华东师范大学2013年硕士研究生招生复试通知

华东师范大学2013年硕士研究生招生复试通知
各位复试考生： 我院定于2013年4月8日至12日进行硕士研究生招生复试， 4月13日至14日体检， 请各位复 试考生于4月8日9：00至16：00 时来我院报到、验证。 请携带此复试通知书、身份证、学历证书学位证书原件(应届生持学生证)、大学本科成 绩单(可从人事档案所在单位或本科就读学校复印取得并加盖公章)、 初试准考证、 照片(体检用)、 体检费40元。并可另加交个人资料。 我校需审核考生的报考资格(条件)，对不符合教育部和我校规定的报名资格者，不予复 试。 报到地点：上海市普陀区中山北路3663号 软件学院理科楼Ｂ217。 日期 复试科目 8﹕30～9： 30综合 9：45～11：45专 素质测评 业课考试 9：30 4月10日 确定拟录取名单 13﹕00起 综合面试
4月9日
华东师范大学软件学院 2013年3 月29日

2014年华南师范大学教育领导科学考研复试分数线及复试经验分享

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。 目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师. 华南师范大学教育领导科学考研复试分数线 招生人数：9 本专业拟接收推免生，最多不超过4人；不招收同等学力考生。复试科目：教育领导科学基础（含法理学、公共政策学、经济学和管理学） 复试参考书： 01.沈宗灵主编.《法理学》.北京大学出版社,2000年版02.陈振明编著.《公共政策学：政策分析的理论、方法和技术》.中国人民大学,2 004年版03.卢盛忠著.《管理心理学》.浙江教育出版社,1998 2014年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术学位类) 学科A类考生*B类考生*备注

门类 (专业)名称总 分单科（满分=100 分）单科（满分>100分） 总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）哲学2904060 2803756*A 类考生：报考地处一区招生单位的考生。*B 类考生：报考地处二区招生单位的考生。一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)；二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。*工学照顾专业:力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。*中医类照顾专业：中医学[1005]、中西医结合[1006]。*享受少数民族政策的考生：①报考地处二区招生单位，且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生考生；或者②工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，且定向就业原单位的少数民族在职人员考生。经济学3304568 3204263法学 31544663054162教育 学(不 含体 育学) 3154212630539117文学 35055833405278历史 学 3104212630039117理学 28538572753553工学 (不含 工学 照顾 专业) 28538572753553农学 25534512453147医学 (不含 中医 类照 顾专 业) 2853811427535105军事 学 29038572803553管理 学 33548723254568艺术 学 32534513153147体育 学 265341022553193工学 照顾 专业*27537562653451

华东师范大学研究生英语综合班期末考试翻译C

Unit 17: 了解传统 I?m the overseas representative for a firm which manufactures cosmetics and perfumes. I?m going to France and Spain to see if I can introduce my company?s products into these markets. Do you have any advice for businessmen and women visiting these countries? 我是一家化妆品和香水公司的海外代表。我要去法国和西班牙，看看我是否能把我公司的产品引入这些市场。你对商人和妇女访问这些国家有什么建议呢？ My husband?s firm has suggested that I accompany him on a tour of Korea, China and Japan next autumn. I?m told that wives are not usually invited to take part in the many social activities which a business trip like this usually involves. Is this true? I don?t want to spend my time sitting in a hotel room. And if I do go, what advice do you have about protocol for both me and my husband. 我丈夫的公司已经建议我陪他于明年秋季去韩国，中国和日本旅行。我被告知，类似这样的商务旅行所包含的种种社交活动一般是不邀请家眷的。这是真的吗？我不想整日都坐在酒店房间。但是如果我去了，你有什么对我和我丈夫在礼节上的建议。 I?ve heard that the formalities involved in business dealings in the Middle East are rather complex. Can you give me any tips as I?m off to the Gulf States on a business trip next month? 我听说在中东地区商务交往礼节相当复杂。我下个月要去海湾国家进行商务旅行，你可以给我一些建议吗？ Gestures aren?t the only area in which the unwary traveler can get tripped up. Foreign cultures adhere to different business customs and protocol. For example: 粗心的旅客会触犯文化禁忌，并且不止是在手势上。外国文化遵循不同的商业习惯和礼节。例如： ●Caffeine junkies should restrain themselves in the Middle East. “three cups of tea or coffee is usually the polite limit in offices and during social calls.” counsels …Travel Pak,? a free publication of Alia, the Royal Jordanian Airline. “But if your host keeps going, you also may continue sipping. If you?ve had your fill, give your empty cup a quick twist---a sort of wiggle---as you hand it back. That means, ?No more, thank you.?” 咖啡因成瘾者在中东地区要约束自己。“三杯茶或咖啡通常是在办公室和社交拜访活动时的有礼貌的限度，”这是约旦皇家航空公司阿里雅的一本免费刊物《巴基斯坦之行》的建议。“但是如果主人仍然在喝，你可以继续小口喝一会。如果你己喝好，请在你归还杯子时，将空杯迅速转动一下。”这意味着，“我不要了，谢谢你。” ●Middle East visitors also should not be surprised “ if others barge right into the office in the middle of your conversation with the person you are seeing,” notes “Travel Pak.” An old Arab custom calls for keeping an “open office.” 《巴基斯坦之行》提醒到：旅客在中东也应不会奇怪“如果你正与他人会晤磋商时，突然有人闯入办公室”。一条阿拉伯传统习俗要求人们“开门办公”。 ●The British, however, consider it impolite to interrupt a visitor, even after all

2014年普通高校招生录取名单公示(三)

2014年普通高校招生录取名单公示(三) 7.20 说明： 文科类考生成绩部分小数点后1-3位为语文成绩，4-6位为数学成绩，7-9位为综合成绩；小数点后1-3位为000者为上年录取后未报到考生，4-6位为语文成绩，7-9位为数学成绩。 理科类考生成绩部分小数点后1-3位为数学成绩，4-6位为语文成绩，7-9位为综合成绩。小数点后1-3位为000者为上年录取后未报到考生，4-6位为数学成绩，7-9位为语文成绩。 考生号姓名 院校排序成绩 14140107132374 于雪薇吉林大学（艺术特长生）528.000000000 14141101110129 郝文琦哈尔滨工业大学560.109106209 14140121110574 苗莎莎哈尔滨工业大学560.104119208

14140107111625 崔晏彰哈尔滨工业大学558.098103220 14140826110842 陈志豪哈尔滨工业大学558.000110113 14140121110404 代泽宇哈尔滨工业大学557.113122209 14140106133002 李斯意哈尔滨工业大学557.111126184 14140729110657 孙煜超哈尔滨工业大学557.108113211 14140181110527 闫胤蓉哈尔滨工业大学557.107109204 14140107111237 张宸靓哈尔滨工业大学557.098114213 14140107111633 侯雪怡哈尔滨工业大学556.114120180 14140901151210 郭效周哈尔滨工程大学607.136099241 14141023150055 高振飞哈尔滨工程大学603.130102257 14140302150418 张敏哈尔滨

华东师范大学大学英语选修课_英语阅读技巧教学大纲

《华东师范大学大学英语选修课：英语阅读技巧教学大纲》English Reading Skills Syllabus of ECNU 课程名称：英语阅读技巧（English Reading Skills） 一、课程目的、任务：本课程为选修课程，旨在帮助已具有较扎实英语语言能力的学生进一 步培养其熟练、快速阅读各类英语原版读物的能力，如科技论文、报刊评论、说明、广告等。同时介绍有关英语国家的历史、文化、政治、教育、民俗等方面的知识。 二、课程内容：该课程以《中级阅读教程》（第二版）为主干教材，每一单元包含一独立主 题。每单元各包含三篇阅读材料，以第一篇为主，其它为辅。并配有相应的词汇理解题和阅读技巧讲座。 三、教学方式、实践环节的特色：教学过程中强调学生利用自己的语言知识和对背景的了解 对阅读材料进行积极的思维，从而达到扩大词汇、巩固所学、拓宽背景知识面、熟练掌握阅读技巧和纠正不良阅读习惯的目的。 四、教材及参考书目： 教材： 陈汉生编著：《中级阅读教程》（第二版），上海外语教育出版社，2003年 参考书目： 陈汉生编：《中级阅读教程》（第一版），上海外语教育出版社，1998年 路易丝??希拉萨瓦、琳达?马克斯坦编著，徐依非编译：《增进英语阅读技巧》，上海远东出版社，1992年 黄源深主编：《英国散文选读》，上海译文出版社，1991年 Reid Stephen: Purpose and Process A Reader for Writers, 1991 by Prentice-Hall Inc. 五、考核方式与评价结构： 平时成绩10% 期中成绩20%+ 期末成绩70% 六、讲授大纲： Unit 1: People: A Ma’am for All Seasons — the Queen Mother Skills: What is Reading Comprehension? Unit 2: Food: Craving the Crawlies Skills: Classroom Procedures Unit 3: House: Building a House Skills: Surveying the Chapter or Article Unit 4: Shopping: An English Christmas Skills: Organization Patterns That Authors Use Unit 5: Transport: Just Plane Dangerous? Skills: How Do Authors Connect Sentences and Relate Ideas? Unit 6: Environmental Protection: Clean Air, Dirty Fight Skills: How to Make Inferences Skills: How to Make References Unit 11: Crime: Bank Robberies Skills: To Improve Predicting, Previewing and Anticipation (1) Skills: To Improve Predicting, Previewing and Anticipation (2) Skills: To Improve Skimming and Scanning Unit 13: Entertainment: Biggest Season

2014年华南师范大学文学院808中国文学史(古代文学、现代文学)考研真题(回忆版)【圣才出品】

2014年华南师范大学文学院808中国文学史（古代文学、现代文学）考研真题（回忆版） 一、选择题（每题1分，30题，共30分） 1．第一部词的总集为（《花间集》）。 2．司马迁发展了（纪传）体。 3．第一个着力于五言诗创作的是（曹植）。 4．《文选》的编撰者是（萧统）。 5．赋的定型作品是（《七发》。 6．晚年着力于律诗并取得巨大成就的诗人是（杜甫）。 7．提出“真诗在民间”的是（李梦阳）。 8．第一个向民歌学习的古代诗人是（欧阳修）。 9．“五四”文学革命的发难之作写于（1917）年。 10．（钱玄同）骂桐城派为“桐城谬种”。 11．“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉”的作者是（艾青）。 12．中国现代诗歌史上的湖畔诗人包括（）。 说明：选项及剩余题目缺失。 二、判断题（每题1分，20题，共20分） 1．胡风的代表作是小说《财主底儿女们》。（） 2．张爱玲《白玫瑰与黑玫瑰》中的男主人公叫范柳原。（） 3．沈从文的《湘西笔记》是对重建民族文化和道德的召唤。（） 4．左思是“元嘉三大家之一”。（）

5．海派作家穆时英的成名作是《都市风景线》。（） 说明：剩余题目缺失。 三、简答题（每题10分，4题，共40分） 1．《左传》的文学成就及影响。 2．黄庭坚诗歌理论主张。 3．举例说明郭沫若在诗集《女神》中的自我抒情主人公的形象。 4．曹禺《北京人》愫芳的形象。 四、论述题（每题30分，2题，共60分） 1．在中国文学史上，试论文言和白话的相互影响及对中国文学史的影响。 2．结合《子夜》和《骆驼祥子》分析茅盾和老舍是怎么描绘城乡背景中的都市人物特征。

华东师范大学英语模拟卷B答案

华东师范大学成人高等教育（网络教育） 公共课 《英语（A）》模拟卷（B卷） 考试形式：闭卷考试时间：90分钟 学习中心：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 成绩：_________ 注：答案统一做在答题纸上。 Part I 单选题（20%）（答案务必写在答题纸上） 1. Let?s ______B__________now. A. go work B. go to work C. to go work D. to work 2. Li Hong is a teacher __A__ a small school. A. at B. for C. over D. on 3. Can you __A____ me the book? A. lend B. borrow C. lent D. borrowing 4. She does her homework __C__ evening. A. in B. at C. in the D. at the 5. —What is the date today? —___B______. A. It?s half past one B. It?s the first of December C. It?s Monday D. It?s Sunday 6. The ______C_________ names are Sam and Jack. A. twins B. twin?s C. twins? D. twin 7. ______D___ beautiful garden it is! A. What B. How C. How a D. What a 8. I?m from Shanghai and where are you ___B______ ? A. at B. from C. on D. in 9. She always _____C_____ early in the morning and comes back home late in the afternoon. A. goes work B. go to work C. goes to work D. go work 10. Class begins __B__ eight in the morning. A. in B. at C. \ D. on 11. They are the students ___C__ Class One. A. in B. at C. of D. on 12. —What time is it now? —It?s___A___.( 8:31) A. eight past thirty-one B. twenty-nine to nine C. thirty-one past eight D. nine to twenty-nine

华东师范大学硕士研究生招生复试名单

华东师范大学河口海岸科学研究院硕士研究生招生复试名单（动态更新） 序号专业考生编号姓名 政或联 综 外语成 绩 业务课 一成绩 业 务 课 二 成 绩 政策 加分 总 分 备注 1 自然地理学10269421**** 005 陈瑞瑞77 74 134 116 0 401 2自然地理学10269421**** 015 张钊70 71 97 129 0 367 3自然地理学10269421**** 020 杨天74 50 130 113 0 367 4自然地理学10269421**** 010 王诗妮70 62 119 103 0 354 5自然地理学10269421**** 011 舒敏彦69 52 122 109 0 352 6自然地理学10269421**** 021 凡姚申56 70 112 113 0 351 7自然地理学10269421**** 016 周甜甜55 64 108 109 0 336 8自然地理学10269421**** 001 李懿淼66 61 78 114 0 319 9自然地理学10269421**** 014 亓水莲69 55 74 118 0 316 10自然地理学10269421**** 004 楚利芳56 57 96 101 0 310 11自然地理学10269421**** 023 肖锐57 54 88 107 0 306 12自然地理学10269421**** 022 马骏强70 54 68 108 0 300 13自然地理学10269421**** 017 李文策65 47 73 114 0 299 1 课程与教学论10269421*** *010 冯萍71 59 205 0 0 335 2课程与教学论10269421*** *027 贺子怡81 55 198 0 0 334 3课程与教学论10269421*** *005 吴亚楠71 64 189 0 0 324 4课程与教学论10269421*** *024 王静茹78 60 186 0 0 324

2014年华南师范大学教育学(代码832)考研真题及命题思路分析

育明教育 2015年全国硕士研究生招生考试公告 根据《2015年全国硕士研究生招生工作管理规定》，现将2015年硕士研究生招生考试有关事项公告如下： 一、初试时间 2015年硕士研究生招生考试初试时间为：2014年12月27日至12月28日(每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)。超过3小时的考试科目在12月29日进行(起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30)。 考试时间以北京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生入学考试，国家一律不予承认。 二、初试科目 初试方式均为笔试。 12月27日上午思想政治理论、管理类联考综合能力 12月27日下午外国语 12月28日上午业务课一 12月28日下午业务课二 12月29日考试时间超过3小时的考试科目 每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。 详细考试时间、考试科目及有关要求等请见《准考证》。

三、报名要求 硕士研究生招生考试报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加2015年硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。 应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;单独考试及工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等专业学位的考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续;其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。 网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。现场确认由省级教育招生考试管理机构负责组织相关报考点进行。 四、网上报名 (一)网上报名时间 2014年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。 (二)网上预报名时间 2014年9月25日至9月28日，每天9:00-22:00。 (三)报名流程 考生登录“中国研究生招生信息网”(公网网址：https://www.wendangku.net/doc/b69665313.html,，教育网址：https://www.wendangku.net/doc/b69665313.html,，以下简称“研招网”)浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。 报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”(网址：

2016年华东师范大学学科教学(英语)考研

2016年华东师范大学学科教学（英语）考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 一、华东师范大学学科教学（英语）考研科目有哪些？ 学科教学（英语）专业要求学生掌握现代外语教育理论、积极参加英语教育教学实践和研究。 (101)思想政治理论 (201)英语一 (913)综合英语（A） 华东师范大学学科教学（英语）考研考试科目全国统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 备注： 华东师范大学学科教学（英语）专业为教育硕士，专业学位。 二、华东师范大学学科教学（英语）考研研究方向有哪些？ 华东师范大学学科教学（英语）考研不区分研究方向。 三、华东师范大学学科教学（英语）考研参考书目有哪些？ 《教育学》王道俊、王汉澜主编，人教出版社。 《中国教育史》孙培青主编，华东师大出版社。 《外国教育史》戴本博主编，人教出版社。 《普通心理学》彭聃龄主编，北师大出。 807 语言学基本理论

《语言学教程》（修订版）北大出版社胡壮麟 四、华东师范大学学科教学（英语）考研报录比怎么样？ 华东师范大学2013年考研学科教学（英语）（专业学位）专业招生人数为10。华东师范大学2012年考研学科教学（英语）（专业学位）专业招生人数为10。华东师范大学2011年考研学科教学（英语）（专业学位）专业招生人数为15。 五、学科教学（英语）考研院校推荐怎么样？ 目前，国内的高校开设学科教学（英语）这门课程的和声誉比较好的有：(10027)北京师范大学、(10200)东北师范大学、(10246)复旦大学、(10486)武汉大学 (10487)华中科技大学、(10533)中南大学、(10269)华东师范大学 六、学科教学（英语）考研就业方向怎么样？ 一般来说，学科教学（英语）考研毕业生会选择从事教书、翻译、文秘，也可以进公司干行政或者公关，有些学生可以选择策划管理以及进媒体工作。

华东师范大学博士入学考试英语卷

华东师范大学 博士学位研究生入学考试 英语试卷 Paper One Part I Listening Comprehension 15% (20 minutes) Section A Directions:In this section, you will hear ten short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conversation and the question will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A, B, C and D, and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre. 1. A. From the policemen. C. In the town. B. In the car. D. At the police station. 2. A. Doctor. C. Receptionist. B. Secretary. D. Patient. 3. A. Mr. Bixy's secretary. C. A typist. B. Mr. Bixby's friend. D. Mr. Bixby's client. 4. A. Ron. C. Lucy. B. Ron's friend. D. Lucy's husband. 5. A. Visiting as many places as he can. C. Visiting his friends here. B. Visiting a variety of museums. D. Visiting the art museums. 6. A. The first speaker's is going to spend the weekend there and then visit some friends. 1

华中师范大学2020年博士入学考试复试考生名单

2020年华中师范大学文学院博士研究生入学考试复试考生名单 序号考生姓名报考研究方向专业科目一专业科目二总分报考导师备注 1王光祖文艺学7886164胡亚敏 2庞芮文艺学8578163胡亚敏 3邓丽芝文艺学7980159胡亚敏 4陈浩源文艺学7283155胡亚敏 5王子铭文艺学8289171黄念然 6宗磊文艺学8178159黄念然 7况志勇文艺学7184155黄念然 8刘石平文艺学7387160王庆卫 9叶亮梅文艺学7577152王庆卫 10张婉璐语言学及应用语言学9191182刘云 11刘灏语言学及应用语言学8585170刘云 12余紫微语言学及应用语言学8892180罗耀华 13刘梦莹汉语言文字学8672158曹海东 14吕桂云汉语言文字学8073153朱斌 15李心敬汉语言文字学8469153朱斌 16李燊中国古代文学7992171王伟 17李梦中国古代文学7978157王伟 18王义梅中国古代文学6691157王伟 19康光磊中国古代文学7382155王伟 20凤宇中国现当代文学免考免考免考李遇春硕博连读 21臧晓彤中国现当代文学7194165李遇春 22王静文中国现当代文学7783160李遇春 23郭文华中国现当代文学7382155李遇春

24彭婷婷中国现当代文学7381154李遇春 25冯娟娟中国现当代文学8073153李遇春 26崔思晨中国现当代文学8889177王泽龙 27樊嘉亮中国现当代文学6991160王泽龙 28戴俊雅中国现当代文学7189160王泽龙 29梁红敏中国现当代文学8275157王泽龙 30苏学林比较文学与世界文学7884162苏晖 31董旭比较文学与世界文学7288160苏晖 32刘子桐比较文学与世界文学8373156苏晖 33马草原比较文学与世界文学7782159杨建 34丁萌中国民间文学8190171邹建军 35段文娥文化传播学8382165范军 36高婕妤文化传播学7979158范军 37张益侨文化传播学7083153范军 38龙亚莉文化传播学6485149范军少数民族骨干计划39周凡文化传播学6972141范军少数民族骨干计划40李芳芳文化传播学8990179彭涛 41马一川文化传播学7777154彭涛 42黄昭旷文化传播学7379152彭涛 43王若扬文化传播学8879167喻发胜 44王圆方文化传播学7881159喻发胜对口支援 45李慧文化传播学7481155喻发胜 46孙萌教育领导与管理8487171胡向东 47王超教育领导与管理8880168胡向东 48朱晓蝶学校课程与教学8690176徐敏 49纪慧琳学校课程与教学8088168徐敏 50孔潇宇学校课程与教学6591156徐敏

2020年华东师范大学学科教学(英语)考研备考攻略(19考研经验)

2020年华东师范大学学科教学（英语）考研备考攻略（19考研经验） 院校介绍 华东师范大学（East China Normal University），简称“华东师大”，位于中国上海，由中华人民共和国教育部直属，位列世界一流大学建设高校A类、“985工程”、“211工程”。 专业介绍 招生学院、专业、研究方向、考试科目、参考书目、复试分数线 学院：教育学部教师教育学院 学制：2年 学费：教育硕士每年1万元 专业：学科教学（英语）全日制 2019年统考计划招生12人 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③333教育综合 ④913综合英语 历年复试分数线以及报录数据 2019年学科教学（英语）：报考人数：547 录取人数：13 复试分数线：366 2018年学科教学（英语）：报考人数：521 一志愿上线人数83人，统考录取16人，推免录取8人，复试分数线：350 2019年录取情况 2019年学科教学（英语）拟录取13人包含一名少数骨干计划 学院：教育专业学位管理中心 专业：学科教学（英语）非全日制 学制：普通教育硕士3年，规培教硕2年 学费：1.5万/年 研究方向： 01 (非全日制)不区分研究方向（限普通考生选） 2019年统考计划招生16人拟录取20人 80 (非全日制)不区分研究方向(限上海规培专项考生选) （80方向限获得上海市规培证书的人员报考） 考试科目： ①101思想政治理论②201英语一③333教育综合④913综合英语 历年复试分数线以及报录数据 2019年学科教学（英语）：报考人数：295 录取人数：20 复试分数线：325 2018年学科教学（英语）：报考人数：253 一志愿上线人数6人，统考录取6人，复试分数线：320 初试参考书 333教育综合：

2014年华南师范大学传播学考研真题(回忆版)

传播史论 一、名词解释 1、每日纪闻 2、马基雅维利 3、李普曼 4、精确新闻 5、使用与满足 二、简答题 1、克罗奇的“一切历史都是当代史”的基本观点 2、“东方化”的基本观点 3、以前苏联为代表的社会主义国家传播制度的原则与规范 4、内容分析研究的几大主要课题 5、“上限效果假说”的主要内容 三、观点分析题 1、“不要对公共空间的微博寄予期待，关键在于个人和ZF的政治需要” 2、“西方新闻网站与网民进行水平的公共沟通，中国新闻网站促使ZF与网民垂直的公共沟通” 3、“中国的媒介市场化进行得不太顺利，有人认为，中国的媒介市场化轨迹一旦脱离ZF的控制，ZF就会将其拉回来” 四、论述题 1、大数据时代大众传播活动的特点 2、用传播学分析国产动漫《喜洋洋灰太狼》《熊出没》等异军突起的原因 传播业务

一、名词解释 1、新闻杂志类节目 2、舆情分析 3、大众传播与分众传播 4、频道中心制与频道公司制 5、 二、简答题 1、电视产业经营的特点？电视产业经营的发展战略？ 2、媒介技术与环境发生变化，电视媒体的特性发生什么变化？ 3、 4、 5、用最新理论和研究分析电视媒体对人的社会化的影响 三、论述题 1、（1）全媒体 （2）电视媒体应如何应对传媒的社会化趋势？采取什么样的策略？ （二选一作答) 2、网络谣言传播的特点？各方应承担的责任？如何对国民加强媒介素养教育？ 3、2014年国产纪录片受到重视，广电总局要求各电视台每天至少保证30分钟的电视纪录片播出时间。 （1）就某电视台做一档国产纪录片节目的总策划书 （2）写出一期节目的文本 注：传播业务的题目好多想不起来了，还有记忆可能有误差。希望对大家有

2020年华东师范大学英语语言文学考研备考攻略

院校介绍 华东师范大学（East China Normal University），简称“华东师大”，位于中国上海，由中华人民共和国教育部直属，位列世界一流大学建设高校A类、“985工程”、“211工程”。 专业介绍 招生学院：外语学院 招生专业：英语语言文学 研究方向： 01 (全日制)英国文学 02 (全日制)美国文学 03 (全日制)澳大利亚文学 04 (全日制)澳大利亚研究 05 (全日制)美国研究 06 (全日制)翻译理论研究 考试科目： ①101思想政治理论 ②245二外俄或246二外日或247二外德或248二外法 ③619基础英语 ④805文学与翻译 参考书目： 1《新编英语语法教程》章振邦，上海外语教育出版社； 2.《综合英语教程》第5-6册，邹为诚编，北京、高等教育出版社（2002.7-200 3.1）； 3.About Language: A Reader for Writers (5th edition) William H. Roberts & Gregoire Turgeon，外语教学与研究出版社，汤姆森学习出版社（2000.8)。 4.《简明英汉翻译教程》章培基等，上海外语教育出版社； 5.《新实用汉英翻译教程》陈宏薇，湖北教育出版社； 6.《英汉、汉英翻译教程》(第一版)张春柏主编，高等教育出版社（2003） 历年分数线 2019年英语语言文学复试分数线：356 2019年学术型统考名额10人，报考92人 2018年英语语言文学复试分数线：372 2018年英语语言文学报名98人，一志愿上线19人，统考录取8人，推免录取11人 【真题】2019年华东师范大学英语语言文学考研真题（回忆版）

2014年春华南师范大学《综合实践活动课程设计》复习题

2014年春华南师范大学《综合实践活动课程设计》复习题 访谈法 标准答案：访谈法就是通过研究者（访谈者）与研究对象（被访谈者）的直接交流收集资料的调查方法。 表现性评价 标准答案：通过让学生运用已有的知识技能完成一些综合性的真实的任务对学生进行的评价。 观察法 标准答案：观察法是研究者凭借自身的感觉器官或其他辅助工具，有目的、有计划地对自然状态下发生的教育现象或行为等进行系统、连续的考察、记录和分析，从而获取事实材料的研究方法。 档案袋评价 标准答案：指教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来，并进行合理的分析与解释，以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就。 实物资料 标准答案：指与研究活动主体相关的具体物品，如古字画作品、工艺品、建筑等等。 文本参照模式 标准答案：即师生参照市面上出版的综合实践活动“文本”（各种资源包及活动指南、手册）加以实施。 综合实践活动文本 标准答案：是为综合实践活动的有效开展而设计开发的直接用于辅助活动完成的图文资料。 过程性评价 标准答案：是指在学生学习综合实践活动课程过程中进行的评价 问卷调查

标准答案：问卷调查--是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。 课程资源 标准答案：是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。 自主开发模式 标准答案：即学校以校本课程开发的模式开发综合实践活动课程的主题。 课程目标 标准答案：简单地说，课程目标是对课程实施所要达到的结果做出的规定。 综合实践活动课程 标准答案： 《综合实践活动课程》是以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主要学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的课程。是国家规定的基础教育阶段（小学3年级至高中）的必修课程。 协商式评价 标准答案：指围绕目标，根据学生所处的年级与不同的活动主题的特点，由教师、家长、学生、学校及社会人士等共同协商进行的评价。 调查法 标准答案：调查研究是在自然的条件下（对研究对象不加干涉）通过有目的、有计划地收集研究对象的材料从而形成科学认识的一种方法。 结果性评价 标准答案：综合实践活动课程结束后进行的评价 社区服务与社会实践是指学生自发走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。 标准答案：0

教育学考研——华东师范大学学科英语(全日制)

教育学考研——华东师范大学学科英语（全日制） 帮大家整理了一份华东师范大学学科英语考研的相关信息，仅供参考！ 一、院校简介 华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。1996年被列入"211工程"国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于2006年主体搬迁到闵行校区，形成了"一校两区、联动发展"的办学格局。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家"985工程"高校行列。2017年学校进入国家世界一流大学建设A类高校行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。 学校有博士学位授权一级学科30个，硕士学位授权一级学科37个，可授予20种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有25个博士后科研流动站，83个本科专业。拥有教育学、地理学2个国家一级重点学科，5个国家二级重点学科、5个国家重点培育学科，12个教育部第四轮学科评估A类学科，4个

上海市高峰学科（I类1个，II类1个，IV类2个），12个上海市重点学科和17个上海市一流学科（A类4个，B类13个）。 二、培养目标 本专业的培养目标是:培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。具体要求为： 1)拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。 2)具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。 3)具有较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。 4)熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。 5)能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 教学方式上重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。在中小学设有建立稳定的教育实践基地。本专业成立导师组负责研究生的指导，并在中小学聘任有经验的高级教师担任指导教师，实行双导师制。 三、主要研究方向 1、英语教学论 2、英语教材研究 3、英语课堂研究

2009-2014年华南师范大学 806教育技术学 考研真题

2009年华南师范大学教育技术专业课真题 一、名词解释（每题5 分，共40 分） 1.程序教学 2.教学设计 3.经验之塔 4.网络学校 5.学习科学 6.信息技术与课程整合 7.绩效技术 8.混合学习 二、说明下列英文缩写语的含义，并做略微解释（每题 2.5 分，共20 分） 1.AECT 2.CAI 3.CSLL 4.Courseware 5.e-learning 6.moodle 7.CMI 8.CALL 三、简答题（每题10 分，共40 分） 1、说明美国AECT2004 的定义与94 年的定义有什么不同？ 2、请简要说明开发教学软件的一般流程。 3、远程教育的本质特征是什么？ 4、建构主义教学设计有什么特点？ 四、论述题（四选二，每题25 分，共50 分） 1、请选择一个我国教育技术当今研究的热点，进行课题研究。 2、说出国外教育技术界三个人物，论述他们的主要观点及他们对教育技术的贡献。 3、论述教育技术与教学论的关系.。 4、论述如何在校园中或校外开展有效的网络学习 2010年华南师范大学教育技术专业课真题 第一题结合教育技术的发展历史说说教育技术学发展有哪些特点（20 分） 第二题什么是教学设计？建构主义教学设计有哪些特点（20 分）（这是去年的一条真题）

第三题简述加涅学习理论的条件和教学论，自己谈谈它对教育技术学的作用（20分）第四题根据你对网络学习的认识，谈谈如何在学校教育和远程教育中运用网络学习（去年的又一真题）（20 分） 第五题说说信息技术和教育技术的区别和联系。说说信息技术在教育领域的应用的重点和关键，并谈谈存在的误区和错误（20 分） 第六题结合教育技术当前研究的热点问题，选择一个研究课题，包括如下要求：1 研究课题，2 自变量，因变量，干扰量3 研究假设4 研究预期目标5 研究设计过程6 忘记了（30 分） 第七题根据以下四个教育实验小组的测量平均分和标准差，说说各个小组之间的差异第一组：88，5.1 第二小组61，4.5，第三小组85，12.2 第四小组67，15.3（20 分） 2011年华南师范大学教育技术专业课真题 1.信息技术对教育的影响的两种说法的联系。 2.高校的网络教育课程与传统的广播电视大学的异同。 3.教学设计的发展的特点和趋势及定义。 4.电子白板对教学的作用。 5.一个是对远程教育的看法，媒体的选择 6.一个是课题研究，以前的2010 年真题有, 7.一个是评价体系，信息技术与课程整合的评价指标体系 2012年华南师范大学教育技术专业课真题 1.阐述94 定义，并谈谈你对这个定义的理解。 2.阐述5W，并说明与此基础对应的现代教育技术研究和应用的5 个领域。 3.有没有万能的媒体，谈谈你的教育媒体观。 4.微格教学定义，在实施过程中的特征。 5.阐述分镜头稿本的结构，并编写一个5 个镜头的分镜头稿本。 6.请你设计一个一年级小学生多媒体识字的教学设计。 2013年华南师范大学教育技术专业课真题 1.英汉专业名词互译（30 分） 教育技术信息素养泛在学习 多媒体课件CSCL Cloud Computing 2.试阐述行为主义学习理论内涵及其代表人物，以及你对该理论的应用价值的评价。（30 分） 3.试画出拉斯韦尔传播模式并阐述其 5 个研究领域，同时结合本专业视角评价该模式。