浅谈物理课堂教学中探究式学习

浅谈物理课堂教学中探究式学习

作者：周梦佳

作者机构：江苏省邳州市占城中学

来源：试题与研究(新课程论坛)

ISSN：1673-1301

年：2012

卷：000

期：025

页码：11-11

页数：1

中图分类：G442

正文语种：chi

关键词：探究式学习;物理课堂教学;教学组织形式;课堂教学过程;初中物理;课堂教学效果;知识要点;积极主动性

摘要：探究式学习是初中物理课堂教学过程中学生学习的一种重要的教学组织形式。为全面实现初中物理教学目标，课堂教学中只有做到学生之间团结互助，适时探究，生生、师生共融，才能将学生引导到学习的快乐之中，才能最大程度的调动学生学习的积极主动性。通过小组之间对知识的探究活动，从而体验与理解探究的艰辛与喜悦，继而透彻地理解知识要点，从而达到灵活的应用，最终达到教与学和谐统一，以求得初中物理课堂教学效果大幅度地攀升。