大洋洲研究通讯第八期(2014年3月-6月)

本期目录（2014年3月-6月）

合作与交流 (1)

◎亚太研究院学生应邀参加澳大利亚驻广州总领事馆讲座 (1)

◎中山大学大洋洲研究中心代表赴港参加学术研讨会 (1)

◎聊城大学太平洋岛国研究中心学者来访 (2)

◎中山大学大洋洲研究中心代表团出席太平洋岛国研究高层论坛 (2)

◎澳大利亚新南威尔士大学学者应邀访问中山大学大洋洲研究中心 (4)

◎中山大学大洋洲研究中心代表出席《加拿大发展报告（2014）》发布会 (5)

研究与咨询 (6)

◎商务部对外援助司领导来中山大学大洋洲研究中心调研交流 (6)

◎《大洋洲发展报告（2014）》审稿会顺利召开 (8)

◎《1949年以来的澳中关系：60年贸易与政治》中译本出版 (8)

中国与大洋洲关系 (9)

◎中国与瓦努阿图签署援瓦医疗技术合作项目换文 (9)

◎中新两国总理举行会谈共同宣布人民币与新西兰元直接交易 (9)

◎中国国家主席习近平与新西兰总理约翰.基举行双边会谈 (9)

◎中国与巴新签署优惠贷款协议 (10)

◎中澳总理年度定期会晤举行 (10)

◎中国国家主席习近平会见澳大利亚总理阿博特 (10)

◎中国—太平洋岛国论坛对话会特使杜起文对斐济进行工作访问 (10)

◎中国援助萨摩亚举办小岛国会议的物资移交仪式 (10)

◎汤加政府议会联合考察团访华 (11)

◎中国和新西兰续签货币互换协议 (11)

◎中国援外工作调研组赴汤加调研 (11)

◎中国共产党代表团访问萨摩亚 (11)

◎中国新闻代表团访问斐济和汤加 (12)

◎巴新将在台湾设立贸易办公室 (12)

大洋洲近期情势 (12)

政治与外交 (12)

◎澳大利亚中韩社区示威反对日本右倾化 (12)

◎澳大利亚、新西兰召见俄大使促俄克制武力行为 (13)

◎联合国粮农组织在巴新设立代表处 (13)

◎欧盟与巴新签订援助资金协议 (13)

◎巴新与韩国签署矿业可持续发展备忘录 (13)

◎密克罗尼西亚联邦与新加坡签订航空服务协定 (13)

◎巴新向所罗门群岛提供2100万基纳无偿援助 (14)

◎第30届巴新-澳大利亚商业论坛在凯恩斯举行 (14)

◎陆克文：世界上只有一国能遏制中国 (14)

◎新西兰总理建议TPP谈判先绕开日本以期进展 (14)

◎太平洋岛国受淹没威胁斐济点名批评澳大利亚 (15)

◎朝鲜谴责澳大利亚外长侮辱朝最高领导尊严 (15)

军事与安全 (15)

◎马绍尔群岛氢弹试爆60周年 (15)

◎澳媒：各国军方借MH370搜救行动炫耀军事能力 (15)

◎澳拟增购58架F-35 创史上最大规模 (16)

◎日澳防长：不允许以强力单方面改变钓鱼岛现状 (16)

◎澳防长认同美方“指责”中国说法坚称不选边站 (16)

◎日澳外长和防长“2+2”会谈摆出制衡中国姿态 (16)

◎澳大利亚公布价值20亿美元的新太平洋巡逻艇计划 (17)

◎澳大利亚已派兵进入伊拉克保护澳大使馆安全 (17)

◎新西兰舰船30年来首泊珍珠港新美国防关系回暖 (17)

经济事务 (17)

◎IMF预期2014年新西兰经济增长3.5%，但需警惕内外风险 (17)

◎亚行预测2014年太平洋岛国经济增长率为5.4% (18)

◎太平洋国际商业银行在汤加正式成立 (18)

◎世界银行援助巴新1.5亿美元 (18)

◎巴新LNG项目提前投产 (18)

◎斐济辛加托卡道路升级改造工程竣工通车 (19)

◎澳大利亚预算案公布 (19)

◎新喀里多尼亚有条件允许淡水河谷镍矿复产 (19)

◎中国放开独生子女政策惠及新西兰 (19)

◎密克罗尼西亚联邦Nanpil水电站改造项目投产发电 (20)

◎中新双边贸易额提前实现200亿新元目标 (20)

◎澳大利亚银行盈利能力位居发达国家之首 (20)

◎中国首创集团正式签约收购新西兰最大固废公司 (20)

社会文化 (21)

◎2013年社会进步指数发布新西兰居榜首 (21)

◎新西兰政府实施节能减排新措施计划减排2万吨 (21)

◎澳大利亚广播公司（ABC）在中国落地 (21)

◎巴新90%的人口受到疟疾威胁 (21)

◎印度超越中国成为新西兰最大移民来源国 (22)

◎世界最幸福国家榜单揭晓：澳洲夺冠新西兰第十 (22)

◎中国旅游客源市场吸引太平洋岛国 (22)

◎澳中关系研究院在悉尼成立 (22)

◎新西兰出台新食品安全法 (23)

◎基里巴斯总统汤安诺承诺加大海洋保护力度 (23)

◎澳大利亚全力发展体育事业政府拨款1.2亿澳元 (23)

◎萨摩亚宽带信息高速公路项目竣工 (23)

区域合作 (23)

◎南太岛国能源部长会议在斐济举行 (23)

◎2014年太平洋贸易展在斐济举行 (24)

◎南太岛国考虑利用风能发电 (24)

◎非加太集团太平洋地区成员国贸易与渔业高官会举行 (24)

◎马绍尔群岛签署成立太平洋区域贸易与发展基金谅解备忘录 (24)

◎澳大利亚与太平洋岛国论坛签署新一轮伙伴协定 (25)

◎太平洋岛国论坛领导人审核“太平洋计划”的落实情况 (25)

◎欧盟与德国国际合作公司注资太平洋岛国适应气候变化项目 (25)

◎太平洋岛国论坛贸易部长级会议召开 (25)

◎太平洋岛国论坛区域安全委员会会议举行 (26)

◎瑙鲁协议成员国计划大幅提高金枪鱼捕捞费用 (26)

◎太平洋岛国发展论坛第二届峰会聚焦“绿色增长” (26)

合作与交流

亚太研究院学生应邀参加澳大利亚驻广州总领事馆讲座3月13日，澳大利亚驻广州总领事馆在广州图书馆举办主题为“澳大利亚科学发展的现状与未来”的讲座，由澳大利亚联邦科学与工业研究组织（Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation, CSIRO）首席执行官梅根·克拉克博士主讲。讲座中，克拉克博士详细介绍了CSIRO及其与中国的合作研究。

众所周知，科学与研究是澳中双边关系中一个重要而活跃的组成部分，两国科学家在许多领域有着密切合作，以应对人类共同面对的一些重大挑战。CSIRO 作为澳大利亚最大的国家级科研机构，与中国有着密切的关系。它与中国科学院以及很多其他机构在科学研究的各个领域有着35年的合作历史，主要合作领域包括水资源管理，食品安全与能源等。

中山大学亚太研究院王学东副教授、大洋洲研究中心研究助理王婷婷带领2012级研究生及众多本科生参加了此次讲座。

中山大学大洋洲研究中心代表赴港参加学术研讨会3月14日，香港中文大学举办了“Sino-Pacific Relations: New Spatialisation of Order in the Pacific Islands?”研讨会，中山大学大洋洲研究中心派出喻常森副主任与费晟博士参加了讨论。

此次会议讨论了中澳关系、中美日三方在岛国的援助竞争、中国与大洋洲经济关系、中国大陆与台湾在岛国的竞争等几个议题，每个议题下均有专题发言与点评并设公开提问环节。来自澳大利亚、美国、日本、大陆、台湾及香港本地的学者阐发了各自的真知灼见、积极交流，我中心代表也收获颇丰。

在国际问题研究领域，大洋洲一直是薄弱领域，此次会议难能可贵，也标志着随着中国的崛起，大洋洲研究问题已经并且将受到越来越多的重视。

聊城大学太平洋岛国研究中心学者来访

3月24日，聊城大学太平洋岛国研究中心首席专家王玮教授、中心政制与对外关系研究所所长吕桂霞教授及田肖红博士一行前来中山大学大洋洲研究中心访问。大洋洲研究中心常务副主任喻常森老师、陈艳云副教授、费晟博士及研究助理王婷婷与其举行了座谈交流会。会上，双方交换了相关出版物，分别对各自的中心进行了简单介绍，并就太平洋岛国研究的现状及难点、各自中心未来的发展计划等方面进行了相互交流。

聊城大学太平洋岛国研究中心成立于2012年9月，研究中心将以斐济、巴布亚新几内亚、瓦努阿图、萨摩亚、所罗门群岛等国为重点，开展对南太平洋岛国历史文化与社会形态、对外关系、政情政制等领域的深入研究。

中山大学大洋洲研究中心代表团出席太平洋岛国研究高层论坛

4月19日，太平洋岛国研究高层论坛在山东省聊城大学举行，旨在探讨太平洋岛国的历史与现实、发展与合作等。

中共中央对外联络部副部长于洪君、教育部国际司教育涉外监管处副处长张静、斐济群岛共和国驻华大使兼太平洋岛国驻华外交使节团团长艾萨拉·泰莱尼、

密克罗尼西亚联

邦驻华大使阿基

利诺·苏赛亚、汤

加王国驻华大使

西亚梅利耶·拉

图、太平洋岛国贸

易与投资专员署

贸易专员萨姆埃

拉·萨武，中共聊

城市委、市政府领

导以及来自中国社会科学院、中国现代国际关系研究院、中国太平洋学会、华东师范大学、中山大学、山东大学、南昌大学及东道主聊城大学等全国各地的专家学者和企业家代表参加了论坛。外交部北美大洋洲司和中国太平洋学会也向大会发来了贺信。

中山大学大洋洲研究中心常务副主任喻常森副教授率领中心代表团出席了

此次会议，成员包括陈艳云副教

授、费晟博士、研究助理王婷婷、

硕士生张逸帆等。我中心代表团

参加了开幕式、论坛主旨报告会、

兼职教授、学术顾问及特约研究

员聘任仪式、“太平洋岛国的历史

与现实”学术研讨会及闭幕式。

在聘任仪式上，我中心常务副主任喻常森副教授被聘为聊城大学太平洋岛国研究中心学术顾问、陈艳云副教授与费晟博士均被聘为特约研究员。

在“太平洋岛国的历史与现实”学术研讨会上，我中心常务副主任喻常森副教授、陈艳云副教授及费晟博士分别作了题为《中国对大洋洲岛国的发展援助分析》、《日本对南太平洋岛国的援助及特点》、《大洋洲岛国华人社会的发展：历史与现实的分析》的报告，受到与会领导和专家学者好评。

最后，我中心常务副主任喻常森副教授在闭幕式上致辞，感谢聊城大学提供了此次与大洋洲岛国大使以及其他学者之间相互沟通与交流的平台，并表示将努力推动相互之间的资源共享与交流合作，致力于提升大洋洲岛国的研究水平。另外，他还提议，希望第二届太平洋岛国研究高层论坛能由我中心主办，并承诺将全力办好该会议。

澳大利亚新南威尔士大学学者应邀访问中山大学大洋洲研究中心4月22日，澳大利亚新南威尔士大学（堪培拉分校）人文及社会科学学院院长David Lovell教授与副院长张剑博士受邀访问中山大学大洋洲研究中心。David

Lovell院长简要介绍

了新南威尔士大学堪

培拉分校和人文及社

会科学学院的情况，

并欢迎中山大学学生

前往学习深造。

张剑博士在第一

教学楼作了题为

“Australia’s China

policy: from ‘economic partnership’ to ‘true friendship’?”（澳大利亚对华政策：从“经济伙伴”到“诤友”？）的演讲，我中心常务副主任喻常森副教授、费晟博士、研究助理王婷婷等出席了讲座。讲座由费晟博士主持，亚太研究院研究生和本科生前来聆听。

张剑博士首先

提出了关于“澳大利

亚的中国困局”的问

题，即双方关系越紧

密，澳的中国政策制

定越难。他从公众舆

论的起伏、官方看法

的变化、双边关系中

的摩擦三个方面的表

现论证了上述观点。继而，对此追根溯源，从澳大利亚外交政策的目标出发进行分析。最后，他指出无论怎样，双方的经济关系将会更密切，但真正的伙伴关系（诤友）将很难实现。目前，澳大利亚仍在寻找它的中国政策，长期来看，如何处理中澳关系都将是澳

面临的一大难题。张剑博士的演讲激发了很多同学的兴趣，同学们进行了踊跃的提问，双方围绕“中澳是否是假朋友；澳自身的定位；澳对中国在南太活动的看法；澳在中美关系中的中间人角色；双方防务外交合作”等方面展开了热烈的讨论。

随后，我中心常务副主任喻常森副教授、副主任王学东副教授、黄迎虹博士、费晟博士、王婷婷助理、叶菁助理等与David Lovell院长、张剑博士在亚太研究院一楼会客厅举行了座谈。双方一致同意加强合作，包括派遣学生赴澳学习深造、合作举办海上安全问题会议等。

中山大学大洋洲研究中心代表出席《加拿大发展报告（2014）》发布会

5月13日，广东外语外贸大学加拿大研究中心在广外北校区国际会议厅举行《加拿大发展报告（2014）》发布会，会议由加拿大研究中心常务副主任唐小松教授主持。加拿大驻广州总领事馆陶思德领事、社会科学文献出版社皮书出版分社邓泳红社长、广外隋广军书记、仲伟合校长、顾也力副校长及来自中山大学、暨南大学、华南师范大学等学校的代表等出席了此次会议。我中心代表陈艳云副教授、研究助理王婷婷参加了此次发布会。

会上，隋广军书记提

出加拿大研究中心今后

应遵循“顶天立地、里通

外联”的发展原则，打造

国家级的高水平平台。他

进一步阐释，所谓“顶天”

是要解决关注全球及国

家紧迫性、重大性问题；

“立地”是要对加拿大的

方方面面以及中加关系

进行深入研究；“里通”是指与国内权威智库发展密切的交流关系；“外联”是指与国外智库、高校、研究者建立密切的联系。邓泳红社长回顾了皮书的发展历史，肯定了第一本加拿大蓝皮书发布的意义，并希望加拿大研究中心多出成果。

《加拿大发展报告（2014）》是全国第一本系统研究加拿大国情的蓝皮书。

研究与咨询

商务部对外援助司领导来中山大学大洋洲研究中心调研交流

4月1日，商务部对外援助司南太处处长谢先木率领南太地区《国别援助指导意见》调研组一行六人前来中山大学大洋洲研究中心考察交流。中山大学副校长兼大洋洲研究中心主任魏明海教授接见了调研组，校社科处袁旭阳副主任、大洋洲研究中心常务副主任喻常森副教授、副主任王学东副教授、陈艳云副教授、费晟博士、庞琴博士、研究助理王婷婷等陪同接见并与来宾进行了会谈交流。

魏明海教授对商务部调研组前来我中心考察表示了欢迎。他表示中山大学正积极响应中央指示加大力度建设高校智库，目前我校大洋洲研究中心能充分履行理论研究与社会服务的功能，具备了一定的政策建议能力，希望双方能充分交流，互通有无，进一步完善高校科研服务国家发展战略的机制。

谢处长介绍了此行的主要目的，他表示为了更好地指导我国对外援助计划，商务部正在筹备编写中国对外援助中长期发展规划（政策指南）、国别援助指导

意见、五年内援外项目储备库计划。谢处长希望能听取我中心学者的专业意见，特别是其他大国对南太平洋地区援助的内容与特点及其有关受援国国情资讯等方面情况，便于商务部最终推出有特色、有针对性、全覆盖的对外援助政策指南。

针对这些需求，我中心与会老师分别就太平洋岛国论坛及中国—太平洋岛国经济发展合作论坛的组成和合作状况、南太主要岛国的政情政治及其对援助的影响、中国对南太岛国的援助现状及相关建议、日本对南太岛国援助的动机、发展历程、领域、途径、特点及成功经验、澳大利亚、新西兰对南太岛国援助的历史背景、区域分工及特点等主题进行了报告。双方针对报告内容展开了详细的讨论。此外，双方还就中国在太平洋的远洋捕捞问题、安倍晋三将遍访南太地区岛国的目的、印度对斐济影响、巴新偿还日本贷款的资金来源等多个问题进行了交流。

最后，商务部研究院国际发展合作研究所所长王泺代表调研团感谢大洋洲研究中心诸位老师的讲述及建议，表示收获很大、颇有启发，这次交流为编写工作的顺利开展提供了很大帮助。

此次商务部调研团的考察充分说明我校智库建设努力已在全国范围内初见影响力，大洋洲研究中心成立两年多来的工作也得到了国家有关领导部门的认可与关注。

《大洋洲发展报告（2014）》审稿会顺利召开5月6日，中山大学大洋洲研究中心召开了大洋洲蓝皮书--《大洋洲发展报告（2013-2014）》审稿会。此次会议邀请了6位专家学者参加，并采取匿名评审原则对所有稿件进行评审和筛选。

今年蓝皮书共收到27篇稿件，除我中心提供的论文外，还包括来自商务部国际贸易经济合作研究院、中国社会科学院、外交学院、厦门大学、聊城大学、台湾高校等专家学者的投稿，以及澳大利亚、新西兰等国外学者的供稿。稿件来源十分广泛，这侧面反映了我中心第一本《大洋洲发展报告（2012-2013）》出版以来已产生了较大的影响，中心工作已取得可喜的成果。与此同时，稿件内容十分多元化，涉及中澳关系、中新关系、中斐关系、两岸与大洋洲岛国关系、大洋洲区域合作、澳大利亚和新西兰的政治发展与重要政策、国际社会对大洋洲岛国援助等方方面面，有利于拓展和加深人们对于大洋洲特别是大洋洲岛国这块研究空白的认知和了解。

最后，经评审，其中22篇论文符合大洋洲蓝皮书的要求。评审会一致决定采用，并提出相关的修改意见。会后，中心研究助理王婷婷将每一篇文章的采用意见及修改要求发送给各位学者，要求其对文章进行修改和完善，保证《大洋洲发展报告（2013-2014）》以更高的质量呈现在读者面前。

《1949年以来的澳中关系：60年贸易与政治》中译本出版

6月1日，《1949年以来的澳中关系：

60年贸易与政治》中译本由社会科学文献

出版社出版，该书是截至目前论述新中国

成立以来澳大利亚对华外交政策60多年演

变过程的唯一一部通史性著作。此书由澳

大利亚格里菲斯大学王毅博士所著，中山

大学大洋洲研究中心常务副主任喻常森副

教授及亚太研究院2012级研究生集体翻

译。

该书不仅体系完整，内容全面，从国

际体系、国内政治和领导人个人因素三个维度对澳大利亚对华政策的制定和调整进行了是史论兼备的分析；且拥有大量第一手访谈资料，分析透彻，价值颇高。为撰写此书，王毅博士曾专门拜访了多名决策者，包括霍克、霍华德和陆克文等澳大利亚前总理，以及澳大利亚历任驻华大使和其他澳中高级官员。

该书中文版的成功问世，为对中澳关系历史和现状感兴趣的读者提供了最新的成果。通读此书，您会对澳大利亚外交自主性问题、外交政策制定中贸易和政治的相对关系、澳大利亚对华政策制定过程中的变化和延续模式等议题有最新的理解和认知。对中澳关系发展历史中的许多较为敏感问题，如台湾问题、人权问题、力拓事件、自由贸易协定谈判等细节问题都有第一手的资料和深入分析。

中国与大洋洲关系

中国与瓦努阿图签署援瓦医疗技术合作项目换文3月11日，中国驻瓦努阿图大使谢波华和瓦努阿图副总理兼外交、国际合作和对外贸易部长爱德华·纳塔佩分别代表各自政府在维拉港签署了援瓦桑托岛和维拉港两个医疗技术合作项目换文。

自20世纪80年代初瓦努阿图独立后，中国政府应瓦方请求开始向瓦派遣医疗队，迄今已有200多名中国医生去瓦工作。

中新两国总理举行会谈共同宣布人民币与新西兰元直接交易

3月18日，中国国务院总理李克强同来华访问的新西兰总理约翰·基举行会谈。李克强表示，共同宣布人民币同新西兰元直接交易，将有利于降低两国经济主体汇兑成本，促进双边经贸金融合作。约翰·基表示，新方愿同中方共同做好新西兰元和人民币直接交易，并以此为契机，进一步扩大各领域合作。会谈后，两国总理共同出席了人民币与新西兰元直接交易的宣布仪式。

中国国家主席习近平与新西兰总理约翰·基举行双边会谈3月19日，中国国家主席习近平与新西兰总理约翰·基举行双边会谈，两国一致同意树立2020年双边贸易额达到300亿新元的最新目标。约翰·基表示，政

府将在外交贸易部新增7个岗位专门处理对华关系，包括政治和经济等领域；初级产业部将在驻华机构新设9个岗位，负责两国初级产业产品的进出口事宜。

中国与巴新签署优惠贷款协议

3月21日，中国向巴新提供优惠贷款协议签字仪式在莫尔兹比港举行，中国进出口银行副行长袁兴永与巴新国库部长Pruaitch分别代表两国政府在协议上签字。中国进出口银行提供的该笔优惠贷款将用于实施巴新首都地区道路改造项目，项目实施单位为中国港湾工程有限责任公司。

中澳总理年度定期会晤举行

4月9日，中国国务院总理李克强在海南省三亚市同澳大利亚总理阿博特举行中澳总理年度定期会晤。双方就马来西亚航空公司失联客机搜寻工作、东亚地区合作、中澳自由贸易协定等问题和事项交换了看法，一致同意加快中澳自贸协定谈判进程，推动中澳战略伙伴关系取得新发展。

中国国家主席习近平会见澳大利亚总理阿博特4月11日，中国国家主席习近平在人民大会堂会见澳大利亚总理阿博特。阿博特此次访华的目的是加强澳中战略伙伴关系。双方就马航失联客机搜救工作、中澳合作潜力、加快双边自由贸易协定、拓展两国合作领域等方面交换了看法。

中国—太平洋岛国论坛对话会特使杜起文对斐济进行工作访问

4月28日至29日，中国—太平洋岛国论坛对话会特使杜起文对斐济进行工作访问，其间分别会见斐济总统奈拉蒂考、总理姆拜尼马拉马、外长昆布安博拉，就中斐关系、地区形势等交换意见。杜特使还走访了南太平洋大学孔子学院。

中国援助萨摩亚举办小岛国会议的物资移交仪式小岛屿发展中国家第三次国际会议将于2014年9月在萨摩亚首都阿皮亚举办，中国为萨摩亚提供了会议物资援助。2014年5月2日，萨摩亚外交贸易部举办了隆重的物资移交仪式。中国驻萨摩亚大使李燕端和萨摩亚总理图伊拉埃帕

出席并致辞。援助物资包括中巴车、轿车、通讯和信息设备、同声传译设备、发电机、会议家俱、电脑、办公器材、水罐等等。此外，中国还派遣了16名工程师和技师，以保证上述设备的安装和运行。

汤加政府议会联合考察团访华

5月20—29日，应中共中央对外联络部邀请，汤加副首相瓦伊普卢率汤加政府议会联合考察团访华。考察团主要成员包括副议长图伊哈阿泰伊霍、公共企业大臣瓦卡塔、警察大臣图乌塔法伊瓦、前议长图伊拉凯帕等。访问结束后，考察团表示对中国国情、党政制度、对外政策及中汤友好合作关系的未来发展有了更深入的认识。

中国和新西兰续签货币互换协议

5月22日，中国人民银行与新西兰储备银行正式续签本币互换协议，以支持不断发展的双边贸易，为新中两国企业间的跨境交易结算提供支持。双方曾于2011年4月签订了金额为250亿元人民币（约合50亿新元）的双边本币互换协议，协议有效期３年，经双方同意可以展期。

中国援外工作调研组赴汤加调研

6月3日至7日，由商务部研究院霍建国院长率领的中国援外工作调研组赴汤加实地考察。调研组先后拜会了黄华光大使、汤加财政部、汤加发展银行以及新西兰和澳大利亚高专署，参观了中国已建成并投入使用的会议中心、汤加高中和主岛公路干线升级改造项目二期工程，并了解以上项目投入运行后的情况和在当地发挥的作用。

中国共产党代表团访问萨摩亚

6月5日至6日，应萨摩亚政府邀请，中共中央政治局委员、上海市委书记韩正率中共代表团对萨摩亚进行了友好访问。访问期间，韩正同萨摩亚国家元首埃菲和政府总理、人权保护党领袖图伊拉埃帕就两国关系等交换了看法，并考察了上海企业承建的中国政府援助项目萨摩亚国家医疗中心。

中国新闻代表团访问斐济和汤加

6月18日至25日，以吉林日报社总编辑李新民为团长的中国新闻代表团对斐济和汤加进行了友好访问。此次访问的主题是“太平洋岛国媒体涉华报道情况及特点”。围绕该主题，代表团先后访问了《斐济时报》、《汤加周报》等两国主流新闻媒体，及汤加信息通讯部、斐济劳托卡市政厅等政府机构和部门。

访问发现，两国媒体涉华报道有以下特点：1、有关中国的报道以转发西方主流媒体文章为主，也会采用中国媒体报道内容。2、各媒体对华态度和报道倾向受其国内政治派系斗争影响较大。3、曾经访问过中国的记者对华态度友好，对华报道较客观公正。

巴新将在台湾设立贸易办公室

6月30日，据巴新《国民报》、《信使邮报》报道，巴新政府与台湾当局达成协议，将在台北设立贸易办公室，由中华整厂发展协会张金德担任名誉领事。巴新贸商工部部长马鲁表示这将进一步促进双方投资和贸易合作发展，并准备在近期访问台湾，但他同时表示台湾是中国的一部分，巴新坚持一个中国立场。2012年，巴新与台湾双边贸易额达9930万基纳（约合4280万美元），台湾对巴新累计投资达1.67亿美元（3.87亿基纳）。

大洋洲近期情势

政治与外交

澳大利亚中韩社区示威反对日本右倾化

3月1日，“全澳中韩社区反对日本战争罪行联盟”在悉尼史卓菲广场成功举行“反对日本右倾化”大型示威活动。澳大利亚联邦议员克雷格·朗迪、新南威尔士州议员查尔斯·卡赛瑟里，以及中韩侨团领袖、社区代表共300余人冒雨参加了示威活动。

澳大利亚、新西兰召见俄大使促俄克制武力行为3月3日，澳大利亚与新西兰政府分别召见俄罗斯驻当地大使，向俄方就乌克兰局势表示强烈关切，并敦促俄方克制武力行为。阿博特称，“俄罗斯进驻到乌克兰的部队必须撤离，乌克兰人民有权利自己决定他们的未来。”新西兰外交部长麦考利表示，“我们严厉谴责侵犯乌克兰主权和领土完整的行为。”

联合国粮农组织在巴新设立代表处

3月28日，据巴新《国民报》报道，联合国粮农组织近期在巴新设立代表处。巴新GDP平均增长率是全球最高的国家之一，主要是由天然气和矿业发展推动的，但巴新85%的人口依靠农业、渔业和林业生活。代表处负责人表示目前粮农组织“2010-2014巴新中期重点框架”优先考虑的三个领域是：政策和制度、市场和贸易、可持续开发资源的管理。

欧盟与巴新签订援助资金协议

4月3日与30日，欧盟与巴新在莫尔兹比港先后签订了三个欧盟向巴新提供援助资金协议。其中，一个协议资金总额为1800万基纳，另两个协议资金总额为2.65亿基纳。这三个协议资金均来自第十个欧盟发展基金，一个将用在援助与巴新贸易相关项目第二期的执行，周期为四年；另两个协议将用于执行巴新人力资源发展项目（HRDP）第二期和农村经济发展项目（REDP）等。

巴新与韩国签署矿业可持续发展备忘录

4月28日，在巴新—韩国资源能源联合委员会第三次会议上，巴新矿业资源局与韩国矿业回收集团签署矿业可持续发展备忘录。备忘录主要内容包括：支持巴新建立矿业资源回收与恢复系统；加强双方在矿业资源回收与恢复领域的合作；加强双方技术人员交流；实施其他双方同意的合作项目。

密克罗尼西亚联邦与新加坡签订航空服务协定4月28日，密克罗尼西亚联邦与新加坡共和国签订航空服务协定，由此打开双方航空领域的大门。双方在协定规定中承诺，一旦商业条件允许且市场条件具备时，双方即刻开通航线通航。签订航空协定的意向由密方于2013年2月提

出，密新航空服务协定体现了密克罗尼西亚力求通过扩大游客来源使交通运输多元化的想法和努力。

巴新向所罗门群岛提供2100万基纳无偿援助5月初，巴新外交部长帕托访问所罗门期间与所罗门政府签订协议，巴新政府向所罗门提供2100万基纳无偿援助，其中100万是救灾援助，用于救助前不久所遭遇洪水灾害袭击的灾区群众，2000万是发展援助。帕托还与所罗门签订了合作备忘录，巴新将向所提供一个长达4年的计划，为所提供800个在巴新学习的奖学金名额，计划将从2014年开始执行。

第30届巴新-澳大利亚商业论坛在凯恩斯举行5月19日，第30届巴新-澳大利亚商业论坛在澳大利亚凯恩斯举行，巴新总理奥尼尔在会上表示，他认为巴新和澳大利亚两国值得探讨建立一个巴新南部-澳大利亚北部经济区，其目的在于促进上述地区之间的贸易关系，工商业和投资合作。此外，奥提到巴新政府正在考虑建设一座名为Puraride水利发电站项目，如果建成，它将满足巴新及全昆士兰州的电力需求。

陆克文：世界上只有一国能遏制中国

6月4日，在英国皇家国际问题研究所举办的首届关于全球化与国际秩序的“伦敦会议”上，澳大利亚前总理陆克文引用哈佛著名学者约瑟夫·奈的话说：“如果世界上有一个国家能遏制中国，那就是中国自己。”他解释说，如果中国的所作所为让邻国感到忧虑不安，就会造成这样的结果——东南亚和东亚各国都要求美国留在亚太地区。

新西兰总理建议TPP谈判先绕开日本以期进展6月19日，新西兰总理约翰·基访美期间发表演讲时表示，在跨太平洋伙伴关系协议（TPP）谈判中，由于日本农产品关税门槛过高，导致谈判进展困难，建议暂且将日本排除在外，以达成协议。在目前进行的TPP交涉谈判中，新西兰和日本存在较大分歧，新西兰努力寻求进一步扩大该国的乳制品出口，而日本则努力维持五项农产品的高关税价格。

太平洋岛国受淹没威胁斐济点名批评澳大利亚6月19日，斐济总理姆拜尼马拉马在太平洋岛国发展论坛的峰会上指责国际社会不采取措施控制气候变化，放弃太平洋岛国，让其“沉没于波浪中”，并点名批评了“自私”的澳大利亚。在本月早些时候，阿博特表示，不会采取任何影响经济的举措控制环境问题。

朝鲜谴责澳大利亚外长侮辱朝最高领导尊严6月22日，朝鲜外务省发言人就澳大利亚外交部长19日在接受记者电话采访时指责朝鲜加强自卫核遏制力等正当路线和政策一事表示，澳大利亚外长侮辱了朝鲜最高领导的尊严，朝方将坚决回应。朝方指出，对朝鲜半岛的威胁来自美国，而澳外长却为美国推行对朝敌视政策充当“走狗”。

军事与安全

马绍尔群岛氢弹试爆60周年

3月1日是美国在马绍尔群岛进行氢弹试爆60周年，马绍尔群岛总统洛亚克发表讲话，称核爆影响不仅限于美国承认的四个环岛，还包括该国其他多个岛屿。他批评美国于1982年承诺的1.5亿补偿数额不公，连灾后基本安置都未能实现，呼吁美国收拾残局。

澳媒：各国军方借MH370搜救行动炫耀军事能力4月21日，澳大利亚《悉尼先驱晨报》报道，在搜索失联航班MH370过程中，全球和地区大国一方面竭尽全力炫耀自己的军事能力，一方面小心在敏感领域避免过多地暴露自己的能力，如在卫星成像、监视技术和水下监听等方面。这主要在于各国不同的战略目标：中国除担心航班上的国人外，同时希望展示其海军能力；美国希望展示其在该地区持续的存在；澳大利亚则希望强化其地区大国的形象。

202X澳洲八大名校的本科录取条件(二).doc

202X澳洲八大名校的本科录取条件（二）想去澳洲八大名校留学?那你有了解这些名校的留学申请的相关条件吗?有哪些入学要求呢?怎样才能顺利拿到offer呢?一起随我来了解一下吧。 五、莫纳什大学 世界排名 83 地理位置与校园环境 莫纳什大学在墨尔本有7个校区，其主校区坐落于墨尔本近郊。校园环境幽静，绿草成片，乍看之下，莫纳什大学的建筑没有那么古典还有些“凌乱”，因为各个学院的有自己的风格，就是因为这种多变性，让莫纳什大学显得格外生机勃勃、有活力。 学校规模 学生人数46275;国际生比例34.3%;师生比例1/9 优势专业 莫纳什大学的王牌专业是药剂与药理学专业，达到全球第四的高度。教育学专业与会计金融专业也是首屈一指。商科里面，银行与金融专业，市场营销专业和会计专业都是monash的头牌。文科中著名的是法学专业。理工科中，信息技术专业，商业信息系统专业，土木与环境工程专业，计算机系统工程专业则都是monash的闪光点。 本科直录要求 高考成绩一本线;雅思不低于6.5(6.0) 本科预科要求 强化课程(9个月)：雅思成绩不低于6.0(5.5);高二毕业成绩不低于75%，高三毕业成绩不低于65%。

标准课程(12个月)：雅思成绩不低于5.5(写作不低于5.5);高二毕业成绩不低于70%，高三毕业成绩不低于65%。 延伸课程(18个月)：雅思成绩不低于5.0(5.0);高二或高三毕业，成绩不低于65%。 六、新南威尔士大学 世界排名 109 地理位置与校园环境 新南威尔士大学位于悉尼的近郊，是一所很新很现代化的学校。简洁大方有质感的图书馆和简洁利落的教学楼与其严谨认真的学术氛围相得益彰。 学校规模 学生人数50516;国际生比例25.9%;师生比例1/10 优势专业 新南威尔士的优势专业就是计算机科学与工程学科，学校的工科也堪称是澳洲第一，比如光伏太阳能工程，可再生资源工程。同时，新南威尔士大学的商科也是跻身世界前列，房地产与建筑管理专业就是里面比较著名的。文科方面，传媒专业是它的优势。 本科直录要求 高考成绩80%以上;雅思不低于6.5(6.0) 本科预科要求 标准课程(9个月)：雅思成绩不低于6.0(5.5);高二毕业成绩不低于90%，高三毕业成绩不低于80%。 延伸课程(12个月)：雅思成绩不低于5.5(写作5.5，其他5.0);高二毕业成绩不低与80%。 七、西澳大学

英国留学名校绩点详细要求

众所周知，英国教育在全世界的最前沿，越来越多的同学打算来英国留学进修。然而，去英国留学前一定要达到学校的申请条件，其中GPA成绩是非常重要的材料之一。申请英国留学绩点都有哪些要求?接下来，就来看看英国五大名校绩点要求汇总，希望对大家有所帮助。 剑桥大学 University of Cambridge 1、优势专业：人类、心理、社会、教育、物理、金融、建筑、神学、语言等。 2、录取参考标准: (1)本科：A-level至少3个A，IELTS 7.0(每项不低于7.0)。 (2)硕士： 金融经济类：GPA 3.5 or 87.5%以上，GMAT 730，IELTS 7.5以上。 法律类：211大学，85分以上;非211大学，90分以上;IELTS 7 .5，单线7，可后补。

理工类：211大学，85分以上;非211大学，90分以上;IELTS 6.5-7。 高申请率专业：数学、物理、化学、电子、房地产金融、法律、教育等。 牛津大学 University of Oxford 1、优势专业：教育、神学、文学、政治、心理、物理、医学、法律等。 2、录取参考标准： (1)金融经济类：GPA 3.5 or 87.5%以上;GMAT 730;IELTS7.5以上。 (2)法律类：211大学，85分以上。非211大学，90分以上;IELTS 7.5，单线7，可后补。 (3)理工类：211大学，85分以上。非211大学，90分以上;IELTS 6.5-7。 高申请率专业：法律，统计学，应用语言，教育，通讯等，很多专业要提交1000字左右英文Essay，如金融经济、应用语言等专业。 帝国理工学院 Imperial College London 1、优势专业：金融、数学、航空、生化、土木、通讯、医学、遗传、计算机等。 2、录取参考标准： (1)本科：A-LEVEL或IB成绩(具体要求视申请专业要求而定)，预科毕业成绩优秀(具体要求视申请专业要求而定)的学生也有机会入读。 (2)硕士：申请金融，风险管理专业最好有GMAT700左右成绩;数学金融无需GMAT。

澳洲八大预科要求及澳洲预科分类

澳大利亚八大名校之预科全面解析 澳大利亚八大名校之预科全面解析 在6月21日举行的教育展上，高中生留学问题已经成为了关注热点。中国高中生想进入澳大利亚八大名校就读本科学位，一般都需要一个阶段的预科学习。高二在读的学生，高三在读的学生，或是高中毕业的学生在就读预科方面是没有什么差别的，澳洲对国际学生的要求就是如此。那么，上预科是否真的必要？预科的入学要求和课程设置又是怎样？怎样选择好的预科课程？在学校与专业选择上大家是否做到了信心十足呢？ 解析：留学澳洲读预科的必要性与优势 中国的高中毕业生通常不能直接申请澳洲的大学本科。不仅是因为语言达不到授课的要求，更重要的是由于国家教育体制的差异。澳洲高中生从11年级的时候就已经开始根据自己大学的理想专业方向选修专业课，所以中国多数学生的专业背景达不到澳洲大学要求，因此预科成了中国的高中毕业生入读澳洲大学本科的直接途径。 下面详细介绍澳洲八大名校的预科课程及申请的条件： 悉尼大学预科 —泰勒学院 悉尼大学和泰勒学院联手共同开办悉尼大学预科课程。顺利完成该课程后学生将拥有两大优势。首先，学生在悉尼大学的入学名额将可得到保证；其次，该课程帮助您最大限度的准备好就读悉尼大学的学位课程。学院提供个性化，国际化，现代化的教学方法。悉尼大学预科课程的学生将保证获得他们所选择的悉尼大学本科课程学位，只要他们在升读大学的那一年达到必需的要求。每一年，超过80%申请悉尼大学的预科课程学生都获得了录取。只要学生达到要求就不需要竞争入学。每一年，学院几乎100%学生都能过的高等院校录取。该预科课程融合了悉尼大学和泰勒学院各专家的教学经验，是学生进入大学学习的理想阶梯。所有的测验和考试都有悉尼大学制定，保证了其高质量的标准，并保证了学生可以顺利向大学过渡。 延伸课程：59周，前十九周学生将学习为延伸课程而特设的科目，然后进入四十周标准课程的学习。学生必须通过前十九周中的相关课程的考核才能继续进入标准课程的学习。 标准课程：40周，在四十周期间，学生将系统有序地学习五门功课，每年功课每周上课五小时，每周总共二十五小时课时。

2017年澳大利亚大学绩点

https://www.wendangku.net/doc/b411365319.html, 澳洲GPA英语全称是grade point average，意思就是平均分。美国的GPA满分是4分，即A=4，B=3，C=2， D=1。美国，澳大利亚等多数大学对申请人GPA都有最低规定，不够最低要求的不予考虑。许多公司在招聘毕业生的时候也均通过GPA作为学生成绩的审核方式。 GPA的精确度往往达到小数点后1到2位，如：3.0，3.45。 GPA的计算一般是将每门课程的学分乘以学时，加起来以后除以总的学时，得出平均分。 据立思辰留学360获悉，中国学校的分数设置一般是百分制或五分制，具体的折合方式视不同的美国大学的要求而有所不同。一般来讲，百分制中的90分以上可视为4分，80 分以上为3分，70分以上为2分，60分以上为1分；五分制中的5分为4分，4分为3分，3分为2分，2分为1分。中国许多大学的成绩单上没有学时，因此，GPA只能估算，可将所有课程的成绩加起来后除以课程数。一般美国大学对于奖学金申请者的GPA要求是3.0以上。 GPA一般用4分制计算，换算方法参见下表： 百分制分数等级成绩点数 90-100A4 80-89B3 70-79C2 60-69D1 60以下E0 GPA的标准计算方法是将大学成绩的加权平均数乘以4，再除以100。比较常见的方法还有把各科成绩按等级乘以学求和再以总学分除之。 例如某学生的五门课程的学分和成绩为： A课程四个学分，成绩92（A）； B课程三个学分，成绩80（B）； C课程两个学分，成绩98（A）； D课程六个学分，成绩70（C）； E课程三个学分，成绩89（B）。 以上五项成绩GPA为：

https://www.wendangku.net/doc/b411365319.html, 标准算法：GPA=[（92*4+80*3+98*2+70*6+89*3）*4]/[（4+3+2+6+3）*100]=3.31 常见算法：GPA=（4*4+3*3+2*4+6*2+3*3）/（4+3+2+6+3）=3.00 在具体运用中，美国大学经常采用总平均绩点与最后两年平均绩点。总平均绩点（Overall GPA）是将全部所修学科按上述方法计算出来的点数，最后两年平均绩点（GPA for the last two years）即将最后两年所修各科按上述方法计算出来的点数。 在美国，90%的学校GPA计算方法是采取4分制（4.00 scale）的，仅有1%的学校会采取5分制，即A 等成绩为5，B等为4，C等为3，D等为2，F等为1，这些学校的最低入学标准也就相应的提高了。中国学生在申请时，应按照自己原先学校采用的GPA制提供成绩，同时注明采用了哪一种的GPA制。 对中国学生很不利的是中国大部分学校的评分都相当严，而且没有统一的标准。很多实际成绩很优秀的学生把分数换算成GPA后却还不够3.0，在有些大学里班上前5名学生的总平均成绩都可能会在82分以下，这样在申请美国以及澳大利亚的大学时，GPA都要变成3.O或更低，只能进一些三四流的学校。为了消除这种不利，可以采用两种方法：一是在成绩单或是推荐信以及读书计划中说明这种GPA实际上是由于评分标准十分严格而导致的；二是在提供成绩单的时候，列明这样的成绩在全班，或是全系所排的名次以及百分比。

澳洲八大

The Australian National University 澳大利亚国立大学 The University of Sydney 悉尼大学 The University of Melbourne 墨尔本大学 The University of Queensland 昆士兰大学 The University of New South Wales 新南威尔士大学 Monash University 莫纳什大学 The University of Western Australia 西澳大学 The University of Adelaide 阿德雷德大学 Group of Eight是澳洲本土名校联盟。澳洲八大名校(Group of Eight)是一个非政府组织，由澳洲历史最悠久闻名的八所大学在1999年共同成立。澳洲八大名校被称为澳洲的常春藤盟校。其8所大学在《泰晤士报》高等教育增刊的世界院校排名中均列前100位。 The Australian National University 澳大利亚国立大学 从1946年创建之初至今是全澳洲第一所专门致力于科学研究的高等学府。是澳大利亚的研究中心。在学术界一直处于领导地位。2008年国际排名第16位。拥有学生人数10，500人。其中海外学生人数仅1，000人，有五名诺贝尔奖获得者和大量著名科学家。学校拥有澳大利亚最优秀的计算机设施。学生使用计算机的比率是澳大利亚所有大学中最高的。出色的专业包括：计算机、亚洲研究、音乐(演奏)、政治科学、国际MBA(注重研究国际性问题，跨国企业的管理)、数字媒体、精算、动画等。 The University of Sydney 悉尼大学

澳洲八大名校的基本情况介绍

https://www.wendangku.net/doc/b411365319.html,/ 澳洲八大名校的基本情况介绍 澳洲没有官方的大学排行榜。根据在澳洲的口碑;科研实力;国际知名度;本科生的入学要求;该排名是一个总体;综合排名;不涉及就业;分专业;留学生等指标。此次对澳洲传统八大名校的排名目的是对澳洲大学有一个较客观、清晰和全面的评价。澳大利亚的五星级大学也就是大家常常提到的澳洲八大名校，传统上称为 Group of 8。悉尼大学：亚太地区大学联盟成员之一。在校学生4.2万人，其中留学生6100人，研究性质的研究生和博士3600人，占研究生总数的46%。政府研究经费连续4年全澳第一，招生最严格，其法学院，医学院是全澳洲最好的，被誉为“南半球的牛津”。墨尔本大学：是澳洲学费最昂贵的大学，研究性质的研究生和博士3500人，占研究生总数的40%。以MBA，医科，法律最为出色。澳洲国立大学：亚太地区大学联盟成员之一，人均科研经费全澳第一，研究性质的研究生和博士1300人，占研究生总数的53%。昆士兰大学：是澳洲研究经费最充足的大学，在澳洲大学中的地位相当于斯坦福大学在美国的地位，有研究性质的研究生和博士3200 人，占研究生总数的 55%。随着经济的发展和人口的迅速增长，昆州将迅速超越维州，成为澳洲的“加州”。阿德雷德大学：两年新移民政策的最大受益者;澳洲出诺贝尔奖最多的大学;人均科研经费全澳第二，有研究性质的研究生和博士1250人，占研究生总数的51%，新南威尔士大学：有研究性质的研究生和博士2200人，占研究生总数的21%。以MBA，医科，法律，工程专业最为出名。西澳大学：澳洲最美丽的校园，有研究性质的研究生和博士1700人，占研究生总数的65%。以法、医、工、商、理科闻名。莫纳什大学：是海外留学生最多的大学;有研究性质的研究生和博士2700人，占研究生总数的31%。以法律、医学、MBA闻名，入学要求松。

【澳大利亚留学攻略】高考生的留学方案与成绩要求

澳洲留学︱高考生的留学方案与成绩要求 高三党们，还沉浸在高考过后的兴奋当中吗？想当年，大家高考过后贼兴奋，一整晚打了鸡血似的毫无睡意，别问我距离当年高考多长时间，想起这里心有点塞~~~~好了，不扯远，度过了天（fu）堂(bai)般的大学生活，才真真正正地意识到，学到东西才是真本领啊（多么痛的领悟呜呜）!话说，现在越来越多的高中党选择到澳留学，好处不要仅停留在海归这么低层面，好伐？重点是因为澳洲的教学环境以及是质量都是杠杠的！

作为高中生，你可以通过以下渠道申请： 一.申请pathway（预科或者文凭课程）+本科课程 假如，我说假如（当然希望没有这个假如啦），你没有达到相应高校的高考成绩要求，但是又想到澳留学，不要灰心哈，还是有方法滴！高考理想不理想，都可以选择预科哦，其实预科是比较扎实的选择。而且，澳洲全部学校都能通过这一渠道进入本科！接下来，我们来看看中国的高中生申请澳洲留学预科需要什么条件。 1.高二完成申请材料：高二完成信(如果还没有完成可凭借在读证明申请)以及两年成绩单; 2.高三毕业申请材料：高中毕业证(如果还没有完成可凭借在读证明申请)以及三年成绩单;

成绩要求： 1.申请澳洲的八大名校，高中的平时平均成绩达到80以上即可。 2.申请澳洲的4星级大学，高中的平时平均成绩达到75分以上即可。 雅思要求 读预科的雅思要求一般都是5.5分单项不低于5.0。根据每个学校每个专业对于雅思成绩的要求只会有小幅提升。

留学预科费用 预科、本科生的学费差距并不大，一般相差1000-3000澳元。 1.澳洲八大名校：学费会稍贵点，约在28000-32000澳币不等。 2.其他大学：学费从18000-25000澳币不等。 温馨提示： 一般情况下，留学生需要读1年预科+3年本科，最终才能得到澳洲大学的本科学士学位。如果是工程类或是医学类的，会有1+4，甚至1+5的学制要求。 二.用高考成绩申请，直入本科； 澳洲有很多的院校都承认中国的高考成绩的，也就是说，假如你能达到他们设定的高考分数线就能入读当地的高校，以下是澳洲八大其中七所高校对高考成绩的要求。当高考成绩出来时，有意向到澳留学的同学可以参考一下哦！

去澳大利亚读大学需要什么条件

https://www.wendangku.net/doc/b411365319.html, 去澳大利亚读大学需要什么条件 这里以澳洲八大名校为例，简单了解一下它们的入学条件。 1. 悉尼大学(The University of Sydney) 英语要求为：雅思总分6.5以上，单科不得低于6分。本科以及研究生的英语要求会因所申请专业而有所差别。一些科目有附加的英语要求，例如音乐演奏科目的听力，视觉艺术科目的艺术作品知识。医学科目则要求有三年的本科学习，优良的GAMsat考试成绩并且通过面试。 2. 墨尔本大学(The University of Melbourne) 入学英语要求为：本科生雅思6.5分以上(作文至少6分);硕士要求已获学士学位或荣誉学士学位或有丰富工作经验，雅思6.5分以上(作文至少6分)。 3. 莫那什大学( Monash University) 语言要求为：本科生入学要求雅思总分不低于6.5，阅读和听力的单项成绩不低于6.5分，口语和写作的单项成绩不低于6分，商科雅思7分;研究生入学要求在正规大学已经完成至少4年的学士学位学习，雅思7分(法律学要求高于6.5分)。 4. 新南威尔士大学(The University of New SouthWales) 入学语言要求：雅思要求6.5以上，单科不低于6，法律、医科、教育、英语专业雅思要求7以上，其中，写作要求7以上。 5. 澳大利亚国立大学(The Australian National University) 本科生入学要求雅思总分不低于6.5，单项成绩不低于6;研究生入学要求雅思总成绩不低于6.5，单项成绩不低于6 6. 西澳大学(The University of Western Australia) 西澳大学本科生入学要求雅思总分不低于6.5，单项成绩不低于6;研究生入学要求雅思总成绩不低于6.5，阅读和写作成绩不低于6.5分，听力和口语成绩不低于6分。 7. 阿德莱德大学(Adelaide University) 入学要求：本科生雅思总分6分，单项不低于5.5;研究生雅思6.5分，单项不低于6。 8. 昆士兰大学(The University of Queensland)

澳洲本科预科申请条件有哪些需要注意的

澳洲本科预科申请条件有哪些需要注意的 很多想要申请澳洲留学的学生，如果遇到自己的语言成绩不过关的情况之下，通常都会先申请预科进行学习，这也是对于那些语言成绩不够的学生最好的入学方式之一。澳洲本科预科是进入澳洲名校基础，所以很多学生在高二时候就会申请澳洲本科预科，那澳洲本科预科申请流程什么样，各位又是否了解澳洲本科预科呢?下面由蔚蓝澳洲留学小编为大家讲解澳洲本科预科申请条件有哪些需要注意的。 澳洲本科预科课程介绍 所谓预科，就是大学基础预备课程，它是为那些不能满足直接进入大学本科学位生学位课程学习要求国际学生设置。 基于中国现行教育体系与西方英联邦国家教育体系差别，中国高中毕业生或大专院校毕业生一般不可以直接进入国外大学一年级课程学习，因此所有来自于中国高中毕业生或大专院校毕业生必须先完成大学预备课程并通过考试后方可 正式进入大学一年级课程学习。 澳洲本科预科申请条件 澳洲基本上所有大学都设有自己预科课程，而澳洲预科课程相当于澳洲当地12年级，也就是高三。因此中国大陆学生仅需完成国内高二学习，即可直接申 请澳洲预科。通过一年或者一年半预科学习(不同院校预科学习时长不等)，在考试成绩达标情况下，可升读澳洲大学本科一年级。 澳大利亚预科学院录取标准包括学术要求和雅思成绩两个方面。学术要求分成学历要求和学习成绩两个方面。根据澳大利亚学生签证条例，中国高中生要获得就读澳大利亚大学预科课程高等教育签证(573签证)，最低学历要求是完成中

国高二学年，这意味着国内学生最早可以在完成高二课程后就赴澳大利亚读大学预科课程。 如何选择澳洲本科预科 澳洲大学的预科通常与该大学的本科衔接。在选择学校方面，可以根据各学校的专业特色和地区进行选择。另外，各学校预科阶段的专业方向设置也是有差别的，预科课程的开课时间也是不同，有的一年两次，有的一年三次，同学们可以根据自己的时间选择。进行预科课程，首先IELTS成绩要过关，中国高中生要获得就读澳大利亚大学预科课程的高等教育签证(573签证)，需要提供至少5.0分的IELTS成绩。若要直接入读大学预科课程，一般需要提供至少5.5分的IELTS 成绩。个别大学的预科课程，如墨尔本大学一年制的预科课程，直接入读预科课程的IELTS成绩要求是6.0分。如果国内的高中生在IELTS成绩5.0的情况下想去澳大利亚就读IELTS入学条件为5.5分的大学预科课程，一般需要在预科课程之前加读10周至15周的语言课程。 澳洲本科和预科的衔接时间 预科课程的长度、开学日期和结束日期都不是全国统一的，而是由各个预科学院自行决定的。预科课程的长度，常见的有8个月、10个月和12个月三种类型，也有特殊的延长预科18个月的，开学日期主要集中在三个时期，1月份和2月份、6月份和7月份、以及9月份和10月份。澳大利亚大学的本科课程的学制基本上是全国统一的，一年有两次开学，即2月份和7月份。 由于澳大利亚的高中毕业生的毕业日期是在每年12月份，因此澳大利亚大学本科课程的最主要的开学日期是每年的2月份，也就是说，所有的本科专业都会在2月份开学;而7月份开学的本科专业主要是一些比较热门的专业，如商科、计算机和传媒等。 因此，澳大利亚大学预科课程和本科课程的衔接关系体现为两种方式，第一种是预科课程结束正好衔接2月份的本科课程开学，第二种是预科课程结束正好衔接7月份的本科课程开学。因此，如果学生在本科阶段想要就读只有2月份开学的专业(如法律、健康科学等)，最好选择能够衔接2月份本科开学的大学预科课程。 以上澳洲本科预科申请条件有哪些需要注意的，感谢阅读。

澳洲大学研究生要求分数线

https://www.wendangku.net/doc/b411365319.html, 澳洲大学研究生要求分数线 很多同学对澳洲大学研究生要求分数线非常关心，作为最受留学生欢迎的热门留学国家，澳大利亚大学在录取条件方面要求学生提供本科gpa平均分成绩，该成绩可以客观、真实的反映出在校期间学生个人的专业能力和学习能力。那么澳洲大学研究生要求分数线是多少呢？立思辰留学360接下来就对其进行详细介绍，希望为大家提供参考使用。 申请澳洲研究生课程： 国内211大学，大学平均成绩75分或80以上； 非211大学，平均成绩80分或85以上。 澳洲留学申请须知 1.提前申请 澳洲大学一般提前一年申请，拿到6学期的成绩后进行硕士课程的申请。如果gpa不够的话，可以在大三的时候抓紧时间，该提升提升，学校允许重修的可以重修来提高均分。 2.拉开层次 墨尔本大学、国立大学、威尔士大学、悉尼大学这4所大学，相比于另几个澳洲八大，入学要求往往会更高一些。在申请学校时，可以拉开层次，申请一个要求相对较高的学校，再申请一个要求相对低一些的学校保底。 3.避开热门专业 不同学校不用专业对于均分的要求是不一样的。相比较于热门的商科，it等专业以外，其他专业比如人文，教育，设计等专业其实对于均分的要求会低一些。当然，还是需要结合自己的具体情况来选择。 4.申请其他大学 其实在澳洲，除了八大以外，还是有很多优秀的学校的，比如麦考瑞，uts等。这些学校的专业，实力在某些方面其实是可以超越澳洲八大的。 澳洲留学申请材料 立思辰留学指出，澳洲大学申请材料远比美国简单，一般只需要提供学术材料（毕业证、学位证和成绩单）和语言成绩即可，语言成绩还可以拿到有条件录取（cond offer）之后再补。 申请材料如下： 1.护照原件及复印件

莫纳什大学绩点

https://www.wendangku.net/doc/b411365319.html, 莫纳什大学绩点 莫纳什大学是澳洲八大名校(Group of Eight)的盟校成员，其综合实力在各大学中名列前茅，也是著名的密集研究型大学，被评为澳大利亚五星级大学。莫纳什大学的留学平均分计算方法是： 第一步：首先算出你所有专业课的加权平均分; 加权平均分计算公式：加权平局分=(∑功课k*功课学分)÷总学分 第二步：澳洲学分绩点计算方式为： 澳洲学分绩点=加权平均分*4÷100 GPA与均分成绩换算方法：中国学校的分数设置一般是百分制或五分制，具体的折合方式视不同的美国大学的要求而有所不同，一般来讲，百分制中的90分以上可视为4分，80分以上为3分，70分以上为2分，60分以上为1分，五分制中的5分为4分，4分为3分，3分为2分，2分为1分。 提醒：澳洲每个大学的均分算法都不一样，你只是根据你的平均专业课成绩估计出个level，具体的都是学校算，他们根据你的学校，所学专业等占得比例，最后算出你的均分成绩，具体的医学校算的作为最后评定。

https://www.wendangku.net/doc/b411365319.html, 莫纳什大学均分要求 莫纳什大学按照专业不同，均分入学要求也不尽相同： 1 商科方向： 学术：不分211&985，73%-75%，Applied Finance 80% 2 工科方向： 申请一年制课程的学生必须完成等同于澳大利亚工程学4年本科相关学科学位课程，985平均分不低于70%. #211学校均分不低于74%，非211学校均分不低于83% 或者 4年本科相关专业，985不低于65%^，有3年工程相关工作经验，并在申请时附上简历与300字陈述。并有可能进行电话面试。 211学校均分不低于69%，非211学校均分不低于80% 计算机专业： 学术：不分985 211 双非，均分要求70% 3、其他专业： 教育专业： 学术：75-80%

澳洲八大名校优势专业和申请条件超全总结

https://www.wendangku.net/doc/b411365319.html,/澳洲八大名校优势专业和申请条件超全总结 澳洲是许多中国学生理想留学地，不管是教育水平还是教育生活环境，澳洲绝对都但得起优秀两个字。澳洲不缺世界名校，每年都有好些大学进入世界大学排名前50。给大家介绍一下澳洲八大名校本科的申请条件以及各院校的优势专业，供大家选院校或专业时作参考。 1、澳洲国立大学 最新QS排名：27名 2015QS世界大学排名：25名 优势专业：经济、文学、工程和信息技术、法律 著名研究：该校病理学家瓦尔特·弗洛里提高了青霉素的纯度并获1945年诺贝尔奖。 本科申请：本科在读生或成绩优秀的高中毕业生，雅思6.5且每一项不低于6.0。 文科学费大约22000澳元/年。 澳大利亚前总理陆克文的母校，一直以教学严谨著称。在研究领域稳居第一。在校生12425人，国际学生占30.0%，学术影响力40.6。 2、墨尔本大学 最新QS排名：31名 2015QS世界大学排名：33名 优势专业：保险精算，工程，教育，金融，会计，MBA等 著名研究：与澳洲其他名校共同参与发明了 google地图街景技术。 本科申请：在中国大学就读一年，雅思6.5分以上(作文至少6.0分)或托福577分以上(作文4.5分) 。 澳大利亚的哈佛，可与澳洲国立大学媲美，综合实力最强。在校生34555人，国际学生占28.3%，学术影响力52.5。 3、悉尼大学 最新QS排名：38名 2015QS世界大学排名：37名 优势专业：法律、文学、传媒、建筑、商业、计算机等 著名研究：黑匣子(飞行数据记录仪)，Wi-Fi，心脏起搏器都是悉尼大学的毕业生发明的。 本科申请：平均分在80-85分，雅思要求在6.5-7.5。 南半球的牛津;澳大利亚政府官员的摇篮;澳大利亚的北大。在校生39244人，国际学生占27.5%，学术影响力31.4。 4、昆士兰大学

澳洲新南威尔士大学均分怎么计算及均分详细要求

https://www.wendangku.net/doc/b411365319.html, 1 新南威尔士大学均分如何计算 据立思辰留学360介绍，新南威尔士大学成立于1949年。是澳大利亚“八校集团”的成员，而且是东南亚、欧洲及北美洲最负盛名的“21世纪大学集团”的成员，在澳大利亚只有3所大学为该集团成员，被亚洲周刊评为亚太地区前十位的大学。新南威尔士大学非常注重教育与科研的跨国界交流与发展。大学有来自135个国家的近9000多名国际留学生。新南威尔士大学的留学平均分计算方法是： 第一步：首先算出你所有专业课的加权平均分; 加权平均分计算公式：加权平局分=(∑功课k*功课学分)÷总学分 第二步：澳洲学分绩点计算方式为： 澳洲学分绩点=加权平均分*4÷100 GPA与均分成绩换算方法：中国学校的分数设置一般是百分制或五分制，具体的折合方式视不同的美国大学的要求而有所不同，一般来讲，百分制中的90分以上可视为4分，80分以上为3分，70分以上为2分，60分以上为1分，五分制中的5分为4分，4分为3分，3分为2分，2分为1分。 提醒：澳洲每个大学的均分算法都不一样，你只是根据你的平均专业课成绩估计出个level，具体的都是学校算，他们根据你的学校，所学专业等占得比例，最后算出你的均分成绩，具体的医学校算的作为最后评定。 2 新南威尔士大学平均分入学要求大学 新南威尔士大学按照专业不同，平均分入学要求也不尽相同： 1 商科方向： 学术：985院校75%，211院校80%，双非88% 语言：6.5/6 2 工科方向： 学术：75%以上(部分211与985) 语言:6.5/6 3 其他专业： 翻译专业 学术：均分80%

https://www.wendangku.net/doc/b411365319.html, 雅思：7/6.5 3 新南威尔士大学如何申请及影响拿到offer的因素 1.新南威尔士大学如何申请 第一步：选择适合自己的专业 第二步：根据平均分估算出自己是否达到所选专业要求 第三步：申请材料准备 第四步：申请递交 第五步：等待offer 2.拿到offer的影响因素有哪些 1)遇到申请高峰期，学校处理时间非常慢，那么整体审核进度也会很慢. 2)准备和申请时间过晚，申请高峰期已经向前推进了将近1个月，申请时间过晚，会影响进度。 3)语言成绩也是很关键的因素，如果语言成绩未达到要求是很会影响offer的。

澳大利亚本科留学常见问题整理(最新)

澳大利亚本科留学常见问题整理 一、澳大利亚留学，读本科一年要多少钱？ 去澳大利亚留学，的一部分开销是学费，而且澳洲的大学的学费的多少，取决于学校和专业，正常来说，平均每年的学费在18000-30000澳币不等，综合来说，一般学校实力越强大，收取的费用越高，就比如说澳洲八大名校，在整个澳洲来说，属于比较贵的，而且在法律、医生等专业，更贵一些。 二、在澳大利亚留学，需要多少生活费？ 澳大利亚与中国基本相同，不同的地区生活费方面也是不同的，就像在中国北京和三线城市的消费一样。 在悉尼：15000澳币/年。 在墨尔本：12000澳币/年。 新洲/维州：13000澳币/年。 昆州/西澳/首领地：10000澳币/年。 南澳/北领地：7000澳币/年。 整体来说，澳大利亚的生活费只是列举出的大概费用，也与自己的消费水平有关。 三、澳大利亚本科是几年制？ 在学之上，澳大利亚与中国本科有所差别，中国是4年制，而澳大利亚相对复杂，学制是根据学校、专业有关，有一定差别，本科大部分专业为三年，商科、计算机、理科等专业学制是4年。而像法律、工程等专业，学制是5年。医学专业最少需要6年。 四、澳大利亚大学每学期又多少节课？ 对于想去澳大利亚留学的同学来说，最想知道的是有多少节课程，在澳大利亚每学期的课程在13周左右，有2周复习时间，而且每学期只允许修4门课程。 五、澳大利亚读本科，有几种途径能申请到理想学校？ 对于去澳大利亚的同学来说，申请的方式大致分为4种：

1、用高考成绩直接申请，只要有雅思成绩，除墨尔本大学之外，全部可以直接申请。 2、预科，对于高二、高三的学生，可以先申请澳大利亚的预科课程，然后衔接大学本科课程。 3、完成高二学习的学生可选择申请8个月-1年的大学快捷课程，完成课程后可直接升读大学二年级。 4、转学分，这种针对的是大二、大三学生，可以申请澳洲的大学课程。 六、澳大利亚预科到底学什么？ 澳大利亚预科是根据学生的本科专业方向定向培养的基础课程，目的是学习专业方向的基础。 七、澳大利亚的大学那些学校比较好？ 澳大利亚的大学整体质量都是比较高的，而且过半都是在全球500强的学校，澳洲八大更是世界知名的院校，除了八大，悉尼科技大学、昆士兰科技大学、皇家墨尔本理工大学等也都是比较很好的学校。 八、澳大利亚八大名校中，各自的优势专业是什么？ 澳大利亚八大名校中，每个学校都有自己的优势专业，如： 澳国立：数学、精算、国际政治、亚洲研究等， 墨尔本大学：工程、建筑、MBA等 悉尼大学：艺术人文、法律、医学、教育等 蒙纳士大学：商业与经济学、工程学、信息技术等 新南威尔士大学：工程、工业设计、建筑等 阿德莱德大学：健康科学、生物科学等 昆士兰大学：食物科学、生物学、计算机科学等 西澳大学：电力工程、生物医药等 扩展阅读：留学澳大利亚有哪些难毕业的专业呢？

澳洲昆士兰大学均分怎么计算及均分详细要求

https://www.wendangku.net/doc/b411365319.html, 1 昆士兰大学均分如何计算 据立思辰留学360介绍，昆士兰大学(The University of Queensland)，简称昆大。世界百强名校和著名高等科研学府之一，始建于1910年，是昆士兰州的第一所综合型大学，也是澳大利亚最大、最有声望的大学之一，它培养了无数优秀人才，许多在商界、政界的领导人物都是出自于昆士兰大学。昆士兰大学的留学平均分计算方法是： 第一步：首先算出你所有专业课的加权平均分; 加权平均分计算公式：加权平局分=(∑功课k*功课学分)÷总学分 第二步：澳洲学分绩点计算方式为： 澳洲学分绩点=加权平均分*4÷100 GPA与均分成绩换算方法：中国学校的分数设置一般是百分制或五分制，具体的折合方式视不同的美国大学的要求而有所不同，一般来讲，百分制中的90分以上可视为4分，80分以上为3分，70分以上为2分，60分以上为1分，五分制中的5分为4分，4分为3分，3分为2分，2分为1分。 提醒：澳洲每个大学的均分算法都不一样，你只是根据你的平均专业课成绩估计出个level，具体的都是学校算，他们根据你的学校，所学专业等占得比例，最后算出你的均分成绩，具体的医学校算的作为最后评定。 2 昆士兰大学平均分入学要求 昆士兰大学按照专业不同，入学要求也不尽相同： 1 商科方向： 学术:985院校75%，211院校75%，双非80%(Master of commence 85%) 语言:雅思6.5/6 托福90 写作21，其余20 2 工科方向： 学术：211院校75%，双非80% 语言:雅思6.5/6 托福：87，写作21，其余19 3 其他专业： 护理专业 学术：均分80%

用Alevel成绩申请澳洲大学该如何选课呢

用Alevel成绩申请澳洲大学该如何选课呢 之前说过Alevel不仅可以选择自己感兴趣的课程， 还可以申请英国，澳洲，美国，加拿大，新西兰等等国家的大学，绝对是留学党的秘密武器、 但是Alevel的课程有70多门，该如何选择课程呢? 首先你要知道这6件事…. 1.有些大学会要求具体的ALEVEL课程 如果你已经想好自己要选什么专业了，这一点就至关重要。在一些学校，用ALevel的成绩申请一些课程，有特定课程的要求，例如，在一些大学：申请药学：必须学了化学，生物，数学，物理至少有 一项;申请地理/地球科学：数学，物理，化学和生物至少两门; 具体学校，具体专业对于ALevel课程都有不同的要求，所以选 择ALEVEL课程对于选学校，选专业也至少重要; 2.选一些课程，会让你有更多选择 想申请大学，但是不知道自己想学什么?这种情况很常见。所以，选择一些大学要求最常见的ALevel课程也能让你有更多的选择，包括：biology生物;Chemistry化学;English英语;Maths数 学;Physics物理;当然，选择的课程越多，你未来的选项也就越多。另外，如果你有艺术，设计，音乐方面的才能，觉得未来会往这个 方向发展，你也可以选择相关的课程;另外，需要注意的是，有些大 学不鼓励学生选择一些ALevel课程组合，尤其是比较相似的课程， 像是商科与经济学; 3.ALevel课程比GCSE课程更难

如果从GCSE课程向ALevel转化，那么要做好迎接挑战的准备，因为课程的跨度很大，而且Alevel课程要难得多; 4.也有一些大学和专业会列出不可接受的课程; 5.不要完全相信传说 不要完全相信那些传说，有时候事实可能完全不同; 学校除了审视你的ALevel成绩之外，也会考察其他方面，例如课外活动，你的作品集，所以，不要完全听信别人的经验就觉得不行，最好自己在检查一遍; 6.很多大学和课程，不管你选什么都会考虑; 问题：会计，人类学，商科，酒店管理，法学，营销等等，这些专业都有什么共同点? 答案：这些课程都会接收广泛的ALevel课程申请，一般没有特定课程要求。所以，不要被特定的课程局限了你的选择。

澳洲本科留学需要了解的三件事.doc

澳洲本科留学需要了解的三件事 国内的高考可谓是一场考验，莘莘学子都在为高考而奋斗，然而随着留学的普及，也有一部分高中生选择不参加高考，直接去国外留学，接下来，我就给大家介绍下澳洲本科留学需要注意的三件事，希望对各位有所帮助。 1 时间规划：高三VS高二，哪个更合适? 前面我们提到了出国读大学的两种方式，所以我们可以有这两种选择。但是绝大多数的学生都认为出国读大学都必须要在国内读完高三，其实不然，因为国内的学生是在完成高二就会参加毕业会考，领国内的高中毕业证，高三这一年完全就是在不停的复习和考试。所以同学们可以在国内完成高二后就去澳大利亚读大学，这样既可以节约一年的时间，同时还让自己更好的适应海外的学习和生活，最终通过自身的努力升入名校。 2 入学方式：选择预科或者直读大一? 首先是澳大利亚目前有很大一部分学校是承认高考成绩的，比如八大名校中除了墨尔本大学外都承认，其余主要的四星级大学也有大多数都是承认国内的高考成绩，但是录取分数一般都在国内一本或者二本线以上同时直读大一对学生对学生的雅思要求较高(一般在6.5分)，这个对于绝大多数的中国学生而言，都是非常难以达到的。 其实，去澳洲留学本科，更加建议同学们考虑通过预科，主要的原因有两点：一是语言要求相对直读大一较低(一般分数要求在5分到6分之间);二是提供名校和国内普通高中学生的桥梁，学生高考没达到一本以上的分数要求，照样可以通过预科申请悉尼大学，墨尔本大学，澳国立大学这些世界级的名校。 3. 如何选择专业：预科也要选择吗? 在澳大利亚(也包括新西兰或者很多英联邦国家)，预科其实是大学的一部分，还有一部分澳洲当地的高中学生在完成高二后也会通过预科途径升入大学。所以预科非常重要，那么要不要在预科选择专业呢?答案是需

留学澳洲的研究生对于GPA有什么要求.doc

留学澳洲的研究生对于GPA有什么要求澳洲的留学不但要看语言的成绩，GPA的成绩也是要看的。那么在澳洲读研究生GPA要达到多少？给大家带来澳洲研究生的GPA介绍。 一、GPA是什么 我们经常说的GPA简单来说就是学生的平均分，但每个地方换算的方式不一样，比如说我们国内用的就是加权平均分，也就是把学生每个科目的成绩和他的学分相乘，然后得出的数字再除以总学分，所得的就是澳洲这边的GPA分数。 不过在澳洲这里，每所学校使用的换算方法还是有区别的，所以大家还是按照自己要申请的那个学校所规定的去算自己的GPA。 二、澳洲研究生的GPA 国内的211大学的毕业生，GPA需要有75分或80以上在满足条件；不是211大学的学生，一般要求80分或85以上的GPA，这些是按照我们国内的分制来算出的入学GPA分数。 三、GPA如何算 标准的算法应该是把自己的成绩的平均数乘以4，再和100除。但一般是用这样的计算方法，也就是把每个科目的学分和自己的学时相乘，再除以全部的学时就能得到这个GPA了。但我们国内因为分数设置不一样，在折合上会因为不一样的要求而有不同的方式。 三、GPA不理想怎么办 1.提前申请 一般这里的大学都能提前去申请，最多可以提前一年，也就是只要自己有6学期的成绩就能去申请这里的硕士。但要是自己的GPA不够，那么大三的时候就可以去准备，把能提升的提升，还可以通过重修的方式去提高自己的均分。 2.层次拉开

澳洲有几所大学是会比这里的八大要求还要高。那么大家在申请的时候，不拉开层次，先申请一个门槛比较高的学校，再选择一个没有那么难的学校作为自己的保底。 3.不选热门的专业 专业不同，对于均分自然是不一样的要求。和商科，IT这些很热门的对比，其他的一些专业自然是不会有那么高的均分的要求。不过这个还是得看自己的情况在确定。 4.申请别的大学 其实澳大利亚好的学校也不单单只有八大，它还有其他一些优秀的学校，就好像是UTS这些。这些学校有个别专业甚至还比八大更有实力，所以要是GPA不太理想，选择这些学校也很好。 四、澳洲读研优点 1、注重主观能动性 在这里的学生除了要完成课堂的授课以及研究以外，在课堂上他们还需要参与到其中，去完成很多和专业有关的讨论，让学生在学习上更加有参与性。 2、内容的新颖 这里的研究生既有西方对于标准答案不强调的特性：对于创新也是很注重的，这能让学生在创新上更加有能力。 3、独立性和实践性 在这里读研究生，大家会发现项目和课题的参于是其中一个很重要的组成。学生往往要因为一个课题之类的到企业、社区去深入考察以及取材，让自己得到更直接的数据和材料，这能让学生更加的独立，动手能力也更好。

大龄女自考本科获录澳洲八大莫纳什大学.doc

大龄女自考本科获录澳洲八大莫纳什大学是很多人的选择，为了保险起见，很多人会选择找留学机构帮助。那么冠桥留学都有哪些成功案例呢?和我一起来看看吧。 学生录取信息 录取院校：莫纳什大学(Monash University) 录取专业：TESOL 申请学历：硕士 录取时间：202X.3 录取院校：格里菲斯大学(Griffith University) 录取专业：TESOL 申请学历：硕士 录取时间：202X.3 学生背景信息 学生姓名：王同学 毕业/就读院校：西安外国语大学 就读专业：英语 GPA成绩：90 语言成绩：无雅思 背景分析 学生优势： 有丰富的工作经验，全职英语报纸我，兼职英语老师 申请难点：

1、自考大专自考本科，且大专跟本科专业不匹配，本科只有两年的业余学习，学历背景复杂，认可度低 2、无雅思 案例分析 精准评估，大胆定位八大莫纳什 王同学是202X年月底找到我的开始了解留学，还记得第一次见面，她张嘴就是给我看看四星的学校吧，有哪些我能够申请。我很差异，问为什么不考虑五星， 学生说我是自考本科，我恍然大悟。但是从年龄可以看出来，她非毕业时间不长的学生，细聊中才知道，由于年代的缘故，他们那个时候考大学很有难度，她只上了一个中专学的护理，后来又自考大专学了护理，但是经过多年的护理学习，她还是觉得自己在英语学习方面更有天赋和兴趣，所以在新加坡做了两年的护理工作后，她毅然回国自考西安外国语大学的英语本科，即使是业余制学习，她也比其他学生更认真更珍惜这个机会，所以本科期间的分数很高，几乎都是90分。完成学业后，她在一家英语报社做了我，专门做中学生英语报纸，同时她还兼职当英语老师，无论是对于英语教学还是英语学习，她都有自己独到的见解，谈起这些的时候，她整个人都是放光的，我被她一路坚持自己的梦想，不断提升自己的信念深深的打动了。 听完她丰富的工作经历以及发自内心对英语的喜欢，我大胆推荐，目标澳洲八大莫纳什大学，当我说出的时候学生很惊讶，原来她之前已经对澳洲的大学做过了解，她最想上的就是莫纳什东西。我肯定的告诉她，我们可以把目标定为莫纳什，原因：首先，丰富的英语相关工作经验，包括新加坡工作经验足以证明她的实力;其次，她对语言独到的见解和应用，后期可以在文书中重点描述，提升竞争力;最后，我们冠桥之前做过大量的自考本科的澳洲留学成功案例，我们可以搜集经验去汲取。 扬长避短，文书出色