cad展开下料作图
立体表面的展开
在生产中，经常用到各种薄板制件，如管道、容器等，图11-1所示的集粉筒即为其例子之一。制造这类制件时，通常是先在薄板上画出表面展开图，然后下料成型，再用咬缝或焊缝连接。
图11-1 集粉筒
将立体表面按其实际大小和形状，依次连续地展平在一
个平面上，称为立体表面的展开。展开后所得的图形，
称为展开图。立体表面分为可展与不可展两种。平面立
体的表面都是平面，是可展的；曲面立体的表面是否可
展，则要根据组成其表面的曲面是否可展而定。凡是相
邻两条素线彼此平行或相交（能构成一个平面）的曲面，
是可展曲面，如柱面和锥面等。凡是相邻两条素线成交
叉两直线（不能构成一个平面）或母线是曲线的曲面，
是不可展曲面，如球面、环面等。不可展表面可采用近
似作图法展开。
绘制展开图有两种方法：图解法和计算法。图解法是根
据展开原理得到的，其实质是作立体表面的实形，而作
实形的关键是求线段的实长和曲线的展开长度。图解法
具有作图简捷、直观等优点，目前应用较广。计算法是
用解析计算代替图解法中的展开作图过程，求出曲线的
解析表达式及展开图中一系列点的坐标、线段长度，然
后绘出图形或直接下料的方法。随着计算机技术的发展，这种方法更显示出准确、高效、便于修改、保存等优点，它必将得到日益广泛的应用。
11.1 图解法展开
11.1.1 平面立体的表面展开
作平面立体的表面展开图，就是分别求出属于立体表面的所有多边形的实形，并将它们依次连续地画在一个平面上。
1.斜截四棱柱管的展开,图11-2a为斜截四棱柱管的立体图。由于从两面投影图（图11-2b）中可直接量得各表面实形的边长，因此作图较简单，具体作图步骤如下：1)按各底边的实长展开成一条水平线，标出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅰ诸点；
2)过这些点作铅垂线，在其上分别量取各棱线的实长，即得诸端点A、B、C、D、A。
3)用直线依次连接各端点，即可得展开图。见图11-2c。
图11-2 斜截四棱柱管的展开
2.吸气罩的展开
如图11-3a为矩形吸气罩的立体图。图11-3b为其两面投影。从图中可知，吸气罩是由四个梯形平面围成，其前后、左右对应相等，在其投影图上并不反映实形。为求梯形平面实形，可将梯形分成两个三角形，(思考一下：为什么要把四边形转化成三角形来处理？)然后求三角形三边实长，就可画出三角形实形。具体作图步骤如下：
1)在图11-3b的俯视图上，把前面的梯形分成abd与bcd两个三角形，右边梯形分成bfe 与bec两个三角形。注意其中ab、dc、bf、ce分别为相应线段实长。
2)如图11-3c所示，用直角三角形法求出三角形在投影图上不反映实长的另几边BC、BD、BE的实长B1C1、B1D1、B1E1。为了图形清晰且节省地方，把各线段实长的图解图集中画在一起。
3)如图11-3d所示，取AB=ab；BD=B1D1；AD=BC=B1C1；DC=dc ，画出三角形ABD 和三角形BDC ，得前面梯形ABCD 。同理可作出右面梯形BCEF 。由于后面和左面两个梯形分别
是前面和右面的全等图形，故可同样作出它们的实形。由此即可得吸气罩的展开图。
图11-3 吸气罩展开
11.1.2 可展曲面的展开
1.圆管的展开
如图11-4所示，圆管表面展开为一矩形，其高为管高 H ，长为圆管周长πD 。
2.斜口圆管的展开
如图11-5所示，圆管被斜切以后，表面每条素线的高度有了差异，但仍互相平行，且与底面垂直，其正面投影反映实长，斜口展开后成为曲线，具体作图步骤如下：
1）在俯视图上，将圆周分成若干等分（图为12等分），得分点1、2、3……，过各分点在主视图上作相应素线投影1′a′、2′b′、……等。
2）展开底圆得一水平线，其长度为πD ，并将其分同样等分，得Ⅰ、Ⅱ、……分点，如准确程度要求不高时，各分段长度可以底圆分段各弧的弦长近似代替。
3）过Ⅰ、Ⅱ、……各分点作铅垂线，并截取相应素线高度（实长）ⅠA=1′a′, ⅡB= 2′b′,……得 A、B、C、……各端点。
4）光滑连接A、B、C、……等各端点，即可得到斜口圆管表面的展开图，如图11-5c。
图11-5 斜切圆筒展开
3.等径直角弯管的展开
图11-6a所示弯管，用来连接等径两互相垂直的圆管。为了简化作图和节约材料，工程上常采用多节斜口圆管拼接而成一个直角弯管来展开。本例所示弯管由四节斜口圆管组成。中间两节是两面斜口的全节，端部两节是一个全节分成的两个半节，由这四节可拼接成一个直圆管，如图11-6b、c所示。根据需要直角弯管可由n节组成，此时应有n-1 个全节，各
节斜口角度α可用公式计算：α=90°/2(n-1)（本例弯管由四节组成，α=150°）。弯头各节斜口的展开曲线可按上例斜口圆管展开图的画法作出，如图11-6所示。
在实际生产中，若用钢板制作弯管，不必画出完整的弯管正面投影，只需要求出斜口角度，画出下端半节的展开图，再以它为样板画出其余各节的下料曲线。
图11-6 1/4圆环面弯管接头的表面展开
4.异径直角三通管的展开
图11-7所示,异径直角三通管的大小两个圆管的轴线是垂直相交的。图11-7b画出了它们V面和W面投影.为了简化作图，往往不画H面投影，而把小圆管水平投影的圆分别用半个圆画有V面和W面投影上。作展开图时，必须先在视图上准确地画出两圆管的相贯线，然后分别作出大、小圆管的展开图。具体作图步骤如下：
(1)作两圆管的相贯线
画相贯线的作图方法与步骤可以参考前面有关章节。这里介绍一种方法，其实质就是前面所述的辅助平面法，这种方法作图紧凑，实际工作中应用较多。具体作图过程如下：
1)将小圆管的半圆分成六等分，并标出相应符号（注意V面投影和W面投影符号的编写次序）。
2)作小圆管相应的等分素线。
3)W面投影上等分素线与大圆管的圆交于点1″、2″、3″、4″，由这些点分别作水平线，在V面投影上与相应的等分素线交于点1′、2′、3′、4′，用光滑曲线连接各点，即为所求相贯线的V面投影。
(2)作展开图
1)小圆管展开，与前述斜口圆管展开方法相同，如图11-7所示。
2)大圆管展开，主要是求相贯线展开后的图形。先将大圆管展开成一个矩形，其边长分别为大圆管的长度和周长。然后作一水平对称线11为大圆管最高素线的展开位置，在矩形的垂直边上，在所作水平线的上下量取12=弧长1"2" 、23=弧长2"3" 、34=弧长3"4" （可取弦长近似代替弧长），过1、2、3、4各点作水平线，与过正面投影图上1′、2′、3′、4′各点向下所引铅垂线相交，得相应交点Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 。光滑连接这些点，即得相贯线展开后的图形，如图11-7所示。
在实际生产中，也常常只将小圆管展开，弯成圆管后，定位在大圆管上划线开口，最后把两管焊接起来。
图11-7 异径直角三通管的展开
5.正圆锥面的展开
完整的正圆锥的表面展开图为一扇形，可计算出相应参数直接作图，其中，扇形的直线边等于圆锥素线的实长，扇形的圆弧长度等于圆锥底圆的周长πD ，扇形的中心角α=360°πD/2πR =180° D/R , 见图11-8。
近似作图时，可将正圆锥表面看成是由很多三角形（即棱面）组成，那么这些三角形的展开图近似地为锥管表面的展开图，具体作图步骤如下(见图11-8)：
1）把H面投影圆周12等分，在V面投影图上作出相应投影s＇1＇、s＇2＇、……。
2）以素线实长s＇7＇为半径画弧，在圆弧上量取12段等距离，此时以底圆上的分段弦长近似代替分段弧长，即ⅠⅡ=12、ⅡⅢ=23、……，将首尾两点与圆心相连，得正圆锥面的展开图。
若需展开如图11-1中大喇叭管形平截口正圆锥管，只需在正圆锥管展开图上截去下面
小圆锥面即可。
图11-8 圆锥表面的展开
6.斜截口正圆锥管的展开
图11-9为斜截口正圆锥管，它的近似展开图见图11-9,作图步骤如下：
1）把H面投影圆周12等分，在V面投影图上作出相应素线投影s′1′、s′2′、……。
2）过V面投影图上各条素线与斜顶面交点a′、b′、…… 分别作水平线，与圆锥转向线s′1′分别交于a1′、b1′、…… 各点，则1′a1′、1′b1′、…… 为斜截口正圆锥管上相应素线的实长。
3）作出完整圆锥表面的展开图。在相应棱线上截取ⅠA= 1′a1′、ⅡB= 1′b1′、……,得A、B、…… 各端点。
4）用光滑曲线连接A、B、…… 各端点，得到斜截口正圆锥管的表面展开图，如图11-9c 所示。
图11-9 斜截口正圆锥管的展开
7.方圆过渡管的展开
图11-10a中间部分为一上连圆形管口，下连方形管口的上圆下方变形接头，为了准确地画出这种接头的展开图，必须正确地分析它的表面组成。从11-10b骨架模型可知，它由四个相同的等腰三角形和四个相同的1/4局部斜锥面组成，将这些组成部分依次展开画在同一平面上，即得该方圆过渡管的展开图，见图11-10d。作图步骤如下:
1）在水平投影图上，将圆口的1/4圆弧分成三等分，得分点2、3。由图11-10b可知，连线a1、a2、a3、a4 分别为斜圆锥面上素线AⅠ、AⅡ、AⅢ、AⅣ的H面投影，其中素线AⅠ= AⅣ，AⅡ= AⅢ。
2）用直角三角形法求作素线AⅠ，AⅡ的实长，画在V面投影的右方，图11-10c中OⅠ=a1，OⅡ=a2，实长为 AⅠ（AⅣ）、AⅡ（AⅢ）。
3）在展开图上，取 AB=ab ，分别以A、B为圆心，AⅠ为半径作圆弧，交于点Ⅳ，得三角形ABⅣ，为三角形的实形。再分别以Ⅳ、A 为圆心，以34 的弧长（近似作图用弦长代替）和 AⅡ为半径作圆弧，交于Ⅲ点，得三角形 AⅢⅣ。同理依次作出三角形 AⅡⅢ、A ⅠⅡ，用光滑曲线连接Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各点，即可得1/4斜锥面的展开图。
4）以完全相同的方法继续作图，即得方圆接管的展开图。实际作图时，可以(3）中所得1/4斜锥面的展开图作样板，套画其余部分。下料时，为了便于接合，应从平面部分截开，可以是整块（如图11-10d），也可以做成对称的两块。
图11-10 上圆下方变形接头的展开
11.1.3 不可展曲面的近似展开
作不可展曲面的展开图时，可假想把它划分为若干与它接近的可展曲面的小块（柱面或锥面等），按可展曲面进行近似展开；或者假想把它分成若干与它接近的小块平面，从而作近似展开。本节仅以球面展开为例，说明前一种方法的应用。
1.球面按柱面近似展开（图11-11）
1)过球心作一系列铅垂面，均匀截球面为若干等分（图11-11b中为12等分）。
2)作出一等分球面的外切圆柱面，如 nasb ，近似代替每部分球面。
3)作外切圆柱面的展开图：
在V面投影上，将转向线 n＇o＇s＇分成若干等分（图中为六等分）。在展开图上将 n＇o＇s＇展成直线 NOS ，并将其六等分得O、Ⅰ、Ⅱ、……等点；从所得等分点引水平线：在水平线上取AB=ab, CD=cd, EF=ef（近似作图，可取相应切线长代替），连A、C、E、N、……. 等点，即得十二分之一球面的近似展开图，其余部分的作图相同
图11-11 柱面法展开球面
2.球面按锥面和柱面近似展开（图11-12 ）
用水平面将球分成若干等分（图11-12中为七等分），然后除当中编号为1的部分近似地当作圆柱面展开外，其余即以它们的内接正圆锥面作近似展开，其中编号为2、3、5、6四部分当作截头正锥面来展开，编号为4、7部分当作正圆锥面展开，各个锥面的顶点分别为s′1、s′2、s′3等点。所得展开图如图11-12c所示。
图11-12 锥面和柱面法展开球面
用计算法作展开图，就是在分析制件的基础上，建立起制件展开曲线的解析表达式，从而计算出展开图中点的坐标、线段长度等参数，最后由计算结果绘出图形，或由计算机直接绘出图形，有数控切割机自动进行切割下料。限于篇幅，本节仅作简单介绍。
11.2.1 解析表达式的建立
采用计算法作展开图的前提是建立展开曲线的解析表达式，下面仅以斜口圆管展开为例，说明解析表达式的建立过程。
图11-13为斜口圆管的投影图和展开图。制件的已知尺寸为D、h和a。斜口展开曲线上的每个点Pi将对应一个固定的角?i。如对展开图建立直角坐标系，则可根据各尺寸间的几何关系和角?i推导出点Pi的坐标：
Xi=D/2(2π/360)?i
Yi=h+D/2(1-cos?i)tanα (0O≤?i≤360O)
如将斜口圆管的底圆分成若干等分，每隔一等分取一个?i值代入上式，计算出相应点的坐标，即可画出展开图。
图11-13 平面斜截正圆柱管的计算展开
11.2.2 计算法展开的数据计算及处理方法
采用计算法绘制展开图，其作图数据的计算及处理有以下几种方式：
1)手工逐一计算并作图。
2)利用计算器的特殊功能——复杂公式的存贮，预编程序计算数据，然后手工作图。
3)计算作图数据后利用绘图软件（如AutoCAD）作图。
4)利用高级语言编程，若配上数控切割机，可实现计算机直接作图或直接切割下料。
cad绘图实训心得体会-总结报告模板
cad绘图实训心得体会 时间过得真快，到今天截止，一周的cad制图大作业实训即将结束，现在回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。 大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业实训的课程安排，说明了本周大作业实训的主要内容，大作业实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。听完老师的讲解后，我并没有马上去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着积极的心态去面对这次难得的大作业实训机会。大作业实训时间安排得有点紧，由于要放端午，周六，周日补课，上午从8：30画到11：55，下午从2：00画到5：30，看到这样一天的时间安排后，竟然没有想溜的冲动。接着我就仔细每副图的操作细节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮助，这周的实训肯定会有很大的收获的。 在接下来的几天里，我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对cad的兴趣。 学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在上找了点关于cad的资料。cad的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的sage系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓“交谈式图学”的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔现在可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的，不过，无论如何，这个计划开启了cad的实际起步。事实上，此计划也还包含类似像autocad这样的cad软件，只是其在功能上的应用非常简单罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开始自行开发自用的交谈式图学系统，即在实训的
学习cad制图心得体会
学习cad制图心得体会 导语：在熟悉了每个图标后，对一些常用或不常用的的命令应掌握其快捷键，前期可能有点慢，但你用一段时间后，绘图的速度就会显著的提高。以下小编为大家介绍学习cad制图心得体会文章，仅供参考! 学习cad制图心得体会在经过一个学期的学习AUTO CAD的这段时间里，我对CAD的应用有一个较全面的了解，同时也掌握了CAD制图的一些方法与技巧，下面就个人绘图的心得谈谈。 一、画图的基本常识 比方说画一个圆，你首先得知道画圆的图标在哪里，或是快捷键是什么，这是绘图前需了解的。所以刚入门时候我就尝试逐个的试一试，了解一下绘图的基本命令。 二、掌握快捷命令、提高绘图速度 在熟悉了每个图标后，对一些常用或不常用的的命令应掌握其快捷键，前期可能有点慢，但你用一段时间后，绘图的速度就会显著的提高。 三、对各种参数进行设置、提高绘图的水平与质量 掌握了画图的基本方法，这还不够，因为同一幅图可能形式一样，但图层设置和色彩的搭配与线型的设置不同，给人的感觉与打印出来的效果是截然不同的。所以接下来该掌
握的首先是图层的设置，线型、文字及标注样式的设置，怎样设置能使图形在CAD上看起来好看，打印出来质量高，这需要反复的画，然后打印出来，不断的总结经验。 四、养成绘图的良好习惯 当我掌握基本的绘图命令后，老师就常常强调应该在以后的绘图过程当中就应养成良好的习惯，这对提前绘图速度与绘图的质量非常关键、同时也利于我们的图能很好的拿来与人交流，特别是对需要一个团队协作才能完成的图显得尤为重要。 AUTIO CAD的绘图基本如同以下步骤： 1、绘图前先建好图层 在此就不对图层作解释了，在画图之前，首先把基本的图层设置好，如轮廓线、标注、文字可分别建立相应的图层，其它图层刚根据需要设置。 2、建好图层后，设置基本的文字与标注样式 文字与标注样式的设置一是方便绘图，二是便于以后修改。标注样式也可等图画好后在标注前设置，文字样式最好设成宋体或仿宋，这样便于在不同的机子上打开能保证文字正确显示。 3、线型的挡配 一幅图假如线一样粗，打印出来就没有层次感，让人看了费神。如轮廓线可设为或或，标注可设为，这样才能较好
CAD制图注意事项
画图图纸注意事项 线路工程竣工文件图纸应包含：工程竣工时的径路图、光电缆连接示意图、主要工作量表。上述三个图标的内容（工作量）应能相互印证，累加应该相等，不应出现偏差。 一、规范使用图标和图例。 08年的竣工文件中普遍性的问题有： ⑴未采用图例表示的方法。如电缆接入工程，一般做图新敷设电缆用粗线条，与之相关的上一级线路、交接箱部分用虚线表示，图例做出粗线是新设，虚线有既（有的施工单位既有用实线，新设用虚线）。 ⑵图纸中的显示内容没有图标，而且图标是自定义，别人看不懂。如：将接头画为空心小圆圈。 1、规范使用图标。铁通标准：采用中华人民共和国通信行业标准YD/T 5015-95《电信工程制图与图形符号》和中华人民共和国铁道行业标准TB－1169-91《铁路通信工程图形符号》。少数在标准内没有的，可采用设计文件图形符号。 新建：粗实线既有：虚线 电杆：采用大黑点，且在黑点上方标明电杆高度（如8M）。 电缆接头：采用小黑点，且在黑点上方标明接头的型号。 电力线交越保护：采用电力符号。 反光标志牌：需同时在图纸和工作量表上标明。 引上、引下: 要标明电缆长度。
其他请参见附图。 2、图纸中应列出与要表示的项目有关的图列。 二、图纸名称、目录 1、每张图纸应标明图纸名称，图纸名称应能准确反映该电缆接入的机房、交接箱和地理位置。如：“××机房××交接箱××路接入工程”。 2、每张图纸应标注图号。图号字母和数字组成，具体要求如下： DS-01。DS表示东山机房，为机房首字母缩写。表示光电缆从该机房引出。 01为该机房引出的电缆图纸顺序号。 图纸应标明第几张,共几张（因一个项目最多可能有5个机房引出的零散，这里“总共几张”指整个项目所有机房图纸总数）。 3、图纸前面应附目录。目录中图纸名称与图号一一对应。 四、规范图纸上的文字描述 存在问题：图纸上光电缆的敷设方式描述混乱，新吊电缆施工费造价约为后者三倍，请注意区分。 部分验收图纸将墙壁钉固电缆上下拐弯表为引上和引下。将顶棚电缆混入墙吊电缆中。将机房引入走线架的电缆（应算为槽道电缆）混入墙吊电缆。 1、电缆的敷设方式按以下文字统一标注： 吊(墙吊)：墙壁新吊光电缆统一用“吊”，不得出现“墙吊”等其他模糊字眼。
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cad实训心得体会 时间过的很快，1转眼就到了cad实训周结束的时候了，记得在实训的第1天，老师给我们将了这周实训的任务安排，讲述了本周实训的主要内容，实训目的和意义所在，然后交代了1些细节方面的问题，强调应当注意的1些地方，和考试成绩打分等。 虽然时间很短很紧，但是我1直认认真真去绘制每个图，思考每个细节，作图步骤，哪怕是1个很小的问题。的确，在作图的进程中我遇到了很多的困难，但都在同学的帮助下，1个个的被我解决，自己难免会感到有点高兴，从而增加了对cad的浓厚兴趣。 说到它的使用性，相信许多同学都有同感。我们从书上得知，cad可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的2维平面图形和3维立体图形等等，所以说它的使用性是非常之广泛的。我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。现在用cad就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，1目了然。尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比划来比划去，到头来还是达不到10分准确。画线线连结、圆弧连接的时候cad在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每条画得都不1样，怎样看都不对称。用cad画，打开对象捕捉就可以把切点给抓进来，又快又准!尺寸标注更是快捷，两个点1拉，左键1点就完成1个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就可以按要求标出来。插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就可以出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多!粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就能够随便插入，用不着1个1个地画了，用起来确切很快!
cad制图学习心得2
CAD制图学习心得 12级化工本一班蔡庭明学号：120714051 在大一的课程中学到了机械制图，那是对这门课程特别感兴趣，看讲课老师用计算机画图特别快而且特别美观，后来得知老师用的是一种制图软件CAD,当时就对这软件产生了好奇，也看了一点有关的教材，得知它是Autodesk公司出品的一款著名的专业制图设计软件，功能非常强大，已经成为国际制图设计的标准软件。在机械、建筑、服装、电子等各个方面都有应用。尤其在机械行业是离不开这个软件的。CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，它的使用性是非常之广泛的。我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观、尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，方便简洁。很想学习但没有找到机会，这次看到有这门选修课，就毫不犹豫的选择了。 我虽然是学化工的，但是我想我们工科类的以后会用到。我们计算机上打开CAD软件，我们就能看到CAD窗口，他有菜单栏，工具栏，命令栏和画图区，在菜单栏中有和一般软件基本相同的菜单按钮；在工具栏中有我们常用的工具，有些不常用的工具若要用到，我们可以右击工具栏的空白处，会弹出CAD和自定义选项，我们单击CAD选项就可以添加我们所需要的工具；命令栏对我们画图特别重要，它可以提示我们一些画图的操作；画图区不明思议就是我们制图的地方。 时间飞快，选修课的课时相对来说不多，学习CAD这样一门课程时间是远远不够的，我们主要学习了:点，直线，构造线，多段线，多边形，矩形，圆弧，圆，椭圆，椭圆弧，修订云线，样条曲线的画法；以及删除，镜像，阵列，旋转，偏移，移动，延伸，拉伸，修剪，倒角，圆角，打断，打断于点，缩放等辅助工具。点我们可以直接用鼠标画也可以在命令栏中输入点的坐标画，直线也会一样，可以用鼠标直接画，也可以用坐标画。特别注意的是，在画正多边形的时候软件默认的是正四边形若要画其他多边形我们要在命令栏中输入多边形边的数目。在制图时我们一定要看命令栏。上面所说的辅助工具对我们作图特别重要，它使我们的一些作图过程变得简单方便。
CAD绘图顺序及注意事项
一、绘图前准备工作 1、建立图层（LA） 根据要绘制的图形需要，建立若干图层，一般有：轴线（红）、墙体（白）、门窗（青）、阳台（品红）、楼梯（黄）、标注（白）、其他等。 ·轴线（红）：线型中心线Center 线宽默认； ·墙体（白）：线型连续线Continunus ,线宽为粗线0.3--0.5( 1d )； ·门窗（青）：线型连续线Continunus ,线宽为中线0.15--0.25( 1/2d )；·阳台（品红）：线型连续线Continunus ,线宽为中线0.15--0.25( 1/2d )；·楼梯（黄）：线型连续线Continunus ,线宽为中线0.15--0.25( 1/2d )；·标注（白）：线型连续线Continunus ,线宽为细线0.09--0.13( 1/4d )；·其他（白）：线型连续线Continunus ,线宽为默认。 2、线型（LT） 在线型管理器中，【显示细节】，将【全局比例因子】更改为与图幅相同的放大倍数，此项目主要对应的是轴线图层。 3、文字样式（ST） 建立常用文字样式 ·数字：字体名Simplex.shx 大字体 gbcbig.shx 宽度比例 0.7 ·轴线标记：字体名Complex.shx 大字体 gbcbig.shx 宽度比例 1 ·文字：字体名仿宋_GB2312 字体样式常规宽度比例 0.7 4、标注样式（D） 建立【建筑】标注样式 ·【直线】标签页：修改尺寸线颜色为绿色，修改尺寸界线颜色为绿色，修改起点偏移量为3—10 ·【符号和箭头】标签页：修改箭头为“建筑标记”，修改箭头大小为1.5 ·【文字】标签页：修改文字样式为“数字”样式，修改文字高度为2.5、3.5、5、7、10、14、21 ·【调整】标签页：修改标注特征比例中【使用全局比例】为图幅缩放倍数 ·【主单位】标签页：修改线性标注中的“精度”为0或者0.0 将建立好的标注样式置为当前。 5、多线样式 根据绘图需要，建立多线样式，直线两端封口，并将需要使用的样式置为当前。 6、单位（UN） 将长度单位精度设为0或者0.0 二、绘图步骤 1、绘制绘图区域 ·切换到【其他】图层，使用矩形【reg】命令，绘制出一个A3幅面（420×297mm）的矩形框；·使用偏移【o】命令，将绘制完成的矩形向内偏移5个单位； ·使用拉伸命令，交叉窗口选中完整的内框左边，将内框向右侧拉伸20单位； ·使用比例【sc】命令，将内外框缩放适当的比例。
cad绘图实训心得体会
cad绘图实训心得体会 我们又询问了为了节约用水，可不可以使用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也需要干净的水，因为污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的 细度模数也有要求;对水泥标号也有要求。 时间过得真快，到今天截止，一周的CAD制图大作业实训即将结束，现在回想起刚进 机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不 知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。 看了一个星期的会计凭证后,我开始负责做会计凭证,我觉得其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样五花八门的发票. 在做了上月份的会计凭证后,感觉计算的工作量非常的大,数据也不像我们平常做的作业那样一般都是整数,有些程 序上面也和我们学的有差别,在实际做帐的时候是要经过一定的归类的,有时候一大串应付 帐款下来,要让它借贷平衡都可以让我查一个下午,这也让我体会到了做为财会人员仔细是 多么的重要。 大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业实训的课程安排，说明了本周 大作业实训的主要内容，大作业实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。听完老师的讲解后，我并没有马上去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提 示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着积极的心态去面对这次难 得的大作业实训机会。大作业实训时间安排得有点紧，由于要放端午，周六，周日补课， 上午从8：30画到11：55，下午从2：00画到5：30，看到这样一天的时间安排后，竟然 没有想溜的冲动。接着我就仔细每副图的操作细节，有些有提示，也有些没有的。我想结 合我所学的，还有老师和同学的帮助，这周的实训肯定会有很大的收获的。 时光飞逝，转眼间，我们已经步入了第三学年。在这一学年的第一学期，我们终于得 以实现了会计工作的实际，经过前几学期对基础会计和财务会计的学习，会计实训是由理 论到实际操作的重要转变，这一课程的设置主要是为了提高我们的实际应用水平。 在接下来的几天里，我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤， 哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在 老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣。
用CAD画图最快的方法
有的人往往会问这样的问题，如何提高画图的速度，除了一些命令我们需要掌握之外，还要遵循一定的作图原则： 1作图步骤：设置图幅T设置单位及精度T建立若干图层T设置对象样式T开始绘图。 2．绘图始终使用1：1 比例。为改变图样的大小，可在打印时于图纸空间内设置不同的打印比例。3．为不同类型的图元对象设置不同的图层、颜色及线宽，而图元对象的颜色、线型及线宽都应由图层控（BYLAYER ）。 4．需精确绘图时，可使用栅格捕捉功能，并将栅格捕捉间距设为适当的数值。5．不要将图框和图形绘在同一幅图中，应在布局（LAYOUT ）中将图框按块插入，然后打 印出图。 6．对于有名对象，如视图、图层、图块、线型、文字样式、打印样式等，命名时不仅要简明，而且要遵循一定的规律，以便于查找和使用。 7．将一些常用设置，如图层、标注样式、文字样式、栅格捕捉等内容设置在一图形模板文件中（即另存为*.DWF 文件），以后绘制新图时，可在创建新图形向导中单击"使用模板"来 打开它，并开始绘图。 二、选用合适的命令用户能够驾驭AutoCAD ，是通过向它发出一系列的命令实现的。AutoCAD 接到命令后，会立即执行该命令并完成其相应的功能。在具体操作过程中，尽管可有多种途径能够达到同样的目的，但如果命令选用得当，则会明显减少操作步骤，提高绘图效率。下面仅列举了几 个较典型的案例。 1．生成直线或线段 （1）在AutoCAD 中，使用LINE 、XLINE 、RAY 、PLINE 、MLINE 命令均可生成直线或线段，但唯有LINE 命令使用的频率最高，也最为灵活。 （2）为保证物体三视图之间"长对正、宽相等、高平齐"的对应关系，应选用XLINE 和RAY 命令绘出若干条辅助线，然后再用TRIM 剪截掉多余的部分。 （3）欲快速生成一条封闭的填充边界，或想构造一个面域，则应选用PLINE 命令。用PLINE 生成的线段可用PEDIT 命令进行编辑。 （4）当一次生成多条彼此平行的线段，且各条线段可能使用不同的颜色和线型时，可选择MLINE 命令。 2．注释文本 （1）在使用文本注释时，如果注释中的文字具有同样的格式，注释又很短，则选用TEXT （DTEXT ）命令。 （2）当需要书写大段文字，且段落中的文字可能具有不同格式，如字体、字高、颜色、专用符号、分子式等，则应使用MTEXT 命令。 3．复制图形或特性 （1）在同一图形文件中，若将图形只复制一次，则应选用COPY 命令。 （2）在同一图形文件中，将某图形随意复制多次，则应选用COPY 命令的MULTIPLE （重复）选项；或者，使用COPYCLIP （普通复制）或COPYBASE （指定基点后复制）命令将需要的图形复制到剪贴板，然后再使用PASTECLIP （普通粘贴）或PASTEBLOCK （以块的 形式粘帖）命令粘帖到多处指定的位置。 （3）在同一图形文件中，如果复制后的图形按一定规律排列，如形成若干行若干列，或者沿某圆周（圆弧）均匀分布，则应选用ARRAY 命令。 （4）在同一图形文件中，欲生成多条彼此平行、间隔相等或不等的线条，或者生成一系列同心椭圆（弧）、圆（弧）等，则应选用OFFSET 命令。
cad实训心得总结
cad实训心得总结 计算机辅助设计（CAD）实训 按照课程按排，我们进行了两周的CAD实训。 从上个学期的手工画图，到这个学期的电脑画图，感觉到先进的技术人们带来了快速和方便。上个学期的手工画图，即麻烦又不方便。用铅笔和尺子趴在桌子上埋头的画，由于受人和仪器的原因，图画的误差可能比较大，从而影响了图画的质量，工程图的好坏对工程的影响是很大的，可能导致豆腐渣工程，危害人们的生命财产，这是不允许的。另外，手工画图的速度也比较慢，一幅图手工画可能要一天，甚至更长。但用电脑CAD软件来画，熟练的人两个小时左右就可以画完，并且精度比手工画的图远远要高。 从学CAD的那一刻起，我就感到了画图的方便和快速。我期待着CAD实训周的到来，我希望能从这两周的实训学到更多的东西和提高自己的操作水平。实训周的第一天，我满怀期待地来到我们实训的电脑室。进入电脑室后，按号入座，迅速打开电脑就操作起来，第一天的实训就这样开始了。俗话说得好“万事开头难。”第一天实训就遇到了不少麻烦。我自己也有一台电脑，闲暇的时候也会打开CAD软件画画图，经过一段时间后，自己感觉画图的速度也挺快的，信心比较充足。但由于在我的电脑和学校的电脑之间的不适应，一个早上下来，
连一幅图也没有画完，感觉有些沮丧，没想到实训第一天就让我跌了一大跤。想到我们大部分时间都是在机房里面实训并且大部分的图都是用机房的电脑来完成绘制的，我就勤奋地操作画图，希望一段时间后操作速度能大大的提高，在规定时间内完成作图。另外，在 画图的细节上我也有不少错误的地方。比如，有些线条该用红色的，而我用了白色；一些线型的比例和一些文字的高度也有弄错的等等。我只好边练习，边向老师和同学询问和讨教，这样使我减少了很多细节上的错误。从中我感受到了大家集中一起来作图的好处，不懂的地方可以向周围的同学还有老师讨教，从而迅速地把不懂的问题解决掉，有助于更好地完成作图。 实训的第二天和第三天，我都比较早地来到电脑机房加紧作图。这两周的实训要完成建筑平面图、立面图、剖面图的绘制。实训的第一阶段主要是系统学习CAD绘图基本知识和基本操作命令，学习绘制简单构件，并且学习CAD工作界面各组成部分的功能和作用，以检测我们上课质量和运用CAD绘图的熟练度。在这些基础之上感觉运用CAD绘图轻松了许多，使我对后期完成建筑图的绘制又慢慢有了信心。除了在老师规定的时间在电脑室作图外，我还利用其他的时间继续练习作图，回到宿舍里，休息一段时间，又继续作图。没办法啦，苯鸟不先飞就会饿死，两个星期的实训，再加上中途机房进行维修，时间是很短暂的，不加紧练习，完成作业都没希望了。这两天的不断操作，
CAD学习心得体会工作范文
cad学习心得体会 篇一：CAD心得体会 AUTOCAD计算机辅助制图心得体会 城市建设学院 土木工程0901班 王志辉 0511090128 通过这几周的CAD技能训练我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。同时也感觉到，绘图作为土木工程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。虽然训练已经结束，但我觉得自己的学习过程还没有结束，还有很多地方可以提高。这次学习培养了我的动手能力。在此，对自己学习CAD的一些感悟和体会归纳如下：本次专业技能训练一共绘制了五张图纸，分别为首层平面图、11-1立面图、1-1剖面图、二楼楼层结构平面布置图、平面布置图。在整个绘图的过程中，坚守着不断学习，不断进步，最大程度掌握AUTOCAD的基本原则，排除一切困难，做好本次专业技能训练。其中，遇上了很多预想不到的困难。比如说在考虑整个图纸的布局和打印要求方面颇为繁琐，既要考虑到整个图纸总体的美观性，还要兼顾到具体细节的正确无误。可能在计算机中绘制的模型空间里发现不了问题，
但是打印出来的实际效果却是不理想。这就需要我们不断地．改进图纸的各种参数和细节，保证出图的准确无误和美观。还有各种线型的参数设置，常用标示符号的大小规格，都要参照国家的相关要求。 了解掌握了一些CAD的命令 1、菜单栏中的命令包含了所有对软件的操作命令。如： 直线是L 矩形REC等等。要用CAD画图，了解和熟悉CAD绘图命令，这是最基本的起点。CAD中执行基本的操作命令有 3种方式：左边的绘图栏中的命令按钮，命令窗口中直接输 入命令和在上边的工具栏中点绘图做相应的图形。 2、使用多种方法提高制图效率。首先是会用块。外部图块，学习图形块如何定义、创建块、在工程图形中插入图块、图块的xx等。块的作用是避免用户多次创建相同的图形浪 费时间。此外还有镜像，矩阵方法。使用它们可以绘制左右对称的图形以及形同的规则的图形等。多使用这几种方法绘制可以大幅度提高制图效率。 3、在平常的学习中加强CAD制图练习，提高制图的水平。 通过对CAD制图的练习，熟练的掌握和运用命令，使自己的制图能力有更大的进步。同时认识到土木是一个严谨的行业。不管是在绘制图纸还是具体施工，都要求我们每一个人谨小慎微，不容半点马虎。可能就是因为一个很小的细节和数据没有处理好，都有可能造成整个工程的瘫痪或是重大．
cad画图心得体会
cad画图心得体会 【篇一：cad绘图心得体会】 经过这几天的绘图我对cad有了更加深入的了解和运用，虽然画的很累，但我觉得学了很多，感觉更加充实。 在绘图期间我发现cad技巧有一些： 1掌握快捷命令可以提高绘图速度 2基础很重要 3天正中常用的图库要较为熟悉 4在电脑中多创建一些块以便调用 5对各种参数进行设置、提高绘图的水平与质量 在绘图期间遇到的问题也有一些： 1在画平面图时天正中没有相关的家具调用 2在画立面图时天正中没有相关的门窗调用 3在画剖面图时楼梯调用时尺寸出现过问题 4在画大样图时1:20的图画的效果跟1:100的没区别 在绘图后的收获（注意事项有这些）： 1学以致用 2层次要分明 3粗细要清楚 4写文字要规范 总之绘图过程当中应严格做到层次分明，规范作图。我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅。 【篇二：学习cad制图心得体会】 cad学习心得体会 在经过一个学期的学习auto cad的这段时间里，我对cad的应用有一个较全面的了解， 同时也掌握了cad制图的一些方法与技巧，下面就个人绘图的心得谈谈。 一、画图的基本常识 比方说画一个圆，你首先得知道画圆的图标在哪里，或是快捷键是什么，这是绘图前需 了解的。所以刚入门时候我就尝试逐个的试一试，了解一下绘图的基本命令。
二、掌握快捷命令、提高绘图速度在熟悉了每个图标后，对一些常 用或不常用的的命令应掌握其快捷键，前期可能有点慢， 但你用一段时间后，绘图的速度就会显著的提高。 三、对各种参数进行设置、提高绘图的水平与质量掌握了画图的基本方法，这还不够，因为同一幅图可能形式一样，但图层设置（后 面详 述）和色彩的搭配与线型的设置不同，给人的感觉与打印出来的效 果是截然不同的。所以接 下来该掌握的首先是图层的设置，线型、文字及标注样式的设置， 怎样设置能使图形在cad 上看起来好看，打印出来质量高，这需要反复的画，然后打印出来，不断的总结经验。 四、养成绘图的良好习惯当我掌握基本的绘图命令后，老师就常常 强调应该在以后的绘图过程当中就应养成良好 的习惯，这对提前绘图速度与绘图的质量非常关键、同时也利于我 们的图能很好的拿来与人 交流，特别是对需要一个团队协作才能完成的图显得尤为重要。 autio cad的绘图基本如同以下步骤： 1、绘图前先建好图层在此就不对图层作解释了，在画图之前，首先把基本的图层设置好（包括颜色、线型、 线粗的设置），如轮廓线、标注、文字可分别建立相应的图层，其 它图层刚根据需要设置。 2、建好图层后，设置基本的文字与标注样式文字与标注样式的设 置一是方便绘图，二是便于以后修改。标注样式也可等图画好后在 标注前设置，文字样式最好设成宋体或仿宋，这样便于在不同的机 子上打开能保证文字正确 显示。 3、线型的挡配（包括颜色、粗细、形式）一幅图假如线一样粗，打印出来就没有层次感，让人看了费神。如轮廓线可设为0.35 或0.4或0.45，标注可设为0.15，这样才能较好的把轮廓与标注区 分开来。我自己总结的经验和方法： 1、循序渐进 整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如相对直角坐标
CAD绘图标准化规范和技巧
绘图规范 为了公司图纸的标准化、规范化，特整理了图纸绘制流程 BA部朱校 2008-8-14 一、图纸深化与设计 磨刀不误砍柴工,计算机绘图跟手工画图一样，也要做些必要的准备，图纸拿来后： 第一步操作：整理底图 整理方法：删掉底图中（或图层屏蔽掉）和自己不相关的专业，如：强电、空调、给排水、轴线、内部标注尺寸、房号门号、不相关的标注说明等。删掉后，底图一定要简洁，清晰。最后选中底图，把颜色调成8号或9号灰色颜色。底图调成统一颜色后，连续三次使用PU命令，清理图层,让图纸占用空间更小。 最后也可以把底图定义为块(建议) 第二步操作：设置图层、高度和图标大小、比例 1、新建图层：各专业新建的图层不一，如表：以后统一和表上一致。 合理利用图层，可以事半功倍。一开始画图，就预先设置一些基本层。每层有自己的专门用途，这样做的好处是：只须画出一份图形文件，就可以组合出许多需要的图纸，需要修改时也可针对图层进行。例如你的专业是综合布线，你可设置： TD+TP层、 TV层、AP层、线路层线槽层等。如每层的布点差不多，你可选择复制信息点图层到另一层图纸就可以了，大大提高了画图效率。 2、颜色设置：颜色可以控制线型的粗细，对出图的质量影响非常大。 线型的粗细设置有两种：一、直接用PE命令在图上改变线型粗细，这种方法比较麻烦；二、是用颜色来控制粗细，这种比较通用，使用非常方便。推荐使用二种方法. 出图线型设置：
紫色线宽:0.5 绿色：0.2 红色：0.35 8、9号色：0.05 淡显50 其它0.15 你可根据上面的线宽，来定义自己绘图的颜色。如你要绘比较粗的线，就用紫色。没有要求线型，就用白色,文字和信息点尽量不要和线路\线槽颜色一样,出图我会把根据颜色把线槽打很粗. 3、信息点定为块 在新建的图层中，把信息点图层置为当前,绘制第一个图例信息点，如TD,画好后，调整大小，选中图例：在命令行中输入：“B ”定义块，定义块的名称 以后绘图，希望都用统一的图例来布信息点。直接从图集中复制就行，不用每次都要重新绘制，这样就节省了很多时间。也方便了大家的看图。 块的好处，是一个整体，移动，复制起来非常方便，改变一个块，其它也随之改动；如果你要做清单，需要输入信息点的数量，如果你没有定义块，就需要一个一个数,就会浪费你很多宝贵的时间。如果你的信息点是块，你只需要点击-菜单栏中工具-快速查找-对象类型选择:块参照,类型选择:名称点击确认，数量就会在命令栏中出现。 4、设置文字高度和图标大小、比例 图标和文字的大小取决于图纸的比例，我公司标准1：1的图框需要绘制3.5高的文字，这样可打印出普通文档中4号字高度，为正常可视文字，如图框放大100倍，即文字高度也要相应放大100倍，即为350高，如放大200倍，文字高度则需要700度才可打印出普通文档中的4号字高度，以次类推。如果图面限制，也可以考虑小采用小一点的文字，但最小不能超过应采用高度的70%，否则在出蓝图时，很难辨识文字内容。图标的大小与图纸的比例与同样存在着如文字与图框之间的关系，图标因形状不同，大小不可能完全一则，原则应最小图标不可小于文字高度，最大图标不可超过文字高度的2倍。 最好使用1∶1比例画，输出比例可以随便调整。画图比例和输出比例是两个概念，输出时使用“输出1单位=绘图500单位”就是按1/500比例输出，若“输出10单位=绘图1单位”就是放大10倍输出。用1∶1比例画图好处很多。第一、容易发现错误，由于按实际尺寸画图，很容易发现尺寸设置不合理的地方。第二、标注尺寸非常方便，尺寸数字是多少，软件自己测量，万一画错了，一看尺寸数字就发现了（当然，软件也能够设置尺寸标注比例，但总得多费工夫）。第三、在各个图之间复制局部图形或者使用块时，由于都是1∶1比例，调整块尺寸方便。第四、用不着进行烦琐的比例缩小和放大计算，提高工作效率，防止出现换算过程中可能出现的差错。 第三步操作：开始绘图、深化设计 1、在整理好的底图中开始绘图，图层一定要管理好，布点时，选择信息点图层，绘线槽时，在线槽图层绘制等。方便以后管理。图层和颜色和你所画出来的线型颜色是一致的。 2、图框的设置：比例的多少和图纸大小非常密切，如果1：1画的图纸在A1（标准尺寸620X880）的图框放大100倍(62000x88000)刚好合适。那么这图就是1：100，就使用A1图框，出图也必须是A1,如果你出了A2图那么比例就不正确了，应该是1：150或1：200 。 在套用图框时，将公司原A4~A0图框复制到所绘制文件中，将新图框放大多少倍，可以套住图纸，即为1：多少倍的图。如放大100倍，可以套住图纸，即为1：100的图，以次类推，图纸一般为1：20、1：50、1：75、1：100、1：150、1：200、1：250、1：300，1：400，不建议采用过高比例图纸，因为会影响图中内容的表示。 二．图纸幅面、图标规则
CAD学习心得
养成良好的CAD绘图习惯，提高绘图效率 ====养成良好的CAD绘图习惯，提高绘图效率==== 养成良好的CAD绘图习惯对于初学CAD的人来说尤为重要，下面是一些绘图时必须注意的问题。 1、常见问题要弄懂 （1）同样画一张图，有的人画的大小适中，有的人画的图形就很小，甚至看不见，这是为什么？ 这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用LIMITS命令进行了设定，但忘记了用ZOOM命令中的ALL 选项对绘图区重新进行规整。绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。 （2）有人用线型名称为“HIDDEN”的线型画线段，但发现画出的线段看上去像是实线，这是什么原因引起的？ 这是“线型比例”不合适引起的，也就是说“线型比例”太大，也可能是太小。解决问题的办法是将线型管理器对话框打开，修改其“全局比例因子”至合适的数值即可。 （3）在进行尺寸标注以后，有时发现不能看到所标注的尺寸文本，这是什么原因引起的？ 这是因为尺寸标注的整体比例因子设置得太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值变大即可。 作为初学者彻底弄懂这些问题，很有必要，对提高绘图质量和效率很有帮助。 2、有比较，才有鉴别 容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。如ZOOM和SCALE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。 3、层次要分明 图层就像是透明的覆盖图，运用它可以很好地组织不同类型的图形信息。学习过程中，有的人图省事，直接从对象特性工具栏的下拉列表框中选取颜色，线型和线宽等实体信息，这很不好，使得处理图形中的信息不那么容易，要特别注意纠正自己的这一不好习惯。严格做到层次分明，规范作图。我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅。 4、粗细要清楚 能够显示实体的线宽是AutoCAD 2000的新功能。使用线宽，可以用粗线和细线清楚地展现出部件的截面，标高的深度，尺寸线以及不同的对象厚度。作为初学者，一定要通过图层指定线宽，显示线宽。提高自己的图纸质量和表达水平。 5、内外有别 利用AutoCAD 2000的“块”以及属性功能，可以大大提高绘图效率。“块”有内部图块与外部图块之分。 内部图块是在一个文件内定义的图块，可以在该文件内部自由作用，内部图块一旦被定义，它就和文件同时被存储和打开。 外部图块将“块”的主文件的形式写入磁盘，其他图形文件也可以使用它，要注意这是外部图块和内部图块的一个重要区别。 6、滴水不漏 图案填充要特别注意的地方是构成阴影区域边界的实体必须在它们的端点处相交，也就是说要封闭，要做到“滴水不漏”；否则会产生错误的填充。我们在绘图过程中最好还要学会如何查找“漏洞”，修复错误。 7、写文字要规范 文字是工程图中不可缺少的一部分，比如：尺寸标注文字、图纸说明，注释、标题等，文字和图形一起表达完整的设计思想。尽管AutoCAD 2000提供了很强的文字处理功能，但符合工程制图规范的文字，并没有直接提供。因此要学会设置“长仿宋体”这一规范文字。具体操作的简要步骤是，打开“文字样式”对话框，新建一个样式，可取名为“长仿宋体”，对话框中字体名改为选用“仿宋体GB-2312”，宽度比例也要改为0.67。尺寸标注的文字可改为“italic.shx”代替“仿宋体GB-2312”。 另一种作用规范文字更简单的方法是，直接使用AutoCAD 2000样板文件提供的“工程字”样式；注意，使用前要用“使用模板”方式启动AutoCAD 2000，选择国标标题（如：GBA3）进入绘图状态。再将“工程字”样式置为当前工作样式。这种方法，大多数书籍上没有提及，我们要注意多做一些这一方面的例题。 8、特殊字符，特殊处理 实际绘图中，常需要输入一些特殊字符，如角度标志，直径符号等。这些中利用AutoCAD提供的控制码来输入，较易掌握。 另一些特殊字符，如“τ”、“α”、“δ”等等希腊字母的输入，掌握起来就不那么容易了。它要用到MTEXT命令的“其
有关Cad制图的一些注意事项
有关我院CAD制图的一些注意事项 我院目前的CAD制图，除地勘、测量采用专业软件外，水利工程图纸均采用ACAD软件的平面绘图功能人工绘制。虽然总体上我院的设计图纸产品都能满足工程的基本要求，但在绘图技巧、内容表达、工作效率等基本功上水平相差很大。为进一步提高我院CAD制图的质量，现就工作中发现的有关CAD制图方面的主要问题谈一些改进体会，供大家参考。 1、关于图面布置 1.1紧凑 绘图紧凑的目的是要以最少的篇幅来表达完整的设计内容，这对于参建各方都是有益的。 能以小比例画的图不用大比例，能在一张图上表示的不用两张或多张图，在保证质量的前提下尽量减少图纸数量。 规划、初设阶段的总体布置图要尽量布置在一张图上，可根据工程范围及适当比例来采用合适的图幅，必要时可采用拼接的方式。 1.2简洁 与设计无关的内容不要放在图上，或作简化、淡化处理，如将地形图用灰度处理成背景，将测量断面图中不必要的部分剪去等。原则上建筑物范围内的地形线均应删除或隐藏在专门图层中。 1.3均称 图纸绘制完毕要作整体上的调整，利用CAD绘图修改方便的优点进行适当移动，使各图块比例适当、分布均匀，整张图观感舒适。图纸完成后至少要打印一次实际图样用红色笔进行修改，建议在样图上修改后交校核人员校核。 2、关于图纸内容 2.1总体平面图要突出重点内容 重点突出是总体平面布置图的一个基本要求。位置突出：需要表达的内容要放在最突出的位置，放在图面的中心，给人以最醒目的感觉。表达突出：主要内容的文字、线条要突出，如水系图要将主要河流、水体用粗线、实体填充表达，流域分水岭、主要河流水体、水文站点要用较大字号标明等；工程布置图要将主要建筑物等设计对象放在图的中心，线条加粗，颜色加深，并用较大号字体标注标明。主要的最新基础设施，相关的行政中心地名等都要在图上标明。 2.2繁简得当 能用绘图表达的内容，尽量用绘图的方法表达，绘图是最直接直观的表达方式，不能图省事而任意简化或示意来表示设计内容。对建筑物等设计对象，绘图要做到尽量规范、形象表达，如该填充的就要填充，填充时要按照惯例采用通用的图案，主要的河流、交通干线要用双线表示，平面图上的开挖线、坝脚线等轮廓线要符合透视规律，线上的每一点都要与剖面图上的点对应，不能给人以随意画图的感觉。 对于设计范围比较大、内容比较多的总体布置图，当不能用绘图来表示细节时，要善于用文字、图表概括表达设计内容。如可以用文字加引线来表示，或用表格来概括主要设计特征参数等，使阅图者能简单明了地了解主要设计内容。 每张图的设计说明必不可少，如尺寸单位、高程系统、剖面位置所在图号、引用标准、设备型号、材料要求、施工特殊要求等，并且要与总说明内容和要求
cad实训报告心得体会
cad实训报告心得体会 计算机辅助设计（CAD）实训 按照课程按排，我们进行了两周的CAD实训。 从上个学期的手工画图，到这个学期的电脑画图，感觉到先进的技术人们带来了快速和方便。上个学期的手工画图，即麻烦又不方便。用铅笔和尺子趴在桌子上埋头的画，由于受人和仪器的原因，图画的误差可能比较大，从而影响了图画的质量，工程图的好坏对工程的影响是很大的，可能导致豆腐渣工程，危害人们的生命财产，这是不允许的。另外，手工画图的速度也比较慢，一幅图手工画可能要一天，甚至更长。但用电脑CAD软件来画，熟练的人两个小时左右就可以画完，并且精度比手工画的图远远要高。 从学CAD的那一刻起，我就感到了画图的方便和快速。我期待着CAD实训周的到来，我希望能从这两周的实训学到更多的东西和提高自己的操作水平。实训周的第一天，我满怀期待地来到我们实训的电脑室。进入电脑室后，按号入座，迅速打开电脑就操作起来，第一天的实训就这样开始了。俗话说得好“万事开头难。”第一天实训就遇到了不少麻烦。我自己也有一台电脑，闲暇的时候也会打开CAD软件画画图，经过一段时间后，自己感觉画图的速度也挺快的，信心比较充足。但由于在我的电脑和学校的电脑之间的不适应，一个早上下来，
连一幅图也没有画完，感觉有些沮丧，没想到实训第一天就让我跌了一大跤。想到我们大部分时间都是在机房里面实训并且大部分的图都是用机房的电脑来完成绘制的，我就勤奋地操作画图，希望一段时间后操作速度能大大的提高，在规定时间内完成作图。另外，在 画图的细节上我也有不少错误的地方。比如，有些线条该用红色的，而我用了白色；一些线型的比例和一些文字的高度也有弄错的等等。我只好边练习，边向老师和同学询问和讨教，这样使我减少了很多细节上的错误。从中我感受到了大家集中一起来作图的好处，不懂的地方可以向周围的同学还有老师讨教，从而迅速地把不懂的问题解决掉，有助于更好地完成作图。 实训的第二天和第三天，我都比较早地来到电脑机房加紧作图。这两周的实训要完成建筑平面图、立面图、剖面图的绘制。实训的第一阶段主要是系统学习CAD绘图基本知识和基本操作命令，学习绘制简单构件，并且学习CAD工作界面各组成部分的功能和作用，以检测我们上课质量和运用CAD绘图的熟练度。在这些基础之上感觉运用CAD绘图轻松了许多，使我对后期完成建筑图的绘制又慢慢有了信心。除了在老师规定的时间在电脑室作图外，我还利用其他的时间继续练习作图，回到宿舍里，休息一段时间，又继续作图。没办法啦，苯鸟不先飞就会饿死，两个星期的实训，再加上中途机房进行维修，时间是很短暂的，不加紧练习，完成作业都没希望了。这两天的不断操作，
cad心得体会
心得体会 通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关AUTOCAD方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。 过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检查标注，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师和同学的帮助下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到认可！ 课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚
踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础． 回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。 实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。 此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。 071409132 王路