当前位置：文档库 › 最新部编版八年级语文上册第一单元测试卷及答案

最新部编版八年级语文上册第一单元测试卷及答案

部编版八年级语文上册第一单元测试卷及答案

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写古诗文中的名句名篇.（10分）

（1）请在下列横线上填写出古诗文名句.（任选其中6句,不得多选）

①庭中有奇树, . （《古诗十九首·庭中有奇树》）

②老骥伏枥, . （曹操《龟虽寿》）

③,瑟瑟谷中风. （刘桢《赠从弟》其二）

④,千里殊风雨. （曹植《梁甫行》）

⑤树树皆秋色, . （王绩《野望》）

⑥日暮乡关何处是? . （崔颗《黄鹤楼》）

⑦,属国过居延. （王维《使至塞上》）

⑧李白《渡荆门送别》中“, ”用游动的视角来描写景物的变化.

（2）默写白居易《钱塘湖春行》的后四句.

, .

2.阅读下面的文字,完成（1）～（4）题.（9分）

曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她们跳过舞；曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我赔伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露；曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竟纹丝不动,我同它嘻嘻哈哈,它竟面无笑容.我曾从海中托起过多少人的躯体,使他们死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠,作为向美女丽人的kuì赠.

（1）给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字.

倾．（）诉衷．（）情kuì（）赠

（2）文中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”. （3）“长吁短叹”中“吁”的意思是, “纹丝不动”中“纹”的意思是.

（4）文段主要运用了、等修辞手法表达了诗人对大海的热爱之情.

3.运用课外阅读积累的知识,完成（1）～（2）

（1）下列选项中,搭配不正确的一项是（）

A.《红星照耀中国》——小说埃——加德·斯诺

B.《西游记》——小说——吴承恩

C.《朝花夕拾》——散文——集鲁迅

D.《罪与罚》——小说——陀思妥耶夫斯基（2）《长征》是一部长篇文学作品,采用全景式写法,具有史诗般的宏大与庄严.这部作品的作者是.

4.八年级某班正在开展主题为“诚信”的综合实践活动.活动中有一些问题,请你参与解决.（12分）

（1）请用简洁的语言概括下列新闻的主要内容.

逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”.昨天,合肥晚报记者从合肥市发改委了解到,合肥即将出台社会诚信体系实施方案,今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”.同时,企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中,可凭组织机构代码自查.这两个库的信息将在市政府各部门共享,并接入省里的“诚信库”,这意味着有失信记录的企业和个人今后在合肥将“无处藏身”.

（2）阅读下面的漫画,说说其寓意.

（3）请以“诚信”为主题写一则宣传标语.要求紧扣主题,起到激励、警醒的作用,至少采用一种修辞手法.

（4）在“讲诚信与善意的谎言“辩论赛中,正方辩手为自己的发言写了一段文字,请你帮她修改.

【A】西方有位哲人曾经说过：“这个世界上只有两样东西能引起人内心深深的震颤：一个是我们头顶上灿烂的星空,一个就是我们心中崇高的道德准则诚信”.显而易见,没有什么比心灵美更美丽无暇,而诚信恰恰是内心美的表现之一.

善意的谎言本身即是谎言,这一点是毋容置疑的.但是当我们给谎言加上“善意的”作修饰时,仿佛大家都可以接受了,这正是人性弱点的集中表现.马克·吐温曾说过这样一段话：“当你拿不定主意时,就说实话.

它将令你的对手感到困奢,令你的朋友感到释然.”因此,心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎,哪怕是善意的谎言.【B】谎言如果是善意的,但作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为,所以,无论谎言是否出于好的目的,我认为所谓善意的谎言其实是有碍诚信的.

①A处画线句中标点符号使用不当,请修改：.

②B处画线句中关联词语使用不当,应将“”改为“”.

二、阅读（55分）

阅读下面的文字,分别回答问题.

【一】韩国欲借冬奥会振兴经济平昌环境适合冬季运动（20分）

本报讯（记者文力）索契冬奥会落下帷幕,下届冬奥会将于2018年在韩国平昌市举行.平昌属于韩国江原道.位于首尔以东180公里处,人口不足5万,是韩国著名的度假山城.这座小县城凭借韩国人“不屈的斗志”,连续12年3次中办,终于2011年7月成功赢得2018年第23届冬奥会的举办权.这也将是亚洲第3次举办冬奥会,前两次分别于1972年和1998年在日本札幌和长野举行.

平昌冬奥会于2018年2月9日至到25日在平昌和江陵一带的13个场馆举行,为期16天,残奥会将于同年3月9日至到18日举行.平昌自然环境优美怡人,特别适合冬季运动.其城市口号是“快乐700”,因为平昌市的平均海拔为700米左右,据说海拔700米左右是最适宜人类居住的高度.当地政府计划将江原道指定为奥运特区,努力将平昌打造成东北亚的休闲度假地.更为重要的是,韩国欲借冬奥政应提振国家经济,韩国人均CDP最近10年

始终徘徊在2万美元左右,难有突破,有学者称“2万美元陷阱”,韩国希望借平昌冬奥会全面推动韩国经济再上一层楼.平昌奥组委到席金正亨介绍,平昌冬奥会总预算为90亿美元.其中赛事组织运行预算约20亿美元,非奥组委花销约70亿美元,涵盖私人投责兴建比赛场馆、基础设施、赛事配套等工程开支,并包括40亿美元的高速铁路修建成本.“我们的承办费用比很多人预期的要低,因为平昌原本就拥有大量基础设施.”金正亨说.

据韩国现代经济研究院的报告,举办冬奥会将给韩国经济带来21.1万亿韩元（约合187亿美元）的收益,10年后续效益可达43.8万亿韩元（约合389亿美元）.

1 / 4

5.这则消息的导语是什么？（4分）

6.结合全文,说说平昌赢得2018年冬奥会举办权的主要原因有哪些.（4分）

7.平昌的城市口号“快乐700”有怎样的含义？（4分）”

8.文章引用金正享的话,说明了什么?（4分）

9.北京将联合张家口举办2022年冬奥会,结合这篇消息,你能够向决策者提哪些建议呢?（4分）

【二】孙子的麦收（20分）

王旭

乌云从南面的天空急急地飞过来,眼看就要到头顶上了.大老刘急忙抱起塑料布往麦场里跑.一年的收成,不能被雨水冲了.大老刘上了年纪,腿脚不灵便了,跑一阵,走一阵,又喘几口气.

电话响了.谁的电话？真是添乱.一看是儿子的,大老刘心里乐了,还是儿子好,跟老子亲,能打个电话问一下收麦的事.儿子大学毕业后,在城里工作,买了房子,成了家,有了孩子.

“爷……”

“哎……是孙子哟.”大老刘心里灌了蜜,劳累顿时全散了.

“我今天收麦了！”孙子高兴地喊.

大老刘一听,恁小的孩子能收麦?上哪收麦?城里有麦子?儿子这般大时也只是拾麦子.收麦是很累人的活计,时间紧,天热,活计重,活计脏,一个麦收等于两个秋收,人们说“一麦两收”就是说收麦活重.大太阳底下如火烤,麦秸上有一层厚厚的灰,手一动,灰便飞起来.还有小蠓虫围着头嗡嗡地飞来飞去,直打脸,往鼻孔里钻.

“你——收麦？累不累？”

“一点也不累.好玩着呢！”

好玩?收麦子好玩?割麦时要蹲在熟透的麦子边,蹲累了,跪地上,跪累了,坐在地上,一点点地往前欠着身子,一把一镰才割四指远.一天也就割亩把地,一天下来,浑身是灰,往床上一躺,像散了架子.

“爷爷不懂.”

“今天,我和爸妈一起去体验农家乐了,妈妈还给我买了一身运动装,我穿上可好看啦.带上饮料,我最爱喝的.”

“这不是旅游吗？”

“差不多.你猜我割了多少麦子？”这一问难住了大老刘,孙子一天能割多少麦子呢?半亩不能,有一间房子大的一片儿就不少了.他想着.

“猜不到吧.我割了二百六十棵麦子.”孙子很有成就感.天哪,孙子能用棵来统计割麦的数量！

“割那么多！累吗?”大老刘算是明白了.孙子是玩,不是收表子.

“不累！妈妈一边给我打着伞,一边给我拿着饮科,一会儿喂我一口,一会儿给我擦擦汗；爸爸接我割的麦子,我割一棵,爸爸计一棵,一共是二百六十棵！”

大老刘没有回话,只“噢”了一声.

“爷,唐诗错了！就是那句‘谁知盘中餐,粒粒皆字苦’”

“咋错了？”大老刘心里一疼

．．．．

,像是被谁狠狠地砸了一下,赶紧问.

“我觉得,收麦一点也不辛苦啊！我把麦棵交给加工人员,他给我打了二万零五十八粒麦子,可是哪有一点辛苦呀?所以‘粒粒皆辛苦’错了！”

乌云遮蔽了天空,远处传来了雷声.大老刘要盖麦子,要爬高上梯,这又是场战斗.盖好麦子,换来一身汗泥,要是经雨一淋,还会感冒.

“爷,你真是快乐,天天收麦,天天都这么爽,怪不得你那么健康.”

“孙子呀,要下雨啦,爷爷还得盖麦子.”

“爷,盖麦子也好玩吧?可以看云,看雨,多浪漫呀！我常和妈妈在雨中散步.”

孙子不知道在收麦时农民最怕的就是下雨.大老刘张了张口,不知道该如何回答孙子.

10.请用简洁的语言概括小说的主要内容.（3分）

11.揣摩文中画线句子中的加点词,用第一人称写出“大老刘”此时的心理活动.

（3分）

12.“爷,你真是快乐,天天收麦,天天都这么爽,怪不得你那么健康.”孙子为什么

会这么认为?（3分）

13.将题目“孙子的麦收”改为“爷爷的麦收”可以吗?结合小说内容,说说你的看法.（5分）

14.“爷,唐诗错了！就是那句‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’”是唐诗错了,还是别的什么错了？结合小说,联系现实生活,谈谈你的认识.（6分）

【三】（15分）

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牲丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富责者也；莲,花之君子者也.噫！菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣.

（周敦颐《受莲说》）

【乙】巫医乐师百工之人,不耻相师.士大夫之族,日师曰弟子云者,则群而笑之.问之,则曰：“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀.”呜呼！师道之不复,可知矣.巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤！

（节选自韩愈《师说》）

15.解释下列加点词在文中的意思.（5分）

（1）可爱者甚蕃．蕃：

．．（2）予独爱莲之出淤泥而不染．染：

（3）涩清涟而不妖．妖：（4）花之君子者也君子

．．君子：

（5）不耻．相师耻：

|16.翻译下列句子.（4分）

（1）中通外直,不蔓不枝.

（2）位卑则足羞,官盛则谀.

17.甲文中,从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?（3分）

18.甲、乙两文都采用了“说”这种文体,请比较其在写作手法上的不同.（3分）

三、写作（60分）

19.阅读下面文字,按要求作文.

原韩国某男子流行团体成员、著名影视明星鹿晗在上海举办个人演唱会.在演唱会的前一天,他在微博上晒出了自己与一只邮筒的合影.这个位于外难中山东一路的邮筒很快成为鹿晗粉丝们的新宠,演唱会前后,都有人赶来排队与邮简合影,队伍最长时大约有200～300米,甚至还有人排到凌晨三四点.

请结合自己的感受和思考,任选一个角度,自拟题目,写一篇文章.

要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于500字.

部编版八年级语文上册第一单元测试卷答案

3 / 4

一、1. （1）①绿叶发华滋②志在千里③享亭山上松④八方各异气

⑤山山唯落晖⑥烟波江上使人愁⑦单车欲回边③山随平野尽,江人大荒流

（2）乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.

2. （1）给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字.

qīng zhōng 馈

（2）赔伴陪伴

（3）叹气一点儿

（4）拟人、排

3. （1）A

（2）纪实王树增.

4. 示例：合肥即将出台社会诚信体系实施方能.

（2）示例：这幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任的社会现象,意在呼吁人们以诚相待,打造诚信社会.

（3）示例一：诚信犹如宝石,是人生宝贵的财富.

示例二：诚信是心灵沟通的桥梁,诚信是事业成功的阶梯,诚信是社会和谐的根本.

（4）①应末的句号移至双引号内

②如果虽然

二、阅读（55分）

【一】（20分）

5. 索契冬奥会落下维幕,下届备奥会将于2018年在韩国平昌市举行.

6.韩国人有“不屈的斗志”,连续12年3次申办；平昌自然环境优美怡人,特别适合冬季运动.

7.“快乐”表达出平昌人的生活态度和生活和状态,“700”指平昌平均海拔为700米左右,据说是最适宜人类居住的高度.这个口号既表达出平昌人生活的幸福,也表达出平昌优越的自然环培.

8.说明平昌原本的基础设施条件优越,举办备奥会能够以低成本获得高收,从面提振国家经济.

9.标例：要优化自然环境,使北京、张家口成为适宜人类居住的地方：要建设一些基础设施,开展冬季体育运动.

【二】（20分）

10. 孙子打电话向爷爷汇报与父母一起去体验农家乐（收麦）的事,爷爷听了不知道说什么好.

11.示例：孩子啊,麦收是累活、脏活、重活！你去体验了农家乐,就以为麦收是好玩的,并且说出“‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’错了”的话来,爷爷心痛呀！

12.因为孙子并没有真正去体验农家生活,不知道农民麦收的辛苦劳累,他所体验的农家生活是有人打伞、喂饮料、擦汗的,是好玩的、快乐的.

13. 不可以.小说虽然也写到了爷爷的麦收,但写爷爷的麦收是为了与写孙子的麦收形成对比,从而突出当今家庭教育存在的问题：父母对孩子的溺爱以及流于表面的劳动教育,造就了一批不知“麦收之艰难”的孩子.

14. 示例：唐诗没有错,是孙子的父母错了.作为父母,不应该带孩子去体验商业味浓郁的农家乐,应该带孩子去体验真正的农家生活,只有这样才能让孩子体验到“麦收之艰难”；更不应该在孩子收麦的时候,给他打伞、擦汗、喂饮料.如此溺爱,如此体验,怎能不让孩子以为是唐诗错了呢！

【三】（15分）

15.解释下列加点词在文中的意思.（5分）

（1）（草木）茂盛.这里指繁多

（2）沾染（污秽）

（3）美丽而不端庄

（4）指品德高尚的人

（5）以……为耻

|16.翻译下列句子.（4分）（1）（它的茎）中空外直,不生枝蔓,不长枝节.

（2）（以）地位低（的人为师）,就感到耻辱,（以）以官职高（的人为师）,就近乎谄媚.

17. “君子”应是这样的人：不慕名利、洁身自好、品德高尚.（或：不与世俗回流合污,庄重质朴,不哗众取宠,不炫耀自己,不慕名利,洁身自好.）

18.《爱莲说》运用托物言志的手法,以花喻人,通过比较三种不同的花,表达作者不与世俗同流合污的高尚品格.《师说》选段主要运用对比的手法,将“土大夫之族”与“巫医乐师百工之人”进行对比,批判士大夫的错误想法,指出这是“师道之不复”的真正原因.

三、写作（60分）

19.略.

部编新人教版语文八年级上册生字词清单

人教版语文八年级上册生字词第一单元 1、消息二则(xiāo xi èr zé) 溃退(kuì tuì) 泄气(xiè qì) 督战(dū zhàn) 要塞(yào sài) 业已(yèyǐ) 摧枯拉朽(cuī kū lā xiǔ)锐不可当(ruì bù kě dāng) 2、首届诺贝尔奖颁发(shǒu jiènuòbèiěr jiǎng bān fā) 颁发(bān fā)遗嘱(yízhǔ)建树(jiàn shù) 仲裁(zhòng cái) 巨额(jù é) *屠呦呦(tú yōu yōu)青蒿素(qīng hāo sù) 嵩山(song shān)竹篙(zhúgāo) 3、“飞天(fēi tiān)”凌空(ling kōng) 凌空(líng kōng)翘首(qiáo shǒu)酷似(kù sì) 潇洒(xiāo sǎ)轻盈(qīng yíng)悄然(qiǎo rán) 由衷(yóu zhōng)新秀(xīn xiù) 屏息敛声(bǐng xīliǎn shēng) 眼花缭乱(yǎn huā liáo luàn) 如梦初醒(rú mèng chūxǐn g) 4、一着惊海天(yìzhāo jīng hǎi tiān) 桅杆(wéi gān)浩瀚(hào hàn) 娴熟(xián shú) 咆哮(páo xiào) 紧绷(jǐn bēng)镌刻(juān kè) 一丝不苟(yìsī bùgǒu)白手起家(bái shǒu qǐjiā) 殚精竭虑(dān jīng jiélǜ)*艉(wěi) 第二单元 5、藤野先生(téng yěxiān sheng) 挟(jiā)[另读xié] 樱花(yīng huā)绯红(fēi hóng) 宛如(wǎn rú) 掌故(zhǎng gù) 落第(luò dì) 畸形(jī xíng) 不逊(bú xùn) 匿名(nì míng) 诘责(jié zé) 呜呼(wūhū)凄然(qī rán) 教诲(jiào huì) 油光可鉴(yóu guāng kě jiàn) 杳无消息(yǎo wúxiāo xī) 抑扬顿挫(yì yang dùn cuò) 正人君子(zhèng rén jūn zǐ) 深恶痛绝(shēn wù tong jué) *烂熳(làn màn)[现：烂漫(làn màn)] 喝采(hēcǎi)[现：喝彩(hècǎi)] 6、回忆我的母亲(huíyìwǒ de mǔqīn)

部编版语文八年级上册知识点复习要点

部编版语文八年级上册知识点复习要点第一单元第1课《消息二则》 1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。 2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。 3.重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suíjìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》 1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德?贝恩哈德?诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。

消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。 2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。 3.重点字词颁（bān）发仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》 1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。 2.文章思想内容本文采用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响，再现了“5136” 这一跳水动作的优美，具有浓厚的文学色彩，表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感。 3.重点字词凌（líng）空翘（qiáo）首轻盈（yíng）由衷（zhōng）悄（qiǎo）然屏（bǐng）息敛声眼花缭（liáo）乱震（zhèn）耳欲聋

(完整word版)部编版八年级语文上册生字表

部编版八年级语文上册生字表第一课《消息二则》溃退kuìtuì泄气xiè qì督战dūzhàn 要塞yào sài 摧枯拉朽cuīkūlāxiǔ业已yè yǐ 锐不可当ruìbù kědāng 第二课《首届诺贝尔奖颁发》颁发bān fā遗嘱yízhǔ建树jiàn shù巨额jùé 仲裁zhòng cái 第三课《“飞天”凌空》凌空línɡkōnɡ翘首qiào shǒu 酷似kùsì潇洒xiāo sǎ轻盈qīnɡyínɡ悄然qiǎo rán 由衷yǒu zhōnɡ新秀xīn xiù屏息敛声bǐnɡxīliǎn shēnɡ眼花缭乱yǎn huā liáo luàn 如梦初醒rúmènɡchūxǐnɡ 第四课《一着惊海天》桅杆wéi ɡān 浩瀚hào hàn 娴熟xián shú咆哮páo xiào 紧绷jǐn bēnɡ镌刻juān kè一丝不苟yìsī bùɡǒu 白手起家bái shǒu qǐjiā殚精竭虑dān jīnɡjié lǜ 第五课《藤野先生》挟jiā樱花yīnɡhuā绯红fēi hónɡ宛如wǎn rú掌故zhǎnɡɡù落第lu? dì畸形jīxínɡ不逊búxùn 匿名nìmínɡ诘责jié zé 呜呼wūhū凄然qī rán 教诲jiào huì深恶痛绝shēn wùtònɡjí 油光可鉴y?u ɡuānɡk? jiàn 杳无消息yǎo wúxiāo xī 抑扬顿挫yìyánɡdùn cuò 正人君子zhènɡr?n jūn zǐ

第六课《回忆我的母亲》溺爱nìài 佃农diàn nónɡ劳碌láo lù私塾sī shú 周济zhōu jì宽厚kuān hòu 仁慈rén cí连夜lián yè 慰勉wèi miǎn 不辍búchuì任劳任怨rèn láo rèn yuàn 为富不仁wéi fùbùrén 第七课《列夫·托尔斯泰》脸颊liǎn jiá黝黑yǒu hēi 粗糙cūcāo 崎岖qíqū平庸pínɡyōnɡ滞留zhìliú愚钝yúdùn 器宇qìyǔ蒙昧ménɡmèi 缰绳jiānɡsh?nɡ轩昂xuān ánɡ酒肆jiǔsì诚惶诚恐chénɡhuánɡchénɡkǒnɡ胆怯dǎn qiè 鹤立鸡群hè lìjī qún 正襟危坐zhēnɡjīn wēi zuò 入木三分rùmùsān fēn 藏污纳垢cánɡwūnàɡòu 第八课《美丽的颜色》微妙wēi miào 燥热zào rè 沥青lìqīnɡ骤雨zhòu yǔ窒息zhìxī吹嘘chuī xū荧光yínɡɡuānɡ 筋疲力尽jīn pílìjìn 和颜悦色hé yán yuè sè 第十三课《背影》迂腐yūfú 擦拭cāshì搀扶chānfú 交卸jiāo xiè 狼藉lánɡjí游逛y?u ɡuànɡ赋闲fùxián 簌簌sùsù 踌躇ch?u chú马褂mǎɡuà蹒跚pán shān 颓唐tuítánɡ琐屑suǒxiè 触目chùmù伤怀shānɡhuái

2020年最新部编教材八年级上册语文总复习资料大全

八年级上册语文总复习资料第一单元第1课《消息二则》 1.文学常识《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。 2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。 3.重点字词芜湖（wú）击溃（kuì）督战（dū）绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻港（d í）摧枯拉朽（xiǔ）歼灭（jiān）要塞（sài）杜聿明（yù）锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》 1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德?贝恩哈德?诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。 3.重点字词颁发（bān）仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》 1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。 2.文章思想内容本文采用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响，再现了“5136”这一跳水动作的优美，具有浓厚的文学色彩，表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感。 3.重点字词凌空（líng）翘首（qiáo）轻盈（yíng）由衷（zhōng）悄然（qiǎo）屏息敛声（bǐng）眼花缭乱（liáo）震耳欲聋（zhèn）第4课《一着惊海天》 1.文学常识通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。 2.文章思想内容本文抓住歼-15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻，流露出作者强烈的自豪之感。 3.重点字词着陆（zhuó））凛冽（lǐn liè）默契（qì）殚（dān））精竭（jié）虑镌刻（juān）桅杆（wéi）娴熟（xián）第二单元第5课《藤野先生》 1.文学常识《藤野先生》选自《朝花夕拾》，鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家和革命家。1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的杰作。代表作小说集《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》，散文集《朝花夕拾》。文体：回忆性散文。 2.文章思想内容本文通过回忆作者在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段，赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质，表达了作者对藤野先生真挚和深沉的怀念，同时

部编人教版八年级语文上册教案(全册)

部编人教版八年级语文上册教案（全册）（纯WORD版，可以任意修改） 1消息二则 1．熟悉课文内容，了解渡江战役的规模和意义，感受作者体现在消息中的情感与立场。 2．了解消息的要素和结构，分析消息的特点。 3．把握文章内容，理清文章层次，体会本文语言准确、简洁及情感鲜明的特点。第1课时我三十万大军胜利南渡长江一、导入新课 1949年4月21日，中国大地上打响了一场战役，这场战役影响着整个中国的未来走向，关系着中国广大劳动人民能否战胜官僚、地主等资产阶级而获得翻身的幸福。这场战役是什么呢？它具体是怎样打响的？今天，就让我们通过一篇新闻来了解这场战役的动态。二、教学新课目标导学一：了解作者，了解渡江战役作者简介：毛泽东(1893—1976)，湖南湘潭人，字润之。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，同时也是优秀的诗人与书法家。渡江战役：1949年，辽沈、淮海、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》，4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，命令人民解放军该日凌晨发起渡江战役。文体链接：“新闻”有广义和狭义两种：广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、

新闻评论、社论、报告文学等；狭义的新闻专指消息，即用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有价值的社会典型事实所做的准确简短的报道。目标导学二：根据新闻文体特点，把握文本内容 1．明确新闻要素：新闻的五要素(五个W)是：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的还加上How(如何)，即“五个W加一个H”，成为新闻“六要素”。练习：找出这则新闻的“五要素”。明确：在这则新闻中，“五要素”分别是：何时：(一九四九年四月)二十日午夜到二十一日(不到二十四小时)；何地：芜湖、安庆之间的长江水面上；何人：三十万人民解放军；何事：我三十万大军胜利南渡长江；何故：国民党反动政府拒签和平协定，人民解放军坚决执行毛主席朱总司令的命令。 2．明确新闻基本结构：新闻中最常用的文体是消息，即狭义的新闻。在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题：是消息的眼睛，一般包括引题、正题、副题。引题：揭示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。正题：概括与说明主要事实和思想内容。副题：提示报道的事实结果，或做内容提要。导语：一般指新闻开头(即“电头”)后的第一句话或第一段文字，它扼要地揭示了新闻的核心内容。主体：是消息的主干部分，紧接导语之后，对导语做具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。背景：指的是新闻发生的历史背景、社会环境和自然环境。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用。结语：一般指消息的最后一句话或一段话。新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式等等。背景和结语有时也可以暗含在主体中。 3．练习：阅读课文，找出它的导语、主体和结语。明确：导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。主体：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、

部编版语文八年级上册教案全册

1消息二则【导学目标】 1．学习读新闻的方法。了解不同新闻体裁的特点，培养学生阅读新闻的能力。 2．认真阅读课文，把握新闻的特点和结构。(重点) 3．能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养学生独立思考的习惯。(难点) 4．感受人民解放军的排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。【课时计划】 2课时。第一课时学习《我三十万大军胜利南渡长江》学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。教法指导： 1．自主学习，让学生围绕“自我研学”中的知识点进行自主学习。 (1)带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成“自我研学”中的思考题，准备展示交流。 (2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。 2．合作学习 (1)每个小组派1～2名代表展示“自我研学”中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成“合作探究”中的思考题。 (2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。 (3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，

达到启发思维的目的。情景导入生成问题随着科技的发展，人们的视野越来越开阔了。翻开报纸，打开电视扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新闻报道。新闻便成了我们了解世界的一个窗口，可真是足不出户，尽知天下事呀！今天我们就来学习两则新闻，它们高屋建瓴，大气磅礴，是新闻作品中不可多得的瑰宝，出自一代伟人毛泽东之手。自我研学生成新知步骤一知识梳理夯实基础 1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。芜．湖(wú)摧枯．拉朽(kū)溃．退(kuì)荻．港(dí) 2．记住重点词语的词义。溃退：因被打垮而后退。经营：筹划、组织、管理。摧枯拉朽：枯：指枯草，朽：指烂了的木头；枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。 3．背景介绍《我三十万大军胜利南渡长江》：三大战役结束后，国民军队主力已被歼灭，但蒋介石仍不甘心失败，在美国的策划下，一面与共产党假和谈，一面部署江防，企图凭借长江天险阻止人民解放军南进，1949年4月20日，国民党反动政府最后拒绝在国内和平协议上签字。21日，毛泽东主席和朱德总司令发布《向全国进军的命令》，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了中路军万船齐发、突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。 4．文体知识 (1)新闻，又称消息。是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。 (2)新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。导语：是消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示新闻的核心内容。主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。背景：指新闻发生的社会环境和自然环境。结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。 (3)新闻的特点：传播性、真实性、时效性。

部编人教版语文八年级上册全册精品教案

备课本人教版八年级上册语文全册教案班级______ 教师______ 日期______

人教版语文八年级上册全册教案教师_______日期_______ 1、新闻两则教学目标 1、掌握新闻常识； 2、了解解放战争概况； 3、能写作简单的新闻； 4、体会作者遣词造句的语言美。教学重难点重点：掌握新闻知识。难点：体会作者遣词造句的语言美。教学思路：尝试既从文体上抓住新闻的特点，又从题材上抓住战争的主题。教学用时：3课时教学类型：讲读教学过程第一课时一、本课目标 1、学习《人民解放军百万大军横渡长江》。 2、掌握新闻常识，感受解放战争中我军的英勇气势，体会作者遣词造句的语言美。二、教学过程 1、导入：以介绍人民解放军百万大军横渡长江时的背境导入。 2、课前热身： a、给下列词语中加点的字注音溃．退（）要塞．（）阻遏．（）锐不可当．（） b、解释下列词语业已：锐不可当． 3、合作探究： a、整体感知：介绍本课内容梗概。 b、四边互动：互动1：阅读新闻要把握哪些要素？明确阅读新闻要的“三五六”（即三个特点，结构的五个部分，记叙的六个要素）。互动2：朗读课文，理清记叙的六要素，全班交流。互动3：再读课文，划分结构层次并概括主要内容。互动4：导语前面的电头起什么作用？互动5：导语从哪几个方面总领了全文？互动6：主体部分是按什么顺序来安排材料的？为什么要按这样的顺序来叙述？西路军与东路军是同时发起进攻作战的，为什么先说东路军，再说路军？互动7：文中写西路军所遇到的敌情时说“和中所遇敌情一样”，请你用课文中的话说说中路军所遇的敌情。互动8：作者对西路军的渡江情况作了哪两面方面的评论？详略是如何安排的，两方面的顺

部编版八年级语文上册生字表

白手起家bái shǒu qǐjiā 殚精竭虑dān jīnɡjié lǜ 第五课《藤野先生》挟jiā樱花yīnɡhuā绯红fēi hónɡ宛如wǎn rú 掌故zhǎnɡɡù落第lu? dì 畸形jīxínɡ不逊búxùn 匿名nìmínɡ诘责jié zé 呜呼wūhū凄然qī rán 教诲jiào huì 深恶痛绝shēn wùtònɡjí 油光可鉴y?u ɡuānɡk? jiàn 杳无消息yǎo wúxiāo xī 抑扬顿挫yìyánɡdùn cuò 正人君子zhènɡr?n jūn zǐ 第六课《回忆我的母亲》溺爱nìài 佃农diàn nónɡ劳碌láo lù私塾sī shú 周济zhōu jì宽厚kuān hòu 仁慈rén cí连夜lián yè 慰勉wèi miǎn 不辍búchuì任劳任怨rèn láo rèn yuàn 为富不仁wéi fùbùrén

2017年部编版八年级语文上册古诗词鉴赏清单【全】

八年级语文上册古诗词鉴赏清单野望王绩（jì）东皋（gāo）薄暮望，徙（xǐ）倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊（dú）返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇（wēi）。 1、词语解释①薄暮:傍晚②徙倚：徘徊③犊：小牛，诗中指牛群 ④禽：泛指猎获的鸟兽⑤采薇：采食野菜，比喻隐居不仕 2、《野望》中点明时间地点和事件，表现诗人百无聊赖，彷徨心情的两句诗是：东皋薄暮望，徙倚欲何依。 3、《野望》中运用对偶修辞手法，描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意（写景）两句诗是：树树皆秋色，山山唯落晖。 4、《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的两句诗是：牧人驱犊返，猎马带禽归。 5、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。 6、本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点？请简要赏析。答：颔联和颈联主要采用了动静结合的手法，颔联写远山近树，一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得苍茫静穆，颈联写牧人和猎马的出现，使整个画面活动了起来，动静结合，描写了一幅略显苍凉的田园牧歌式的山村秋晚图。 7、本诗的尾联抒发了作者怎样的思想感情？（本诗的思想感情）答：抒发了诗人孤独、抑郁的心情和避世退隐的愿望。 8、《野望》中尾联运用了什么典故？有什么表达作用？答：运用了“采薇”的典故，表现诗人知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅之情。黄鹤楼崔颢（hào）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载（zǎi）空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 1、词语解释①昔人：传说中骑鹤飞去的仙人②悠悠：飘飘荡荡的样子 ③晴川：晴日里的原野④历历：分明的样子 ⑤萋萋：草木茂盛的样子⑥乡关：故乡 2、崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对岁月流逝，世事沧桑的感慨的两句诗是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 3、《黄鹤楼》中崔颢运用对偶，描写在黄鹤楼上所见之景的两句诗是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 4、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发游子悲苦的思乡之情的两句诗是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 5、崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。 6、诗中颈联写登楼所见的实景，请用自己的语言将画面描述出来。答：天气晴朗，江北汉阳的树木清晰分明可见，鹦鹉洲上的草木繁茂浓绿。

部编版语文八年级上册古诗文理解性默写(全册,带答案)

部编版八年级上册古诗文理解性默写班级：姓名：一、期中之前古诗理解性默写（一）野望（王绩） 1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子： 2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）： 3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是： 4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：（二）黄鹤楼（崔颢） 1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子： 2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子： 3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：（三）使至塞上（王维） 3、由范仲淹《渔家傲》中写边塞景象的句子“长烟落日孤城闭”，可以使人联想诗中的名句是： 4、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄

5、《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：（四）渡荆门送别（李白） 1、李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句： 2、李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是： 3、李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是： 4、李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：（五）《钱塘湖春行》（白居易） 1、抓住早春特点，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是： 2、抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是： 3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句： 4、写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：（六）《庭中有奇树》（古诗十九首） 2、《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗 4、《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：（七）《龟虽寿》（曹操）

部编版八年级语文上册知识点汇总

部编版八年级语文上册知识点汇总第一单元第1课《消息二则》 1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。 2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。 3.重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》 1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德?贝恩哈德?诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。 2.文章思想内容

本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。 3.重点字词颁（bān）发仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》 1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。 2.文章思想内容本文采用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响，再现了“5136” 这一跳水动作的优美，具有浓厚的文学色彩，表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感。 3.重点字词凌（líng）空翘（qiáo）首轻盈（yíng）由衷（zhōng）悄（qiǎo）然屏（bǐng）息敛声眼花缭（liáo）乱震（zhèn）耳欲聋第4课《一着惊海天》 1.文学常识通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。 2.文章思想内容本文抓住歼-15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻，流露出作者强烈的自豪之感。 3.重点字词

部编版八年级上册语文各单元知识点汇总

部编八年级上册语文各单元知识点汇总第一单元第1课《消息二则》 1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。 2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。 3.重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suí j ìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（y ù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》 1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德?贝恩哈德?诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。消息

是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。 2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。 3.重点字词颁（bān）发仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》 1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。 2.文章思想内容本文采用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响，再现了“5136”这一跳水动作的优美，具有浓厚的文学色彩，表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感。 3.重点字词凌（líng）空翘（qiáo）首轻盈（yíng）由衷（zhōng）悄（qiǎo）然屏（bǐng）息敛声眼花缭（liáo）乱震（zhèn）耳欲聋第4课《一着惊海天》

2020-2021年秋季部编版语文八年级上册生字词清单含答案

部编人教版语文八年级上册生字词第一单元 1、消息二则(xiāo xi èr zé) 溃退(kuì tuì) 泄气(xiè qì) 督战(dū zhàn) 要塞(yào sài) 业已(yè yǐ) 摧枯拉朽(cuī kū lā xiǔ)锐不可当(ruì bù kě dāng) 2、首届诺贝尔奖颁发(shǒu jiènuòbèiěr jiǎng bān fā) 颁发(bān fā)遗嘱(yízhǔ)建树(jiàn shù) 仲裁(zhòng cái) 巨额(jù é) *屠呦呦(tú yōu yōu)青蒿素(qīng hāo sù) 嵩山(song shān)竹篙(zhú gāo) 3、“飞天(fēi tiān)”凌空(ling kōng) 凌空(líng kōng)翘首(qiáo shǒu)酷似(kù sì) 潇洒(xiāo sǎ)轻盈(qīng yíng)悄然(qiǎo rán) 由衷(yóu zhōng)新秀(xīn xiù) 屏息敛声(bǐng xīliǎn shēng) 眼花缭乱(yǎn huā liáo luàn) 如梦初醒(rú mèng chūxǐng) 4、一着惊海天(yìzhāo jīng hǎi tiān) 桅杆(wéi gān)浩瀚(hào hàn) 娴熟(xián shú) 咆哮(páo xiào) 紧绷(jǐn bēng)镌刻(juān kè) 一丝不苟(yìsī bù gǒu)白手起家(bái shǒu qǐjiā) 殚精竭虑(dān jīng jié lǜ)*艉(wěi) 第二单元 5、藤野先生(téng yěxiān sheng) 挟(jiā)[另读xié] 樱花(yīng huā)绯红(fēi hóng) 宛如(wǎn rú) 掌故(zhǎng gù) 落第(luò dì) 畸形(jī xíng) 不逊(bú xùn) 匿名(nì míng) 诘责(jié zé) 呜呼(wūhū)凄然(qī rán) 教诲(jiào huì) 油光可鉴(yóu guāng kě jiàn) 杳无消息(yǎo wú xiāo xī) 抑扬顿挫(yì yang dùn cuò) 正人君子(zhèng rén jūn zǐ) 深恶痛绝(shēn wù tong jué) *烂熳(làn màn)[现：烂漫(làn màn)] 喝采(hēcǎi)[现：喝彩(hè cǎi)] 6、回忆我的母亲(huíyìwǒ de mǔqīn)

部编版语文八年级上册成语解释

1、消息二则摧枯拉朽cuīkūlāxiǔ：枯，枯草；朽，烂了的木头；比喻腐朽势力被迅速摧毁。文中反衬解放军攻势迅猛，不可阻挡。锐不可当ruìbùkědān：当，阻挡；锐，锐气；锋利无比，不可抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。风平浪静fēngpínglàngjìng：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。 2、首届诺贝尔奖颁发 3、“飞天”凌空屏息敛声bǐngxīliǎnshēng：屏息，暂时抑止呼吸；敛，收；抑制语声和呼吸。本课指注意力集中。也形容畏惧、小心的样子。。眼花缭乱yǎnhuāliáoluàn：缭乱:纷乱。形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。如梦初醒rúmèngchūxǐng：初:刚刚;像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。沉静自若chénjìngzìruò：在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事儿似的。从容不迫cóngróngbùpò：不慌不忙，沉着镇定。潇洒自如xiāosǎzìrú：形容非常洒脱。震耳欲聋zhèn ěr yùlóng：耳朵都要振聋了。形容很大；特别响。震耳欲聋侧重于形容声音沉闷；“响彻云霄”侧重于形容声音响亮。 4、一着惊海天一丝不苟yīsībùgǒu：指做事认真细致，一点不马虎。白手起家báishǒuqijia：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。殚精竭虑dānjīngjiélǜ：用尽精力，费尽心思。惊心动魄jīngxīndòngpò：形容使人感受很深，震动很大。后常形容使人十分惊骇、紧张到极点。 5、藤野先生油光可鉴yóuguāngkějiàn：鉴，照。文中指头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。杳无消息yǎowúxiāoxī：形容一点消息也没有。抑扬顿挫yìyángdùncuò：（声音）高低起伏和停顿转折。正人君子zhèngrénjūnzǐ：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。深恶痛疾shēnwùtòngjí：形容对某人或某事厌恶痛恨到极点。 6、回忆我的母亲任劳任怨rènláorènyuàn：做事不辞劳苦，不埋怨劳累。任：承受，担当;比喻工作不辞劳苦。为富不仁wéifùbùrén：剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。为：做，制造，引伸为谋求；不仁：刻薄，没有好心肠。节衣缩食jié yī suō shí：节、缩:节省。衣:衣服。食:食物。省吃省穿，形容节俭。 7、列夫﹒托尔斯泰藏污纳垢cáng wū nà gòu ：比喻包容坏人坏事。文中指皮肤粗糙。鹤立鸡群hè lì jī qún：原意指野鹤站在普通的鸡中，十分高大。比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟危坐zhèng jīn wēi zuò：理好衣襟，端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。

【语文】部编版八年级上册语文全册教案

部编版八年级上册语文全册教案 1、消息两则【知识与能力】 1．了解新闻的六要素和新闻结构的五部分，理清文章内容、层次并体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。 2．把握课文中的人物、事件，认识中国革命的胜利之不易，并从中获得有益启示。【过程与方法】 1．综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。 2．运用所学知识阅读、分析、评价新闻。【情感态度与价值观】 1．感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 2．认识中国人民解放军英勇善战创造了人类战争史上的伟大奇迹，认识中国革命的胜利之不易。珍惜革命成果，珍惜我们现在的生活。 1．把握消息的结构要素。理解新闻内容和新闻的特点，把握战争的主题。 2．从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。 3．理解文中议论的作用。第1课时《我三十万大军胜利南渡长江》一、导入新课俗话说：足不出户，能知天下事。现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢？生答：“新闻联播”、《人民日报》等。是的，我们通过电视、报纸、络知道天下大事，了解世界变化。而刚才大家看到的是哪种类型的电视节目？哪种类型的报刊文章？生答：新闻、消息、通讯。今天，就和大家一起学习消息的阅读和写作。二、资料助读毛泽东(1893－1976)，湖南湘潭人，字润之，中国无产阶级革命家、政治家、理论家、军事家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。著有《毛泽东选集》。文体知识：新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。新闻的结构： ●标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标题、主标题、副标题。