2015年仁爱版七年级英语上册单词分解快速记忆归纳

七年级上Unit 1Topic 1 Nice to meet you!

good 好的/ G=哥oo=眼睛D=的/哥哥带的眼镜很'好'看

morning 早晨，上/午mo 末r 日ning 宁/mor 末日的早晨很ning 宁静

welcome 欢迎/we 我们l 数字“1”代表一起come 来/我们一起来欢迎你

China 中国/吃chi na 呐/吃chi na 呐，在中国

thank 谢谢/铁t 汉han k 看/铁汉thank 看到了恩人赶忙感谢

hello 喂；你好/he=他ll0=110/他跟110 警察问好

yes 是/yes-爷死/爷爷死了我说是的

nice 令人愉快的，好的，漂亮的/ni 你ce 侧/你ni 侧ce 面很漂亮

meet 见面，会面，遇见/me 我e 额t 头/我见到额头

too 也，还，太，过分，很，非常/t 他oo 眼镜/他的眼镜很贵

Miss 女士，小姐/秘mi 书s 室s/miss 秘书室里有个小姐

this 这；这个/挺t 好h is 是/挺th 好的is 是这个人帮助我的is 是

see 看见，看到，明白/s 蛇e 鹅/蛇看见两只鹅

my 我的/m 没y 有/没my 有我的一席之地

mom 妈妈/摸mo 摸m/摸mom 摸她的脸叫妈妈

teacher 老师/tea（茶）+che（车）+ r（人）/在茶车上的人是我老师。

how 多少，怎样/ho 火w 哇/火哇那么大do 做，干，行动

fine 美好的，（身体）好的/吃饭是美好的事。

goodbye 再见，再会/good+bye/好的再见

bye 再见/b=毕ye=业/毕业说再见/半夜说拜拜

afternoon 下午，午后/af:阿芳；te特别；r：认真；n：拿着；oo：两个鸡蛋；n：能够/阿芳特别认真，拿着两个鸡蛋能够在下午的阳光下煎荷包蛋。

evening 傍晚，晚上/两e 像两个闭着的眼睛，V 像鼻子，意思是人的意思，ning,拼音宁静/晚上要安宁时，闭上两只眼睛。

and 和，及，又，并/an 安d 定又和谐

later 以后，后来/后来的la 拉得te 特别r 认真

Topic 2 Where are you from?

excuse 原谅/我们会原谅ex 一些cu 出se 色的人me 我1

what 什么，到什么程度/w 武h 汉at 在什么地方？

your 你的，很your 你的you 诱r 人

name 名字/我的名字有na 纳me 米技术/那na 我me 的名字呢？

where 哪里/w 问here 这里是哪里

from 从，从……起/从夫人fr 家里找到奥妙om 洗衣粉

Canada 加拿大/看can！长着一个a 大da 鼻子的人来自加拿大！（加拿大天气冷，大鼻子延长冷空气的呼吸时间。）

England 英格兰/恩en 格g 懒lan 得d 回英国

she 她/S.H.E.她是对组合

he 他/他在河he 里游泳

Japan 日本/日本人说加J 一a 盘pan 菜we 我们

who 谁/谁who 呜呼哀哉了

they 他（她，它）们/这the 个树丫y 挡住了他们

zero 零/贼耳(zer)真灵(l 零【o】} one 一，一个

two 二/替t 我wo 拿两块钱

three 三/t 太h 后头上的花r，三个中有个象二个眼睛ee。

four 四/发f 给our 我们4 元钱

five 五/为了f 飞起来i 我必须吃五颗v 维生素E

six 六seven 七/用七种颜色se 的漏斗v 摁en 背部很舒服

eight 八/额e，我i 哥g 回ht 头看到了八个鬼

nine 九/我是9 号，你ni 呢ne？

ten 十/十分疼ten

telephone 打电话/特乐(tele),把皮鞋(p)放在椅子(h)上，还打了一个(one)电话告诉我。number 号码；数，数字；数量/奴隶nu 的妈爸mb 给儿子er 起了号码。it 它

Topic 3 What class are you in?

eleven 十一/ ele 一双眼和一个鼻；ven-蚊子/:眼鼻上有11 只蚊子

twelve 十二/原来有七（t）只，我们（we）的树（l）上还有罗马来的5（v）只鹅（e），现在一共有十二（twelve）只鹅。答对的同学请举手！

thirteen 十三/ thir 天好热；teen-停/天好热，医生停下手术休息13 分钟

fourteen 十四/ four（四）；teen（表示“十几”的名词后缀）

fifteen 十五/ fif-反复；teen-听/每晚睡觉前他反复听15 次录音带

twenty 二十/ twen-(提问)+ty-(探员)/警察局长提问探员20 问题。

year 年/ ye 爷；a 一棵；r 树/每年爷爷都会种一颗树

old ……岁的，老的，旧的/哦o，老l 大d 很老了

class 班级；课；同一个班的学生/错啦cla，宿舍ss 没在班级附近/班上的人常c 拉la 师生ss 关系。in 在……里（内，上）用……(表达) ，

that 那；那个/ th 天河：at 在/那个天河区在广州

English 英语（的）英国（人）的/ [谐音]英国女婿/赢en 了格g 斗的大lish 力士是英国人eraser 黑板擦，橡皮/橡皮擦的儿子er 像as 黑板擦的儿子er

spell 拼写/蛇s 在它的皮衣pe 上拼写两个L。a 一(个，件)

map 地图/ma 马p 匹背着地图

can 可能；能够；可以/can 惨啊，可能患上癌症了

please 请/漂亮pl 的鹅e 请一条a 蛇se 跳舞

pencil 铅笔/钢笔pen 碰瓷ci 了l，成了铅笔。

apple 苹果/大苹果被切成一片片app 了le/看见苹果，一个婆婆乐了

double 两倍的/都dou 变b 了le，价钱涨了两倍

toy 玩具；玩物/去to 朋友y 家玩玩具

wow 呀；哇（表示赞叹或惊奇）/我问这是为什么啊

desk 书桌，办公桌/得de 到了上课sk 的新桌子，我很高兴/书桌de 得sk 时刻保持干净ruler 尺子，直尺，统治者/ru：入；l：了；er：儿子/进入了儿子的房间，看到了一地的尺子。book 书/不可不读书/600 本科学书

orange 橙子，橘子；橙色的；橘黄色的/o 橘子让rang 儿e 给吃了/我让哥橘子

egg 蛋；卵/e 一gg 个个鸡蛋装饰的很漂亮

blackboard 黑板/black 黑的board 板these 这些/the 这条se 蛇吃这些青蛙

those 那些/t 天ho 后射中那些蛇se

schoolbag 书包cake 蛋糕；糕点，饼/ca-擦ke-课本时，发现上面有块蛋糕/吃完蛋糕，擦擦

嘴，继续喝可乐。

bus 公共汽车/b 爸爸带us 我们去坐公共汽车

now 现在/读音，闹，现在小孩很闹人

school 学校Beijing Ren’ai International School 北京仁爱国际学校

her 她的（形容词性物主代词）/他he 人r 是她的

phone 电话/破p 坏h 一个one 电话his 他的（形容词性物主代词）/ hi 嘿s 蛇/嘿，他的蛇same 同样的，同一的/同样的杀sa 我me but 但是，然而，尽管如此/bu 不t 听friend 朋友/f 访ri 日end 结束就成朋友

junior 初级的，年少的/ jun[拼音]军，i(n)o(ut)进出，r[拼音]人/在军队里进迸出出的人一般都是年少者

high 高的，高度的/hi 海边的gh 桂花非常高

3 ID number 身份证号码junior high school 初中

Unit 2 Topic 1 I have a small nose.

guess 猜/孤儿gu e 试试ss 猜谜语

small 小的；少的/数码sm 相机好像都是all 小的

nose 鼻子/不要no 让蛇se 钻进鼻子里

big 大的/比bi 国g 还要大

eye 眼睛

know 知道；了解，认识；懂得/看k 现在now，知（过去）

right 对，正确的；右边的/右边日ri 光g 照海豚ht

head 头；头脑（像）；才智；首脑/他he 把AD 钙奶放在了头上。

face 脸/fa：发现；ce：厕所/发现厕所里有张脸，好恐怖的脸哦

hair 头发/h-椅子；air-空中/椅子在空中掉下头发/hair（黑啊）

ear 耳朵/e：鹅；ar：爱人/鹅的爱人没有耳朵

mouth 嘴/mou：谋杀；th：太后/谋杀太后的事，别用嘴说出去。

neck 颈，脖子/ne（女）；ck（乘客）/女乘客脖子上挂有一块玉

round 圆的；球形的/谐音“闹”记忆方法:闹得团团转，就形成一个圆

long 长的，远的/long:龙/一条长长的龙

wide 宽阔的/w 我i 爱de 的/我爱宽阔的

girl 女孩/g：哥哥；i：爱；rl：日历/哥哥爱上了日历中的女孩

boy 男孩/bo-（伯）y-（形状像衣叉）/伯伯用衣叉打男孩

short 短的；矮的/short 瘦肉汤/瘦肉汤倒在了短裤上

favorite 特别喜欢的(人或物)/ fa-头发v-五or-或者(忍者)ite/头发上贴着五个忍者是它鹅最喜欢的

movie （尤美）电影/末mo 尾v 鹅e/电影的末尾是只鹅

star 星星，明星

Chinese 中国人，汉语；中国的，中国人的/Chi 吃；ne 呢；se 色/中国人的吃呢，很有特色does (动词do 的第三人称单数现在式) doesn’t = does not again 再，又/a 一概gai 念n/一个概念又一次在我脑海中浮现

look 看，瞧；观看；看起来/1 双眼睛oo 看k 东西

arm 胳膊，臂；支架/矮a 人r m 没/矮ar 人m 没手臂

hand 手/han-含d-的/手是不能含在口的leg 腿；腿脚；支柱/乐le 观g/他腿断了，他还是很乐leg 观

foot 脚/fo：佛；ot：呕吐/佛不停呕吐，因为他闻到了臭脚

come 来/来抽co 我me

student 学生/s 师,tu 徒den 蹬t 梯/学生让师徒蹬梯

sister 姐姐，妹妹/s 蛇；is 是；te 特；r 人/蛇是姐妹特别的亲人

different 不同的/不同的弟弟di 扶扶ff 鹅e 的头，忍ren 他t/弟弟拿着2 把不同的斧头，鹅忍他

knife 小刀/看k ni 你fe 反而/k 看看ni 你fe 反而带刀来了don’t = do not

unit2Topic 2 What does she look like?

both 两者，双方/bo 播th 挺好/播出来的两个都挺好的

black 黑色（的）/不 b 辣la 小鸡ck/不辣的小黑鸡/黑色的晚上不 b 拉la 乘客ck △blond 金黄色的，浅色的/不b 弄lon 的d

blue 蓝色/半blu 路看到一只蓝色的e 鹅

color 颜色/co-西欧；lou-楼；r-染/西欧楼，染颜色

pink 粉红色/贫pin 困k/他为贫困的儿童买了件粉红的衣服

red 红色（的）/re;热d；的/红色是热的代表

purple 紫色/仆人怕了紫色/仆人喷了紫色香水

brown 棕色（的），褐色（的）/本人哦问你什么是棕色的

white 白色/w 我，h 很，i 爱，t 它/我很爱它，一只白色的鹅

gray 灰色/卖狗肉gr 的阿爷ay 头发苍白的

green 绿色/工人gr 双眼ee 看到一扇绿色的门n

yellow 黄色/爷爷ye 打110 说我w 变成黄色的了

here 在这里；这里；向这里/他he 在这里很热re

give 给；递给；付出；给予/给我五只鹅

letter 信，字母/写信给lett 乐陶陶的er 儿子

sorry 对不起，抱歉的/是s 哦o 人r 人r 要y 懂得说抱歉

tall 高的/他有11 米高的身材

young 年轻的/因为你年轻所以你you 不n 高g

woman 妇女/wo（我）+man（男人）=妇女说的

T-shirt T 恤（衫）/shi（湿）+rt （扔桶）/T 恤弄湿了扔桶里

shoe 鞋/sho 瘦；e 鹅/瘦鹅穿大鞋

cap 便帽，军帽/擦ca p 破帽子

coat 外套；大衣;涂层/惨哦co，在at 冬天竟没外套穿

skirt (女式)短裙/s 蛇k 看i 爱r 人t 特短的裙

pants 长裤，裤子/人人都盼pan 望穿贴身ts 的长裤

dress 女服，连衣裙，（统指）服装，童装；穿/dre（大热）天＋ss（两个美女）穿连衣裙photo 照片，相片/穿着皮鞋p 的海鸥ho 去to 拍照片

strong 强壮的；坚固的；影响力大的/这个年轻人身体st 毛茸茸rong 的，看起来非常强壮。cool 凉爽的，凉的，酷的

Topic 3 Whose jacket is this?

whose 谁的/这是who 谁的se 蛇？

then 那么（通常用于句首或句尾）；那时；当时；然后/当时很t 痛hen 恨

bike 自行车/比bi 克ke 牌自行车cat 猫hers 她的（名词性物主代词）

banana 香蕉/帮ban 阿a 娜na 拿香蕉

our 我们的（形容词性物主代词）/our 偶然我们也会出差错

baby 婴儿；幼畜/爸ba 保佑by 婴儿

bag 书包；提袋；袋子/八ba 哥g 叼着书包

shirt 衬衫（尤指男式）/衬衫shi 湿了rt 扔桶

jacket 夹克衫，短上衣/医生往病人的夹克口袋里加ja 了创可贴cket。

think 想，认为；考虑/我想到童话th 里的神奇墨水ink

clothes 衣服/吃c 了l 哦o，这the 美女s 的衣服

find 找到；发现；感到/我找到了复f 印in 的d 文章

help 帮助，帮忙/帮我喝he 两瓶lp

Unit 3 Topic 1 Do you have a pen pal?

could （can 的过去式）可以这件事情的真相可能是丑陋coul 的d

sure 确信，肯定，的确，一定，当然/宿管su 阿姨re 肯定是女的

poor 不好的，差的；贫穷的；可怜的/玩破p 呼啦圈oo 的人，真贫穷啊

with 关于；有；带有；和；以；用/关于w 我i 爱th 太后

problem 问题，难题/问题是飘柔pro 白b 了le 吗m？

live 居住，活着/狐ve 狸li 活着

want 想，想要/想要wan 玩t 它

visit 访问，参观，拜访/vi６个人sit 坐着接受访问

great 伟大的；好极了；美妙的/工人gr 有吃eat 的太好了！

the Great Wall 长城/青蛙wa 两脚直直ll 站在墙上

study 学习，研究；书房/s 四个tu 徒弟dy 答应师傅好好学习

little 小的；一点儿，稍许/李li 太tt 太le 乐

them 他（她，它）们（宾格）/他t 和he 毛m 毛是好朋友

much 非常，更加，很/mu 牧ch 场里有许多鸡

pet 宠物/宠物经常陪p 儿e 童t

dog 狗/do:做，g：个狗

Topic 2 What does your mother do?

kid （口语）小孩子；开玩笑/看k 我i 的 d 的

glad 高兴的，乐意的/阁g 楼l 挨a 打d 很高兴

seat 座位/蛇（s）吃（eat）东西还需要一个座位（seat）

mother 母亲/莫mo 提t 起her 她的母亲，否则她会伤心/母亲摸moth 太后的儿子er father 父亲/父亲罚fa 太后th 的儿子er

doctor 医生，大夫；博士/do：做；ct：CT 检查；or：人的后缀

parent 父亲（或母亲）/怕冷的/怕任性的儿童

ice worker 工人；工作者driver 司机，驾驶员/有位司机在大d 河river 里淹死了

farmer 农民/缺乏fa 燃煤rm 的人er 是农民

cook 炊事员，厨师；烹调，煮，烧/厨师需要擦c 亮眼睛oo 看k 好火候

nurse 护士；保育员/女人很色

hospital 医院/hos 好事；pi 批；tal~tall 高on 在……上

farm 农场//fa:罚rm:人们/罚人们在农场干活

drive 驾驶，开（车）；驱赶/dr 大人i-爱ve-维生素E/大人开车时总是爱吃Ve 含片family 家庭（包括父母和子女）；家族/family=father and mother I love you/模范家庭就是爸爸和妈妈我爱你

aunt 姨母，舅母，姑母，伯母，婶母/阿姨带来奥优AU 牌奶糖nt/a 一u 桶nt 奶糖uncle 叔，伯，舅，姨父，姑父/叔叔喜欢用桶u 喝奶茶nc 了le

brother 兄，弟/br-(不如)；other-(其他)/他不如他其他的兄弟有出息

grandparent 祖父（母），外祖父（母）

cousin 堂（表）姐妹，堂（表）兄弟/cou 愁；sin 四年/表哥为情愁四年

daughter 女儿/da 大；ught 有个很听；er（人）/大伯有个很听话的女儿

tree 树/tre-太热，e-鹅/天太热了，一只鹅在树下乘凉

cute 有吸引力的，逗人喜爱的，机灵的/cut-(砍)；e-(鹅)/砍到鹅，需要很精明的头脑Topic 3 What would you like to drink?

fish 鱼/飞上海去钓鱼

chicken 鸡，鸡肉/吃鸡肉，边吃chi，边吸c，边啃ken

about 关于，对于；大约/关于阿爸ab 离开(落后)out 的事

rice 米饭，稻米/日ri 常c 饿e 了就要吃饭

drink 喝；饮料/d 大r 人喝ink 墨水/当日dri 难看nk

juice 果汁；饮料/ju：菊ice：冰/菊汁加冰很不错

milk 牛奶/妈妈m 和我i 来l 看k 牛奶

idea 主意，想法，意见/我i 的de 一个a 主意

water 水/瓦wa 特t 儿子er 爱水

vegetable 蔬菜/富含维生素VE 的蔬菜摆满哥哥ge 的桌子table

bread 面包/不（b）好好读书（read），没有面包吃

hamburger 汉堡包/哈密ham 瓜不bu 像人工rg 做的汉堡包那样受儿子er 欢迎

usually 通常地，一般地/通常你u 会漱su 所有all 的牙y

breakfast 早餐/休息break 的时候快点fast 吃早餐

lunch 午餐，午饭/在轮lun 船ch 上吃午餐/难吃

supper 晚餐，晚饭；夜宵/晚饭吃素su，婆婆pp 和儿子er 不高兴

food 食物，食品/发f 圆圆oo 的d 食物

may 可以；也许，可能/ ma 蚂y 蚁可能在搬家

take 拿；拿走；乘坐；花费；服用；携带/它ta 渴ke 了，带给它一些水吧

order 订货单；订购，（点）一份菜/或者or 把der 第二个命令取消

glass （玻璃）杯/这个玻璃杯画有桂林gl 啊a 山水ss 图画

wait 等，等候/接车的人都在车站外wai 头t 等待

moment 片刻，瞬间/磨mo 馒头ment 瞬间消失无影无踪

dinner 正餐，宴会/din（订）+ner（那儿）/我们订那儿吃晚餐吧

kind 和蔼的；友好的；善良的/ki（可爱）+nd（难得）

Unit 4 Topic 1 What can I do for you?

madam 夫人，女士/ma 妈d 的am 是女士

hundred 百/ hund（馄炖）＋red（红色的）/馄炖中，红色的有100 只

just 仅仅；刚刚，刚才；只是/据ju 说s 他t 只是看看而已

pair 一对，一双，一条/派pai 人r 把一双鞋子送给别人

须kilo =kilogram 千克salt 盐/sa 撒l 了t 它/盐撒了它

bottle 瓶子/波涛bo t 退了t le/波涛退了，我发现了瓶子

heavy 重的/he（他）+a（一个）+v（漏斗）+y（为什么）/他在想那一个漏斗为什么那么重worry 烦恼；担扰；困扰；着急/wo—我rr—仍然y—衣杈/我仍然担心衣杈掉下来

rabbit 兔；家兔/ra 热爱bb 宝宝it 它/热爱宝宝的它是兔子9

ant 蚂蚁/看到蚂蚁，按它ant

Topic 2 Would you like to go for a picnic?

free 空闲的，自由的/fr：夫人；ee（2 只鹅）/夫人的2 只鹅很自由

Sunday 星期日/sun-太阳day-天/有太阳的星期日

picnic 野餐/皮pi 草c 你ni 才c/把pic 皮草铺在上面你nic 才可以吃野餐

forget 忘记，忘掉/for 为了get 得到/为for 了得到get 利益而忘记亲情

bring 拿来，带来，取来/br 别人in 进来g 哥/别人带进来哥

guitar 六弦琴，吉他/gui-鬼t-弹ar-矮人/鬼弹矮人的吉他

sing 唱，唱歌/i 我唱歌曲o song 歌，歌曲，歌谣

fun 有趣的事；娱乐，玩笑/fu 父女n/这对父fu 女n 很有趣

fly 放（风筝、飞机模型等）/fly-福利院/苍蝇在福利院上空飞来飞去

kite 风筝/k 可i 爱Te 特务/可爱的特务喜欢风筝

afraid 担心的；害怕的/a 一个fr（妇人）ai（爱）敌人/一个妇人爱上了敌人真让人害怕d carry 携带，搬运，运送/用小汽车(car)日(r)夜(y)不停的搬运货物

evening 傍晚，晚上/两e 像两个闭着的眼睛，V 像鼻子，意思是人的意思，ning,拼音宁静/晚上要安宁时，闭上两只眼睛。

Topic 3 We want to go to the zoo.

zoo 动物园/去动物园花了200 元

panda 熊猫/胖的pan 庞da 大/熊猫很庞大

monkey 猴子/mo：摸；n：门；

key：钥匙/猴子在摸门上的钥匙

lion 狮子/狮子li 立在on 上面

tiger 老虎人/ti 踢+ge 个+r /老虎踢了个人

elephant 象，大象/e：鹅，le：乐，p：婆婆，han：喊，t：它/鹅很快乐，婆婆喊它去大象家做客

quarter 一刻钟，四分之一/ qu-取art-艺术品er-二/取艺术品二号的四分之一

clever 聪明的；伶俐的/策略cl ever 曾经/这个策略cl 曾经ever 是聪明的

animal 动物/ animal 动物/有个动物挨(a)你(ni)骂(ma)了(l)

wrong 错误的，不正确的/w-我rong-容(易)/我容易做错事

meat （猪、牛、羊等的）肉/m-（我）；at-（在）/我在吃肉

斗)light(光)might(力气) night(夜)right(正确)sight(风景) 66

10种英语单词记忆法

10种英语单词记忆法 01 过滤法 这是一种宏观的方法，有助于在记忆的过程中不断地加强自己的信心，在漫长而痛苦的战斗 中，这种量化的前进能够很好鼓励自己，让自己知道正一步一步地走向胜利。 02 联想记忆法 (1) 对某一个具体单词来讲，其左侧可能纵向添加一个、两个、三个甚至更多的字母组成新词。 例如：agile敏捷的——vagile漫游的; lack缺乏——black黑色的——slack松弛; light点燃——alight燃着的——blight枯萎——flight飞行——slight微微的 (2) 一般来说，对某一个具体实施加一联想时，被添加一个字母的单词，其读音不变，但要注意个别单词的读音变化。例如： love爱情——glove手套——clove丁香love——glove读音不变，但是love——clove 的读音就有变化。 (3) 有些单词从表面上看似乎并不能实施加一联想，但是进行词汇的运动记忆之后方可实施加一联想。 例如：cut(切)——cute(美丽的)——acute(急性的) (4) 有些单词实施加一联想之后，可能再分别对形成的新词添加字母增加词汇。 例如： addle腐烂变质的——waddle摇摇摆摆地走路——swaddle束缚——twaddle废话

(5) 加二联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加英语26个字母中的某两个字母或由某两个字母组成的前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。 添加字母：flection屈折——reflection反射;倒影fraction分数——refraction折射red 红色的——shred碎片rob抢劫——throb跳动添加前缀： normal正常的——abnormal不正常的noble高贵的——ignoble卑鄙的direct直接的——indirect间接的usual平常的——unusual不平常的 (6) 加多联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加三个以上字母或由三个字母以上组成的前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。 添加字母： few很少的——curfew宵禁fraction分数——diffraction衍射meter米——diameter 直径parameter参数——perimeter周长thesis论文——antithesis对照——diathesis 素质——hypothesis假说synthesis合成——biosynthesis生物合成——electrosynthesis电合成——photosynthesis光合作用添加前缀： Atlantic大西洋的——cisatlantic大西洋此岸的——transatlantic大西洋彼岸的band一帮——contraband走私 (7) 连加联想所谓连加联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过多次添加字母或前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。 amble缓行——ramble闲逛——bramble荆棘vocation职业;使命——evocation召唤——revocation取消;废除art艺术——thwart挫败——athwart相反的cumber妨碍——encumber阻碍——disencumber使摆脱

英语词汇快速记忆《三三速记》

《三三速记英语词汇》资料 1.综合九种记法，不怕任何单词 特注：无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的惊喜！说明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。在《三三速记英语词汇》丛书中，约30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。 一、合成记忆法 有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语

单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。 1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕 3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕 5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕 二、构词分析法 就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。

【知识归纳】英语二年级单词科学记忆法

二年级英语单词科学记忆法 字母组合变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 前面加字母 例如： is-his（他的） ear（耳朵）-near（近）/hear（听） read（读）-bread（面包） 后面加字母 例如： hear（听到）-heart（心脏） you（你）-your（你的） plane（飞机）-planet（行星） 中间加字母 例如： though（尽管）-through（通过） tree（树）-three（三） 减字母

例如： she（她）-he（他） close（关闭）-lose（丢失） start（开始）-star（星星） 换字母 例如： book（书）-look（看）/cook（做饭） cake（蛋糕）-lake（湖）/wake（醒来）/make（制作）/take（带走）调字母（改变字母顺序） 例如： blow（吹）-bowl（碗） sing（唱歌）-sign（签名） from（来自）-form（形成） 比较记忆法 这里介绍的是，相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的不同之处和相同之处，以进行记忆的方法。例如： 改变一个元音的词就能变换出不同的词 ball（球），bell（铃声），bill（帐单） 改变一个辅音的词就能变换出不同的词 fight（打架），light（灯），might（可能），night（晚上），right（正确的）

音形相同而意义不同 light（光）和light（轻） 形相近 want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好的)。 意义相同 study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／see／watch(看)等；意义相反 big(大)→small(小)，dear(昂贵)→cheap(便宜)，hot(热)→cold(冷)等。 联想记忆法 使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。例如： 打球时联想到 ball（球），(play)basketball（打篮球），(play)football（踢足球），playground （操场）等； 吃饭时联想到 dining-room（餐厅），(have)breakfast（吃早餐），(have)lunch（吃午餐）等。 这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。

英语四级词汇超级记忆法

英语四级词汇超级记忆法 形近区分记忆法 idiot：白痴 idiom：习语 [比较记忆]白痴记不住习语 看到r想成花系列: friend：朋友 fiend：魔鬼 [比较记忆]有花的是朋友；无花的是魔鬼 brother：兄弟 bother：打扰 broth：肉汤 [比较记忆]拿着花来看你的是兄弟；不拿花的来打扰你。兄弟无人(er)是肉汤。 kernel：果核 kennel：狗窝 [比较记忆]“开了花才有果”；把n想成狗门 flail：打（谷子） frail：脆弱的 [比较记忆]l想成扁担，用扁担打谷子？（丽丽老师也不清楚，老俞说的）；花（r）都是脆弱的 sheer：完全的，纯粹的 shear：剪（羊毛） [比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪，因为耳朵上没毛。 [扩展]shears：大剪刀 sprout：发芽 spout：喷发 [比较记忆]长花的发芽 fragrant：芬芳的 flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的 [比较记忆]有“花r”才香 adept：有技巧的，娴熟的 adopt：采纳，收养 adapt：适应 [比较记忆]adept：e想成伏明霞在跳水，跳水需要技巧的。 adopt：o想成一个眼睛，即使是收养小孩也需要选择的，一个眼睛的你要吗 adapt：a：靠近a的就是a，近朱者赤，这就是对环境的适应性 observe：观察 reserve：储备 deserve：值得 conserve：保存 [比较记忆]观察储备，觉得是值得保存 conservation：n.保存 conservative：保守的

reservation：印第安人的保留地 complement：补偿，弥补，补充 compliment：赞美，称赞 [比较记忆]“爱赞美，被补充” i-爱，e-像不像军被啊 poverty：贫穷 property：财产 [比较记忆]poverty：p-“趴在地上”，over-“一切都完了” property：proper-恰当的，“每人恰当一份” haven：避难所 heaven：天堂 [比较记忆]haven：n-门。“have一个门” heaven：e-上面。“门在上面” 词根、词缀记忆法 词根、词缀记忆法 英语发展大体有四个阶段： 第一阶段：古英语阶段 这阶段的单词的特点是词短，但是难记。往往记得快忘得也快。如前面口诀记忆法里的rim系列。 第二阶段：中古英语阶段 这一阶段引进了很多意大利语、法语的词汇，如在前面联想记忆法中提到的chaos,quaint 第三阶段：资本主义萌芽阶段 这一阶段又引进了希腊、罗马的词汇，如在前面联想记忆法中提到的charisma,orison 第四阶段：高级英语阶段 这一阶段引进了大量的拉丁语汇，特点是有大量的词根、词缀，就像汉语的偏旁部首一样很工整，记忆起来较容易。 常用的词缀列在这里： ab-离开 e/ex-出来 com/co-共同 de-向下 im/in-里面 re-反复 pro-向前 sub-在下面 trans-交换 辅音双写，前面加a-一再。如ac,这个前缀经常用到 pose系列： pose：词义是摆姿势。作为词根是“放” expose：“放在外面”——暴露

英语单词拆分记忆小学篇

英语单词拆分记忆小学篇 am上午小姑娘一直在麦当劳。 able一个很有能力的伯乐。 about阿伯大约有几艘游艇? above阿伯爱在上面，高于一切。 abroad阿伯走路去了国外。 accept阿西米兰同意在厕所里吃葡萄。 ache一辆车撞得我痛疼难忍。 active四只鹅活跃的表演。 actor表演的人是个男演员。 actress表演的很热情的两个美女是女演员。 admit承认了AD奶中加了蜜糖。 advise拿着DV机的小姑娘劝告我注意蛇。 afternoon在中午之后就是下午。 again一扇再次该修的门。 ahead在前面有一个人头。 air空气爱花。 alike小姑娘喜欢和她想像的人。 along一只龙沿着路向前冲。 always所有的路总是有美女陪我走。 and小姑娘和牛顿在算加法。 anger一个人在生气。 angry一个人妖生气了。 animal我养的猫是动物。 ankle一边脚踝扭了，哭了。 another一个另外的就是另一个。

ant案头上有蚂蚁。 any任何一个门都有一个丫环。 apart一部分是分开的。 appeal阿婆请求一颗豌豆。 apple一个泡泡破了，里内有个大苹果。 apply(apple)摘树丫上的苹果需要申请。 Appril阿婆的花在四月病了。 apt吃一个恰当的葡萄会变聪明的。 arc箭射出一条弧，就像月亮。 are啊，是你呀！ arm一只箭射中妈妈的胳膊。 army胳膊上都有弹弓的军队。 ash小姑娘把骨灰带回了上海。 ask小姑娘上课爱问问题。 assistant驴是七只蚂蚁的助手。 at小姑娘在伞下。 atom汤姆发现了一个原子。 August八月古代的石头会变成黄金。 aunt哎哟，姑妈遇到了难题。 Australia哎哟，石头人破了澳大利亚所有的疑案。author把金子献给太后的人是个作家。 avoid小姑娘消除了ID卡上的50个字。 awful我是一个可怕的俘虏。 ax一把贴了封条的斧头。 baby爸爸把婴儿放在自己的旁边。 back爸爸背后有个刺客。 bacon把月亮上的咸猪肉拿下来。

英语单词常规记忆法

英语单词记忆法 以下几点请大家注意： 1：所选的单词书应根据频率使用将单词分类。同学的基础不同，对考试的分数的要求也不同。如果不将单词分类， 对大多数同学来讲，难免产生厌烦情绪。人们往往只背了前几页就背不下去了，下一次再背还是从第一页开始。所以 常常会出现一本单词书的前几页背得滚瓜烂熟，而后面的部分却一直不会的情况。相反，先集中经理背高频率词汇，将 它们背熟。这样，即使时间不够，如果掌握住这些单词，再结合一些应试方法和技巧，也能取得相当的成绩。总比背了 一大堆半生不熟的偏僻的词汇要好得多。 2：最好能提供一些辅助的记忆方法。记忆单词是比较枯燥的工作，如果有一些比较有效的记忆方法，它可以使背 单词变得更容易，甚至更有趣。 3：不能收录偏词，怪词。有些词汇书收词过偏，如女修道院院长，硅酸盐，硒土矿等。这些词意义偏僻，拼写复 杂。有的词虽然在雅思考试中出现过，但是出现的概率过小，而且要么与考试的题目无关，要么大多能从上下文中猜出 它们的大概意思。而记忆这些单词要花费大量的时间和精力，实在没有必要。 挑选好了适合自己的词汇书，现在就到了最关键的问题了：怎样快速牢固地记忆单词呢？1：快速多次。被单词时不要一次在某一单词上花费大量的时间太多，一定要每次都大量的背。它可以使单词的意思 牢牢地在同学们的头脑中生根，不易遗忘。只有快速，才能多次。只有多次，才能记住。有的同学会问：“背多遍会不会 浪费时间呢？”实际上，一本单词书背第一遍的时候，可能需要一个月，而第二偏的时候，由于一部分单词已经背会，不 会的单词也有印象，可能十来天就背完了。第三遍也许5天时间就可以完成。因为只背一遍对单词的印象是不太深刻的，那 么遗忘的速度和遗忘率都会很高，不如多背几遍，省时省力还踏时。 2：注意单词之间的联系。当然，可能刚开始时能建立联系的单词很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词 看见一个就能想起一串。比如：同义的，反义的，形近的，同根的，同类的单词防在一块儿记。 3：将认识的和不认识的词分类。大家在背单词时，在书上将不忍市的词用特殊的记号标出，这样，将主要精力集中于 不认识的词，可以大大节省时间，缓解压力。 4：脑，眼，口手并用。背单词不是看小说，应该找一个安静的地方，抛开一切杂念。译本书，一叠纸，一张嘴，脑中 想着这个单词，眼里看着它，嘴里念着它，用笔在纸上写着这个单词，这样才能加强对这个原来根本不认识的单词的印象，

4天记住2000个英文单词的秘诀

4天记住2000个英文单词的秘诀 背单词是学习英语绕不过去的坎，如何更快更好的背单词，这里给大家总结一下超右脑的秘诀，如何4天记住2000个英文单词？！ 4天记住2000个英文单词实有其事？！ 第一次提出并做到4天记住2000个英文单词的是日本人——七田真博士，而且还只是每天用30分钟时间，背500个单词，四天搞定2000单词，不可思议吧！我相信你一定像我当初一样…会质疑，怎么可能、不会吧、不可能的……甚至置之一笑。 中国的老子曾经说过一句话"不笑不能谓之道"，你不笑他就不是大道了。套用到这里，你还先别笑，因为我做过认真的研究，可能这个方法会把你学习英语的效率成倍的提升。 我们先来看看，4天记住2000英语单词，七田真博士如何做到的。事情发生在1999年8月，七田真博士对8名中学生进行了一次快速大量记忆单词的实验。他们用4天时间记住高考所需的1000个单词。实验非常成功，学生们可以每天用30分钟记住250个单词。 实验的做法是：首先从要背的单词表里挑选出已经认识的单词，然后打开学校生活、交通工具和体育等不同分类部分的相应翻译，让学生们想象例文的情景。接下来，打开cd机播放英文，先用3倍速度，再用2倍速度放。学生们边听边看教材，争取用眼睛看的速度能跟上cd的速度。最后用正常速度放一遍，学生们对着翻译，边听边想象各项内容的场景。实验结束后，用单词表检查以下学生们到底记住了多少，让他们把没有记住的单词写在笔记本上，整理在一起，再听，再背。所有这些都要在30分钟内完成。

就这么简单，七田真让8名学生记住了1000个英语单词。 当然这其中还有一定的原理，我们准备了《超右脑英语学习法》的电子书，这是已经绝版的图书，如何想彻底开启英语学习潜能可以联系我们。 进一步完善方法，达到4天记住2000单词 七田真博士在后来的试验中不断完善，发展到今天，已经把学习速度提升到2倍，所以才提出了4天记住2000单词。 那么这其中的原理是什么？我们具体又要如何做呢？ 各位，这是需要付出坚苦努力的（不是背单词，而搞清楚方法），因为七田真博士提供的信息太少，只有这么一点试验资料，这究竟是什么方法？ 别着急，今天我们理出一个头绪来，并且搞定背单词。 首先超右脑是有一系列的理论，左脑是后天脑，右脑是先天脑，左脑是慢速脑，右脑是快速脑。右脑的记忆能力是左脑的100万倍，这个差距惊人吧！关于这些我还专门写过一篇《我们必须知道的超右脑》，你可以详细了解一下。 学习语言的潜能蕴藏在右脑当中，前头提到的试验中，特别提到有用"听"的方法，这就是启用右脑的关键了。因为听觉记忆与右脑有着密切的关系，学不好英语就是没有打开耳朵，有兴趣可以看看我写的《三个月流利说美式英语》。 单词要慢慢背是最大的误区！ 背单词大家习惯了慢慢背，30分钟能够记住20个单词就不错了，这是很多人的心理。其实不然，左脑是慢速脑，你背单词的速度一慢，你的左脑就开始运作。因为左脑主管逻辑、推理，不善记忆，所以这个单词是左脑无法理解的信息，当然背起来很吃力。结果速度慢，却还是记不住单词。 右脑是快速脑，而且善长记忆，所以背单词就要快速，一旦速度快了，你的左脑

英语单词快速记忆法

英文字母的玄机 过去,人们常以为英文字母只表示读音,字母本身造形是抽象的没有任何含义.这一看法是错误的。英语是一种较为古老的语言,英语所使用的拉丁字母是从古埃及文字演变而来的,探其根源,最初皆为象形文字,因次每一个字母都含有其最初的基本含义。经过漫长的发展变化,这些含义今天还或多或少地保留在单词之中。如W含义是水,它字形就是波浪的形象。在英语单词中Wash(洗涤) 、water（水）、wave（波浪）、well（井）wet, swim 之中还都保留了这个含义。C是嘴的侧面形象，多表示有口腔发出的声音及与嘴有关的事物。如，caw(哇哇的叫声) 、call(叫、喊)、con（熟读）、croak（嘶哑的叫声）、crom（啼叫）、cry（哭叫）、cud（反刍的事物）、cup（杯子）ee 像两只眼睛，相当于汉字部首“目”：eye(眼睛)其中两个e象是一双眼,而y正好是鼻子。无独有偶,单词see 看见meet 遇见seem 看起来象peep偷看peer盯着seek 寻觅sleep 睡asleep 睡着了peek 窥视leer 瞟weep哭泣greedy 觊觎eye中的y作为鼻子匀称适中,而ele phant(大象)中的鼻子L 长且高高举起。............ 经过漫长的语言发展历史，字母从粗糙的、具象的、逐渐成为精练的、抽象的，一个字母不但具有了完善的表音功能，而且它的表义功能也得到发展。每一个字母表示与之相象的任何事物。打开字典，每一字母的解释中，都有一条表示形象的功能。如，字母W表示W形之物。事实上在现代英语词汇中，字母的这种功能也确实存在。当W这条曲线形成规范的字母之后，它所表示的事物就广泛了，saw（锯）、how（砍、伐）在这里W表示锯齿和利刃。paw（脚爪）、claw（爪）、在这里W表示指甲。law（刑法）在这里W表示刑具，恰似汉字"刑"中的刀字旁....... 英语读音含义的奥秘 英语和汉语一样，也是经历了一个漫长发展过程的人类语言，最初同样是用简单的发音（伴以动作）描述自己所要说明的事物，这些语言区别于发音口形，语音的轻、重、缓、急等等。人们最初的交流、沟通，无法利用抽象媒介，只有利用随时随地都能沟通的形象媒介。因为只有形象媒介才能迅速引起交谈对象的感官共鸣，从而达到交流思想的目的。随着语言的发展，这些最初的发音形象因素，被现代语言的复杂修饰成份不同程度地掩盖了。但是，如果我们细心分辨仍能找到它们。这些原始的发音形象因素对于我们学习，体会乃至使用英语都有很大帮助。我们可能会变背说外语为用语音表达自己的思想感受。 英语语言是如何描述事物呢？让我们列举几个人体器官名词，并作一个小实验。请你不要讲话，也不能动手，只许出一点声音,向别人表示你自己的鼻子。你大概很自然地发出一个鼻音,以指示自己的鼻子。那么英语nose(鼻子)就是以鼻音开始。我们继续作这个实验,相信在实验中,mouth(嘴) 、tooth(牙) 、tongue(舌) 、lip(唇)这些词汇的发音口形都与你所做的口形相近或吻合。(发音口形指示或展示了这个词所表示的部位。)另外throut(喉)较前几个词发音位置靠后,也就是更靠近喉咙,所以表述是明确的。heart(心)发音恰似从心中呼出的一口气。下面我们看几个人体行为的词汇。s mell(闻嗅)drink(喝)sip(呷) spit(啐)cough(咳)laugh(笑)vomit(呕吐)以上这些单词发音的口形,均与这些词汇所表述的行为十分相似。在英语中开口音、闭口音，及清、重、缓、急等多种发音直接表达意思的现象广泛存在 词中词记英文 1. legislate v. 立法〔记忆窍门〕将该词分解成leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late） 说明：以后我们再看到单词legislate，就会不由自主地想起这个有趣的句子，legislate 的词义也就在其中了。而且，据大多数试用此记法的人亲身体会，一旦将legislate 的词义真正熟记之后，有趣的具体记法会逐渐模糊，但单词的词义却会深深地刻在脑海里。 2. bargain n. 交易，协议；特价品，廉价货v.讨价还价，议价〔记忆窍门〕同上

英语单词快速记忆法

英语单词快速记忆法 你是否曾因长时间苦苦背单词而感到单调乏味?你是否曾因遍寻不着有效的记忆法而事倍功半?本文将解决你这些的烦恼!它能让你不再挫败、不再乏味，甚至还能事半功倍，它会让你爱不释手，让它助你摆脱记忆盲点，行之有效地学习单词吧! 英语和汉语一样，也是经历了一个漫长发展过程的人类语言，最初同样是用简单的发音(伴以动作)描述自己所要说明的事物，这些语言区别于发音口形，语音的轻、重、缓、急等等。人们最初的交流、沟通，无法利用抽象媒介，只有利用随时随地都能沟通的形象媒介。 1自然拼读法 英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。 字母与发音一一对应的辅音： b--ball/d--dog/f--fish/h--hat/j--jump/k--kite/l--leg/m--man/n--not/p--pen/q–quick/r--run/s--sun/t--ten/v--vest/w/--water/z--zoo (注意q与u总是连在一起的)

7000单词串联记

竭诚为您提供优质文档/双击可除 7000单词串联记 篇一：7000王牌单词超级记忆法 篇二：巧记7000单词 1.withmyownearsIclearlyheardtheheartbeatofthenuclea rbomb. 我亲耳清楚地听到原子弹的心脏的跳动。 2.nextyearthebeardedbearwillbearadearbabyintherear. 明年,长胡子的熊将在后方产一头可爱的小崽。 3.earlyIsearchedthroughtheearthforearthwaresoastore searchinearthquake. 早先我在泥土中搜寻陶器以研究地震。 4.Ilearnthatlearnedearnestmenearnmuchbylearning. 我得知有学问而认真的人靠学问挣很多钱。 5.sheswearstowearthepearlsthatappeartobepears.

她发誓要戴那些看起来像梨子的珍珠。 6.Inearlyfeartotearthetearfulgirlstestpaper. 我几乎害怕撕那个泪流满面的女孩的试卷。 7.Theboldfolkfoldupthegoldandholditinhand. 大胆的人们将黄金折叠起来拿在手里。 8.Thecustomersareaccustomedtothedisgustingcustom. 顾客们习惯了令人讨厌的风俗。 9.Thedustintheindustrialzonefrustratedtheindustriou sman. 工业区里的灰尘使勤勉的人灰心。 10.Thejustbudgetjudgejustjustifiestheadjustmentofju stice. 公正的预算法官只不过为司法调整辩护而已。 11.Iusedtoabusetheunusualusage，butnowImnotusedtodoingso. 我过去常滥用这个不寻常的用法，但我现在不习惯这样做。 12.Thelaceplacedinthepalaceisreplacedfirst，anddisplacedlater.

拆分单词记忆法精编版

拆分单词记忆法 1.welcome欢迎 拆分：well(相似好的意思) come来 奇记：最佳wel是你来come，因为你很受欢迎； 2.bank银行 拆分：ban—搬的拼音k–外形象冲锋枪奇记：搬着ban冲锋枪抢银行。 3.arrive到达 拆分：a—―一‖r外形象小草rive河流(river)的相似；奇记：一棵小草被河水冲去，最后到达了河岸。 4.wish愿望 拆分：w---我的首字母拼音i—―一‖sh—―实现‖的首字母拼音奇记：我w的一个i愿望实现sh了。 5.behind在的….后面 拆分：be—是hind---和手hand相似 奇记：好的习惯是be在厕所后去洗手hind. 6.avenue大街 拆分：a—―一v—希腊数字‖五‖e—鹅nue—读音相似“牛”奇记：一a条大街很宽，可以并排走五v只鹅e和一头牛nue。 7.together一起 拆分：to—去，向，往get—得到her—她的 奇记：去to得到get她的her芳心，就能和她一起共同生活。 8.town小镇

拆分：t—外形象一把伞own—自己的奇记：小镇上的雨伞t，都是我们自己的own。 9.travel旅行 拆分：音同踹我了 奇记：旅行的时候有人踹了我一脚。 10.turkey火鸡 拆分：tur—突然的拼音key—钥匙 奇记：一只火鸡突然tur从嘴里吐出了一把钥匙key。 11.music音乐 拆分：mu-母亲- si—四c—曾 奇记：母亲mu四si岁就曾c学过音乐。 12.grass草地 拆分：gr—工人的首字母拼音a—―一‖ss—连体蛇 奇记：我的工人gr在草地上抓到一条a连体蛇ss，你去看看了吗？ 13.human人类 拆分：hu—胡萝卜man—馒头 奇记：胡hu萝卜和馒头man都是人类的食物。 https://www.wendangku.net/doc/bf10603700.html,rmation信息 拆分：in—在里面for—为了mation—音同‖美神‖奇记：我躲在里面in是为了for得知关于美神mation的消息。 15.invite邀请

快速记忆英语单词三大方法

英语单词快速记忆 英语单词记忆一直以来都是初中学生普遍认为的一大难题。其实，大多数初中学生都走入了记忆单词的误区——机械式的死记硬背。通常情况下，学生总会在处于毫无意识的拼读单词的状态下，记忆单词。这样，不但没能有效的记忆单词，很可能在这个过程中，逐渐对这种重复式的单词记忆产生厌倦，从而导致对英语学科的失去兴趣。然而，单词的记忆并不是杂乱无章的，这里给大家介绍几种比较有效的方法： 一、复合记忆法 即在记忆单词的过程中，尽可能调动自己的多个感觉器官参加记忆活动。也就是说，我们在记忆的过程中，尽量一边用眼睛看单词，用耳朵听单词的发音，用嘴跟读单词，用手拼写单词。 二、联想记忆法 即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，而且通过分析思考，使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律，更加系统，全面地记忆单词。 （一）记忆新词联想复习旧词 1. 词形：新mushroom旧broom, room 新quite（很，十分）旧quiet（平静的，安静的） 新thirsty（口渴的）旧thirty（三十） 2. 词义：同义词记忆：新seat旧sit 新arrive旧reach 新fast、quick—旧quickly、soon , 新high—旧tall, 新say、tell—旧speak、talk, 新plenty of 、 a great deal of—旧many、much、a lot of 反义词记忆：新heavy—旧light, 新tall—旧short, 新fast—旧slow, 新come—旧go，新buy—旧sell，新small—旧big 新fat—旧thin, 新lend—旧borrow, 新hungry—旧thirsty， 3. 语音：新flour旧flower 新write 旧right 4.词性：lift（名词，电梯）—lift（动词，举起，抬起） quiet（形容词，安静的，平静的）—quiet（动词，使安静，平静） green（形容词，绿色的）—greens（名词，青菜） bear(名词，熊) —bear（动词，忍受） book（名词，书）—book（动词，预定） notice（名词，布告，通知）—notice（动词，通知，注意到） bear(名词，熊) —bear（动词，忍受） 4. 构词：新happiness旧happy,happily 5. 用法：新wear旧put on,have on,dress

超级记忆法完整篇学生版

超级记忆法完整篇学生版 第三部分 其它记忆方法简介 英语单词记忆法 图像联想记忆法（张海洋：四步背单词） 运图像记忆法来记忆英语单词，关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像，然后把这些图像组合起来进行联想。这样，原本抽象的单词就能变成一个生动的画面，就能像看电视、看电影那样来进行记忆，不仅记得快、记得牢，而且记忆的过程充满着乐趣，会让你从此爱上背单词！ 经过深入系统的研究，单词记忆的方法，可以归纳为最简单的四个步骤： 第一步、找单词——包括找完整单词、近似单词、词根词缀。 第二步、找拼音——包括找全拼、近似拼音、拼音首字母。 第三步、找编码——找字母编码。 第四步、找谐音——包括整体谐音和部分谐音。 介绍“四步背单词”的四个步骤： 第一步、找单词： ㈠、找完整单词： ⑴、hesitate——犹豫 分析：he——他；sit——坐；ate——吃（eat）的过去式。 记忆：他犹豫地坐着吃。

⑵、catcall——喝倒彩 分析：cat——猫；call——喊叫。 记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。 ⑶、hatred——仇恨 分析：hat——帽子；red——红色的。 记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。 ⑷、forget——忘记 分析：for——为了；get——得到。 记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。 ㈡、找近似单词： ⑴、widow——寡妇 分析：window——窗户；n——“泥”的拼音首字母。 记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。 ⑵、knack——诀窍 分析：knock——敲门；a——“一”。 记忆：敲门的诀窍是只敲一次。 ⑶、peak——山顶 分析：speak——说话；s——外形像蛇。 记忆：有一条蛇在山顶上说话。 ⑷、lurch——突然倾斜分析：lunch——午餐；r——“人”的拼音首字母。 记忆：那个人正在吃午餐的时候，桌子突然倾斜了。

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单词拆分快速记忆 发挥想象力训练（助记单词法） 欢迎光临淘宝小店：https://www.wendangku.net/doc/bf10603700.html, 来访者免费赠送电脑设计艺术签名及其他英语资源！ 仅限于试读，请下载后24小时内删除！觉得有学习价值！ 请登陆官方网站https://www.wendangku.net/doc/bf10603700.html,购买正版！ 严禁任何盗用本资源用于商业用途！ 一，以单词首字母a为例 1.able adj.有能力的；能干的 拆分：a(一个) +b(不)+le(乐) 农民在田里插秧，有人说：“一个不快乐的人时没有能力做好事情的。” 2.above prep.在。。。上面 拆分：abo(阿伯)+v(五)+e(鹅) 阿伯在屋子的上面养了五只鹅。 3.accident n.事故；意外的事 拆分：ac(扑克牌A)+cid(CID)+en(英国人)+t(伞) 事故发生在街道上，一张扑克牌A 快速飞到一个CID 的脖子上死了，一个英国人拿着一把伞来检查这桩命案。 4.across prep.从一边到另一边；横过；穿过 拆分：a(一个)+cr(超人)+o(圆形的火圈)+ss(两条蛇) 一个超人穿过圆形的火圈，两条蛇看得呆了，说：“偶像啊！” 5.adult n.成年人 拆分：a(一个)+du(肚)+l(棍子)+t(伞) 一个成年人挺着大肚子，拿着棍子在大伞底下练武。 6.advantage n.优点；好处 拆分：ad(阿弟)+van(玩)+ta(他)+ge(哥) 阿弟玩弄他哥，不让他得到好处。 7.afraid adj.害怕；担心 拆分：a(一个)+fr(飞人)+a i(爱)+d(的) 一个空中飞人在表演的时候，爱他的人总是会为他担心。 8.again adv.再一次；再；又 拆分：ag(阿哥)+a i(爱)+n(门) 阿哥自从去过新开的迪士尼乐园后就爱上了它，一直盼望着能再一次走进乐园的大门。 9.age n.年龄 拆分：a(一个)+ge(哥哥) 一个哥哥在问：“你们知道我的年龄吗？” 10.ago adv.以前 拆分：a(一)+go(走) 人不能一味盲目向前走，得吸取以前的经验。 11.agree v.同意；赞成；应允 拆分：ag(阿哥)+r(斧头)+ee(两只鹅) 阿哥拿着斧头威逼两只鹅，要鹅同意他拔鹅身上的毛做羽绒服。

英语单词如何快速记忆法

英语单词如何快速记忆法 方法1.汉字有偏旁部首，英语单词也是有结构的据了解，英语单词共有六十多万个，这也不是绝对和全面的，但是他们都是由一个活若干戈词素组成，词素就是用以构成一个词有意义的音节(比较专业的解释)。 比如：progress,是由pro-,gress两部分组成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以这个单词的意思是进步。 再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct组成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以这个单词的意思是重建。 方法2.结合读音规则记单词 英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如： late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik]. 辅音字母的读音一般是固定的，如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如 rice[rais].city['siti],bicycle[baisik]. 双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。

如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。 方法3.结合构词法记忆单词 前缀记忆，英语单词前缀很多，常用前缀有：anti-(反对，防止),co-(共同),de-(离开，除去),dis-(否定，相反),en-(放进),ex-(超过，向外),fore-(先，前， 预),pro-(预先，向前),re-(回，重新),un-(不，无非),等等。 如：uncomfortable(不舒适)，前缀un-(不)，com-(共同)。 分解记忆：如：bicycle-自行车(bi-两，cycle-轮子)，deform变形(de-去掉，form-形状)，subway地铁(sub-在、、、底下，way-道路)。 分组记忆：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“无”、“非”、“未”，可以把这类开头的单词列在一起记忆，如：incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。 方法4. 后缀记忆 后缀分四种，名词后缀，动词后缀，副词后缀，形容词后缀。 名词后缀：-al(动作),-ment(动作),-ion(行 为),-ance(性质),-ness(性质),-ant(人),-ent(人，物), -ism(主义),-ist(人),-ship(身份，资格)。 动词后缀：-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使...

英语单词记忆法

单词记忆方法 方法一：单词分类分级记忆法。 记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容连贯成为一整体，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，初级可分为数字、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服等；中级可分为家具电器、颜色、学习用品、交通工具等复杂单词；高级可依词性分类，如名词、动词、代词、形容词等。 方法二：读音比较记忆法。 英汉比较，如：T-shirt（T恤）。同音词的比较，如：eye-I，see-sea，right-write。 方法三：音近词记忆法。 有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。 方法四：同音异形字记忆法。 将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中结合前后文语境很好地区别出来，如write—right，no—know，by—buy等。 方法五：整体加法记忆法。 把几个字母看作一个整体来记。如：“ow”再加上不同的字母，可组成how，cow，low，now，town，down，know”等。“ight”在前面加上不同的字母，可组成eight，light，right，fight，night等；after＋noon=afternoon，school＋bag=schoolbag。 方法六：同/反义词记忆法。 在复习中学会归纳词义相近/相反的词，记忆会特别牢固，不易出错，如hear—listen，look—watch—see，desk—table；long—short，tall—short，dirty—clean等。归纳意义相近/相反的单词，会提高记忆单词的效率。 方法七：睡眠记忆法。 晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉。第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。 方法八：随身记忆法 自制单词卡片随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。用电脑的录音机录下你自己关于生词的发音，压成mp3，随走随听，锻炼自己对生词语音和中文含义的反应，记忆单词。

英语单词巧妙记忆法

如何记忆单词 单词在高中阶段要求量达到3000左右。如何在短时间内记忆大量的词汇并达到巩固呢？ 在很多同学看来背单词是很枯燥的事，背起来甚至有想去死的念头或者背单词达到发疯状态。 但是，单词犹如大厦中的砖，没有砖，再完美的设计都是空想，还是要回到现实中去。“搬砖”是必须的的工作，搬来的“砖”的质和量都严重影响着大楼的质量，不然就会出现“楼脆脆”或“桥踏踏”的危险情况。表现在考试中，就是阅读速度慢，阅读理解读不懂，口语要说的词不会说，作文要用的词不会写，就算是有千万搬的才华也会被它挡住。 有的学生说“背单词真的很痛苦，如果让我一个一个枯燥的背单词的话，那还是让我去死吧！” 是啊，比死还痛苦的事莫过于生不如死。但是我们要取得大事成功不都是要经过非人的磨练吗？看看俞敏洪吧，考了三年高考，一般人也就回家种地去了，只是他认识到成大事着必做他人所不能为之事啊，在北大的时候，他考倒数第一都活了下来，多么坚韧啊！ 好消息：背单词只能死记硬背吗？不！背单词也是有方法的，而且也可以很有趣！就像搬砖一样，古代修建房屋都是靠人力，牛车来搬，现在呢，有打卡车，有推土机，有升吊机等，借助这些工具，搬砖的工作就变的简单多了，每次搬运省时省力而且量大！背单词也是可以借助工具的，有了好的思维方法和工具，背单词不再那么难，使用对的方法背单词，背一个顶过去十个，你要不要试试？ 在战术上 记单词的方法： 一．最科学的方法：词根词缀记忆法 词根是什么？词根是一个单词的根本部分，是一个单词的核心，它表示一个单词的基本意义。单词的意义即由此个的意义所产生。根据词根的意义就可以理解单词的意义。下面看下词根与单词间的关系： Vis 看 ---------visible 看的见的 Log 言 ------------dialogue Lingu 语言 ---------bilingual 两种语言的 Later 边 --------bilateral 双边的 Mort 死---------immortal 不朽的 Dent 牙---------- dentist 牙医 Pend 悬--------pending 悬而未决的 Nov 新---------innovation Ann 年--------annual 年度的 Ego 我-------egoism 自我主义 词根的意义结合词缀的意义就产生了一个单词的意义。 以一当十 一个词根不仅是一个单词的核心，同时也是一组单词的共同核心，是一组单词中可以辨认出来的共同部分。它是单词的种子，一个词根能派生出许多的单词 如：