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《我喜欢的小动物》作文教学设计

《我喜欢的小动物》作文教学设计

◆ 教学目标

1、了解更多的动物,能抓住小动物的特点把其外形、生活习性、本领和趣事有条理地写下来。

2、激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。

◆ 课前准备

课前布置学生观察、了解小动物的相关情况和搜集有关资料,并把自己喜欢的小动物画下来或把它用相机拍下来。

◆ 课时安排:2课时

◆ 所教年级:低中段

◆ 教学设计

一、激发兴趣,导入主题

1、同学们,你们喜欢猜谜语吗?现在我就请大家猜几个谜语。大家要认真听,仔细想看谁先猜出来。

(1)叫猫不是猫,像熊没熊高,爱吃嫩竹叶,是咱国中宝。(熊猫)

(2)圆圆的眼睛如铜铃,尖尖的耳朵似小山,走路斯文没声音,见到老鼠不要命。(猫)

(3)顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众人醒。(公鸡)

2、发现了吗?老师刚才让你们猜的三个谜语有一个共同的

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