行时态 ！ 概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。 结构：由be动词(am, is, are) 动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。 Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝。 --What are you doing now你现在在干什么 --I’m reading English. 我正在读英语。 Are they drawing the pictures now他们正在画画吗 动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下： 动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下： , 1) 直接在动词后加ing play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing 2) 以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing make—making, write—writing, have—having, take—taking 3) 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing

(完整)仁爱版七年级英语上册教案全集

Unit 1 Getting to Know You Topic 1 Nice to meet you! Section A The main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。 Ⅰ.Teaching aims and demands 教学目标 1.(1)Learn the letters Aa-Gg. (2)Learn some useful words and expressions: good, morning, welcome, to, China, thank, you, hello, I, am, I’m, are, yes, no, not, nice, meet, too 2. Talk about greetings and introductions: (1)—Good morning. —Good morning. (2)—Hi/Hello! —Hi/Hello! (3)—I’m … Are you …? —Yes, I am./No, I’m not. I’m … (4)—Nice to meet you. —Nice to meet you, too. (5)—Welcome to China! —Thanks./Thank you. Ⅱ. Teaching aids 教具 录音机/字母卡片/投影仪/小黑板 Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案 Step 1 Introduction 第一步介绍(时间:6分钟) 本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。 Step 2 Presentation 第二步呈现(时间:14分钟) 1. (运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。) (1) (老师假设和一个学生不认识，向他/她打手势并和他/她打招呼。)

新人教版七年级英语语法知识点汇总

七年级英语语法知识点汇总 一.字母与音标 1.26个英文字母:5个元音字母a, e, i, o, u (联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速 记忆) 2.48个国际音标:20个元音组合,28个辅音组合。重点辨别相似发音的元音组合。 如:[?] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二.十大词类 名词 a、专有名词与普通名词。专有名词指个别的人,事物,地点等专有的名称,如China, Gina、普通名词如table, chair、 b、可数名词与不可数名词:可数名词有复数形式,如an apple,two apples、不可数名词一般没有复数形式,如milk, bread, rice、 [重点]可数名词的复数变形:有规则变化与不规则变化两种 规则变化: ○1一般情况直接在词尾加“-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。 ○2以s, x, sh, ch结尾的单词,要在词尾加“-es”, 如: bus-buses, watch-watches, box-boxes等。 ○3以辅音字母加y结尾的单词,要变y为i再加“-es”, 如:baby-babies, country-countries, family-families等。

○4部分以f (e)结尾的单词,要变f (e)为“ves”, 如:knife-knives, half-halves等。 顺口溜:小偷(thief)的妻子(wife),为了自己(self)保命(life),站到架子上(shelf),用树叶(leaf)做的小刀(knife),将狼(wolf)劈成了两半(half) ○5以字母“o”结尾的单词,没有生命的加“-s”,有生命的加“-es”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes、 口诀:黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato) 不规则变化: ○1改变单数名词中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。○2单、复同形:sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等。 ○3其她形式如: mouse-mice, child-children等。 c、名词所有格:表示所属关系 1、单数名词词尾直接加’s, 复数名词词尾没有s的也要加’s, 如the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所Children’s Day 儿童节 2、若就是复数名词词尾有s ,只加“’”, 如:Teachers’ Day 教师节 3、如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”;只有一个’s,则表示“共有”,如:John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间) 冠词 1.定冠词the:特指某(些)人或某(些)物,如The blue shirt is mine、蓝衬衫就是我 的。 2.不定冠词a/an: 用来表示“一”这个数量, 其中an放在元音字母开头的名词 前面,如an apple, an orange、 3.零冠词: 不用冠词的情况。在专有名词,不可数名词,学科名称,三餐与球类运动 名称前不用冠词,如:Tian’an Men Square天安门广场 I have lunch at school every day、 代词(人称、物主、反身代词) 物主代词:包括名词性物主代词与形容词性物主代词。前者用法相当于名词,在句

最新版仁爱七年级英语语法上册下册总结

七年级英语语法上册下册总结： 一、七年级英语语法——词法 1、名词 A）、名词的数 可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： 1. 在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 2. x, sh, ch, s, ch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, 3. 以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, 以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 4. 以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, pianos但如是辅音加o的加 es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯 5. 以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 6. 单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 7. 一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 8. 单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class 班，同学, family家，家庭成员 9. 合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 10. 有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类, paper纸papers报纸， 卷子，论文, work工作works作品，工厂, glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水oranges橙子, light光线lights灯, people人peoples 民族, time时间times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡 11. 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如 是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs 12. 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen B）名词的格 当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：一）单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s 二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day 三八节 三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）

仁爱版英语七年级上册教案

Unit 1 Making New Friends Topic 1 Welcome to China! Section A The main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。 Ⅰ. 教学目标 1.(1)Learn the letters Aa-Gg. (2)Learn some new words: good, morning, welcome, to, China, thank, you, hello, I, am, are, yes, no, not, nice, meet, too 2. Learn about greetings and introductions: (1)—Good morning. —Good morning. (2)—Welcome to China! —Thank you./Thanks. (3)—Hello/Hi! —Hello/Hi! (4)—I’m … Are you …? —Yes, I am./No, I’m not. I’m … (5)—Nice to meet you. —Nice to meet you, too. Ⅱ. 教具 录音机/字母卡片 Ⅲ. 五指教学方案 第一步介绍(时间:6分钟) 本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。 第二步呈现(时间:9分钟) 呈现简单的打招呼用语，并进行听说练习，学以致用。 1. (运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。) (1)(教师向一学生做手势以示打招呼。) T: Hello! S1:Hello!(启发学生回答。) 让学生猜测其意思并掌握。) (师生互动操练Hello!) T: Hello! Ss:Hello! ) (同时教师可以请一位学生帮忙，示范熟人之间应怎样打招呼。并让学生之间用真实姓名依次操练) T: Please look at us and see how we are greeting. Then you can use your names to greet each other.(教师给以适当的汉语提示。) T: Hi, Li Lei!

人教版七年级上册英语语法整理

人教版七年级上册英语语法整理 一. 词汇4 r a 9 ^( P, B) c0 r; w% n1 j/ |' K) q4 P9 c3 ^& h⑴! G. `. |8 V3 H# O- A单词' t0 K- c) Q/ }! K* }2 ~% h) A1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示在……中，在……内。例如： + c) S, ]4 R% b ?2 l# f6 X0 in our class 在我们班上in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里 2). on 表示在……上。例如： on the wall 在墙上on the desk 在桌子上 1 g* i; W3 Y8 L8 W( k$ g* Xon the blackboard 在黑板上 3). under表示在……下。例如： under the tree 在树下. }1 B: g/ P0 @2 G' H1 munder the chair 在椅子下under the bed 在床下 4). behind表示在……后面。例如： 0 \! S x* p% Q0 P: T/ ~日照365behind the door 在门后9 w-V3 [: Y ?3 f, {behind the tree 在树后 5). near表示在……附近。例如：5 O: j&

near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近# c Y5 s6 |/ `3 @* I f7 R 6). at表示在……处。例如： at school 在学校 6 \. U2 B: I! V4 fat home 在家at the door 在门口 1 / 8 $ q( P; {% T+ f& I r5 a$ J7). of 表示……的。例如： 5 B9 I- m8 j Z$ \8 B$ x5 o: \( v9 ua picture of our classroom 我们教室的一幅画, s8 U B' g# C3 r0 z$ a map of China 一张中国地图日 2. 冠词a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. U, `9 v# I+ G, h$ r7 F6 r* c+ Ba或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 6 o `, t5 p( J' U; o; G9 z& @2 {这是一只猫。 * ^- z) D$ A5 m0 HIt's an English book. 1 x. g. g! r( I) N日照365这是一本英语书。

(完整)仁爱版七年级英语上册总复习

英语七年级上册知识点归纳 Unit 1 1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安（晚上告别） 2、 glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样） 3、 welcome to + 地点欢迎来到……(回答：Thank you 或者Thanks) 4、let’s + V（原）让我们做…… 5、 stand up 起立sit down 坐下 6、 this is----- 这是……（用于介绍第三者的用语） 7、 How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8、 How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。 9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 10、 excuse me 打扰一下；请问 11、 I’m -----= my name is ---- 我是…… 12、 be from = come from 来自 13、 in English 用英语X Kb 1.C om 14、Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗？能/不能 15、 That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢 16、……years old ……岁 17、 telephone number 电话号码QQ number QQ号码ID number 身份证 18、the same （相同的）反义词是different （不同的） 例: We are in the same grade, but we are in different classes. 句型： 1. What is your name ? 你的名字是什么？ 2. Where +be + 主语+ from? 某人来自于哪里？（回答：主语+be+地点） Where are you from? I am from quanzhou. 3. How old + be + 主语？某人几岁？(回答：主语+ be + 数字) 例：How old are you ? I’m forteen. 4. What is your telephone number? 你的电话号码是多少? （回答：My telephone number is----或者It’s -------）注意：读出号码的时候要逐个读出。 5. What class / grade +be + 主语+ in ? 某人在哪一个班级/年级？ 例：what class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和Five需要大写）what grade are you in ? I am in Grade Seven.（注意：Glass 和Seven需要大写）6. What’s this/ that (in English) ? 这是什么？（回答：I t’s a/an + 单数名词. 这是……） What’ re these/ those (in English) ? 这些是什么？（回答：They’re + 复数名词这些是……） 7. How do you spell it ? 你怎么拼写它？E-R-A-S-E-R, eraser. (注意拼读方法) Unit 2 1、sb + has/ have ( an /a ) + adj + 五官 === sb’s 五官is / are + adj (描述长相) 例：Lily has a small nose. = Lily’s nose is small. 2、 I know = I see 我明白了 3、 That’s right 那是对的 4、 look the same look like 看起来相像look different 看起来不同 例：Jim and Lilei look the same.== Jim looks like Lilei. . 5、 look at + n 看某物look for +n 寻找某人/某物look after +n 照顾某人 6、both 两者都……all 三者或者三者以上都……

人教版七年级英语 语法聚焦

你会游泳吗 是的，我会。/ 不，我不会。 他会下国际象棋吗 是的，他会。/ 不，他不会。 你和Tom会下国际象棋吗 是的，我们会。/ 不，我们不会。 Unit 2 Grammar Focus 你通常几点起床 我通常六点半起床。 他们几点穿衣服 他们总是在七点二十分穿衣服。 Rick几点吃早餐 他七点吃早餐。 Scott什么时候去上班 他总是十一点去上班。他从不迟到。 你的朋友们什么时候锻炼 他们通常在周末锻炼。 Unit 3 Grammar Focus 你怎样去上学 我骑自行车。 她怎样去上学 她通常乘公共汽车。 到学校要花多长时间 大约要花15分钟。 从你家到学校有多远 只有约2公里。 简是步行去上学吗 不，她不是。她骑自行车。 他们乘公共汽车上学吗 不，他们不是。他们步行。 Unit 4 Grammar Focus 不要在走廊里跑。 不要打架。 规则是什么 我们必须准时上课。 我们可以在教室吃东西吗 不，我们不可以，但我们可以在餐厅吃。我们可以在课堂上戴帽子吗 是的，我们可以。/ 不，我们不可以。他在学校必须穿校服吗 是的，他必须穿。/ 不，他不必穿。 你们必须做什么 我们在图书馆必须保持安静。

你为什么喜欢熊猫 因为它们有点儿有趣。 约翰为什么喜欢考拉 因为它们非常可爱。 你为什么不喜欢老虎 因为它们真的很吓人。 狮子来自哪里 它们来自南非。 Unit 6 Grammar Focus 你正在做什么 我正在看电视。 她正在做什么 她正在洗衣服。 他们正在做什么 他们正在听CD。 你正在做作业吗 是的，我正在做。/ 不，我没有，我正在打扫房间。他正在看报纸吗 是的，他正在看。/ 不，他没看，他正在打篮球。 他们正在使用电脑吗 是的，他们在用。/ 不，他们没有，他们正在锻炼。Unit 7 Grammar Focus 天气怎么样 多云。/ 阳光明媚。/ 正在下雨。 你正在做什么 我正在做饭。 他们正在做什么 他们正在公园里打篮球。 他正在做什么 他正在朋友家学习。 一切都好吗 好极了！/ 还不错。/ 糟透了！ Unit 8 Grammar Focus 这儿附近有银行吗 是的，有。它在中心街上。 这儿附近有餐馆吗 是的，邮局前面有一家。 旅馆在哪儿 它在警察局后面。 银行在哪儿 它紧挨着邮局。 公园在哪儿 它在银行对面，旅馆的后面。

仁爱版英语七年级上册各单元知识点归纳

惠安县仁爱英语七年级上册知识点归纳 作者：骆鸿勇 Unit 1 1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安（晚上告别） 2、 glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样） 3、 welcome to + 地点欢迎来到……(回答：Thank you 或者Thanks) 4、let’s + V（原）让我们做…… 5、 stand up 起立sit down 坐下 6、 this is----- 这是……（用于介绍第三者的用语） 7、 How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8、 How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。 9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 10、 excuse me 打扰一下；请问 11、 I’m -----= my name is ---- 我是…… 12、 be from = come from 来自 13、 in English 用英语 14、Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗？能/不能 15、 That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢 16、……years old ……岁

仁爱版七年级上册英语单词表

仁爱版七年级上册英语单词表 仁爱版七年级上册英语单词表 U第1单元 Topic 1 Wela 话题1 欢迎来到中国 good adj.好的，良好的g n.早晨；上午 wel欢迎；v.n.欢迎 adj.受欢迎的到，对，向；给；在……之前 (动词不定式符号，无词义)a n.中国 thank v.谢谢，感谢，致谢；n.(只用复数)谢谢，感谢，谢意 you 你；你们 hell喂；你好(表示打招呼、问候或唤起注意) I我 am v.是 I'm/I am (=I am)我是 are v.是adv.是，好，同意；(用于表示疑问、征询等，常用升调)什么；是吗adv.不；不是；adj.没有，无，不adv.不；没哦；啊adj.令人愉快的；好的，漂亮的v.相识，结识；遇见，见到adv.也，还；又；太，过分；很，非常喂；你好(表示打招呼、问候或唤起注意)(用于对女教师的称呼)；女士；小姐(对未婚女性的称呼)adj.这；这个v.是(=mister)n.(用于对男教师的称呼)；先生(用于男子姓氏或姓名前)v.看见，看到；明白，领会；拜会我的(形容词性物主代词)妈妈 tea老师，教师，教员 how adv.怎样，如何；多少；多么 do aux.构成否定句、疑问句的助动词，无词义；v.做；干；行动 a下午；午后adj.(身__________________________________________________

体)健康的；美好的；晴朗的 goodb再见，再会 b 再见 evening n.傍晚，晚上 and和；又； 而adj.adv.(口语)好，对，不错 laadv.以后；后来；adj.晚些的，迟些的 U第1单元 Topic 2 Where are you from? 话题2 你来自哪里？ excuse v.原谅；宽恕我(宾格) excu劳驾，请原谅(尤其是 引起陌生人的注意) wha什么，怎么样 you你 的；你们的(形容词性物主代词) na名字，姓名，名 称 wadv.在哪里；往哪里自；从；从……起 b 自 Canada n.加拿大art.这(那)个；这(那)些U．S．A．/the United States of America （=the United States of America）美国；美利坚合众国她他't/（） Japa日本 w我们 England n.英 格兰 w谁他/她/它们；人们 aren't/a（=are not） Cuba n.古巴um.n.零um.一；pron.(用来 代替单数的人或物)一(个，只……) two num. 二um.三 four num.四 five num.五 six num.六 sevum.七 eigum.八um.九um. 十 tel电话(机)；v.打电话 numb号码；数，数字；数量它 U第1单元 Topic 3 What class are you in? 话题3 你在哪个班？ elevum.十一 __________________________________________________

人教版七年级上册英语语法整理(人教版)

一. 词汇 ⑴单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 / in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上"。例如： on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 ~ 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 % 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 $ at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画a map of China 一张中国地图 2. 冠词 a / an / the:

: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. " 他的爸爸是个工人。 the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat 戴帽子的男孩是谁呀 ------ What can you see in the classroom ------ I can see a bag. ------ Where's the bag . ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀 ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀 ------ 在桌子上。 和any > ①在肯定句中用some.例如： There are some books on the desk.桌子上有一些书。 Lucy has some good books露西有一些好书。 ②在疑问句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen你的钢笔里有墨水吗 Do you have any brothers and sisters你有兄弟姐妹吗 There isn't any water in the glass.杯子里没有水。 & ⑵记住它们的特殊用法。

仁爱版英语七年级上册教案

U n i t1M a k i n g N e w F r i e n d s Topic 1 Welcome to China! Section A The main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。Ⅰ. 教学目标 1.(1)Learn the letters Aa-Gg. (2)Learn some new words: good, morning, welcome, to, China, thank, you, hello, I, am, are, yes, no, not, nice, meet, too 2. Learn about greetings and introductions: (1)—Good morning. —Good morning. (2)—Welcome to China! —Thank you./Thanks. (3)—Hello/Hi! —Hello/Hi! (4)—I’m … Are you …? —Yes, I am./No, I’m not. I’m … (5)—Nice to meet you. —Nice to meet you, too. Ⅱ. 教具 录音机/字母卡片 Ⅲ. 五指教学方案

第一步介绍(时间:6分钟) 本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。 第二步呈现(时间:9分钟) 呈现简单的打招呼用语，并进行听说练习，学以致用。 1. (运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。) (1)(教师向一学生做手势以示打招呼。) T: Hello! :Hello!(启发学生回答。) S 1 (板书Hello!让学生猜测其意思并掌握。) (师生互动操练Hello!) T: Hello! Ss:Hello! (2)(用同样的方式教学Hi!板书并要求学生理解。) (同时教师可以请一位学生帮忙，示范熟人之间应怎样打招呼。并让学生之间用真实姓名依次操练) T: Please look at us and see how we are greeting. Then you can use your

人教版七年级下册英语语法总结

人教版七年级下册英语语法总结 Unit 1 Where’s your pen pal from? (语法点总结) 一．短语： 1 ．be from = come from 来自于---- 2． live in 居住在--- 3． on weekends 在周末 4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人 5 ．in the world 在世界上in China 在中国 6．pen pal 笔友14 years old 14岁favorite subject 最喜欢的科目 7．the United States 美国the United Kingdom 英国New York 纽约 8．speak English 讲英语like and dislike 爱憎 9．go to the movies 去看电影play sports 做运动二．重点句式： 1 Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live? 3 What language(s) does he speak? 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French.

6 Please write and tell me about yourself. Can you write to me soon? 8 I like going to the movies with my friends and playing sports. 三．本单元的国家，人民、语言对应。 1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English 5 the United States------ American---- English 6 the United Kingdom---British----- Enghish Unit 1 Where’s your pen pal from?(短语句型汇总) 一、词组 be from= come form 来自... pen pal=pen friend 笔友 like and dislike 好恶；爱憎 live in….在...居住 speak English 讲英语 play sports 做体育运动 a little French 一些法语 go to the movies 去看电影