暑期师德师风培训总结

2019年暑期师德师风整训工作总结

根据市教育局的统一安排，我校精心组织，我校于8月22日至8月28日进行了暑期教师师德师风教育整训活动。本次活动我们主要做了以下工作:

一、活动组织

本次师德整训活动我校成立了以校长为组长，校委会其他成员为主要成员的师德师风集中教育整训活动领导小组，确定了本次活动的主题和方式。本次活动采取集中与分散相结合的方式。在动员会上每个教师发了一份活动实施方案和日程安排，学校按照日程安排如期组织教师参加学习，整个活动有条不紊的顺利进行。

二、组织动员

8月21日，学校召开了师德师风整训小组第一次会议，通过了师德整训活动的实施方案，确定校委会成员在此次集训中的分工。8月22日召开了第一次集中学习动员大会。刘校长在会上做了动员报告，各组领导提出了工作要求，各工作小组的代表作了表态性发言。

三、学习规范

领导小组组织全体教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平关于教育的重要论述；学习中共中央国务院关于《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》；学习习近平总书记在全国教育大会的重要讲话精神；学习履职尽责、落实教师意识形态责任制、“双评议”活动相关文件及工作要求；学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》；教师撰写学习笔记，字数不少于2000字。通过学习，提升教师职业道德和敬业精神，增强教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感。

四、学习先进

学校将拟进行表彰的教师进行大力宣传。8月23日，举行全校

老师报告会，在报告会上经过评选出的优秀教师用精彩的演讲，讲出了他们献身三尺讲台，辛勤耕耘的感人故事，广大教师深受感动，纷纷表示要向先进教师学习，争做教书育人的人民教师。会后，每个教师撰写了2000字左右的心得体会。

五、阅读活动

在本次师德整训教育活动中，还开展了阅读活动和演讲活动。8月24日，在全体教师阅读演讲会上，教师代表结合自己的阅读活动进行精彩的演讲，整个演讲活动将阅读活动推进了高潮，阅读之风在校园蔚然成风。每个教师都撰写了不少于3000字的读书笔记。

六、专业提升

提升教师专业能力是学校新时期工作的重要组成部分。我校以暑期集训为契机，组织老师开展能力提升工程，以教研组为单位，进行教学专业知识、专业能力、专业理论的学习交流，要求每个教师至少阅读两本专业类发展书籍，制订本学年度专业发展计划，通过讲课与说课比赛，教案和教育叙事评比，“三笔字”和普通话训练等活动，促进了专业发展。每个教师撰写了专业提升的心得体会。

七、师德评议

本次暑期集训，我校还完成了2019年度上半年的教师师德档案。在教师自评的基础上，学校还开展了以教研组为单位小组互评，邀请家长代表和学生代表对每名教师进行逐一评价，最后由师德评议小组进行了总评。确定了每名教师的师德评议等次，将评议结果存档备查。随后召开了教师师德承诺大会，全体教职工签订师德承诺书，并举行师德承诺宣誓仪式。学校还对师德评议中出现的负面问题逐人进行谈心座谈，要求相关教师立即整改，做一名师德高尚的人民教师。

本次教师暑期师德师风整训活动，由于我校精心组织，强化实施，纪律严明，教师积极参与，收到了预期的效果，教师精神面貌焕然一新，为新学年学校各项工作的顺利开展奠定了良好的工作基础。