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第2章第四节《海陆变迁》练习1

第2章第四节《海陆变迁》练习1
第2章第四节《海陆变迁》练习1

第2章第四节《世界的地形》练习1

一、单选题(共10题;共20分)

1.根据板块运动的规律推测:以下叙述,全部正确的一组有()

①大西洋面积将扩大②地中海将会消失

③亚洲大陆和欧洲大陆将分离④非洲大陆与南美大陆将发生碰撞

A.②③

B.③④

C.①④

D.①②

2.下列各项,可以作为大陆漂移假说证据的是()

①非洲和南美洲的大陆轮廓的凹凸十分吻合

②非洲和南美洲生活着不会飞的同种海牛和鸵鸟

③喜马拉雅山原是一片汪洋大海

④地球上七分海洋三分陆地

A. ③④

B. ①③

C. ②④

D. ①②

3.世界上最雄伟高大的喜马拉雅山脉形成的主要原因是()

A.亚欧板块与太平洋板块碰撞抬升形成的

B.亚欧板块与印度洋板块碰撞抬升形成的

C.亚欧板块与非洲板块碰撞抬升形成的

D.印度洋板块与太平洋板块碰撞抬升形成的

4.2014年5月24日云南盈江(图中甲地)发生6.1级地震,此次地震发生的地点处于()

A.亚欧板块与非洲板块交界处

B.亚欧板块与印度洋板块交界处

C.太平洋板块与印度洋板块交界处

D.太平洋板块与美洲板块交界处

5.下列地理事物由板块相互碰撞挤压形成的是()

A. 红海

B. 东非大裂谷

C. 喜马拉雅山脉

D. 大西洋

6.下列地理事实能证明海陆变迁的是()

A.太阳东升西落

B.四季更替

C.喜马拉雅山有海洋生物化石

D.水往低处流

7.下列关于板块构造学说的叙述,错误的是()

A. 板块内部地壳比较活跃,板块与板块的交界地带地壳比较稳定

B. 板块学说认为,由岩石组成的地球表层并不是整体一块,而是由若干板块拼合而成

C. 世界上的火山和地震多分布在板块交界的地带

D. 全球大致划分为六大板块,各大板块处于不断的运动中

8.对于大陆漂移假说的理解,正确的是()

A. 是科学家在掌握大量科学证据的前提下提出的

B. 仅仅是一种假说,永远不会被人类证实

C. 它的提出,使人类重新认识了地球

D. 是根据一次偶然发现而提出的,缺乏科学依据

9.下图为某种类型的板块边界示意图,图示板块边界处出现了()

A. 大陆板块与大陆板块的碰撞挤压运动

B. 大洋板块向大陆板块碰撞挤压运动

C. 大陆板块内部的张裂运动

D. 大洋板块内部的张裂运动

10.下列地理事物的成因相同的是()

①东非大裂谷②乞力马扎罗山③大西洋④喜马拉雅山.

A.①②

B.②③

C.②④

D.①③

二、填空题(共4题;共13分)

11.“沧海桑田”这个成语的原意是指________。

12.提出“大陆漂移说”的德国的科学家________。科学家在其基础上,提出了板块构造学说,板块构造学说认为,世界上的火山和地震,多集中分布在________地带。

13.读“六大板块示意图9”,完成下列要求。

(1)板块构造学说认为,全球大致划分为六大板块和若干小板块,板块在不断地运动着。喜马拉雅山脉是由 A________ 板块和E________ 板块碰撞挤压形成的;亚洲与非洲之间的红海在不断扩张是由E________ 板块与

D________ 板块发生张裂形成的;地中海位于亚欧板块和非洲板块交界处,两大板块________ ,使得地中海不断缩小。

(2)在六大板块中,B________ (填名称)板块几乎全部是海洋。

(3)一般来说,板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界的地带,地壳比较活跃。世界上的火山、地震,也集中分布在板块交界的地带。中国多火山、地震,主要是处在世界两大地震带环________ 地震带和地中海——喜马拉雅地震带之间。

14.板块构造学说认为,地球表面并不是一个整体,而是由板块拼合而成。全球大致划分为________大板块和若干小板块。一般说来,板块内部地壳比较

________;板块与板块交界的地带,地壳比较________。

三、综合题(共2题;共16分)

15.阅读“六大板块示意图”及材料,回答问题.

材料:为应对日本东部海域到四国海域的海沟未来将有可能发生的里氏9级大地震,日本静冈县政府6月27日宣布,计划在未来10年内投资4000亿日元(约合人民币251.6亿),用来加高堤坝,提高桥梁抗震性。

(1)板块构造学说是在德国科学家________提出的大陆漂移说的基础上形成的.

(2)图中A板块上的陆地主要属于________洲和________洲,B板块上的陆地主要属于________洲,C板块上的陆地主要属于________洲,D板块上的陆地主要属于________洲,E板块上的陆地主要属于________洲和________洲。

16.读六大板块示意图,回答下列问题。

(1)写出图中字母所代表的板块名称B________ C________,几乎全部位于海洋中的板块是________板块。

(2)中国主要位于________板块。

(3)②处有世界上最雄伟的山脉:________;此山脉形成是________板块与________板块相互作用的结果。

(4)请运用板块构造学说的观点,解释下列地理现象:红海面积不断增大:________。

四、问答题(共1题;共5分)

17.人们说红海的面积会不断扩大,最终形成新的大洋.这种说法对否?试说明理由。

参考答案

一、单选题

1.【答案】D

【解析】【分析】板块运动有两种形式,张裂和挤压,张裂地方形成裂谷和海洋,挤压形成高山、岛链和海沟,大西洋所处的非洲板块和美洲板块处于张裂状态,所以大西洋的面积会扩大,①对,而④错,地中海所在的非洲和亚欧板块处于挤压状态,所以地中海会缩小,消失,②对,亚欧板块是一块板块比较稳定,③错,故选D。

2.【答案】D

【解析】【分析】世界一些地方的大陆轮廓的凹凸十分吻合、非洲和南美洲生活着不会飞的同种海牛和鸵鸟都可以作为大陆漂移假说的证据;喜马拉雅山原是一片汪洋大海说明了海陆变迁;地球表面分布着海洋和陆地,说明了地球海陆分布的状况,都不能证明海陆变迁。故①②正确。

故答案为:D。

【点评】本题考查可以证明海陆变迁的实例,理解解答即可。德国科学家魏格纳在偶然翻阅世界地图时发现:大西洋的两岸——欧洲和非洲的西海岸遥对南北美洲的东海岸,轮廓非常相似,这边大陆的凸出部分正好能和另一边大陆的凹进部分凑合起来,他坚信这不是巧合,便顺着这条思路研究下去,后来提出了大陆漂移假说。可以证明海陆变迁的实例有很多,如喜马拉雅山发现了海洋生物化石、台湾海峡的海底有古代森林的遗迹、荷兰的填海造陆等。

3.【答案】B

【解析】【分析】亚欧板块与印度洋板块相互碰撞挤压,形成喜马拉雅山脉.

【解答】亚欧板块和印度洋板块相互碰撞挤压,形成了世界上最雄伟的山脉--喜马拉雅山脉.

故选:B.

【点评】本题考查了板块构造学说的知识,解答关键是要知道六大板块的位置和运动方向.

4.【答案】B

【解析】【分析】板块张裂或碰撞挤压的地带,火山和地震活动频繁.云南盈江位于印度洋板块和亚欧板块交界处,因此该地多地震,故选B.

5.【答案】C

【解析】【分析】一般来说,板块的内部比较稳定,板块与板块交界的地带,有的张裂拉伸,有的碰撞挤压,地壳比较活跃.亚欧板块和印度洋板块相互碰撞挤压,形成了世界上最雄伟的山脉--喜马拉雅山脉,红海和东非大裂谷是由板块张裂运动形成的,大西洋是由大陆漂移形成的,故选C.

6.【答案】C

【解析】【分析】地球表面形态处于不停的运动和变化之中,陆地可以变成海洋,海洋可以变成陆地.地球表面形态处于不停的运动和变化之中,陆地可以变成海洋,海洋可以变成陆地.选项中,太阳东升西落是地球自转形成的,四季更替是由于地球的公转造成的,水往低处流是由于地形地势的原因造成的,所以四个选项中A、B、D都不能作为海陆变迁的依据,只有C为海陆变迁的依据.根据题意.故选:C.

【点评】海陆变迁是一个难点,学习时要加强读图分析练习.

7.【答案】A

【解析】【分析】地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中.地质学家经过长期的研究,提出了板块构造学说,认为全球由六大板块组成,一般来说板块内部比较稳定,板块与板块交界地带,地壳比较活跃,多火山、地震,选项BCD

叙述正确,A错误.故选:A.

【点评】地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中.地质学家经过长期的研究,提出了板块构造学说,认为全球由六大板块组成,一般来说板块内部比较稳定,板块与板块交界地带,地壳比较活跃,多火山、地震.

8.【答案】C

【解析】【分析】德国科学家魏格纳在偶然翻阅世界地图时发现:大西洋的两岸--欧洲和非洲的西海岸遥对北南美洲的东海岸,轮廓非常相似,这边大陆的凸出部分正好能和另一边大陆的凹进部分凑合起来,他坚信这不是巧合,便顺着这条思路研究下去,并经过实地考察,后来提出了大陆漂移假说。故选C。

【点评】海陆轮廓形成的假说的证据:大西洋两岸的海岸线相互对应、大西洋两岸构造呼应、精确的大地测量的数据证实大陆仍在缓慢地持续水平运动等。

9.【答案】A

【解析】【分析】地质学家经过长期研究,提出了板块构造学说。板块构造学说认为,地球岩石圈是由板块拼合而成的。全球主要有六大板块,其中太平洋板块几乎全部是海洋,其余板块既包括大陆,又包括海洋。海洋与陆地的相对位置是不断变化的。一般来说,板块的内部比较稳定,板块与板块交界的地带,有的张裂拉伸,有的碰撞挤压,地壳比较活跃。如图,大陆板块与大陆板块的碰撞挤压运动,形成高山。故选A

【点评】观察六大板块示意图,明确板块运动的方向。

10.【答案】C

【解析】【分析】板块和板块之间运动频繁,但力的方向不同.板块发生张裂运动时,其运动方向相反,板块之间的距离不断扩张,造成断裂陷落,地表会产生裂谷或海洋;板块发生挤压运动时,其方向是相向运动,板块之间的距离缩小,地表还会不断隆起,形成山脉.乞力马扎罗山和喜马拉雅山都是板块挤压的结果.故选:C.

【点评】地质学家经过长期研究,提出了板块构造学说.板块构造学说认为,地球岩石圈是由板块拼合而成的.全球主要有六大板块,其中太平洋板块几乎全部是海洋,其余板块既包括大陆,又包括海洋.海洋与陆地的相对位置是不断变化的.

二、填空题

11.【答案】海陆变迁

【解析】【分析】根据板块构造学说地球表面形态处于不停的运动和变化之中,陆地可以变成海洋,海洋可以变成陆地。“沧海桑田”说的是海洋变成陆地,或陆地变成海洋。故答案为:海陆变迁。

【点评】在内力和外力的共同作用下,地表形态处于永不停息的运动和变化中。

12.【答案】魏格纳;板块交界

【解析】【分析】地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中.地质学家经过长期的研究,提出了板块构造学说,认为全球由六大板块组成,一般来说板块内部比较稳定,板块与板块交界地带,地壳比较活跃,多火山、地震.提出“大陆漂移说”的德国的科学家魏格纳.地质学家经过长期的研究,提出了板块构造学说,认为全球由六大板块组成,一般来说板块内部比较稳定,板块与板块交界地带,地壳比较活跃,多火山、地震.故答案为:魏格纳;板块交界.

【点评】本题考查板块运动学说的观点,理解记忆即可.

13.【答案】亚欧;印度洋;印度洋;非洲;碰撞挤压;太平洋;太平洋

【解析】【分析】(1)板块构造学说认为,全球大致划分为六大板块和若干小板块,板块在不断地运动着。喜马拉雅山脉是由 A亚欧板块和E印度洋板块碰撞挤压形成的;亚洲与非洲之间的红海在不断扩张是由E印度洋板块与D非洲板块发生张裂形成的;地中海位于亚欧板块和非洲板块交界处,两大板块碰撞挤压,使得地中海不断缩小;(2)在六大板块中,B太平洋板块几乎全部是海洋;(3)一般来说,板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界的地带,地壳比较活跃。世界上的火山、地震,也集中分布在板块交界的地带。中国多火山、地震,主要是处在世界两大地震带环太平洋地震带和地中海——喜马拉雅地震带之间。【点评】本题还可以考查六大板块的名称、印度洋板块的范围、大洲大洋的位置、分界线、特征等知识。

14.【答案】六;稳定;活跃

【解析】【分析】板块构造学说认为,全球大致划分为六大板块和若干小板块。一般说来,板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界的地带,地壳比较活跃。【点评】主要考查海陆变迁重要知识点的识记和理解,以及板块构造运动观点的识记,主要靠学生在课后记忆一下,便可答对,此题较为简单。

三、综合题

15.【答案】(1)魏格纳

(2)北美;南美;南极;大洋;非;亚;欧

【解析】【分析】读图分析可知:(1)板块构造学说是在德国科学家魏格纳提出的大陆漂移说的基础上形成的.(2)地质学家经过长期的研究,提出了板块构造学说,认为全球由六大板块组成;图中A是美洲板块,板块上的陆地主要属于北美洲和南美洲;B是南极洲板块,板块上的陆地主要属于南极洲;C是印度洋板块,板块上的陆地主要属于大洋洲;D是非洲板块,板块上的陆地主要属于非洲;E是欧亚板块,板块上的陆地主要属于亚洲和欧洲.

故答案为:(1)魏格纳;(2)北美;南美;南极;大洋;非;亚;欧.

【点评】地质学家经过长期的研究,提出了板块构造学说,认为全球由六大板块组成,一般来说板块内部比较稳定,板块与板块交界地带,地壳比较活跃,多火

山、地震.六大板块的名称是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块.

16.【答案】(1)非洲板块;印度洋板块;D太平洋

(2)亚欧

(3)喜马拉雅山脉;亚欧;印度洋

(4)红海位于非洲板块与印度洋板块的交界处,两板块发生张裂运动产生的

【解析】【分析】读图可知,(1)图中字母B是非洲板块,C是印度洋板块,几乎全部位于海洋中的板块是图中D太平洋板块。(2)中国主要位于亚欧板块(3)②处有世界上最雄伟的山脉喜马拉雅山脉;此山脉是由于亚欧板块与印度洋板块相互碰撞挤压产生。(5)红海面积不断扩大,是由于它位于非洲板块与印度洋板块的交界处,两板块不断的发生张裂运动产生的。故答案为:(1)非洲板块;印度洋板块,D太平洋;(2)亚欧;(3)喜马拉雅山脉;亚欧;印度洋;(4)红海位于非洲板块与印度洋板块的交界处,两板块发生张裂运动产生的。本题考查了六大板块示意图的判读,属于基础题。

【点评】地球岩石圈是由板块拼合而成的。全球主要有六大板块,此外,还有许多小板块。六大板块分别是亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块、南极洲板块、美洲板块、非洲板块。在六大板块中,太平洋板块几乎全部是海洋,其余板块既包括大陆,又包括海洋。海洋与陆地的相对位置是不断变化的。一般来说,板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界地带,地壳比较活跃。世界上的火山、地震主要分布在板块交界的地带。

四、问答题

17.【答案】对,因为亚洲和非洲之间的红海,位于非洲板块和印度洋板块之间,两大板块张裂拉伸,使红海面积不断扩大.

【解析】【分析】亚洲和非洲之间的红海,位于非洲板块和印度洋板块之间,两大板块张裂拉伸,使红海面积不断扩大,专家预言,几千万年后红海将成为新的大洋.故答案为:对,因为亚洲和非洲之间的红海,位于非洲板块和印度洋板块之间,两大板块张裂拉伸,使红海面积不断扩大.

【点评】根据板块构造学说,解释海洋的形成.

第一章练习题

第一章练习题:反对外国侵略的斗争 一、单项选择 1. 在下列不平等条件中,含有强迫清政府把香港割让给英国这一内容的是( b) A 、《北京条约》 B 、《南京条约》 C 、《黄埔条约》 D 、《望厦条约》 2. 在下列不平等条件中,含有强迫清政府把台湾割让给日本这一内容的是(c ) A 、《南京条约》 B 、《辛丑条约》 C 、《马关条约》 D 、《北京条约》 3. 近代中国反侵略战争失败的根本原因是( b) A 、经济技术的落后 B 、社会制度的腐朽 C 、外国势力的强大 D 、人民抵抗不力 4. 下列哪个条约中第一次规定允许外国公使常驻北京( c) A 、《马关条约》 B 、《北京条约》 C 、《天津条约》 D 、《南京条约》 5. 被称为近代中国开眼看世界的第一人是( a) A 、林则徐 B 、郑观应 C 、魏源 D 、王韬 6. 《辛丑条约》签订后,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊,这主要是指( d) A 、中国自给自足的自然经济完全解体 B 、帝国主义直接控制清政府的内政外交 C 、赔款数额巨大,清经济被帝国主义完全控制 D 、清政府完全成为列强的侵华工具 7. 所谓“国中之国”是指( c) A 、帝国主义在华的势力范围 B 、帝国主义强迫我国开放的通商口岸 C 、租借地 D 、帝国主义强迫清政府割让的土地 8. 中国的关税权自主权开始遭到破坏是在哪个条约( d) A 、《北京条约》 B 、《天津条约》 C 、《马关条约》 D 、《南京条约》 9. 中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争是( b) A 、虎门销烟 B 、三元里人民抗英斗争 C 、香港工人大罢工 D 、台湾人民反抗日本割台斗争 10. “中国不败而败”是指下列哪场战争(c )

第四节《海陆变迁》教案

第四节海陆变迁(湘教版七年级上册) [教学目标] 知识目标: ①了解能说明海陆变迁的几个事例; ②了解大陆漂移假说和板块构造学说的基本要点; ③了解世界著名山系及火山、地震带与板块运动的关系。 能力目标: ①通过对课文示意图及多媒体课件视频的了解,培养学生的读图能力和想像能力、 地理推理能力; ②培养学生运用板块学说理论解释地球表面山脉的形成及火山地震的分布。 德育目标: ①通过对魏格纳片段的学习,培养学生对科学的探究精神; ②树立学生对地球运动的科学观点。 [教学重点] ①板块构造学说的基本要点; ②世界山系及火山、地震分布与板块运动的关系 [教学难点] ①板块运动方式形成相应的地表形态; ②海洋的形成及海底消亡的过程。 [教学方法] ①多媒体演示②分析、推理 [教学用具] 多媒体课件及相关视频 [课时安排] 按学生对课程的理解能力和教学需求可列2种教学方案 ①2课时:第2课时开篇至板块构造学说,第2课对上课时的回顾及剩余部分 ②1课时 ☆最佳方案为2课时方案 [教学过程] 第四节海陆变迁

——“沧海桑田”的故事 [导入新课] 用课文标题“海陆变迁”及“沧海桑田”的故事引导学生进入本节的学习,使学生注意力被吸引到地壳运动造成的海陆变化及地形变化的知识中。 [讲授新课] 一、沧海桑田 (一)海陆变迁 课件展示喜马拉雅山及其地层中埋藏的海洋生物化石,设疑:为什么在世界上最雄伟的山上出现了海洋生物的化石? 根据课文或学生的理解来解释喜马拉雅山一带曾经是一片汪洋。 地壳的这种变化速度相当缓慢,甚至不会为人所知,如:主峰——珠穆朗玛峰以每年约1厘米的速度正在升高。 教材P33活动题: 以地形变化缓慢的4个事例(青藏高原、台湾海峡、东非裂谷、地中海4地的海陆变迁)来说明很多地方都由陆地变成了海洋或海洋变成了陆地,让学生了解海陆之间是可以互相转变的。 (二)导致地表形态变化剧烈的地质活动 地壳除了速度缓慢的地形变化外,还有地震和火山2种能在短时间内急剧地改表地表形态的地质活动。 粗略解释地震和火山的概念。 针对教材不完整的说法进行口头纠误:火山和火山活动是2个不同的概念,书中提到火山是火山堆积物形成的,这里指的火山是一座山的概念;而火山活动不一定会形成火山,有些时候岩浆会顺着地势下泄流入河、海,不一定形成山,有的时候火山活动仅导致从地底喷出粉尘和毒气,也不会形成火山。 在本章节还有一个主要内容就是探讨火山的形成及其分布。 二、大陆漂移假说 ①先对假说和学说的差异进行解释:假说即未经验证的理论,经验证后可称为学说; ②再播放关于“大陆漂移假说”的视频。 设立3个疑问: ①大陆漂移假说的创始人是谁?——魏格纳; 插述魏格纳为科学执着的探究精神(1910年开始假说的研究,1912年提出大陆漂 移假说,这项研究一直持续到1930年,直到因去格陵兰岛考察于生日被冻死)。 ②大陆漂移假说的主要内容有哪些?——(学生回答,课件展示); ③根据课件展示的大西洋两岸南美洲、非洲的轮廓、动物、地层的相似性。 可由学生看课件图片表达,然后教师进行总结。 P34活动题:大西洋两岸轮廓相似性及拼合实验(只作参考,不做实验) 三、板块构造学说(勒比雄[法]1968提出) 课件演示板块构造学说。 大陆漂移假说的理论在某些方面还不够完美,经过后人的不断完美,终于形成了新的较

第二章概念与思考题及答案

第二章信用、利息与利率 本章重要概念 信用:是以还本付息为条件的,体现着特定的经济关系,是不发生所有权变化的价值单方面的暂时让渡或转移。 信用制度:信用制度即为约束信用主体行为的一系列规范与准则及其产权结构的合约性安排。信用制度安排可以是正式的,也可以是非正式的。正式的信用制度是约束信用主体行为及其关系的法律法规和市场规则,而非正式的信用制度是约束信用主体行为及其关系的价值观念、意识形态和风俗习惯等。 商业信用:商业信用指工商企业之间相互提供的、与商品交易直接相联系的信用形式。它包括企业之间以赊销、分期付款等形式提供的信用以及在商品交易的基础上以预付定金等形式提供的信用。 银行信用:银行信用指各种金融机构,特别是银行,以存、放款等多种业务形式提供的货币形态的信用。银行信用和商业信用一起构成经济社会信用体系的主体。 国家信用:国家信用又称公共信用制度,伴随着政府财政赤字的发生而产生。它指国家及其附属机构作为债务人或债权人,依据信用原则向社会公众和国外政府举债或向债务国放债的一种形式。 消费信用:消费信用指为消费者提供的、用于满足其消费需求的信用形式。其实质是通过赊销或消费贷款等方式,为消费者提供提前消费的条件,促进商品的销售和刺激人们的消费。 国际信用:国际信用是指国与国之间的企业、经济组织、金融机构及国际经济组织相互提供的与国际贸易密切联系的信用形式。国际信用是进行国际结算、扩大进出口贸易的主要手段之一。 出口信贷:出口信贷是国际贸易中的一种中长期贷款形式,是一国政府为了促进本国出口,增强国际竞争能力,而对本国出口企业给予利息补贴和提供信用担保的信用形式。可分为卖方信贷和买方信贷两种。 卖方信贷:卖方信贷是出口方的银行或金融机构对出口商提供的信贷。 买方信贷:买方信贷是由出口方的银行或金融机构直接向进口商或进口方银行或金融机构提供贷款的方式。 银行信贷:国际间的银行信贷是进口企业或进口方银行直接从外国金融机构借入资金的一种信用形式。这种信用形式一般采用货币贷款方式,并事先指定了贷款货币的用途。它不享受出口信贷优惠,所以贷款利率要比出口信贷高。 国际租赁:国际租赁是国际间以实物租赁方式提供信用的新型融资形式。根据租赁的目的和投资加收方式,可将其分为金融租赁(Financial Lease)和经营租赁(Operating Credit)两种形式。

地理湘教版七年级上册第二章 第四节 《海陆变迁》教案——第2课时

湘教版地理七年级上册 《海陆变迁》教案 第二课时 教学目标 一、知识与技能 了解“板块构造学说”的基本要点。知道火山和地震是地壳运动的表现,了解世界火山、地震的主要分布规律,初步学会对照“六大板块示意图”和“世界火山和地震分布图”,简要说出世界火山地震带的分布与板块运动的关系。 二、过程与方法 关注人类如何防震抗灾,提高抵御各种自然灾害的能力。 三、情感态度和价值观 通过从现象到本质的研究,提高学生对探究事物本质的科研兴趣;通过魏格纳的故事,激发勇于创新的精神。 教学重点 弄清地表形态处于永不停息的变化之中,掌握板块构造学说的要点,掌握世界上火山与地震的主要分布地带。 教学难点 理解海洋的生成和发展过程。 教学方法 读图分析法,讨论法,媒体呈现与开放式教学相结合。 课前准备 课件、课前学案 课时安排 2课时 教学过程 一、导入新课 师:你们想了解火山和地震吗? 生:想。 师:那我们这节课继续学习学习《海陆变迁》

(使用“学乐师生”APP拍照\录像\录音,收集学生典型成果,在“授课”系统中展示。) 二、新课学习 3、板块构造学说 学生看书思考:板块构造学说的基本观点有哪些? 展示“六大板块示意图”,引导学生理解:板块构造学说“的基本理论 引导学生认识板块运动的方向 表示板块张列,表示板块碰撞。 学生观察,全球可分为几大板块?除哪个板块全部是海洋外,其他板块既有陆地,又有海洋。 引导学生熟悉六大板块的位置。 结合喜马拉雅山的形成和东非大裂谷的形成让学生理解板块张列形成海洋,板块碰撞往往形成高山 结合模具,讲解海洋的生成和发展过程 (过渡)通过刚才的学习,我们可以知道,在板块与板块交界的地带,地壳比较活跃,运动频繁。那么会容易产生什么现象呢? 4、火山和地震 学生观察图2-56,思考:世界上的火山和地震主要分布在哪两大地带?中国多火山和地震吗? 对比”六大板块示意图“和”火山地震分布图“,思考:二图之间有什么联系? (课堂小结)理解基本理论:地地球处于永不停息的运动和变化之中,大陆漂移假说和板块构造学说;记住世界火山地震的分布地区并能运用理论解释为什么有些地方多火山地震,而有的地方却平安无事。 三、结论总结 教师和学生一起总结所学内容 1、板块构造学说 2、火山和地震 四、课堂练习 1、世界上的火山主要分布在() A亚欧大陆内部B太平洋的岛屿上C板块交界处D北美大陆。 2、板块构造学说的内容是()

第一章常用逻辑用语基础训练及答案

第一章 常用逻辑用语基础训练 一、选择题 1.下列语句中是命题的是( ) A .周期函数的和是周期函数吗? B .0 sin 451= C .2 210x x +-> D .梯形是不是平面图形呢? 2.在命题“若抛物线2y ax bx c =++的开口向下,则{} 2 |0x ax bx c φ++<≠”的 逆命题、否命题、逆否命题中结论成立的是( ) A .都真 B .都假 C .否命题真 D .逆否命题真 3.有下述说法:①0a b >>是22 a b >的充要条件. ②0a b >>是b a 1 1<的充要条件. ③0a b >>是3 3 a b >的充要条件.则其中正确的说法有( ) A .0个 B .1个 C .2个 D .3个 4.下列说法中正确的是( ) A .一个命题的逆命题为真,则它的逆否命题一定为真 B .“a b >”与“ a c b c +>+”不等价 C .“2 2 0a b +=,则,a b 全为0”的逆否命题是“若,a b 全不为0, 则2 2 0a b +≠” D .一个命题的否命题为真,则它的逆命题一定为真 5.若:,1A a R a ∈<, :B x 的二次方程2 (1)20x a x a +++-=的一个根大于零, 另一根小于零,则A 是B 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 6.已知条件:12p x +>,条件2:56q x x ->,则p ?是q ?的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 二、填空题 1.命题:“若a b ?不为零,则,a b 都不为零”的逆否命题是 。 2.12:,A x x 是方程2 0(0)ax bx c a ++=≠的两实数根;12:b B x x a +=- , 则A 是B 的 条件。 3.用“充分、必要、充要”填空: ①p q ∨为真命题是p q ∧为真命题的_____________________条件; ②p ?为假命题是p q ∨为真命题的_____________________条件; ③:23A x -<, 2 :4150B x x --<, 则A 是B 的___________条件。

第二章复习题及答案

第二章练习及答案 一、填空题 1、带动其他构件运动的构件,叫原动件。 2、在原动件的带动下,作确定运动的构件,叫从动件。 3、低副的优点:制造和维修容易,单位面积压力小,承载能力大。 4、低副的缺点:由于是滑动摩擦,摩擦损失比高副大,效率低。 5.低副是两构件通过面接触而构成的运动副;高副是两构件通过点或线接触而构成的运动副。 6、火车车轮在铁轨上的滚动,属于高副。 二、判断题(正确√;错误×) 1、两构件通过面接触组成的运动副是低副。(√) 2.机构的原动件数应等于自由度数,否则机构没有确定运动。(√) 3.在平面机构中一个低副引入两个约束。(√) 4、由于两构件间的联接形式不同,运动副分为低副和高副。(×) 5、点或线接触的运动副称为低副。(×) 6、面接触的运动副称为低副。(√) 7、若机构的自由度数为2,那么该机构共需2个原动件。(√) 8、机构的自由度数应等于原动件数,否则机构不能成立。(√) 9、平面低副引入的约束数为1。(×) 10、当m个构件用复合铰链相联接时,组成的转动副数目也应为m个。(×) 11、局部自由度与机构的运动是有关的。(×) 12、在机构运动简图中运动副和构件都应用规定的符号和线条表示。(√)

三、选择题 1.当机构中主动件数目(2)等于机构自由度数目时,该机构具有确定的运动。 (1)小于;(2)等于;(3)大于;(4)大于或等于。 2.下图中的平面机构由(1)复合铰链组成。 (1)复合铰链;(2)局部自由度;(3)虚约束;(4)凸轮机构; 3.在计算平面机构自由度时,应选用(3)c)图。 (1)a);(2)b);(3)c); a) b) c) 4.机构具有确定运动的条件是(3)自由度数目= 原动件数目。 (1)自由度数目>原动件数目;(2)自由度数目<原动件数目; (3)自由度数目= 原动件数目;(4)自由度数目≠原动件数目;5.下图中的平面机构由(3)虚约束组成。 (1)复合铰链;(2)局部自由度;(3)虚约束;(4)凸轮机构;

(完整版)第一章练习题及答案

第一章 一、单项选择题(每小题1分) 1.一维势箱解的量子化由来( d ) a. 人为假定 b. 求解微分方程的结果 c. 由势能函数决定的 d. 由微分方程的边界条件决定的。 2.指出下列哪个是合格的波函数(粒子的运动空间为 0→+ ∞)( b ) a. sinx b. e -x c. 1/(x-1) d. f(x) = e x ( 0≤ x ≤ 1); f(x) = 1 ( x > 1) 3.首先提出微观粒子的运动满足测不准原理的科学家是( c. ) a.薛定谔 b. 狄拉克 c. 海森堡 c.波恩 4.立方势箱中2 2 810ma h E < 时有多少种状态( c ) a. 11 b. 3 c. 7 d. 2 5.立方势箱在2 2 812ma h E ≤ 的能量范围内,能级数和状态数为( c ) a.5,20 b. 6,6 c. 5,11 d. 6,17 6.立方势箱中2 2 87ma h E < 时有多少种状态( c ) a. 11 b. 3 c. 4 d. 2 7.立方势箱中2 2 89ma h E < 时有多少种状态( c ) a. 11 b. 3 c. 4 d. 2 8.已知x e 2是算符x P ?的本征函数,相应的本征值为( d ) a. i h 2 b. i h 4 c. 4ih d. π i h 9.已知2e 2x 是算符x i ?? -η 的本征函数,相应的本征值为( d ) a. -2 b. -4i η c. -4ih d. -ih/π 10.下列条件不是品优函数必备条件的是( c ) a. 连续 b. 单值 c. 归一 d. 有限或平方可积 11.一维谐振子的势能表达式为2 2 1kx V =,则该体系的定态 Schrodinger 方程中的哈密顿算符为( d ) a. 2 2 1kx b. 222212kx m +?η c. 222212kx m -?- η d.2 22 2 12kx m +?-η 二、多项选择题(每小题2分) 1. 下列哪些条件并非品优波函数的必备条件( a c ) a. 归一化 b. 连续 c.正交性 d. 单值 e. 平方可积 三、 填空题(每小题1分) 1.德布罗意关系式为___________。答案:p=h/λ 2.由于电子是全同粒子,同时电子波函数是_______(对称,反对称)的,因此多电子的波函数需用Slater 行列式波函数来描述。答案:反对称 3.一维势箱解的量子化由来是根据___________ 自然得到的。答案:微分方程的边界条件 4.合格波函数需满足的三个条件是:连续的、单值的和___________。答案:平方可积 5.德布罗意假设揭示了微观粒子具有_____________,因此微观 粒子具有测不准关系。 答案:波粒二象性 6.任何一个微观体系的运动状态都可用一个波函数来描述,体系中的粒子出现在空间某点(x ,y ,z)附近的几率与_________成正 比。 答案: 2 ψ 7.一维势箱的零点能为_______ 2 2 8ml h _______。8.德布罗意波长 为0.15nm 的电子动量为___________,答案:4.42×10-24 9.三个导致“量子化”概念引入的著名实验:黑体辐射、_____________和氢原子光谱。 答案:光电效应 10.品优波函数三个条件是_________、单值、平方可积。答案:连续 11.立方势箱的零点能为 2 2 83ml h __。 12.立方势箱中2 2 814ma h E = 时有___6___种状态。 四、判断对错并说明理由(每小题2分) 1.立方势箱中能量最低的状态是E 100。 答案:错,立方势箱中能量最低的状态是E 111。 2. 一维势箱的能级越高,能级间隔越大。 答案:对,能级间隔为2n+1 3. 定态是指电子固定的状态。 答案:错,定态是指电子的几率密度不随时间而变的状态。 五、简答题(每小题5分) 1.合格波函数的条件是什么? 答案:连续(2分)、单值(2分)、有限(平方可积)(1 2.下列函数,哪些是 2 2 dx d 的本征函数?并求出相应的本征值。 a. e mx b. sinx c. x 2 +y 2 d.(a-x)e -x

Oracle第二章习题及答案

一、基于自己创建表的操作 1:创建一张学生表student,拥有stuid,stuname,sex,三个字段,其中stuid为主键。 create table student( stuid int primary key, stuname VARCHAR(20), sex VARCHAR(20) ) 2:为该表增加一个新列score。 alter table student add(score varchar(10)); 3:修改该表score列名为stuscore。 alter table student rename column score to stuscoree; 4:为student表插入5条记录。 insert into student values(1,'张三丰','男',80); insert into student values(2,'阿悄','女',70); insert into student values(3,'陈龙','男',90); insert into student values(4,'章子怡','女',50); insert into student values(5,'张卫健','男',60); 5:查询student表中的全部数据,其中列名为中文。 select STUID as 学号,STUNAME as 姓名,SEX as 性别,STUSCOREE as 分数from student; 6:查询学生姓名和分数,并是查询结果按照学生成绩降序排列。 select STUNAME,STUSCOREE from student order by STUSCOREE desc; 7:修改所有性别为“男”的学生信息为性别为“male”。 update student set SEX='male' where SEX='男'; 8:删除所有记录。 delete from student; 9:删除student表。 drop table student; 二、基于emp表的操作 1:创建一张新表emp1,和emp表结构和记录完全一样。 create table emp1 as select*from Scott.Emp; 基于emp1表的操作: 1:选择部门30中的雇员。 select*from emp1 where DEPTNO=30 and JOB='CLERK';

(完整版)第一章,练习册答案

第一章 质点运动学 1-1质点作曲线运动,在时刻t 质点的位失为r ,速度为v ,速率为v ,t 至(t t ?+)时间内的位移为r ?,路程为s ?,位失大小的变化量为r ?(或称r ?),平均速度为v ,平均速率为v 。 (1)根据上述情况,则必有( B ) (A )r s ?=?=?r (B )r s ?≠?≠?r ,当0→?t 时有r s d d d ≠=r (C )s r ?≠?≠?r ,当0→?t 时有s r d d d ≠=r (D )r s ?≠?=?r ,当0→?t 时有s r d d d ==r (2)根据上述情况,则必有( C ) (A )v v ==v v , (B )v v ≠≠v v , (C )v v ≠=v v , (D )v v =≠v v , 1-2 一运动质点在某瞬时位于位失),(y x r 的端点处,对其速度的大小有四种意见,即 (1) t r d d ;(2)t d d r ;(3)t s d d ;(4)22)d d ()d d (t y t x + 下述判断正确的是( D ) (A )只有(1)(2)正确;(A )只有(2)正确 (A )只有(2)(3)正确;(A )只有(3)(4)正确 1-3 质点作曲线运动,r 表示位置矢量,v 表示速度,a 表示加速度,s 表示路程,t a 表示切向加速度。对下列表达式,即 (1) a t v =d d ;(2)v t =d dr ;(3)v t s =d d ; (4)t a t =d d v 下述判断正确的是( D ) (A )只有(1)(4)是对的;(A )只有(2)(4)是对的 (A )只有(2)是对的;(A )只有(3)是对的 1-4一个质点在做圆周运动时,则有( B ) (A )切向加速度一定改变,法向加速度也改变 (B )切向加速度可能不变,法向加速度一定改变 (C )切向加速度可能不变,法向加速度不变 (D )切向加速度一定改变,法向加速度不变 1-5有一质点作直线运动,其运动方程为x =6t 2-2t 3 (SI 制),试求: (1)第二秒内的平均速度; (2)第三秒末的速度; (3)第一秒末的加速度; (4)质点作什么类型的运动?

第二章练习题及答案

思考与练习 一、单项选择题 1.下列各项中属于产品成本项目的有 ( ) A. 制造费用 B. 外购材料 C. 折旧费 D. 外购动力 2.下列各项中不应计入产品成本的是( ) A. 生产工人薪酬 B. 车间、分厂管理人员薪酬 C. 厂部管理人员薪酬 D. 车间一般耗用材料 3.下列各项中应计入产品成本的是( ) A. 因筹资支付给银行的手续费 B. 职工教育经费 C. 专设销售机构人员的薪酬 D. 车间一般耗用材料 4.下列各项中,属于直接生产费用的是( ) A. 机物料消耗 B. 辅助生产工人工资 C. 基本生产工人工资 D. 厂房折旧费用 5.下列各项中,属于间接生产费用的是( ) A. 原料费用 B. 主要材料费用 C. 车间折旧费用 D. 基本生产工人工资 6.下列各项中属于期间费用的是( ) A. 直接材料 B. 机物料消耗 C. 机修费用 D. 直接人工 7.“生产成本”账户借方登记( ) A.完工入库产品成本 B.生产过程中发生的各项生产费用 C.分配转出的劳务费用 D.尚未完工的在产品成本 8.基本生产成本应该按( )分设专栏或专行进行登记。 A.产品名称 B.成本项目 C.费用要素 D.费用项目 二、多项选择题 1. 下列各项中不应计入成本费用的支出有( ) A. 对外投资的支出 B. 购置无形资产、其他资产的支 出 C. 滞纳金、罚款、违约金 D. 专设销售机构人员的薪酬 2.下列各项属于工业企业费用要素的有( ) A. 折旧费 B. 职工薪酬 C. 直接人工 D. 税金 3.下列各项中应列入“财务费用”账户的有( )

A. 利息支出 B. 汇兑损失 C. 利息收入 D. 金融机构手续费 4.工业企业生产费用按其计入产品成本的方法进行分类,可以分为() A. 直接生产费用 B. 直接计入费用 C. 间接生产费用 D. 间接计入费用 5.下列各项中,应该列入直接生产费用的( ) A. 原料费用 B. 机物料消耗 C. 基本生产工人工资 D. 主要材料费用 6.为了进行成本的审核和控制,必须做好的基础工作包括() A. 制定先进可行的消耗定额 B. 建立健全原始记录制度 C. 建立健全财产物资的盘点验收制度 D. 制定企业内部结算价格7.在划分各种产品的费用界限时,应特别注意()之间费用界限的划分。 A.盈利产品和亏损产品 B.生产费用和经营费用 C.可比产品和不可比产品 D.完工产品和在产品 8.以下税金中,属于工业企业要素费用的是( ) A.增值税 B.房产税 C.土地使用税 D.车船使用税 三、判断题 1.产品成本项目是指生产费用按其经济内容所进行的分类。 () 2.企业为了形成和扩大生产能力,购建固定资产和无形资产等,使企业在较长的时期(多个会计年度)内受益的支出,均属收益性支出。() 3.直接生产费用大多是直接计入费用。( ) 4.“制造费用”账户属于损益类账户。 ( ) 5.机物料消耗和辅助生产车间工人工资等, 均属间接生产费用。 ( ) 四、综合题 1.某企业2010年3月份的支出情况如下: ⑴本月生产甲、乙两种产品。其中,甲产品发生直接费用77 000元,乙产品发生直接费用33 000元,共计110 000元。 ⑵本月车间一般消耗用材料5 200元,车间管理人员薪酬3 400元,车间管理人员办公费等1 400元,共计10 000元。 ⑶购买某项固定资产,支付3 700元。 ⑷预付车间经营性租入固定资产的改良支出6 000元。(摊销期为20

湘教版七年级地理上册第二章第四节海陆变迁教案

第二章地球的面貌 第四节海陆变迁 (一)知识目标 1、认识地表形态变化是漫长的,而且在这漫长的时间里可以发生“沧海桑田”的变化,并能 用实例加以说明; 2、了解“大陆漂移假说”和“板块构造学说”的基本要点; 3、通过阅读示意图进行演示、模拟等,初步了解海底地形及其发展变化; 4、知道火山和地震是地壳运动的表现形式,了解世界火山、地震的主要分布规律,初步学会 对照“六大板块示意图”和“世界火山和地震分布图”,简要说出世界火山地震带的分布与板块运动的关系。 (二)能力目标 1、通过对相连证据的找寻方向的探究,提高学生研究手段的科学性、指向性,形成科学的思 维方法; 2、关注人类如何防震防灾,提高防御各种自然灾害的能力。 (三)情感目标 1、通过学习海陆变迁等实例,认识自然环境变化对人类可能造成的影响,初步认识自然界的 发展是永无止境的,人类对自然规律认识和利用的手段也是永无止境; 2、感悟假说在科学发现中的重要作用,学习魏格纳善于观察、勇于实践的精神,体会人类对 自然的认识是在实践中不断变化的。 (四)重点 1、了解“大陆漂移学说”、“板块构造学说”的基本要点; 2、世界火山、地震带的主要分布规律。 (五)难点 1、世界火山、地震带分布与板块运动的关系; 2、海底地形及其发展变化; 3、培养学生科学的探究精神以及辩证唯物主义的思想观点。 (六)教法与学法指导 利用多媒体教学,使地表形态变化、海底地形及其发展变化形象、直观地展示于学生眼前,便于学生理解与接受,同时培养学生善于观察、实践的优秀品质。 (七)教学过程 一、地表形态变化 [引入]:介绍典故“沧海桑田”

出自我国古书《神仙传·麻姑》。从前有仙人,一个叫王远,一个叫麻姑。一次,他们相约到蔡经家去饮酒,席间,麻姑对王远说:“自从得了道接受天命以来,我已经亲眼见到东海三次变成桑田,又看到海水比前一时期浅了一半,难道它又要变成陆地了吗?”王远叹息道:“是啊,圣人们都说大海的水在下降,不久那里又将扬起尘土了。” 可见,”沧海桑田“的意思就是说陆地可以变成海洋,海洋又可以变成陆地,后人以此来比喻世事变化很大。 [转承]:那么事实上我们的地球真的像典故当中说的那样陆地可以变海洋、海洋又可以变陆地吗?(学生发表看法) [讲解]:是的,地球表面的形态是处于不断的变化当中,只是这些变化往往需要经历漫长的时间,目前地球的年龄是46亿年,而人类的历史仅仅1万年,所以在短暂的人类历史里我们是不易察觉到以上变化的。但是,科学家还是能够找到相关的证据(ppt展示图片):(1)科学家在喜马拉雅山区发现大量古老的海洋生物化石,证明什么?(学生齐声回答)这里曾经是一片汪洋大海,只是后来由于地壳隆起抬升成为高山(海洋→陆地); (2)台湾海峡海底发现古河道、森林遗址,证明这里曾经是陆地(陆地→海洋)。 [转承]:以上这些海陆变迁都是漫长的,不易被我们发现,但是某些方式还是可以瞬间改变地表形态(播放地震与火山的短片)。 二、大陆漂移假说 [引入]:到底是什么力量使地球表面有如此大的变化呢?到目前有很多学说多这个问题进行了解释,其中有两个是最广被世人接受的,第一个就是大陆漂移假说。 话说在1910年的一天,有一个德国科学家叫魏格纳,他正望着世界地图出神,突然发现南美洲东岸凸出的部分与大西洋彼岸的非洲大陆西岸凹入部分遥相关,就像我们拼拼图一样,刚好可以拼上,他就不由得猜测,大西洋两岸大陆会不会本来就是一个整体?是由于后来破裂漂移才分开呢?经过反复观察后,他还发现北美大陆、格陵兰岛和欧洲大陆轮廓正好也可嵌合在一起。魏格纳坚信这不是巧合,于是他四出寻找证据,开展大量的实地考察,终于在1912年提出了大陆漂移假说。但是当时很多人都说他是疯子,特别是受到宗教的批判,但是魏格纳并没有就此放弃,而是继续寻找证据。1930年,魏格纳在格陵兰岛考察时不幸失踪,直到第二年人们才找到他的尸体,当时已经冻得像石头一样,与冰河结成一块了。(学生必然听得出神) [设疑]:那么到底魏格纳的大陆漂移假说讲的是什么内容? [讲解]:魏格纳认为在大约2亿年前,地球表面只有一块大陆,称之为“泛大陆”(提醒学生划书),这块“泛大陆”被“泛大洋”所包围;大约在1亿年前“泛大陆”开始破裂,破裂后就像冰块一样在水面漂浮,越漂越远;直到距今约两三百万年前,这些漂移的大陆板块

第一章练习题

第一章 练习题 一、是非判断题 1.试探电荷的电量0q 应尽可能小,其体积应尽可能小。 2. 电场线代表点电荷在电场中的运动轨迹。 3. 电荷沿等势面移动时,电场力永远不作功。 4. 根据库仑定律,当两电荷的电量一定时,它们之间的距离r 越小,作用力就越大,当r 趋于零时,作用力将无限大。 5. 能找到一个其电量比C 1910 6.1-?更小的试探电荷。 6. 在实际工作中,常把仪器的机壳作为电势零点,所以人站在地上可以接触机壳。 7. 如果库仑定律公式分母中r 的指数不是2,而是其它数,则高斯定理不成立。 8. 如果高斯面上E ρ 处处为零,则面内必无电荷( 错 ) 9.在静电场中,电子沿着电力线的方向移动时,电场力作负功,电势能增加∨ 二、选择题 1. 关于电势与场强的关系有以下几种说法,其中正确的是 A .电势为零处,场强必为零 B .场强为零处,电势必为零 C .电势高的地方,场强不一定大 D .电势低的地方,场强必定小 2.电场中高斯面上各点的电场强度是由 A .分布在高斯面内的电荷决定的 B .分布在高斯面外的电荷决定的 C .空间所有电荷决定的 D .高斯面内电荷代数和决定 3. 以下几种说法中,其中正确的是 A .若高斯面内的∑=0q ,则面上各点场强必为零

B .若高斯面的电通量等于零,则面内无净电荷 C .若高斯面的电通量等于零,则面上各点场强必为零 D .若高斯面内的∑≠0q ,则面上各点场强处处不等于零 4. 均匀带电圆环,一半带正电,一半带负电,则中心处的场强和电势,分别有 下列结果 A. 场强为零,电势为零 B.场强为零,电势不为零 C .场强不为零,电势不为零 D.场强不为零,电势为零 5. 边长为a 的正方形的顶点上放点电荷,如图,则p 点的场强大小 为 A . 20a q πε B . 2 022 a q πε C . 2 022 3a q πε D . 203a q πε 6. 在静电场中通过高斯面S 的电通量为零,则 A . S 上E 处处为零 B . S 上E 处处不为零 C . S 上E 处处E ⊥n D . 只说明???S s d E ρ =0 7. 点电荷Q abcd 面的电通量为 A . B .Q/ε0 C .Q/6ε0 D .Q/24ε0 8. 关于高斯定理有以下几种说法,哪种是正确的 A .只有对称分布的电场,高斯定理才成立 B .高斯定理对任意静电场都成立 C .只有高斯面外无电荷时,才能用高斯定理求场强 D .高斯面上场强是由面内电荷产生的 q 2 q -

第二章练习题及答案

第二章 货币资金 一、单选题 1. 我国会计惯例中使用的现金概念是() A .狭义的现金概念 B .广义的现金概念 C .在日常会计处理中使用库存现金概念,在财务报告及金融资产中使用广义的现金概念 D .与国际惯例一致 2. 不包括在现金使用范围的业务有 A .支付给职工家庭困难补助 B .支付银行借款利息 C. 结算起点1000元以下的零量支出 D. 向个人收购农副产品 3. 职能分开不包括() A. 管钱的不管账 B .印鉴分管制度 C. 出纳不得兼职收入、费用、债权、债务等账簿登记工作 D. 出纳不得登记固定资产明细账 4.确定库存现金限额时最高不准超过 A .5 天 B .6 天 C. 8天 D. 15 天 5.在企业开立的诸多账户中,可以提取现金发放职工工资的账户是() A .一般存款账户 B .基本存款账户 C. 临时存款账户 D ?专用存款账户 实行定额备用金制度,报销时的会计分录是 () 借记"管理费用 "贷记"库存现金" 借记"备用金 ",贷记"库存现金 " 借记 "管理费用 ",贷记 "备用金 " D. 借记"库存现金 ",贷记"备用金" 7.企业现金清查中,经检查仍无法查明原因的现金短缺,经批准后应计入() A .管理费用 B .财务费用 C .冲减营业外收入 D ?营业外支出 9. 银行汇票的提示付款期限为自出票日起 A . 10 天 B. 1 个月 6. A. B. C. 8.企业在进行现金清查时,查出现金溢余,并将溢余数记入“待处理财产损溢科目” 进一步核查,无法查明原因,经批准后,对该现金溢余正确的会计处理方法是() A .借:待处理财产损溢科目 B .借:待处理财产损溢科目 C .借:营业外收入 D .借:待处理财产损溢科目 ,后经 贷: 贷: 贷: 贷: 财务费用 销售费用 待处理财产损溢科目 营业外 收入

数学5必修第一章解三角形基础训练A组及答案

(数学5必修)第一章 解三角形 [基础训练A 组] 一、选择题 1 在△ABC 中,若0 030,6,90===B a C ,则b c -等于( ) A 1 B 1- C 32 D 32- 2 若A 为△ABC 的内角,则下列函数中一定取正值的是( ) A A sin B A cos C A tan D A tan 1 3 在△ABC 中,角,A B 均为锐角,且,sin cos B A >则△ABC 的形状是( ) A 直角三角形 B 锐角三角形 C 钝角三角形 D 等腰三角形 4 等腰三角形一腰上的高是3,这条高与底边的夹角为0 60,则底边长为( ) A 2 B 2 3 C 3 D 32 5 在△ABC 中,若B a b sin 2=,则A 等于( ) A 0 06030或 B 0 06045或 C 0 060120或 D 0 015030或 6 边长为5,7,8的三角形的最大角与最小角的和是( ) A 0 90 B 0 120 C 0 135 D 0 150 二、填空题 1 在Rt △ABC 中,0 90C =,则B A sin sin 的最大值是_______________ 2 在△ABC 中,若=++=A c bc b a 则,2 22_________ 3 在△ABC 中,若====a C B b 则,135,30,20 0_________ 4 在△ABC 中,若sin A ∶sin B ∶sin C =7∶8∶13,则C =_____________ 5 在△ABC 中,,26-= AB 030C =,则AC BC +的最大值是________ 三、解答题

第二章习题及答案

化工原理练习题 五.计算题 1. 密度为1200kg.m 的盐水,以25m3.h-1的流量流过内径为75mm的无缝钢管。两液面间的垂直距离为25m,钢管总长为120m,管件、阀门等的局部阻力为钢管阻力的25%。试求泵的轴功率。假设:(1)摩擦系数λ=0.03;(2)泵的效率η=0.6 1.答案***** Z1+u2/2g+P1/ρg+He=Z2+u2/2g+P2/ρg+∑H f Z =0,Z =25m,u ≈0,u ≈0,P =P ∴H =Z +∑H =25+∑H ∑H =(λ×l/d×u /2g)×1.25 u=V/A=25/(3600×0.785×(0.07 5) ) =1.573m.s ∑H =(0.03×120/0.075×1.573 /(2×9.81)×1.25 =7.567m盐水柱 H =25+7.567=32.567m N =Q H ρ/102=25×32.567×120 0/(3600×102) =2.66kw N轴=N /η=2.66/0.6=4.43kw 2.(16分) 如图的输水系统。已知管内径为d=50mm, 在阀门全开时输送系统的Σ(l+le ) =50m,摩擦系数可取λ=0.03,泵的性能曲线,在流量为 6 m3.h-1至15 m3.h-1范围内可用下式描述: H=18.92-0.82Q2. ,此处H为泵的扬程m,Q为泵的流量m3.h-1,问: (1)如要求流量为10 m3.h-1,单位质量的水所需外加功为多少? 单位重量的水所需外加功为多少?此泵能否完成任务? (2)如要求输送量减至8 m3.h-1 (通过关小阀门来达到),泵的轴功率减少百分之多少?(设泵的效率变化忽略不计) 答案***** ⑴u=10/(3600×0.785×0.05 )=1.415[m.s-1] Σhf =λ[Σ(l+le )/d](u2/2) =0.03×(50/0.05)(1.4152/2)=30.03 Pa/ρ+W=Pa/ρ+Z g+Σhf 1 - 2 W=Z2g+Σhf 1 - 2 =10×9.81+30.03=128.13 [J.kg ] H需要=W/g=128.13/9.81=13.06[m] 而H 泵 =18.92-0.82(10) =13.746[m] H泵>H需故泵可用 ⑵N=H 泵Q 泵 ρg/η ρg/η=常数 ∴N∝H 泵Q 泵 N 前 ∝13.746×10 H泵后=18.92-0.82(8)0 . 8 =14.59 N后∝14.59×8 N后/N前=14.59×8/(13.746×10)=0.849

湘教版七上第四节《海陆变迁》word学案

第二章第四节《海陆变迁》导学案 【学习目标】 1.运用实例说明海陆的变迁,树立海陆不断运动变化的辨证唯物主义科学观点。 2.知道大陆漂移假说和板块构造学说的基本观点,并能解释世界主要山系及火山、地震的分布。 【重点难点】 1. 认识并理解大陆漂移及板块构造学说。 2. 利用大陆漂移假说和板块构造学说能解释现象。 【学习过程】 合作探究: 活动二:读世界火山与地震分布图,回答: 1.世界上的两大火山、地震地带:一是, 二是。

2.为什么环太平洋地带多火山地震?请用板块构造学说的理论解释。 拓展提升 位于冰岛南部的艾雅法拉火山于2010年3月至4月接连两次爆发,岩浆融化冰盖引发 的洪水以及火山喷发释放出的大量气体、火山灰对航空运输、气候和人体健康均受到长期影 响。 思考后回答: 1.火山喷发释放的火山灰,将直接影响的行业是() A. 海洋运输 B.航空运输 C.管道运输 D.铁路运输 2.请你用所学的知识解释冰岛火山喷发的原因:。 【巩固练习】 1.下列各项,可以作为大陆漂移假说证据的是( ) ①世界一些地方的大陆轮廓的凹凸十分吻合②非洲和南美洲生活着不会飞的同种海牛 和鸵鸟③喜马拉雅山原是一片汪洋大海④地球上七分海洋三分陆地 A.③④ B.①③ C. ②④ D. ①② 2.下列有关板块运动学说的说法正确的是() A.地球的岩石圈是由板块拼合而成的,全球主要由七大板块构成的。 B.一般来说,各大板块之间地壳比较稳定,难以形成火山、地震 C.海洋与陆地的相对位置从古至今都是比较稳定的 D.大陆板块与大洋板块相互碰撞时,大洋板块俯冲到大陆板块之下,形成海沟 3.读“六大板块示意图”,完成下列问题。 (1)在图中填出六大板块的名称。 (2)阿拉伯半岛位于洲,在大 陆,属于板块 (3)2004年12月26日,印度尼西亚的苏门答 腊岛附近海域发生强烈地震,并引发海啸,该海 域位于和板块之间。 【中考链接】

经济学第二章练习题(含答案)

第二章供求理论 一、关键概念 需求需求法则吉芬商品供给供给规律均衡价格限制价格支持价格点弹性弧弹性需求价格弹性需求收入弹性供给价格弹性 二、单项选择 1. 需求的概念是指购买者:A 在一定价格水平上愿意购买的商品量 B 实现最大满足量所需要购买的商品量 C 在市场上能购买的商品量 D 在一定价格水平上愿意出售的商品量 2.当供求力量自由作用时,一次谷物欠收的效果通过什么显示在市场上?A 政府规定的个人谷物购买限制 B 谷物价格上升 C 谷物价格下降 D 谷物贸易量增加 3. 假设供求力量自由作用,在这种情况下,下列哪一项是错误的:A 当一种商品价格上升,会激励生产者增加生产这种商品,同时使消费者减少消费这种商品 B 价格衡量商品的相对稀缺性 C 价格提供了更有效使用稀缺资源的动力 D 价格传达了决定性的经济信息E 当一种商品价格上升,会激励生产者减少生产这种商品,同时使消费者增加消费这种商品 4.假定其他条件不变,某种商品的价格下降,将导致:A 需求增加 B 需求减少 C 需求量增加 D 需求量减少 5.消费者收入减少一般会导致:A 需求曲线左移 B 需求量沿着需求曲线减少 C 需求量沿着需求曲线增加 D 需求曲线右移 1-5 EBACA 6.替代品价格上升一般会导致:A 需求量沿着需求曲线减少 B 需求曲线右移 C 个人减少他所消费的所有商品的数量 D 需求曲线左移 7.互补品价格上升一般会导致:A 需求量沿着需求曲线减少 B 需求曲线右移 C 个人增加他所消费的所有商品的数量 D 需求曲线左移 8.成功的商品广告会:A 使该商品需求曲线左移 B 使该商品需求量沿着需求曲线增加 C 使该商品需求曲线右移 D 使该商品需求量沿着需求曲线减少 9.需求量的变动表现为:A 整个需求曲线的移动 B 需求变动 C 同一条需求曲线上的移动 D 以上都对 10.如果一种商品的需求的价格弹性是2,价格由1美元上升至1.02美元会导致需求量:A 上升4% B上升2% C 下降4% D 下降2% 6-10 BDCCC 11.如果一个企业降低其商品价格后,发现收入下降,这意味着:A 商品需求缺乏价格弹性 B 商品需求富于价格弹性 C 商品需求具有单位价格弹性 D 商品需求曲线向下倾斜 12.如果一种商品的需求富于价格弹性,总收入将:A 维持不变,无论价格向哪个方向变动 B 减少,如果价格下降 C 增加,如果价格上升 D 增加,如果价格下降 13.如果一种商品的价格哪怕只是上升一点点,需求量就会下降为零,那么商品需求:A 具有完全价格弹性 B 富于价格弹性 C 缺乏价格弹性 D 完全无弹性 14. 需求的价格弹性通常:A 长期而言高于短期 B 长期而言低于短期C短期而言高于长期 D 短期而言为零 15.如果一种商品的价格上升,而供应量根本没有增加,则这种商品在这个价格幅度的供给: A 富于价格弹性 B 完全无价格弹性 C 具有单位价格弹性 D 缺乏价格弹性 11-15 ADAAB 16.供给的价格弹性通常:A 长期而言高于短期 B 长期而言低于短期C短期而言高于长期 D 短期而言为零

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