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被带教小结

被带教小结
被带教小结

被带教小结

转眼间,薄老师带教我的国画教学已经一个学期了。回顾这学期的带教生活,有太多的感慨,太多的激励,太多的收获。

薄老师擅长国画教学,不仅自身技能突出,对于幼儿的国画学习也有许多好方法。每次有难题,我都会向薄老师请教,她总是耐心地给我讲解,让我受益匪浅。

一、开学初,认真讨论,制订计划

刚开学,薄老师就和我讨论、制定本学期的国画教学计划,并把总的教学目标、教学重点、难点帮我进行了分析,让我对此有了一个全方位的了解和把握,这有助于我更好地开展一学期的国画教学活动。而我也被她如此细致、全面的思考所打动。

二、学期中,积极请教,及时反思

1、努力抓好日常教学活动

一星期两次的国画分组教学活动是提高幼儿国画水平的基础。因此,活动前我总是会和薄老师商量具体的教学内容,并把目前幼儿的学习情况作一反馈,薄老师也会根据我班幼儿的实际情况给我提出一些活动的建议和策略,鼓励我积极尝试,她还会抽空来观摩我的教学活动,给予指导,让我对于如何用更形象、生动的语言来激发幼儿学习国画的兴趣,引导他们尽快掌握用笔、用色,画出独具特色的作品有更深的思考和认识。

而我也会经常观摩薄老师的教学活动,在感慨于她细腻、严谨的教学风格的同时,仔细聆、记录听她所采用的教学方法,用她的方法来对照自己的方法,不断反思、总结,这对于提高我的教学水平有很大的帮助。

2、仔细分析、批阅幼儿作品

鼓励幼儿在家坚持练习国画是提高幼儿国画水平不可缺少的条件。因此,我认真批阅幼儿交来的作品,有时还会和薄老师一起分享,请她提出宝贵建议,她能一针见血地看出作品的优点和不足,饶有兴致地和我交流她的看法,并针对幼儿作品中存在的问题提出相应的改进方法。

3、积极准备国画考级

国画考级是对幼儿国画水平的一次检验。考级前的准备工作很重要。由于幼儿是第一次参加考级,考前练习时总会出现这样那样的问题,薄老师会毫无保留地把经验告诉我,帮助我一起解决。如:考级的作品要符合哪些要求,什么形式的作品更适合考级,考级时要提醒孩子、家长注意些什么等。在她的帮助和我的努力下,孩子们认真练习,家长们积极配合,使孩子们都顺利通过了考级,增加了他们学习国画的兴趣和信心。

4、耐心指导家长做好配合工作

家长对国画学习的重视程度对孩子学好国画也有重要的影响。因此,我十分重视这项工作,经常和家长交流国画教学内容、国画学习的方法等,但有时也会遇到一些问题,这时,薄老师就会把她的做法告诉我,通过尝试确实给我带来一定的帮助。

三、学期末,细细回顾,全面总结

学期即将结束时,薄老师还会和我一起回顾、总结本学期的国画教学情况,肯定我的进步,指出我的不足,提出改进方法,这使我在看清问题的同时更明确了大班国画教学努力的方向。

总之,经过不断的学习,我在幼儿国画教学的理念和实践方面都得到了一定程度的提高。在这里我要感谢薄老师的尽心带教。我将继续把学到的优秀经验运用到自己的国画教学中,让孩子们喜欢上中国画,感受中国画的美。

中二班

陈晓艳

2010.6

历年案例分析总结

一.危险有害因素辨析、重大危险源辨析、安全生产检查、安全生产事故隐患排查治理、安全评价、职业病危害评价和安全技术措施制定 1.危险有害因素 从厂址、总平面布置、道路及运输、建筑物、工艺过程、设备装置、作业环境、安全管理措施八个方面分析 1)按导致事故的原因进行分类(4大类):人的因素、物的因素、环境因素、管理因素2)按事故类别分类(20类):物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、火药爆炸、瓦斯爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害 3)按职业健康分类(10类):粉尘、放射性物质、化学物质、物理因素、生物因素、导致职业性皮肤病的危害因素、职业性眼病的危害因素、职业性耳鼻喉口腔疾病的危害因素、职业性肿瘤的危害因素、其他职业危害因素 2.重大危险源 1)爆炸性物质:硝化甘油1吨,硝酸铵5吨 2)燃烧性气体:乙炔1吨,氢5吨,其他基本50吨 3)燃烧性液体:苯50吨,汽油200吨,甲苯、甲醇、乙醇、丙酮500吨, 4)自然物质:烷基铝、戊硼烷1吨,黄磷50吨 5)遇水易燃物质:钾1吨,钠10吨,电石100吨 6)氧化性物质:过氧化钾、过氧化钠、硝酸20吨,其他100吨 7)毒性物质:甲醛、硫化氢、氯5吨 8)蒸汽锅炉压力≥2.5MPa,蒸发量≥10t/h;热水锅炉温度≥120℃,功率≥14MKW 9)压力容器,介质为中度毒性以上的三类,P≥0.1MPa、PV≥100的易燃介质 3.安全生产检查 1)类型:定期、经常性、季节性及节假日、专项、综合型、职工代表不定期 2)内容: ①软件:查思想、意识、制定、管理、事故处理、隐患、整改 ②硬件:查生产设备、辅助设备、安全设施、作业环境 3)方法:常规检查、安全检查表法、仪器检查及数据分析法 4)程序:准备、实施、综合分析 4.隐患排查治理中生产经营单位的主要职责 1)依照法律法规从事生产经营活动2)生产经营单位是责任主体3)应建立制度,并逐级落实4)应保证资金5)定期组织排查6)应建立报告和举报奖励制度7)发包、出租的统一协调和监督管理8)积极配合监督检查9)统计分析并定期报告10)组织整改11)治理过程中采取防范措施12)加强对自然灾害的预防13)重大隐患治理后要评估 5.安全评价 1)基本程序:前期准备、辨析与分析危险有害因素、划分评价单元、定性定量评价、安全对策措施建议、安全评价结论、安全评价报告的编制 2)评价内容: ①预评价:准备,辨析危险有害因素,划分评价单元,选择合适方法评价,安全对策措 施建议,评价结论 ②验收评价:准备,参考预评价辨析危险有害因素,划分评价单元,选择合适方法评价, 安全对策措施建议,验收评价结论 6.职业危害评价 1)类别:粉尘、生产性毒物、物理性职业危害因素、职业性致癌物、生物因素、其他

带教老师心得体会【精品】

带教新老教师结对,促进了互帮互助,促进了专业化学习,促进了教学能力的提高,也让学生最终受益。这种携手互助、比翼齐飞的好模式,确实值得提倡,值得推广,分享心得体会。下面是为大家收集整理的带教老师心得体会,欢迎大家阅读。 带教老师心得体会篇1 本学期,小学语文教研组紧紧围绕'二期课改',切实把握语文学科教改方向与重点,以作文教学研究和新课堂教研为抓手,树立新课程环境下的教学质量观,结合石景章教授的目标教学,不断优化杜郎口教学模式,提高课堂教学效益,积极探索素质教育的有效途径,不断提高小学语文教学质量.同时,合理安排学生的语文活动,激发学生学习语文的兴趣,以提高学生语文学习的能力。为此,我在教研组管理方面做好了以下工作。1.组织语文教师学习新课程方案和小学语文新课程标准以及魏书生教学方法,部分教师参与了芦溪县教育局组织的小学语文课堂设计远程教育的学习,积极引导教师用'二期课改'的新理念指导自己的教学实践。小学4-6年级教师都能娴熟地运用杜郎口教学模式进行教学,能把石景章教授的目标教学融入其中,课堂达到高效,普遍使学生喜爱这种教学模式,并在教学中真正地做到先学后教,小组讨论,合作学习,自主高效。小学1-3年级的语文教学实施常规教学,教学目标明确,能运用多媒体进行教学,同时也贯彻了新课改教学理念,学生能在课堂中分组讨论,合作学习。 2.抓好常规,教研组按学校要求和教研组计划要求,组织集体备课,开展教研活动,开展教学常规检查,每月安排3-4个语文教师进行备课、作业批改、教师听课、上课、进行检查记录,每月2 日把检查结果报教研组汇总考核,教研组组长和备课组长负责抽查,每月公布考核结果,并报小学部进行考核。同时,每周四进行教学研讨,研讨有主题,有中心发言人,每周活动后都能及时把教研组活动记录公布在学校的内和外。 3、本学期教研重点进行了作文教学探讨,每个老师都认真准备,上了一堂作文教学亮相课,针对每堂作文教学课都能积极评价与总结,发现优点,指出不足。完成一轮作文教学公开课探讨后,每个老师针对作文教学进行了反思与总结,并发表在内上。接着进行了芦溪县开放日公开课的探究,进行了集体备课,探讨导学稿的编写,举行了优秀导学稿的评选比赛,张娜、宁海辉、黄翠、梁韧这些老师的导学稿获得比较好的评价。最后,又积极准备萍乡市开放日公开课的探讨,分年级集体备课,编写导学稿,每篇导学稿都经过教研组,甚至小学部主任亲自检查。经过全体语文老师的努力,让听课老师们感到了芦外自主高效新课堂,在县、市开放教学日中得到了领导和听课老师的好评。 4.教研组内提倡合作教研,集体备课,采撷个人之所长,同时,提倡问题讨论,发展个性,导学稿基本内容统一编写,但又有个人个性备课,分年级统一教学目标,统一教学进度,并且要求在教学完每篇课文后写反思,不断提高教学效益.教研组抽查反馈的情况引导教师调整教学策略,积极帮助指导后进生提高学习效率。大部分教师在完成自身教学任务的基础上都听满了考核所要求的1 节课。 5.学期中,积极参加市区和课博会课例研究。在全体语文组老师的指导下,张娜娜老师顺利地通过了芦溪县青年教师基本功大赛的初赛,代表芦溪县参加市级青年教师基本功大赛。同时,高婉英老师也准备了《多彩的非洲》,张娜娜准备了《与象共舞》两堂公开课准备参加全国课博会,多次安排集体备课,研讨导学稿的编写,并在相关年级试上,多次研讨,各个老师竭力提己宝贵的意见,促使语文教研形成浓厚的聚焦课堂,教研的氛围非常浓厚。 6.小学1-3年级利用多媒体教学手段,开展信息技术和语文学科教学整合的研讨

【工作总结范文】被带教工作小结2篇

被带教工作小结2篇 学校在新学期举行了带教活动,我不但有幸参加了此次活动,更欣慰的是朱燕老师成为我的带教老师。朱老师是一位非常有经验、善于施教、思维开阔的好老师。在她的细心帮助下,本人在数学教学上有了很深刻的体会,为提高我的教学能力奠定了扎实基础,主要收获体现在以下几个方面。 一、在指导上课中得方法 我在第17周要上一堂公开课。内容是《加倍与一半》。备课前,朱老师指导我该从哪几方面入手来讲解、怎样进行情景导入、教学语言的组织等。为确保公开课的质量,朱老师提前叫我上几遍课,然后认真地列出了几条提高教学质量的有效建议:如板书应把加倍的算式写出来,让学生能够更容易理解;在加倍与一半的讲解中要多举例,让学生进行总结,说出加倍与一半的概念;教学中语言要精练;经朱老师的点拨后,这些改善意见在公开课上成为亮点,也让我在课上表现自如,非常顺利完成了这节课。这次活动,从备课到试教到课后总结,朱老师的意见一直伴随我成长,让我受益匪浅。 二、在听课中长见识 作为一个新老师在重难点的把握上多少会有所偏差,而一年级学生自己更不懂重难点的把握,因此对一年级的教学容不得我马虎,所以我就向朱老师请教,我有空就去听朱老师的课,学习朱老师在教学中如何引入重难点、课上语言的组织;朱老师每节课组织的都非常好,教学环节紧凑,教学语言恰到好处;每次听完朱老师的课,我都觉得自己学习到很多教学方法,几节课听下来,我发现在教学的重难点与衔接上,我能更好的把握了;同时在听课的过程中,我也会去注意朱老师是如何去掌控课堂的,如何激发学生学习数学兴趣的,比如判断一道算式,朱老师先让学生看,再闭上眼睛想,然后再出示(正确的用手

案例分析小结

案例分析小结 第一章1,招标准备:条件a招标人成立b初步设计及概算已批准c资金已落实d图纸资料。 2、公开招标的范围:基础+公共,国有资金+外国贷款,单项施工合同200万,材料100万,勘察设计监理劳务50万,总价3000万。 3、直接发包:涉及国家秘密国家安全,抢险救灾,以工代赈,专利技术。 4、公开招标:国家重点、地方重点、国有资金占控股地位的工程必须公开招标 5、邀请招标:技术复杂,有特殊要求、受自然地域限制、招标费用比例大 6、合同类型:单价合同(技术复杂,工期长,设计深度不深)、总价合同、成本加酬金合同。 7、资格预审文件内容:a签约的能力b履约能力(人材机历绩)c目前状况d近三年有无重大事故。 8、招标文件内容:1投标须知2投标函格式3投标人须知前附表4图纸5技术标准6合同条款7招标工程量清单8评标办法9其他。 9、招标控制价:1国有资金投资必须编制2应当公布总价及明细,不得上调下浮3超过原概算需审核4投标人投诉需公布后5日内投诉5误差超过正负3%,需改正6重新公布到截至不足15天应顺延。 10、招投标的程序:发布招标公告→资格预审→发售招标文件→踏勘现场→投标答疑会→投标→提交投标文件→ 11、发售招标文件:出售之间5天,售价是成本,期限从发售到投标截至日至少20日,招标人修改招标文件,需在投标截至日15日前提出,不足需顺延。 12、投标保证金不得超过招标估算价的2%,最高不超过80万。投标截至日前撤销投标,5日内退还,投标截至日后撤销投标。投标保证金没收,中标人和未中标的在签订合同后5日退还。 13、投标有效期:从投标截止之日起算。内容:评标、定标、签合同、一般60到90天,大型120天。 14、综合单价=人材机管利和一定范围内的风险(材料5%,机械10%) 15、投标文件的内容:1投标函和投标函附录2法定代表人身份证明及授权委托书3联合体协议书4投标保证金5已标价的工程量清单6施工组织设计7项目管理机构8拟定分包项目情况9资格审查资料。 16、联合体投标:资质同一专业就低不就高,各方不得再以自己的名义或参加其他联合体进行投标,应签订共同投标协议书,在投标时与投标文件一并提交,应指定牵头人及各方权利,联合体中标,各方应共同与招标人签订合同,就中标项目向招标人承担连带责任。 17、开标:不得少于3个,时间:投标截止的同一时间,由招标人主持,检查密封:可以是公证机构也可以是投标人或投标人推选的代表。确认无误后,宣读投标人名称、报价、其他内容。 18、评标委员会,开标前组建,一般随机抽取,特殊直接确定。组成5人单数。技术经济专家不少于三分之二。评标结果前保密。初评(1不接受主动澄清2以大写为准3总价单价不一致,以单价为准。单价小数点明显错位,修改单价,4以中文为主)详评(方法:经评审的最低投标报价和综合评分法)19、否决投标的情况1投标文件没有单位盖章和负责人签字2没有联合体投标协议3不符合国家或招标人规定的资格条件4同一投标人提交两份投标文件或投标报价5投标报价低于成本,高于招标控制价6没有对招标文件的实质性要求和条件做出响应7投标人有串标弄虚作假行贿违法行为。 20、定标条件:a最大限度的满足招标文件的各项综合评价标准。B满足招标文件的实质性要求,经评审的投标报价最低,但低于成本除外。收到评估报告起3日内公示,公示期不少于3日。自发出中标通知书30日签订合同,履约保证金不得超过中标合同价的百分之10. 21、禁止行为:1不可对投标人和潜在投标人实行歧视性待遇2不可以不合理的条件限制和排斥潜在投标人或投标人3不可强制投标人组成联合体4不可在中标候选人之外确定中标人5不可订立合同后,另行签订背离合同的实质内容的其他协议。 第二章;税金(营业税3%、城市维护建设税市区7%,镇5%,村1%,教育费附加3%地方教育附加2%) 2、税前造价乘以市区3.48%镇3.41%村3.28%=含税造价。 3、时间定额=基本工作时间+辅助工作时间+准备与结束工作时间+不可避免的中断时间+休息时间 4、预算定额人工消耗指标=基本用工(人工时间定额)+其他用工(辅助用工+超运距用工+人工幅度差)人工幅度差=(基本用工+辅助用工+超运距用工)*人工幅度率 6分部分项单价确定的步骤:1确定计算基础2分析清单的工作内容3计算工作内容的数量和清单单

带教老师心得体会报告

带教老师心得体会报告 带教老师放在指导程老师养成“严谨务实、求真创新”的教风上,放在共同提高“无私奉献、为人师表、敬业爱生、严谨治学”的师德上,分享心得体会报告。下面是小编为大家收集整理的带教老师心得体会报告,欢迎大家阅读。 带教老师心得体会报告篇1 本学期,小学语文教研组紧紧围绕'二期课改',切实把握语文学科教改方向与重点,以作文教学研究和新课堂教研为抓手,树立新课程环境下的教学质量观,结合石景章教授的目标教学,不断优化杜郎口教学模式,提高课堂教学效益,积极探索素质教育的有效途径,不断提高小学语文教学质量.同时,合理安排学生的语文活动,激发学生学习语文的兴趣,以提高学生语文学习的能力。为此,我在教研组管理方面做好了以下工作。1.组织语文教师学习新课程方案和小学语文新课程标准以及魏书生教学方法,部分教师参与了芦溪县教育局组织的小学语文课堂设计远程教育的学习,积极引导教师用'二期课改'的新理念指导自己的教学实践。小学4-6年级教师都能娴熟地运用杜郎口教学模式进行教学,能把石景章教授的目标教学融入其中,课堂达到高效,普遍使学生喜爱这种教学模式,并在教学中真正地做到先学后教,小组讨论,合作学习,自主高效。小学1-3年级的语文教学实施常规教学,教学目标明确,能运用多媒体进行教学,同时也贯彻了新课改教学理念,学生能在课堂中分组讨论,合作学习。 2.抓好常规,教研组按学校要求和教研组计划要求,组织集体备课,开展教研活动,开展教学常规检查,每月安排3-4个语文教师进行备课、作业批改、教师听课、上课、进行检查记录,每月20日把检查结果报教研组汇总考核,教研组组长和备课组长负责抽查,每月公布考核结果,并报小学部进行考核。同时,每周四进行教学研讨,研讨有主题,有中心发言人,每周活动后都能及时把教研组活动记录公布在学校的内网和外网。 3、本学期教研重点进行了作文教学探讨,每个老师都认真准备,上了一堂作文教学亮相课,针对每堂作文教学课都能积极评价与总结,发现优点,指出

带教工作小结

第一学期师徒带教工作小结 从去年九月接到带教青年教师一一苑广辉(教育、班主任工作)、秦臻(班主任工作)任务,心中感慨。首先,很感谢学校对我教育工作的肯定和信任;另一方面,也感到这项工作责任重大。虽然我也曾带教过几位青年老师,在带教战线上可以算得上一个老兵,但作为一名新时期的教师一一尤其是成为家长、学生以及领导认可、满意的班主任,其要求之高、难度之大!但当我看到领导们信任的笑容、青年教师充满期待的目光,我觉得信心倍增。我决心踏踏实实,勤勤恳恳;在完善自身素质的同时,积累教学经验,才能使新教师受益。 但静下心来,试着从另一个角度思考,我又感到无比亲切:虽然我和两位新教师有着年龄上差异,但年龄不是问题,我们都有着同样的梦想一一对教育事业的执著追求。所以,“带教工作”并非纯粹的对青年教师进行指导和传授,倒不如视之为我和她们相互交流,相互促进、互相学习的一个好机会。 青年教师,有许多优点,年轻、好学、有朝气又有冲劲。作为师父,我很喜欢她们身上的那股灵气和悟性,更欣慰于她们的那份难能可贵的一一但非所有青年教师身上都具备的一一那种对工作的钻劲、对孩子们的爱护和对教育事业的忘我投入的美好情感。 1、以身作则、处处表率。 古人云:师者,传道解惑也;更所谓:一日为师,终身为父。可见,师傅的责任之重大。但同时我更熟知这样一句话:严师出高徒。难道不是吗?只有师父对待工作认真、严谨,那徒弟才会感同身受,并以师傅为榜样------------- 也会去认真做 好每一件事;在徒弟的眼里:师傅是能干的,她懂得如何艺术地管理班级、如何春风化雨般地化解孩子们之间的矛盾;师傅是神奇的,她的一个眼神、一个微笑,就能改变一个学生……就冲着这股子百分百的信任和尊敬,相信这股神奇的力量也会随着徒弟无数次的实践、反反复复的揣摩和领悟一一之后,奇迹般地出现!继而成为她们工作中的一样多么有战斗力的法宝! 值得庆幸的是:两位新教师,悟性特别强,不用我手把手地去交教,一件小事、一次对话、一份对孩子的关注……她们都会尽收眼底,吸取经验,然后以此为标榜,

教师读书心得体会30篇被带教教师心得体会

教师读书心得体会30篇被带教教师心得体会 被带教教师心得体会篇 1 一年来,在学校领导和同事们的关怀帮助下,我按照我校工会的教师帮扶活动要求,与我机电组老教师陈孔楠,共同探讨,悉心教研,使所任学科成绩有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步,现对帮扶工作作一总结。 一、认真学习教案,明确教学目标。 为了使我的专业教学适应新时期电子教学要求、树立起新的专业理念,我们俩经常抽休息时间对电子线路进行了研读,了解了电子线路教学的目的、掌握了电子线路教学的重点、明确了专业教学的总目标和各学期的分级目标、理解了电子专业的教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。 二、扎实备课,理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节,我们在备课时做到了以下几点: 1、课前备课,做到“有备而来”。认真阅读各种教科参书,既备教材、教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环

节的过渡自然。并结合教学过程中可能出现的知识点,提供给学生配套的实验,为课堂教学做好服务。 2、课中备课,灵活安排简单易操作的实验活动。我通过演示实 验引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的实验,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的实践操练(如:测量、测试、焊接等形式)来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。 3、课后备课,总结教学经验。每上完一个线路,我们都及时对该知识模块作出总结和反思,写出教后感,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。 三、认真上课,体现以人为本。 教学就应该让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。这便要求专业课的教学要以学生为主,培养他们学习专业的兴趣,提高他们对专业理论知识的掌握能力和知识实际运用的能力。为此,我们在实际的课堂教学中做了以下几点:1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做实验,提问题来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习专业知识的氛围内。

电子商务案例分析总结

电子商务案例分析总结 电子商务案例分析总结 电子商务案例分析总结一 中国电子商务研究中心最新数据显示,2010年中国移动电子商务实物交易规模达到26亿元,同比增长370%。艾瑞咨询预计,2017年我国移动电子商务用户将接近2.5亿。种种迹象已充分表明,国内移动互联网的发展潜力巨大,而智能手机终端的快速发展又为电商移动应用奠定了良好的市场基础。有业内人士分析称,不久的将来,任何网民均可以通过手机在任何时间、任何地点进行购物,人们快节奏生活的需求将得到最大程度的满足。移动电子商务将是一个不可小觑的大市场。 淘鞋网相关负责人表示,布局移动电子商务是淘鞋网2011年的一项重要举措,旨在顺应移动互联网大潮和满足用户的多元化需求,进一步拓展和延伸用户,全面实现淘鞋网跨平台服务战略。该负责人还表示,淘鞋网的用户大多是乐于尝试新鲜消费形态的年轻人和时尚达人。伴随着移动互联网成为行业大趋势,淘鞋网向移动互联网市场拓展成为必然,并且在未来1-2年内,淘鞋网不仅将实现横向上的多平台手机客户端覆盖,还将实现纵向上的多产品线覆盖。 值得注意的是,用户不仅可以通过淘鞋网的手机客户端实现随时随地购鞋,同时还能享受与在淘鞋网PC端购物相同的售后服务,包括100%正品保证、假一罚十、七天无理由退换货、全场免运费、货到付款、开箱验货等等。虽然移动互联网是全球互联网产业发展的新契机,但是其发展也

只是刚刚开始,未来各个厂商也会面临激烈的竞争,所以,模式的创新才 是企业在未来移动互联网领域甩开竞争对手的最佳方式。 电子商务案例分析总结二 刚完成第三轮融资的美丽说完说明了移动商务是有盈利模式的。本次融资由纪源资本领投,红杉资本、蓝驰创投及清科创投跟投。至此,美丽 说已经完成了共三轮融资,累计融资金额已达数千万美元。 美丽说创办于2017年11月,是一家基于“推荐导购”模式的社区。由 本次融资可以看出,风险投资机构对电商领域未来发展的预期,并没有因 为资本市场转冷的情况而悲观下去。结合今年7月返利网获得由启明创投 和思伟投资的千万美元首轮投资来看,有潜质成为网购门户,或成为细分 市场网购门户的社会化电子商务网站,都是风投们关注的重点。 美丽说获得风投后大量投入资进行营销推广,同时想方设法增加客户粘度,特别利用搜索引擎将移动互联网的智能手机用户用APP手机客户端和互联网Web用户捆绑十分成功,无比动力信息科技,也用此方法为多家电商开发智能手机APP客户端软件成功发展了大批用户,同时,利用腾讯开发平台的API为社交化的SNS用户吸引进智能手机中移动电子商务网店,采取巧妙的积分返利和复式营销连环扣方式,让客户介绍更多客户,在微 信社交圈中象“核裂变式”迅速发展,让商家欣喜若狂,体会到社交化的SNS 营销模式的神奇功力。

教师带教心得体会

教师带教心得体会 教师与教师的带教工作能够让我们尽快熟悉教学上的工作,学习好的教学方法,也为将来自己在课堂上独立讲课做锻炼。下面让我们一起来通过以下的教师带教心得体会来了解。 在本学期导师带教活动的开始之初,导师对第一学期的带教工作进行了总结,我也向导师表达了学校及自己的感谢。因为本学期我所属学校接受丰台区教委的督导检查,所以导师把本学期的带教工作重点放在了我的督导观摩课上。根据本学期的数学教学内容及可操作性,导师和我一起确定了《正数和负数》这一章节作为观摩课。 在确定了督导观摩课的内容后,我着手进行了教学过程的设计,并请导师指导。导师在看过教学设计后,提出了要对班级的学生进行前测,了解学生对正数和负数的认识程度。通过对学生的调研,发现此教学设计存在一定的局限性,导师向我推荐了赵震老师有关生活中的负数的教学设计,并带领我根据授课学生的学习情况,重新对教学设计进行了梳理。 为了迎接督导检查,我共进行了三次试讲。导师观看了前两次试讲的录像,通过飞信、邮件的交流方式,对这两次课进行了评价。在第三次试讲时,导师亲自到我校听课。在课后通过与前两次录像课的对比,根据授课班级学生的实际情况,对个别环节进行了增减,肯定了我的授课基本功,提

出了需要改进的地方,特别是对学生的评价性语言比较匮乏。通过导师的评课,我发觉到了许多在我自己设计时没有想到的问题,尤其是课堂中的评价性语言太过单一,对学生起不到激励作用。导师手把手的教导使我收获颇丰,让我的数学教学水平再一次得到提高。 期末考试来临之际,导师抽出宝贵的时间带领我一起对本学期的导师带教工作进行了总结。首先导师肯定了我的成绩和进步,并对我的未来发展提出了几条针对性的宝贵意见。我十分感谢导师这一个学年来的指导,并谈了谈在导师带教过程中自己的收获与反思,取得的阶段性成果。完美的结束了本学期的导师带教工作。 活动中,我虚心向导师请教数学教学方面的问题,导师从来都是不予余力地对我进行指导。经过一个学年的导师带教活动,我的数学课堂实效有了明显的提高,导师先进的教学理念和宝贵的教学经验使我收获颇丰,让我懂得了数学教研的重要性。自己的业务水平在不断地提高。 与此同时,我也把自己视为她们互学互长的朋友,严格要求自己,不断充电,提高自身素质,以此激励新教师勇于学习的精神。如为人处世应谦虚、刻苦、上进。同时应善于学习和发现周围老师的特长。 带教双赢,是一项奠基工程。师德共育,人格共建,业务相长是教师专业成长的方向。奠基工程的基地是学校,它

最新带教工作总结4篇

带教工作总结4篇 创新意识是培养创新素质的前提。因为创新的品质表现在善于发现问题、寻求新事物和变化、积极探索的心理倾向上。创新意识包括强烈的创新热情、探索欲望、求知欲、好奇心、进取精神、自信等心理素质,还包括崇高的理想、勇于冒险、坚韧不拔等非智力因素。在临床实践教学中,教师应善于激发学生的教学兴趣,建立教学内容的吸引力。在教学中,应注意根据给定的内容设置问题、,提出问题并寻求新的问题,以激发学生的创新精神和创造力。 应该注意理论联系实际。培养学生的综合能力,必须从实际护理工作出发,制定高标准,细化标准,并加以实施。此后,根据既定标准实施了具体要求,并在整个教学工作中采取了实事求是、严谨的态度。在要求明确、解释清楚、学生合格的情况下,鼓励、督促学生大胆操作,放开手脚,给他们独立锻炼的机会。同时,要重视对其运行的评价和总结,及时指出运行中存在的问题,及时解决。护理临床教学中最重要的是避免脱离临床实践和阅读书籍。结合临床实践的典型案例,更新知识,掌握国内外学术新动向,引进新技术和新疗法,继承与发展并重,清晰、深入、简单地讲解新概念,重点是循序渐进,在每节课教学中注重与其他几种疾病的区别。这样,学生们有了深刻的记忆。 注重教学实践,选择合适的教学方法,采取晨会轮班、护理查房、业务学习、操作培训等形式进行临床教学,随时提问和检查,如有错误,及时带老师进行分析和总结。实习结束后,根据各科室的特点,

带老师对护生进行操作和理论考试、签实习考核。护生将写一份实习医生的评价和每月实习的经验或总结,并提交给护理部。同时,护理部将根据“优秀、良好、中等、差”对教学教师进行评价。护理部将利用护生对教学教师教学方法的反馈、作为对科室和教学人员的反馈。 教学教师年终考核内容之一;以有针对性的方式指导教学工作,建立真正的个性化、师生间的个性化交流。在教学实践中,教师还应善于运用丰富有趣的逻辑、系统的教学内容和生动活泼的教学方法来激发学生的求知欲和兴趣,让学生热爱自己所教的课程。例如,在讲座的总论部分,对于病因病机,由于学生系统地学习了中医基础、妇孺常见病,中医内外、校内多发病,对重要内容进行了简要介绍,重点是中医辨证施护、病因病机、治疗原则和治疗方法,突出整体概念,突出专业特色。这样,学生可以加深他们的理解和记忆,以免让他们感到重复和无聊。注重学生实践能力的培养,从临床走向临床,避免“纸上谈兵”。 重视临床实践,引进临床实习生 毕业学习的最后阶段是从学生到护士过程中的一个特殊阶段。经过三年的基础理论学习,学生们积累了一定的理论积累,但他们还没有实践,还没有从学生变成护士。今年的毕业实习将完成从学生到护士的最初转变,这是关键的一年。进入社会,使学生从学习理论知识转向锻炼工作能力、课堂教学转向临床工作,接触患者家属和教师,这就要求处理好以上关系,这就要求教师经常与实习学生交流,包括交流思想、心理活动、业务改进、对患者的态度等诸多方面,并引导

被带教总结

在点滴中成长—被带教感想与总结 用一个“新”字来概括我这半年的工作是最恰当不过了,新的岗位、新的环境、新的老师、新的同事┅┅身边的一切都是新的,这块充满活力和新鲜的热土带给我的是无穷的收益。作为一名新老师,在许多老师的关心帮助下,如今我已能从容地做好自己的的各项工作。而在这中间对我帮助最大的是任老师,回顾这半年的带教生活,任老师给予了我很多的激励和帮助,以至于我能很快的适应“教师”这一新的岗位,也有了许多收获。 任佐衡老师是有着好几年教龄的年轻教师,虽然年轻,但教学经验丰富,有自己独特的教学风格,为人亲切,易相处,半年来,给予了我非常大的帮助,如我刚来的时候,他便耐心细致的给我分析本校的学生各方面的特点,建议我如何把握好课堂教学的难度;每次听完我的课后,都会给我提一些宝贵的意见和建议,让我受益非浅。而每次听完他的课,也会让我获益良多,不仅学到了更多的教书之法,也懂得了更多的育人之道。下面就我这半年来在李俊老师的帮助与指导下的一些心得体会做个总结。 一,为人师者,须有良好的师德与过硬的专业技能 孔子曾说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。” 教师的言为举止,对塑造学生的心灵,开发学生的智慧,促进学生正常的心理发展都起着潜移默化的影响,所以,教师要用自己的言行让学生感受到教师热爱本职工作,忠诚于教育事业的敬业精神,并不断的提高自己的知识水平,以良好的师德修养和渊博的知识树立起自己在学生心目中的威信。“有德无才要误事,有才无德要坏事”,这是周校长在新教师见面会时说过的一句话。没有才,如何“授业”与“解惑”?没有德,谈何“传道”?良好的师德是作为一名教师必须具备的品质,身具专业的知识技能是教学的前提。只有德才兼备,才能受到社会的的尊敬和认可,才能在教学生涯中感受到桃李满天下成就感。所以,作为一名教师,应该时刻努力提高自己的思想道德素质和专业技能。 二,教学过程中,须认真做好各个环节的工作 关乎一节课上的是好是差,不单单取决于课堂上的那短短的45分钟,还关系到课前与课后。 1、认真做好课前的准备工作与课后的辅导工作: 首先,课前精心备课,撰写教案。写教案看是一件简单之事但它是一节课成败的关键,教案的编排是否合理,讲解的方式是否有针对性,对课本内容的理解是否到位等,都对上课的效果有着密切的关系。所以,要针对授课对象编写不同的层次和深度的教案。同时,写教案时要具备多种教材,教案不是教材的翻版,每一个概念和公式要从多种教科书中选择适合学生的教法,研究利用何种讲法才能使学生掌握得更牢固,理解得更透彻。教案只有常写常新,我们的专业技能才能有所提高,才能在我们的教育生涯里结出累累硕果。 其次,要重视对学生的辅导和答疑。学生对知识的理解与掌握不可能体现在短短的45分钟里,这就要求我们老师要在课后对学生进行有效的辅导和答疑,只有这样才能巩固45分钟的教学成果,才能使教学成效大幅度的提高,而老师本身也在这个过程中加深对教材对知识点的理解,对学生的掌握情况的了解,这有助于对教学方式的改进和教学质量的提高。 2、授课时要讲究肢体语言艺术。 人际交往,第一印象非常重要,师生关系也不例外。所以。要让学生对你的课认真听讲,有浓厚的学习兴趣,就要求教师有良好的教风,严格遵守教学的各项规章制度,不迟到早退更不能旷课,授课时间变革应该及时通知学生,仪容和穿着应端庄大方,语言幽默而有度,手势生动而不陋于形。 一出戏演得好与坏,不在于演员是否对剧本熟记于心,而在于表演技巧和临场发挥,教师讲课如同演员表演一样,讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都决定了教学的效果。教师可能并不是天才的表演家,但应该是专业知识传授方面天才的演说家。许多老教师的教学经

护理带教老师心得体会

护理带教老师心得体会 这是一篇由网络搜集整理的关于护理带教老师心得体会的文档,希望对你能有帮助。 护理带教老师心得体会1 手术室是医院的重点科室,其工作特点是:业务面广,技术性强,无菌要求非常高。对于手术室新护士的培训也尤其重要。近年来,我们对手术室带教工作从带教目的、方法、内容及考核方面进行分析与总结,以更好地进行带教工作。现总结报告如下。 1、带教目的 带教老师的素质直接影响护生的思想工作作风,因此,带教老师必须具备良好的综合素质和丰富的医学、护理知识,在传授知识与技能的同时,注意服务态度的熏陶。按照新进护士评估表的要求,培养新进护士的责任感和主动性,提倡奉献精神。 2、带教方法 护理带教老师心得体会2 ,学习心得2.1、每日讲小课,每课有提问。为每个新进护士安排固定的带教老师。带教老师根据教学大纲安排每日讲课内容,详细讲解将要配合的每台手术的过程,使新进护士掌握课本以外的知识,边学边用。讲课力求精、细、重点突出,并每课有提问。有目的的教学方式使新进护士很快地熟悉手术室的基本业务,了解各岗位的不同职责。 2.2、带教老师操作,边做边讲每一台手术,随时讲解手术的配合,从准备器

械与敷料、铺无菌器械台、整理器械,到手术野范围与无菌区的护理、各类器械的正确摆放与传递。 2.3、新进护士与带教老师一起操作。新进护士跟随带教老师参加1~2台手术后,初步了解并掌握了一些基本手术配合技能和操作,此时,带教老师边操作边讲解,每传递一种器械,带教老师做示范,新进护士重复。 2.4、新进护士操作,带教老师监督根据教学大纲要求让新进护士自己独立完成一些简单的手术。手术中及时纠正错误操作。手术后再总结整个手术过程。 3、带教程序 3.1、介绍科室环境及各项规章制度,了解各班人员职责。了解常用的器械仪器的名称以及存放位置,介绍一般工作流程及工作性质。 3.2、逐步掌握各项规章制度,强化常见无菌技术操作,无菌单铺置的基本原则和方法,逐步掌握消毒灭菌有关知识,如无菌物品的监测方法,监测标准等。讲解训练穿针引线,器械摆放及传递的基本方法,逐步掌握常见手术体位及注意事项,逐步掌握手术仪器的操作方法及维护。 3.3、巡回工作包括术前访视,手术物品充分准备,严格查对,严密记录,对患者的心理护理,术中安全保障,手术间管理等。 3.4、洗手护士掌握洗手护士工作要点,术前了解病情,逐步熟悉手术步骤,了解相关术前检查,严格执行查对制度,术中物品充分准备,无菌台面的整理,积极主动的手术配合,标本的妥善处理,术后整理和总结。要求新进护士以笔记的形式记录不同类手术用物准备及各个医生的手术习惯。 3.5、清洗打包要求新进护士强化记忆术中所用的各种器械的名称及用途,通过讲解器械的保养方法、清洗和打包流程、敷料的准备、布类的折叠等术后基

带教工作小结

带教工作小结 学年第一学期带教工作小结 合肥市四十八中学钟师群 本学期,我参加了包河区新入职教师规范化培训活动,成 了一名带教老师,跟教老师是实验滨湖学校的何静老师。在 这一段时间内,我俩相互学习,相互成长,两人在各方面有 了较大提高,现就一学期来的工作总结如下: 一、职业感悟与师德修养 1、指导跟教老师学习《教师的师德修养》一书,身为教师 就应加强师德修养,努力使自己成为一名具有良好师德的人。在工作岗位上为人师表,以优良的思想作风教育引导学生,以高尚的道德形象和人格影响和激励学生。 2、指导跟教教师制定规划和参培计划,共同研读参培计划 书并熟悉所制定的计划。 3、指导跟教老师完成新入职期教师职业生涯体验随笔,随 时记录教学工作感悟。 二、课堂经历与教学实践 1、共同研读美术课程标准,了解各年段的教学要求。为上 好课做准备。 2、和跟教老师研讨教师的教学基础基本功一般包括:备课、上课、批改作业、评定成绩。 3、跟教教师观摩美术课堂教学,完成观课报告,讨论观课

报告的书写,体会完整的一堂课的教学过程。 4、指导跟教教师如何做好校园文化艺术节的动员、搜集作品、辅导学生、整理、布展等工作。学习怎样开展社团活动。 三、教研与专业发展 1、研读课标的教研活动。向跟教教师介绍48中美术教研组及具体活动的开展并进行示范演练,指导跟教老师完成了一次教研活动的组织工作,并策划主持一次备课组活动。 2、指导跟教教师完成期末工作,指导如何填写教师业务手册、个人工作总结等。 3、指导跟教老师精读《美术新版课标解读》,争取早日成为一名合格的老师。 回顾过去的一个学期,活动开始制定规划和参培计划基本实现,通过开展新入职教师规范化培训活动,使新入职的老师较快进入教师角色,并适应了学校的工作环境、生活节奏,较好的完成了本学期的教学工作。在今后的工作中,我要一如既往的与其他教师共同学习、共同进步,不断完善自己,锻炼自己,帮助别人,使我区的教师得到更好的发展,为提高包河区的学生素质贡献自己的力量。

医学临床带教培训心得体会

医学临床带教培训心得体会 医学临床带教培训心得体会临床医学来源于临床实践不断的临床实践是临床医学完善和发展的关键。合格的临床医学生不仅需要扎实的理论基础而且需要积累丰富的临床实践经验。临床实习是医学教育的重要组成部分是将系统的理论知识和基本技能应用到临床实际的一个转折过程是一个再学习和提高的过程。临床实习带教工作是确保医学教育质量提高医学生综合素质的关键。如何做好临床实习带教工作提高带教质量培养合格的临床医务工作者总结如下 1、带教老师要树立良好的医德医风建立良好的师生关系。带教老师是医学生临床工作的启蒙者和指导者对学生起到言传身教、潜移默化的作用带教老师的言行、举动对学生都是一种无声的教育。医学生对老师的认可和信任会成为他们认真实习的一种动力。带教老师要热爱本职工作要有极强的责任心不仅要有扎实的理论知识和丰富的临床经验更应具备高尚的道德情操和完善的人格魅力。在带教中教师应注意以身作则体现对病人的关爱并自然地结合医德医风开展教书育人工作。医学生刚从学校踏入医院实习在医院内与病人接触随时会遇到各种各样的问题和困惑包括医学、心理学和社会问题甚至语言问题这都要求临床带教老师花许多时间来解释和教导。带教老师对学生要关心、爱护、尊重学生循循善诱因材施教对学生的缺点和错误要及时指出耐心

教育热情、不歧视建立平等、和谐、合作的师生关系。 2、学习和建立良好的医患关系。近几年医学模式正从“纯生物学”模式转变为“生理-心理-社会-环境”模式医患关系逐步从医方主导地位、病人盲从型的模式向医患关系平等、互相尊重的新型模式转变。面对新型医患关系教师和学生都要根本转变思想意识、观念。医患关系的处理也是医学生学习的重要内容。培养医学生“以病人为中心”的观念来从事临床医疗工作学会尊重病人。要做好一名优秀临床医生必须了解病人的心理状态与病人之间的接触、沟通是非常重要的。医学生在与病人沟通上往往欠缺和难以领悟需要在临床医疗活动中不断摸索和培养。临床实习在注重知识的教育的同时还必须要培养学生与病人沟通的能力包括方式、方法和技巧等。沟通的基础是语言临床带教老师在带教时注意培养学生的语言能力。患者由于疾病或心理因素经常拒绝实习生的询问和体检。对选择的教学病例要事先沟通取得患者和家属的同意在知情同意的基础上取得患者的积极配合。学生也要善于与患者沟通要尊重、关心、体贴患者想患者所想急患者所急可适当承担起护理患者的责任通过自己的“勤”赢得患者的心从而取得患者的积极配合。只有建立良好的医患关系才能更有利地开展临床实习教学工作相得益彰。 3、教学讲课、教学查房和病例讨论相结合。实习过程中应结合学生的自习和接受能力把疾病的临床特点、诊断、

管理学案例分析总结含答案

第一章案例分析升任总裁后的思考 1.你认为郭宁当上公司总裁后,他的管理责任与过去相比有了哪些变化?应当如何去适应这些变化?2.你认为郭宁要成功地胜任公司总裁的工作,哪些管理技能是最重要的?你觉得他具有这些技能吗?试加以分析。3.如果你是郭宁,你认为当上公司总裁后自己应该补上哪些欠缺才能使公司取得更好? 答案:1因为郭宁职位上升到了最高层,所以工作性质由原来的专业性到现在的综合性;由原来的技术性工作到现在的见识、判断、战略、用人;由原来的单一性到现在的广泛性、复杂性(生产、技术、人才、市场……),所以应该学习新知识、适应新角色,锻炼自己的综合、谋划、用人、组织、财务、资源分配等能力。 2郭宁要成功地胜任公司总裁的工作,见识、判断、综合、谋划、用人、组织、财务、市场分析、资源分配等能力是最重要的。他由于原来主要从事专业性、技术性管理,所以不具有这些技能。 3所以郭宁当上公司总裁后自己应该补上战略,决策、财务、市场、营销等知识和分析、见识、判断、综合、谋划、用人、组织、资源分配等能力才能使公司取得更好地绩效。 第三章 案例一:玛格丽特·奎因女士是东方电力公司总经理 问题:1、如果你是顾问,你建议将采取什么步骤,使得公司有效地制定计划? 2、关于将来的计划期限多长,你将给公司提出什么样的忠告?3、你将怎样向总经理提出建议使你推荐的事情付诸实施? 答:作为公司的总经理,玛格丽特奎因把编制计划的任务先后指派了三个人来完成,那么计划就会产生矛盾,安排不合理等情况。而各部门负责人也只按照自己的观点我行我素,职员也不照计划执行,管理出现混乱,目标不明确。(1)作为最高管理者,奎因女士必须要有一个总的计划,要将三个部门之间的关系进行协调处理,在保证各方利益的前提下制定。而三个下属的部门要在整体的计划下,有计划,有目的的实施。(2)计划应该分为短期计划,中期计划,长期计划。根据行业特点和时代发展的需要,电力公司要把短期的计划制定成 2——3 年。因为科技发展迅速,需求变化快,电线老化等问题都要考虑到,所以短期计划不宜过长。短期计划已解决眼前的问题为主,而中长期计划就要以公司利益最大化为目标,以满足顾客需求为目标。(3)向总经理分析案例背景,介绍计划实施的必要性,这样更有说服力。并根据总经理的性格特点,心态等行为采取适合她的谈话方式。注重沟通技巧,沟通要感情式的沟通,准确表达,让信息接受者准确接收。 案例3-1 准确决策与盲目投资 问题: 1决策包括哪些基本内容?其中的关键步骤是什么?2本案例中两家企业形成鲜明对比的原因是什么?3科学决策需要注意哪些问题? 案例分析要点: 1.决策包括哪些基本内容?其中的关键步骤是什么? 答:决策包括内外环境、条件分析、提出问题、确定决策目标、在调研预测基础上提出完成目标的2个以上的可供选择的方案,对方案进行技术、经济、社会比较分析,用多种方法进行评价,从中选择一个最佳方案并组织实施,其关键步骤是决策目标确定和方案的比较选择。 2.本案例中两家企业形成鲜明对比的原因是什么? 答:原因:二家决策目标不一。A公司经市场调研分析,确定切实可行的目标(中低档次卫生瓷)B公司盲目追求潮流,不做市场分析,做出高档瓷面砖,巨额投资,导致亏损。

被带教教师心得体会

被带教教师心得体会 【篇一:被指导青年教师心得体会】 指导青年教师心得林甸进修校 新一轮的课程改革已经走进了校园,新的课程需要新型的教师。教师是实施新课程的主 体,是推行改革的关键。青年教师作为最具活力的一部分,更应该成为新型教师的主体。走上工作岗位十六年的我,在做好初中语文教研员的同时,注重与青年教师共同探讨, 把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验,与我们的青年教师共同分享。我经常在教学常规、教学研究、教学思想等各方面,全面关心和指导青年教师,帮助青 年教师掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领,展开对教材、教法和学生学习情 况的研究分析,指导青年教师选择和确定教研、科研课题,深入领会并具体体现学校优秀教 育文化传统和先进教育思想。还经常给予青年教师以具体的教学指导,每两周至少听青年教 师一节随堂课,并及时给予分析、评述和指导。其次,对学生学习习惯的把握、学生学习年龄特征的研究也十分重要。我经常指导青年 教师要抓住继续学习机会,因为随着社会的发展、时代的进步,学科的知识结构、认知体系 都在不断变化,教师只有不断的学习充实自己、更新自己的知识体系才能以更全面的视角、

更新的观点、更丰富的知识来面对学生。另外,由于青年老师还缺乏相关的教学经验,我就指导青年教师要经常通过自己的反思, 将自己的心得与教学理论结合起来,不断修正自己的学习和教学行为,促进自身的不断发展。 如在以前的学习中,青年教师往往重视对知识的获取,忽视对知识 的管理。比如在教学过程 中,经常会遇到这种情况,某一节课自己上的很差,差在哪里,这 些问题很少去追问。在意 识到反思的重要性以后,我引导青年教师注意寻找这些问题的答案,尝试写点读书笔记和教 学反思。通过这种经常性的反思,把平时那些隐性的知识不断的外 显化,然后再用这些显形 的知识来指导自己的教学。还有,我经常指导青年教师要思考如何 才能加快自身的成长,促进自身的专业发展?课 改的一个很重要的内容就是我们的教育要适应当今社会的这种变化,我要求青年教师要做一 个终身学习者,不断地在磨练中吸取营养,不断的提高自己,那么 就能加快自身成长,促进 专业发展。 在指导青年教师的过程中,我自身也得到了不断地进步。以后,我 要一如既往地在做好 自身工作的同时,开展好师徒结对工作,注重与青年教师共同探讨,把自己在教学经验、知 识结构、技能等方面微薄的经验,与我们的青年教师共同分享,同 时也不断提升自己。篇二:

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