环评实习报告

青岛农业大学

学生实习报告

实习名称：环境影响评价实习（原数据）

实习时间： 2013—2014 学年第二学期

专业班级：环境科学 2011级02班

姓名（学号）：沈建国 (20112195) 2014年 06 月 15日

环境影响评价实习报告

一、实习目的

1、通过实习巩固环境影响评价课程的理论内容、

2、进行现场实地调查，将理论知识运用到实际情况中，做到理论联系实际。

二、实习时间、地点

时间：2014年6月9日——6月13日

地点：青岛市城阳区青岛农业大学校区

三、实习内容

以“青岛农业大学青岛校区建设项目”作为案例，进行建设项目环境影响评价报告书撰写。

四、环境影响报告书

1、总论

1.1 编制依据

《中国人民共和国环境保护法》

《中华人民共和国环境影响评价法》

《建设项目环境保护管理条例》

《中华人民共和国大气污染防治法》

《中华人民共和国水污染防治法》

《中华人民共和国噪声污染防治法》

《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》

《环境影响评价技术导则——总则》(HY/T 2.1-93)

《环境影响评价技术导则——大气环境》(HJ/T2．2-1993)

《环境影响评价技术导则——地面水环境》(HJ/T2．3—1993)

《环境影响评价技术导则——声环境》(HY/T 2.4-1995)

《山东省建设项目环境保护管理办法》

以及其他一些环境保护行政法规、环境保护部门规章、地方性法规和政府规章等。

1.2本项目所用环境质量标准和污染物排放标准

按照城阳区环保部门的要求，项目所在地区应执行的环境质量标准为：

(1)《环境空气质量标准》（GB3095—1996）二级标准：

表1 环境空气质量现状评价执行标准（单位：mg/m3）

（GB3095-1996）二级标准

污染物名称小时均值日均值SO2/ 0.085

PM10/ 0.127

(2)《地下水质量标准》（GB/T14848-93）

(3)《地表水环境质量标准》（GB3838—2002）V类标准：

表2 地表水环境评价标准值（单位：mg/L，pH除外）污染物pH总磷BOD5COD 氨氮DO氟化物标准值6～9 0.4 10 40 2 2 1.5 (4)《声环境质量标准》（GB3096-2008）I类标准：

表3 环境噪声限值（单位：dB）

污染物排放标准：《污水综合排放标准》

《大气污染物综合排放标准》

《锅炉大气污染物排放标准》

《城镇污水处理厂污染物排放标准》

1.3 评价等级

1.3.1 大气评价等级确定

经初步工程分析，SO2 Pmax=57%，D10%＜污染源距厂界最近距离，PM10Pmax=84%,D10%＜污染源距场界最近距离,对照《环境影响评价技术导则——大气环境》（HJ/T2.2-2008），本次环境空气评价工作等级定为一级，对项目周围地区环境空气质量现状进行评述，同时监测环境空气现状。

表4大气环境影响评价工作等级参照表

评价等级判据

一级二级三级

Pmax≥80%且D10%≥5Km

除一、三级外其他

Pmax＜10%或D10%＜污染源距厂界最近距离

1.3.2 地表水评价等级确定

本建设项目预计规模3.2万人，每人用水量为120 L/d，排水系数为0.85，得污水排放量约为3264 m3/d（大于1000，小于5000）。生活污水拟采用经生化二级处理后达GB 8978-1996《污水综合排放标准》一级标准，污染物类型数等于1，需预测浓度的水质参数数目<7，污水水质的复杂程度为简单。故地表水环境影响评价等级为三级。（评价等级确定依据：投资少；废水量少；污染物单一且毒性小，地下水水质较好；岩性易于保留污染物；性易于保留污染物；地下水与地表水水力联系不密切等。）

2、环境质量现状

2.1 边界1km之内的敏感目标

表5边界1km之内敏感目标

序号敏感目标人口/人位置距离/m 1实验中学1300 校南400

2仁和居10000 校南1000

3古庙社区15000校西500

2.2 环境质量现状（大气、地表水、声环境）

2.2.1 大气环境质量现状：

SO 2、PM 10的日均浓度分别为0.085 mg/m 3和0.127 mg/m 3。区域常年气温为22°C ，区域常年气温为22 °C ，主导风向冬季NNW ，夏季SW ，多年平均风速

2.4m/s 。

2.2.2 地表水质量现状：

建设项目附近虹子河、墨水河均为V 类河流，在评价范围内各监测断面上污染指标现状监测值均符合所执行的标准，没有超标，COD 、氨氮在上游100m 和下游1500m 处的污染指标现状监测值均符合所执行的标准。说明评价区域地表水环境质量良好。

2.2.3 声环境质量现状：

学校拟建设地点位于春阳路北、长城路西、中城路东、204国道南，建设项目四周声环境噪声等效声级值昼间在46.6～53.5dB 之间，夜间在42.5～44.5dB 之间，均低于所执行的环境标准55 dB 和45 dB 。表明建设项目所在地的声环境状况良好。

其声环境质量标准属于I 类标准。

3、工程分析

3.1 核算锅炉大气污染物（主要污染物SO 2、烟尘排放量及排放浓度）

拟建锅炉年用煤量20000t ，煤含硫量0.48%（全部为可燃硫），灰分24%，灰渣比为4/6，烟气产生量1.5×108m 3/a 。拟采用一定的脱硫除尘措施，使SO 2、烟尘的排放浓度达到GB 13271-2001《锅炉大气污染物排放标准》的二类区第II 时段的要求。即SO 2日平均浓度小于0.15mg/m3，PM 10的日平均均浓度小于0.15 mg/m3。

（1） SO 2排放量及排放浓度（采用炉外湿法脱硫,脱硫效率取94%。）

① SO 2排放量：G==-???)1(22ηS B %)941(2%48.020000-???=11.52t/a ② SO 2排放浓度：C=11.52/1.5×108 g/m 3= 0.0768 g/m 3

（2）烟尘排放量及排放浓度（采用布袋除尘，除尘效率取99%。）

① 烟尘排放量：Y=)1(η-???D A B =%)991(10/4%2420000-???=19.2 t/a

② 烟尘排放浓度：C=19.2t/a ÷ 1.5×108m 3/a=0.1280 g/m 3

3.2 核算水污染物（主要污染物COD 、氨氮的排放量及排放浓度）

项目预计人均用水量为120L/人·d ，排水系数为0.85。生活污水拟采用生化二级处理后，达到GB 8978-1996《污水综合排放标准》一级标准（COD 低于60 mg/L ，氨氮低于15mg/L ），直接排放于项目南侧的虹子河。虹子河常年流量

1.2m 3/s ，流速0.4 m/s ，水质指标COD=32mg/L ，氨氮=1.2mg/L ；

① 污水总量Q=85.0120102.34???=0.038 m 3/s

② COD 排放量=6085.0120102.34????=2266.67 mg/s

③ COD 的排放浓度为h p h

h p p Q Q Q C Q C C ++==2

.1038.02.132038.060+?+?=32.8595mg/L ④ 氨氮排放量=1585.0120102.34????=566.67 mg/s

⑤ 氨氮的排放浓度为：h p h h p p Q Q Q C Q C C ++==2

.1038.02.12.1038.015+?+?=1.7157 mg/L 4、环境影响预测与评价

4.1 大气污染物的最大落地浓度及出现距离（SO 2、PM 10）

SO 2、PM 10的最大落地浓度分别为0.015 mg/m3，0.019 mg/m3，出现距离均为距污染源348m 处。

分析环境影响：最大落地浓度均未超标，其污染源对项目环境污染很小。

4.2 水污染物（COD 、氨氮）的沿河衰减

虹子河为墨水河支流，流经项目后4.5km 汇入墨水河，再经12km 后汇入胶州湾。衰减系数K COD =0.12d -1，K 氨氮=0.08d -1。虹子河常年流量1.2m 3/s ，流速0.4

m/s ，水质指标COD=32mg/L ，氨氮=1.2mg/L ；墨水河常年流量5.6 m 3/s ，流速0.9 m/s ，水质指标COD=36mg/L ，氨氮=1.8mg/L 。沿河衰减浓度按稳态一维水质模型来计算。

（1）进入墨水河：

① COD 的浓度

)exp(01x u x k C COD -==)4.08640010005.412.0exp(8595.32???-?=32.3501 mg/L

② 氨氮的浓度为

)exp(013x

u x k C H NH -=-=1.7157)4.08640010005.408.0exp(???-?=1.6979mg/L （2）进入胶州湾：

① COD 的浓度

)exp(02x

u x k C COD -==)9.08640010001212.0exp(3501.32???-?=31.7565 mg/L

② 氨氮的浓度为

)exp(023x

u x k C H NH -=-=1.6979)9.08640010001208.0exp(???-?= 1.6771mg/L 分析环境影响：COD 、氨氮的浓度均未超标，此建设项目排放污水符合标准。

5、环境保护措施及论证

（1）大气污染防治措施

施工期。对施工场地松散、干涸的表土，应使其保持潮湿以防扬尘。

运行期。实施大气污染物总量控制，限制入校企业、商店的大气污染物排放。污染源头控制，综合利用，提高资源利用率，合理利用能源，建设项目内采用先进的清洁煤技术，利用工程技术控制废气排放。适当绿化环境，净化空气。对汽车尾气进行防治，合理布设通道车位，加强管理。

（2）水污染控制措施

施工期。产生的泥浆及含油废水不得直接排入附近的地表水体，应经过沉淀和隔油处理后才可排放。加强管理，杜绝施工机械在运行、清洗过程中油料的跑、冒、滴、漏问题。

运行期。不断改进污水处理工艺，提倡污水集中处理。鼓励学生教师节约用水，减少新鲜水用量，大力提倡和加强废水回用。实行有毒有害废水零排放。

6、结论

综上所述，“青岛农业大学青岛校区”规划建设项目，在严格落实本评价所提出的各项污染防治措施，并确保环保设施正常运转的情况下，污染物的排放能

满足所执行的环境标准和总量控制要求。因此本评价认为，从环保的角度出发，在切实做好污染防治工作，坚决贯彻“三同时”制度的前提下，本项目的建设是可行的。

五、实习心得体会

通过这次环境影响评价实习，收获颇丰。首先对要建设的项目（青农大校区）进行实地勘察，按照建设项目的规划方案以及其周边环境状况，获取所需要的数据，此过程考验了我们对所学理论知识的灵活运用，以及在实习过程中的细心程度。在实习中做到与实际情况相结合，能够做出正确的判断和决定，并且使我们能再一次巩固了所学的理论知识。

在实地勘察准备好一切评价数据后，开始报告书的撰写，这个过程也很关键。撰写报告书并不像我们想的那样简单。报告书有编写的规定，我们则必须严格按照国家规定的编写过程来完成合格的报告书。初次编写报告书难免碰到很多难题，还好通过老师的指导和同学间的商讨，最后都迎刃而解。通过这次实习不仅进一步加深了我们对理论知识的学习，而且还增强了我们编写报告书的实践能力，这无疑给我们在以后的学习实习过程中增加了一些经验。由此也感谢老师给予我们这次实习的机会。

环评审批个人工作总结

环评审批个人工作总结 3、处理好处事关系 建议大家掌握好两点：原则性和灵活性。环评是项技术性工作，同时具有法律的效力，所以原则不能违反；但是环评不是搞科研，在环评过程中切忌钻牛角尖，实际工作中一定要有灵活性。 四、具备三个思维 1、具备战略思维 对于一个环评新手来说，规划自己的发展方向是很重要的内容，要以战略性的思维来规划自己。在环评中，你的优势在哪里、缺陷在哪里、怎样扬长避短，都是应该认真考虑的问题。不能每天混沌不开，来了项目就写，写完就拉倒，不去思考自己的方向，将是制约自己发展的瓶颈。 2、具备系统思维 环评是一项系统工程，系统思维应贯穿于环评的每个章节。 3、具备创新思维 环评要发展，没有创新是不行的。老手们写的说的，不见得全都正确，新手们要勇于提出自己的观点，用于创新。我们可以参照别人的报告书，但是也要有自己的看法和特点，环评报告最主要的目的是为了说明问题、计算环境影响、得出环评结论，因此编写者不能拘泥于形式，不管如何编写，最终以清晰的思路准确的把问题说明并解决

才是环评编写的最终目的。 最后一点，我要强调一下环评项目现场调查的问题，现场调查工作是环评最重要的一个方面，大家绝对不能掉以轻心，现场调查一定要准确，对于每一个敏感点的距离方位要判断准，不能摸棱两可，对于纳污水体的调查一定要亲临亲至，不能仅凭建设单位或当地环保部门的介绍，水环境调查要细致的调查沿河的污染源情况、支流情况，到当地相关部门了解河流的相关资料，我曾经做过一个项目，从现场到河流控制断面约30km的河段有近一半的路程均是步行，整个调查时间花了一星期，对当地环境详细的了解，我们只有这样做，才算真正的做到对项目的负责，同时在面对相关专家才能做到对答如流。

环境工程实习报告完整版

实习心得体会 通过此次实习,让我学到了很多课堂上更本学不到得东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事得道理，也懂得了学习得意义,时间得宝贵，人生得真谛。明白人世间一生不可能都就是一帆风顺得,只要勇敢去面对人生中得每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上得重任，瞧清了自己得人生方向，也让我认识到了环境评估工作应支持仔细认真得工作态度，要有一种平与得心态与不耻下问得精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人得建议,不要太过急燥,要对自己所做事去负责,不要轻易得去承诺,承诺了就要努力去兑现.单位也培养了我得实际动手能力，增加了实际得操作经验,对实际得工作得有了一个新得开始，更好地为我们今后得工作积累经验。此次实习我不仅巩固了自己得理论知识,而且极大得锻炼了自己得实践操作能力。实习中有很多知识就是课本上没有得，我学到了更加明确可行得操作技术与应用理论.如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己得实践操作能力，这次实习给我们一个充分锻炼自己得机会，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境专业得应用实例。促使我们在很多方面得到了很大得锻炼与提高，要运用所学知识与应用实践相统一能力得到了锻炼与提高,合理实践得能力都得到了锻炼与提高，理论得严密性与实际操作得灵活性与科学性意识得到锻炼与提高。在短短得十几天中,使得我在许多方面得到了很大得锻炼与提高，运用所学基本理论知识与应用实践相统一得能力得到了锻炼与提高,自主探究、自行设计、合理实施得能力得到了锻炼与提高。

我知道工作就是一项热情得事业,并且要持之以恒得品质精神与吃苦耐劳得品质。我觉得重要得就是在这段实习期间里，我第一次真正得融入了社会,在实践中了解社会掌握了一些与人交往得技能，并且在次期间，我注意观察了前辈就是怎样与上级交往，怎样处理之间得关系。利用这次难得得机会,也打开了视野，增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实得基础。 还记得当收到辅导员让我参加此次专业实习得短信时，我就是多么得开心与激动。终于可以参加自己专业得实习，冲破心里对踏出校园进入社会找工作得心里茫然与害怕得障碍。但就是当我瞧到老师发给我们企业环境达标评估资料时,我却就是那么得茫然无知,因为那些条例与细则根本瞧不懂，完全不知道该怎么入手，一瞧到资料就就是一个头两个大，让我有点害怕这个工作,心里很虚。那时老师非常理解我们得心里状况，就给我们讲,现在您们瞧不懂就是正常得，虽然您们所学得专业就是环境工程，但就是因为毕竟您们从来没有这个工作得内容。所以您们放心大胆得去做,遇到困难时问自己得导师，要不厌其烦得问，每个问题一定要弄懂，您们会完成这个工作得，并且您们会收获很多书本上学不到得东西。真得要感谢辅导员，就就是她得那一席话让我坚持得完成得这个工作,让我收获彼多。 由于只有第一次就是由导师带领我们到企业进行现场查瞧对我们指导，因此后面得工作都需要自己独立完成。当我第一次在没有老师得指导下，自己独立得指导企业环境工作人员工作时感觉有点虚有点害怕,连说话都没有底气，有许多得不顺心.想到以前指导老师做起

环评、安评等各种评价部门一览表

环评、安评等各种评价部门一览表 1、环境影响评价（环评） 环境影响评价简称环评，是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。通俗说就是分析项目建成投产后可能对环境产生的影响，并提出污染防治对策和措施。 前置条件：环境影响评价审批文件 负责部门：环境保护行政主管部门 设定依据： 《中华人民共和国环境影响评价法》 第二十五条：建设项目的环境影响评价文件未经法律规定的审批部门审查或者审查后未予批准的，该项目审批部门不得批准其建设，建设单位不得开工建设。 2、水影响评价（水评） 对人类活动所引起的水环境改变及其影响的评定。 在准确全面的工程分析和充分的水环境状况调查的基础上，利用合理的数学模型对建设项目给地表水环境带来的影响进行计算、预测、分析和论证。划分出环境影响的程度和范围，比较项目建设前后水体主要指标的变化情况，并结合当地的水环境功能区划，得出是否满足使用功能的结论，并进一步提出建设项目影响区域主要污染物的控制和防治对策。 按照市政府项目审批流程优化的要求，“建设项目水资源论证（评价）报告审批”、“生产建设项目水土保持方案审批”、“非防洪建设项目洪水影响评价报告审批”3项行政许可事项整合为“水影响评价审查”1项许可，作为建设项目立项的前置条件。

建设项目水影响评价包括水资源论证（评价）、水土保持方案、洪水影响评价三部分内容。 前置条件：水资源论证报告书审查 负责部门：水行政主管部门 设定依据： 《建设项目水资源论证管理办法》（水利部、国家计委令第15号） 第二条：对于直接从江河、湖泊或地下取水并需申请取水许可证的新建、改建、扩建的建设项目（以下简称建设项目），建设项目业主单位（以下简称业主单位）应当按照本办法的规定进行建设项目水资源论证，编制建设项目水资源论证报告书。 第十一条：业主单位在向计划主管部门报送建设项目可行性研究报告时，应当提交水行政主管部门或流域管理机构对其取水许可（预）申请提出的书面审查意见，并附具经审定的建设项目水资源论证报告书。 未提交取水许可（预）申请的书面审查意见及经审定的建设项目水资源论证报告书的，建设项目不予批准。 《中华人民共和国水法》 第二十三条第二款：国民经济和社会发展规划以及城市总体规划的编制、重大建设项目的布局，应当与当地水资源条件和防洪要求相适应，并进行科学论证；在水资源不足的地区，应当对城市规模和建设耗水量大的工业、农业和服务业项目加以限制。 前置条件：取水申请批准文件 负责部门：水行政主管部门

环评工作年终总结

环评工作年终总结 环评工作总结 环评是一份工作，但也更是一份事业。从事环评事业一定要有一定的责任心，一定的素质和水平。 一、提高三个水平 1、提高法规政策水平 法规、政策是环评的基础，每一个环评工作者一定要吃透法规、政策的内容，正确理解其思想。这样才能保证在环评工作中不犯错误。同时环评工作者要时刻注意国家发布的新的环保政策，因为政策是具有时效性的，随着时间的推移，国家会调整以前的政策，发布新的环评政策，这些都是环评的要领和方向，任何环评都不能违背政策！ 2、提高业务水平 环评是一门技术工作，入手容易，但是要想精通，那是非常难的，它要求每个人认真细致的工作，宽广的知识面，同时环评工作者要以事实为依据，报告中的每个数据都要有依据，要多查资料，但不要尽信资料，我曾经写过一个项目，从网上查找了一些论文，但是感觉不太正确，于是我就利用各个方面查找相关文件、书籍等，并且咨询这个行业的相关专家，最后终于找到了准确的数据，从这件事情可以看出，大家不能尽信网络上的数据，

每一个查找到的数据都要尽量找相关资料加以证实，并且多向行业专家请教，每一个人不可能精通所有方面的知识，环评的业务水平没有顶点这句话很有道理。 3、提高管理水平 主要是指项目管理水平，自己负责的项目，就要认真面对， 现场要调查仔细，工程要了解清晰，现在所有的环评项目很少一人单独完成，思想汇报专题作为项目的主要负责人，不是把自己负责的章节完成就算完了，你要通篇了解项目的全部内容，并要把握编写思路，项目负责的人思路一定要清晰，这样才能把握整个项目向正确的方向发展。 二、强化三种能力 1、强化组织协调能力 一个环评项目尤其是大型项目头绪很多，环评工作者要有高 屋建瓴的统筹能力，同时还要有很好的逻辑性。这样才能通过正 确合理的统筹整个项目，省时省力的保证项目的质量。 2、强化文字写作能力 环评是一项文字工作，文字写作能力的重要性不言而喻。如 果文字写作的功底很不扎实，一本报告写出来，语句不顺、词义不达，这样的报告一定会被批的体无完肤。另外，环评的文字写作能力中尤其要强化逻辑性、层次与因果关系。后面的内容前面

环境影响评价实习报告

一、实习目的 1. 通过实习巩固环境影响评价课程的理论内容。 2. 进行现场实地调查的锻炼，将理论知识运用到实际情况中，做到理论联系实际，为以后的工作打下坚实的基础 3. 根据实际情况对黄山市自然环境进行简单的评价，了解环境评价工作过程，加深工作印象。 二、实习时间及地点 时间：2013.07.08～07.12 地点：XX市垃圾填埋场、齐云山风景区、XX市屯溪经济开发区。 三、实习内容 7月8日：实习动员，收集相关资料； 7月9日～10日：实习地实践学习。 5月11日～12日：撰写实习报告，举行实习总结会议。 四、实习报告 （一）环境现状调查 1.区域自然环境特征调查 （1）地质地貌 齐云山丹霞地貌主要发育于中白垩统小岩组K2x1红色砂砾岩层中,该区地貌发育主要受景德镇-祁门断裂带、江湾-街口挤压破裂带和开化-淳安褶断带三大断裂带控制。在白垩世该区经历了地块沉降,成为陆上的断陷湖盆,由此接受了巨厚的白垩系红层堆积。在新构造运动中,该区经历了隆升过程,巨厚的白垩系沉积物变成了海拔500—600m的山体。白垩系红色砂砾岩在经历了垂直节理发育、风化破坏阶段及剥蚀搬运阶段后,同时受岩性本身砂岩与砾岩在组分和结构上的影响,差异性风化剥蚀显著,因此形成了壮观的峰林、崖、洞、方山、城堡及天生桥景观。该区585m、400m和150m处的三级裂点,大致反映了该区新构造运动中三次主要的抬升过程。 （2）气象气候 属于北亚热带湿润季风气候区，本山范围内气候温和，雨水充沛，年平均降水量为1613.7毫米，四季分明，无霜期长。优良的气候环境，形成齐云山多彩的小气候风光。年平均气温16.2℃，最高年份16.9℃,最低年份15.6℃，年际间变化多在1±0.5℃（增或减）之间。一年中最热为7月份，平均气温27.9℃，最冷为1月份，平均气温3.7℃，年气温比较差24.2℃。一年中1至7月气温逐月升高，8月开始下降。 （3）水文状况 齐云山所在地为休宁县，是新安江流域发源地，丰水期主要在5月至7月份，平水期主要为8月至12月份，其余为枯水期；主要为生活饮用水及农田灌溉，有较强的水环境功能；水质的主要污染污染源为农业面源污染。 （4）植被状况 自然植物类型为常绿阔叶林、混交林。植被已形成乔木、灌木、草本植物三层林相结构，整个风景区面积110平方公里内覆盖率达67%。木本植物种类有560余种，拥有我国珍贵树木18种，如三尖杉、香果树、楠木等；齐云山水土丰润，深林苍蔚，古木参天，植物种类繁多,全区林地面积10．08万亩，其中经济林4．36万亩，主要品种为油茶、油桐、望春花、木瓜、乌桕、棕榈、板栗、香榧、桃、梨等；用材林1．72万亩、以杉木和马尾松为主。

环评个人工作总结

环评个人工作总结 环境影响评价工程师职业资格制度适用于从事规划和建设项目环境影响评价、技术评估和环境保护验收等工作的专业技术人员，简称。本文为环评个人工作总结范文，让我们通过以下的文章来了解。 范文一 一年来，在局党组的统一领导下和全局职工的关心、支持和帮助下，按照市环境监察支队内设机构职能分工的要求，结合自身实际，围绕年度环保中心工作和环境监察支队的各项任务，认真履职，抓好落实，较好地完成了各项工作任务。 ××××年度的思想、学习和工作情况 不断加强思想作风建设，思想政治觉悟得到提高 一是在政治上头脑清醒，始终坚持与党的组织保持高度一致，理想信念坚定，政治纪律严明。二是在思想上不断加强世界观和人生观的改造，思想觉悟和党性修养得到了锻炼，思想稳定，作风扎实。三是在纪律上不断加强自身约束，始终把作风建设放在首位，坚持做到有损于环保形象的事不做，有损于环保形象的话不说，自觉维护环保部门在人民群众中的整体形象。 不断加强业务学习，业务能力得到提高 第结合自身实际，按计划抓好理论学习。一是把邓小

平理论作为学习的重点，始终坚持把学习邓小平理论与当前环境保护工作的目标和任务结合起来，在学习和领会解放思想、实事求是，开拓创新、力求实效上下功夫，在运用科学理论指导实际工作，解决实际问题上找差距。二是把党的十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想作为学习的核心，按照全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求，正确运用新思想、新观点、新论断加强自身理论水平的提高，增强运用理论解决实际问题的能力。三是把环境监察业务书籍和环境保护法律、法规作为学习的主要教材，重点学习了《中华人民共和国环境影响评价法》、《中华人民共和国行政许可法》、《排污费征收使用管理条例》等业务书籍和法规性文件，从理论上武装了自己，为开展好各项工作夯实了基础。四是把参加业务培训作为提高业务能力的主要渠道，参加了行政执法、辐射管理及电子政务培训，为熟练掌握业务创造了有利条件。 第学用结合，成效明显。一是依法办事能力得到了提高，法律意识得到了增强，环境执法文书的拟定得到进一步规范，办理群众环境信访案件的能力得到了加强。二是日常事务处理能力得到了提高，公文拟定、情况收集、报表统计更进一步规范。三是环保宣传意识明显增强，宣传效果明显提高。年初以来，被国家环保网采用信息×篇，省局采用信息××篇，昭通日报采用新闻稿件×篇，市局采用信息×篇。

环境影响评价实习报告

环境影响评价实习报告 一实习目的 1.通过实习来进一步的巩固环境影响评价课程的理论容。 2.进行现场实地调查的锻炼，将理论知识运用到实际情况中，做到理论联系实际。 3.根据实际情况进行环境预测评价。 4.做到理论联系实际，为以后的工作打下坚实的基础。 二实习时间、地点 1.实习时间 2017年10月30日—11月04号 2.实习地点 省市城阳区农业大学校区 三实习容 1. 总论 1.1 编制依据 《中华人民国环境影响评价法》 《建设项目环境保护管理条例》 《中华人民国大气污染防治法》 《中华人民国水污染防治法》 《中华人民国噪声污染防治法》 《中华人民国固体废物污染环境防治法》 《环境影响评价技术导则——总则》

《环境影响评价技术导则——大气环境》 《环境影响评价技术导则——地面水环境》 《环境影响评价技术导则——声环境》 1.2 本项目所用环境质量标准和污染物排放标准 按照当地环保部门的要求，项目所在地区应执行的环境质量标准为： 《环境空气质量标准》（GB3095—1996）二级标准： (2)《地下水质量标准》（GB/T14848-93） (3)《地表水环境质量标准》（GB3838—2002）V类标准： 表2 地表水环境评价标准值（单位：mg/l，pH除外） 《声环境质量标准》（GB3096-2008）1类标准： 表3 环境噪声限值（单位：dB）

污染物排放标准：《污水综合排放标准》 《大气污染物综合排放标准》 《锅炉大气污染物排放标准》 《城镇污水处理厂污染物排放标准》 1.3评价等级 1.3.1大气评价等级确定 经过初步工程分析，SO2Pmax=57%，D10%＜污染源距厂界最近距离，PM10 Pmax=84%,D10%＜污染源距场界最近距离,对照《环境影响评价技术导则――大气环境》（HJ/T2.2-2008），本次环境空气评价工作等级定为一级，对项目围地区环境空气质量现状进行评述，同时监测环境空气现状。 表4 大气环境影响评价工作等级参照表 评价等级判据 一级二级三级 Pmax≥80%且D10%≥5Km 除一、三级外其他 Pmax＜10%或D10%＜污染源距厂界最近距离 本建设项目预计规模3.2万人，每人用水量为120 L/d，排水系数为0.85，得

福建省的环评机构及资质备案机构

福建省的环评机构及备案机构 1. 国家海洋局第三海洋研究所 2. 福建省环境科学研究院 3. 厦门大学 4. 厦门市环境保护科研所 5. 福建省环境保护设计院 6. 福建省福州市环境科学研究所 7. 华侨大学 8. 泉州市环境保护科学技术研究所 9. 莆田市环境保护科学研究所 10.福州大学 11.福建师范大学 12.三明市环境保护科学研究所 13.福建省化学工业科学技术研究所 14.福建省水利水电勘测设计研究院

15.宁德市环境保护科学研究所 16.福建省龙岩市环境科学研究所 17.福建省冶金工业研究所 18.南平市环境科学研究所 19.福建省华厦建筑设计院 20.漳州市环境科学研究所 21.福建省环境保护有限公司 22.福建省辐射环境监督站 23.福州通和环境保护有限公司 24.永安市环保技术服务公司 25.福建高科环保研究院有限公司 26.厦门新绿色环境发展有限公司 27.福建闽科环保技术开发有限公司 28.石狮市阳光环保技术综合服务有限公司 29.泉州市天龙环境工程有限公司

30.泉州海洋环境科技发展有限公司 31.邵武市环境科学研究所 32.福州闽涵环保工程有限公司 33.福建省水产研究所 34.漳州市环保开发公司 35.福建中试所电力调整试验有限责任公司 36.厦门嵩湖环境技术开发有限公司 经我厅备案登记在省内开展业务的省外环评机构一、第一批备案 （一）备案开展环境影响评价业务的机构 1.北京市环境保护科学研究院 2.北京欣国环环境技术发展有限公司 3.山西省环境科学研究院 4.北京中安质环技术评价中心有限公司 5.中环国评（北京）科技有限公司

环评年度工作总结

环评年度工作总结 XX年xx市环境监测站在市环保局的领导和上级业务主管部门的指导下，在保证完成常规监测任务的前提下，紧紧围绕我市环境保护工作的重点任务，以污染源总量监测为重点，以地表水和饮用水常规监测为基础,紧密配合建设项目环评与环保设施竣工验收工作, 积极做好环境污染应急监测，不断加强监测能力建设,在提供技术支持、技术服务与技术监督做了大量卓有成效的工作。现将具体工作总结今年上半年以来，我站党支部在市委统一部署下和我局党组精心组织下，掀起了保持共产党先进性教育的学习高潮。站支部全体党员同志，以饱满的政治热情投身到这次教育活动中，我支部共有党员9名，活动参与率达到100%。一是党员思想素质有了明显提高。通过学习培训和开展党性分析、民主评议及制定和落实整改措施，全体党员进一步明确了开展先进性教育活动的目标、任务和要求，加深了对“三个代表”重要思想时代背景、科学内涵、精神实质、历史地位的认识和理解，党员的宗旨意识有了明显的增强。大家进一步统一思想，端正态度，自觉加强理论学习，增强政治敏锐性和鉴别力，在工作中努力提高服务水平，党员的理论修养和综合素质有了显著的提高。二是明确了保持共产党员先进性标准和具体要求。支部通过组织全体党员认真学习和讨论《环保局保持共产党员先进性的标准》使全体党员进一步明

确了新时期党员保持先进性的标准，认为新时期党员先进性主要体现在：必须具备坚定不移的共产主义远大理想;必须具备建设中国特色社会主义的坚定信念;必须具备全心全意为人民服务的根本宗旨;要有爱岗敬业、与时俱进的精神风貌;要有脚踏实地、真抓实干的工作作风;要有严于律己、廉洁清正的道德品质等几个方面。要求党员要把保持共产党员先进性的标准落实在行动上，充分发挥先锋模范作用，当好勤奋学习、努力工作、开拓创新、廉洁自律的表率。三是我站xx同志在XX年4月30日参加“保持共产党员先进性，争做xx新青年”演讲比赛中，获个人优胜奖。 (一)继续做好城区大气环境质量监测和市域地表水环境质量监测。城区大气环境质量监测2个点位、3个主要项目，我站共向全市发布城区空气环境周报52期，获得成果数据1144个，市域地表水为省控监测网，城区集中饮用水源xx水库每逢单月进行常规监测，共获得成果数据1728个。整个常规监测工作做到了定点准确、操作规范、数据可靠、上报及时。 (二)有条不紊的进行污染源总量监测工作。全年完成污染源总量监测任务160家(次)，其中24小时连续监测企业14家(次)。 (三)完成建设项目“环评”基础监测21家(次)，完成近三十家水库“环评”监测，完成建设项目环保设施竣工验

环保局环评科实习报告

实习题目：了解环保局环评科和办公室工作流程一、单位情况介绍.............................................错误！未定义书签。 二、实习目的..................................................错误！未定义书签。 三、实习地点：..............................................错误！未定义书签。 四、实习内容..................................................错误！未定义书签。 五、实习体会..................................................

了解环保局环评科工作流程---实习报告 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了学识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，还是我们走向工作岗位的第一步。大学生的实习是挑战也是机遇，只有很好的把握，才能够体现它的意义，根据学校实习的具体要求和安排，以及我对所学专业的热爱，我在昆明晋宁环保局参加实习。通过实习使我进一步拓宽了视野，增长了见识，丰富了实际工作经验，工作能力得到了进一步提高，为毕业后快速融入社会奠定了基础，现将工作实际情况总结如下。 一单位情况介绍：晋宁县环境保护局环评科主要是对晋宁各个企业的生产营业对环境所造成污染的评价。对其进行审批验收，严格合理批复即保护环境又促进经济发展。 二实习目地：这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的知识面，扩大与社会的接触面，增加我们在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后能真正的走入社会，对环境保护更深刻的了解，为以后工作打下良好基础，提升自己，学做人学做事。 三实习地点：晋宁县环境保护局环评科 四实习内容：在环保局实习期间我先后在环评中心、局办公室进行了学习和工作，在这一过程中，我采用了看、问、学等方式初步了解了工作的流程。在环评中心的一周里，我了解了环评中心的工作流程，如何做环评，以及它的后续工作开展情况。后来在办公室实习的期间，我学会了很多。我的任务主要是办公室里的日常工作，接听电话，记录信息，收发文件，传阅文件，归档整理，统计员工考勤等零碎工作，同时还跟我怕们宋科长外跑验收

2020年环评个人工作总结

2020年环评个人工作总结 2020年个人自评总结 时光如梭，转眼2020年的工作又接近尾声了。在这一年里，我更加深刻地体会到了认真工作的艰辛和快乐。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，也反思着自己的不足。下面我从思想、行政工作和工作三方面加以总结: 一、加强政治理论学习，提高个人师德修养 作为一名共产，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事们的心目中都树立起榜样的作用。上半年，单位组织员工进行无偿献血活动，我毫无顾忌地参加了献血活动，献出了自己的一片爱心。作为一名党员，我始终心里牢记着这样两句话:为中心的发展服务，明白自己所肩负的责任;在工作中起到模范带头作用，努力做表率。 二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献 环评工作，千头万绪，“积极配合、充分协调”便是校办工作追求的目标，本着对单位负责，对每一项工作负责，对每一位业主负

责的态度，踏踏实实做好本职工作，并在实际工作中逐步提高工作的质量。一年来，围绕环评中心的工作，积极主动地完成本职工作和领导交办的各项任务。在工作中，积极主动地做好上传下达和服务协调工作，对上级下发的文件能够及时转交给相关领导，及时回收进行分类存档。 三、在探索中努力实践高效工作 以环评项目为主体，构建探究式环评模式，挖掘导则与具体项目的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识，提高做环评的能力。一年下来，自己努力实践着把学到的新理念、新方法通过我的工作实践，把新知识积累下来，也尝试着把工作活动中的点滴记录下来，和大家分享。 四、努力方向 1、进一步加强政治学习和学科理论学习，坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，提高理论水平和业务能力，不断提高自身综合素质。 2、加强自身基本功的训练，工作上做到精讲精练，进一步注重对自身业务能力的培养。

环境工程实习报告[完整版]

实习心得体会 通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了环境评估工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。此次实习我不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。实习中有很多知识是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次实习给我们一个充分锻炼自己的机会，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境专业的应用实例。促使我们在很多方面得到了很大的锻炼和提高，要运用所学知识与应用实践相统一能力得到了锻炼和提高，合理实践的能力都得到了锻炼和提高，理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到锻炼和提高。在短短的十几天中，使得我在许多方面得到了很大的锻炼和提高，运用所学基本理论知识与应用实践相统一的能力得到了锻炼和提高，自主探究、自行设计、合理实施的能力得到了锻炼和提高。

我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 还记得当收到辅导员让我参加此次专业实习的短信时，我是多么的开心和激动。终于可以参加自己专业的实习，冲破心里对踏出校园进入社会找工作的心里茫然和害怕的障碍。但是当我看到老师发给我们企业环境达标评估资料时，我却是那么的茫然无知，因为那些条例和细则根本看不懂，完全不知道该怎么入手，一看到资料就是一个头两个大，让我有点害怕这个工作，心里很虚。那时老师非常理解我们的心里状况，就给我们讲，现在你们看不懂是正常的，虽然你们所学的专业是环境工程，但是因为毕竟你们从来没有这个工作的内容。所以你们放心大胆的去做，遇到困难时问自己的导师，要不厌其烦的问，每个问题一定要弄懂，你们会完成这个工作的，并且你们会收获很多书本上学不到的东西。真的要感谢辅导员，就是他的那一席话让我坚持的完成的这个工作，让我收获彼多。 由于只有第一次是由导师带领我们到企业进行现场查看对我们指导，因此后面的工作都需要自己独立完成。当我第一次在没有老师的指导下，自己独立的指导企业环境工作人员工作时感觉有点虚有点

环境影响评价资质单位一览表格.doc

. 环境影响评价资质单位一览表 序 环评证书 法人代 联系电话 评价机构名称 业务范围 通讯地址 号 等级 表 环境影响报告书类别—甲级： 交通 中国科学院南海 运输；社会区域； 广东省广州市 国环评证甲 、 海洋研究院 乙级：农林水利；轻工纺织化纤。 张偲 字、第号 新港西路号 环境影响报告表类别—一般项目 环境影响报告表。 环境影响报告书类别—轻工纺织 广东省肇庆市 肇庆市环科所环 国环评证乙 化纤；冶金机电；社会服务 。 端州区芹田路 境科技有限公司 字、第号 邓金珠 林烨楷 环境影响报告表类别—一般项目 号第二十六幢 环境影响报告。 层 境影响报告书类别—甲级： 农林水 珠江水资源保护 国环评证甲 利；交通运输；社会区域。 广东省广州市 科学研究所 字、第号 环境影响报告表类别—一般项目 李学灵 天寿路号 环境影响报告表。

环境影响报告书类别—化工石化 湖南省长沙市 医药；冶金机电；采掘；交通运输； 湖南绿鸿环境科国环评证乙雨花区红星副 社会服务。万力陈生技有限责任公司字、第号食品批发市场 环境影响报告表类别—一般项目 综合楼栋房 环境影响报告。 环境影响报告书类别—农林水利。广东省广州市 广东省水利电力国环评证乙天河区天寿路 环境影响报告表类别—一般项目黄建添 勘测设计研究院字、第号号广东水利大 环境影响报告表。 厦 深圳市昱龙珠环国环评证乙环境影响报告表类别—一般项目 广东省深圳市 邹一军宝安区区留仙丁先生保科技有限公司字、第号环境影响报告。 三路号 环境影响报告书类别—轻工纺织 深圳市龙岗区 化纤；交通运输；社会区域；输变 清林西路深圳 深圳市宗兴环保国环评证乙电及广电通讯。蓝丽华 刘秀兰市留学人员（龙 科技有限公司字、第号环境影响报告表类别—一般项目－－， 岗）创业园一 环境影响报告表；特殊项目环境影 园、 响报告表。

环境影响评价实习报告

连强化工厂 环境影响报告书 委托单位：袁梦仙 编制单位： 贺文明20062941（13） 李孟君20062942（14） 樊卫婧20062944（16） 熊璇20062946（18） 敖小丽20062952（24） 二零零九年十一月

目录 第一章总则 (1) 1.1前言 (1) 1.2评价目的 (1) 1.3编制依据 (1) 1.3.1法律法规及条例 (1) 1.4评价标准 (1) 1.4.1环境质量标准 (1) 1.4.2污染物排放标准 (3) 1.5评价工作等级 (4) 1.6评价范围 (5) 1.7评价内容及评价重点 (5) 1.8环境保护目标 (5) 第二章项目概况 (6) 2.1建设项目名称、建设性质与建设地点 (6) 2.1.1建设项目名称 (6) 2.1.2建设地点 (6) 2.2规划规模 (6) 2.3公共设施 (6) 2.4对外交通系统 (6) 2.5给水系统 (6) 2.6排水系统 (6) 2.7项目环境影响源分析 (6) 2.7.1用水量 (7) 2.7.2废水 (7) 2.7.3废气 (7) 2.7.4废渣排放量 (7) 第三章区域环境概况 (8) 3.1自然环境概况 (8) 3.1.1地理位置 (8) 3.1.2气象和水文状况 (8) 3.2社会经济概况 (8) 3.2.1规划布局 (8) 3.2.2交通状况 (8) 第四章环境现状评价 (9) 4.1环境空气质量现状评价 (9) 4.1.1环境空气现状监测 (9) 4.1.2 环境空气质量现状评价 (10) 4.2地表水环境现状评价 (11) 4.2.1评价区地表水环境概况 (11) 4.2.2地表水现状监测 (11) 4.2.3水环境质量现状评价 (13) 第五章环境影响评价与分析 (15)

建设项目环境影响评价资质申请材料规定

建设项目环境影响评价资质申请材料规定 第一条首次申请资质的机构应当提交下列材料： （一）申请报告。 （二）资质申请诚信承诺书（附1）。 （三）资质申请表（附2）。 （四）法人资格证明。 （五）法定代表人简历和身份证件复印件。 （六）工作场所证明。 （七）环境影响评价工程师职业资格证书复印件。其中，注册核安全工程师还应当提供相关执业资格证书和注册证复印件。 （八）环境影响评价工程师劳动关系证明。 （九）环境影响评价工程师相关业绩证明。 （十）环境影响评价工作质量保证体系相关制度文件。 （十一）环境影响评价工程师从业情况申报材料。 第二条申请资质延续的机构应当提交下列材料： （一）第一条第（一）至（十）项所列材料。 （二）申请机构相关业绩证明。 （三）现有资质证书正本复印件。 申请甲级资质延续的机构还应当提交科研技术成果证明。 第三条申请评价范围调整的机构应当提交下列材料： 11 / 1

（一）第一条第（一）至（四）项、第（八）项和第（九）项所列材料。 （二）现有资质证书正本复印件。 第四条申请资质等级晋级的机构应当提交下列材料： （一）第一条第（一）至（十）项所列材料。 （二）申请机构相关业绩证明。 （三）科研技术成果证明。 （四）现有资质证书正本复印件。 第五条因工商行政管理机关或者事业单位登记管理部门登记的机构名称、法定代表人或者住所发生变化，申请资质证书中的相关内容变更的，变更后机构应当提交下列材料： （一）第一条第（一）至（四）项所列材料。 （二）工商行政管理机关变更核准通知书或者事业单位相关主管部门批准文件。 （三）原环评机构资质证书正本复印件。 申请法定代表人变更的，还应当提交变更后的法定代表人简历和身份证复印件。 第六条因改制、分立或者合并等原因，申请资质证书中的机构名称变更的，改制、分立或者合并后机构应当提交下列材料：（一）第一条所列材料。 （二）原环评机构改制、分立或者合并文件。 （三）原环评机构环境影响评价工程师安置情况说明，以及原环评机构中脱离事业编制、进入变更后机构全日制专职工作的环境 11 / 1

《建设项目环境影响评价分类管理名录》环境保护部令第 号 实施

建设项目环境影响评价分类管理名录 第一条为了实施建设项目环境影响评价分类管理，根据《环境影响评价法》第十六条的规定，制定本名录。 第二条国家根据建设项目对环境的影响程度，对建设项目的环境影响评价实行分类管理。 建设单位应当按照本名录的规定，分别组织编制环境影响报告书、环境影响报告表或者填报环境影响登记表。 第三条本名录所称环境敏感区，是指依法设立的各级各类自然、文化保护地，以及对建设项目的某类污染因子或者生态影响因子特别敏感的区域，主要包括： （一）自然保护区、风景名胜区、世界文化和自然遗产地、饮用水水源保护区； （二）基本农田保护区、基本草原、森林公园、地质公园、重要湿地、天然林、珍稀濒危野生动植物天然集中分布区、重要水生生物的自然产卵场、索饵场、越冬场和洄游通道、天然渔场、资源性缺水地区、水土流失重点防治区、沙化土地封禁保护区、封闭及半封闭海域、富营养化水域； （三）以居住、医疗卫生、文化教育、科研、行政办公等为主要功能的区域，文物保护单位，具有特殊历史、文化、科学、民族意义的保护地。 第四条建设项目所处环境的敏感性质和敏感程度，是确定建设项目环境影响评价类别的重要依据。 涉及环境敏感区的建设项目，应当严格按照本名录确定其环境影响评价类别，不得擅自提高或者降低环境影响评价类别。环境影响评价文件应当就该项目对环境敏感区的影响作重点分析。 第五条跨行业、复合型建设项目，其环境影响评价类别按其中单项等级最高的确定。

第六条本名录未作规定的建设项目，其环境影响评价类别由省级环境保护行政主管部门根据建设项目的污染因子、生态影响因子特征及其所处环境的敏感性质和敏感程度提出建议，报国务院环境保护行政主管部门认定。 第七条本名录由国务院环境保护行政主管部门负责解释，并适时修订公布。 第八条本名录自2015年6月1日起施行。《建设项目环境影响评价分类管理名录》（环境保护部令第2号）同时废止。

环境影响评价专业技术工作总结

环境影响评价专业技术工作总结 环评是一份工作，更是一份事业，一份责任心，一份光荣的使命。我从事环评工作以来，得到了各级领导的热心关怀和同事们的精心帮助，坚持继续学习,不断提升环评业务水平,努力实践,自觉进行角色转化,拓展思路，增强工作的实效性和创造性。 一、继续学习，不断提升理论素养 我清醒地认识到自己是计算机专业毕业的，在环评工作上，缺少环境影响评价方面知识，要适应新的工作要求，必须加快更新和补充知识。为此，我坚持以邓小平理论、“三个代表”和实践科学发展观为指导，本着“三人行必有我师”的求学态度学习法律法规、业务等方面的基本知识，争取不断进步，提高执行力，使自己成为对环境保护用之人。 1、提高法规政策水平。法规、政策是环评的基础，每一个环评工作者一定要吃透法规、政策的内容，正确理解其思想，才能保证在环评工作中不犯错误。同时环评工作者要时刻注意国家发布的新的环保政策，因为政策是具有时效性的，随着时间的推移，国家会调整以前的政策，发布新的环评政策，这些都是环评的要领和方向，任何环评都不能违背政策！ 2、提高业务水平。环评是一门技术工作，入手容易，但是要想精通，是非常难的，它要求每个人认真细致的工作，宽广知识面，同时环评工作者要以事实为依据，报告中的每

个数据都要有依据，要多查资料，尽量找相关资料加以证实，并且多向行业专家请教，每一个人不可能精通所有方面的知识，环评的业务水平没有顶点这句话很有道理。 二、努力实践扎实工作 在信息时代，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值、才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来才能实现的、才能锻炼人的品质，彰显人的意志，才能在实际的工作和生活中自觉的进行这种角色的转换。 1、恪守本职工作。无论是紧急工作还是常规事务，都要把岗位职责、领导布置的重要工作放在首位，认真对待，不打半点折扣。既注重准确领会领导的指示精神，全力以赴贯彻执行，又讲究方式方法、取得良好效果。既注重主动上手、熟悉情况，又努力发挥好自己在团队中的辅助、协调、综合作用，促进团队整体合力的发挥。既注重跟踪重点工作，认真思考问题，又积极带领本部门和热情协助其他部门通力协作，共同完成工作任务。 2、提高文字写作能力。环评是一项文字工作，文字写作能力的重要性不言而喻。如果文字写作的功底很不扎实，一本报告写出来，语句不顺、词义不达，这样的报告一定会被批的体无完肤。另外，环评的文字写作能力中尤其要强化逻辑性、层次与因果关系。后面的内容前面要铺垫，有了前面的原因才有后面的评述与结论；各方面的内容是并列关系还是纵向关系一定要清楚。

(整理)全国甲级环评资质单位

全国甲级建设项目环境影响评价资质单位名单（2008-4-16） 单位名称所在地级别编号甲级环境影响报告书评价范围乙级环境影响报告书评价范围环境影响报告表评价范围最新发证日期有效期 中国环境科学研究院北京甲1001 轻工纺织化纤；化工石化医药；建材火电；采掘；交通运输；社会区域农林水利一般项目环境影响报告表2006-12-25 2010-12-24 国家环境保护总局环境发展中心北京甲1002 化工石化医药；建材火电；交通运输；采掘；冶金机电；社会区域一般项目环境影响报告表2008-2-13 2010-12-24 中国气象科学研究院北京甲1003 建材火电；社会区域一般项目环境影响报告表2006-12-25 2010-12-24 中国农业大学北京甲1004 农林水利；社会区域一般项目环境影响报告表；特殊项目环境影响报告表2006-12-25 2010-12-24 中国林业科学研究院森林生态环境与保护研究所北京甲1005 轻工纺织化纤、农林水利交通运输、化工石化医药、输变电及广电通讯一般项目环境影响报告表；特殊项目环境影响报告表2008-3-6 2012-3-5 中国科学院生态环境研究中心北京甲1006 农林水利；交通运输；社会区域一般项目环境影响报告表2006-12-25 2010-12-24 中国寰球工程公司北京甲1008 化工石化医药社会区域一般项目环境影响报告表2006-12-25 2010-12-24 北京飞燕石化环保科技发展有限公司北京甲1010 化工石化医药；交通运输社会区域一般项目环境影响报告表2006-12-25 2010-12-24 北京市环境保护科学研究院北京甲1011 化工石化医药；交通运输；社会区域冶金机电一般项目环境影响报告表2006-12-25 2010-12-24 北京实华油海工程技术有限公司北京甲1012 化工石化医药社会区域一般项目环境影响报告表2008-2-13 2010-12-24 北京京诚嘉宇环境科技有限公司北京甲1013 冶金机电；社会区域建材火电一般项目环境影响报告表2006-12-25 2010-12-24 北京矿冶研究总院北京甲1014 冶金机电；采掘社会区域一般项目环境影响报告表2006-12-25 2010-12-24 北京国电水利电力工程有限公司北京甲1015 农林水利一般项目环境影响报告表2006-12-25 2010-12-24 交通部公路科学研究所北京甲1016 交通运输海洋工程一般项目环境影响报告表2006-12-25 2010-12-24 交通部水运科学研究所北京甲1017 交通运输社会区域一般项目环境影响报告表2006-12-25 2010-12-24 北京国电华北电力工程有限公司北京甲1018 建材火电；输变电及广电通讯一般项目环境影响报告表；特殊项目环境影响报告表2006-12-25 2010-12-24 铁道科学研究院北京甲1021 交通运输；社会区域一般项目环境影响报告表2006-12-25 2010-12-24 清华大学北京甲1022 化工石化医药；交通运输；社会区域一般项目环境影响报告表2006-12-25 2010-12-24 中国水利水电科学研究院北京甲1024 农林水利；社会区域一般项目环境

环评安评等各种评价部门一览表

环评、安评等各种评价部门一览表1、环境影响评价（环评） 环境影响评价简称环评，是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。通俗说就是分析项目建成投产后可能对环境产生的影响，并提出污染防治对策和措施。 前置条件：环境影响评价审批文件 负责部门：环境保护行政主管部门 设定依据： 《中华人民共和国环境影响评价法》 第二十五条：建设项目的环境影响评价文件未经法律规定的审批部门审查或者审查后未予批准的，该项目审批部门不得批准其建设，建设单位不得开工建设。 2、水影响评价（水评） 对人类活动所引起的水环境改变及其影响的评定。 在准确全面的工程分析和充分的水环境状况调查的基础上，利用合理的数学模型对建设项目给地表水环境带来的影响进行计算、预测、分析和论证。划

分出环境影响的程度和范围，比较项目建设前后水体主要指标的变化情况，并结合当地的水环境功能区划，得出是否满足使用功能的结论，并进一步提出建设项目影响区域主要污染物的控制和防治对策。 按照市政府项目审批流程优化的要求，“建设项目水资源论证（评价）报告审批”、“生产建设项目水土保持方案审批”、“非防洪建设项目洪水影响评价报告审批”3项行政许可事项整合为“水影响评价审查”1项许可，作为建设项目立项的前置条件。 建设项目水影响评价包括水资源论证（评价）、水土保持方案、洪水影响评价三部分内容。 前置条件：水资源论证报告书审查 负责部门：水行政主管部门 设定依据： 《建设项目水资源论证管理办法》（水利部、国家计委令第15号） 第二条：对于直接从江河、湖泊或地下取水并需申请取水许可证的新建、改建、扩建的建设项目（以下简称建设项目），建设项目业主单位（以下简称业主单位）应当按照本办法的规定进行建设项目水资源论证，编制建设项目水资源论证报告书。