北师版四年级下册数学期末试卷

2017年春学期期末测试卷

四年级数学

一、直接写出得数。（10分）

6.9-6= 0.9+0.6= 1-0.09= 0.9+0.1= 2.7+2.2= 0.2+0.8= 0.7-0.7= 5.5+11= 1.3-0= 9.7-7= 0.2×8= 12.5×8= 6.2＋0.04= 2.5×0.4= 1.41×1000= 0.6×0.7= 6－0.7= 6.4＋4.6= 0.04×0.3= 5.18＋3.02= 二、 填空题。（共25分，1—6每空0.5分）

1． 6.09的6在（ ）位上，表示（ ）个（ ），9在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。

2.把“1” 平均分成100份，其中的1份用小数表示是（ ），也可以用分数表示（ ）。

3.0.4里面有（ ）个0.1， 0.025里面有（ ）个0.001。

4.0.050的计数单位是（ ），它含有（ ）个这样的计数单位。

5.三角形两边之和（ ），两边之差（ ）。

6.折线统计图中的点表示（ ），线表示（ ）。

7.一种上衣降价x 元后是100元，原价是（ ）。

8. 4个百、5个十、3个十分之一，组成的数是（ ）。

9．0.3×0.4×0.25=0.3×（0.4×0.25）运用了( )运算定律。 10.小数相邻两个单位之间的进率是（ ）

11.直角三角形中一个锐角是36°，另一个锐角是（ ）。

12. 540克=（ ）千克 7元8角3分=（ ）元 9吨40千克=（ ）吨 3米6厘米=（ ）米 7吨33千克=（ ）吨 99分米=（ ）米

13.在○里填上“＜”、“＞”、“=”。（6分）

7.9○8.2 0.09○0.12 5.7○5.8 3.61米○362厘米 284克○0.284千克 5.3米○532厘米 三、判断题.（6分）

1. 3.368中的两个“3”所在的数位虽然不同，但是表示的意义相同。（ ）

2. 小数的位数越多，这个小数就越大。 （ ）

3. 小数点的后边添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。 （ ）

4. 3.4时=3时40分。 （ ）

5. 整数加法的运算定律同样适用于小数加法。 （ ）

6. 2.7和2.9之间只有一个小数。 ( ) 四、 选择（每空1分，共5分）

1. 1.76□≈1.76，□中的值最大是（ ）

A 、5

B 、4

C 、9

2. 大于0.6而小于0.7的小数有（ ）个。

A 、9

B 、0

C 、无数

3. 两个数的积是0.42，如果两个数同时扩大10倍，积是 ( )。 A 、42 B 、

4.2 C 、0.42 D 、 0.0042 4. 由2、4、5三个数字组成的最大的两位小数是 （ ）

A 、4.25

B 、2.54

C 、5.42 5. 8080.80这个数（ ）位上的零可以去掉。

A 、百

B 、十

C 、百分 五、计算（28分） 1.用竖式计算。（8分）

5.08×0.65= 54.68－12.8 =

小学四年级数学上册期末考试试卷含答案(北师大版)

（北师大版）小学四年级上册数学期末测试卷 一、口算我最行。（共10分） 40×60= 18×4= 16×50= 300×8= 16×25= 0÷32= 400÷50= 720÷80= 200-100÷2= 150÷50×3= 二、认真读题，思考填空。（每空1分，共17分） 1、一个数由6个亿，5个千万，3个十万，8个千组成，这个数写作（），读作： （），共有（）级。 2、2005年11月全国人口抽样调查数据显示全国31个省、自治区、直辖市和现役军人的总人 口约为1306280000人，这个数读作（），四舍五入到亿位约是（）。 3、李老师本月存入存折2600元可以记作（），过了几天又从存折中支出1700元可以记 作（），如果李老师上个月存折上原有3000元，那么现在李老师的存折上的余额是（）元。 4、上午9时整，时针和分针所组成的角是（）度，是（）角；下午6时整，时 针和分针所组成的角是（）度，是（）角。 5、把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是（）。 6、a÷35=24·····□,当余数是（）时，a最大。 7、在□内填上适当的数 46□382≈46万 63□5480≈634万 9□9370000≈10亿 三、反复比较，慎重选择。（每题2分，共10分） 1、直线与射线比较，（） A、直线更长 B、射线更长 C、无法比较 2、一个三位数除以一个两位数，所得的商（）。 A、一定是两位数 B、一定是一位数 C、可能是一位数也可能是两位数 3、a÷b=c，把a扩大10倍，要使c不变，b需要（） A、不变 B、乘10 C、除以10 4、圆形纸对折3次以后所形成的角是（）。 A、锐角 B、直角 C、钝角

新北师大版四年级数学下册全册教案

第一单元 课时：第 1课时 课题：小数的意义 课型：新授课 教学内容：教材第2-6页 教学目标： 知识目标： 1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。 2、通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数。 能力目标： 通过学习活动程中培养学生自主探索、合作交流的能力。动手操作的能力。情感目标： 1、在具体情境中激发学生进一步学习学习小数知识的兴趣。 2、在数学学习活动中培养学生与人合作，交流的能力，并形成良好的学 习习惯。 教学方法： 小组合作交流法、主动探究法、实验操作法。 教学重点： 通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义。 教学难点： 通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义。 教学准备: 学生、老师准备计数器。 [教学过程] 一、生活中的小数 （事先布置学生找一找生活中的小数）让学生说说生活中除了某些商品的价格用

到小数外，还在哪些地方见到过小数。 结合树上的例子让学生尝试用自己的语言说明在每个情境中消失表示的是什么，由此激发学生进一步学习小数意义的兴趣。 二、小数的意义 1、自学小数的意义 2、小组交流 3、汇报：出示正方形，把这个正方形平均分为10份取其中1份，用分数表示是 十分之一，用小数表示是0.1；把这个正方形平均分为100份取其中1份，用分数表示是百分之一，用小数表示是0.01。 4、以1米为例结合具体的数量理解小数 把一米长的线段平均分为10份取其中1份，用分数表示是十分之一米，用小数表示是0.1米；把这条线段平均分为100份取其中1份，用分数表示是百分之一米，用小数表示是0.01米。 5、归纳小数的意义 通过学生的讨论归纳出小数的意义。 三、小数部分的数位及读写： 1、小数部分的数位及数位间的进率 先复习整数部分的数位，再介绍小数部分的数位，一位小数是十分之几，小数点右边的第一位是十分位；两位小数是百分之几，小数点右边的第二位是百分位；三位小数是千分之几，小数点右边的第三位是千分位。 在计数器的各位上拨3个珠子，说一说各表示多少，体会数位间的进率。2、小数的读写 让学生试读，注意提醒学生小数部分的读法与整数部分不同。 3、写一写、读一读、说一说。 对照计数器写出小数，并读一读，说出各数位上的数表示什么。让学生先独立完成，再小组交流。 四、数学游戏：通过数和形的对应，加深对各数位间关系的理解。 五、作业： 第6页1-4

新版北师大版四年级数学上册期末试卷及答案(完美版)

新版北师大版四年级数学上册期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、填空题。（20分） 1、9个十和8个一合起来是（____）。 2、五年级一班为灾区小朋友捐款120元，二班捐款112.5元，三班捐款147元，这个年级一共有92人，平均每人捐款________元 3、先量出下面各角的度数，再按角的大小分一分。 ∠1=（_____）∠2=（_____）∠3=（_____）∠4 =（_____）锐角：________ 直角：________ 钝角：________。 4、一个周角是一个平角的______倍，一个平角是一个直角的_____倍. 5、每上一层楼梯要走18级台阶，到小明家要走72级台阶，小明家住在 （_________）楼。 6、周角是（____）度，平角是（_____）度。1周角=（____）平角=（____）直角 7、如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的2倍，那么较大的锐角是 （_____）°。 8、和9999999相邻的两个数分别是（__________）和（__________）。 9、小青在计算小数减法时，错把减数20.2看成了2.02，结果得到的差是32.6，正确的差是（________）。 10、小明买3支钢笔用了24元，买同样的18支钢笔需要（________）元。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、5.67与2.38的和减去1.25，列式应为（） A．5.67﹣（2.38+1.25） B．5.67﹣2.38+1.25 C．5.67+2.38﹣1.25 2、国庆期间，甲商场以“打九折”的措施优惠，乙商场以“每满100元送10 元购物券”的形式促销．李阿姨准备购物200元，去哪个商场合算一些？（）A．甲B．乙C．甲、乙都一样 3、从右面观察，所看到的图形是（）。 A．B．C． 4、两数之差是13.6，如果被减数减少1.6，减数不变，差是（） A．13.6 B．12 C．15.2 5、两个不同质数相乘的积一定是（）。 A．偶数B．质数C．合数 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、两个因数末尾没有0，它们的积末尾也不会有0。（） 2、如果被除数末尾有0，那么商的末尾也一定有0。（） 3、4公顷8500平方米<48500平方米。（） 4、手电筒的光线中有无数条射线。（） 5、在一次数学检测中，小明所在的小组平均分是92分，小红所在的小组平均分是90分，小明的得分一定比小红高。（） 四、计算题。（30分）

2018部编北师大版四年级数学下册(全册)教案

新北师大版四年级数学下册全册教案 （新教材） 特别说明：本教案为最新北师大版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下： 第一单元小数的意义和加减法 第二单元认识三角形和四边形 第三单元小数乘法 整理与复习 第四单元观察物体 第五单元认识方程 数学好玩 第六单元数据的表示和分析 总复习

北师大版四年级数学下册教材分析 数学四年级下册教材总共分为六单元。一是小数的意义和加减法。二是认识图形。三是小数乘法。四是观察物体。五是认识方程。六是数据的表示和分析。其中第一单元，第三单元，第五单元属于数与代数；第二单元和第四单元属于空间与图形。第六单元属于统计与概率。 （一）数与代数 1.小数的意义和加减法。 本单元是学生在三年级下册学习“元、角、分与小数”的基础上，扩展对小数的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义。结合具体情境，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决日常生活中的一些问题，感受小数与实际生活的密切联系。 2.小数乘法。 结合具体情境，使学生了解小数乘法的意义，经历探索小数乘法计算方法的过程，掌握小数乘法的计算方法，运用小数乘法解决生活中的简单问题。 （二）空间与图形 1.认识图形。通过分类活动，学生进一步认识三角形、平行四边形，了解梯形的特征；通过对三角形分类，了解各类三角形的特点；通过操作，探索并发现三角形三个角的度数和等于180度，三角形任意两边的和大于第三边；会运用学过的图形设计一些简单的图案。 2.观察物体。通过实际观察，学生体会到在不同的位置观察同一景物，看到的画面不同；能辨认从不同位置拍摄的相应照片和先后顺序；能辨认从观察点高低、远近拍摄到的相应照片和先后顺序。 （三）统计与概率 通过游戏，学生初步体验等可能性以及游戏规则的公平性；能设计公平的简单游戏规则。

北师大版四年级上册数学期末考试试卷及答案

北师大版四年级上册数学期末考试试题 一、填空题 1．国家统计局2019年12月6日公布：2019年全国粮食播种面积约为十七亿四千一百万亩，写作（__________）亩；2019年全国粮食总产量66384万吨，读作（_____________）吨，四舍五入到亿位约是（_________）吨。 2．260×50积的末尾有（________）个0． 3．在（）里填上“﹥”“﹤”或“=” 439999（____）44万一周角（_____）2平角 452÷52（____）9 2℃（_____）－5℃ （750×10）÷（15×10）（______）（750÷5）÷（15÷5） 4．一个三角形的三个顶点用数对表示是A（2,5），B（2,2），C（4,2）,这是一个（______）三角形。 5．3时整，时针与分针所成的角是（________）角；10时整，时针和分针所成的锐角是（________）度。 6．根据17×14= 238，可以得出：2380÷140=（__________）。 7．根据下图，计算出以下各角的度数。 ∠1=（_______），∠2=（_______） 8．盒子里有5个红球和2个黄球，任意摸出1个，可能摸出（_________），摸到（_______）球的可能性小。 9．图形中有（_____）组平行线，（_____）组垂线。 10．最大的4位数是（________），最小的5位数是（________），它们的差是（________）。 11．□47÷54，如果商是两位数，□里最小能填（_____）；如果商是一位数，□里可以填（________）。 12．某人的身份证号为140581************，性别是（_____），出生年月是

【最新整理】北师大版四年级数学下册期末考试试卷及答案

北师大版四年级下学期期末考试 数学试卷及答案 一、查缺补漏，我能干。（20分） 1）0.4里面有（）个0.1；0.025里面有（）个0.001。 2）12.486按“四舍五入法”保留两位小数是（），保留一位小数是（），保留整数是（）。 3）180千克=（）吨 27.7时=（）日（）时（）分 4）320÷33的商用四舍五入法保留两位小数，大约是（）。 5）按顺序排列下面的数。 1.72、 2.072、1.702、1.721 （）<（）<（）<（） 6）两个完全一样的三角形可以拼成一个（），两个完全一样的梯形可以拼成一个（）。 7）一个不透明的箱子里放7颗白球，3颗红球，摸到一个可能是（）或（）球，摸到（）球的可能性更大些。 8）淘气今年a岁，爸爸比他大26岁，爸爸今年（）岁。妈妈的年龄是淘气的3倍，妈妈今年（）岁。 9）9.05×4.7的积有（）位小数；0.28×0.17的积有（）位小数。 10）根据28×17=476，直接写出下面各题的得数 2.8×0.017=（） 4.76÷1.7=（） 二、我会选择。（将正确答案的序号填写在括号内）（7分） 1.下面各数，读数时只读一个零的是（）。 A.50.09 B.4.005 C.7.0900 2.用放大10倍的放大镜看一个90°的角，看到的角是（）。

A.90° B.900° C.180° 3.0.3与0.4之间的小数有（）。 A.9 个 B.10个 C.无数个 4.有一个四边形，两组对边分别平行，这个图形一定是（）。 A.梯形 B.三角形 C.平行四边形 5.下面式子中是方程的是（）。 A.4χ+3.2 B.3χ＝ 0 C.3χ－0.5>1 6.下列算式中得数最小的算式是（） A.2.8×0.5 B.2.8÷0.5 C.2.8-0.5 7.下面的物体，从正面看到的形状是（）。 三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）（10分） 1.把3.6×5.78中乘数的小数点都去掉，积会比原来扩大1000倍。（） 2.三角形如果有两个角是锐角，就一定是锐角三角形。（） 3.小数点的后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变。（） 4.等边三角形是特殊的等腰三角形。（） 5.整数除以小数，商一定小于被除数。（） 6.平行四边形有四条对称轴。（） 7.方程是含有未知数的式子。（） 8.任何自然数都比小数大。（）9．一个一位小数，去掉小数点后，比原来增加10倍。（）

北师大版四年级下册数学期末试卷

北师大版四年级下册数学期末试卷 基本题（做对10题为达标） 一、直接写得数。（4：1） 0.15＋0.5= 0.2÷0.1= 1.8×6= 1－0.23= 2.5×4= 6÷5= 20×0.5= 0.39÷3= 1.05×5= 2.16＋3.84= 4.8÷1.6= 10－4.3= 二、填空。（2：1） 1）0.4里面有（）个0.1；0.025里面有（）个0.001。 2）最大的一位数与最小的一位小数的和是（），差是（），积是（）。 3）150克=（）千克42分=（）时 1米5厘米=（）米 4）320÷33的商用四舍五入法保留两位小数，大约是（）。 5）按顺序排列下面的数。 1.72、 2.072、1.702、1.721 （）<（）<（）<（）6）被信封挡住的三角形分别是什么角三角形？把它们的名称写信封上。7）一个三角形的两个内角分别是92度和44度，第三个内角是（）度。这个三角形按角分是（）角三角形;按边分是（）三角形。 三、计算下面各题，能简算的要简算。（1：1） 1）12.7＋12.5＋0.5 2）2.5×4.6×0.4×0.3 3）0.4×99＋0.4 四、解决问题。（1：1） 1）一只蝴蝶0.5时飞行3.9千米，蜜蜂的飞行速度是蝴蝶的2.4倍。蜜蜂每时飞行多少千米？ 2）有两桶油，甲桶2.5千克，售价35.00元；乙桶3千克（赠送一瓶0.5千克的同种油），售价48.30元。哪种油便宜些？ 3）同学们玩猜数游戏。小玲说：“用我想的数乘9再加上6.15等于15.87。”你知道小玲心里想的数是多少吗？（用方程方法解）

技能题（做对8题为良好） 一、填空。（2：1） 1）把一个小数的小数点向右移动一位，就比原来多了25.2，原来这个小数是（）。 2）一个三位小数四舍五入后大约是2.10，这个小数最小是（），最大是（）。 3）□0.□7 请你在□里填数，使它分别符合下列要求。 （1）使这个数最大。（）（2）使这个数最接近31。（）4）从长度分别是1.5厘米、2厘米、3.5厘米、4厘米这几根小棒中，挑选三根围成一个三角形，这个三角形的边长可能是（）、（）、（）。 二、选择正确答案的字母填入括号。（2：1） 1）比3.5大并且比3.7小的小数有（）个。 A、0 B、1 C、9 D、无数 2）如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长度范围应是（）。 A、大于3厘米 B、大于13厘米 C、大于3厘米并且小于13厘米 D、小于3厘米或大于13厘米3）两个数的积是0.42，如果两个数同时扩大10倍，积是（）。 A、42 B、4.2 C、0.42 D、0.0042 4）一根钢管长3.8米，每0.7米锯成一段，余下的钢管还有多少米？（） A、30米 B、3米 C、0. 3米 D、0.03米 三、计算下面各题。 1.8+1.2×6.5 5.4÷（3.94＋6.86） 9.4×[0.96÷（5.4÷0.9）]

北师大版四年级数学下册全套试卷

北师大版四年级数学下册全套试卷 特别说明：本试卷为最新北师大版小学生四年级试卷。全套试卷共8份。 试卷内容如下： 1. 第一单元使用（1份） 2. 第二单元使用（1份） 3. 第三单元使用（1份） 4. 第四单元使用（1份） 5. 第五单元使用（1份） 6. 第六单元使用（1份） 7.期中检测卷（1份） 8.期末检测卷（1份）

第一单元测试卷 时间：90分钟满分：100分分数： 一、填空题。（13分） 1.0.7里面有( )个0.1,有( )个0.001。 2.把1.2改写成计数单位是0.01的数是( ),把5改写成计数单位是0.001的数是( )。 3.10.080化简后是( ), 4.0600化简后是( )。 4.有一个数,千位和千分位上都是7,百分位上是4,其他数位上都是1,这个数写作( ),读作( )。 5.由4个10、2个1、3个0.1、9个0.001组成的数是( )。 6.在括号里填上适当的数。 65分米=( )米 2.3千克=( )克 13厘米=( )分米 350米=( )千米 二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”)（6分） 1. 0.4比0.5少1。( ) 2.0.8和0.800大小相等,但计数单位不同。( ) 3. 3.5米=3米0.5分米( ) 4.两个小数,小数部分位数多的那个数就大。( ) 5.100个千分之一等于1个十分之一。( ) 6.7.6千米和7600米都可以改写成7千米600米。( ) 三、把下面各数(或数量)按从大到小的顺序排列起来。（9分） 1.0.73 0.729 0.74 0.72 7.2 ( )>( )>( )>( )>( ) 2.6.7千克 6.007千克6千克70克 6.707千克 ( )>( )>( )>( ) 四、计算。（24分） 1.用竖式计算。（12分） 8.42+9.48=80-52.1=

北师大版四年级数学期末试卷及答案(上册)

学校 班级 姓名_____ _______ 考号_________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 北师大版小学数学四年级上册期末测试卷 (时间: 80分钟) 题号 一 二 三 四 五 六 合计 得 分 我 来 填 一 填（每空2分，共26分） （1）把下面信息中的数写在括号里。 ① 中国国家统计局公布，至2005年11月1日零时，中国总人口中的男性人数 为六亿七千三百零九万。 （ ） ② 一本小说有十九万零七百三十个字。（ ） （2）据统计,2000年有68500000名少先队员参加了“手拉手”活动,30800000名少先队员参加了“保护母亲河”的活动。 68500000 读作（ ） 30800000 读作（ ） （3）197500≈（ ）万 20590000000≈（ ）亿 （4）在 ○里填上＞、＜或＝。 ① 34080700000 ○ 34800700000 ② 6780230000 ○ 67502300000 ③ 150×30 ○ 15×300 ④ 750÷25 ○ 7500÷25 （5）（ ）÷25 = 20 (15) （6）早上6点，钟面上时针与分针组成的角是（ ）角。下午3时30分，时针与分针所成的角是（ ）角 我 来 评 一 评（正确的打√，错误的打×）（每题2分，共10分） （ ）（1）线段是直线的一部分。 第1页 共4页 （ ）（2）70×102 = 70×100＋70 （ ）（3）780÷260 = （780×3）÷（260×3） （ ）（4）上海某天的气温是－3℃～3℃，这一天的最高气温与最低气温相差3℃。 （ ）（5）如果A ÷B = 30……14，则B 最小是15。 我 来 选 一 选（把正确答案的序号写在括号里）（每题2分，共12分） 1、把线段向两端无限延伸，就得到一条( )。 ① 线段 ② 射线 ③ 直线 2、用一幅三角板，可以画出（ ）的角 ① 350 ② 1200 ③ 1750 3、要使621÷□3的商是两位数，□里共有（ ）种填法。 ① 6 ② 5 ③ 4 4、四年级379名学生参加秋游，每辆车最多能坐50人，这次秋游至少需要（ ）辆车。 ① 6 ② 7 ③ 8 5、小明在一天中测量了6次气温，分别是：18℃、21℃、27℃、28℃、24℃、20℃。这一天的平均气温是（ ）℃。 ① 20 ② 27 ③ 23 6、北京到天津的公路长120千米，货车要行2小时，货车的速度是（ ）。 ① 60千米/分 ② 240千米/时 ③ 60千米/时 我 来 算 一 算 1、 直接写出得数（6分） 24×3 = 250×4= 540÷3 = 50×8×0 = 小朋友，这个学期你一定又学到了不少的数学知识。有信心到我的数学智乐园挑战 一二三 四

新北师大版四年级数学下册全册教案

新北师大版四年级数学下册全册教 案 第一单元小数的意义和加减法 小数的意义（一） 学习目标： 1.体会小数所表示的意思.理解小数的意义。 2.理解和掌握小数意义。 教学重点：通过练习.体会小数的意义.知道小数所表示的含义。 教学难点：通过练习.体会小数的意义.知道小数所表示的含义。 教学准备: 学生.老师准备计数器.小黑板 教法：小组合作交流法 学法：小组合作学习 教学课时：2课时 学习过程： 一.情景导入.呈现目标 1.你的身高是多少？你会用小数来描述吗？ 2.你都在哪里见过小数？说一说.并写出几个你见过的小数来。 二.探究新知（自学后完成下面问题） 1.把1元平均分成十份.其中一份用分数表示是（）元.用小数表示是（）元。十分之三表示其中（）份.用小数（）表示。

2.把1元平均分成100份.其中的一份用分数表示是（）元.其中的37份用分数（）表示.用小数（）表示。 3. 1.11表示（）元（）角（）分。 三.合作探究.当堂训练 1. 用数表示下面各图中得涂色部分？（课本第2页第2题） 2. 想一想填一填？（学生独立完成） 3. 自己画一方格纸.并画出0.1.0.5.0.6？ 4.找一找生活中的小数.小组交流.选代表汇报。 四.精讲点拨（根据学生出现的问题进行精讲。） 五.学习收获.自我总结: 1.小组评价：你认为第几小组表现最棒.为什么？ 2.自我总结：通过今天的学习.我学会了 ,以后我会在 ______________ 方面更加努力的。 小数的意义 课后反思： 第二课时 学习目标： 1.通过练习体会小数所表示的意思.理解小数的意义。 2.通过练习理解和掌握小数意义。 教学重点：通过练习.体会小数的意义.知道小数所表示的含义。教学难点：通过练习.体会小数的意义.知道小数所表示的含义。 教学准备: 学生.老师准备计数器.小黑板

北师大版四年级数学下册知识点归纳总结

北师大版四年级数学下册知识点归纳总结 第一单元小数的意义和加减法 1、小数的意义： 把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。 2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示： 表示十分之几的小数是一位小数 表示百分之几的小数是两位小数 表示千分之几的小数是三位小数…… 3、小数的组成： 以小数点为界，小数由整数部分和小数部分组成。

4、小数的数位、计算单位、进率： ①小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、 0.001……与整数一样，小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。 ②小数部分最大的计算单位是十分之一，小数部分没有最小的计数单位。 ③小数的数位是无限的。 ④在一个小数中，小数点后面含有几个小数数位，它就是几位小数。小数部分末尾的零也要计入其中。 5、小数的数位顺序表： 整数部分 小数点 小数部分 数位 … 万位 千位

百位 十位 个位 · 十分位百分位千分位万分位… 计数单位… 万 千 百 十 一（个）

十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 … 6、小数的读写： 读小数时，从左往右，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数字，即使是连续的0，也要依次读出来。 写小数时，也是从左往右，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。 7、理解0.1与0.10的区别联系： 区别：0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。 联系：0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小，改写小数或化简小数。

北师大版四年级上册数学期末复习资料

【小学数学】北师大版四年级上册数学期末复习资料 1、认识数级、数位、计数单位. 数级：亿级万级个级 数位：千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位：千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个 2、十进制计数法：相邻两个计数单位之间的进率是十;也就是十进制关系。 4、亿以内数的读数方法：（即从高位读起）在每级末尾的零不读;在每级中间的零必须读。中间不管有几个零;只读一个零。 5、亿以内数的写数方法：从高位写起;按照数位的顺序写;中间或末尾哪一位上一个也没有;就在那一位上写0。 6、比较数大小的方法：多位数比较大小;如果位数例外;那么位数多的这个数就大;位数少的这个数就小。如果位数相同;从左起第一位开始比起;哪个数字大;哪个数就大。如果左起第一位上的数相同;就开始比第二位……直到比出大小为止。 7、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法：以“万”为单位;就要把末尾的四个0去掉;再添上万字;以“亿”为单位;就要把末尾八个0去掉;再添上亿字。 8、用四舍五入法保留相似数的方法：根据题中要求;看到所要保留位数的下一位;如果这一位满5;则向前一位进一;如果不够5则舍去。而不管尾数的后几位是多少。如精准到万位;只看千位;精准到亿位;只看到千万位。最后一定要写出单位名称。 第二单元《线与角》 一、线 1.直线、射线、线段：直线没有端点;可以向两个方向无限延伸;射线有一个端点;只能向一个方向无限延伸;线段有两个端点;不能向两个方向无限延伸。 2.过一点可以画无数条直线;过两点只能画一条直线;两点之间线段最短。

3.平行线：在同一平面内;不相交的两条直线叫做平行线;也可以说这两条直线互相平行。 4.一条直线的平行线有无数条;过线外一点作平行线;只能画一条。 5.两条平行线之间的距离处处相等;两条平行线之间的垂线段就是他们的距离。 6.相交：如果两条直线只有一个公共点;这两条直线叫相交直线。 7.垂直：两条直线相交成直角时;叫做两条直线相互垂直。两条直线互称为对方的垂线。 8.一条直线的垂线有无数条;过线外一点作已知直线的垂线只能画一条。 9.从直线外一点到这条直线所画的垂直线最短;它的长度叫作这点到直线的距离。 10.当两条直线相交成直角时;这两条直线互相垂直。其中一条线是另一条线的垂线;这时两条直线的交点叫作垂足。 二、角 11.由一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫做角;角也可以看成是一条射线围绕它的端点旋转而成的。 12.当角的两边旋转成一条直线时;这时所形成的角叫做平角;当角的两边经过旋转重合时;这时所形成的角叫做周角。 13.角有一个尖尖的顶点两条直直的边;角的大小与张口有关;张口越大角就越大;张口越小角就越小;角的大小与边的长短无关。 14.小于90度的角是锐角;等于90度的角是直角;大于90度小于180度的角是钝角;等于180 度的角是平角;等于360度的角是周角。

最新北师大版数学四年级下册知识点总结

北师大版数学四年级下册知识点总结 一小数的认识和加减法 小数的意义 1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。 2、体会十进分数与小数的关系,并能互相转。 3、表示十分之几的小数是一位小数,百分之几的小数是两位小数,千分之几的小数是三位小数…… 4、小数的读写法。 5、借助计数器,介绍小数部分的数位以及数位之间的进率 6、掌握小数的数位和计数单位。 7、了解小数的组成：整数部分和小数部分 测量活动（小数的单位换算） 1、1分米=0.1米1厘米=0.01米1克=0.001千克……学会低级单位与高级单位之间的互化（长度单位,面积单位,重量单位……）。低级单位转化为高级单位时,先将这个低级单位的数改写成分数的形式,再写成小数的形式。 2、会进行单名数与复名数之间的互化。 比大小（比较小数的大小） 1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。 2、比较小数大小的方法：先看整数部分,整数部分大的小数就大。整数部分相同,再看小数部分的十分位,十分位上数字大的小数就大…… 购物小票-----小数的加减法(不进位,不退位) 1、不进位加法,不退位减法的计算方法：小数点对齐,也就是相同数位对齐,再按照整数加减法的法则进行计算。 2、能解决简单的小数加减法的实际问题。 量体重----小数的加减法(进位加、退位减) 1、小数进位加法和退位减法的计算法则(同整数加、减法的法则相同)。 2、小数的性质：小数末尾加上“0”或去掉“0”小数的大小不变。 3、整数减去小数,可以在整数小数点的后面添上“0”,帮助计算。

歌手大赛---小数加、减法的混合运算 1、掌握小数混合运算的顺序与整数四则混合运算一样。 2、整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。 3、掌握小数加、减法的估算。 二认识图形 图形分类 1、按照不同的标准给已知图形进行分类： （1）按平面图形和立体图形分； （2）按平面图形时否由线段围成来分的； （3）按图形的边数来分。通过自己动手分类,对图形进行再认识,了解图形的特征。 2、了解平行四边形易变形和三角形的稳定性在生活中的应用。 三角形分类 1、把三角形按照不同的标准分类,并说明分类依据。 （1）按角分,分为：直角三角形、锐角三角形、钝角三角形,并了解其本质特征：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形,有一个角是直角的三角形是直角三角形,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。 （2）按边分,分为：等腰三角形、等边三角形、任意三角形。有两条边相等的三 角形是等腰三角形,三条边都相等的三角形是等边三角形。 2、通过分类,使学生弄清等腰三角形和等边三角形的关系：等边三角形是特殊的等腰三角形。 三角形内角和 1、任意一个三角形内角和等于180度。 2、能应用三角形内角和的性质解决一些简单的问题。 三角形边的关系 1、三角形任意两边之和大于第三边。 2、根据上述知识点判断所给的已知长度的三条线段能否围成三角形。如果能围 成三角形,能围成一个什么样的三角形。 四边形的分类

北师大版四年级上册数学期末考试试题及答案

北师大版四年级上册数学期末考试试卷 （时间：80分钟总分：100分） 一、认真读题，思考填空。（每空1分，共28分） 1. 2016年中国最新人口数量1373490000人，这个数读作（），改写成用“万”作单位的数是（）万人，省略亿后面的尾数约（）亿人。 2.估一估：一瓶饮料重485克，大约是（）克。 3. 9时整，时针与分针夹角是（）度，6时整，时针与分针的夹角是（）角。 4. 895÷41，可以把除数看作（）去试商比较简便，商是（）位数。 5.括号里最大能填几? ( )×22 < 100 53×( ) < 304 6.要使5□6÷56的商是两位数，□里最小可填( )，要使商是一位数，□最大可填( )。 7.两个数的商是15，如果被除数缩小到原来的10倍，要使商不变，则除数应当( )。 8.求角的度数。∠1+∠2=90°∠1=35°∠2=( )。 9.如果汽车向东行驶30米记作＋30米，那么汽车向西行驶50米记作( ) 米。一辆汽车先向西行驶40米，又向东行驶10米，这时汽车的位置记作（）米。 10.数一数一共有（）条线段。 11.张老师的身份证号码是：622223************，张老师的性别是（）， 出生日期是（）年（）月（）日。 12.教室里，小红坐在第二组第4排，她的位置表示为（2,4），那么小兰坐在第五 组第3排，她的位置表示为（）。北 13. 小向导。淘气家 500米文化宫 200米 图书馆 600米儿童乐园 淘气先向（）走（）米到文化宫，然后向（）走（）米到图书馆，再向（）走（）米到儿童乐园。 第1 页

二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）(5分) 1.一个五位数，四舍五入后约等于6万，这个数最大是59999。（） 2.手电筒的光线中有无数条射线。（） 3.160÷30=16÷3=5……1 （） 4. 600×50的积的末尾有3个0。（） 5.某一天的气温是－8℃～8℃，这天的最高气温和最低气温是一样的。（） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 1.下面各数，读数时只读一个零的是（）。 A、73000006 B、7030600 C、73006000 D、70300600 2.若A×9=3600，则A×90=（）。 A、36000 B、3600 C、360 D、36 3、要使9 □418≈10万，□里填（） A、5 B、3 C、2 D、1 4.用一副三角板可以画出的角是（） A、170° B、150° C、110° D、80° 5.一个盒子里有8个红球，7个黄球，6个白球，3个绿球，任意摸出一个球，有 （）种可能。 A、1 B、2 C、3 D、4 四、计算题。（31分） 1．直接写得数。（5分） 40×70= 320÷40= 15×60= 6300÷700= 15×40×0= 1600÷80= 7200÷9= 630÷70= 25×40= 700-67-33= 2．用竖式计算。（8分） 507×48= 260×63= 840÷35= 762÷19= 第2 页

北师大版四年级数学下册知识点重点整理

北师大版四年级数学下册知识点重点整理 1、小数的计数单位为十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… 2、每相邻的两个计数单位之间进率是10。 3、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位，整数部分最低位是个位，个位与十分位是进率是10。 4、小数的数位顺序表 整数部分 小 数 点 小数部分 数位 … 万位 千位 百位 十位 个位 · 十分位 百分位千分位万分位… 单位 计数 … 万 千 百 十 一（个）十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 … 5、低级单位转化为高级单位时，先将这个低级单位的数写成分数的形式，再写成小数的形式。例如1分米=10 1米=0.1米，1厘米= 1001米=0.01米,1克=10001千克=0.001千克。 6、小数的大小比较：（1） 先比较整数部分；（2）如果整数部分相同，就比较小数部分十分位；（3）十分位相同，就比较百分位；（4）以此类推，直到比较出大小。 7、小数的基本性质：小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 理解0.1与0.10的区别联系：区别：0.1表

示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。联系：0.1=0.10 两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大 小，改写小数或化简小数。 8、小数加减计算法则：小数点对齐；按照整数加减法的法 则计算。从末位算起；哪一位上的数相加满十，要向前一位 进一。如果被减数的小数末尾位数不够，可以添“0”再减； 哪一位上的数不够减，要从前一位退一，在本位上加十再减； 得数的小数点要对齐横线上的小数点。 9、小数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相 同。只有加减运算，从左往右；有括号的，先里后外。整 数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。例如加法的 结合律，交换律。 小数的加减法要注意：小数点要对齐，也就是将数位要对齐， 得数的末尾有“0”，一定要把“0”去掉。 易错题； 1、名数改写 360平方米=（）公顷 23400万吨是（）亿吨40.7分米=（）米 1.32千克=（）克 4平方米=（）平方分米 0.56吨=（）千克 40.7分米=（）米（）克=2.05千克 1.4平方米=（）平方分米 4.02平方千米=（）公顷

新版北师大版四年级数学上册期末真题试卷及答案

新版北师大版四年级数学上册期末真题试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、填空题。（20分） 1、袋子中有黑白两种颜色的棋子，黑子的个数是白子的个数的2倍，每次从袋中同时取出3个黑子和2个白子，某次取完后，白子剩下1个，黑子剩下31个，则袋中原有黑子______________个。 2、今年，小军5岁，爸爸31岁，再过____年，爸爸的年龄是小军的3倍。 3、在里填上“＞”“＜”或“＝”。 34×10234×100＋2 478－(209＋178)478－209＋178 25×3225×30×2 5000÷125÷85000÷(125×8) 4、小方家在学校的东偏南60°方向，那么学校在小芳家的（____）偏（____）（____）°的方向上。 5、一个等腰三角形两条边长分别是2cm 和5cm，则三角形的周长是（____）cm。 6、将一个大三角形分成两个小三角形，其中一个小三角形的内角和是_____°。 7、若三角形的一个角是104°，另两个角是（_____）°和（____）°时，它是等腰三角形。若一个等腰三角形的两条边长分别是7cm和14cm，那么它的周长是（_____）cm。 8、数一数，右图中一共有（_____）个三角形。 9、4.97精确到十分位是（_____），0.945保留两位小数是（_____）。

10、两个因数的积是8.45，如果两个因数同时扩大到原来的10倍，则积是（____）。 二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、一个两位数，它的个位数字是a，十位数字是b，这个两位数可以写成（）A．ab B．a＋b C．10a＋b D．10b＋a 2、一个三角形两条边的长度分别是8厘米和9厘米，它的周长可能是（）厘米． A．5 B．27 C．34 D．18 3、不属于锐角的是（）。 A．89° B．91° C．30° 4、一个几何体，从不同位置观察到的图形如下，这个几何体是( )。 A．B．C． 5、634÷90的商是7，余数是4，当被除数、除数同时扩大到原来的100倍时，余数是( )。 A．4 B．40 C．400 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、循环小数是无限小数。（） 2、在一次数学检测中，小明所在的小组平均分是92分，小红所在的小组平均分是90分，小明的得分一定比小红高。（）

《北师大版四年级上册数学期末试卷》

小学四年级数学上学期期末评价试题（北师大版）同学们，一个学期又快结束了。在这个学期里，你一定有不少收获吧！下面题目会让你对自己 一、填空。24分（每空1分） 1、一亿零九百零九万，写作( )；把它改写成用“万”作单位数是( )，约（）亿。 2、估算：21×403≈( ) 7413÷62≈( )。 3、把我们学过五种角按从小到大顺序排列起来。 ( )<( )<( )<( )<( ) 4、看图填空： ∠1=( )度∠2=( )度 ∠3=( )度∠4=( )度 5、用符号表示下面温度： 零下18摄氏度( )；零摄氏度( )。 6、1平角+1直角=( )°。 7、以雷达站为观测点。鱼雷艇位置是（北）偏东 （60°），距离雷达站（）千米。巡洋舰位置是 ( )偏( )，离雷达站( )千米。护卫舰位 置是( )偏( )，离雷达站( )千米。 二、判断题。5分 1、一个角两边越长，这个角就越大。() 2、零下10°C比零下4°C高6°C。 ( ) 3、亿以内数读法是，每级末尾不管有几个“零”，都只读一个“零”。( ) 4、a×(b＋c)=a×b＋b×c 。( ) 5、折线统计图也能反映数量多少。( ) 三、选择题。5分 1、下午5时整，钟面上时针与分针所成角是( )。 A. 直角 B. 钝角 C. 锐角 D.平角 2、最大三位数乘以最小三位数，积是( )。 A. 999 B. 9990 C. 99900 D. 999000 3、把线段向两端无限延长，就得到一条( )。 A. 线 B. 线段 C. 射线 D. 直线 4、40525034写成万作单位近似数是( ) 。 A. 405万 B. 4053万 C. 4052万 D. 4051万 5、与63×101计算结果相等式子是( )。 A. 63×100+1 B. 63×100－1 C. 63×100+63 D. 63×100×1 四、计算。30分 1、直接写出得数。6分 5050÷5= 0÷76?5= 198-98?2= 101?4= 125?8+2= (980-80)÷30= 2、用竖式计算。9分 408?1050= 432÷27= 1508÷29= 学 校 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(完整版)北师大版四年级数学下册知识点归纳整理

四年级数学下册知识点概括 第一单元：小数的意义 1、小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十 分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。 2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示，表示十分之几的小数是一位小数、表示百 分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小数…… 3、小数的组成：以小数点为界，小数由整数部分和小数部分组成。 4、①小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……与整 数一样，小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。 低级单位名数。复名数与单名数之间互化：抄相同，改不同（同单名数互化方法）。 如：3米2厘米=（）米。相同的单位米，抄在整数部分，整数部分是3；改写不同：2厘米÷100=0.02 11、生活中常用的单位： 质量：1吨＝1000千克；1千克＝1000克?? 长度：1千米＝1000米?1分米=10厘米1厘米=10毫米1分米=100毫米 1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米??? 面积：1平方米＝100平方分米?1平方分米＝100平方厘米 1平方千米=100公顷?1公顷=10000平方米 人民币：?1元=10角1角=10分????????1元=100分 12、比较两个小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同，再看小数 部分的十分位，十分位上数字大的小数就大……

13、把几个小数按顺序排列：要先比较它们的大小。再按照题目的要求按顺序排列。当单位不统一的几个数量比较大小时，要先将这几个数量的单位统一，再按小数大小比较方法进行比较，最后答 题应按照最目中给的原数进行排列顺序。 14、小数的基本性质：小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 15、小数加减计算法则：小数点对齐；按照整数加减法的法则计算。从末位算起；哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。如果被减数的小数末尾位数不够，可以添“0”再减，哪一位上的数不够减，要从前一位退一，在本位上加十再减；得数的小数点要对齐横线上的小数点。 16、小数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。同级运算，从左往右；有括号的， 先里后外。 第二单元：三角形 1、认识图形①按平面图形和立体图形分；②把平面图形按图形是否由线段围成来分，分为两大类。 2 3 （1 ①三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。 （2 4 5、任意一个三角形内角和等于180 8 9、用2 10、 1 5个2.3的和是多少。也可以表示求2.3的5倍 （1）在乘法里，一个因数不变，另外一个因数扩大（或缩小）a倍，积也扩大（或缩小）a倍。（2）在乘法里，一个因数扩大a倍，另外一个因数扩大（或缩小）b倍，积就扩大（或缩小）a× b倍。 （3）在乘法里，一个因数缩小a倍，另外一个因数缩小b倍，积就缩小a×b倍。 （4）在乘法里，如果一个因数扩大10倍、100倍、1000倍…，另外一个因数缩小10倍、100倍、1000倍…，那么积的扩大或缩小就看a和b的大小，哪个大就顺从哪个。 3、积不变规律：在乘法里，一个因数扩大a倍，另外一个因数缩小a倍，积不变。 4、小数乘法计算方法： （1）先把小数看成整数，按整数乘法乘法法则计算出积（2）看积中一共有几位小数就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果乘得的积的位数不够，要在前面用0补足。