小学英语五年级下册《Unit 5 Look at the Monkeys》教案及反思

Pep6 Unit5 ARead and Write 教学设计及反思

一、教学目标

1、知识技能目标

●掌握四会句型：What is it doing ?It’s eating bananas.What is she doing ? She’s jumping.

●能够认读句子：That elephant is drinking water with its trunk.

●能够阅读、理解对话，并完成课后练习。

2、能力目标

●●能熟练运用已学语言描述动物们的动作并能简单的写下来。

●熟练掌握阅读的技巧并能运用于自己的阅读过程中。

3、情感目标

●能体会动物们可爱的动作，培养热爱动物、热爱大自然的情感和保护动物的意识。

二、教学重难点

●重点：掌握四会句型

●难点：能够认读句子：That elephant is drinking water with its trunk.

三、课前准备

课件、单词卡片

四、教学过程：

Step1: Warm-up

T：Hello,boys and girls.Are you ready for class?First,Let’s have a chant.Ok?chant and do actions.

课件出示动画, 师生共同说唱。教师根据学生说的情况给与评价：Your sound is wonderful!

[设计意图]：让学生一边看动画片一边跟说琅琅上口的歌谣，充分调动学生的多种感官，既能调节课堂气氛，又能让学生迅速进入学习状态。

Step 2Preview

T：Boys and girls, you know the zoo is never boring.Our English class is never boring, too. There is much fun in our English class , yes ? Ok,let’s have challenge,Let’s play a guessing game.If your answer is right ,youcan get a sticker.（粘到纸上拼成拼图）

(1)rabbit，Guess，“What is it doing ?(板书)（学生猜）

（2）fish让学生问What is it doing ? （学生猜）It’s swimming。

T：Don’t swim in deep water by yourselves，It’s very dangous.（对学生实施进行情感教育）

（3）Miss cat，”What is she doing ?板书She’s eating.

（4）dog，让学生问What is it doing ? （学生猜）It’s writing an e-mail. T：wow，It’s so cute.

（5）cat，让学生问What is it doing ? （学生猜）It’s reading a book. T：Oh，It’s so cute,too.

(通过这两幅有趣的图片引出so cute)

Step3. Presentation

T: Boys and girls ,There are many animals in the world. I think animals are very cute. Do you like animals?Amy and Chen jie like animals ,too.

They are the reporters for Animal World , Now they are at the zoo. What do they see? Please Watch the cartoon.

1、Now Let’s watch the video ,watch and listen carefully,and answer the question“What animals can you see ?”

2、You can see the monkey、thebaby kangaroo，the mother kangaroo，and the elephant.What are they doing ?Read the dialogue silently,and try to ask and answer about the dialogue.(Ask and answer in pairs)

3、Read it again，underline the new words.

解决trunk

4、Finish the sentenses on your book。

（check up in pairs）

5、Listen to the tape and imitate.Let me see，Who imitates well. （提醒学生边想象可爱的场面边尽力模仿，读出这个有趣的场面）

6、Practise in pairs，then ask some pairs to act it out.

7、Now，Can you say something about the dialogue？try to retell the dialogue.

Step5:consolidation

T:The animals are having sports meeting ,Now read the dialogue quickly.answer the questions.

T:Look at the picture.Can you ask another questions?(让学生看图片，再提问题，培养学生的问题意识)

Step6: Extension:

Children’Day is coming.Where do you want to go?(生交流)

T:I think that’s very beautiful and interesting.Let’s go to the zoo,Ok? Look,so many animals,What are they doing ?Talk about with your partners.then try to write a short passage.

Step7: Sum-up

In this class we have used the drills “Whatis …… doing? It’s……”to talk about the animals. Animals are our good friends, we shoud get on well with them and protect them. We should

Love animals.

Love our homeland.

Love our earth.

I think you all did a good job !

[设计意图：教师通过简单小结让学生对本节课所学重点知识有一个整体把握，同时对学生进行爱护动物保护动物的情感教育。

Step8: Homework

Teacher show a funny picture-book and say: Look! I have a picture-book. Is it funny? Do you like it? You can make a book like this after class, then share your book with your friends.

[设计意图：让学生以完成任务的形式制作图画书，然后与朋友分享图画书，既有趣，又能巩固本节课所学知识，同时训练了学生写的能力。]

A.Listen to the tape and act out the dialogue.

B.Finish your funny book and share the book with your friends.

[设计意图:A层作业是为学生巩固所学基础知识而设计的，B层作业是为拓展学生知识，提高学生能力而设计的。

教学反思：

新课程理念下的小学英语课堂，教师应做到以人为本，关注学生的认知结构，培养激发学生的学习兴趣，使课堂充满活力。本节课，从学生已有的知识结构和经验入手，努力营造真实、高效的英语课堂。

1、对于阅读课而言，整堂课设计条理清晰，文本处理由易到难，设计问题层层递进、训练有梯度，始终让学生带着任务开展活动，并在完成任务的过程中，引导学生明白阅读的目的、提高阅读的兴趣、训练阅读的方法策略、培养阅读的能力。

2、培养小组合作意识。在课堂中，我多次运用合作阅读，通过相互研读的方式，极大地促进学生的分析能力和参与意识。

3、运用多媒体，将生动形象的的动物动画呈现给学生，充分调动学生的学习积极性，帮助学生理解教材并且进行综合训练。

4、本节课在教学过程中，还存在一定的问题，课堂中一直贯穿评价，但是最后忘记总结，这是一个很大的失误

我将在以后的课堂教学中更加积极的探索，尝试设计学生喜欢而又能提高实效的课堂教学活动。

2019年五年级下册英语试卷及答案

2019年五年级下册英语试卷及答案 姓名：得分： 一、听录音，选出你听到的单词或词组。（20分） （）1 A、spring B、summer C、fall （）2 A、March B、May C、April （）3 A、eat breakfast B、eat lunch C、eat dinner （）4 A、7:30 B、8:30 C、9:30 （）5 A、drinking B、eating C、having （）6 A、fly kites B、plant trees C、make a snowman （）7 A、nice B、sweet C、good （）8 A、go hiking B、go shopping C、go fishing （）9 A、go to bed B、go to school C、go to work （）10 A、first B、second C、third 二、选出不同类的单词。（20分） （）1 A、winter B、cool C、spring D、summer （）2 A、cool B、cold C、warm D、walk （）3 A、skate B、swim C、climb D、season （）4 A、first B、two C、second D、third （）5 A、May B、July C、Sunday D、June 三、找出单词的正确译文，将其标号填入前面的括号内。（10分） ( ) 1．spring A．春天B．季节 C．夏天 ( ) 2．morning A．下午B．中午 C．上午 ( ) 3．May A．五月B．三月 C．六月 ( ) 4．write a letter A．写报告B．写信 C．写电子邮件 ( ) 5．swim A．游泳 B．荡秋千C．跑步 ( ) 6．usually A.通常 B.一般 C.经常 ( ) 7．evening A.晚上 B.早上 C.中午 ( ) 8．have a picnic A.数昆虫 B.举行野餐 C.做实验 ( ) 9．drink water A.打架 B.讲话 C.喝水 ( ) 10．twelfth A.十二 B.第十二 C.第二十 四、选择填空。（共20分） ( )1. My parents usually get up ________ 6:40. A. on B. in C. at

农村小学英语教学存在的问题与对策

农村小学英语教学存在的问题与对策目前农村孩子上学的趋势是家庭条件稍好的都到城镇去就读，主要原因是农村教学质量没城镇好，尤其是农村的英语教学更是导致农村学生数量减少的最主要原因。作者在本镇教学期间发现了一些农村学校英语教学中存在的问题并结合自己多年的教学经验就这些问题给出了一些相应的建议，希望对农村从事英语教学的同行有所帮助。 一、英语师资水平普遍较低 在日常教学中，大多数教师用的是老方法，教师管教，学生管背，其基本教学模式仍为“open your books-listen to me-read after me-recite”.这种教法的直接后果是学生只会死记硬背，而运用语言进行口头交流的能力得不到提高。造成这种情况的原因是：教师思想不解放，自身素质不高。 农村学校学生英语差的最主要原因是教师，大部分教师都不是正规学校毕业本身业务能力就很差，学生刚开始接触英语，就被教师引入歧途，使学生对英语产生了畏难情绪并且失去兴趣，应号召一些有爱心、能吃苦、业务能力强的正规院校的毕业生去农村学校任教。如果教师问题不解决，一切教学改革都是空谈。 教师作为素质教育的实施者，应积极主动地成为素质教育的参与者，而不是消极，被动的旁观者，要彻底地解放思想，打破应试教育的束缚，同时要提高自身的素质。农村中小学的英语

教师在听，说等方面相对较薄弱，就无力去提高学生的运用能力。因此各级主管部门应把农村中小学的英语教师的培训工作当做 一项工程抓，切实抓紧，抓落实。教师在不断的系统培训，学习过程中，主动地接受新的英语教学理论和教学方法，借此不断提高业务水平适应素质教育的需要。同时政府应号召一些有爱心、能吃苦、业务能力强的正规院校的毕业生去农村学校任教。 二、农村学生外语学习的心理和行为偏差 在农村初中英语教学中发现约有25%-30%的学生无法适应这一阶段的外语学习，他们一开始对英语怀有好奇心，也满怀希望学好英语。然而，随着字母阶段的学习结束，他们的好奇心也随之而去，对英语产生厌学情绪，对接踵而来的困难一筹莫展，渐渐地挫伤了他们的积极性，有相当数量的学生开始怀疑自己是不是学习外语的材料，动摇了学习外语的决心，也丧失了自信心，产生了明显的心理抑制障碍，由此两极分化日趋严重，听说读写能力明显差于城镇学生。 那么出现农村学生这种心理和行为偏差的原因何在？ （一）目的不明确，盲目好奇 农村学生因为地域和环境等因素见识狭窄，开始时，对应用感到新鲜，带着好奇开始学英语，但是又没有目的。随着困难的日渐增多，好奇心也随之而去，日积月累，厌烦或反感取而代之。 （二）缺乏动机，学习时冷时热

PEP小学英语五年级下册单元练习题 全册

五年级英语上Unit1 Class:_______ Name:______ No._____ 一听录音，选出您所听到的单词。 ( )1. A.strict B.smart C.small ( )2. A.strong B.young C.funny ( )3.A.old B.kind C.short ( )4. A.Mr B.Miss C.Mrs ( )5. A.Who’s B.What’s C.Whose 二听录音，找出划线部分不同的词。 ( ) 1. A. plane B. man C. grape ( ) 2. A. white B. kite C. kid ( ) 3. A. he B. pen C. ten ( ) 4. A. no B. hot C. Coke ( ) 5. A. clock B. dog C. son 三听录音，把句子补充完整，每空一词。 1. Bob is a ______ teacher. He’s very _____. 2. ______ your P.E. teacher?____Mr Black. 3. ______she like?She’s ______ and funny. 4. ____ he old? No, he’s _________.

5. Our principle is _______, but_______. 四听问句，选择最合适答句。 ( ) 1. A. He’s my English teacher. B. He’s smart and funny. C. He likes sports. ( ) 2. A. She’s our principle. B. He’s our English teacher. C. He’s tall and young. ( ) 3. A. Miss Li is funny. B. Miss Li is active. C. Miss Li is quiet. ( ) 4. A. Mr Ma isn’t kind. B. Mr Ma is strict. C. Mr Ma is funny. ( ) 5. A. He’s smart.B. She’s strict. C. They’re active. 五根据答句提示写问句。 1. ________________________________ Mr Zhou is my Chinese teacher.

小学英语单词反义词

小学英语单词反义词 left左边right右边 wrong错误的right对的，正确的false 错的true真的 above 在……上面below在……下面on 在……上面under在……下面morning上午afternoon下午 .上午.下午 ago以前now现在 ago以前later以后 before在……之前after在……之后always 总是never从不 asleep睡着的awake醒着的away离开back回来 good 好的bad坏的 fine（身体）好的bad坏的 big 大的small小的 large大的small小的 white白色的black黑色的 boy男孩girl女孩 man男人woman女人breakfast早餐supper晚餐 bright明亮的dark黑暗的 light 明亮的dark黑暗的 light轻的heavy重的 brother兄；弟sister姐；妹 busy忙碌的spare空闲的 buy 买sell卖 careful 仔细的careless粗心的cheap便宜的expensive昂贵的clean清洁的，干净的dirty脏的 tidy整洁的messy凌乱的，肮脏的

open开，打开close关，关上 turn off关掉turn on 打开 hot 热的cold冷的 dangerous危险的safe安全的 deep深low 浅 difficult 难的；艰难的easy易的；容易的 difficult 困难的simple简单的，简易的 hard困难地easily容易地 dry干的；干燥的wet湿的；潮湿的 far远的near近的 quick快的slow慢的 quickly 快速地slowly慢慢地 fast快的slow慢的 fast快速地slowly慢慢地 early 早的；早地late晚的；晚地 fat胖的；肥的thin瘦的 thick厚的thin薄的 forget忘记remember记得 full满的empty空的 full饱的hungry饿的 sad悲伤的happy开心的 sad 悲伤的glad高兴的 happy高兴的；快乐的unhappy 不高兴的；不快乐的happily高兴地；快乐地unhappily 不高兴地；不快乐地healthy 健康的unhealthy不健康的 helpful有益的，有帮助的unhelpful没有帮助的 honest 诚实的dishonest不诚实的 love爱hate恨 like喜欢hate 讨厌 here 这里，在这里there那里，在那里 important 重要的unimportant不重要的 inside在里面outside在外面 in 在内地out在外地

小学五年级英语下册期末测试卷(人教版).(附答案)

（人教版）小学五年级英语下册期末测试卷 听力部分：（共30分） 一、听录音，选出你听到的单词或词组。（10分） （）1 A、spring B、summer C、fall （）2 A、March B、May C、April （）3 A、eat breakfast B、eat lunch C、eat dinner （）4 A、7:30 B、8:30 C、9:30 （）5 A、drinking B、eating C、having （）6 A、fly kites B、plant trees C、make a snowman （）7 A、nice B、sweet C、good （）8 A、go hiking B、go shopping C、go fishing （）9 A、go to bed B、go to school C、go to work （）10 A、first B、second C、third 二、听音，完成句子。（10分） 1、Look, what is my mother doing? She’s________________ 2、Chen Jie and Amy are ___________________. 3、Hello _____________ , Can I speak to ChenJie, please ? 4、Her grandpa is _____________________ 5、When is your birthday?______________________． 三、听问句，选答句。（10分） （）1. A. There are four seasons in a year. B. Spring is my favourite season. （）2. A. It's June 21st. B. It's Thursday. （）3. A. No. He's playing football. B. Yes. He's very tall. （）4. A. My mom is a doctor. B. Sure. Hold on, please. （）5. A. They are cooking dinner. B. She is answering the phone. 笔试部分：（共70分） 一、选出不同类的单词。（10分） （）1 A、winter B、cool C、spring D、summer （）2 A、cool B、cold C、warm D、walk （）3 A、skate B、swim C、climb D、season （）4 A、first B、two C、second D、third

小学英语近义词,反义词,同音词辨析和练习

小学英语同音词、近义词、反义词归纳 一、小学英语同音词 B—bee—be no—know C—see—sea hi—high I—eye for—four R—are son—sun T—tea our—hour U—you pair—pear Y—why here—hear to—two—too there—their by—bye—buy right—write aren’t—aunt father—farther who’s—whose c-see(看见)-sea(海洋) b-be(是；成为)-bee(蜜蜂) y-why(为什么) for(为)-four hi(喂)-high(高) no(不)-know(知道) by(通过)-bye(再见) son(儿子)-sun(太阳) our(我们的)-hour(小时) right(对的)-write(写) meet(遇见)-meat(肉) hear(听见)-here(这儿) there(在那里)-their(他/她/它们的) dear(亲爱的)-deer(鹿）pear(梨)-pair(一双/副……) father(父亲)-farther(较远地) weight(重量)-wait(等待) it's(它是)-its(它的) who's(谁是)-whose(谁的) 二、小学英语近义词 toilet — WC listen —hear class —lesson everyone —everybody glass —cup large —big glad —happy like —love little —small photo —picture purse— wallet start —begin home—house learn—study beautiful—pretty usually —often look —see cycle —bike near —beside hi —hello quick —fast garden —park desk —table speak —say —talk river —lake go home —come home a moment ago— just now a lot of —lots of — many be good at —do well in of course —sure be from —come from take a walk —go for a walk take a bus —by bus would like —want look for— find 三、小学英语反义词 big（大的）----- small（小的）bad（坏的）----- good（好的） bright（明亮的）----- dark（黑暗的）black（黑的）----- white（白的） beautiful（美的）----- ugly（丑的）cold（冷的）----- hot（热的） cool（凉爽的）----- warm（温暖的）come（来）----- go（去） cry（哭）----- laugh（笑）clever（聪明的）----- stupid（笨的）different（不同的）----- same （相同的）difficult（难的）----- easy（容易的） dirty（脏的）----- clean（干净的）day（白天）----- night（夜晚） early（早的）----- late（迟的）fast（快的）----- slow（慢的） glad（高兴的）----- sad（悲伤的）inside（里面的）----- outside（外面的） in（里面）----- out（外面）large（大的）----- little（小的） left（左）----- right（右）quiet（安静的）----- noisy（吵闹的） new（新的）----- old（旧的）loose（松的）----- tight（紧的） like（喜欢）----- hate（厌恶）open（开）----- close（关）

浅谈农村小学英语自然拼读法

浅谈农村小学英语自然拼读法 肇庆市怀集县马宁中心小学林明娴 摘要：著名英语教育专家胡春洞教授说过：“语音是存在的物质基础，英语语音教学是整体教学发展的起点，也是教学的第一关，并始终影响着以后的其它教学。”如何提高语音教学的成效，让学生听得懂、说得出、用得好呢?对于小学英语教学来说，课堂是教学的主阵地，帮助学生形成有效的英语语音学习策略是每位英语教师的职责，也是新课程标准所制定的学习目标之一。 关键词：语言环境专业素质方法 著名英语教育专家胡春洞教授说过：“语音是存在的物质基础，英语语音教学是整体教学发展的起点，也是教学的第一关，并始终影响着以后的其它教学。”自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础.在小学英语教学中，教师应特别重视语音教学。小学阶段语音方面的教学目标是：培养学生具有按照规律自然拼读，记忆单词的意识，使学生逐步做到“见词能读，听音能写”。 我在小学英语教学实践中发现，语音教学的效果不尽如人意。一些学生没有学好语音，不会诵读，也就难以朗读单词和句子。学生学习英语出现两极分化、掉队，其中一个重要原因就是学生未学好语音，没有过好语音关。因为学生语音未学好，发音不准，听音能力差，不仅学不会口语，甚至连听课、记单词、读句子都有困难，从而对英语学习不感兴趣，产生畏难情绪，甚至放弃学习，丧失学习英语的兴趣和信心。如何提高语音教学的成效，让学生听得懂、说得出、用得好呢?对于小学英语教学来说，课堂是教学的主阵地，帮助学生形成有效的英语语音学习策略是每位英语教师的职责，也是新课程标准所制定的学习目标之一。以下是我在课堂教学中对自然拼读法的一些见解。 一、创造良好的语音环境，强化口语练习 我们发现：语音好的学生，听说读的能力都很强；语音差的学生，听说读往往障碍重重。所以语音是英语教学入门阶段的重点。要想学生学好语音，就必须要让他们开口说。在我们这里，课堂上很少听到男生的声音，一直以来英语学得好的都是女生，这是因为女生在课堂上大胆开口说、读，男生就怕读错，同学取笑。久而久之，让男生开口说就很难了，所以男生的成绩一直没有得到提高。那么创造良好的语音环境，强化口语练习就很有必要。首先坚

小学五年级英语练习题.docx

小学五年级英语时态练习题 一、完成下列表格 : (16* ’=8’) 人称代词主格I sheit we 人称代词宾格you them 形容词性 his your 物主代词 二、用所给词的正确形式填空 :(50 * ’=25’) 1.Listen .Some girls __________ ( sing)in the classroom . 2.Our library has __________ (many ) books than before . 3.My mother __________ ( cook )some nice food now. What can you do -I can__________. (skate) 5.Don't__________ (run) in the classroom. 6.What __________you __________ ( do ) now 7.She wants __________ (eat) a cake for breakfast. Does she like __________ (swim) 8.Look !They __________ ( have) an English lesson . 9.My father leaves home __________ (early ) than me . 10.They __________ (not ,water) the flowers now. 11.This bag is very __________ ( heavy), but that one is__________ (heavy) than this one . 12.What is our granddaughter doing She __________ (listen ) to music. 13.There is not a lamp. I can't __________ (read) the book. 14.My aunt is a teacher. ______likes______students very much. My uncle is a teacher. ______likes______students very much,too. 15. It’s five o’clock now. We__________ (have)supper now 16.__________Helen __________ (wash )clothes Yes ,she is . 17.Look ! Tom and John __________ (swim).

新人教版五年级下册英语第一单元测试卷

新人教版五年级下册英语第一单元测试卷 姓名 ________ 分数_________ 一、找出不同类的单词。（5分） 1.( ) A:Saturday B:Sunday C:Thursday D:weekend 2.( ) A:play football B:play basketball C:play the piano D:play baseball 3.( ) A:go to school B:go home C:get up D:in the morning 4.( ) A:when B:what C:why D:we 5.( ) A:usually B:often C:English D:sometimes 二、选择，并将序号写在括号里。（30分） 1.（）I usually go _____ with my mother. 2.（）We have Chinese, English and PE ______ the morning. 3.（）Thank you for ______ me about your day. 4.（）Can I ask you_____ questions? 5.（）---What do you do? ---______ am Chinese. ’m ten. ’m a student. 6.（）---When do you go to bed at night? ---I go to bed ___ 9:30. 7.（）The weather report ____ it’s going to rain tomorrow. 8.（）---_____? ----It’s 10:30. ’s the time? the time? ’s time? 9.（）______ books do you have? about many much 10.（）---Thank you. ---_____ 're welcome. thanks. . 11.（）What do you do on the weekend? 10:00 . often visit my grandparents. the morning. 12.( )Let's go shopping together next Saturday. ,I do. . .

农村小学英语的现状

农村小学英语的现状

农村小学英语的现状 摘要: 农村小学英语的开设，为农村孩子文化素养的提升给予了广阔的平台，缩短了与城市的差距。但在现实教学实践中，农村小学英语教学的情况不容乐观。本文从农村的特点及小学生英语学习实际情况出发，指出当前农村小学英语教学中存在的一些突出问题，提出了对其的反思与对策，为我们的老师和孩子解决困惑，力争让我们农村小学英语进一步有效、健康地发展。 关键词：小学英语困难与困惑反思与对策 （一）、英语学习环境的欠缺 小学英语重在说，在交流中感受语言的魅力。农村环境缺少英语交流的场所与氛围，学生在家里学习只是为了完成家庭书面作业，而真正在课堂上感受的机会不多。而农村的活动场地广，孩子回到家很容易成群结队地在水泥场上，广阔的田野里“疯”、“野”，却很少会在一起交流、讨论一下任何所学知识，操练一下英语会话，玩玩英语游戏。 （二）、家庭教育的短缺 “父母是孩子的第一任教师”，这一定程度上说明了家庭教育的重要性。但是农村的家长知识水平普遍偏低，对英语更是知之甚少。地区外出打工现象普遍，孩子大都由祖父母看管，对儿童开展英语家庭教育的可能性几乎为零。与城市相比，农村学校教育和家庭教育的脱节也加大了英语教育开展的难

度，有很多孩子的家长虽然知道英语非常重要，但不知道如何去指导孩子，也就是说缺乏在家教育孩子英语的能力。（三）、英语师资的匮乏 师资力量缺乏可以说是农村小学英语教学的一大软肋。当前农村学校严重缺少英语教师，工作量普遍过重，一般都要担任多个班和跨几个年级的教学，甚至兼教语文、数学等科目，每周担任20节课左右，这样花在教材钻研、教学设计、课堂管理、学生辅导的时间和精力也相对地减少了。况且现有的英语教师大部分是转岗培训出来的，甚至许多老师连转岗培训也不曾有，只是找一个英语基础略好的兼课罢了。 （四）、农村小学英语配套设施跟不上 农村小学英语从软件上得不到很好的满足，间接影响学生学习的效果。再者，从学校的硬件设施考虑，英语教学设备、设施、图书、音像、教具不能到位，教师上课什么都没有，仅靠一张嘴、一块黑板、一支粉笔，一些学校没有语言配套卡片、磁带、挂图、活动手册，更别说一些音像设备了。这样的条件与城市相比，简直是天堂与地狱。这直接影响了教学的效果、学习的态度及学习的热情。 多年的教学实践我深知：在农村，想要依靠学生的自觉,借助家长的帮助来拓展英语学习的时间和空间，那是很困难的。为此，我一直在苦苦思索：如何让英语融入学生的生活，让学生在真实的语言氛围中学习、使用英语？面对小学英语教

小学五年级英语练习题

小学五年级英语时态练习题 1. Listen .Some girls __________ ( sing)in the classroom . ? 2. Our library has __________ (many ) books than before . 3. My mother __________ ( cook )some nice food now. What can you do -I can__________. (skate) 5. Don't__________ (run) in the classroom. 6. What __________you __________ ( do ) now 7. She wants __________ (eat) a cake for breakfast. Does she like __________ (swim) 8. Look !They __________ ( have) an English lesson . 9. My father leaves home __________ (early ) than me . # 10. They __________ (not ,water) the flowers now. 11. This bag is very __________ ( heavy), but that one is__________ (heavy) than this one . 12. What is our granddaughter doing She __________ (listen ) to music. 13. There is not a lamp. I can't __________ (read) the book. 14. My aunt is a teacher. ______likes______students very much. My uncle is a teacher. ______likes______students very much,too. 15. It’s five o’clock now. We __________ (have)supper now 16. __________Helen __________ (wash )clothes Yes ,she is . # 17. Look ! Tom and John __________ (swim). 18. I'd like some ________ (potato) for lunch. 19. I have a son . ______name is John. ______is a clever boy. 20. My book is ________( new ) than my sister’s . 21. —Do you __________ (walk) to school —Yes,I do. 22. Is a fish ________ (thin) than a bird 23. Look! The bus __________ (stop). 24. There__________ (be) one box of books on the desk. $ 25. Listen! Someone __________ (come). 26. It's Sunday afternoon. Su Yang usually__________ (go) to the park,but today he__________ (do) housework now.

五年级下册英语试卷(含答案)

五年级下册英语试卷 班别_________ 姓名＿____＿_____＿分数_＿＿ ____＿_ 一、补全对话。（每空2分，共10分） Ａ: ______＿_____＿__＿＿_＿＿＿＿＿＿_＿___＿_＿ B: I like sｕmmｅr best. Bｅcaｕｓe my bｉｒthday is in sumｍe ｒ. A:__＿＿＿__＿＿____＿___＿__＿__＿_______＿＿ B: Iｔ’sｉn Juｎe． A:_____＿_＿_＿_＿＿__＿____＿＿_＿_＿_______ B: I oftｅn go ｓhｏppｉng witｈmyｍoｔｈeｒoｎｍｙb ｉrtｈday. SoｍeｔimｅｓI ｇｏｓwimｍing．_____＿_＿_＿_____＿___＿＿_＿_＿＿__＿_ A: Ｍｙbｉｒｔhdａy iｓｉn winter.So I lｉke winter bｅｓt. B:_____＿__＿_______＿__＿____＿______ A: It’s veｒy ｃolｄ． ｙat home．Many fｒiｅnds coｍe to my home．We ｓingａnd danｃe.SomeｔimeｓI have a picｎic with my ｐａｒentｓ. Tomｏrrｏw is my bｉrthday. I aｍcleａｎｉng ｔhe roomｎｏｗ．Ｍｙmoｍis mａking a birthｄay cake for mｅ．I will be hａppyｔｏｍorrow. ( ）１.Ｊacｋ’s bｉｒthday iｓin suｍmｅr. ()2.Ｕsｕalｌy I have a bｉrtｈday party on my ｂirthdａ

小学英语反义词大全38924

小学英语反义词大全 1. above 在……上-- below 在……下 2. after 在……后-- before 在……前 3. all 全部-- none 全无 4. alone 单独地-- together 一起 5. always 总是-- sometimes 有时 6. answer 回答-- ask 询问 7. answer 答案-- question 问题 8. back 背部-- front 前面 9. bad 坏的-- good 好的 10. badly 恶劣地-- well 很好地 11. beautiful美丽的-- ugly丑陋的 12. before之前-- after之后 13. begin 开始-- end, finish 结束 14. best 最好的-- worst 最坏的 15. better 更好的-- worse 更坏的 16. big 大的-- small, little 小的 17. black 黑的-- white 白的 18. borrow 借入-- lend 借给 19. both 两者都-- neither 两者都不 20. break 打破-- mend, repair 修理 21. busy 忙碌的-- free 空闲的

22. buy 买（入）-- sell 卖（出） 23. certainly 当然地-- perhaps, maybe 或许；大概 24. cheap 便宜的-- expensive, dear 昂贵的 25. clean 干净的-- dirty 肮脏的 26. clever 聪明的-- foolish 愚蠢的 27. cloudy 天阴的-- bright, clear, sunny 晴朗的 28. cold 寒冷的-- hot 炎热的 29. come 来-- go 去 30. cool 凉爽的-- warm 温暖的 31. danger 危险-- safety 安全 32. dark 黑暗的-- bright, light 明亮的 33. day 白天-- night 夜晚 34. dead 死的-- alive, living 活的 35. death 死亡-- life 生命 36. die 死去-- live 活着 37. down 向下-- up 向上 38. dry 干燥的-- wet 潮湿的 39. early 早的-- late 迟的 40. easy 容易的-- difficult, hard 困难的；艰巨的 41. empty 倒空-- fill 装满 42. empth 空的-- full 满的

小学英语教学论文：浅谈农村小学英语教学

浅谈农村小学英语教学 ————赖 一、小学开设英语课的背景要求 （一）、小学开设英语课是社会发展的需要 21世纪，知识经济的发展使人类进入了一个学习社会。科学技术发展迅速，国际竞争也日趋激烈，世界范围的综合国力的竞争，主要是科学技术的竞争，而现代科学技术的主要标志是信息技术。众所周知，当今国际上，英语已成为世界性的通用语言，学习英语已不仅是与国际发展接轨的需要更是我们学好科学知识的重要工具。而我们国家要想更好的对外开放跟上国际时代潮流，就首先应当使我国公民具备使用外语的基本技能。 如何才能更有效地提高外语的教学质量？为了解决这一社会需要，教育部决定，把小学开设英语课程作为21世纪初基础教育课程改革的重要内容，并就小学开设英语课程提出了具体指导意见，制订了《小学英语课程教学基本要求（试行）》。 （二）、小学开设英语课程有助于民族素质的提高 小学一、二年级的学生正处于7、8岁的少年时期。这个年龄段的孩子具有好奇、好动、爱表现、模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣，他们喜欢引起别人的注意，希望得到老师的表扬，他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动。处于这个年龄段的儿童学习外语时有许多成人甚至中学生所不具备的优越性。例如：模仿力、可塑性强等。因此，在小学开设英语课也可以充分发挥小学生学习语言的潜力，通过对外语的学习提高他们的思维、品德、文化、和心理素质。外语课可以使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统；可以更好地发展他们的思维，开阔视野，丰富他们的知识与经历；也可以提高他们的各种修养，形成国际竞争意识，使他们长大后更适应社会、经济、文化、科技的发展和满足以后国际交往的需要。 二、农村小学的特点 农村小学的生源主要来自于附近的一些行政村，与城里小孩相比会有一定的差别。因而农村小学生在学习英语时存在一定的困难。通过调查，主要可分为以下几个原因： 1、农村孩子比较胆小，羞于说英语。农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，并且易落于机械的条文背诵的俗套，因而羞于说英语也不太敢说英语。 2、农村小学教学方法、手段落后于城市小学，在农村小学中还存在使用传统的英语教学方法的情况，而这种“满堂贯、英译汉”的教学方法，不仅使课堂气氛沉

五年级下册英语试题及答案

2016-2017 年人教版小学英语五年级下册期中测试卷 一、单项选择。 (每题 2 分，共 20 分) ( ) 1. do you do on the weekend? A. When B. What C. How ( ) 2..I usually have Chinese class ____ the morning and eat lunch ___ noon . A. at ; at B.in ;in C. in; at ( ) 3.I like spring. Because I can . A. sleep B. swim C. plant trees ( ) 4.It '__s ___ . It 'co s ld and snowy . A. spring B. fall C. winter ( ) 5 .A: _______ do you have lunch ? B: At noon . A. How B. What C. When ( ) 6. What 's the date ? -- _____ A. Tuesday B. November C. May 4th ( ) 7. --Why do you like summer? -- _______ I can swim . A. Because B. What C. Which ( ) 8.-What are you doing ? - _______ . A. I 'm read a book . B. I 'm sending grandpa an e-card . C. I can make a birthday card. ( ) 9. There are three ________ in June. A. birthday B. month C. birthdays ( ) 10.--When is _______ ? --- It ' s September 10th . A. Mother ' sDay B. woman 's Day C. Teacher 's Day 二、连词成句。 (每题 3 分，共 15 分) 1. weekend do What do on the you ? 2. I play sports usually the in afternoon. Today is June 2nd..It 's Sunday .It 's Amy 's birthday. She gets up early at 6:00 in the morning . A fter a quike breakfast ,her parents take her to the People 's Park. They take many photos.In th e afternoon,her father buys( 买 ) a big birthday cake for her .Chen jie and Sarah make a beautif ul card for her . They eat the birthday cake together . Amy is very happy. ( ) 1.What day is it today ?A. It 'S s unday . B.It 'Ju s ne. C.It 'A s my 's birthday. ( )2. What 's the date ? A. It 'Ju s ne . B. It 'S s unday . C.It 'Ju s ne 2nd. ( )3. What do Chen jie and Sarah make for Amy? A. a big birthday cake . B. a beautiful card. C. Many photos ( )4.Is it Chen jie 's birthday today?A. Yes , it is B. No, sheisn ' tC. . No , it isn ' t. ( )5. Is Amy very happy today? A. No, she isn ' tB.. Yes, she is C. Yes, shiesn 't 五年级下册英语试题答案 一、 单项选择。（每题2分，共20分） 3. do you best Which season like ? 5. your birthday when is ? 三、从右栏中找出 正确的答案填入括号内。 ( ) 1.When do you eat breakfast ? 2. What 'sthe date today ? 3. Why do you like winter ？ 4. What 's your favourite season ? 5. Is your birthday in July ? 四、阅读 理解。 (每题 3 分，共 15 分) 4. I sleep a long time because can . (每题 2 分，共 10 分) A.It 's April 30th. B. Because I can skate . ( ) C. I eat breakfast at 6:30 ( ) D. Yes , it is . ( ) E. Summer .