房屋建筑学论文

燕山大学建筑工程与力学学院

课程论文

2017 学年秋季学期

考核科目：房屋建筑学

提交日期：2017 年10 月17 日

论文题目：解读燕大东区第三教学楼

姓名时越

班级房建二班

学号150107010073

1、建筑简介及功能 (2)

2、建筑外观 (2)

1、瓷砖 (2)

2、外部结构设计 (2)

3、遮阳设计 (2)

4、无障碍通道 (2)

3、建筑剖面 (3)

1、阶梯教室 (3)

2、普通教室 (3)

3、入口大厅 (3)

4、整体分析 (3)

4、建筑平面组合 (3)

1、房间的安放排列 (4)

2、房间内部的平面设计安排 (4)

3、功能分区 (4)

5、楼梯和门窗 (4)

1、楼梯 (4)

2、门窗 (5)

结语 (5)

1、建筑简介及功能

三教面向图书馆花池，背靠雁鸣湖，紧挨一体，四周绿树

环绕，景色优美。

三教为框架结构，整体性好，强度高，抗震性强，回字结

构更加强了抗震能力。竣工于1999年9月，建筑面积为10653平

方米。三教的主要作用是为学生上课，上机操作，自习提供场

所；此外，三教还有教师休息室、图书储藏室、油印室以及教

材库。

2、建筑外观

1、瓷砖

三教外墙均为白色瓷砖，美观大气，符合学校严

肃活泼的氛围，但是白色瓷砖容易因为灰尘变脏，而

且不易清洗，影响视觉感受。而且由于秦皇岛日夜温

差较大、年平均气温较低，外墙瓷砖容易脱落，很容

易出现砸到人或者车辆的情况。

2、外部结构设计

教学楼的前后从二楼开始都有绿色玻璃的落地窗，从外面看，提高了观赏性，但会影响到房间的采光和通风，如果不开窗的话会给人压抑的感觉。采光不好的房间大多作为自习室，避免影响学生视力。

3、遮阳设计

由于没有需要，三教并没有设计阳台，但是出于避免

阳光直射，保护学生视力的方面考虑，外墙和屋顶都会外

伸出1米，避免阳光直射。但是由于不易清扫，长时间的使

用会导致外伸的屋顶上堆积灰尘。

4、无障碍通道

三教门口有方便老年人和残障人士通行的无障碍通

道设计，直线型平行双跑，含休息平台，两侧设有扶手，

且地面铺设防滑砖。

3、建筑剖面

1、阶梯教室

阶梯教室座位为对排排列，逐排升高，但是由于升高的高度较小，所以教室前后的通道为坡道。另外，逐渐升高的设计可以使教室各个座位都能获得均匀的反射声，并同时能加强声压不足的部位，使声场分布均匀。由于教师前后距离较大，教室中部设有走道，便于通行。

由于阶梯教室高度逐渐升高，一楼位置设为教材库，合理利用空间。

2、普通教室

普通教室高度设计大于规范值，给人感觉大气通透，投

影仪的高度也远远大于平均身高。窗台比课桌略高，且宽度

在25左右，学生可以在窗台上放置课本、水杯或者书包等物

品，提高空间的利用率。

3、入口大厅

入口大厅是三教的唯一出入口，较为宽阔，便于上下课时间段学生和老师的通行。外部有雨棚，第一可以作为三教入口标志，第二可以在天气情况较差的情况下为出入者提供缓冲时间，还可以遮阳挡雨，保持大厅内的卫生。大厅高度为两层，一楼楼顶外伸部分修成走廊且带有护栏，提高可观赏性的同时增大师生的活动空间。门厅的上面有大量的玻璃，加之旁边白色的瓷砖，显得十分整齐，严肃而活泼。

4、整体分析

该教学楼采用单元组合式，教学楼的四个面为四个单元，中间围成天井，利于采光，并且加强了建筑物的整体性，提高了抗震能力。体量的联系属于直接联系，将不同体量之间直接连接。这种连接方式体型分明简洁，整体性强。学校的建筑物应该严肃而活泼，该建筑物外部采用对称设计，十分规整。中间的田井增加了室内的采光，同时还有一条走道，增加了同学们的活动范围。

4、建筑平面组合

1、房间的安放排列

教学楼的每一层都是由四面围成，教室排列在四周，

其中的三个角上设置有卫生间（一楼的卫生间有无障碍

设计）。教学楼的走廊就在教室的门口，也是呈回字形。

阶梯教室安排在回字的一个角上，在不影响其他教

室采光的情况下，合理的利用了天井内的空间。

2、房间内部的平面设计安排

普通教室内部课桌布局较紧凑，导致前排同学视线

与黑板夹角过小，上课时前排边角座位利用率低。教室

内部有三排课桌，方便同学进出教室。课桌宽度不够，

座位较小，导致学生上课时舒适度降低。教室后面有过

道可以通过后门出去。

阶梯教室的面积较大，可以容纳更多的学生，但是座位依旧只分三列，有两个过道，导致中间同学的进出有很大的麻烦，紧急情况的疏导也会受到影响。由于阶梯教室的长度太大，所以教室的中间设置有一条过道，方便师生的通过。过道附近也有一个台阶，增加了前后的高差，便于后面同学看黑板。

3、功能分区

一楼大多为教材库，便于搬运和分发教材；二楼到四楼大多为自习室和教室；五楼为计算机机房，因为计算机上级操作的人数较少，所以安排在五楼，另外，较高处可以满足机房防尘防潮、通风干燥的要求。

5、楼梯和门窗

1、楼梯

三教的楼梯为现浇整体式钢筋混凝土楼梯，整体性

好，抗震性更强，步幅和步高适宜。每天中午和晚上是

人流最大的时候，从二楼到五楼的学生同时下课，此时

靠近门厅的楼梯就会显得有些窄，但是离门厅最远的那

个楼梯依旧是没有几个人，由此见得楼梯的利用率设计

的不太科学。

2、门窗

普通教室的窗分为两种，外墙面大窗每个教室有三到四

个，主要功能是采光和通风，窗外景色宜人，很是美丽；靠

近走廊一侧的小窗也可以通风，两边窗都开可以形成空气对

流，快速换气。阶梯教室的窗也是有两种专门采光通风的大

窗和由于阶梯教室高度不得不留的小窗。

普通教室的门都是在教室前后，便于教室前后的同学进

出；阶梯教室的门在教室的前面，讲台的两侧。

结语：建筑的本身是工具，但是也是一种富有象征性和表现力的语言。本学期学习了

这门课程，我了解了与建筑相关的诸多知识，对建筑的设计有了一个初步的认识，在今后的学习和工作中一定会有很大的帮助。

房屋建筑学实习总结报告

房屋建筑学实习总结报告 【房屋建筑学实习报告总结】 一、实习目的 通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合 应用的水平，为以后做毕业设计及大学毕业后从事工程时间打下良好 基础。 二、实习内容 参加测量工程、钢筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的 操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应 用相关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的 处理方法。 三、实习概况 实习地点在徐东岳家嘴附近，遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教，善于发现问题，并使用所学的 理论知识，在工地技术员的协助下解决问题。对测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程实行实 践操作。实习期间完成了实习任务，达到了实习目的。 四、工程名称 ****项目部 设计标准：建筑防火等级为二级;建筑耐火等级为二级;构建结构 为框架剪力墙结构，建筑面积约为10万平方米 五、整个实习的情况和内容 1).基础工程

基础工程的主要对象是地基和基础。现场工地采用的是桩基础， 这样能够减少土方量、节省降排水设施、改善施工条件，并且具有良 好的经济效果。施工方采用的是钢筋混凝土预制桩，通常的打桩顺序有：由一侧向单一方向实行;自中间想两个方向对称实行;自中间向四 周实行。打桩施工工艺桩机就位-吊桩-打桩-接桩-送桩-截桩。 基础工程是隐蔽工程，一旦发生事故，难于补救和挽回。影响基 础工程的因素很多，稍有不慎，就可能给工程留下隐患，造成地基基 础工程事故。这不但是基础工程事故，它还使得上部建筑物发生破坏、倒塌。由此可见，基础工程的重要性是显而易见的。 2).模板工程 模板是新浇混凝土成型用的模型板，模板系统由模板和支架两部 分组成。模板的作用就是使混凝土构件按设计的形状和尺寸浇注成型; 支架则是用来保持模板的空间设计位置。模板是混凝土构件成型的一 个重要的组成部分，现浇混凝土结构中模板工程的造价约占钢筋混凝 土工程总造价的30%，其搭设和拆除约占混凝土结构工程施工70%的周期，所以模板的选材和构造的合理性，以及模板制作和安装的质量， 都直接影响混凝土结构工程的质量、工期及成本。 模板的基本要求： 1)保证工程结构和构件各部分形状、尺寸和相互位置的准确; 2)具有充足的强度、刚度和稳定性，能可靠地承受新浇混凝土的 重量和侧压力以及施工过程中所产生的荷载; 3)构造简单，装拆方便，能多次周转使用; 4)接缝应严密，不得露浆。 1. 模板的类型 模板是使混凝土构件按几何尺寸成型的模型板。模板的种类较多，就其所用的材料的不同，可分为木模板、竹模板、钢木模板、钢模板、

房屋建筑学简答题2[1]

10.什么叫勒脚？勒脚起什么作用？ (1)勒脚: 墙身接近室外地面的部分； (2)作用： 防止外界碰撞墙体，防止地面水及屋檐的滴水对墙面的腐蚀，从而保护墙面，保证室内干 燥，提高建筑物耐久性，同时可美化建筑外观。 16.居住建筑双跑楼梯平台宽度、栏杆扶手高度和楼梯净空高度有什么规定？ (1)平台净宽不应小于其梯段的宽度，有门开启的出口处和结构构件突出处，适当放宽。 (2)栏杆扶手高度一般为自踏面前缘以上0.9M。 (3)楼梯梯段下面的净高不得小于2200mm平台处净高不得小于2000mm。 18.楼梯是由哪些部分所组成的？各组成部分的作用以及要求如何？ (1)楼梯梯段、楼梯平台、扶手栏杆。 (2)楼梯梯段： 主要承重部分。步数不超过18级，不少于3级。踢面高度不超过 180mm。一般一股人流宽度大于900mm，两股1100-1400mm，三股1650-2100mm。公共建筑不少于两股。梯段下面的净高不得小于2200mm。 栏杆扶手： 高度一般为自踏面前缘以上0.9m。 楼梯平台：

深度（净宽）不应小于其梯段的宽度。在有门开启的出口处和有结构构件突出处，楼 梯平台应适当放宽。平台处净高不得小于2000mm。 19.砖墙墙角处水平防潮层有哪几种？各有何特点？ 防水砂浆防潮层：20~25厚1:2的防水砂浆。适用于一般的砌砖体，砂浆易开裂不适于地基产生微小变形的建筑中。 油毡防潮层（不利抗震）和细石混凝土防潮层： 抗裂性好，与砌体结合为一体，使用整体刚度较高的建筑中。 24.楼梯设计有哪些规定？ (1)公共楼梯设计的每段梯段的步数不少于3级且不超过18级。 (2)梯级的踢面高度原则上不超过180mm。作为疏散楼梯时还规范了不同类型建筑楼梯踏步高度的上限和深度的下限，如住宅不超过175mmx260mm，商业建筑不超过160mmx280mm等等。 (3)楼梯的梯段宽（净宽，指墙边到扶手中心线的距离）一般按照每股人流550mm+(0~150mm)；不同类型的建筑按楼梯的使用性质需要不同的梯段宽。一般一股人流宽度大于900mm，两股人流宽度在1100~1400mm，三股人流在1650~2100mm，但公共建筑都不应少于两股人流。 (4)楼梯的平台深度（净宽）不应小于其梯段的宽度。 (5)在有门开启的出口处和有结构构建突出处，楼梯平台应适当放宽。 (6)楼梯梯段下面的净高不得小于2200mm；楼梯的平台处净高不得小于2000mm。（课本P217） 27.什么叫屋面有组织排水，单层厂房屋面有组织排水分为哪些方式？ (1)有组织排水:

房屋建筑学课程论文

房屋建筑学课程论文 题目：浅谈大理建筑 姓名：杨涛 班级： 052136 学号： 20131001632 指导教师：董道军

浅谈大理建筑 ——仓山洱海，风花雪月 关键词：方一照壁四合五天井重院民居 两方一耳一方三墙门楼照壁 摘要：大理古城历史悠久，是云南最早的文化发祥地之一，而大理的古建筑一直为无数的建筑爱好者津津乐道，古朴雅致的白族民居在大理随处可见，大理作为白族人民的主要聚居地，承载着智慧的白族人民的希望与憧憬，在这里我们可以看到典型的以“三方一照壁，四合五天井”封闭式庭院形式构建的白族民居，我们也可以欣赏到“两方一耳，一方三墙”的独特的平面布局形式，我们更可以体会到深藏在白族门楼和照壁下那浓厚的民族文化底蕴，千年来白族民居坐落在大理一隅，用它的独特和神秘吸引了无数人踏上了去往云南的道路，踏访那美丽的金花阿鹏的土地。 引言：在彩云之南不乏有这样一种说法，来昆明就是为了离开，而来大理就是为了留下，事实上确实是如此，昆明作为云南最大的交通枢纽，扮演着大多数人不太喜欢的一个角色，而与昆明受人的冷遇不同，古城大理凭借着它的古朴，宁静成为了无数人心目中梦寐以求的居住地，当然，它极美，“上关花，下关风，下关风吹上关花，苍山雪，洱海月，洱海月照苍山雪“大理的美景全部浓缩在“风华雪月“这四个字里面，而到一个城市，大多数人可能会沉醉于它的美景，它的文化底蕴，还有它独特的人文气息，但对于古城大理，极具历史和艺术价值的古建筑也是它吸引天下来客中不可或缺的一环，大理的建筑保存下来的不多，除去后人为发展旅游业复建的之外，剩下的可以说是少之又少，大理古城从779年南诏王迁都之后已经有1200年的建造历史，如今的大理古城规整划一，也许很多人会说真正的大理古城已经被历史淹没了，但我们却很难想象这座与宗教文化完美结合的古城在1000多年前的建筑美学达到了何种高度，无论是别具一格民族建筑，还是那古朴别致的宗教建筑在中国建筑史上都是独树一帜的，大理被誉为“多元文化与自然和谐共荣的精神家园”，拥有着丰富多彩，绚丽璀璨的民族文化和宗教文化，可以说是一座极具包容性的城市，对于大理建筑而言，白族的居民建筑毫无疑问成为了大理建筑的主体，而通过后人不断的复建，我们不难看出白族建筑一直在彰显其丰厚的文化底蕴，可以说世人现在看到的大理城是大理古建筑元素逐渐融入现代建筑的产物，白族人们通过建筑用他们的才华和智慧表达对美好生活的追求和向往，与游牧民族不同，白族人民自古以来从事以水稻为主的农业生存，对于农耕民族来说，定居显得尤为重要，所以在大理随处可见以庭院为基础的白族民居，三方一照壁，四合五天井，封闭式庭院形式构建的白族民居宽敞舒适，深受白族人们喜爱，而中国古建筑大多数都喜欢因地取材，白族人民广泛采用石头为建筑材料，“鹅卵石砌墙墙不倒”是云南大理白族建筑的一大特色，1000年以来，白族人民利用从大理苍山十八溪冲刷并积存下来的卵石建造房屋，配上

《房屋建筑学课程设计》指导书

《房屋建筑学》课程设计指导书 住宅是供家庭日常居住使用的建筑物，是人们为满足家庭生活需要，利用自己掌握的物质技术手段创造的人造环境。因此，设计人员应首先研究家庭结构、生活方式、习惯以及地方特点，然后通过多种多样的空间组合方式设计出满足不同生活要求的住宅。 为保障城市居民基本的住房条件，提高城市住宅功能质量，应使住宅设计符合适用、安全、卫生、经济等要求。 本次课程设计是为了培养学生综合运用所学理论知识和专业知识，解决实际工程问题能力的最后一个重要教学环节，师生都应当充分重视。为了使大家进一步明确设计的具体内容及要求，特作如下指导。 一、目的与要求 1．目的：①通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学的理论知识与专业知识，使理论联系实际；②在指导教师的指导下能独立解决有关工程的建筑施工图设计问题，并能表现出有一定的科学性与创造性，从而提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的能力；③了解在建筑设计中，建筑、结构、水、暖、电各工种之间的责任及协调关系，为走上工作岗位，适应我国安居工程建设的需要，打下良好的基础。 2．要求：学生应严格按照指导老师的安排有组织、有秩序地进行本次设计。先经过老师讲课辅导、答疑以后，学生自行进行设计，完成主要工作以后，在规定的时间内再进行答疑、审图后，每位学生必须将全部设计图纸加上封面装订成册。 二、设计图纸内容及深度 在选定的住宅设计方案基础上，进行建筑施工图设计，要求3号图纸有10张左右或2号图纸5张左右，具体内容如下： 1．施工图首页和总平面图 建筑施工图首页一般包括：图纸目录、设计总说明、总平面图、门窗表、装修做法表等。总说明主要是对图样上无法表明的和未能详细注写的用料和做法等的内容作具体的文字说明。 总平面图主要是表示出新建房屋的形状、位置、朝向、与原有房屋及周围道路、绿化等地形、地物的关系。可看出与新建房屋室内、底层地坪的设计标高士0．00相当的绝对标高，单位为米。 2．建筑平面图 1)设计注意事项: ①主要房间（卧室、厅）朝南，厨房、卫生间、次卧室朝北，楼梯根据地形及需要处理。 ②主卧室≥3.30m×4.20m，楼梯≥2.7m×5.1m，卫生间1.8m×2.4m,厨房宽≥ 1.8m 2)应标注如下内容： ①外部尺寸：如果平面图的上下、左右是对称的，一般外部尺寸标注在平面图的下方及左侧，如果平面图不对称，则四周都要标注尺寸。外部尺寸一般分三道标注：最外面的一道是外包尺寸，表示房屋的总长度和总宽度；中间一道尺寸表示定位轴线间的距离；最里面一道尺寸，表示门窗洞口、门或窗间墙、墙端等细部尺寸。底层平面图还应标注室外台阶、花台、散水等尺寸。 ②内部尺寸；包括房间内的净尺寸、门窗洞、墙厚、往、砖垛和固定设备（加厕所、盥洗、工作台、搁板等）的大小、位置及墙、往与轴线的平面位置尺寸关系等。 ③纵、横定位轴线编号及门窗编号：门窗在平面图中，只能反映出它们的位置、数量和

(完整版)村镇住宅毕业论文设计

优秀论文审核通过 未经允许切勿外传 郑州科技学院 专科毕业设计（论文）题目村镇住宅设计

学生姓名王刘凯 专业班级 12级建工4班 所在系土建系 指导教师风中叶 郑州科技学院 毕业设计（论文）任务书 题目村镇住宅设计 主要内容、基本要求、主要参考资料等： 一、设计目的和要求 1.目的：建筑工程专业的毕业设计，是最重要的综合性实践教学环节，是学生在毕业前的最后学习和综合训练。毕业设计要综合运用所学基础课、技术基础课及专业课和相应技能来模拟实际工程进行具有实战性质的训练。它对培养学生的综合素质、特别是对工作后工程实践能力和创新能力的有效提高都起着非常重要的作用。 2.要求： （1）运用所学的基础知识和专业知识，全面综合地解决建筑工程设计中遇到的各方面的问题，以达到初步了解与掌握一个建筑工程师实际工作的内容和设计工作的基本步骤和方法。 （2）查阅和熟悉常用规范、各种表格和标准设计图集。 （3）提高绘制施工图的技能、正确清晰地表达施工图的意图和构造处理。 （4）本设计为新农村规划村镇住宅设计，在设计中认真贯彻“适用、安全、经

济、美观”的原则，住宅布局合理，应全方位满足新时期农民的生活和生产需求。深入研究建筑物的特点、发展趋势、内外环境、结构类型的基础上，精心地进行建筑施工图设计。 二、设计依据和内容 1.建筑地点：本住宅位于乡镇主干道一侧，场地平整，详见附图。 层数：2—3层 3.自然条件：年平均气温18℃，最高气温38℃，最低气温–10℃；年降雨量760mm,最大雨量86mm日；夏季主导风向为南风，冬季主导风向为东北风。 4.房间组成：卧室（主卧、老人房、儿童房、客房等）、书房、客厅、厨房、餐厅、卫生间、车库、绿化带、道路及其他房间等，数目及面积自定，庭院及周围应有一定绿化。根据实际情况可自定其他房间。 5.结构形式：结构形式选择自定。 三、图纸要求 1.方案设计：要求绘制一套方案草图。铅笔草绘主要平面、立面及剖面，并标尺寸，比例应不小于1∶200，图幅不限。 2.施工图设计：铅笔手工绘制，达到施工图深度，图例表示均按《建筑制图标准》（GBJ1-86）制图，所有图纸以白纸、铅笔线完成，线型分明，字体工整，要求用仿宋体。 3.要求完成图纸内容: （1）建筑总说明 （2）总平面图：比例1：100；确定拟建工程的具体位置，一般根据原有房屋或道路来定位，并以米来为单位标出定位尺寸。其他要求参照总平面图绘制要求。

房屋建筑学简答题1

1.在确定建筑物的交通联系部分的平面尺寸和形状时，应考虑哪些因素的影响？P18 (1)满足使用高峰时段人流，货流通过所需要占用的安全尺度 (2)符合紧急情况下规范所规定的疏散要求、 (3)方便各使用空间的联系 (4)满足采光，通风等方面的联系 2.建筑设计有哪些要求。P9 (1)满足建筑功能的需求 (2)符合所在地规划发展的要求并有良好的 (3)采用合理的技术措施 (4)提供在投资计划所允许的经济范畴之内运作的可能性 3.说明门厅的作用和设计要求P20 (1)门厅实在建筑物的主要出口处起内外过度，集散人流作用的交通枢纽； (2)导向性明确，是门厅设计中的重要问题，因为只有当使用者在门厅和过厅中能够很容易就发现其 所希望到达的通道，出入口或电梯等部位在行进中又较少受到干扰，门厅作为交通枢纽的集散作用才能很好发挥，而且在遇有紧急疏散的情况下，才较为安全。兼有其他用途的门厅仍然应当将供交通的部分明确区分开来，不要同其他功能部分相互干扰，同时有效的组织其交通的流线。4.如何确定门窗的位置？ (1)采光和通风的要求 (2)密闭性能和热工性能方面的要求 (3)使用和交通安全方面的要求 (4)在建筑视觉效果方面的要求 5.简要说明建筑设计的程序及主要内容 (1)建筑设计的程序一般分为方案阶段，初步设计阶段和施工图设计阶段 (2)建筑设计包括两方面的内容，主要是指对建筑空间的研究以及对构成建筑空间的建筑物实体的研 究 6.交通联系部分包括哪些内容？如何确定楼梯、电梯的数量和分布？ (1)走道、门过厅、楼电梯； (2)数量和分布的确定： ①楼电梯靠近建筑物各层平面人流或物流的主要入口布置，是其到达到各使用部分端点的距离较为均匀； ②使用安全。 7. 建筑设计的主要依据有哪些方面？ ①满足相关建筑标准、规范的要求 ②满足建筑功能的需求 ③符合所在地规划发展的要求并有良好的视觉效果 ④采用合理的技术措施 ⑤提供在投资计划所允许的经济范畴之内的运作可能性 8.什么是建筑基地红线？建筑物和建筑红线之间存在什么哪些联系？ (1)基地红线是建筑工程项目立项时，规划部门在下发的基地蓝图上圈定的建筑用地范围。 (2)联系： ①将建筑物基底范围控制在红线的范围之内 ②建筑物与相邻基地之间，应在红线范围内留出防火通道或空地 ③建筑物高度不应影响相邻建筑物的最低日照要求

房屋建筑学课程总结

房屋建筑学课程总结 园林学院城市规划09级曹传云 20090553015 1、建筑的内涵及功能: 屋建筑学是适合土木工程类专业人员了解和研究建筑设计的思路和过程、建筑物的构成和细部构造以及它们与其他相关专业，特别是与结构专业之间的密切联系的一门专业基础学科。 建筑空间是供人使用的场所，它们的大小、形态、组合及流通关系与使用功能密切相关，同时往往还反映了一种精神上的需求。作为人类栖息活动的场所，建筑物还应满足许多其他方面的物质需求，例如防水、隔热、保温等。按不同的使用要求，分为居住、教育、交通、医疗等许多类型，但各种类型的建筑都应该满足以下基本的功能要求。 本书从常用的建筑类型与结构支支承系统之间的关系、建物的围护、分隔系统的构成以及它们的细部构造等几个方面介绍对建筑物的实体进行研究时所涉及的方方面面。 2、建筑物的分类: 2.1 根据使用性质分为生产性建筑和非生产性建筑两类: 生产性建筑根据生产内容分为工业建筑、农业建筑等; 非生产性建筑则可统称为民用建筑。民用建筑根据其使用功能分为居住建筑和公共建筑两大类。而居住建筑一般包括住宅和宿舍。 而公共建筑有生活服务性建筑、托幼建筑、文教建筑、科研建筑、医疗建筑、商业建筑、行政办公建筑、交通建筑、通信广播建筑、体育建筑、观演建筑、展览建筑、旅馆建筑、园林建筑、纪念性建筑、宗教建筑等等。

按楼层高度区分有1—3层为低层，4—6层为多层，7—9为中高层，10层以上为高层，超过100米的建筑一律统称为超高层。 2.2 根据结构分类: 可分为木结构建筑、砖石结构建筑、钢筋混凝土结构(?框架结构、?简体结构、?剪力墙结构、?框架剪力墙结构)、钢结构、混合结构(?砖混结构、?钢混结构、?砖木结构)、其他结构。 2.3 根据规模分类: 可分为大量性建筑(住宅、学校等)、大型性建筑(火车站、航空港等)。 2.4 根据耐久性能划分: 可分为一级临时性建筑(5年)、二级易于替换性建筑(25年)、三级普通建筑(50年)、四级纪念性建筑和特别建筑(100年)。 2.5 按耐火性能区分: 可分为非燃烧体建筑、难燃烧体建筑、燃烧体建筑等。 3、建筑构造: 建筑的构造有楼地层、屋盖及阳台、雨篷，墙体，墙及楼地面面层，基础，楼梯及其他垂直交通设施，门和窗。 3.1楼层的基本形式 根据力的传递方式，建筑物楼层的形式可以分为板式、梁板式和无梁楼盖等几种类型。 3.2建筑屋盖系统 由于支承结构方式不同，可分为坡屋顶、平屋顶以及曲面屋顶等几种形式。 3.3阳台、雨篷等部件 阳台是有楼层的建筑物中，人可以直接到达的向室外开敞的平台。可分为挑阳台、凹阳台和半挑半凹阳台等几种形式。

房屋建筑学课程标准完美版.

《房屋建筑学》课程标准 一、课程教学的目标和任务 总体目标 《房屋建筑学》是研究建筑空间组合与建筑构造理论和方法的一门课程，是土木工程专业的专业基础课。课程教学目的是为培养和提高学生的设计能力，基本掌握一般民用和工业建筑构造的理论和方法。 通过本课程的学习，应使学生掌握建筑设计和建筑构造设计的基本原理和设计方法，最终来促进学生基本专业知识的积累和设计技能的掌握，培养学生综合分析和解决实际工程问题的能力。 1、知识目标 （1）掌握房屋建筑设计的基本理论与构造原理； （2）掌握地基与基础、楼地面、墙体、楼梯等构造； （3）了解建筑防火与建筑节能基本理论。 2、能力目标 （1）对一般民用建筑与工业建筑进行建筑构造设计； （2）能够对建筑构造组成进行认知； （3）对建筑防火及节能进行认知。 （4）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；具有团队精神、协作精神和集体意识；具有良好的职业道德；具有良好的心里素质和克服困难的能力； （5）能自主学习新知识、新技术；能通过各种媒体资源查找所需信息；能独立制定工作计划并进行实施；具有独立解决实际问题的思路；具有决策、规划能力；具备整体与创新思维能力；不断积累维修经验，从个案中寻找共性； 3、素质养成目标 课程名称 课程代码 开课学院 课程性质 总学时数 周学时数 开设学期 编写时间 编 写 人 审 核 人 适用专业 土木工程 先修课程 建筑制图，建筑结构，建筑材料

（1）培养学生热爱建筑业、现身建筑业的思想品质，认具有及时了解本行业发展现状和趋势的能力； （2）具有在实践中分析问题和解决问题的能力，具有动手实践能力，操作技能。 （3）具有在施工现场艰苦环境下的适应能力和吃苦精神。具有团队协作、诚实守信、爱岗敬业的职业道德；具有良好的心理素质和身体素质。 二、课程内容和要求 序号教学内容概述能力要求（教学目标）学时安排 第一篇第一章房屋建筑学研究的主 要内容 掌握房屋建筑学的研究对象和 研究内容。 2 第二章 建筑设计的程序及要 求掌握设计的程序及具体要求 2 第二篇第一章建筑平面的功能分析 和平面组合设计 掌握建筑平面识图及了解建筑 平面图设计 4 第二章 建筑物各部分高度的 确定和剖面设计掌握建筑剖面识图及了解建筑 剖面图设计 4 第三章 建筑物体型组合和立 面设计掌握建筑体型和立面识图及了 解建筑立面设计 4 第四章 章建筑在总平面中的 布置掌握建筑和周围环境的关系 4 第三篇第一章墙体承重结构所适用 的建筑类型 掌握各类墙体承重结构的特点 和适用范围 2 第二章 骨架结构体系所适用 的建筑类型掌握各类骨架结构体系承重结 构的特点和适用范围 2 第三章空间结构体系所适用 的建筑类型 掌握空间结构体系的特点和适 用范围 2 第四篇 第一章建筑构造综述 了解影响建筑构造的因素、建 筑构造设计原则以及影响建筑 构造的因素。 2

房屋建筑学简答题(自整理)

房屋建筑学简答题总结 1.建筑中交通联系部分的作用是什么？包括哪些空间？ 交通联系部分解决房间与房间之间水平与垂直方向的联系、建筑物室内与室外的联系。交通联系部分包括水平交通空间（走道），垂直交通空间（楼梯、电梯、坡道），交通枢纽空间（门枯、过厅）等。 3、确定民用建筑中门的位臵应考虑哪些问题？ 确定门的位臵要考虑：室内人流活动特点和家具布臵的要求，尽可能缩短室内交通路线，避免人流拥挤和便于家具布臵。面积小、家具少、人数少的房间，门的位臵最主要考虑家具的布臵，争取室内有较完整的空间和墙面。面积大、家具布臵较灵活，人数多的房间，门的位臵主要考虑人流活动和疏散的方便。 4、什么是层高、净高？举例说明确定房间高度应考虑的因素？ 层高——从房屋楼地面的结构层表面到上一层楼地面结构表面之间的距离。净高——从室内的楼地面到顶棚或其他构件如大梁底面之间的距离。 房间高度应考虑的因素：①人体活动及家具设备的使用要求；②通风、采光的要求；③室内空间比例；④结构构件、设备管件及电器照明设备所占用的高度。 5、建筑的基本组成部分有哪些？各部分有何作用？基础：建筑物最下部的承重构件，将房屋上部的荷载传给地基。墙体（或柱）：建筑物垂直方向的承重构件。楼板层及地坪层：水平方向承重构件，并分隔建筑物竖向空间。楼梯：建筑物的垂直交通构件。屋顶：围护、承重、美观、保温、隔热、防水等功能。门窗：提供内外交通、采光、通风、隔离的围护构件。 6、 7、增加墙体的保温性能的措施有哪些? 增加墙体的保温性能的措施有：增加墙体厚度；选择导热系数小的墙体材料；采取隔热措施。 8、寒冷地区保温墙体为什么要设隔蒸汽层？隔蒸汽层常采用哪些材料？ 寒冷地区室内温差大，室内含有水蒸气的热空气传至外墙时，墙体内的温度较低，蒸汽在墙体内形成凝结水导致墙体保温能力急剧下降。为了避免这种情况产生，在室内靠高温一侧设臵隔蒸汽层，阻止水蒸气进入墙体。（2分）隔蒸汽层常采用卷材、防水涂料或薄膜等材料。 10、简述楼、地面设计的设计要求有哪些？ 楼、地面设计有下列要求：1）具有足够的坚固性，即要求在外力作用下不易破坏和磨损；2）平面平整、光洁、不起尘、易于清洁； 3）有良好的热工性能，保证寒冷季节脚部舒适； 4）具有一定的弹性和舒适感，隔声； 5）在一些情况下要求防水、防火、耐酸碱等。

建筑学毕业设计总结

建筑学毕业设计总结 篇一：土木工程毕业设计结论与摘要 结论 通过为期两个月的毕业设计，总的体会可以用一句话来表达，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！。 以往的课程设计都是单独的构件或建筑物的某一部分的设计，而毕业设计则不一样，它需要综合考虑各个方面的工程因素，诸如布局的合理，安全，经济，美观，还要兼顾施工的方便。这是一个综合性系统性的工程，因而要求我们分别从建筑，结构等不同角度去思考问题。 在设计的过程中，遇到的问题是不断的。前期的建筑方案由于考虑不周是，此后在指导老师及教研室各位老师和同学们的帮助下，通过参考建筑图集，建筑规范以及各种设计资料，使我的设计渐渐趋于合理。 在计算机制图的过程中，我更熟练操作AutoCAD、天正建筑等建筑设计软件。在此过程中，我对制图规范有了较为深入地了解，对平、立、剖面图的内容、线形、尺寸标注等问题上有了更为清楚地认识。 中期进行对选取的一榀框架进行结构手算更是重头戏，对各门专业课程知识贯穿起来加以运用，比如恒载，活载与抗震的综合考虑进行内力组合等。开始的计算是错误百出，

稍有不慎，就会出现与规范不符的现象，此外还时不时出现笔误，于是反复参阅各种规范，设计例题等，把课本上的知识转化为自己的东西，使其更接近于实际工程。 后期的计算书电脑输入，由于以前对各种办公软件应用不多，以致开始的输入速度相当的慢，不过经过一段时间的练习，日趋熟练。 紧张的毕业设计终于划上了一个满意的句号，从四月份至今，回想起过去两个多月的设计收获是很大的，看到展现在眼前的毕业设计成果，不仅使我对四年来大学所学专业知识的进行了一次比较系统的复习和总结归纳，而且使我真正体会了设计的艰辛和一种付出后得到了回报的满足感和成就感。同时也为以后的工作打下了坚实的基础，也为以后的人生作好了铺垫。 因此，通过本毕业设计，掌握了结构设计的内容、步骤、和方法， 全面了解设计的全过程；培养正确、熟练的结构方案、结构设计计算、构造处理及绘制结构施工图的能力；培养我们在建筑工程设计中的配合意识；培养正确、熟练运用规范、手册、标准图集及参考书的能力；通过实际工程训练，建立功能设计、施工、经济全面协调的思想，进一步建立建筑、结构工程师的责任意识。

房屋建筑学论文 (2)

浅谈河北科技大学新校区建筑设计 ——第一餐厅 摘要河北科技大学新校区一共有在校生四个年级，共约25000余人。学生食堂作为一种特定的功能建筑在河北科大新校区扮演了一个很重要的角色。由于新校区离城市主城区较远,周边饮食业不发达甚至存在一定卫生安全隐患,所以为在校大学生提供优质的饮食服务就显得尤为重要,同时,考虑到学生食堂人员的固定性及使用的多功能性,河北科大新校区一餐厅的设计有着非常独特的风格。 关键字河北科大新校区第一餐厅层高净高楼板消防给水通风空调火灾报警照明电器 建筑是人类社会的产物，是随着人来社会的产生而产生的，并不断的发展着。建筑作为名词是指一切建筑物和构筑物。它是人类为了满足人类的生活和生产劳动的需要，利用所掌握的结构技术手段与物质生产资料，在科学规律与美观艺术的指导下，通过对空间的组织而形成的社会生活生产环境。建筑设计和其他设计一样，它是有目的的建造建筑物的活动，是建造活动前的必然环节。它是空间环境的构建过程的前提，最重要的是，这个过程必须协调好人、环境和建筑的关系。河北科技大学学生人数众多，且由于课程的安排较紧，每天食堂早中晚三次便会迎来人数的高潮，这对食堂的设计是一大考验。但设计师们在建造新校区第一餐厅时，充分克服了这些困难，将才华发挥得淋漓尽致。下面，我对一餐厅进行具体的介绍，并谈谈自己的认识。 首先，从整体上谈。河北科技大学新校区一餐厅建筑面积达13000平方米，可同时容纳2000人就餐，同时该建筑为三层，其中第一第二层作为学生餐厅使用，第三层是作为教职工餐厅使用。在整体的外形上，它雄伟壮观。建筑的立面都是以乳白色石材贴面，给人一种安稳的感觉。整体形象又不乏大气。一餐厅外设有生活广场。广场上设有两个人工喷泉，让人看去显得格外舒适。由于学生食堂为人员聚集处，随意广场的设计方便了各个学院各个社团在此进行一系列的社团活动，丰富了学生的课余文化生活，并且在广场上经举办学校组织的各大产品促销活动，因此，这两个广场的设计对于学生的日常生活有着重要的意义。从整体方面来看，河北科大新校区第一餐厅的确是一座造型简单明了、古朴大方的建筑。 下面，再从局部谈谈。在建筑物的室内我们主要追求的是可用空间的大小，这个可用两个指标来衡量：净高和层高。层高：相邻的两层地坪的高度差。净高：

房屋建筑学课程设计

教学设计

《房屋建筑学》课程设计任务书 一、设计题目 某多层单元住宅设计 二、目的要求 通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练 1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力； 2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容； 3.进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法，熟练掌握建筑绘图 的能力。 三、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅4～6层。 2．面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。 城市示范小区住宅设计建议标准 一类建筑面积55-65 m2使用面积42-48 m2 二类建筑面积70-80 m2使用面积53-60 m2 三类建筑面积85-90 m2使用面积64-71 m2 四类建筑面积100-120 m2使用面积75-90 m2 3．套型及套型比可以自行选定。 4．耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架） 6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下： 起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅8 m2 厨房 6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2

贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入） 工作室6～8 m2 四、设计内容及深度要求 本次设计参考教师给定的住宅方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．单元平面图：至少2-3个套型，比例1：50。 2．建筑平面图（至少3个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例1：10O。 3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100。 4．建筑剖面图；2个，比例1：100。 5．建筑详图： ①表示局部构造的详图，楼梯详图比例1：50、外檐详图比例1：20。 ②表示房屋设备的详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、 鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。数 量、比例自定。 6．设计简要说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。 平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套） 使用面积系数=〔总套内使用面积（m2）／总建筑面积（m2）〕X 100％ 五、设计指导程序 第一阶段，在讲授完民用建筑设计内容之后，布置设计题目，学生利用课余时间进行建筑方案设计。通过本次设计，使学生能够运用建筑设计理论和方法进行一般建筑的方案设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解建筑方案设计的步骤和方法。 1．布置方案设计任务，组织学生认真分析研究设计任务书，明确设计目的、要求和条件； 2．搜集和查阅相关设计资料，参观已建住宅建筑，扩大视野，广开思路； 3．在学习、参观的基础上，根据各部分的功能要求及相互关系进行方案构思，完成方案草图。 4．指导教师批改后，学生修改、完善方案草图，在此基础上完成方案正图。 第二阶段，在学期末的设计周进行建筑施工图设计。通过本次设计，使学生在方案设计的基础上能够运用建筑设计与构造的基本理论和方法进行一般建筑的施工图设计，完成施工图设计所需的建筑平面图、立面图、剖面图和构造详图，了解建筑设计的全过

房屋建筑学 简答题 作图题

简答题： 1．简要说明建筑设计的程序及主要阶段？ 2.说明门厅的作用和设计要求。 3. 建筑设计的主要依据有哪几个方面？ 4. 根据使用性质，建筑物如何分类？民用建筑根据其高度和层数如何划分？ 5．确定民用建筑中门的位置应考虑哪些问题? 6. 如何确定窗的大小和位置？ 应满足以下要求： 1.采光和通风的要求：长方形窗构造简单，在采光数值和采光均匀性方面最佳，所以最常用。但其采光效果还与宽、高的比例有关。窗户的组合形式对采光效果也有影响。在通风方面，自然通风是保证室内空气质量的最重要因素。 2.密闭性能和热工性能方面的要求 3.使用和交通安全方面的要求 4.在建筑视觉效果方面的要求 7. 什么是建筑基地红线？建筑物与基地红线间存在哪些关系？ 8.建筑剖面设计包括哪些内容？ 9.什么叫建筑勒角？勒脚的作用是什么？常用的材料做法有哪几种？ 10.什么是踢脚？有什么作用？常用的做法有哪些？ 11.为什么要制定《建筑模数协调统一标准》，什么是基本模数？ 12. 建筑构件的标志尺寸、构造尺寸、实际尺寸之间的相互关系如何？ 13.简述民用建筑的构造组成？ 14.居住建筑双跑楼梯平台宽度、栏杆扶手高度和楼梯净空高度各有什么规定？ 15.楼梯是有哪些部分所组成的？各组成部分的作用及要求如何？ 16. 影响建筑构造的因素有哪些？并简述建筑构造的设计原则。 17.墙面装修有哪些作用？根据所用材料和施工方法的不同可分为哪几种类型？ 18.抹灰类墙面装修中，抹灰层的组成、作用和厚度是什么？ 19.木门窗框的安装有哪两种方法？各有何优缺点？

20. 什么是建筑防火墙？防火墙有哪些构造要求？ 21．钢筋混凝土刚性防水屋面中，设置浮筑层的目的是什么？浮筑层常用的做法是什么？ 22.刚性防水面为什么要设置分格缝? 通常在哪能些部位设置分格缝? 23.什么叫屋面有组织排水，单层厂房屋面有组织排水分为哪些方式？ 23.刚性防水面为什么要设置分仓缝? 通常在哪能些部位设置分仓缝? 25.简述楼板层的设计要求? 楼板层的隔声有哪几种做法? 26. 房屋的顶棚装饰有何要求？根据构造形式可分哪些类型？ 27.建筑无障碍坡道设计有哪些要求？ 28.影响基础埋深的因素有哪些？并绘图说明基础的埋深。 29.变形缝有哪几种？其作用是什么？各有什么构造特点？ 30. 什么叫有组织排水？简述其优缺点及适用范围？ 31.哪些房间应考虑楼面防水？楼面防水有哪些构造措施？ 32.与民用建筑相比，工业建筑有哪些特点？ 33.工业建筑设计有哪些要求？ 34.怎样确定单层工业厂房的横向定位轴线？ 35.简述热加工车间的进排风口布置的基本原则？ 作图与设计： 1．设计条件：某三层住宅楼，层高为2.80m，墙厚240，楼梯间开间2.6m，进深5.1m。采用双跑并列式楼梯（已知：室外地面设计标高为-0.600m）。要求一层楼梯平台下作入口，请画出该楼梯剖面示意图，并标注尺寸和标高。 2．某建筑采用外檐沟平屋面，为卷材防水。试绘出屋面檐沟大样，并注明屋面各层材料层次。 3．某建筑散水采用600宽水泥砂浆散水，请绘出散水构造图。 4．某建筑为不上人平屋顶（柔性防水有保温层），绘出其山墙泛水构造。

房屋建筑学课程设计实训总结

房屋建筑学课程设计实训总结

建筑工程学院 《房屋建筑学》课程设计实训总结 班级:建工125班 姓名：朱理想 学号: 日期: 6月23日 房屋建筑学课程设计实训总结 一、概述 房屋建筑学是研究房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程，同时还包括介绍建筑设计的一般原则的教学内容。因

此本课程在土建类专业的课程体系中占有重要的地位。构造组成研究房屋的各个组成部分及作用。构造原理研究房屋各个部分的构造要求及符合这些要求的构造理论。构造方法研究在构造原理的指导下用性能优良经济可行的建筑材料和建筑制品的构成建筑结构配件以及构配件之间的连接方法。建筑设计知识研究建筑空间的构成组织功能和外观形象的基本概念及一般原则。 课程设计是房屋建筑学教学的实践性教学的环节之一，是为了全面训练学生绘制施工图和建筑设计的能力，检验学生学习和运用建筑构造知识的程度而设置的。 二、墙体构造设计 墙体构造设计是建筑构造设计的主要内容之一，经过本次设计，掌握了屋顶檐口、墙身剖面构造设计的原理和方法，熟练的掌握了勒脚、散水、防潮层、窗以及窗过梁、窗台、楼地层的常见构造的做法；熟悉了墙体与楼板的位置的关系，而且增强了图纸的表示能力。 三、楼板层的构造设计 楼板层的构造设计是建筑构造设计的主要内容之一，经过了本次设计，主要经过对现浇混凝土楼板的构造，楼板与梁的节点构造和节点的处理，训练了绘制了楼板构造图的能力。 四、钢筋混凝土楼梯的构造设计 楼梯是建筑构造设计的主要内容之一。经过了楼梯的构造设计，使我们掌握了楼梯的方案的选择方法以及楼梯的主要内容，

培养了我们绘制楼梯施工图的能力。 五、屋面排水及节点的设计 屋面排水及节点设计是屋面设计的重要组成部分。经过本次设计，使我们掌握屋顶有组织排水设计的方法和屋顶节点详图的设计，训练绘制屋顶节点施工图的能力。 三、图纸设计与绘制 房屋建筑学课程设计是房屋建筑学教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂所学知识和培养学生动手能力的重要环节和手段。经过本次的课程设计，使我们进一步掌握民用建筑设计的基本原理和具体的方法，熟悉了建筑施工图的内容、表示方式和设计步骤，掌握建筑制图的标准，扩大和巩固所学的理论的知识和专业知识，提高了我们建筑设计和制图能力，具有解决建筑设计和施工中一般工程技术问题的能力。在本次课程设计中我所做的设计是一般的住宅设计，是一套小高层住宅设计，由于近年来住宅建筑以前所未有的速度向前发展，人们的居住条件不断改进，对居住环境的要求越来越高，现在一些中小城市相继建设了框架结构、剪力墙结构，由于其结构的特点，层数在7--12层最为经济，11--12层为跃层，电梯通至11层，这样的住宅统称为小高层住宅。 高层住宅虽然提高了居住密度、节约了用地、解决了垂直交通问题，但工程造价高、周期长。而且为了解决通风、采光等问题，体型系数一般比较大，不利于节能，视线干扰问题也比较严

房屋建筑学毕业设计--某商务办公楼的设计

《房屋建筑学》课程设计考试作业 一．作业要求 请按照题目要求独立自主完成。 二．作业内容 课程设计（论文）题目 某商务办公楼 课程设计（论文）工作内容与基本要求（目标、任务、途径、方法，应掌握的原始资料（数据）、参考资料（文献）以及设计技术要求、注意事项等） 第一部分建筑设计 一、目的 作为新世纪合格而优秀的工程师，仅掌握基础知识和专业知识是很不够的，他还必须具有较强的综合判断和科学决策的能力，独立处理各种复杂问题的能力以及树立超前创新的意识等等，这些能力和意识的培养和建立是与教学过程中的实践环节密不可分的。课程设计是实现培养学生树立正确的设计思想和方法，增强独立运用理论知识，以及技术标准、设计规范，参考资料，分析问题和解决问题的能力，能用通顺的文字和准确的图表系统地完整表达设计成果的主要方法，可以使学生得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力。 二、题目要求 1、工程名称：自拟。 2、建筑地点：详见建筑场地平面示意图。即城市主次干道交叉处。 3、建筑规模：总建筑面积5000m2左右。层数5层。 4、结构形式：框架结构。 5、功能要求： 1）底层布置门厅、接待室、值班室、配电间、消防控制室等。 2）除一层以外，每层设100 m2会议室1间， 80 m2办公室2间。 3）顶层布置150 200 m2会议室，其余为普通办公室。 ~

4）其它各层房间为普通办公室。 5）各层均设置男女卫生间，并设前室。 6）屋面为上人屋面。 7）其它房间可灵活布置。 8）二部电梯(1000Kg/台) 三、水文地质气象资料 1、所用水文、气象资料详见《建筑设计资料集》Ⅰ（第二版）； 2、土壤冻结深度：0.4m； 3、场地地质情况、地下水位 根据《岩土工程勘查报告（详勘）》，地下水静止水位深约 1.4m，水质对混凝土无侵蚀。第一层为填土，层厚1.5m，第二层为粉土，层厚为4m，第三层为粉质粘土，层厚为2m。第二层地基土的指标：自然容重1.99g/cm2,液限26.4%，塑性指数8.5，孔隙比 0.69，稠度0.30，承载力标准值为140KN/m2,第三层土承载力标准值为150Kpa. 四、建筑标准 1、建筑等级：ΙΙ级。 2、防火等级：ΙΙ级。 3、采光等级：ΙΙ级。 4、建筑结构安全等级为二级。 5、抗震设防烈度按7度设防。 五、成果要求 1、严格按照国家现行的设计、施工及验收规范、条例进行设计。 2、设计过程以施工图设计为主。 3、施工图设计： 按要求完成图纸内容： 1）底层平面图，标准层平面图，比例：1：100（1：150）。 2）剖面图，比例：1：100。 3）正立面图和侧立面图各一个，比例：1：100（1：150）。 4）详图：2－3个，墙身剖面图、檐口详图、楼梯平面图等。比例：1：15或1：20。5）简要说明：简要的建筑设计说明，如建筑性质、设计依据、建筑概况、总建筑面积、

(完整word版)房屋建筑学试题库含答案

《房屋建筑学》第二版试题库 一、填空题： 1、建筑的基本要素有三个方面,即、和。 2、建筑构成三要素中，居于主导地位，是建造房屋的手段。 3、从广义上讲，建筑是指与的总称。 4、建筑物的耐火等级分为级。 5、按建筑的规模和数量可分为和。 6、建筑物根据确定耐久年限。 7、确定建筑耐火极限的三个条件是、、。 8、模数数列指以、、为扩展成的一系列尺寸。 9、我国现行基本模数的数值，表示符号为，房屋9的开间、进深采用。 10、住宅建筑按层数划分为：层为低层；层为多层； 层为中高层；为高层（包括底层设置商业服务网点的建筑） 11、中小学普通教室设计房间面积指标为㎡/人，一般教室办公室，窗地面积比为左右。 12、在建筑设计过程中,各空间的平面组合方式有、、 、和混合式等五种方式。 13、建筑设计按三个阶段设计可分为、和阶段。 14、建筑工程设计的内容包括：、、。 15、确定建筑物间的日照间距L=H1/tgh，其中h是指。 16、当地下室的常年和最高水位都在地下室地面标高以下时，只需做处理，在墙面外侧设。 17、按传力情况的不同，基础可分为、两种类型。 18、当地基土有冻胀现象时，基础应埋置在约200mm的地方。 19、地基分为和两大类。 20、至基础底面的垂直距离称为基础的埋置深度。 21、钢筋混凝土构造柱是从角度考虑设置的，其最小截面尺寸为。 22、隔墙按其构造方式不同常分为、和。 23、框架结构中，墙是构件，柱是构件。 24、砂浆种类有、、和粘土砂浆等。其中潮湿环境下的砌体采用的砂浆为，广泛用于民用建筑工地上砌筑的砂浆是。 25、我国标准粘土砖的规格。 26、为加强建筑物空间刚度，提高抗震性能，在砖混结构建筑中应设置 和。 27、钢筋砖过梁适用于跨度不大于米，上部无的洞孔上。 28、墙身水平防潮层一般可分防水砂浆防潮层，、三种做法。 29、一般民用建筑窗台的高度为。 30、现浇钢筋混凝土板式楼板，其梁有和之分。 31、阳台地面一般比室内地面低mm，往地漏找坡，坡度为。 32、地坪层的基本构造层次有、、和素土夯实层。 33、现浇式钢筋混凝土楼板有如下几种形式：、、 、、。 34、楼层的基本构造层次有、、。 35、为增强楼板隔声性能，可采取的措施有：、和 。 36、抹灰墙面装修是由、和三个层次组成。 其中层的主要作用是找平，层起装饰作用。 37、按材料及施工方式不同分类，墙面装修可分为、、