五年级(上)第三单元练习五()班姓名
一、写字: 5%
二、单项训练:23 %
1读拼音写词语(9%)
láng bèi gāo shán zhī diān zhuó liú wán zhuǎn gāng qiáng
zhān yǎng fan bù gù shēng shang qì líng r?n guǐ jì dàn shēng
2按要求改变句子(4%)
⒈人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?
改成陈述句:
⒉清晨,小松鼠在树枝上不停地跳跃着。
缩句:
3 写出下列词语的近义词。3%
亲热——悦耳——肃静——
空隙——缺乏——摧残——4选词填空。3%
汇集聚集
1.几个人()拢来,站成一个圆圈。
2.丁字形的广场()了从四面八方来的群众队伍。
肃立站立
3.三十万人一起脱帽(),一齐抬头瞻仰这鲜红的国旗。
4.他()在那儿,一动不动。
诞生出生
5.小明于1989年6月()了。
6.中华人民共和国()了。
5课文内容填空。4%
1.兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。
这句话运用了和的修辞手法。“衫”指,“裙”
指,“绣花鞋”指。
2 中华人民共和国开国大典于年月日在举行,国歌是,国旗是。
三、阅读分析: 32%㈠(12%)
傍晚时分,急流险滩的西陵峡出现在人们的面前。我(俯视注视)着浑浊的江水,只见旋涡一个接一个,一个大似一个,一圈一圈急速地流进深旋里;江面上急流翻滚拍击
着岸边的石崖,发出 zhang ěr yù lóng()的响声;两岸的河石被(冲洗、冲刷)得有的像巨大的花骨朵,有的像圆盆,还有的像jīng diāo xìka()的盆花,使人目不暇接()。一个巨浪打来,水花溅落在我被太阳晒得发热的脸上。“扑扑”两声,只见一条鳞光闪闪
....的大鲤鱼蹦出水面,又钻进了滚滚的江水之中。
⒈看拼音填写括号里的词语。 2分
⒉在文中的括号内划去不合适的词语。 2分
⒊用“──”在文中划出一句能概括西陵峡特点的句子。1分
⒋这段文字是从、、三方面来写西陵峡的特点3分
⒌用曲线划出一句比喻句,并完成填空。 2分
比喻句把比作。它写出了
,突出了。
6、文中带点词可以用“金光闪闪、银光闪闪”等词来代替吗?为什么?2分
. (二)读《生活里的一朵小浪花》,完成练习。(11%)
她飘飘然从远方走来了。嗬!真美,白皙的皮肤,瓜子脸,一对迷人的打眼睛,黑玛瑙似的眼珠子,长长的睫毛,一头浓密的披肩秀发,穿着一套绯红的连衣裙,肩上还挎着一个(精细精致精彩)的小红皮包,犹如一团火。近了,近了……①
突然一不小心,她被脚下一个东西绊倒了。她羞得满脸通红,气恼地站起来,走到她绊倒的那东西前,狠狠地踢了一脚,解除心中的恼恨。“啪!”从被踢的那个黑不溜秋的东西滚出了一叠钞票。啊!原来是一个钱包。她(惊慌惊愣惊奇)得张开了樱桃小嘴,眼睛瞪得大大的。
顷刻间,她好像从梦中醒悟过来。那对迷人的眼睛犹如黑夜中老鼠狡猾的目光四下瞅瞅。她见四下无人,连忙抓起那一叠出来的钞票,连同那个黑色钱包,泥土也来不及拍,便一下子塞进了自己肩上挎着的那个小红包里。
远处一个人在寻找着什么,姑娘见了,装作()的样子挪了挪肩上的小包,甩了一下那披肩的长发,(急忙慌忙连忙)向郊外走去……②
微风吹拂着她婀娜多姿的身影,显得美了。然而,在她美的外表(掩埋掩护掩盖)下的,却是……③
生活就是大海,不时溅起一朵朵小小的浪花,有洁白的,也有浑浊的。
1. 从括号内选一个准确的词语,标上“√”。(2分)
2 文中有三处地方使用了省略号,请你联系上下文,把第三处的省略号改为文字。(3分)①
③
3 文中有一句比喻句含有讽刺的意思,找出来划上直线。(2分)
4 短文写了一件什么事?(2分)
5 你读这篇短文后有什么感受呢?(2分)
(三)玲玲长高了(9%)
玲玲带上了红领巾了。妈妈很高兴,就在星期日下午带她去看电影《小铃铛》。
玲玲跟妈妈上了电车,真好碰到他们认识的售票员张阿姨。张阿姨见了她俩问:“玲玲,今天跟着妈妈到那儿去呀?”玲玲亲亲热地回答:“张阿姨,我跟妈妈去看电影。”
妈妈从口袋里淘出钱,给玲玲买票。张阿姨说:“玲玲还小,不是不用买票吗?”
玲玲两只眼睛一忽闪,心想,那是一年前,我个子不高,乘车不用买票。现在是不是长高啦?她瞧见那刻有标尺的拉手杆,走过去一站,还用小手按着头,对准标杆上的尺码。嘿,刚好超过一点儿。于是,她亮开了嗓门,嚷道:“张阿姨,您瞧,我长高了!”说着,玲玲接过妈妈手中的钱,递给了售票员张阿姨。
妈妈笑了,张阿姨笑了,车厢里的乘客都笑了:“玲玲是长高了!
⒈选择正确的答案,在括号里填上字母
⑴“乘客”的“乘”应是() 1分
A: chan B: chang C: shang
⑵“亮开嗓门”的“亮”,意思是() 1分
A:发光B:显露、显示C:使声音响亮
⑶售票员张阿姨说:“玲玲还小,不是不用买票吗?”意思是说玲玲() 1分
A:不用买票B:应当买票C:可买可不买
⑷玲玲说的“我长高了”的意思是(),妈妈、张阿姨、乘客们都笑着说的“玲
玲长高了”的意思是() 2分
A:长大了B:个子比过去高了C:懂事了,在成长
⒉请在文章1至3节中找出3个错别字(用直线划出,然后纠正在下列横线上。 1分
────────────
⒊按事情的发展顺序给文章分成三段(在文中用“∥”标出) 1分
⒋写出第四节的节意。 2分
四: 习作(40分)
题目:《笑了》
要求:你看到谁笑了?爸爸?妈妈?还是你自己,或者是别的人,他们又是因为什么事而
三年级第二学期语文期终复习卷 (完成时间:80分钟) 班级姓名得分 一、基础知识。 1、把下面词语补充完整。 ()()归赵垂头()()()珍()宝 ()()有名目()口()()直()壮 ()钉()铁()()不堪莫()()妙 2、积累词语。 (1)描写注意力集中的词语:()、()、()(2)描写雨大的的词语:()、()、() (3)描写气候的词语:()、()、() 3、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)“闷闷不乐、纳闷、闷声不响”的“闷”都读“mēn”。()(2)“蔑”的音序是“M”,部首是“草字头”,一共有14笔。()(3)“完好无损、全神贯注、一声不哼”这三个词都是形容神态的。()(4)“侍卫”、“审迅”、“坚定”这三个词都是书写正确的。()4、照样子把句子写完整,写具体。 例:这种鱼生命力很强,把它捞起来,离水半个小时也不会死。 赵一曼勇敢极了,()。 例:蔺相如靠着宫殿的一根大柱子站定,理直气壮地责问秦王。 奶奶(),()抱着我。 例:红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪。 妈妈见到了久别重逢的女儿,激动得()。 例:蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。 湖面()平静。 5、根据课文内容填空。 (1)两个黄鹂鸣翠柳,()。选自《》,作者()。(2)知识是从(),任何成就()。这是()的名言。 (3)在日常生活中,谁都可能经历这样的情况:(),需要等几分钟;(),(),需要等几分钟;(),需要等几分钟;在上班的途中,()。选自课文《》。(4)在本学期的学习中,我们认识了许多人物,有不辱使命、完璧归赵的();《》中()的孙膑;被沃克医生称为(“”)的刘伯
承将军;有()的中国登山健儿。其中,我最敬佩的是(),因为()。 二、阅读理解。 (一)蝙蝠和雷达(节选) 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 蝙.(biān biǎn)蝠在夜里飞行,还能捕.(bǔpǔ)捉飞蛾和蚊子,而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,[ ]一根极细的电线,它[ ]能灵巧地避.(bìpì)开。难道它的眼睛特别敏锐.(ruìyuè),能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 为了弄清楚这个问题,一百多年前科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验。一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的[ ]眼睛,[ ]用嘴和耳朵配合起来探路的。 1、给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。 2、在文中[ ]内填上合适的关联词语。 3、多音字组词。 ()()()()()() 系蒙塞 ()()()()()() 4、从文中找出下面词语的近义词。 灵活()灵敏()启发() 5、“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这句话是()句。 6、“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这句话的意思是()。 7、科学家做了()次试验,目的是弄清楚()这个问题,最后的出的结论是:()。 (二) 八岁的布拉在妈妈生日时,想给她买点好东西,可一分钱也没有。怎么办呢?布拉灵机一动:捡空汽水瓶,一分钱一个卖到拐角的废品站去。一大早,布拉(拖
2014学年第一学期五年级数学学业测试(二) (完卷时间:80分钟 满分100分) 第一部分 计算(44分) 一、直接写出得数(10分) -= += ×7×= ÷= -×4= ÷-×= ××= 1÷×= ×≈ (结果精确到个位) 2÷3= (商用循环小数表示) 二、解方程(打*的要检验)(10分) ① X ÷+=6 ② (-x )= ③ * 4x +13=9x
三、递等式计算(能巧算的要巧算)(18分) ①--+②×+64× ③××3 ④÷[ ⑤÷⑥÷-× 四、列式计算(6分) ①被2减去的差除,所得的商再扩大5倍,结果是多少 ②一个数的倍比16少,这个数是多少
第二部分概念(21分) 一、填空:(16分,每题2分) ① 3小时15分=()小时 =()m2()dm2 ②在()内填上“>”“<”或“=”。 ÷()×10 ÷() ③……是一个循环小数,用简便形式记作(),四舍五入到十分位约是()。 ④把10升饮料装入容量为升的罐子里,可以装满()罐,还余下()升。 ⑤含有字母的式子:4b÷2+7b+1,可以化简为,当b=时, 这个式子的值是。 ⑥小丁丁上午9时28分进入动物园,参观了1小时41分,他于当天上午()时()分离开动物园。 ⑦一个等腰梯形的周长是40分米,高是5分米,一条腰长8分米,这
个等腰梯形的面积是平方分米。 ⑧梯形面积的计算公式是S=(a+b)h÷2,当a=b时,S=(), 当b=0时,S=()。二、判断(2分) ①小胖走3千米的山路,他上山的速度是2千米/时,下山的速度是3 千米/时,那么他上、下山的平均速度是千米/时。() ②沿着平行四边形的一条对角线剪开,一定能得到两个完全相同的三角 形 ( )三、选择(3分) ①下列式子是方程的是()。 A 5X+y B y>3 C a2=4 D 8+4=1 ②面积和底都相等的一个三角形和一个平行四边形,如果三角形的高是 8厘米,那么平行四边形的高是()厘米。
沪教版牛津小学英语五年级上-- 模块四自然世界 模块四自然世界 [00:06.19]Unit 1 Wild animals [00:08.62]单元一野兽动物 [00:11.05]Look and read [00:12.51]看并且读 [00:13.98]Look at this animal.It is big.It is brown.It has long arms and long legs. [00:19.25]看这个动物。它是大的。这是褐色的。它有长臂和长的腿。 [00:24.53]It is a monkey.It lives in a zoo.The monkey is climbing. [00:28.30]它是一只猴子。它生活在动物园。这正在猴子是攀登。 [00:32.08]It can climb to the top of the cage,It can swing on the rope. [00:35.60]它能爬到笼的顶,它能在绳上摇摆。 [00:39.13]This is the zoo-keeper.He feeds the animals. [00:42.10]这个是动物园看守员.他喂动物。 [00:45.06]He likes the baby monkeys.Some monkeys live in the jungle. [00:48.48]他喜欢小猴子。一些猴子喜欢在丛林里。 [00:51.91]They like fruit and leaves. [00:53.63]他们喜欢水果和树叶。 [00:55.35]page 45 [00:56.93]第四十五页 [00:58.51]Look and say [01:00.04]看并且说 [01:01.57]In the jungle [01:03.86]在丛林 [01:06.14]I can't swim I can dive.I can swim I can see a crocodile [01:12.66]我不能游泳我能潜水.我能游泳我看见鳄鱼。 [01:19.18]I can swim.I like monkeys.I eat monkeys. [01:24.24]我能游泳。我喜欢猴子。我吃猴子。 [01:29.31]We don't like crocodiles.We can climb trees. [01:34.43]我们不喜欢鳄鱼。我们能攀登树。 [01:39.55]Read a poem [01:41.17]读一首诗 [01:42.79]Eating bananas [01:44.62]正在吃香蕉 [01:46.45]'Bananas,'says the money,'Are what I like to eat. [01:49.73]‘香蕉’猴子说,'是我喜欢吃的。 [01:53.01]And if my hands are busy I can peel them with my feet.' [01:56.34]如果我的手是忙的我能用我的脚剥他们, [01:59.67]Now listen! [02:54.80]现在听! [03:49.93]page 46
沪教版三年级语文第一学期期末模拟卷 班级姓名分数 一、写字:做到写字认真,就送你5分 [语言积累]共(17分) 二、看拼音写词语。(4分) yang guāng míng mia jīng huāng shī cuò ()() jiāo tóu làn ? xīn xǐ ruò kuáng ( ) ( ) 三、根据要求写词语:(9分) 1.描写高兴的词语: 2.描写生气的词语: 3.描写冬天的词语: 四、把句子补充完整 (4分) (1)今天,妈妈答应早些来学校接我回家,因为 (2)妈妈真着急。 [阅读实践](共46分) 五、阅读短文,完成文后练习。(46分) (一)13% 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
霎时,潮头奔腾而去,可是余波还在漫天卷地地涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。 1.根据意思写出词语。6% ①形容声音很响。( ) ②形容潮势很大。( ) ③天地随着风浪翻卷。形容波涛无边无际地涌来。( ) 2.本文从、、方面来描写大潮来时的壮观景象。3% 3.这两段给人什么印象?用一个成语表达。2% 4.从文中找出与“好像”相同的词语两个: 2% (二)猴子建筑师19% 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑师自居。 猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃(bó)然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢(cháo)口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着:“笨蛋。”摇着头,背着手走了。 猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿,迷惑地眨眼睛。猴子叨念着:“短浅。”摇着头,背着手走了。
沪教版数学五年级下知识点 (1)自然数: 0,1,2,3,…这些用来计数、编排次序、编码的数被称为自然数。 (2)没有最大的自然数。每个自然数n都接着后一个自然数" n+1 "。自然数这样一直延续下去,永无止境。 (3)自然数可以表示个数、序数、量数。 (4)0是自然数。 (5)毎一个自然数都只有一个自然数紧接在它的后面。自然数n的后一个自然数是“n+1"。 (6)最小的自然数是0,没有最大的自然数。 正负数 (1)前面有“+”号的数都是正数;前面有“-"号的数都是负数;零既不是正数也不是负数。 (2) 正数前面的“+”可以省略不写。 (3)零既不是正数也不是负数。 数轴 为了表示负数,我们从数射线上的“0"点出发,向相反方向(左)延长,使它成为一条直线,这样的直线就成为了数轴。 数轴的画法: (1)画一条直线(一般画水平位置的直线),在直线上任取一点表示零,把这点叫做原点。 (2)规定一个方向(一般取从左往右的方向)为正方向,用箭尖表示,那
么相反方向就是负方向。 (3)再选取适当的长度作内一个单位长度,直线上从原点向右,毎隔一个単位长度取一个点,依次表示1,2,3,…从原点向左,用类似方法依次取点表示-1 -2, -3, … 我们把规定了原点、正方向、单位长度的一条直线叫做数抽。用数轴上的点表示数,所有表示正数的点都在原点的右边,所有表示负数的点都在原点的左边。 原点(表示0的点)是表示正数和负数的点的分界点。 正数都大于0,负数都小于0,正数大于负数。 简易方程 先找等量关系,再列式解答 和倍问题:已知两个数的和与两个数的倍数关系,求两个数各是多少的应用题。 差倍问题:已知两个数的和与两个数的倍数关系,求两个数各是多少的应用题。 和差问题:已知两数的和及它们的差,求这两个数各是多少的应用题。行程问题:两个物体/人相对而行,在途中相遇。 追及问题:两个物体/人同一起点,慢的先走,然后快的追慢的;两个物体/人不同地点,同时出发,快的追慢的,最后相遇。 假设问题:几种不同的分法,但是数量不变。 调配问题:原来情况--变化情况--结果。 体积
小学三年级上册期中测试卷 一、直接写得数20% 2700÷9= 960÷6= 820-440= 64+36= 32+32-32= 485+115= 100÷4= 700-17= 98÷2= 70-17×3= 300-75= 0×37= 480÷80= 24×3= 27×2-18= 6×800= 14×7= 4×35= 84÷7= 36÷9×4= 二、分拆,写出思考过程。6% 68×5= 175÷3= 三、竖式计算 8% 3900×5= 814÷3= 4005×9= 718÷7= 四、递等式计算,能巧算的要巧算16% 6656÷8÷2 2000-5150÷5
12×9+11×12 655-17×4 五、填空10% 1、8.20元读作(),表示()。 2、5200克=()千克359m=( )km 0.09m=()cm 3、三位数乘以一位数,积可能是()位数。 4、□28÷7,□填()时,商是两位数;□填()时,商是三位数。 5、用2、3、4、5、 6、 7、8组成两个三位数,最小差是()。 6、5010÷5,商的中间有()个零。 六、用6、2、5造减法塔。3% 七、判断4% 1. 每次除数的余数必须比除数小……()。 2. 0除以任何数商是0……()。 3. 217÷5=43……2正确的验算方法可以是(217-2) ÷5=43……()。4.一箱牛奶20元,写作20.00元……()。 八、选择4% 1. 下面各题中,商的位数最少的是()。 A、5180÷2 B、6210÷3 C、4875÷5 D、9117÷9 2. ()÷5=58……3,被除数是()。 A、275 B、290 C、287 D、293 九、应用25% 1、饲养场有灰兔1800只,是白兔的3倍,白兔有几只?
沪教版5年级数学试卷 一、填空。 1.10÷11≈ (按四舍五入法把得数保留一位小数)25.06÷= b b 5.036+÷= 2211198189?+-= 2.(+19)+(-31)= 3.(-1.5)×(-4)= 4. 9.127.4÷商取2.2时,剩余部分是 5.一个正六边形有 条对称轴 6.用8块体积为1立方厘米的正方体积木搭长方体,可以搭出 种长方体(包括正方体) 7.1.15÷的商,用循环小数的简便表示为 8.每个自然数都只有一个自然数紧跟在它后面,那么紧跟在自然数n-9后面的自然数是 9.一个数有4个十和79个100 1组成,这个数读作: 10.画一条数轴,并在上面找出表示 103和-1.2的点,并分别用字母A,B 表示。 11.一个三位小数,用四舍五入法得到的近似数是5.20,这个数最小是 最大是 12.一个三角形和一个平行四边形的底相同,面积也相同,若三角形的高是4厘米,则平行四边形的高是 二、解方程。(共12分) 1.3.8-2x=3 2.3×2-6x=4.2
3.7.4x-8-x=0 4.(5x+2) 4=x+8 三、用递等式计算,写出必要的计算过程,能简便运算的要用简便方法计算。(共23分) 1.100-870÷29-87 2.15÷7.5+5.6-6.6 3.2.5×64×12.5 4.51×7.5-49×7.5-1 5.2×(4.8+3.2÷4-5.6) 6.[8+(5-2)÷1.2]×4 四、列综合算式或方程解。 1.甲数正好是乙数的一半,已知甲数是15.2,那么乙数减少0.4后是多少? 2.18的3倍比某数的4倍多8,求某数。
沪教版五年级数学知识点归纳(上下册) 上册 如果两个因数都大于0,那么: 一个数乘大于1的数,积>原来的数; 一个数乘小于1的数,积<原来的数; 一个数乘等于1的数,积=原来的数。 ───────────────────────────────────────小数乘小数时: 1.先按照整数出发的方法算出积 2.再看两个因数中一共有几位小数,就在积中从右往左数出几位,点上小数点 3.如果积的小数部分有“0”,可以将“0”去掉 ───────────────────────────────────────在被除数、除数都大于零的除法中, 当除数大于1时,商<被除数; 当除数等于1时,商=被除数; 当除数小于1时,商>被除数; ───────────────────────────────────────小数除以整数: (1)可以按整数出发的方法计算 (2)商的小数点要和被除数的小数点对齐 (3)如果出道被除数末尾有剩余,在剩余部分后面添0,再继续除 ───────────────────────────────────────循环小数:从小数部分某一位起一个或几个数字以此不断重复出现的小数叫做循环小数。循环节:循环小数部分以此不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。 求近似数:用笔算求商的近似数时,一般先除到比需要保留的小数位数多一位,再按照“四舍五入”法得到要求的结果★如果要求凑整到的位数大于实际结果,需在末尾添“0”达到要求的位数 ───────────────────────────────────────平均数: (1)将一组数值的总和除以这组数值的个数,所得到的数叫做这组数的平均数。 (2)平均数出于一组数值的最大值与最小值之间。 (3)在计算一组数值的平均数时,这组数值中的所有数(包括0)都要参加计算。 ───────────────────────────────────────方程: (1)在含有字母的式子里,字母与字母之间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。(2)在含有字母的式子里,数要写在字母的前面。(3)1×a或者a×1都写成a,一般不写成1a。(4)a×a可以写成a·a,也可以记作a2,a2读作a的平方,表示2个a相乘(5)含有未知数的等式叫做方程。(等式不一定都是方程)(6)方程的作用是能够表示一种等量关系。(7)使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。(8)求方程的解的过程叫做解方程。 平行四边形:下图中AB//DC,AD//BC,像这样两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。基本图形的面积公式: S长=ab S正= a2 S平行四边形=ah S△=ah÷2 S梯形=(a+b)h÷2
三年级上语文试题-第一单元沪教版 一、把下列词语补充完整:24% 风()浪()鸟()花()枝()叶() 山()水()桃()柳()窗()几() *挑战题:眼()手()风()草() 二、填一填:9% 字部首除部首外几笔选择正确的解释条打“√” 风和日丽 1)和谐。2)和缓。3)连词。 悠闲自得 1)没有事情或活动;有空。2) 不在使用中。3)与正事无关的。 沁人心脾 1)渗入或透出2头向下垂3往水里放。 三、选词填空:8% 1.宽敞宽阔 (1)房间里搬走了一些杂物,显得()了许多。 (2)汽车在()的公路上来来往往,日夜不停。 2.愿望希望 (1)我()自己长大后成为一名工程师。 (2)我把想去北京旅游的()告诉了爸爸。 四、重新排列句子的顺序,在括号里写上序号:8% ()它那顽皮的样子逗得大家直笑。 ()它穿着小孩的衣服,爬到竹竿的顶上,在上面一会儿挠挠脑袋,一会儿抓抓身子。 ()一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众,嘴里还不停地吃着一块口香糖。 ()小猴上台表演了。 五、读短文,完成练习。 (一)茉莉花(节选)18% 初夏的一天早上,我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子,整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了有一个个绿色的小苞,它们正在贪婪(lánlǎn)地吮(shǔnsǔn)吸着甘甜的露水呢。
盛(shèngchèng)夏时节,()。妈妈把别的花都拿了进来,却把茉莉花留在外面,原来它爱太阳。茉莉花已长出了一大簇枝丫,枝尖上鼓出了花蕾。过了几天,一朵朵白色的小花开放了。它们(),(),绽开了张张笑脸,送来了阵阵()的清香。妈妈摘下一朵叫我闻,茉莉花的香味真醉人,花香沁(qingqin)入了我的心田。 1、按课文内容填空。8% 2、划去文中不正确的读音。4% 3、从文中找出下列词语的近义词。6% 张开()迷人()甜蜜() (二)10% 你想尽办法了吗 父亲带着他7岁大的儿子整理后花园,他们遇到了一块埋在土中的大石头。父亲觉得这是一个教育孩子的‘好机会,于是他要孩子自己将大石头移开。 孩子推了半天,推不动,就聪明地在旁边挖了个洞,找来一根木头插进洞中,把另一块小石头垫在木头底下,使劲儿地往上撬(qiào),但大石头仍纹丝不动。父亲明知孩子力气小搬不动大石头,但仍冷冷地说:“你要尽全力想办法。”这一次,孩子用尽了全身的力气,小脸都憋得通红,石头依然纹丝不动。孩子大口喘着气,颓(tuí)然坐下。 父亲和蔼地走到他身边,问道:“你确定你真的用全力想尽办法了吗?”孩子说是的。 这时父亲温柔地拉起孩子的小手说:“不,儿子,你还没有想尽办法。我就在你旁边,可你没有向我求援。” 1.写出下列词语的近义词。 移开——()求援——() 2.联系上下文解释下列词语的意思。 纹丝不动:___________________________________________ 颓然:______________________________________ 3.7岁的孩子()次想办法搬动大石头,结果都失败了。第一次他把()垫在木头底下,用()撬;第二次他(),但石头依然不动。
班级姓名 一.填空。 1. 下面各数中,是自然数的用“√”表示。 0.5 723 0 40.1 8.9 6.66 1800 -2 0.01 ()()()()()()()()() 2. 如果用字母n表示自然数,那么它后面一个自然数可以写成()。 3. 最小的自然数是()。 4. 比自然数n大6的数是()。 5. 有5个连续的自然数,已知中间一个是n,那么其中最大的一个是()。 6. 最大的四位数与最小的四位数的和是(),差是()。 7. 把316000000000改写成用“亿”作单位的数是()。 8. 把695000改写成用“万”作单位的数是()。 9. 两个相邻的自然数的和一定是()数。(填“奇”或“偶”) 10. 三个连续的自然数之和是180,那么其中最大的一个数是()。 11. 四个连续的自然数之和是78,那么其中最小的一个数是()。 12. 连线: 序数 10号运动员 基数 5乘8的结果是40 次数小巧得了第1名 量数一根绳子5米长 计算数火车一天往返2次 代码 3口之家 今天是2月13日 李老师的手机号码是136****…… 二.应用。 1. 青藏铁路从拉萨到格尔木全长1142千米,比西宁到格尔木的全长的1.5倍 少79千米,西宁至格尔木的全长是多少千米? 2. 某年上海常住人口大约为1845万人,假设每人每月能节约用水0.02吨, 全市一年能节约用水多少吨? *3. 今年弟弟8岁,哥哥14岁,当两人年龄之和为48岁时,他俩分别几岁?
班级姓名 一.填空。 1.用正负数表示下列温度 零上15℃零上22℃零下18℃零℃ ()()()() 2.用正负数表示下面的数量 收入3000元记作()支出1500元记作()电梯上升20米记作()升降机下降10米记作()3.小王的数学成绩比小丁高-8分,表示()比()高8分。 4.从银行取出-580元,表示()银行580元。 5.一棵大树的位置高出海平面8米,那么它的海拔高度是()米,潜水员作业位置低于海平面18米,那么他处于海拔高度()米。 6.秋季来临,如果一群大雁往南飞500千米,当春天来临它们往()飞()千米,才能回到原来的出发地。 7.小红去新华书店买书,她先向正东走240米,接着向正南走60米,然后向正北走60米,最后向正()走()米,正好回到原来的出发点。8.()数的相反数大于原数,()数的相反数小于原数,()的相反数等于原数。 二.选择题。 1.一辆公交车到站后,有10名乘客从后门下车,又有6名乘客从前门上车,这时车上的乘客增加的人数是() A +6 B +4 C -4 D 0 2.(+4)+()=0 A 4 B -4 C 0 三.下面的示意图中每格表示200米,把超市门口的位置记作为0,以向东为正。 西超市东 -600 -400 -200 0 200 400 600 1)小王的位置是400米,说明小王从超市门口向()行了()米。2)张师傅的位置是-200米,说明张师傅从超市门口向()行了()米。 四、能巧算吗? (18.5×3.8+3.8×2.5)÷0.19 〔100-(7.25+2.75×8)﹞÷50
沪教版牛津五年级上册 11.What?do?you?want?to?be,?children? 1.同学们,你们想做什么职业? 2.I?want?to?be?a?pilot. 2.我想成为一名飞行员。 I?want?to?fly?a?plane?in?the?sky. 我想开飞机。 3.I?want?to?be?a?doctor. 3.我想成为一名医生。 I?want?to?help?people. 我想帮助人们。 4.I?want?to?be?a?teacher. 4.我想成为一名老师。 I?want?to?teach?English?in?a?school. 我想在一所学校教英语。 5.I?want?to?be?a?cook.5. 我想成为一名厨师。 I?want?to?cook?nice?food. 我想做好吃的食物。 2Froggy's new job 青蛙的新工作 1.Froggy wants to be a pilot. 1.青蛙想成为一名飞行员。 He wants to fly a plane, but he is afraid of flying. 他想开飞机,但他却害怕飞翔。 Help! Help! It's too high! 救命啊!救命啊!这太高了! 2.Froggy wants to be a singer, but he is not good at singing. 2.青蛙想成为一名歌手。但他并不擅长唱歌。 3.One day, a chick falls into the lake! 3.有一天,一只小鸡落入湖中! Help! A lifeguard jumps into the lake. 救命啊!一位救生员跳入湖中。 Froggy jumps into the lake too.青蛙也跳进湖里了。 They save the chick.他们救了小鸡。 4.You're good at swimming.4.你擅长游泳。 Do you want to be a lifeguard?你想成为一名救生员吗? Yes, I do!是的,我想! Froggy becomes a lifeguard.青蛙成为了一名救生员。
沪教版2020学年小学三年级语文上册期末测试题 (完成时间:80分钟满分:100分) 题次书写 (5分)基础与运用 (34分) 阅读与理 解(31分) 作文 (30分) 总分 得分 一、书写端正;卷面整洁5分 二、基础与运用34分 1、给带点字圈出正确的读音5% 兴.冲冲(xìng xīng)顷.刻间(qǐng qǐn )蠕.动(rúlú)角.色(jiáo jué)恳求(kěn kěng) 2、选字填空(填序号).8% (1)①避②僻()静偏()躲()(2)①竖②坚()强()立()直(3)①辨②辫()子()别 3、仔细观察前两个词语;按照特点再写两个.6% 三五 ..成群八.仙过海 漂亮(美丽)寂静(安静)举世闻名()吩咐()又.窄又.深又.红又.圆 4、把句子补充完整4% (1)如果明天不下雨;我们就. (2)这个消息不是我告诉他;而是. 5、根据书上所学内容完成题目.11%(5+4+2) (1)请用直线把左面一列词语和右边相应的人物连起来. 急中生智帕斯卡 爱动脑筋公仪休 正直廉洁阿凡提 帮助穷人于连
(2)一轮红日升起来;把雪后的大地照得 .茫茫田野;巍巍群山;好一派 的北国风光;好一幅的喜人图画. (3)小明不爱学习;请你用一句本学期学过的名言来教育 他: . 三、阅读与理解31分 (一)蚂蚁的壮举(15%) 在南美洲草原上;发生过这样一件惊心动魄的事. 一个秋日的下午;一片临河的草丛突然起火.呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈;向草丛中央一个小小的丘陵包围过来.丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退;它们似乎除了葬身火海已别无选择. 但是;就在此时;出乎意料的事出现了;只见蚂蚁们迅速聚拢; 抱成一团;滚作一个黑色的“蚁球”冲出火海.烈火将外层的蚂蚁烧得“噼啪”作响;然而“蚁球”却越滚越快;终于穿过火海; 冲进小河;河水把“蚁球”卷向岸边;使大多数蚂蚁绝处逢生. 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习□它们临危不惧□团结一心□为了整体的利益牺牲个体的精神□是否能给予人们一些启示呢□ 1、选择正确的解释.2% “举”在字典里的解释有:A、举动B、提出C、推选D、全文中的“壮举”的“举”取义;请用“举”再组一个词. 2、照样子写词语.2% 例:节节败退 3、在短文中找出词语填在括号内.3% 一()草丛()火海()的事 4、从短文中找出下面词语的反义词.4%
沪教版五年级下册数学期末试卷 (完卷时间:80分钟 满分100分) 第一部分 计算(44分) 一、直接写出得数(10分) 8.5-2.9= 0.5+5.55= 0.125×7×0.8= 3.6÷0.02= 3.9-0.9×4= 0.8÷0.5-0.8×0.5= 0.2×0.3×0.4= 1÷2.5×0.4= 8.6×0.9≈ (结果精确到个位) 2÷3= (商用循环小数表示) 二、解方程(打*的要检验)(10分) ① X ÷1.2+3.6=6 ② 2.1(9.6-x )=8.4 ③ * 4x +13=9x 三、递等式计算(能巧算的要巧算)(18分) ① 15.68-8.25-(3.68+2.75) ② 6.4×5.6+64×0.44 ③ 4.4×2.5×3 ④ 0.5÷[(10.75-4.5)×0.8] ⑤ 9.8÷12.5 ⑥ 89.1÷(0.1-0.1×0.1)
四、列式计算(6分) ① 0.9被2减去0.2的差除,所得的商再扩大5倍,结果是多少? ②一个数的2.5倍比16少3.5,这个数是多少? 第二部分概念(21分) 一、填空:(16分,每题2分) ① 3小时15分=()小时 7.5m2=()m2()dm2 ②在()内填上“>”“<”或“=”。 73.8÷0.1()73.8 ×10 8.7÷0.99()8.7 ③ 8.968968……是一个循环小数,用简便形式记作(),四舍五入到十分位约是()。 ④把10升饮料装入容量为0.35升的罐子里,可以装满()罐,还余下()升。 ⑤含有字母的式子:4b÷2+7b+1,可以化简为,当b=1.5时, 这个式子的值是。 ⑥小丁丁上午9时28分进入动物园,参观了1小时41分,他于当天上午()时()分离开动物园。 ⑦一个等腰梯形的周长是40分米,高是5分米,一条腰长8分米,这个等腰梯形的面积是平方分米。 ⑧梯形面积的计算公式是S=(a+b)h÷2,当a=b时,S=(), 当b=0时,S=()。 二、判断(2分) ①小胖走3千米的山路,他上山的速度是2千米/时,下山的速度是3千米/时,那
沪教版上海市三年级第一学期语文期终考查卷 一、书写端正,卷面整洁5分 二、基础与运用34分 1、给带点字圈出正确的读音5% 兴.冲冲(xìng xīng)顷.刻间(qǐng qǐn )蠕.动(rúlú) 角.色(jiáo jué)恳求(kěn kěng) 2、选字填空(填序号)。8% (1)①避②僻()静偏()躲() (2)①竖②坚()强()立()直 (3)①辨②辫()子()别 3、仔细观察前两个词语,按照特点再写两个。6%w 三五 ..成群八.仙过海 漂亮(美丽)寂静(安静)举世闻名()吩咐() 又.窄又.深又.红又.圆 4、把句子补充完整4% (1)如果明天不下雨,我们就。 (2)这个消息不是我告诉他,而是。 5、根据书上所学内容完成题目。11%(5+4+2) (1)请用直线把左面一列词语和右边相应的人物连起来。 急中生智帕斯卡 爱动脑筋公仪休 正直廉洁阿凡提 帮助穷人于连 (2)一轮红日升起来,把雪后的大地照得。茫茫田野,巍巍群山,好一派 的北国风光,好一幅的喜人图画。
(3)小明不爱学习,请你用一句本学期学过的名言来教育 他:。 三、阅读与理解31分 (一)蚂蚁的壮举(15%) 在南美洲草原上,发生过这样一件惊心动魄的事。 一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是,就在此时,出乎意料的事出现了,只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲出火海。烈火将外层的蚂蚁烧得“噼啪”作响,然而“蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,冲进小河,河水把“蚁球”卷向岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生。 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习□它们临危不惧□团结一心□为了整体的利益牺牲个体的精神□是否能给予人们一些启示呢□ 1、选择正确的解释。2% “举”在字典里的解释有:A、举动B、提出C、推选D、全 文中的“壮举”的“举”取义,请用“举”再组一个词。 2、照样子写词语。2% 例:节节败退 3、在短文中找出词语填在括号内。3% 一()草丛()火海()的事 4、从短文中找出下面词语的反义词。4% 分散()缓慢()部分()分裂() 5、把最后一段缺漏的标点补上,填入□内。2% 6、蚂蚁的壮举给了你什么启示,写在横线上。2% (二)我爱秋天的红菊花16% 秋天,各种各样的菊花盛开了,可最引人注目的是那一朵朵红菊花。红菊花的花瓣是红的,弯弯曲曲的,同学们都说它像蛟龙的爪子。 一天,我到公园里去玩,见其中的一个花坛里的红菊花似乎在招呼我向前。瞧,它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去很神气。叶子也是墨绿的,像张开的手掌,整个花朵像个
沪教版五年级数学上册期末考试试卷(最新) (时间:90分钟) 班级:__________ 姓名:__________分数:__________ 一、填空题。(每小题1分共10分) 班最后的得分是______。 2. 填一填,找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。 3. 4. 把420-23×16+50的运算顺序改变成先算加法,再算乘法,最后算减法,则原式变为______。 5. 在下面横线上填上“<”、“>”或“=”。
6. 如图的图形被撕掉了一部分,原来正方形的面积是______平方厘米。(每小格的边长是1厘米) 7. 下图中,大正方形的面积是16平方厘米,阴影部分的面积是整个大正方形面积的 8. 有一筐桃,平均分给6个小朋友,正好还剩1个;平均分给8个小朋友,正好也剩1个。如果这筐桃的个数不超过50,那么这筐桃可能有______个,也可能有______个。 9. 把5个棱长都是3dm的正方体纸箱堆放在墙角处(如下图),露在外面的面积是______dm2。 10. 一个数由8个万,9个千,6个十分之一组成,这个数写作______,保留整数约是______。 二、判断题。(共10分) 1. 长方形和正方形都有4条对称轴。() 2. 两个不同质数的公因数只有1。() 3. 将两个正方体拼成一个长方体放在桌面上,正方体最多有8个面露在外面。() 4. 在0.61,0.603,0.625,0.663中,最大的是0.663。() 5. 3.36中的两个“3”所在的数位不同,但是表示的意义相同。()
6. 在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小可能会发生改变。() 7. 把8.90中的0去掉,这个小数大小不变。() 8. 锐角三角形任意两个内角的和一定大于90°。() 9. 判断,正确的填“正确”,错误的填“错误”. 10. 一个牙膏盒的体积约为180dm3 .() 三、选择题。(共20分) 1. 一个长方体水箱,从里面量长5dm,宽和高都是2dm,现在往这个水箱早倒入20L水,水箱()。 A .刚好满了 B .还没倒满 C .溢出水了 2. 从正面、左面看都是 A . B . C . D .
一、10以内的数 我们的教室 听着数摸着数 课间大休息玩积木 两个5是10 零 美丽的星座 掷双色片 买冰激凌(几个与第几个) 运动会对应与比较 小于、等于、大于数射线 二、10以内数的加减法 数楼——分成几和几 秋游合在一起 小胖上车绿地还缺几个 小胖下车小胖过生日 加与减 在数射线上做加、减法 10的游戏连加、连减加减混合三、20以内的数及其加减法 海底世界 20以内数的排列 它们与10的关系 它是几与几 相像的题进位加法 摆一摆、算一算,找规律 加倍与一半 退位减法 乘火车 加进来,减出去 数点块数砖墙 四、几何小实践 物体的形状 五、整理与提高 兄弟姐妹 相邻的题 巧算 比较 大家来做加法表一、复习与提高 游数城 玩数图(计算三角) 玩数图(单数和双数) 比一比 二、 位置 左与右 在街上 三、100以内的数及加减法(一)100以内数的认识与表达十个十个地数 百数图 数的表示 数射线上的数 百数表 数龙---------百的数列 (二)100以内数的加减法 两位数加减整十数 两位数加减一位数(一)(二)两位数加两位数(不进位) 两位数加两位数(进位) 笔算加法(进位) 两位数减两位数(不退位) 两位数减两位数(退位) 郊外活动 连加、连减、混合加减 四、应用 比较长度度量 线段长度计算 人民币统计时间 五、整理与提高 两位数加法 两位数减法 交换 滑雪 天气统计 各人眼中的20 数学广场---------掷数点块 数学广场---------七巧板 我们的郊游 上、中、下,左、中、右 路(前后,左右)
一、复习与提高 游海岛———谁先上岸 估算加与减 “吃掉”的是几 二、乘法、除法(一) 乘法引入 看图编乘法题 游乐场统计图 倍 10的乘法 5的乘法 2的乘法 4的乘法 8的乘法 2、4、8乘法之间的关系 分一分与除法 用乘法口诀求商 几倍 盒子是空的———被除数为0 三、乘法、除法(二) 7的乘除法、3的乘除法 6的乘除法、9的乘除法 3、6、9乘法之间的关系 快乐的节日 分拆为乘与加乘一乘,填一填“九九”-------乘法口诀表 有余数的除法做有余数的除法掷骰子,做除法 几张长椅 四、几何小实践 角与直角 正方体、长方体 长方形、正方形 五、整理与提高 数学广场------点图与数 乘法表 乘法大游戏 5个3加3个3等于8个3 5个3减3个3等于2个3 乘与除 数学广场------幻方 数学广场------视图 数学广场------折纸一、复习与提高 登险峰植树 分拆成几个几加几个几 正方体的展开图 连乘、连除 相差多少 二、千以内数的认识与表达 千以内的数的认识与表达 数射线(千) 位值图上的游戏 三、三位数的加减法 整百数、整十数的加减法 三位数加减一位数 三位数加法 三位数减法 估算与精确计算 应用题 四、应用 轻与重 直接比较 间接比较 秤和它的使用方法 克、千克与计算 时间(时、分、秒) 五、几何小实践 东西南北 轴对称 角 三角形与四边形 锐角三角形、钝角三角形、直角三角形六、整理与提高 万以内数的认识与表达 大数的读与写 游国家森林公园 巧算 数学广场———给小兔涂色 数学广场----------加或减
沪教版三年级上学期期末考试语文试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、知识累积 (共8题;共49分) 1. (9分)根据拼音写词语。 zhàn dòu dài fūxuèyèchèlíwēi xiǎn ________________________________________ wǎpiàn bùlián xùn sùzhēng fēn duómiǎo ________________________________ 2. (4分)给划线的字注上正确的读音。 给予 ________ 铅笔________ 凑合 ________ 陈述________ 3. (10分)给形近字组词。 涸________ 泼________ 镶________ 褐________ 弯________ 固________ 波________ 嚷 ________ 喝________ 变________ 4. (3分)写出近义词 可怜—________ 残阳—________ 真珠—________ 5. (1分)脑筋急转弯:哪一个自然数去掉一半还是原来的数?________ 6. (3分)选词填空。 欣赏观赏赞赏
(1)杰克逊大叔十分________地望着这位年轻人,知道他是一个有尊严的人。 (2)老师很________我的绘画作品,还鼓励我要继续加油。 (3)昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来________。 7. (14分)按原文内容填空。 ①桃对________,柳对杨,莺歌对燕舞,鸟________对________。 ②早晨下雨________,________到________。 ③松________童________,言师________药________。 ④________不敢轻言________,________户________。 8. (5分)按要求改写句子。 ①人影给溪水染绿了。(改成被字句) ②山溪平静。(改成比喻句)。 ③嘴角漾着笑。(扩写句子) 二、阅读理解 (共1题;共8分) 9. (8分)阅读下文,回答问题 天鹅的故事(节选) 这时,别的天鹅似(sìshì)乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”,冰层裂开了一条小缝(féng fèng),接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟(kūkuō)窿的边缘(yán yuán)继续扑打着,水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅,大约百十来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快!水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声,就像那激动人心的劳动号子:“兄弟们哪,加油!齐心干哪,加油!” (1)选择括号里正确的读音。