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最新组织行为学-习题集(含答案)

《组织行为学》课程习题集

习题

一、单选题

D1.“科学管理理论”的代表人物是（）。

A、梅奥

B、韦伯

C、阿吉里斯

D、泰勒

B2.“人群关系理论”的代表人物是（）。

A、韦伯

B、梅奥

C梅奥D、阿吉里斯

B3.在组织行为学的研究方法中，为了解决组织中广泛存在的问题，着眼于潜在的应用价值而进行的研究是属于（）。

A、理论性研究

B、应用性研究

C、服务性研究

D、行动研究

A4.在组织行为学的研究方法中，（）的主要目标在于说明客观事物的状况特点和出现频率。

A、描述性研究

B、应用性研究

C、因果性研究

D、预测性研究

C5.在组织行为学的研究方法中，（）是在现实的环境中对实际情景的研究。

A、理论性研究

B、案例分析

C、现场研究

D、实验室实验

B6.主张采用“胡萝卜加大棒”的方法进行管理的是（）假设。

A、社会人

B、经济人

C、自我实现人

D、复杂人

A7.认为“人们最重视的是工作中与周围人友好相处，物质利益是相对将要的因素”的是（）假设。

A、社会人

B、经济人

C、自我实现人

D、复杂人

C8.（）假设认为人都期望发挥自己的潜力，表现自己的才能，只要人的潜能充分发挥出来，就会产生最大的满足感。

A、社会人

B、经济人

C、自我实现人

D、复杂人

D9.主张管理的方法和技巧必须因环境的不同而随机应变的是（）假设。

A、社会人

B、经济人

C、自我实现人

D、复杂人

B10.提出需要层次理论的学者是（）。

A、赫兹伯格

B、马斯洛

C、佛鲁姆

D、亚当斯

B11.（）代表了人对周围客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。A、价值观体系B、价值观

C、需要

D、激励

C12.常言道：“一俊遮百丑”，这是对人知觉的（）。

A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、定型效应

C13.常言道：“情人眼里出西施”，这是对人知觉的（）。

A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、定型效应

D14.“无奸不商、无商不奸”，这是对人知觉的（）。

A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、定型效应

C15.词语“自觉性”、“果断”是形容一个人性格的（）。

A、态度特征

B、情绪特征

C、意志特征

D、理智特征

C16. （）首先提出了“组织承诺”的概念。

A、默德

B、波特

C、贝克尔

D、梅耶

C17.从二十世纪（）年代开始，组织承诺得到了组织行为学家的深入研究，并发现它能稳定地预测个体的缺勤和离职行为。

A、三四十

B、五六十

C、七八十

D、九十

B18.对长期目标来说，（）是最有绩效的。

A、任务群体

B、团队群体

C、人际群体D无序群体

C19.群体人数越多，则群体成员之间的冲突（）。

A、不确定

B、越少

C、越多

D、不变

B20.群体人数越多，则群体成员之间彼此了解的程度就会（）。

A、越高

B、越低

C、不确定

D、不变

D21.在托马斯等人提出的解决冲突的两维空间模式中，强调建设性地解决冲突，以最大可能地满足双方愿望的方式属于（）。

A、竞争型方式

B、回避型方式

C、体谅型方式

D、合作型方式

B22.（）是指一个团队的综合情绪控制调节能力。

A、团队学习

B、团队情商

C、团队成员角色

D、团队创建

A23.非正式组织中的核心人物是（）的。

A、自然形成

B、组织任命

C、成员推选

D、组织招聘

B24.非正式权力来源于（）。

A、上级委任

B、成员共同授予

C、法定权

D、强制获取

C25.非正式沟通是一种脱离组织机构的层级次序、主要以（）为主的沟通方式。

A、书面沟通

B、电话沟通

C、口头沟通

D、网络沟通

A26.管理者因为有给予奖赏、提升的权力而具有（）。

A、奖赏权

B、强制权

C、专长权

D、模范权

A27.赫茨伯格的双因素理论认为激励因素不具备会导致员工（）。

A、没有满意

B、不满意

C、没有不满意

D、满意

B28.期望理论提出在进行激励时要处理好三方面的关系，以下（）没有包含在其中。

A、努力与绩效的关系

B、绩效与个人需要的关系

C、绩效与奖励的关系

D、奖励与满足个人需要的关系

A29.麦克利兰的需要理论认为，想要影响和控制他人的愿望或驱动力属于（）。

A、对权力的需要

B、对归属的需要

C、对成就的需要

D、对安全的需要

C30.麦克利兰的需要理论认为，具有高成就需要的人喜欢接受（）的任务。

A、难度很高

B、难度较高

C、难度适中

D、难度偏低

C31.在强化理论中，奖励那些组织上需要的行为，从而加强这种行为，这是（）。

A、连续强化

B、间隙强化

C、正强化

D、负强化

A32.组织最高目标属于组织文化的（）。

A、观念层

B、制度行为层

C、器物层

D、外显层次

B33.组织风俗是属于组织文化的（）。

A、观念层

B、制度行为层

C、器物层

D、外显层次

B34.产品的外观和包装属于组织文化的（）。

A、观念层

B、制度行为层

C、器物层

D、外显层次

C35.在沟通中信息接受者向发送者表明自己对信息的理解和反应，叫（）。

A、编码

B、解码

C、反馈

D、通道

B36.在沟通的过程中，将信息中包含的符号翻译成接受者可以理解的概念和形式，这叫（）。

A、编码

B、解码

C、通道

D、反馈

C37.在正式沟通的网络中，（）方式的民主气氛很浓，成员能充分交流。

A、链式沟通

B、轮式沟通

C、星式沟通

D、Y链式沟通

D38.在正式沟通的网络中，（）方式对信息经过了筛选，代表秘书受领导者委托负责沟通。

A、链式沟通

B、轮式沟通

C、星式沟通

D、Y链式沟通

A39.鼓励人们正视变革的必要性，接受变革，这是卢因变革理论中（）阶段的任务。

A、解冻

B、变革

C、巩固

D、再冻结

D40.利用必要的强化方法，使已经实现的变革稳定化，使新的态度和新的行为得到维持和巩固，这指的是卢因变革理论中的（）阶段。

A、解冻

B、变革

C、巩固

D、再冻结

二、多项选择题

41.人力资源学派的代表人物是（AB ）。

A、阿吉雷斯

B、麦格雷戈

C、泰罗

D、利莲.吉尔布雷斯

42.韦斯特尼等人认为“新组织”具有以下特点（ABCDE ）。

A、网络化

B、扁平化

C、灵活性

D、多元化

E、全球化

43.按应用的广度，可以把组织行为学的研究分为（ACDE ）。

A、理论性研究

B、描述性研究

C、应用性研究

D、服务性研究

E、行动研究

44.按照研究目标，可以把组织行为学的研究分为（ADE ）。

A、描述性研究

B、应用性研究

C、服务性研究

D、因果性研究

E、预测性研究

45.按照研究的可控制性，可以把组织行为学的研究方法分为（BCD ）。

A、理论性研究

B、案例分析

C、现场研究

D、实验室实验

E、预测性研究

46.卢因提出的人类行为公式认为，人的行为是（BC ）相互作用的结果。

A、需要

B、环境

C、个体

D、动机

E、激励

47.行为科学认为，人的行为可分为以下几类（ACD ）。

A、目标导向行为

B、主导动机行为

C、辅助动机行为

D、目标行为

E、间接行为

48.社会知觉可分为（ABCD ）。

A、对人的知觉

B、人际知觉

C、自我知觉

D、角色知觉

E、选择性知觉

49.影响知觉准确性的因素中，知觉者自身的因素包括（ABCD ）。

A、兴趣和爱好

B、需要和动机

C、知识和经验

D、个性特征

50.美国心理学家维纳人们对行为的成功或失败常作以下归因（ABCD ）。

A、个人努力程度

B、个人能力大小

C、任务难度大小

D、机遇状况的好坏

51.态度的心理结构由（ACD ）成分构成。

A、情感成分

B、行为成分

C、认知成分

D、意向成分

52.在组织行为学中，员工工作态度主要反映为（ABCD）。

A、工作满意度

B、工作投入

C、组织承诺

D、组织公民行为

E、离职率

53.工作中的能力因素主要包括（ACDE）。

A、心理能力

B、记忆能力

C、体质能力

D、实践智力

E、情绪智力

54.情感的基本形态有（ABCD ）。

A、心境

B、热情

C、激情

D、应激

55.群体中成员的典型角色表现有（ABC ）。

A、自我中心角色

B、任务角色

C、维护角色

D、监督角色

56.在托马斯等人提出的解决冲突的两维空间模式中，（ABCDE）属于典型方式。

A、竞争型方式

B、回避型方式

C、体谅型方式

D、合作型方式

E、妥协型方式

57.在某些情况下，存在冲突，效率才更高。罗宾斯提出的引起冲突的方法有（ABE）。

A、委任态度开明的管理者

B、鼓励竞争

C、委任专制的管理者

D、鼓励合作

E、重新编组

58.按照团队存在的目的和形态进行分类，可以将团队划分为（ACD）。

A、问题解决型团队

B、生产团队

C、自我管理型团队

D、跨职能团队

E、发展团队

59.以下描述中，（ABCD）属于委员会的缺点。

A、决策优柔寡断

B、在最低水平上妥协

C、责任不确定

D、虚伪的民主

E、决策科学性差

60.一般认为，管理者拥有以下哪些权力（ABCDE）。

A、法定权

B、奖赏权

C、强制权

D、专长权

E、模范权

61.正式职权具有以下哪些特点（ABCDE）。

A、上级委任

B、强制实施

C、等级式样

D、合法性

E、稳定性

62.政治行为的第二种观点认为，增强权力基础的策略有（ABCD ）。

A、介入高不确定性的领域

B、创造依赖性

C、提供资源

D、战略应变

E、资源分配

63.依据沟通信息的流向，正式沟通的基本形态有（ABD）。

A、下行沟通

B、上行沟通

C、斜向沟通

D、平行沟通

64.在赫兹伯格的双因素理论中，（ABE）属于保健因素。

A、公司政策

B、工作条件

C、工作成绩能得到认可

D、工作本身具有挑战性

E、人际关系

F、在职业上有发展前途

65.在赫兹伯格的双因素理论中，（CDF）属于激励因素。

A、公司政策

B、工作条件

C、工作成绩能得到认可

D、工作本身具有挑战性

E、人际关系

F、在职业上有发展前途

66.麦克利兰的激励需要理论认为，人的基本需要可分为（ABC）。

A、对权力的需要

B、对归属的需要

C、对成就的需要

D、对生存的需要

67.佛鲁姆的期望理论中，期望概率是指当事人主观判断的概率，它与个人的（ABD）有关。

A、能力高低

B、经验多少

C、年龄

D、愿意做出的努力程度

68.公平与否是一个相当复杂的问题，因为它与（ABCD）都有关。

A、个人的主观判断

B、个人所持的公平标准

C、绩效的评定办法

D、评定人

69.领导影响力的来源中，（ABD）属于职位权力。

A、惩罚权

B、奖赏权

C、模范权

D、合法权

E、专长权

70.领导影响力的来源中，（CE）属于个人权力。

A、惩罚权

B、奖赏权

C、模范权

D、合法权

E、专长权

71.勒温的三种极端理论认为存在三种极端的领导工作作风，分别是（ABC）。

A、专制作风

B、民主作风

C、放任自流作风

D、独断作风

E、家长式作风

72.费德勒模型认为，影响领导形态有效性的环境因素主要有（ABC）。

A、领导者和下级的关系

B、职位权力

C、任务结构

D、组织制度

E、组织规模

73.根据领导生命周期理论，下属的成熟度一般指（ABCD）等。

A、责任心

B、成就感

C、工作经验

D、教育程度

E、年龄增长

74.被编码的信息会受到以下（ABCD）因素的影响。

A、编码者的技能

B、编码者的态度

C、知识

D、社会文化系统

75.当组织内部出现下列（ABCD ）情况时，就需要对组织进行变革。

A、决策失灵

B、沟通阻塞

C、缺乏创新

D、组织机能失效

76.莱维特认为，组织变革一般都从（ACD）这几方面着手。

A、组织结构

B、领导

C、技术

D、人事

77.莱维特认为，组织结构的变革涉及到的三个维度是（BCD ）。

A、报酬制度

B、复杂性

C、集权度

D、规范性

E、人事制度

78.组织变革的阻力可归纳为（ABC）。

A、心理因素造成的阻力

B、经济因素造成的阻力

C、社会因素造成的阻力

D、政治因素造成的阻力

E、文化因素造成的阻力

79.为了使一个组织变成为学习型组织，管理者可以采取的措施有（ABC）。

A、建立政策

B、重新设计组织结构

C、重新塑造组织文化

D、提高专业化水平

E、改善组织环境

80.组织发展所蕴涵的观念和针对的目标有（ABCDE）。

A、对人的尊重

B、信任与支持

C、权力平等

D、公开对质

E、参与

三、名词解释题

81.“经济人”假设

82.“社会人”假设

83.“自我实现人”假设

84.需要

85.动机

86.激励

87.价值观

88.知觉

89.态度

90.气质

91.性格

92.能力

93.情感

94.群体

组织行为学第一次作业

第 1 大题： ( 得 9 分 ) 单选题 1 . ( 应得 3 分，实得 3 分 ) 决定人的心理活动的动力性特点是（）。 A . 气质 B . 能力 C . 个性正确答案: A . 2 . ( 应得 3 分，实得 3 分 ) 心理学又分为（）心理学与社会心理学。 A . 个体 B . 社会 C . 群体正确答案: A . 3 . ( 应得 3 分，实得 3 分 ) 性格完全是受到（.）的因素的影响而形成的。

A . 先天决定 B . 后天环境 C . 综合的正确答案: B . 第 2 大题： ( 得 21 分 ) 多选题 1 . ( 应得 3 分，实得 3 分 ) 态度的形成与改变受（ .）主客观因素制约。 A . 社会因素 B . 个性因素 C .

态度系统因素 D . 人为环境因素正确答案 A . B . C . 2 . ( 应得 3 分，实得 3 分 ) 情绪可分为（）等基本形式。 A . 心境 B . 激情 C . 应激 D . 热情正确答案 A . B . C . D . 3 . ( 应得 3 分，实得 3 分 ) 调查法可用的有（）。 A .

谈话法 B . 电话调查法 C . 问卷调查法 D . 设立QQ群法正确答案 A . B . C . 4 . ( 应得 3 分，实得 3 分 ) 气质差异的应用要遵守（）原则。 A . 气质绝对 B . 气质互补 C .

气质相对 D . 气质发展正确答案 A . B . D . 5 . ( 应得 3 分，实得 3 分 ) 价值观是指一个人对周围客观事物，包括（）的意义，重要性的总评价总看法。 A . 人 B . 物 C . 理 D . 事正确答案

组织行为学答案

《组织行为学》复习题及答案 1、试论述现代组织理论的主要思想组织行为学是研究一定组织中人的心理和行为规律性的科学。它采用系统分析的方法，综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识，研究一定组织中人的心理和行为的规律性，从而提高各级领导者和管理者对人的行为预测和引导能力，以便更有效地实现组织预定的目标。学习组织行为学的重要意义：1、加强以人为中心的管理，充分调动人的积极性、主动性和创造性；2、知人善任，合理地使用人才；3、改善人际关系，增强群体的合理凝聚力和向心力，促进社会的和谐发展；4、提高领导水平，改善领导者和被领导者的关系；5、有助于组织变革和组织发展。 2、试论述如何提高领导的有效性答：领导就是指引和影响个体、群体或组织来实现所期望目标的各种活动过程。领导是一种影响一个他人实现目标的能力和过程。提升领导的影响力 1、领导的本质是影响。领导行为的实施，组织或群体成员对领导者的信任和追随，都离不开领导者的影响力。 2、对人施加影响的过程也是一种艺术。越是高层次的领导行为，因其面对的复杂性和不确定性越多，艺术性也就越强。 3、领导是与某种目标相联系的目的性很强的行为。领导有效性的权变理论领导者自身的特点：能力、个性特征、工作行为倾向、权力类型、影响力等。与下属保持良好的人际关系是实施领导行为的关键，可弥补权力的缺乏。领导可以改变不一种重视下属的权变理论四种领导风格：指示推销参与授权 P328 主要观点：领导者的效率是以能够激励下属达成组织目标，并在工作中使下属得到满足的能力来衡量的。领导者的责任和作用在于改善下属的心理状态，激励他们去完成工作任务或对工作感到满意，帮助下属达到目标。领导的作用在于：使下属的需要满足于有效的工作绩效联系在一起；提供有效的工作绩效所必需的辅导、支持和奖励。

组织行为学知识点归纳

组织行为学第一章概述一、组织行为学的含义 1.组织行为是指一定组织中个体、群体和整个组织三者之间以及整个组织与外部环境之间相互作用所形成的各种行为。 2.组织行为学是采用系统分析方法，研究一定组织中个体、群体、以及组织结构对组织内部行为的影响，从而提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，以实现组织既定目标的科学。 3.研究对象：成员个人，群体，整个组织以及外部环境的相互作用所形成的行为。 4.本质：1）组织对其成员的思想、感情和行为的影响方式 2）组织的各个成员的行为方式及其绩效对整个组织绩效的影响 5.研究组织行为的目的：描述、解释、预测、控制员工的行为二、组织行为学的性质与特点 1.组织行为学的主要特征有：1）边缘性、综合性、跨学科性 2）两重性：艺术性，科学性 3）实用性 2.相关学科和组织行为学的关系：p8 3.组织行为学的学科内容

5.研究和应用组织行为学的意义：p10 三、组织行为学的产生与发展 1.管理科学的发展p2 19世纪末和二十世纪初主要理论有：泰勒：科学管理理论——侧重于企业基层人员的操作分析、组织原则和工作监督；法约尔：管理过程理论——主要集中于高层的管理原则，如企业的计划、不同层次组织的协调、控制等马克斯?韦伯：组织理论——认为组织应是一个等级森严、层次分明、分工明确的金字塔结构，为“直线式”组织结构奠定了理论基础。这三种理论的共同缺点是，轻视或忽视组织中人的因素，仅仅把人看成是一台机器，而完全没有考虑人的思想、情感、主观能动性。 2.行为管理理论的产生p4 产生原因——古典管理学派缺陷：强调物质因素作用，忽视人的主观能动；强调物质鼓励，忽视了社会需要；强调正式组织，忽视非正式组织。单纯科学设计、奖金刺激、等级分明指挥系统不能带来持久活力。紧张而单调劳动和日益严重剥削激起工人们有组织反抗。标志性事件——梅奥及其领导的霍桑试验（1924年～1932年在美国芝加哥郊外的西方电器公司霍桑电话机工厂中进行的试验。）试验背景：1）霍桑工厂的状况：工资较高、福利待遇好但工作效率低下 2）劳资矛盾日益突出 3）工人不是经济人——只追求经济利益 4）资本主义民主制度的发展使人们的民主参与意识增强 5）工人的文化水平提高，脑力劳动比例增加，简单的管理方式越来越不可行。 6）希望对工人行为的研究掌握其规律，提高管理水平。霍桑试验的结果：生产效率不仅受物理的、生理的因素的影响，而且受社会环境、社会心理的影响。霍桑试验结论：1）工人是社会人不是经济人 2）非正式组织的存在 3）生产率的提高主要取决于工人的工作态度以及和他周围人的关系。满意的员工是高效的员工。 3.人群关系理论（行为学派时代）p5 主要是对工人在生产中的行为以及产生这些行为的原因进行分析研究，以便调节企业中的人际关系，提高生产。主要代表人物：梅奥、马斯洛、赫茨伯格主要理论：x理论与经济人假设、霍桑实验与社会人假设、Y理论与自我实现人假设、行为科学理论、超Y理论与复杂人假设（权变的观点）人权关系理论——人力资源学派——组织行为学兴起 4.积极组织行为学：对积极心理品质和能力的测量、开发和有效管理的研究和应用，从而实现提高个体、群体和组织的绩效。概念：它强调积极心理品质和能力的可测量、可开发和绩效相关性。积极心理因素：自我效能感、希望、乐观、主观幸福感和恢复力P17 研究对象：积极的情绪和体验、积极的人格特征、积极的社会环境p16 积极心理资本的开发：p19 四、组织行为学研究方法主要研究方法：观察法、调查法、实验法、心理测验法、案例法、情景模拟法、系统法p12 第二章知觉、归因理论与个人决策一、个体的知觉与认识过程

组织行为学第4次任务调查报告 2018

吉林省大华机械有限公司经营管理调查报告经过多半学期的学习与理解，带上老师分配给我们的一项任务——企事业单位主要领导调查报告，我进行了一次中外合资企业的实地调查，并用组织行为学里的知识，做出了如下报告内容：被访谈者为该公司的总经理，朴XX（男，韩国，45岁），副总经理，张XX（男，韩国，39岁），均隶属韩国现代集团部级高管，外派至中国，主要负责汽车配件在中国大陆境内汽车产业链上的开发应用，提升销售业绩与销售利润，力争在公司中短期战略（——2018年年底）上投资报酬率每年递增在9%以上，至2018年底达到25%、营业净利润额每年保持在2000万以上，成本降低率逐年递减5%……等等一系列的财务指标涌现，在兼顾企业的赢利性指标同时，还要做好企业的社会贡献活动（公益捐助）。一、企业信息简介 1、单位名称：吉林省大华机械有限公司 2、单位地址：吉林省德惠市二道街 3、主营内容：生产汽车配件原料钢材橡胶及塑料制品售后服务销售自产产品二、企业组织结构及领导班子现状 1、组织结构图： 2、领导班子现状通过上述的组织结构图可以看出，该公司属于直线职能制领导，领导班子也极其简单，即总经理+副总经理，总经理全面管控公司的业绩、利润、成本及运营，副总经理主抓生产、销售和研发，在产品竞争上保持公司独特的优势，挖掘更具吸引力、高品质的产品，走优质竞争策略。但也存在些不足：

（1）从人员分配的角度来看，高管采用外派制，而非本土招聘，在信息沟通、人员激励、分配任务等方面，因语言、文化的差异导致上情下达、下情上达上存在障碍，向心力未能得到最大程度的释放；（2）从工作方式的角度来看，因韩国人对工作的热爱，追求高品质的产品以及主要代理人（总经理）的业绩与激励机制的压力与动力的双重推动下，加班成为理所应当的事，而紧跟其后的是底下的职能部门必须服从领导分配，以致加班加点很长时间，存在让员工易感疲惫与缺乏安全感的隐患。三、领导班子素质与工作作风 1. 领导班子素质作为一家外商独资企业的高管人员，选用渠道大多是从本国派遣，并且选用的人选绝对是具有较高素质的员工，无论是从学历、工作经验、语言、职位等硬件方面来看，还是从管理方式，管理能力等管理技能方面来考虑，他们都是具有职业经理的人高级素质与涵养，因而我所调查了的两位高管也在此行列内。总经理金XX自21世纪初就被派至中国，担任集团下属企业的高管职位，具有非常流利的汉语，对中国的历史和文化有深刻的见解，懂得中国文化国情、人情事故，可谓具有较高的文化移情能力、驾驭能力；而副总经理李XX也到中国做技术研发和高管职位将近10载，虽然在语言上与员工沟通存在障碍，但从个人人情角度出发，对员工较理理解与关怀，同理，也凭借他的语言优势和工作经验，技术研发高手，攻克在我区内的韩资企业的营销公关，势在必得。 2. 工作作风有句话要作“不在其位，不谋其攻”。确实如此，结合两位高管的角色地位，通过他们的描述和员工的反映，我总结了如下：（1）总经理朴XX 工作严谨，计划周密，雷厉风行与员工保持距离，要求员工提高工作效率心态乐观，时而冷幽默处事灵活，随机应变，策略多多（2）副总经理张XX 工作一丝不苟，实事求是对员工工作设有计划跟进方式，生活上对员工提供较多照顾心理状态易于言表，表里如一，高度负责的精神通过上述调查，结合我的个人职业背景，真的体验到了那句智理名言：“一个人成功=20%的IQ（智商）+80%的EQ（情商）”，出自一位知名企业家的箴言。智商决定了你的命运，而情商决定了你的事业，底蕴的厚度决定事业的高度，多么具有哲理性的阐述。因此，想成为一名成功的管理者的思路也引发而出，即必须做到如下几点：第一，要善于沟通，善于通上、通下，善于宣贯，善于倾听，善于幽默。培养人格魅力眼光独到：察言观色，善于看人，眉藏学问，见微知著。善于透过表象窥探一个人心灵的律动，捕捉“弦外之音”。第二，要有胸怀宽广，帮人帮己，化敌为友，感情投资，“睁眼”与“闭眼”艺术。“水至清则无鱼，人至察则无徒”在工作中要做到员工违反规定和政策的大问题坚持原则，对员工鸡毛蒜皮不影响企业管理工作和原则的细小事网开一面，规劝教育就可以，别动不动树敌第三，要驭人有术，礼待同僚，恩危并施。第四，要做人有道，讲诚信，讲原则，公正、正直，宁愿得罪君子，不得罪小人。第五，要做事有方：做事有耐力，四两拨千金，善于把握时机。学会借势造势。

组织行为学第一次作业答案(供参考)

- - 《组织行为学》第一次作业答案欢迎你，窦建华(VC2) 你的得分：100.0 完成日期：2015年01月23日02点43分说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2015年03月12日)后显示在题目旁边。一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。 ( A ) A.同质群体 B.异质群体 C.混合群体 D.简单群体？ 2.完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，( ) 将会达到最高的工作绩效。？ ( B ) A.同质群体 B.异质群本 C.混合群体？ D.简单群体？ 3.任务角色和维护角色多的群体属于()。？ ( B ) A.人际群体 B.团队集体 C.无序群体 D.任务群体 4.任务角色多而维护角色少的群体属于( )。？ ( D ) A.人际群体

B.团队集体 C.无序群体 D.任务群体？ 5.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是( )。？ ( A ) A.强制 B.开诚合作 C.妥协 D.回避？ 6.目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是 ( )。？ ( C ) A.强制？ B.开诚合作 C.妥协 D.回避 7.“途径—目标”理论是( )提出的。？ ( B ) A.菲德勒 B.豪斯 C.布莱克？ D.耶顿 E.沙特尔？ 8.管理系统理论是由( )提出的。？ ( C ) A.菲德勒 B.豪斯 C.利克特？ D.布莱克？ E.沙特尔 9.大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )。？ ( C )

组织行为学答案

山东大学本科《组织行为学》主编孙卫敏《组织行为学》模拟题1 一、解释下列名词与公式 1、工作生活质量：指人本管理哲学思想和为实现这一目标而实施的管理措施。 2、领导：指引和影响个体、群体或组织，在一定的条件下实现目标的行动过程。 3、群体：指为实现某个特定目标，两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体组合。 4、情绪和情感：客观事物是否符合人的需要而产生的主观体验。 5、个性二、判断并改错 1、凝聚力高的群体生产率高。（错）凝聚力高的群体生产率不一定高。 2、构成态度的三个心理成分包括认知、情感与行为。（错）构成态度的三个心理成分包括认知、情感与行为倾向。 3、对非正式群体应采取分化瓦解的策略。（错）对非正式群体要区别对待，采取引导、解散等不同的应对策略。 4、目标管理法是期望理论在管理实践中的具体应用。（错）目标设置理论是期望理论在管理实践中的具体应用。 5、“士别三日当刮目相看”说的是对比效应对社会知觉的影响。（错）“士别三日当刮目相看”说的并非是对比效应对社会知觉的影响。 6、群体冲突对实现组织目标不利，具有破坏性作用。（错）群体冲突对实现组织目标并非全都不利，具有正反两方面的作用。 7、菲德勒认为，当情景最不利时，有效的领导方式是关系导向型。（错）菲德勒认为，当情景最不利时，有效的领导方式是任务导向型。 8、焦虑水平与工作效率之间呈“U”状关系。 9、菲德勒认为，当情景最不利时，有效的领导方式是关系导向型。 10、工作满意度与组织生产率之间呈正相关关系，与缺勤率及动率之间呈负相关关系。三、简述题 1、为什么群体决策越来越重要？如何进行有效的群体决策？答：群体决策越来越重要，主要因为群体决策：一是可以集思广益，博采众长，避免主观片面性，提高决策的质量。二是有利于调动更多人的积极性，有利于决策的贯彻执行。为克服群体决策的弊端，进行有效的群体决策，宜适时采用包括：头脑激荡法、名义群体法、德尔斐法、方案前提分析等多种方法。（详细内容参P217－）

组织行为学第4次任务

第4次任务社会调查报告：（20分）选择一个你比较熟悉的企事业单位，对它的主要领导者进行一次访问，请围绕如何成为一名成功的管理者，写出一个600 字至1000字的调查报告。要求说明以下内容：1、该企事业单位的名称、住址、主要经营活动或工作内容； 2、该企事业单位领导班子的现状及问题； 3、重点分析该单位的领导班子素质和工作作风？ 4、你的收获是什么？怎样才能成为一名成功的管理者？注：上述报告可以通过各种途径收集资料，你可以查阅有关文献，咨询一些专家，也可以到网上搜索一些资料来左证你的观点。要求注明资料来源。凡资料详实、来源清楚的至少可以得及格分；凡资料不实，来源不清的为不及格。 1、该企事业单位的名称、住址、主要经营活动或工作内容；答：顶新国际集团（Ting Hsin International Group）集团总部位于位于台湾台北市，顶新的

前身是1958年创立台湾彰化的鼎新油厂，由彰化永靖出身的魏应州、魏应交、魏应充、魏应行四兄弟共同创立。1988年10月开始投资大陆，凭"诚信、务实、创新"的经营理念，和顶新人的艰苦努力，经过10年的发展，顶新集团目前在大陆投资总额达12亿美元，旗下共拥有55家营运公司、34家工厂、3家量贩店、31家速食餐厅，员工近24000人。顶新国际集团方便食品事业部分，已相继在天津、广州、杭州、武汉、重庆、西安、成都、沈阳等地设立生产基地，在全国形成了一个区域化的生产、销售格局，年产方便面近50亿包，是国内最大的方便面生产企业。集团亦涉足糕饼、饮品、粮油、快餐连锁、大型量贩店、朝日啤酒、百事等多个事业领域，产品种类已发展到百余种，并已有“康师傅”纯净水、利乐包饮料、八宝粥、“3+2”夹心饼干等在国内同类产品中名列前茅。“康师傅”品牌已成为消费者心目中方便美食的代名词。顶新在不断自我壮大的同时亦不忘回馈社会。积极配合国家“希望工程”投入1千万元兴建了19所希望(中)小学；还与宋庆龄基金会合作，创立了“顶新专项基金”，资助海峡两岸妇女、儿童的交流活动

组织行为学第一次作业第一题

⑴根据西方人性假设理论，王安的人性观属于哪一种？ ⑵如果用M(积极性的高低)=E(期望值)?V(效价)来表示王安激励员工的过程,那么请你指出这个模型中什么是目标、变量和关系？答：1．从案例我们可以看出王安目光远大，办事果断，懂得人才开发的重要，充分重视人的作用。对于人的使用，自始至终充满尊重、理解和信赖。王安认为，公司是人组成的，能不能把每个员工的积极性发挥出来，将关系到公司的成败。平日里，王安从不插手一个具体项目的日常管理工作，只是在他认为非要他管不可的时候，他才露面。而且公司内部每一个员工的意见他都爱听。公司很少解雇员工，他以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。根据西方人性假设理论，王安的人性观属于“自我实现人性的假设”。此假设认为：第一、工作可以成为满意的源泉；第二、人们在实现他们所承诺的目标任务时，会进行自我管理和自我控制；第三、对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后能得到的报偿的大小；第四、在适当条件下，一般的人不但懂得接受，而且懂得去寻求负有职责的工作；第五、在解决组织问题时，大多数人具有运用相对而言的高度想象力、机智和创造性的能力。 2．如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程，那么这个模型中目标是自我实现、变量是王安和员工，关系是尊重、理解和信赖。激发力量＝效价×期望值（Ｍ＝Ｖ.Ｅ）Ｍ代表激发力量的高低，是指动机的强度，即调动一个人积极性，激发其内在潜力的强度。它表明人们为达到设置的目标而努力的程度。Ｖ代表效价，是指目标对于满足个人需要的价值，即一个人对某一结果偏爱的强度。（—1≤Ｖ≤1）。Ｅ代表期望值，是指采取某种行为可能导致的绩效和满足需要的概率。即采取某种行为对实现目标可能性的大小。（0≤Ｅ≤1）。

组织行为学答案

名词解释 1.组织行为学organizational behaviour 组织行为学是一个研究领域，它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，目的是应用这些知识改善组织绩效。 2.价值观values 价值观代表了人们最基本的信念，从个体或社会的角度来看，某种具体的行为模式或存在的最终状态比与之相反的行为模式或存在状态更可取。 3.人格personality 人格是个体对他人的反应方式和交往方式的总和，它常常通过个体表现出来的、可以测量的人格特质来进行描述 4.知觉perception 5.知觉是个体为了对自己所在的环境赋予意义而组织和解释他们感觉印象的过程。 6.选择性知觉任何人、物和事件的突出特点都会提高人们对它知觉的可能性，观察者通过自己的兴趣、悲剧、经验和态度进行主动选择。 7.目标管理management by objectives 目标管理强调员工参与对目标的设置工作，这些目标是明确的、可检测的和和检验的。8.员工卷入员工卷入指的是利用员工的投入来增加他们对组织成功的承诺的一种参与过程 9.正式群体formal group 正式群体指的是由组织结构界定的、工作分配很明确的群体。 10.群体思维群体思维与群体规范有关，指的是由于群体中从众压力的影响，严重抑制了那些不同寻常的、由少数派提出来的或不受欢迎的观点。 11.情绪智力emotional intelligence 情绪智力指的是察觉和管理情绪线索和情绪信息的能力。 12.员工导向的领导者员工导向的领导者被描述为重视人际关系，总会考虑到下属的个人兴趣，并承认人与人之间存在差异。 13.生产导向的领导者生产导向的领导者倾向于工作技术和任务事项，他们强调群体任务的完成情况，并把群体成员当成达到目标的手段 14.信任trust信任是一种对另一个人的积极预测，我们通过他的言语、行为和决策相信他不会采取投机行为。 15.权利power 权利指的是个体A对个体B行为发生影响的能力，在这种影响下，B的行为举止符合A的希望。这种定义意味着权利是潜在的，不一定非要通过外在表现来证明它的效果，并且它是一种依赖关系。 16.冲突conflict 冲突定义为一种过程，当一方感到另一方对自己关心的事情产生不利影响或将要产生不利影响的时候，这个过程就开始了。 17.谈判negotiation谈判定义为，双方或对方相互交换产品或服务，并试图对他们之间的交换比率达到协议的过程。

00152组织行为学-最新复习资料

00152组织行为学最新复习资料一、名词解释 1.组织：是在共同目标指导下协同工作的人群社会实体单位；它建立一定的机构，成为独立的法人；它又是通过分工合作而协调配合人们行为的组织活动过程。 2.人的行为：是指人这种主体对所处环境这种客体所作的反应。 3.行为：行为又可分为广义与狭义。狭义的行为是指人受其生理、心理支配或客观环境的刺激而表现出能被观察到的一切外显的活动。广义的行为除上述可以直接观察到的外显行为外，还包括内隐的心理活动。 4.组织行为学：是研究在组织中以及组织与环境相互作用中，人们从事工作的心理活动和行为反应规律性的科学。 5.案例研究法：就是对组织内的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出描述和说明。 6.观察法：是一种主要依靠研究者的感官，如人的视觉、听觉、嗅觉来收集资料的调查研究方法。 7.心理测验法：是通过观察人的少数具有代表性的行为，依据一定的原则，对人的个性、动机、价值观等心理特征进行分析的过程。 8.问卷调查法：是以一组问题获得相关、有效信息的一种方法。 9.信度：指的是可靠性程度，通过某项测试所得结果的稳定性和一致性。 10.测验的效度：是指心理测验的有效性。 11.感觉：是客观事物直接作用于人的感觉器官，人脑中所产生的对这些事物个别属性的反映（特点：只反映客观事物的个别属性) 12.知觉：是在感觉的基础上，把所感觉到的客观事物的各种个别属性联系起来，在人脑中产生的对该事物各种属性的综合整体反映（特点:比感觉高一级,比感觉更全面深刻）。 13.社会知觉：是指主体对社会环境中有关人的知觉。包括对个人、群体和组织特征的知觉。 14.自我知觉：是指主体对自己的心理与行为状态的知觉，通过自我知觉发现和了解自己，从而使自己的行为能更好地适应外界环境的要求。 15.价值观：是人们对客观事物（包括人、事、物）在满足主观需要方面的有用性、重要性、有效性的总评价和总看法，这是人们的一种观点和信念，是世界观的组成部分。价值观是指导人们行为的准则。 16.态度：是个人对某一对象所持有的评价与行为倾向。 17.工作态度：是对工作所持有的评价与行为倾向。 18.组织认同感：是员工对其组织认同的程度。 19.工作参与度：也是一种重要的工作态度，是指员工对自己工作的认可程度、投入程度，以及认为工作对自我价值实现的重要程度。 20.个性：是个人所具有的各种心理特性和意识倾向的较稳定的有机结合。 21.能力：是个人顺利完成某种活动所必备的心理特性。

组织行为学形考第一次任务

一、案例分析（50分）王安电脑公司思考题： 1、根据西方人性假设理论，王安的人性观属于哪一种？ 2、这种人性观在管理方式上是怎样体现的？ 3、如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程，那么请你指出这个模型中什么是目标、变量和关系。答：（1）从案例我们可以看出王安目光远大，办事果断，懂得人才开发的重要，充分重视人的作用。对于人的使用，自始至终充满尊重、理解和信赖。王安认为，公司是人组成的，能不能把每个员工的积极性发挥出来，将关系到公司的成败。平日里，王安从不插手一个具体项目的日常管理工作，只是在他认为非要他管不可的时候，他才露面。而且公司内部每一个员工的意见他都爱听。公司很少解雇员工，他以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。根据西方人性假设理论，王安的人性观属于“自我实现人性的假设”。此假设认为：第一、工作可以成为满意的源泉；第二、人们在实现他们所承诺的目标任务时，会进行自我管理和自我控制；第三、对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后能得到的报偿的大小；第四、在适当条件下，一般的人不但懂得接受，而且懂得去寻求负有职责的工作；第五、在解决组织问题时，大多数人具有运用相对而言的高度想象力、机智和创造性的能力。（2）按照Y理论的假设，主管人员就不会太担心是否对职工给予了足够的体贴和关心了，而会较多地考虑怎样才能使工作本身变得具有更多的内在意义和更高的挑战性。管理自我实现的人应重在创造一个使人得以发挥才能的工作环境，此时的管理者已不是指挥者、调节者和监督者，而是起辅助者的作用，从旁给予支援和帮助。激励的整个基础已经从外在性的转到内在性的了，也就是从组织必须干些什么事来激发起职工的积极性，转到组织只是为职工的积极性提供一个表现与发挥的机会而已，而这种积极性是本来就存在的，只不过要把它引向组织的目标。在管理制度上给予自我实现的人以更多的自主权，实行自我控制，让工人参与管理和决策，并共同分享权力。（3）如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程，那么这个模型中目标是自我实现、变量是王安和员工，关系是尊重、理解和信赖。激发力量＝效价×期望值（Ｍ＝Ｖ.Ｅ）Ｍ代表激发力量的高低，是指动机的强度，即调动一个人积极性，激发其内在潜力的强度。它表明人们为达到设置的目标而努力的程度。Ｖ代表效价，是指目标对于满足个人需要的价值，即一个人对某一结果偏爱的强度。（—1≤Ｖ≤1）。Ｅ代表期望值，是指采取某种行为可能导致的绩效和满足需要的概率。即采取某种行为对实现目标可能性的大小。（0≤Ｅ≤1）。

组织行为学习题与答案

一、单选题 1、有效的管理者最主要关注下列哪个方面？ A.传统的管理 B.沟通 C.人力资源管理 D. 社交网络正确答案：B 解析：工作沟通在有效的管理者工作时间中占的比例最高好。 2、管理者需要有三个基本技能以达到他们的目标，这些是什么技能? A.技术、沟通和人际关系 B.技术、人际和概念技能 C.人际关系、信息和决策 D. 概念、通信和网络正确答案：B 解析：按照罗伯特卡茨的观点，管理者需要具备三种基本技能，分别是技术技能、人际技能和概念技能。 3、技术技能包括____的能力。 A.分析和诊断复杂的情况 B.交换信息和控制复杂的情况 C.应用专门知识的技能 D. 发起和监督复杂的项目正确答案：C 解析：技术技能指应用专门知识解决实际问题的能力。 4、社会心理学对组织行为的主要贡献，主要在什么层次的研究?

A.群体 B.个体 C.组织 D.文化正确答案：A 解析：心理学是个性行为的理论基础，群体行为的主要理论基础是社会心理学。 5、一个人如果不善于倾听，不理解别人的需要，可能是下列哪方面技能的缺乏 A. 信息技能 B.概念技能 C.人际技能 D.技术技能正确答案：C 解析：人际技能指在群体中与人相处、理解他人、激励他人的能力，不善于倾听，不理解别人的需要反映的是人际技能的欠缺。 6、在组织行为学中，把别人认为你在一个特定的情境中应该做出什么样的行为反应称为 _________。 A.角色冲突 B.角色期待 C.角色扮演 D.角色知觉正确答案：B 解析：别人认为你在一定情境中应该怎么做，是他人对你的一种期望与要求，因此是一种角色期待。角色知觉是自己认为在某一情境中自己应该怎做么做的一种看法；角

组织行为学作业参考答案

《组织行为学》作业参考答案作业题1、理论联系实践分析为什么管理者要研究与学习组织行为学。答：加强这门科学的研究和应用，能够提高管理者的管理水平，实现管理者对所属人员的心理和行为进行科学的预测、引导和控制，协调企业、团队、个体之间的相互关系，最大程度地发挥人们的主观能动性，以便获得最佳的经济效益和社会效益。一、研究组织行为中的个体行为与管理，可以提高管理者知人善任，合理使用人才的水平。二、研究组织行为中的群体行为与管理，可以是管理者改善人际关系，增强他们所管辖的群体的合理凝聚力和向心力三、研究组织行为中的领导行为与管理，可以促使管理者提高管理素质，改进领导行为，掌握领导艺术，增强领导的有效性。四、研究组织行为学中的激励理论与应用，可以加强以人为中心的管理，充分调动各方面的积极性、主动性和创造性。五、研究组织行为学中的组织设计与组织变革的理论与方法，可使管理者能更好地适应环境的变化，进行组织的变革，增强活力，提高绩效。六、研究组织行为学还有利于管理这调试心理平衡，提高身心健康水平，从而进一步提高工作绩效。

作业题2、阐述组织行为学的主要研究方法及各自的优缺点答：1、案例研究法。优点：体现理论与实践、知识与能力、历史与现实、教学与研究、科学与艺术五统一的极好方法。缺点：由于他描述说明实况，变量很多，解决问题的方法也多种多样，所以无法证明答案的正确与否。因此研究结果的信度、效度和普遍性无法得到确切说明，另外研究人员本身的主观性也会影响对案例的不同分析。 2、观察法。优点：研究人员已组织成员的身份去观察，是被观察者避免伪装和做作，从而使观察到的资料较为可靠和有效。缺点：一是由于亲自投入现场做观察者，可能会影响到研究者的客观性，而非参与观察法就较为客观。二是在观察别人时，会是别人感到不自然。心理测验法。 3、调查法。分为面谈法、调查法、问卷调查法。 4、实验法。分为实验室实验法、现场实验法、准实验法。

组织行为学第5次任务

第五次作业一、单项选择题 1、谈话法属于组织行为学的哪种研究方法：B.调查法。 2、具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而异的人属于 C.天才。 3、通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于B.晕轮效应。 4、当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉，而是更加努地学习和工作，使工作做出了显著的成绩。这种行为反应是B.升华的行为反应。 5、当群体目标和组织目标协调一致时，凝聚力与生产率就会出现如下关系：A.高凝聚力、高生产率。 6、在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是A.强制。 7、领导的连续流理论是B.坦南鲍母和施密特提出的。 8、帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的？A.社会功能。 9、下面哪一个不是组织的基本要素？A.人际关系。 10、下面哪一项不是以任务和技术为中心的主要变革措施：D.建立规章制度。二、多项选择题 1、组织行为学的研究方法包括：A.调查法;C.实验法;D.个案研究法;E.观察法。 2、当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有A.改变行为;B.改变态度;C.引进新的认知元素。 3、麦克利兰的成就需要理论认为人的基本需要有A.成就需要;B.生存需要;D.权力需要;E.社交需要。 4、人们在群体中可以获得的需要和满足有A.安全需要;B.情感需要;C.尊重和认同需要;D.完成任务的需要;E.实现组织目标的需要。 5、领导规范模式领导参与理论提出了选择领导方式的原则是A.信息的原则;B.不接受型原则;C.冲突的原则;D.合理的原则;E.目标合适的原则。 6、按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为A.理智型;C.情绪型;D.意志型;E.中间型。 7、一个合理化的领导班子应该具有的特征是A.梯形的年龄结构;B.互补的知识结构;C.配套的专业结构; D.叠加的智能结构; E.协调的气质结构.。

2017第一次组织行为学自考

第一节组织行为学的概念和研究内容 [单选、简答]对于组织行为学的概念，我们需要把握的几点。 (1)组织行为学的研究对象是人的心理和行为的规律性。 (2)组织行为学的研究范围是特定组织中人的心理和行为规律。 (3)组织行为学的研究目的是提高预测、引导及控制人的行为的能力，以提升工作绩效及员工满意度。 [多选、简答]组织行为学的学科性质。(1)跨学科性。(2)系统性。(3)权变性。(4)实用性。 (5)科学性。 [单选、简答]组织行为学的研究方法。1)观察法。(2)调查法。(3)个案分析法。(4)实验法(5)心理测验法(6)情景模拟法 [简答]基于“经济人”假设的管理。(1)采用任务管理的方式进行管理。(2)管理工作只是少数人的事情，与工人无关。(3)实施明确的奖惩制度。 [多选、简答]基于“复杂人”假设的管理。 (1)采用不同的组织形式来提高管理效率。 (2)采用富有弹性的、灵活多变的领导方式。 (3)关注个体之间的差异性。第二节关于个体行为的解释 [多选、简答]华生的行为主义理论的主要内容。 (1)学习是建立条件反射的过程。(2)心理学研究的是可以测量的刺激和反应。 (3)行为源于后天学习。(4)刺激影响行为。 [多选、简答]新华生主义的主要理论。 (1)托尔曼的理论。(2)赫尔的理论。(3)斯金纳的理论。 [单选]赫尔是内驱力理论的主要代表人物。 [多选]内驱力主要有两种：原始性内驱力和继发性内驱力。 [名词解释]继发性内驱力：是指情境（或环境中的其他刺激），这种情境会随着原始性内驱力的下降而成为一种内驱力。

[名词解释]人的行为：是指人的有目的的活动，包括人的欲望、动机、情感、态度及意志在行为上的表现。 [多选、简答]人的行为的基本特征。(1)目的性。(2)自主性。(3)社会性。(4)连续性。(5)持久性。(6)可塑性。第三节影响人的行为的心理因素分析 [名词解释]心理过程：是人的心理活动发生、发展的过程，它是指在客观事物的作用下，在一定的时间内，大脑反映客观现实的过程。 [名词解释]意志：是个体自觉地确定目的，根据目的调节、支配行动，并努力克服困难，实现预定目标的心理过程。 [多选、简答]意志活动的特点。(1)意志活动是有意识、有目的的活动。(2)意志活动是自觉克服困难的活动。(3)意志活动是由一系列的随意活动实现的。 [多选、简答]良好意志品质的表现。 (1)坚毅性。(2)果断性。(3)自制性。 [名词解释]个性心理：又称为人格，是个体带有倾向性的、比较稳定的、本质的心理特征的总和。第一节需要、动机与行为 [多选、简答]需要的特点:(1)指向性。(2)多样性。(3)层次性。(4)潜在性。(5)可变性。 (6)社会制约性。 [多选、简答]动机的三种机能。 (1)始发机能：动机是个体行为发生的直接动因。 (2)选择机能：动机能指导人们作出相应选择，使得行为朝着既定方向、预期目标前进。 (3)强化机能：行为结果的好坏，会驱使动机重复出现或不再出现。第二节价值观、态度与行为 [名词解释]价值观：是指一个人对周围客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法，是一个人基本的信念和判断。 [简答]态度对行为的影响。(1)态度影响认知和判断。(2)态度影响行为效果。(3)态度影响忍

组织行为学答案

一、填空题 1.个性包括个性倾向性和个性心理特征。 2.动机的功能包括始发功能、指向功能和强化功能。 3.马斯洛将人的需要从低到高分为五类，分别是生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。 4.情绪具有自适应、动机性、组织性、交流性四种功能。 5.激励力（M）＝效价（V）×期望值（E）。 6.按群体在社会上发挥作用的大小，可分为参照群体、一般群体。 7.内聚内的表现形式有：自然内聚力、工作内聚力、领导内聚力和情感内聚力。 8.概要的两种重要形式是脚本、原型。 9.“经济人”假设与X理论认为人生来就是懒惰的；“自我实现人”假设与 Y理论认为一般的人并非天生就厌恶劳动。 10.成就需要理论将人的社会性需要分为成就需要、权力需要和社交需要。 11.知觉的基本特征有：选择性、理解性、整体性、恒常性。 12.按群体是否实际存在，可分为假设群体、实际群体。 13.人际反应特质具有一定的稳定性和一贯性。 14.编排的规则有连续律、封闭律、接近律、相似律。 15.角色知觉是指对人们所表现的_角色行为__的知觉。 16.著名生理学家巴甫洛夫将人的高级神经活动分为兴奋过程和抵制过程，这两种过程表现为三个特点，即强度、均衡性和灵活性。 17.受挫折后的行为表现有攻击、倒退、固执、孤立和妥协。 18.强化的种类有正强化、负强化、自然消退和惩罚。 19.按群体构成的原则和方式，可分为正式群体、非正式群体。 20.人们对人际关系的需求可分为三类：容纳的需要、控制的需要、情谊的需要。 23、对于按顺序发生的活动的概要称为__脚本__。 24、知觉的四个阶段分别是注意、编排、解释和判断。 25、一般来说，群体任务的难度越_低_，群体成员越容易出现从众行为。 26、期望理论认为，激励力量的大小主要取决于激励因素的_效价_和_期望值。 27、ERG理论认为，人的需要分为生存需要_、_相互关系_和_成长需要_三种。 28、按照巴甫洛夫的气质分类，《红楼梦》中的林黛玉应当属于__抑郁性_。 29、“三个和尚没水喝”指的是群体行为效应中的从众效应。 30、人实现目标的行为分为两部分，即目标导向行为和目标行为。 31、人际关系建立和维持的原则是指功利原则和交互原则。 32、“情人眼里出西施”是知觉偏见中的_晕轮_效应。 34、对于人的特性的简要描述而形成的概要，我们称为_原型__。 36、。麦克利兰的成就需要理论认为，人的需要分为_成就需要_、_友情需要_和权力需要_三种。 37、按照巴甫洛夫的气质分类，鲁智深应当属于_兴奋性_ 39、企业的人际关系直接影响工作绩效，这种影响因素按照赫兹伯格双因素理论被归为_保健因素_。 40、心理学家认为,自我概念包括三个构成要素:物质自我、社会自我和精神自我。

组织行为学(01880)第5次任务

组织行为学第5次作业一、单项选择题 1、谈话法属于组织行为学的哪种研究方法：B.调查法。 2、具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而异的人属于C.天才。 3、通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于B.晕轮效应。 4、当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉，而是更加努地学习和工作，使工作做出了显著的成绩。这种行为反应是B.升华的行为反应。 5、当群体目标和组织目标协调一致时，凝聚力与生产率就会出现如下关系：A.低凝聚力、高生产率。 6、在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是A.强制。 7、领导的连续流理论是B.坦南鲍母和施密特提出的。 8、帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的？A.社会功能。 9、下面哪一个不是组织的基本要素？A.人际关系。 10、下面哪一项不是以任务和技术为中心的主要变革措施：D.建立规章制度。二、多项选择题 1、组织行为学的研究方法包括：A.调查法;C.实验法;D.个案研究法;E.观察法。 2、当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有A.改变行为;B.改变态度;C.引进新的认知元素。 3、麦克利兰的成就需要理论认为人的基本需要有A.成就需要; D.权力需要;E.归属需要。 4、人们在群体中可以获得的需要和满足有A.安全需要;B.情感需要;C.尊重和认同需要;D.完成任务的需要。 5、领导规范模式领导参与理论提出了选择领导方式的原则是A.信息的原则;B.不接受型原则;C.冲突的原则;D.合理的原则;E.目标合适的原则。 6、按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为A.理智型;C.情绪型;D.意志型;E.中间型。 7、一个合理化的领导班子应该具有的特征是A.梯形的年龄结构;B.互补的知识结构;C.配套的专业结构;D.叠加的智能结构;E.协调的气质结构. 8、组织文化的结构层次是A.物质层;C.制度层;D.精神层。 9、以任务和技术为中心的变革措施主要包括 A.工作再设计;B.目标管理;C.建立社会技术系统。 10、柔性化表现为A.集权与分权的统一;B.稳定和变革的统一。三、判断改错题 1、群体行为是组织行为学研究的基础和出发点。（错。个体行为是组织行为学研究的基础和出发点） 2、黑胆汁占优势的属于胆汁质气质。（错。应是黑胆汁占优势的属于抑郁质）) 3、保健因素同工作内容有关，激励因素与工作环境有关。（错。保健因素同工作环境有关，激励因素与工作内容有关） 4、敏感性训练是通过结构小组的相互作用改变行为的方法。（错。敏感性训练是通过无结构小组的相互作用改变行为的方法） 5、组织只是群体的总称，它不是管理的一种职能。（错。组织既是群体的总称，也是管理的一种职能）四、问答题 1、什么是组织行为学？研究和学习组织行为学有何重要意义？答：组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中

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