高二旅游地理期末考试命题双向细目表

高二地理期末考试命题双向细目表(第一套）

松原市实验高级中学刘新国２011－４-10

1．旅游资源的类型与分布（１6分）

简述旅游资源的内涵,运用资料说

明旅游资源的多样性。

比较人文旅游资源与自然旅游资

源的区别。

在地图上指出我国的“世界文化与

自然遗产”，举例说出其重要价值。

２.旅游资源的综合评价（40分)

举例说明旅游景观的观赏方法。

运用资料,描述若干中外著名旅游

景区的景观特点，并从地理角度说明

其形成原因。

结合实例,简述旅游资源开发条件

评价的基本内容。

针对某一实例，评价旅游资源的开

发条件。

３.旅游规划与旅游活动设计（26分)

分析旅游景区的基本要素以及他

们的相互影响初步学会对旅游景

区的景点，交通和服务设施的进行规

划设计。

学会收集旅游信息，根据旅游资源

状况，确定旅游点，选择合理的旅游

路线。

说明地形、气候、水文等条件与旅

游安全的关系,以及应采取的安全防

范措施。

4.旅游与区域发展(8分）

阐明旅游业的发展对社会、经济、

文化的作用。

举例说出旅游与景区建设对地理

环境的影响。

2０１1 04 10

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高中考试《命题双向细目表》介绍及填写要求(讲稿)

考试《命题双向细目表》介绍及填写要求 一、试卷的编制程序 试卷的编制程序主要分为：确定考试目标、制定命题细目表、编选试题、组配成卷、试卷难度猜测、试答全部试题、制定标准答案和评分细则七个步骤。 考试目标包括考试内容、考查目的和各种量化指标(例如，试卷难度比例、考试时间、分值分配等)。 制定命题双向细目表要依据《课程标准》规定的考试内容、考试范围和教科书中涉及的各项知识所要求把握的程度来确定试题的分布范围、难易程度、重点、难点，要全面反映考试内容，保证试卷对考试内容的覆盖率，对试题的数量以及难度比例的确定要适当，既要考虑大部分学生考试成绩达标，又要考虑不同水平学生的成绩能拉开距离。 编选试题要依据命题原则，紧扣命题内容，围绕命题双向细目表，严格选择材料，进行编选试题。同时要在编制试题过程中同步写出每一道试题的答案，以便发现问题并及时纠正。 编选试题还应留意以下三个方面内容：①、题目内容、考试水平、试题难度应符合细目表；②、题目叙述简练、清楚、内容正确无误，符合科学性；③、编选试题的数量要比最后确定的试题数量多一些，以备筛选。 组配试卷试题拟好或选取好后要按填空题、选择题、解答题的顺序排列，每大题又按先易后难的顺序编排，形成梯度，组配成卷，并编拟好指导语。 猜测难度组卷完成后，根据前面猜测的试题的难度，估算学生各题的得分，从而估得全卷得分，由此估算全卷难度。再结合考试目的，适当调整若干试题的难度、试题类型、试卷结构，使全卷试题的难度系数达到与考试目的的难度系数相符。 试答试题命题结束后，命题教师必须对试题进行试答，并记录答题时间。一般情况下，用于实际考试的时间，为命题教师试答时间的三倍。根据试答试题的情况和答题的实际时间，对试题内容做最后一次调整。 制定标准答案及评分细则参考答案应具体明确，正确无误，各层次的分值要标明。试题赋分根据试题难度和答题时间进行分配，试题难度较大，需花较长时间解答的，分值应大些。 二、如何制定命题双向细目表 制作考试命题双向细目表，是命题工作的一个重要环节。双向细目表是在命题中根据考试的目的和要求制定的测试内容和目标的具体计划，并以图表形式详

中国旅游地理期末考试题

中国旅游地理期末考试 题 Revised by Chen Zhen in 2021

孙埠高级中学2014—2015学年度下期末考试 中国旅游地理试题 一、填空题(每空2分，共20分) 1. 奇松、怪石、______、_______被称为“黄山四绝”。 2. 着名的长江三峡是由 峡、巫峡和 峡组成。 3. 颐和园因当年慈禧每到夏季即来此避暑常住，并例行朝政，故有 _________________之称。颐和园昆明湖北部的苏州河，有______________之称。 4. 秦兵马俑已成为世界公认的_______________________. 5、衡山四绝：祝融峰之高、方广寺之深、 、水帘洞之奇。 6. ________ 是我国唯一的亚热带高山植物园。 7. _______是苏州现存最古的塔，成为苏州城的象征，有“吴中第一名胜”的美称。 二、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 福建的武夷山是典型的（ ）地貌。 A 、岩溶 B 、丹霞 C 、火山熔岩 D 、黄土 2. 天山天池是（ ）。 A 、火山堰塞湖 B 、火口湖 C 、冰碛湖 D 、断层湖 3、享有“泉城”之称的城市是（ ）： A 广州 B 武汉 C 济南 D 南京 4、 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是用来形容（ ）的瀑布 A 庐山 B 黄山 C 桂林 D 雁荡山 5、我国素有“黄山天下奇、华山天下险、泰山天下雄”的说法，从地貌形态看，这三座名山均属于（ ）： A 、丹霞地貌 B 、岩溶地貌 C 、花岗岩地貌 D 、流纹岩地貌 6、我国海南省的天涯海角旅游区是典型的（ ） . A ．海岸堆积地貌 B.沙砾质海岸地貌 C.生物海岸地貌 D.海岸侵蚀地貌 7、. 我国以雾凇景观而着称于世的城市是( ): A,哈尔滨市 B,齐齐哈尔市 C,长春市 D,吉林市 学校: 班级 姓名 考号:□□□

中国旅游地理期末考试试卷

广东省南华技工学校2011－2012学年度第一学期《中国旅游地理》期末考试试卷 姓名：班级：得分： 一．填空题（共5小题，每个空1分，共14分） 1．岭南四大名园是指_______________、________________、_________________和__________________。2．中国佛教分三个派别，即_____________________、___________________和____________________。3．唐代高僧________________六次东渡方至日本，把佛教及中国文化传入日本，为中日文化的交流做出了卓越的贡献。 4．中国当代三大名锦为________________、___________________、___________________。 5．江南三大名楼是指________________、_________________、___________________。 二．选择题（共15小题，每题2分，共30分。每题只有一个选项是正确的。） 1. 四面斜坡，有一条正脊和四条斜脊，屋面稍有弧度的顶属于（） A．庑殿顶B．歇山顶 C．悬山顶D．硬山顶 2. 中国园林发展史上的一大转折时期是（） A．秦汉时期B．魏晋南北朝时期 C．唐宋时期D．明清时期 3. “以山为陵”是（）陵墓的形式。 A．周代B．秦汉C．唐代D．明代 4. 我国长城修建史上的最后一次高潮是（）。 A．唐代B．宋代C．清代D．明代 5. 我国现存最大的皇家园林是（） A．颐和园B．避暑山庄 C．圆明园D．拙政园 6. 藏传佛教分为四大教派，俗称红教、花教、白教、黄教，它们的正式名称依次是（） A．宁玛教、萨迦教、噶举教、格鲁教 B．格鲁教、宁玛教、萨迦教、噶举教 C．宁玛教、萨迦教、格鲁教、噶举教 D．萨迦教、宁玛教、格鲁教、噶举教 7. 纪念佛祖诞生的节日是（） A．盂兰盆节B．涅槃节 C．浴佛节D．佛成道节 8. 道教圣地“三山五岳”中的三山是指（） A．武当山、庐山、罗浮山 B．蓬莱、方丈、瀛洲 C．龙虎山、天台山、武当山 D．青城山、武当山、终南山 9. 中国沿海伊斯兰教四大古寺是（） A．广州怀圣寺、泉州清净寺、杭州灵隐寺、扬州仙鹤寺 B．广州怀圣寺、泉州清净寺、杭州真教寺、扬州大明寺 C．广州怀圣寺、泉州清净寺、杭州真教寺、扬州仙鹤寺 D．广州怀圣寺、泉州清净寺、杭州灵隐寺、扬州大明寺 10.古语“曹衣出水，吴带当风”中的曹、吴分别是指（） A．曹操和吴道子B．曹操和吴国 C．曹仲达和吴国D．曹仲达和吴道子 11.（）是草原上牧民为适应游牧生活的圆形穹庐顶的流动住宅。 A．吊脚楼B．蒙古包C．四合院D．围屋12.福建菜尤以烹饪（）见长。 A．海鲜B．家禽C．辣椒D．烤鸭13.端砚产于广东（） A．云浮B．潮州C．肇庆D．韶关14.我国现存最古老的碑文是现存于北京国子监的（） A．《石鼓文》B．《兰亭序》 C．《赤壁赋》D．《纪泰山铭》 15.基督教的标记是（） A．新月B．莲花 C．十字架D．八卦太极图

考试命题双向细目表

编者按:在备受广大老师关注的课程改革教学中,考试作为教学过程控制的重要环节，在学校教学工作中应受到足够的重视，并且发挥积极的教学评价与教学导向作用。而且让我们从学生的考试中获得有关学生的学习兴趣、学业水平、教师的教学水平与教学中的薄弱环节等许多相关信息，因此作为教师就要进行命题研究,做好试卷的命制与质量分析，才有利于教育质量的提升，才有利于学校的发展,才有利于教师和学生的发展。那么究竟如何才能命制一份合格的试卷呢？制定双向细目表能够减少我们命题的盲目性，就如何使用双向细目表做如下说明。希望对老师们今后命题能够起到一些帮助作用。 浅谈如何使用《双向细目表》命制试题 考试命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。制作考试命题双向细目表，是命题工作的一个重要环节。双向细目表可以使命题工作避免盲目性而具有计划性；使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与份量，提高命题的效率和质量。同时，它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。 一、试卷命题双向细目表 （一）什么是双向细目表 双向细目表是在命题中根据考试的目的和要求制定的测试内容和目标的具体计划，并以图表形式详细、明确地列出各项内容的量化指标，用以规范、指导编题和制卷。 （二）为什么在编制试卷时需要制定双向细目表 原因之一：命题双向细目表是设计试卷的蓝图。它使命题工作避免盲目性而具有计划性，使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与分量，提高命题的效率和质量。 原因之二：它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。命题双向细目表包括两个维度（双向）的表格，反映测验内容、测验目标、题型与难度之间的关系。 （三）、使用“双向细目表”命制试卷的优点： ⑴.避免在命制试卷中出现内容覆盖面不到位的问题（想要考查的内容丢不了）。 ⑵.避免同一内容在不同题型中重复出现（此现象极容易发生）。 ⑶.便于考前复习，提高考试及格率（此点就教师而言，引领复习更能有针对性和侧重面）。 双向细目表是命题工作的依据，建立了考核的标准，体现了考试的目的。它的突出特点在于：保证了考题对要考查的内容有较宽的覆盖面；使考试有较好的内容效度。 二、如何制定双向细目表 在认真阅读学科《课程标准》、教材内容等相关内容的基础上,根据考试目的和学科《课 程标准》的要求,依据教学内容和教学目标,制定出命题及制卷的具体计划.这个计划应包括测 试内容(知识、能力)、题量、题型、时限、不同知识点所考查的学习水平以及所占的比例等 各个方面的具体内容,并用命题双向细目表的形式反映出来. 命题双向细目表要依据学科《课程标准》规定的考试内容、考试范围和教科书中涉及的 各项知识所要求掌握的程度来确定试题的分布范围、难易程度、重点、难点,要全面反映考试 内容,保证试卷对考试内容的覆盖率,对试题的数量以及难度比例的确定要适当,既要考虑大 部分学生考试成绩达标,又要考虑不同水平学生的成绩能拉开距离. 附:命题双向细目表具有三个要素：考查目标、考查内容以及考查目标与考查内容的比例。

中国旅游地理期末考试题(1)

孙埠高级中学2014—2015学年度下期末考试 中国旅游地理试题 一、填空题(每空2分，共20分) 1. 奇松、怪石、______、_______被称为“黄山四绝”。 2. 着名的长江三峡是由 峡、巫峡和 峡组成。 3. 颐和园因当年慈禧每到夏季即来此避暑常住，并例行朝政，故有_________________之称。颐和园昆明湖北部的苏州河，有______________之称。 4. 秦兵马俑已成为世界公认的_______________________. 5、衡山四绝：祝融峰之高、方广寺之深、 、水帘洞之奇。 6. ________ 是我国唯一的亚热带高山植物园。 7. _______是苏州现存最古的塔，成为苏州城的象征，有“吴中第一名胜”的美称。 二、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 福建的武夷山是典型的（ ）地貌。 A 、岩溶 B 、丹霞 C 、火山熔岩 D 、黄土 2. 天山天池是（ ）。 A 、火山堰塞湖 B 、火口湖 C 、冰碛湖 D 、断层湖 3、享有“泉城”之称的城市是（ ）： A 广州 B 武汉 C 济南 D 南京 4、 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是用来形容（ ）的瀑布 A 庐山 B 黄山 C 桂林 D 雁荡山 5、我国素有“黄山天下奇、华山天下险、泰山天下雄”的说法，从地貌形态看，这三座名山均属于（ ）： A 、丹霞地貌 B 、岩溶地貌 C 、花岗岩地貌 D 、流纹岩地貌 6、我国海南省的天涯海角旅游区是典型的（ ） . A ．海岸堆积地貌 B.沙砾质海岸地貌 C.生物海岸地貌 D.海岸侵蚀地貌 7、. 我国以雾凇景观而着称于世的城市是( ): A,哈尔滨市 B,齐齐哈尔市 C,长春市 D,吉林市 8、.泰山和黄山旅游景观美学特征的突出表现是( ): A.险、幽 B.雄、秀 C.险、奇 D.雄、奇 9、《三国演义》中的三顾茅庐、水淹七军的故事发生在湖北的（ ）。 A 、随州 B 、襄樊 C 、十堰 D 、武汉 10、潇湘八景之一的“江天暮雪”说的是（ ）。 A 、爱晚亭 B 、岳麓书院 C 、橘子洲 D 、麓山寺 11、（ ） 在庐山众多瀑布中气魄最雄伟、姿态最秀美，号称“庐山第一奇观”。 A 、三叠泉 B 、茅屋瀑布 C 、五龙潭瀑布 D 、黄龙潭瀑布 12、（ ）位于杭州市西南，北依五云山，南濒钱塘江，是中国最大的宋文化主题公园。 A 、宋城 B 、瑶琳仙境 C 、清明上河园 D 、宏村 13、（ ）名胜古迹和山海胜景兼而有之，一向以“海天佛国”着称于世。 A 、普陀山 B 、九华山 C 、莫干山 D 、雁荡山 学校: 班级: 姓名: 考号:□□□

旅游地理学 期中测试题 1

期中测试题（一） 一、名词解释6＊5＝30 1．季节性强度指数 2. 旅游流 3．旅游社会容量 4．旅游动机 5．条件价值评价法 6. 旅游开发 二、简答题4*10＝40 1．简述旅游决策过程 2．简述旅游资源开发原则与模式 3．简述旅行费用评价法 4．简述旅游环境保育的理论方法与内容 三、论述题2*15＝30 1．结合现代国际旅游需求市场发展的新趋势，分析中国国际旅游市场所面临的机遇与挑战，并提出自己的拓展策略。 2．论述旅游资源开发价值评价。

指导性答案 一、名词解释6＊5＝30 1．季节性强度指数 季节性（时间）强度指数是分析由季节性所引起的旅游需求的时间分布集中性。计算公式为R =()∑=-12121233.8i i x 。R 为旅游需求的时间分布强度指数，Xi 为各月游客量占全 年的比重。 2. 旅游流 旅游流是以旅游客流为主体，包括旅游信息流、旅游物流、旅游资金流、旅游能流等在内的复杂系统。 3．旅游社会容量 社会容量（Social Carrying Capacity ）是一种“需求导向型”计算模式，是指旅游者和当地人口所能承受的因旅游业带来的环境、文化和社会经济影响的程度。 4．旅游动机 促使旅游行为产生的主观条件，通常被称之为旅游动机。旅游动机是推动人们进行旅游活动的内部驱动力，是激励旅行游览的主观愿望和要求，是满足旅游需求的内在考虑。 5．条件价值评价法 条件价值评估法是一种典型的陈述偏好评估法，是在假想市场情况下，直接调查和询问人们对某一资源环境效益改善或资源开发和保护措施的支付意愿或者对环境或资源质量损失的接受赔偿意愿。 6. 旅游开发 旅游开发是在一定国土范围内，为吸引和接待旅游者而进行的旅游设施建设和旅游环境培育等综合性的社会和技术经济活动。 二、简答题4*10＝40 1．简述旅游决策过程 （1）认识需要阶段——认识过程 旅游者在旅游决策前，要认识所购买的旅游产品，要明确哪个产品符合自己的旅游偏好。然而，由于旅游产品购买过程和消费过程不同步，旅游者在购买前不可能看到旅游产品，只

考试命题双向细目表

考试命题双向细目表 考试是检查培养教学目标实现情况的重要手段。当前，由于考试命题缺少一套规范化程序，命题的主观顺意性较大。为式试卷更好的体现教学目标，应该加强编拟时间的计划性、科学性。 ____ ■年，中央教课所组织九省市专家、教授和教研人员为小学语文教材实验班编拟毕业试卷，命题前分析教学大纲具体教学要求，设计了一份考试命题双向细目表。该表分纵向、横向两列，分别列出考试的知识内容和学生认知行为应达到的水平，既有知识要求，又有能力要求，是一次命题计划性、科学性的尝试。 一般而言，双向细目表包含三个要素：考察内容，如课程标准中规定某个单元知识；考察目标，如课程标准规定的某个知识点的认知要求；考察内容和考察目标的比例权重。 双向其目标前后经历了三次修正，考试命题结合课程标准的一致性确立了7个纬度来考察，包括：测试内容、认知要求、范围、难度、题量、教学引导、价值取向。这样，从认知要求的角度确保了命题与课程标准的一致性。其中的测试内容、认知要求对应于双向细目表中的考察内容和考察目标。细目表一般在制定时包括两个纬度的表格，细目表也可以是多维的，一般用双向细目表。较常见的有四种： （1）反映测验内容与测验目标关系的双向细目表 （2）反映测验内容与测验目标、题型之间关系的双向细目表 （3）反映题型与难度、测验内容之间关系的双向细目表 （4）反映题型与难度、测验目标之间关系的双向细目表 难易度：A较易B?中等C较难 D.难度较大 认知度：I识记II理解皿简单应用IV综合运用 细目表的特点：在常态的教师命题情况下，测验设计细目表所包含的内容（如考察内容与考察目标、题型与题量、难度与价值取向、评分细则）与课程标准（如知识及认知要求、难度与课程的价值观、考察知识的题目数量之间的平衡）达成了深度匹配。细目表提供了更为全面的程序：先确定明确测试的目的，进而明确试卷的总体难

如何使用《双向细目表》命制试题

如何使用《双向细目表》命制试题 考试命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。制作考试命题双向细目表，是命题工作的一个重要环节。双向细目表可以使命题工作避免盲目性而具有计划性；使命题者明确 测验的目标，把握试题的比例与份量，提高命题的效率和质量。同时, 它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。 一般双向细目表纵向为要考查的内容即知识点，横向列出的各项是要考查的能力，或说是在认知行为上要达到的水平，通常采用识记、理解、应用、分析、综合、评价六个等级。这是按美国教育家布鲁姆（B.BIoom）目标分类划分的，是从最简单的、基本的到复杂的、高级的认知能力。每前一目标都是后面目标的基础。即没有识记，就不能有理解，没有识记与理解，就难以应用。 （1）知识（识记）：是对知识的回忆。其中包括对具体事物、普遍原理、方法、过程、模式、结构等方面的回忆。 （2）领会（理解）：是最低层次的理解。它与完全理解并不是同意词，与完全掌握信息也不是一回事。领会是指对交流内容中所含的文字信息的理解。 （3）运用：是在特定的情况下，对抽象概念的使用。这些抽象概念可能是一般的观念、程序的规则、概括化的方法，也可能是专门性的原理、观念和理论。

（4）分析：是将交流的内容分解成几个要素或组成部分，以便分清一个事物中各要素或各部分的层次关系。 （5）综合：是将所分解的各个要素或组成部分组合成一个整体。是对各个要素或各个组成部分进行加工的过程和进行排列组合以构成一个比较清楚的模式或结构的过程。 （6）评价：是为了特定的目的对材料和方法的价值所作出的判断。也就是说，对材料和方法符合标准的程度所作出的定量或定性的判断。 双向细目表的突出特点在于： 保证了考题对要考查的内容有较宽的覆盖面；使考试有较好的内容效度。命题双向细目表不宜随意更改，只能随考试大纲的修订而修改。 制定了试题（卷）的质量标准。本人认为应把握好以下几个方面： 1、命题的目的性命题前教师要确定好考试（考查）的目的、意图。 2、根据考核、考查的目的要求确定试题的难易度、梯度。一般 的难易梯度为1：4：5。 3、认真分析教材，理清知识脉络，确定命题的重点和难点 4、拟定试题的框架，题型的设置及每个试题的题量。 5、确定每个试题的知识点分布情况。 6、根据命题的预设结合课本知识选配试题。

中国旅游地理期末考试试卷A

中国旅游地理期末考试 试卷A Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

2014—2015学年度第二学期期末考试试卷 中国旅游地理（A ） 院系______ ___ 专业___ _____ 班级___ ____ 姓名_____ 注 意 事 项 1、本试卷共5大题。 2、考生答题时必须准确填写院系、专业、班级、姓名、学号等栏目，字迹要清楚工整。

一、选择题：（每题1分，共10分） 1、下 列不属于佛教建筑的是（ ） A.石窟 B.宫殿 C.寺院 D.佛塔 2、下列不属于佛教四大名山的是（ ） A.五台山 B.普陀山 C.泰山 D.九华山 3、我国纬度最高的地区是（ ） A.曾母暗沙 B.漠河 C.乌苏镇 D.喀什乌恰 4、我国除汉族以外人口最多的民族是（ ） A.回族 B.蒙古族 C.壮族 D.藏族 5、被联合国专家列为全球六大无污染的自然景区的是（ ） A.九寨沟 B.黄龙 C.青山沟 D.张家界 6、下列不属于自然遗产的是 （ ）

A.武陵源 B.九寨沟 C.黄龙 D.北京故宫 7、观音菩萨主要供奉在下列哪座佛教名山中（） A.五台山 B.峨眉山 C.九华山 D.普陀山 8、下述旅游景点中有“打开的火山教科书”之称的是 （） A.镜泊湖 B.雁荡山 C.玉山 D.五大连 池 9、有国花之称的是（） A.梅花 B.菊花 C.牡丹 D.荷花 10、金顶日出属于（） A.气候旅游资源 B.山地旅游资源 C.水体旅游资源 D.生物旅游资源 二、填空题：（每空1分，共15分） 1、、龙门石窟、与麦积山石窟并称为中 国四大石窟。

旅游地理学(保继刚著)复习资料

旅游地理学复习要点 一填空题 1. 旅游活动的主体是旅游者。 2.游憩是指人们在闲暇时间所进行的各种活动。 3. 旅游活动的客体是旅游资源。 4．马斯洛需要层次理论包括生理的需要、安全需要、归属需要、自我尊重感需要、自我实现的需要。5．旅游地与客源地的空间互相作用的条件有互补性、替代性和可达性。 6．旅游需求预测模型中，根据历史资料推测将来形势的是趋势外推模型。 7．旅游规划是旅游业发展的纲领和蓝图。 8. 大尺度旅游空间一般采用环状旅游路线。 9. 汇率下跌，价格不变，旅游需求上升。 10. 主题公园是具有特定主题，由人工创造而成的舞台化的休闲娱乐空间，是一种休闲娱乐业。 11. 共性大，个性强是名山旅游资源的特点之一。 12. 娱乐购物属于旅游活动的提高层次。 13. 当游客量在所有时期都相同时,高峰指数等于0。 14. 旅游者以其自身的意识和生活方式介入旅游地社会中,引起旅游地居民的思想变化,产生各种影响,这种作用称为示范效应。 15. 城市游憩商业区的类型包括大型购物中心型、特色步行街型、旧城历史文化改选区型、新城文化旅游区型。 16．偶发性饱和与超载常是由于旅游地或其他附近发生了偶然性的事件,这些事件在较短时间内吸引来大量旅游者 17. 旅游区的特性有系统性、层次性、地域性和优化性。 18. 人们把进行旅游决策时收集到的各种信息摄入脑中，形成对环境的整体印象，这就是感知环境。 19. 旅游需求预测模型中，定性模型的代表是特尔菲法。 20. 中尺度旅游空间一般采用节点状旅游路线。 21. 游览观光属于旅游活动的基本层次。 22. 旅游需求的季节性强度指数越接近于零，旅游需求的时间分配越均匀。 （二）名词解释以及关系 1.闲暇和游憩 闲暇(leisure)是指人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动时间之外剩余的时间。游憩(recreation)一般是指人们在闲暇时间所进行的各种活动，游憩可以恢复人的体力和精力，它包含的范围极其广泛，从在家看电视到外出度假都属于游憩。 2.旅游需要和旅游需求关系 旅游需要：是指旅游者或潜在旅游者对某种旅游产品的渴求或欲望，它是旅游者的一种潜在需求，即旅游者自身感到缺少某种东西，又期望得到某种东西的一种心理状态。 旅游需求：旅游需求是在一定时期内，一定价格上，旅游者愿意而且能够购买的旅游产品的数量，即旅游者对某一旅游目的地所需求的数量。 3. 旅游资源和旅游地

考试命题双向细目表制作说明

考试命题双向细目表 湛江市第二十四中学教导处 1、什么是考试命题双向细目表 考试命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。制作考试命题双向细目表，是命题工作的一个重要环节。双向细目表可以使命题工作避免盲目性而具有计划性；使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与份量，提高命题的效率和质量。同时，它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。 2、使用“双向细目表”命制试卷的优点： ⑴.避免在命制试卷中出现内容覆盖面不到位的问题（想要考查的内容丢不了）。 ⑵.避免同一内容在不同题型中过于多次重复出现（此现象极容易发生）。 ⑶.便于考前复习，提高考试及格率（此点就教师而言，引领复习更能有针对性和侧重面）。 3、制作双向细目表的程序（分五个步骤完成）： ⑴.列出筛选出的课标或教材的相关内容（列出考查内容）。 ⑵.列出各部分内容的权重（列出各部分内容的分数比例，此点可根据不同学科各自的特点灵活安排，没有定式）。 ⑶.列出各考查内容预计达到的认知能力目标的权重（学生应达到的程度和应具备的能力）。 ⑷.确定各考查内容（点）的分数值。 ⑸.审查各考查内容（点）的分配是否合理。 4、制作双向细目表程序： ⑴.列出筛选出的课标或教材的相关内容。 任何学科的检测，都是针对该学科的具体内容进行的，检测哪些知识内容，这是首先要明确的问题。因此，必须要把考核内容先筛选出来，然后再进行构筑。 ⑵.列出各部分内容的权重。 应根据检测内容在整体学科中的相对重要性，分配相应的比重（①主观性试题各自的比重； ②主观性试题每部分内容的比重；③客观性试题每部分内容的比重）。比重多以百分比表示。这个百分比，既是教学时间、教学精力分配的比例，也是检测试题数量、考试时间、分数分配的依据（一定要注意：各部分内容的分数比例由考试内容所决定，可根据不同学科各自的特点灵活安排，历史学科的划分特点及风格，不能完全成为其它学科效仿的蓝本）。 ⑶.列出考查内容预计达到的认知能力目标的权重(学生应达到什么样的程度和应具备什么样的能力)。 在确定各部分内容权重的基础上（在明确各部分内容分数比例的基础上），应明确各考核内容的认知能力目标（要考查的知识点，是考查学生的识记能力、还是考查学生的理解能力、还是考查学生的运用能力？）。应根据课程标准和教学内容特点，对三级不同目标合理权重。一般情况下，一个考核知识点对应一种能力目标。

旅游地理期末考试题

《旅游地理》考试题 一、填空题（1×1分=40分） 1、我国五岳中东岳为泰山，西岳为华山，北岳为恒山，南岳为（），中岳为（）。 2、我国七大古都中，黄河中下游旅游区就占了五个，即北京，西安，洛阳，（），（）。 3、北京故宫的布局主要分为（）和（）两部分，两者分界线是乾清门。 4、盘山风景区分为三盘，上盘以（）省，中盘以（）省，下盘以水省。 5、西安原名（），是（）省的省会。 6、（）为恒山十八景之首，始建于北魏，距今已有（）年历史。 7、少林寺是我国佛教（）的发祥地，被誉为（“”）。 8、曲阜是周代（）国的国都，又是我国古代著名思想家、儒教创始人（）的故乡。 9、上海豫园的两大镇园之宝分别是（）和（）。 10、武汉市由武昌、（）、（）三镇组成，习称“武汉三镇”。 11、黄鹤楼、（）、（）并称我国“江南三大名楼”。 12、衡山四绝指祝融峰之高、藏经殿之秀、（）、（）。 13、古往今来的游人把（）、（）、云海、温泉称为黄山四绝。 14、我国的四大佛山之中，九华山是（）菩萨的道场，而普陀山是（）菩萨的道场。 15、镇江市名胜古迹众多，尤以镇江三山驰名中外，即（）、（）、北固山。 16、苏州的四大名园分别为（）、（）、拙政园、留园。 17、中国的四大名园分别是（）、（）、拙政园、留园。 18、杭州六和塔系（）教名称，六合是和（“”）之意。 19、灵峰、（）、（）被称为雁荡风景三绝。 20、（）是武夷山景点最集中的地方，（）是游武夷情趣最为独特的活动项目。二、选择题（1×2分=30分） 1、故宫是明清两代的皇宫，先后有（）为皇帝在此执政。 A、22 B、24 C、26 D、28 2、天坛中封建帝王祈祷五谷丰登的地方是（） A、祈年殿 B、圜丘坛 C、皇穹宇 D、斋宫 3、（）北海公园的标志。 A、琼华岛 B、五龙亭 C、白塔 D、九龙壁 4、西安碑林是我国藏碑( )的地方 A、最早最大 B、最好最多 C、最早最完整 D、最早最多 5、有“华北屋脊”之称的是（） A、华山 B、恒山 C、五台山 D、嵩山 6、嵩岳寺塔建于（） A、北魏 B、唐 C、明 D、清 7、上海玉佛寺的玉佛楼内供奉的是释迦牟尼的（）像 A、出家 B、成佛 C、说法 D、圆寂 8、五岳中（）位于长江中下游旅游区内 A、泰山 B、衡山 C、恒山 D、华山 9、南昌滕王阁以（）所作的《滕王阁序》而扬名四海 A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、王勃 10、黄山观云海有五个区域，其中观西海是在（） A、光明顶 B、皮蓬 C、清凉山 D、排云亭 11、（）是典型的住宅花园 A、留园 B、网狮园 C、拙政园 D、西园 12、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描绘的是（）景色 A、庐山 B、黄山 C、九华山 D、衡山 13、被列为杭州十景之首的是（） A、断桥残雪 B、曲院风荷 C、三潭印月 D、苏堤春晓 14、号称武夷第一胜地的是（） A、大藏峰 B、天游峰 C、隐屏峰 D、鼓子峰 15、广州最大的游览胜地是（） A、越秀公园 B、白云山景区 C、光孝寺 D、虎门

最新考试命题双向细目表资料

精品文档 编者按:在备受广大老师关注的课程改革教学中,考试作为教学过程控制的重要环节，在学校教 学工作中应受到足够的重视，并且发挥积极的教学评价与教学导向作用。而且让我们从学生的 考试中获得有关学生的学习兴趣、学业水平、教师的教学水平与教学中的薄弱环节等许多相关 信息，因此作为教师就要进行命题研究,做好试卷的命制与质量分析，才有利于教育质量的提升，才有利于学校的发展,才有利于教师和学生的发展。那么究竟如何才能命制一份合格的试卷呢？制定双向细目表能够减少我们命题的盲目性，就如何使用双向细目表做如下说明。希望对老师 们今后命题能够起到一些帮助作用。 浅谈如何使用《双向细目表》命制试题 考试命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。制作考试命题双向细目表，是命题工作的一个重要环节。双向细目表可以使命题工作避免盲目性而具有计划性；使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与份量，提高命题的效率和质量。同时，它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。 一、试卷命题双向细目表 （一）什么是双向细目表 双向细目表是在命题中根据考试的目的和要求制定的测试内容和目标的具体计划，并以图表形式详细、明确地列出各项内容的量化指标，用以规范、指导编题和制卷。 （二）为什么在编制试卷时需要制定双向细目表 原因之一：命题双向细目表是设计试卷的蓝图。它使命题工作避免盲目性而具有计划性，使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与分量，提高命题的效率和质量。 原因之二：它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。命题双向细目表包括两个维度（双向）的表格，反映测验内容、测验目标、题型与难度之间的关系。（三）、使用“双向细目表”命制试卷的优点： ⑴.避免在命制试卷中出现内容覆盖面不到位的问题（想要考查的内容丢不了）。 ⑵.避免同一内容在不同题型中重复出现（此现象极容易发生）。 ⑶.便于考前复习，提高考试及格率（此点就教师而言，引领复习更能有针对性和侧重面）。 双向细目表是命题工作的依据，建立了考核的标准，体现了考试的目的。它的突出特点在于：保证了考题对要考查的内容有较宽的覆盖面；使考试有较好的内容效度。 二、如何制定双向细目表

旅游地理期末考试题精编版

旅游地理期末考试题 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-9018）

孙埠高级中学2014—2015学年度下期末考试 中国旅游地理试题 一、填空题(每空2分，共20分) 1. 奇松、怪石、______、_______被称为“黄山四绝”。 2. 着名的长江三峡是由 峡、巫峡和 峡组成。 3. 颐和园因当年慈禧每到夏季即来此避暑常住，并例行朝政，故有_________________之称。颐和园昆明湖北部的苏州河，有______________之称。 4. 秦兵马俑已成为世界公认的_______________________. 5、衡山四绝：祝融峰之高、方广寺之深、 、水帘洞之奇。 6. ________ 是我国唯一的亚热带高山植物园。 7. _______是苏州现存最古的塔，成为苏州城的象征，有“吴中第一名胜”的美称。 二、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 福建的武夷山是典型的（ ）地貌。 A 、岩溶 B 、丹霞 C 、火山熔岩 D 、黄土 2. 天山天池是（ ）。 A 、火山堰塞湖 B 、火口湖 C 、冰碛湖 D 、断层湖 3、享有“泉城”之称的城市是（ ）： A 广州 B 武汉 C 济南 D 南京 4、 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是用来形容（ ）的瀑布 A 庐山 B 黄山 C 桂林 D 雁荡山 5、我国素有“黄山天下奇、华山天下险、泰山天下雄”的说法，从地貌形态看，这三座名山均属于（ ）： A 、丹霞地貌 B 、岩溶地貌 C 、花岗岩地貌 D 、流纹岩地貌 6、我国海南省的天涯海角旅游区是典型的（ ） . A ．海岸堆积地貌 B.沙砾质海岸地貌 C.生物海岸地貌 D.海岸侵蚀地貌 7、. 我国以雾凇景观而着称于世的城市是( ): A,哈尔滨市 B,齐齐哈尔市 C,长春市 D,吉林市 8、.泰山和黄山旅游景观美学特征的突出表现是( ): A.险、幽 B.雄、秀 C.险、奇 D.雄、奇 9、《三国演义》中的三顾茅庐、水淹七军的故事发生在湖北的（ ）。 A 、随州 B 、襄樊 C 、十堰 D 、武汉 10、潇湘八景之一的“江天暮雪”说的是（ ）。 A 、爱晚亭 B 、岳麓书院 C 、橘子洲 D 、麓山寺 11、（ ） 在庐山众多瀑布中气魄最雄伟、姿态最秀美，号称“庐山第一奇观”。 A 、三叠泉 B 、茅屋瀑布 C 、五龙潭瀑布 D 、黄龙潭瀑布 12、（ ）位于杭州市西南，北依五云山，南濒钱塘江，是中国最大的宋文化主题公园。 A 、宋城 B 、瑶琳仙境 C 、清明上河园 D 、宏村 13、（ ）名胜古迹和山海胜景兼而有之，一向以“海天佛国”着称于世。 A 、普陀山 B 、九华山 C 、莫干山 D 、雁荡山 14、历史上被誉为“淮左名都”的是：（ ）。Ａ南京 Ｂ杭州 Ｃ扬州 Ｄ苏州 学校 班级: 姓名: 考号:□□□

四川大学《旅游地理学2595》期末考试备战考题全集

《旅游地理学》课程考试考前辅导资料 一、单项选择师（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内。） 1．激发人类旅游最早、也是最持久的因素是（①）。 ①自然地理背景②文化地理背景③经济理地背景④环境质量背景 2．旅游地的空间相互作用能否产生的制约条件是（②）。 ①附加性②替代性③可进入性④互补性 3．“钱塘观潮”的最佳时间为（④）。 ①农历正月初一至初五②农历四月十五至十八 ③农历六月初一至初五④农历八月十五至十八 4．建有中国第一座温泉疗养院的温泉是（②）。 ①从化温泉②汤岗子温泉③阿尔山温泉④福州温泉 5．世界第一个自然保护区建于（②）。 ①1798年②1872年③1898年④1902年 6．最适于海浴的海岸地貌是（④）。 ①生物海岸地貌②淤泥质海岸地貌③海岸侵蚀地貌④砂砾质海地貌 7．在下列景点中，观日落的最佳地点是（②）。 ①泰山日观峰②庐山天池亭③普陀山海滨④衡山祝融蜂 8．目前，世界上滑雪场地规模最大，分布最集中的地区是（①）。 ①欧洲②北美洲③亚洲④非洲

9．紫禁城内最能体现满族政权曾统治中国这一历史的地方是（④）。 ①太和殿②乾清宫③交泰殿④坤宁宫 10．具有明显的热带、亚热带自然景观特征的中国园林是（③）。 ①私人园林②宗教园林③岭南园林④江南园林 11．中国历史上修筑长城长度最长的朝代是（②）。 ①秦代②汉代③明代④清代 12．佛教四大名山中，被称为普贤菩萨的“道场”的是（①）。 ①峨眉山②五台山③九华山④普陀山 13．灵渠始建于（③）。 ①春秋②战国③秦代④汉代 14．有“中国金字塔”之称的帝王陵墓是（④）。 ①秦始皇陵②汉武帝茂陵③唐太守昭陵④西夏王陵 15．中国现存历史最久的佛塔是（①）。 ①山东四门塔②陕西小雁塔③甘肃白马塔④河南嵩岳寺塔 16．中国节日中名称最多、含义最丰富、活动内容最多样化的是（②）。 ①春节②端午节③中秋节④重阳节 17．有号称“天下第一长联”楹联的是（②）。 ①武汉黄鹤楼②昆明大观楼③成都望江楼④岳阳市岳阳楼 18．通常认为人造景观起源于（④）。

《旅游地理》期末考试试卷附答案

《旅游地理》期末考试试卷附答案 一、单项选择题(共25小题，每小题3分，共75分) 1．现代旅游六要素中核心要素是：（） A．宿 B．娱C．游 D．行 2．一个人要成为旅游者需具有的基本条件不包括：（） A．要有自由支配的收入 B．要大学毕业，有一定文化素质 C．要有出游的时间 D．要有适宜出游的身体条件 2010年5月1日，41届世界博览会在上海举行，期间约有7000万人次的游客，其中海外游客约有350万，世博会为上海创造了3100亿人民币的旅游收入。据此完成3～4题 3．材料反映了现代旅游的一个特点：（） A．旅游主体的大众化 B．旅游空间的扩大化 C．旅游形式的多样性 D．旅游目的的娱乐化 4．入境旅游对中国的重要意义表现为：（） ①回笼货币，稳定市场②增加外汇收入③平衡国际收支④促进经济发展A．①②③④ B．②④ C．①② D．②③④ 在我国，随着人民生活水平的提高，冬季避寒旅游逐渐流行起来。据研究，一月平均气温一般在10℃到22℃之间的地区．适合于作为冬季避寒旅游的目的地。据此回答5～6题。 5．我国冬季比世界上同纬度地区偏冷的主要原因之一是（） A．受副极地低气压的控制 B. 西伯利亚冷空气频繁南下 C. 东部沿海受到海流影响 D. 太阳高度小，日照时间短 6．下列各组城市中，适合于冬季避寒旅游的是（） A. 珠海、南昌 B. 南昌、贵阳 C. 贵阳、厦门 D. 厦门、珠海7．下列我国的世界遗产中，全部属于自然遗产的是：（） A．泰山、黄山、龙门石窟 B．九寨沟风景名胜区、泰山、长城 C．北京故宫、庐山国家公园、平遥古城 D．九寨沟风景名胜区、云南三江并流保护区、武陵源风景名胜区 8．下列世界遗产与其所在省区的连线，对应正确的是：（） A．黄龙——安徽 B．大足石刻——重庆 C．龙门石窟——云南D．丽江古城——山西 9．有关旅游资源价值的叙述，正确的是( ) A．形象美是人文景观美学价值的核心 B．自然景观大多具有科学价值，人文景观大多具有历史文化价值 C．旅游资源一般只具有美学价值而不具备经济价值

7年级下册地理期中命题双向细目表

姓名需要的能力单选题号双选题号识图题号分值分析 知识点了解 识记 理解 掌握 简单应 用 解决问题1、教学任务：认识大洲的亚洲和欧洲、非洲、美洲，了解地区的东南 亚、南亚、西亚部分。 2、章节重要性：是世界地理部分非常重要的章节，其中大洲的亚洲和欧 洲、非洲、美洲都是教学和考点重点，地区中的东南亚、南亚和西亚既是 重点也是难点，每个大洲或地区的自然地理位置、地形、河流、气候和人 文特征等需要背记的知识要点非常多，考点分散，要求有足够知识的积 累，识图能力和获取信息能力要求较高。 3、考试目的：了解近阶段教学效果，知识点识记、理解和应用等方面的 能力，以及发现问题，针对性强化训练或识记。 4、本次题目整体水平基本持平南山区期末考试，难度系数中等，增加了 识图分析，旨在培养识图获取信息和分析问题的能力，图幅印制有些不清 楚，导致理解上有些偏差。对部分基础稍微薄弱的同学而言，时间上会有 些紧张。均分64.3，接近南山区期末考试均分。 5、整体情况：差别分化较大，其中阿古拉、张泓壹、潜圳铭等同学学习 效果比较显著，杨皓宇、吴家慧、何宗罄进步非常显著，张博厚、张雲 翔、林嘉儿、车雨馨基本持平，罗钰怡、袁昳雯、孙润梓、唐明翊、肖炫 龙由于上学期的知识点背记不牢固，理解不到位，平时对自己要求不高， 完成作业或者质量不高或者不完成，不用心学习和背记，行为习惯和自我 控制力不好。导致本学期应用出现很多盲点。比如大洲之间的分界线以及 周边的大洲、大洋，气候始终是重点和难点，还会在今后的学习中不断出 现，强化理解和记忆。 优点：张泓壹、张博厚、吴家慧、林嘉儿上课总是认真学习，积极思考， 作业完成质量较高，主动提高对自己的要求，学习上有困难的问题会积极 主动和老师沟通，在认真思考和自我提升上进步显著；阿古拉、吴家慧、 何宗罄、杨皓宇、潜圳铭考前认真背记相关知识要点，成绩都有显著提 高。 问题：张雲翔、车雨馨、林嘉儿、罗钰怡上课虽然能够紧跟教学要求，也 能完成作业，但对自己要求不高，作业质量不高，思考和背记不够，考试 中识图不认真，识图能力有待提高。 孙润梓、唐明翊、袁昳雯、肖炫龙不愿意动脑筋，基本放弃识图分析。孙 润梓、唐明翊、袁昳雯、肖炫龙平时对自己要求不高，行为习惯和自我控 认识大洲大洲与大 洋 ＊＊＊＊1、2、334、39、 40 12 亚洲、欧 洲气候 ＊＊＊5、7、8、931、32、 35、36 16 亚洲地理 位置、地 形 ＊＊＊42 人口与国 家 ＊＊＊ 6、10、 14、15、16 33 12 非洲地理 概况 ＊＊＊112 非洲高原 大陆 ＊＊＊122 非洲热带 大陆 ＊＊＊132 美洲新大 陆 ＊＊＊18116 美洲南北 各异的自 然环境 ＊＊＊17、19 南亚气候＊＊＊2137、3816南亚城市＊＊＊20

旅游地理学试卷期末测试题及指导性答案

期末测试题（一） 一、名词解释6＊5＝30 1．旅游流 2．条件价值评估法 3．旅游感知容量和接待地社会容量 4．乡村旅游 5．区域旅游合作 6．地理信息和旅游地理信息系统 二、简答题4*10＝40 1．从社会经济背景角度，试述中国旅游地理学发展历程。 2．简述旅游决策过程 3．中国旅游资源的分布规律 4．简述旅游规划管理系统组成 三、论述题2*15＝30 1．试从自然和人文两方面，用案例来说明旅游对环境的积极影响。 2．论述巴特勒旅游地生命周期六个阶段的特征表现。 指导性答案 一、名词解释6＊5＝30 1．旅游流 旅游流是以旅游客流为主体，包括旅游信息流、旅游物流、旅游资金流、旅游能流等在的复杂系统。 2．条件价值评估法 条件价值评估法是一种典型的述偏好评估法，是在假想市场情况下，直接调查和询问人们对某一资源环境效益改善或资源开发和保护措施的支付意愿或者对环境或资源质量损失的接受赔偿意愿。 3．旅游感知容量和接待地社会容量 旅游感知容量是旅游者在某地从事旅游活动时，在不降低活动质量的条件下，该地域所

能容纳的旅游活动最大量。 接待地社会容量指旅游接待地区的人口构成、信仰、民情风俗、生活方式和社会开化程度所决定的当地居民可以承受的旅游者数量。 4．乡村旅游 乡村旅游不仅是基于农业的旅游活动，而是一个多层面的旅游活动，它除了包括基于农业的假日旅游外，还包括特殊兴趣的自然旅游，生态旅游，在假日步行、登山和骑马等活动，探险、运动和健康旅游，打猎和钓鱼，教育性的旅游，文化与传统旅游，以及一些区域的民俗旅游活动。 5．区域旅游合作 区域旅游合作是指区域之间或者区域不同地区之间的旅游经济主体，在一定的目标和原则下，制定协议、章程、合同，将旅游资源和各种系统要素在地区之间重新配置与优化组合,形成规模更大、结构更佳、品牌知名度更高的旅游产品和市场体系，以便获取最大的经济效益、社会效益和生态效益的旅游经济活动。 6．地理信息和旅游地理信息系统 （1）地理信息，是指表征地理圈，或地理环境固有要素或物质的数量、质量、分布特征、联系和规律的数字、文字、图像和图形等的总称，是一些与地球表面空间位置数据相关联的信息。 （2）旅游地理信息系统，是对旅游相关信息进行采集、管理、分析、可视化的计算机技术系统。 二、简答题4*10＝40 1．从社会经济背景角度，试述中国旅游地理学发展历程。 （1）初创阶段（1979-1985年） 随着中国经济的发展，旅游业也得到不断发展，对旅游理论的需求愈加迫切，旅游地理学也应运而生。这一时期旅游地理学的发展动力，除了“文化大革命”结束后旅游事业得到发展的客观因素外，地理学、特别是人文地理学的复兴，也起到了推波助澜的作用。（2）初步发展阶段（1986-1991年） 自80年代中期开始，经过广大学者的不懈努力，旅游地理学在科学实践中逐渐成长起来，并以其独有的指导功能而受到旅游界认可，地理界承担的小区域旅游开发规划数量急增，完成了一大批有较高实用价值的科研报告，迎来了旅游地理研究的丰收期。 （3）深入发展阶段（1992年以来） 经过20世纪80年代的不断摸索和反思，在90年代，特别是90年代中后期以来，中国旅游地理学研究进入历史以来最活跃的时期，研究领域日益拓宽、研究手段和方法不断更新，