温州医科大学内部精神科护理学名解

温州医科大学内部精神科护理学名解

★幻觉：虚幻的知觉，即没有相应的客观刺激作用于人的感觉器官而出现的类似知觉。

★思维迟缓：与思维奔逸相对，是指联想的速度减慢。

★思维散漫：指思维的目的性、连贯性和逻辑性障碍。

★强制性思维：是指思维不受患者意愿的支配，强制性大量涌现在脑中。

★感知综合障碍：指对客观事物的本质属性或整体能正确认识，但是对该事物的个别属性发生错误感知。

★妄想：是病理性的歪曲信念，指一种个人所独有的和与自身密切相关的坚信不移的观念，不接受事实与理性的纠正。其特征是：1?信念歪曲2.坚信不移3.内容为个人所独有★遗忘综合征：指虚构与近事遗忘、定向障碍同时出现，又称柯萨可夫综合征。

★定向力：指个体对时间、地点、人物以及自身状态的认识能力。

意识：是指患者对周围环境及自身的认识和反应能力。

★自知力：又称领悟力或内省力，是指患者对于自己精神疾病的认识和判断能力。

★器质性精神障碍：是指由于脑部疾病或躯体疾病引起的精神障碍。

★木僵状态：是指在意识清晰时出现的精神运动性抑制综合征，表现为患者的动作、行为和言语活动的完全抑制或减少。

★谵妄：是一组表现为急性、一过性、广泛性的认知障碍，尤以意识障碍为主要特征。因急性起病、病程短暂、病变发展迅速，故又称为急性脑病综合征。

★痴呆：是指较严重的、持续的认知障碍。临床上以缓慢出现的智能减退为主要特征，伴有不同程度的人格改变，但没有意识障碍。因起病缓慢，病程较长，故又称为慢性脑综合征。假性痴呆：临床上可见在强烈的精神创伤后产生的一种类似于痴呆的表现，而大脑组织结构无任何器质性损害，称之为假性痴呆。

阿尔茨海默病（AD:是一种中枢神经系统原发性退行性变性疾病，主要临床相为痴呆综合征。血管性痴呆（VD:是指由于脑血管病引起，以痴呆为主要临床相的疾病。

★精神活性物质：又称物质或成瘾物质、药物，指来自体外，能影响人的情绪、行为，改变人的意识状态，并有致依赖作用的一类化学物质。

★戒断状态：是指因减少或停用精神活性物质或使用拮抗剂所致的特殊心理生理症状群。★精神分裂症：是一组病因尚未完全阐明的精神疾病，具有感知觉、思维、情感和行为等方面的障碍，以精神活动与环境不协调为特征，通常无意识及智能障碍。

★心境障碍：又称情感性精神障碍，是以显著而持久的情感或心境改变为主要特征的一组疾病，一般指情感的高涨或低落，伴有相应的认知和行为改变，此病往往有复发倾向，间歇期精神状态基本正常。

神经症：旧称神经官能症，是一组轻性精神障碍的总称，主要表现为焦虑、抑郁、强迫、疑病症状或各种躯体不适感。

★躯体形式障碍：是以持久的担心或相信躯体症状的优势观念为特征的神经症。神经衰弱：是以精神易兴奋和脑力易疲劳为主要特点的一组神经症。

★应激相关障碍：是一组由心理、社会（环境）因素引起异常心理反应所导致的精神障碍，也称反应性精神障碍。

★急性应激障碍：又称为急性心因性反应，是指由于遭受急剧、严重的心理社会应激因素后，在数分钟或数小时之内所产生的短暂心理异常。

★创伤后应激障碍（PTSD:又称延迟性心因性反应，是指突发性、威胁性、灾难性生活事件导致个体延迟出现和长期持续存在的精神障碍。

适应障碍是因长期存在应激源或困难处境，加上患者有一定的人格缺陷，产生以烦恼、抑郁等

情感障碍为主，同时又适应不良的行为障碍或生理功能缺陷，并使社会功能受损的一种慢性心因性障碍。

★精神发育迟缓：是指个体在发育阶段（通常指18岁以前）因先天性或后天的各种不利因素导致精神发育停滞或受阻，造成智力低下和社会适应不良。

★锥体外系反应：是典型抗精神病药物最常见的不良反应之一，包括药源性帕金森综合症、急性肌张力障碍、静坐不能和迟发性运动障碍。

★电痉挛治疗（ECT:是使用短暂、适量的电流刺激通过大脑，降低痉挛阈值，引起患者意识丧失、皮质广泛性脑电发放和全身性痉挛，以达到控制精神症状的一种物理治疗方法。

温州医科大学病理生理学重点总结

名词解释 病理过程：是指多种疾病中可能出现的、共同的、成套的功能、代谢和结构变化。 疾病：机体在各种病因的作用下，因自身调节紊乱而发生的机能、代谢和形态结构异常以及内环境紊乱，并出现一系列症状、体征的异常生命活动的过程。病因：能够引起某一疾病的特定因素，决定疾病的特异性。 条件：能够影响疾病发生的各种机体内外因素。 诱因：能够加强病因作用或促进疾病发生的因素。 脑死亡：枕骨大孔以上全脑死亡。 低渗性脱水：失Na+大于失水，血清Na+浓度<130mmol/L,血浆渗透压 <280mmol/L。 高渗性脱水：失Na+小于失水，血清Na+浓度>150mmol/L,血浆渗透 压>310mmol/L。 脱水貌：低渗性脱水中，由于血容量减少，组织间胶体渗透压降低，组织 间隙液体向血管内转移，组织液减少，出现“皮肤弹性降低、眼窝凹陷、 面容消瘦，婴幼儿前卤门凹陷”的症状。 脱水热：高渗性脱水中，由于细胞内脱水造成汗腺细胞脱水，汗腺分泌减少，皮肤散热受到影响，使得机体体温升高。 水肿：过多的液体积聚在组织间隙或体腔内。 凹陷性水肿：皮下组织积聚过多的液体时，皮肤肿胀、弹性差、皱纹变浅， 用手指按压可有凹陷出现。 隐性水肿：全身性水肿的病人在出现凹陷之前已有组织液的增多，并可达 原体重的10% 超极化阻滞：急性低血钾症时，由于静息电位与阈电位距离增大而使神经肌肉兴奋性降低的现象。 去极化阻滞：急性高血钾症时，由于静息电位等于或低于阈电位引起的兴奋性降低。 标准碳酸氢盐（SB：指全血在标准条件下，即PaC02为40mmHg温度为38 C,血红蛋白氧饱和度为100%测得的血浆中HCO3的量。 阴离子间隙（AQ：血浆中为未测定的阴离子（UA）与未测定的阳离子（UC）的差值。 代谢性酸中毒：细胞外液H+曾加或HCO3丢失而引起的以血浆HCO—减少、pH降低为特征的酸碱平衡紊乱。 反常性的酸性般代谢性碱中毒尿液呈碱性，在低钾性碱中毒时，由于肾泌H+曾多，尿液呈酸性。 缺氧：因组织供氧减少或用氧障碍引起细胞代谢、功能和形态结构异常变 化的过程。 发绀：当毛细血管中脱氧血红蛋白的平均浓度超过5g/dl时，皮肤和粘膜 澄青紫色。 肠源性青紫：因进食导致大量血红蛋白氧化而引起的高铁血红蛋白血症。 发热：由于致热源的作用使体温调定点上移而引起的调节性体温升高。过热：

温州医科大学公共卫生学重点教案

温州医科大学公共卫生重点 第一章公共卫生学的特征与职能 公共卫生： 通过有组织的社区行动，社会、团体、公与私、社区与个体的知情选择，达到预防疾病、延长寿命、促进健康的科学与艺术。这些有组织的社区努力包括改善环境卫生，控制传染源，教育每个人注意个人卫生，组织医务人员为疾病的早期诊断和预防性治疗提供服务。 公共卫生组织的职能和任务： 1. 评估 a.监控健康状况 b.诊断或调查健康问题 2. 政策制定 a.告知、教育并赋予解决健康问题的能力 b.动员社区合作 c.制定政策和规划，支持健康行动 3. 保障 a.执法，保健康 b.提供个体保健服务，确保保健供应 c.确保高素质人力资源 d.评价卫生服务效果、质量及可及性 公共卫生的方法： Define the health problem.明确健康问题 Identify risk factors associated with the problem.识别与问题有关的危险因素 Develop and test community-level interventions to control or prevent the cause or the problem.开发与验证控制或预防病因或问题的社区层次的干预措施 Implement interventions to improve the health of the population.实施干预措施，改 善人民健康 Monitor those interventions to assess their effectiveness.监控这些干预措施，进行效 果评价 五项公共卫生体系： 疾病预防控制体系：国家、省、市、县三级疾病预防控制机构为主体，乡镇（街道）卫 生院（社区卫生服务中心），村（居民区）卫生室（社区卫生服务站））卫生监督执法体系：（依法监督管理食品、化妆品、消毒产品、生活饮用水；公共场所、 打击非法行医、非法采血等） 医疗救治体系：（急救中心、传染病医院、供血机构） 公共卫生应急指挥体系：（应急办+以上部门+大专院校专家组成应急处理专家委员会）监测、预警和报告信息网络体系：（卫生信息+社会信息）

生理学名词解释

生理学·名词解释 记在前面的话： 教研室新编名解共180个，期末考出5题，每题2分，共计10分，是生理考试必得之分。因为我是在期末考当天早上才拿出来名解并作简单记忆的，深感时间不足，故特意整理出来供大家参考，望大家在平日里或期末考前较长时间内就能做好准备。此处所有的解释基本上源于课本和郭老师编著的《生理学课堂笔记及自测题》，并有本人的稍稍改动以及少数创新。因时间匆忙，定有错误，请学弟学妹们不断更新修改并加以补充。 第一临床医学院2013级临床（8）班 程长 第一章·绪论 1.稳态（homeostasis） 指内环境的理化性质（温度、pH、渗透压）及化学成分保持相对稳定的状态，现也指机体所有生理活动保持相对稳定的状态。 2.旁分泌（paracrine） 指组织细胞分泌的生物活性物质不经血液运输，而是在组织液间扩散，作用于邻旁细胞的分泌方式。 3.自身调节（autoregulation）

指内外环境变化时，组织细胞不依赖于神经或体液因素而产生的一种适应性反应。 4.负反馈（negative feedback） 在自动控制系统中，受控部分发出的反馈信息调整控制部分的活动，最终使受控部分的活动朝着与它原先活动相反的方向改变。（有“滞后性”和“波动性”的特点，是机体维持稳态的主要方式。） 5.正反馈（positive feedback） 在自动控制系统中，受控部分发出的反馈信息促进与加强控制部分的活动，最终使受控部分的活动朝着与它原先活动相同的方向改变。（使某一生理过程很快达到高潮并发挥最大效应。） 6.前馈（feed-forward） 在自动控制系统中，控制部分在反馈信息到达前已接受前馈信息的影响，及时纠正其指令可能出现的偏差。（快速且具有预见性，但可能引起失误。） 第二章·细胞的基本功能 7.经载体易化扩散（facilitated diffusion via carrier） 水溶性小分子物质在载体蛋白介导下顺浓度梯度的跨膜转运，属于载体介导的被动转运。 8.经通道易化扩散（facilitated diffusion via channel）

温州医科大学期末机能设计性实验

实验设计书 研究题目：卡托普利、硝苯地平、硝普钠对降压作用的比较 理论依据与研究现状： 高血压是一种以动脉血压持续升高为主要表现的慢性疾病，常引起心、脑、肾等重要器官的病变并出现相应的后果。在高血压的定义与分类中，将高血压的诊断标准定在收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg。 卡托普利为人工合成的的非肽类血管紧张素转化酶抑制（ACE）剂，主要作用于肾素-血管紧张素-醛固酮系统（RAA系统）。抑制RAA系统的血管紧张素转换酶（ACE），阻止血管紧张素Ⅰ转换或血管紧张素Ⅱ，并能抑制醛固酮分泌，减少水钠潴留。对多种类型高血压均有明显降压作用，并能改善充血性心力衰竭患者的心脏功能。对不同肾素分型高血压患者的降压作用以高肾素和正常肾素两型；对低肾素型在加用利尿剂后降压作用亦明显。 硝苯地平是第一代钙拮抗剂，其作用机制为： 1.选择性抑制心肌细胞膜的钙内流，阻断心肌细胞兴奋- 收缩偶联，减弱心肌收缩力减少心肌能量及氧的消耗，通过防止钙超负荷直接保护心肌细胞。 2.抑制血管，支气管和子宫平滑肌的兴奋-收缩偶联，扩张全身血管（包括肺、肝、肾、脑、股及肠系膜动脉）和冠脉。 3.抑制血小板聚集硝苯地平在浓度50ug/ml时能抑制ADP和胶原诱导的人血小板聚集。 硝普钠可直接松弛小动脉和静脉平滑肌，属于硝基扩张血管药，在血管平滑肌内代谢产生NO。NO具有强大的舒张血管平滑肌作用。近几年发现NO与内皮源性松弛因子（EDRF）在许多性能上相似，认为EDRF与NO是同一物，是一种内源性血管舒张物质。NO可激活鸟苷酸环化酶，促进cGMP的形成，从而产生血管扩张作用。属于非选择性血管扩张药，很少影响局部血流、肾血流及肾小球滤过率。

最新温州医科大学生物医学工程概论题库

思考题 一： 1.生物医学工程的概念是什么？列举至少三种生物医学工程产品。 理、工、医相结合的边缘学科，运用自然科学和工程技术的原理和方法，研究生物体，特别是人体的结构、功能，揭示和论证生命的运动规律，深化对生命系统的认识，并从工程角度解决防病、治病问题的一门综合性高技术学科。 心电图，电子显微镜，临床呼吸机，X射线，CT，MRI 2.生物医学工程的研究方向有哪些，至少列举5种。 生物材料，人工器官，医疗仪器，医学图像处理，生物医学信号的检测与传感器，生物系统建模与仿真，生物医学信号处理 3.什么是医院信息系统？ 利用计算机软硬件技术、网络通讯技术等现代化手段，对医院及其所属各部门的人流、物流、财流进行综合管理，对在医疗活动各阶段中产生的数据进行采集、存贮、处理、提取、传输、汇总、加工生成各种信息，从而为医院的整体运行提供全面的、自动化的管理及各种服务的信息系统。 4.医院信息系统包括哪几部分，各自的功能是什么？ 5.什么是临床诊疗系统(CIS)，包括哪几部分？ 以病人信息为核心，随着病人在医院中每一步诊疗活动的进行产生并处理与病人诊疗有关的各种诊疗数据与信息。整个诊疗活动主要由各种与诊疗有关

的工作站完成，并将这部分临床信息进行整理、处理、汇总、统计、分析等。 6.医院信息系统的实施步骤是什么？ 第一步：医疗业务流程和患者服务的信息化建设 第二步：物资和财务的信息化建设 第三步：医疗与护理的信息化建设 第四步：管理信息化和办公自动化建设 第五步：面向社会的信息化建设 7.超声成像的工作原理是什么？ 探头向被检人体组织发射超声波，遇到不同的组织和器官时，会因其声阻抗不同（界面）而产生声强有差异的回波。信息处理系统检测出回波中物理量的变化（幅度、频率等），再通过某种方式在显示器上显示 8.超声探头的原理是什么？ 探头的制造原理来源于压电效应。 9.什么是正压电效应和逆压电效应？ 在晶体的一定方向上，加上机械力使其发生形变，晶体的两个受力面上，会产生符号相反的电荷；形变方向相反，电荷的极性随之变换，电荷密度同外施机械力成正比，这种因机械力作用而激起表面电荷的效应，称为正压电效应。 在晶体的表面沿着电场方向施加电压，在电场作用下引起晶体的几何形状发生改变；电压方向改变，应变方向亦随之改变，形变与电场电压成比例，这种因电场作用而诱发的形变效应，称为逆压电效应。 10.伽马相机的成像过程是什么？ γ照相机的探测器(探头)固定不动，在整个视野上对体内发出的γ射线都是敏感的，所以是一次性成像。 检测器所得数据要输入计算机，γ照相可以对图像作后处理。能把形态学和功能性信息显示结合起来。 11.PET的全称是什么，并叙述PET成像的物理机制。 正电子发射型计算机断层显像 正电子放射性核素通常为富质子的核素，它们衰变时会发射正电子。原子核中的质子释放正电子和中微子并衰变为中子： P →β＋ + n + ν 其中 P为质子，n为中子，β＋为正电子，ν为中微子。 12.什么是湮灭反应？ 正电子发射体发射出的正电子（β＋）在极短的时间内与其临近的电子（β－）碰撞而发生湮灭辐射，即在两者湮灭的同时，产生两个方向相反的能量都为511KeV的γ光子，此即质量湮灭现象。

温州医科大学生理学

脑电波的记忆 口诀： α波（8－13Hz）是人在安静，清醒，闭目时出现 β波每秒14－30次，当精神紧张和情绪激动或亢奋时出现此波。 θ波每秒4－7次，成年人在意愿受到挫折和抑郁，还有疲倦是出现。但此波为少年（10－17岁）的脑电图中的主要成分。 δ波每秒1－3次，当人在婴儿期或智力发育不成熟、成年人在极度疲劳和昏睡状态下，可出现这种波段。 可以这样理解： 一个人在早上起来时安静，清醒，闭目所以是α波。（脑袋躺在枕头上，所以产生部位是枕部）起来以后要紧张的工作，于是产生了β波（要工作了需要用额部和顶部来思考问题了产生）紧张工作了一上午，到了中午有些疲倦了，于是是θ波（人一困喜欢揉自己的太阳穴，所以是颞部，和顶部产生）晚上下班了，要睡觉所以出现了δ波（睡觉的时候有侧睡和仰面睡觉，所以是颞部和枕部产生） 第一章数据 细胞内液是百分之四十，因为内是四画 血浆占外液百分之五，因为blood就是5个字 体液为百分之60，因为一提人体重最爱说60kg，是不是？ 也可以用1，3，5 2，4，6来记，不过这个不是偶的创意，哈哈 1代表一个5%（血浆），3个5代表组织液（15%） 2是细胞外液（20%），4就是细胞内液（40%），6就是体液（60%） 两个基底神经节疾病 文武：新纹状体病变 舞蹈病（不自主的上肢和头部舞蹈样动作，伴肌张力降低） 系多巴胺能系统相对亢进，故利血平（可耗竭多巴胺）可治疗； 怕黑：双侧黑质病变 帕金森病（全身肌紧张增高，肌肉强直，随意运动减少，动作缓慢，面部表情呆板常伴静止性震颤）系多巴胺能神经元变性受损，可用左旋多巴治疗。 有关促胰岛素分泌的因子 关于促进胰岛素分泌有二促一缩一抑 即二促促胰液素、促胃泌素 一缩缩胆囊素 一抑抑胃肽 除抑胃肽是胰岛素的依赖因子。其他三个是通过间接升高血糖引起胰岛素分泌的 视锥细胞与视杆细胞 视锥细胞和视杆细胞小结(想像记忆)

病生名词解释 温州医科大学病理生理学

病理生理学名词解释 1.病理生理学(pathophysiology)：一门研究疾病发生、发展、转归的规律和机制的科学，重点研究疾病中功能和代谢的变化。 2.病理过程pathologic process[?p?θ??l?d?ik ?pr?uses]：指多种疾病中可能出现的、共同的、成套的功能、代谢和结构的异常变化。 3.循证医学（EBM）：指一切医学研究与决策均应以可靠的科学成果为依据，循证医学是以证据为基础，实践为核心的医学。 4.健康(health)：健康不仅是没有疾病或衰弱现象，而且是躯体上、精神上和社会适应上的一种完全良好状态。 5.疾病(disease)：在一定病因作用下，机体内稳态调节紊乱而导致的异常生命活动过程。 6.病因：引起疾病必不可少的、赋予疾病特征或决定疾病特异性的因素。 7.遗传易感性(genetic susceptibility)遗传因素所决定的个体患病风险. 8.过敏反应免疫系统对抗原发生异常强烈的反应，致使组织细胞损伤和生理功能障碍。 9.完全康复(complete recovery)：指疾病时所发生的损伤性变化完全消失，机体的自稳调节恢复正常。 10.不完全康复(Incomplete recovery)：指疾病时的损伤性变化得到控制，但基本病理变化尚未完全消失，经机体代偿后功能代谢恢复，主要症状消失，有时可留后遗症。

11.死亡(death)：指机体作为一个整体的功能永久停止。 12.脑死亡(brain death)：全脑功能（包括大脑、间脑、脑干）不可逆的永久性丧失以及作为一个整体功能的永久性停止。 13.低渗性脱水(hypotonic dehydration)：失钠多于失水，血清Na+浓度<130mmol/L，血浆渗透压<280mmol/L，伴有细胞外液量的减少，又称低容量性低钠血症(hypovolemic hyponatremia)。 14.高渗性脱水(hypertonic dehydration)：失水多于失钠，血清Na+浓度>150mmol/L，血浆渗透压>310mmol/L，细胞外液量和细胞内液量均减少，又称低容量性高钠血症 (hypovolemic hypernatremia)。15.脱水热：严重高渗性脱水时，尤其是小儿，从皮肤蒸发的水分减少，使散热受到影响，从而导致体温升高，称之为脱水热。 16.等渗性脱水（isotonic dehydration）：钠水呈比例丢失，血容量减少，但血清Na+浓度和血浆渗透压仍在正常范围。 17.高容量性低钠血症 (hypervolemic hyponatremia)：血钠下降，血清Na+浓度<130mmol/L，血浆渗透压<280mmol/L，但体钠总量正常或增多，患者有水潴留使体液量明显增多，又称为水中毒(water intoxication)。 18.水肿(edema)：过多的液体在组织间隙或体腔内积聚称为水肿。 19.低钾血症(hypokalemia)：血清钾浓度低于3.5mmol/L称为低钾血症。 20.超级化阻滞：急性低钾血症时，静息状态下细胞内液钾外流增加，使静息电位负值增大，导致静息电位与阈电位之间的距离增大，因此

温州医科大学临床检验诊断学硕一

温州医科大学临床检验诊断学硕一战354上岸经验贴 先报一下情况，本科东北普普通通小二本，四年绩点在3.0上徘徊，通过大学英语四六级。虽然没有考很高的分数，但有幸可以继续读书，下面从专业课，英语，政治，复习节奏与心态上和大家分享一下我的经验。 专业课220 我专业课考的是西医综合，用到的书籍有第九版生理学，病理学，外科学，诊断学和生物化学，贺银成全套（其实我真正用到的只有贺银成的讲义和最终的模拟卷），北医紫皮书和黄皮书。西综合非常重要，我从三月份开始复习考研以来，一直都把她放在一个很重要的地位，我的复习大概分为三轮。第一轮，1.生理等地毯式过书，生理以自己看书为主，以刘忠宝的视频为辅，每天只能看一两节左右，如果大家觉得听刘忠宝的课有些难的话，可以先配合书听一遍贺银成，再去听刘忠宝的课，但是不用所有章节都这样做，只需要在一些你认为比较难以理解的章节用这种方法，毕竟听两个人的课也要耗费很多的时间看完之后做北医紫皮书的习题册，这本习题册有一个优点，他没有解析，当然在很多人看来，这是非常不方便的一个地方，但这恰恰可以锻炼我们自我思考的能力。北医紫皮书题量非常大，所以我的进度可以说是非常的慢，每天我在看完书用黑笔在书上将讲到的知识点画出来，之后做紫皮书，做完紫皮书之后，将每一道题涉及到的所有的知识点，拿红笔在书上勾画出来，按照这种方法，过完一遍书，其实可以将大部分的知识点和考点了然于胸了。但是在个别章节还需要我们用到一些解剖学的知识，比如循环系统，呼吸系统等等，为了有助于我个人的理解，我在学习这些章节的时候会自己手动的画一下心脏的结构图，写一下血液循环的流程图，在学习肾脏的时候，从一个肾单位画到集合管，听课的时候将各个要点记在这张图上，对于我后期的理解与记忆有非常大的帮助。病理与生化的复习方式与生理相同，病理可以听徐琦的课，生化可以听刘不言的课，几位都是非常好的老师，生物化学的循环部分，我建议大家自己在笔记本或者A4纸上画出循环的过程一方面加深记忆，一方面在后期背的时候比较方便，我是将所有的循环都画在了纸上，最后拼成了一整张大纸这样就可以将所有的循环联系起来，便于理解，在做题方面同生理，我就不多赘述。2.外科总论外科总论在考试中出现的题目都非常的典型和简单基本上都集中在麻醉烧伤烫伤，感染，围手术期处理，消毒灭菌等比较大的章节，但是保险起见，我在看外科学总论的时候，还是配合了徐琦的视频，将总论整个过了一遍，这部分是大家不用担心的部分。3.诊断学我相信很多和我一样的考生都非常担心诊断学，因为我们在本科期间并没有接触过诊断学，诊断学非常枯燥，不像生理学靠理解为主，这部分我建议大家可以直接开始做题，从题目中来了解考点，配合贺银城的讲义来记忆，可以直接背贺银成的绿色字体的重点，把复习的重心放在物理诊断上，化学诊断实在没有时间可以不看，但是时间充裕的同学可以背一些非常典型的知识点，化学诊断出题比较少。诊断学是我一直没有寻找到方法的一门课，在我考完之后，我认为这门课大家没有必要去较真，可以直接去背诵，所以后面的第二轮，第三轮复习方法全都是一样的，在后面我不做赘述。第二轮，1.生理等开始做黄皮书，和第一轮一样，在做完以后用黄色的荧光笔在书上画出考点，这样我们就可以很方便地看到重点和重点中的重点，可以帮助我们在第三轮的记忆，第一轮结束，大概是在七月底，而这个时候我们要去医院实习八个月，我的第二轮和第三轮就是在医院中进行的，每天早上七点钟上班，下午四点半下班，医院的老师非常好，给我们提供了一间办公室学习，我们几个人每天学习到晚上十点左右回寝室，回寝室后我们会相互提问知识点，加强记忆。2. 外科总论外科总论也开始做黄皮书，但是题量非常少，大家可以借助各大APP的题目来学习，在做完题之后就可以开始记忆了。第三轮第三轮非常简单，只有一个字，背，将第一轮，第二轮做对的勾画出的做错的知识点，全部开始从头记忆，再做一做之前做过的错题，保持一个做题的手感，这个时候你会发现需要背诵的知识点非常多，那么就可以借助贺银成的讲义，老贺的讲义总结的非常有条理，其中有很多

温州医科大学公共管理

温州医科大学公共管理 篇一：温州医学院公共选修课管理暂行办法 温州医学院公共选修课管理暂行办法 为加强本专科选修课的教学与管理，使我校本专科公共选修课教学及管理更为规范、科学，不断提高选修课的教学质量，特制定本办法。 一、选修课的分类与设置 全校选修课由学校教务处根据社会、经济、科技、文化发展对人才培养的要求和学校本科教学改革方针，结合学校自身的特色和优势，进行统一规划、组织和建设。 全校选修课按其所属学科性质分六类：人文类、艺术类、社科类、自然科学类、医学科学类和语言技能类。 二、选修课的申报与审核 选修课的开设实行申报制度，凡开设选修课须履行申报手续。申请开设选修课须填写选修课开课申报表，并附课程教学大纲和课程简介，经学院批准，报送教务处进行审核。教务处组织新开选修课教师试讲，并请有关专家进行评定审核，评定结果由教务处公布。教务处根据社会对人才需求的规格和要求以及全校选修课建设需要，通过网上招聘等途径开设一些反映与社会科学发展最新成果的课程。 选修课的开课申报与审核每年进行两次。每学期第八周将申请材料报送教务处。

三、选修课教学的安排与组织 1.教师教学基本要求 担任选修课教学的任课教师应根据教学大纲的要求认真备课和授课，以身作则，教书育人保质保量地完成各教学环节规定的教学任务。上课时间严格按教务处统一排定课表进行教学；因特殊原因需调课的，须向教务处提出书面申请，经同意后方可调课。 2．教学时间安排 选修课一般在开学第三周开课。上课时间安排在双休日及周一至周五晚上。学生可在开课第一周对所选课程进行试听，如不满意，可在下周周二、周三向教务处提出改选，教务处根据实际情况进行调整。 3．开班人数 全校选修课教学班一般以100人左右为宜。少于30人的一般不开班。 连续两次选课人数未达到规定人数者，该课程停课两年。 四、选修课修读 为更好发挥选修课在教学中拓宽知识，提高学生素质的作用，各学院应加强对学生选课的指导。 1．关于修读学分： 根据教学计划的要求本科学生必须修满规定的选修课

温州医科大学在职研究生课程考试-生理学

1.抑制钠泵活动后，神经纤维静息电位和动作电位各有何变化？心肌收缩能力有何变化？ 为什么？ 答：抑制钠泵活动后，神经纤维静息电位减小，动作电位幅度减小，心肌收缩能力增强。①静息电位的产生主要是细胞内高浓度的K+向胞外扩散形成的，钠泵通过主动转运维持细胞膜两侧Na+和K+的浓度差，为离子跨膜扩散提供原始驱动力，为维持静息电位提供能量。钠泵抑制后，膜两侧离子浓度梯度减小，K+外流驱动力减小，故静息电位减小。 ②动作电位去极化主要由Na+内流产生，动作电位的幅度与静息电位水平、细胞膜两侧Na+浓度及Na+通道功能状态有关。抑制钠泵后，静息电位水平降低、细胞膜两侧Na+浓度差下降，故动作电位幅度减小。 ③心肌细胞收缩依赖于胞质内高浓度的Ca2+，抑制钠泵后，细胞膜两侧Na+浓度差减小，Na+-Ca2+交换驱动力减小，胞质内Ca2+浓度增加，心肌收缩力增强。 2.动作电位幅度大小的决定因素有哪些？解释提高细胞外钠离子浓度对动作电位幅度的 影响。 答：动作电位幅度大小的决定因素是Na+的内流量，而Na+内流的电化学驱动力和膜对Na+的通透性决定了Na+的内流量。Na+内流的电化学驱动力取决于Na+在膜两侧的浓度差和电场力，膜对Na+的通透性取决于Na+通道开放数量、Na+通道开放概率和单通道的电导。 细胞外Na+浓度增高→膜两侧Na+浓度差增大→Na+通道开放时Na+内流增加→动作电位幅度增大。 3.简述电压门控钠通道和钾通道的性状及其特点。高钾血症对电压门控钠通道的性状有何 影响？ 高血钾引起静息电位（RP）水平上移，无激活，钠通道由静息直接到失活状态。 4.试述平滑肌细胞胞质内Ca2+浓度升高的途径及其引起收缩的机制。 答：平滑肌细胞胞质内Ca2+浓度升高的途径有： （一）兴奋-收缩耦联途径：化学信号或牵张刺激作用下产生动作电位（AP）→AP传导至小凹处→激活膜上电压门控Ca2+通道→胞外Ca2+内流（主要），并触发肌 质网（SR）释放少量的Ca2+。 （二）激动剂-收缩耦联途径：化学信号经细胞膜上G蛋白耦联受体-磷脂酶C途径，使胞质内三磷酸肌醇（IP3）升高，作用于三磷酸肌醇受体（IP3R），导致SR 释放Ca2+，使胞质内Ca2+浓度升高。 当平滑肌细胞胞质内Ca2+浓度升高，4个Ca2+与胞质内的1个钙调蛋白（CaM）形成钙-钙调蛋白复合物（Ca2+-CaM），进一步结合并激活胞质内的肌球蛋白轻链激酶（MLCK），活化的MLCK使肌球蛋白横桥中的调节轻链发生磷酸化，引起横桥构象改