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大学《心理学》期末试题及答案

大学《心理学》期末试题及答案
大学《心理学》期末试题及答案

大学《心理学》期末试题及答案

大学《心理学》期末试题及答案:第一章题目一、单项选择题

1、心理现象分为(A)

A、心理过程与个性心理

B、认知过程与个性心理

C、情感过程与个性心理

D、意志过程与个性心理。

2、心理过程包括(D)

A、认识过程、情感过程、行为过程

B、知觉过程、情感过程、行为过程

C、感觉过程、知觉过程、意志过程

D、认识过程、情感过程、意志过程

3、个性心理特征是在(D)实践的基础上形成和发展起来的

A、认知过程

B、情感过程

C、意志过程

D、认知过程、情感过程、意志过程

4、(C)在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究

A、普通心理学

B、发展心理学

C、理论心理学

D、生理心理学

5、(B)在广度上研究各个社会领域内的心理

A、社会心理学

B、应用心理学

C、发展心理学

D、比较

心理学

6、(F)是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律。

(E)是研究个体心理发生、发展规律的科学、

(D)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、

(C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、

(B)是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支,试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、

(A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支。

A、比较心理学

B、理论心理学

C、社会心理学

D、实验心理学

E、发展心理学

F、普通心理学

7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是(C)

A、社会心理学

B、理论心理学

C、应用心理学

D、普通心理学

8、自然实验法的优点是(A)

A、减少人为性,提高真实性

B、减少人为性,降低真实性

C、提高人为性,增加真实性

D、提高人为性,降低真实性

9、(C)的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。

A、笛卡尔

B、洛克

C、冯特

D、缪勒

10、(B)年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。

A、1789

B、1879

C、1798

D、1897

11、(A)被誉为心理学之父或心理学第一人、

A、冯特

B、洛克

C、笛卡儿

D、缪勒

12、精神分析学派(精神动力学派)是(C)创立的、

A、笛卡尔

B、华生

C、弗洛伊德

D、罗杰斯

13、"心理学的第一大势力"是指(A)

A、精神分析

B、行为主义

C、认知

D、人本主义

14、行为主义创立的标志是1914年美国心理学家(B)出版了《行为:比较心理学导论》一书,由此他被称为行为主义的创始人、

A、罗杰斯

B、华生

C、弗洛伊德

D、马斯洛

二、多项选择题

1、心理现象分为(A、C)

A、心理过程

B、认知过程

C、个性心理

D、情感过程

E、意志过程

2、心理过程包括(C,E,G)

A、感知过程

B、知觉过程

C、认识过程

D、注意过程

E、情感过程

F、行为过程

G、意志过程

3、个性心理特征包括(B,C,E)

A、认知

B、能力

C、气质

D、情感

E、性格

4、心理学可分为(A,D)

A、理论心理学

B、发展心理学

C、普通心理学

D、应用心理学

E、社会心理学

5、下列属于理论心理学的是(A,B,D,E)

A、普通心理学

B、社会心理学

C、教育心理学

D、生理心理学

E、实验心理学

6、下列属于应用心理学的是(B,C,D,E)

A、社会心理学

B、教育心理学

C、咨询心理学

D、管理心理学

E、消费心理学

7、以下哪些是理论心理学的研究内容(A,B,C,D,F)

A、心理学学科性质

B、心理学方法论

C、身心问题

D、学习心理机制

E、心理的生理基础

F、心理的起源

8、科学的三大特征是(A,B,D)

A、客观性

B、可验证性

C、准确性

D、系统逻辑性

E、描述性

9、(A,B,C)决定了心理学的自然科学属性、

A、心理学的研究对象

B、心理学的历史渊源

C、心理学的研究方法

D、人的社会性

10、(A,C)的基本原理是心理学研究的根本指导思想、

A、辩证唯物主义

B、形而上学

C、历史唯物主义

D、唯物主义

E、机械唯物主义

11、在心理学研究中必须坚持的基本原则是(A,B,C,

D)、

A、客观性原理

B、系统性原理

C、发展性原理

D、教育性原理

E、协同性原理

12、观察法可以分为(A,B,C,E)、

A、参与观察法与非参与观察法

B、现场观察与情景观察

C、长期观察与短期观察

D、情景观察与控制观察

E、全面观察与重点观察

13、观察法要有效,就要特别注意(B,C,D,E)

A、每次尽可能长 B,有明确观察目的C、随时记录 D、可利用现代手段E、每次时间不宜过长

14、实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究(A,

B)的关系和变化的规律、

A、自变量

B、因变量

C、人脑

D、客观世界

15、实验法可分为(A,D)

A、实验室实验法

B、情景实验法

C、参与实验法

D、自然实验法

16、在实验室实验研究中,主要要控制哪些方面(A,B,C,D)

A、实验情境

B、控制被试

C、控制实验刺激

D、控制被试的反应

17、调查法可分为(B,C,D,E)、

A、一般调查法和特殊调查法

B、一般调查法和专题调查法

C、事实特征调查和征询意见调查

D、结构式调查和非结构式调查

E、访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等

18、调查法的缺点是(B,C,D)

A、难以在短时间内获得大量第一手的资料

B、被调查者可能有意不作出真实回答

C、封闭式的问题损失数据有效性

D、问题措词不易确定

19、一般研究法主要包括(A,B,D)

A、实验和研究设计

B、对数据的统计处理

C、抽样法

D、逻辑思维法

20、心理学发展的历史分为(A,C)

A、孕育阶段

B、转折阶段

C、确立阶段

D、发展阶段

21、冯特对心理学的历史功绩主要有(A,B,D)

A、心理学的确立

B、实验心理学的创立

C、出版〈〈生理心理学原理〉〉

D、建立心理学专业队伍

22、弗洛伊德把人的意识分为(A,B,C)

A、意识

B、前意识

C、潜意识

D、后意识

23、弗洛伊德的早期理论包括(A,B,C)

A、潜意识理论

B、梦的解释

C、泛性论

D、本能学说

E、人格理论

大学《心理学》期末试题及答案:第二章题目一、单项

选择题

1、根据信息加工的观点,感觉属于

A、信息的输入和登录

B、信息的识别

C、信息的选择

D、信息的储存和提取

2、根据信息加工的观点,信息的演算是以下哪种心理过程?

A、感觉

B、知觉

C、记忆

D、思维

3、主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是

A、眼睛

B、耳朵

C、鼻子

D、舌

4、刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度,称为

A、阈限

B、绝对阈限

C、差别阈限

D、相对阈限

5、当物体移到100米远处,视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100,但是我们知道该物体的大小没有太大变化,称为

A、大小恒常

B、形状恒常

C、颜色恒常

D、亮度恒常

6、对一定对象的指向和集中是

A、感觉

B、注意

C、记忆

D、思维

7、人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为

A、注意广度

B、注意稳定性

C、注意的分配

D、注意的转移

8、以动作、技巧为内容的记忆是

A、形象记忆

B、情绪记忆

C、运动记忆

D、语词逻辑记忆

9、根据是否需要意志努力,可以把记忆分成

A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆

B、有意记忆和无意记忆

C、机械记忆和逻辑记忆

D、外显记忆和内隐记忆

10、以下又可以称为实践思维是

A、动作思维

B、形象思维

C、语词逻辑思维

D、抽象思维

11、按照思级结果的新颖性,可以把思维分成

A、发散思维和聚敛思维

B、直觉思维和分析思维

C、受制思维和创造思维

D、动作思维和形象思维

二、多项选择题

1、感觉器官除了感受光波、声波、气味、滋味以外,还可以感受

A、温觉

B、冷觉

C、痛觉

D、触觉

2、在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中,设像参与信息加工的有

A、映象小鬼

B、特征小鬼

C、认知小鬼

D、判断小鬼

E、决策小鬼

3、注意具有以下功能

A、选择

B、保持

C、调节

D、监督

E、伴随

4、容易引起无意注意的物体是

A、刺激物是新奇的

B、刺激物亮度增加

C、刺激物静止

D、刺激物发生相对运动

E、刺激物符合需要

5、注意的基本品质特点是

A、注意范围

B、注意稳定性 c、注意的分散 D、注意的转移 E、注意的分配

6、影响注意品质的因素有

A、动机

B、神经系统的特点

C、后天的训练

D、兴趣

E、刺激物的特点

7、自动加工是

A、不需要大量注意资源

B、随时应对环境的变化

C、经过大量统习

D、应用灵活的加工方式

E、加工模式难以改变

8、控制加工是

A、受资源量限制

B、是一种程式化的程序

C、不能同时进行多项作业

D、应用灵活的加工方式

E、需要集中注意完成

9、以下以表象的方式编码的是

A、形象记忆

B、情绪记忆

C、运动记忆

D、语词逻辑记忆

10、长时记忆的编码方式是

A、物理特性编码

B、言语听觉特性编码

C、语义编码

D、

表象编码 E、行为编码

11、遗忘的发生是由于

A、信息错误

B、记忆痕迹消退

C、信息的干扰

D、意识的抑制

E、信息不能再认

12、解决问题的思维方式有

A、尝试错误

B、顿悟

C、类比

D、启发式

E、反推法

13、以下关于定势描述正确的是

A、一种心理活动的准备状态

B、凭借以前的经验看问题

C、有时有助于较快解决问题

D、缺乏灵活性

E、可以发现更好的解决方法

大学《心理学》期末试题及答案:第三章题目一、单项选择题

1、个体积极探索事物的认识倾向是(C)

A、需要

B、动机

C、兴趣

D、理想

2、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是(B)

A、气质

B、性格

C、兴趣

D、能力

3、观察学习的提出者是(D)、

A、荣格

B、华生

C、斯金纳

D、班杜拉

4、将人格分为内向型和外向型的是(A)

A、荣格

B、谢尔顿

C、威特金

D、霍兰德

5、编制16人格因素问卷的是(B)

A、艾森克

B、卡特尔

C、哈撒韦

D、霍兰德

6、以下能够测定12种人格特质的问卷是(B)

A,艾森克人格问卷B、Y-G人格测试 C、主题统觉测验D,卡特尔人格因素问卷

7、不爱与人交往、有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于(D)

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质

8、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是(C)

A、不可遏制型

B、活泼型

C、安静型

D、抑郁型

9、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是( C)

A、认知能力

B、操作能力

C、社交能力

D、模仿能力

10、在比纳-西蒙智力测验中,每完成一个题目代表几个月的智龄?(B)

A、l个月

B、2个月

C、3个月

D、4个月

二、多项选择题

1、以下属于个性倾向性范畴的是(A、C,D)

A、需要

B、气质

C、动机

D、能力

E、兴趣

2、以下属于个性心理特征范畴的是(B,C,D)

A、需要

B、气质

C、性格

D、能力

E、兴趣

3、信念是(A,B,C,D,E)

A、被意识到个性倾向性

B、洞察事物的出发点

C、判

断事物是非曲直的准则 D、具有自觉性和独立性 E、有认识、情感、意志构成的融合体

4、一般能力是指(A,B,C,D,E)

A,观察力B、记忆力C、思维力D、想象力 E、注意力

5、气质类型包括(A,B,C,D)

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质

E、神经质

6、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有(A,B,C,D,E)

A、生理需要

B、安全需要

C、归属和爱的需要

D、尊重需要

E、自我实现需要

7、行为主义人格理论的主要代表人物有(B,C,D)

A、荣格

B、华生

C、斯金钠

D、班杜拉

E、埃里克森

8、以下属于投射测验的是(B,C,E)、

A、艾森克人格问卷

B、罗夏墨迹测验

C、主题统觉测验

D、16人格因素问卷

E、儿童统觉测验

9、信度包括(A,B,C)、

A、再测信度

B、等值信度

C、分半信度

D、内容信度

E、效标关联信度

10、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,活泼型的特点是(A,C,E)

A、强

B、弱

C、平衡

D、不平衡

E、灵活

11、以下关于能力的描述是正确的是(A,C,E)

A、属于个性心理特征

B、是人类社会历史经验的总结和概括

C、发展比知识发展要慢得多

D、随年龄增长不断积累

E、随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程

大学《心理学》期末试题及答案:第四章题目一、单项选择题

1、针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较,迅速找到差异所在的方法,称为(A)

A、横向比较研究

B、纵向跟踪研究

C、连续发生研究

D、跨文化研究

2、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是、(B)

A、横向比较研究

B、纵向跟踪研究

C、连续发生研究

D、跨文化研究

3将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较,这种研究方法是(D)

A、横向比较研究

B、纵向跟踪研究

C、连续发生研究

D、跨文化研究

4、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是(C)

A、华生

B、加德纳

C、皮亚杰

D、斯腾伯格

5、()指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态(C)

A、同化

B、顺化

C、平衡化

D、自动化

6、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是(C)

A、皮亚杰

B、加德纳

C、斯腾伯格

D、戴斯

7、乔姆斯基提出的语言获得理论是(B)

A、强化学说

B、先天决定论

C、相互作用论

D、循序渐进论

二、多项选择题

1、发展的主要内涵是(A,B,C、D)

A、发展是有顺序的、不可逆的

B、能够保持相当长时间的变化

C、使个体产生更有适应性、更高效的行为

D、是遗传和环境共同作用的结果

E、是无规律的变化

2、儿童心理发展的特征是(A,B,C、D)

A、连续性与阶段性

B、定向性与顺序性

C、不平衡性

D、差异性

E、波动性

3、心理发展的研究主题主要有哪些方面(A,B,C、D,

E)

A、认知

B、语言

C、情绪

D、社会性

E、个性

4、横向比较研究的缺点是(C、D)

A、经济节省

B、对不同年龄的儿童分别取样比较

C、一致性效应

D、很难控制影响发展的因素

5、纵向跟踪研究的缺点是(A,C、D)

A、投入较大

B、揭示心理发展稳定性

C、会有被试流失

D、时代变迁效应

6、皮亚杰理论的基本观点是(A,B,C)

A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果

B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在

C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平

D、存在着相互独立的七种智力

7、传统的观点认为,儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响(A,B,C)

A、成熟

B、经验

C、社会环境

D、自然环境

8、语言的构造包括三个部分(A,B,D)

A、语音

B、语法

C、语句

D、语义

E、字形

9、语言的发展包括以下阶段(A,B,C,D)

A、牙牙语阶段

B、单词语阶段

C、双语或三词组合阶段

D、完整句阶段

10、语言能够影响人的(A,B,C,D)、

A、人际交往

B、认知

C、自我调节行为

D、社会化

11、自我意识包括以下几个方面(A,B,C,D)

A、自我意识

B、自我评价

C、自我监督

D、自我控制>>>下一页更多精彩“大学《心理学》期末试题及答案”

大学生会计学基础试题及答案

一、填空题(每小题 1分,共 10 分) 1、我国关于会计的定义有两种观点, 一是____ ; 二是___。 2、会计核算对象仅仅限于能够用﹍﹍﹍﹍表现的经济活动,这是会计 核算区别于其他核算形式的重要 特点。 3、会计监督的具体方法 是,, -- ,-- ,-- 。 4、所有者权益是投资人对企业净资产的所有权,包括和。 5、收入一般导致企业的增加 ,或 的减少,当然也可能导致的 增加。 6、所有者权益是企业所有者对的所有权。 7、企业的税后利润总额由、和三部分组成。 8、在取得销售收入时,要以规 定的 和的销售收入为依据计算营业税金。 9、生产过程中的各种耗费可归 集为 和。 10、对于从银行提取现金的业务,登记现金日记账的根据是 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码写在题后的()内,每小题 1 分,共 10 分) 1、会计的基本职能包括() A 控制职能和领导职能 B 反映职能和决策职能 C.核算职能和监督职能D监督职能和被监督职能 2、在会计年度内,企业把资本性支出按收益性支出来处理,其后

果是() A.本年度凈收益降低,资产价值偏低 B.本年度凈收益和资产价值虚增 C.本年度净收益减少,负债减少 D.本年度净收益增加,负债减少 3、()假设确定了会计活动的空间范围和界限 A.会计主体 B.持续经营 C. 货币计量D.会计分期 4、流动资产是指其形态变改或耗用期在() A. 一年以内 B.一个营业周期内 C.一年或超过一年的一个营业周期内 D.超过一年的一个营业周期内 5、预收的购货款应作为企业的()处理。 A. 资产 B.负债 C.收入 D.所有者权益 6、企业的会计科目必须反映()的特点。 A. 会计职能 B.会计对象 C.会计本质 D.会计定义 7、期末,“制造费用”账户余额应转入() A. “生产成本”账户 B. “管理费用”账户 C. “营业费用”账户 D.“财务费用”账户 8、在权责发生制下,预付的下年度保险费作为()处理。 A. 待摊费用 B.本期费用

江西财经大学统计学试卷有答案

1 财经大学 11-12第二学期期末考试试卷 试卷代码:06003B 授课课时:48 课程名称:统计学 适用对象:挂牌 试卷命题人 试卷审核人 一、单项选择题(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在答题纸相应位置处。答案错选或未选者,该题不得分。每小题1分,共10分) 1.已知两个同类企业职工工资的标准差分别是50元和60元,则两个企业 职工平均工资的代表性( )。 A.乙大于甲 B.甲大于乙 C.甲乙相等 D .无法判断 2. 根据算术平均数的性质,下列表达式正确的是 ( )。 A .0)(=∑-f x x B .0=-∑f x x C .0)(2=-∑f x x D. min )(=-∑f x x 3. 某地区人均国生产总值2007年比2002年增长45%,每增降1%的绝对值为135元,则( )。 A .五年间人均国生产总值共增6075元 B .五年间人均国生产总值共增1350元 C .五年间人均国生产总值每年递增9% D .五年间人均国生产总值每年递增10% 4. 用各组的组中值代表其实际数据计算算术平均数时,通常假定( )。 A .各组数据在组是均匀分布的 B .各组次数相等 C .各组数据之间没有差异 D. 各组数据次数不等 5.在分组时,凡遇到某一变量值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般是( )。 A.将此值归入上限所在组 B.将此值归入下限所在组

C.此值归入两组均可 D.该值不需归入任何一组 6. 一组数25,27,29,30,32,34的中位数值是 ( )。 A .29 B .29.5 C .30 D.不存在 7. 某次人口普查的标准时点为11月1日零点,今有甲,乙、丙、丁四人情况是:甲10月31日夜10点出生,乙10月31日夜11点去世,丙10月31日夜12点半出生,丁11月1日1点去世。调查员登记时,下列说确的是 ( ) A .甲登记、乙不登记 B .甲不登记、丁登记 C .甲登记、丙登记 D .乙登记、丁不登记 8.有效性是指( )。 A .抽样指标的平均数等于被估计的总体指标 B .当样本容量n 充分大时,样本指标充分靠近总体指标 C .随着n 的无限增大,样本指标与未知的总体指标之间的离差任意小的可能性趋于实际必然性 D .作为估计量的方差比其他估计量的方差小 9. 根据月度资料计算的季节指数之和为( )。 A .400% B .100% C .1200% D .800% 10.如果11p q 、分别代表报告期的商品价格、销售量;00p q 、分别代表基期的商品价格、销售量,运用公式1101 p p q k p q = ∑∑编制的指数称为 ( )。 A .拉氏价格指数 B .拉氏销售量指数 C .帕氏价格指数 D .帕氏销售量指数 二、判断题(请在答题纸上写明题号后,在正确的命题后打√,在错误的命题后打×。判断错误者,该题不得分。每小题1分,共10分。) 1.权数对算术平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少,与各组次数占总次数的比重无关。( ) 2.凡是反映现象总规模、总水平和工作总量的统计指标称为质量指标。( ) 3.简单分组涉及总体的某一个标志,复合分组则涉及总体两个以上的标志。因此,将两个简单分组排列起来,就是复合分组。( ) 4.若时间数列各期的环比发展速度相等,则各期逐期增长量一定相等( ) 5. 调查单位与报告单位总是相同的。( )

新编心理学期末考试重点版_40

一:名词解释 心理学:是研究心理现象及其规律的科学,他以自己特有的研究对象与其他学科区别开来。 注意:是心理活动对一定对象的指向和集中。 记忆:是人脑对经历过的客观事物的反映,是个人所经历过的事物通过识记保持、再认和回忆,以表象和词语等形式将个体经验积累和保存在头脑中,在一定条件下重新重复出来的心理过程。 想象:是人脑对已储存的表象进行加工改造,创造出新形象的过程,这是一种高级的复杂的认识活动。 心境:是一种比较微弱、持久且有弥漫性的情绪状态,也叫心情。 动机:由目标或对象所引导激发和维持个体进行活动,并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或内在动力。 意志:是意识的能动作用,是人自觉地确定目的,支配行动,克服困难以实现预定目的的心理过程。 人格:是指构成一个人思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。 性格:个人对现实的态度和行为方式中比较稳定而又具有核心意义的心理特征。 能力:是人成功地完成某种活动所必备的直接影响活动效率的个性心理特征。 二:选择、填空 1、辩证唯物主义认为人的心理是大脑对客观现实的主观能动反映。离开大脑,离开社会现实,离开社会实践,人的心理既不能产生也不能发展。 2、人的心理是人脑的机能,可是人脑本身并不能产生心理,必须要在外界客观事物作用之下才能产生心理。 3、脑是心理的器官,心里是脑的机能。 4、无意注意是指没有预定目的,也不需要意志努力的注意。 5、有意注意是指有预定目的,也需要意志努力的注意。 6、注意的转移是根据新的需要,及时主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上去的特性。 7、根据知觉对象的特性可将知觉分为物体知觉和社会知觉。 物体知觉分为空间知觉、时间知觉和运动知觉。 空间知觉是反映物体的形状、大小、距离、方位等空间特性的知觉。 8、刚刚能引起感觉的最小刺激量称为绝对感觉阈限。 9、绝对感受性是觉察出最小刺激的能力。 10、刚刚能察觉出差异的刺激物间的最小差别量就是差别感觉阈限。

大学初级会计学期末试卷及答案

《初级会计学》模拟试卷1 一、单项选择题(每小题1分,计30分) 1、货币资金收付以外的业务应编制() ①收款凭证②付款凭证③转账凭证④原始凭证 2、下列原始凭证中属于外来原始凭证的有() ①提货单②发出材料汇总表③领料单④购货发票 3、“四柱清册”的平衡关系是指() ①旧管+新收=开除+实在②旧管—新收=开除—实在 ③旧管+开除=新收+实在④旧管-开除=新收-实在 4、下列经济业务中,能引起资产和负债同时减少的是() ①收回货款②以存款归还借款③分配利润④从银行借款 5、负债类账户的结构是() ①借方登记增加,贷方登记减少,余额一般在借方。

②借方登记减少,贷方登记增加,余额一般在借方。 ③借方登记增加,贷方登记减少,余额一般在贷方。 ④借方登记减少,贷方登记增加,余额一般在贷方。 6、下列()不是会计核算的专门方法。 ①设置会计科目②编制会计报表③资产清理④填制和审核凭证 7、下列会计账户中属于资产类的是() ①应付票据②预付账款③实收资本④预收账款 8、会计分期是从()前提(假设)中引申出来的。 ①持续经营②会计主体③货币计量④权责发生制 9、购进材料未付款时,这笔未结算的款项应作为一项()加以确认。 ①资产②负债③费用④收入 10、企业支付借款利息费用时,应贷记()账户。

①财务费用②待摊费用③预提费用④银行存款 11、债务结算账户的借方登记() ①债权的减少数②债权的增加数③债务的减少数④债务的增加数 12、损益表是反映企业在一定时期内()的报表。 ①经营成果及其分配情况②财务状况和盈利能力 ③营业利润、利润总额④营业收入、营业利润、利润分配 13、科目汇总表核算组织程序() ①不反映各个科目的对应关系 ②能清楚地反映多个科目的对应关系 ③在多数情况下可以反映科目的对应关系 ④在某些情况下反映科目的对应关系 14、记录实物盘点结果,反映财产物资实存数的原始凭证是()

教育心理学复习章节知识点

教育心理学 第一章 1、教育心理学:就是研究学与教的基本心理规律的科学。 2、学习:就是个体由于与外界环境的互动经验而产生的行为表现或心理的持久变化。 3、学习理论就是教育心理学最核心的研究内容。 4、量化研究与质性研究就是当前社会科学研究中的两种基本范式。 5、几种具体的研究方法:问卷法,实验法,观察法,访谈法,微观发生法。 6、1903年,美国心理学家桑代克出版《教育心理学》 第四章 1、学习:就是指基于经验而导致行为或行为潜能发生相对一致变化的过程 2、学习的作用:(1)学习就是有机体与环境取得平衡的条件。(2)学习可以影响成熟。(3)学习能激发人脑潜能。 3、按学习主体分类:动物学习与人类学习 4、加涅的学习水平分类:(1)信号学习。(2)刺激-反应学习。(3)连锁学习。(4)言语联想学习。(5)辨别学习。(6)概念学习。(7)规则的学习。(8)解决问题的学习。

5、加涅的学习结果分类:(1)言语信息。(2)智力技能。(3)认知策略。 (4)态度。(5)动作技能。 6、学习性质与形式分类:(1)据学习方式分为接受的与发现的。(2)据学习材料与学习者原有知识的关系分为机械的与有意义的。 7、学习的意识水平分类:(1)内隐学习:个体不知不觉的获得经验,并引起相应行为变化的学习。(2)外显学习:指有意识的、需要付出心理努力并需按照规则做出反应的学习。 8、(1)外显记忆:长时记忆中能够在意识水平上加以回想与思考的知识。(2)内隐记忆:无法在意识水平上加以回想,但不知不觉地影响着行为与思维的学习。 9、学习的相关概念:(1)终身学习。(2)远程学习。(3)机器学习。(4)学习科学。 10、学习理论的发展:(1)两种倾向学习理论体系的建立与初步发展:行为主义学派与德国的格式塔学派。(2)行为、认知倾向学习理论的相互吸收。(3)认知学习理论的发展与人本主义学习理论的出现。(4)构建主义学习理论的兴起。 11、亚里士多德认为人的记忆遵循三条联想律:相似律、相对律与邻近律。 12、巴甫洛夫的经典性条件作用:(1)无条件刺激:本来就能引起某种固定反应的刺激。(2)无条件反应:指由无条件刺激原本就可以引起的固定反应。(3)中性刺激:给狗呈现刺激如铃声,狗不会产生唾液分泌的反应,铃声被称为中性刺激。(4)条件刺激:原来的中性刺激,它并不能引起无条件反应,但与无条件刺激多次在时间上

大学考试试卷 基础会计学 及答案3套

基础会计学试题三答案 一、名词解释(每题2分,共计8分) 1.会计主体(或称会计个体、会计实体)是指会计工作为其服务的特定单位或组织。 2.资金循环,资金一垫支一回收(资金从货币资金形态开始,依次经过储备资金、生产资金、成品资金形态,又回到货币资金形态的过程,即G─→G′)的过程。 3.附加帐户,是用来增加被调整帐户的余额以求得被调整帐户调整后实际余额的帐户。 4.所有者权益,是指所有者对净资产的要求权。或:资产减负债为净资产,属于企业的所有者,称为所有者权益(股份制企业称股东权益、合伙制和独资企业称业主权益)。 二、填空题(每空格0.5分,共计20分) 1.会计科目 2.资产、货币、(新的债务)、流动负债、长期负债 3.货币、人民币 4.会计主体(实体)、会计分期、持续经营、货币计量(人民币计量) 5.借、贷、有借必有贷,借贷必相等、不固定、余额平衡法 6.营业利润、投资净收益、营业外净收支 7.净值 8.未分配利润、过分配利润(或未弥补亏损) 9.贷方 10.经济业务、帐簿、原始凭证、记帐凭证 11.序时帐簿、分类帐簿、备查帐簿 12.三栏式、多栏式、外币式 13.期间一致(同时登记)、方向一致、金额相等 14.总帐 15.对帐、函询

16.未达帐(款)项 三、判断题(每题1分,共计8分) 1.×,只可填付款凭证 2.×,或原始凭证、科目汇总表、汇总记帐凭证等(分总帐、明细帐) 3.×,记帐凭证在登帐之前发现错误时则可重新编制一张 4.×,仅反映利润形成情况 5.×,备查簿不是 6.×,还可设转帐日记帐等 7.×,适用小、大、中型单位 8.×,不由产品生产成本负担 四、单项选择题(每题1分,共计14分) 1.②、 2.①、 3.③、 4.③、 5.①、 6.①、 7.②、 8.④、 9.③、10.④、11.③、 12.①、13.①、14.② 五、简答题(每题6分,共计12分) 1.简述科目汇总表帐务处理程序、优缺点、适用性。 ●优点:帐务处理比较简单,运用起来也很简便,总帐是汇总登记的,而且 只登记各帐户借贷方的发生额,记帐工作可大大简化,经济业务量越大,效果就越明显;同时,通过编制科目汇总表,可进行试算平衡,以便及时发现错误,予 财务会计报告

统计学考试试卷A及答案

2012—2013学年第二学期闽江学院考试试卷 考试课程:统计学 试卷类别:A卷□√B卷□考试形式:闭卷□√开卷□ 适用专业年级:2011级金融学、国际贸易学、保险学专业 注明:试卷答案请做在答题纸上。 一、单选题(每题1分,共30分,30%) 1. 下列不属于描述统计问题的是() A根据样本信息对总体进行的推断B了解数据分布的特征 C分析感兴趣的总体特征D利用图,表或其他数据汇总工具分析数据 2. 根据样本计算的用于推断总体特征的概括性度量值称作() A.参数 B. 总体C.样本 D. 统计量 3. 通过调查或观测而收集到的数据称为() A.观测数据 B. 实验数据 C.时间序列数据 D. 截面数据 4. 从总体中抽取一个元素后,把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素,直至抽取n个元素为止,这样的抽样方法称为()。 A.重复抽样 B.不重复抽样 C.分层抽样 D.整群抽样5. 调查时首先选择一组调查单位,对其实施调查之后,再请他们提供另外一些属于研究总体的调查对象,调查人员根据所提供的线索,进行此后的调查。这样的调查方式称为()。 A 系统抽样 B 整群抽样 C 滚雪球抽样 D 判断抽样 6. 下面的哪一个图形最适合于描述结构性问题() A.条形图 B.饼图 C.雷达图 D. 直方图 7. 对于大批量的数据,最适合描述其分布的图形是( ) A.条形图 B.茎叶图 C.直方图 D.饼图 8. 将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000元~3000元,3000元~4000元、4000元~5000元、5000元以上几个组。最后一组的组中值近似为( ) A.5000 B.7500 C.5500 D.6500 9. 下列关于众数的叙述,不正确的是() A.一组数据可能存在多个众数 B.众数主要适用于分类数据 C.一组数据的众数是唯一的 D.众数不熟极端值的影响 10. 一组数据的最大值与最小值之差称为() A.平均数 B.规范差 C.极差 D.四分位差 11.如果一组数据不是对称分布的,根据切比雪夫不等式,对于k=3,其意义是() A.至少有75%的数据落在平均数加减3个规范差的范围之内 B. 至少有89%的数据落在平均数加减3个规范差的范围之内

基础心理学 期末考复习重点

基础心理学期末复习重点 名词解释 一、调查法:是在自然条件下,对所要研究的对象的状况进行实际 了解,从而收集有关资料的一种方法 二、访谈法;是研究者与研究对象(被研究者)的交谈来收集有关 资料的一种方法 三、问卷法;是将严格设计的问题或白哦个以书面的形式发给研究 对象,请求如实回答,进而收集资料和数据的额一种方法 四、刺激分化;通过选择性强化和消退,使有机体学会对对条件刺 激和条件刺激相类似的刺激作出不同反应的一种条件作用过 程。 五、刺激泛化指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条 件反应后,其他用于该条件刺激相类似的刺激也能诱发起反应条件 六、接近学习律:刺激的某一组合,如果某种有动作伴随他出现, 则当这一刺激组合再次出现时,那种动作也会随之发生。学习室一次性完成的,要么完全学会,要么完全学不会 七、惩罚:当有机体作出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激或不愉快刺激,以消除或抑制此类刺激反应的过程。 八、消退:有机体作出以前曾被强化过个反应,如果在这反应之后不再有强化物相伴,那么这一反应在今后发生的概率便会降低。

九、意义学习:奥苏泊尔认为就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系 十、自我实现的需要:马斯洛认为就是人对自我发挥和完成的欲望,也就是一种使他的潜力得以实现的倾向。 十一、(罗斯杰)有意义学习;不仅仅是一种增长知识的学习,而且是一种与每个人各部分经验都融合在一起的学习,是一种个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针是发生重大变化的学习 十二、内化:把存在于社会中的文化变成自己的一部分,从而有意识的知音自己的各种心理活动。 十三、支架式教学:通过支架(教师或有能力的同伴的帮助)的协助,把管理学习的任务逐渐由教师转移给儿童自己,最后撤去支架 十四、最近发展区:现实的发展水平即个体独立活动所能达到的水平,而潜在的发展水平则是指个体在成人或比他成熟的个体的帮助下所能达到的活动水平。这两种水平之间的区域即“最近发展区” 十五、认知学徒制:通过允许学生获取、开发和利用真实领域的活动工具的方法,来支持学生在某一领域学习的模式它强调经验活动在学习中的重要性,强调把学习和实践联系起来。 选择填空 1.教育心理学是19世纪政治,经济,教育与心理科学发展的产 物。。 2.教育心理学产生的时代背景 一、19世纪政治、经济和教育的发展

大学统计学试卷及答案3套

2011年12月考试统计学第一次作业 一、单项选择题(本大题共45分,共 15 小题,每小题 3 分) 1. 对单项数列,其满足左偏斜分布时有( )。(X为均值) A. B. C. D. 2. 报告期总量加权的平均指数在计算形式上主要采取() A. 综合指数形式 B. 算术平均形式 C. 调和平均形式 D. 固定构成指数形式 3. 红星企业的2010年的产值比去年上升了8%,则8%为() A. 平均数指标 B. 总量指标 C. 相对数指标 D. 离散指标 4. 对某种连续生产的产品进行质量检验,要求每隔一小时抽出10钟的产品进 行检验,这种抽查方式是() A. 简单随机抽样 B. 类型抽样 C. 整群抽样 D. 等距抽样 5. 若销售量增加,销售额不变,则物价指数() A. 降低 B. 升高 C. 不变 D. 无法确定 6. 某灯泡厂为了掌握该厂的产品质量,拟进行一次全厂的质量大检查,这种检查应当选择() A. 统计报表 B. 重点调查 C. 全面调查 D. 抽样调查 7. 根据各年的月份资料计算的季节指数其平均数为() A. 100% B. 1200% C. 120% D. 400% 8. 直接反映总体规模大小的指标是() A. 平均指标 B. 相对指标 C. 总量 指标 D. 变异指标 9. 说明回归直线拟合程度的统计量主要是() A. 相关系数 B. 回归系数 C. 判定系数 D. 估计标准误差 10. 如果调查对象之中包含的单位很多,而且缺少原始记录可供参考,这种情 况应用() A. 抽样调查 B. 重点调查 C. 普查 D. 统计报表 11. 某连续性变量的分组中,其末组为开口组,下限为200,又知其邻组的组 中值为170,则末组的组中值为()。 A. 260 B. 215 C. 230 D. 185 12. 当已知时,总体均值μ的1- 置信水平下的置信区间为()。 A. B. C. D. 13. 计算平均指标时,最常用的方法和最基本的形式是()。 A. 中位数 B. 众数 C. 调和平均数 D. 算术平均数 14. 若已知是的3倍,

基础心理学期末复习重点

基础心理学期末复习 第一章:绪论 人的心理现象有:感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语、情绪情感、注意、意志、需要、动机、能力、气质等。 我们把人的心理划分为有意识现象与无意识现象。 无意识现象是指人们在正常情况下觉察不到,也不能自觉调节和控制的心理现象。 心理学科的学科特点:(1)心理学是自然科学和社会科学的交叉学科; (2)心理学是认知科学的主干学科。 心理学的研究方法:观察法、实验法、调查法、心理学研究的新技术(反应时法、信号检测论、间接测量法) 科学心理学的诞生:1879年,德国哲学家、生理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。 心理学的主要学派:(1)构造主义心理学,冯特 (2)机能注意心理学,詹姆士 (3)行为注意心理学,华生 (4)格式塔心理学,惠特海默 (5)精神分析心理学,弗洛伊德 (6)人本主义心理学,马斯洛 (7)认知心理学,奈赛尔 (8)皮亚杰学派,皮亚杰 第二章:心理和脑 反射是有机体借助中枢神经系统实现,对内、外环境中一定动因所做的规律性反应。 无条件反射又称非条件反射,是生来就有的反射。 条件反射是高等动物在无条件反射的基础上通过后天学习建立起来的反射。 巴甫洛夫的经典条件作用形成的三个阶段: 铃声不能引起狗分泌唾液,对于分泌唾液来说铃声是无关刺激物。 铃声这种无关刺激物就转变成为条件刺激无,即成为了无条件刺激物(食物)的信号而引起狗分泌唾液,于是形成了条件反射。 两种信号系统:第一信号指的是具体事物或具体事物的属性。第二信号指的是语言、词汇组成的刺激物。 兴奋过程是指与有机体的某些活动的发动或加强相联系的高级神经活动过程。 抑制过程是指与有机体的某些活动的停止或减弱相联系的高级神经活动过程。 由抑制引起或加强兴奋过程称为正诱导,由兴奋引起或加强抑制过程称为负诱导。 第三章:感觉 感觉是脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 高感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。 感觉阈限是能引起感觉的持续一定时间的刺激量。 绝对感受性指的是刚刚能觉察出最小刺激量的能力。 绝对感受阈限指的是刚刚能引起感觉的最小刺激量。

武汉大学会计学原理试题及答案

大学《会计学原理》试卷(A卷) 一、单项选择题(每小题1分,共30分) 1、会计核算的主要计量单位是(A ) A 货币计量单位 B 实物计量单位 C 劳动计量单位 D 时间计量单位 2、不是会计核算的基本方法(D ) A设置账户B登记账簿 C成本计算D编制试算平衡表 3、下列业务引起资产和所有者权益同时增加的是( B ) A购进材料货款未付B投资人追加投资 C收回客房所欠货款D上交税金 4、应付账款明细账的外表形式一般采用(C ) A订本式B活页式 C三栏式D数量金额式 5、对于将现金存入银行存款的业务,习惯上( A ) A只编付款凭证B只编收款凭证 C.既编收款凭证又编付款凭证 D.不编制凭证 6、根据汇总记账凭证登记总账,这种账务处理程序是( B )。 A、记账凭证账务处理程序 B、汇总记账凭证账务处理程序 C、科目汇总表账务处理程序 D、日记账账务处理程序 7、银行存款清查采用的方法是(D ) A实地盘点B抽样盘点 C估算D账单核对 8、某会计人员根据记账凭证登账时,误将6000元填写为600元,采用的错账更正方法是( B ) A红字冲销法B划线更正法 C补充登记法D转账更正法 9、财产清查中发现某种材料盘盈时,在报经批准处理以前应作会计分录为( B ) A、借:管理费用 B、借:原材料 贷:待处理财产损溢贷:待处理财产损溢 C、借:待处理财产损溢 D、借:待处理财产损溢

贷:管理费用贷:原材料 10、下列经济业务影响所有者权益总额变动的是( C )。 A.偿还一笔应付款 B.用资本公积转增资本 C.收到投资者投入设备 D.收回一笔应收款 11、账户的期末余额一般在(A )。 A、增加额这一方 B、减少额这一方 C、借方 D、贷方 12、下列属于复式记账的特点的是(C ) A对发生的每一项经济业务只在一个账户中登记一笔账 B对发生的每一项经济业务至少在一个账户中登记两笔账 C对发生的每一项经济业务至少在两个账户中进行登记 D一般只记现金、银行存款收付业务,实物的增减不作登记 13、销售产品一批,部分货款收到,还有部分对方暂欠时,应填制的记账凭证是(C ) A收款凭证B付款凭证 C收款凭证和转账凭证D付款凭证和转账凭证 14、财产物资的经管人员变动时,对这部分财产物资进行的清查属于(B ) A全面清查B局部清查 C定期清查D资产评估 15、反映企业某一特定日期财务状况的报表是( B ) A利润表B资产负债表 C财务状况变动表D现金流量表 16、科目汇总表核算形式登记总账的依据是(C ) A记账凭证B日记账 C科目汇总表D汇总记账凭证 17、资产负债表的下列项目需根据几个总账账户余额合计填列的是(C ) A短期投资B固定资产原价 C货币资金D其他应收款 18、下列应在“财务费用”账户中核算的是(C ) A广告费B医药费 C利息费D业务招待费 19、“生产成本”账户的期末借方余额表示( B )。 A.本期完工产品成本 B.期末在产品成本 C.本期生产费用合计 D.期末库存产品成本 20、企业向其他单位预付一笔货款,属于( B )类型的经济业务。

理工大学考试试卷考卷含答案统计学试卷库

理工大学考试试卷考卷含答案统计学试卷库 Prepared on 24 November 2020

6、全国人均国民收入是一个平均指标。() 7、如果两个数列的全距相同,那么它们的离散程度就完全相同。() 8、平均增长量等于逐期增长量之和除以逐期增长量的个数。() 9、同度量因素就是将复杂经济总体中不同度量的事物转化为同度量事物的媒介因素。() 10、抽样误差之所以能得到控制,是因为可以调整总体方差的大小。() 11、时点指标数值的大小与时点间的间隔长短没有直接联系。() 12、据拉氏公式计算指数,应将同度量因素固定在报告期。() 13、在三种非全面调查中,抽样调查最重要,典型调查最好,重点调查次之。() 14、强度相对指标的数值大小,如果与现象的发展程度或密度成正比,则称为正指标。() 15、如果时间数列各期逐期增长量大体相同,应配合直线。() 三、多项选择题(本题总分20分,每小题2分) 1、统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面,它包括:A具体事物数量的多少 B现象之间的数量关系 C数据资料的搜集手段 D事物质量互变的数量界限 E抽象的数量规律 2、要对北京市的流动人口结构进行调查,适宜的调查方式是:A非全面调查 B统计报表 C重点调查 D抽样调查 E典型调查 3、对某市工业生产进行调查,得到以下资料,其中的统计指标是:A某企业为亏损企业B实际产值为亿元C职工人数为10万人D某企业资金利税率为30% E机器台数为750台 4、在按工人工种分组的基础上,再按性别分组,这样的分组叫:A简单分组 B复合分组 C对资料再分组 D平行分组体系 E复合分组体系 5、相对指标中,分子分母可以互换的有:A比较相对指标 B比例相对指标 C强度相对指标 D结构相对指标 E动态相对指标 6、通过标志变异指标可以反映:A分配数列中各标志值的集中趋势 B分配数列中各标志值的变动范围C分配数列中各标志值的离散程度 D总体各单位标志值的离异程度E总体各单位标志值的分布特征 7、自中华人民共和国成立以来,已经进行过五次人口普查,第一次与第二次间隔11年,第二次与第三次间隔18年,第三次与第 四次间隔8年,第四次与第五次间隔10年,这种调查是: A全面调查 B一次性调查 C经常性调查 D专门调查 E定期调查 8、抽样调查与其它非全面调查相区别的主要特点有: A按随机原则抽取调查单位B专门调查 C可以计算抽样误差 D以概率论和数理统计学为理论基础E调查资料时效性强 9、时间序列按指标表现形式不同可分为: A绝对数时间序列 B时期序列 C相对数时间序列 D时点序列 E平均数时间序列 10、2005年按不变价格计算的工业总产值,甲地区为乙地区的128%,这个指数是: A总产值指数 B产量指数 C动态指数 D静态指数 E价格指数 四、填空题(本题总分10分,每小题1分) 1、十七世纪中叶,威廉.配第的代表作《_______》的问世,标志着统计学说的诞生。 2、调查表一般分为单一表和_______。 3、正确地确定_______和任务是一切统计调查的最重要的问题。 4、编制时间数列应遵循的基本原则是_______。 5、计划任务的下达有的按全期累积完成总量,有的按计划期末达到的水平,因此,计划的检查相应的有_______和水平法两种。 6、在计算比较相对指标时,分子分母可以是绝对数的对比,也可以是相对数或______的对比。 7、在各种平均指标中,不受极端值影响的两个平均数是_______。 8、时间数列中有两个基本构成要素:一个是现象所属的时间,另一个是现象的________。 9、编制质量指标指数时,一般应以______数量指标为同度量因素。 10、在计算抽样平均误差缺少总体标准差资料时,可以用______标准差来代替。 五、计算分析题(本题总分40分,每小题10分)

大学心理学期末考试重点

绪论 一、心理学的研究对象 1. 心理过程(认知、情感、意志) 2. 认知过程(感觉知觉记忆思维想象) 3. 感觉:人脑对事物的个别属性的认识。 4. 知觉:客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。(特征:整体性、意义性) 5. 情感过程(情绪、情感) 6. 意志过程 二、心理学的研究原则和方法 基本方法:(1)观察法(2)实验法自然实验和实验室实验(3)问卷法(4)测试法(5)谈话法(6)个案法(7)教育经验总结法 三、心理学的发展历史 心理学一词源于“灵魂的学说”,是一门既古老又年轻的科学。古老是因为人类探索心理现象有两千多年的历史,公元前四世纪古希腊亚里士多德的《灵魂论》中就论述了人类的各种心理现象,年轻是因为直到1879年德国哲学家,生理学家威廉特建立了世界上第一个心理实验室,把自然科学中所使用的方法应用于心理学的研究,心理学才开始脱离哲学而成为一门独立的科学。心理学成为一门独立的科学,不是偶然的,它是社会历史发展的必然产物。 四、心理学的流派 1. 构造心理学 代表人物:特,铁钦纳(学生) 容:人的直接经验即意识,可以分为感觉,意象和激情状态。 方法:实验省份 缺陷:忽视个体差异,不考虑应用。 2. 机能心理学 代表人物:詹姆士,杜威,安吉尔,卡尔 容:意识流,强调意识在有机体适应环境中的作用和功能。 3. 行为主义心理学(第一势力) 代表人物:华生 容:反对研究意识,主研究行为 方法:客观实验 4. 格式塔心理学 代表人物:韦特默,考夫卡,苛勒 容:反对把意识分析为要素,而强调心理作为一个整体。一个组织的意义,整体大于部分之和。 .. .专业 . .

理工大学考试试卷含答案统计学A试卷库

………………………………………………………………………………………………………… 试卷编号 20 拟题教研室(或教师)签名经济与统计教研室主任签名 ………………………………………………………………………………………………………… 课程名称(含档次)统计学A 课程代号 000558 专业经济学、管理学各专业层次(本、专)本考试方式(开、闭卷) 闭 一、单项选择题(本题总分15分,每小题1分) 1、以下分组按数量标志分组的是: A、在校学生按年级分组 B、新生儿按性别分组 C、成年人按婚姻状况分组 D、职工按年龄分组 2、某种产品按产量分为三组:(1)300公斤以下(2)300-500公斤(3)500公斤 以上,则300公斤以下的组中值为: A 、50公斤 B、150公斤 C、200公斤 D、75公斤 3、将某一指标在不同时间上的数值,按其时间先后顺序排列成的数列,称为: A、分配数列 B、次数分布 C、变量数列 D、动态数列 4、综合指数是()对比形成的指数。

A、两个相对指标 B、两个平均指标 C、相邻个体指数 D、两个总量指标 5、一个统计总体: A、只能有一个标志 B、只能有一个指标 C、可以有多个标志 D、可以有多个指标 6、对一批商品进行质量检查,最适合采用的调查方法是: A、全面调查 B、抽样调查 C、典型调查 D、重点调查 7、下列各变量中,只能编制组距式变量数列的是: A、职工人数 B、产品的重量 C、职工工资 D、人口年龄 8、对某市高等学校科研所进行调查,统计总体是: A、某市所有的高等学校 B、某一高等学校科研所 C、某一高等学校 D、某市所有高等学校科研所 9、抽样调查与重点调查的主要区别是: A、作用不同 B、组织方式不同 C、灵活程度不同 D、选取调查单位的方法不同 10、按一定的统计管理体制,自下而上地对统计资料进行汇总的是: A、逐级汇总 B、集中汇总 C、统计报表 D、手工汇总

《心理学》期末考试知识点

《心理学》期末复习重点提示 一、终结性考试试题类型及规范解答举例 (一)选择题(含单选题和多选题,每个3分,共30分,请将正确答案的字母序号填入括号中) 1.动机与工作效率的关系是(C )。 (A)一种交叉关系 (B)一种线性关系(C)倒U形曲线关系(D)一种直线关系 2.支持语言获得的后天学习论的研究者是(ACD )。 (A)巴甫洛夫(B)乔姆斯基(C)班杜拉(D)斯金纳 (二)名词解释(每小题5分,共20分) 1.能力:是直接影响活动效率并保证人顺利完成某种活动所必备的心理特征。 2.社会刻板印象:指人们对某一类人产生的概括而固定的看法。它具有一定的 (三)简答题(每小题10分,共30分。) 1.信息加工的观点是如何阐述记忆过程的? 信息加工的观点认为,记忆就是人脑对外界输入信息进行编码、存储和提取的过程。从某种意义上讲,记忆就像是一台电脑(2.5分)。编码是人们对外界信息进行形式转换的过程(2.5分)。存储是将感知过的事物、体验过的情感、做过的动作和思考过的问题等,以一定的形式保持在人们的头脑中(2.5分)。提取是指从记忆中查找已有的信息的过程(2.5分)。 2.能力的差异主要表现在哪些方面? 能力的差异主要表现在三个方面(1分):①能力的类型差异。(3分)②能力发展水平的差异。(3分)③能力表现早晚的差异。(3分) (四)论述题(20分,从2个题中任选1个完成。) 1.结合生活实际,谈谈你对心理健康的描述性标准的理解。 ①了解自我,悦纳自我。(2分)②接受他人,善与人处。(2分)③热爱生活,乐于工作和学习。(2分)④能够面对现实、接受现实,并能够主动地去适应和改造现实。(2分)⑤能协调与控制情绪,心境良好。(2分)⑥人格和谐完整。

武汉大学会计学原理试题及答案

武汉大学《会计学原理》试卷(A卷) 一、单项选择题(每小题1分,共30分) 1、会计核算的主要计量单位是(A ) A 货币计量单位 B 实物计量单位 C 劳动计量单位 D 时间计量单位 2、不是会计核算的基本方法(D ) A设置账户B登记账簿 C成本计算D编制试算平衡表 3、下列业务引起资产和所有者权益同时增加的是( B ) A购进材料货款未付B投资人追加投资 C收回客房所欠货款D上交税金 4、应付账款明细账的外表形式一般采用(C ) A订本式B活页式 C三栏式D数量金额式 5、对于将现金存入银行存款的业务,习惯上( A ) A只编付款凭证B只编收款凭证 C.既编收款凭证又编付款凭证 D.不编制凭证 6、根据汇总记账凭证登记总账,这种账务处理程序是( B )。 A、记账凭证账务处理程序 B、汇总记账凭证账务处理程序 C、科目汇总表账务处理程序 D、日记账账务处理程序 7、银行存款清查采用的方法是(D ) A实地盘点B抽样盘点 C估算D账单核对 8、某会计人员根据记账凭证登账时,误将6000元填写为600元,采用的错账更正方法是( B ) A红字冲销法B划线更正法 C补充登记法D转账更正法 9、财产清查中发现某种材料盘盈时,在报经批准处理以前应作会计分录为( B ) A、借:管理费用 B、借:原材料 贷:待处理财产损溢贷:待处理财产损溢 C、借:待处理财产损溢 D、借:待处理财产损溢

贷:管理费用贷:原材料 10、下列经济业务影响所有者权益总额变动的是 ( C )。 A.偿还一笔应付款 B.用资本公积转增资本 C.收到投资者投入设备 D.收回一笔应收款 11、账户的期末余额一般在(A )。 A、增加额这一方 B、减少额这一方 C、借方 D、贷方 12、下列属于复式记账的特点的是(C ) A对发生的每一项经济业务只在一个账户中登记一笔账 B对发生的每一项经济业务至少在一个账户中登记两笔账 C对发生的每一项经济业务至少在两个账户中进行登记 D一般只记现金、银行存款收付业务,实物的增减不作登记 13、销售产品一批,部分货款收到,还有部分对方暂欠时,应填制的记账凭证是(C ) A收款凭证B付款凭证 C收款凭证和转账凭证D付款凭证和转账凭证 14、财产物资的经管人员变动时,对这部分财产物资进行的清查属于(B ) A全面清查B局部清查 C定期清查D资产评估 15、反映企业某一特定日期财务状况的报表是( B ) A利润表B资产负债表 C财务状况变动表D现金流量表 16、科目汇总表核算形式登记总账的依据是(C ) A记账凭证B日记账 C科目汇总表D汇总记账凭证 17、资产负债表的下列项目需根据几个总账账户余额合计填列的是(C ) A短期投资B固定资产原价 C货币资金D其他应收款 18、下列应在“财务费用”账户中核算的是(C ) A广告费 B医药费 C利息费 D业务招待费 19、“生产成本”账户的期末借方余额表示( B )。 A.本期完工产品成本 B.期末在产品成本 C.本期生产费用合计 D.期末库存产品成本 20、企业向其他单位预付一笔货款,属于( B )类型的经济业务。

高校统计学期末考试试题及答案

1、一个统计总体( ) A 、只能有一个标志 B 、只能有一个指标 C 、可以有多个标志 D 、可以有多个指标 2、调查某大学2000名学生学习情况,则总体单位是( ) A 、2000名学生 B 、 2000名学生的学习成绩 C 、每一名学生 D 、 每一名学生的学习成绩 3、某地进行国有商业企业经营情况调查,则调查对象是( )。 A 、该地所有商业企业 B 、该地所有国有商业企业 C 、该地每一国有商业企业 D 、该地每一商业企业 4、以下哪种调查的报告单位与调查单位是一致的( )。 A 、工业普查 B 、工业设备调查 C 、职工调查 D 、未安装设备调查 5、某市进行工业企业生产设备普查,要求在7月1日至7月10日全部调查完毕,则这一时间规定是( )。 A 、调查时间 B 、调查期限 C 、标准时间 D 、登记期限 6、某连续变量分为5组:第一组为40——50,第二组为50——60,第三组为60——70,第四组为70——80,第五组为80以上,则( ) A 、50在第一组,70在第四组 B 、60在第三组,80在第五组 C 、70在第四组,80在第五组 D 、80在第四组,50在第二组 7、已知某局所属12个工业企业的职工人数和工资总额,要求计算该局职工的平均工资,应该采用( ) A 、简单算术平均法 B 、加权算术平均法 C 、加权调和平均法 D 、几何平均法 8、用水平法检查长期计划完成程度,应规定( ) A 、计划期初应达到的水平 B 、计划期末应达到的水平 C 、计划期中应达到的水平 D 、整个计划期应达到的水平 9、某地区有10万人,共有80个医院。平均每个医院要服务1250人,这个指标是( )。 A 、平均指标 B 、强度相对指标 C 、总量指标 D 、发展水平指标 10、时间序列中,每个指标数值可以相加的是( )。 A 、相对数时间序列 B 、时期数列 C 、间断时点数列 D 、平均数时间序列 11、根据时间序列用最小平方法配合二次曲线,所依据的样本资料的特点是( )。 A 、时间序列中各期的逐期增长量大体相等 B 、各期的二级增长量大体相等 C 、各期的环比发展速度大体相等 D 、各期同比增长量的大体相 12、红星机械厂计划规定,今年甲产品的单位产品成本比去年降低4%,实际执行的结果降低了5%,则该产品单位成本降低计划完成程度的算式为( )。 A 、%4%5 B 、%104%105

《心理学》期末必考考试知识点总结

心理学导引 第一章心理学概观 第一节什么是心理学 一、 1、心理学是研究心理和行为的科学。 2、科学的基本特征:客观性,验证性,系统性 二、 1、心理学的目标: (1)描述:客观地陈述事实,不涉及价值判断,也不寻求原因,只是将研究问题的有关现象呈现出来。如认知能力和心理社会能力的发展趋势; (2)解释:揭示事实的原因,分析现象间的前因后果。如抑郁性别差异的ABC理论; (3)预测:根据已有的知识和信息去估计某种事物或现象在将来发生的可能性。如判别分析; (4)控制:采取措施,使事物朝着人们所希望的方向发展,避免消极事件的发生或将其危害减小到最低程度。如书写考试焦虑可提高考试成绩。 描述和解释属于理论任务,预测和控制则属于应用任务 第二节心理学的方法 一、 科学方法的6个基本步骤:观察;对问题进行定义;提出假设;收集证据和检验假设;发表研究结果;建构理论 二、主要研究方法 1、观察法: (1)定义:是由研究者直接观察记录研究对象的行为,从而了解事物的特征或规律性的方法。 (2)优缺点: 优点:适合特点的研究问题;所观察的行为是亲眼所见,其行为和心理很少干扰,能收集到第一手资料;被观察者不知道自己正在被观察,保持了资料的客观性和真实性。 缺点:观察者处在被动地位,只能消极等待预期行为的出现;自然条件下行为难于按照人的主观意愿发展,结果难于重复;观察结果易受无关因素影响。 (3)注意事项:观察者效应;观察者偏差;拟人化错误 2、实验法: (1)定义:控制无关变量。操纵自变量从而了解自变量与因变量之间的因果关系的方法。 (2)优缺点: 优点:能控制无关变量,推论因果关系;研究者处于主动地位,可有计划引起某种行为现象发生;可使某种行为在不同条件下重复发生,反复观察验证。 缺点;有些问题无法以实验的方法进行探讨。 (3)典型概念: 安慰剂效应:指没有实验操纵时,被试的行为也发生了改变 3、相关法: (1)定义:了解两种变量之间关联到什么程度的方法 (2)优缺点: 优点:适合研究不容易被操纵或者因伦理学原因无法操纵的心理现象;可以显示变量间的共变关系甚至做出预测。

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