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哲学思维与领导方法

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哲学思维与领导方法

作者:刘毅强

来源:《党政干部学刊》2013年第05期

[摘要]对于领导干部,本文阐明:哲学思维不可或缺,学习哲学,终身受用;注意把握领导工作中所面对的哲学基本观点;把唯物辩证法贯彻到领导工作和过程的方方面面。

[关键词]哲学思维;基本观点;唯物辩证法

[中图分类号]B49;D251 [文献标识码]A [文章编号]1672-2426(2013)05-0010-04

一、哲学思维不可或缺,学习哲学,终身受用

哲学思维是人类对于客观世界的理性思维活动。它最基本的作用是使人的主观想法更加切合客观世界,使人变得豁达、智慧,能坦然面对现实世界中的挫折、不如意等等,并能从中悟出积极的态度。哲学思维作为对一般思维的超越,表现为为人类生存和个人生存提供指针,规范人们的价值取舍和人类努力的方向,引导人类文明的根本走向;其目的在于推进社会的协调进步和文明的持续发展。作为信仰马克思主义的中国共产党人来说,哲学思维坚持的是辩证唯物主义和历史唯物主义(简称“唯物辩证法”),旗帜鲜明地反对唯心主义和形而上学。马克思主义哲学为人类提供了认识和改造客观世界的先进思想武器。

马克思在1842年6月写的一篇时论中说:“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”。[1]马克思抒发这一见解时,还是一个年仅24岁的青年。他何曾想到一个多世纪以来,这一见解已经成为了政治家和哲学家们反复引述的至理名言。科学发展观作为科学理论、指导方针、战略思想,其实质是唯物辩证法的新时代表现形态。从中国历史看,从共产党和国民党的对比看,共产党成功在于哲学。毛泽东在延安时曾说过,“一切大的政治错误没有不是离开辩证唯物论的”[2],哲学思维使人聪明,给人智慧,即人们常说的说话办事有“哲理”。哲学思维同我们平时所讲的思想方法实质上是相同的,都是指人们思考和观察事物的方法和形式,都属于方法论的范畴,是人们的世界观在方法论、人生观上的表现。每个人都有哲学思维,但有自觉和不自觉的区别。人们在实践中自发的逐步形成的世界观,一般是不系统、不完整,不是以理论的形态表现出来,这类人的哲学思维与个人的成长阅历和经验有关系,它具有不自觉性。哲学思维的自觉性主要依靠对哲学的学习和训练来形成。因为,哲学作为世界观的学问,就是人们把一定的世界观,用一定的哲学术语,按一定的逻辑结构,采取概念体系的形式,即用理论的形态完整地表现出来。需要自觉性来把握。所以,要不断地提升哲学思维能力,就必须加强对哲学基本理论的学习,尤其是马克思主义哲学的学习。这样,可以使我们在思考和处理问题的过程中理性成分、逻辑成分、自觉成分更多一些,使我们的思维更加接近客观实际。陈云在起草《关于建国以来若干历史问题的决议》时谈到,在延安的时候,毛泽东亲自三次和他讲过要学习哲学,这对他后来的工作影响极大。学习哲学,终身受用。