优化教学策略 提升核心素养——以《市场配置资源》为例

?教育教学研究

优化教学策略提升核心素养

—以《市场配置资源》为例

袁良志

(江苏省张家港市塘桥高级中学，江苏张家港215611)

摘要：学生核心素养强调学生跨学科的综合能力，强调知识、能力和态度的综合。学生核心素养的养成必须依托学科核心素养。在思想政治课堂中培养学生政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等核心素养已成为思想政治教师集体面对的一个课题。同时教师素养的提升是发展学生核心素养的重要保证，而教师教学策略的优化是教师素养提升的彰显。

关键词：教学策略；核心素养；青境；问题设计

2016年9月《中国学生发展核心素养》的发布是新阶段中国教育改革的顶层设计。核心素养的提出是人们为了适应21世纪个体在面对复杂的、不确定的现实生活情境时，解 决复杂问题和不确定情境的高级能力和优秀品格的发展要求。在思想政治课堂中培养学生政治认同、理性精神、法治 意识、公共参与的核心素养，已成为任课教师集体面对的一个课题。同时教师素养的提升是发展学生核心素养的重要保证，而教师教学策略的优化是教师素养提升的彰显。笔者 以《市场配置资源》的课堂教学为例，谈谈如何优化教学策略提升学生的思想政治学科核心素养。

一、优选情境资源，培养政治认同

思想政治课堂作为德育的主阵地有它特殊的政治使命，一定要能让政治课彰显出它的价值所在。习近平总书记曾说：青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青 年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要”。思想政治课堂要担负起培育有立场、有信 仰、有理想的具备家国情怀的现代公民；坚信中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路；坚定中国共 产党的领导，认同社会主义核心价值观。达成这一重要使命，不是靠空洞的说教就能做到，需要教师用事实说话，需要 拿中国特色社会主义的伟大发展成果说话。政治教师应在课堂教学中注重优化情境优选资源，有侧重地选取新中国在改革创新中经济、政治、文化、生态文明和社会民生五位一体方面取得的伟大成就。

思想政治课堂的情境资源选取应坚持贴近生活、贴近学 生、贴近社会的原则，兼具时代性、趣味性、真实性。在互联 网+浪潮席卷全球的浪潮下，在《市场配置资源》的课堂上，笔者选择了 2009年至206年淘宝网在“双十一”活动取得巨大成就的主题情境资料。通过连年增长的交易额让同学们感受到社会主义市场经济的强劲活力，尤其是2016年第 八届“全球购物狂欢节”短短一天时间就创下了单日成交额1207亿元人民币的骄人成绩。此次全球购物狂欢节覆盖了全球200多个国家和地区，参与的各国商家和全球交易额均创下了历史新高。在全球宏观经济不景气的情况下，淘宝网 却取得了如此骄人成绩。材料的选取让世人感叹阿里集团为世界经济发展搭建了重要的交易平台之外，也充分展现了 中国经济所蕴藏的强大活力。主题情境的选取自觉聚焦热点新闻注重培养学生对中国特色社会主义市场经济的坚定信念，从知识的角度说明社会主义市场经济灵敏高效的优点，从价值追求的角度有利于增强同学们对社会主义理论、

道路、制度的政治认同。

二、优化问题设计，提升理性精神

理性应是建立在独立的人格基础上，不去盲从，持有怀

疑精神，拥有辩证思维和批判性思维，坚持追求真理。理性

精神能使人客观地看待周围的人和事物，它是一种维系社会

公共生活秩序的文化精神。具备理性精神，才不会盲目地政

治认同、非法地公共参与，懂得并遵守当今社会的法治规定，

成为一个合格的现代公民。拥有理性精神，是实现社会与公

民良性发展的首要素养。在课堂教学中，问题设计应坚持由

易到难逐步推进的原则，通过正反问题的辨析培养学生的辩

证思维。通过优化问题设计，让同学们在辨析思考中进行深

度学习，培养学生的理性精神。为了生成市场经济的利弊知

识点，培养学生理性看待社会主义市场经济，在《市场配置资

源》教学中先布置立足于网购支持者和反对者两派的教学情

境，设计了如下问题：

合作探究一：我是忠实剁手党V S我是犀利吐槽党

据淘宝数据平台的数据统计显示，2015年天猫店铺数

量，较2014年增幅37.46%。为满足消费者的需求，各名牌

企业纷纷进驻淘宝商城。

1. 是什么吸引着名牌企业入驻淘宝天猫商城？这一现 象，对品牌企业的供应商（生产者）带来怎样的影响？

2.双十一在引领全球狂欢的过程中，万能的淘宝真的万 能吗？可以买到你想买到的任何东西吗？淘宝网上的假货

问题、买家恶意差评问题、卖家恶意骚扰报复问题的出现表

明了市场经济的什么缺点？网络电商要不要取缔，该如何解

决网络购物的上述问题？

问题设计是基于培养同学们全面辩证地看待社会主义市

场经济。社会主义市场经济既有忠实剁手党眼中灵敏高效的

优点：在网购经济快速发展的过程中很多商家能抓住机遇，快

速将自己的商品在淘宝网上线。但社会主义市场经济也有犀

利吐槽党口中的缺点：有些领域它不能调节，有些领域国家不

让其进行调节，存在着不良商家售卖假货，恶性竞争等体现了

市场经济自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷。不能因为其

优点而放任，也不能因为其缺点而摈弃，需要我们规范市场秩

序，有利于同学们理性对待社会主义市场经济。

三、优化课堂评价，增强法治意识

课堂评价是落实核心素养的重要策略，基于核心素养的

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