北师大版三年级上品德与社会复习题

第一章:温暖的家

1，我的成长和同学们一样，发生过许多有趣的事情，最让爸爸、妈妈和我难忘的是那些“第一次”。

2，中国人有个习俗，在谈到自己年龄的时候，总要在周岁前面加上一岁，即把母亲怀孕的时间计算在内，表示对生命的尊重，这也是我们常说的虚岁。

3，每年五月的第二个星期天是母亲节，人们用各种各样的方式表达对母亲的尊敬和爱戴。母亲节最初是美国的节日。

4，每年六月的第三个星期天是父亲节。

5，节约，体现了对劳动和劳动成果的尊重。

节约，也是珍惜资源和爱护环境的表现。

6，在生活中，由于人们的麻痹大意或者缺乏安全常识。意外伤害时有发生。这样的事情一旦发生，无论大小，都会给我们的生活带来阴影，所以在平常要多加注意，了解安全常识对我们每个人都是重要的。

7，煤气、天然气的开关，不用时要关好，因为，煤气的泄露不仅容易引起火灾，还容易使人煤气中毒。一旦发现了煤气泄露，千万不可以使用明火，也不能开灯。要首先关掉燃气总开关，打开门窗，再抢救煤气中毒的人。手湿的时候不能出门电源插头或开关电器，因为水可以导电。万一有人触电，要赶紧呼救，请大人帮忙解决。千万不要用手去拉。要用干木棍等不导电的器具切断电源，再进行抢救。

8,电话常识：

120急救电话 119火警 110报警电话交通事故报警电话是（122）

114电话查询 121天气预报

9，节日常识：

正月初1--春节每年6月1日--儿童节每年10月1

日-国庆节

重阳节--农历9月9日端午节-每年农历的5月初5 清明节--每年的4月5日

每年9月10日---教师节建军节--每年8月1日

10，手湿的时候不能触摸电源插头和开关电器。

11，列举你能为家里做的五件事情？

答：1、帮爸爸妈妈洗衣服；2、打扫家里卫生；3、自己整理自己的衣服、叠被子；4、帮爸爸妈妈捶背；5、帮爷爷读报纸。6、饭后洗碗。12，为什么了解安全常识对我们每个人都很重要？

答：在生活中，由于人们的麻痹大意或缺乏安全常识，以外伤害时有发生。这样的事情一旦发生，无论大小，都会给我们的生活带来阴影，平时一定要注意。所以说了解安全常识对我们每个人都很重要。

13，手湿的情况下，为什么容易触电？如果发现有人触电，你应该怎样做？

答：因为水可以导电，所以在手湿的情况下容易触电。如果有人触电，要赶紧呼救，请大人帮忙。千万不能用手去拉他，要用干木棍等不导电的器具切断电源，在进行抢救。

14，规则是由我们自己制定的，大家都要遵守。

15，主动帮助人是一种美德。

第二章：快乐的校园生活

1，在生活中，除了家里人以外，相处时间最长的就是同学。我们一起学习，共同游戏，组成团结友爱的集体。我们和小伙伴一起成长，在集体中学会相互关心和帮助，学会彼此谅解和谦让，学会合作和遵守规则。

2，在学校，我们参加各种各样的学习活动。不同的学习活动，得到不同的收获。

3，学习中有许多的乐趣，但是也有许多困难。

4，每个人在学习中都会遇到困难，遇到困难，放弃、抄袭都不是好办法。多花一些时间，多下一些功夫，还可以请教老师和同学。困难一定能够克服。

5，在集体中，有许多事情需要大家合作完成。

6，合作，产生超过个人的力量；合作，帮助我盟战胜困难；

合作，能为集体赢得荣誉；合作，给我们带来愉快的体验。

7，为保证我们的学习和成长，在学校里同样也有各种各样的规则。在社

会中，为了让生活更方便、更安全，人们制定了各种各样的规则。

8，游戏规则是有参加游戏的人共同制定的，如果游戏没有规则，或者有规则不遵守，游戏就无法进行。

9，规则有大有小，国家法律是最大的规则。

10，教师为社会进步而辛勤工作，赢得了社会的尊重。1985年，我国把每年的9月10日定为教师节。

11，我们能为维护交通秩序做些什么？

答：1、告诉身边的人要遵守交通规则；2、乘车时自觉排队、购票；3、，不在马路上玩耍；4、过马路时走人行道。

12，我们应该怎样和同学相处？

答;1、同学有困难主动帮助；2、学习上互相帮助；3、同学之间遇到矛盾要换个角度想想，多看到同学的优点。

13，你能说说我们为什么要学会合作？

答：合作，产生超过个人的力量；合作，帮助我盟战胜困难；

合作，能为集体赢得荣誉；合作，给我们带来愉快的体验。

14，规矩就是规则。无规矩，不成方圆。

第三章：生活中的你、我、他

1，邻居之间要和睦相处。

2，邻居里之间的友好交往，令人感到快乐和温暖，邻里之间的矛盾，误会，通过彼此的谅解，谦让就可以得到解决。建立良好的邻里关系，要靠我们每个人。

3，我们每个人都希望家居环境即安全有方便，既干净又安静。可是，日常生活中有些不文明的行为，给大家的生活带来的却是嘈杂和烦恼。

4，在我们的生活中，像这样的不文明现象应该受到人们的批评。其实，有时候只要我们之间多动一下手、多走一点路，就不会给大家的生活造成麻烦。例如，不随手扔垃圾，应该把垃圾分类以后再倒进垃圾箱。特别注意：公德，就在我们身边。

5，健康文明的生活环境，需要我们共同建设。

6，在我们的周围，有许多从事着不同职业的人们，他们为社会贡献者足记的智慧和力量。同时他们也分享着别人的劳动成果。7，各种职业的劳动都是人们生活所需要的。

各种各样的劳动都是光荣的，都应当得到尊重。

人们通过自己的辛勤劳动，满足大家的需要，得到自己的报酬。

8，在我们的周围有一些残疾人，他们在生活中有许多不便，我们应当友爱、关心和尊重他们。

9，每年五月第三个星期日为全国助残日。联合国将每年的12月3日定为“国际残疾人日”

10，城市美容师-环卫工人人民的卫士-武警战士

白衣天使--医务工作者人类灵魂工程师--教师绿衣天使---邮递员

11，请你说说我们应该如保护我们的家居环境？

答：组织周围的同学利用周末打扫社区的楼梯，擦拭楼梯扶手，捡拾社区内的垃圾。理由课余时间宣传爱护家居环境的好处，让大家都来爱护我们的家居环境。要从之间家里做起，然后逐渐带动全社区的人行动起来，把我们的居住环境建设的更舒适。

12，你如何理解“远亲不如近邻”这句话？

答：这句话的意思：遇到急事时，远道的亲戚就不如近在眼前的邻居那样能及时帮助。表明在我们的生活中邻里关系十分重要。平时邻里之间要和睦相处。邻里之间的友好交往，令人感到快乐和温暖。

13，作为正常人，在平常的生活中，我们能为残疾人做些什么?

答：首先，我们要尊重他们，其次，一些事情在我们看来很容易做到，对残疾人来说却要付出更多的努力才能完成。所以，我们在生活中药多给与他们友爱和关心。最后，由于残疾人行动不便，所以在一些交通设施上要设制残疾人专用设备。在盲道上不能堆放任何障碍物，在居民楼的便道上也能长时间停留，要保持永远畅通。

问答题：

1、你知道怎样做学习的小主人吗？

答：我知道这样做：①会给自己制定学习目标②会给自己制定学习计划③善于发现问题，提出问题④能独立思考，不随便请教别人⑤做功课时，能管住自己

2、你知道哪些尊敬长辈的礼节？你做得怎样？

答：我知道尊敬长辈要做到：①出入家门要和长辈打招呼②乘车或吃饭要让长辈在先）③主动帮长辈做一些力所能及的事。④见面要主动问好

3、你一个人在家时，一个陌生人来敲门，说他是你爸爸的同事，要求进屋，你怎么办？

答：我会从门缝或猫眼中看看来人是谁，然后问他有什么事，最后打电话问问爸爸是不是有这回事，再决定是否开门。

简答

1、写出你知道的五种职业的名称？

答：教师、农民、工程师、司机、营业员、警察、医生、护士……2、请列举出你能为家里做的一些事情？

答：扫地、洗碗、整理房间、拣菜、洗衣服等事。

3、有什么办法使我们做事做得更快些？请你说一说。

答：做事时抓紧时间，学会合理安排时间，一定会做得更快。

4、请你说一说学校有哪些规则？

答：上课规则、下课在走廊行走规则、眼保健操规则、食堂就餐规则。

5、日常生活、学习中学到好多知识和本领。请你说说是向谁学的。

答：我和妈妈学会了洗衣服；我和爸爸学会了擦地；我和数学老师学会了乘法；我和语文老师学会了读课文；我和音乐老师学会了唱歌。

6、如果今天家里你当家，你会怎么做？请你说一说。

答：把家里收拾干净，买好菜，给爸爸、妈妈做一顿可口的晚饭。完成父母交给的其它任务。

7、你知道的学校有哪些？请写出至少5种学校。

答：小学、中学、大学、职业学校、特殊教育学校。

8、我们的社区里有哪些机构和设施？

答：机构：商店、邮局、派出所、医院、照相馆、幼儿园。

设施：垃圾桶、公用电话、信筒、小区健身器、车站站牌、小区路灯。

9、我们该怎样当好学习的主人？

答：给自己制定学习目标，合理安排学习时间，遇到困难要动脑筋，想办法，努力克服困难，自己不能解决时，可以向其他人求助。10、规则有什么用？

答：规则是我们安全有序地生活、学习、工作的保证。

11、我们应该怎么样对待各种各样的学习困难？

答：每个人在学习中都会遇到困难，遇到困难，放弃、抄袭都不是好办法。多花一些时间，多下一些功夫，还可以请教老师和同学。困难

一定能够克服。

12，我们应该怎么样表达对家人的爱？

答：1、好好学习，以优异的成绩回报家人。2、帮家人做家务。3、不向家人提过分的要求。4、自己能做的事情自己做。5、制作贺卡，

自己写上祝福的话，表达对父母对家人的爱。

13，我们为什么要孝敬父母？我们应该怎样做才对？

答：1、我们的父母勤恳工作，为社会主义建设做出来不同程度的贡献。

父母也为我们的成长付出了心血。2、要孝敬父母，尊敬长辈，这是我们中华民族的传统美德，是每个人都应当具有的最起码的品德。

应该这样做：体贴和照顾父母，接收父母的教导。

三年级上册《品德与社会》期末复习试题（一）

北师大版小学三年级上册复习试卷

一、填空.（40分）

1、在生活中，除了家里人以外，相处时间最长的就是（同学）。我们一起学习，共同游戏，组成（团结友爱）的集体。我们和小伙伴一起成长，在集体中学会（相互关心和帮助），学会（彼此谅解和谦让），学会（合作和遵守规则）。

2、大家在一起学习和游戏很快乐，可是也会（闹别扭）。伙伴之间，同学之间相处要（以诚相待），学会（彼此谅解），不要（小气），不要为一点小事（闹别扭），同学之间有时发生小矛盾，不要（斤斤计较），学会（互相谅解），同时，要做一个（诚实）的孩子，做错了事要敢于（承认错误），看见别人在做坏事，要敢于向老师（报告），不要为同学（隐瞒错误），否则，会错上加错。

3、我有一个好朋友，他最擅长（），他老爱带口头语（），他最爱看的书是（），他最爱玩的游戏是（），他最爱吃的东西是（），他最可爱的相貌特征是（），他就是我的好朋友（）。

4、同学们天天在（进步）。学校丰富多彩的学习生活有：（标本制作）、（小组讨论）、（出黑板报）、（社会调查）、（制作学具）、（兴趣小组）、（上课听讲）等等。我最喜欢-_______________________________

5、在学校，我们参加各种各样的学习活动，不同的学习活动使我们得到不同的（收获）。在小组讨论时大家都认真地听我的（意见），我也能够听到别人各种有趣的（想法）。调查活动收获最大，能够学到许多（书本）和（课堂上）没有的东西，还能提高我的（能力）。上课听讲最重要，老师把许多深奥的（道理）讲得明明白白。

6、学习小窍门：上课先认真听老师讲课，再看书就特别明白。遇到难题自己先动脑筋，实在做不来再去问老师或同学。讨论的时候自己要说出自己的意见，同时也要仔细认真听同学们的意见。放学回家要先把作业认真的完成，并预习明天老师要上的内容；之后再去玩耍。

8、我是班级体的（一员），我喜欢我的（班集体），凡是集体的事情，我都乐意去做。我们班的每一个同学都像我一样，愿意为（集体）出力。10合作成功的条件：事先商量、人人有责、分工合作、经常交流。合作不成功的条件：不商量、不负责、不分工、不交流。

11、同学们将来走上社会，会有许多事情需要与他人（合作）完成，（学会合作）不仅能帮助你们（提高效率），还可以使你们结识更多的（朋友），在生活中得到更多的（乐趣）。在体育场上，打球、拔河、打排球等项目需要合作完成。

12、我们在集体中（健康）地成长，（快乐）的校园生活伴随着我们度过每一天。（集体）就像美丽的（花环），我们（每一个人）就像其中（一朵小花）。

13、规矩就是（规则）。为了保证我们的（学习）和（成长），在学校里同样也有各种各样的（规则）。在社会中，为了让生活更（方便）、更（安全），人们制定了各种各样的（规则）。

14、在学校生活的规则有：垃圾要倒在指定的地方、上下楼梯要慢步轻声靠右行、遇到老师要问好、听课要专心、注意各种安全、不迟到不旷课等等。

15、（游戏规则）是由参加游戏的人（共同制定）的。如果游戏没有（规则），或者有规则（不遵守），游戏就无法（进行）。我喜欢下棋。它的规矩就是“不准悔棋”。

16、社会生活中各种各样的规则也是由人们（共同）制定的。规则有（大）有（小），（国家法律）就是最大的（规则）。

17、教师教育我（成长）。在学校的每一天，老师都教给我们许多新奇有趣的（知识），帮助我们掌握学习的（方法），还经常给我们讲做人的（道理）。我喜欢我的（老师）。

18、我知道了，除了给我们上课的老师外，还有许多人在学校里工作，他们都是我们的（老师）。虽然他们的工作不同，但都是为了我们能够（好好学习）。我们在学校里的（成长）和（进步）离不开他们的（辛勤劳动）。

20、自己的成长离不开老师的（劳动）。

21、我有很多难忘的第一次：（第一次戴上红领巾，第一次背上小书包，第一次登台演出等等。）

23、我长大了，可以帮家里扫地、洗菜、买东西等等。

25、爸爸妈妈很辛苦，我想对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，你们辛苦了，我永远爱你们！

26、家里要注意的文明礼貌有：上学时要跟爸妈说“再见”，在家里坐要有坐相，吃饭时要等爸妈大家一起吃，要进爸妈的房间首先要敲门。

27、写出两句报答父母亲的恩情的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。

28、在家也要讲（文明礼貌），家居生活要讲（节约），还要注意生活中的（安全）。

29、站如（松），坐如（钟），卧如（弓），行如（风）。

30、（节约），体现了对劳动和成果的尊重，也是珍惜资源和爱护环境的表现。

31、怎样减少浪费呢？

答：我们要节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食。

一、填空题

1、我们要遵守交通规则。（红灯）停，（绿灯）行，行人须在（人行道上）行走，没有人行道的（靠边）行走。横过车行道，要走（斑马线）。

2、爸爸的爸爸是我的（爷爷），妈妈的爸爸是我的（外公），爸爸的弟弟是我的（叔叔），妈妈的兄弟是我的（舅舅），我是爷爷奶奶的（孙子），

我是姨妈的（侄儿）。

3、你想要别人关心你，别人也想要你（关心）他；你希望别人尊重你，别人也想要你（尊重）他。

4、母亲节是每年（五）月份的第二个星期天；教师节是每年的（六）月（第三个星期天）日；春节是每年的阴历（正）月初（一）。

5、遇到红绿灯，红灯（停），绿灯（行），黄灯（等），穿越马路时应走（人行道）。

6、不同的家庭，因为收入不同，消费的标准也不一样。所以我们要根据自己家庭的经济情况，学会（合理消费）。

7、学习要有计划，要学会（合理利用）时间。

8、班集体要各方面更优秀，就需要每个同学（互帮互助）。

9、锄禾日当午，（汗滴禾下土）。谁知盘中餐，（谁知盘中餐）。。

10、我国有（）个民族，（）个汉族，（）个少数民族。

我长大了，体重＿＿了，个子＿＿了，还增加了许多＿＿，妈妈夸我越来越懂事了。

11长大了，不仅指自己的＿＿长高了，也是指我们知道的＿＿更多了，＿＿和＿＿的本领强了。

12爸爸妈妈常教育我的一句话是（要懂礼貌,做个好孩子）。

13我国的老人节定在每年的农历九月初九，即传统的（九九重阳节）。我们对老人要（尊敬）,弘扬中华民族美德。

14邻里之间的矛盾、误会，通过彼此的（谅解）、谦让，就可以得到解决。

15、每年五月的第二个星期天是（母亲节），每年六月的第三个星期天是（父亲节）。

16、节约，体现了对（劳动）和（劳动成果）的尊重。节约，也是（珍惜资源）和爱护（环境）的表现。

16、火警电话（119）、急救电话120、报警电话（110），平时可不能乱拨噢。我们在拨打报警电话时，特别要说清楚事情发生的（地点、情况）。

17、规则有大有小，（国家法律）就是最大的规则。

18、我们在上下楼梯时要注意遵守（慢步轻声靠右行）规则。

19、（合作），产生超过个人的力量，帮助我们战胜困难。

20、古人云：“予人方便，予（己）方便。”21、古人云：“站如松,（坐如钟）,卧如弓,（行如风）。”

22、发现煤气泄露，千万不能（使用明火），也不能（开灯）。要首先关掉（燃气总开关），打开（门窗），再抢救（煤气中毒的人）

23、万一有人触电，要赶紧（呼救），请大人帮助解决，千万不能（用手去拉），要用（干木棍）等不导电的器具切断电源，再进行 ( 抢救 ) 。

24、遇到有人被开水烫伤，应先给被烫伤的部位（充冷水降温），缓解疼痛；再涂抹（小苏打水）或（烫伤药膏）进行消炎、治疗。但是对于比较严重的烫伤，就一定要去医院及时诊治。

25、爸爸妈妈不但给了我一个温暖的（），还教育我做一个（）、（）、（）的好孩子。

26、请写出两句表达无法报答父母亲的恩情的诗

句：。

27、生活中，除了家里人外，相处时间最长的就是（同学）。我们一起（学习），共同（游戏），组成团结友爱的（集体）。

28、伙伴之间应该怎样相处？答：我们和小伙伴们一起成长，在相处中，我们要学会（相互关心和帮助），学会（彼此谅解和谦让），学会（合作和遵守规则）。

29、“以前的人们总是说，给别人方便，也就是在给自己方便”这名话的古言是：予人方便，予己方便

30、在我们的周围，有许多从事着不同的职业的人们，他们为社会贡献着自己的（智慧）和（力量）。

31、各种职业的劳动都是人们生活所需要的，都是（光荣的），都应当得到（尊重）。人们通过自己的（辛勤）劳动，满足大家的（需要），得到自己的（报酬）。

32、我国的老人节定在每年农历的（九月九日），即传统的（九九重阳节）。联合国大会把每年的（10 ）月（1 ）日确定为“国际老人节”。

33、在我们的周围有一些残疾人，他们的生活中有许多不便，我们应当（友爱）、（关心）和（尊重）他们。

34、每年五月的第（三）个星期日为全国助残日。联合国将每年的（12）月（3 ）日定为“国际残疾人日”。

35、为了保证我们的学习和成长，在学校里有各种各样的（规则），需要

我们自觉（遵守）。社会中各种各样的规则都是由人们（共同）制定的。规则有大有小，国家（法律）就是最大的规则。

36、人们把教师比作是人类灵魂的（工程师）。（1985）年，我国把每年的（9 ）月（10 ）日定为教师节。

二、判断题:

1.只要学习成绩好，就是好学生。（×）

2.只要有兴趣，就可以发展成为特长。（×）

3.自己承诺的事情，一定要努力做好。（∨）

4.交往中人人平等。（∨）

5.自己的家里人不必客气。（×）

6.处处留心皆学问。（∨）

7.在班集体里，如果个别人不合作，不自觉，不会影响全班的荣誉。（×）

8.每月的水电气费属固定支出。（∨）

9.祖国要强大，科学家比工人的作用更大。（×）

10.因为是好朋友，所以小明不会做的题，就可以抄小红的。（×）

11.知道自己的优点和不足后，就要学会发扬优点，克服不足之处。（∨）

12.明明学习差，同学不愿意同他玩。东东和他一起玩，还帮他补习功课。（∨）

13.一个同学走路不小心摔倒了，小刚看见了，马上跑过去把他扶起来。（∨）

14.亮亮不小心把东东的铅笔盒弄坏了，东东非要亮亮赔。（×）

15.乘车时不能把头、手伸出窗外。（∨）

16.发生火灾要拨打110报警电话。（×）

17.农历九月初九是重阳节。（∨）

18.考试时，小红有一题不会做，她就给小明传纸条，希望得到帮助。

小明：不理不睬，下课后再教小红。（∨）

接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他。（×）

19.我很想和小红她们一起玩，但她们不理我，我就把小红的铅笔盒藏起来。（×）

20.老师不许大家去游戏厅，但是小明经常去。我把这件事告诉了老师。（∨）

21、小明只顾踢球，把爸爸交代的事情忘记了。（×）

22、我们还是小学生，社会上的事情不需要我们来负责。（×）

23、我们每个人都应在现实生活中当好自己的角色。（√）

24、遵守规则要靠自觉。（√）

25、规则与我们生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。（√）

26、社会变化真快，要不断学习新知识。（√）

27、小光说他只把学习成绩提高就行了，别的等长大以后再说了。（×）

28、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化。（√）

29、在班里，如果个别人不自觉，不会影响全班的荣誉，（×）

30、妈妈总是把好吃的东西让给孩子吃，是因为自己不喜欢吃。（×）

31、用煤气取暖时，应安装烟囱防止煤气中毒。（√）

32、平时不能随便拨打“110”、“119”“120”。（√）

33、用面条来祝贺生日在我国比较普遍的。（√）

34、一个人在家的时候，如果是熟人敲门，就可以给他们开门。（×）

35、爸爸妈妈回来晚了，我做好饭菜，让他们吃现成的。（√）

36、各种各样的劳动都是光荣的。（√）

37、乘车时把头伸出窗外可以欣赏家乡的风景。（×）

38、小明经常去游戏厅，我把这件事告诉了老师。（√）

39、对有残疾的同学，我们更应友爱和关心他们、尊重他们。（√）

40、多吃鱼肉才能强壮身体。（√）

41、只要我们留心观察，善于思考，就会学会很多东西。（）

42、“邻里结的好，犹如得大宝”。这句话是正确的。（）

43、现在生活好了，别人有什么我也要有。（）

44、我们尊重各行各业的劳动者，不因为他们挣的钱少就瞧不起他们。

（）

45、咱们家里就我一个孩子，我应该好好享受父母的关爱和呵护。（）

46、合作就是要乐意接受合作者的任何要求。（）

47、我很想和小红她们一起玩，但她们不理我，我就把小红的铅笔盒

藏起来。（）

48、各种安全标志和和交通标志都是规则。（）

49、班委会实行自主管理，班级的所有事情都是班干部说了算。（）

50、我应该好好学习，将来为建设家乡做贡献。（）

51、随地吐痰是错的要制止。.............（）

52、当清洁工人就低人一等。.............（）

53、过马路要一看二等三通过。..............（）

54、煤气泄漏了，千万不能使用明火，也不能动电器开关。（）

55、做不到的事情，千万不要答应别人。………（）

56、家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。（）

57、没考到第一，就是不如考第一的人学得好。………（）

58、张彩同学家里穷，没钱买新衣服。她有点自卑，不愿与同学交

往。…( )

59、不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。（）

60、丁丁洗完手后，马上去拔插头。（）

61、升、降国旗时要肃立，上下楼梯要靠左行。（）

62、小芳学习成绩一直很好，但最近她的好朋友丽丽考试成绩超过了

她，小芳对丽丽有些嫉妒。（）

63、开学了，红红给自己制定了学习目标和学习计划。（）

64、平平把红领巾落在家里了，她打电话给正在工作的妈妈说："妈妈，

快帮我把红领巾送来！"（）

65、爸爸妈妈给了我生命，抚育我长大，我很感激他们。

66、每次放学回家，我一写完作业就上网玩游戏，直到妈妈喊吃饭了

才起身。

67、小红相进爸妈的房间就猛地一下把门撞开了。（）

68、十字路口红灯亮了，小明一个箭步冲过了马路。（）

三选择大乐园

1、（ A ）有自己的成长经历。

A、每个人都

B、家长才

C、老师才

2、家里有什么好吃的东西，妈妈首先会（C ）。

A、给爸爸吃

B、自己吃

C、给我吃3、母亲节最初是（ A ）的节日。

A、美国

B、中国

C、俄国

4、如果你在家中发现家中不慎起火，且火势特别大，你首先应该（ C）。

A、用水救火

B、注意危险

C、逃生

5、同学之间闹别扭时，我们最好能站在（ B ）的角度想一想，学会宽容他人。

A、好朋友

B、对方

C、自己

6、我们的成长离不开（A ）。A、集体 B、别人 C、个人

7、下列描述不正确的是（ C ）。

A、远亲不如近邻

B、谦让带来文明和快乐

C、各人自扫门前雪，不管别人

8、农民生产粮食为我们提供了（B ）。 A、衣 B、食 C、住 D、行

9、每年五月的第三个星期日为（ C ）。

10、A、国际残疾人日 B、国际老人节 C、全国助残日

11、“不以规矩，不能成方圆”讲的就是（ A ）。A、规则 B、安全C、信任

12、妈妈的兄弟是我的（B）A、叔叔B、舅舅C、伯伯

3、以下用品中哪种是消防用品（A）

A灭火器B救生圈C听诊器

4、“！”这个交通标志所代表意思是（B）

A、施工 B 、注意危险C、禁止行人通行

5、学校里的《小学生守则》是由（C）制定。

A、小学生自己

B、老师和家长

C、由老师，教育专家代替小学生

四、连线

教师节 9月10日

敬老节 12月3日

国际残疾人日 10月1日

国际老人节农历九月初九

连线题。

城市美容师医务工作者

人民的卫士教师

白衣天使环卫工人人类灵魂的工程师邮递员绿衣天使武警战士

五、简答。（20分）

1、写出你知道的五种职业的名称？（10分）

2、请列举出你能为家里做的一些事情？（10分）

3、你将来想从事什么职业？为什么？

4、举例说说在家里怎样做才算是讲文明礼貌？（6分）

5、古人云："予人方便，予己方便。"你知道这句话的意思吗？（4分）

6、怎样做个懂事的孩子？

7、怎样减少浪费？

8、妈妈还在厨房忙碌，小明却先吃起来了，这样做对吗？你平时有过这样的行为吗？

9、请你设计一条交通安全用语。10你知道怎样做学习的小主人吗？

11请你列举4条在学校里应该遵守的规则。

12老人们的共同特点和共同需要是什么？

13我们为什么要孝敬父母？我们应该怎样做才对？

13星期天，李阳到公园去游玩，忽然看到有几个人在花坛边的草地上拍照。如果你是李阳，你会怎么办？

15、你心中最理想的老师是什么样的？为什么？

北师大版品德与社会六年级下全册教案

主题一回望20世纪的战争风云 不堪回首的人类灾难 教学目标： 1. 了解战争给人类带来的危害。 2. 知道第一次世界大战的主要史实。 3. 萌发反对战争、尊重生命、爱好和平的情感。 教学重难点了解战争给人类带来的危害，知道第一次世界大战的主要史实。 教学活动及过程: 一、走近历史 1、童年对每个人来说都是终生难忘的记忆。可95年前，绝大多数国家的儿童，他们美丽的童年正被无情的炮火演化为一场场噩梦。（CAI出示战争孤儿图片）照片中的这个孩子为什么这样伤心难过他那撕心裂肺般的哭喊声牵动了世界人民的心，成为战争带给人民灾难的真实写照。 2、在炮火的轰炸和摧残下，人们对这个世界只有恐惧。战争究竟给人类带来什么样的痛苦和灾难呢今天我们就这个问题进行深入的探究与思考。（板书课题：不堪回首的人类灾难） 二、历史回眸 1、说到战争，人们总有说不完的话题。同学们知道近百年来世界上发生过哪些重大战争 2、的确，正如同学们所说的，这些都是影响世界历史、给人类带来深重灾难的重大战争。尤其是1914年爆发的第一次世界大战，至今人们还心有余悸。这到底是怎么回事造成了什么样的灾难和影响请同学们阅读课本第2页有关对第一次世界大战的介绍。 3、也许这些抽象的文字，还不能让我们明白战争对人类的破坏和损失有多大。课前同学们都根据自己小组的分工进行了资料搜集，相信在待会儿的小组汇报交流中，大家可以通过各种丰富的历史材料中对这一次世界大战有更深刻的认识。现在先在小组里交流，待会用你们喜欢的方式进行汇报。 4、教师根据学生的汇报进行点拨 三、牢记历史，向往和平 1、小结：这节课我们从几个不同的角度了解到战争,尤其是第一次世界大战所引发的巨大灾难，此刻你最想说的一句话是什么 2、其实，全世界人民也深切体会到了战争风云下的苦难。因此，和平的呼声一浪胜一浪，请看！（CAI播放背景音乐和图片） 3、总结：我们相信，和平不仅是一种渴望，更是一种力量，它将永远铭刻在世界人民的心中！

三年级数学上学期期末试卷北师大版

期末检测 一、填空。（每空1分，共20分） 1.4000g＝（）kg （）kg＝9t 8000 g－2 kg＝（）g 2.在括号中填上合适的单位。 一个西瓜重3000（），小华每天回家做作业要用40（）。 3.今年的第一季度有（）天，小华的生日是劳动节的前一天，她的生日是（）月（）日。 4.16时是下午（）时，晚上8时是（）时。 5.小亮从家到学校步行要用15分钟，他要在8：05分到校，需要（：）从家出发。 6.5×（）=90 （）÷8=15 (6) 7.要使654÷□的商是三位数，□里最大应填（）。 8.两个长方形，长都是6厘米，宽都是5厘米，把它们拼成一个大长方形，这个长方形的周长是（）厘米或（）厘米。 9.一个正方形边长是28厘米，周长是（）厘米。 10.选用“一定”“可能”“不可能”等词填空。 我的年龄（）比哥哥的小，肃州区明天（）下雨。 一个盒子里有9个红球、1个白球，任意摸一次，（）摸到红球。 二、判断正误。（对的画“√”，错的画“×”。共5分） 1.1月2日是星期一，这个月的23日也是星期一。（） 2.每两个同学通一次电话，四个人一共要通8次电话。（） 3.最大的两位数乘最大的一位数，积是891 。（） 4.1吨铁比2吨棉花轻。（） 5.四个正方形一定能拼成一个大正方形。（）三、把正确答案的序号填在括号中。（共5分） 1．一个长方形周长是48厘米，长是18厘米，宽是（）厘米 ①30 ②12 ③6 2．小丽22：00睡觉，第二天7：00起床，她睡了（）个小时。 ①15 ②9 ③8 3．每两根电杆间的距离是50米，小强从第一根电杆跑到第9根电杆，共跑了（）米。 ①400米②450米③500米 4．一个箱子中放着5个红球和5个绿球，任意摸一个球，结果是（）。 ①可能是红球②一定是绿球③不可能是绿球 5．甲数除以乙数的商是6，甲数是乙数的（）倍 ①5 ②6 ③7 四、计算。（共36分） 1．直接写出得数。（每题1分，共12分） 93－44= 5×80= 4×25= 36＋48= 505÷5= 102 ×4= 130×7= 400÷8= 480÷4= 600÷6= 0×47= 1600÷2= 2. 列竖式计算。（每题2分，共12分） 205×6= 139×8= 240×3= 568÷4= 749÷7= 723÷6= 3．脱式计算。（每题3分，共12分） 600＋360÷8 198÷9×5

北师大版五年级《品德与社会》上册

北师大版五年级《品德与社会》上册 复习题 1、与人类文明息息相关的古老河流分别是：（尼罗河）（幼发拉底河）（底格里斯河）（印度河）（黄河）和（长江）。这些河流所在的区域就是（古埃及）（古巴比伦）（古印度）和（中国）这四大文明古国。 2、据考证，至少在（170万）年前，祖国大地上就有了早期人类的足迹。远古先民培植出了（粟）和（稻）。 中华民族共同的祖先是（炎帝）和（黄帝）。先帝就是（神农氏），他教人们制作了耕田农具，并亲自品尝百草，发明药物并教人治病。黄帝就是（轩辕氏），他发明了（舟车）（桑蚕）（历法）（音律）（医药）等。 3、伶伦制定了（五音），还用不同的材料制成了（埙）（笙）（鼓）（管）（弦）（钟）等八种乐器。（仓颉）经过苦心钻研和反复描绘，创造出了（文字）。 4、我所知道古代的神话传说有（精卫填海）（女娲补天）（大禹治水）（后羿射日）（夸父追日），这些故事大多表现了祖先勇敢顽强，不畏艰难，大公无私的精神。 5、（公元纪年）是准确表达历史时间的一种方法，按照公元纪年法，以每10年为一个时间单位，称为一个（年代），以每100年为一个时间单位，称为一个（世纪）。 6、（中国）是风筝的故乡。最早的风筝主要用于（军事活动），迄今有近（2000）多年的历史。 7、中国有享誉世界的四大发明，分别是（造纸术）（印刷术）（指南针）（火药）。 8、在纸的发明之前，人们经常用（竹木简）（绸布）（羊皮）书写。纸的发明者是东汉时期的（蔡伦）。 它比xx早（1000）多年。

9、（印刷术）被称为（文明之母），最早的印刷术是（雕板印刷），后来北宋时期的平民（毕昇）发明了（活字印刷）。 10、最早出现的指南工具是（司南），北宋时期出现了（罗盘），那时我国就把指南针应用于（航海）。 之后的（郑和下西洋）（哥伦布发现新大陆）（麦哲伦远航）（达尔文提出进化论），都离不开小小的指南针。11、（火药）是我国古代的炼丹师为了求得长生不老的灵丹妙药时偶然发现的。世界上第一个借助火箭推进和风筝上升的力量飞行的人是我国古代的（万户）。（1970年4月24日），我国第一颗人造地球卫星飞上太空。（2003年10月15日），我国第一艘载人飞船（神舟五号）发射成功，成为人类历史上继苏联、美国之后第三个发射载人飞船的国家。我国第一位飞入太空的宇航员是（杨利伟）。 12、孔子是一位伟大的（教育家），他从事教育活动（40余年），据说有（3000名）弟子，其中有（72）人最为著名，他首创了（私人讲学），他的弟子把他的谈话以及他与弟子间的问答，编成一部名为《论语》的书。这本书成为后人研究孔子思想的重要依据。 13、孔子编定了《春秋》《诗经》《尚书》等书籍。孔子的名言有：“己所不欲，勿施于人”；“德不孤，必有邻”，他的教育思想有“因材施教”，“启发式教学”等。 14、孙武是我国春秋时期伟大的（军事家），他所著的（《孙子兵法》）被誉为（世界“第一兵书”）和（“兵书圣典”）。兵书中有“出其不意”，“知己知彼，百战不殆”等军事思想。 15、（祖冲之）是古代数学家，计算出了（圆周率）。一行是（唐代科学家），编写《大衍历》，测量出了世界上子午线长度。郭守敬是元代的（科学家），他制造了十多种天文仪器，算出一年有365.2425天，并编写了新历法《授时历》。李时珍是明代的（医药学家），历经27年，编写完成了中医药学巨著（《本草纲目》），被后人称为（“东方药物巨典”）。 16、我们祖国的版图像（一只昂首挺胸的雄鸡）。她位于世界的（东方），亚洲的（东部），太平洋的（西岸），是世界上最大的国家之一。我国

北师大版小学数学三年级第一学期期末试卷及答案

2.三位数乘一位数，积一定是三位数。（） 3.去年小华在姑妈家连续住了两个月，正好是62天，这两个月一定是 7月和8月。（） 4．一天是24小时。（） 5.320×5的积的末尾有1个0。（） 三、我会选择。 1.用3、4、5这三个数字组成两位数乘一位数的乘法，积最大是（）。 A．215 B.212 C.543 D.534 2.除数和商都是最大的一位数，余数最大，被除数是（）。 A.88 B.89 C.100 D.90 3.在一个长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形， 这个正方形的周长是（）。 A.40厘米 B.36厘米 C.24厘米 D.32厘米 4.1千克的油与1000克的水比较，（）。 A.水重 B.油重 C.一样重 D.无法比较 5.商店进行优惠活动，买5瓶可乐送1瓶，60名同学游园，每人买1 瓶可乐，只需买（）瓶可乐就可以了。 A.48 B.45 C.52 D.50 四、我会计算。 1.看谁算得又对又快。 400×2= 16×6= 300-60×5=

621×2= 700÷5= 0+500×4= 640÷8= 10+30÷2= 33+27÷3= 100-50÷5= 2.列竖式计算。（带★的要验算） 4070×4= 828÷4= ★502÷5= 3.用自己喜欢的方法计算。 3000-24×50 714×3÷7 296÷（101-93） 1950÷5+122×5 五、我会画。（画出下面立体图形从正面、上面、右面看到的形状） 六、我能解决问题。 1.一辆汽车上午10时从甲城出发，下午2时到达乙城，每时行65千米。甲乙两城相距多少千米？ 2.一个长方形广场长150米，长是宽的3倍。爷爷沿着这个广场走了3圈，一共走了多少米？ 3.实验小学教学楼共有5层， 每层有6间教室，每间教室有25张课桌。实验小学共有多少张课桌？ 4.有一堆重约70吨的沙土，用载重8吨的汽车运走，需要几辆这样的汽车？ 命题人：宝鸡石油小学李萍 参考答案及评分标准：

北师大版小学品德与社会四年级下册全册教案

北师大版小学品德与社会 四年级下册全册教案 Revised by BETTY on December 25,2020

北师大版小学品德与社会四年级下册全册教案 四、土地养育着我们 主题一、人们在土地上耕耘 引导课：餐桌上的发现 教学目标： 了解食物是人类生存的最基本条件，是维持生命的最基本需要。 帮助学生引发思考，产生了解食物来源的愿望。 教学准备： 了解当地的饮食、菜肴和食物构成及特点。 知道这些食物、蔬菜的来源以及与土地的关系。 教学时间：1课时。 教学活动： 一、导入 谈话：我们每个人天天都要吃饭，吃饭是人类生存的最基本需要之一。从今天开始，我们将要探究我们每天的饮食是从那里来的，是怎样生产出来的。 二、探究活动 阅读课文2-3页。 同位交流：餐桌上有哪些食物？ 汇报回答：餐桌上的食物很丰富，有扁豆、西红柿、土豆、南瓜、菜心、鱼、肉、米饭、苹果等。 阅读豆博士的话，得到什么启发？ 明确：食物是保护和维持生命的基本需要。食物是每个人正常生活离不开的，是必须满足的需求。 小组讨论：思考乐乐和小文的话，讨论：通过事例说明我们每天的食物是从哪里来的？ 交流汇报：例如，大米、面粉等粮食是从土地上种植出来的。白菜等蔬菜也是从土地上种植出来的。鱼类等水产是从河湖中捕捞的，肉类是通过养殖生产出来的。 三、总结 阅读妞妞的话，使我们知道：人要维持正常的生活，每天都离不开食物，我们所需要的食物都是来自土地、河湖、海洋，来自养殖。 作业设计： 思考：食物是怎样产生出来的？ 板书设计： 餐桌上的发现

食物是保护和维持生命的基本需要。 我们所需要的食物都是来自土地、河湖、海洋，来自养殖。 萝卜的故事 教学目标 1．以萝卜的生长过程为例，体验农、业劳动的过程 2．了解农业的收获与农民收入及生活的关系 3．形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度。 教学活动及过程 1．导人。“同学们回家以后，了解了自己家经常吃的主要食物，有的同学还了解了这些食物的来源。现在请几位同学简单介绍一下”。教师可以将学生的发言简要记录在黑板上，并告诉学生：“上一节课，我们已经了解到，人们要维持正常的生活，每天都离不开食物，我们所需要的食物大多是在土地上通过劳动获得的。但是，人们是怎样通过农业劳动从土地上取得收获的呢?让我们一起看一看虎子和爷爷是怎样种萝卜的吧。” 2．组织学生阅读有关本课题的七幅图画，通过讨论或谈话的方式知道： 第—幅图画是播种。在烈日下，按照一定的间距，爷爷用镐刨坑，虎子在弯腮把萝卜种子点在坑内，并把坑用土覆盖好。 第二幅图画是间苗。因为播种的时候，每一个穴位里都要撒几粒种子，种子发芽以后，每个穴位里都会长出一撮萝卜苗，但是不能够任其生长，因为那样萝卜就长不大。所以要拔掉幼弱的萝卜苗，只保留—棵最健壮、长得最大的幼苗，这叫做间苗。 第三幅图画是除草。在农作物的生长过程中，杂草也会随着长起来，并且和农作物争夺土壤里的水分和养料，为了保证农作物的生长，尽管天气非常炎热，虎子和爷爷仍然必须在烈日下给萝卜松土和除草。 第四幅图画是给正在生长的萝卜培土。萝卜只有在疏松的土壤里才能够越长越大，因此在萝卜的生长过程中，要给萝卜周围培土。 第五幅图画是灌溉。 第六幅图画是收获。收获的时候是用镐把土刨松，这样把萝卜拔出来的。 第七幅图画是在获得了好收成以后，虎子和爷爷有了收入，精打细算地把收入用于日常生活。 3．阅读课文。教师引导学生讨论：“为什么人们从收获中留下自己需要的以后，要把剩余的部分拿到市场上卖掉?”“为什么收获的季节是最开心的季节?” 4．阅读教科书中“虎子家卖萝卜的收入和支出账目”。教师引导学生讨沦： “虎子家为什么要用卖萝卜的钱买这些东西?” 对照虎子家的劳动收入方式，讨论：和自己家的收入方式有什么不同?自己的 父母是怎样通过劳动来维持家庭经济来源的‘1 5．总结。 家庭作业

北师大版三年级数学上学期期末测试题及答案

三年级数学上册期末测试卷 一、填空。(每空1分，共27分) 1．在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算()法，后算()法；如果算式有小括号，要先算()里面的。2．44减8的差再除以4，列成综合算式是()。3．320是8的()倍，320的8倍是()。 4．16.37元＝()元()角()分 0.75元＝()角()分 3分米＝()米12元3角＝()元 5．2019年2月26日是星期二，2019年3月4日是星期()。6．火车14: 00发车，发车前5分停止检票，亮亮从家到火车站检票口要20分，他最晚要在()时()分从家出发才能赶上火车。7．一个长方形，长12厘米，长是宽的3倍，这个长方形的周长是()厘米。 8．用48米长的篱笆围一片菜地，如果围成的长方形菜地的长是16 米，那么它的宽是()米；如果围成正方形菜地，那么它的边长是()米。 9．在里填上“>”“<”或“＝”。 18×4 16×5 730×6 830×6 360÷6 12×5 14×515×4 280÷4 15×4 180×3 170×4 10．思思的衣柜里有3件上衣，3条裤子，思思想配成一套衣服，有

()种不同的搭配方法。 11．观察月历中的日期，我发现竖着相邻的两个日期，它们之间相差()。 二、判断。(对的画“√”，错的画“×”；每题1分，共5分) 1．一个乘数中间有0，积的中间一定有0。() 2．18.18读作：十八点十八。() 3．20＋30÷5＝50÷5＝10。() 4．一个正方形的边长增加2分米，它的周长增加8分米。 () 5．乘数的末尾有几个0，积的末尾至少有几个0。() 三、选择。(将正确答案的字母填在括号里；每题1分，共5分) 1．2 6×4的积是四位数，里最小填()。 A．4 B．5 C．6 2．妈妈早上准备了豆浆、果汁、面包、蛋糕和包子，贝贝选一种饮品和一种主食当早餐，一共有()种不同的选择。 A．5 B．6 C．9 3．上周末一辆出租车的里程表读数为469千米，本周末读数为868 千米，这辆出租车本周行驶路程为()千米。 A．868 B．399 C．1337 4．如图，甲的周长与乙的周长相比，()。 A．甲的长B．乙的长C．一样长

北师大版五年级下册《品德与社会》全册教案

北师大版五年级下册品德与社会教案 主题一：爱护集体荣誉 感受集体的温暖 〖教学目标〗 １．懂得只有集体成员互相理解、互相尊重、互相帮助才能建立一个温暖的班集体。 ２．养成自主管理、民主参与集体事务的意识。 ３．感受集体温暖，进一步增进热爱集体的情感。 〖教学准备〗 １．教师事先搜集、了解所教班级内师生间、生生间互敬、互爱、互助的事例。 ２．可以与班主任老师联系，开展尊敬和感谢老师的活动。 〖教学活动及过程〗 １．导入。布置学生阅读和欣赏教科书第２页的插图和文字“真情互助”。教师提问：“张明走到台前给大家鞠躬时，可能想到了什么？”（对全班同学深深的感激，为生活在这样的集体里感到温暖。） ２．全班讨论。教师引导：“你喜欢生活在什么样的班集体里？为了将我们的班集体建设成优秀班集体，大家应该如何去做？”请学生自由发言。 ３．讲解与讨论。教师讲解：“班级成员之间互相尊重、友好交流与合作是优秀班集体的重要条件。如果哪个同学有困难，大家都来关心，在这样的班集体里，大家都会感到很温暖。在你生活的班集体里有没有发生过…真情互助?的感人故事？”请学生自由发言。教师应将重点放在引导学生感悟给予他人帮助的快乐和得到他人帮助的喜悦上，从而使他们体会到自己班集体的可爱之处。 ４．阅读与讨论。布置学生阅读教科书第３页小文说的一段话。教师引导：“老师是我们班集体的一员，为了帮助我们健康成长，班主任老师时刻都在关心、爱护着我们。那么，我们应该如何对待老师，让老师也感受到班集体的温暖呢？教科书上的同学们做了一件事，让我们来看一看。”请学生边读教科书第３～４页的文字边进行讨论，教师可以通过下列问题进行引导：“同学们准备搞些什么样的活动？他们是如何做的？你们对他们的活动计划有什么意见？你们对这样的活动有什么设想和建议？” ５．教师总结，布置家庭作业。 在集体中成长 〖教学目标〗

北师大版三年级数学上学期教案

北师大版三年级数学上 学期教案 Revised by Petrel at 2021

小树有多少棵 教学目标：1、探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。 2、结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中 培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。 教学重点：探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。 教学难点：结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。 教学用具：挂图、数字卡片。 教学设计： 一、情境引入： 同学们，今天是开学的第一天，大家一进校园就会看到花坛里盛开着美丽的鲜花，它在装点着我们美丽的校园，这么美的环境大家喜不喜欢。（喜欢）要有美丽的环境，就需要花草树木。 二、探索新知：出示挂图，大家看一看，这里有什么？ 1、仔细观察并说出图意。 2、谁能根据这幅图提出问题？ 3、试着解决所提问题。 引出：20×3= 4、讨论算法。

20+20+20=60 2×3=6，20×3=60····· 三、拓展应用： 1、 3×2 5 × 4 6×7 30×2 50×4 6×70 300×2 500×4 6×700 你发现了什么 2、每堆 200根 我每天吃60根。 我每天要吃90根。 ⑴、3头小象吃一堆香蕉，够1天吃吗？ ⑵、1头大象一个星期要吃多少根香蕉？ ⑶、你还能提吃哪些数学问题？ 课后反思： 需要多少钱 知识目标：1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经理多种算法交流的过程，并能正确地计算。 2、结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际 问题，，感受数学在实际生活中的运用。

北师大版三年级上练习题(打印版)

2020-2021学年度秋季三年级上学期北师大版数学 一、口算 6×9 10×7 30×2 4×80 5×90 80×6 8×50 4×20 50×3 6×30 20×7 6×40 9×60 400×4 8×200 7×300 400×7 600×5 900×8 5×200 600×7 4×500 900×7 11×4 25×3 17×5 11×8 13×4 23×3 2×41 24×2 31×3 82×7 21×3 12×4 900×4 300×8 16×4 24×5 14×4 2×19 16×6 25×3 5×12 16×5 17×5 28×3 44×2 2×46 18×6 13×6 45×2 29×3 80÷2 60÷3 420÷ 2 420÷ 6 300÷ 6 210÷ 3 490÷ 7 240÷ 8 200÷ 5 180÷ 3 350÷ 7 180÷ 6 720÷ 8 180÷ 9 360÷ 4 480÷ 6 2000÷ 5 4000÷ 8 360÷ 2 360÷ 9 33÷ 3 84÷ 4 66÷ 6 99÷ 3 240÷ 6 450÷ 9 39÷ 3 86÷ 2 88÷ 4 46÷ 2 810÷ 9 62÷ 2 72÷ 4 86÷ 2 96÷ 4 48÷ 4 56÷ 4 50÷ 2 216÷ 4 二、用竖式计算 46×5 23×4 36×4 56×7 9×12 120×4 213×6 450×8 205×4 129×6 99×9 213×2 132×3 322×2 874×3 537×6 476×6 629×8 534×3 38×7 618×4 398×8 603×4 423×2 238×2 534×6 536×8 114×7 237×3 286×4 125×6 732×8 927×4 243×7 681×4 89×5 400×5 118×9 75×8 378×5 423×7 555×2 225×8 674×4 299×6 651×6 198×2 125×8 320×4 103×6 270×5 704×3 208×4 390×2 405×4 400×3 808×0 659×8 209×7 104×6 130×5 1700×9 三、脱式计算 4×25-100 28+4×13 45×2+60 93-31×3 23×3-23 24+26×2 15×5-40 90÷3+20 (146+64)÷7 90-60÷3 34×2+23 26×4-18 210-15×6 38+63÷3 (56+44)÷5 840-200÷5 64÷2-16 (46+44)÷9 36-150÷5 63÷3+29 76-21×3 640÷8-40 36+12×4 560÷8-35 50×7-350 26×3+51 540÷9+32 125-360÷6 15×9×7 643-96×4 （643-96）×4 38×7+42 42+7×38 400-27×6 83×6×5 （63-48）×9 7×（17+32） 305×6×3 72÷9×64 800÷8÷2 49+17×5 (735+148)×6 125-8 ×15 18×9×2 (377-178)×9 2×326×5 121+79×8 65×7-98 6×(163+227) (60+80)÷7 16×9×7 (178+62)×8 260×4-285 654-54÷6 89×9-102 402×2×4 180×4+70 (96+119) ×7 205×4×2 412×4×2 72×5×3 160×2×5 单位换算 1千克=（）克 1吨=（）千克 7千克=（）克 2000千克=（）吨 4吨=（） 千克 5千克=( )克 50吨=（）千克 12000千克=（）吨 9000克=（）千克 7000 克=（）千克 60kg=( )g 3t=( )kg 1000g=( )kg 8000g=( )kg 2000g=( )kg 300g+( )g=1kg 900g+200g= 150g×2= 4kg+5kg= 600g÷6= 350g÷5 200g×2= 25g×4= 500g×2=( )kg 3t-500kg=( )kg 8800kg-800kg=( )t 6700g-1700g=( )kg 380kg+620kg=( )kg 5kg-2kg40g=( )g 9t50kg-4300kg=( )kg 1t200kg+4200kg=( )kg 5t-2t400kg=( )kg 7t400kg=( )kg 3890g=( )kg( )g 2040kg=( )t( )kg 2t500kg=( )kg 5kg200g=( )g 填一填 1

北师大版四年级品德与社会上册全册教案

北师大版四年级品德与社会上册全册教案 一走进美丽的家乡 1,站在高高的山岗上 第一课时 教学内容：用眼睛观察家乡 教学目标: 1.通过图片等展开对家乡的了解,增进对家乡的情感。 2.学会用流畅的语言简单介绍自己的家乡。 教学活动及过程: 1.看图导入。 同学们请看书本的第2页。你们猜图上的老师带着这群小朋友正在做什么呢 (回答:观察家乡。) 对了,他们正在观察自己的家乡。从今天开始,我们也要像他们一样,学习和了解自己的家乡了。 教师介绍厦门。教师展示有关于厦门的各种图片。并介绍以下内容: 1,厦门的过去和现在的对比。(房子,景色,人们的生活等) 2,厦门的特色食物 3,厦门的名胜古迹 三,大家开口说。 师说:大家现在已经对厦门有一定的了解了,现在,你们也来说说自己的家乡,向同学们介绍一下你的家乡。 学生活动:四个人一个小组,互相说说自己的家乡。(约8分钟)然后,学生发言,向全班同学介绍自己的家乡。 教师小结。布置下节课作画的准备。 第二课时 教学内容：用手描绘家乡 教学重点:通过作画(描绘自己的家乡),增强学生对家乡的情感。 教学活动及过程: 复习上一节课的内容。 阅读。请学生阅读教科书8~9页的内容,了解别人是怎样对家乡进行描绘的。 自由作画。学生个人作画,教师巡视并适时给学生提供帮助。同学之间亦可互相讨论作画的内容。 教师把学生的画收上来,表扬作画过程中认真的同学。 布置预习内容。

说说我的画,说说我的家乡 第三课时 教学活动与过程: 导入。 上一节课我们亲手描绘了自己的家乡。这节课我们一起来看看同学们的劳动成果。 展示画得比较好的同学的画,并让他们讲讲画这幅画的含义和画这幅画时的心情。教师进行简单的点评。 表扬画得好的同学,对于一些不认真地同学进行不记名的简单批评。 布置下节课的任务。 课后请同学们回家问问家长,你的家乡的地理特点是什么？有什么风俗习惯？ 2.从地图上看家乡 第一课时 教学内容：用心体会家乡 教学目标: 1.了解自己家乡的地理特征和风俗习惯。 2.家乡的多样性。 3.初步了解家乡是祖国的一部份。 教学活动与过程: 导入。 同学们,我上一节课布置大家回去问问家长自己的家乡在哪里,有些什么样的特色,你们完成了没有 我们现在先进行新课的学习,然后再检查这一项作业。 1、学习四川的内容。 通过图片和书本上的内容来介绍四川(从地形地貌,资源,名胜古迹,风俗等方面介绍),给学生一个介绍自己家乡的模式。 2、认识各种地形地貌。 3、学生说自己的家乡。 4、学生根据老师的介绍方式,学会从不同的角度介绍自己的家乡。教师/进行简单的点评和适当的补充。 四,教师小结。 第二课时 教学内容：走进不同的家乡(一) 教学目标: 1.认识地形图,初步了解如何阅读地形图。

北师大版小学三年级品德与社会上册全册教案

第一单元温暖的家 1.我长大了 （一）学生准备 能够反映自己健康成长和家庭幸福生活的照片或事情。 （二）教师准备 1.了解学生对父母的感情，以及父母与家庭在学生心目中的地位。 2.了解学生如何认识在一个温馨的家庭里，父母与孩子之间应具有的关系。 3.课前联系一些学生家长，对他们进行采访，了解他们在承担家庭角色时的内心想法，并在课前用录音机录下一些家长的心里话。 本课题教学目标 1.知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情；学会用恰当的方式表达对父母长辈的感激、尊敬和关心，懂得孝敬长辈；知道家庭成员在日常生活中要互相尊重，每一个人都应该具有家庭责任感，家庭成员之间应该相互沟通，平等相待。 2.能够清楚地表达自己的感受与见解；能够倾听他人的意见，学会与他人交流与合作；学会从不同的角度观察、认识、分析事物与现象。 3.知道有关自己成长的事情，体会父母的养育之情；知道在家里应具有哪些文明礼仪，懂得自己的事情自己做。 教学结构 （一）课时安排1课时。 （二）教学结构整体设计 1.通过播放父母对孩子说的心里话，营造一种温馨感人的气氛，激发学生内心深处的情感，感受父母的爱意，体会亲情，建立沟通交流的平台。

2.通过对平时生活中的一些温馨美好画面的描述，引导学生对“我们美好的生活是谁带来的”这一问题的思考，进而深切地体会父母长辈的养育之恩；同时对学生进行口头表达能力的训练。 3.在前两个环节的基础上，学生以小组为单位，讨论“我已经长大了，我应该为创设温暖的家做些什么”，思考自己在家庭中所应承担的责任，同时对学生进行清楚表达自己的见解和感受能力的训练，学会倾听他人的意见，学会从不同的角度去观察、认识、分析事物和现象。 4.在本节课的结尾，通过“我的心里话”让学生把自己在整节课积聚的情感释放出来，把自己对父母的热爱与感激之情真切地表达出来，将教学活动推向高潮。 实施过程 （一）感受父母的养育之恩，感受亲情 1.教师播放录音。 教师播放事先录制的学生家长平时想对自己的孩子说却又没能说出口的心里话的录音，并在播放的过程中关注学生的表情和反应。 2.教师提问。 让学生说一说听了录音后的感想。可以选择那些听了父母的话热泪盈眶的学生回答，使课堂气氛进一步升温。（教师要尽可能地让更多的学生谈体会，以营造一个相通且相同的心理环境。） 3.教师在肯定学生的回答之后设问。 师：我们这节课的名称是《我长大了》，但是为什么老师却要在课上放录音，又要你们谈感受呢？这和我们的新课有什么关系呢？是不是多此一举呢？ （教师仔细听完学生的回答后，给予称赞。） （二）我们美好的生活是谁带来的 1.教师请学生借助投影仪向同学展示一些自家美好生活的照片，大家一起分享美好幸福的回忆。

北师大版数学三年级综合练习上学期期中检测

北师大版数学三年级综合练习上学期期中检测 （时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 一、填空题。（每小题1分共10分） 1. 8平方米=______平方分米 3米9分米=______米 400平方厘米=______平方分米 6.5元=______元______角 2. 三位数“43□”，如果它是3的倍数，“□”里数字可以是______；如果它既是2的倍数，又是5的倍数，“□”里数字是______。 3. 3.6缩小到原来的 4. 一个长方形的长是14厘米，宽是6厘米，这个长方形的周长是______厘米，面积是______平方厘米。 5. ______个角。 6. 在110°、70°、145°、90°、87°、92°、180°、175°、360°这些角中，______是锐角，______是钝角，______是直角，______是平角，______是周角。 7. 一个四位数，它的千位上是6，百位上是2，其它数位上是0，这个数是______，读作______。 8. 经过两点可以画______条线段。 9. 丽丽家离学校720米，她从家去学校，每分钟走a米，6分钟后离学校还有______米，当a=35时，离学校______米。 10. 在计数器上用4颗算珠表示三位数，最大是______，最小是______。 二、判断题。（共10分） 1. 被除数的末尾有几个0，商的末尾就有几个0。（）

2. 三角形的内角和是180°，四边形的内角和也是180°。（） 3. 地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。（） 4. 1平方千米=1000公顷=10000000平方米。（） 5. 两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。（） 6. 从656中连续减去4，结果得0，需要减164次。（） 7. 在除法计算中，每次除后余下的数不能比除数大．（） 8. 教师节在每年的第四季度．（） 9. “三成五”是十分之三点五，写成百分数是35%． 10. 三角形具有稳定性。（） 三、选择题。（共20分） 1. 在6和9之间添上（）个0，这个数才能成为六亿零九。 A .6 B .7 C .8 D .5 2. 小红40分钟做了36道计算题，是小明所做题的3倍。小明做了（）。 A .76道 B .12道 C .6道 3. 阅读短文，回答问题。 ______________ 有一年疾病流行，华佗(tuó)亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。①他风餐露宿，历尽（）来到西山，拜精通医术的老人为师。 华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就一边专心伺候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。”因此，在三年里头，他懂得了不少的病源、病理和用药方法。

北师大版小学品德与社会四年级下册全册教案

北师大版小学品德与社会四年级下册全册教案第一课时 1 主题一、人们在土地上耕耘 引导课:餐桌上的发现 教学目标: 了解食物是人类生存的最基本条件，是维持生命的最基本需要。 帮助学生引发思考，产生了解食物来源的愿望。 教学准备: 了解当地的饮食、菜肴和食物构成及特点。 知道这些食物、蔬菜的来源以及与土地的关系。 教学时间:1课时。 教学活动: 一、导入 谈话:我们每个人天天都要吃饭，吃饭是人类生存的最基本需要之一。从今天开始，我们将要探究我们每天 的饮食是从那里来的，是怎样生产出来的。 二、探究活动 阅读课文2-3页。 同位交流:餐桌上有哪些食物, 汇报回答:餐桌上的食物很丰富，有扁豆、西红柿、土豆、南瓜、菜心、鱼、肉、米饭、苹果等。阅读豆博士的话，得到什么启发, 明确:食物是保护和维持生命的基本需要。食物是每个人正常生活离不开的，是必须满足的需求。小组讨论:思考乐乐和小文的话，讨论:通过事例说明我们每

天的食物是从哪里来的, 交流汇报:例如，大米、面粉等粮食是从土地上种植出来的。白菜等蔬菜也是从土地上种植出来的。鱼类等 水产是从河湖中捕捞的，肉类是通过养殖生产出来的。 三、总结 阅读妞妞的话，使我们知道:人要维持正常的生活，每天都离不开食物，我们所需要的食物都是来自土地、 河湖、海洋，来自养殖。 作业设计: 思考:食物是怎样产生出来的, 板书设计: 餐桌上的发现 食物是保护和维持生命的基本需要。 我们所需要的食物都是来自土地、河湖、海洋，来自养殖。 1 第二课时 2 萝卜的故事 教学目标 1(以萝卜的生长过程为例，体验农、业劳动的过程 2(了解农业的收获与农民收入及生活的关系 3(形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度。 教学活动及过程 1(导人。“同学们回家以后，了解了自己家经常吃的主要食物，有的同学还了解了这些食物的来源。现在请几位同学简单介绍一下”。教师可以将学生的发言简要记录在黑板上，并告诉学生:“上一节课，我们已经了解到，人们要维持正常的

北师大版小学三年级上学期数学教案

北师大版小学三年级上学期数学教案 【三篇】 【导语】做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够强健的自信。而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个优异的教师，他会在教案中加入自己独到的见解，可能你的见解是最优秀的一种方式说不准呢？以下是WTT整理的相关资料，希望对您有所启发。 1、掌握一位数乘两位数口乘法的计算方法，并能够正确地进行计算。 2、理解乘法的意义，能解决简单的实际问题，体数学与实际生活的密切联系教学重点：掌握一位数乘两位数的口算乘法 教学难点：一位数乘两位数（进位）口算 教具准备：教学挂图 教学过程： 教师教学设计学生的活动教学反思 一、复习。 教师出示上节课所学的口算乘法练习。 二、新授。 1、出示挂图，引导学生观察。 2、教师提出问题：卖3个游泳圈需要多少钱？ 3、教师板书学生的方法，并问：12×3怎样计算？ 4、学生将答案写在书上。 5、出示第二个问题：买3个球需要多少钱？ 6、教师组织学生讨论：

怎样计算：15×3 与12×3有什么例外 7、学生将答案写在书上 三、练习。 完成P3第1~4题 1、2题可独立完成。 2、4题对部分学生来说有一定难度，可合适的辅导。 四、评价 你觉得这节课学得怎样？哪些地方还需要提高？ 学生听算，做完后集体订正。 学生仔细观察图片，说说图片中的数学信息。 学生独立思考问题，并列出算式：1、12+12+12=361、12×3 学生独立思考后，指名回答计算方法。教师板书：10×3=30 2×3=6所以 12×3=36学生独立思考列出算式并尝试解答。 这是本节课的难点，学生可以用笔算的计算顺序来解答也可有其他的方法，必须掌握结壮，多复述。 做完后小组交流 学生自评、互评。 板书设计： 买3个游泳圈需要多少钱？买3个球需要多少钱？ 12×3=36 15×3=45 10×3=30 2×3=6 10×3=30 5×3=15

北师大版小学五年级下册品德与社会教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 1、感受集体的温暖 教学目标： １．懂得只有集体成员互相理解、互相尊重、互相帮助才能建立一个温暖的班集体。 ２．养成自主管理、民主参与集体事务的意识。 ３．感受集体温暖，进一步增进热爱集体的情感。 教学过程： １．导入。布置学生阅读和欣赏教科书第２页的插图和文字“真情互助”。教师提问：“张明走到台前给大家鞠躬时，可能想到了什么？”（对全班同学深深的感激，为生活在这样的集体里感到温暖。） ２．全班讨论。教师引导：“你喜欢生活在什么样的班集体里？为了将我们的班集体建设成优秀班集体，大家应该如何去做？”请学生自由发言。 ３．讲解与讨论。教师讲解：“班级成员之间互相尊重、友好交流与合作是优秀班集体的重要条件。如果哪个同学有困难，大家都来关心，在这样的班集体里，大家都会感到很温暖。在你生活的班集体里有没有发生过‘真情互助’的感人故事？”请学生自由发言。教师应将重点放在引导学生感悟给予他人帮助的快乐和得到他人帮助的喜悦上，从而使他们体会到自己班集体的可爱之处。 ４．阅读与讨论。布置学生阅读教科书第３页小文说的一段话。教师引导：“老师是我们班集体的一员，为了帮助我们健康成长，班主任老师时刻都在关心、爱护着我们。那么，我们应该如何对待老师，让老师也感受到班集体的温暖呢？教科书上的同学们做了一件事，让我们来看一看。”请学生边读教科书第３～４页的文字边进行讨论，教师可以通过下列问题进行引导：“同学们准备搞些什么样的活动？他们是如何做的？你们对他们的活动计划有什么意见？你们对这样的活动有什么设想和建

议？” ５．教师总结，布置家庭作业。 2、在集体中成长 教学目标： １．提升在集体中与人交流、合作的意识和能力。 ２．尝试自己处理和解决班级生活中遇到的矛盾。 ３．强化自觉遵守班级规则、学校纪律的意识。 教学过程： 第一课时 １．导入。教师引导：“作为集体的一员，同学都愿意为集体做好事，但也难免会遇到一些问题，今天我们就一起来试着解决这些问题。” ２．阅读与讨论。教师引导：“今天，我们不仅要解决教科书中‘红领巾信箱’中提到的问题，还要打开我们班的‘心里话’信箱，并在下节课召开‘我的心里话’发布会。让我们先从教科书中乐乐所在班级同学的来信开始吧！” 教师请学生分别朗读教科书第５～６页上同学们的“苦恼”，然后请学生以自由发言的形式表达自己的看法，并联系实际谈谈体会。教师可以适当加以引导，使学生懂得在班集体中，同学间应团结友爱、互相关心、互相理解、互相帮助。 ３．小组探究。教师拿出课前搜集到的同学中的“心里话”，以小组为单位，相互交流并共同探讨解决问题的办法。教师也可以让各个小组阅读事先准备好的故事，并做好向全班介绍的准备。教师在巡视学生的讨论时，应特别注意帮助学生思考解决办法的妥当性。 ４．教师总结。督促学生利用课下的时间为下次的发布会做好准备。 第二课时

北师大版三年级上学期英语试卷(通用)

第一学期三年级英语(北师大版)期末试卷 班级姓名 一.听字母，将听到的字母填入下面的四线三格。（大小写） 二. 听字母，判断给出的一组字母与听到的一组字母是否相同，用“√”或“×”表示。 1. BTV（） 4. DGI（） 7. ank（） 2. MOQ（） 5. FJL（） 8. crw（） 3. SXZ（） 6. YCH（） 9. etu（） 三. 听字母，判断听到的一组字母是否含有相同的发音，用“√”或“×”表示。 （）1. Rr Yy （）2. Mm Ll （）3. Oo Pp （）4. Bb Dd （）5. Hh Aa （）6. Uu Vv

四.听单词，按听到单词的顺序排列下列图片。 五. 听句子，从A、B两个句子中选择你所听到的句子，将答案的字母标号填入括号。（）1. A. He’s my sister. （）4. A. What’s your name? B. He’s my brother. B. My name’s Mocky. （）2. A. Who’s this?（）5. A. That is her eraser. B. Who’s that? B. This is his pen.

（）3. A. This is her pencil. （）6. A. She’s from China. B. This is his pencil. B. He’s from China. 笔试部分 一.按字母表的顺序默写字母（大小写），从Aa到Gg. 二. 读单词，选择与单词意思一致的图，将答案的字母标号填入括号。 （）1. pencil A. B. （）2. eraser A. B. （）3. book （）4. ruler A. B. （）5. pencil-sharpener A. B. 三. 看图，读句子，从A、B中选择适当的内容完成下列句子，将答案的字母标号填入括号。 （）1. My name’s _______________.

北师大版四年级下册《品德与社会》全册教案

北师大版四年级下册《品德与社会》全册教案北师大版四年级品德与社会下册教案 1. 萝卜的故事 课题: 1. 以萝卜的生长过程为例,体验农业劳动的过程. 教学目标: 2. 了解农业的收获与农民收入及生活的关系。 3. 形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度。 了解食物是人类生存的最基本条件，帮助学生思考，产生了解食物来源的愿教学重、难点: 望。 教学准备: 教材展示的是萝卜的种植和收获，但教师应对本地区主要的农作物(或蔬菜) 冲种植到收获的生产过程有比较清楚的了解，对本地区各农是相应的农业劳动有比较清楚地了解，以便使教学与本地区的生产、生活情况相一致。 教学过程教师活动学生活动设计意图 一、导入。“同学们回家以后，了解了自己组织学生阅 家经常吃的主要食物，有的同学不了读有关本课题的教材展示的是萝卜 解这些食物的来源。现在请几位同学七幅画书，通过的种植和收获 简单的介绍一下。” 讨论或谈话的方 式知道 教师可以将学生的发言简要活， 每天都离不开食物，我们所需要的食第一幅图画是播 二、观察物大多是在土地上通过劳动获得的。种。组织学生阅读有关 活动。但是，人们是怎样通过农业劳动从土第二幅图画是间本课题的七幅画

地上取得收获的呢,让我们一起看虎苗。书，通过讨论或谈 子和爷爷是怎样中萝卜的吧。” 第三幅图画是除话的方式知道 草。 第四幅图画是给 三、体验正在生长的萝卜 - 1 - 与交流。培土帮助学生引发思 阅读课文. 第五幅图画是灌考，产生了解食物 阅读教科书中溉来源的愿望 第六幅图画是收 四、阅读总结。教师肯定学生的讨论成果，并获. 讨论。概括出农在土地上生产食物是十分辛第七幅图画是获 劳的，农民们通过他们的劳动得到收得了好收成以 成，用于维持他们的生活。后, 五、教师总结。 课后反思 课题: 2.从种植到收获 1. 了解农业生产具有季节性的性点，农业生产的州周期长，在农业生产中要遵遁“不违反时”的规律。 2. 了解我们祖先在长期实践中总结出来的二十四节气。教学目标: 3. 了解农业生产具有地或性的特点，不同的地区适宜种植农作物有一定的规律，知道“橘生准南则为橘”的道理。 4. 形成尊重农业劳动，为我们祖先认识自然规律的伟大创造而自豪的态度。