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八年级思想品德中考考点复习2011

2010—2011学年度第二学期

八年级思想品德中考考点复习

（八年级上下册）

八年级上册

第二单元相亲相爱一家人（第1、2课）

一.理解生命来自父母，父母为抚养自己付出的辛劳。(识记／理解)

1、什么是家庭？家庭是如何确立的？

答：（1）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。（2）父母子女关系的确立，绝大多数是基于血缘关系。如通过结婚、生育、收养、再婚。家庭是我们成长的摇篮。

2、家庭的确立有几种形式？有哪几种结构？P5

答：（1）依照法定条件和法定程序结婚；因生育导致的血缘关系；依照法定条件和法定程序收养；随父(母)再婚组建新的家庭。（2）家庭结构包括：核心家庭、主干家庭和联合家庭等。

3、为什么家庭中子女与父母的关系不可选择？（你如何理解与父母的亲情）P6

答：（1）在家庭关系中，最主要的是子女与父母的关系。父母与子女关系的确立，绝大多数是基于血缘关系；还可以由收养、再婚形成，这也是依法成立的，受法律保护。（2）子女与父母之间的亲情，不会因为家境状况、父母地位甚至父母缺陷等原因而改变。父母与子女之间的感情是在父母对子女的呵护和关爱中逐渐浓厚起来的，要正视自己父母的工作状况和经济情况，甚至正视他们的缺陷。作为子女，要关爱自己的父母。（3）我们要了解自己的父母，继承家庭良好传统，学习家人的优秀品质。

4、如何感受父母对我们的爱。

答：父母的爱是最无私的。父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多。

5、为什么孝敬孝敬父母？

答：(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭作出了贡献。父母的爱应当得到回报，理应受到我们的孝敬。(2)孝敬父母是中华民族的优良传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。(3)孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到道德舆论的谴责而且要受到法律的惩罚。

6、什么是孝敬父母？

答：孝敬父母主要是指子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中是重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母既是道德义务，又是法定义务。

7．我们应如何学会孝敬父母，用行动报答父母？（孝敬父母的表现(或：怎样孝敬父母)）

第一，心里感恩父母，关爱理解父母；第二，行为上帮助父母，为父母分忧；第三，努力学习、积极上进，使父母放心；第四，孝敬父母还要学会孝敬父母的长辈；第五，孝敬父母要从日常生活的一件件小事做起；第六，正确对待父母的教育与行为，在道德与法律的基础上对父母的言行作出正确处理，并学会宽容父母。孝敬父母不是愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果父母触犯法律，我们要依法办事，不能因为亲情而宽容或包庇其违法犯罪行为。

8、辨析题：一个人如果连孝敬父母都做不到,谁还愿意与他打交道呢你赞同这句话吗请说出理由.

答:对一个人来说,亲情是其善心,爱心和良心的综合表现;孝敬父母,尊重长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提,因而历来受到人们的称赞.因此,一个连孝敬父母都做不到的人,人们是不会和他打交道的.另外,一个连父母都不爱的人,是很难相信他会爱别人的,因而也得不到别人的爱与支持.

二．了解与父母沟通的方法。(理解)

1、子女与父母之间产生矛盾的原因是什么？

答：(1)子女与父母因年龄差异产生的代沟是子女与父母之间产生矛盾的直接原因。(2)子女与父母在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面有较大的差异。(3)子女与父母的冲突往往基于父母对子女的高期待、严要求，而子女往往没有正确理解父母的严爱与苦心。(4)随着子女年龄的增长，进入青春期，我们有了自己的思想，渴望独立，独立意识增强，渴望重视，甚至挑战父母权威。当自主性与个性张扬被忽视受阻碍、被强迫接受某种观点、自尊受伤害或权益被侵害时，由于难以控制自己的情绪就容易与父母发生矛盾，产生逆反心理。

2、如何学会与父母沟通？（我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？）

答：要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。

（1）学会沟通，架起理解的桥梁。沟通是双方的事，我们要冷静下来，心平气和地与父母沟通商量，商量就是沟通的过程。通过沟通，弄清分歧所在，辨明是非，找到双方都能接受的办法，寻找最佳结果。

（2）学会遇事与父母商量:商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。

（3）减少障碍，掌握有效沟通的基本要领。有效沟通的基本要领有：彼此了解是前提；尊重理解是关键；换位思考是方法。沟通的结果是要求同存异。父母爱我们，我们同样用爱对待父母，减少沟通的障碍。

（4）掌握与父母沟通的艺术。与父母沟通的艺术主要有：第一，赞赏父母，交往起来无烦恼。要学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法。第二。认真聆听，交往起来无误会。与父母交谈、要先聆听、倾听，从中体会父母的心情、期望和用意。第三，帮助父母，用行动感动亲人。我们要竭力为父母分忧，努力帮助父母做事，父母就会更疼爱我们。第四，在家庭交往中，与父母不必太计较。

3、与父母产生矛盾时积极的做法是什么？

答：从现实中架起沟通的桥梁，走近父母，亲近父母，沟通的结果要求同存异。冷静下来，心平气和地与父母商量，得到父母的理解。

三．了解“逆反”心理产生及克服的方法。(理解)

1、代沟产生的原因与实质是什么？

答：我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。因为进入青春期后，随着我们的成长与独立意识的增强，我们同父母之问经常会产生不理解、误会与冲突，于是产生了代沟。

2、如何亲近父母，学会跨越代沟？

答：在家庭中，父母与子女产生的矛盾与代沟，不能否认、不能漠视，也不能夸大。对我们子女而言，要亲近父母，走近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。在与父母处理代沟问题时，要采用理解与沟通的方法。特别是作为子女要认识到，与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。

3、什么是逆反心理？产生的原因是什么？P21、22

答：（1）父母要我这样，我偏那样；你说这个好，我偏说那个好；你让我相信这个，我偏相信那个。(2)我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。

4、如何看待逆反心理？（对逆反心理的分析）P21

答：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概认为是错误的，要正确分析。在家庭教育方面，父母也难免有错误。学会与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。

5、逆反心理有什么危害？

答：（1）学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧。（2）结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。伤害自己，伤害自己最亲近的人。

6、如何克服逆反心理?

答：克服逆反心理，就要：第一，学会克制自己。我们要努力学会克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。第二，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低。第三，尊重理解父母，学会主动沟通。当产生逆反心理时，要学会主动与父母沟通，理解父母对我们的严也是一种爱，尊重父母，以爱的方式对待父母。第四，用真诚的态度对待父母，得体地赞赏父母，有错就承认，有理就委婉地说。第五，学会为父母分忧，尽自己的能力帮助父母做力所能及的事情，用行动感动父母，增进亲情。

八年级下册

第四单元我们崇尚公平和正义

一．理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。

1、你认为什么是公平？（p100--101）？失去公平的后果有哪些？（P102第一段）

答：（1）公平是以比较中产生，一般来说，人们心目中的公平，意味着事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。它是我们社会生活的追求，体现着人们对自由的追求、对权益的尊重。对自身力量的肯定。（2）人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生

不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间的信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继;会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。

2、为什么社会稳定和发展需要公平？（社会公平的意义或重要性）（P102）

答：①公平有利于社会稳定，一个人不可能脱离社会而存在。一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点。人们在社会合作交往中，如果受不到公平对待，产生不公平的感觉，会使人与人之间的信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响长治久安。（②社会的发展离不开人的发展，有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己自己的合理期望，从而充分调动自身的积极必性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。（以个人的重要性）

3、为什么社会没有绝对的公平？(对社会不公平的认识；公平对社会稳定、个人发展的重要性？

答：公平只是人类孜孜以求的目标，它总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在些不公平现象。它总是相对的，公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。无论我们如何努力，都不可能达到绝对的公平。

4、我们应该如何对待社会的不公平现象？（维护社会公平的做法）（P104—105）

答：在现实生活中，不公平现象时有发生，当这种情况发生时，我们要：①增强权利观念，善于寻求解决途径，用合法的的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平；②公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，以更加客观的对待生活中的“不公平”现象；③我们要提高道德修养，崇尚公平，主持，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。④正确认识生活中存在的各种问题，自觉树立公平合作意识，认真承担自己应承担的责任，维护他人应得的利益。

5、如何消除不公平、维护社会公平？

答：消除不公平，维护社会公平，必须坚持以科学发展观为指导，维护社会公平是一个全局性的问题和一项长期性的任务，我们应该增加维权意识，关于寻找解决途径，不仅要运用经济的手段，而且要运用政治、法律、行政等合法的手段去寻求帮助，进行综合治理，以谋求最大限度的维护社会公平。我们不妨高速自己的行为思维方式，更改地反思自己的价值观念，或许我们会更客观地对待生活中的“不公平”现象。崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

6、我们为什么要树立公平合作意识？（公平合作的意义；对树立公平合作意识的认识）（P106）

答：①社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良好的合作。在合作中，人们的积极性和创造性才能得到应得的发挥，个人的利益才能有的保障，同时也避免了不必要内耗，推动了社会高效的运转；②对于中学生的健康发展有着重要的作用；③树立公平合作意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。④学会合作，是生存的基本技能，也是事业成功的重要条件。

7、我们应该如何树立公平合作意识？（为什么在合作中要承担自己的责任？）（做法）

答：为了更好的合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，只有做了我们该做了，才可能获取自己该得的。当我们付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。

8、辨析题：世上没有绝对的公平，所以我们不用追求和维护公平了。

答：这个观点是错误的。（1）公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更叫公平的社会做出不懈努力。（2）我们要增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。要理性客观的对待生活中的不公平；我们要同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。（3）所以说认为世上没有绝对公平，我们不用追求和维护公平的观点是错误的，虽然世上没有绝对的公平，但我们仍然要不懈努力追求最大限度的公平。

9、公平是在比较中产生的，因而比较的结果总会产生公平或不公平的感觉。

答：①观点正确。②公平是在比较中产生的。在日常生活中，我们每个人都会自觉或不自觉地把自己的付出和所得，与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公平或不公平的感觉。一般来说，公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人。如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这不公平。③所以，公平或不公平都是在比较中产生的。

二．能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。

1、什么是正义，正义和正义制度对社会成员的要求是什么？正义的基本要求是什么?（p109）

答：①正义是存在于现实生活中，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声，实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。正义要求我们尊重人的基本权利，公正地对待他人和自己。②正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己；正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一

个人都必须遵守制度、规章和程序，没有人可以例外。规则和程序反对歧视，不允许有特权。③正义的首要要求是不伤害他人；不侵犯他人的财产权、名誉权、隐私权等其他基本权利。

2、什么是正义制度?正义制度有什么作用？正义和正义制度有什么作用？（P109--110）

答：①正义制度是建立在广大社会成员共同利益基础上的，是社会良性运行的基本条件。制度的正义包括分配的正义、矫正的正义和程序的正义。②公平的对待，必须有正义的制度来保证。制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为社会所有成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度的约束。如果没有正义规则的支持，就难以实现社会公平。③我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。有了正义和正义制度，即使处在社会最底层的群体，也可以得到基本的生存保障，即使是处于社会最不利地位的群体，也能得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。正义民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。

3、什么是正义的行为和非正义行为？（P109）非正义行为有什么危害？（P113）

答：①在社会进程中，凡是促进人类进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为（如见义勇为、遵纪守法等）；凡是阻碍人类社会进步和发展，损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为（如贪污腐败、欺凌弱小等）；②非正义行为的危害：会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。面对非正义的行为，如果选择消极的态度，无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅仅是某个人的利益。

4、怎样自觉维护社会正义？（如何做有正义感的人）（P115）

答：①遵守社会规则和程序。作为社会成员，我们遵守规则和程序，就是维护正义。我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项制度的规则的的良好习惯，以实际行为维护正义。②做有正义感的人。如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采取正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。作为未成年人，既要有见义勇为的精神，又要有见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护社会正义。③不仅要明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界，去践行，以伸张正义。在这个过程中，我们不仅会为自身，、为他人的正义去努力，更会为集体的正义去奔走，为国家的正义去奋斗。

5、正义感的表现是什么？

答：一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，及至采取行动来维护正义。

6、为什么要做有正义感的人？（114）

答：①我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才更稳定、更和谐；②有正义感、为人正直，这是做应该具有的优良品德。我们立身做人要堂堂正正，立得正行得稳。爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。正直具有无以摧毁的价格魅力，具有不可抗拒的精神力量。

7、正义制度的作用是什么？

答：公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度是以公开宣布的程度和规则组成的系统。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受到正义制度规则的约束，如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。

8、为什么说社会的发展需要正义？（正义对社会的重要价值是什么？）P111

答：①我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步；②当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持各保障，在我们遇到不公平的事情时，公平的的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平（正义和公平的关系）；③公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续发展，最终造福每一个社会成员（正义和公平的关系）；④可以说，如果缺少正义的支撑，那么社会必然土崩瓦解。正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐。

9、正义与公平的关系如何（p111上面一段）

答：当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；当我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。

10、践行题：

材料一：广东省在解决社会不公方面已经迈出了实质性的步伐。从1998年开始，全省对欠发达地区实施经济发展和山区投资环境“两大会战”，并狠下决心解决群众的“四难”问题（就业难、上学难、看病难和打官司难），落实人均年纯收入1500元以下的困难农户子女免收学杂费的政策，使困难群众得到实实在在的帮助。2004年，“工业反哺农业，城市反哺农村”的重大决策更取得了丰硕成果；全省农民人均减负达到100.16；农村居民纯收入4350元。

材料二：为帮扶困难群体，广州市政府对外宣布，从2005年4月1日起将提高城镇居民最低生活保障标准，

其中城镇“三无人员”的低保金将上浮20%。这次调整主要是根据广州市物价浮动状况、市财政承受能力以及比较附近其他城市的低保标准作出的决定。此外，为了构建“和谐广州”，广州市政府去年不断提高调整企业职工最低工资标准、下岗职工基本生活保障金、失业保险金、最低养老金等。它们和城乡最低生活保障金一起，构成了广州特色的社会保障“五道防线”。有了这张“安全网”，广州无论城乡，市民村民均无饥寒，其中无依无靠的“五保户”，全部落实保吃、保穿、保住、保医、保葬。

（1）为什么广州市政府要花大力气解决社会不公的诸多问题？

答：因为社会不公是违反公平原则的；会使社会矛盾激化，引发一系列社会问题；国家经济发展的同时必须兼顾弱势群体，否则发展不平衡，也会影响整体的发展速度。

（2）在上述材料中找出广东省政府和广州市政府在实践“和谐广东”过程中，实施了哪些符合“公平和正义”的措施？这些措施会带来怎样的社会效果？

答：解决贫困山区的发展落后问题；解决人民群众的“四难”；关注农业发展，提高农民收入；广州市提高市民最低生活保障；提高调整企业职工最低工资标准；对“五保户”进行真正的五包。

（3）根据生活中的观察和了解，能不能列举一些违反“公平和正义”的社会事件，并就这些社会问题，说说可以通过什么途径解决。

答：①违反“公平和正义的事例”有：贫富差距大；不讲诚信；不讲道德；不依法办事；缺乏正义感和互相友爱精神；形形色色的违法犯罪现象；破坏社会秩序的行为等。②解决的途径；国家：要制定方针政策，加强管理制度建设，健全民主法制，进行法律规范和调节；社会：大力弘扬民族精神和优良传统，坚持正确舆论导向，加强思想道德教育，讲究社会公德、职业道德；个人：提高自身综合素质，培养正确思想意识和良好行为习惯，正确对待权利义务等。

11、主题探究题：（

中学时代是人从幼稚走向成熟的转型时期，在这个时期，人的意识不段转变，观念逐步成熟。通过前面的学习，已经具备了一定的权利义务观念，能够平等地享有权利，平等地履行义务，这是我们中学生追求社会公平的表现。与此同时，公平对于社会发展和稳定具有非常重要的意义，追求社会公平也是在为社会发展和稳定作贡献。号召同学们，开展社会调查，了解学校公平状况，撰写调查报告

答：①观点片面。②公正的对待，确实必须有正义的制度来保证，但并不意味着有了正义的制度就肯定能得到公正的对待，因为制度还得靠人来执行，如果执行的人的意识和观念有问题，仍然可能出现不公正的对待。

③所以，并不是有了正义的制度，就肯定能得到公正的对待。

12、辨析题：当今社会十分复杂，因此面对非正义的行为要少管闲事，少惹是非。

答：①观点错误。②面对非正义的行为，如果选择消极的态度，这会助长非正义行为的扩散，会损害自己或他人的权利和机会，进而危害整个社会。③所以，我们应该与非正义行为作斗争。

2020年中考思想品德基础知识复习提纲

思想品德基础知识复习 1.现阶段我初级阶段国最基本国情是：中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。主要表现在①我国生产力水平还比较低； ②科学技术水平、民族文化素质还不够高； ③社会主义具体制度还不完善。社会主义初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 2.党的基本路线的核心内容是：三坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。以经济建设为中心的地位是: 兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。改革开放的地位是：强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。四项基本原则的地位是:立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 3.党的基本路线是立国、兴国、强国的重大法宝，是实现科学发展的政治保证，是党和国家的生命线、人民群众的幸福线。 4.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是确立了中国特色社会主义主义制度，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 5.我国的根本制度是：社会主义制度。我国的基本政治制度是：民族区域自治制度等。我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 6.我国的社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。 7.我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。 8.两岸关系和平发展的政治基础是：一个中国原则。

9.我国生态环境的现状：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已经初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 10.我国的资源现状：我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大，加之资源的不合理开采和利用，造成巨大的损失和浪费，更加剧了资源短缺。 11.我国的基本国策是：计划生育、节约资源、对外开放、保护环境、男女平等等。 12.我国的最高国家权力机关是：全国人民代表大会。 13.依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。依法治国的核心是依宪治国；依法治国的重要环节是依法行政。14.我国社会主义初级阶段的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 15.我国社会主义初级阶段的基本分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。 16.国民经济的主导力量：国有经济。 17.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。 18.中华文化的特点：源远流长、博大精深。 19.社会主义社会是物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设、和谐社会建设和生态文明建设协调发展的社会。 20.发展先进文化的重要内容和中心环节是：思想道德建设；基础工程是：教育科学文化建设。 21.加强社会主义精神文明建设的根本任务是：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想吧、有道德、有文化、有纪律的公民。国家的总任务是：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。

2021中考政治复习计划

2021中考政治复习计划 2021中考政治复习计划一、复习范围七、八年级政治上、下册及九年级思想品德全一册。二、复习步骤结合近年思想品德中考的实际情况，我总结出九年级在总复习阶段应合理利用的“三轮复习法”。第一轮：地毯式复习法即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。具体分为：七年级用一周时间复习，八年级用五周的时间，九年级知识用三周时间。用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况，体现“以学

生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻讲解，帮助学生记忆。第二轮：专题复习即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。时间是从第十周开始，估计使用两周时间。在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练。就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。第三轮：模拟练习在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。注意的问题有：本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练，知识的再提高。这一阶段主要环节要精心编选好练习题，并定时训练和讲评。首先，精心设计各种类型的试题。在复习过程中，纵观全面，精

(重庆专版)2020年中考政治总复习易混知识点

易混知识点归类归类一：“根本”类 1、社会主义的根本原则是：共同富裕。 2、我国的根本制度是：社会主义制度。 3、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 4、国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 5、社会主义精神文明建设的根本任务（发展先进文化的根本任务）是：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 6、解决我国社会现阶段主要矛盾（民生问题）的根本途径是：集中力量，大力发展生产力。 7、我们党、国家兴旺发达的根本要求（兴国之要）是：以经济建设为中心。 8、改革开放以来，我们取得一切成就和进步的根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 9、要使我国从人口大国转化为人才强国，最根本的是：切实把教育放在优先发展的战略地位。 10、全面建设小康社会（构建和谐社会），最根本的是：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 11、实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。 12、繁荣社会主义文化的根本保证是：牢牢把握先进文化的前进方向归类二：“基本”类 1、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国。 2、我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境，节约资源。 3、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。 4、我国最基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 5、最终实现祖国统一大业的基本方针是：“和平统一，一国两制”。 6、我国人口现状的基本特点是：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。 7、我国的基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。分配制度：按劳分配为主体、多种分配制度并存， 8、公民基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 10、民族区域自治制度是我国一项基本政治制度是。 11、依法治国的基本要求：有法可依（前提）有法不依（中心环节）有法必依（关键）违法必究（有力保障）。 12、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和各民族共同繁荣 13、犯罪的基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、刑罚当罚性 14、《未成年人保护法》对未成年人实施保护的基本内容：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护归类三：“基础、前提”类 1、人类赖以生存的物质基础是：自然资源。 2、我国社会主义经济制度的基础：公有制。 3、发展先进文化的基础工程：发展教育和科学 4、我国人民团结奋进的共同政治基础（立国之本）：四项基本原则。 5、发展两岸关系和实现和平统一的政治基础：坚持一个中国原则。

期末试题中考政治思想品德模拟试题

2006-2007年度上学期政治学科期末试卷（时间:90分钟总分:120分）笔试部分 I.单项选择题（每小题2分，共40分） ( )1.Thanks for _____ me the news. A.tell B.telling C.saying ( )2. In our city, it is ______in July , but it`s even _____ in August. A.hotter; hottest B.hot;hot C.hot;hotter ( )3. Both his sister and brother ______ blue eyes. A.is B.are C.have ( )4. Nothing will make me ______ my mind. A. change B.changes C.changing ( )5. We stopped _______, but we ______ nothing. A. listening; heard B.to listen; heard C.to hear; listened ( )6. When was he born? He was born ______ September 10,1997. A. on B.in C.for ( )7.______ did you learn Spanish? For nearly 10 years. A. When B.How long C.What time ( )8. Why don?t you answer my question, Bill? –It?s___difficult for me to answe r. A.too B.such C.so ( )9. Little Tom has _____ friends, so he often plays alone. A.a little B.a few C.few ( )10.Don?t go out. It?s raining _____. A.quickly B.heavily C.hardly ( )11. My grandma is loving and kind. She usually _____ most of her free time with us. A.takes https://www.wendangku.net/doc/b211622158.html,es C.spends ( )12.When shall we meet again? ---Make it ____ day you like. It?s all the same to me. A. one B.any C.another

中考思想品德总复习计划

2014年中考思想品德总复习计划王村中学思品教研组初中思想品德知识点多，理论性、抽象性强，考前复习时间有限，为了提高复习的效率与质量，就必须有正确有效的复习策略，现制订2014年我校中考思想品德复习计划如下。一、复习依据 1、按照新课标和《中考科目说明》要求完成所有知识点的复习。 2、加强学生对基本观点、概念的识记、理解；加强学生对材料和信息的解读、理解、分析、运用能力的培养；理论联系实际、知识联系时政；加强对学生解答开放性试题的解题能力和技巧的培养。二、复习内容对七、八、九年级的教材知识梳理，从而为学生构建科学的知识体系；对《形势政策教育简明读本》开展创新性学习，从而提升学生运用知识解决问题的能力。三、复习步骤 1、第一轮复习（2月16日—4月19日）：复习教材，夯实基础这一阶段的复习目标侧重于对七、八、九年级教材基础知识的领会、记忆，并使其系统化，从而为后期能力的提高打下坚实基础。教师要提高课堂效率，同时要指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。 2、第二轮复习（4月20日—5月24日）：专题复习，拓展提高这一阶段的复习目标侧重于培养学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题的能力。在这段时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。具体要求是：理论联系实际，课本联系时政，分门别类训练。 3、第三轮复习（5月25日—6月20日）：回归教材，查漏补缺这一阶段的复习目标侧重于帮助学生梳理模块知识，构建知识网络，理清逻辑关系，同时教师要指导学生根据十二次模考情况查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。回归教材考点，学生自由复习，同时教师要对学生开展必要的考试方法和应试心理辅导。

思想品德中考复习提纲

2012---2013学年度思想政治中考考纲内容 1、人因不同的社会身份而负有不同的责任，掌握不同的人承担不同的责任：我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德；作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境——只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活，承担责任一定付出代价，但是不一定得到回报。 2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。 3、（1）承担责任的回报包括物质方面和精神方面，承担责任的回报与代价：要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。（2）不承担责任的后果：如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人；失信于人，即是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。社会责任感的集中体现是奉献精神。 4、集体利益和个人利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 5、（1）什么是社会主义初级阶段？所谓初级阶段就是不发达阶段。这种不发达不只是表现一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。（2）我国为什么还处于社会主义初级阶段？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。 6、初级阶段的时间：我国社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。 7、我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 8、国家的根本任务是：立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 9、改革开放以来，我们取得的一切成绩和进步的根本原因是什么开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 10、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 11、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是什么？以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即一个中心，两个基本点。 12、什么是以经济建设为中心？（如何坚持、怎样做）就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是

中考思想品德模拟试题

一、下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意要求的答案。（每小题1.5分，共30分） 1、当你走上自立的路程，每个人都有自己的责任。所谓责任，是 ①法律要求做的事②一个人应当做的事③道德要求做的事④一个人不应该做某些事情 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2、吴良看到自己的课桌上有灰尘，就扯过教室的窗帘擦桌子。吴良的做法 A．是缺乏集体责任心的表现 B．是没有自尊和自信的表现 C．讲究个人卫生，可以原谅 D．不能为自己负责的表现 3、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们应该 A．不必为此承担责任 B．采取抱怨、懈怠等消极态度对待 C．我承担，我无悔 D．推卸责任，置之不理 4、作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。下面活动中不属于社会公益活动的是 A．参加义务植树 B．参加学校组织的活动 C．向居民宣传防火知识 D．无偿资助艾滋病孤儿 5、2005年，是抗日战争胜利60周年。60多年前，无数中华儿女为了抗击日本帝国主义者的侵略，他们“冒着敌人的炮火，前进、前进！”共赴国难，倒在烽火前线。这表现出他们在国家处于危亡之时刻A．维护了集体的荣誉和利益 B．承担了中华民族的伟大复兴的历史任务 C．只有为国牺牲才是尽到了自己的责任 1 / 7 D．主动为国分忧、承担重任、与国家共渡难关 6、做一个负责任的公民，我们应该做到 ①信守承诺，勇担过错②信守承诺，为自己赢得信任③主动承担责任④勇于承认错误，并对造成的后果负责 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 7、下列选项中，能直接反映现阶段我国社会主要矛盾的是 A．2006年胡锦涛主席发表新年贺词，提出建设和谐世界 B．我国还有2000多万人没有完全解决温饱问题 C．当前我国青少年犯罪现象突出，并呈多发趋势 D．2006年5月20日，我国三峡大坝全线建成 8、我国在农村实行税费改革并免征农业税，从根本上减轻农民负担，让农民休养生息。这说明中国共产党

2019年九年级道法复习计划[1]

涂场学校2018年九年级中考思想品德复习安排张代书本学期是学生升学关键的一学期，九年级思品复习的时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。为了有计划、有目的，有针对性的指导学生进行有效复习，从中考的实际要求出发，特制定了如下复习计划：一、指导思想：全面贯彻教育方针，以推行素质教育为方针，以《课程标准》为准绳，以教材为根本，结合知识与能力要点和《考试说明》，理清基础知识，掌握主干知识，强化知识的理解和深化，拓宽视野，突出复习过程和检查评价的落实：面向全体学生，分层指导和要求。不断变革教学方法，指导教学实践，培养学生的创新精神，不断提高学生分析和解决问题的能力，遵循2017年中考备考思路，适当发展创新，适应2018年中考。二、复习范围：本学期将完成思品课的教学和复习工作。包括：七、八、九三个年级思品教材部分知识点三、复习目标 1、以课为本，紧扣《课程标准》和《考试说明》要点，夯实基础； 2、掌握并熟悉主要知识点； 3、通过时政热点与教材知识的结合，提升学生的解读信息与分析、解决问题的能力。 4、运用所学知识分析知识点与知识点之间的相互联系。四、复习思路：我校复习准备拟通过三个阶段完成。第一阶段：全面复习，3月19日—5月18日，第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要。这一阶段要找准考点，夯实基础，构建知识体系，认真研究《考试说明》和思品课标，理清知识与能力要点，最短时期内在教材中找出考点,依据教材将考点编成复习资料的形式，帮助学生理清基础知识点，构建知识体系。第二阶段：专题复习，5月21日—6月1日，经过全面复习，再进行专题归类。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题。将每一专题的内容分好类，利用选择题和材料分析题形式在课前一天发给学生，由学生自主完成，课堂上再与学生分析完成。课后再布置相应的材料题、问答题，加以巩固、理解。第三阶段：综合测试，6月4日—6月8日，强化训练，对复习内容进行消化和巩固。考试说明是中考重要指导用书，把握考试范围、内容、形式、题型，

思想品德19类中考必考知识点归纳

思想品德19类中考必考知识点归纳一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类 1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。 2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。 3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 4、先进生产力的主要标志是科学技术。 5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。 6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。二、“基本”类 1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。 3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。 4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。 5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。 6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。 9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，……P37

10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。 13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表…P36 14、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。三、“基础”类 1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。 2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。 3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。 4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。 5、发展科技和培养人才的基础是教育。 6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。 7、人民民主专政国家政权的基础是工农联盟。 8、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。 9、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础：宪法四、“根本”类 1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 2、改革的根本目的是要在各方面形成与……充满生机和活力。(P38)

新版中考思想品德模拟试卷(I)卷

新版中考思想品德模拟试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共14题；共30分) 1. （2分）人与人之间难免产生误会，正如刘少奇同志所说：“世界上完全不被别人误会的人是没有的，而误会迟早都是可以弄清楚的，我们应该受得起误会。”对待别人的误会，我们应该（） ①以责人之心责己，以恕己之心恕人 ②理解他人，与人为善 ③据理力争，不能吃亏 ④换位思考，互相尊重 A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④ 2. （2分）下列话语能体现孝敬父母的是（） A . “妈妈，您要注意身体啊，不要太劳累了。” B . “妈妈，晚上多做点好吃的，我们给你过生日。” C . “妈妈，我的任务就是学习，家务活全归你。” D . “爸爸，我同桌买了双名牌运动鞋，你也给我买一双。” 3. （4分）2018年4月16日，美国商务部宣布立即重启对中兴通讯的制裁禁令，中兴通讯将被禁止以任何形式从美国进口商品。此次事件让我们意识到核心技术受制于人的切肤之痛。据此完成小题。（1）人民日报就此刊发的评论《强起来离不开自主创“芯”》指出，面对技术壁垒，不能盲目悲观，应该激发理性自强的心态与能力，通过自力更生真正掌握核心技术。要将核心技术掌握在自己手里，就要坚持实施（） ①对外开放的基本国策

②科教兴国和人才强国战略 ③可持续发展战略 ④创新驱动发展战略 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ （2）关键核心技术是要不来的、买不来的、讨不来的、换不来的。通过自力更生、自主创新掌握核心技术，这有利于（） ①推动科技强国、创新中国建设 ②我国在激烈的国际竞争中占据主动地位 ③我国适应世界经济发展趋势，助推产业转型升级 ④推动我国经济高速发展，掌握世界经济控制权 A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④ 4. （2分）习近平总书记在2013年9月和10月先后提出了建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，这一构想实施两年多来，已经引起了国内和相关国家，地区乃至全世界的高度关注和强烈共鸣．之所以产生如此巨大的影响，就在于这一宏伟构想有着极其深远的意义，蕴藏了无限的机遇．对此认识正确的有（） ①中国在世界经济发展中起主导作用，引领世界经济发展的新潮流 ②经济全球化是当今世界的趋势

2018年中考思想品德模拟试题及答案

初三年级思想品德课堂练习 50分考试形式：闭卷）（时间：50分钟分值：第Ⅰ卷（选择题）2一.单项选择题（下列每题只有一个最符合题意的答案，选出该答案填入答题纸的表格中。每小题分）分，共28具有安全意识、月发布了《中国学生发展核心素养》。其提到的要求有：2016年9（）1.国家教育部下列行为与上述要求不一致的是具有团队意识和互助精神、具有绿色生活方式等。参加学校组织的“英语小组互帮”社团A. B.坚持骑自行车上学，尽量少坐私家车 C.煤气泄漏时，立即打开门窗，关掉煤气开关 D.有错勇于承认，及时改正（2.右图漫画启示我们） A.提高素质，自我保护 B.明辨是非，遵守规则 C.道德约束，避免从众 D.张扬自我，遵纪守法家分店，聘请了李华为总经徐林开了一家面店，生意红火，注册了“徐记面店”商标并开了10（）3.；其连锁店所属经济成分地位（作理进行统一管理。徐林注册商标的行为是享有和维护他的。用）是；李华获得的收入属于按生产要素分配A.收益权在国民经济中起主导作用按劳分配B.公平交易权是我国社会主义经济制度的基础按生产要素分配知识产权有利于扩大就业，增加居民收入 C.按劳分配知识产权是社会主义市场经济的重要组成部分 D.4.下图是1980-2030年我国人口抚养变化趋势示意图。（）岁及以下人口岁劳动人口数之比。少儿抚养比是指1465岁及以上人口数与注：15-64老年抚养比是指 15-64岁劳动人口数之比。数与该表表明我国人口素质偏低 A.我国新增人口多 B. 我国人口老龄化趋势加剧 C.我国劳动力富裕 D. 从下面两则材料的联系中，你得出的正确结论是）5.（

B.宪法规定国家生活中的根本问题宪法是制定普通法律的依据和基础A.宪法是普通法律之和 D. C.宪法具有约束力和强制性（）6.2017年5月，中国将在北京主办“一带一路”国际合作高峰论坛，共商合作大计，共建合作平台，共享合作成果，为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找方案，为实现联动式发展注入新能量，让“一页6 共页1 第初三思想品德课堂练习．带一路”建设更好造福各国人民。这 A.将改变世界多极化趋势 B.表明我国开始融入经济全球化 C.将有利于实现互利共赢 D.体现了发展是综合国力的基础万人，超额完成中央扶贫工作会上比上年据统计，我国2016年农村贫困人口比上年减少1240（）7. 减少1000万人的目标任务。这表明 A.扶贫逐渐成为我国的中心工作B.公民的权利开始逐步扩大我国农村扶贫工作取得较大成效 D.我国已实现了共同富裕C.月，中共中央、国务院《关于推行法律顾问制度和公职律师公司律师制度的意见》指 2017年1（）8. 出，党政机关在讨论、决定重大事项之前，应当听取法律顾问、公职律师的法律意见。这有利于 A.推动“崇法”社会氛围的形成 B.维护社会公共秩序 C.发扬人民民主 D.加强公民道德建设“每个人的青春乐章中，总会留下动人的旋律和音符。女军人、女飞行学员，是我在自己生命）9.（ ”把每一笔都当作书签，收藏在我生命中的每一页。乐章中留下的一笔，我期待在飞翔之路上能多添几笔，女飞行员余旭生前这句话告诉我们 B.实现人生价值需要全面提高自身素质A.理想信念是实现人生价值的根本途径 D.人生的价值在于对社会的责任和贡献C.实现自我价值需要勇于战胜挫折2020年1月国务院印发的《“十三五”促进民族地区和人口较少民族发展规划》指出：到）10.2017（亿亩等定量指标。该指标的提出旨在年少数民族实现地区生产总值年均增速8%以上、耕地保有量3.19B.增强少数民族的科技创新能力 A.确立民族区域自治制度保障少数民族人民的政治权利 D. C.促进各民族共同繁荣越来越多的政府部门开通“双微”（微信、微博），这既有利于公众及时了移动互联网时代,）11.（）解公共决策，又便于公民行使监督权。公民通过官方“双微”进行监督时应注意（②证据收集应真实合法①及时反映情况并积极配合

初三思想品德复习计划

初三思想品德复习计划初三思想品德复习计划一、指导思想：为了备战20XX年中考，必须充分做好复习备考工作，深入分析近年来我市的中考试题及本届学生的实际，及时找出问题，研究对策，对症下药，奋力拼搏，以最大的决心、最充沛的精力、最有效的措施，确保我校20XX年中考再创佳绩。二、复习安排：第一阶段：单元复习(1～10周)，把初一～初三考点每一单元安排3-4节课时间复习，引导学生对知识系统和结构进行归纳整理，形成知识网络，讲练结合，明确每一个知识点掌握到哪个程度。第二阶段：专题复习(11～14周)划分为三个版块即心理与品德、法律知识、国情与责任进行复习，要求学生进一步熟悉课本，在掌握基础知识的同时，印发相关的复习资料。提高学生综合分析、解答问题的能力。第三阶段：热点复习(15～17周)，以重大时事为材料，切入书本理论分析社会问题。第四阶段：冲刺复习(18周)，本阶段以提高学生适应能力为主要目的，以模拟训练为主要方式。三、教学建议： 1、转变观念，新课改“进头脑”。 2、改革备课，减负增效“磨好课”。在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定; 备课突出学生的主体性，以教学方式的改革带动学生学习方式的转

变;明确重点、难点及其对策，强化支撑点;加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓励提倡电子备课;把解放的时间用于“磨好课”，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率达50%以上。 3、提高素质，提供舞台“练内功”。要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念;倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力;开展系列的基本功、教研评比活动，为更多的青年教师提供展示的舞台;请相关高级教师、带教老师跟踪听青年教师的课;努力请进名家示范上课、做讲座，为优秀教师、骨干教师创造走出去的机会。四、教学措施： 1、改革课堂教学。立足课堂，提高45分钟的课堂效益，在复习基础知识的同时，紧扣中考题型、社会热点问题进行分析，渗透能力。每节课尽量做到目标明确，重点突出，容量适当，材料、例题典型，代表性强，重视课堂教学小结、题型分析，精讲精练，善于对知识点的归纳梳理。 2、依纲靠本，狠抓双基。在教学中严格按照教学大纲和考纲要求，狠抓基础知识的落实，练习的设计要有针对性、时效性，精挑细选，密切与中考接轨。同时，对于每章节的重点基础知识，要求严格，一定要牢固掌握。 4、加强目标分层辅导，切实做好培优扶差工作。对于上层的学生，除了课堂教学外，还有针对性地布置一些课外辅导材料，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向更高的层次发展。对下层学生，采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法，及时肯定他们的每一点进步，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法。 5、加强学法指导。加强对学生学习方法的指导，如科学的记忆方法，审题、解题、答题的技巧技能方法，语言表达艺术等等，让学生学会学习，学会应考，以提高学习实效和应考能力。

2020中考思想品德模拟试题

08年中考思想品德模拟试卷时量：90分钟满分：100分记分：选择题。（每一个小题只有一个答案，每小题2分，共40分。）题次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1－5（时事题，略） 6、据统计，50多年来，中央对西藏的建设投资和财政补贴累计已达500亿元，中央国家机关和15个发达省、市援助西藏的建设项目、物资和资金达70多亿元。这一切表明（） A社会主义制度是我国的根本政治制度 B各族人民是国家的主人 C民族区域自治制度，是我国的基本政治制度之一 D民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则和政策 7、下列能体现艰苦奋斗美德的是（）Ａ、温故而知新Ｂ、三人行，必有我师Ｃ、天生我才必有用Ｄ、梅花香自苦寒来 8、“金无足赤，人无完人”这句话的意思是说（）Ａ、只有优点的人是存在的Ｂ、只有缺点的人是不存在的Ｃ、要全面地看待别人和自己Ｄ、缺点和错误是可以避免的 9、“我也知道这样做不好，可就是管不住自己。”这句话是（）的表现。Ａ、自控力不强Ｂ、勇于自省Ｃ、不知道自爱Ｄ、严于律己 10、对“依法治国”的理解，正确的选项是（） ①党领导人民治理国家的基本方略 ②依照宪法和法律的规定管理国家 ③依法治国是社会文明进步的标志 ④建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的保障 A. ①②③④ B. ①②③ C. ③④ D. ①②④ 11、我国公民的财产继承权主要通过以下两种方式实现（）Ａ、法定继承和遗嘱继承Ｂ、法定继承和遗赠Ｃ、法定继承和自愿捐赠Ｄ、遗嘱继承和馈赠 12、对于右图理解正确的是（）Ａ、这是实现共同富裕的必经之路Ｂ、有收获就一定要付出代价Ｃ、以经济建设为中心，把发展生产力放在首位Ｄ、发展经济不能以牺牲环境作为代价 13、社会主义文化建设的重要内容和中心环节是（）Ａ、思想道德建设Ｂ、民主法制建设Ｃ、教育科学文化建设Ｄ、体育卫生事业建设 14、漫画《愚公难移之“山”》说明（） A．我国存在着严重的环境问题 B．教育、医疗和住房问题是我国处于社会主义初级阶段的根本原因 C．解决了教育、医疗和住房问题，就能实现全面小康社会 D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国现阶段的主要矛盾当同学间发生矛盾时，能站在对方的角度想一想，这种调节情绪的方法是（） A、自我暗示的方法 B、转移注意的方法 C、心理换位的方法 D、回避矛盾的方法 15、为适应世界科技蓬勃发展的要求，把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，从20世纪90年代开始，我国提出并实施（）Ａ、可持续发展战略Ｂ、对外开放的基本国策Ｃ、科教兴国战略Ｄ、以德治国方略 16、右图表明我国（） A. 全面建设小康社会的目标已经实现 B．已步入发达国家 C．一切创造社会财富的源泉充分涌流 D．社会主义精神文明建设成效显著 17、宪法是国家的根本大法，下列内容由宪法规定的是 ①我国是人民民主专政的社会主义国家②我国的根本制度是社会主义制度 ③人民代表大会制是我国的根本政治制度④我国实行九年义务教育 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 18、下列对“三个代表”重要思想的认识，正确的有（） ①“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展②“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源③“三个代表”重要思想是中国共产党先进性的集中体现④“三个代表”重要思想是中国共产党必须长期坚持的指导思想 A ①③④ B ③④ C ①②④ D ①②③④ 19、“树无根不活，人无根不立。”只有把民族精神融入到自己的血液中，我们才奋斗的激情和动力，并通过自己的努力实现中华民族的伟大复兴。下列能体现我国民族精神的有 ①天下兴亡，匹夫有责②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③艰难困苦，玉汝于成④天行健，君子以自强不息⑤人生在世，吃穿二字（） A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②③④⑤ 20、胡锦涛总书记说：“当代科学技术发展迅速，经济竞争在很大程度上取决于科学技术的发展和应用。一个民族如果不具备良好的科学文化素质，就难于在世界竞争中立足。”这段话表明（）

初中思想品德中考总复习计划

初中思想品德中考总复习计划申慧一、第一阶段复习（3、4月份）教材基础知识复习阶段 1、第一阶段复习，形象的说，叫地毯式复习法，即将全部知识点进行立体的、全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上能灵活运用地解决实际问题。这一阶段复习要“过四关” ⑴记忆关。必须做到对基础知识的准确记忆。 ⑵对比关。把全册教材知识按“原因类、意义类、本质类、基础类、根本类、制度类等类别进行分类训练，做好对比复习，避免混淆。 ⑶系统关。按照全书——单元——课——框的模式建立全册知识体系，做到知识系统化。 ⑷基本技能关。通过与课，单元配套的习题掌握基本的答题方法与策略 2、第一阶段复习应该注意的几个问题。 ⑴必须扎扎实实地夯实基础。中考试题按难、中、易为1：2：7的比例，基础分占总分的70%。中考很多基础题是课本上的原题或改造、必须深钻教材、绝不能脱离课本，因此要使每个学生对教材基础知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、准确。 ⑵选择合适的复习方法，根据教材内在联系分类比较、归纳总结，掌握相互之间的区别和联系。 ⑶全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线”，“及时反馈矫正”，“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中等的学生，课堂教学实行“低起点、快反馈”的方法。 ⑷注重思想教育，不断激发学生学好政治的自信心，并创造条件，尽量保证有升学希望的学生每节课有一次回答问题的机会，从而发现问题，让学生体验成功的乐趣。二、第二阶段复习（4月份）时事政治专题阶段 1、中考时事政治的考查方式有两种，一是选择题，考查学生对时事政治的了解。二是中考试题中用时事政治出的材料分析题，考查学生用所学的教材观点分析时事政治的能力。

鲁教版2017年中考九年级思想品德复习提纲

鲁教版2017年中考九年级思想品德复习提纲班级姓名 1.1初级阶段的社会主义 1、为什么我国还处在社会主义初级阶段？历史原因：新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白基础上起步建设的现实原因：因为现阶段我国的生产力水平还比较低（根本原因），地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义的具体制度还不够完善。 2、当代中国最基本的国情是什么？——我国正处于社会主义初级阶段。 3、初级阶段的含义：就是不发达阶段，这种不发达表现在政治、积极、文化生活等各个方面。一是我国已经是社会主义社会（社会性质）；二是我国的社会主义还处在初级阶段（发展程度）。初级阶段，从20世纪50年代中算起，至少需要100年时间。 4、认清社会主义初级阶段基本国情的重要意义？答：①是党和国家制定路线、方针和政策的总依据； ②是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实。 5、初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的 1

矛盾。这一矛盾将贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。解决主要矛盾的主要/根本途径：坚持以经济建设为中心，推动经济社会健康发展。要求：(1)发展过程中要正确处理改革、发展、稳定的关系。 (2)把“三个有利于”作为党和国家从事和判断各项工作的出发点和根本标准。 6、改革、发展、稳定的关系：改革是动力、发展是目标、稳定是前提；三个有利于：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 7、从建设中国特色社会主义的角度，说明社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力的根本原因是什么？答：①坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜； ②坚持解放思想，改革开放； ③开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；不断完善建设中国特色社会主义制度。 8、建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务答：①总依据：社会主义初级阶段——基本国情； ②总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体； 2

中考政治复习计划

2015年中考政治复习计划 2015.3 韩顺华一、复习范围七、八年级政治上、下册及九年级思想品德全一册。二、复习步骤结合近年思想品德中考的实际情况，我总结出九年级在总复习阶段应合理利用的“三轮复习法”。第一轮：地毯式复习法即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。具体分为：七年级用一周时间复习，八年级用五周的时间，九年级知识用三周时间。用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。