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第九课习题答案

Ⅷ．

1)romantic意为“浪漫的”；sentimental意为“伤感的”或“易感伤的”；humorous意为“幽默的”或“风趣的”；witty意为“机智的”或“聪颖的”。

2)cynic意为“愤世嫉俗者”；critic意为“批评家”或“评论家”。

3)lumber指已加工成条、块、板等的木料；timber往往指未经加工的木头。在美语里，timber指适用于建房造船等的木头，无论是加过工的还是未加过工的树都包括在内；而在英国英语里，这两个词意思相同。

4)proclaim指正式宣布或宣称；claim表示对一项权利的要求和维护。

5)demand本为经济术语，与supply相对，即常说的“供需”；need为通用词，意为“需要”。halt比stop更具体，暗指短暂的停止。

6)mistreatment指错误地对待；ill-treatment指虐待。

7)consequence常指不良后果或结果；result为常用词。

8)dreary指使人情绪低落，精神萎糜不振；tedious指单调，持续时间长，从而使人厌倦。

9)a pleasure cruise指旅游者乘船观光游览，不一定船上的人都玩得高兴；a pleasant cruise 指乘船玩得很高兴，不一定是旅游。

10)correspondent指某报纸杂志电台等驻外地甚至外国的记者(reporter)。注意，correspond 本指通信联系。

11)robust指身强体壮、精力充沛的；healthy仅指健康无病。

12)desperation指因失望(despair)而表现出气急败坏的状态。

Ⅸ．

1)father：author，creator cruise through eternal boyhood：journey through lasting boyhood endless summer of freedom and adventure：long summer full of free and adventurous activities

2)artery：main route or channel

3)cast of characters：people of various sorts cosmos：a place where one can find all sorts of characters

4)current: stream (here not a good choice for the verb team)

5)succumbed to the epidemic of gold and silver fever: gave way to (yielded to, submitted to) the gold and silver rush prevailing in that area

6)flirted with the colossal wealth "" and was rebuffed: did not try hard or persistently enough to get the colossal wealth "" failed

7)digging his way to regional fame: working hard to gain regional fame

8)honed: sharpened (It is not suitable to say "to sharpen one's muscles". )

XIII.

l)completely, entirely

2)bankrupt, penniless

3)organizing

4)developing, carrying them out at high speed

5)as its characteristic is

6)wagered $ 50 with a stranger

7)exposed the falsehood of

8)cast away

Lesson 9 Mirror of America

Ⅰ. Word explanation

1. range

A. to launch

B. to wander

C. to seek

D. to wonder

2. cruise

A. voyage

B. crowd

C. cloud

D. boat

3. profound

A. perfect

B. deep

C. proud

D. desirable

4. frailty

A. we akness

B. stiffness

C. frugality

D. fracture

5. core

A. centre

B. thread

C. edge

D. front

6. obsess

A. to process

B. to observe

C. to occupy

D. to absorb

7. attest

A. t o prove

B. to arrest

C. to attend

D. to progress

8. cosmos

A. custom

B. system

C. u niverse

D. course

9. slum

A. a piece of ground going up or down

B. a city area of dirty, poor living conditi on

C. an area of soft wet land

D. the entire tract of country drained by a river

10. perception

A. understanding

B. conception

C. entrance

D. percentage

11. rebuff

A. to puff

B. to oppose

C. t o refuse

D. to reprove

12. debunk

A. to retell

B. to expose

C. to impress

D. to describe

13. flirt

A. to fling over

B. t o play with

C. to throw away

D. to point at

14. ingenuity

A. stupidity

B. reality

C. cleverness

D. truth

15. deplore

A. to look for

B. to ask for

C. to be in lack of

D. to be sorry about

16. long and tiring

A. scathing

B. cynical

C. tedious

D. abundant

17. good, strong, quick at understanding

A. k een

B. revered

C. earnest

D. puritanical

18. the state of intellectually deceived or misled

A. vanish

B. ambition

C. illusion

D. dreary

19. importance with respect to power to produce an effect

A. consequence

B. sultan

C. clamour

D. providence

20. a prevailing tendency or inclination

A. e pidemic

B. tren d

C. gratitude

D. climax

BABAA CACBA CBBCD CACAB

Ⅱ.Replace each underlined part with one word learnt in the text, the first letter of which is given:

1. You can't expect him too much. He is just a teenager.j

2. The naughty boy of ten got our room messed up.m

3. We really miss the life in the countryside years ago, it was simple and pleasant.i

4. The St. Lawrence River is suitable for ships to travel from the Great Lakes to the sea.n

5. A wide and uninterrupted view was shown in the beginning of the movie.p

juvenile mischievous idyllic navigable panorama

Ⅳ. Fill in each of the blanks with one of the following words or expressions in its proper form. Each word or expression is to be used only once.

acquaintanceship, contact, drain, every bit, to acknowledge, to acquaint with,

to be accustomed to, to be broke, to succumb, to teem with, trap,

vanish

1. I have heard about your friend but I ___ not __him.

the defendant to admit his guilt.

11. Of course I ___ not ___ associating with society people like you.

am... acquainted... with,contact,acquaintanceship,to drain,was broke,succumb, teems... with,trap,every bit, is acknowledged,am accustomed to,vanished

Ⅴ. Give the full spelling of the words according to the context.

1. Honesty, justice are the e

2. I told them of my strange, exciting and dangerous journeys a

3. Someone who is p

4. Someone who is r

about love or about ways of changing society.

5. Something that is h

6. An o

happen in the best possible way.

7. If you d

8. If you p

9. Someone who is d

10. C

them or the state of touching them.

the same person or is always about the same topic.

13. If you are a

familiar with it.

14. If someone sets a t

that is copied by a lot of other people.

15. An e

do or try to do.

17. If you p

are that thing.

18. In the m

19. If you e

particular opinion of you often because you have done something very well. The r____(20) that someone has is the opinion that other people have about them as a result of what they do and the way they behave.

21. An o

do.

22. If you are u

unusual, or worth your attention.

23. A t

animals or birds.

24. I

any delay. It is also used to describe food or some other product that is manufactured in such a way that you can make it ready for eating or using with very little time or effort, for example by just adding water.

has become standard against which other similar things are judged.

27. A d

you are saying.

28. If you cannot s

tolerate and you dislike it or them very strongly.

29. If things such as ideas, beliefs. or statements s

it.

30. An i

that looks like one thing in appearance but is another thing in reality, or is not really there at all. eternal adventures patriotic romantic humorous optimist digest participate diligent Contact Gratitude column accustomed trend enterprise consequence project meantime establish reputation opportunity unimpressed trap Instant classic Affection declaration stand sweep illusion

第9单元练习题

第9单元练习题１．人民元はこれからもどんどん高くなってでしょう。 AしまうBいるCいくDくる２．その問題は明日聞いて見ます。 AはじめてBもっとCほとんどDあたらめて３．体がだったら、何でもできます。 AじょうずBじょうぶCだいじょうぶDだいじ４．簡単な料理なら、ようになりました。 A作るB作れるC作られるD作った５．寒くなりました。 AたいていBほとんどCだいぶDたいした６．帰る時間が遅かったので、昨日はラジオのニュースがませんでした。 A聞きB聞こえC聞かD聞け７．農業機械を使えば、人が少なくても、多くの収穫をことができます。 A取るB入れるC上げるD実る８．日本語が上手になりたいから、日本人と毎日話すしています。 AようにBためにCたいDわり９．毎日練習して、速く走れる。 AところだBことがないCようになったDことができる１０．子供が泣いているが聞こえる。 AことBままCのDところ１１．私は痩せるスポーツをしています。

AならBとCことにDために１２．日本語の勉強の、毎晩ラジオを聞きます。 AためにBようにCそうにDことに１３．今日デパートで洋服靴いろいろ買ったので、お金がなくなってしまった。 Aとも、ともBとか、とかCとが、とがDとを、とを１４．この国は夏あまり暑くありません。 AにはBでもCからDのに１５．このナイフは、果物を切る使っています。 AのにBのがCこととDことが１６．黒板の字が小さくてよく。 A見ませんB見えませんC見せませんD見させません１７．仕事が忙しいので、休み会社へ行きます。 AならBでもCなのでDで１８．もう半年日本語を勉強していますが、なかなか上手に。 A話されませんB話しますC話せませんD話せます１９．この小さなテープレコーダー、子供でも使えます。 AしかBならCからDので２０．課長がば、みんなも帰れます。 A帰れB帰らC帰ったD帰せ２１．おみやげ、駅前の店で買うといいですよ。 AならBよりCでもDばかり

分析化学课堂上练习题答案

第十六章色谱概论一、选择题 1．在色谱过程中，从总体上看, 组分在流动相中停留的时间为：（）。 A. t0 B. t R C. t′R D. k 2．衡量色谱柱的柱效应使用（）。 A 保留值 B.分离度 C.板高 D.峰面积3．衡量色谱柱效能的参数为（）。 A. 分离度 B. 容量因子 C. 塔板数 D. 分配系数 4．下列哪种色谱方法的流动相，对色谱选择性无影响？（）。 A．液-固吸附色谱B．液-液分配色谱C．空间排阻色谱D．离子交换色谱 5．在气-液色谱中，为了改变色谱柱的选择性，主要可进行如下哪种（些）操作？（）。 A．改变固定相的种类B．改变载气的种类和流速 C．改变色谱柱的柱温D．（A）和（C） 1．A；2．C ；3．C ；4．C ；5．D 二、判断题 1．色谱柱越长，单位长度所包含的理论塔板数（片／米）就越多。（）2．在其他实验条件相同的情况下,色谱柱越长,色谱峰越宽。（） 3．从总体上看,各种组分在流动相中停留的时间都等于死时间。（） 4．组分被载气完全带出色谱柱所消耗的载气体积为保留体积。（） 5．某一组分的分配比k=1/3，表明该组分的移动速度是流动相速度的3 倍。（） 1．×；2．√；3．√；4．×；5．× 第十七章气相色谱法一、选择题

1．在气相色谱法中其他条件均不改变，柱长增加一倍则将发生（）。 A．物质对的分离度增大，但半峰宽不变B．理论塔板高度增加 C．分离度和半峰宽都增大至倍D．每米所含塔板数增大 2．在GC法中对某一组分来说，一定的柱长下，与组分的保留时间无关的是（）A．保留比B．分配系数C．扩散速度D．分配比 3．在一根1 米长的柱上测得两组峰的分离度为0.68，若使它们完全分离，则柱长至少应为（）米。A．45 B．4.5 C． 5.0 D．5.5 4.用气相色谱法分离样品时，两组分的分离度太小,应选择更换（）。 A.载气 B.固定液 C.检测器 D.柱温 5．在气相色谱法中,下列哪个因素对溶质的保留体积几乎没有影响（）。 A．载气流速; B．增加固定液用量 C．增加柱温. D．增加柱长 1．C；2．C；3．C ；4. B ；5．A 二、判断题 1．在气相色谱中，柱效、检测器灵敏度都和载气种类无关。（） 2．为了提高分离效果，使用热导检测器时应采用氢气作载气。（） 3．流速越快，保留体积越小。（） 4．对于气液色谱，柱温越高，样品在液相中的溶解度越大，因而保留时间越长。（） 5．使用热导检测器时,也可使用氮气作载气。（） 1．×；2．×；3．×；4．×；5．√ 第十八章高效液相色谱法一、选择题 1．对于反相色谱，不能用作流动相的是：（）。 A．甲醇B．乙腈C．正已烷D．四氢呋喃 2．柱长一定时，与色谱峰的宽窄无关的是（）。

第六章品种法习题答案

成本会计第六章习题参考答案一、北江公司为单步骤大量生产的企业，生产甲、乙两种产品，设有一个基本生产车间和供电、锅炉两个辅助生产车间。 1、2009年5月有关成本核算资料（1）产量资料：单位：件甲、乙两种产品实际生产工时分别为47 000小时和23 000小时，月末在产品完工程度均为50%。（2）月初在产品成本资料：位：元 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

（3）辅助生产车间劳务数量资料： 2、本月发生费用（1）本月发出材料如下：发出材料汇总表 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

名称：原材料2009年5月单位：元 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

（2）本月工资及福利费资料如下：工资及福利费汇总表 2009年5月单位：元（3）本月应提折旧费50 000元，其中：基本生产车间30 000 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

元，供电车间6 200元，锅炉车间4 800元，企业管理部门9 000元。（4）本月发生修理费用4 800元，其中：基本生产车间2 000元，供电车间1 000元，锅炉车间1 000元，企业管理部门800元。（5）本月以现金支付办公费用5 000元，其中：基本生产车间1 000元，供电车间1 200元，锅炉车间800元，企业管理部门2 000元。（6）本月以银行存款支付水电费60 000元，其中：基本生产车间2 200元，供电车间32 000元，锅炉车间24 000元，企业管理部门1 800元。 3、要求：（1）开设甲、乙产品生产成本明细账；开设供电、锅炉车间生产成本明细账；开设制造费用、管理费用明细账。（2）根据有关资料进行费用分配和成本计算，编制记账凭证并计入有关账户。具体要求如下： ①分配材料费用和人工费用。其中：材料费用按甲、乙产品直接耗用的原材料比例分配；人工费用按甲、乙产品的实际生产工时比例分配。并分别编制记账凭证。 ②编制计提折旧的记账凭证，并计入有关账户。 ③编制本月修理费用分配表；编制以现金、银行存款支付其他费用的记账凭证。 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

第九课我们崇尚公平练习题及答案

第九课《我们崇尚公平》练习一、选择题（每个题只有一个最佳答案，请把正确答案的字母代号填到题后括号里） 1、关于公平，下列说法正确的是（） ①得到自己想要的东西就是公平②处理事情合情合理就是公平 ③公平是在比较中产生的④公平体现着对权利的尊重和自身力量的肯定 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2、2008年1月30日，《中共中央国务院关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见》公布，这是近5年来第5个关于“三农”问题的中央一号文件，它们共同奏响了繁荣农村经济、促进农民增收、推动农村社会发展的气势磅礴的主旋律，是我国城乡社会走向和谐发展、致力于共同繁荣的时代最强音。对于以上措施，下列认识不正确的是（） A．这些措施是实现社会公平的重要保障 B．这些措施有利于社会的稳定和发展 C．这些措施不利于工业的发展，与社会公平相违背 D．这些措施有利于推动新农村建设，构建和谐社会 3、2006年9月1日，我国正式实施新《义务教育法》。新法规定：国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。这表明了 ( ) ①公平是我们社会生活追求的一个重要主题②教育公平是社会稳定的“天平”③教育公平才能使弱势群体平等地享受受教育权④国家正积极采取措施促进社会公平 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.①②③④ 4、某私营企业效益不错。但年终时，该企业老板仍借口“企业困难”，将农民工的工资扣掉20%。下面对此事评论正确的是 ( )

小学一般过去式练习题(课上)

小学六年级一般过去时学生姓名______________ I.写出下列动词的过去式 is\am_________ fly_______ plant________ are ________ drink_________ play_______ go________ make ________ does_________ dance________ worry________ ask _____ taste_________ eat__________ draw________ put ______ throw________ kick_________ pass_______ do ________ II.请选择正确的词，把下列句子补充完整。 1. I ______asked_______ （ask / asked / is asking）him a question yesterday. 2. Tom ____read_________ （read / is reading / reads）English now. 3. Did you _____watered_________ （water / watered / waters）flowers last week? 4. Let’s ______get_______ （get / got / getting）on the No. 1 bus. 5. We often _______watch____ （watch / watches / watched）TV at home. 6. Judy didn’t ________go____ （went / go / going）to school yesterday. 7. His dad _______works_______ （works / worked / is working）hard every day. 8. There ___were_________ （were / are / was）some trees near houses two years ago. 9. My cousin ____studies________ （studies / studied / study）in a middle school in Guangzhou. 10. Mr. White _________came____ （came / comes / is coming）China last year. 11. She is going to _______have____ （have / had / has） a big party this Sunday. 12. Where did you ____meet________ （meet / met / meeting）Miss White. 13. They wanted to ___go________ （go / went / going）to Beijing last week. 14. Look, Tom __is watching_______ （watches / watched / is watching）TV in the living-room。 15. What __did_________ （did / does / is）the girl do this morning? 16. It _____will be_______ （will be / was / is）rainy tomorrow. 17. Sally usually _goes_____________ （is going / goes / went）to school on foot. 18. ___Do________ （Are / Do / Did）you often fly a kite? 19. It’s 2:30 in the afternoon, the children _are making__________ （make / made / are making） a model ship. 20. I’m __doing_________ （do / did / doing）some reading in the classroom. 21. Is Yongxian __cleaning__________ （cleans / cleaned / cleaning）the house? 22. That girl can ____sing______ （sing / sings / sang）English songs 23. They will __climb________ （climb / climbed / climbing）Baiyun Mountain this weekend. 24. My sister likes _swimming__________ （swims / swam / swimming）very much. 25. Did you ____play_________ （play / playing / played）TV games last night? 26. My uncle _______lives_____ （lived / lives / is living）on the third floor. 27. Ben will ____be_______ （is / was / be）all right tomorrow. 28. Where ____was______ （is / was / are）she after school yesterday? III.1.用所给的动词的适当形式填空。 ⒈He ___________(visit) the Great Wall last year. 2.We____________(have) a good time yesterday. 3.We often __________(go) to school by bus last year. 4.I __________(live)in the village when I was a child.

部编版第9课练习题

评测练习 1.1979年,安徽凤阳小岗村农民兴奋地说:“大呼隆干了20年,越干越穷,……就是治不好我们的穷病,包干到户一年就治好了。”带来上述变化的农村改革措施是（） A. 农民获得生产自主权、自负盈 B. 培育籼型杂交水稻 C. 开展人民公社化运动 D. 建立深圳等经济特区 2.“交足国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这个说法所反映的政策是（） A. 农业合作化 B. 发展乡镇企业 C. 国有企业改革 D. 家庭联产承包责任制 3. 改革开放后，深圳从边陲小镇变成为初具规模的现代化城市，被誉为“一夜崛起之城”；1988年以来，海南经济迅速发展，正在建设成为国际旅游岛。这两地的发展都得益于（） A. 建立经济特区 B. 实行“一国两制” C. 建立直辖市 D. 建立特别行政区 4. 随着我国改革开放的日益深化，已经发展成为国际化经济中心和金融中心的是（） A. 海南经济特区 B. 上海浦东开发区 C. 环渤海地区 D. 长江三角洲地区 5. 1979年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲，为我国农村经济改革注入了无限的活力。这里的“首创”是指（） A. 兴办乡镇企业 B. 家庭联产承包责任制 C. 设立经济特区 D. 建立人民公社 6. 小云同学带着一个研究性学习课题，搜集了“政企分开”“公司制”“股份制改革”等资料。根据这些信息，判断他的研究性学习课题是（） A. 土地改革 B. 家庭联产承包责任制 C. 国有企业改革 D. 民主与法制建设 7. 十一届三中全会以来，我国实行改革开放政策，我国对外开放格局是 A. 经济特区------ -沿海开放城市------沿海经济开放区―内地 B. 沿海开放城市-------经济特区--------沿海经济开放区―内地 C. 内地------沿海经济开放区------沿海开放城市------经济特区 D. 经济特区------沿海经济开放区------沿海开放城市―内地 8. 自从20世纪80年代中期以来，打破“铁饭碗”和职工“下岗”等现象，已经不再是什么稀

课上练习题_概率论 36

概率论： 1、The probability of winning on a single toss of the dice is p. A starts, and if he fails, he passes the dice to B, who then attempts to win on her toss. They continue tossing the dice back and forth until one of them wins. What are their respective probabilities of winning? 2、Assume that each child who is born is equally likely to be a boy or a girl. If a family has two children, what is the probability that both are girls given that (a) the eldest is a girl, (b) at lease one is a girl?

3、If the occurrence of B makes A more likely, does the occurrence of A make B more likely? 4、Bill and George go target shooting together. Both shoot at a target at the same time. Suppose Bill hits the target with probability 0.7, whereas George, independently, hits the target with probability 0.4. (a) Given that exactly one shot hit the target, what is the probability that it was George’s shot? (b) Given that the target is hit, what is the probability that George hit it？

课上练习题_随机变量 327

1、An airline knows that 5 percent of the people making reservations on a certain flight will not show up. Consequently, their policy is to sell 52 tickets for a flight that can hold only 50 passengers. What is the probability that there will be a seat available for every passenger who shows up? 2、Suppose that two teams are playing a series of games, each of which is independently won by team A with probability p and by team B with probability 1-p. The winner of the series is the first team to win i games. If i = 4, find the probability that a total of 7 games are played. Find the p that maximizes/minimizes this probability.

3、 A fair coin is independently flipped n times, k times by A and n-k times by B. Find that the probability that A and B flip the same number of heads. 4、Let X1, X2, …, Xn be independent random variables, each having a uniform distribution over (0,1). Let M = maximum(X1, X2, …, Xn). Find the distribution function of M. 5、An urn contains n+m balls, of which n are red and m are black. They are withdrawn from the urn, one at a time and without replacement. Let X be the number of red balls removed before the first black ball is chosen. We are interested in determining E[X].

人美版普通高中课程标准实验教科书美术鉴赏第9课

人美版普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第9课形神兼备迁想妙得——中国古代绘画撷英课时：1课时教学思路：中国画从题材内容来分类，分为人物画、山水画和花鸟画三大类。在整个教材中占有重要的地位。本节内容属于民族文化传统类教材，对学生进行传统文化教育和激发民族审美情感都具有重要的意义。下面，我主要从教材分析、教学方法、学法、教学程序这几个方面对本节课的设计加以论述。课业类型：欣赏课教学目标： 1、认识目标让学生对中国绘画的艺术特点作基本的了解和认识。 2、能力目标通过引导学生掌握欣赏美术作品的方法，提高学生的美术欣赏能力。 3、情感目标通过美术作品的欣赏，使学生开阔眼界，增长知识，陶冶爱国主义情操。培养学生健康的审美趣味，树立正确的审美观点。探索重点：引导学生对我国悠久的文化传统和绘画艺术作基本的了解和认识。。探索难点：涵盖面比较广，无法详细地进行介绍。引导学生掌握美术作品的欣赏方法，提高美术欣赏能力。教学方法教学方法是教育观念的具体体现、是实现教学目标的重要手段。我根据“教师为主导，学生为主体”的教学原则，采用以下教学方法： 1、比较分析法：通过中国作品《朝元图》与外国作品《蒙娜丽莎》的比较，学生能够形象地分析并得出结论：中国古代人物画主要的造型手段是“线条”。 2、引导探究法：美术作品欣赏是个体的审美活动。绘画作品是静态的物质形态，如果让学

生独自找出审美的切入点，并展开欣赏，最后得到健康审美感受，是比较困难的。这一过程需要教师的逐步引导，所以我采用

“引导探究法”。 3、八字教学法：为了帮助学生提高独立欣赏美术作品的能力，所以我教给学生美术作品欣赏的方法：描述—感受—理解—评论。这是“授人以渔”的教学思想的具体体现 4、运用投影仪辅助教学。学法（主要培养其思维能力）美术欣赏活动是一种个性化的情感活动。在教学生掌握美术作品欣赏方法的同时，也应使学生的思维能力得到充分的培养和锻炼，比如： 1、描述：形象思维为主。 2、感受：由形象思维转为抽象思维为主感性认识理性认识 3、理解 4、评论：上升为创新思维教学程序组织教学：2分钟检查学生准备情况，师生问好教学设计分析、评价、反思、体会学习欲望1、导入：导入探究课题：由祖国灿烂文化，优秀绘画传统导入课题“形神兼备迁想妙得”，讲解关键词“形” “神” 中国绘画历史悠久，源远流长。上溯到原始社会的彩陶时期，中国绘画已经过了7000年左右的发展历程。在漫长的发展中，中华民族的祖先为我们留下了丰富多彩、辉煌灿烂的绘画艺术。中国画从题材内容来分类，分为人物画、山水画和花鸟画三大类。这堂课我们就来了解一下中国古代绘画的形成和发展历程！猛虎捕食图（黑山岩画，新石器时代）意在激活学生的思维，使学生对中国古代绘画产生浓厚的兴趣。

《电工基础》下(李娅) 课上练习题

一、选择题 1、下列设备中，一定是电源的为（） A、蓄电池 B、白炽灯 C、冰箱 D、发电机 2、电荷的基本单位是（）。 A．安秒 B.安培 C.库仑 D. 千克 3、1安培等于（）毫安。 A.100 B.1000 C.10 D.0.1 二、判断题（）1、电路图是根据电气元件的实际位置和实际连线连接起来的。三、填空题 1、电路是由、、和等组成的闭合回路。 2、0.1A= mA,,5mA= A 3、AC表示，用字母表示，电流定义式是。 DC表示，用字母表示，电流定义式是。 4、由理想元件构成的电路称为实际电路的。四、画图题 1、画出手电筒的电路模型。 2、画出电阻，可变电阻，电容，电感，电压源，电流源，电流表，电压表，电池，开关，扬声器，熔断器，接地线，相连接的交叉导线，不相连接的交叉导线的图形符号和文字符号。

例题、1分钟内通过某导体横截面的电荷量为12 C，则通过导体的电流大小为多少？解：根据I=Q/t Q=12c t=1min=60s 代入公式I=12C/60s =0.2A 答：通过导体的电流大小为0.2A。作业： 1、通过一个电阻的电流是5A，经过4min，通过该电阻截面的电荷量是多少？ 2、1分钟内通过某导体横截面的电流为2m A，求通过导体的电荷量为多少？ 3．若3min 通过导体横截面的电荷量是1.8C，则导体中的电流是多少？ 1、在分析与计算电路时，有时会事先无法确定电路中电流的正式方向，为了计算方便，常常先设定一个电流方向，称为。 2、通常我们规定：如果电流为正值，则表明电流的实际方向与参考方向。如果电流为负值，则表明电流的实际方向与参考方向。反之，如果电流的实际方向与参考方向，则电流为正值。如果电流的实际方向与参考方向，则电流为负值。 3、如图所示：在图中标出了电流的参考方向和计算结果，则可以判断出电流的真实方向为。

新概念二第九课练习题

Lesson 9 一．根据句意完成下列各句 1.Let’s ______ at the park gate at nine o’clock. 2.You are w_____ to our school. 3.The hour h____ is shouter than the minute hand. 4.They are talking and l__________. 5.He r_______ to answer the question. 6.There were __________ people in the street on Sundays.(一大群) 7.At that _______ ,we began to laugh. 8.The bus will come ______________(20分钟后) 9.When the clock s_____ 11. the students ran out of the room. 10.______(突然),it began to rain. 二．单选 1.He bought a new dress _____ Apr 16th,2018. A . in B. on C at D. for 2.I often get up late ____ Sundays A . in B. on C at D. for 3.Spring comes ______ March. A on B at C. in D, to 4.She refused ____ him A help B.to help C helping D helped 5.The shop will be open in ____ time. A on hour B one hours C. one hours’ D one hour’s 6.The clock ____ twelve A struck B. knocked C .hit D beat. 7.Did _____ happen? A nothing B. anything C. any D something 8.There are a large ____ of people in the street and it’s very ____ A crowded crowd B crowed crowed C crowded crowded D .crowd crowded 9.It’s very rude to _____ the disabled A smile at B laugh at C. laugh for D .talk with 10.The book is a little difficult , ____ choose something easier. A why not to B why not C why do you D .why don’t 11.The building will be finished _____. A in two year B in two years’ C two year’s time D in two years’ time. 12.I enjoyed myself ____ the holiday. A during B .until C since D over 13.Are there ____ books? No, there are _____. A any ,no one B some ,none C .some , one D any none 14.There _____ anyone in the room A is no B is not C are no D are not 15.All the people began to laugh ____ that moment A in B on C at D. to 三用适当的介词填空 1.He told me a story ____ a warm morning. 2.He will come ___ ten minutes 3.He often gets up late ______ Sundays 4.He was born _____ May , 1980. 5.This house was built ____ 1920. 6.It’s very hot ____ summer 7.How do you usually go to school ____ the morning? 8.He went to the cinema ____ Sunday morning. 9.He is very happy ___ that moment. 10.The meeting will begin ___ 3:00. 四句型转换 1.He refused to come.(对划线部分提问) ______ ______ he _______ ______ _____? 2.I didn’t find anything. (同义句) 3.He will come in ten days.(对划线部分提问) ________ ______ will he come? 4.I went nowhere (同义句) I _______ _________ ____________ . 五．翻译句子 1.你周末经常干什么？ What do you usually do ______ _____ _______? 2.他拒绝讲话。 He _______ ______ ________ . 3.商场将在20分钟后开门 The shop ________ open _______ _______ _______ ______. 4.在假期里。我那也没去。 ________ the holiday. I went ________ . 六．写作

高分子物理课上讲例题

第二章例题：聚氯乙烯在二氧六环中用锌粉回流处理，发现有86％左右的氯被脱除，产物中有环丙烷结构，而无C=C结构。就该事实，说明聚氯乙稀中重复单元的连接方式。解：若主链中的氯乙烯为头－尾相接，则用锌粉＋二氧六环处理时，脱除Cl原子而形成环丙烷；若为头－头或尾－尾连接，则脱除Cl后主链中应形成双键，所以，测试样品应以头－尾链接为主。例题：试从分子结构分析聚乙烯的柔顺性，但为什么它呈现塑料的性质？解：聚乙烯分子主链由饱和单键构成，分子链可以围绕单键进行内旋转；另外它没有取代基，内旋转时无位阻效应分子链柔顺。

但是它的结构规整易结晶，所以呈现塑料的性质。例题：假若聚丙烯的等规度不高,能不能用改变构象的办法提高其等规度? 解：不能,只能碳链重排 pp等规度差是构型问题中的键接异构,改变它只能断链重排。构象改变只是沿着碳链中σ键内旋转,所以说改变构象是不提高其等规度。第三章 1非晶态线形高聚物溶解过程主要包括两个阶段，即溶胀和溶解过程 2 结晶高聚物的溶解要经过两个阶段，即结晶高聚物的熔融（吸热）和熔融高聚物的溶解。（2p11）非晶态高聚物的溶解速率和溶解度与分子量有关，分子量越大，溶解速率和溶解度均降低。（对）（2p12）只要正确选择溶剂，任何高聚物均可溶解（错） 1 简述聚合物的溶解过程，并解释为什么大多聚合物的溶解速度很慢？因为聚合物分子与溶剂分子的大小相差悬殊，两者的分子运动速度差别很大，溶剂分子能比较快地渗透进入高聚物，而高分子向溶剂地扩散却非常慢。这样，高聚物地溶解过程要经过两个阶段，先是溶剂分子渗入高聚物内部，使高聚物体积膨胀，称为“溶胀”，然后才是高分子均匀分散在溶剂中，形成完全溶解地分子分散的均相体系。整个过程往往需要较长的时间。高聚物的聚集态又有非晶态和晶态之分。非晶态高聚物的分子堆砌比较松散，分子间的相互作用较弱，因而溶剂分子比较容易渗入高聚物内部使之溶胀和溶解。晶态高聚物由于分子排列规整，堆砌紧密，分子间相互作用力很强，以致溶剂分子渗入高聚物内部非常困难，因此晶态高聚物的溶解要困难得多。非极性的晶态高聚物（如PE）在室温很难溶解，往往要升温至其熔点附近，待晶态转变为非晶态后才可溶；极性的晶态高聚物在室温就能溶解在极性溶剂中。高聚物的溶度参数通常用下面几种方法求得：Small估算法、粘度法、溶胀法、混合溶剂法（2x21）下列哪种方法不能用来求算高聚物的溶度参数（ c ） a Small估算法 b 粘度法 c 称重法 d 溶胀法何为内聚能密度和溶解度参数？讨论如何利用它们判断： 1）聚合物在溶剂中的溶解性能好坏； 2）溶剂使聚合物溶胀程度的高低； 3）溶液混合自由能的高低。内聚能密度定义为零压力下单位体积的液体变成气体的气化能。溶解度参数为内聚能密度的平方根。聚合物的溶解度参数与溶剂的溶解度参数越接近，则： 1）聚合物在溶剂中越容易溶解； 2）溶剂使聚合物的溶胀程度越高； 3）对混合自由能没有影响。计算题

习题课1答案

1.金属电阻应变片与半导体材料的电阻应变效应有什么不同? 答：金属电阻的应变效应主要是由于其几何形状的变化而产生的，半导体材料的应变效应则主要取决于材料的电阻率随应变所引起的变化产生的。 2.直流测量电桥和交流测量电桥有什么区别? 答：它们的区别主要是直流电桥用直流电源，只适用于直流元件（电阻），交流电桥用交流电源，适用于所有电路元件（电阻、电容、电感等）。 3.采用阻值为120Ω灵敏度系数K =2.0的金属电阻应变片和阻值为120Ω的固定电阻组成电桥，供桥电压为4V ，并假定负载电阻无穷大。当应变片上的应变分别为1和1 000时，试求单臂、双臂和全桥工作时的输出电压，并比较三种情况下的灵敏度。解：单臂时04K U U e =，所以应变为1时6 60421021044K U U e --创= == V ，应变为1000时应为3 30421021044 K U U e --创=== V ；双臂时02K U U e =，所以应变为1时6 60421041022K U U e --创=== V ，应变为1000时应为3 30421041022 K U U e --创=== /V ；全桥时0U K U e =，所以应变为1时 60810U -= /V ，应变为1000时应为30810U -= /V 。从上面的计算可知：单臂时灵敏度最低，双臂时为其两倍，全桥时最高，为单臂的四倍。 4.采用阻值R =120Ω灵敏度系数K =2.0的金属电阻应变片与阻值R =120Ω的固定电阻组成电桥，供桥电压为10V 。当应变片应变为1000时，若要使输出电压大于10mV ，则可采用何种工作方式（设输出阻

美术高中人教新课标美术鉴赏第九课与时俱进──现代雕塑教案

第九课与时俱进──现代雕塑教学目的 1、了解20世纪中国雕塑发展的特点，由于西方雕塑的引入，对传统雕塑经验的研究与继承。 2、从城市大型雕塑的兴起，了解大型纪念性雕塑的艺术语言特点。 3、通过对部分架上雕塑作品的分析，了解雕塑对不同材质的运用和表现手法的特点。教学重点和难点 1、结合具体作品分析大型雕塑与架上雕塑不同的艺术语言特点。 2、结合实际，对当地公共性雕塑作品的主题、表现特点，与周围环境的相互关系组织讨论，以加深对大型雕塑特点的了解。教学过程一、导入：仪征有哪些雕塑？你在哪见到有雕塑？他们给你留下什么印象？二、新课 1、初步了解20世纪中国雕塑发展的过程和特点：原因：传统雕塑发展的断裂，西方雕塑观念和表现技法的引入。 2、人民英雄纪念碑的主题、创作方式和艺术经验。 3、鉴赏：大型泥塑《收租院》播放图片投影，引导讨论，为什么说《收租院》是中西雕塑技法结合的成功试验？小结：雕塑家将西洋雕塑技巧与中国民间传统泥塑的技巧融而为一，生动、深刻地塑造出如此众多不同身份、年龄和个性的形象，可谓中国现代雕塑史上空前的创举。群像与收租环境浑然一体，收租情节与人物心理刻画惊心动魄，集中地再现出封建地主阶级对农民的残酷剥削压迫，迫使他们走向反抗道路的历史事实。在这组作品中，写实风格和泥土材料的运用颇为恰当，中、西雕塑技巧的融合也达到了和谐统一的效果。 4、架上雕塑你最喜欢那个雕塑？它有什么雕塑语言特点及吸引你的地方？了解王合内（1912年—2000年）（女），原籍法国。1955年加入中国国籍。1929年入法国尼斯国立学校专攻雕塑，1933年入巴黎高等美术学校雕塑系深造。1937年在巴黎与中国留学生王临乙结婚后来华定居，抗战时期，颠沛流离于江西、湖南、云南、四川等地。抗战胜利后定居北平，任教于北师大，为中央美术学院教授。擅长动物雕塑，作品有首都机场广场雕塑《中国人民欢迎您》、《小鹿》、《小马》、《猫》等。 5、城市雕塑创作在20世纪80年代以后的兴起、意义、成就与问题。师引导学生交流，在指名说说三、小结人民英雄纪念碑的主题、创作方式和艺术经验。大型泥塑《收租院》对中西雕塑技法结合的试验。四、布置课外思考： 1

部编版第9课黄山奇石练习题及答案.doc

9黄山奇石一、用“√”给加点字选择正确的读音。秀丽（ xi ù xiū）神奇（shēn shén）．．省会（ shěng x íng）景物（jǐng jīng）．．二、读句子，根据汉语拼音写汉字。著名（ zhuó zh ù）．形状（ zhàng zhu àng）． n án b ù xi ē 1. 我国一省份出现了强降雨天气。 m ěi w èi sh ēng sh ǎn 2. 当水上的时候，那块光的石头就看不到了。三、选字填空。壮状 1. 各种七星怪（）的岩石正等着你去给它们起名字。 2. 气势雄（）的骏马奔腾在一望无际的原野上。四、按要求写词语。 1.反义词。著名──（）危险──（）陡峭──（）2.近义词。秀丽──（）尤其──（）神奇──（）五、连词成句，并加上标点符号。 1.真奇石黄山的啊美 2.我们小船小河边在发现了一只六、课文整体梳理。

把下面黄山奇石的名字按课文内的顺序排列（只写序号) 。 ①猴子观海②仙女弹琴③金鸡叫天都④仙人指路⑤仙桃石 ———————— 七、重点段落品析。黄山的奇石还有很多，像“天狗望月” “狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢（） 1.给文中的最后一句话加标点，写在括号里。 2.这一段向我们介绍了哪几种奇石？ 3. 文中省略号的作用是。 4.黄山的奇石“奇”在什么地方？八、按要求，写一写。说说你最喜欢哪快奇石，并说明理由。

参考答案一、 xi ù 二、 1. 南sh én 部些 zh 2. ù 每 sh ěng j 位升闪 ǐng zhu àng 三、1. 状 2. 壮四、 1. 著名──平凡 2. 秀丽──美丽危险──安全尤其──特别陡峭──平坦神奇──奇特五、 1. 黄山的奇石真美啊！ 2.我们在小河边发现了一只小船。六、⑤①④③②